老師感謝你國旗下講話稿(通用31篇)
老師感謝你國旗下講話稿 篇1
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展作為我校的辦學(xué)理念,已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解關(guān)愛生命這一命題,卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。關(guān)愛生命它包含二層含意:自我關(guān)愛和互相關(guān)愛。就我們同學(xué)而言,理解關(guān)愛生命時,在明白自已所擁有權(quán)利的同時,還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。關(guān)愛生命就要尊重人的生命,必須學(xué)會保護(hù)自己,學(xué)會關(guān)懷自己生理和心理的健康,同時更要尊重別人的生命,學(xué)會互相關(guān)愛,還要尊重大自然的各種生命(包括愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施);關(guān)愛生命就要創(chuàng)造生命價值,實現(xiàn)兩個最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡瑢W(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為有良好個性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。老師要關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生也要關(guān)愛老師,關(guān)愛老師體現(xiàn)在兩個方面:一是行動上的關(guān)愛;二是意識上的尊重。尊敬師長是中華民族幾千來出色品質(zhì)的傳承,尊重老師,它包括自我內(nèi)心的尊重,對老師人格的尊重,在課堂上對老師勞動的尊重,在課外對老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來關(guān)心和愛護(hù)我們的每一位學(xué)生,而我們的每一位同學(xué)都來關(guān)心和愛護(hù)你的每一位老師,在我們的互相關(guān)愛中,實現(xiàn)我校卓越,和諧的發(fā)展愿景。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入,感恩這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,目前從中央到地方開展感恩教育已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中,感恩教育更是被作為德育教育的一塊基石,而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)感恩教育就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會感恩——學(xué)會感恩老師,感恩學(xué)校,感恩父母,感恩社會。
在西方有感恩節(jié),而中國的傳統(tǒng)教育中有施恩不圖報的觀念。但是,對給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心,的確是一種美德,對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要。之所以要推出感恩教育,是為了改變現(xiàn)代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態(tài),讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。
教育專家曹華這樣說道:感恩也是一種品德,感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會感恩,其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人,幫助別人。
感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師照顧我,感謝幫助我的人,感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,感謝廚師,感謝陽光,空氣……連幼兒園的小孩子都懂得的事,作為我們高中生來說更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。
老師感謝你國旗下講話稿 篇2
每天下午,我跟著媽媽一起來到藥店幫忙分裝口罩,面對3000個口罩,我傻了眼,心想:“這么多口罩,什么時候可以分完呢?”
我戴上手套,學(xué)著媽媽和員工姐姐的樣子五個五個地分開,然后再裝進(jìn)保鮮袋里,我們爭分奪秒地干著,終于在三個小時后全分裝好了!
這3000個囗罩分裝完要放在第二天的早上開售,每天早上工商、社保、城管,行政機(jī)關(guān)四個部門的領(lǐng)導(dǎo)和店里的員工一起分發(fā)口罩、維持秩序,發(fā)票,每人限購五個!
我覺得我們雖然不在抗疫第一線,但這也是參與抗疫呀!保證老百姓能每天買到口罩,并呼吁大家戴好口罩,大家齊心協(xié)力打敗冠狀病毒,還我們一個健康安寧的家園!
老師感謝你國旗下講話稿 篇3
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我運動,我健康》。
毛澤東主席說過,身體是革命的本錢,有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作,才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn),只有身體健康了,我們才可以體會到工作和學(xué)習(xí)的快樂,才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空,就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛(wèi)生部長高強(qiáng)每天早晨上班前,長跑30分鐘。像這樣的例子還有很多„„
同學(xué)們,“生命在于運動”這句話充分的說明體育運動對身體健康的重要性,但并不是說只要運動就健康,要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,必須懂得一定的科學(xué)鍛煉知識和方法:
1.運動前先要做好準(zhǔn)備活動,使機(jī)體逐步進(jìn)入運動狀態(tài);并從個人實際出發(fā)安排好運動量和運動強(qiáng)度,不要一開始或在無人指導(dǎo)下去做難度過高的技術(shù)動作,一次鍛煉時間不宜過長,20~30分鐘為宜,以免出汗過多,體溫上升過高而引起中暑。
2.不提倡在強(qiáng)光下鍛煉:夏季中午前后,烈日當(dāng)空,氣溫最高,皮膚長時間暴露在烈日下,會造成1—2度的灼傷,并會發(fā)生中暑現(xiàn)象;紫外線還可以透過皮膚、骨骼,輻射到腦膜、視網(wǎng)膜,使大腦和眼球受到損傷。
3.夏季戶外運動出汗多,必須及時補充水分,飲水時應(yīng)少量多次飲水。不要把口渴的感覺作為補充水分的依據(jù),要讓水分均衡地補充。
如果這時大量飲水,會給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng),特別是心臟增加負(fù)擔(dān)。同時,飲水會使出汗更多,鹽分則進(jìn)一步丟失,從而引起痙攣、抽筋等癥狀。激烈運動后更不能猛喝凍飲料,體育鍛煉可使大量血液涌向肌肉和體表,而消化系統(tǒng)則處于相對貧血狀態(tài)。大量的冷飲不僅降低了胃的溫度,而且也沖淡了胃液,輕則可引起消化不良,重則會導(dǎo)致急性胃炎; 4.防止熱傷風(fēng)。夏季在高溫下運動,為利于身體散熱,皮膚的毛細(xì)血管大量擴(kuò)張。此時如遭遇過冷刺激,會使體表已經(jīng)開放的毛孔突然關(guān)閉,造成身體內(nèi)臟器官功能紊亂、大腦體溫調(diào)節(jié)失常,導(dǎo)致生病,通常會發(fā)生“熱傷風(fēng)”,也就是夏季感冒,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。
5.在運動過程中要注意體育衛(wèi)生,不要飯后馬上運動,運動過程中不要暴飲暴吃。在陽光下行走時,為幫助體溫散發(fā),可以用水把帽子浸濕;在陽光照射不到的地方行走時,把帽子去掉;休息的時候,盡量把背包放下來,把上衣領(lǐng)口紐扣解開一些;休息的地點最好是太陽曬不到和通風(fēng)的地方。
6.最后,要想養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣還要持之以恒的堅持下去,要嚴(yán)格作息時間,不管是夏天, 還是寒風(fēng)刺骨的冬天, 都不改變自身的生活規(guī)律, 形成有利于健康的良好的“生物鐘"”。 這樣,天長日久,鍛煉的習(xí)慣就會逐漸形成了。
同學(xué)們,健康需要運動,運動促進(jìn)健康。只有掌握了體育鍛煉的科學(xué)知識和方法,并堅持時時刻刻來參加運動,鍛煉自己的體魄,才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康,只有健康我們才會更加快樂,就讓快樂的種子永遠(yuǎn)播撒在我們心中,開放出純潔的花朵。運動傳遞健康,健康成就快樂!
同學(xué)們,運動不止,奮斗不息,愿我們的生命因運動而更加健康精彩!
我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!
老師感謝你國旗下講話稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,國旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。
文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來,多少中外學(xué)者,因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。
他早年求學(xué)時,曾有這么一副對聯(lián),說“貴有恒何必三更睡五更起,最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮,而不是心血來潮。只有堅持勤奮,把勤奮作為一種習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。
在21世紀(jì)的今天,時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。
同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。
老師感謝你國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!
我的題目是:
一段鐵骨,話如何柔情
榮華一剎那,浮生醉餐霞。一路順風(fēng),落得春花……矛盾自在其中,化后一片煙霞!
鐵骨錚錚,也有似水柔情之時;和諧曼妙,卻也添得矛盾相碰;刀光劍影,火石摩擦,左右的是情緒,卻閉塞了快樂;眼紅耳赤,惡語相向,激化的矛盾,不可逾越的是裂痕。沖淡了感情,添加了鋒芒,無奈地拭去。弱的柔情怎會如此!那么淡化矛盾,和諧沖突便是似水柔情的交匯之處,暖融之際。
面對矛盾:
一、解決日常學(xué)習(xí),生活中的細(xì)小矛盾,不要讓矛盾堆積,更不要讓矛盾惡化。
二、當(dāng)矛盾發(fā)生時,矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說:“一個巴掌拍不響”就是這個道理。冷靜是處理矛盾的最正確方式。冷靜會使人們變得理智,是一切成為浮云,從而使人們從矛盾中解脫出來。
三、矛盾開展到僵持時,不妨通過正確的途徑,比方尋求老師、家長、同學(xué)的幫助。這正是我們平時所說的“退一步,海闊天空。”
四、更要學(xué)會控制乃至克制自己的情緒。
五、采用“換位思考”的方式,盡可能的設(shè)身處地的為對方著想。
在矛盾面前,必須先有清晰的頭腦,而這些都取決于良好的心態(tài)。史有將相和,一代梟雄猛將都能勇承過錯,身負(fù)荊條登門謝罪。態(tài)度決定一切,因為謙遜禮讓,孔子成為千古圣人;因為心系朝堂,唐太宗成就萬秋盛世。也正是因為態(tài)度,才有了李白的豪情,成就壯美詩篇,才顯現(xiàn)了李清照的萬古柔情。
熱火的`青春,有沖動一觸即發(fā)。似水的年華,有矛盾激蕩漣漪。因此,我們要用理性的思維去剖析;用平和的心態(tài)去面對;更要用鐵骨中的柔情去化解。那么矛盾就不是那待發(fā)的沖動,掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒,讓我們攜和諧之花,綻一路芳香!
我的發(fā)言到此結(jié)束
謝謝大家
老師感謝你國旗下講話稿 篇6
老師們,同學(xué)們,大家早上好:
百行孝為先,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,“孝”是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,“孝”是一首動聽的歌傳誦至今,“孝”是我們每個人該有的最基本的美德。
悠悠五千年,長江黃河的滔滔玉液,孕育了多少“孝”,感動天地的古老傳說。從西漢的董永賣身葬父,東漢的黃香扇枕溫衾,三國的孟宗哭筍,到今天的山里女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多,他們給予我們心靈太多的震撼和感動,他們是我們心靈的浸潤劑。
隨著歷史的發(fā)展,這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化,但是“孝”不僅是一種文化,更是一種行動。那么“孝”到是什么呢?“孝”是沉香不怕艱難險阻,排除萬難一定要救出母親的赤子之心,“孝”是許士林為了救母親磕紅的額頭,“孝”是孟子老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,天下可運于掌的遠(yuǎn)見。
從古至今,“孝”的故事永不落幕,無論什么時候,“孝”都不會過時,一個懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會。要做一個好人,一個善良的人,一個成功的人,首先就要做到“孝”。失去了“孝”,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立于世上,已失去了生命的價值,更何談頂天立地、闖出一番天地呢?朋友們想一想是誰用虬勁的手臂,為我們撐起一片無邪的天空,沒有風(fēng)也沒有雨,是誰贈我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。回想一下吧,來自深夜的一聲咳嗽,是否叩醒你們沉睡的心靈,你們是否聽到筋絡(luò)退化的聲音,是否聽到皺紋肆意綻放的聲音,是否聽到黑發(fā)脫落的哀怨。這就是我們的父母,我們偉大的父母。當(dāng)我們漸漸長大,已不再需要父母的扶攙。怎可忘記,父母曾因為給我們撐起一片天,背影已變的衰老,憔悴已布滿的雙眼。
因為“孝”我們才有了這和諧的社會,因為“孝”才是我們領(lǐng)悟了生命的真諦。“孝”不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù),更應(yīng)該是我們對父母的感恩和愛。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲動人的樂章,那是大樹對大地的感恩,白云在藍(lán)天中飄蕩,那是對藍(lán)天的感恩。草木非人,皆有感恩,更何況我們?nèi)四?
親愛的朋友們,我們作為21世紀(jì)的青少年,時代的驕子,更應(yīng)該把“孝”付諸于行動。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,父母為我們付出了太多太多,我們不要等到父母他們離我們而去的時候才懊悔。有了侍奉父母的心,即使不能終老,亦無愧于父母,無愧于天地。
親愛的朋友們,讓我們共同努力,共同建筑永恒的孝心,留下生命永恒的奇跡。
我的發(fā)言完了,謝謝大家。
老師感謝你國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
日積月累,日積月累,日月積累也! ——題記
就像教師所說:成功不是一蹶而就,好成績也不是一蹶而就的。它們的實現(xiàn),是需要以年作單位來衡量的,而這個年,卻是由日和月組成的。
正所謂日月明,有了日和約的沉淀與積累,視野才會開闊,世界才會明亮,淺薄的字詞,朗朗上口的音律,卻飽含著如此深刻的哲理。
時間一晃,好像又回到了那個張狂,目下無塵的時候,覺得自我是四大天王之一,很多東西呢卻又不肯認(rèn)真去記。那時年少輕狂,最慌張的大抵就是考試了,談判似的與父親母親商量獎勵,在考試前一個晚上啃了些公式,記了些句子。第二天早上起來摸摸腦袋,我的天!忘了!一掃往日雄赳赳,氣昂昂的模樣,像條霜打的茄子,灰溜溜地進(jìn)去,灰溜溜的出來!
當(dāng)時總是在想,為什么別人一提起筆,就能夠刷刷刷寫下優(yōu)美的詩句,鋒利的文辭。試卷,就好像是他們的戰(zhàn)場,一個文人無需提刀佩劍,披荊斬棘,他們僅需一支筆,就能夠描繪大好河山,舞清風(fēng),弄明月,風(fēng)流無雙,獨具風(fēng)采?這種羨慕和嫉妒很快就被教師化解了,她輕輕抽走了我正在死記硬背的.名人語錄,輕輕地放在一邊,像個知心的好友般做到了我的身旁。教師給我看了幾張圖片,照片中的男男女女,他們手中都不約而同拿著一本書。他們神情恬靜,眼神專注,頗有一種歲月靜好,寵辱不驚的感覺。無疑,這些人都是我羨慕且嫉妒的才子,教師告訴我:“這些,都是我無意中發(fā)現(xiàn),隨手偷拍的,他們對于他們手上的書,絕對不是想著死記硬背,想著一蹶而就的,一下圖成的。他們每個星期只用看一本書,每一天隨手記下一點點,哪怕一句話,慢慢的,一切都齊了就構(gòu)成了他們思想的大廈。” “中國最長的河流長江,他有很多條干流,而他的每一條干流,都有許多細(xì)小的分支,它們或是小溪,或是湖泊。所以教師期望你,從明天開始,做一個日積月累的人!”水滴聚在掌心,思緒匯成海洋。思緒回籠,內(nèi)心仍是說不出的感激,感激教師教我學(xué)會了積累,學(xué)會了用心,學(xué)會了收斂自我全身的刺,學(xué)會沉淀。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。日積月累,每一天一點點,方能穩(wěn)定提高!
老師感謝你國旗下講話稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《隨時護(hù)齒,從我做起》。
疼不是病,疼起來可真要命。我們中的或許有很多同學(xué)都受到過牙疼的折磨吧。世界醫(yī)學(xué)組織,把每年的9月20日定為愛牙日,就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的同時,別忘了關(guān)注自己的口腔健康,因為它可是直接關(guān)系著我們的身心健康和生活品質(zhì)。除了健康的因素,早在古代,人們就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之,擁有明眸皓齒,齒如編貝是每個人的心愿。
口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛(wèi)生組織給"口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)"下的定義如下:牙齒清潔,無齲洞、無痛感,牙齦色澤正常,無出血現(xiàn)象。
由此可見,牙齒是人類賴以生存的重要器官,它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分,也與語言、容貌和健康有密切關(guān)系。保護(hù)牙齒除了每天早晚刷牙,飯后漱口等眾所周知的方法外,還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護(hù)理牙齒的小竅門:
1、保護(hù)牙齒健康,最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙,以去除食物殘渣和牙面菌斑,按摩牙齦。
2、每天至少刷2次牙,每個牙刷3個面,每次持續(xù)3分鐘,吃完東西要及時漱口。少吃甜食和過酸的食品,睡覺之前一定不要吃甜食
3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏,兒童應(yīng)使用兒童專用牙刷。
4、牙刷保養(yǎng)做到每人1把,刷后用清水多沖洗幾次,甩干水分。
5、1個月?lián)Q1次牙刷較好,一根牙刷使用最多不超過3個月。
6、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷,去除細(xì)菌和食物殘渣。
7、均衡地攝取食物,保護(hù)牙齒健康。牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物,因此,不論是成人還是少年兒童,飲食要多樣化,不要偏食。
8、提倡每半年定期進(jìn)行1次口腔檢查、潔治,沒病防病,有病早治。
9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅硬物品,防止牙齒損傷。
10、糾正不良習(xí)慣。有些同學(xué)有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習(xí)慣,這樣會造成牙齒的錯畸形,影響美觀,糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健,牙齒排列不齊應(yīng)盡早嬌正。
11、常飲茶水。茶葉中含氟,有預(yù)防齲齒的作用,常飲茶水或以茶水漱口可收到護(hù)齒和清潔口腔的作用。
"一口潔白、整齊的牙齒,能增添你獨特的魅力,讓你的生命質(zhì)量大幅提升,讓你的笑容更迷人。"但愿我們每個人都能認(rèn)識到口腔保健的重要性,都能擁有一口健康的牙齒,擁有更加燦爛的笑容。
謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇9
在我童年時期,看到的更多的是父親那結(jié)結(jié)實實的背影。
小時候,我的家庭并不富裕,上下學(xué),也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學(xué),對我來說,父親代替了我的雙腳(由于學(xué)校太遠(yuǎn),所以父親不放心我一個人上學(xué))父親可是個大忙人,每一天忙著小店的生意,早出晚歸,回到家,還要拖著疲倦的身子送我上學(xué),所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對我而言,這早已成了家常便飯了。
那是個下雨天,和往常一樣,父親催著我起床,然后他到單車房拿自行車,我系刷完后也尾隨其后,睜著睡眼朦朧的眼睛,模模糊糊看到的是一個高大的背影推著一輛破舊的的自行車,車早就隨著時間的流逝也變得不堪入目了。風(fēng)把雨吹的斜刮這,打在我和父親的臉上,父親打開傘,嫻熟的把我抱在車后尾座上,他做手握著是哦傘柄,右手握者自行車的把柄,搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去(雨把路面淋濕了,路面濕滑,風(fēng)把車頭吹的搖晃)。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪,盡管他明白自我的頭發(fā)和衣服都濕了,可是出于父愛讓他對此無所顧忌,雨從他的下巴滴了下來,我能感覺到——混著汗水。
“爸,傘歪了”我叫道。
“沒有你看錯了。”
“真的歪了,你感覺不到嗎?”
“沒有歪”父親回答道。
看著父親的背影和兩鬢的白發(fā),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
前面,便是學(xué)校了,雨停了,陽光普照著大地。父親把我送進(jìn)校門,他在門口站著目送我進(jìn)入學(xué)校(學(xué)校規(guī)定,不讓家長入學(xué)校),我回首,看見父親的背影已緩緩離去,漸漸消失在轉(zhuǎn)彎角。我感慨萬千,對著那熟悉的背影深深的鞠了一個躬。
老師感謝你國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我想給大家談一談當(dāng)今熱門的話題:地震。地震,就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng),下雨一樣,是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但是它破壞力很大,往往發(fā)生于瞬間,是群災(zāi)之首。地震對人類生產(chǎn)生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設(shè)施帶來巨大的破壞。同時,其引起的連帶災(zāi)害也常常會帶來比地震本身還巨大的災(zāi)難性影響,如大火、停電、停水等,使整個城市系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài),甚至對救援行動的展開都會產(chǎn)生不利的影響。大家知道地震,給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。在自然災(zāi)害面前有時人是那么的無助,人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識、珍愛生命意識,防災(zāi)意識。多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)的知識,多掌握一些防災(zāi)抗災(zāi)的技能。
那么,作為學(xué)生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震,認(rèn)識自然,保護(hù)生命,防震減災(zāi)。
其實,地震還是有些前兆的,人的感官能直接覺察到的地震異常現(xiàn)象多達(dá)幾千種,大體可分為:地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。比如講,天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,有的地方地下水會變顏色,會發(fā)出異樣的聲響。地震之前,氣象也常常出現(xiàn)反常,主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或霪雨綿綿,黃霧四塞,日光晦暗,怪風(fēng)狂起,六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應(yīng),1976年河北唐山大地震前,動物園的好多動物就亂跑嘶鳴,雞飛狗叫,這次汶川大地震前一兩天,上萬只癩蛤蟆集體搬家,只不過人們大多麻木,沒有重視和警惕。
我們要防震減災(zāi),杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。為了在地震發(fā)生時保護(hù)自己,應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。
地震前的準(zhǔn)備:
要避免地震的災(zāi)害,最有效的辦法是依靠自己,以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,如防災(zāi)頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具,如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時:
1、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
4、如果已經(jīng)離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,接著會發(fā)生余震,余震對人的威脅會更大。
5、如果在公共場所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6、如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;如果找不到脫離險境的通道,要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,或者吹哨,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
一次大地震會教我們清醒不少,同學(xué)們,不論何時何地,要有防患危機(jī)意識,當(dāng)災(zāi)難降臨時,不要慌亂,或就地臥倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上,要學(xué)會自救自護(hù),1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震,地震本身沒砸死一個人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數(shù)為震時學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而,1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損。都因為積極有為,平時防微杜漸,創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
我們這個世界,有的人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害,也有不少人是死于無知,所以我們每一個公民,從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和自救自護(hù)安全逃生知識,了解地理學(xué)、仿生學(xué),就可以做到防震減災(zāi),我相信,隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報地震,從而保護(hù)生命,減少損失。
盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)展也了不起,但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜,加上地震類型復(fù)雜多樣,人類的科學(xué)認(rèn)識水平到目前為止,還無法對地震進(jìn)行長時期預(yù)知性預(yù)報。因此,對地震的預(yù)報仍然是一個亟待被解決的課題。需要我們當(dāng)中未來產(chǎn)生更多的小張衡,從小學(xué)好地理知識,了解更多的地殼運動規(guī)律。從而像天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好了。今天下午學(xué)校將利用班會課時間安排的防震演習(xí)活動,也是為了增強(qiáng)全體師生防災(zāi)意識、珍愛生命意識。在整個活動過程中請同學(xué)們務(wù)必遵守紀(jì)律,保持秩序。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。 我是來自七年級二班的,今天我要為大家演講的題目是《讓我們學(xué)會自強(qiáng)》。
一株松樹屹立在貧瘠的山坡上,風(fēng)吹雨打摧不毀他挺拔的志向,雪壓霜欺他更是蓬勃向上,它那無畏的姿容,青翠的枝葉使人想起了兩個字:自強(qiáng)。
一株小草扎根在巖壁的石縫,干旱饑渴阻不斷他碧綠的生機(jī),危崖絕峭泯不滅他生活的欲望,他那堅強(qiáng)的信念,韌性的品格使人想起了兩個字:自強(qiáng)。
自強(qiáng)就是一種威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫的浩然氣度;自強(qiáng)就是一種困難壓不倒,厄運不低頭,危險無所懼的亮麗操守;自強(qiáng)就是一種不怕己弱小,勤勉解困饑,敢于硬碰硬,四兩撥千斤的拼搏精神。
出生于河南省西華縣的洪戰(zhàn)輝,13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。面對家庭困境,年僅13歲的他并沒有被嚇倒,而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦,砥礪了樂觀堅強(qiáng)的性格,他不但自己考上了大學(xué),還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活過的相當(dāng)艱難,但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助,還多次拒絕了好心人的捐助。如今洪戰(zhàn)輝已成為中南大學(xué)在讀碩士研究生
是什么使他一步步走向成功?是機(jī)遇?是雄厚的經(jīng)濟(jì)實力?是......?不,不是的!是他自強(qiáng)不息的精神!洪戰(zhàn)輝說過“不接受捐款,是因為我覺得一個人自立自強(qiáng)才是最重要的!苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本!”說得多好!他正是靠這股自強(qiáng)不息的精神鼓舞自己,使自己不斷地走向成功。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。古往今來,有多少人不都是如此而取得成功的呢?我們的張海迪阿姨,5歲就患上了脊髓病,可她卻依然學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),自學(xué)了小學(xué),初中,高中的全部內(nèi)容的教材,還自學(xué)了好幾國的外語,寫出了許多優(yōu)秀的文章,因為她堅信:有志者事竟成!
在實際生活中,我們應(yīng)該用那種自強(qiáng)不息的力量,去面對,去克服困難,沒有任何困難與挫折可以嚇倒我們,而往往有些人會選擇逃避,而有些人會選擇勇敢面對困難,這是自強(qiáng)的問題,那些面對困難的人會感謝自強(qiáng)不息的力量。因為是他使那些人變得自信,勇敢。
廈大附中的學(xué)子們,讓我們一起來學(xué)會自強(qiáng)吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
老師感謝你國旗下講話稿 篇12
各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天我國旗下講話的題目是:愛,從微笑開始!
同學(xué)們,你們會微笑嗎?請大家做個微笑的表情。
帶著這種微笑的表情看看你身邊的同學(xué),再看看身后的老師。大家一定發(fā)現(xiàn)當(dāng)你對同學(xué)微笑時,同學(xué)露出了真誠的笑,對老師微笑時,老師露出了欣慰的笑。
微笑不是提高幾分貝音量,而是發(fā)自你內(nèi)心的熱情和真誠,當(dāng)你與人面對面微笑的時候,微笑的力量更是不可言喻。所以,讓我們學(xué)會微笑吧!
當(dāng)小伙伴陷入困境時,微笑是對他最大的鼓勵,當(dāng)與好朋友產(chǎn)生誤會時,微笑會把誤會趕得煙消云散;對老師微笑時,是對老師辛勤的培養(yǎng)表示由衷的敬意;對父母微笑,是對父母無微不至的關(guān)懷表達(dá)深深的感激;對不相識的人微笑,是向他傳遞友好的信息。
微笑對自己很重要,傷心時,請微笑,因為微笑將帶走你的煩惱;失敗時,請微笑,因為微笑將會揚起你奮進(jìn)的風(fēng)帆;緊張時,請微笑,因為微笑將會告訴你要充滿自信,別退縮;失落時,請微笑,它給你帶來清風(fēng)般的撫慰;沖動時,請微笑,它給你大海般的胸襟。
學(xué)會微笑吧!讓嶄新的一天從微笑開始!讓文明禮儀之花開遍校園!
老師感謝你國旗下講話稿 篇13
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是——《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的,但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時間來勤奮學(xué)習(xí)。
在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人,珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí),造就了他們的偉跡。
車胤,生于晉朝,本是富家子弟,后來家道中落,變得一貧如洗。可是,他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。他年輕時就很懂事,也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活,就想利用漫漫長夜多讀些書,好好充實自己;然而,他的家境清貧。最初,他只得在夜間背誦書本內(nèi)容,直到一個夏天的晚上,他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。于是,他就捉來許多螢火蟲,把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里,他把這個布袋子吊起來,就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀,終于成為著名的學(xué)者,后來還成了一名深得人心的官員。
魯迅,是近代一位出色的'文學(xué)家。魯迅的成功,有一個重要的秘訣,就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術(shù),特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因為他廣泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時間對他來說,實在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事跡,不斷地讓我覺得作為青少年的我們應(yīng)該好好珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。我相信勤能補拙這個事實,但我也相信只要肯勤奮,你們也可以像“車胤、魯迅、……
”珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)“是我們青少年共同的目標(biāo),就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話,共同為了祖國的明天而努力吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬)
老師感謝你國旗下講話稿 篇14
同學(xué)們:你們知道全國小學(xué)生“安全教育日嗎?
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。 “安全教育日”每年確定一個主題,今年全國中小學(xué)生的“安全教育日”主題確定為“珍愛生命,安全第一”。
說到交通安全,是一個沉重而又永恒的話題,中國每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一,均超過10萬人,這是個什么概念呢?打個比方,平均每5分鐘就有一人喪生車輪,每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘,每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,因此通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”這一主題,學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識,樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。
3、當(dāng)我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
5、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有家長接送的同學(xué),要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出,停車時離校門要遠(yuǎn)一些。
同學(xué)們,交通安全是關(guān)系到我們每一個人生命的大事,因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識,提高自我保護(hù)能力。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國旗下講話關(guān)于安全篇三:
老師們、同學(xué)們,上午好,今天我國旗下講話的題目是“立安全意識 樹文明新風(fēng) ”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長,關(guān)系到每個家庭的幸福,為此向同學(xué)們提出如下要求:
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識到安全的重要性。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨雪天),要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。遇事要冷靜、謙讓,及時報告老師。
三、注意運動安全
根據(jù)自己身體實際情況參加自身適宜的運動,運動時,要遵守運動規(guī)則,要按照老師的要求去做,切不可做危險的動作,注意自我保護(hù)。運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、放學(xué)回家做到文明行走,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,乘坐公交車回家的同學(xué)不要擁擠,等車停穩(wěn)再有序地上下車,要做到文明坐車。住校生注意不要乘無牌無證車、超員車、和車況較差的車輛。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品,不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品,不亂扔食品外包裝類雜物。
六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力
平時學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)和自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,學(xué)會主動尋求他人的幫助。
同學(xué)們,我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇15
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我想再次給同學(xué)們聊一聊手機(jī)的問題,關(guān)于這個問題,我想說三點:
一、手機(jī)對我們身體的傷害。
同學(xué)們都聽說過“手機(jī)輻射”這個詞。什么是“手機(jī)輻射”呢?
當(dāng)人們使用手機(jī)時,手機(jī)會向發(fā)射基站,傳送無線電波,而任何一種無線電波都會被人體吸收,從而改變?nèi)梭w組織,對人體的健康帶來影響,這些電波就被稱為“手機(jī)輻射”。 教育專家指出:因為手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成很大的影響,而未成年人所吸收的“手機(jī)輻射”,要比成年人高出50%。目前,手機(jī)輻射已經(jīng)嚴(yán)重危害學(xué)生的身體發(fā)育,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,使得學(xué)生聽覺受損,免疫力下降。
醫(yī)學(xué)專家指出:經(jīng)常低頭看手機(jī)就會引起頸椎的不適,脖子僵硬,活動受限,時間長了會導(dǎo)致中風(fēng)。
最近,德國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):過多地使用手機(jī)會讓人患上“眼睛癌癥”。 同學(xué)們,看來玩手機(jī)不見得是好事。
二、玩手機(jī)容易引發(fā)安全事故
生活中,很多人喜歡低著頭玩手機(jī),這就形成了“低頭族”。當(dāng)“低頭族”們專心致志地玩手機(jī)時,危險也隨之而來。前不久,北京的一位17歲女生與同伴外出聚餐時,一邊走路一邊玩手機(jī),一腳踩空,跌入15米深坑,不幸身亡。
5月13日下午,廣東中山市,一名年輕女子,在過馬路時邊走邊玩手機(jī),被一輛白色貨車撞倒在地,隨即又被迎面而來的一輛工程車碾軋。目擊者稱,車禍現(xiàn)場非常慘烈。 9月13日,長沙的一位男子,因走路低頭玩手機(jī),不小心掉進(jìn)路邊深坑里,造成重傷。 上上周,林老師,秦老師,我們?nèi)齻人值班,中午放學(xué)時候,我們到操場巡查,在教學(xué)樓后面,咱們的一個男生邊走邊低著頭看手機(jī),結(jié)果一頭撞在樹上,扭頭看見我們仨,他捂著頭,拔腿就往操場跑,我們喊,他也不過來。現(xiàn)在,我不知道那個男生的頭還疼不疼。 記得去年,我校一男生,晚上用手機(jī)上網(wǎng)聊天,在網(wǎng)上與人對罵,第二天就有三個社會流氓,沖到學(xué)校找他算賬,幸虧門衛(wèi)毛老師和值班的老師攔著,才沒打著他。隨后民警來了,才把那三個流氓抓走。
同學(xué)們,這些都是玩手機(jī)惹的禍。
三、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)
有些同學(xué),白天上課玩手機(jī),低著頭專心致志,老師走到他身邊,他還渾然不知;到了晚上,躲在被窩里發(fā)短信、聽音樂,玩游戲,影響自己,干擾他人,作業(yè)不交也不會。考試時,利用手機(jī)作弊,欺騙家長違反考紀(jì)。一旦手機(jī)沒電,上課他就打瞌睡。 同學(xué)們,這就是玩手機(jī)成癮的表現(xiàn)。玩手機(jī)絕對影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
為了整治校園手機(jī),學(xué)校決定從今天起,開展手機(jī)專項治理活動,一旦發(fā)現(xiàn)在校園玩手機(jī),將嚴(yán)肅處理。
最后,希望同學(xué)們在以后的考試中:不帶手機(jī),不作弊,堅決考出真成績!同時,更祝愿同學(xué)們:不玩手機(jī)好好學(xué),一定考上好大學(xué)!
謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,我是高二(1)班的---。今天我演講的主題是《披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)》。
金色的秋天,我們相聚在九月的校園,在充滿希望和夢想的美麗日子里,我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里我謹(jǐn)代表瑞安中學(xué)全體學(xué)生向老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
首先,我們誠摯歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們的到來。祝賀你們,你們用自己的汗水和努力敲開了瑞安中學(xué)的大門。經(jīng)過中考磨練的你們,變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。但高中不是初中的簡單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和升騰。我們的明天將從這里出發(fā)!在這里,你會迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更見青松巍峨!在這里,如果你是破浪的帆船,老師就是燈塔,如果你是沖天的雄鷹,瑞中就是你的舞臺!精彩美麗,還需要我們自己來演繹。
對于剛剛升入高二的我們,在經(jīng)過一次次心靈的叩問之后,我們慎重地進(jìn)行了七選三,組建了新的集體再一次朝同一個方向前行。因為年輕,我們有太多的追求,找尋與體會青春歲月的光芒,成為心中的一種誓言!我們無數(shù)次背負(fù)著理想,伴著子夜的鐘聲出發(fā),去追尋屬于青春的輝煌,在路上的我們,猶如遠(yuǎn)征的駝隊,搖動叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟勨彛┰降倪^程便是追求的證明。只要在路上,就無需擔(dān)心路遠(yuǎn)了。因為我們永遠(yuǎn)只有一個今天,只有堅持,只有努力,在下一個路口,我們一定會實現(xiàn)我們的夢想!
同時要祝福我們親愛的高三學(xué)姐學(xué)長們,你們千帆競發(fā),百舸爭流。加速的命令已經(jīng)發(fā)出,嘹亮的軍號已經(jīng)吹響,十年磨一劍,今朝試鋒芒!每當(dāng)想起你們咬緊牙關(guān)奮力拼搏的樣子,心中總是又敬佩又感動。你們擁有的是醉里挑燈看劍的少年夢,你們擁有的是會當(dāng)擊水三千里的自信,你們擁有的是直掛云帆濟(jì)滄海的氣概。無畏的勇士們,請帶著你們的意氣風(fēng)發(fā),攜著你們的鋼鐵意志,朝著夢想進(jìn)發(fā)吧!讓飛翔的夢在六月張開翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光,你們,注定成功,瑞中,必將輝煌!
同學(xué)們,生活就是一方沃土,我們播種夢想,收獲美好的希望。拿出我們“天生我才必有用”的信心,拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。趁著青春的美好時光,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)!在瑞安中學(xué)這片熱土上,同心,同德,同行,為自己拼一個海闊天空,讓我們共同鑄就新的夢想!
老師感謝你國旗下講話稿 篇17
我的父親今年85歲,他是一位有著50多年黨齡的老黨員。在半個多世紀(jì)的生命長河中,他一直視“勤”為自己的準(zhǔn)則。
父親常說:“早起的鳥兒有蟲吃。”那時候,他在供銷社在售貨員,母親常年體弱多病。為了多賺幾許工分,父親是社里家里兩頭跑。他總是雞叫頭遍時就下地勞動,待東方泛白,又急匆匆地趕往十里開外的單位。不久,因表現(xiàn)突出,他被提拔為區(qū)供銷社主任,后來,又調(diào)到人民公社任宣傳委員。父親深知自己出身貧寒,文化底子薄。所以,他總是想方設(shè)法擠出時間來學(xué)習(xí),走路、做事、吃飯……書不離身、紙不離身、筆不離身。
父親常告誡我們:勤勞是立足之本,勤奮是向上之力,勤勉是處事之源。記得我8歲那年夏天,我和姐相繼去他工作的單位玩。當(dāng)時,正值農(nóng)村雙搶季節(jié),剛放下書包,父親就領(lǐng)著我們來到他蹲點的生產(chǎn)隊參加勞動。天上市火辣辣的太陽,地下是像蒸籠一樣的高溫。只一會兒,我就有些頂不住了。偷懶之際,父親來到我的身邊,他對我說:“崽啊!一個人從小就要養(yǎng)成一種吃苦勤勞的習(xí)慣,勤勞創(chuàng)造世界,勤勞美化生活,勤勞強(qiáng)健身體。”
后來,父親從行政崗位退下來,誰知他也沒有閑下來,他不但看書看報寫字,而且種田種菜種樹。
也許是受到父親的影響。我和姐姐無論在何種工作與環(huán)境下,都秉承父輩的“勤”訓(xùn)。父親是平凡的,平凡的像茫茫荒原上一棵默默無聞的小草;然而他又是偉大的,偉大的如家門前那株飽經(jīng)風(fēng)霜卻永不褪色的柏樹……
人在漫長而又曲折的生活道路上都或多或少地受到家庭的熏陶,而也正是這根看似不起眼的家風(fēng)絲線牽引著中華民族五千年厚重的文明。她是億萬華夏兒女生生不息、薪火相傳的原動力。
老師感謝你國旗下講話稿 篇18
什么是幸福?幸福是果園里的果農(nóng)喜悅地望著滿樹的碩果。幸福是講臺上的教師看到學(xué)生成為有用的人才。幸福是運動員站在領(lǐng)獎臺上看著國旗冉冉升起。幸福是在饑餓中有人給了食物。幸福是在你不經(jīng)意間來到,敲了敲你,又靜靜地離去。
那天中午,午托部吃漢堡。我快速地享受完這個漢堡后,趕快拿出摘抄本做摘抄。因為白教師說了,誰表現(xiàn)好,能夠得到獎勵。看著廚房里那一大盆炸雞,那必須是獎品!剛開始寫,電話鈴響了。從電話里傳來的聲音告訴我,我要下樓了。
就在背好書包準(zhǔn)備帶著遺憾離開午托部地時候,白教師快速地給了我一個巨大的漢堡。要明白,這漢堡每人僅有一個呀!白教師看著我那滿是驚訝和喜悅的臉笑了笑,向我揮揮手。我?guī)еǜ竦谋砬橄铝藰恰?/p>
在下樓的時候,我停住了。呆呆地望著這個漢堡,一泣幸福的淚水從眼眶里跑下來。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了,便趕快定了定神,擦干眼淚。
我要和媽媽分享這份幸福,也想讓媽媽擁有這份幸福。吃著那香酥的炸雞,清爽的青菜,麥香的面包和甜甜的番茄醬,這徐教師親手做的漢堡,我和媽媽都幸福地笑了。
幸福的淚水不是一般人能領(lǐng)會的,因為幸福是最難得的寶藏。
老師感謝你國旗下講話稿 篇19
在我們的生活中,在我們成長的道路上,總有一些在平凡中的發(fā)現(xiàn)。還記得那年的冬天,至今我記憶猶新。
那是一個寒冷的冬天,窗外“沙沙,沙沙”的聲音把我從睡夢中吵醒,我正疑惑是不是下雨了,這是一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來,可真謂是寒風(fēng)刺骨啊,我只好起床去關(guān)窗戶,當(dāng)我來到窗戶旁,徹底震驚了,一位看著六十多歲的老人竟然在掃地,這么冷的天,我看了看時鐘,天哪!才五點,畢竟是冬天,天還沒有亮,那個老奶奶只能挨著挨著掃。又一陣風(fēng)吹來,把老奶奶剛掃到一堆的垃圾又吹了起來,老奶奶耐心的把一個個垃圾重新掃起來,她的雙手凍得通紅,每掃一會兒,就停下來,不停地搓手,用嘴哈氣,然后又開始掃。
這時,幾個穿的時髦的阿姨走過老奶奶旁邊的時候都捂著鼻子,嫌棄的看了她一眼,說了聲“真臟”,就在離垃圾箱還有僅僅一步的時候便把手里的零食袋隨手扔在地上,老奶奶并不在意,只是默默的把扔的垃圾掃起來“沙沙,沙沙”。那幾個阿姨雖然穿的好,看上去體面,但內(nèi)心卻是無比黑暗的,殘忍的,那種人需要我們?nèi)ヅu和指責(zé)。就那小小的一步,就能夠把垃圾扔在垃圾箱里,為什么她們不愿意呢?在那么寒冷的天里,老人實在為我們,為我們這個城市奉獻(xiàn),為了讓這個城市變得更加完美。這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊重。
“沙沙,沙沙”的聲音又開始響起——|
這一件平凡的事中,這個老奶奶卻是不平凡的,她用她的雙手來創(chuàng)造我們健康完美的生活,我也發(fā)現(xiàn),此刻生活中的很多人也像那幾個阿姨一樣,就差那小小的一步,就能夠把垃圾扔到垃圾桶里,可是卻不肯,不肯邁出那小小的一步。我發(fā)現(xiàn),如果每人都邁出那小小的一步,世界將會多么完美呀!這就是我在平凡生活中不平凡的發(fā)現(xiàn)。
老師感謝你國旗下講話稿 篇20
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六年級六班的,很榮幸站在這里進(jìn)行國旗下。我今天的題目是: 常規(guī)在我心中。
國有國法,家有家規(guī)。在學(xué)校,常規(guī)是中學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則,也是一把量尺,測出一個人的自制力和自覺性。遵守常規(guī)是一種責(zé)任,一種義務(wù),就像作為公民遵守法律一樣。
不少的同學(xué)覺得犯一些不被人發(fā)現(xiàn),或者不是很嚴(yán)重的錯誤,并沒有十分的不妥,這樣雖然沒有得到應(yīng)有的懲罰,但是這樣給其他的同學(xué)帶來了不好的影響,也助長了不良的風(fēng)氣,并且會導(dǎo)致自身的素質(zhì)降低。
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。有一個講述列寧遵守社會秩序的故事:說有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)店理發(fā)。當(dāng)時,這個理發(fā)店只有兩個理發(fā)師,忙不過來,很多人都坐著排隊,等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理,可是列寧卻微笑著說:“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的,每個人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個位置上。
作為一國的領(lǐng)袖,他并沒有享受特權(quán)。雖然按照他的威望和職權(quán)可以得到優(yōu)先的權(quán)利,但也正因為他所處的位置,一舉一動都會影響他人,而他這遵守社會秩序的行為,折服了更多的人。
每一個人在規(guī)則面前都是平等的,常規(guī)不是刻意針對某一個人制定,只有當(dāng)一個人的行為受到了常規(guī)的約束時,才會覺得常規(guī)制定得如此不公。
其實換位思考,常規(guī)在很多地方都都給予了我們一定的保護(hù),如禁止追逐打鬧,是為了防止我們發(fā)生意外,在打鬧中傷害了自己與他人……類似的有很多,不一一列舉。
校園就像一個小社會,班級好比一個大家庭,每一個人都應(yīng)該維護(hù)和愛戴:認(rèn)真打掃衛(wèi)生,愛護(hù)公物,是作為一個家庭成員應(yīng)盡的職責(zé)。如果是自己家的地板上有一個垃圾,我們肯定會撿起來,更不要說去隨變亂扔垃圾了。可能有些人認(rèn)為反正有值日生,垃圾肯定有人掃的,但是正是這樣的心態(tài),使很多人都報以無所謂的態(tài)度。每個人都有值日的一天,推己及人,也應(yīng)為他人著想。
有的時候,會有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在班級的垃圾桶中,別人的課桌里或教室的某個鮮為人知的地方有形形色色的食品包裝袋。這些包裝中或許還有些殘渣,在清理的過程中,會灑出切不易打掃干凈;尤其到了蚊蟲滋生的季節(jié),更是帶來很多麻煩。所以請大家在指定的區(qū)域吃完再回教室,以免影響其他同學(xué),也避免零食掉落或飲料灑出而帶來的打掃不便。
公共財產(chǎn)雖不歸個人所有,但是幾乎每個人都會去使用,破壞它們或許處于各種原因,卻不可避免地使自己在日后的使用過程中遭到不便。因而,就算是為了自己,也沒必要去行那些得不償失的舉動。
千里之行,始于足下,請每位同學(xué)從點滴做起,努力維持班級秩序,遵守學(xué)校常規(guī),將常規(guī)記在心中。
老師感謝你國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好。今天我國旗下講話的題目是
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國有一句俗話“宰相肚里好撐船”。雖然寬容是苦澀的,但它的“果實”卻是甘甜的!學(xué)會寬容,可以使人與人之間和睦相處。在提倡建設(shè)和諧社會的今天,人人都擁有一顆寬容的心,會使我們的社會向著更健康的方向發(fā)展。每個人都有自己的優(yōu)點,相反也都有缺陷的一面,也就是缺點。有的大,有的小;有的為人所知,有的不為人知。我們之所以能夠生存在一起,都是因為寬容的存在。在家庭中,雖說都是一家人,但每一個成員是不同的,每個人的優(yōu)缺點都暴露在別人面前,彼此也就了解得更多。如果不相互寬容,就會引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”,如果這本“經(jīng)”中沒有“寬容”一詞,這個家庭就不會幸福,可以說沒有寬容就沒有幸福的家庭。每天都要上學(xué),班集體可以說是第二個家。這個家中的成員更多,更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時,同學(xué)們僅僅是看彼此的外表,是帥是丑。通過一段時間的學(xué)習(xí)生活,我們真正的認(rèn)識了:有的同學(xué)熱心,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)能說會唱;但同時也看到了他們的缺點,有的同學(xué)多了些自私,有的同學(xué)十分嬌氣。如果我們并沒有彼此排斥,我們就仍然是一個集體,因為我們能彼此諒解,彼此寬容。
那么,我們怎樣才能學(xué)會寬容呢?
首先,我們要學(xué)會尊重、賞識、寬容別人。學(xué)會欣賞同伴,明白人各有所長的道理。我們要了解事物和人的多樣性,能夠正確對待和接納別人與自己的不同。對不同的意見給予鼓勵和支持,從不同的角度理解別人的意見,而不是簡單地肯定或否定。每個人都有優(yōu)點、強(qiáng)項,要互相學(xué)習(xí),互相幫助。
其次,應(yīng)開闊視野,了解大千世界的多樣性。所謂寬容,歸根到底是對不同于自身甚至與自身觀念、利益相沖突事物的寬容。我們要充分了解世界的豐富多樣性、紛繁復(fù)雜性,明白多元性、復(fù)雜性是世界的常態(tài),應(yīng)積極地接受并融入這世界,而不是固守自己的小天地。這就有了一個最基本的寬容的基礎(chǔ)。
第三,要樹立平等待人、尊重不同文化、不同背景事物的觀念。人與人之間有差異、觀念與觀念之間有沖突,這本是常事。問題是不能惟我獨尊、一切以“我”為標(biāo)準(zhǔn),而要尊重不同的信念、價值觀,尊重他人不同的思維和行為方式。這種尊重,是寬容的必然內(nèi)涵。
第三,要正確看待榮譽。我們有上進(jìn)心,也有虛榮心。上進(jìn)心能促使其保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,在積極參與班集體活動中不斷提高自身綜合素質(zhì)。但是不能過分看重外在的榮譽。寬容與虛榮心是一對矛盾。虛榮心多了,必定心態(tài)不平衡,與人爭不必要的虛名,時時爭、處處拼,最后不一定是好事。正確看待名譽、將來正確看待金錢,這確實是培養(yǎng)寬容心態(tài)的重要方面。
第四,多與同伴交往。寬容的品性不是聽出來、說出來的,而是在交往活動中培養(yǎng)出來的。在與同伴的交往過程中,會發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點和缺點,在贊揚同伴的優(yōu)點時,會感受到同伴的喜悅;在原諒?fù)榈娜秉c時,會體驗到寬容的快樂。
需要注意的是,寬容也需要技巧。給一次機(jī)會并不是縱容,不是免除對方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé);任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則,對方會一而再、再而三地犯錯,那就變成了軟弱。
每一個人,都是社會里的成員,誰也離不開誰,沒有人可以脫離社會而孤立存在。人與人之間總會發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會寬容,這樣,才能使人與人之間感情更加融洽,社會也會更加美好、和諧!
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,學(xué)會寬容吧!在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該互相幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)有小摩擦?xí)r,應(yīng)及時添加潤滑油,主動承擔(dān)責(zé)任,推己及人,嚴(yán)以律己,寬以待人。在生活上,我們要樹立健康的生活態(tài)度,與人友善相處,創(chuàng)造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學(xué)習(xí)上,還是生活上,我們應(yīng)多說“謝謝”、“對不起”之類的話。
正所謂:退一步,海闊天空,忍一時,風(fēng)平浪靜。對于別人的過失,必要的指責(zé)無可厚非,但能以博大的胸懷去寬容別人,就會讓世界變得更精彩。讓我們挺起“海納百川”的胸懷,以寬容之心度他人之過,做世上精彩之人。
老師感謝你國旗下講話稿 篇22
爸爸,我想對你說句心里話
爸爸,從小學(xué)開始,您一向?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)很上心,記得小學(xué)的時候,考試我考砸了,您就朝我吼道:
“這次考試是怎樣回事,怎樣考成這樣?叫你平常好好復(fù)習(xí),你不聽,這下好了,考試考砸了吧!”
雖然我當(dāng)時都快哭出來了,可是我明白了,那是您對我學(xué)習(xí)的關(guān)心,我十分感激您。到了此刻,上初中了,作業(yè)肯定變多了,有些家長都不管不問的,孩子問他們題,不會的說不會,會的也說不會,讓孩子自我做;需要檢查簽字的,從不檢查,就直接潦草的簽個字就算完事。可我看出來了,您絕對不是那樣的人,就比如說昨日晚上。
因為今日就要月考了,我讓您給我聽寫,您爽快的答應(yīng)了:
“行!”
您開始聽寫了,您還不是順著聽寫,還是挑著給我聽寫。哈!我早就明白您會這樣,您是怕我背過了詞的順序,跟您耍花招。從那里,我就能夠看出,您對我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫資料里有一課詞語很難,您讀錯了兩個,我給您指正,您還笑了笑,然后我也笑了。我也明白,您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點樂趣。
經(jīng)過這件事,我看出來了,爸爸還是那么的關(guān)心我,還是那么良苦用心。所以,爸爸,我想對你說句心里話:
“是您,給了我感動和歡樂;是您給了我幸福的生活,爸爸,我愛你!”
老師感謝你國旗下講話稿 篇23
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《好書伴我健康成長》。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是寶貴的精神財富。一本好書就如明燈一樣,能給人以指引。手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。
我原本是不喜歡讀書的,可是一次偶然的機(jī)會卻讓我接觸到了它。記得那是二年級暑假,我發(fā)現(xiàn)媽媽總趁我看動畫片的時候,悄悄地把買回來的書藏在她臥室的抽屜里,并且對我千叮嚀萬囑咐,不能在她上班的時候翻那個抽屜。這反而引起我的好奇心,她前腳剛出去,我立馬就跑進(jìn)她的臥室打開抽屜,管她個三七二十一,拿起就看,沒想到竟入了迷,就算客廳里的動畫片再精彩也吸引不了我。就這樣一天一天地看,整個暑假我囫圇吞棗地讀完了《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等許多名著。雖然當(dāng)時看得似懂非懂,但心中卻有著一份開心。我這才明白,這一切都是媽媽故意搞的鬼,但我并不生氣,反而非常感謝她,因為是她引領(lǐng)我走進(jìn)書的世界。
從那以后,我就常常是書不離手。記得有一次,媽媽讓我去買醬油,我二話不說便答應(yīng)了。我拿著錢,蹦蹦跳跳地向超市跑去。來到超市門口一看,咦,超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店,書店里擺放得整整齊齊的圖書吸引了我的注意力,我的腿不由自主地向書店走去。我的眼睛急切地尋找,終于找到了,便拿起這本書,專心致志地讀了起來,心中早把買醬油的事拋到九霄云外了。時間不知不覺中已經(jīng)過了一個小時,我合上書,依依不舍地把它放回書架。可我又覺得意猶未盡,便又拿起另一本書,津津有味地看了起來。又過了一個小時,我才心滿意足地把書放回原處,離開了書店。
我打開家門,前腳剛跨進(jìn)門坎,媽媽就問:“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了:“什么醬油?”媽媽生氣地說:“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋,終于想起來了,急忙跑了出去,準(zhǔn)備再去買醬油,可一摸口袋:“天啊!錢落在書店了!”結(jié)果可想而知,我遭到了媽媽好一頓“嘮叨”。
在書中,我可以和歷史上最偉大的人物交談,還可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。孔子從小就愛讀書,晚年時,他得到一部好書——《易經(jīng)》,讀了一遍又一遍,以至連穿竹簡的牛皮袋子都磨斷了好幾次。大詩人陸游嗜書如命,將自己的書房命名為“書巢”,筆耕不輟,成為中國詩作最多的詩人。大才子紀(jì)曉嵐將自己比喻為“蛀書蟲”,對讀書樂此不疲。
著名文學(xué)家冰心奶奶在她的文章《再寄小讀者》中寫道:讀書好,多讀書,讀好書。就是希望大家能做到:
——愛讀書,將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
——會讀書,掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法,以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書,有選擇地讀書,只有選擇了好書,才能在閱讀中體味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們,讓我們大家快快行動起來吧,多讀書、讀好書。
謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇24
也許你想成為太陽,雖然你只是一顆星星;
也許你想成為大樹,雖然你只是一顆小草;
也許你想成為江河,雖然你只是一條山溪;
但你不要自卑。
和別人一樣,你也是一片風(fēng)光,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至是別人未曾見過的一棵小草,甚至有別人未曾聽過的一陣鳥鳴……
做不了太陽,就做星星,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;
做不了大樹,就做小草,用自己的綠色裝點大地;
做不了大河,就做山溪,用自己的清涼滋潤萬物;
做不了偉人,就做實實在在的自我,平凡并不可悲,關(guān)鍵是必須做最好的自己!
老師感謝你國旗下講話稿 篇25
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天,我很榮幸站在鮮艷的五星紅旗下,向大家發(fā)表演講。今天我演講的題目是《我成長,我進(jìn)步,我快樂》
靈魂的旅程就像一條小溪,流過花徑,被沙石阻隔。這是成長的歲月。天堂,多云,喜歡我沉重的心情;小雨像我的眼淚一樣細(xì)膩。站在無邊無際的海岸上,真想擁有春天的喜悅,真想找到屬于自己的那份幸福。
在成長過程中,父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時,母親送來問候和清香的綠茶;生病的時候,父母焦慮的態(tài)度讓我很感動。考試不理想的時候,父母的安慰讓人流淚。當(dāng)我一時沖動做錯事時,我的父母有理由讓我明白這個錯誤。在父母的陪伴下,我不斷成長。這時我才發(fā)現(xiàn),長大后,我應(yīng)該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。
還有,在我成長的過程中,老師一直像父母一樣關(guān)心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年里,老師的手像大海一樣,把我們的船握在手心里,總是讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們才在一起一個月,但是這個月,老師就像一個“朋友”。他認(rèn)真地教我們知識。有時候,他讓我們放松。有時候,他會和我們一起笑。我好像很早就認(rèn)識這個“朋友”,他能讓我開心。
開花是花的進(jìn)步;發(fā)芽是樹的進(jìn)步,清澈是水的進(jìn)步。藍(lán)色是天空的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然包括我。我在進(jìn)步。
記憶中,童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。
老師感謝你國旗下講話稿 篇26
我挺直了腰身,一步一步堅定地向講臺邁去,走到正中央的時候,我雙手捧上那個紅色卡紙做的包,將它莊嚴(yán)地放入募捐箱里。那是不一樣的感受,有別于之前的任何一次募捐,在四周目光的注視下,我像是完成了一項神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。
那一晚,10歲的我望著窗外的星空,第一次感到了強(qiáng)烈的困惑,矛盾,迷糊,疑問,交織在小小的腦袋里,即使是那神秘的月光,也未能把它解開。我從小就缺乏做主的本事,或許是自身的膽小,我從未反駁父母與教師的決策,似乎他們永遠(yuǎn)是對的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴,他們讓我畫畫我便畫畫,他們認(rèn)為女孩子要文靜含蓄我便不會多說話。我在親友們每一天夸獎我“懂事”的贊美中成長,疑惑卻在悄無聲息地增長著,并且一天比一天巨大。我曾無數(shù)次問自我:“我能夠做主嗎?我能夠不經(jīng)過媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類,然而得到的答案卻無一是媽媽在我很小的時候的教誨:你還小,得聽爸媽的。那時的我終究想不明白這些,可是心底的呼聲卻越來越高,越來越響:我也想做一個和別人不一樣的人,我要做自我想做的,滿滿的渴望最終贏來了機(jī)會。
那是三年級的一次募捐,以往學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都會列行舉行一次募捐活動,算留在這已是第五次了。然而,這一次,是捐給西部貧困學(xué)生的,聽完教師一段深情并茂的演講,我不禁感動了,內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐,我做主。回家吃完晚飯,我把活動情景告訴了爸媽,期待著他們與我有共同的想法,不料,媽媽卻說:“去我包里拿20元吧。”我一聽急了,這時爸爸又說:“這次活動更有公益性,是對別人的一種幫忙,前幾次捐的都是20,這次可不行,鈺梅,去我包里拿100吧。”我猶豫了半天,心口似乎被什么堵住了,爸爸大概是瞥見我那通紅的小臉了,急忙問:“怎樣了?”我心里一緊,又暗暗定下心來,抬起頭,注視著爸爸,有些吞吐地說:“爸爸,我其實……爸,這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了,可是立刻說:“那你想怎樣樣呢?”這時,我狡黠地眨了眨眼睛,笑道:“一會告訴你們。”奔回房間,我翻出了自我未曾動用的儲蓄罐,月光灑在儲蓄罐的米奇頭上,它露出一口大白牙,好看的笑容凝聚成一股力量,慢慢醞釀在空氣里,我深深地吸了一口氣,將里面零碎的硬幣全部抖出,撿一個數(shù)一個,又?jǐn)傞_,再數(shù),最終,把他們重新一個個放回罐子里。站起身,又深深地吸了一口氣,我捧著它來到爸媽房間,告訴了
他們我的想法,我想那時的我,小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。
媽媽似乎想說什么,但在我明亮眸子的注視下,那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞,而爸爸的目光越來越亮,有那么一瞬,我覺得自我驀地成長了。
那一晚我興奮難眠,望著窗外的星空,似乎有無數(shù)只星星在對我眨眼,它們說,你真棒!
老師感謝你國旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是——我中考,我自信;我努力,我成功。送給即將參加中考的全體同學(xué)。
時光如梭,歲月如歌。身后,留下的是一串美麗的腳印;前方,中考的戰(zhàn)鼓已緊湊擂響。十年寒窗,今朝圓志!
作家艾青說過:人生的道路雖然漫長,但緊要處卻只有那么幾步。行百里者半九十,最后的這幾步路要比過去的任何一段路都重要。讓我們靜下心來,堅持到底,踏踏實實,收獲成功。
中考是知識、能力、心理、體能的競爭;是實力、智力、毅力的檢驗;是精、細(xì)、嚴(yán)的`比拼。在此,提出以下幾點與同學(xué)們共勉:首先要有必勝的信心:從容不迫,遇到難題,震驚自若,沉著應(yīng)考。其次,要做到專心:保持頭腦清醒,精力集中,排除干擾,積極思考。再次要做到細(xì)心:要講究解題方法和技巧,做到先易后難,學(xué)會取舍。最后要有恒心:保持淡定,不交流考試結(jié)果,不管前面的學(xué)科考的如何,都要以最好的狀態(tài)迎接下一場考試。
“十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!同學(xué)們,亮劍而上,全力沖刺!奮斗不止,希望不滅!你們要記住,你們不是孤軍奮戰(zhàn),老師是你們堅強(qiáng)的后盾,母校師生將為你們保駕護(hù)航。我堅信,今天你們以學(xué)校為榮;明天學(xué)校將以你們?yōu)榘粒?/p>
最后,祝xx中學(xué)全體初三同學(xué)在中考考出佳績,名題金榜!我的講話到此結(jié)束,謝謝。
老師感謝你國旗下講話稿 篇28
眼淚,是一種表達(dá),是內(nèi)心中情感的一種宣泄,是一種印記,是一種見證。
還記得,玉樹地震時,我們流淚了,那是為同胞們的痛悼;南方旱災(zāi)時,我們流淚了,那是對大地的哀吟。淚水,滿載著苦楚,但也凝聚著幸福的希翼。
印象中最深刻的節(jié)日氣氛,我們和大家約好共聚晚餐。小學(xué)的回憶是完美的,每個人都在回憶,回憶著值得留戀的以往。
我們突然攜手走過許多,如今想想?yún)s依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧鬧的街頭,屋里是我們一齊歡歌敘舊。異常留意大家的目光,不一樣昔日,已縈著太多的牽掛、期許。
愉快的時光總過得飛快,又要同大家分別,都說離別是下一次的歡聚,可這還是掩不住心中的不舍。回憶是最完美的事,回望以前的忙碌,以前的喜悅,感覺總是大不一樣,不覺已潸然淚下。相聚如此不易,又怎奈告別時的留戀呢?
離別的淚往往是幸福的,此時,它是一種交雜的回憶,是不凡的經(jīng)歷。雖然滿含著離愁,卻又同樣是完美幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。
眼淚的幸福在于它所寄予的感情,幸福的眼淚便是如暖風(fēng)般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記,會是漫漫黑夜中一份充滿完美的慰藉,猶如親臨以往的溫暖、惆悵與愁韻,是最值得回味的溫存。
老師感謝你國旗下講話稿 篇29
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是七年級 班的 同學(xué)。明天就是世界無煙日,借此機(jī)會我要向說:香煙,請從我的身邊,走開!
吸煙在校園的廁所里可說是縷見不鮮的事了,在當(dāng)今社會物質(zhì)科技生活水平不斷奔向富足,一部份懵懂的青少年學(xué)生,甚至、稚嫩的小學(xué)生,為了滿足自己的虛榮心、好奇心和貪婪欲望,也開始加入了吸煙的行列。
吸煙不僅有害身體健康,而且還是一種高昂消費。現(xiàn)階段虛榮心的年輕人追逐潮流,吸出品牌。說白了便是耍酷,同學(xué)們,也許你家里有不匪的.經(jīng)濟(jì)財富,但你有否想過你的父母親,為了家庭討生計,他們工作得多么辛苦啊!賺來的錢多不容易呢!而你卻如此毫無價值地?zé)簦胂氚?眾所周知,在煙的成份含量中存在有好幾種有害物質(zhì)、相應(yīng)的毒素,吸煙達(dá)到一定含量,便無形的傷害了你的身體健康。從而導(dǎo)致相當(dāng)多的病源,常見現(xiàn)象如:咽喉炎、多痰咳嗽等等......更是給社會環(huán)境帶來影響,吸煙患者太多數(shù)都有不良衛(wèi)生習(xí)慣,如隨便向人群咳嗽,就地吐痰,從而影響市容文明,破壞環(huán)境衛(wèi)生,傳柒病毒。
吸煙還存在著安全隱患,眾多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)祝际怯谝粋不起眼的煙頭。世界上每年因小小一滴煙頭之火而發(fā)生火災(zāi),財產(chǎn)遭到不計其數(shù)損失,吞嘍不計其數(shù)人民的性命,這是多么慘重的代價啊!
在我們學(xué)校近來也有好幾起因?qū)W生吸煙,煙頭沒有熄滅而產(chǎn)生的危險。雖然沒有造成財產(chǎn)損失、但我們能否深入想想、如果發(fā)現(xiàn)不及時,處理不夠妥當(dāng),這幾起校園火災(zāi)后果可想而知!我們應(yīng)該引以為戒;提醒染上吸煙的同學(xué)們,時刻讓吸煙有害健康的警鐘敲醒大家!讓我們攜起手來爭做一個文明禮貌、遠(yuǎn)離香煙的好學(xué)生。
同學(xué)們,如果你還愛自己,那么請你放下你手中的煙,因為它正在燃盡你的生命;如果你還愛你的家人,請滅掉你手中的香煙,因為它正在侵蝕她們的生命,如果您還愛你身邊的人,請你熄掉你手中的煙,因為它讓我們的健康飽受煎熬;如果你還愛這個世界,請你大聲說:
香煙,請從我的身邊,走開!我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
老師感謝你國旗下講話稿 篇30
的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,后人踩著前人的道路走向文明的天堂。
我喜歡讀書,讀書使人變得深沉。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會崇拜那個博學(xué)多才的你。每當(dāng)捧上一本好書,體會里面的高深莫測,你的心便是充實的,是快樂的。
我不喜歡看毫無懸疑的,毫無保留的,沒有悲歡離別的書。我喜歡看《草房子》。這本書的每一個字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個故事中的結(jié)局都不快樂,但引人深思,并有著深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,慢慢地,他學(xué)會了更多,也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書,一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個名字,仿佛不是很柔和,也沒有多大的意義。一開始我也是這么想的。作者的筆名叫鳳凰,然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開始,我只是隨意翻開,感覺可能不太懂,也不太好看,于是又扔開了。后來,我堅持看下去了一點,發(fā)現(xiàn)越來越好看了,沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說,里面有講愛情,親情,仁慈與放下的仇恨,還有自己與生俱來的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性,仿佛黑亦白,白亦黑。不管出發(fā)點如何,傷害了別人,白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白,女主角是黑,黑白本應(yīng)不兩立,但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng),女主角維妮為了力量,一次次傷害了卡梅斯,盡管她的心在滴血。最后,他們都死了。臨死前,卡梅斯對維妮說了一句話:“我多么希望……不曾與你相識!”就是這句話,讓我潸然淚下,它打開了我脆弱的心門,回想起前面書中的一切一切,我感覺黑白混沌,欲望與力量是罪惡的根源。最后,邪惡恐怖的詛咒之石——那個能給維妮帶來力量的東西,它在世界上游蕩著,不知會帶來怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,這個題目看似平淡又意義非凡。“我的名字……”我這么念叨著,仿佛從中念出了許多。
媽媽說,在我看過這本書以后長大了許多。是啊,讀書讓我把許多痛苦都看淡了,我也會思索更多以前從未想到的東西了。
老師感謝你國旗下講話稿 篇31
在我們的人生中會有許多事讓你承諾,我也有過這樣的經(jīng)歷。
記得有一次,我放學(xué)回家,和小明一起回去,在路上,我們約好星期六早上8點在購書中心一起看書。轉(zhuǎn)眼間星期六到了,我早早的起來去購書中心,可是天空不做美,一會兒就下起了傾盆大雨,媽媽見狀,就說:“孩子啊!外面正下著大雨呢,你就別去了!”我一聽,說:“不行,我答應(yīng)別人的事就一定要做到。”媽媽說:“那別人也沒有去呢?”我說:“就是他不去,我也要去,信守諾言就像保衛(wèi)祖國的榮譽一樣,言而無信,非君子所為,于是我穿上雨鞋,撐開雨傘,向雨中奔去,一路上風(fēng)雨交加,我毫無半點怨言。在雨中掙扎。
我好不容易來到購書中心門口,看見小明正焦急的等我,我急忙走過去,小明見了我高興的說:“這么大的雨,我以為你不來了呢!沒想到你挺準(zhǔn)時的。”我微笑著說:“君子一言,四馬難追。”小明投過來佩服的眼光。
看,只要承諾過別人的事,我就一定會做到。這就是我做人的原則。