小學生二年級競選班長發言稿（通用30篇）

小學生二年級競選班長發言稿 篇1

　　同學們(小朋友們)：

　　今日，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先感謝教師對我的信任和培育，感謝大家對我的信任和支持。我信任，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家的友情，肯定能將班長這一工作做好。

　　雖然這是我才是二年級的小學生，但是我明白，作為班長的責任和任務，作為班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達教師的苦衷。

　　第一，我有力量處理好班級的各種事務。由于我有著劇烈的為同學們效勞的信念，信任我能帶著全班成為全校最優秀的`班級;

　　其次，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好典范;

　　第三，在學習上，我會更加努力，以實際行動來告知大家，我能行!

　　最終，由于我平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。

　　請大家支持我，我將樂觀做好教師的小助手，精彩的完成教師布置的工作，我將與大家一起努力，一起進步!

　　同學們，請你們信任，在新的一年里，我肯定可以做得更好，請投我一票!感謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

　　今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。

　　一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。

　　如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會讓大有失望的!謝謝大

小學生二年級競選班長發言稿 篇3

　　尊重的教師、親愛的同窗們：

　　大伙兒好！

　　今天，我能站在講臺上參加咱們班的班長競選。我感到超級自豪，也超級緊張。

　　其實，當班長是我夢寐以求的妄圖。因為我平常不愛發言，而且也比較膽小。專門是在課堂上，平常不大舉手，而且會高聲音也比較小。

　　假設我當上了班長。我會變得斗膽些，上課踴躍舉手。

　　假設我當上了班長。若是同窗碰到可不能做的題目，我必然會詳細的告知他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩競賽、書法競賽、跑步競賽……我還會再叫一些同窗捐一些書放在角落的書柜里，如此，同窗們就能夠夠提高學習成績。我還會將一些成績好的`同窗教一教一些略微不睬想的同窗，到時候他們的成績也會提高了。

　　若是我當上了班長。我必然會把以前的缺點改掉，而且還會加倍盡力學習，爭取成績名列前茅。

　　請教師、同窗們支持我，請投我一票，謝謝大伙兒！

小學生二年級競選班長發言稿 篇4

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我叫x，今年x歲。我站在講臺上的抱負就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位。固然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

　　我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不用心，隨任憑便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的.前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論勝利與失敗，我都用一顆尋常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，承受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

　　假設我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好典范，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰慧才智，使我們不斷超越，飛向寬闊的藍天。

　　假設我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

　　假設我當上了班長，我會將那些平常不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得樂觀向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋俗，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。

　　假設我當上了班長，我會每周向同學們推舉幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推舉幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

　　假如大家對我有意見，請大膽向我指出來，我肯定承受并且改正。請教師，同學們支持我，信任我，給我一次展現自己力量的時機。請投出你們那神圣、珍貴的一票吧!

　　感謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇5

　　敬愛的教師，親愛的同窗們：

　　大伙兒下午好！我叫小胡，今年xx歲。我站在講臺上的最大理想確實是爭當“班級元首”——班長。班長是一個何等令人向往的職位。固然，我也期望當上那個名不虛傳的班長。在班干部職務眼前，我自信，我能干，我還有責任心。

　　我是一個“三心二意”的學生，那個地址的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨意便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優良的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，不管成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷假設谷，同意同窗的意見，與他人合作把班內活動弄好。

　　假設我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同窗樹立一個好表率，在咱們的一起盡力下，充分發揮每一個人的伶俐才干，使咱們不斷超越，飛向廣漠的藍天。

　　假設我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫合作。

　　假設我當上了班長，我會將那些平常不斗膽、不愛舉手發言的同窗，讓他們變得踴躍向上；我還會把班上學習不行的`同窗，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。

　　假設我當上了班長，我會每周向同窗們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同窗們遠離那些對咱們軀體有害的“書”。

　　若是大伙兒對我成心見，請斗膽向我指出來，我必然同意而且更正。請教師，同窗們支持我，相信我，給我一次展現自己能力的機遇。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！

　　謝謝大伙兒！

小學生二年級競選班長發言稿 篇6

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很快樂能有時機站在這里發言。我要競選班長這一職務。我覺得班長不僅是一個稱號，它更是一份職責。它需要一位能干的，有責任心的人來擔當。

　　拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”假如每一個人都懷有一顆上進的心，那么人人都可以當將軍。我就是那個想當“將軍”的好士兵。

　　我之所以想競選班長有幾點緣由：一是我學習不錯。二是我上進，樂于助人，能吃苦耐勞。三是我有很多愛好。我對自己的學習要求比擬嚴格，在生活中我是開朗，活潑的。我也有一些缺點，盡管人無完人，但是我也在努力改正。

　　假如我勝利當上了班長，我會盡到班長的責任。小到治理衛生，大到監視同學。在課堂上，我會仔細聽講，樂觀舉手發言，做同學的典范;課余，我會成為同學的好玩伴，不擺架子，與同學打成一片;假如同學學習上遇到一些困難，我也會急躁解答，絕不盛氣凌人;在閑暇時，我也會和同學一起探究大自然的無限神秘……我還會和同學一起創辦一個興趣小組，特地爭論生活中的小事，發覺生活中的美。

　　然后，我還會做教師的小助手，幫助拿本子，發本子，治理好班級秩序，班級搞活動時樂觀參與……只要教師叮囑，我會第一時間照辦，絕不讓教師絕望。

　　對于競選班長，我也有一套自己的原則：全心全意為班級效勞，不擺架子，不盛氣凌人。群眾的眼睛是雪亮的，大家可以一起監視我。

　　當班長，難免也會犯錯。假如我在“辦公”時失誤了，我也不會遮遮掩掩，我會大膽成認錯誤，并準時改正。

　　假如是花，就要散發芳香;假如是露珠，就要滋潤大地;假如是風，就要推動船只;假如是班長，那么我就要做一位精彩的!

　　這是我的'心聲。我情愿為班級奉獻自己的一份力。

　　但是，假如我失敗了，我也不會氣餒。由于我知道勝利是靠一點一滴磨礪的結果。我不會為此而止步，我會不斷努力，討論“兵法”，等待下次“凱旋”!

　　“天行健，君子以自強不息。”我會不斷前行。請大家信任我，給我一個磨礪的時機吧!請大家投上珍貴的一票!我的演講完畢，感謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇7

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　班長，顧名思義，就是一班之長。這次我就要競選班長一職。由于我很愿意為同學效勞，認仔細真的治理好這個班級。

　　媽媽以前教育我說：“班級是社會的縮影。假如說社會是需要關懷和愛惜的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的職責!班長就是負責催促同學履行這項職責的人。”

　　拿破侖有一句（名言）：不想當將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵!

　　我不僅僅喜愛學習，自信活潑，而且各科成績優異。我信任我必需能擔當起這個重任!我堅信我能做到!

　　假設我中選班長，我必需能履行職責。我要做教師的好幫手，做同學心中的好典范!我將于教師共同治理好這個班級。讓同學上課用心聽講，專心發言，遵守紀律，下課盡情玩耍。我要幫助差同學，給他們指導、復習、補習。我還要以身作則，起榜樣帶頭作用。把好的習慣、好的`做法、好的學習方式，傳授該同學們。帶動大家齊步走，做教師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好伙伴!

　　假如這次我能夠中選，我必需不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個寧靜、衛生的學習環境，讓六年級一班成為“市優秀班群眾!”

　　毛澤東說過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”假如我沒有中選，我也不會氣餒。我會連續努力向上，爭取當上班長。

小學生二年級競選班長發言稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!我叫胡文軒，今年xx歲。我站在講臺上的理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

　　我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

　　假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。

　　假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

　　如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!

　　謝謝大家!

　　家的支持!

小學生二年級競選班長發言稿 篇9

　　同學們(小朋友們)：

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作做好。

　　雖然這是我才是一年級的小學生，但是我明白，作為班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。

　　第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有著強烈的為同學們服務的信念，相信我能帶領全班成為全校最優秀的班級;

　　第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;

　　第三，在學習上，我會更加努力，以實際行動來告訴大家，我能行!

　　最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。

　　請大家支持我，我將積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，我將與大家一起努力，一起進步!

　　同學們，請你們相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，請投我一票! 謝謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇10

　　有人說：他想當一個偉大的科學家，研究新科技;有人說：他想當一名出色的宇航員，穿梭在一望無際的宇宙中;還有人說：他想當一位出色的畫家，畫出自己的世界······每個人都有自己的理想，當然我也不例外。從小到大自己的理想都在進行著翻天覆地的變化，有時想當一名警察保護人民，有時又想當一位醫生拯救生命。現在我想要當一個偉大的數學家或者一個游戲制造者。

　　托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。”理想是人生中的目標，也就是指路明燈。一個人沒有了理想就沒有了人生中的目標，也就沒有了向前進發的動力。

　　自古以來就有許多偉大的數學家：祖沖之、華羅庚······從小到大，在我所有的學科中就數數學最好了。數學不像其它學科一樣非得死記硬背，而是要靠活學活用，能夠舉一反三。要做一名數學家是不容易的，更何況是一名偉大的數學家。光有前天的智慧是不夠的，還要有后天的良好教育和學習。現在已經為數學家打下了基礎，所以我會努力，盡可能的多學多用。做一名偉大的數學家，并不是載入史冊，而是為國家做出貢獻，為全世界做出貢獻。探索數學界中的奧秘，創建數學的新境界。

　　做一個游戲的制造者也是離不開數學的，既然我的數學比較好，也給這個理想打好了基礎，但還是要多加努力。從小到大的我就一直很喜歡玩游戲，一玩就是兩、三個小時。游戲會有自己喜歡的也有不喜歡的，喜歡的游戲也不一定能滿足自己想要的。所以我要當一個游戲的制造者，做自己的游戲。做游戲只有英文程序，作為中學生的我要多加練習自己的英文水平，學好英語。今后成為一個出色的游戲制造者，做自己的游戲!玩自己的游戲!

　　每個人的理想不是都可以實現的，所以即使我的理想沒有實現，我也不會放棄，我會一直向人生的指路明燈前進!

小學生二年級競選班長發言稿 篇11

　　尊敬的陳老師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫王宇旸，今年九歲，我今天競選的職位是班紀律委員。我為什么要競選這個職位，有以下三個原因：

　　第一我能嚴于律已，能自覺遵守學校和班級的各項規章制度，有很強的自律能力。上課能專心聽講，認真完成各種作業和老師布置的各項工作;

　　第二我做事認真，待人誠懇，樂于幫助同學，和同學們的關系很好;

　　第三我有一定的組織能力，現任小組長，能做好老師交給的“收本子、給同學背課文”等工作，是老師的小助手，想必這些大家都知道。

　　假如我能如愿以償，當選紀律委員，我會努力做到以下幾點：

　　1、 從各方面更加嚴格要求自己;

　　2、 更加努力學習;

　　3、 做好老師交給的各項工作，努力協助班主任管好本班的紀律。

　　假如我落選了，這說明我還需繼續努力。我也會高興地為其他同學鼓掌，因為這件事我已經努力了，以后，我將會更加努力地做好工作。

　　最后，希望同學們投我一票。“給我一個機會，還你一個滿意”!

小學生二年級競選班長發言稿 篇12

　　敬愛的韋校長、 陳老師，敬愛的領導、老師們、親愛的同學們：

　　您們好!

　　我是來自中寨初中8年級4班的劉玉嬌，今天，我有幸能夠代表我校900余位同學、代表50位此次受助的貧困學生在此發言，有幸代表我們全體中寨初中的學子們向我們尊貴的遠方客人表達我們誠摯的歡迎和衷心的感謝!感謝您們的無私關愛，感謝您們于百忙中不遠千里給我們送來的溫暖關懷。

　　在此隆冬之際，寒流侵襲，但是敬愛的韋校長和 陳老師代表安徽陽光中學給我們帶來了春天般的溫暖，他們的愛心關懷有如現在正普照著我們的和熙陽光，讓我們如沐春風，倍感溫暖。讓我們感動，也讓我們激揚，讓我們感受到了力量，也讓我們感受到了前進的動力。我們都是來自大山深處的貧困學生，我們的家庭都不同程度地遭受了5.12地震給我們帶來的災難，我們都承受著由于地區貧困帶來的生活壓力，我們不得不克服著一切對于我們的年齡來說還無力承受的重壓，為了家鄉的未來，為了早日成為建設祖國的有用人才，我們沒有為生活的重壓所擊倒，因為我們有堅強的信念，因為我們有黨和國家的關心，因為我們有來自社會各界的無私關愛，正是這一切讓我們有了克服一切困難努力學習的勇氣和動力。

　　敬愛的韋校長、 陳老師，您們的到來讓我們中寨初中感受到了濃濃的關愛，讓我們體會到了人間大愛的偉大與無私，也讓我們受到了一次很好的愛心教育，我們一定不會辜負您們的期望，我們一定發奮刻苦、努力學習，從自我做起，尊敬師長，關愛同學，做一名學習好，思想好，道德好，德智體全面發展的優秀學生。同時，我們也一定要學習陽光中學的同學們的無私的愛心、關心回報社會的優秀品質，把他們的愛心傳播下去，發揚光大。

　　再一次感謝您們，敬愛的韋校長、陳老師以及陽光中學的老師和同學們!

小學生二年級競選班長發言稿 篇13

　　尊敬的的評委,親愛的同學們:

　　大家晚上好!我叫李彪,來自11級機械與車輛學院機械電子工程專業.我很高興今晚能站在這里講話,表達我在軍訓后的感受.今晚我要演講的題目是”綠色的青春,綠色的夢想”.上星期,我通過校勤工微博得知一年一度的”志堅杯”即將開始,懷念過去十五天軍訓的同時,我也很想借這個參加志堅杯的機會來表達軍訓對我刻骨銘心的影響.

　　軍訓第一天早上,我和同學們一樣,緊張地穿上綠色的軍服,洗漱完畢就迅速地奔往訓練場,那天開始,春節的氛圍對于11級的學生們來說也徹底結束了.當我一踏進那綠茵場,看著都穿著綠色迷彩服的同學們,激動與興奮也油然生起,在綠色的人群中,我似乎看到綠色的青春正在邁向綠色的夢想.當我還在找我的班級的時候,我似乎感覺到青春的能量猶如綠色的人群一樣在包圍著我.

　　我的班級被分配到三營十一連一排,帶我們的教官是十一連連長,個頭中等,雖然談不上魁梧,可在眾多教官之中算是身材較好的了.開訓儀式結束后,教官帶領我們一排到國旗下進行訓練,就在那時開始,他給我們留下的第一印象是嚴厲與苛刻.那一天,我記得最深刻的一句話是教官在講軍容軍貌時說的”如果下午檢查,發現胡子沒刮的,那我就用火機來燒,指甲沒剪的就在前面的水泥地上磨”聽到這句話時,在場的同學們都一下悚然,誰都不敢稍有松懈,站著軍姿緊張地聽著教官的一字一詞一言,就怕遺漏哪句話.在緊張的氛圍里很快就到了中午的休息時間,訓練時的緊張仿佛也跟隨著我離開了訓練場,穿梭在校園的小道,食堂和宿舍.吃完飯,同學們回到宿舍紛紛找起了指甲鉗和剃須刀,整理起了軍容軍貌.頓時我想起了學長說過,這里軍訓時就像魔鬼訓練營.此時我的心情也開始復雜起來,我渴望軍訓能輕松度過,可是也希望在這次軍訓中能不斷磨練自己,讓自己成為一個有頑強拼搏精神的人.回過神,我看著自己的軍裝,再轉眼凝視了我剛剛褪去的軍帽,我知道綠色的青春應該懷著一個綠色的夢想,只有不斷地磨練自己,現實才能更接近自己青春的夢想.我鼓起了我的勇氣,堅定的告訴自己,即使訓練再艱苦,也要頑強地克服.

　　雖然軍訓已過去十幾天了,可是在訓練場上的記憶卻還是猶新,綠色的畫面時常涌上心頭,那些記憶令我難忘.連綿細雨代替了炎炎烈日,整齊的隊伍在水泥地上留下了黑色的軌跡,嘹亮的口號隨著回音彌在訓練場上,輔導員15天的陪伴和關懷情景更是歷歷在目.

　　訓練時的認真,休息時的灑脫,為我們連的必殺技.促使我們有一個高的效率與有足夠的時間休息.是綠色煥發了我們青春的活力與朝氣,是綠色驅使我們與他人團結與協作,成為一個團結的整體;是綠色驅使我們共同克服困難,建立起深厚的友誼; 是綠色讓我們都懷有一個青春的夢想.

　　如果沒有教官的嚴厲與教導,或許我們還只是一堆散沙,沒有任何凝聚力.在軍訓的集體中,每一個人都是至關重要的一分子,集體的榮譽是第一位,自己所做的一切都是為了給集體增光添彩.把這些放到生活上,放到以后的工作團隊中,集體榮譽感也是同等重要的,它是一個成功團隊的重要因素.

　　在軍訓期間,我得到了許多,無論是軍訓的體驗還是友誼,收獲都頗多.在團結合作中,我交了一些朋友,也建立了深厚的友誼,在休息時我們談論我們綠色的青春與夢想,在描繪自己的藍圖時,我們都互相激勵著對方在有限的青春里頑強拼搏,邁向各自的目標與夢想.

　　十一連有一個綠色的夢想,也是連長的夢想,那就是在各項比賽中拿到獎項.而團結就是我們猶如鋼鐵的力量.板報描述了我們十一連的軍魂,拔河比賽驗證了我們的團結,歌詠比賽唱出了我們綠色的青春與夢想.而閱兵時,更是展現了我們綠色的青春與夢想.

　　軍訓,鍛煉了我們強健的體魄;軍訓,培養了我們吃苦耐勞的精神; 軍訓,磨練我們堅強的意志;

　　軍訓,培養了步調一致,胸懷大局的精神; 軍訓,培養了團結互助的品德;軍訓,增強了集體榮譽感;軍訓,培養了自立,自信,自強,自制,自愛,自理的觀念;軍訓,激發了愛國愛校的熱情.

　　作為11級的我們,現在正站在人生的新起點,綠色的青春與夢想將在這里放飛,理想將在這里起航,此次軍訓我得到的將是人生中一段難忘的經歷和一筆寶貴的精神財富.

　　我熱愛著我的教官,熱愛著我綠色的隊伍,熱愛著時時刻刻關心我們的輔導員,我也熱愛著北理這片校園.

小學生二年級競選班長發言稿 篇14

　　尊敬的**老師們、同學們：

　　你們好！

　　大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。

　　五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的'發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。

　　我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。

　　在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。

　　在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。

　　我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加20__年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。

　　我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。

　　謝謝！

　　學生：

　　日期：

小學生二年級競選班長發言稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這天我能榮幸地站在演講臺上發言，感到十分的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。

　　班長是一個許多同學都向往的職業，需要一個有潛力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在群眾中我個性關心熱愛群眾，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有必須管理班級的潛力，同時也敢于負職責。

　　如果我能夠當上班長，我必須任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛群眾，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。

　　如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協助老師，幫忙同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協助老師，做好課前準備。

　　班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作必須能十分出色，我們的班級必須會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自我，不斷提升自身素養，爭取下次有機會能夠競選成功。

　　請您們投給我寶貴的一票，多謝大家的支持!

小學生二年級競選班長發言稿 篇16

　　尊敬的防化團的領導、各位教官、各位老師和同學們：下午好!

　　今天，我們外國語學校隆重舉行XX級高一新生軍訓活動開幕儀式，這次承擔我校訓練任務的是防化團的教官，首先，請允許我代表學校向大力支持學校軍訓工作的防化團的領導和教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝!同時，我代表學校全體師生向以優異成績考入我校的全體高一新同學表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀!

　　今天我們外國語學校迎來了高一年級的新同學，你們的到來讓原本就生計勃勃的校園增添了更多更新的活力。從今天起你們將告別初中的學習生活，從各地來到X外將在這里開始一段新的人生旅途。這段旅程將為你的一生發展奠定堅實的基礎。同學們，你們選擇了，將是你邁向成功的新的起點，面對三年的高中學習生活，你需要更大的勇氣和毅力，今天站在新的起點前，同學們你們準備好了嗎?據我們了解不少同學在假期中已做里充分的準備，預習了新課程。我們感到很高興。這是一個良好的開端。

　　進入高中，同學們的學習和生活將揭開了新的一頁。高中三年的學習生活是邁向成功的關鍵時期，同學們應學會思考，規劃好自己的人生道路，將成為你們人生路途上的加油站，攀登科學高峰的階梯。你們將在外國語學校度過三年緊張有序而又豐富多采的高中生活。東外將為你們添上強有力的騰飛翅膀，去實現人生的理想!

　　今天，為期7天的軍訓活動就要開始了，軍訓是學校教育的一種特殊教育形式，也是同學們步入高中必修的第一課。這次軍訓雖然時間只有短短的7天，但是內容充實，形式多樣。這將是鍛煉同學們體魄和毅力，展現同學們精神面貌的很好機會。因此，我在這里向同學們提以下幾點要求：

　　1、希望同學們端正思想，認真對待，充分認識軍訓活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規范自己。

　　2、加強組織紀律性，尊敬教官，一切行動聽指揮，做到令行禁止。嚴格遵守軍訓作息時間，如遇到特殊情況，一定要向班主任和教官請假。

　　3、發揚頑強拼搏的精神和毅力，不怕艱苦，克服困難，以嚴格的要求整理好寢室內務，嚴明的紀律規范就寢、午休、就餐秩序，以整齊的步伐和快速動作完成軍訓任務。在軍訓中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

　　4、增強團隊意識和集體觀念，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。力爭在高中新的起跑線上大家一同前進，從高一開始，打好全面進步的基礎。

　　5、各班主任要按時到位，盯靠在班級，幫同學之所需，解同學之所難，想同學之所想，為同學們的軍訓提供一切有利條件。

　　同學們，短暫而難忘的軍訓是我們在訓練場上將邁開高中生活的第一步，接下來的7天大家要有思想準備，會很苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。我要還要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上，勤學苦練的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的秘訣。豐富多彩的軍訓生活將讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有更廣闊的視角。這次軍訓，我們同學要寫 “軍訓生活日記”，記下了這不平凡的7天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。在這次軍訓結束時，我們將全校師生進行軍訓匯報表演，希望全體參訓學生刻苦訓練，圓滿完成各項訓練任務，充分展示學生的良好精神風貌。

　　我們真誠地希望各位教官把你們的優良作風留給我們的學生，希望我們的班主任認真做好后勤保障工作，關愛每一位學生，協助教官完成軍訓任務。

　　我們相信，在我們的共同努力下，一定能順利完成這次軍訓任務，達到我們預定的目標。

　　最后，預祝外校20xx級高一學生軍訓取得圓滿成功。

　　祝同學們學習進步!健康成長!

　　謝謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇17

　　尊敬的各位來賓、各位老師、同學們：

　　大家好。我是習村中心小學六年級學生---------。首先，我要代表習村中心小學的全體學生對前來我們學校進行捐助活動的來賓表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。你們的到來讓我們這些農村小學的學生們感到社會各界熱心人士對教育的大力支持和高度重視。你們帶來了對教育的關注，對地處偏遠學校的關心，對一群熱愛學習的學生的關愛。我要對你們的到來說一聲謝謝，“謝謝你們!”(鞠躬)

　　我們農村的孩子并不比城里的孩子笨，并不比城里的孩子差，我們同樣有自己的夢想，同樣有自己的憧憬。我們總是在陰暗的教室里，埋頭苦讀，我們總是在一片小小的場地上，追逐嬉戲，我們總需要悄悄移動桌椅，躲避從天花板上滲下的雨水。我們學校缺少資金，缺少活動器材，缺少有趣的圖書，缺少優美的琴聲，我們學校需要添置的東西很多很多，但我們學校有一大群生機勃勃，充滿陽光，像花兒一樣美好的孩子，我們學校有勤勤懇懇，對我們和藹又要求嚴格的老師，我們學校有親切的、處處為我們著想、愛我們的校長，我們的物質生活十分貧乏，但我們同樣有著豐富多彩的精神生活。

　　我們深知，泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛的溫暖，我們更應該把愛傳遞。自古以來，滴水之恩當以涌泉相報。我們不能很確定地說以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來用自己的努力來回報一直以來幫助我們的社會。

小學生二年級競選班長發言稿 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

　　班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

　　班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

　　我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!

　　請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

　　當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!

小學生二年級競選班長發言稿 篇19

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好!我是來自高二十二班的學生西婭。我很榮幸，也很感激，能夠在今天的這個講臺上作為優秀生代表，發表一些自己的觀點和體會。

　　四中，是一個優秀者的聚集地，這里最不缺少的就是無比優秀的人。

　　當我在第一眼望向那些走在前方的佼佼者時，我總是會驚嘆不已，望著他們所在的那遙不可及的位置，默默仰視。但是，后來我發現了，那些看起來離自己那么遙遠的優秀者，其實并不是那么遙不可及。

　　我看到，那些數學大佬們會在課下就一個課上一帶而過的小問題同老師爭論不休，甚至寫出一整頁證明過程，即使這個問題其實和課上內容沒什么關系。

　　我看到我身邊的歷史第一名會在課上板書的基礎上分顏色記錄老師額外口述的重點，從初中起的積累如今已然成了一本厚厚的歷史寶典……這時我才明白過來，我和那些遙遙領先的大神們相隔的，或許有部分先天因素，但更多相差的是那一番堅持不懈的長期努力。

　　怎么努力呢?其實很簡單，根據我真實的經驗，只有短短五個字：聽老師的話。上課的時候，不瞎寫什么其他作業，好好聽課，最好除了板書之外再記點老師說的話。多記的主要目的其實不是為了下課復習，而是為的在上課時候能跟著老師想，有助于集中精力，防止睡覺。課下的時候，認真寫作業，別抄答案，先自己寫，不會的話就問問同學，一起討論討論，一起辯論的面紅耳赤最好，這樣保準以后就再也不會忘了。你可能會覺得我說得這些有點太小兒科了，但是如果你能做到每天每一項作業中的每一項都保質保量，那么最后積累的成效會是你意想不到的。以上的這些都是我的寶貴經驗，無半句虛言，全部真情奉獻。

　　我所處的家庭里文化差異極大，雖然我媽鼓勵我天天多學多做題，但因為我爸是法國人，認為中國校內本身的學業壓力已經很大了，不應該再上任何課外學習班，所以我從小到大課外班除了樂器和我喜歡的繪畫以外，什么其他的都沒有過。能夠一路走到今天，走進四高，成功申請進入人文班，全靠上面說的一套笨方法。

　　學習成績固然重要，但是在四中，學習成績從來不是評判一個人是否優秀的唯一標準。我們每一個人都是生活在集體中的一份子，每個人也都需要為這個集體做出一些貢獻，而不是單純的成為一個享受者。

　　我呢，可能沒有什么極其突出的優點，但是我愿意盡自己的微薄之力，為了自己所在的集體貢獻出一點力量。于是，我從初中起就擔任起了班級宣委的職務，如今已經是我當宣委的第五年了。擔任宣委從來不是一帆風順的，常常需要留校到天黑設計繪制板報，會需要利用自己的閑暇時間為班級設計活動板報，剪輯照片等等，一系列各種各樣的事。有的時候一次板報就要花好幾個晚上，一張海報就要改上個三五遍，十分辛苦。

　　一開始，在初中時我的確想過要放棄當宣委這個吃力不討好的職務，但是每每當我回想與其他班干部的同甘共苦，想想每畫完一張板報的心滿意足，心中就會充斥著滿滿的的成就感，心中甘之如飴。

　　直到今天，我依舊很感激當初沒有放棄宣委的那個自己，感激當初選擇了咬牙堅持下來的自己，因為成就了如今的我的，正是那每一次累到懷疑人生的痛苦經歷，是每一次得到同學認可的心花怒放。是這一點一滴的磨練，讓我自己離優秀的人，越來越近。

　　說了這么多，大家的這一碗雞湯想必也喝的差不多了，所以，在最后我想落到一個不那么功利的角度上。上面我說了很多關于怎樣優秀的內容，卻沒有細說一件本質上更加重要的事，那就是優秀之后。

　　今天坐在這里的每一個同學，都正走在通往優秀的苦旅之上，那么在歷經千辛萬苦得來了這階段性的優秀之后呢?

　　我認為最重要的一點，是心存感恩。感恩在這一路上為自己犧牲無數的父母，感恩培養自己的母校和老師，感恩這一路上幫助過自己的每一個人，感恩孕育自己的社會與國家。最后在這感恩之中榮升出一種責任、一種使命。

　　當然這種責任在胸中目前可能成不了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的深刻覺悟，但這種責任會驅使著我們每一個人，將自己身上這種能力用在真正有用的地方。不知道大家有沒有看過蜘蛛俠，其中有一句很經典的話，讓一個懵懵懂懂的學生蛻變成了一個英雄，“能力越大責任就越大”。

　　我個人發自內心的認同這句話。大家在未來必定都是有能力的優秀者，而用自己的能力為除自己之外的他人，社會做出貢獻，成就自己的那份由能力隨之而來的責任，才是作為一個四中的學子，應有的樣子。

　　四中人人都背誦的滾瓜爛熟的那句“家國天下的情懷，舍我其誰的擔當”并不是一句大空話，是我們在做到優秀，擁有能力后肩上所背負的一份沉甸甸的重量。

　　我們如今，正是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的年紀，是滿腔的豪情壯志等待迸發的年紀,讓我們不負曾經揮灑下的汗水，在未來成就自己身為四中人所與生俱來的那份責任吧!

　　成績的取得絕非偶然。

小學生二年級競選班長發言稿 篇20

　　敬愛的老師、家長，親愛的同學：

　　大家上午好！（轉向老師和家長鞠個躬）

　　我是四年級學生梁成業，今天我能站在這里代表優秀同學發言，首先要感謝我的老師對我的諄諄教導，也要感謝爸爸媽媽對我的關心，還要感謝熱心幫助我的同學，請大家用最熱烈的掌聲對他們表示最衷心的'感謝！（帶頭鼓掌并向老師和同學再次進行鞠躬）。

　　今天，我站在這里代表獲獎同學發言，心里十分的激動，同時也十分的自豪和高興！自從我來到蘇樓小學之后，好像變了一個人，我以前在別的學校，學習不好，不愛說話，整天悶悶不樂。到了蘇樓小學以后，我學習進步了，能學會了，所以我變得開心了，變得快樂了！

　　同學們看看吧，我們的教室寬敞明亮，教室裝有白板，設備先進；裝有風扇，防盜門，鋁合金窗戶，冬暖夏涼；我們的校園，四季常青，鳥語花香，一塵不染，整潔漂亮。我們的老師，銳意進取，積極向上；我們的同學勤奮好學，活潑開朗。還有國家對我們留守兒童的關懷，建了學校食堂，馬上就可以吃上免費的午餐，不要再來回奔波，把節省的時間用在學習上。

　　有這么美麗的校園，優秀的老師，團結奮進的同學，我們一定要珍惜，好好學習天天向上！

　　謝謝您：老師，您是園丁，我們是小樹苗，您為我們施肥澆水，培育我們茁壯成長。謝謝您：爸媽，您為我們提供吃穿，您為我們的成長保駕護航！

　　敬愛的老師、家長，請你們放心，我們已經長大，知道自覺學習了，我們每一位同學都會努力成為一個使自己開心，老師放心，家長省心的好孩子，我相信，我行，我們大家一定行！（提高聲音，緊握右拳頭向上高舉）

　　我的發言完畢，謝謝！（再次鞠躬）

小學生二年級競選班長發言稿 篇21

　　尊敬的的來賓、校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是三年二班的某某，今天，我懷著一顆激動與感恩交加的心，以接受捐贈的某某小學學生代表的身份向關心幫助我們的某某省某某制藥有限責任公司的各位領導以及社會各界熱心人士，由衷的說一聲：“謝謝，謝謝你們!”

　　三月的春風已吹遍某某校園，三月的春風已吹進每個人的心田，三月，幸福的號角已經吹響，看，微機室里那整齊、美觀的桌椅，瞧，微機室里那20臺嶄新的電腦，望，某某學子臉上洋溢的笑容，無不昭示著，我們是幸福的，也是幸運的，憶往昔，笨重的臺式電腦已一去不返，這無異于一場春雨滋潤了干涸的土地，在這里我要再次感謝某某制藥的叔叔、阿姨們。是你們讓我們這些求知若渴的學子可以無憂的學習!

　　某某制藥有限責任公司董事長、總經理某某先生的這一善舉我們將牢記在心，常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”我們會的，“最好的感謝方式不是語言，是行動”我們明白。今天，我們向某某保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰;我們向學校領導、老師宣誓:今天，我們以某某為榮，明天，某某以我們為傲。

　　謝謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇22

　　尊敬的各位領導、各位學員：

　　大家好!市教育局學習貫徹教育工作會議精神科級干部培訓班這天正式開學了。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們帶給了這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意!向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領導以及黨校領導老師表示衷心的感謝!

　　伴隨著新世紀以來的第一次全國教育工作會議的召開以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。全面深入地學習領會綱要精神，把握教育發展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務。組織上在全國和山東省教育工作會議結束之時，就安排了這次科級干部培訓班，對我們中層管理者來說能夠說是一場及時雨，十分的難得和必要。

　　在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家就應和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓資料豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量而定做”的，都是我們干部當前成長最急需提高的素質。這其中既有干部理論、思想境界、黨性修養的提升，又有干部領導藝術和解決實際問題潛力的培養。既有黨校專家教授的專題輔導，又有知名校長的經驗分享，更有局里主要領導的`親自面授，充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和職責。我相信，我們全體學員必須會倍加珍惜這次難得的集中脫產培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：

　　第一，確立目標，履行職責。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短七天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現從管理者到學員的主角轉變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節生長的聲音，才能不辜負局里領導和校園領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。

　　第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考干部素質提升、教育改革和校園管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的潛力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。

　　第三，遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守黨校和學員班管理的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重老師，團結同學，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立教育系統干部的良好形象

　　第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們市直單位中層干部的交流帶給了一個新的平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑒，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為我們今后在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。

　　各位學員，未來不是我們要去的地方，而是需要我們共同創造的地方。請各位領導放心，我們必須會提高認識，著眼于濟南教育發展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。

　　最后，祝各位領導、老師們、同學們工作順利、身體健康、心靈暢達!謝謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇23

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我的名字叫，今年XX歲了。這一次，我獲得了“全國小學中學生硬筆書法大賽”X等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字；感謝我所在的XX小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的'教室領導程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

　　我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國小學中學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！

小學生二年級競選班長發言稿 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　沐浴著三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了百合三中初三年級迎中考百日動員大會。我很高興能代表九年級074班全體同學做中考發言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。 大家都知道今天距離中考還有100天，那你們想過100天意味著什么嗎?它意味著我們的初中生活即將結束，意味著高中的大門正在敞開，意味著沖鋒的號角已經吹響，從這一秒開始，我們要進入戰斗狀態，心無雜念，勇往直前，100天說短不短，每天掌握一個知識點，100天后就是100個，100天說長不長，不知珍惜，稍縱即逝，所以我們更要分秒必爭，積少成多，爭取100天后有一個質的飛躍。

　　回想九年來，我們早起晚睡，我們寒窗苦讀，這都是為了什么?不就是為了實現我們的考上好的高中理想，再考上大學，不斷用知識完善自己，使人生更加靚麗嗎?

　　農村這片天地太小，我們一定要走出去，領略外面世界的精彩。破繭成蝶的時刻已經來臨，我仿佛看到理想的高中在向我們呼喚，在向我們招手，我們難道置之不理嗎?當然不是。但是我們要記住，理想不是空想，要靠我們的拼搏和奮斗實現，沒有拼搏和奮斗，就沒有理想。

　　當我們懈怠時，不妨想想，桃大學謝了，有再開的時候，燕子走了，有再來的時候，時間溜了，我們還能將它喚回嗎?九年的辛苦，最終付諸流水，落個兩手空空嗎?我們甘心嗎?我們要再拼這100天，讓我們的所有辛苦終有所得，我們再想想家中的父母，他們兩鬢的白發中凝著多少汗水?他們日漸昏大學的眼睛中藏著多少期待?你忍心看到他們的滿心期待被無情的失落所替代嗎?誰都不忍心。那么就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100天吧。

　　永遠記住：機遇只垂青于那些有準備的人。在距中考還有100天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的我們一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的大學。同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由要退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!

　　在這神圣的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢想煥發燦爛的光芒!

　　我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。 我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。

　　我將大學著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。

小學生二年級競選班長發言稿 篇25

　　各位同學，各位老師：

　　晚上好！

　　首先，我要對剛才受到表彰的同學表示祝賀，你們是我們雙語初中優秀學生的代表，代表了雙語初中嚴格要求、積極向上的風貌，我們雙語初中的全體同學都應該向你們學習，你們也要戒驕戒躁，勇于進取，百尺竿頭更進步。

　　學校舉行了中學生思想交流會，這次交流會的主題是“孝道、感恩、責任”，今天，我也針對這三個詞六個字，與同學們交流交流。

　　我先和同學們一起做一道算術題，365—80—78=？等于207。同學們心里肯定在問，這道題代表什么意思？365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天與國慶等節假日78天左右，答案207就是指我們一年在校時間實際只有207天左右。同學們的學費，一年是47600元，現在應該還不止這個數，47600÷207=？約等于230，也就是說，同學們每在校一天，你的父母就要支付230元。

　　而我們有的同學，在校無心向學，聽課不認真，作業不完成，在家與父母賭氣吵鬧，在社會惹是生非……我想問一問這樣的同學：你這樣做，叫孝道嗎？在座的同學，家境都很富裕，也許你會說，我們家不缺錢。我又想問一問：你父母的錢就掙得容易嗎？天上會掉錢下來嗎？你有沒有看看你父母的.額頭，是不是又增添了幾道皺紋？你父母的頭發，是不是又白了一些？八年級在國慶節的時候開展了一個主題活動“做一天媽媽”，活動后很多同學寫了感想，八（2）班的#寫到：“……僅僅是生活中這幾件小事，就讓我喘不過氣來，那么每天在外努力拼搏的爸爸和媽媽，他們又是扛著怎樣的困難呢？……”八（6）班的#寫到“……等我做完這些事，已經全身是汗。當我走到門口，媽媽走出來說要檢查我做得怎么樣。媽媽覺得很不滿意，要我重新做。現在我終于知道媽媽每天有多么辛苦了！……”我們組織同學們參加社會實踐，同學們到工廠打工，辛辛苦苦干了幾個小時，才掙到十幾元的工錢。對照這些，難道我們的同學不該好好反思一下嗎？我們對自己的父母感恩了嗎？我們該以怎樣正確的方式感恩自己的父母？

　　我們有的同學，成績跟不上，老師要給他補課，他是一百個不情愿，他對老師的態度是不合作。這樣的同學，我想問一問：你的字典里有感恩這個詞嗎？說一句非常不好聽的話，你這是不識抬舉。

　　孝道，感恩，這兩項你都做不到，對你的親人，對情愿幫助你的人，你都做不到尊敬與報答，又何論責任呢？你對自己的。責任，你對家庭的責任，你對班級的責任，你對社會的責任，一層層，一級級，我們是不是應該去思考？去行動？我們已經是中學生了，我們的人生已經邁進責任這一路段了，同學們，我們應該好自為之了。

　　下面我就提兩個具體要求：每天堅持鍛煉1小時身體；每天堅持按時就寢，保證睡眠時間。這兩項要求，實際就是要你對自己負責，對自己的身體負責。你的身體健康了，你的學習成績提高了，這就是對你父母的孝道，這就是對你父母的感恩。同時，這也是你對宿舍、對班級、對學段應該承擔的責任。

　　我的講話完了，謝謝大家。

小學生二年級競選班長發言稿 篇26

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！我是七（14）班的王x。5月20日是我國的全國學生營養日。今天，我演講的主題是“關注中學生營養飲食”。

　　中學生的營養歷來都是家長，學校，社會的關注點。而中學生又處在發育，學習的關鍵時期，所以中學生的營養搭配不僅關系到身體的發育，還影響到學習成績的好壞。

　　那么，中學生營養不良的表現有哪些呢？

　　一、情緒變化

　　大量研究資料顯示，情緒不佳、尤其發生異常變化時，應疑其體內某些營養素已告缺乏。

　　郁郁寡歡、反應遲鈍、表情麻木，說明體內缺乏蛋白質與鐵質，應多食用水產品、肉類、奶制品、畜禽血、蛋黃等高蛋白、高鐵食品。

　　憂心忡忡、驚恐不安、失眠健忘，表示體內b族維生素不足，此時補充一些豆類、動物肝、核桃仁等b族維生素豐富的食品大有裨益。

　　固執任性、膽小怕事，多因維生素a、b、c與鈣質攝取不足而造成，故動物肝、魚、蝦、奶類、果蔬等食物應予以補足。

　　二、行為反常

　　不愛交往、行為孤僻、動作笨拙，多為體內缺乏維生素c的'結果，在食譜中增加富含此種維生素的食物如番茄、橘子、蘋果、白菜與萵苣等是最佳的治療方法

　　行為與年齡不相稱，較同齡孩子幼稚可笑，表明氨基酸攝入不足，增加高蛋白食品如瘦肉、豆類、奶類、蛋類等勢在必行。

　　夜間磨牙、手腳抽動、易驚醒，常是缺乏鈣質的信號，應及時添加綠色蔬菜、奶制品、魚松、蝦皮等食品。

　　三、面部“蟲斑”

　　民間認為，面部“蟲斑”是孩子肚子里有蛔蟲寄生的標志。可事實并非如此。這是一種皮膚病，謂之單純糠疹，源于維生素缺乏，是營養不良的一個早期信號。所以當你有“蟲斑”后，再也不要單單服用打蟲藥，正確之舉是調整食譜，增加食物的花色品種，補足維生素，必要時應在醫生指導下服用維生素藥片。

　　中學生日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養，保證身體發育所需。營養專家提醒處于青春期的中學生注意以下六點：

　　1、多吃谷類，供給身體充足的能量

　　2、保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜、水果的攝入

　　3、避免暴飲暴食、偏食挑食及盲目節食，少吃零食

　　4、養成吃早餐的良好習慣

　　5、參加體力活動，加強體育鍛煉

　　6、青春期學業繁重，應注意學習緊張期間，如考試時的營養和飲食安排

　　另外，生活水平的提高反而使得膨化食品、碳酸飲料、洋快餐受到孩子們的推崇，殊不知這三者正是導致青少年營養不良的三大殺手。

　　膨化食品具有四個高的特點：高糖、高脂肪、高熱量，還有很高的味精含量。長期大量食用此類食品易造成人體脂肪積累；會破壞營養均衡，會防礙身體對營養物質的吸收。同時膨化食品的制作過程中會有鉛進入到食品中，造成長期的或慢性的危害，主要表現為：注意力低下、記憶力差、多動、容易沖動、容易愛發脾氣等等，甚至嚴重危害到小孩智力的發育和神經系統的健康。

　　碳酸飲料對人體有害無異，二氧化碳過多影響消化，很容易引起腹脹，影響食欲，甚至造成腸胃功能紊亂。而且大量糖分有損牙齒健康，對孩子們的牙齒發育很不利。同時損害青少年身體發育，造成骨骼發育緩慢、骨質疏松，易發生骨折。

　　洋快餐是十足的"垃圾食品"。常吃洋快餐食品，攝入脂肪和糖分過多，為日后得高血壓、動脈粥樣硬化、心腦血管病、糖尿病等病埋下隱患。還會引發缺鐵性貧血等疾病，長期食用可使體內鈣質減少，影響兒童的骨骼發育，易患佝僂病等。

　　同學們，今天我們一起來了解中學生的營養不良的原因，分析熟中學生營養膳食的搭配，就是為了掌握中學生營養飲食的方法，更好的讓我們更加健康的成長。

　　謝謝大家！

小學生二年級競選班長發言稿 篇27

　　快樂成長，與法同行

　　敬愛的各位評委、老師們、同學們：

　　大家好!今天很高興有機會在這里跟大家一起交流。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌那些匡扶正義、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執法如山。可是，這只是治標而不治本。要想杜絕犯罪的發生，則必須進行正確的引導。與其亡羊補牢，則不如防患于未然。

　　所以，我演講的題目是：“快樂成長，與法同行”。

　　談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認為人應該是擁有自由，而自由是有自己決定。可是，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的不自由。

　　可在現實生活中，我們卻常常看到、聽到這樣的新聞：劉某，由于沒錢上網，從而把手伸向別人的口袋;王某，由于一時沖動，把同學砍成重傷;陳某，由于自己的無知，一根火柴燒掉的整片森林而他們最終的結局，無疑是從此跨進了高墻、電網的深院之中。

　　當少年法庭的過客越來越多、當未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當青少年犯罪形成一個研究的課題人們不得不發出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了?

　　如果要給這個問題一個答案，那么我想說：“這不是一個人的錯!因為家庭、學校、社會都有著不可逃脫的責任”。正是因為家庭過度的溺愛，才造成孩子處處以自我為中心的性格;正是因為學校一命追求升學率，忽視了德育教育的培養，才造成學生如此的無知和法盲;正是由于社會不良的攀比之風、浮躁之氣，才造成青少年錯誤的人生觀與價值觀。試問，如果他們從小就養成獨立自主的生活習慣、樹立正確的人生觀與價值觀，認識到他們的行為將造成嚴重的后果，他們也勢必會為他們的行為承擔責任。那么，他們還會那樣做嗎?

　　偉大的鄧小平爺爺很早就說過：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應該從小養成獨立自主的生活習慣，樹立正確的人生觀與價值觀，不斷地學習文化知識，提高自身的法律覺悟。防微漸進，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網恢恢，疏而不漏”。一切危害社會傷害他們的行為，勢必受到法律的嚴懲。

　　讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進青少年健康成長，營造全民學法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學發展、構建和諧社會、實現文明宏偉

　　目標而奮斗!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫劉洋，我競選的職務是班長，首先我十分感謝同學們給我這個機會，我必須會好好珍惜!

　　起初，我身邊的人都很反對，還說這樣會耽誤學習，一些雜亂無章的話隨時都飄在我的耳旁，可是這樣也不能讓我放下競選班長，因為我喜愛，我選取!

　　我的優點有很多，爸爸經常鍛煉我的自理潛力，三年級我就會洗襪子了，會疊被子，此刻我已經會自我洗衣服，我認為只有把自我做到最好，才有資格管別的同學。

　　我如果當選了班長，我必須會“憂同學之憂，急同學之急”，我必須會管好班上一分一秒的紀律，同學有表現好的我會讓他繼續努力，如果同學犯錯，我必須會告訴老師，我也會和老師一齊把我們的班搞成“禮貌班級”讓全校的掌聲回蕩在我們耳旁，讓“流動紅旗”在我們教室安家!

　　請大家把神圣的一票投給我，我雖然不是最好，可我能夠更好!

　　多謝大家!

小學生二年級競選班長發言稿 篇29

　　親愛的老師、同學們：

　　在漫漫人生路上，有朋友的陪伴不會孤單。我有很多朋友，但知心的只有兩個。一個說起話來滔滔不絕，另一個很直從不會阿諛奉承。她倆是我最好、最好的朋友。在風雨的磨礪下，我們的友誼顯得那么珍貴。

　　在課間，走廊上總有我們說笑的影子;在操場上，總有我們玩耍時笑聲;在夕陽下，總有我們難舍難分的背影。在我的生命中，有你們的那頁總藏著我最深、最深的祝福，也希望我的祝福成為你們生命中最美的一頁。

　　不論你們將來走到哪里，請記住我們這段友誼，因為它是獨一無二的;無論在你們人生的舞臺上有沒有過失敗，請記住有個朋友永遠支持你們。

　　長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的花是不謝的。我們的友誼像常青的綠葉，像一株永不凋謝的花。將來可能天各一方，可能身在異鄉，無論在哪里都請帶上一張白紙，孤獨的時候，涂上我的名字。

　　我們的友誼難得，彼此都銘記在心。如果有一天，在茫茫人海中我們相遇，不用一字一句說，彼此用心交流。

小學生二年級競選班長發言稿 篇30

　　親愛的老師，同學以及各位家長們：

　　大家好，我叫。從來沒有想過我今天會站在這里發言，但是現在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!

　　同學們，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間，在這樣公平的環境里，每個人都能充分的發揮自己。別再對你身邊的優異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待，只爭朝夕，天道酬勤!

　　坐在這一時就能想這么多了，你看看可以不，自己再想想你的真實想法，畢竟我沒有經歷你的奮斗史，希望能幫到你~

　　進步150名，朋友，你真是好樣的!!!

　　繼續加油啊!!!!