感恩老師國旗下講話（精選30篇）

感恩老師國旗下講話 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”。

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。

　　有師者嚴而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學生的熱愛;有師者親而近，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達出對工作的熱愛，對我們的關懷。

　　方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。

　　同學們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩;放學后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。

　　感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬;更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習坎學子，向所有在習坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇2

　　老師們、同學們：

　　站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的邊河鄉(xiāng)中學全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學識教我們，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈。是父母，他們給了我們身體，是老師，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學校，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人。太陽剛剛露出笑臉，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū)，教室徘徊;正午十分，在我們午休時，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點休息;當月亮掛上樹梢了，校園安靜了，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在辦公室里備課，在校園里巡邏，您為成長的我們做到了最好!

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎。

　　或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們每個人的心中。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

感恩老師國旗下講話 篇3

　　有人說，教師是個偉大的職業(yè)，或許有人會不一樣意，但我是這么認為：教師不僅僅是個偉大的職業(yè)，并且也是最值得我們感激的人。

　　記得二年級時，我的數(shù)學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請教盧教師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，并鼓勵我不懂就問。之后，我按照盧教師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧教師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數(shù)學成績大大地提高了，而盧教師卻一點點地消瘦下去了。

　　盧教師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導著我們的學習，并且還關注著我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之后就主動地給他補課。

　　在生活中，教師更是我們的第二母親，時刻關注著我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師，20~~年中央電視臺頒發(fā)的20~~感動中國人物——————西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出教師身上可貴的品質。

　　教師是偉大的，讓我們向教師致敬吧!

感恩老師國旗下講話 篇4

　　大家好!

　　“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第37個教師節(jié)，請答應我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

　　尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

　　忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量!

　　忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。

　　這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。

　　尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

　　親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝愿。

　　多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

　　同學們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!

　　最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

感恩老師國旗下講話 篇5

　　如果說我們是花兒，那么教師就是園丁;如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。

　　教師是園丁。

　　自我記事起，就接觸過許多教師。三年級時，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。

　　教師是蜜蜂。

　　每當我取得了成功，教師便會十分高興。高興過后，她總會給我總結經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。

　　教師是甘露。

　　當我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產(chǎn)生放下的心理。可就是這時，教師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的。”并且要我吸取教訓，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。

　　啊!教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識的種子，當種子開花結果之時，我們必將長大成人。

感恩老師國旗下講話 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　下午好，作為國人，我們要感恩祖國;作為兒女，我們要感恩父母;作為學生，我們要感恩教師。

　　我是一名小學生，從入學的第一天起，父母就教我要懂得感恩教師，所以一向以來我對你們都有一種特殊的感情。感恩您們，因為你們給予了我很多知識，讓我明白了做人的道理，使我從一個年幼無知的小屁孩長成了一個知書達理，豁達的淑女。

　　感恩語文教師。語文學習讓我靜心，讓一個不會表達自我情感的人變得口齒伶俐。記得以前，我在小姨面前，語文總是甘拜下風，自從上了小學以后，語文教師教會我許許多多的多音字，您的微笑讓我充滿了學習的動力。有一天來到了小姨家，小姨和往常一樣要和我玩文字游戲。我突然想起了不久前剛學會的多音字，就對小姨說：“小姨，你來讀讀這段文字。”我指著語文書《“三顆紐扣”的房子》一文中的一段說。小姨不屑一顧地說：“讀就讀，難道我還不會嗎”說完，她就拿起教科書讀了起來：“待(四聲)得下一個人，就待(四聲)得下兩個人。”我聽著在一旁哈哈大笑，小姨一臉疑惑地盯著我，我嘲笑她：“是待(一聲)，而不是待(四聲)!”小姨尷尬極了，以前總是她贏，今日總算我能夠揚眉吐氣了。我最終嘗到了學習語文的甜頭。每當回憶起這件事，我總會想起你，由衷地感激您傳授給我知識。

　　感恩數(shù)學教師。數(shù)學學習讓我思維活躍，讓走神的人注意力集中起來，讓我能理性地思考問題。您的微笑讓我的信心十足，每次成績都名列前茅。一提起數(shù)學，我就想起那件事——爸爸和媽媽都是數(shù)學教師，從小我一遇到數(shù)學難題就會不由自主地請教他們。自從上了數(shù)學教師您的課后，我就學會了從多個角度思考問題，這樣，我請教父母的次數(shù)也逐漸減少了，有時甚至會先于父母解出答案。有一次，我在做數(shù)學題時遇到了一道難題，冥思苦想了好久也沒有頭緒，于是我趕緊向他們求救，他們拿到題也摸不著頭腦。于是一家人都開始思考了起來。時間一分一秒在流逝，我突然腦筋一轉，想起了數(shù)學教師您在課堂上補充了一道類似的題型，我慢慢回憶在課堂上講解的每一個環(huán)節(jié)，用相同的'方法一套，果然算出了結果!父母很是驚訝，感到自愧不如。我笑了，又一次嘗到了學習的甜頭，想起數(shù)學教師，感激您教會了我解題的方法。

　　我還想感激英語教師，是您的微笑讓我能自信流暢地講出英語;感激體育教師，是您的微笑讓我身體強壯，健步如飛;感激美術教師，是您的微笑讓我學會如何欣賞美，教會我畫出一幅幅生動的畫……

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇7

　　大家好!

　　我是_，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”

　　《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。

感恩老師國旗下講話 篇8

　　老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是——弘揚體育精神 擁抱健康人生。

　　金秋送爽，丹桂飄香。隨著20--年南京青奧會的臨近，本周五，我們即將迎來期盼已久的第六屆秋季田徑運動會及第五屆教工運動會。運動的號角已然吹響，生命的禮花即將在運動場上綻放。

　　近年來，在上級組織的關心、幫助下，在全校師生的共同努力下，我校狠抓內涵發(fā)展，教育教學工作取得了明顯的進步。在體育教學、高考體育、運動競賽等方面，也取得了一系列喜人的成績。本屆運動會的舉行，將是對我校體育工作的一次檢閱，也是對師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風貌的一次檢閱;是對師生身體素質、競技能力、心理承受能力等綜合素質的考驗，更是對師生群體意識、競爭意識、組織紀律、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合檢閱。

　　我們知道，體育與運動不可分，但體育不單純是做運動，它體現(xiàn)的更是一種精神。

　　體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力，往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，并終將改變個人的命運。體育本身就是競爭，競爭是體育的靈魂。沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強烈的競爭性激勵著每一個參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志，培養(yǎng)頑強的作風和拼搏精神。是競爭就有先后，是比賽就有勝負。不管結果如何，我們都應該學會正確的對待，微笑著面對。因為，賽場上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木�神。我們正值青春年少，只有我們奮發(fā)進取、揮灑汗水，才能澆注出我們的成功之花。

　　體育精神也指“健康向上”的精神，反映了人們對健康生活的一種向往和追求。健康不僅是身體沒有疾病，而且是保持身體上、精神上和社會適應方面的良好狀態(tài)。體育與健康的關系是手段與目的的關系，即以體育為手段，以健康為目的。堅持科學的體育鍛煉能達到“健身、健心、健美”的效果。人的生命只有一次，學習繁重，工作繁忙都不應成為遠離鍛煉的借口，任何時候，我們都要積極尋找適合自己的運動和健身方式。運動可以讓人保持較好的心態(tài)和體態(tài)，能使人擁有良好的心情和狀態(tài)，還可以幫助人釋放壓力、增強自信、激發(fā)創(chuàng)造力……這一切美妙的改變，只要你投入其中，就能慢慢體會到。健康的生活理念，積極的人生態(tài)度，拼搏的奮斗精神，多元的體育價值觀積極引導了人們對體育的認知和行為，并逐漸影響著人們的社會觀、價值觀和生活觀。當鍛煉成為一種習慣，健康和幸福就會紛至沓來。

　　老師們，同學們，剛剛目睹了倫敦奧運精彩紛呈的場面，我們即將在自己的賽場，親身去經(jīng)歷去體驗運動帶來的快樂!運動會期間，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，體現(xiàn)臨江師生良好的文明素養(yǎng)和行為習慣;希望全體運動員奮勇爭先，再接再厲，賽出風格，賽出水平，服從裁判，服從安排;希望全體裁判員嚴守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作的順利進行;希望全體工作人員忠于職守，熱情服務，保障安全;希望全體觀眾，文明守紀，文明觀賽。

　　體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚!在緊張激烈的賽場上，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念和團結向上的精神投入到本屆運動會中去。最后，希望本次運動會能取得體育比賽和精神文明雙豐收!預祝本屆運動會取得圓滿成功!

感恩老師國旗下講話 篇9

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　再過幾天就是中秋節(jié)，因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。

　　中秋節(jié)是一個飄溢親情的節(jié)日，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情，釋放親情，增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓。每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念，當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。和家人共進晚餐，為遠在他鄉(xiāng)的親人送上真誠的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)。把一塊月餅切好，為遠在他鄉(xiāng)的親人留下一份思念。舉杯共慶，分享點點滴滴的事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露。

　　中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。

　　老師們、同學們，在這個中秋，讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩，感謝一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習，珍愛自己，才會擁有快樂、擁有幸福。

　　在次，我代表學校，祝老師們、同學們中秋節(jié)快樂!

感恩老師國旗下講話 篇10

　　同學們、老師們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目就是“誠信”。我們的社會主義核心價值觀里有一條就是誠信。誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

　　同學們，你在日常學習、生活中真的講誠信了嗎當你答應別人的事你努力做到了嗎?養(yǎng)成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

　　同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，我們的社會就會變得更加美好。愿同學們都成為一個高尚的人，一個誠實守信的人。一個大寫的人。

感恩老師國旗下講話 篇11

　　各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。

　　從發(fā)春秋戰(zhàn)國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學習，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓，那么我們就一起來看看關于尊師重教的例子把，一起學習什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。

　　我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識，尊重人才的體現(xiàn)。

　　"疾學在于尊師"，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿......。老師的教育讓我們明白;我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動腦筋，

　　他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見識和想象。

　　或許老師講課的每一個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。同學們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧!

　　同學們，在改革開放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師溫馨;上課前，擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅;上課時認真聽講、練習，那會令老師欣慰......

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢! 謝謝大家。

感恩老師國旗下講話 篇12

　　幼兒園國旗講話：節(jié)約每一粒米

　　尊敬的老師，親愛的小朋友們大家早上好，我是大二班的張老師，

　　又到了星期一升國旗的日子了。上個月的10月16日，你們知道是什么日子嗎?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。

　　1981年起，世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當勞。而就在昨天，今天，明天„„地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長，糧食的數(shù)量卻沒有增加，所以就會有越來越多的人挨餓，許多國家，有很多小朋友沒有飯吃，也沒有面包、饅頭吃，每年約500多萬兒童因饑餓和營養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食，

　　你們覺得，我們應該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為?

　　我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

　　下面請小朋友們準備做早操。

感恩老師國旗下講話 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：有效復習、積極備考。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們又迎來了期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。那么怎樣才能發(fā)揮出最佳水平呢，我建議大家做到以下幾點：

　　首先，我們要正確看待考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。

　　其次，科學合理地安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。

　　一、 早到校，充分利用好早早讀，按照老師的要求，有計劃的背誦應該背誦的課文。

　　二、養(yǎng)成良好習慣，提高學習效率。

　　課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間布置的作業(yè)更要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

　　最后，建議大家不要做激烈的運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復習的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。

　　寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向老師、向家長交一份滿意的答卷!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇14

　　老師們、同學們，早上好!

　　今天我講話的主題是“備戰(zhàn)期末，迎接寒假”。

　　迎來了新的一年，本周期末考試也隨之而至，不得不說，我們的心情和復習都是緊張的，但我們應該忙而有序。

　　目標決定結果。成功的道路是目標標示出來的。能看到多遠的目標，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出。

　　態(tài)度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力。面對考試，我們必須有勤奮刻苦進取務實的態(tài)度。勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲。學習的過程是艱辛的，然而逆水行舟不進則退，只有經(jīng)過這冬日的嚴寒，才能享受到成功的喜悅。

　　方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。我們要重視基礎，不犯概念性錯誤。重視糾錯，不犯重復性錯誤。重視規(guī)范，不犯低級的錯誤。面對考試應充滿自信，臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

　　誠信決定勝敗。誠信不但決定一場考試的勝敗，更會影響整個人生的勝敗。我們呼吁每位同學都能做到誠信應考，嚴格遵守考場規(guī)則，切勿作弊作假，勇于公平競爭。

　　考試過后不久，我們將迎來寒假，我們可以借此機會調整狀態(tài)，適當放松，但一味地娛樂消遣也不可取。我們要過一個安全的寒假，也要過一個充實的寒假。查漏補缺，自我審視這一學期的不足之處，抓緊時間完善它。制定一個合理的寒假學習計劃，而不是得過且過;一如既往地堅持學習而不是慵懶怠惰，這樣我們才能在未來的學習中更加穩(wěn)操勝券。

　　最后，祝愿大家都能在期末考試中取得滿意的成績!預祝寒假快樂、春節(jié)快樂!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇15

　　尊敬的校領導、老師、同學們：

　　當我們站在這里，聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過幾天就是國慶節(jié)，在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對祖國的贊歌。今天我演講的題目是《我驕傲我是中國人》我驕傲我是一個中國人!我驕傲我擁有這個響亮的名字，我愛我的祖國!我愛您悠久古老的歷史，更愛您壯麗優(yōu)美的山河，我愛您燦爛輝煌的文化，更愛您頑強不屈的精魂內核。昨天的歲月沖刷著記憶的河床，它會帶走青春，帶走歡笑，帶走淚水，但卻無法帶走您五千年的積淀!我們以《詩經(jīng)》的歌喉;以《橘頌》的音韻;以古風與樂章、律詩與散曲;以梆子與鼓詞、京劇與秦腔。唱響了您悠久歲月的輝煌，唱出了您壯麗山河的力量!我驕傲我是一個中國人!

　　我是龍的傳人，是炎黃的子孫!我驕傲，我的骨子里流淌著中國血。百年屈辱，百年抗爭。在被欺侮的歲月里，您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮，也展示了無數(shù)奮斗的欣慰!趙登禹手中的大刀;張自忠體外的血腸：楊靖宇腹中的草根。炎黃的子孫以他們的堅韌與頑強，唱響了您的精魂內核!

　　我驕傲我是中國人。我是龍的傳人，是炎黃的子孫!今天，一聲春雷，為您展開了新篇章。龍的傳人以特有的干勁把以前的一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開放引來了全世界艷羨的目光。“神舟五號”、“神舟六號”“嫦娥一號”、“嫦娥二號”。

　　08奧運、10世博!您又讓世界矚目，“天宮一號”必將再令世界震撼!我是一個中國人，我驕傲我擁有這個響亮的名字，我愛我的祖國!祖國的明天必將加更燦爛!同學們，努力吧!你們是早晨八、九點種的太陽。世界是我們的，但更是你們的!祖國是我們的，但祖國的明天必須是你們的!愿你們用金牌的精神，火箭的力量，再現(xiàn)巨龍騰飛的.形象;用崛起的跨世紀宣言，迎來全世界艷羨的目光;用堅定的信念和豐富的文化知識，再造中華民族的燦爛和輝煌!美好的明天屬于你們!

感恩老師國旗下講話 篇16

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是第36個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!下面我代表少先隊大隊部安排本周各個班級的任務：

　　1、教室美化布置工作①作息表②課程表③值日生。

　　2、各包干區(qū)自查自糾工作。

　　3、學生禮儀、行為規(guī)范工作。

　　4、體育課廣播操復習。

　　親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學們學習進步!

　　國旗下講話完畢，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇17

　　說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

　　現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關系復雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

　　所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。

　　那么，我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

　　首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

　　其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。

　　同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!

感恩老師國旗下講話 篇18

　　親愛的老師、小朋友們:

　　大家早上好!我是中一班的溫老師，今天很高興作為教師代表進行國旗下講話，今天我們來說一下冬天運動這個問題。

　　小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天來了，天氣怎么樣?越來越冷了，。因為怕冷，許多小朋友都不愿意多運動。其實，參加冬季體育活動，特別是室外的體育鍛煉，對于我們小朋友而言，是最重要得的。

　　首先，參加冬季體育鍛煉，可以加強我們的體質，變得越來越強壯，提高身體抵御寒冷的能力。所以，堅持冬季鍛煉的人，所以身體會越來棒的。

　　其次，冬季體育鍛煉，大都在室外進行，由于不斷受到冷空氣的刺激，我們身體對疾病的抵抗能力就會增強。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　再次，冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，可彌補在其他季節(jié)中陽光照射的不足。小朋友你們知道，太陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體具有消毒作用;同時，它還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育。我們小朋友正處在長身體階段，多參加鍛煉，多接受陽光的照耀，尤為重要。

　　冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

　　冬季鍛煉好處很多，那小朋友你們知道冬季有哪些鍛煉的項目有很多。(跑步、武術、球類、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等)，都是很好的體育活動。每位小朋友除了積極的參加幼兒園組織的各項集體活動之外，在課后，我們還可以可根據(jù)自己實際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進行。

　　從上個星期開始，老師組織我們小朋友進行各種戶外活動。下面，就以跑步為例，說說冬季體育鍛煉的注意事項：

　　1、參加鍛煉之前一定要做一些準備活動。如：擺擺手，踢踢腳等。這樣可以防止我們的肌肉拉傷，關節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、跑步時，眼睛看好前面的小朋友，不要盯著地上;手應該積極擺動，切不可插在口袋里;嘴巴也應該閉上，有的小朋友一邊跑，一邊講話，這樣非常不好，因為你張著嘴巴，就把跑步時帶起的灰塵吃進去了。

　　3、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。

　　4、參加鍛煉要有頑強的毅力、持之以恒的精神，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　小朋友們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質才是最重要的。

　　好了，今天我的分享就到這里嘍。謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇19

　　各位老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　伴著春天的腳步，合著新年的喜悅，我們又步入了一個新的學期。在莊嚴的國旗冉冉升起之際，高級中學-**學年第二學期開學典禮在此隆重舉行，值此，我謹代表學校領導班子向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

　　春天是播種的季節(jié)，過去的一個學期，我們一起播下希望的種子，付出辛勤的耕耘，今天我們一同分享豐碩的成果。學校順利通過了廣東省國家級示范性普通高中終期督導評估驗收、**市德育工作績效評估、**市陽光體育先進學校評估。在學校繼續(xù)上等級、樹品牌的同時，同學們也交上一份靚麗的答卷。**年美術高考聯(lián)考保持了在**市內絕對領先優(yōu)勢，科技競賽繼續(xù)創(chuàng)造著一個一個新的歷史記錄，新疆班民族舞蹈登上**市首屆中學生春晚舞臺，我校特色教育優(yōu)勢更加彰顯，特色品牌的知名度和影響力進一步擴大。同時，高一高二期末區(qū)統(tǒng)考中，多個學科均分躋身龍崗區(qū)第二名，高三佛一模考試中，文化科重點及本科上線人數(shù)總計160人之多，我校首屆兩個實驗班整班超過本科線。文化學科成績大幅度提升，根源于全校師生的智慧與努力，得益于學校近幾年大力推進的教育教學改革和教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，也是學校未來轉型發(fā)展的方向和內涵式發(fā)展的必然要求。更重要的是，它有力地證明了師生不僅能以創(chuàng)造體科藝特色奇跡而文明遐邇，而且更能創(chuàng)造體科藝特色與文化課質量比翼齊飛的新奇跡。

　　春天是耕耘的季節(jié)，耕耘離不開全校師生眾志成城不懈努力，更需要學校大膽改革創(chuàng)新。課堂是學生學習成長的主要平臺，也是學校推進教育教學改革的主陣地和突破口。本學期始，我們將著力打造“生本學堂”，我們期待在這樣的“學堂”里，你們是學習的主人，生活的主人，自主管理的主人;班主任是你們的引導者、輔導者、服務者，導師成為你們的傾訴心聲的知音，解決困難的幫手，培優(yōu)補偏的“家庭教師”，在這樣的課堂里，你們會更加快樂，更加獨立，更善于思考，更樂學善學活學的陽光學子。管理市學校發(fā)展的保障，創(chuàng)新管理機制是激活師生創(chuàng)造力的動力，本學期，學校實行科研與行政雙管理、教學與德育雙落級的新機制，在這樣的機制引領下，我們期待著我們的干部有更自覺科研意識，更清晰的管理思路，更踏實的工作作風，更優(yōu)質的服務水平;期待著我們的教師有更高位的專業(yè)期許，更勤奮的工作態(tài)度，更加關愛和幫助每一位孩子全面成長和進步;在這樣的管理氛圍下，期待我們的同學自我塑造成更具文明素養(yǎng)，更積極地參加文化活動，更懂得責任與感恩，更加健康的生活的現(xiàn)代公民。

　　春天是憧憬的季節(jié)，旅途或許有終點，事業(yè)總會有明天。讓師生在這所校園中更有成就感，更有歸屬感，更有幸福感，是我們的新年祈愿。新年，我校將進入發(fā)展的關鍵期、重要的戰(zhàn)略機遇期，學校發(fā)展的成功轉型、教學質量的持續(xù)提高，課程改革的深入推進，學校質量、特色、品牌的深度打造，既為學校發(fā)展創(chuàng)造了難得的機遇，更提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在這種形勢下，我們必須堅持教育創(chuàng)新，特色發(fā)展，向管理要效益，向師資要質量，向特色要品牌，向改革要動力。只有如此，我們才能一路向前，贏得無限發(fā)展的可能。

　　最后，衷心祝愿全體教職工身體健康，闔家幸福!衷心祝愿全體同學學習進步，快樂成長!衷心祝愿我們的高級中學蒸蒸日上，前程似錦!

　　新學期的鈴聲即將敲響，讓我們抓緊啟程!

感恩老師國旗下講話 篇20

　　“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。 尊敬的各位老師、親愛的同學們：新年好!隆隆春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長、學期的更迭。經(jīng)過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了20xx年春季新學期的到來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校向宿北中學全體師生致以新春的祝福!對本學期新加盟我校的老師同學表示熱烈的歡迎!

　　過去的20xx年，在全校師生員工的共同努力之下，我們圓滿完成了學年初制定的各項目標任務，管理日臻完善，學風更加純正，德育成果豐碩，教學質量攀升，后勤保障有力，取得了可喜的成績。學校榮獲區(qū)政府、區(qū)教育局“教育工作先集體”光榮稱號;多名老師、同學在省市各類競賽中獲獎;校合唱隊在區(qū)藝術節(jié)展演比賽中獲獎;江蘇省書法水平等級考試，過關率96%，遙居區(qū)第一名;演講比賽、唱紅歌比賽、德育作業(yè)、踐行《弟子規(guī)》等等活動扎實有效、異彩紛呈;特別是20xx年中考實現(xiàn)了歷史性的突破，宿遷中學正取生41人，比全區(qū)公辦學校總和還多1人，四星級高中正取生101人，普通高中生正取生達10取8，輝煌的辦學業(yè)績贏得了學生家長及社會各界廣泛贊譽。這些成績的取得，無不凝聚著辛勤園丁的無私奉獻和莘莘學子的不懈努力，在此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　新學期，新要求。下面，我向同學們提幾點建議和希望：

　　1、開好頭，起好步。良好的開端是成功的一半。首先，要有一個計劃;其次，要把小事做實。比如：做好預習;整理好課桌;課前安靜的等待老師的到來;課堂上跟著老師的節(jié)奏;課下學會復習與完成作業(yè)等。事情雖小，但關系到同學們良好習慣的養(yǎng)成，又是大事。

　　2、愛生命，講安全。請大家時刻把安全放在心上。不在樓道或走廊上追逐打鬧;上下樓靠右行走;不吃三無食品;注意用水、有電、用火的安全;走讀生要嚴格遵守學校作息時間，更要遵守交通規(guī)則，注意行車與行走安全等。我希望大家每天都快快樂樂、平平安安。

　　3、改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習或生活中的不良習慣，不浪費時間，發(fā)揚刻苦鉆研精神，樹立團隊意識，取人之長，補己之短。認真對待每次文化考試或技能考核，及時總結考試或考核中的經(jīng)驗與教訓，將喜悅或悲傷化作學習的動力，力爭更好。同時在老師的指導下要扎扎實實的開展課外閱讀，以拓寬同學們的知識面，提高自身的文化素養(yǎng)。

　　4、講文明，懂禮儀。每位同學都要按照《中小學生日常行為規(guī)范》、八禮四儀來嚴格要求自己，牢記社會主義核心價值觀，爭做文明向上的好學生。要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，愛國守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做人、學會做事。要讀有益的書、做有益的事、交有益的朋友。要學會關注自然，關心社會，關愛他人。衷心期望各位同學做好新時期素質高雅的紳士和淑女。

　　5、顯個性，展風采。上學期，全校師生態(tài)度積極、熱情高漲，各項活動，異彩紛呈，形成了獨具我校特色的校園文化景觀，展現(xiàn)了同學們的青春風采。本學期，學校還將舉辦如下豐富多彩的活動，在陽春三月——學雷鋒活動大力開展的日子里,讓我們互相幫助,把雷鋒精神傳揚到校園的每一天，每一角; 孝心是愛心的啟蒙，孝心是一條河流，愛心是一片海洋。一個對自己父母都沒孝心的人，怎會對親朋好友有愛心，更談不上感恩他人，感恩老師，感恩學校，感恩社會了。本學期要一如既往地認真完成每次學校布置的德育作業(yè);“一沙一世界，一花一天堂”，一個小故事如一盞明燈，指引著我們的方向，一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧，愿這本書能做大家成長中的伙伴，學習中的搭檔，生活中的朋友，帶給你“沙”的溫暖，“花”的芬芳，為你們插上自由的翅膀，飛向成功的遠方;清明節(jié)我們要走進先烈，緬懷他們的英靈，紅五月我們要組織“愛我中華”詩歌朗誦會，以弘揚五四精神，為青春喝彩„„希望各部門、各年級、各班級提前謀劃、精心準備，讓宿北的校園永遠充滿朝氣，希望同學們在活動中放松心情，刷新成績，展示風采。

　　對教師的期望

　　一、做一個充滿愛心的教師，沒有愛就沒有真正的教育。“學博為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛心就是對事業(yè)負責對每一個學生負責。只有愛，才能感受到教育的樂趣;只有愛，才能創(chuàng)造和諧的師生關系;只有愛，才能贏得愛;只有愛才能促使我們成功。

　　二、做一個精教學、善教研的教師。要轉變教育觀念，抓住改革的機遇，積極參與教學改革，努力實踐“目標——導學——檢測”課堂教學模式，規(guī)范課堂教學行為，不放棄一個學生，搞好知識過關，落實“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。

　　三、做一個有高度責任心的教師。態(tài)度決定一切，“無論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。為了一個個充滿夢想的生命，為了一個個充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計得失、樂于奉獻、努力工作，當一名好老師。

　　四、做一個能夠與學校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作，理解學校管理中采取的措施，能夠充分認識個人發(fā)展與學校發(fā)展的關系，擺正個人利益與集體利益的關系，把自己看作學校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學校著想，關心學校的發(fā)展與建設。為學校的榮譽，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。

　　最后我希望老師們，要抱著樂觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著激情去追尋理想，相信我們的明天會更美好!

　　老師們，同學們,讓我們邁開輕松的步代,迎著涼爽的晨風,努力奮發(fā)!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天我的國旗下講話是——《讀書是通向理想的橋梁》。

　　同學們，你們喜歡讀書嗎?你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?是專業(yè)的還是休閑娛樂的?無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

　　記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

　　讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后就成為了一個偉大的史學家，完成了“千古絕唱”——《史記》;像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家;還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的時候非常感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實現(xiàn)了自己的理想。

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會帶給我們快樂;當我們無助時，書會帶給我們知識與力量;當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友!讀書，真好!

感恩老師國旗下講話 篇22

　　老師們，同學們：

　　有一種愛，一生一世不求回報;有一個人，一世一生值得你愛。這就是母愛、母親。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動容的母子情懷。 母愛是偉大的，從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權力;從我們開始牙牙學語的時候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長;從我們邁入學堂的時候，母親給予的是無盡的關懷與愛護;當我們走向社會的時候，母親給了我們最真摯的思念;當我們受傷，跌倒的時候，母親依舊是我們堅強的后盾，為我們遮風擋雨，不離不棄。

　　母愛是無私的，世界上的每一個生命都曾淋浴在母愛的光輝下，都曾感動于母愛，陶醉于母愛。母愛是指路的明燈，讓我們看清了前進的方向，獲得信心;母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安定;母愛是雪中的炭，讓我們告別寒冷，永存溫馨。母親一直是我們身邊最親最愛的人，從小到大，身邊總是離不開母親關切的眼神。當我們開心的時候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當我們生病的時候，母親總是百感交集;母親為我們做了太多，可她從不要求任何回報! 當我們穿上了合身的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點燃生日蠟燭時，是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?我們是否該做些什么讓母親開心，讓母親驕傲呢?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿厚繭的手，那是為生活奮斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長操勞了一生的見證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多的母愛。

　　讓我們一起感恩母親，把我們對母親的愛，把我們心中涌動的感激、思念、祝福、歉疚……都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績來回報母親。

感恩老師國旗下講話 篇23

　　尊敬的各位領導老師和親愛的同學們：大家早上好!

　　今天給大家分享一篇我在《讀者》中看到的文章——標題是《科學家和音樂的故事》，這篇文章主要分析了人的左右腦與科學以及音樂的三者之間的關系，這篇文章中也講了許多例子來說明很多科學家和名人都是音樂愛好者，另外我自己也搜集了這方面的一些資料，利用今天這個難得的機會來和大家一起來分享。那么接下來今天我的講話主題就是——學習音樂能給我們帶來什么?從世界各國科學家名人調查情況來看，很多名人都與音樂有著不解之緣，據(jù)科學統(tǒng)計，世界上著名人物大都有著良好的音樂訓練和欣賞能力。比如科學愛因斯坦 ——愛因斯坦是一個位科學巨人，我們今天能看電視，能使用手機通信，都和愛因斯坦的科學發(fā)現(xiàn)是分不開，愛因斯坦從六歲開始學小提琴。并且他還會彈奏鋼琴。當時有許多人都非常喜歡聽他演奏的小提琴曲。愛因斯坦作為一名偉大的科學家，音樂伴隨了他的一生。愛因斯坦曾經(jīng)說：“我如果沒有受到青少年時代的音樂教育，就不可能有我現(xiàn)在這些科學上的成就。”;著名的音樂家貝多芬自己這樣說：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

　　在我們中國追溯歷史從古至今，也有許多喜歡音樂的著名的人物; 曹操、李白、李世民、乃至李大釗zhao、魯迅、敬愛的周恩來、爺爺、爺爺都非常酷愛音樂。————孔子既是思想家，又是音樂家，古代教育家孔子，1. 孔子在很小的時候，他的媽媽覺得男孩子應該學點音樂，于是就送他去學音樂。孔子對音樂癡迷，有這樣的記載，“聞韶樂而三月不知肉味”，就是記載他和大師學音樂，每天沉酣于鼓瑟齊鳴的仙樂中，使自己的身心受到了極大愉悅，而連自己平時最喜歡吃的肉都不想了。——2.諸葛亮精通音律，喜歡操琴吟唱，有很高的音樂修養(yǎng)。——放眼世界波恩格斯、列寧、托爾斯泰、戈爾泰、巴爾扎特等等都是音樂愛好者。他們都不同程度的受到音樂的影響和熏陶，他們從音樂中汲取歡樂和力量，從音樂中領略人生的真諦，從音樂中受到啟發(fā)、獲得靈感。不得不說音樂是這些名人的成功秘籍。3. 達〃芬奇被稱之為藝術巨人，他是科學家、畫家，又是音樂家。他是左右腦結合最完美的典范，他歌唱得很好，很早就學會彈七弦琴和吹奏長笛。他的即興演唱，不論歌詞還是曲調，都讓人驚嘆。隨便扔給他一個他從沒見過的樂器，他會立即演奏出樂曲來。—3. 科學家錢學森，一位音樂專業(yè)人士說，錢學森的音樂造詣比他們搞專業(yè)的人都深。錢學森的夫人蔣英是中央音樂學院的聲樂教授。生活在音樂中的錢學森，把他的大腦發(fā)揮到及至，為我國“兩彈一星”事業(yè)做出了巨大貢獻。——4. 中國核物理之父鄧稼先，一次，鄧稼先的夫人拿著隨身聽，在中央電視臺的談話節(jié)目上說，鄧稼先在臨死的時候，還在聽音樂。---- 5. 數(shù)學家華羅庚生活在音樂的家庭，他的妻子是鋼琴家，據(jù)說他的數(shù)學問題都是在鋼琴聲中完成的。 6.著名地質學家李四光，他曾經(jīng)預言唐山四川云南等地方很有可能會發(fā)生地震，一路走來他的預言都被見證了，他的音樂造詣相當深厚，尤其是小提琴。他在巴黎寫的一首小提琴曲《行路難》，是中國人創(chuàng)作的第一首小提琴曲。“音樂”它不僅與名人之間有很多不解之緣與我們平常人之間也是有很多的關聯(lián)的。音樂對人的影響也是巨大的。音樂對于兒童和成人都具有強大的影響力，通過樂器的訓練可使我們的想像力與創(chuàng)造力進入未曾觸及的空間從而激發(fā)潛能。

　　科學證明，看到樂譜能唱、會演奏的同學一般各門功課成績都較優(yōu)良，這是為什么呢?這是因為樂器演奏可以平衡左右腦的發(fā)展，學習音樂幫助增長人格魅力，培養(yǎng)優(yōu)秀氣質。—讓我們設想一下：當你打開音樂課本，拿著豎笛，眼前放著一本樂譜要開始演奏了。我們的眼睛要看哪里?對，看樂譜。手里拿著樂器，要在最短的時間里把眼看到的音符以及樂譜上的各種標記——強弱、快慢 反映到腦子里，而大腦要立即發(fā)出指令，讓手指和身體的其它有關部位開始動作，讓手上的樂器奏出樂譜的要求，當樂器出聲后，耳朵要聽自己演奏的效果，好的要鞏固，不好的要找出原因并提出改進的辦法，然后再指揮手指和身體的各個部位再行動，再聽再改進，而這一切僅僅是在幾分之一秒就要完成的。這只是最最簡單的一個說法來說明學習音樂對鍛煉青少年兒童的大腦和機能有多么好的作用。

　　音樂可以調整生活，美化生活，讓自己的心情得到釋放。如果人的一生不能享受“聽覺的美”，那將是人生的一個巨大缺憾。例如，當你在一天的勞累之余，晚上睡覺之前，聽一首媽媽唱給你的搖籃曲，睡吧--睡吧--我親愛的寶貝-----隨著媽媽輕柔的歌聲漸入夢鄉(xiāng)——那將是一件多美好新回復的事情啊，所以說音樂能夠使你的心靈得到一種很好的釋放，這個時候音樂它會起到了一個作用。使你的精神放松，增強記憶力，提高大家的學習接受能力。

　　音樂可以陶冶性情，學音樂能讓人思考更清晰更專心，并可以有效舒解各種壓力，使人身心更健康。

　　參加合唱團的同學，這將是我們一次很好的與音樂親密接觸的機會，希望大家能夠珍惜。在我們的共同努力下在合唱比賽中取得有意的成績，全體少先隊隊員們，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹。要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

　　同學們，時刻準備著，讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌!

　　放眼未來，我相信在我們這些喜歡的音樂的同學當中會有許多科學家和名人誕生! 謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇24

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。

　　中華文明源遠流長，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。《荀子》中有一句，君子隆師而親友。《呂氏春秋》中說，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說，為學莫重于尊師。今天的我們，如果要營建文明校園，第一步，也應當是尊重師長。

　　前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下，我發(fā)現(xiàn)，要將生命中的三十年甚至更多時間傾注在教育上，無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。

　　老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個學生，用幾段粉筆寫下一個個真理，用三尺講臺托起一片片夢想，在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn)，年復一年地為一個個不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!

　　而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價。青春的怒氣太盛，亂發(fā)一氣以至于傷害了關懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻。我們可曾用心去觀察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿臉的焦急與關懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光，來保證早鍛煉、夜自修的及時到位;我們可曾用心去關懷，某個早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。

　　師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進入省錫中的我們，必然是優(yōu)秀的。而作為一個優(yōu)秀的學生，必然是懂得感恩的。這個優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬貫還是貧民小戶無關。這種優(yōu)秀，唯獨與人的良善與道德素養(yǎng)有關。

　　其實尊師很簡單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見其尊師之情至誠。當一切禮節(jié)褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時所懷的真心。真誠，是最簡單而又最舒適的交往方式，學生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個微笑，一句問候，一個彷徨時的請教，一份訴說時的信任，一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽，一杯彌漫著陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下，老師遇到困難時我們諒解一下，這些細節(jié)都無疑會拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節(jié)，就是文明的點滴。

　　我的講話完了，謝謝大家。

感恩老師國旗下講話 篇25

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，

　　大家早上好!我是高二(2)班的向陽，在上星期班會課上觀看的““學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有道德之人”的電視片后，我的感受很多，震動很大，我今天要演講是“百善孝為先”。

　　天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自我們的父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自我們的父母。

　　當我們第一次懂得凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背后，又是父母多少的擔心和欣喜;當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們遠在他鄉(xiāng)、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。

　　同學們，我們生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀都是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點滴，怎能會有今日朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的我們!

　　可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?有些同學當父母不能滿足自己的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;有些同學把父母的噓寒問暖、關心愛護當作煩人的嘮叨;甚至有些同學因為羨慕別人家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。

　　畢淑敏曾言：“孝心無價。”“也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。

　　孝，是感恩的前提，是至美之性，至善之德。《詩經(jīng)》曰：“哀哀父母，生我劬勞。”孝之所以勢微，或許是因為日月忽淹，又或許是因為物欲橫流。然而夏雨冬雪，恒在的是天地;斗轉星移，璀璨的是孝心。

　　孝，是生命的鏈條，為精神之接力棒。所以，古代有漢文帝親嘗湯藥，王朗臥水求鯉以救母，今天有張恒背癱父求學

　　繁荗的樹木，扎根于厚實的土壤，浩蕩的江河，溯源于山脈的蘊藏。烏鴉反哺，羔羊跪乳;董永賣身以葬父。鴻蒙自然，乾坤萬物，皆把一種真愛延續(xù)傳承，更將真情永恒演繹。

　　孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如，情緒失落時聆聽聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西;節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。

　　同學們，讓我們從今天做起，從點滴做起，將“孝”作為一種責任，作為一種感恩，作為一種人格的升華，精神的洗禮。在漫漫人生征途中，與長幼共度的日子里，同學們讓我們將之付諸于中華民族偉大和復興中吧!

感恩老師國旗下講話 篇26

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是《知識就是力量》。

　　同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學好文化，掌握現(xiàn)代科學知識。

　　英國著名哲學家培根說知識就是力量。這句已被無數(shù)事實證明。

　　假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學，就會變成耳聾眼瞎的現(xiàn)代人;不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

　　建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。

　　同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登!

　　謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇27

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

　　俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。那么作為一名正在成長的中小學生，我們又應該如何看待呢?

　　提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學校的校規(guī)校紀，我們日常的學習生活才有了和諧、穩(wěn)定、進步、發(fā)展的保障。

　　校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民，我們更應該遵守校規(guī)校紀，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起。

　　現(xiàn)在，我就讓我們仔細想想，學校即將給學生辦理校卡，必須在出入校門時佩戴校卡，就不會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，就會擾亂了我們正常的上課秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

　　如果班級普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。

　　由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規(guī)校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。

　　遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為中小學生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

　　1. 進出校門，佩帶學生卡。

　　2. 與人友好交往，嚴禁暴力沖突。

　　3. 培養(yǎng)高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

　　4. 保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

　　5. 自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

　　6. 注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

　　7. 注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

　　8. 不在校園，班級，寢室內玩手機、MP3等電子產(chǎn)品。

　　9.不貪小便宜，拾物及時上交

　　我們應時刻銘記以馬橋學校為榮，不做有損馬橋學校形象的事。 我們應時刻將校規(guī)校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

　　人生的道路固然很漫長，遵守校規(guī)校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。

　　讓我們尊守校規(guī)，共同成長，共創(chuàng)馬橋學校的美好明天吧!

感恩老師國旗下講話 篇28

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　今天是20--年4月21日，我今天國旗下講話的主題是《回顧期中測試》。

　　上星期五我們對一至六年級的語文、數(shù)學和英語進行了期中質量調研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息，加班加點進行閱卷，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉。在此，請允許我代表學校提前向那些勤奮學習、追求上進的同學、向在這次調研中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示祝賀。

　　同學們，在我們?yōu)樽约鹤ＹR、鼓勁的同時，我們更應該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師。正是由于他們全心全意地付出，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學的好成績。

　　同學們，成績只能代表過去，收獲之余，我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，沒有進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次練習。

　　為此，我想借此機會向全體同學們提出幾點要求：在學習上做到六個字：端正、刻苦、巧妙。

　　一、端正態(tài)度，時刻用目標激勵自己。無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。目標是什么?具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節(jié)自己的大腦。將目標落實為平時一點一滴的積累，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿

　　二、刻苦學習。有句話說得好：勤能補拙。勤指的就是勤奮學習，刻苦努力。縱觀歷史，古往今來所有的成功人士，包括我們的長輩們，沒有哪一個不經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前后左右，哪一個成績好同學的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠努力，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　三、巧妙學習。學習要有好的方法，好的學習方法是成功的基石。先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，我們老師一定說了很多次，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難，從不去嘗試，當然沒有收獲。其實，按照這樣的方法學習，能加強自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。

　　同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中調研，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。更希望全體同學后半學期再接再厲，百尺竿頭更進一步，爭取在期末考試中，再攀高峰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

　　最后，祝全體同學學習進步。謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇29

　　尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們：

　　早上好，我是中二班的陳老師，今天很高興站在國旗下講話，我今天要講的主題是《冬天不怕冷，運動健康身體棒》。

　　小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?秋姑娘走了,冬爺爺悄悄的來臨了,北風呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。有一只小白兔和一只小灰兔它們是如何挑戰(zhàn)冬天的呢?和老師一起來欣賞一個故事：《冬天也要鍛煉身體》

　　在一棵大樹的樹洞里，住著小灰兔和小白兔，他倆是好朋友，常常在一起勞動，一起鍛煉身體，一起做游戲。

　　冬天到了，西北風“呼——呼——呼”地吹，樹上的葉子落光了，樹枝變得光禿禿的。小河里的水也結成冰了，天氣真冷啊!

　　有一天，小白兔對小灰兔說：“小灰，冬天也要鍛煉身體，我們出去跑步好嗎?”小灰兔說：“不，我不去，外面俺么冷，還是在屋子里暖和。”小白兔說：“冷怕什么，冬天也要鍛煉身體，我們一起去吧!”小灰兔還是不愿意去。小白兔只好自個兒到樹洞外面去了，她伸伸腿，彎彎腰，蹦蹦跳跳地做起了早操。

　　小灰兔躺在樹洞里的稻草堆上，聽見小白兔“一二三四、二二三四……”地喊得那么有勁，就把頭伸出洞口，瞧了一瞧，說：“外面真冷呀!還是屋子里暖和。”他又趕緊把頭縮了回來。

　　小白兔做完早操，渾身可舒服啦，他喊著：“小灰，快出來，我們一起跑步吧!”小灰兔說：“不，外面那么冷，還是屋子里暖和。”小白兔聽了搖了搖頭說：“你不來，我就自己跑吧!”說完，他圍著大樹跑了幾圈，頭上就冒汗了，身上一點也不覺得冷。小白兔跳進樹洞里，對小灰兔說：“小灰，冬天也要鍛煉身體，你越怕冷就越冷，活動活動就暖和了，你摸摸我的手多熱呀!”小灰兔摸了摸小白兔的手，真的，小白兔的手熱乎乎的，可自己的手，確是冷冰冰的，他再一看，喲!小白兔的頭上都出汗了。小灰兔剛想說話，忽然覺得身上很冷，鼻子里又癢癢的，“阿嚏!”打了個噴嚏。小白兔說：“你著涼了，快出去鍛煉一下吧，跑跑跳跳身體會暖和的。”小灰兔點了點頭，小白兔和小灰兔手拉手，從洞里走出來，一起在太陽底下鍛煉起來。他們伸伸腿，彎彎腰，蹦呀跳呀，一會兒，小灰兔渾身就暖和了。他高高興興地對小白兔說：“小白，你說得對，冬天也要鍛煉身體，活動活動就暖和了，以后我要天天和你一起鍛煉身體。”

　　好了，好聽的故事聽完了，我們應該向誰學習呢?(小白兔)

　　那我們小朋友要多多參加體育鍛煉!早晨起來去跑跑步放學回家跳跳繩,打打球,在幼兒園里堅持認真做操,這樣我們的抵抗力就會增強,身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了.俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

　　冬季天氣寒冷干燥,我們皮膚中的水分散失較多,皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽,多吃蔬菜、水果,多喝開水,并常用熱水洗手洗臉,適當搽點護膚霜.我們就能遠離疾病成為一個健康快樂的小朋友了.天氣冷了,但是我們也不能只顧著保暖,還要多開窗通風,不能讓室內的空氣不流通,那樣容易感冒,也不能因為天冷了,就不鍛煉身體.早上也不能因為天冷,就躲在被窩里不肯起床,不肯來幼兒園,或者每天來幼兒園都遲到.天氣再怎么冷,我們都不應該害怕,而是應該對著冬天說,天冷我不怕。

　　希望你們在寒冷的冬天里，每天都堅持鍛煉,像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長!

　　我今天的講話就分享到這里了，謝謝大家!

感恩老師國旗下講話 篇30

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽光校園的上空冉冉升起——一個充滿希望的新學年已經(jīng)到來，一個充滿希望的新的一周開始了。

　　俗話說“良好的開端是成功的一半”。開學的兩周已經(jīng)過去，同學們也把假期中放飛的心給收回來了，正式投入到新的學習中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關系著學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標志。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”教育家陶行知先生也說過：“千學萬學，學做真人。”就是教導我們要做一個真誠的人，做一個文明的人。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而，最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;當今社會，文明已被人們放在心里很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，也許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　那么文明到底是什么呢?文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。然而, 就在我們周圍，仍然存在著個別同學上課遲到，課堂上小聲說話、睡覺、作業(yè)抄襲、甚至不做，校園內追逐打鬧、口出臟話等不文明的行為，這與構建和諧、文明的陽光校園很不協(xié)調。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個文明、美麗而又純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明現(xiàn)象來玷污我們的校園。做為一名中學生，我們應該如何去做一個文明之人呢?做文明之人，首先要學會用文明禮貌用語。 古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。如果說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人。如果想做一個文明的中學生，首先應該從學會說文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好;不小心撞到別人時道一聲“對不起”;受人幫助時說一句“謝謝”……這些，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操安靜、認真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個誠實守信，對自己負責任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應牢牢記住這句話。

　　做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。因此，從現(xiàn)在起，我們應該堅決摒棄自己身上種.種不文明的行為，做一個自尊、自愛，自重、自強、樸素大方的陽光學子;做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的陽光學子;做一個勤奮學習，積極向上的陽光學子;做一個健康、文明的七彩陽光學子!共同創(chuàng)造輝煌的未來!

　　祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領導老師工作順利，身體健康，每位同學快樂成長，學習進步!