中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿（精選23篇）

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇1

　　“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來。應(yīng)對困難，要學會克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業(yè)，一看到很多的題目就頭痛，可是在媽媽的幫忙下，我學會去克服。

　　每一天晚上，做到最晚的就是數(shù)學作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著。“哎呀。難那。不會做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑著說：“怎樣樣，不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每一天讓我自我做這么煩的題目。可是，最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。應(yīng)對困難，要學會克服。不要泄氣，數(shù)學并不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想著不會做不會做。心境很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問題，明白了題意，就必須能做出來。”

　　聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原先，數(shù)學題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要堅持一顆良好的心態(tài)。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇2

　　應(yīng)對困難，勇敢，我和你同行有人說：“人生是一顆流星，因為它短暫。”有人說：“人生是一出沒有導演的長戲，因為它迷茫。”可我認為人生是一段很長很長的路程，它在坎坷之中散發(fā)著閃亮的光芒。當許多人抱怨困難帶給自我的不幸，感嘆生活時，我堅信巴爾扎克的名言：“困難，對于弱者來說是一個無窮的深淵;對于強者來說是一筆財富。”應(yīng)對困難，勇敢，我與你同行。我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過困難。可是因為有你，勇敢，讓我堅強應(yīng)對。或許，這對于某些人來說微不足道，可是它給我?guī)�來了痛苦之后的歡愉，憂愁之后的甜蜜。可是在困難面前，我也曾悲痛過，痛苦過，流淚過，摔跤過，可是因為有你，勇敢，我選擇堅強應(yīng)對，我沒有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最終，是的，我這樣做了。我不想當弱者，不想在困難面前畏縮，最終我挺過來了。

　　在一次次的流淚，一次次的摔倒過后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)航行。勇敢站起來，擦干眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。我以往在日記里刻下我的迷茫：總是一次次在跌倒后爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問自我：“什么才是人生的真諦?”當擦干失落的淚水重新應(yīng)對困難;當收起心中的迷茫，重新寫下心中的疑問，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰(zhàn)爭最終的勝利。人生的路就這樣走過，有喜有憂，有笑有淚，有風有雨，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功。

　　應(yīng)對困難，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一齊撐起我的藍天，我在你的臂膀里勇敢前行。

　　應(yīng)對困難，勇敢，我與你同行。同行在風雨之后，便是美麗的彩虹。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇3

　　每一人在一生中都會應(yīng)對許許多多的事情和事物，當你第一次應(yīng)對它，你該怎樣辦?是逃避?還是從容應(yīng)對?是懦弱的哭泣?還是堅強的斗爭?這同樣的四個問題，在不一樣的人的面前卻是各不相同的答案，懦弱的人永遠逃避;鎮(zhèn)定的人從容應(yīng)對;悲傷的人懦弱哭泣;勇敢的人堅強斗爭，在不一樣的場景下又是不一樣的答案，人生中總有數(shù)不清的選擇，數(shù)不清的道路，數(shù)不清的一卻……只看你怎樣應(yīng)對。

　　記得我在作文網(wǎng)上看到這樣一句話：“應(yīng)對困難，許多人都會戴著放大鏡去看，然而，當你戰(zhàn)勝它的時候，你會發(fā)現(xiàn)，困難也可是如此。”戰(zhàn)勝困難看似是一件十分困難的事情，只要你肯超越自我，沒有做不成的事情，以往的世界首富比爾·蓋茨，他在創(chuàng)立微軟市場的時候，遇到的困難之多可想而知，可是，他沒有放棄，他在為自已的夢想堅持著!努力著!他相信，微軟總有一天會走進每一個人的家中，他為什么會成為世界首富?那是因為他有超強的洞察力和堅韌的毅力!有些人總說：“困難太強大，我只能被他打敗，沒有戰(zhàn)勝他的可能性，我已經(jīng)失去信心了。”錯!大錯特錯!海威明以往在《老人與海》中說過：一個人，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”困難沒有那么強大，只要努力，不可能讓他打敗你，還記得《老人與海》的那個故事嗎?老漁夫圣地亞哥在大海上和鯊魚苦戰(zhàn)84天，如果他放棄了自已，他能從鯊魚口中逃生嗎?在海上，他盡自已所能，錯!是超越了自已的所能。

　　應(yīng)對困難，不要逃避，要勇于理解眼前的現(xiàn)實。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇4

　　挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實存在的，這本是生活常理。可是對于我們閱歷還不夠多的中學生來說，對此體驗和領(lǐng)悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們能夠聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”

　　當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上，便會映照出不一樣的結(jié)局。

　　楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也!”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，卷土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。

　　中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應(yīng)當說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個人精神上的絕望，產(chǎn)生于一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境，在必須的條件下都會發(fā)生轉(zhuǎn)變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機。”

　　春秋戰(zhàn)國時期勾踐在淪為階下囚時，“身為臣，妻為妾”以保存自我，臥薪嘗膽以積蓄力量，最終在20年后一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以后曾先后被40多個出版商退稿，但他對自我的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創(chuàng)造出新的成功，領(lǐng)略到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

　　那么應(yīng)對困境應(yīng)當怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往說過這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自我的生活，克服自我的成見，擴大自我的思想胸懷，那么活著有什么意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自我”的最好詮釋嗎?所以，應(yīng)對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅，跨越一個個人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會展此刻眼前，成功的花朵就會向你開放。

　　總之，困境是人生旅途中不可避免的社會現(xiàn)象，它受到諸多因素制約，但關(guān)鍵還是要靠個人主觀努力，適應(yīng)社會，改造環(huán)境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進。讓我們正視困境，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧!

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇5

　　相信大家對困難，大多持厭惡的態(tài)度，沒錯，困難，是我們前往成功之路的一塊絆腳石，可是，我認為困難是我們每個人通往成功之路所必須的。

　　同學們，你們必須明白，我們的祖國，在以前，仍是落后的，應(yīng)對著清朝政府的腐敗無能，應(yīng)對日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子……應(yīng)對著這么多困難，我們中華民族的子孫沒有退縮，推翻了清朝政府的統(tǒng)治，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，擊退了日寇，證明了我們不是東亞病夫，我們是堅強的中華人民!同學們，當你應(yīng)對困難時，你可曾想過，在抗日時期的人民和戰(zhàn)士們，他們應(yīng)對困難，退卻了嗎?沒有，他們勇往直前，克服重重困難，打敗了敵人，我們應(yīng)對困難，需要的不正是他們這種頑強的意志嗎?

　　沒錯，困難給我們帶來的往往是失敗，但同學們，你們想過嗎，在通往成功的道路上，并不是一帆風順的，我們總是會遇到許多困難，或許它讓我們與成功失之交臂，可是，如果沒有這些困難，我們的成功有什么意義呢?是的，困難帶給我們的更多是失敗，但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”，沒有困難，哪來的失敗?沒有失敗，哪來的成功?

　　所以，我認為，應(yīng)對困難，我們不應(yīng)當逃避，而應(yīng)當正視它。困難并不可怕，我們應(yīng)當盡自我所能，去克服困難。成功了，證明我們有本事去完成它，證明了我們的本事;失敗了，也不要緊，這更能告訴我們，今后應(yīng)對同樣的問題應(yīng)當怎樣對待，為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎?

　　同學們，看了這篇文章，是否能改變你們對困難的看法呢?如果能，就讓我們在今后的學習和生活中，用應(yīng)對成功的態(tài)度，去應(yīng)對困難吧!

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇6

　　微笑，是這個世界上最美麗，也是最堅強的表情了吧。無論千年萬年，它永遠定格在一個叫做永恒的角落，看著世態(tài)的千變?nèi)f化，歷史上以往輝煌的朝代最終物是人非，始終以安靜的姿態(tài)處與人心最寧靜的那一片圣土。

　　母親的微笑

　　想一想，似乎很久都沒看到媽微笑了。我明白生活的壓力給她帶來了不少憂愁，每次看到她一臉疲憊地卻還努力振作著鼓勵我時，心里都會狠狠地難受起來。

　　于是我想為她做點什么。

　　當我真正手拿鍋鏟地站在廚房里時，才開始后悔當初沒有好好學怎樣做飯。手忙腳亂了好一陣，很不容易說服了自我，把“杰作”都端上飯桌。

　　此刻要做的，就是等著媽回來理解我給的驚喜了。說實話，我也不敢保證媽吃了會微笑，只期望她能夠感受到我的心意就好。

　　最終把媽給盼來了。她看到這一桌菜時不禁楞了一楞。我趕忙拿出碗筷讓她品嘗。

　　才吃了一口，我就看見媽微笑了起來。

　　久違的笑容，讓我一下子好溫暖。我在心里暗下決心：以后必須要常給媽做飯吃。

　　離的微笑

　　離，就是游離云，是我在創(chuàng)網(wǎng)第一個認識的孩子。我們沒有見過面，可是，我卻真真切切地感受到她的微笑了。

　　離初三了，她立刻要中考了。她很不舍得那里，和我說話的時候，連打出來的字，都是充滿了悲傷。

　　我不想讓她難過，真的不想。

　　“冉，我好想哭，不明白為什么。我可能明天就走。”

　　“啊離會孤單嗎?”

　　“不明白。”

　　“如果孤單難過的時候，說一聲‘只要笑一笑，沒什么事情過不了’就會好了。”

　　“恩。笑一笑，沒什么事情過不了。”

　　雖然我看不見離說這句話的時候，會是什么樣的表情，可是我相信，必須是安靜地微笑著，很美麗很堅強的樣貌吧。

　　“冉，記住我們的約定哦!我們要一齊幸福。”

　　當我看到電腦屏幕上跳出這行字時，忽然就覺得，其實自我真的很幸福。我不曾想過，用鍵盤打出來的冰冷的宋體字，居然能夠那么明亮，似乎要把陽光都給比下去了。

　　我忽然很想微笑。和離，一齊幸福地微笑。

　　陽光的微笑

　　這些天，天氣總是很好。陽光燦爛得出奇，讓我都不得不用手去遮擋。抬起頭，陽光跳躍在我的指尖，像調(diào)皮的孩子，遲遲不肯離去。

　　學校門口賣冰淇淋的老伯又推著他的小車來了，一個冬天不見，真有些想他了呢。

　　我快步走過去，和老伯買了一個冰棍。老伯慈祥地對我微笑著：“很久不見了，小姑娘!”

　　“是啊。老伯，最近還好吧?”我舔著冰棍，也還給老伯一個微笑。

　　“身體不如從前了，人老了。”

　　“老伯，那您就別出來做事了呀，在家好好休息嘛。”因為經(jīng)常來和老伯買冰淇淋，也會和他聊聊天。這個老伯是我見過的最樂觀的一個老人，可是這次，卻也說出了和以前大不相同的話。

　　“呵呵，為了生活嘛。可是，只要有陽光，就足夠了。”老伯抬頭，陽光均勻地灑在他蒼老的臉上，散發(fā)出一種強大的力量。

　　看來，是我多心了。老伯，還是和以前一樣樂觀呢。

　　難怪，陽光居然會散發(fā)出力量。

　　我也仰起面孔，看著這些日子以來如此燦爛的陽光，忽然覺得，它們，也在微笑。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇7

　　“落葉在空中盤旋，譜寫一首生命的贊歌”，如今已是深秋，一切生機勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴寒的考驗。時光荏苒，經(jīng)過十幾年的磨練，我們已從蹣跚學步的嬰兒成長為蓬勃向上的少年，從簡單枯燥的漢語拼音到充滿挑戰(zhàn)的幾何推理題，在一步步的走向未來。黃金季節(jié)，迎難而上!

　　深秋季節(jié)的景色鋪滿了整個大地，落葉宛如一只黃蝴蝶，從樹上起飛在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)了一小會兒就悄然落地，連落葉生也那么輕微，這是它留給世界的最終一道風景。書上說，落葉是為了保證樹木的生存來年春天，樹木依然長出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹木為了感激落葉，即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強生存，迎難而上。

　　黃金季節(jié)不僅僅是如今的秋天，更是我們成長階段中含金量最高的一段，也就是此刻，我們此刻的黃金階段。如果把我們上學的經(jīng)歷比作一段路程的話，小學就是起跑階段，高中就是沖刺階段，而初中就是黃金階段。為什么說初中是黃金階段呢?因為如果你小學沒有學好，只要你努力，必須會在初中階段追上別人的，然后再繼續(xù)努力，那么你的高中階段必須會十分順利。相反，如果你不抓緊這個黃金階段的話，虛度光陰，那么在高中階段，知識會更多，更難，再想追上別人，已經(jīng)十分困難了。所以，初中階段必須是我們的黃金季節(jié)。

　　也許你要說初中階段的知識難，那么，你就更應(yīng)當努力了。因為高中的知識要比初中難得多，僅有把初中學好，高中才會簡便。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，世界上沒有不勞而獲的報酬，僅有用努力換來的幸福。天道酬勤，駕馭命運的舵是奮斗，區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié)，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會留下遺憾。一道道令人費解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢于動手，進取請教，必須會化難為易。一個個難讀難寫的英語單詞，只要你大膽張口，認真去讀，巧妙記憶，也必須會迎刃而解。有一句話說道：“腳下的石頭越多目標才會越近!”

　　黃金季節(jié)，不負光陰，勤奮刻苦，迎難而上。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇8

　　陽光，是溫暖的，它總是溫暖人的內(nèi)心;陽光，是明亮的，它總能讓在黑暗里的人向著光明前進;陽光，是充滿期望的，它總能讓灰心喪氣的人重新拾起對生活的期望……對于我來說冬天里的陽光是最明亮、最溫暖的……

　　早晨，爸爸帶著我去公園里學騎自行車。十一月的風還是那樣刺骨，吹到臉上讓人直哆嗦。來到公園，爸爸說：“孩子，我們今日來學騎自行車吧。”我嘟著嘴嚷：“這鬼天氣學什么自行車啊。”我倆經(jīng)過一番爭論后我妥協(xié)了。

　　我不情愿地坐上自行車，再三叮囑爸爸要扶著，爸爸頻頻點頭。我開始騎了，爸爸扶在后面。我細心翼翼地騎著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這并不難，便開始放簡便了。我對爸爸說：“原先這騎自行車也并不難嘛。”爸爸笑著道：“是嗎?”順勢放開了手。起初，我并不明白，可沒過多久我就摔倒了，我氣乎乎地跑去跟爸爸理論。爸爸卻說你自我都說容易了，我就放手了。我氣得火冒三丈，我說：“不學了!”說完我便走了，更氣人的是爸爸竟然沒追上來。

　　黃昏，我坐在草坪上想，爸爸是不是不再愛我了?爸爸是不是不再疼我了……想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠一向往下掉。不明白什么時候，爸爸坐在了我的身邊，他摸著我的頭說：“傻孩子，我只是想讓你明白，做什么事都要堅持不懈，就像冬天里的陽光一樣。冬天里的陽光，它雖然不能把寒冰融化掉，可是它總是堅持著一點點地去融化寒冰，等它把寒冰融化了，春天就來了……

　　之后，我聽了爸爸的話，受益匪淺，決心要學會騎自行車，最終，我學會了。

　　冬天里的陽光是堅持不懈的，它融化了寒冰，迎來了春天……

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇9

　　人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。可是，那我們應(yīng)當如何應(yīng)對挫折?要坦然。

　　司馬遷坦然應(yīng)對挫折。他受過宮刑，但憑借著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然應(yīng)對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最終開始當成開國將軍;愛迪生坦然應(yīng)對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗后，電燈便出現(xiàn)了。

　　古往至今，像這樣坦言應(yīng)對挫折的事例還有很多。

　　鄧亞萍身體矮小，是她所應(yīng)對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。于是，他每一天多練16筐球，增強體力，最終，最終在乒壇上取得了極大的成功。她經(jīng)過自我不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

　　貝多芬小時失聰，長大后又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情景下，還創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然應(yīng)對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲。

　　不管遇到什么困難，在應(yīng)對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們應(yīng)對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然應(yīng)對挫折!

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇10

　　一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，所以，你是唯一的。”僅有相信自我，才能超越自我。

　　從頑童到偉大，從戰(zhàn)士到將軍，從員工到經(jīng)理，不就是不斷超越自我的有力憑證嗎?音樂風格的日漸豐富，是一種超越;文學觀念的不斷更新，是一種超越;政治思想的日趨成熟，是一種超越;軍事武器的發(fā)展，也是一種超越。

　　酒鬼不再貪喝，賭徒不再上桌，小偷開始變得勤勞，惡人不再作惡，甚至長舌婦不再說三道四，小肚雞腸這邊得寬宏很多，單小怕事者也能灑脫自如……著都是超越自我

　　偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我，庸人之所以成為庸人是因為走不出自我。

　　在人生路上前行，有過痛苦、有過期望、有過迷惘、有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向;如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫不出人生輝煌的篇章。

　　月夜里行走，不要讓自我的影子嚇著你自我;黑夜里行走，不要讓自我的腳步聲嚇著你自我。

　　世界處處都有競爭，隨時存在挑戰(zhàn)，可是最大的敵人就是自我，世上最難的事，莫過于超越自我。每一個超越都是一次痛苦;每一次痛苦，都是一次提高，我們應(yīng)讓生命在無數(shù)次痛苦中抵達頂峰。

　　相信，我能超越自我。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇11

　　一滴一滴，縱使細如雨絲，也終將水滴石穿，一下一下，即使想如鐵棒，也必將鐵杵成針。精誠所至，金石為開，人生因執(zhí)著而精彩。

　　可還記得那二萬五千里的征程?草鞋也能踏平滿地荊棘，是執(zhí)著的信念在他們心中燃燒。莫言，在文壇苦心耕耘，數(shù)十載，終獲諾獎。披發(fā)吟誦的屈原，因執(zhí)著于心中的美政而自沉汨羅江。太多太多，歷史為我們沉淀了一份心里的執(zhí)著。

　　死可明志，但生亦也實踐。就像司馬遷，在那個把名節(jié)看得比生命重要的時代，受了酷刑的他沒有選擇鄙陋，而是活著，用那雙還健全的雙手書寫一部傳世之作，變通讓執(zhí)著有了方向。魯迅幼時本打算立志學醫(yī)，但當她明白醫(yī)治心里比醫(yī)治身體重要，他果斷的放棄醫(yī)學，一代偉人從此閃耀于文壇。

　　變通給了執(zhí)著方向，而執(zhí)著給了人生動力，但歸根還是執(zhí)著為本。

　　項羽小時候，學字，學劍，學兵法，但都不肯，沒有一點長進，這也導致了他在楚漢之爭中的失敗。

　　再看看當今社會，這樣淺嘗的事例不勝枚舉，隨著社會的發(fā)展，社會生活的日趨多樣性，人們接觸到的事物，也越加豐富，免不了因著好奇心去一一嘗試，他們各不相同甚至相互對立，有人說，這開闊了我們的視野。但同時也使現(xiàn)代人更加浮躁而善變，變得朝秦暮楚，朝三暮四。

　　讀史使人明白，他們的執(zhí)著令人敬佩，他們的變通同樣使人嘆服。倘若兼?zhèn)淞藞?zhí)著的菱角分明和變通的圓潤光滑，那么這樣的人生該是怎樣的一種美麗圖形啊!

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇12

　　每個人都會有一本自我的日記本，成長中遇到喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是日記里永恒不變的主題。

　　人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗我們。從小時候到中學之年也充滿了歡愉和悲痛，我時常會翻閱屬于自我的日記，感受它給我?guī)�來的親切，自豪或是愧疚。

　　第一次捧回滿分的試卷，父母笑著拍拍我的肩膀，鼓勵我要努力學習。第一次為父母煮飯而沒有煮糊，母親對我說：真能干!第一次舉手發(fā)言，回答得又準確又流利，教師笑著說：真棒!這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍，云是那么白，花兒那么艷，一切都是那么完美。然而生命不可能總是一帆風順，成功和失敗都是結(jié)伴來的，有時會被一時的失敗而征服。

　　剛剛進入初中，數(shù)學考得太差了，我哭了，外面下著雨如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行似乎所有不幸的事都降臨在我頭上，我覺得命運待我不公平，父親感覺到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話“少年不言愁”。我理解了父親的話，也理解父親的一片苦心，于是，我開始像以前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而勇敢地應(yīng)對挫折，陽光也有有黯淡的時候，但生命的花朵永遠鮮艷。

　　應(yīng)對生活，應(yīng)對挫折，我們更多應(yīng)當是思考與領(lǐng)悟。失敗乃成功之母，這句話的含義，在激烈的競爭中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。成長是有歡樂也有痛苦的，僅有不懈的努力，那生命才會有價值，才會絢麗多彩"

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇13

　　在生活中，許多人都因為膽小怕事，對自我沒有信心，以為自我達不到某種要求，而錯失良機。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自我，才往往得到成功。

　　每個人都是最優(yōu)秀的，只要努力，他就能夠成功，而有些人對自我毫無信心可言，他們就一再的放棄，退出。成功是要靠認識自我的，把自我尊重，別人才會尊重你。有時，放棄你的不是別人，而是你自我。

　　我就有過這種經(jīng)歷，因為我信任自我，而得到成功。

　　再一次夏令營中，帶隊教師要求選出一人，做這次的野外生存“教師”，第二天作出決定。我已經(jīng)對野外生存滾瓜爛熟，可是，我覺得我還不行，不能夠參加。雖然我明白干好能夠獲得獎狀，可是看著其他人個個胸有成竹，我心里產(chǎn)生了怯意。

　　第二天，教師選出好幾人，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和教師說：“教師，我也要參加。”在比賽中我答對了所有問題，當上了這個“小教師”。這是我心里樂開了花，我怎樣也不明白我竟然會當上“教師”。之后我明白了，信任自我，認識自我，自我尊重是最重要的。

　　在書中，魯濱孫也是因為自我相信他能成功，種出谷物，作出面包，有了自我的家，在現(xiàn)實中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會上，將參議員的嘲笑化為自我走向成功的道路。這種尊重，相信是最重要的，他是你踏上成功的階梯，沒有他你會墜入失敗!

　　在人的一生中，沒有這些是不完美的，有了這種勇氣，你就會創(chuàng)造出價值，走向成功，財富，榮譽都將易如反掌。沒有這些勇氣，你會把大好良機拱手送給他人，完全喪失你的才華，這樣你離成功會遙不可及。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇14

　　一縷陽光從窗上悄悄地照射進來，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。

　　床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽光從外面照射進來，懶懶的大了一個哈欠，舒服的伸了一個懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情的享受陽光的沐浴，冬日里的陽光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的期望。

　　而就在這之前，下了一場大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無瑕，而僅有在這一刻，世界才會沒有一絲污染。但完美的事物不會永遠存在，它僅有一瞬間的時間。隨著太陽的出現(xiàn)，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過。太陽慢慢升高了，一切萬物仿佛被洗禮，開始了新的生命。一些弱小的事物堅強的活了過來，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來，此刻看來，充滿著生機。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒受著嚴寒的冬天的影響。在陽光的照射下顯得攝人心魄。

　　眼前的一切都在陽光下生長，盡管還是冬天，它們卻憑著生命的頑強力存活著。在陽光下格外耀眼。

　　冬日里的陽光很暖很暖，即使在嚴寒的冬天也會有溫暖。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇15

　　親情是不加任何修飾的，它沒有那華麗的外表，沒有那金錢之間的來往。僅有那淳樸的愛，可是，在我眼中的親情，是需要金錢那俗氣的交易，是需要那甜言蜜語的修飾。

　　我的爸爸是個事業(yè)有成的成功男人，在他那錚錚的鐵骨之上，不知經(jīng)歷了多少風風雨雨，才有今日的風采，原本我們的日子過得有滋有味，可是，一些人的出現(xiàn)。讓我們平靜如水的日子，出現(xiàn)了一道道漣漪。

　　這些人是爸爸的大哥還有那所謂的母親，奶奶笑著，那滄桑中又夾雜著幾絲獻媚的語氣，爸爸連忙給他們端茶倒水，大伯說：“小東啊，今日是跟你商量件事的，今年莊稼都死掉了，也就沒什么錢可賺，我們不吃飯不要緊，可你看媽的身子都這樣了，況且我女兒莎莎又要結(jié)婚了，算算我的家底兒，連一份像樣的彩禮都拿不出手，女兒到了婆家那，定是要受委屈了。”說著用手抹著那虛偽的眼淚，爸爸一聽握著大伯的手含情的說道：“大哥你和我誰跟誰呀，再說我本身就是莎莎的三叔，給莎莎錢本身就是理所當然，這種事不用大哥您親自前來，一通電話，就能夠了。”大伯假惺惺的說道：“這怎樣好意思呢，每每都要你幫忙。”爸爸說了一大堆感激的話，就將一張銀行卡塞入大伯的手中。最終拿了錢，他們最終走了。

　　看了這些你也許會說，這不是理所當然的嗎可事實并非如此，聽姨婆說，莊稼長得又肥又壯，去年秋天還收獲了幾十斤麥子，賣了不少錢。從以前，他們就來向爸爸要錢，次數(shù)一次比一次多，爸爸去年冬天投資失敗了，也得了肝硬化，躺在病床上，那時那些所謂的親人，一個個不知了蹤影，不但如此，那時，我們家的房子，是我們唯一的資產(chǎn)，這天我的奶奶和大伯拿著鋪蓋，來到我們家里硬邦邦的說道：“房子是我們的，你們給我滾出去。”我害怕的抱住媽媽，媽媽纖弱的身軀，矗立著。還好法律維護了我們的權(quán)利，哼，這些人在爸爸威風時獻媚討好，在我們落難時，他們竟然想來搶房子。

　　房間里又傳來爸媽的吵鬧聲，僅有一只小熊在孤單的門口，悄悄地流淚。

　　聰明的，你告訴我，是因為我小孩的視角看不破著謎人的親情嗎難道，這種親情又有另一種含義呢我不明白，也不需要明白。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇16

　　是什么?我一向在尋找答案。為了夢想的答案，我來到了草原上。

　　我問小草：“青青的小草，夢想是什么?”小草說：“夢想是你的愿望，你的愿望實現(xiàn)了，夢想就成真了。夢想到底是什么，我也不明白，你去問花兒姐姐吧。”“多謝，小草。”我邊跑邊說。來到花叢中，我見到了花兒姐姐。我問花兒：“嬌艷的花兒，夢想是什么?”花兒說：“夢想是夢想，就像鳥兒的夢想是成為歌唱家，這就是她的夢想。夢想到底是什么，我也不清楚，你去問鷹伯伯吧。”“花兒多謝你。”我邊跑邊說。再次來到草原，我見到了鷹伯伯：“鷹伯伯，您明白夢想是什么嗎?”“夢想?這個我不明白。上來，我?guī)�你去見龜爺爺。他�?yīng)當明白。”來到湖邊，我見到了龜爺爺：“龜爺爺，您明白夢想是什么嗎?”“夢想?”“嗯，夢想。”“夢想每個人都有，如果沒有夢想，他就是靈魂不全的人。”“我懂了，多謝您龜爺爺!”

　　我懂了：夢想，如心中的一個信念，你想到達，就得付出，就得努力，夢想總會實現(xiàn)。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇17

　　每一件藝術(shù)品，都經(jīng)過藝術(shù)家精雕細琢般地創(chuàng)作，每一道茶文化，都經(jīng)過茶人不分晝夜地培養(yǎng)，每一瓶紅酒，都經(jīng)過釀酒師的精心調(diào)試和保存地對待，這一切，都來自于他們對事物的執(zhí)著，所以，執(zhí)著，是對一個人毅力、恒心的考驗，是一個人為了自我夢想努力奮斗的行為。

　　執(zhí)著是潘曉婷成功的利器。廣州亞運會的賽場上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美，經(jīng)過一屆亞運會的失敗后，她總結(jié)經(jīng)驗，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運會的最終時刻。有人說，她成功僅僅來源于她的汗水與機遇，那真的是這樣貌的嗎?不，她的成功來源于為了自我的夢想對事業(yè)的執(zhí)著與堅持不懈。站在領(lǐng)獎臺上，揮灑一路上的艱辛與委屈。如果她輕易去放棄，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎?

　　執(zhí)著是科林。費斯榮耀的見證。一個外國人，一個正常人，一個不起眼的配角，站上最高榮譽臺——奧斯卡獲獎的臺上，但這榮耀，不止來源于他此次在《國王的演講》中擔當?shù)闹鹘?mdash;—一個口吃的國王。對于一個正常人來說，如此地走一條不尋常的道路，可謂壯哉。可他卻在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎最佳男主角獎，成了奧斯卡影帝。有人說，他的成功只是一個華麗的錯誤，那真的是因為這樣嗎?不，是因為他對主角的執(zhí)著。我們也曾不相信自我，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會有榮耀與彩虹的見證與陪伴。

　　執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證。以往有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧。他坦坦蕩蕩地在官場上與黑暗抗爭，坦坦蕩蕩地帶著妻兒向夢中路走，盡管窘迫生計，可最終他找到了他的桃花源，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂園。有人說，他的自由是因為他的愚昧無知而換來的，那真的是因為這樣嗎?不，是因為他對自由生活的執(zhí)著。有時候，或許那一切都是可笑的，可執(zhí)著過后，那還會是簡單的一加一等于二嗎?

　　有了執(zhí)著，人生夢想能夠鋪成一片藍天;有了執(zhí)著，歡樂能夠綻放成滿園的鮮花;有了執(zhí)著，生命能夠散發(fā)出最耀眼的光芒。

　　人生不如意之事十有八九，執(zhí)著可謂是人生中一道風景線。成功，榮耀與自由，都得執(zhí)著一番，風雨過后，天空依舊會藍，太陽依舊會照大地，云朵也為你而歡笑。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇18

　　漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。

　　——題記

　　夜幕降臨，寒風襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的云彌漫著，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。

　　望著平靜的海面，看著那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩著一層烏云。漆黑，那么漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。

　　夢里重回完美，竟來到了與她相識的那座小樓。只見她身著青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅著她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸!”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒于桌前。

　　曾記否，那片郁郁蔥蔥的竹林?漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復(fù)何憾?

　　秋風蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這凄美的季節(jié)，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時難別亦難啊!

　　夢想，卻終究被現(xiàn)實打敗。此后，我仕途不順，越發(fā)思念和她相處的時光。思念，像醇酒，讓我暫時忘掉失意。

　　夢在凄涼中結(jié)束了，此時的寒風襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶涌，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時。她也在思念我嗎?月遙不可及，她遠在天涯!有人說，心有靈犀一點通。真是這樣嗎?哈哈，一輪明月，牽起了兩個人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。

　　這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎?望向那舒適的床，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。

　　我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍色的，大海是藍色的，此時的心也是藍色的，憂郁而深沉

　　不知過了多久，我最終驚醒過來，不曾想露水已沾濕了衣裳。我嘆了口氣，但愿那月光多情，將思念寄于她，陪伴寄于她，替我永久陪在她身邊，永不離開。

　　望月懷遠，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈于她。我內(nèi)心無比澎湃，如滔滔海水，一發(fā)不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠》，以此紀念。

　　海上生明月，天涯共此時。

　　情人怨遙夜，竟夕起相思。

　　滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

　　不堪盈手贈，還寢夢佳期。

　　月光讓我的內(nèi)心變得無比明亮。金色，充滿生機的金色，那是期望的光，是永恒的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何?縱使千里相隔又如何?光不滅，情永在，人生就無悔。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇19

　　困難總以一種令人意外的方式出現(xiàn)，然后動搖你的信念，消磨你的信心。

　　應(yīng)對困難，有些人選擇了“棄械投降”，有些人選擇了勇往直前。而我，應(yīng)對著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學會了迎難而上。

　　河南衛(wèi)視有一個節(jié)目，叫“男生女生向前沖”，其中闖關(guān)的最終一個關(guān)卡，是“激流勇上”。那些闖關(guān)者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時就會有強大的水流沖擊。我看見那一個個闖關(guān)者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿堅毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎品是他們的。他們飛速地站在第一層，忽然一大波水流直沖過來，似潑，似倒。此時水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自我后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點，飛快地登上去。

　　我想，那些闖關(guān)者在前幾關(guān)的體力消耗應(yīng)當是巨大的，卻還勇敢地接愛了“波濤”的洗禮，義無反顧。他們迎難而上，毫不猶豫。

　　這使我想起了“登上世界之巔”的故事，當劉連滿等人從“第二臺階”登上珠峰的時候，他們遭遇寒冷，暴風、黑暗、缺氧的困難時，劉連滿毅然支撐著戰(zhàn)友們登上第二臺階。其他三位隊員在接近峰頂時，氧氣用盡，卻不曾想過放棄，扔下氧氣筒，繼續(xù)向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙堅定地說：“繼續(xù)前進。”

　　世上沒有登哪座山峰比登珠峰更加危險，困難更加繁多了，但登峰隊員迎難而上，毅然決然。

　　我頓時醒悟了，那些個迎難而上的人有什么異常嗎?沒有!他們也是普通的生命。我明白了迎難而上，我開始學習迎難而上，我學會了迎難而上。

　　我開始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是很多次地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然應(yīng)對，告訴自我：“我能行。”我不再畏懼困難，我學會了迎難而上。

　　困難總以一種令人興奮的姿態(tài)解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的姿態(tài)睥睨大大小小的困難。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇20

　　我站在一邊靜靜地看，直到兩腿酸痛。看看表，快兩點了，我得趕快去那個物理補習班上課。那時我的物理并不好，總在班里的中游上下擺動，就像小孩子玩的秋千一樣。可是我不想從秋千上下來，因為那樣無異于放棄，默認自我是個物理白癡。我不想放棄，因為我不是白癡。華教師是補習班的物理教師，我挺喜歡他，只因為他常拍著我的肩膀微笑著說：“你在物理方面有很大潛力可挖。”

　　一張還散發(fā)著墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華教師彎下腰，在我耳邊輕聲說：“別緊張，相信自我。”我點點頭，細心地答題。簡答題的最終一道：為什么魚在水里吐的泡泡在上浮的過程中越來越大旁邊還配了圖，可愛的小魚，長長的一串泡泡，由小變大。我笑了。不知是不是心境的緣故，這份試卷做起來格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒去理會，他們時常這樣。華教師說這是由于對自我缺乏信心造成的，總想著依靠別人的人怎樣會成功呢華教師說我的優(yōu)點就是從不依靠別人。他說這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們在給我生命的時候，附帶多加了一樣東西——無比珍貴的自信。鈴響了，有人胸有成竹地交了卷，有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當然，我屬于前者。

　　回家時，我?guī)Щ亓藘蓷l熱帶魚，像天空一樣純凈的藍色。晚上，華教師給我打電話：“祝賀你這次拿的是滿分。”他在電話那端很爽朗地笑著，他說我能學好的，就是要相信自我。

　　“相信自我”，這將成為我人生的字典中最溫暖、最動人的詞匯，就在那個值得回味的夏天。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇21

　　都說，平凡的人類，都是獨特。

　　——題記

　　和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。

　　發(fā)現(xiàn)好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。

　　飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界里，有屬于自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。

　　是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。

　　作為生物中最高等的動物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地應(yīng)對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應(yīng)對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。

　　至少，我欣賞我會欣賞自己。

　　勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。

　　欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。

　　記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。

　　我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。

　　我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。

　　我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。

　　我欣賞自己的獨立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為僅有我，才能選擇自己的未來。

　　我要帶著欣賞，想明天奔跑。

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇22

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。長空雁叫，霜晨曉月是一種凄婉美;金柳艷影，青荇招搖是一種妖嬈美;丁香姑娘，撐傘彷徨是一種憂怨美。這一幕幕平凡的景象，無不詮釋了美的瞬間。

　　梵高曾說過：“我夢想著繪畫，我畫著我的夢想。”同樣，我夢想著演講，我講著我的夢想。

　　最終，上天給了我一次實現(xiàn)夢想的機會，我毫不猶豫抓住上帝拋下的繩索，拴緊了實現(xiàn)夢想的機會。

　　我報名參加了比賽，對于一個毫無經(jīng)驗的我來說。這是一項很大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對密密麻麻如螞蟻般細小的文稿，我開始恐慌。我不知從何開始，無奈之下，我向教師請教。每一天上課、下課、睡覺、起床都在自個兒碎碎念，我逐漸找到感覺，仍在每時每刻的勤學苦練。當倦意涌上眼邊，當口渴之意漸漸蔓延，我才明白，這個過程是多么地艱辛。但努力不代表你盡力，我要不撞南墻不回頭，不破樓蘭終不還!

　　一杯杯水地灌，一段段詞地背，一個個飛揚地動作，一張張執(zhí)著的表情。沒有奇跡，僅有積累。當我流利地背誦時，白云也輕盈地滑過;當我有感情地演講時，柳枝也為我陶醉;當我忘情地做手勢時，鳥兒也為我震撼。登山必到峰頂，移動必須步行。

　　比賽當天，看著一個個選手從容不迫地演講，在他們鮮艷的服裝與精致無比的妝容襯托下，我突然覺得自我是多么渺小，多么地平庸。每個選手的臉上都帶著王者風范的笑容，講的過程中評委紛紛點頭。快到我了，我在心里不斷默念:加油!舞臺是屬于你的，那就是你夢想盛放的地方!

　　我踏上了舞臺的臺階，那紅色的幕布仿佛在宣告著舞臺的主權(quán)。我堅定而從容的接過話筒，開始了我的演講。一幅幅練習時的影像如幻燈片在我腦海中放映，一張張文稿被我的記憶喚醒。燈光聚于我身上，那便是我的服飾;臉上自信的笑容，那便是我的妝容;觀眾排山倒海般的掌聲，那便是我的配樂。每一個字符都悠揚地在舞臺上飄揚，每一段文字都鏗鏘有力地敲擊著評委的心，就連我調(diào)皮的發(fā)絲也在靜靜的聆聽。最終，我完成了我的演講，雖是曇花一現(xiàn)，可足以讓人們記住它為之綻放的努力。

　　我覺得，在努力背誦的我，很美;在舞臺上自信演講的我，很美;在燈光灑下的那一瞬間，很美!

中學生關(guān)于應(yīng)對困難講話稿_應(yīng)對困難講話稿 篇23

　　成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自我的本事，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

　　自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信能夠從困境中把人解救出來，能夠使人在黑暗中看到成功的光芒，能夠賦予人奮斗的動力。或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

　　同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡便的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自我有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自我本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自我所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，之后才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，僅有信心的話，前途僅有一條——死，并且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

　　同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)當與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不一樣。

　　所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。