國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿（精選33篇）

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇1

　　有一種信仰，穿越時空。有一種信仰，歷久彌堅。

　　是誰第一個用結繩記事，是誰在甲骨上刻下圖騰?是誰丹心留汗青，是誰筆墨舞千秋?文學——這息息相關、不可分割而組成的人類文明，從遠古的源頭流淌到我們腳下，流淌到我們的筆尖，流淌到我們的心間。那是智慧的光芒，精神的火焰，更是信仰她的我們心頭滾過的一陣陣熱浪。

　　歲月流轉，滄海桑田，總有一種信仰，如神在泥人背里插上的脊梁，堅韌挺拔，那就是我們共同的信仰——文學，它是“入芝蘭之室，久而自芳”的熏陶，它是“逝者如斯夫，不舍晝夜”的謂嘆，它是“吾將上下而求索”的千古一夢。

　　當敲擊鍵盤替代了筆在紙上的舞蹈，當裝訂的書變成一頁頁點擊的網頁，遠古的編鐘聲響化做一張張閃亮的光盤，我們相信，文學的長城堅不可摧，它蜿蜒著，從亙古延伸向遠方，那是因為一直有一群忠實的執著的建筑者在添磚加瓦。

　　因為心懷著這樣的信仰，才讓我們在行色匆匆中不至于丟失了自我;因為文人的豪放，才讓我們在物欲橫流時能堅守著追求。滲透在字里行間血與淚，讓我們彼此心手相握，讓我們彼此默契無語。

　　這是我們的信仰，也是我們的夢想。當第一滴文學的甘露滋潤了我們干涸的心田，一粒粒種子就深深埋在了那里，等待著春華秋實，迎接著歲月榮枯。

　　我希望這是一座橋梁，凌駕長空;我希望這是一個舞臺，寬廣無限;我希望這是一架燈塔，徹夜不滅——四川省宣漢中學從零文學社——也許它僅僅是江河上的一葉小舟、雙腳下的一方泥濘、手提的一盞小桔燈，但是我們相信，即使是小舟也能載著我們從此岸到彼岸，即使是方寸之地也能展示我們動人的舞姿，即使是小桔燈也能引領我們從黑暗走向下一個黎明!筆架山峰霞作紙，畫圖漫卷霓裳。云中閬苑白花香，籬邊開婉約，月下醉陽剛。

　　這是一處可以自由放歌的原野，而作為個體的新生佇立在我們中間，自然成為一抹永不褪色的風景。那么，就讓我們懷著共同的信仰，搭著這葉小舟，踩著這方寸土，提著這盞桔燈——從零開始!一起出發!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇2

　　尊敬的墨子：

　　這是兩千年后的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。

　　記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴苛與冷酷。

　　那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。

　　但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛，則強不執弱，眾不劫寡”——書中的每一個字都散發著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動，我便仿佛回到那個人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

　　蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”;也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨與天地精神往來”。

　　終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態現于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。

　　我終于明白，你并非不會仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的口號的其余諸子，你寧愿腳踏實地地踐行自己的理想，讓“兼愛”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓;你又四處奔波，“非攻”“非樂”“非命”“非儒”，為的就是切實地為這亂世提出真正的“濟世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發顯得堅實、有力。

　　原來，你的雙眼永遠仰望著星空;原來，你的雙腳從未離開過大地!

　　黑衣黑發、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點燃永不熄滅的火焰!

　　人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什么。畢竟，星空的美麗永遠不屬于大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。

　　墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動力。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇3

　　暖融融的光撒落一地，停在原地，抬頭淺淺凝望……

　　曾以為最濃的悲傷藏在天幕背后的黑暗中無聲無息地泯滅，卻讓寂寞搶了先……

　　仰望天空的孩子其實并不憂傷，45°的仰角不過是偽裝的姿態，偽裝著冷漠，堅強……

　　一顆心，子寂寞中浸透冰涼，承載著希望的光……

　　——題記

　　有人說，即使仰望天堂，也要找一個酷一點的姿勢。這句話成了我此刻唯一的信仰—我不仰望天堂，因為沒有天堂;抬頭仰望，只有天空，卻不是最診治的天堂。

　　當我抬頭想要努力看清天空時，才發現心酸酸的，怎么看也看不清那一片灰蒙蒙的到底是什么，原來，心酸牽扯著眼睛的傷口，遮住了我的眼睛，模糊了我的視線。

　　閉上雙眸，我調整著頭的傾斜角度，想要在睜眼的第一個瞬間便看見最美的天空。只是，我猜不到最合適的角度—30°?60°?90°?還是45°?

　　仰望這天空，成45°最完美的角度，看最純粹的天堂，描述最真摯的悲傷……

　　我淡淡的笑，才憶其，快樂隱藏著最濃烈的憂傷，帶這最苦澀的疼痛，在天幕背后的黑暗之中深埋，不見陽光。

　　我曾在大雨紛飛的夜晚獨自一人在冰冷的床上抱膝而坐，安心地沉沉睡去，卻有人告訴我那是最寂寞的姿勢。可是，我認為那是最溫暖的姿勢。

　　我知道在那個深夜我獨自扮演著最孤獨的角色，試圖尋找幸福來過的痕跡，卻毫無所獲，遺憾在心底發酵……

　　看著天空，暖融融的光撒落一地，直進心底，照亮了那個黑暗的角落，也暖了那顆心。

　　有人說，有些事不需要記得，有些話不需要說出口，有些悲傷不需要隱藏;而我直知道有些快樂不需要渲染，悲傷才是最美麗的性格。

　　快樂只一瞬才絕珍貴，幸福只一時才知珍惜，悲傷似水綿綿不逝，逆流成河，淹沒，吞噬，消逝……

　　寂寞的種子在黑暗中開始腐爛，散發這陣陣清純的香味，陽光一瞬間的照耀，傳遞了希望的光芒，蔓延著溫暖的味道。

　　仰望天空，眼中星星點點，是希望在閃光。寂寞的種子遺失了悲傷，撒播下一個悲傷45°的種子，獨自迷惘……

　　現在才明白—

　　仰望天空的孩子其實并不憂傷，45°的仰角不過是偽裝的姿態，偽裝著冷漠，堅強，遺忘了孤單北半球的寂寞……

　　悲傷45°的天空彌漫著快樂的味道，純純的憂傷藏在天幕背后，類無聲無息地滑落……

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇4

　　蒼穹，羞澀的將我的思想引去了她的身邊，感到一切都是那么的讓人覺得迥然不同。微風悄悄地撫過我臉的輪轂，這我才想起喚回思想，這時他耍起了脾氣，緊緊挽住蒼穹的手，兩眼含淚似的彌漫了柔情，我也是第一次見到他這樣，這時的天空的也羞紅了臉……

　　獨自和他走在熟悉的路上，前路一片霧化，少了他的戲鬧，這條路安靜了許多，總覺得少了一點什么似的，我也說不出。就這樣，和他邁著同樣的步伐，一步又一步，在不知不覺中，又來到這一片廣袤的草地上，那幾棵柳樹還是同樣的歡快的向我們招著手，沒有停止腳步一直走到了柳樹下，這時這條清澈見底的小溪將我和他留住。不管是流水潺潺的小溪，還是隨風擺蕩的小草與柳樹都留不住我倆的目光，我的目光落在他的身上，而他的目光卻總是悄悄的落在蒼穹的身上，好像只有她才是他視線的焦點……

　　也許，應該受他的影響吧，我的目光也漸漸地轉向了她……

　　每一次的看她，我總是不敢正視她。我想這世上注視她的人太多，她就像一位“公主”，無時無刻都有人正悄悄的正視她，那我的目光又在哪里?我想我自己也不知道，就算我找到了，我想在上億束目光中，她也不會知道的，此后，我便選擇了窺視……我又何嘗不想她只是一個“丑小鴨”，那這樣，就只有我將目光照在她身上，只有我一個人重視她。但這樣，我想她因此也會失去她應有的風采吧，可我又怎么知道?可我知道的是，沒有一位公主愿意轉變成只有一個人重視的“丑小鴨”。我喜歡就這樣用我目光窺視她，雖然看的不是那么的完整，那么動人，但每次看后，我總會傻傻地撓撓頭，笑了……

　　看著同一片蒼穹，我和他想的卻不相似……我的視角慢慢的在她的身上掃過，讓我看到了她最美的一次：飄逸的發絲有幾根調皮的貼在她的臉上，模糊是視角卻清晰出現她別具一格的嫵媚，嘴角的弧線微微上揚，臉上稍稍地出現絲絲紅暈……此時的我陷入無懈可擊的憧憬，憧憬中的她正是屬于我的“丑小鴨”……

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇5

　　繼薩馬蘭奇雄渾的宣告聲之后四年，即 20__年6月26日，在北京工人體育館舉行的發布儀式上，北京奧組委宣布“同一個世界、同一個夢想” (One world、One dream)成為北京20__年奧運會中英文主題口號。

　　這個口號的誕生，使一直沉浸在喜悅中的中華民族發出了無數的感慨。當然，多數的人是積極擁戴的，但不免有些憤世嫉俗的人激動地發出一些尖刻的嘲諷。譬如網站”上海熱線”就有人這么說” 笑話，布什和拉登同在一世界，不做同一個夢。”” 社會主義和資本主義永遠不會做同一個夢。不要自欺欺人啦!”

　　之所以認為他們是思想偏激，主要還是因為我對這個口號的理解。”同一個世界，同一個夢想”，眾所周知，在目前世界這個大領域之內根本就不存在共同的夢想，至少有些人”另類”的想法就無法實現”同一個夢想”。雖然它不能代表事實，但它又何嘗不象征著一種美好的愿望呢?

　　我相信，正常的人們都希望自己，也包括自己的親朋好友們都幸福。既然想得到幸福，一個最最基本的前提就應該是有一個安穩的環境。因為誰也不會愿意身處狂亂的戰火之中，誰都受不了周圍全是沒人管的作奸犯科之人。一個動蕩的社會所造成的危害應該不僅僅是使無數的人傷心，甚至是令無數的家庭破亡。這就決定了人們一個統一的心愿----和平。這也便是同一個夢想了。

　　信仰，我的理解是夢想的升華。畢竟夢想只是局限于”想”，而信仰，卻是一種催人奮進的東西，是”想””行動”與”堅持”的多重結合體。 文珠法師說過，”古今中外，一切英雄豪杰，能夠面對現實，克制困難，完成人生責任，固然依賴信仰力量;而歷代高僧，所以能化愚昧為智慧，化迷惑為清醒，甚至明心見性，成圣成賢，亦全靠堅固不移的信心。故古人說：信仰就是力量。”華嚴經言：‘信為道源功德母，長養一切諸善根’，心地觀經亦言：‘法寶甘露妙良藥，能治一切煩惱病，有信服藥證菩提，無信隨緣墮惡道。’可知信仰的重要。但信仰一定要正信，真信，誠信，而非迷信，邪信，或莫棱兩可的信!

　　“同一個夢想”，是多么純潔，無任何瑕疵的人類的愿望。 這個主題口號文簡意深，既是中國的，也是世界的。主題口號表達了中國人民與世界各國人民共有美好家園，同享文明成果，攜手共創未來的崇高理想;表達了一個擁有五千年文明，正在大步走向現代化的偉大民族致力于和平發展、社會和諧、人民幸福的堅定愿望;表達中國人民為建立一個和平而更美好的世界做出貢獻的心聲。在理解它的寓意之后，我們還應該把它升級為一種信仰，創造出力量去實現這個夢想。

　　因此，無論怎樣，堅定我們心中的這個信仰，為我們共同的世界創造美好的明天努力吧!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇6

　　各位領導，各位來賓，大家好!

　　中國夢，是民族夢，是復興夢，是每個中國人的夢。　　加強思想道德建設，凝聚“中國夢”。要抓好廣大干部群眾的理想信念教育，充分認識“中國夢”是精神旗幟，把思想統一到中國夢的重大意義、目標任務、基本內涵、本質屬性、實現路徑上來。有效地組織開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，愛國主義、集體主義、社會主義和延安精神教育，大力宣傳普及科學知識、科學思想、科學方法、科學精神，幫助引導廣大干部群眾堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任，凝聚實現偉大“中國夢”的精神力量。要把先進性要求與廣泛性要求結合起來，努力形成與經濟和社會發展相適應的健康和諧、積極向上的思想道德規范。

　　推動文化繁榮發展，彰顯“中國夢”。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是實現“中國夢”的重要內容。結合安塞實際，我們重點做好以下幾方面工作：一是進一步整合資源，設立文化藝術發展資金，建立日益完善的文化開發研究、文化精品創作、生產和傳播體系，建立和完善文化產品生產機制和文化產業發展扶持機制，努力創作一批文化底蘊深厚、時代氣息濃郁，具有安塞地域特色的精品力作，精心塑造安塞文化品牌。二是深入開展群眾性文化活動。依托安塞民間文化資源，策劃舉辦“中國安塞黃土風情文化藝術節”和新春系列文化活動，經常性組織開展文化藝術下鄉演出活動，定期舉辦《鼓鄉大舞臺》廣場文化活動，城鄉群眾文化生活日趨活躍。三是按照大項目引領，大園區承載的思路，建設黃土風情文化產業園區，加強與陜文投等文化企業的合作發展，依托延安的紅色旅游優勢和安塞具有國際水準的民間藝術品牌，將安塞縣打造成為延安紅色旅游的延伸地和陜北黃土風情文化旅游的首選地。四是加快推進文化與旅游產業、農業產業融合發展，大力發展黃土風情文化旅游、觀光農業和鄉村旅游，打造一批鄉村旅游名鎮名村，促進農業產業轉型升級和新農村建設。

　　強化精神文明創建，傳遞“中國夢”。要按照“三個倡導”的要求，用生動活潑的教育方式，在廣大干部群眾中倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，引導廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做“三個倡導”的弘揚者、踐行者和傳承者。要把“中國夢”學習教育與中國特色社會主義教育結合起來，堅定理想信念，自覺把個人成長進步與祖國未來發展聯系在一起。積極組織開展多種形式的群眾性道德實踐活動，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，展示新時期廣大人民群眾的新精神。要深入開展系列文明創建活動，大力開展學雷鋒志愿服務活動，建立完善長效工作機制和活動運行機制。深入開展公益廣告宣傳活動，提升質量水平，加大刊播力度，擴大公益廣告的覆蓋面和影響力，更好地展示文明新風，弘揚社會正氣。

　　謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇7

　　親愛的小朋友們，老師們：

　　大家早上好!

　　再過7天就是10月1日了，你們知道10月1日是什么節嗎?對了，是國慶節。讓我們一起祝福祖國媽媽生日快樂!

　　我們的祖國，就是我們最親最愛的祖國媽媽, 她有960萬平方公里那么大;她有上下五千年光輝燦爛的文化;她有全世界都為我們驕傲的四大發明;她有很美很美的山山水水……這一切都會使我們為有這樣祖國媽媽而感到驕傲和自豪! 當然，我們不會忘記從前很苦很苦的日子，好多人都要來欺負我們的祖國媽媽。但是祖國媽媽的兒女們非常勇敢，通過不斷的斗爭，打敗了期負我們的人，從此，祖國媽媽踏上了新的征程! 再過四天，我們的祖國媽媽就62歲了。從前那些又窮又苦的日子已成過去。今天，我們的祖國媽媽越來越強大，小朋友們每天可以快樂的上幼兒園，可以穿漂亮的衣服，可以吃美味的食物，我們大家都過著幸福快樂的生活……這些都在告訴全世界人民：我們的祖國就是在天空飛的龍!我們的祖國就是一個巨人!

　　親愛的小朋友們，今天你們是在幼兒園里學習本領的好孩子，不久的將來你們就是最有用的超人，祖國和人民的希望寄托在你們身上，未來是屬于你們的。所以，小朋友們要知道：自己在一天天長大。我們應該牢記自己的任務，將來要建設祖國、做一個有用的人。

　　我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，愛我們的國家無需更多的理由。祖國在我心中，祖國在每個中國人的心中。祖國，溫暖著我們的心窩，洗禮著我們的頭腦;祖國，照亮著我們奮斗的方向，給了我們未來的希望!

　　小朋友們，我們全體老師和爸爸媽媽都相信：只要你們努力學習，將來一定會是最最能干的人，我們都會為你們驕傲的。 最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇8

　　如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，請允許我代表全校同學向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

　　長空鳴雁，蘆花飛揚。九月，尊師重教是這個季節的主題，感念師恩是這個季節的旋律。有人說：朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了無私關愛不求回報的博大!

　　粉筆染白了您的雙鬢，紅筆浸透了您的心血。一塊黑板，譜寫著無悔的青春;三尺講臺，綻放著絢麗的生命;兩袖清風，鑄造著品德的豐碑;一腔熱血，培育著希望的棟梁。一個微笑讓我們感受了親切，一個眼神讓我們懂得了堅韌，一個贊許讓我們擁有了勇氣，一句評語讓我們見識了淵博;一盞孤燈陪伴著您度過一次次無眠卻照亮了每一個學生的心靈，一個側影勾勒了您耳提面命的一句句叮囑，讓迷失在人生路口的我們找到了前進的方向，一句嘆息鐫刻了您額首的一道道皺紋，讓稚嫩的我們明白了責任的含義。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，培育我們情操的美果。

　　加減乘除，算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用行動來感謝老師。

　　感謝老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，全身心地投入，專心致志地聽講，尊重老師的勞動，這便是感恩;

　　課堂下，在校園、在教室遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　當然，認真地完成每一次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，這也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重與肯定。

　　最后，讓我們再次衷心地向全校老師道一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是七(8)的-----，今天，我演講的題目是《新年新氣象》。

　　過完了元旦假期，踩著堅實的步伐，踏著時間的節拍，我們高新一中全體師生肩并肩，手拉手，昂首闊步，滿懷信心地走進了20__年。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千?,在這一年里，我們歡樂過、努力過、也憧憬過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年里健康地成長而開心。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴財富和經驗，因為我們相信，我們會做得更好!

　　在這新的一年到來之際，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，走到了憧憬希望的起點。在此，我向老師和同學們送上最誠摯的新年祝福：祝老師們：身體健康，工作順利;祝同學們：快樂成長，天天向上。

　　同學們，當你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20__年的這張新的畫卷正等著你去精彩地描 繪!

　　有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成，所以，不會珍惜今天的人，既不會回憶昨天，也不會憧憬明天。

　　希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜今天：上課時，你是否因為枯燥難懂的問題而放棄聽講?自習課時，你是否因為心不在焉而虛度時光?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。

　　學海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。真誠地希望每一個同學，不僅要做一個勤奮好學的人，還要做一個以學習為快樂的人。讓我們在老師的指導下，統籌安排，在樂中學，在學中樂。

　　同學們，歷史將翻開新的一頁，我們的人生已經進入了新的征程。讓我們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。迎著新的一年的朝霞，共同珍惜今天，以飽滿的熱情投入期末復習，爭取取得優異的成績。也讓我們共同努力，在新的一年里，為我們高新一中美麗的校園，添上濃濃的一筆!

　　我的演講完畢。 謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇10

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!很榮幸能在這里進行國旗下的演講。主題是：心懷感恩，永葆陽光心境。

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。所以，我認為感恩包含兩個層次，首先是懂得感激，其次是懂得回饋。

　　我們從小時候起，就領受了父母親人的養育之恩，他們給我們無私的愛。等到上學，有老師的教育之恩，他們遞給了我們智慧的鑰匙。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……那么，你能不心存感激嗎?

　　然而，在感激之余最重要的是，我們要通過發自內心的真誠付出，用實際行動予以報答。這才是真正的感恩。

　　有一次，我在書上看到了一篇叫《燈》的文章，寫的是女兒每天深夜才回家，那時家里人都已經睡了。母親怕女兒夜里摸黑爬樓梯摔跤，就在睡覺前，在女兒經過的樓道上放幾盞燈，怕女兒餓著，就在餐桌上放一些點心和水。女兒因此深受感動。看完后，我想到平時媽媽對我照顧無微不至，如果媽媽晚歸，我能不能也為她做點什么呢?

　　一天晚上，媽媽打電話回家說因為工作加班要晚點回家。當時我和爸爸正準備出發去超市，我擔心媽媽回來時看不到我和爸爸著急，又擔心媽媽的晚餐，于是走之前把飯菜熱在鍋里，還留了一張字條：親愛的媽媽，我和爸爸要去超市買東西了，不要擔心，我們很快就會回來，晚飯在鍋里。我們回來時，媽媽還在小心翼翼地捧著那張紙條，笑著說我真的長大了，懂事了，學會感恩了。

　　也許這是不值一提的小事兒。但媽媽的夸獎，讓我對感恩有了更深的理解。

　　“感恩”是一種認同。這種認同發自我們的心靈。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟;對藍天的“感恩”，那是我們對藍得純凈的一種認可;對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服;對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。 我們對大自然的感恩，意味著我們要更加熱愛大自然，更要從自身做起，保護環境。

　　“感恩”是一種生活態度。感恩可以消除心中所有積怨，可以滌蕩世界一切塵埃。當你心存感恩的時候，你會發覺人心是那么善良，人間是那么溫暖，世間是那么美好。一切都充滿了陽光。想到別人的好，自己的心就會很柔軟，回報別人做點好事，就會感到非常快樂。這可是生活中的大智慧，是永葆陽光心境的良方。

　　同學們，讓我們記住生活中、工作中、學習中別人給予的點點滴滴的關心與幫助，用心靈去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。并且盡自己的努力，用實際行動，做點點滴滴的事情，去報答他們。還要擴大愛心，去幫助那些并不認識的人，有困難的人。

　　應該懂得，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，用行動為這個世界創造一份和諧，奉獻一片愛心，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇11

　　在生活中，有許多悲傷，而這些悲傷會讓你不堪一擊，他會讓你走上生命的盡頭。而生活中的強者，會讓悲傷像閃電般快劃過，再用微笑去應對生活。

　　“人最寶貴的是生命，生命對人僅有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥這樣，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”這是出自奧斯特洛夫斯基的一部作品中，而他就是最好的例子。他身體癱瘓，雙目失明，而他用堅強的毅力生活下去。是樂觀的心態讓他堅持生命，本是一條無意義的生命，而他卻讓生命過得有意義了。

　　當你悲傷時，必須要用微笑度過，因為這樣，才能艱難度過，才能讓生命更精彩。

　　常常微笑，生活才會精彩;常常微笑，生活才會歡樂;常常微笑，生活才會為你而精彩。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇12

　　同學們，今天我國旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

　　當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢?團結同學、與人真誠交往是小學生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。

　　同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子，這些都是團結協作的體現。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。遺憾的是，有些同學在別人休息、學習或工作時，毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

　　同學們，付出友愛，體驗友愛，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!讓我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來成為一個善于團結別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!

　　國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇13

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　近期以來，校園安全事故頻發，從國家教育部到省、市、縣等各級教育主管部門，召開電視電話會議，下發文件通知，強調了中小學安全工作的重要性，要求各級學校要強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境。為此，我校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。今天利用晨會時間給同學們上一堂安全教育課，希望同學們認真聽、細心記。

　　據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。

　　也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　為此，要求同學們做到以下“十防”：

　　一、防交通事故——上下學要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　二、防火災——嚴禁學生抽煙、玩火，不得帶火柴或打火機等火種;不得隨意點火，焚燒垃圾。禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電源，不能自行拆卸電教儀器、插座等。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法，如俯下身體，用濕布捂鼻，拔打119火警電話，尋求幫助。

　　三、防溺水——目前已進入夏季，天氣開始變熱，有些同學會有去游泳消暑的想法。這是非常危險的，要求大家如果沒有老師的同意或家長陪伴堅決不能下河、溝、池塘玩水，杜絕溺水事件的發生。如果發生同伴溺水的危急事情，應大聲呼喊成年人前來相助。或急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬不能因為害怕而逃離現場或盲目下水營救。

　　四、防食物中毒——預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發、勤換床單和被子。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃腐爛變質食物，不吃未經高溫處理的飯菜，不喝生水，不吃零食。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。要從食品標簽上注意識別食品的質量，選擇安全的食品。

　　五、防雷電——當雷電發生時，應盡量避免使用家電設備，如收音機、電視機、計算機等以防感應雷和雷電波的侵害;也不應在孤立的電桿、大樹下躲避;不要使用手機，避免直擊雷的襲擊;萬一遇到被雷電擊中應盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要時對傷者應立即進行人工呼吸和外部心臟擠壓按摩，并及時送往醫院搶救。

　　六、防中暑——夏季已經來臨，只要我們能夠做到多喝水、開窗通風、保證充足的睡眠、合理飲食，不在高溫下暴曬，避免大量運動，恰當使用風扇、空調，必要時準備一些緩解中暑癥狀的藥物，就可以避免中暑。

　　七、防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規。課間或戶外活動時要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。嚴禁攀爬學校的圍墻、門窗、圍欄網、樹木、球架等，更不能上樓頂天臺。

　　八、防暴力——一是要求學生在學校要嚴格遵守作息時間，不早到、不晚回，不給不法分子作案提供時間。門衛要加強管理，嚴防來路不明的人員混入學校借機生事，突然襲擊，制造恐怖事件。二是要求同學們要和睦相處，善于化解矛盾，不因小事和同學爭吵，遇事要冷靜，做事多想想后果，不要以非對非，打架斗毆。如果遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，三要遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，

　　九、防踩踏——上下樓梯要有序，不奔跑，不推搡，要嚴格落實分樓層下課制度，防止校園擁擠踩踏事故的發生。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步，注意安全。

　　十、防盜竊——無論是家里還是學校，都要關鎖好門窗，注意自身財物和公共財物的安全;尤其是住校生夜間睡覺時一定要關鎖好門窗，不給小偷以可乘之機。

　　同時，我希望全體教職員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己，各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化。

　　老師、同學們，校園是我家，安全靠大家!為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地生活、成長。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇14

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《論君子》。

　　《周易》曰：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。品德高尚的君子，必定有自強不息之精神。自強不息，即為自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。

　　在中國古老的傳說中，有一位頂天立地的君子——夸父。

　　“夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”夸父有對生命永恒的渴求，他身上有股不畏天，不服輸的氣概。夸父敢與人人敬畏的日神之一決高下，累了渴了，他一口氣喝干黃河、渭水。日頭依然在西沉，夸父依然在追趕。這是何等的氣概!為追求理想，百折不撓，奮勇向前。

　　孔子也是一位君子。

　　孔子在注釋《易傳》時說過：君子“終日乾乾，與時偕行”。一個有理想有作為的人，應該勤奮努力，自強不息，才能站在時代的潮頭，成為時代的驕子。

　　孔子有位弟子叫子貢。據傳說，子貢覺得跟孔子做學問太辛苦，子貢便問：何時可以休息?孔子說：看見那一個個像大鼎一樣、像小山包一樣的墳頭了么?當你進入到那里去時，就可以休息了。生命不息，奮斗不止，這就是孔子的人生信條。

　　司馬遷更是有頑強意志和奮斗不止精神的君子。

　　公元前99年，漢朝將軍李陵帶兵跟匈奴作戰，終因寡不敵眾，敗下陣來，被俘獲后投降了。時任太史令的司馬遷上書為李陵辯解，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷受此奇恥大辱，痛不欲生。司馬遷在厄運面前最終沒有低下他高貴的頭顱，反而激起了他頑強的斗志。他發憤寫作，以驚人的毅力完成了五十二萬字的鴻篇巨著———《史記》，實現了他“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大理想。

　　古人常說：多難興才。在中國歷史上，像司馬遷這樣忍辱負重的君子何止成千上萬。

　　屈原被放逐而作《離騷》;

　　越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽;

　　韓信遭胯下之辱而后能統帥雄師百萬;

　　曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》……

　　在現代歷史上，中國共產黨及其領導的軍隊，把中華民族的這種自強不息的精神推向了一個新境界。

　　他們爬雪山，過草地，完成了艱苦卓絕的二萬五千里長征;靠小米加步槍，進行了艱苦卓絕的八年抗戰，終于戰勝了日本侵略者，解放了全中國。他們是現代史上最偉大的君子!

　　歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩。新時代的青少年，要繼承中華民族的自強不息精神和君子精神，繼續自強不息，自我革新，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇15

　　尊敬的教師和同學們，大家好!今日我給大家演講的題目是“紅旗飄飄引我成長”。

　　當我拿到這本書時，封面上的五星紅旗和黨旗讓我有種油然而生的神圣感。今年是黨成立__周年，在這__年里的拼搏里，有過收獲，有過挫折，但隨著近年來經濟飛速發展，祖國在黨的領導下已是日新月異，躋身世界強國之林。

　　翻到第一頁，首先映入眼簾的是一只巨大的手拿著一個金黃的喇叭，這是“勝利的號角”，讓我心潮澎湃，不由想起了當年那段紅軍抗戰的艱苦歲月。在書中，我學習了很多可歌可泣的英雄故事，堅貞不屈的、鐵血將軍陳樹湘、英雄母親鄧玉芬……都值得我們去學習。其中振奮人心的吶喊更是深深刻在我心底：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義乃是宇宙的真理!為共產主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”!

　　生在新中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，雖然我們做不出驚天動地的大事，可是只要我們從小事做起，從點滴做起，也同樣能夠成為對國家對人民有貢獻的人，成為祖國共產主義事業發展事業中的一枚螺絲釘!同時，我們也要時刻抱有感恩的心。當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時，當我們坐在餐桌上嘗著美味可口的飯菜時，當我們坐在窗明幾凈的教室里安心學習時，我們不能忘記是誰讓我們過上了這樣完美的生活，又是誰哺育了我們千千萬萬的花朵—那，就是我們偉大的祖國母親—中國!

　　太陽冉冉升起，紅旗高高飄揚，我們偉大的祖國必將迎來更加燦爛輝煌的明天!

　　我的演講完畢，多謝各位教師和同學的聆聽!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇16

　　同學們：

　　元旦即將到了。在我們還來不及回味20--年的豐碩時，20--已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20--的準備。

　　有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?早讀課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

　　一年過去之時，給我們帶來的感受決不是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了，面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇17

　　親愛的老師、同學們：

　　又是一個火紅的六月，歡樂的六一歌聲還在耳畔回響，我們六年級的同學們迎來了人生的又一個畢業季。我們，即將畢業，告別母校，踏上新的征程。

　　同學們，六年時光飛逝，我們從懵懂無知的幼兒成長為意氣風發的少年，回首這六年：運動場上，有我們奔跑跳躍的身影;圖書室里，難忘我們渴求知識的眼神;課堂上，留下老師和我們探尋奧秘的足跡。怎能忘記豐富多彩的活動中每個精彩的瞬間?怎能忘記為贏得比賽積極準備時忙碌的情景?怎能忘記老師們課堂上那孜孜不倦的教導和親切的話語、熱情的鼓勵?我們忘不了老師為我們釋疑解惑時的不厭其煩，在我們遇到困難時給予的無微不致關懷，在我們驚慌失措時帶給我的鎮定，在我們取得每一點成績時給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵我們樹起信心，在糾正我們錯誤時的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發，但老師們終將為我們感到欣慰和自豪!校園的一草一木、一墻一瓦，都記錄著我們的點滴成長和美好回憶。同學們，相信這些回憶終將成為我們生命中最為珍貴的禮品收藏在心底。

　　同學們，再過十幾天，我們將帶著老師和親人的期盼，背負母校的厚望，邁進小學生涯的最后一個考場，在那里，我們將展現風采，向朝夕相伴六年的母校和老師匯報。他們都期待著我們的好消息，期待我們交上一份滿意的答卷。因此，同學們，努力吧，爭取分分秒秒，認真復習，認真備考，相信我們一定讓母校為之驕傲!

　　如果說母親是我們人生的第一任老師，那么母校就是我們人生中的另一個母親。脫下了校服，脫不掉母校的牽掛;走出了校門，走不出母校的厚望。讓我們做一個懂感恩的人，在未來的道路上努力拼搏，回報母校。今天，我們的母校正日新月異地發展，我們以在這樣的母校學習而自豪，明天，母校將以我們這樣一批優秀的兒女感到驕傲!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。

　　誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。

　　高爾基曾經說過，走正直誠實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。

　　這讓我想到一位賣雞蛋的大哥，任慶河。他原來的店鋪拆遷了，他擔心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個月。這個看似平常的等待，引起了眾人的關注和贊譽，他也因而在絡上被民稱為“誠信雞蛋哥”。其實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約下的道德垂范，更是一個可以改變現實的“技巧”。傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學發生矛盾、原諒他人的過錯、主動承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環境。

　　同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子，讓我們的學校變得更加優秀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人”的人吧！

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇19

　　不知發生了什么，啪!一個耳光下去，臉火辣辣地疼，頓時淚水涌了出來。我難過極了，可我又不敢出聲，因為我有錯。

　　其實我早就預感到了，那晚上的煤油燈好像比平時暗淡好多。風從窗縫里鉆進來，把火苗吹得躁動不安，忽明忽暗。

　　果不其然，那人來了。門不好，很難推開，所以他推門的動作很大，帶進來的風差點把燈撲滅，我憤怒極了，狠狠地扔下筷子，不吃了。

　　那年我10歲，頑皮，固執，被父母寵著。那時候的鄉下很傳統，家家戶戶都掌煤油燈。人們忙完一天的農活，吃個飯，抽袋煙，然后開始串門。串門的原因無非兩個，一是聊聊一天的收成，二是節省，少用一點煤油。

　　可是，他不一樣，他來借錢，他又來借錢!他低著頭小聲說道，二哥我知道你也不寬裕，可是我實在沒有辦法了，二娃的學費還差好幾十，孩子不能……

　　沒等他說完，我就繃不住了，起身走到他面前，狠狠地跺了跺腳，然后跑到我家唯一的櫥子旁停了下來。我開始喘著粗氣，挽起袖子，不停地推拉那個爺爺拉過的抽屜，拉開，推回，拉開，推回，拉開，推回……動靜非常大，以至于旁邊的煤油燈被嚇得左搖右晃，就要滅了。

　　我沒敢看那個人的臉，但我覺得父親肯定同意我這么做，因為他好不容易才湊齊我的學費，哪有錢再給他。果然，父親沒有責備我，對我的行為也沒有說一個字。讓我不解的是，父親還是答應了他，毫不猶豫地。母親從我的學費里拿出一些給了他，他低著頭一口一個“會還你的會還你的”走了。

　　我不記得后來我的學費是怎么湊齊的，但我永遠不會忘記那一耳光——父親唯一打我的一次，疼。那盞煤油燈亮了一晚上，昏昏暗暗的，整個屋子都跟著靜了下來。父親語重心長地說，你記住，人都有困難的時候，人家有求于你就是對你的信任，你要義無反顧的幫助他，這是我們的家風。咱們家也跟別人借過錢，咱們家借錢的時候，人家的孩子沒有像你……

　　父親沒有再打過我，也沒有對我說過同樣的話，但他卻用一生告訴我，人活著不能只顧自己，要相互幫助。后來家里條件好了，不再掌煤油燈，但是上門求助的還是會有，只要力所能及，父親從來沒含糊過。

　　時隔多年，我跟著父親走了更遠的路，幫了更多的人，我們的家風也跟著我們繼續傳承，一代又一代。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇20

　　傾聽是一縷清風，能吹散人們心頭的憂愁;傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽是……

　　傾聽，一個多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個字眼的是我六年級的語文教師，那時臨近期末了……

　　因為臨近期末，語文，數學，英語都是半天半天上。那天午時，教師讓班長報詞語給我們默，我默得不好，心境很差。默完詞語，教師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結果可想而知，又是很差。我的心境就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。教師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因為這篇課文實在是太長了，我邊收拾書包邊嘀咕著。

　　突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起教師還在教室里，我差點暈倒，心想：真是可憐啊!等著暴風雨降臨吧!當所有人都走光了，只留下我和教師，我忐忑不安，正準備理解這場惡夢時，教師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優的好學生，你必須學會傾聽。”“傾聽!”我在心里默念著，當我回過神來時教師已經走了。

　　我一個人走在回家的路上，瑟瑟寒風絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時，一輛熟悉的摩托車出此刻我的眼前，哦，爸爸來了。我責備地問道：“你怎樣才來呀!我都走了這么長時間了!”原本想繼續問，可是突然有兩個大字出此刻腦海中，遲遲不肯消失。“傾聽”我心靈一震，不知是怎樣的，我突然很平靜地聽爸爸說原因。原先爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時間，我很感動，也很慶幸自我沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的摩托車回到了家。

　　直到此刻，因為傾聽，我有更多的朋友;因為傾聽，我得到了教師一致的好評;因為傾聽，我的眼光不再淺短……因為傾聽，我改變了許多。而一切的一切，都離不開啟蒙我的那位語文教師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對我影響最大的一個人，我想應當非他莫屬了吧!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇21

　　回報，多生疏的一個詞，使得無私變得有點兒自私了。父母對孩子的愛;教師對學生的愛;長輩對后輩的愛;以及世界上所有的愛，都是需要回報的嗎?不，有一種愛，撕心裂肺，撼天動地，最不渴望回報。那，就是父母對孩子的愛。

　　心里總不能抹去小時的話語，發誓要回報爸爸媽媽，發誓要報達爸爸媽媽。可是，卻有另一句話在排斥著我：“爸爸媽媽不要回報。”那是一響很神圣、很無私的聲音。

　　但在某一天，我生氣時，便毫不留情地對爸爸媽媽說：“你們此刻對我好，還不是想我長大來回報你們!”甩下這樣一句毫無血色的話，我沖進房間關上門。心中若像解脫般，但又有一股懊悔勁，心里酸酸的，眼睛濕濕的我哭了。似乎能夠感覺到，天在哭，地在哭，我在哭，然而在我這門外，還有兩個人在落著淚。一滴、兩滴、三滴，忘卻了那個小時候童真而幼小的心靈，那么美，那么亮。難道人一長大了，便有權利說這樣話?不!決不!

　　我沖出房間，向前面沖去。淚水模糊了視線，我不明白抱住了誰，只是依稀感覺到他(她)也在流淚。耳盼又響起一句句重復的話、含著淚的話：“爸爸媽媽不要回報……爸爸媽媽不要回報……”

　　(各位讀過這篇短文的朋友，你是不是也和以往的我一樣迷茫，一樣麻木?是不是也渾然不覺父母的用心良苦?告訴自我吧，珍惜這份珍貴的情感，去感受父母的愛，同樣讓父母也感受你的愛，讓世界上的每一個角落，每一分，每一秒，都充滿愛。僅此感激所有用心良苦的爸爸媽媽。)“珍惜黃土之上兒女福，回報普天之下父母心”。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自五年一班的王子鋆。今天，我很榮幸能夠站在國旗下講話，我演講的主題是：有品位的學生——從微笑做起。

　　微笑是一種神奇的力量，它雖然很平常，但是卻能使人愉快。不但自己愉快，別人也會心情舒暢。大家有沒有聽過這樣一則故事，本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”

　　其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠。在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安。”

　　好幾年過去了，納粹黨上臺執政。

　　這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。

　　傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

　　傳教士習慣的脫口而出：“早安，米勒先生。”

　　米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最后的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

　　上面一則故事說明了：人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。真正的笑容是發自內心的，我們應該常常懷著感恩的心。微笑是快樂的源泉，微笑是快樂的、是幸福的。在人們心靈深處，微笑代表著快樂、信心、力量、動力。一個微笑，會給自己和別人帶來一份溫馨，一份快樂。微笑，更是鼓勵，信任。在生活中，在學習中，一個微笑，更是一種喜悅，一次鼓勵。我們要想做一個有品位的學生，微笑，是必不可少的素質，我們可以用笑感染別人，可以用笑化解矛盾，可以用笑享受生活，可以用笑忘掉煩惱。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。笑，不單單可以使自己心情愉悅，別人看見我們笑，也會覺得心曠神怡。

　　因此，我希望大家能懷著一顆感恩的心看待生活，把微笑常掛臉上，讓快樂永駐心靈!做一個真正的有品位的實小人!

　　同學們，微笑吧!

　　我的講話結束了，謝謝大家!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇23

　　陽光，給人一種溫暖，清亮，寧靜。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。

　　記得在我讀小學的時候，成績并不夢想，即使得八十分，在班里看來，也是倒數。但我卻把分數當錢一樣看待都是身外之物，但沒錢不行。當然，分數并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一個朋友，有點奇怪。那就是他異常喜歡笑，笑得又有點天真，但并不可愛。記得有一次，他和我同桌。在上美術課時，是自習課。他覺得無聊，便拿出一本《西游記》看，邊看還邊咯咯的笑。這便勾起我的好奇心，于是也湊過去看，但等我靠近一看時，才明白，這不是西游記而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有層西游記的書皮而已。我正想嚇嚇他，可沒想到他早已關機并放入口袋。

　　我說：拿出來分享一下嘛她微紅著臉說：你怎樣明白的。是人都明白。可這回，他卻高興的說：我看不必須，不信你看講臺我一看，差點沒暈過去。因為教師早已走了，黑板上還寫著自由活動。就這樣過了一年。等到六年級時，才有轉變。因為我家來了一個讓人讓我郁悶無比的人。說來也令人氣憤。那是我媽媽大學同學的兒子，才讀二年級。因沒有時間撫養，而放到我家來。這就使得我的心境有了歷史性的轉變。

　　我的笑聲變少了，成績也滑落到三四十分。而我的朋友們發現了，都紛紛問原因，我支支吾吾不敢說，最終被問及了，才到處多日的苦衷。在一次星期五放學的時候，我兄弟打電話給我，叫我去佳克萊。那是一家牛排店。我到包廂，才發現有十幾個人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會兒，兄弟對我說：小明，你要堅強點，把那小東西當做不存在，專心學習。這句話如一束溫暖的陽光，直射入我的心靈，讓那扇關掉已久的門再次開啟。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇24

　　每個人對于別人對自我的評價都很關注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評價中，認為別人的評價是對的，其實并不是這樣的，你只是自我眼中的自我，而不是別人眼中的自我。

　　一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禪師反問。青年搖了搖頭，一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不一樣的眼光去看，它的價值也迥然不一樣。在炊婦的眼里，它可是做兩三碗大米飯而已;在農民看來，它最多值3元錢;在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢;味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。可是米還是那斤米。”大師頓了頓，之后說：“同一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自我。”青年恍然大悟。

　　大多數人都很關注別人對自我的評價和看法，當然我們成長過程中需要有周圍朋友的指點和幫忙，可是你不能將自我的命運交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說你是笨蛋，是蠢材，是沒出息的東西，永遠不會有作為，你就聽他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創造一番事業

　　但丁說過：“走自我的路，讓別人說吧。”對于別人對自我的評價，如果別人的話是對的，對你有益，就聽取;如果不是，能夠不理。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇25

　　1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。轟一枚炸彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆炸彈投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

　　最終，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長大后，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報仇，為自我的國家報仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要用心行動起來，發奮圖強，為中華之崛起而讀書!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇26

　　親愛的老師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的一年，邁進更加令我們期待和憧憬的一年。 在新的一年將要開始之際，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。

　　過去的一年我們取得了許多榮譽，這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛學校并為之付出的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。注定要以濃墨重彩載入xx學校發展的歷史，也注定讓我們每一位xx人長久地回憶！ 回望，我們深情滿懷！邁進，我們更加精神豪邁！新的一年，機遇與挑戰并存；這一年困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要老師們愛崗敬業，勤奮工作，教書育人，立足崗位創造一流教學業績；更需要全體教職工員工同心同德，團結協作，關愛學生，為學校各項工作出力流汗；更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發展，用優異成績回報親人師長、祖國的期待！

　　祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福！祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優異！

　　我的講話結束了，謝謝大家！

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇27

　　生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.

　　當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，僅有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終堅持著樂觀的態度，努力地生活。經過自我的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自我的生活。最終，他克服了困難，回到了自我的祖國。

　　魯濱孫憑著自我頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自我的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自我的手里，無論遇到什么困難，你都要學會生存，學會應對，學會承擔。僅有這樣每個人才能在自我人生的航海中勇敢前進，永不放棄!

　　由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們必須要學會生存!僅有在不利的環境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們必須要學會生存!僅有在不利的環境下生存，才能將自我磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!

　　“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到這四個字的含義。至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻!

　　學會生存，首先要有應對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動和于絕境中尋找生存的期望。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇28

　　我的母親是個平凡的人，但卻是我一生最感念的人，她不僅學業上把我培育成才，在人品上也給我做出了好的榜樣。

　　一年級，我記憶中的第一次考試，卻拿到了一張不清楚的試巻，在我問同桌試卷上的題目是什么時，她說她給我看她的卷子，但是我也得給她看我的卷子。考試還可以這樣考，驚奇之余，我聽從了她的建議。回到家后，我高高興興地把這件事告訴媽媽，考試時我和同桌互相看試卷，我們互相幫助。媽媽認真地告訴我，這不是互相幫助，這是作弊，是不好的行為。媽媽的話不多，但在我幼小的心靈卻留下了深刻的印象，在我此后的求學工作生涯中，我踏踏實實地學習工作。

　　鄰家住著一對剛結婚的叔叔阿姨，穿得很漂亮，經常上我家來借物品。這對漂亮的叔叔阿姨借走我家那么多的物品，從沒見他們還過一件。媽媽告訴過我，別人的東西不是自己的，借來用要愛惜，用完了要及時還給人家，還要說謝謝，他們怎么不這么做呢?媽媽曾借過別人家5個雞蛋，還雞蛋時讓我去，我把雞蛋送到了人家，那家阿姨正忙著，便讓我自己把雞蛋放到屋里的桌上。我把雞蛋往桌上一放，雞蛋就在光滑的桌面亂滾起來，我手忙腳亂地沒擋住，一個雞蛋“啪”的一聲掉在地上摔碎了。我當時嚇呆了，半晌才回過神來，阿姨還在外忙著，趁她不注意，我把破碎的雞蛋連殼帶清一塊掃起來扔到了角落里，悄悄地跑回到家中。我心驚膽戰在家等著，幸運的是阿姨并沒有找來，過了好久，我才對媽媽說起這件事，媽媽當時就急了：“怎么不早說，人家會說媽媽沒信用的。”

　　想到此，我問媽媽，為什么我們欠人家一個雞蛋也要還，而人家欠我們家這么多東西都可以不還?媽媽說他們這樣做，時間長了，信用就沒了，再去借人家是不會借的。你要做個有信用的人。

　　工作中，有這樣或那樣的誘惑，稍微放松自己，就可以獲得額外的收入，但我不會那么做，對錢的態度，我和媽媽一樣，不是自己的錢不要拿。媽媽早就送給我一生享用不盡的財富!

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇29

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的主題是“懂得感恩”。我想問問大家：你知道“感恩節”嗎?可能許多同學略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對他們的恩賜，始于1621年的一個節日。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家同父母一道慶祝佳節，在美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于我國的中秋節。也許有的同學要問：“外國的洋節日跟我們有什么關系呢?”在這里我要強調的是“感恩”一詞對我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

　　其實，中華民族也是一個具有優良“感恩”傳統的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當報涌泉相報”、“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”的經典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個正直人起碼的品德。

　　剛過去不久的本月13日，張海迪當選為中國殘聯主席。記得剛上初中時，老師就給我們介紹了張海迪的光輝事跡：5歲時她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運的挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周圍人對自己的關愛。以頑強毅力與疾病作斗爭。雖然沒有機會走進校門，她卻發奮學習，自學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予她“80年代新雷鋒”和“優秀共青團員”稱號。

　　同學們，當你感到父母的啰嗦時，當你抱怨父母的苛刻和不通情理時、當你抱怨老師對你要求太嚴時，即使你固執地認為他們管教方式有不當之處，你也應該充滿著感恩之情，因為他們的出發點和愿望是充滿善意和希望的。

　　當有人為你有所付出，你真誠感謝他，他會覺得自己的行為很有意義，你的態度對他的行動是最大的鼓勵。當你被人幫助，你更應該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產生連鎖反應。這樣我們的社會才會更加美好。感恩我們應該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，這是我們最基本的素養。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛的校園。 同學們，希望大家都成為一個懂得感恩的人，這樣我們的生活就會充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團結。

　　感恩不一定是驚天動地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個細小的動作都可能會讓你的同學、朋友、老師、長輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學會感恩! 同學們，讓我們行動起來吧!我們只有學會感恩，才能以積極的心態去面對周圍的每一件事，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。

　　愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇30

　　老師們、同學們:

　　大家早上好!今天我演講的題目是“誠信—— 心靈的契約”。

　　相信大家也聽過這樣一個故事：曾經一個國王要選一個王位繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。

　　誠信是中華民族的優良傳統，誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

　　我國明代的大學問家宋濂，自幼好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。

　　起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠的大旗”，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。

　　為人處世需要誠信，企業發展需要誠信，我們的校園學習和生活也同樣需要誠信。而在我們的身邊有些同學往往把誠信二字丟在腦后。我想問一問大家誠實守信你做的怎么樣?你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長、欺騙過同學?老師不在的時候你的表現和老師在的時候一樣嗎?作業你都是獨立完成的嗎?考試你抄襲過別人答案嗎?你有沒有過違紀的現象?借別人的東西按時歸還了嗎?你是否隨便拿過別人的東西?上課鈴響后你是否還在講話、影響別人?對同學你做到以誠相待了嗎?你有沒有以強欺弱，以大欺小的打架斗毆現象?如果存在上述現象，希望你能在老師和同學的幫助下認真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個人的誠信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護我們的誠信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請大家為誠信投資!

　　同學們，誠信，從我做起。我們要創建文明誠信校園，我們要養成文明誠信的習慣和良好行為。當我們借東西時，要及時歸還;買東西對方多找給我們錢時，要立即退還;看見同學打架、破壞公物后、老師向我們調查時，要實話實說;答應過父母、老師和同學的話時，要言必行，行必果

　　同學們，誠信決不是一種口號，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實實的行動，一種責任。最后愿每一位同學都能以“文明誠信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇31

　　親愛的高三學哥、學姐們：

　　你們好！我是高一（9）班的白錦一，很榮幸能代表高一、二的學弟學妹們在此發言。

　　正是五月繽紛天，恰是百舸爭流時！你們的.步履匆匆早已成為我們熟悉而向往的風景。那些充實的腳步聲拍打著走過無數遍的長廊，拍打著六月熾熱的理想，清晰愈清晰。

　　每每學到疲乏之處，瞟一眼桌角厚厚的草稿，便會想起樓上的你們，也曾如此不懈探究函數的奧妙，也曾面對繁復的線路圖深思熟慮，也曾吟誦著千載以傳的珠璣之語。如今，你們已經用毅力和熱情堅持了三年，即將綻放于高考的舞臺。多少次，聽到樓上的你們在結束了大大小小的考試后感慨萬千。在躊躇滿志的日子里，你們的腳步聲越發堅定。于是，樓下的我們也情不自禁地奮筆疾書，只盼著有朝一日也同你們一樣，能自信地邁入考場，書寫人生答卷。

　　六月，滿漲希望的風帆，在一片姹紫嫣紅中宣告青春的綻放。你們，將在燦爛的陽光下收獲成長的碩果。聽，遠方在召喚……

　　那里有古典雄偉的建筑群，博納古今的圖書館；那里有談笑風生的講師，才高八斗的教授；那里有埋頭沉思的學友，高談闊論的伙伴……這一切，曾是夢想的彼岸。如今，夢想已不再遙遠。當你們踏進高考考場，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的坦然專注，保持“處處綠楊堪系馬、家家有路到長安”的樂觀態度，那么過往的成與敗都將成為征服高峰的墊腳石，知識與勇氣也將成為戰斗的利器！

　　高三的學長們，沖吧！雖然前路有狂風也有暴雨，但是狂風過后是晴空，暴雨背后是彩虹！

　　高三的學長們，沖吧！雖然前路有坎坷也有荊棘，但坎坷過后是掌聲，荊棘上面是花朵！

　　高三的學長們，沖吧！雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡！

　　海闊任魚躍，天高任鳥飛。高三學長們，當晶瑩的汗水順著脊背流淌時，成熟的果實必將在收獲時節充盈你們的行囊。就讓所有的猶豫、所有的瞻顧、所有的紛擾煙消云散，用百分百的努力、百分百的信心、百分百的憧憬乘風破浪！我們支持你們，我們相信你們！

　　你們一定能創造出屬于武高人20xx年的輝煌！

　　此刻，請接受我們高一、二學弟學妹們最真摯的祝福：祝你們在高考生涯的沖刺瞬間，綻放最美的自我！

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇32

　　敬愛的老師們，同學們：

　　大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。我給大家講個《一分鐘的故事》

　　著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說著，他就關上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

　　故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

國旗下關于信仰五分鐘講話稿_信仰講話稿 篇33

　　在許多年輕人的眼中，規則與自由，這可是一對老死不相往來的冤家。

　　但是在許多經歷過風風雨雨的過來人心中，規矩與自由卻是一對相依相伴同舟共濟的戀人。

　　所以，有人說：甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。也有人說：沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。

　　因此有人會把規則比作樊籠，但也有人會把自由比作懸崖。

　　我不想在此評論他們孰是孰非，我只想請大家睜大智慧的雙眸去看一看：河流是不是只沿著河床在奔流？樹木是不是只長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？

　　也許你會不屑一顧地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎，魚兒離開了水，怎能游動？鳥兒在地底下如何展翅？

　　是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。

　　誰說規則與自由不共戴天，要我說：規則是保障自由的重要條件，自由則是規則本, 傾心追求的崇高目標。它們之間的關系就是相輔相成、相依相戀、同舟共濟、志同道合。

　　孟子云：不以規矩，何以成方圓。我們可以設想：假如沒有《森林保護法》，有多少人會失去美好的家園。沒有禁止酒后駕駛等交通規則，有多少人會失去讓生命繼續生長的自由；假如奧運會上沒有任何比賽規則，有多少人會失去公平競爭的快樂；我們還可以再設想，假如沒有《未成年人保護法》、沒有《環境保護法》，世界將會怎樣？我們不堪設想。

　　國有國法，家有家規，學校有學校的校紀校規。這些規矩規則其實都是國有國安，家有家和，學校有學校的和諧的有利保障。有了國安，才有國富民強，有了家和，才有萬事皆興，有了學校的和諧，你們才能自由生長、健康成長、快樂學習，才能讓自己的生命之船在規則的護航中到達自由的彼岸。

　　所以，敬重規則吧！因為敬重規則，就是敬重我們共同追求的自由。