我健康，我快樂國旗下講話稿（通用32篇）

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的領導，老師，同學們:

　　大家好！

　　美國學者愛默生說：“健康是人生第一財富。”沒有健康的身體，其他的一切都無從談起。作為天長中學的學子，怎樣才能成為一個健康而快樂的中學生呢？

　　首先我們需要一個健康的身體，我們都知道，健康需要運動，運動促進健康，擁有了健康，我們才會更加快樂。課間操上，我們邁著穩健的步伐，響亮的口號在美麗的校園上空回蕩，鏗鏘的腳步聲在跑道上震響，如鼓樂齊奏，奏響的是青春的最強者。

　　我們不僅需要健康的身體，還需要健康文明的言行舉止。不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不滿口臟話，這是我們天中學生必備的品行。見到老師，彎個腰，問個好，師生關系更融洽；看見垃圾，隨手撿起，扔進垃圾桶，這會讓我們的校園更美麗；遇見同學有困難，上前幫一把，這會讓我們更快樂。

　　成為一個健康、快樂的中學生，我們更需要一個鍵康的心靈。請不要沉迷于網絡小說的誘惑與網絡游戲的廝殺之中。運動會上，當我聽到“德瑪西亞”這個口號時，我想那位同學已深陷于網絡游戲之中了。小擼怡情，大擼傷身。記住，它會讓你在學習上止步，而不是進步。閑暇時刻，我們可以復習課本，聽聽輕音樂，看一些勵志圖書電影，這些都是很好的選擇，培養一個鍵康、快樂的心靈吧，我和我的伙伴都期待著你們的表現。

　　同學們，讓我們吹起健康的號角，邁著快樂的腳步，做一個健康快樂的中學生。加油吧，同學們！

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。“運動是目的，理想是標準。”這是法國文學家雨果的一生追求；“只有運動，生活才會不斷進步。”這是莎士比亞的信仰。還有毛主席也說過，身體是革命的本錢，沒有了身體健康，一切都等于零。同學們有了強健的體魄我們才能完成各種學習任務，才能精神百倍、意氣奮發地去迎接生活中的種種挑戰。

　　只有身體健康了，我們才可以體會到學習的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說是為自己，為家庭，從大處說是為國家，為人民。全民族身體素質的提高，需要我們每一個人的努力！“如果你要健康，那就運動吧！如果你要快樂，那就運動吧！”

　　如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

　　如果沒有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。

　　如果沒有團隊的接力賽，就不能深深地懂得集體的力量，也無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

　　更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！

　　運動，是身體的語言，是生命的吶喊！

　　運動，有許多個理由使我們愛上它。

　　運動，可以放飛心情。

　　運動，可以緩解壓力。

　　運動，挑戰自己的開始。

　　運動，超越極限的體驗。

　　運動不止，奮斗不息，生命才會健康精彩！

　　來吧，親愛的同學們！讓我們走向運動場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！同學們，讓我們用運動實現自己的夢想，用運動創造我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的初中生活！

　　最后預祝所有的運動員在澥浦中學第四十三屆田徑運動會中取得優異成績！謝謝大家！

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不能……

　　人生是很難預料的，也許今天你還是家纏萬貫的大老板，明天你卻一無所有，世事難料。明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。短短一首明日詩，卻告訴了我們一個人一生的道理。明天過后還有明天，日落過后還有日出——但是日子卻確實少了。

　　記得我小時候，愛玩，這并不奇怪，愛玩是孩子的天性。上學以后要上課，要做作業，玩的時候便少了許多。一到暑假，便好像小鳥學會了飛翔，剛剛飛上了藍天，嘗到了自由飛翔的快樂似的，特別是想到有兩個月的假期可以休息，我很開心。我和同學相約，一起游泳，一起吃飯——但是到后來，我卻開始不再喜歡暑假了，反而開始害怕了。因為我漸漸發現我暑假只顧玩，作業總是在最后一個星期才做完，而且，作業質量不高，別人“果實累累”而我卻無法拿出一份“漂亮的作業”別人是先苦后甜，而我確是先甜后苦。別人最后是了無牽掛的去玩，而我則是在做作業的事后回憶玩時的快樂。于是，我一聽到說暑假開始了聽到同學們在興致勃勃的討論決定著暑假，我卻早早的在為我的暑假作業擔心了!后來媽媽覺得我暑假作業太慢，于是給我制定了計劃，讓我在放假后的三個星期內做完作業，然后再讓我開開心心的出去玩。我按照制定的計劃完成作業后出去玩，覺得很輕松!從那次起，我便養成了，先完成任務，再享受的習慣，這使我受益匪淺!

　　我們不是“神”，時間不會因我們而改變。就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣：去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?我們不是“先知”沒有預知明天的本領。我們可以做的就是把握住今天，把握住生命中的每一次機會。好好完成作業，努力學習，關心他人，為集體出力——其實我們不用想明天，把握好今天的機會，明天也充滿陽光!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我來自八年級(1)班，我叫，我國旗下講話的題目是《明禮知恥，做時代新人》 “榮譽”，在我們腦海里是什么概念呢?獲獎了?贏了比賽?沒錯。但除了這些，幫助他人，辛勤勞動、團結互助、誠實守信等等都是榮譽，反過來對于“恥辱”一詞，你又聯想到什么?是騙人，說謊，還是打架，罵人。其實浪費一絲一線，一粥一飯，都是恥辱的表現。

　　如果說你有一顆善良純潔的心，那心里就該裝得下任何仇恨就像一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳踝上一樣，擁有寬容，樂觀的心態。寬容待人，是做人處世的需要，是和睦相處的法寶，更是構建和諧社會不可或缺的精神。

　　“立志為祖國做大事”這好像和我們中學生沒什么關系，但實際上卻是緊密的。要做大事首先要打好基礎。從小努力學習科學文化知識，便是立志為國做大事的開始。不積小流，不成江海，每個中國人都肩負著民族復興的責任，所以我們要崇尚科學知識，將來為祖國爭得榮譽和尊嚴。

　　團結互助也是非常重要的。就像前幾天，我上學時發現沒帶文具盒，我一下子慌了起來，我的前后同學知道以后，這個借我一枝鉛筆，那個借我一塊橡皮，她們的一張張笑臉和一雙雙援助只手，使我從中深深體會到接受別人的幫助心里多么溫暖。但是人無完人，現在還是有許多損人利己的現象存在。我從一本書上看到一個女孩子在一條商業街上被歹徒追殺，她大聲呼救，幾乎整條街的居民都聽到了呼救聲，但是沒有一個人敢于出來相助，在歹徒兇殘與人們的冷漠中，一個年輕生命就這樣結束了。如果每個人都這樣自私自利，喪失良知，我們的社會就會變得冷酷麻木，生活在這樣的社會中，又哪有幸福可言呢?從生活中，我們可以體會到只有團結互助，才能保證安定團結和社會的正常發展。

　　光榮需要我們去爭取，恥辱我們也必須明白。走正直的道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

　　人人都向往美好，那就要甩掉恥辱這個空殼，不做對別人，對社會不利的事，讓天更藍，水更清，人也更完美。讓我們搭起榮譽的橋梁，做時代新人!

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇5

　　人非圣賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯誤，我認為更重要的是我們如何看待錯誤。錯誤并不可怕，只要勇敢擔當，錯誤，也是一次重新開始的契機。

　　曾聽聞，美國遺傳學家，世界著名的生物學家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無意發表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此，詹姆斯不但沒有逃避自我的職責，還十分坦誠地向各方公眾作出公開道歉。他說，自我因這些言論感到丟人，并為過去發生的事情感到恥辱。

　　詹姆斯出錯了，但他敢于承認負責，從而得到大家的寬容原諒。正是因為他的一次出錯，才讓大家認識到這是一個勇于直面錯誤的人，一個肯真心認錯的人，人們才會尊敬、愛戴他。詹姆斯對于出錯的態度，無疑是值得我們學習的。

　　美國“發明大王”愛迪生，照亮世界的發明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生發明電燈經歷了一千多次的錯誤，這是一個什么概念呢?于大多數人而言，一千多次的錯誤絕對是個天文數字。試問有誰承受得了一千多次錯誤的打擊?試問誰應對多次出錯不感到身心疲憊亦或選擇了放棄?而愛迪生做到了從錯誤中汲取教訓，在錯誤中尋找其他的發現。所以，他獲得了成功。于是，今日我們才得以在燈光下學習、閱讀。這一切來源于愛迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯誤。

　　有時候，我們總是偏執地以為出錯是不可饒恕的，所以我們害怕出錯，逃避自我出錯后的職責。其實，出錯有時候并不是一件壞事，我們不總是在錯誤中變得更加成熟與堅強嗎?不總是在錯誤中汲取教訓一步步邁向成功嗎?出錯，并不可怕，只要端正態度，勇于承擔，不總是想著文過飾非，一切的錯誤都是我們讓自我變的更好的不可缺少的因素之一。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇6

　　親愛的老師們、同學們:

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的主題是建文明城市，揚文化之帆。

　　文明城市是一座城市的榮譽，是一件關乎城市長遠發展、事關廣大群眾利益的大事。創建文明城市不但要站在著眼于提升城市整體形象和功能的大局上考慮，也要統籌抓好小處小事小節等細微之處，通過以小見大、以小及大，放大創城成果，提高創城成效，擴大創城效益，增強人民群眾在創城中的獲得感和滿意度，讓文明之光在城市里絢爛綻放。

　　作為太高學子，我們要爭做創建文明城市的參與者。希望全體同學能以主人翁的姿態，積極參與到創建文明校園、創建文明城市的活動中來，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式。我們要將社會主義核心價值觀、八禮四儀、文明校園六個好這些應知應會牢記于心，讓它們引領我們的價值取向。青少年的價值取向，既關系著自己的成長成才，又決定著未來整個社會的價值取向。青少年是引風氣之先的社會力量。

　　我們要爭做文明行為的傳播者。推動創建文明城市是我們義不容辭的職責，我們要身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。我們要積極支持和配合創建文明城市的工作，做好垃圾分類的任務，服從相關管理，維護創建成果。

　　這塵世那么美，有泉水，有落輝，有錦鯉南歸，有北燕相隨，窗柩上的冰凌已搖搖欲墜，轉眼又是一年草長鶯飛。在建設文明城市的過程中，我們迎來了省太高第二__屆校園文化藝術節。藝術能開發人的智力，增強人的涵養，凈化人的心靈，美化人的生活，能幫助同學們找回自己，找到自我，并促使同學們挑戰自己，超越自己，走向更高的一個臺階。在這個特殊的20__年，我們也擁有了一次特殊的藝術節。雖然本次藝術節活動因疫情有所減少，但同學們的熱情不減，積極參與各項活動。藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，希望在接下里的這段時間里，我們既要學會展示，更要懂得欣賞。讓我們在文化藝術里，感悟藝術的魅力，品讀文化的精神，陶冶情操，樹立正確的審美觀和價值觀。

　　校園文化藝術節的舉辦，為我們提供了一個展示藝術才華的舞臺，讓我們感受到藝術的熏陶，激發了廣大師生熱愛藝術、勤奮學習的熱情與動力，是創建文明和諧校園、促進文明創城工作的重要舉措。建文明城市，揚文化之帆——我們正努力推動文明城市的建設，揚起文化藝術的風帆，我們且歌且行，我們緊跟著時代的步伐，走向未來。

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇7

　　隨著人類所探究的世界越來越大，地球——人類的母親，其環境也越來越惡劣，加強環保的力度進一步地宣傳可持續生活已迫在眉睫。

　　就拿大家都已知道的全球變暖來說吧。如果照現在全球變暖的速度計算，在_年以后，北極冰川就會融化90%;如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化;如果海平面繼續上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會面臨被海水吞噬的危險。

　　風沙，近期大家一定也時常聽說：內蒙古的渾善達沙漠的沙塵風暴已成為京津地區的常客。這已毫不稀奇，但你知道嗎?

　　二十世紀五十年代發生過五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次!沙塵暴所帶來的經濟損失越來越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的警報，而沙塵暴發生的頻率與強度的增大則是敲響了生態危機的警鐘!

　　要知道這一系列的災難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過上可持續的生活，其指一種合理利用各種資源，有規劃地攝取自然資源，不給環境造成負擔的健康生活方式。同時，希望大家以身邊的小事做起，保護環境，保護我們的母親——地球。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。今年是第18屆國際消防日，今年的主題是關注消防、珍愛生命、共享平安。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。在這一天前后，正值風干物燥，是火災多發時節，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。火是人類的朋友，它帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。90 年代， 特別是 1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均達十幾億元，年平均死亡20xx多人。同學們想一想，這組驚人的數字是多么令人心痛啊。最近發生的一幕火災慘劇是今年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡。大火目前已被撲滅。火災原因初步判斷為寢室里使用“熱得快”引發電器故障并將周圍可燃物引燃所致。所以說學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防安全注意事項：

　　1、同學們要養成隨手關燈、拔電源的好習慣，用完電器一定要接著把電源拔掉。如果在周圍發生了火災，一定要沉著冷靜，及時報警。我們國家的火災報警電話是119，在報警時千萬要記住把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。

　　2、中學生不得攜帶火種到校，包括火柴、打火機、鞭炮、香煙等，嚴禁學生玩火和吸煙行為，寄宿生禁止攜帶用電器(包括電熱棒、熱得快、充電器、卷發器)等，防止電器故障或過度發熱引發火災。成年人吸煙后一定要掐滅煙頭。

　　3、發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會互相踩傷踩死。因為同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，如果發現火災，最重要的是聽從指揮盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是為滅火工作作出了貢獻呢。

　　4、我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。破壞消防設施影響滅火將承擔法律責任。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。

　　最后，希望同學們能夠牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己， 并能將安全時時記在心里，處處加強防范!

　　百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。乘我國第18屆“119消防日”的東風，讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育周系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們民樂中學建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

　　最后，衷心祝愿我校全體師生：年年歲歲安全、分分秒秒平安!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇9

　　親愛的老師們、同學們：

　　早上好！

　　農歷的五月初五就是我國的傳統節日端午節了，今年的端午節是6月25日。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來紀念我國著名的詩人、愛國主義者——屈原。

　　屈原是距今兩千多年前戰國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰亂頻繁、弱肉強食的時代。屈原就生活在這樣的時代環境里，他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。

　　面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，最后投汨羅江自盡。在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛國之心。

　　兩千年之后的今天,和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己幸福的生活來之不易，學會珍惜我們寬敞明亮的教室，我們的學習的機會，甚至我們的衣食。

　　最后用一句屈原的話送給所有的同學:“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節。”

　　希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，能回報呵護自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的稱號。最后祝同學們期末考試取得理想的成績，過一個愉快的端午節。

　　謝謝大家，我的講話完畢!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇10

　　老師們，同學們：

　　近年來，我校十分重視安全教育，每學期都要舉行緊急疏散演練及自護自救等安全知識的培訓。特別是去年“5〃12”汶川大地震后，我們更是十分重視。_在四川大地震后曾指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部、建設部等部門也先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神，本學期我們學校的緊急疏散演練活動于 正式舉行。而這次疏散演練將是我們學校歷史上到目前為止人數最多的一次，演練方式為教學樓的疏散演練。為切實組織好此次演練活動，今天我利用國旗下講話這段時間，給大家進行演練前的動員同時講一下疏散演練的意義及有關注意事項和要求，以引起大家的足夠重視：

　　一、疏散演練的意義

　　大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。去年“5〃12”汶川8級大地震時，四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學生無一傷亡，老師無一傷亡，而該校的校長葉志平也被網友親切地稱為史上最“牛”的校長。因為該校從20__年開始，在這位校長的要求下每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

　　同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。通過這次演練，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，利用這次演練的機會，也是在全體同學們之間開展的一次綜合實踐活動，通過活動，來展示各系、各班同學們的組織能力、紀律觀念和團結合作意識，很有必要，也很有意義。

　　二、疏散程序：

　　1、12月29日(周二)上午9：50分，學校廣播中將提醒各班學生和班主任迅速回到教室準備進行疏散演練，9：58分學校廣播里將連續三次發出“老師們、同學們：學校遭遇突發事件，請廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然后廣播播放防控警報，大家聽到防空警報信號后，班主任迅速組織學生打開前后教室門，切斷電路，指揮學生開始按預案規定的線路進行有序撤離，并服從各撤離路線上引導老師和保安的指揮。記住所有的引導老師必須在學生全部撤離后方能離開危險區。

　　2、各系疏散到集合地后，請各系及時整隊，清點疏散學生人數并及時報學校安保處陸新寶老師處。各系部同時要安排人員檢查有無遺留或受傷學生等情況。

　　3、最后各系組織好學生，就地聆聽此次疏散總指揮，學校法人代表梁國忠校長就疏散演練情況進行講評。

　　三、演練前工作要求及注意事項：

　　1、由于目前參加疏散演練的老師和學生人數三千多人，人數多，潛在的危險性大，如果組織不到位，將會導致不可預知的危險后果，所以各部門要引起高度重視，要事先召開部門工作會議，詳細部署和安排演練時的各項具體工作，要和老師，和同學們強調演練時的具體要求和注意事項，疏散線路和注意事項要讓每個老師和學生事先爛熟于心。通過周密的安排和不知使廣大師生知道學校一旦發生應急突發事件時，如何進行安全撤離，并進行自救互救。疏散時同學們要按規定的線路進行安全疏散。疏散下樓時，同學們要靠樓梯左右兩側有序下樓，各路口和樓梯口，我們都安排了引導老師，請大家在疏散時能聽從指揮，迅速到指定區域集合。各班級疏散方向和出口請各系部老師和班主任事先要爛熟于心。

　　2、各系部在學校疏散演練方案的總體要求的基礎上，制定適合本部門特點的疏散演練的分方案，各教學、實訓樓樓道、樓梯方向、出口位置、樓梯口等具體位置要安排人員疏散時進行引導，部門每個人員，特別是系部領導要對整個疏散做到心中有底、萬無一失，確保全校統一演練任務的圓滿完成。

　　3、各系根據所在教學樓教室、實訓樓教室、實訓室等各樓道、各樓梯口、都有老師現場指揮引導，防止學生在疏散時發生擁擠、跌倒等情況出現，一旦出現此情況，各部位的引導員應及時采取有效措施，警防踩踏事件的發生，疏散時班主任要在班級最后，做到不讓一個學生遺留在教室里。而同學們在疏散時不要擁擠、不能打鬧、不要相互推搡，速度保持適中，不要太快。疏散時請各班班主任實現指定一位班干部在隊伍前面帶領本班學生按指定的線路到達指定的集中點集中;

　　四、各部門及人員的職責：

　　1、安保處負責制定學校疏散演練的總體方案和現場指揮協調工作。

　　2、學生處負責協助安保處和各系部對疏散學生進行現場組織、指揮、協調。

　　2、各系部在學校總體方案的前提下具體負責本系部疏散演練的具體實施方案和現場組織、指揮、協調工作。

　　3、 各班班主任：負責本班的學生疏散前的思想動員和教育，負責現場疏散的指揮，組織好本班學生安全有序的撤離危險區，最后在指定地點集合，清點本班學生人數，檢查本班學生是否全部安全撤離，并上報給系部，由各系部匯總后上報安保處陸新寶處。

　　4、 各樓道、樓梯口、大樓門口及走道的引導教師：組織指揮學生按事先設計的線路安全有序進行撤離并檢查樓面上是否有學生遺漏并撤離危險區。

　　5、 集中安全區的老師：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　6、學校保安人員在道路及岔路引導疏散方向。

　　7、醫務室及學校紅十字會的人員樹起紅十字會旗幟，帶上紅十字袖套，準備必要的醫療器皿，做好隨時準備包扎受傷學生的各項準備工作(具體位置在學校“有道正業”校訓石前面)。

　　8、辦公室準備好緊急救援的車輛。

　　老師們、同學們：未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。對疏散演練的重視，就是對您自己生命的尊重。相信經過我們大家的共同努力，我們學校的安全管理工作能做得更好。就會使我們大家擁有一個平安、和諧、祥和的校園環境，我們大家也就會在平安的校園里快樂地工作、學習、同學們能健康地成長。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊!”

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇11

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　送走了充滿收獲的秋天，我們迎來了今年的初冬。轉眼之間，本學期開學到現在已經將近有3個月了。今天，我校全體師生在這里隆重舉行期中總結表彰大會，首先，請允許我代表教育處，向以上獲獎的師生表示祝賀，希望大家再接再厲，繼續發揚努力拼搏、敢于勝利的精神，在下一次的挑戰中再創佳績;向還沒有獲獎的同學們寄予希望，希望大家繼續努力，爭取有更好的成績! 同學們，一份耕耘，一份收獲。緊張的期中考試已經落下了帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們學業上的進步而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰!

　　回首這半個學期來的學習和生活，我們全體華南學生讀書明理，勤學苦練，攻堅克難，健康成長，取得了一系列的成績。

　　在開學的第一周，為了同學們能更快的適應并融入到學校班級的這個大家庭里，我們的老師就組織大家一起學習校紀校規，制定了班級公約，并購置花草，把教室環境布置一新，讓同學們感受到家的溫暖;還有我們的宿舍、食堂的阿姨、師傅以及司機們，共同為同學們的學習和生活創設了一個安定、舒適的環境。

　　在學校的學習和生活也是豐富多彩的。在這里，我們每天都從老師那里學到新的知識，參加了多種多樣的比賽活動，組織大家觀看感恩教育紀錄片，接受心靈洗禮;每周一次的升旗儀式、國旗下呼號、國旗下講話以及主題班會課都為大家的學習保駕護航，指明方向，引領著大家健康、快樂成長。可以說，每天都是新的一天，每天都有新的收獲!

　　在下半學期里，我們還有更加重要的學習任務和活動等著大家，特別是我們在下個月即12月底將舉辦的家長會以及慶元旦的文藝節目演出活動。希望同學們從現在開始，要更加嚴格的要求自己，努力學習，為家長會的到來，向家長交上一份滿意的答卷，絕不辜負父母親人的一片苦心和厚望!

　　以上所有的學習和活動，都是建立在同學們嚴格遵守校紀班規的基礎之上才得已實現的。正所謂無規矩不成方圓，無紀律不成校園。我們每天都要進行校紀檢查考核，有值日領導、值日老師、班主任老師，還有學生會值日干部，他們都是在為我們創造一個安全、和諧的校園環境而工作。因此，同學們要嚴格遵守校紀校規，要做到“好人好事人人夸，違反紀律人人抓”，對于校紀校規，我們要做到有章可依，違反必究，誰違反，必將嚴肅處理。 在此，我向同學們提以下幾點要求：

　　1、 注重儀容儀表。凡是在校期間，包括星期日下午住校生返校當天，一下校車，只要是到了學校以后，就要統一穿校服，戴校卡(校卡要擺放正確，凡是放在衣服里面，校卡被擋住的檢查時當沒校卡處理)，不準穿拖鞋，不準背自己買的書包(要統一用學校發的書包)，儀容儀表要時刻注意。

　　2、 不準帶零食、手機、MP3等違禁物品到學校。上半學期學校組織了一次違禁物品專項大檢查，發現還有同學帶手機等違禁物品到學校來，檢查后一概收繳沒收處理。希望現在還沒有被檢查到的同學，不要心存僥幸，趕緊帶回家去，以免被查處 。

　　3、 要講文明、講衛生、講禮貌，遇到師長要問好。這方面，我們就有很多同學都做得很好，希望全體同學要做到。

　　4、 安全意識要牢記心中。上半學期我們學校就有同學因課間追跑玩鬧而發生過摔倒、骨折的事，所以我們要嚴禁課間追跑玩鬧，下了課以后，同學們不準在走廊上追跑(特別是小學部的比較多)，嚴禁竄樓層，嚴禁走科技樓禁止走的走廊;要排好進餐、乘車路隊，不搶先，不擁擠，杜絕發生意外，做到開開心到學校，平平安安回家去。

　　老師們、同學們，春種一粒谷，秋收萬顆糧。期中總結過后又是一個新的起點。我們在看到成績的同時，我們還要看到不足，要查漏補缺，認真總結，以爭取更好的成績。讓我們攜起手來，齊心協力，為了更加美好的明天而努力奮斗!

　　最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長! 謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇12

　　小時候，家就是溫馨的港灣，是父親早出晚歸的背影，是母親精心烹制的飯香。

　　我的爸爸是一名小學校長，他對自己嚴格要求，堅持把單位的每一分錢都用到學校、教師、學生身上，用到美化校園、增添教學設備上，極大地改善了學校的育人環境。為了節省資金，上級教育部門組織的多次外出考察他都沒有參加。外面有人請客，他從不應酬。學生轉學送禮，他每次都是婉言謝絕。記得有一年冬天，天氣非常寒冷，有位教師看到他每天早上在寒風中巡視校園，便悄悄給他買了一件羽絨背心，他非常感動，但衣服說什么也不肯收，他對青年教師說:“你的心意我領了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴。”

　　作為一名校長，他不知什么是名牌，不認識鮑魚魚翅，很少出去旅游。但我從沒有聽過他的抱怨，他也沒炫耀過自己的付出。內退以后，他主動當起了校外防溺水巡查員，每天去水庫查看是否有學生下水游泳，以防意外發生。夏日炎炎，身上的衣服被汗水濕透了幾回也從無怨言。他沒把自己上升到清正廉潔、無私奉獻的道德高度，只是覺得，自己應該這樣去做。

　　爸爸曾給我講過很多廉政方面的典籍故事，因此我知道了“不為五斗米折腰”的陶淵明、兩袖清風的于謙、直言死諫的海瑞···但是，真正教會我為人處世原則的，是爸爸，他在教育系統40余年兢兢業業、堅守原則的一線工作經歷是我一直以來工作學習的目標和榜樣。

　　在我新入職時，爸爸就告誡我做人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他經常說，無論是為“公家”，還是為自己的“小家”，都需要時刻把“廉潔”二字深深地刻在腦海里，做到守廉抱樸，讓單位領導放心，讓家人引以為榮。從我邁出校門到如今工作已有十年，爸爸的言傳身教我時刻不敢忘記，它就像一盞明燈，一個路標，在人生道路上指引著我以扎實可靠的作風，走穩走好每一步。

　　現在，我和愛人雙雙加入了中國共產黨，黨教育我們要恪盡職守，廉潔自律，忠誠擔當。我們傳承家風，牢記家訓，我們一起學習,共同進步。現在的我們也在無聲地教育感染著我們的孩子，塑造著孩子的人格和性情。我的女兒今年只有四周歲，她最喜歡的就是五星紅旗和黨徽，“別人的東西我不要”是她口中常常念的兒歌，“遵紀心中有戒尺，清廉守底線......”《共產黨員言行歌》唱起來有板有眼。都說父母是孩子最好的老師，我們用自己的一言一行教育著孩子，感染著孩子，因為我們堅信只有健康、清廉的家風世代相傳才能讓我們的孩子確立人生的座標。

　　家是最小國，國是千萬家。家風優則作風優，家風正則黨風正，家風純則政風純，家風清則社風清!讓我們從自身做起，傳承清廉文化傳統，弘揚社會主義核心價值觀，讓社會的正風正氣發揚光大，讓清廉家風世代相傳!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇13

　　各位教師，同學們：

　　大家好!我今日演講的題目是：“養成良好的習慣，立志成人成才”。

　　大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

　　約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。

　　魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫20__字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

　　曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自我，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛立志成才演講稿范文立志成才演講稿范文。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自我訂了十二條規則。

　　他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。

　　從上述例子能夠看出，良好的習慣，學會成人，是為人、做事成功的基礎。

　　俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。成功和失敗，都源于你所養成的習慣，也就是源于成人。

　　習慣的養成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發現，21天以上的重復會構成習慣，90天的重復會構成穩定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自我驗證了21次以上，它必須會變成你的信念。

　　同學們，人生最昂貴的代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今日，僅有今日才是生命中最重要的一天;僅有今日才是我們生命中唯一能夠把握得一天;僅有今日才是我們唯一用來超越對手，超越自我的機會，不要把期望寄托在明天，期望永遠就在今日，就在此刻!

　　君子以自強不息，讓我們用認真的態度，從小事做起，從我做起，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們歡樂成長，這樣，我們才能去創造一片屬于我們自我的藍天。

　　我的演講完畢，多謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇14

　　敬愛的老師們，同學們：

　　每次在升國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵著我們的心：我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進，進！它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，呼喚著我們為祖國的未來奮勇前進。

　　中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。

　　1934年，日本帝國主義強占了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。

　　同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰斗步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地前進，前進，前進，前進，進！

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇15

　　敬愛的老師喜愛的同學們：

　　下午好!我非常感激能夠擁有一次演講的機會，和大家交心，來闡述我內心的真實又稚嫩的想法。

　　常看美劇的同學應該知道謝琳伍德琳，不久前，她的電影《分歧者》在國內上映，我看了電影后又去看了小說，感觸非常大。所以，今天我要和大家分享的就是讀后的感觸之一，關于“勇敢”。

　　“勇敢”這個詞在生活和學習中用的很頻繁。語文考試時，問題：“請賞析文中主人公的性格”，沒什么好寫，先把“無私勇敢”搬上去。但我們真的知道它嗎?真的學到了它嗎?

　　我很喜歡小說里這段話：“在這個世上,有很多種勇敢,勇敢有時需要我們為了更崇高的事業或是為了別人奉獻生命，有時卻需要我們為了更偉大的事放下你所有的知識和記憶，放下你愛過的所有人。可有時候，勇敢沒那么驚天動地。有些時候，勇敢只不過是咬緊牙關挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝著更好的日子邁進。”

　　就這段話中提及有三種“勇敢”。

　　第一種勇敢，“需要我們為了更崇高的事業或是為了別人奉獻生命”，此類人在我們生活中有嗎?有，但很少。一來，我們沒有去獻身的機會，二來，我們中的許多人也確實沒有這個勇氣。但歷史中確有其人，還不少，抗戰時期的各位烈士，和現在家喻戶曉的“最美媽媽”、“最美司機”我個人認為，每一個人，在別人伸出困境時，都是心存善念、滿懷憐憫的，但那些“最美”們與眾人相比，多的就是，這種勇敢。

　　第二種勇敢，“需要我們為了更偉大的事放下你所有的知識和記憶，放下你愛過的所有人”，這是針對小說里失去記憶來實現美好的科研人員的敘述。走出小說，直面世界，也有這類人，舍小家為大家的林覺民，等等。就當下的社會形態來看，此類人很少見，也不太需要此類人。

　　第三種勇敢，“沒那么驚天動地，只不過是咬緊牙關挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝著更好的日子邁進”。這樣的勇敢，是最貼近我們的生活，也是最有可能實現的。高中生活很苦逼，放松一個周末，周日晚驚恐地發現，作業多的是要熬通宵的節奏啊。網絡暖男，盧思浩在他的在勵志書籍中說: “終于覺得，我的苦逼，我的那些熬夜的日子，都會在最終讓我迎來屬于我的結局不管是外表多么光鮮漂亮的一個人，都有各自的心結和苦逼的過去。就像是青春注定要漂泊和顛沛流離一般，那些流過的淚受過的苦，總有過去的一天，又有誰的青春不曾苦逼過?”

　　步入高中開始，我的人生觀、價值觀、世界觀不斷重建完善，漸漸意識到“勇敢”的必要性。當你熟知此事，熟悉此物，而別人正因之困擾時，你一定不要在內心糾結，要毫不猶豫的幫助;當某人在大眾視線下出丑，比如說，滑倒，你不要害怕成為大眾焦點而羞澀，要去扶他;當某人被為難、冤枉時，你一定要義無反顧的幫他

　　我們真的需要去為別人勇敢。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇16

　　偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，并且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮此刻眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的完美啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

　　想到那里，不由得有從那完美的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應當擁有遠大的夢想和抱負，應當擁有自我的愛好和興趣，應當向著一個屬于自我的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，僅有聽從。從而令我們逐漸構成“父母教師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自我做主的權利嗎?

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。所以我們就應當用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自我的人生。我的青春，應當由我來做主。

　　如果我是海燕，我不選擇風平浪靜，而選擇狂風暴雨;如果我是雄鷹，我不選擇盤旋低飛，而選擇搏擊天空.

　　如果我是樹苗，我不選擇大樹的庀護，而選擇太陽的照射，如果我是一朵花，我只選擇風雨，不選擇溫室.

　　失敗的時候，我選擇微笑，不選擇眼淚;成功的時候，我選擇謙虛，不選擇驕傲;遇到困難時，我選擇克服，不選擇逃避;遇到挫折時.我選擇堅強，不選擇消沉.

　　我選擇奮起，像旭日東升那般，延燒著金色的期望.

　　我選擇追逐，像夸父追日那般，執著而勇敢.

　　我選擇燃燒，像螢火蟲光，雖微弱卻溫馨.

　　我選擇攀登，像開拓者那般，不畏艱險，勇往直前.

　　這就是我的青春，我的人生，由我做主，由我選擇.

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇17

　　各位老師、同學們大家好：

　　我今天演講的題目是《我的理想，我的夢》。

　　每個人都有自己的理想。有的人的理想是當一名老師;有的人的理想是當一名醫生;當然我也不例外。

　　每個人的理想都在隨著年齡的變化而變化，下面我就說一下我理想的變化：

　　小時候，看見電視上警察特別威風，所以那時我的理想就是當一名警察。上學了，我看見老師們，一天除了教學生，還是教學生，看著特別悠閑，連作業都不用做，所以想做一名老師。

　　長大了，也就不再那樣盲目的尋找理想，而是認真的思考了。媽媽說：“當一個小白領多好呀!天天生活在上層社會。”而爸爸卻說：“當一名運動員多好呀!可以拿著金牌驕傲的站在那里，讓認識你的人都可以為你感到驕傲。”因為這個他們倆個人還吵了起來。我從房間里走到外面，心里想：我自己的理想應該有我自己決定，而不是爸爸媽媽就可以決定的。最終，我決定做一名法官。因為，每當看見電視上的人們因為判斷錯誤而被錯判，關進大牢，我就想為他們打抱不平。所以我要當一名正值的法官，不把壞人放走，又不讓好人委屈。

　　做一名好法官，這就是我的理想我的夢。我要為我的理想而去努力，為了達到目的，不惜一切代價。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇18

　　在我弱小的生命中，都有需要幫助和求救的時候，都是要存在一個感謝的人，比如親朋好友等等。我感謝的人就是我們偉大的父母。你們想想看，是誰把我們撫養長大的，又是誰讓我們有一雙可以跑得很快的雙腳?

　　爸爸媽媽是我心目中最重要的人，也是我最要感謝的人。他們可以把我養得這么大，是多么不容易的事情啊!我感謝爸爸媽媽的原因是：感謝您的養育之恩，您付出的辛苦就是我成長的主要問題，意思就是您付出辛苦，我就可以像小樹一樣茁壯成長，長成枝繁葉茂的蒼天大樹。假如你對我不管不問，我從小到現在就什么也不會。我記得有一次，我吃蘋果，因為滅有嚼碎蘋果，晚上肚子痛的好難受啊，當時外面下著非常寒冷的雪，爸爸媽媽卻還堅持送我去醫院，我們跑到最近的一家醫院，可是已經關門了。他們又抱著我走到了園田路的一家醫院，連夜守著我到天亮。一直到了第二天中午，我才感覺好了很多。

　　爸爸媽媽的行為非常讓我感動，他們為了讓我有一個良好的學習環境，爸爸媽媽非常努力地工作。爸爸媽媽，多么響亮的名字啊!我一定要好好學習，回報您對我的期望。我衷心的祝福您們，也非常感謝您們!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇19

　　老師、同學們，大家好!

　　我是初三(8)班的羅梓月。今天我講話的題目是《讓冬天不再寒冷》。

　　我們生活在四季如春的廣州，對寒冷的體會不深切。可是設想一下，假如寒風凜冽的冬天，我們身處大山中卻沒有一件可以御寒的衣服，那是一種什么情形?

　　10月14日的班會課上，老師給我們展示了記者在云貴山區的一個小村莊拍下的照片。照片上，我們看到了一個一兩歲的孩子無辜的雙眸望著鏡頭，在清寒的時節卻沒有一件可穿的衣服;我們還看到了八歲的孩子們欣喜若狂地抱著好心人捐贈的衣物，仿佛握著什么絕世珍寶一般，土褐色的小臉上滿是幸福。他們的目光清澈純凈，可幼小的身軀卻已在經歷磨礪和滄桑。照片外的我們與之相比仿佛處在兩個迥異的世界，巨大的差距讓我們內心糾結。

　　我們能否為他們做些什么呢?在老師的帶領下，我們班組織了一次募捐活動。同學們從家中帶來了我們已經用不上但山區孩子也許用得上的東西。厚實的棉衣、毛衣、一沓沓書籍，還有學習用具以及一些藥品。這些承載著大家愛心的物品，將隨一張張寫滿了我們祝福的卡片一起，被送往那個偏遠的小山村。

　　同學們的積極參與讓我倍感溫暖的同時，也讓我心中豁然開朗：公益，原來如此簡單。我們的心里都曾或多或少地期望過能幫助有需要的人，但事實上，我們常常只有想法沒有行動。公益不僅在于言更在于行。公益不在于財力大小，只要心中有一份社會責任感，便足以支撐起默默奉獻的勇氣和信念。我不禁想到了天津的白方禮老人，他靠靠蹬三輪車為生，省吃儉用二十余年，用自己的血汗錢資助了三百多名大學生，累計捐款達三十五萬元，他用行動詮釋了平凡中的偉大。社會的良善需要我們每個人都應該有態度和行動。一則報道、一個電話，或一個小契機，幾件衣物，幾本書，也許就會給一個素不相識的人溫暖。

　　此時此刻，那個裝滿了我們真摯關懷的包裹，正在跋山涉水，被送往那個遠在千里之外的小村莊。與那兒的貧窮相比，我們的幫助也許杯水車薪，但我相信這微不足道的物品和祝愿，會為人們人們驅散些許嚴寒，讓他們在即將到來的新年里，多一絲希望和憧憬。我希望，終有一天，那里的孩子們住的，不再是四面透風搖搖欲墜的茅屋，而是舒適寬敞的樓房;他們身上穿的，不再是陳舊單薄的布衣，而是暖和的棉襖;在他們眼中，冬天不再充斥著顫栗與灰霾，而是充滿了春天般的生機活力和透至心底的溫暖。我希望著。

　　我的講話到此，謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇20

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　當我們每天沐浴著溫暖的陽光，或許你不會感到其可貴;當我們在人前自由談笑，或許你不會覺得這值得珍惜，然而有這樣一群人，他們的生活被黑暗吞噬，整日行走在陰影中，幾乎成為“不可接觸者”，他們就是艾滋病感染者。20__年12月1日是第__個世界艾滋病日，今年“世界艾滋病日”的主題是“普遍可及和人權”，這一主題被解讀為，希望讓更多的人，有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關知識，并對相關人群進行更有效的保護。

　　艾滋病前期的種癥狀：

　　當艾滋病病毒進入人體后并不會很快使人體有異常的感覺。開始幾年可能性沒有任何癥狀，外表看上去完全正常。他們能夠沒有任何癥狀的工作和生活幾年。已感染感染艾滋病病毒的人平均經過7~10年才會出現癥狀。

　　在感染艾滋病病毒數周(4~8周)內可能出現一些急性早期病狀，如淋巴結腫大、皮疹、盜汗、頭痛、咳嗽等，有的與一般感冒差不多。有高危行為的人如出現以下癥狀可高度懷疑感染了艾滋病，如長期低熱、慢性腹瀉、體重下降、咳嗽、盜汗等。如果懷疑自己有可能性感染上艾滋病病毒時，應盡早到有條件的在醫院、衛生防疫站或其他指定的衛生部門去作艾滋病病毒抗體檢測。以確定是不是感染了艾滋病病毒。

　　每一個剛感染上艾滋病病毒的人，都存在一個“窗口期”過程。所謂“窗口期”，是指HIV最初進入人機體到產生可檢測出病毒抗體的時間，通常為兩周到三個月，甚至可能到六個月。因此一個人如果有了一次“危險行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測，結果為陰性，這時下結論說這個人沒有感染上艾滋病還為時過早，而應該在過了“窗口期”后再作一次檢查。如果第二次檢查沒有問題，才能確定此人沒有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再沒有過新的“危險行為”。特別要指出的是，如果一個人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。

　　艾滋病的傳染途徑：

　　已經證實的艾滋病傳染途徑主要有三條，其核心是通過性傳播和血傳播，一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。

　　(1)性接觸傳播：包括同性及異性之間的性接觸。

　　(2)血液傳播：包括：①輸入污染了HIV的血液或血液制品;②靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器;③共用其他醫療器械或生活用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也可能經破損處傳染，但罕見。④注射器和針頭消毒不徹底或不消毒，特別是兒童預防注射未做到一人一針一管危險更大;口腔科器械、接生器械、外科手術器械、針刺治療用針消毒不嚴密或不消毒;理發、美容(如紋眉、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀不消毒;和他人共用刮臉刀、剃須刀、或共用牙刷;輸用未經艾滋病病毒抗體檢查的供血者的血或血液制品，以及類似情況下的輸骨髓和器官移值;救護流血的傷員時，救護者本身破損的皮膚接觸傷員的血液。

　　(3)母嬰傳播：也稱圍產期傳播，即感染了HIV的母親在產前、分娩過程中及產后不久將HIV傳染給了胎兒或嬰兒。可通過胎盤，或分娩時通過產道，也可通過哺乳傳染。

　　艾滋病的防御：

　　自艾滋病發生十多年來，醫學界的專家們在艾滋病的流行病學、病毒學、免疫學、診斷學、預防學等領域里，取得了豐碩成果。這對今后預防控制艾滋病的流行與傳播提供了科學依據。人們應當知道：艾滋病傳播途徑在很大程度上取決于人們的行為和習慣，因此，預防艾滋病是完全可能的，而且是可以做得到的。對個人預防來說，除掌握有關艾滋病知識外，尚須做到：

　　(1)潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

　　(2)生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針、拔牙、針炙、手術。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。

　　(3)不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

　　(4)注意與艾滋病病人的接觸：給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應進行徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮臉刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇21

　　同學們，老師們：

　　有一種愛，即使隔了千山萬水，也是濃濃的愛，那便是親情。遠在他鄉讀書，每當自我快要放棄的時候，就想起父親工作時的辛苦;靜下心來的時候，總感覺母親眉目清楚的浮此刻眼前，嘴角綻開一個優美的弧度，耳邊響起一句熟悉的話：“要努力讀書啊!別放棄，盡自我最大的努力。”這時候，總感覺自我充滿了力量，于是又振作了起來。父母的愛，一向鼓勵著我前進。

　　最終盼來了國慶節，最終能夠回家了，爸爸也早早的打電話要我回去，并不停地叮囑我要注意安全。他的三言兩語溫暖了我整個心房。爸爸是個不善言辭的人，也不懂得用什么大道理來教育人。然而就是他平平凡凡的幾句話，感動了我。

　　到了家之后，媽媽早就回來煮飯，說是怕我餓了。那熟悉的忙碌的身影似乎帶我回到了從前。以前在媽媽身邊時，天天看得到，而此刻的次數，少之又少。媽媽不停地問這問那的，原先媽媽還是這么啰嗦，可一點都沒有變。我很享受母親的羅嗦。此刻我才發現，我是多么的眷戀家人!

　　國慶假期眨眼間就過去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說了很多很多，一晚上，我也想了很多很多。此刻才發現，我是多么的不優秀，讓媽媽操盡了心，要不是因為我的叛逆，我也不會離開父母到異地學習。我鄙視我自我!

　　第二天一早，我拖著行李來到西站，站里的人很多，大多是百無聊賴的站著，打著哈欠消磨時光。我在候車室里坐著，旁邊站著硬要跟來的爸爸，說是不放心。他不時的問我東西帶好了沒有，并不停看時間，顯得十分焦急。

　　爸爸忽然坐在我旁邊，過了好久才細心翼翼又語重心長的說：“你必須要照顧好自我，要努力學習……”他還在不停重復著，我突然間覺得他變了，什么時候在我身邊父親也變得不安起來了呢?我仔細的聽著，盡管他已經重復了好幾遍。我緊緊挨著父親，眼睛里有進了沙子的感覺。

　　車子開動了，我的心眷戀著這冰冷的城市。因為有父母在，這座城市充滿溫暖……

　　時光易逝，真愛永駐。沒有父母在身邊，我也不寂寞，因為父母的愛永遠伴著我。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇22

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　小時候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無一不吸引著我的好奇心。

　　大概兩三歲吧，我突然發現了一個叫“鏡子”的東西，讓我覺得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個東西里面也有一個我呀？好奇怪呀。這個大疑團纏了我好幾天了。最終，今日爸爸媽媽都出門了，哈哈！我的“研究”要開始了。

　　我走到家里最大的一面鏡子前面，一個轉身，應對著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個人也應對著我。嘿！真奇怪這個人怎樣和我長的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒有兩個我了！”我高興的手舞足蹈。正當我陶醉在自我的新發現中時，漸漸的我又發現這個女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了，是不是我有一個孿生妹妹呀？媽媽為什么沒有跟我提起過呀，我怎樣不明白呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點，鏡子力的人也大一點，她為什么不出來呀、不想和我一齊玩嗎？不行我必須要把她拉出來，這樣我不又多了一個美美了嗎？好奇心驅使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來。呵！她也同我做同一個動作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自我的手。她也做同一個動作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰明白她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣！）又氣又累的我扔下椅子，自我玩去了，（我把你悶死！）。

　　人生中最完美的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來充實，而充實童年的很大一部分就是好奇心，如果沒有好奇心，那還會有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實嗎？還歡樂嗎？

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇23

　　尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！今天國旗下的，我的題目是《讓陽光你的心靈之窗》。

　　哲人說：“人之幸福，全在于心之幸福”，在追逐夢想的過程中，我們跋涉的時間是漫長的，跋涉的道路也是漫長的。當我們篤定信念，勇敢地行進時，頭頂不可能永遠是萬里晴空，也會時有陰霾籠罩，時有風雨侵襲。我們應當謹記在心的，是要堅毅地穿過風雨、劈荊斬棘，奔跑到夢的遠方去擁抱那一束絕好的陽光！

　　行走在青春路途中的我們，沐浴著生活的風雨陽光。如果要以充溢著希冀的良好狀態執著于自己的理想追求，擁有健康的心理就是首要前提。它能給予我們底氣與勇氣、毅力與魄力，讓我們心無旁騖、堅定而果決地把握自己的方向。

　　宋代辛棄疾有詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，欲賦新詞強說愁。”其言在理，但對于今天的我們而言又不盡然，每天的生活里，我們都可能瞥見那么一張寫著愁緒的臉，有時甚至會感到自己心里小小的郁悶情緒。其實，小煩惱沒有什么大不了，我們要力求創設健康的心理環境，以敞亮的心懷去迎接或燦爛或暗淡的每一個時刻。

　　在校園生活里，我們播撒著串串笑語歡聲，同時也會被學習中不可避免的疑難所困擾。挫敗是常有的事，生活并不是每時每刻都讓人感到稱心，但健康的心理要求我們學會調控情緒，從容處事。而在學習的競爭中，我們更應該保持良好的的心態和正確的競爭意識，與對手相互合作，彼此欣賞，而不是想要“一枝獨秀”而產生忌妒心理。每場測驗后，不應該過分糾結于分數與排名，而應當把注意力放在學術性、知識性的探究當中，爭取更多、更快的進步。再者，在這個快節奏、高信息量的社會中，我們很容易受到外界的干擾而心浮氣躁。因而我們要有意識地修正自己的言行，端正生活和學習的態度，以一顆平靜淡泊的心去面對一切紛擾與浮沉。

　　我們每天都不只扮演“學生”這一個角色，在與人交往時，健康的心理能幫助我們把握好各種人際關系。受到師長的批評和指責時，逆反情緒斷然不可有，我們應坦然地接受，樂意去矯正錯誤。與同學發生小矛盾時，要多換位思考，以寬容的方式化除誤解。我們應當用一面無形的明鏡鑒照自己的心靈，正是心中明媚的陽光成就了我們閃耀的未來！

　　有詩人這樣寫道：“在這豐富多彩的路上，注定經歷風雨，讓它自然地來吧，讓它悄然地去吧……”童話說雨后會出現一道彩虹，像不同的心情積淀成不同的色彩，最終會流淌出一片曼妙的風景。讓陽光照進我們的心房吧，放下執念，微笑，現在。

　　謝謝大家！

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好!今天，我演講的題目是<做遵紀守法的小學生>。俗話說:“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來，我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣;從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間，我們就做了一個好公民;或許在不經意間，我們就違反了規章制度。

　　卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!

　　同學們，我們北壇小學的每一名同學，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習<小學生守則>、遵守<中小學學生日常行為條例>，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長;讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇25

　　老師們、同學們：

　　大家上午好!今天我和的題目是《好習慣成就大未來》。

　　有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

　　有一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。英國作家薩克雷曾說過：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。莎士比亞也曾說過：不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

　　同學們，熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;誠實守信，說到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，學習盡心盡力，還要積極鍛煉身體;講究衛生，注重自身儀表，還要保護我們班級和學校的環境……簡單嗎?當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，這些你們都做到了嗎?想必有些同學能夠干脆地回答：我做到了!有些同學就很慚愧，可能有部分做到了。我相信還有少數同學肯定是沒有做到的。不過，這沒關系，從今天開始，請你們努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。蘇格拉底說：好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。

　　好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重復的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!

　　來吧，同學們，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采吧!

　　謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好！

　　從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。

　　平常，常常出現交通事故，是因為不遵守交通規則。亞里士多德曾說過，法律就是秩序，我們有一個好的法律就應遵守它。

　　當我們通過馬路，從車道旁路過，我們都可以清晰的看見一些不遵守法律的行為。

　　我就講一講，我所在人們的生活中所看到的一些不良的'行為。當我在準備從綠燈過程中通過馬路時紅燈亮了，我只好耐心的等待，可我卻看見在這茫茫人海中，一個青年男子在人群沖了出去綠燈還沒有亮起來，而他卻走了過去，他撞了紅燈后，而大多數人，學著他的樣硬撞了紅燈，老的少的中年人，年青的，他們完全沒把紅綠燈，還有交通規則放在眼里，我還有一小部分人還在等那個綠燈，我為那一些撞紅燈的人感到可恥，我為這小部分人們感到了光榮。

　　這一些全都在八榮八恥的這一句話，以遵紀守法為榮，以為法亂紀為恥。讓我們用行動來表明我們熱愛祖國吧。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇27

　　親愛的同學們：

　　大家早上好! 我今天講話的主題是 《 文明課間十分鐘 》。

　　同學們,我們每天在學校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：

　　1、下課鈴聲一響，同學們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光;

　　2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業。

　　3、在做好下一節課的準備之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱童謠。大家認為哪一種做法最好?

　　第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。第二種使學生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節課的學習。第三種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養同學之間團結協作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

　　俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。

　　經過一節40分鐘課的緊張學習后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調節、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節課的學習。

　　喜歡活動的同學，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節課的學習。

　　不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想，交換一些想法，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。

　　活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：

　　1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動;

　　2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。

　　3、不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發生，做好課間活動的自我保護。

　　4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節課。

　　希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學校各項規章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學、師生關系更和諧，學校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。

　　最后，衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇28

　　一天，我走在大街上，看見一位老人拄著拐仗走路十分不穩。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說有些老人故意跌倒，等有人來扶的時候就說是他干的!”所以我只是站在一邊裝作看風箏。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把老人扶起，又見老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時經過旁邊的兩個姑娘見老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車，把老人送去了醫院。

　　不久，那三個大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個敢于擔當的人。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇29

　　我們不會忘記教師轉身在黑板上寫字時的背影;不會忘記清潔工在打掃街道時的背影;不會忘記司機在車頭熟練開車的背影;也不會忘記父親那忙碌的背影……

　　在很多的場合，父親總是走在我的前面，每個星期五的午時放學后，我都得去學習畫畫，一學就是兩小時，直到天黑才能回家，父親的身影總是準時出此刻我下課時。每當我坐在汽車的后排看著父親專注開車的背影時，心中涌起一股暖流，這樣的情形是每個星期五都會上演一次的。

　　星期天的早晨，也總是看見父親在廚房炒菜、做飯的背影，午時，也還能看見父親在洗手間刷鞋的背影，寒假的早晨還看見父親開車去上班時的背影。

　　人們都說：父愛似山。父親的每一個背影都飽含著對子女深深地愛。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇30

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好，我是702班的~。今天國旗下演講的題目是《緬懷先烈，珍惜今天》。

　　告別了凜冽的寒風，我們走進春天的校園。當溫暖的陽光照射在我們的身上，當五星紅旗冉冉升起，我們能感受到屬于國人的那份自豪。而這份自豪與榮譽是那些先輩們用血汗和不屈的信念換來的。

　　忘不了青紗帳里中華兒女稱英豪，忘不了戊戌變法中譚嗣同、康有為言辭如劍慷慨激昂，忘不了八年抗戰，各路英豪，鞠躬盡瘁，英勇就義!站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為國旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的，面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢?但是誰又能說他們不是永遠活在人們心中呢?正是因為有了這些無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的.無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。如今港澳回歸，神五到神十，嫦娥玉兔，實現了人們幾千年的飛天登月夢，科學技術和綜合國力正在向發達國家急追猛趕，這些令人振奮的消息，不正是獻給先烈們的最好禮物嗎?我們熱愛他們，我們贊揚他們，我們崇敬他們，他們為了革命事業拋頭顱灑熱血。

　　敬佩，無限的感慨，我也要因此而贊揚他們，他們是神圣的，沒人能取代他們在我們心中的地位，他們是光明的，他們是戰勝一切的力量。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平美好的環境里，幸福生活來之不易，只有懂得珍惜。懂得我們所背負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地創造未來，創造美好的生活。同學們，讓我們繼承先烈遺訓，為祖國的日益強大，繁榮富強而努力學習，珍惜今天，共創祖國美好明天。

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇31

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　現代醫學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種軀體疾病。現代社會由于運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應能力。那么青少年心理健康的標準是什么呢?

　　青少年的心理健康應具備以下素質：

　　一、對自己有一個正確的認識，并自尊自愛。

　　心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂妄自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

　　二、能正視現實，勇于解決問題。

　　健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;他們既有高于現實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

　　三、樂于交往，能保持和諧的人際關系。

　　心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數人建立良好的關系，參與他人同心協力，合作共事。

　　四、情緒穩定，性格開朗。

　　人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結結互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質，以昂揚的斗志面對生活的挑戰。

　　【國旗下講話范文】二

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　今天的國旗下講話主要講一下有關健康衛生防流感的相關事項。 春暖花開，萬物復蘇，各種致病菌生長、繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地開始傳播。春季最常見的傳染病以呼吸道傳染病為主，主要有：流行性感冒，水痘，流行性腮腺炎，猩紅熱，流行性腦膜炎等。

　　流行性感冒簡稱流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強、傳染迅速、發病急。常有高熱、頭痛、全身酸痛、疲乏無力等明顯的中毒癥狀和呼吸道炎癥的表現。流行性感冒主要通過病人咳嗽、噴嚏等飛沫直接傳播，發病三天內傳染性最強。流行性感冒潛伏期短，約1-2天。癥狀輕的，僅覺全身不適，持續1-2天。癥狀重的，畏寒高熱、體溫可達39-40攝氏度、四肢腰背酸痛、頭痛，全身中毒癥狀嚴重。

　　給大家介紹下流行性感冒防治的綜合原則

　　一是做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。 二是搞好環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、寢室、辦公室。白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。 三是養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能。

　　這里，特別提醒班主任老師們，每天麻煩請做好晨檢監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向學校報告。特別提醒同學們，一旦發現身體不適，及時報告老師，到醫院診治，不要延誤病情。

　　老師們，同學們：讓我們積極行動起來，講究衛生，預防春季傳染病。讓我們大家健康、快樂地學習、生活!

　　謝謝!

我健康，我快樂國旗下講話稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　辭別炎炎夏日，伴著縷縷桂香，新學期與我們如期相逢，新的征程即將開始，迎接我們的又是一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。

　　今天，我們相聚在這里，隆重舉行新學期第一次升旗儀式。首先歡送七年級的新同學參加我們實驗中學這個大家庭！學弟學妹們，你們是幸運的，因為選擇了實驗中學，可以有幸享受淮南最優秀的，在這片沃土里沐浴春風，享受陽光。相信，未來的兩年多個日子，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。

　　有人說，八年級是初中最關鍵的一年，是初中階段成績起伏最大的一年，八年級的同學們，面臨這個學年，將何去何從？我覺得首先要把握好自己的人生航向，其次要全身心地投入到學習之中，抓住這個黃金時期努力實現自我的超越。

　　九年級的大哥哥姐姐們，初中旅程你們已走過了三分之二。回首過去，不得不感慨歲月如梭，校園生活的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以磨滅的感動。九年級，既意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點，一屆屆九年級的學長為我校譜寫了佳績，奮斗的火炬今天交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的`舉起它，用燃燒的激情去點燃它！衷心祝愿九年級同學，奮勇拼搏，再創輝煌，相信實驗中學一定因你的精彩而精彩，因你的驕傲而驕傲！

　　同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們從遵守《中學生行為標準做起》，從遵守校規校紀做起，爭做文明中學生，抓住新學期的契機，在知識的海洋中揚帆起航，朝著更高更遠的目標，乘風破浪！

　　最后祝愿親愛的同學安康成長，親愛的老師幸福安康，我們的學校蒸蒸日上！

　　我的演講到此完畢，謝謝大家！