關于大學校長講話稿（通用31篇）
關于大學校長講話稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的20xx屆畢業生：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業典禮。在此，我代表學校全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向期盼你們成長成才的父母及親朋表示誠摯的問候!向辛勤培養你們的老師表示衷心的感謝!
時光如水，歲月如歌。在這樣一個值得紀念的日子里，一幕你們作為主角的青春大戲即將落幕，曾經屬于你們的一千四百多個日升月落都將定格在此刻。人生的廣闊天地等待你們去闖蕩，未來的華美篇章期待你們去書寫，你們是母校今日的財富，更會是母校明天的驕傲。
無論你信與不信，你們身上都帶有東電人的印記。或許是課堂上老師的一句話，或許是校園里的一棵草，或許是園林中一個讀書的背影。我想，東電校園的一草一木，一人一事，都在潛移默化中影響著你們，你們已經成為一名東電人。大學的砥礪磨練，你們掌握了知識，懂得了擔當，走向了成熟。每當看到你們戰勝其他高校，取得勝利的時候，我都會非常欣慰，心里會說，“看咱學生，真帶勁”。有幸見證你們成長、成熟，看到東電的精神、東電的文化在你們身上得到傳承與發揚，我彷佛就看到了東北電力大學輝煌的明天。
同學們，今天你們就要畢業了，也許你們對學校還有些許不滿。比如，圖書館的“一座難求”，食堂飯菜的“食不知味”，寢室冬日的“陰冷潮濕”。這些被你們吐槽了N次的不滿，可能成為你記憶中最深刻的一部分;若干年后，也許是你們回到母校最想去、最想看的地方，因為她是母校，承載了你最好的青春年華。當然，大家已經看到，如今的母校正以堅實的腳步實現快速的發展，新圖書館和第四教學樓、電動大樓正在建設當中，今年學弟學妹們將會有一個超長的50天暑假，利用這個暑假，學校要對你們的寢室進行全面的維修。盡管你們將享受不到，但你們一定會為學弟學妹感到高興，更為母校未來的發展感到欣喜。
同學們，今天你們就要畢業了，你們即將告別一起成長的摯友與伙伴，告別曾經熟悉的青青校園，告別呵護關注你們的師長，我還希望你們一起告別那些不夠成熟或年少輕狂的表現：如眾多樓中白墻壁上無法計數、甚至分布極其均勻的腳印，電梯前無序的擁擠，課堂上接聽電話的聲音，每次這個禮堂晚會后男衛生間的巨變。我希望你們從現在開始，把所有的美好與遺憾都留在記憶里，讓它成為歷史，翻開新的一頁，以東電人優秀的品質去迎接未來。
明天，你們即將打點行囊，帶著對未來的憧憬，踏上新的征程。遠行在即，未來可期，作為你們的校長，我不免要再羅嗦、叮囑幾句：
第一句話:腳踏實地尤為重要。“千里之行始于足下”，只有親身經歷，一步一個腳印走過來，你才會明白其真正的含義。我校在65年的辦學歷程中，有10萬校友遍布祖國各地，為國家經濟社會發展，特別是能源電力事業發展建設貢獻聰敏才智。眾多校友在各自的領域都取得了非凡的成就。這源于他們在基層崗位上扎扎實實地工作，積累了寶貴的經驗，厚積薄發，成就一番事業。“宰相必起于州部，猛將必發于卒伍”，也是告誡我們要從基層腳踏實地的做起。但是做到腳踏實地尤為不易。要經受各種誘惑，要吃得萬般辛苦，要避免氣盛浮躁。好在我們沒有985、211的優越感，那就只有踏踏實實的從基層做起，從一點一滴做起，“寶劍鋒從磨礪出”，只要付出，一定會有回報。今年，正在進行的國家電網公司的培訓中，我校一名畢業生各科成績始終名列第一，985,211只能望其項背。所以我相信，只要腳踏實地，就有展示才華的機會。抓住了機會，你們就縮短了與成功的距離。
第二句話:為人誠信最為可貴。同學們都知道商鞅變法中“徙木立信”的故事，講的是取信于民，推行變革，使秦國強大的故事。無信則不立。無論是企業還是個人，失去誠信的后果可想而知。心存僥幸，只能欺騙一時，紙終究包不住火，暴露之時，就是失敗開始，從而也就失去了一切。所以說，誠信是發展之根，立業之本。同學們在日常生活學習中，也會遇到這樣或那樣的誠信與不誠信的事，我們現在沉靜下來仔細品味，每個人心中都會有答案。有人說，做誠實人，不免會吃虧，因此會動搖堅守誠信的理念和做法。法國哲學家狄德羅曾說：“我相信謊話可以用于一時，而從長遠來看則必然是有害的”。短時的堅守或許會吃些小虧，而最終則會獲得人脈，贏得支持，取得成功。
第三句話:堅持學習最為關鍵。“茍日新，又日新，日日新”進入21世紀以來，競爭日趨激烈，新一輪科技革命正在孕育興起，新興學科不斷涌現，信息技術、生物技術、新能源技術廣泛應用，科技創新正在改變世界，創造奇跡。隨著時代的進步，社會的發展，只有堅持學習，完善自我，才不會被時代拋棄。從我們自身發展來說，大學學習僅僅是掌握了專業必備的知識，培養和掌握了如何再學習的方法和能力，想要在未來事業上獲得成功，就必須學習、學習、再學習。我校78級校友金紅光，去年被評為中科院院士，這源于他堅持不懈的學習和實踐，勇攀科學高峰，終于水到渠成，獲得至上榮譽。當然，這里講的“學習”，不只是你們從事專業工作方面的學習，它應該涵蓋你們走向社會后的方方面面。作為90后的你們，只要胸懷遠大志向，堅持學習，在實踐中勇于創新，在創新中謀求發展，一定能實現人生目標。借用網絡一句流行詞，我們不求“高端大氣上檔次”的生活目標，起碼也要實現“低調奢華有內涵”的生活情調，有點“小資”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事業上獲得成功。
同學們，想要說的話有千言萬語，但匯成一句就是：“祝你們幸福”。不管你走得多遠，母校永遠是你停靠的港灣;不管你身在何方，母校永遠是你堅強的后盾。明天你們就要各奔東西，去打拼事業。當你疲憊的時候，打開學校的網頁，回憶一下大學生活，你會覺得非常溫馨;當你事業上取得成就的時候，告訴母校一聲，讓我們一同分享你的喜悅。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，腳踏堅實大地，頭頂蔚藍天空，堅守心中理想和信念，向夢想起航!
最后，祝全體20xx屆畢業生事業有成!生活幸福!祝你們返程途中，一路平安!
謝謝!
關于大學校長講話稿 篇2
望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學20xx年下半年的輝煌。
大學歷史悠久、底蘊豐富、發展迅速、特色鮮明，你們選擇大學有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養了數以萬計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學。特別是邁進新千年以來，學校教育教學質量一年上一個臺階。我們的目標是把大學打造成高標準、高質量、有鮮明特色的示范大學。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。同學們，你們準備好了嗎?
三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個曾經走過相同歲月的過來者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。
假如我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。
不管你們基礎如何，現在成績如何，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今日我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一日緊張學習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。假如在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。
關于大學校長講話稿 篇3
今天，我們相聚在圖書館前的大草坪上，用最隆重的形式為你們舉行畢業典禮。
這是最近幾年里我們第一次選擇在室外舉行畢業典禮，所以一段時間以來，我們就一直在糾結今天的天氣。我心里在默默地想，最好的天氣應該是，首先它應該是陰天，否則會太熱;它應該下點雨，因為下雨在上海是個好兆頭;還有在典禮的過程中天公應該放晴，你們可以看看那片天空。所以今天天公作美，天隨人愿。而這毫無疑問預示著你們畢業以后的發展會一帆風順，心想事成。
在此，請允許我代表學校，向全體6537名畢業生同學表示最熱烈的祝賀!祝賀你們終于修成正果，順利畢業!與此同時，我也要向你們的父母家人、師長朋友，尤其是父親節里的各位父親們表示最衷心的感謝，沒有他們的支持，你們不可能有今天這樣的成就。所以最熱烈的掌聲，屬于你們，同時也屬于他們!
在六月的驪歌唱響之際，我首先想對所有的畢業生說一句感謝，感謝你們對華東師大的信賴和選擇，讓我們有機會在這個美麗校園中因緣際會。我至今仍清楚地記得，在那個有點悶熱的九月天，你們踏入校園時的青澀模樣。而你們未必知道，在隨后的這些年里你們給這個校園帶來了多少驚喜。你們被稱為是近幾年中“學霸”最多的一屆;你們中有多位同學在國際頂級的學術期刊上發表了論文;你們在“天才知道”中的表現堪稱驚艷;因為你們對玉米炒葡萄的追捧，催生了中國“第九大菜系”;你們中的留學生同學在端午龍舟大賽中勇奪桂冠……。屬于你們的故事還有很多很多，而這所有的一切，都將被珍藏在校園里，成為我們長久的美好回憶。
作為校長，我還想借此機會特別感謝同學們對學校的寬容和理解，我經常可以收到同學們發來的郵件，聽到同學們的抱怨。正是你們的批評和意見，鞭策著我們不斷改進不足，正是你們的理解和支持，激勵著華東師大一路向前。也正是因為你們，華東師大才總是如此精彩，如此美好!
親愛的同學們，我們上一次在這個大草坪上聚會，是為了慶祝華東師范大學校慶六十周年，那個時候你們應該還是大二或者研一的學生。那場充滿激情、感動和驕傲的校慶晚會，讓我們很多人落了淚，也讓我們重新認識了自己的學校，重新思考了母校對于自己的意義。
在前兩天的果醬音樂節上，有一位畢業生說了這樣一段話：“我沒有去過那么多的學校，可大概就算我去過了，最美仍是我的華東師大”。你們可以想象，我聽到這段話時的欣慰和感動。在我看來，華東師大的美不僅在于她的校園，更在于它所具有的特殊精神氣質，那就是：既踏實低調，又仰望星空;既務實肯干，又始終在內心保持著一份清高，保持著一點浪漫。這種獨特的精神氣質，源自大夏、光華以及師大六十多年的辦學傳統和文脈傳承，源自全國第一批十六所重點大學的驕傲，源自“愛在華師大”的大愛精神，源自我們對于大學責任的理解和堅持。
這種特質和傳統，深刻地影響著我們的價值取向和辦學行為，雖然在浮躁功利的競爭環境中，我們可能因此而失去機會，但我們仍然無比珍視并小心呵護著這樣的傳統。因為我們知道，大學是教書育人的地方，大學必須有所堅持，必須有所不為。而這樣的特質和傳統也深刻影響著從華東師大校園中走出去的每一人，我們把這種共同的精神氣質稱為師大“范”。在我看來，它無關知識，也無關財富，卻恰恰是母校在你們離開的時候，所能給予的最好饋贈。
親愛的同學們，在今天這個場合，作為校長，也作為你們的學長，我還想再和大家說一說師大的事，說一說師大的人，并籍此表達我對你們最衷心的祝愿。
不久之前，我校榮譽教授，20xx年諾貝爾物理學獎獲得者，曾成功預測了希格斯玻色子即上帝粒子的弗朗索瓦·恩格勒先生造訪了師大校園，并發表了演講。在和他的接觸和交談中，給我留下最深印象的不是他的成果本身，而是他對學術近乎癡狂的態度。只要談到學術，已經82歲的老先生就立刻精神抖擻，兩眼放光。他告訴我，研究是他的最愛，也是他的生活。研究給他帶來的持久快樂超過諾獎，讓他始終感到充實，感到幸福。也因為如此，即使是在獲得諾貝爾獎之后，即使是在八十二歲的高齡，他仍然保持著對科研的強烈興趣，仍然不斷在挑戰新的研究課題。從他身上，我得到的感悟是，有事業寄托、有目標追求的人生，才會是真正幸福的人生。我衷心祝愿，你們都可以像恩格勒教授那樣，擁有一個因為有事業、有追求而幸福的人生。
我要告訴大家，華東師大是一個出壽星的地方。去年年末，我們慶祝了中文系教授徐中玉先生的百歲華誕。在那個活動上，一向省吃儉用的徐先生捐贈了100萬元，用于資助華東師大品學兼優的貧困學生。徐先生是一位成就卓著的學者，也是一位桃李滿園的老師，在學界他以性格果敢、操守獨立和人格不妥協的“硬朗”形象而著稱。但同時，他又極其謙遜隨和，從他身上發散出來的氣場，他的師者風范，讓人如沐春風，心悅誠服。在百年生涯中，徐先生的個人命運其實和國家民族命運一樣，充滿跌宕起伏。他雖屢經磨難，卻始終堅守學者本分，始終不忘家國情懷，始終保持豁達樂觀。在我看來，徐先生長壽的秘訣也就在于此。而這也是我想給大家送上第二個祝愿，祝愿你們能夠像徐先生一樣，擁有一個因為豁達、樂觀而健康的人生。
去年九月，華東師大全國校友會正式成立了，一大批各界校友因此回到學校，其中包括了很多位成功的商界精英。他們因為有社會擔當和人文情懷，被稱為華東師大的“儒商群”。這其中特別具有代表性的，當屬87屆歷史系的畢業生，美的集團董事長兼總裁方洪波。二十多年前，畢業不久的方洪波只身來到廣東順德，加入了當時還是一個普通鄉鎮企業的美的集團，成為了《美的報》的編輯。他從這樣一個職位做起，靠著自己的眼光和能力，更靠著勤奮和堅持，一步步成長為一個擁有十三萬員工，年銷售收入超過千億的跨國企業老總，也創造了一個貧寒學子靠勤奮、靠堅持而獲得成功的傳奇故事。借他的事跡，我要給大家送上第三個祝愿，祝愿大家可以像方學長一樣，擁有一個因為勤奮、堅持而成功的人生。
各位同學，在典禮之后，你們中的大多數將會背起行囊，離開母校。但無論你們走的多遠，我都希望你們能夠把華東師大看成是生命中隨時需要去觸碰的心靈歸屬，當成是心里需要永遠珍藏的一份榮耀。這份榮耀由你我共同締造、共同擁有，這份榮耀將會呵護著你們去創造一個幸福、健康和成功的人生!
前兩天路過麗虹橋的時候，忽然發現，麗娃河畔大片的夾竹桃已悄然盛開，仿佛是在提醒我們，又到了該說再見的時候。但今天我不想說再見，只想說永遠。
親愛的同學們，師大永遠愛你們!我也永遠愛你們!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇4
尊敬的各位老師：
親愛的20xx屆畢業生：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業典禮。在此，我代表學校全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向期盼你們成長成才的父母及親朋表示誠摯的問候!向辛勤培養你們的老師表示衷心的感謝!
時光如水，歲月如歌。在這樣一個值得紀念的日子里，一幕你們作為主角的青春大戲即將落幕，曾經屬于你們的一千四百多個日升月落都將定格在此刻。人生的廣闊天地等待你們去闖蕩，未來的華美篇章期待你們去書寫，你們是母校今日的財富，更會是母校明天的驕傲。
無論你信與不信，你們身上都帶有東電人的印記。或許是課堂上老師的一句話，或許是校園里的一棵草，或許是園林中一個讀書的背影。我想，東電校園的一草一木，一人一事，都在潛移默化中影響著你們，你們已經成為一名東電人。大學的砥礪磨練，你們掌握了知識，懂得了擔當，走向了成熟。每當看到你們戰勝其他高校，取得勝利的時候，我都會非常欣慰，心里會說，“看咱學生，真帶勁”。有幸見證你們成長、成熟，看到東電的精神、東電的文化在你們身上得到傳承與發揚，我彷佛就看到了東北電力大學輝煌的明天。
同學們，今天你們就要畢業了，也許你們對學校還有些許不滿。比如，圖書館的“一座難求”，食堂飯菜的“食不知味”，寢室冬日的“陰冷潮濕”。這些被你們吐槽了N次的不滿，可能成為你記憶中最深刻的一部分;若干年后，也許是你們回到母校最想去、最想看的地方，因為她是母校，承載了你最好的青春年華。當然，大家已經看到，如今的母校正以堅實的腳步實現快速的發展，新圖書館和第四教學樓、電動大樓正在建設當中，今年學弟學妹們將會有一個超長的50天暑假，利用這個暑假，學校要對你們的寢室進行全面的維修。盡管你們將享受不到，但你們一定會為學弟學妹感到高興，更為母校未來的發展感到欣喜。
同學們，今天你們就要畢業了，你們即將告別一起成長的摯友與伙伴，告別曾經熟悉的青青校園，告別呵護關注你們的師長，我還希望你們一起告別那些不夠成熟或年少輕狂的表現：如眾多樓中白墻壁上無法計數、甚至分布極其均勻的腳印，電梯前無序的擁擠，課堂上接聽電話的聲音，每次這個禮堂晚會后男衛生間的巨變。我希望你們從現在開始，把所有的美好與遺憾都留在記憶里，讓它成為歷史，翻開新的一頁，以東電人優秀的品質去迎接未來。
明天，你們即將打點行囊，帶著對未來的憧憬，踏上新的征程。遠行在即，未來可期，作為你們的校長，我不免要再羅嗦、叮囑幾句：
第一句話:腳踏實地尤為重要。“千里之行始于足下”，只有親身經歷，一步一個腳印走過來，你才會明白其真正的含義。我校在65年的辦學歷程中，有10萬校友遍布祖國各地，為國家經濟社會發展，特別是能源電力事業發展建設貢獻聰敏才智。眾多校友在各自的領域都取得了非凡的成就。這源于他們在基層崗位上扎扎實實地工作，積累了寶貴的經驗，厚積薄發，成就一番事業。“宰相必起于州部，猛將必發于卒伍”，也是告誡我們要從基層腳踏實地的做起。但是做到腳踏實地尤為不易。要經受各種誘惑，要吃得萬般辛苦，要避免氣盛浮躁。好在我們沒有985、211的優越感，那就只有踏踏實實的從基層做起，從一點一滴做起，“寶劍鋒從磨礪出”，只要付出，一定會有回報。今年，正在進行的國家電網公司的培訓中，我校一名畢業生各科成績始終名列第一， 985,211只能望其項背。所以我相信，只要腳踏實地，就有展示才華的機會。抓住了機會，你們就縮短了與成功的距離。
第二句話:為人誠信最為可貴。同學們都知道商鞅變法中“徙木立信”的故事，講的是取信于民，推行變革，使秦國強大的故事。無信則不立。三聚氰胺把三鹿乃至國內奶粉企業“坑”了，一個品牌價值近150億的企業帝國，破產時其品牌價值僅有2億多，三鹿品嘗了欺騙的惡果。無論是企業還是個人，失去誠信的后果可想而知。心存僥幸，只能欺騙一時，紙終究包不住火，暴露之時，就是失敗開始，從而也就失去了一切。所以說，誠信是發展之根，立業之本。同學們在日常生活學習中，也會遇到這樣或那樣的誠信與不誠信的事，我們現在沉靜下來仔細品味，每個人心中都會有答案。有人說，做誠實人，不免會吃虧，因此會動搖堅守誠信的理念和做法。法國哲學家狄德羅曾說：“我相信謊話可以用于一時，而從長遠來看則必然是有害的”。短時的堅守或許會吃些小虧，而最終則會獲得人脈，贏得支持，取得成功。
第三句話:堅持學習最為關鍵。“茍日新，又日新，日日新”進入21世紀以來，競爭日趨激烈，新一輪科技革命正在孕育興起，新興學科不斷涌現，信息技術、生物技術、新能源技術廣泛應用，科技創新正在改變世界，創造奇跡。隨著時代的進步，社會的發展，只有堅持學習，完善自我，才不會被時代拋棄。從我們自身發展來說，大學學習僅僅是掌握了專業必備的知識，培養和掌握了如何再學習的方法和能力，想要在未來事業上獲得成功，就必須學習、學習、再學習。我校78級校友金紅光，去年被評為中科院院士，這源于他堅持不懈的學習和實踐，勇攀科學高峰，終于水到渠成，獲得至上榮譽。當然，這里講的“學習”，不只是你們從事專業工作方面的學習，它應該涵蓋你們走向社會后的方方面面。作為90后的你們，只要胸懷遠大志向，堅持學習，在實踐中勇于創新，在創新中謀求發展，一定能實現人生目標。借用網絡一句流行詞，我們不求“高端大氣上檔次”的生活目標，起碼也要實現“低調奢華有內涵”的生活情調，有點“小資”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事業上獲得成功。
同學們，想要說的話有千言萬語，但匯成一句就是：“祝你們幸福”。不管你走得多遠，母校永遠是你停靠的港灣;不管你身在何方，母校永遠是你堅強的后盾。明天你們就要各奔東西，去打拼事業。當你疲憊的時候，打開學校的網頁，回憶一下大學生活，你會覺得非常溫馨;當你事業上取得成就的時候，告訴母校一聲，讓我們一同分享你的喜悅。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，腳踏堅實大地，頭頂蔚藍天空，堅守心中理想和信念，向夢想起航!
最后，祝全體20xx屆畢業生
事業有成!生活幸福!
祝你們返程途中，一路平安!
謝謝!
關于大學校長講話稿 篇5
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表信息職業技術學院，并以我個人的.名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職員工致以誠摯的節日問候！祝大家節日快樂、闔家歡樂！
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也有人說，老師的生命像一個根號，一茬茬學生為她的青春開無數次平方。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，我院已經走過了九年的發展歷程。在九年的風雨奮斗中，全院領導、教職員工克服重重困難，自立自強，艱苦創業。建院九年以來，我院發生了翻天覆地的變化，為社會輸送了一批又一批的有特色的高技能專業實用型人才。我們欣喜地看到，自學院成立以來，在有關部門和社會各界的大力關懷、支持下，學校得到了飛速的發展，辦學條件得到了巨大改善，學生規模由最初的99人發展到3000多人。辦學伊始連續八屆畢業生就業率百分之百、高職高專人才培養工作水平評估專家組對我院的特色辦學和專業建設給予充分肯定，并一致認為我院的人文素質教育走在全省高職院校的前列。這些成績的取得，學院領導班子和全體教職員工功不可沒，尤其是評估期間，全體山信人不計勞苦，不求回報，任勞任怨的敬業與奉獻精神得到了全體評估專家的高度評價和全院學生的無限敬重。
老師們，成績僅代表過去，我希望全體教職員工不要為“風馳電掣三千日，一路風雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數字化信息網絡》的校歌中去追尋飛速發展的信息產業新技術；在《我們是信息時代的排頭兵》的歌聲中踩穩技能和人文素質教育的平衡點，去叩尋我們的責任和使命，，我們必須從零開始，在新的一年中，我們要在創建實驗性示范性學校規劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業精神，以勤勤懇懇、兢兢業業的工作作風，以一絲不茍、嚴謹務實的教學態度，以持之以恒、開拓進取的創新精神；以淡泊名利、忘我無私的奉獻精神，“一身正氣，自強不息”，奮發有為，開拓進取，注重內涵發展，使學校在可持續發展的道路上再上新的臺階。
時光荏苒，在我們歡度第xx個教師節之際，我院也步入了辦學的第十個年程。新的目標又擺在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話：永遠能感受到幸福的人，是對追求新目標保持興趣、永遠在向更高層次邁進的那些人——幸福就是不斷前進！老師們，讓我們繼續揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽，在信息職業技術學院的教育史冊里寫下光輝的一頁，向我院建校10周年獻上一份厚禮。
最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意！
關于大學校長講話稿 篇6
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！向積極為大學輸送優秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝！
同學們,你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養的結果。這一切，來之不易！在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務社會；要規劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國！
大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經近年的發展，學校已發展成為一所以工為主，理、工、文、經、管、醫、法等學科協調發展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術研究中心，個國際合作技術研發中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術研究中心,個市重點實驗室、工程技術研究中心和行業依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業技術職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人；其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人（雙聘），國家級教學名師獎獲得者人等等。
大學半個多世紀的執著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新 ”的校訓，“自強、務實、競合、創新”的校風，“修身修業、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發展始終。學校把“自強務實”的優良傳統和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協力、勇承重載”的品格，融入到人才培養中，著力培養學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學人才培養的鮮明特色。學校高質量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發向上的精神力量。
同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創新氛圍。在這一基礎上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創新意識。希望同學們繼續保持積極奮發的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養和發揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領略和體會科學、藝術、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質好，同時又具有良好科學素養、藝術造詣和人文精神，并具有創新意識的高素質人才。
關于大學校長講話稿 篇7
值此xx屆本科畢業生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業生經過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業，既是學校之幸，更是學校之福！
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優秀的法大畢業生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們人生的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質的人。
法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大歷經坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實事求是，求真務實”的科學精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學術精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發展”的團隊精神，還有“經國緯政、法澤天下”的氣度，“經世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發展、內涵發展、創新發展、和諧發展、國際化發展、跨越式發展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學之一。
同學們，盡管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質，今后還要承載起法大的榮耀。畢業典禮的結束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學習，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學和中學階段主要是學習啟蒙知識，大學階段主要是學習專業知識，而進入社會之后則主要是學習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下。現在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發自太陽，更來自我們的內心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發現誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優秀品質，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質。正是這些品質，使他們成就了事業，贏得了尊敬，散發出迷人的魅力。同學們，我深信你們現在具有的這些優秀品質會幫助你們實現夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我才必有用”的自信豁達，就是“任風雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應該有這種氣度。
我國著名學者梁啟超先生在戊戌變法失敗后的19xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。
卓爾不群的法大人，就應該超逸脫俗，氣度不凡，學識出眾。
卓爾不群的法大人，就應該相互激勵、相互扶持，去幫助每個法大人追求更高境界的成功！
卓爾不群的法大人，就應該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而后已，堅定捍衛法治精神，把知識和才華融匯于中華民族的偉大復興征程！
卓爾不群的法大人，就應該把命運掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生！
同學們，我想問你們：你們有這種信心嗎？
同學們，今天，是你們人生的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學們，當你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關愛、教育與保護，轉為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。
可愛的、親愛的20xx屆本科畢業生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！
謝謝大家！
關于大學校長講話稿 篇8
同學們：
今天，來自全球82個國家和地區的5800多名同學在這里隆重舉行20__級研究生新生開學典禮。首先，我代表學校、代表全校師生員工，向各位同學的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學習者、接受者，而且將成為新知識的創造者、貢獻者。你們將是學術研究的新鮮血液，是推動知識創新和技術進步的生力軍。
當前的世界，發展與變革已成為最重要的主題詞，經濟全球化深入發展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式正發生著深刻變革，創新成為經濟社會發展的主要驅動力，對各類人才特別是高層次創新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經濟蓬勃發展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現在開始，珍惜機會，潛心學問，培育職業操守，提升素質能力，為將來創造人生、成就事業、服務社會打下堅實的基礎。
同學們，你們將來不一定都從事純學術工作，但學術思維和學術精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談談如何做好學術的幾點思考。
第一，做學問，要樹立學術理想，敢于挑戰權威。學術是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進步的基石。研究生教育是以學術為依托的高層次專業教育。清華的研究生教育致力于為社會培養未來學者和業界精英，這首先要求同學們必須具有學術理想和職業精神。我校數學科學中心主任、著名數學家丘成桐先生在講到如何做學問時，首先強調的就是學術志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學院教授、20__年度國家最高科學技術獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學問也好，干事業也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠一些，把理想、志向、責任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。
做學術，還要有崇尚科學、追求真理的無畏和執著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰權威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經提出并在學術界形成一定熱度以后才反應過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領性”和“創新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領”和“創新”，需要更多的人尤其是年輕同學，敢于挑戰傳統，挑戰固有的學術范式和學術權威。同學們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創新能力最強的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學殿堂里最杰出的貢獻、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學術事業才充滿希望。
第二，做學術，要端正治學態度，恪守學術道德。做學問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和寂寞，甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘惑的時代，專心學術無異于作繭自縛。但正是因為有了今天的作繭自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導師一起做出的研究成果，發表在《自然》(Nature)雜志并入選20__年“中國高校十大科技進展”，將會給信息工業的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學們，學術研究不僅要耐得了寂寞、經得起挫折，更要守得住底線。學術研究必須實事求是、科學嚴謹，來不得半點虛假和浮夸。清華強調“為學如為人”、“為學先為人”，倡導“嚴謹為學、誠信為人”，就是強調做人、做學問必須始終恪守基本的道德規范。大學是人類道德的守護神。清華研究生有責任有義務維護學術工作追求真理、堅守良知的社會形象，同學們要從讀研究生開啟學術生涯的第一天起就信守科學道德、嚴守學術誠信。可以說，堅守道德對于人生的意義遠大于學術本身。
第三，做學術，要學會科學方法，掌握研究技能。不掌握科學的思想方法和研究方法，很難在學術上登堂入室、漸入佳境。學習和掌握科學方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學會批判性思維，具有科學的批判精神，這是知識創新的前提;同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質和關鍵，學會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認為，“相信自己”“堅持到底”“不迷信權威”“挑戰自身能力極限”等思想方法對于科學工作者非常重要。結構生物學家、我校生命科學學院施一公教授不但強調批判性分析的重要性，而且認為做學術研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學們學習如何做學術有很大的啟發意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運用科學方法上花更大的功夫，這比讓學生掌握更多的專業知識更為重要。同學們，你們要積極主動地參與到學術研究中，多向老師請教，多與同學交流，努力把視野擴展到其他學科領域，既要具備堅實寬廣的基礎知識，也要培養系統深入的專業能力，通過學科交叉激發創新靈感，最終在學術上有所收獲。
同學們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅持夢想，潛心學術，度過一段充實而有挑戰性的研究生時光。
祝你們在學術研究中收獲快樂與友誼!
愿清華園中的學術歲月成為你們一生中最美好的記憶!
謝謝大家。
關于大學校長講話稿 篇9
各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
值此x屆本科畢業生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業生經過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業，既是學校之幸，更是學校之福！
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優秀的法大畢業生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們人生的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質的人。
同學們，盡管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質，今后還要承載起法大的榮耀。畢業典禮的結束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。
要成為卓爾不群的法大人，需要終生學習，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學和中學階段主要是學習啟蒙知識，大學階段主要是學習專業知識，而進入社會之后則主要是學習靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下。現在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發自太陽，更來自我們的內心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
同學們，今天，是你們人生的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學們，當你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關愛、教育與保護，轉為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。
可愛的、親愛的20xx屆本科畢業生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！
謝謝大家！
關于大學校長講話稿 篇10
各位來賓、老師們、同學們：
今天我們歡聚一堂，隆重舉行二○○三屆畢業典禮。我謹代表校黨委、校行政向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的三千一百九十名畢業生表示最衷心的祝賀!
同學們，大學生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!四年來，在桂子山上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發的青春豪情。你們的艱辛與努力，已在桂子山上結出了豐碩的成果!迄今為止，在你們不懈的追求下，已有人光榮地加入了中國共產黨;有多人次被評為校三好學生，多人次被評為校單項活動積極分子，有人被授予優秀畢業生的光榮稱號。通過積極探索、勇于創新，你們中已有五百余名同學在各級公 。
們高興地看到，你們的順利畢業已給母校的百年華誕獻上了一份厚禮。相信不久的將來，我們還會欣慰地看到，你們依然心系桂子山，繼續為母校的發展獻策獻力!
同學們，當今時代是全球經濟和信息技術迅猛發展的時代。在這種全球化、信息化以及科技發展日新月異的國際背景下，我們要實現民族的偉大復興，躋身于世界強國之列，就必須大力發展科技和教育。曾多次講到：“在當今世界上，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭。無論就其中哪一個方面實力的增強來說，教育都具有基礎性的地位。”目前，全國上下在鄧小平理論、“三個代表”重要思想的指引下，在“xx大”精神和“兩會”精神的鼓舞下，團結一心搞建設、與時俱進求發展。新的時代賦予我們青年知識分子新的機遇和挑戰，唯有靈活運用我們所學的知識，充分發揮我們的聰明智慧，為祖國的宏偉建設建功立業，才會無愧于這偉大時代，無愧于偉大祖國、無愧于偉大的人民!
同學們，很快你們就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，離別朝夕相處的相處的老師和同學了。臨別之際，我僅提出幾點希望，與同學們共勉：
首先，希望大家愛崗敬業，踏實工作，勤勤懇懇，礪練心志，在平凡的工作崗位上建功立業。無論大家即將踏上怎樣的人生道路，都需要首先樹立遠大的理想，在埋頭苦干的磨煉中，不斷縮短理想與現實的差距。在工作中，我們要干一行愛一行，愛一行精一行，用自己的青春和熱情，智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。
第二、繼承中華民族的優良傳統，發揚愛國主義精神，奮發圖強，為中華強盛而努力。中國知識分子具有強烈的愛國主義精神和光榮的革命傳統。近百年來，中國青年高舉科學與民主大旗，前赴后繼，追求國家的獨立和民族的解放，在中華民族發展的歷史長河中起到了不可磨滅的作用。而今，國家經濟的騰飛、文化的進步、社會的發展和民族的昌盛，依然離不開新時代知識青年的拼博和進取。鄧小平同志指出，為社會主義中國的前途而奮斗是當代青年最高尚的使命和榮譽。今天，我們將對被光榮選拔為“支教志愿者”的信息管理系岳洋等七位畢業生予以表彰，希望大家在今后的工作中，象他們一樣，勤于耕耘，勇于奉獻，以自己出色的工作承載起“科教興國”的歷史重任，努力成為一名優秀的中國知識分子。 第三、勤于學習，勇于實踐，團結協作，努力成才。
關于大學校長講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家上午好！
每到六月，看到即將畢業的同學們在美麗的校園里拍照、歡呼，作為校長，我與同學們一樣高興、一樣激動。今天，我們隆重舉行xx年本科生畢業典禮，慶祝同學們獲得山西大學學士學位。在與大家一起分享收獲與喜悅的時刻，我代表學校向圓滿完成學業的同學們表示衷心的祝賀，向付出心血和汗水的老師們致以誠摯的敬意。
人的一生，有很多記憶注定無法抹去，值得永久珍藏。四年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了山西大學，在這里度過了你們人生成長過程中最為燦爛的流金歲月。豐富、多彩的大學生活，已經定格成心中靚麗的風景線。今天的典禮，是對你們大學生活的禮贊，所有的榮譽、所有的祝福都獻給在場每一位畢業的同學，同時預示著嶄新生活的開端，必將成永遠回味的青春記憶。
人的一生，有許多故事注定無法忘記，值得永遠講述。四年來，同學們在這里探索真知，追求真理，用青春創造了活力、用勤奮取得了成績、用奉獻體現了價值、用激情書寫了絢麗的人生。在四年的每一天，無論是教室里，還是實驗室，都有求學的故事相伴；無論在圖書館，還是在自習室，都有求知的故事相傳；無論是學科競賽，還是運動比賽，都有拼搏的故事發生。無論是食堂、宿舍，還是校園的小路上、花園的綠樹下，都有一個又一個故事在繼續。所有的故事都與大學相關，所有的故事都與山大相連。這些故事承載著同學們的夢想、記錄著同學們的經歷、凝聚著同學們的情感，必將是同學們歷久彌新的集體記憶。
時間之河川流不息，每一屆學子都有自己的際遇與機緣。就在同學們求學的過程中，我們山西大學在山西省重點建設和省部共建的基礎上，成為中西部提升綜合實力的14所高校之一，邁上了國家建設"有特色、高水平"大學的新平臺。這是學校千載難逢的機會，也是同學們成長成才的良機。你們學習的時光，正是學校政策疊加的黃金期、內涵建設的機遇期、強勁發展的上升期、爭先進位的跨越期。大家知道，建校1xx年來，學校始終以"教授高深學術、養成碩學閎才、應國家之需要"為已任，培養了20多萬名各類人才。你們是學校培養的又一屆優秀學子。山西大學是一所歷史悠久的學府，積淀了豐厚的文化底蘊。山西大學更是一所與時俱進的學府，發生著日新月異的變化。在建設區域特色鮮明的高水平研究型大學的新征程中，百年學府展示出更加燦爛的前景。學校的每一步發展，都是凝聚著同學們的青春汗水，學校的每一點進步，都留下了同學們的青春激情。在此，我向同學們表示衷心的感謝。學校永遠不會忘記在這里綻放青春之花的每一位學子。
四年前你們帶著大學夢來到山西大學。今天，你們從新的起點出發，滿懷奮斗之夢、理想之夢就要走向全新的人生舞臺。心中既為你們的成長而歡欣鼓舞，又為你們即將遠離而依依不舍。你們就要離開見證你們成長的美麗校園，離開朝夕相處的老師和同學。未來的征程，有坦途也可能有陡坡，有平川也可能有險灘，不可能一帆風順、一蹴而就。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，時代的光榮屬于青年，只要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，一定能成就美好的人生。
同學們，百年學府，流淌著你們的歡樂與激情；大學時光，飛揚著你們的光榮與夢想；母校情結，凝聚著你們的記憶與思念。腹有詩書氣自華，祝賀今天的你們學有所成；最是書香能致遠，祝福明天的你們心想事成！
山西大學是我們共同的家園，熱情期待同學們常回母校，常回家看看！
謝謝大家！
關于大學校長講話稿 篇12
各位領導、老師、同學們：
下午好!
首先，我代表千人橋中學向同學們表示熱烈的祝賀：祝賀你們通過努力，終于學有所成，跨入市級示范高中——千人橋中學的大門，成為千人橋中學的學子。千人橋中學的全體教職工歡迎你們!你們的到來將給千人橋中學帶來無限生機，千人橋中學將為你們而感到驕傲。同學們，祝賀你們踏上了新的征途，你們將在千中這片沃土上度過你們難忘的高中三年時光，高中階段是一個人的黃金時期，千中將成為同學們人生旅途中一個重要的里程碑!你們也一定會為能在千中學習而感到無比自豪……
為了使廣大新生盡快了解千中、熱愛千中、明確今后的學習和生活，特召開本次大會。下面我講話的主題是：熱愛千中 努力學習 立志成才
我想講的第一點是：珍惜機遇 熱愛千中
(一)歷史悠久 勢頭強勁
千人橋中學地處交通便捷是六舒三路旁，南依杭埠河畔，人杰地靈，是廣大學子求知的一片凈土，東距縣城9km，西距合九鐵路合界高速約10km，千人橋中學創建于1958年。經歷了49年的風風雨雨，通過數代千中人的頑強拼搏，敬業奉獻，勤奮進取，創造了20世紀80年代的輝煌，90年代的振興，實現新世紀的跨越，xx年4月 29日跨入了“皖西名校”的行列，成為市級示范高中。而今天千人橋中學正在努力提升示范內涵，精心打造千中品牌，讓千中成為舒城100萬人民心目中永遠的教育品牌，而今千人橋中學正以強勁的勢頭邁步行走在通向“省級示范高中”的陽光大道上。
(二)師資雄厚 成績斐然
我校現有教職工224人，在校學生近5000人，設有69個教學班，是舒城縣規模最大的完全中學。人們常說“名校、名師、名生”，即一流的學校，需要一流的教師，一流的教師必將培養出一流的學生。千人橋中學之所以聞名遐爾，享譽江淮大地，之所以有20世紀80年代的輝煌、90年代的振興和新世紀的跨越，最重要的原因是我們擁有一流的師資隊伍。任課教師190人，98%以上為本科學歷。其中還有6名研究生學歷專職教師，中學高級教師45人(副教授)，中學一級教師55人(講師)，其中中青年骨干教師占90%以上，而且各個學科均有在六安市乃至安徽省頗有影響的學科帶頭人。千中的教師不僅有很高的教學水平，更重要的是他們有著一種對教育事業執著追求的精神，有著一顆對廣大學生樂于奉獻的愛心。他們日夜奔波，不辭勞苦(尤其是你們班主任老師);他們披星戴月，精心備課;他們辛勤教學，甘為人梯。千中的教師，堪稱教育楷模!正因如此，千中學子遠涉重洋，布滿神州，真正是“桃李滿天下，香飄千萬家”!他們中既有博士、碩士、學者，也有專家、教授，更有省市級領導和知名的地方黨政領導。自97年以來，高考成績一年一個新臺階，連年位居同層次學校第一。20xx年被省教育廳確立為“新課程實驗樣本校”，目前我校已有兩項省級課題、一項國家級課題順利通過系統驗收。事實將會證明，你們選擇了千中是英明的，我敢斷言：在座的廣大學子，只要你們惜時如金、勤奮進取，若干年后，你們這些人中一定會人才輩出，群星閃耀，千人橋中學一定會以你們為榮!你們也一定會為千人橋中學帶來新的輝煌!
(三)設施齊全 環境幽雅
我校占地190畝，擁有標準的運動場，教學樓兩幢，多媒體教室、科學館、餐廳、浴池、理化生實驗室、音樂教室、畫室。近期落成的文化廣場更是千中一道亮麗的風景線。校園道路全面硬化，縱橫交錯。休閑區內安裝了健身器材，集娛樂、健身于一體，曲橋涼亭，垂柳倒映，校園內“綠化、美化、香化”，花香四季，陶冶情操。千人橋中學是舒城縣首批“花園式”學校。誠然，美麗的環境需要大家共同的維護，請你們少扔一點垃圾多拾一片紙屑，人人充當環境衛士，人人都獻出一點愛，幽雅的校園環境是廣大學子求知的理想場所。
關于大學校長講話稿 篇13
親愛的同學、老師們，尊敬的各位家長和來賓：
大家上午好！
今天是每一位畢業生翹首以待的日子，是我們學校一年一度最盛大而又莊嚴的節日，也是含辛茹苦養育你們的父母所期盼的一天，而更為特別的是，今天你們是交通大學的第XX屆畢業生，為此，我代表學校向你們表示熱烈的祝賀。
同學們，無論你們是就業走向社會，還是繼續新的求學，今天都意味著你們開始了人生的另一程。
記憶能使我們穿越時空的隧道。各位同學一定能記住當年求學的情景。你們在大學里點點滴滴的成長，得益于母校深厚的文化底蘊，離不開我們可敬可愛的老師。大學的經歷使你們知道何謂人文關懷、獨立精神和應該承擔的社會責任，知道如何去尋覓與堅持屬于自己的理想和獨立人格。
這幾天大家即將告別母校，回眸熟悉的校園，望著老師那行走匆匆的背影，會有一種依戀不舍的離愁別緒，也一定會有奔向未來的躊躇滿志，或許還有徐志摩《再別康橋》的那種意境：悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。這里留下了你們尋夢的足跡，甜美的回憶，還有說不清、道不明的煩惱和沮喪，這一切一切都匯聚成真實的你。
然而中國要成為第一流的現代化強國，還有很長的路要走。就人均gdp而言，中國還是低收入國家，城鄉之間還存在很大差距，貧富不均、分配不公的社會現象依然存在，面向全民的社會保障制度亟待完善。為了中國社會的穩定和真正的繁榮，我們沒有理由忽視這些發展中的問題。建設一個民富國強的社會，還需要我們付出更大的努力。
青年是國家的未來，民族的希望。西安交通大學人才培養的使命正如我們的老校長唐文治先生所言，“造就領袖人才，分播吾國，作為模范”。各位要成為各行各業真正的領袖人才和模范，就要有敢于擔當社會責任的勇氣和超越自我的精神，還要有腳踏實地的作風。夢想可以遠大，而起步必須謙卑和實際；人生奮斗是一個終生的過程，誠實做人要伴隨始終。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，人生新的啟程就要開始，更多的磨練等待著你們。面對未來的困難和坎坷，惟有堅持不懈的努力，才能到達勝利的彼岸，迎來成功的人生。
祝福各位同學！謝謝大家！
關于大學校長講話稿 篇14
親愛的同學們：
大家下午好！今天，是你們人生奮進之路的重要節點。你們圓滿完成了本科階段的學業，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家！同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝！
此時此刻，看畢業，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數載時光，綿長的將是一世學緣。回首大家的求學生涯，你們在德才兼備、全面發展的一流目標指引下，在知識、能力、素質、人格“四位一體”人才培養體系的培育下，充分感受著通識教育、專業教育、交叉培養、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學、校內實踐、社會實習、海外研修的協同培養，深刻領略著課堂教育、慕課教學、移動學習、絡平臺的互動。現在的你們，因為求是園的學習生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。
未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現中華民族偉大復興的夢，開始了一代又一代人的接續奮斗；二十年前，學校掀開了合并發展的新序幕，為創建特色世界一流大學，發起了一輪又一輪的不懈努力。現在，奮進的接力棒已經歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進之路。
奮進之路漫漫，需要同學們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的中闡發出求是，認為求是與知行合一高度一致，是一種科學的、犧牲的、奮斗的和革命的。廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業。可以說，知行合一正是浙江大學實現跨越發展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學們更加需要傳承求是，堅守知行合一，在奮進之路上實現人生價值。
新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運、國家的前途、個人的理想統一在一起，關懷生命、關切他人，始終保持兼濟天下的公益心、只爭朝夕的進取心、舍我其誰的責任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現遠大抱負。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學習新學識。新學識需要將求真理、悟道理、明事理關聯在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發展規律，勇于創新學習范式，敢于破除思維定勢，在終身學習、全球學習、創新學習中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領。真本領需要將專業知識、合作素養、實踐技能結合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標指引當下行動、以直面問題導引解決方法，借進步需求索引發展能力，在面向實際、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學們勇做人生境界的開創者。大家在未來推進事業、精進學業之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運用“通”“專”“跨”的通識教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續開創發展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創新思維，希望同學們勇做發展潛能的開發者。大家在未來開展學習、從事研究、服務社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質性融合所形成的洞察力、創造力和力，突出新知識的精研，來強化新方法的建構，來注重新能力的塑造，用創新思維持續開發發展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開放，希望同學們勇做未知領域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學之時，切不可限制合作發展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環教育體系所涵養的沉穩氣質、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業的合作，倡導跨興趣的協同，促進跨時空的交流，用開放的來持續開拓發展的新領域。
同學們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學校未來創新發展的期待。決勝未來，知行合一指明了奮進的方向、路徑和戰略。希望同學們以知促行、以行促知，在知行合一中開創人生境界、開發發展的潛能、開拓未知的領域，以無愧于母校培養的作為，走在新時代奮進之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優秀的自我！歡常回母校看看！
謝謝！
關于大學校長講話稿 篇15
親愛的同學們、老師們，各位家長，朋友們：
大家上午好!
在這丹桂飄香的九月，美麗的桂子山又匯聚了來自全國各地的4517名本科生、4023名碩士生和380名博士生，還有來自世界各地的800余名留學生。在此，我謹代表學校向大家的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長代表及來賓致以崇高的敬意!向20xx級學生軍訓團的全體參訓教官表示衷心的感謝!
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，我國于9月3日上午舉行了隆重的紀念大會和閱兵儀式。抗戰精神不僅是近現代史上中國人民奪取反抗日本全面侵華戰爭勝利的精神法寶，更是新時期中國人民實現中華民族偉大復興的強大精神動力。在民族最危難的時刻，我校校友光未然和我國近代著名作曲家冼星海共同譜寫了一首蕩氣回腸的《黃河大合唱》，傳唱長城內外，為民族抗戰奏響了最強音。今年也是我校校友、新文化運動、五四運動青年領袖惲代英誕辰120周年，國家有關部門和學校也舉行了隆重的紀念活動。惲代英是我國無產階級革命家，其崇高的愛國主義精神和為實現共產主義理想而奮斗終身的精神，是百年華師“三博”校園文化精髓的代表，是我們彌足珍貴的精神財富，它激勵著一代又一代華師人不斷進取，開拓創新，奮勇報國。
大學之美，美在風物，美在人文。華中師范大學作為一所擁有120xx年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華，形成了濃郁的“博學、博愛、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無數華師人在“三博”文化的熏陶和培育下，成長為祖國的棟梁和社會的杰出人才。作為華師人，我們應在信息化和國際化時代的語境中，正確把握“三博”文化的新內涵，以達到“以文促學、以文成才、以文養性”的目的。
一是博學篤志，做才識淵博之人。博學，不僅僅指一個人學識的淵博和才華的廣博，在信息化和國際化的進程中，它更意味著，成長為一個博學的人，學習方式的變革，我們要主動適應這種變革。隨著互聯網與物聯網、云計算、大數據等信息技術的融合創新發展，以“互聯網+”為核心的新一代信息技術，成為推動我國社會發展的加速器，我國步入了“大眾創業、萬眾創新”的“創新2.0”時代。創新創業教育已成為高校人才培養的新課題。在這個時代，我希望同學們認識到，到大學來，你不僅僅只是學點知識，而更重要的是通過學習，認識自我、發現自我，培養綜合能力，塑造獨立人格，提升創新意識，啟迪智慧之光。同學們要學會把握時代發展的脈搏，學會以創新性思維去思考和解決問題。第一，要主動學習、終身學習。加強自身數字化學習技能和信息化能力的培養，不斷更新和豐富自己的學識和才能，做到博聞強識、博古通今。第二，要合作學習、開放學習。培養自身合作交流學習的能力，以及國際化的視野和能力，做到博采眾長、學貫中西。第三，要創新學習，創造學習。培養批判性思維和創造性思維的能力，Hold住創意的牛鼻子，謀出創新的金點子，走出創業的好路子。
二是博愛厚恩，做仁愛兼愛之人。博愛，是我校源遠流長、流芳百年的立身之本，主要指仁者之愛和兼濟天下之大愛，包括愛國愛民，愛人愛己，愛家庭愛事業，愛天下之可愛之人，愛天下之可愛之物。華師在百余年發展中，積淀了濃厚的愛心文化氛圍，培養了圣兵愛心社、心心火義教之家等全國知名的愛心公益類學生社團，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達姆、“音樂男孩”李強等師生先進典型。每一個人的生命是有限的，但是我們可以用愛的方式將生命延續下去;每一個人的力量是有限的，但是我們可以用愛的感召凝聚全社會乃至全世界無窮的力量。作為師范大學的學生，同學們一定要記住：沒有愛就沒有教育。互聯網改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰，指尖傳大愛。同學們要學會利用網絡傳遞愛的正能量、弘揚社會主義主旋律，并懷揣一顆厚恩之心，學會人與人之間的理解與尊重，學會對他人的關心和愛護，學會對世人的關愛和關懷，不斷強化社會責任感和歷史使命感，用實際行動詮釋和傳承母校仁愛兼愛的博愛之心。
三是博雅修身，做文雅儒雅之人。博雅，指博大的胸懷和雅致的品格，講究博通古今中外，雅致科學人文，強調身正為范、行為世范和知行合一。學校秉承“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神和“求實創新，立德樹人”的華師校訓，依靠各學科的著名教授建設了一批跨越人文、社會科學、自然科學、教育等領域的通識教育課程，打造了“博雅計劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌，涌現了我國著名古文學家錢基博、歷史學家章開沅、語言學家邢福義等為代表的一代名師，培育了我國著名超聲學家、中科院院士應崇福、方正集團董事長黃桂田等為代表的一批杰出人才。同學們要嚴于律己，勤于修身，樂于向榜樣學習，培育高尚的德行與品格。第一，要言語文雅。要講文明，樹禮貌，培養優雅的氣質和風范。第二，要舉止優雅。有禮有節，落落大方，舉手投足間，引領文明新風尚，彰顯民族大氣節。第三，要情趣高雅。培養良好的興趣和愛好，與圣賢為友，擺脫庸俗，遠離惡俗，追求崇高，做有理想、有追求和有品味的時代領袖公民。第四，要指尖儒雅。在數字時代，要自覺加強網絡道德規范，做虛擬空間里文明與秩序的堅定維護者。
我相信，只要同學們能夠一以貫之地堅持博學篤志、博愛厚恩和博雅修身，學會生存、熱愛生活、珍愛生命，著力培養批判性思維能力、創新創業能力、溝通與合作能力，學會自主學習、自助服務和自我管理，大家走出校門之時就一定能搭建起通向成功的21世紀彩虹橋，成就精彩的人生。
最后，在中秋節和教師節來臨之際，請允許我代表學校祝大家節日快樂!
謝謝大家。
關于大學校長講話稿 篇16
親愛的年輕朋友們：
陽春布德澤，萬物生光輝。這個孕育希望的時節，正是青年學子為自己的未來奮力一搏的時候，同學們加油!我代表清華大學，真誠邀請你們加入清華人的行列，在清華園放飛新的夢想!
水木清華，鐘靈毓秀。這里是一個激蕩思想、啟迪智慧、砥礪意志的地方，也是創意創新創業者的樂園。多少人懷揣夢想從這里出發，開啟他們一生的事業，成長為學術大師、興業英才和治國棟梁。選擇清華，你將與他們一樣在這里盡情揮灑個性和才情，找到自己獨特的優勢和方向，更加自信、更加堅定地揚帆遠航。在你到來之前，讓我們一起憧憬你會在清華園收獲到什么樣的成長?
一是“自強”。
老子曰：勝人者力，自勝者強。超越自我是伴隨每個人一生的挑戰。梁啟超先生曾在清華演講中闡釋“自強不息”：“君子自勵猶天之運行不息，不得有一暴十寒之弊。”“且學者立志，尤須堅忍強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓。”清華是一個有理想的學校，從誕生之時就自覺肩負起民族復興的使命，百余年矢志篤行、從不放棄。聆聽聞亭鐘聲，沐浴荷塘月色，你們必受其浸染，立大志、謀遠圖。清華匯聚了同齡人中的佼佼者，相互的學習、競爭與合作，會全面激發你的熱情和潛力，讓你更加深刻地認識自我、更加勇敢地超越自我。
二是“厚德”。
孔子曰：躬自厚而薄責于人。君子接物，度量寬厚猶大地之博，無所不載。能夠從激烈競爭中脫穎而出，我毫不懷疑你們的天賦聰穎。但天賦與生俱來，德行則是一種自我的選擇、修養與積淀，比聰明更難得，也更重要。清華素有愛國奉獻的傳統。聞一多先生寫到：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。清華要首先賦予你的，就是這種對國家和人民的深厚感情。
你可以參與社會工作、社會實踐，加入紫荊志愿者的隊伍，在服務同學、服務他人的過程中盡情體驗奉獻的快樂、深刻體認自身的價值。清華還會讓你懂得，比取得成功更重要的是贏得尊重，而贏得尊重的關鍵在于堅守良知，使你在飛速變化的世界中把握住處世的根本，在紛繁復雜的社會中提升人生的境界。
三是“想象”。
愛因斯坦說過，想象力比知識更重要。清華是一個傳承文明、探索未知的殿堂。在這里，你有機會聆聽諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎獲得者的精彩演講、遠見卓識，可以同世界各國的科學大家、思想巨人暢談交流、論道辯理。在這里，你有機會進入到當今第一流的實驗室，參與到最活躍的研究團隊，陶醉在豐富多彩的課外創新實踐活動之中。這一切，將激勵你以開放的心態看待一切，以開闊的視野觀察萬物，使你的“想象”超越前人，在廣闊的未知世界中自由徜徉，讓你的創新思維挑戰權威，在激情碰撞中被不斷點燃和升華。
四是“行動”。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“行勝于言”是清華的校風，它鑄就了每個清華人踏實篤行的作風，強大的行動力是清華學子做人做事做學問的鮮明風格。在美麗的清華園，你們既要仰望璀璨星空，又要腳踏實地前行，深切地體會到行、言、思之間的辯證統一。行源于思，你將領悟“獨立之精神，自由之思想”的精髓，掌握批判性的思維;行惠于言，你將學會如何溝通交流，與他人相互理解、相互包容;行成于篤，你將養成持之以恒的習慣，堅守自己的價值判斷和人生選擇。
清華大學永遠是青年人放飛夢想的舞臺。歡迎你們來到清華，在“自強不息”的道路上奮進，在“厚德載物”的沃土中成長，用“想象”開拓一片自己的天空，用“行動”化作雙翅盡情地翱翔!
關于大學校長講話稿 篇17
親愛的20xx級新同學們：
你們好，歡迎大家來到河北師范大學!
今天算是大家入學的第一堂課。也就是說，從今天起，你們將是河北師大歷史的一部分。你們不但承負著家鄉父老的期許，同時開始肩負河北師大的期望。河北師大已有百余年的歷史輝煌，梁漱溟、鄧穎超等一批先賢給我們留下了豐富而寶貴的遺產，“懷天下、求真知”就是他們給我們的精神遺訓。因此，當你們進入師大，就要做好準備：不僅是繼承師大的光榮，還要踐行先賢的夢想：在中華民族偉大復興的道路上，一定要有河北師大人豎起的里程碑。所以，你們強、則師大強，你們內心豐富、則師大歷史豐富，你們志向篤定，則師大豐碑不墜。歷史的機緣將讓我們共同擔負一份責任、一份道義、一份命運和未來。
我想告訴同學們：步入河北師大，或許不是你最好的選擇，但一定是讓你無悔的選擇!這不僅是因為，百余年來，河北師大的血脈孕育出一批教育家、科學家、政治家、企業家及數十萬位在各行各業努力工作的平凡而偉大的勞動者，更重要的是，她已成為每一位從這里走出的學子的精神家園，曾在河北師大生活過、學習過的一代代學子們，無論他們今天是成就卓著，還是在默默工作，都對母校寄予了無限深情，這是你們、是我們每一位師大人的歷史背景和心靈寄托。
師大的生活將是豐富而充實的，她的細節是日常、平凡的。她的豐富和充實，日常和平凡，都體現在你們度過的普普通通的每一天中，在你們繁瑣的學習、生活當中，在你們之間點點滴滴而又經常的交流和相互幫助當中。
理想永在，但蘊含于平凡，只有心靜于平凡，我們才會多一些思考，少一點浮躁。平凡的生活會給年輕人的理想多一些時間，讓她更從容一些、更淡泊一些，我們要給理想一個滑翔落地的時間，給理想一個羞怯后大方貽人的時間，給理想一個莽撞過后成熟的時間。
只有心靜于平凡，我們才能把握大學四年里豐富而充實的學習與生活，如此，我們的心靈才有家，我們過得才更為踏實，我們才更有尊嚴，我們的心胸才更為豁達從容。心靈有家，我們才活得自在，自在才更本色，在追求理想激情之余，偶爾也可讓心靈安歇一會。
我們都向往偉大，期望歷史的長卷鐫刻下自已的名字，但對大多數人而言，向往有境界的平凡，可能更為重要，這就是：服從內心，真誠做人，踏實做事，所思、所想、所付出皆心甘情愿。期望我們年輕的學子們能早日體會到這層含義。當然，平凡不是平庸，我們的理想就是我們平凡生活中的一盞明燈，讓我們對日復一日的學習生活充滿熱情，讓我們堅定了對未來社會與自身發展的向往和追求。
有賴先賢燃心為炬，幸得后起繼志成薪，筑成河北師大今日輝煌的精神圣殿和宏大的學府校園。師大的百年文風史韻，就流淌在你們的身邊。你們可在慧泉處洗心，重新審視社會與自己，可在墨凝石下駐足，靜思默念，明事理而心靜達觀，還可在洗月湖畔滌塵洗俗，讓自己舉止高雅，言行有范。
我望你們胸懷師大百年情懷，融入校園四季景色，冉冉而起的東門旭日將點燃你們遐想的燭火，一路花樹綠蔭會讓你們心怡思寧。望你們常駐足凝視我們的先賢銅像，用心語目光與他們神交對話，給自己的使命增加厚重的質感。望你們在四方廣場上朗聲誦讀，在時光塔的時鐘自鳴聲中自省。望你們沿拾級而上的臺階步入圖書館，讓哲人的睿智慧言充填你們的知識渴望。
我還想告訴大家，河北師大雖充滿愛心，師長學長如同父兄，但特有的學風校紀也是百年師大的文化沿承，必要的紀律和管理也是真愛。學風、校紀是育人育德的重要組成部分，請讓我們共同愛護并遵守，讓我們的品德、我們的情操在此間得到錘煉，最終讓這種自律升華為文化自覺。
同學們，因為你們，我們滿懷希望，你們年輕，年輕，就能彌補我們昔日諸多的遺憾。所以，我希望你們常能自勉，做一個忠于自己選擇事業之人。你們可以彷徨，但決不可自毀，你們可以跌跤，但決不可賴在地上不起。人的一生大都是在磨礪中度過，人的愉悅、人的靈性都是在磨礪中獲得，望你們在磨礪中成長!
河北師大的宗旨只有一個，就是為我們的民族，培養無愧于這個時代的有用之人。無愧才會遵從良心，良心會使我們真誠而真實地為我們所在的時代有所貢獻。同時，面對時弊，我們也需如哲學家尼采所說，“在自己的身上克服這個時代”，不要去迎合，迎合會導致盲從，盲從就要迷失自我。
同學們，秋天是收獲的季節，河北師范大學金秋的收獲就是你們!全體教職員工獲得了一份責任：為你們的未來而教!為我們的未來而教!為祖國的未來而教!
讓我們共同努力!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇18
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好!
今天，武漢大學校園充滿節日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，和同學們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學校，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為同學們的成長付出辛勤勞動的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關注著同學們成長的你們的親友和社會各界人士表示最衷心的感謝!
今年，我校共有12674名同學畢業，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學生313人。除部分同學繼續攻讀更高的學位或出國深造外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實;東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學們躊躇滿志地來到武漢大學，在這里激揚文字，勤學苦讀。圖書館里曾點燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學生活奏響了同學們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學業和思想上取得了長足進步，而且也在學校發展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!
今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：
第一，希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。
吾生也有涯，而知也無涯。畢業不是學習的終結，而應該是新的學習階段的開始。在社會的大課堂中，你們將會遇到更為艱難的社會考試，將會面對更為深澀的生活考驗。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，踏實做事，誠實為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，在中國特色社會主義事業的歷史進程中，在人類文明進步的偉大實踐中，成就自己的理想和事業。
第二，希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。
只有對學生、社會、民族和國家負責任的學校，才能培養出對社會、民族和國家負責任的學生;只有為社會、為民族、為國家勇擔責任的學子，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。百余年來，武漢大學的歷史發展無不與國家和民族的命運休戚相關、緊密相連。我相信，從這所大學走出去的你們，應該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著天行健，君子以自強不息的品格，更有著士不可不弘毅，任重而道遠的精神。一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當祖國和人民需要你們的時候，希望同學們能勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學們能甘于奉獻，勇于奮進，自覺地站在時代的前列，像你們的歷屆學長那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進步作出自己的貢獻。
第三，希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。
海納百川，有容乃大。豁達是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實地熱愛社會;擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀灑脫。我們要懂得珍愛時間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達的心態直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
同學們，今年5月2日，在同中國農業大學師生代表座談時，胡殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。
關于大學校長講話稿 篇19
尊敬的各位領導、各位來賓、老年朋友們:
大家上午好!在這春暖花開、艷陽高照的美好時節，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行“老年大學”的揭牌儀式。首先，請允許我代盛教育培訓學校對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
“老年大學”由泰安圣盛教育培訓學校與華新社區聯合開辦，目的就是為廣大老年朋友提供更新知識的課堂、文化娛樂的場所、延年益壽的樂園。當前，中國的老齡化日趨嚴重，對老年人的關心、關注度已經越來越成為嚴重的社會問題!老年人曾經的滄桑，流逝了很多美好的歲月，今天我知道你們依然渴望把一份美好裝進你生命的記憶里，去彌補曾經的遺憾!在華新社區以及各級領導的大力支持下，我們能為華新社區的老年朋友做點公益事業，深感榮幸!我們教育培訓學校總部設在泰安市工人文化宮，學校成立于x年。現有全兼職教職工56人，學校覆蓋市區、岱岳區、寧陽縣共12處分校區。主要開展北京能動英語、音樂、舞蹈、跆拳道等特色教育培訓，培訓學員多人。學校連年被評為“民辦教育辦學先進單位”!
我們在華新社區開辦“老年大學” 的辦學方針是：讓老年朋友“老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”。我們的辦學目標是：提高老年朋友的“文化素養和身心健康”，改變老年朋友的生活質量，實現“夕陽無限好，光芒華新照!”的靚麗華新美景!我們將根據實際認真分析老年教育的特點深入了解老年朋友學習的新需要，分層次分專業安排上課，使大家“坐得住，聽得懂，學的樂。”
我們的一切工作都將面對老年人服務于老年人：思想上尊重!感情上貼近!行動上深入!工作中服務!通過學習讓你們變成：健康老人，知識老人，快樂老人，時尚老人!同時也希望你們遵守我們學校教學及學習的相關制度配合好我們的老師。讓我們共同攜手打造和諧的“老年樂園”!
最后讓我代x學校的全體員工，祝愿今天到會的各位領導、來賓：身體健康!工作順利!祝愿所有的老年朋友們：福如東海!壽比南山!也祝愿我們圣盛教育培訓學校與華新社區：合作愉快!共贏未來!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇20
各位老師、各位來賓、親愛的畢業生同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行儀式，見證同學們從東北大學出發，開啟未來人生之旅的新時刻。此時此刻，我們比任何時候都想定格住時間，回憶過去，暢想未來。所有的激動、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來共同銘記這一歷史瞬間！
時間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學為舞臺，經歷了專業和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考并解決問題的快樂，不僅顏值變得更高，氣質也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長直通車”來信的批閱和回復中，在校長學生助理座談會面對面的交流中，在創新校長獎章的頒獎典禮上……我與大家碰撞、交流體會。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅信，未來會讓大家看到改變和希望！
四年里，同學們和東北大學一同成長。學校首個協同創新中心獲批、渾南新校區建設、學科調整和優化、重大科技項目突破、人才培養模式改革、創新基地拓展……我們共同的信念，是希望同學們能夠飛得更高、走的更遠。
在你們中間，有李硯濃同學這樣獲得國外九所名校offER的“學霸”，有秦詩悅、王海洋同學這樣的之星，有尹璐同學這樣在物理學頂級雜志上發表學術論文的科研達人，也有劉莉同學這樣帶著母親上大學的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經歷，如同群星閃爍，點亮了學校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無比的欣慰和自豪！
一朝東大人，一生東大情。面向未來，我們共同要走的路還有很長。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學們，你們的學生證即將到期，可我今天要說，你們的學生證永不會到期，因為，你們是母校永遠的子女！
我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學子心中，東北大學是“一二九”隊伍前高擎的旗幟；是傳唱五月的鮮花、激勵國人救亡圖強的燈塔；是培育社會發展中堅和行業領袖的殿堂，是引領時代發展推動科技創新的引擎。“愛校、愛鄉、愛國、愛人類”的大愛情懷在代代學子中接力傳遞，“自強不息、知行合一”校訓，是所有東大人體內最鮮明的血統和基因。
我們有熱切期盼的美好未來。孔子曰：“三十而立。”當東北大學建校百年時，你們正值而立，處于人生事業的上升期和成熟期。東大這所百年學府也將處于蓬勃發展的“而立之年”。那時，我們的國家已全面建成小康社會，正在向著第二個百年的宏偉目標邁進。時代將為年輕人的創新機遇。“而立之年”的你們，也許博士畢業正當大展鴻圖；也許已在崗位上歷練多年，已經成為中堅和骨干；也許艱辛的之路已看到曙光。而那時的東北大學，也將以若干一流學科帶動整體提升，以昂揚的風貌和堅定不移的步伐，向著一流的目標奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。
我希望，我們做一個“而立之約”。面對科技創新風起云涌、各種思潮交融激蕩、人類社會深刻變化的新時代，東北大學選擇的是一條“傳承、創新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來的而立之年。
希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢想。今天的你們，已經面向未來做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續深造，在學術領域有所作為；有的選擇立足東北老工業基地，為這片熱土再創輝煌奉獻力量；有的響應國家召喚，到西部、到基層去建功立業；有的選擇將非凡創意付諸實踐，創新，開拓新天地。你們是幸運的，時代給予了你們多元選擇的機會，但在多元的價值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛，堅守不為時間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢想，保持終身學習的興趣和習慣，增強直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學的賦予了你們遠大的理想、實干的品行和創新的勇氣，帶著這種獨特的擁有，你們將走向未來，開創屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔當，一代精英實現一代夢想。東北大學向著一流邁進的過程，也是你們在創新型國家建設的洪流中成長，服務社會、為國擔當的過程。
面對“兩個百年”的戰略目標，面對老工業基地二次振興等重大機遇，面對產業變革和社會發展的時代呼喚，知與行的辯證統一，實踐與創新的有機融合，更有其超越時代、引領未來的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責任與擔當，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。
同學們，今天陽光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見證你們的集體婚禮。一起參加東北大學百年慶典；一起觀賞綠樹成蔭的新校區；一起去看看歷久彌新的老學館；一起聆聽，你們而立之年的奮斗故事；一起暢想，我們偉大祖國的未來和屬于我們共同的光榮與夢想。
衷心祝愿每一位同學幸福、快樂，一生美好！
謝謝大家。
關于大學校長講話稿 篇21
看過大學校長勉勵新同學的講話的人還看了：
尊敬的范鵬校友，親愛的同學們：
上午好!
今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓開訓典禮。首先，我謹代表學校，向來自全國31個省市的4700名20xx級新同學表示熱烈的歡迎!向辛勤培育你們成長的家長和老師表示崇高的敬意!向承訓部隊和帶隊官兵表示衷心的感謝!
同學們，你們選擇了蘭州大學，成為最年輕的“蘭大人”。而大家對于學校的了解和認識，可能還不深入，來到這里的感受和心情，也不盡相同。在蘭州大學的第一堂課上，我就帶領大家進一步認識這所學校，體會它歷史上積淀下來的重要精神特質和獨特的美。蘭州大學，簡稱“蘭大”，有人說“蘭大”二字組合起來就是“美”字，就有了“蘭大為美”的說法。所以，今天的主題就是“蘭大之美”。
蘭大之美，美在擔當。，蘭州大學的前身甘肅法政學堂設立，開啟了西北高等教育的先河，也將高等教育的旗幟插在了隴原黃土之上。從此，它深深扎根于西北這片厚重的土地，與祖國同呼吸、與時代共命運，在百余年的辦學歷程中，肩負起人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新的重要使命。即使在風雨飄搖、內憂外患的年代，經濟落后和時局不穩導致學校發展一波三折，但我們的前輩先賢依然在艱難困頓中跋涉，興學樹人初衷不改，為國育才矢志不移。今天，作為中國最西邊的教育部直屬重點綜合性大學，蘭州大學秉持深厚的家國情懷，主動貼近國家戰略需求，服務地方經濟社會發展，已成為國家在西部地區高層次人才培養、基礎科學研究和高新技術研發、高層次決策咨詢的重要基地，成為國家和區域創新體系的重要組成部分和基本力量。
當前，我們國家正在部署推進“四個全面”，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。在這偉大征程中，提供人才支持和智力支撐，引領社會進步，蘭州大學義不容辭。同學們是國家的未來、民族的希望，“中國夢”也應該成為你們追求人生價值的共同支點。希望同學們認真研讀一下我們的校史，以前輩師長為榜樣，懷揣崇高理想、勇擔歷史責任，將個人發展與國家需要緊密結合起來，在報效國家的行動中成就精彩人生。
蘭大之美，美在堅韌。坐落在黃河之濱的蘭州大學，有著黃河九曲不回、百折不撓的韌勁和翻山越嶺、奔騰至海的執著。雖然自然條件惡劣、辦學資金缺乏、工資待遇較低，使蘭州大學在上世紀八九十年代人才流失嚴重，但我們沒有被擊垮，因為更多的蘭大人選擇了堅守，選擇了奉獻。一代代對科學知識永恒追求、對學生培養傾盡全力的學者扎根西部、不懈努力，在三尺講臺辛勤耕耘，為蘭大各學科的創建與發展嘔心瀝血，創造了蘭州大學今天的輝煌成就。
同學們，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，未來的學習、生活不會一帆風順，實現理想的過程也不可能輕而易舉。在蘭州大學，我們雖然不是騎駱駝上學，但我們身上絕對要有駱駝那種堅韌不拔的品格。遇到困難和挫折，大家不要急于退縮、不要輕言放棄，而是要勇敢面對，想方設法去解決。在價值觀多元化的今天，同學們還要擦亮眼睛，慎思、明辨，在正確的人生道路上不畏險阻、勇往直前。
蘭大之美，美在勤奮。勤奮一直是蘭大人身上的著名標簽。從解放之初學校通過采取星期六強制關燈的辦法，促使老師和學生們停止從星期一到星期天從不間斷的學習和工作，到今天我們的榆中校區圖書館每天清晨五六點就有學生排起長隊上自習，我們的許多老師和學生周末、節假日仍然堅守在實驗室、自習室，勤奮的學風在一代代蘭大人身上傳承。蘭州大學培養出的畢業生，素以基礎扎實、知識面寬、勤奮實干而深受社會的歡迎。
同學們，進入大學，學習依然是生活中最重要的部分，你們要繼承蘭大人的優良傳統，充分利用學校提供的優質教學和科研資源，勤于學習、善于思考、樂于實踐，知行合一、學以致用，以扎實的知識儲備、良好的學習能力、過硬的綜合素質，自信地迎接不斷變化的世界和不斷前進的中國所帶來的機遇和挑戰。
蘭大之美，美在求實。在經濟欠發達地區創建高水平大學是我們建校以來一直探索的重大課題，立足這一實際，學校確立了“做西部文章，創一流大學”的辦學理念。“做西部文章”，把地域特點變成學科特色，把區域劣勢轉化為教學科研優勢，才能揚長避短、把不利因素轉化為有效資源，使其成為建設一流大學最重要的切入點。植根西部，成就了蘭大人在沙漠、戈壁、高原、冰川、地球物理、大氣科學、生物技術、干旱生態、草原生態、黃土高原綜合治理，以及區域經濟、敦煌學、西部民俗、中亞研究等領域的事業。正是因為求實，才使得蘭州大學的學科、科研獨樹一幟，無可替代。
同學們，天下大事必作于細，古今事業必成于實。沒有求真務實的態度和腳踏實地的行動，再美好的夢想也終將是空中樓閣。大家一定要從小事做起、從基礎做起，一步一個腳印，積跬步致千里。不管學習、做事，還是為人，都以“實”字為準則，以“實”架起通往學業有成、生活幸福的橋梁。
蘭大之美，美在進取。在西部的戈壁、沙漠中，生長著一種神奇的樹種，叫胡楊。它能忍受極度的干旱和鹽堿，頑強地生根、成長。蘭州大學就如胡楊一般，扎根西部、自強不息，沒有以西部條件惡劣為由而不思進取，而是始終充滿著在艱難中創業、在困難中成長、奮勇爭先、不甘落后的信念和勇氣。我們雖然地域落后，但我們的人才培養質量、科學研究水平卻從沒有落后過，于是我們就成為了中國投入產出比最高的大學之一，成為了中國在國際學術刊物上發表論文最多、引用率較高的大學之一。我們有12個學科進入ESI全球前1%。20xx年，我校發表論文的自然指數在全國高校中排名第8位，在亞太地區高校與各大科研機構中排名第24位。
探索、攀登、開拓、創新，蘭大人一直在路上，不斷超越，永不止步。同學們，生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀的人，從不等待不思進取、坐享其成的人，而是將更多機遇留給積極進取、勇于創新的人。站在大學生活的起點，希望你們盡早做好生涯規劃，樹立遠大目標，上下求索、孜孜不倦，敢于質疑、銳意創新，努力成為國家急需的創新型人才。
老師們，同學們，蘭大之美，就是以“自強不息、獨樹一幟”為核心的蘭大精神。它激勵著我們立足西部而又不甘于落后，面對現實而又不滿足于現狀，直面困難而又不為定勢所困，珍惜歷史而又不斷創造更為輝煌的業績。一代代蘭大人在它的照耀和引領下，艱苦奮斗、風雨兼程，用奮力拼搏的壯舉展示了蘭大人“居一隅而雄天下”的歷史擔當，用勤奮求實的行動描繪了學校建設發展的精彩畫卷。它已積淀于學校的品格氣質、融入于師生的血脈靈魂，希望同學們倍加珍惜、深刻領悟，積極踐行、傳承創新!
最后，希望同學們在接下來的軍事訓練中，以一名軍人的標準嚴格要求自己，遵守紀律、刻苦訓練，尊重教官、聽從指揮，團結協作、互助互愛，以飽滿的熱情、積極的心態和堅強的意志圓滿完成訓練任務，以實際行動展現蘭大之美、詮釋蘭大之美!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇22
同學們，大家上午好!
今天我們在這里舉行隆重的開學典禮，首先，我以哈師大校長的名義，代表我們共同學習、相互關愛的大家庭，對同學們的到來表示熱烈的歡迎!
哈爾濱師范大學是一所有著六十三載悠久辦學歷史的高等學府，是黑龍江省重點建設的高水平大學之一。學校完整的辦學層次、厚重的學科群體、優秀的師資隊伍、豐富的館藏圖書、先進的信息化平臺、精干的管理團隊、健全的學生和社團組織、豐富多彩的學生活動，為同學們成長成才提供了堅實的保障。
同學們在收到錄取通知書的那一刻，除了喜悅，一定注意到了“敦品勵學、弘毅致遠”的學校校訓，它是哈師大人應有的精神品格和共同的價值追求，這八個字主要倡導的是“勤學修德、堅強剛毅、勇于擔當、志存高遠”的寶貴精神。作為校長，我愿意和同學們一起踐行校訓精神，共同成長進步、追求卓越。
同學們，大學是人生重要節點，你們又重新站在了同一個起點線上，為即將獨立進入社會做最重要的準備和歷練，在這一過程中，首先應該明確學習目標，四年后是繼續考研深造，還是當一名中學教師，是準備考取公務員，還是勇于創新、自主創業等等，這都需要我們在認真思考、結合自身實際的基礎上，早作打算，早下決心，并按照目標一以貫之地去刻苦學習、砥礪品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后學以成業、學以立身。其次要適應大學學習方式，主動調整學習方法。大學是由學者和學生構成的傳播學問、研討學問、創造學問的學術共同體。作為學者群體的大學老師，課堂授課是基于教材知識點傳授之上的觀點的點撥、思想的啟迪。這就需要同學們，在認真聽課的基礎上，充分利用好業余時間，博覽群書、發現問題、獨立思考、形成心得，再去請教老師，交流體會、碰撞觀點、升華思想。這種學習要求，體現了大學學習似松而實緊的特點，是需要同學們下一番苦功夫的。
同學們，走進大學，離開了父母全天候的叮嚀呵護，面對的是相對自主的大學生活，這是同學們的期盼，也是一種挑戰，更是今后獨立進入社會非常必要的一種鍛煉。希望同學們盡快的調整好心態，誠信友善、團結包容的與他人相處，自信樂觀地融入集體生活，積極參加集體活動，堅強獨立地面對困難、解決問題，嚴格自律、學會溝通，讓父母和師長深切感受到我們的不斷成熟和進步。
古人說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而當今時代大學精神的本質可以概括為創造精神、批判精神和社會關懷精神。同學們，走進大學，你們就是踐行大學精神的主人，我們全校師生在教學相長的過程中，都要責無旁貸的大力發揚永恒的道德精神、自覺的學術精神、敏銳的時代精神，做人類理想和社會良知的堅守者、引領者。
同學們，哈師大的成長發展，取決于你們的成長發展，你們將自己托付給哈師大，哈師大將她的未來、她的希望寄托在你們身上。明天，是教師節，我們收到了老同學們千千萬萬的祝福。現在，我受全體教職員工的委托，把所有的祝福真誠的送給你們，祝福同學們學業有成、夢想成真!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇23
尊敬的各位老師,親愛的同學們：
大家下午好!
春天到來，萬物生機。今天，我們沐浴著大好春光，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，開始新的學習和工作。首先，我代表學校黨、政、工、團，向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們虎年吉祥，萬事如意!
回首過去的一年，我們學校在上級主管部門的關心和支持下，在學校董事會的正確領導下，學校領導班子的帶領全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，我校在以下十個方面取得了突出成績：
1、招生工作成績喜人。
x年秋季招生，我們堅持“面向全市，自主招生，自愿報名，雙向選擇”的辦法，通過認真計劃，細致工作;精編材料，宣傳到位;組織報名，充分發動;素質面試，按規錄取的步驟和程序，報名2278人，招收874人，于x年6月8日順利、園滿地完成了初一招生任務，為我校提供較好的生源，為進一步辦好文光中學創造了有利條件。
2、隊伍建設得到加強。
配齊配強師資，新招聘了教職員48人。學校嚴格按《勞動合同法》辦事，把好入口關。與新聘教職員簽訂了勞動合同書，與退休返聘人員簽訂協議書，簽訂率達100%。
切實加強業務培訓。抓好教研組和集備組建設，認真開展校內外教研和教學比武活動。踴躍參加三校聯合教研，組織備課組長、青年教師去福州時代中學、連江啟明中學、福州延安中學、文博中學聽課取經，選派四位老師參加省級研訓班，搭建平臺，創造機會，讓教師特別是青年教師得到鍛煉和培訓，有力提升了我校教師教研和業務水平。
起草、修訂《福清文光中學關于加強教師隊伍管理的意見》等八份教師管理制度，為提高我校教師隊伍管理的科學化、制度化、規范化水平，實施我校教育品牌戰略提供堅強的制度保證。
x年1月12日勝利召開文光中學三屆二次教代會。審議通過學校一系列新的規章制度。
3、教研活動提高層次。
x年12月4日我們初一年李雅梅、劉佳、林小燕老師還與延安中學老師舉行了同課異構福清市級公開課，參加聽課的有200多人，評價很高。這一年是我們教研活動最多、最活躍的一年。教研活動提高了層次。
4、校園文化建設取得進展。
董事會加大投資，增加兩幅教育標語(x的三個面向和冰心的名言);添掛了200多面主干道的教室走廊名人名言;各班教室制作了班訓，建立了衛生角;策劃制作了“光輝歲月，奮進文光”錄像宣傳片;重新美化布置了校園環境和各功能室。x年11月8日上午，福州市民辦名校參觀團一行20多人，在福州市教育局嚴星副局長和民管辦林鶯主任的帶領下來福清文光中學考察，對我校的校園文化建設有了較高的評價。
5、標準化學校創建高分通過。
在福清市教育局和福清市人民政府教育督導室領導的關心、指導下，經過我校全體師生的共同努力，元月3日我校以97分的高分成績順利通過了福州市級“義務教育標準化學校”評估驗收，成為福州市民辦學校第一批最高分通過此項評估驗收的學校。
在創建義務教育標準化學校迎檢的推動下，我們還有三個新的突破：一是開設勞技課，從校情實際出發，確定初一學花卉栽培，初二學電路維修;二是開設校本課程：確定初一學手工制作，初二學福清鄉土地理，初三學福清方言。三是開展學生心理咨詢輔導，學校設立了心情驛站，聘請10位專兼職輔導老師，為學生心理健康服務。
6、教學質量有較大提高。
學校狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益。認真制定實施《福清文光中學x屆畢業班行動計劃》，為打響新文光中考第一炮而不懈努力，并輻射帶動不斷提高初一、初二年的教學成績。半期考我們參加福州延安中學統考，經受住考驗，取得了比預期要好的成績，期末考各年段成績也有了很大提高。
7、課外活動開展活躍。
我們開展了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動。文化藝術節精彩紛呈，極大地豐富了同學們的課余文化生活;田徑運動會召開，充分展示了我校學生體育競技水平和良好的精神面貌，其中有六位運動員打破了大會紀錄;社會實踐活動、作文競賽、數學競賽、小歌手競賽等活動的開展，有力提高了同學們的綜合素質。我們組織學生參加x年福清市首屆中小學生合唱藝術節比賽，榮獲福清市級“銀獎”。
8、德育活動開展有效。
大力加強道德教育和行為規范的養成教育，努力塑造學生健全人格;加強家校聯系，共筑家庭、學校、社會三結合的未成年人思想道德建設的網絡;加強法制教育;注重特殊生轉化工作。
加強社會實踐教育。11月8日是，我們組織初一新生參加天生德育基地社會實踐活動，讓學生貼近自然，貼近生活，貼近社會。學到了學校課堂學不到的知識。
加強學生自治教育。學校團總支和少先隊加強了學生干部的培養和培訓，充分發揮小老師的作用，還成立有80位組成的學生文明勸導隊，為營造和諧校園、平安校園發揮了積極作用。
9、安全工作落到實處。
學校把安全工作當成第一要務來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局，每天5分鐘安全教育進課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學生宿舍，校車、校醫24小時值班，還切實加強了接送車管理，食堂、小超市、水吧服務業管理。突出做好預防學生溺水、交通安全、消防安全、遠離毒品等九項安全專題教育和消防防震逃生演練，確保了整個學校安定穩定，師生年年安全，人人平安。x年1月7日，接受福清市教育局安全年檢，獲得高分通過，評價很高。
10、特色服務深受好評。
學校堅持服務育人的宗旨，配備有接送車30部，做到定時、定點、定人、定位，既安全、又方便，讓學生安心、家長放心;配有生管9人，讓寄宿生享受家一樣的溫馨;實現智能化管理，一卡通服務，方便學生在校消費;建立了早督、午督和晚督制度，教師輪流值班，精心輔導。
關于大學校長講話稿 篇24
20xx年，我來到浙江工商大學。先在雜志社干著。兩年中，完成了從記者到學者的轉換。
20xx年人文學院成立，校領導動員我當院長。當時我做雜志社社長挺順手，又有時間搞研究，不想動。校領導說，你干嘛要看一輩子稿子，多一些人生經歷，感受一番中國高校主流的東西不好嗎?再說，上點課多看看坐在前排的女生，精神會一振呢。我只好笑著應了。干了一屆，有些事只做了一半，于是接著第二屆。實際上我在連任后一年多就知道自己不適合這個行政職位了，20xx年初即向學校提出另請高明，也幫著聯系過接班的人選。
為什么不適應?我置身其中，越卷越深，深感高校行政化、權力化日趨嚴重，尤其在本科教學評估中的作為，公然全體造假，已喪失了最起碼的大學精神。
近年盛行的數字化考評、高校排名，讓各級像瘋了一樣抓項目、課題、報獎、報點、基地之類，上級考什么，下邊就干什么，行政權肆無忌憚地侵害教育權和學術權，攪得放不下一張“安靜的書桌”。如果有人問我，六年多來最大的體會是什么?我說，一是沒有精力認真考慮真正的教學和科研事宜，只是窮于應付上級下達的各項冠冕堂皇的所謂“創新強校”的指標;二是高校中違背常識的行為，甚至造假的勾當居然大行其道。可以說，這六年多里學校無數次開會、布置工作，沒一次真實地倡導大學精神、學術自由、堅持學者良心、敢于批評政府、擔待社會責任。口頭上雖講過幾次大學精神，但只是招牌，實處要大家去做的凈是如何討好ZF、送禮攻關，爭項目、要課題。這是大學境界、大學氣度嗎?在文明國家這可是學界大忌，學者須與政府保持距離。我想到斯諾夫人90年代的一次來訪。中國ZF看她生活比較艱難，欲以演講費等形式給點資助，亦算是對斯諾過去幫助中國革命的感謝。斯諾夫人謝絕了。她說：斯諾和我在世界上講的話，之所以有人相信，全因他們認定我們和沒有利益關系，所言所論皆出自我們的獨立觀察。如果我拿了錢，今后沒人再信我們的話了，連以前說的也都不信。現在中國大學的領導和學者存有這樣的觀念與意識嗎?不僅想方設法向政府討錢，要錢的時候甚至可以送禮行賄，不擇手段。這一切，都頂著個堂而皇之的名義：為了學校做大做強!功利高于一切，良心和是非一錢不值。這正常嗎?
校內部門的領導們在一起的話題，說來說去老這么幾條：怎樣貫徹學校的考評指標，設計個方案逼下邊竭盡全力;強調本部門如何重要，希望領導格外關照;本部門的考評在學校里排了個第幾、什么擋次;如何通過搞關系、走門子達到了目的;大家相互之間多關照，你這次幫我，我下次幫你……古人講求勸人以德，此間流行的皆是勸人以“利”。我看清了，如今大學里就是丘八文化加農民文化，再添個所謂的“量化管理”，行事的根據只有一條“有奶便是娘”，說好聽點是謂“謀食不謀道”。權力在這一領域中為所欲為，這不僅在世界上，就是在中國的各個行業里，都算問題最大的。因此，近些年社會上對教育尤其是對高等教育的批評一浪高過一浪，可以說已失去人們的信任。
今天上午聽學校一位老師說，網上評“十大缺德”行業，教育“居首”。我聽后并不感到驚呀。最近我去東北講學，一路碰到各色人等，說起現今中國的教授、學者，普遍的反映都是不值得尊敬，水平不怎樣又不敢講真話，為了錢可以昧良心。最能說明教育危機的莫過于此種現象：現在的有錢有勢者，都想方設法將子女送到國外接受教育，包括教育部的領導和諸多大學校長的孩子，自己辦的教育自己瞧得上嗎?學者這副“權力附庸”、給點錢讓干什么就干什么的德行，其實當官的打心眼里也瞧不起，不當你一回事兒。我親歷過一件事，20xx年吧，搞過一次什么“保鮮”活動，當時一位省委副書記到中國美院檢查。有位老師正在創作，說搞不懂，不予理睬。該副書記大為光火，對美院的“保鮮”活動嚴厲批評，推遲驗收。我們學校傳達此事時，居然以本校得以順利通過而慶幸，對美院還有點幸災樂禍的味道。上世紀五十年代，彭真去協和醫院拜訪林巧稚，林正在給患者看病，表示不便見，彭真因此而更加敬重林巧稚。不要說跟民國時代的知識分子比氣質了，生活在五十年前的林巧稚，也足令我們汗顏，不自重，又何以能讓別人尊重。
在這種體制中，我陷入一種無法自拔的矛盾。我無法象大部分所謂學者型領導那樣，一邊不痛不癢地批評體制，一邊又利用體制大撈好處。那些撈好處的套路我不是不清楚，無非利用手中資源，請掌握項目的官員、高級別刊物的主編、學界評委等來講學，變相用公款行賄。逢年過節再去孝敬送禮。然后就可以在為學校、學院作貢獻的名義下拿課題、發文章、得獎項，慢慢自己也就成了名家、評委。這些年我要干此類事處在非常有利的地位，相關的利益鏈也鋪到過我面前，但我不屑為之。我的道德底線不許可，這些既然是我批評的事情，就決不隨波逐流。
中國最大的問題，也是很多知識分子的通病即說與做的分離，人格的兩面性，甚至到了不自覺的地步。慷慨激昂的體制弊端批判者，行為的目的不是改造體制，而是一轉身也參預其中去分一杯羹，連半點內疚也沒有。這不是鄉愿是什么?
我選擇了批判的態度，行動上便不會另行一套。20xx年本科教育評估，大家無不反感，但學校要求評估組進場時全體起立，長時間鼓掌。那天我是整個禮堂中惟一不起立、不鼓掌的。人為什么要這樣假、這樣賤?反感或反對，為什么不敢公開表達。20xx年學校搞所謂“加速發展”的改革方案，小組討論時我發表了不同意見，蔣書記要我大會上講講，我便在大會上坦言：如今之大學是“謀食不謀道”。20xx年底續簽增長20%的責任書時，我曾打算拒簽，因此而下臺也無所謂。為此找過蔣書記。蔣書記做工作說，你不簽，這件事就僵住了，反正年內要搞“三定”方案，到時會調整的。這樣我才勉強簽約。去年初學校開黨代會，小組討論有校領導參加，我本不想發言，大家一定要我講幾句，我便說，“一所大學設有黨委，還要開黨代會，這是人們習慣了的現實，但這是真正的大學之道嗎?世界上還存在此種體制的恐怕也只有朝鮮、古巴了吧。沒聽說世界上哪所一流大學是在黨委領導下成功的，也沒聽說哪個黨委辦出過世界公認的一流大學。中國大學改革的方向和出路在于與世界大學接軌，若不行，哪怕學學民國時的北大和西南聯大也好，總在現行體制框架里折騰是沒有希望的，所謂“錢學森之問”即這個意思。我不想發言，就是對當下“只見樹木，不見森林”的討論不感興趣。”黨代會后接著開教學工作會，吃飯時我坐在蔣書記邊上想說個事，看到一撥一撥的中層干部來祝賀蔣書記當選，言辭阿諛，全是官場文化。我說不出口，坐至終席不發一言。近些年里，無論省領導還是學校領導的報告，我極少參加，不是擺譜，實在是聽不下去那些假大空的言語，坐不住。我任職期間向學校的建言，都不在所謂搞指標的“強校”方面，粗想大約有這樣幾條：引進人才的政策要適當靈活、寬松，否則難以操作白費勁;認真履行低碳節能，消滅長明燈、跑冒滴漏;撤掉學校的駐京辦事處。對以上言行，有人說我敢直言、有見識，其實在我心里，只是遵循常識而已。目前中國高校所犯的毛病，多在常識以下。
在對待體制的業績、考評等事情上，限于我個人的好辦，不當會事罷了。近年來我從不報獎、爭什么帶頭人、入什么人才工程、第幾層次啥啥的……每回報獎都有人勸我，包括學校領導、好友、同事，職能部門還表示愿意代為填表。我感謝他們，但依然故我，解釋的理由也簡單：一是本人的成果水平低，夠不著，白折騰;二是生性怕花時間填表，有功夫更愿意去打球或漫步西湖，感受點令人愉快的事。當然，我對報獎和獲獎的老師，也表示尊重。大學的老師們不需要同質化，有差別，價值多元是好事。
但關系到部門工作和集體利益的事，就不能完全不在乎了。我的分寸是，按學校要求公事公辦，報學位點、學科、團隊、精品課等等，一板一眼地執行，但重點在于提高水平、壯大實力、打好基礎，結果是自然而成的，而不是急功近利，靠攻關忽悠，跑省里、跑部里。在此類事情上，我從不行賄送禮，至多意思一點勞務費而已。也有人建議多送，說有的學院五倍、十倍于我們，我未接受。我的觀念是：即使得不到也不越此底線。對于通過送重禮達到目的者，我毫不羨慕，甚至可憐他們。我不會為此而焦慮、糾結的，也決不會為了得到并維系諸如此類的“業績”，綁架自己寶貴的生命。多個點什么的，真的就代表水平高了嗎?這是真學問?真科研嗎?在我眼中，不少各種名義的大項目，資金上千萬上億的，搞出些偽科學成果來，通過動用科研經費攻關，就能整個大獎來。這是在糟塌納稅人的血汗，還敗壞學風。
我這樣的態度，本人身陷矛盾，學校可能也有看法。雖然我對學校領導是否滿意并不在意，但最終還是存在著讓我解不開的糾結，即這些考評指標與部門利益和群體利益的掛鉤與捆綁。如前幾年的學院考評劃分ABCD檔，近兩年的達標120%發足額獎，還有各種學科點、基地之類，皆撥下相應的經費等等。并且這都與每位老師個人的業績、職稱有關。我只能盡量跟上趟，無法做到如何出色，讓大家滿意。解決的辦法只有一條：我再次選擇退出，不和體制玩了。去年上半年蔣書記問我為何不愿續聘了?我說，現在高校教育的這套做法，無法得到我價值上和道義上的認同。
對我的工作，學校如果不滿意，我完全理解，站在學校角度這樣看是正常的。但我不愿改變，最好的辦法是請來新院長。高老師這次在海內外招聘中脫穎而出，我很高興，總算可以擺脫矛盾處境，回歸原本的人生角色——臥龍崗上散淡的人。
“人言我憒憒，后人當思此憒憒”，此話乃東晉名相王導的存世名言。憒憒是昏亂、糊涂之意。我非常佩服東晉那一代士人的氣度，身臨偏安一偶(隅)的危局，仍義無反顧地信奉玄學的“無為而治”，自覺遏制體制化儒家——禮教的回潮，以“務在清靜”的文化理念“力撐東南”。
我當然是小人物，但也有根深蒂固的“無為而治”理念，也聽到一些徐老師不愛管事，只布置不督促、檢查，重討論不重落實等議論或批評意見。從事實上講，這些看法都沒錯，提出批評也是出于對工作的負責，我表示感謝。但老話說，江山易改，本性難移，我還是尊奉“無為而治”。我的信念基于以下幾點：
第一，從根本上講，教師皆成年人，并具備高等學歷，屬于社會上最熱愛學術和教學的群體，他們有足夠的能力自己管好自己。
第二，我自學生時代研究玄學，飽受浸染，深信“無為而治”是自由知識分子永遠的價值追求，這也是當今體制下尤其需要提倡和發揚的內容。
第三，目前高校管理體制問題多多，推行、布置的東西，美曰做強做大，加快改革，說白了都是些無聊的折騰，干的事皆違背常識。在教育體制行政化的背景下，“無為而治”是最有效的擋箭牌和解毒藥。如搞“精品課”，我也贊成，但首先要整明白什么叫“精品課”。精品課的標準只有一個：學生受益并形成口碑。不存在什么固定格式。現在的這套，千人一面：課件、作業、教材、網上互動等等，缺一不可，講的再精彩也沒用。照此標準，過去北大陳寅恪、劉文典的課亦算不上精品了。陳寅恪僅帶一布包，劉文典上來先把國民政府罵它半點鐘，這如何是好?教學講求的是多元化、多樣化，哪有倡導一付面孔的道理。
搞科研把課題項目強化到如此程度，也違背科學精神：1、研究起點上就滲入功利因素。取經費、應考評、上職稱，嚴重的名利取向破壞了以求道為目的的單純之心;2、找材料蓋過讀書。讀書本是與智者交心，體玄悟道，有了心得自成文章。做課題則重在各取所需地淘資料，立論草率，學養無從積累;3、趕時間交任務，忽視質量。要求半年、一年完工，本不合科研章法。但作者只要能對付交差就好，垃圾多多;4、成果的通過、發表過程中人格受辱。高級別刊物大家都往上擠，于是水平差不多時看誰敢送又會送，做研究還要賠上人格;5、報賬做假。文科研究開銷有限，找發票報銷就成了少不了的節目。
單純的科研經過這一系列的干擾與附加，古人所推崇的“因心而會道”的“為己之學”還有生存空間嗎?怕是多為“憑譽以顯揚”的“為人之學”了。研究已嚴重地工具化，淪為名利的敲門磚，還有多少人能從科研中獲得快樂和價值肯定。當然，可能尚有部分高手，有本事將項目與自己的精神需求較好地結合起來。然這已不是主流，主流是極大的干擾和傷害。我懷疑，在如此環境里，真正具備與古今賢哲溝通能力的學者能有幾人?為什么出不了大師?這還用問么!
近兩年學校搞的“創新強校”，每年遞增20%，更屬胡鬧。有的學院指標分解到人;還有自己掏腰包來填充經費的;造假也出現了，把前、后年的成果計入當年，就為了拿到那點年終獎勵。
再有多如牛毛的各色評比、排名，先進教師、科研標兵，優秀黨員、團員、家庭，工會及民主黨派的積極分子，什么“一五一”還分幾個層次，這個獎、那個獎、這個級、那個級。這世風如此糟糕，整體文化水平如此低下的社會里，居然有這許多優秀稱號，還值錢么?都是自己樹自己搞的廉價貨，除了干擾心境沒絲毫意義。每學期、每年還要把學院的老師排個名次，半斤八兩的楞要分出個一二三四來，有什么意思?這是幼兒園里戴小紅花的套路搬來了，把老師當小朋友對待。搞得學者一個個氣局狹隘，爭虛名圖小利，一到年關就半分半分地算賬，跟扛了一年長工似的。過去我們人文學者的精神世界中，多是蘇格拉底、黑格爾或孔子、李白的，現在一年到頭總在腦子里糾結的是：怎么完成或多掙考評分。
對于這些學校的制度規定、無法回避的管理內容，我的態度只能是“無為而治”，由老師本人根據自己的情況對待、取舍，反正有關個人考核的政策、結果，學校都有事先規定，學院只是執行而已。可以說，我在院長位置上有意識地抵擋體制污染，對許多事情在學院層面上作淡化和減法處理，不干強化和加法的事，目的是讓老師們少受干擾，躲過上述那些可笑乃至有點荒唐的瞎折騰。事實上，一些明顯的折騰亦長久不了，頂頂也就過去了。如“加速創新”，差不多無疾而終了吧。對我自由主義的理念，老師們認可，我欣慰;有老師不贊同，我亦含笑。這不過是管理觀念有所差異而已。民主的要義，不獨尊重多數，同時也尊重少數乃至個人，我從不追求所謂的和諧一致。高校改革任重路遠，各種想法、做法都能共存，方為大學應有的文化生態。對我來說，這些年真正令我有成就感的，乃是學院部分年輕教師在考評體系之外自發組織的讀書小組，這才叫學人正道。
最后這段說說我今后工作、生活的設想。
題目是楊絳翻譯的蘭德詩《我和誰都不爭》中的一句。“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我愛大自然，其次就是藝術。我雙手煨著生命之火取暖;火萎了，我也準備走了。”楊絳先生的豁達、善良、雅致、堅韌，最令人欽佩，現在再出不了這樣的人了。記得我來人文學院時還念過胡適引用易卜生的一句話：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”我念著這兩句話上任，今天則吟著這兩句話離任。行政職務卸去了，回歸到原本的角色中，當一名歷史系的老師，這個職業很神圣，也令人自足、充實。我會更投入地與學生交流，把歷史的真像告訴他們。同時我又不會像以往那樣深陷體制生存了，更多的精力和注意力轉向自己喜歡的事情，而不論學校里的考評如何。手頭還有兩個課題完成后，可能也疏遠課題了，除非出現與我興趣相當吻合的機會。目前已考慮或參與的有這樣幾件事，實際上最近一年中已化不少時間在做了。
1、關注環境保護。最近在新疆、杭州、紹興等地講學講課，重點都是環境保護。中國近30年高速發展的代價，導致自然環境破壞到了可怕的地步，全國整成一大工地，古城古風蕩然，大量物種滅絕。20xx年9月22日，美國太空總署公布了衛星檢測全球空氣質量的PM2.5數值圖(20xx年—20xx年)。PM2.5小于10為安全值。中國空氣質量全球最差，中國東部尤其嚴重，PM2.5超過50接近80。中國社科院黨國英最新研究表明：中國的GDP每增1%，用地量為日本的8倍。單位能耗亦長期是日本的8倍左右。北島說，我們近一個世紀被現代化搞瘋了。不惜土地、環境代價的繁榮之路，別國不是不明曉，問題在于他們已經把維護一方凈土視作首要戰略目標，像日本就悄悄地成了資源大國。中國經濟總量超過日本，自以為得計，其實是又輸了一招。所以說，中國的環境保護需要更多的人來關注。
2、參與慈善事業。我在浙江省愛心事業基金會和浙江省正泰集團基金會兩個社團中擔任理事，主要的工作是：推廣低碳生活、關注食品安全、資助困難群體等。
3、研究、反思百年來的文化變遷，尤其是左傾時期的文化災難及其后遺癥。左傾時期所經歷的斯文掃地、道德淪喪、文化毀滅，至今沒有認真清理、反思。為什么到了人們普遍失去道德底線的地步?少報一元錢事比天大，大白天開著長明燈卻視而不見。20xx年60周年大慶中，文藝界搞出個“特務年”影響至今，“潛伏”、“暗算”充斥銀幕，連《探索?發現》欄目也大播間諜戰。世間的善良、誠實不再有人相信。不找關系，不相信會被公平對待。譚嗣同說，中國之舊政，為大盜、鄉愿吞剝愚弄。這話發人深思。
俄羅斯是經過徹底的文化反思了。前蘇聯的顛覆說到底是文化上的失敗，失掉人心，今天的復興也得益于文化整體的復興。前些年有人懷念蘇聯，普京講，把前蘇聯說得一無是處是良心出了問題，但想要恢復前蘇聯則是腦子出了問題。所以要真正恢復俄羅斯人的信仰自由、思想自由，讓個人在最大程度上按自己的愿望去生活，而不是僅僅是吃飯、生存。
中國面臨的根本性問題，也是文化認同的問題。近幾十年最值得慶幸的是解決了吃飯的事情，同時最令人困惑和擔憂的癥結，乃是權力在社會中膨脹到無以復加，官權與民權極不平衡。就改革力度最大的經濟領域而言，民企500強的全部規模仍不及央企50強的最后一名。以官治民的社會結構沒有出現大的改觀，也就很難養育出具有理性精神、契約意識和公德自律的現代公民。文化重建要有人來擔當，不光說，更要做。我一生最感欣慰者，乃數十年間始終生活于自己的本色中，坦坦蕩蕩就這么過來了。當然我還有業余愛好，我曾在一篇簡介里自白：在民族優秀文化傳統嚴重流失的今天，我輩忝列學人，除了汗顏，還是汗顏，讓任何榮譽、名號論之無味。此生倘能在保存點滴文化火種上略盡薄力，余愿已足。再加上打籃球、玩乒乓、游泳、登山的愛好得以陪伴到老，那便是美滿人生了。
盡管生活之路不會一帆風順、事事如意，甚至還會碰到、經歷很大苦難，我仍虔誠地認為，上蒼待我不薄：一生基本沒有受凍挨餓，工作、生活于本人最喜愛的新聞與歷史專業中。傅聰說，上帝讓我此生與音樂為伍，這已經足夠。我亦十分知足，惟感在上蒼面前索取多多而無所回報，心存愧疚。因此，對自然的敬畏之心、感恩之情，將伴隨在我今后人生之路的每一步中。
總之，今后和大家在一起的是一個更加輕松愉快的徐老師，這就叫“懷童心的孩子回家了”。
關于大學校長講話稿 篇25
尊敬的中國人民解放軍承訓部隊官兵同志們，
尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長：
大家早上好!
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為來自五湖四海的20xx級4988名本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我代表廈門大學，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長、并且幫助你們選擇了廈門大學，給予廈門大學以信任和支持的家長、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個寶貴的機會向同學們提出幾點期望!
同學們，今天是一個特殊的日子，你們在20xx年的8月成為廈門大學的一員。我相信，你們每一個人終生都會記得這個日子，記得何時成為廈門大學的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個日子還有一個特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災多難的中國人民用傷亡超過3600萬人的血淚代價，取得了抗日戰爭的勝利;千萬條寶貴的生命，換來了我們這個偉大國家歷經苦難但始終屹立世界東方。下個星期的9月3號，我們國家要舉行盛大的閱兵儀式以紀念抗日戰爭勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛祖國、保衛和平的堅強決心，也是向無數為國捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛國，是每一個中國人最為深厚的情懷;愛國，也是廈門大學這個高等學府最為顯著的特征。陳嘉庚因為愛國，傾其所有的家產創辦了廈門大學，并獨立支撐這所大學20xx年;羅揚才為了愛國，反抗暴政，爭取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命;薩本棟因為愛國，毅然拋棄在清華大學已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學;王亞南因為愛國，在馬克思主義還被視為異端邪說的年代，就冒著生命危險在中國傳播這個偉大的學說;陳景潤因為愛國，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個又一個的愛國者所鑄就，他們的一個又一個的愛國故事構建了廈大的傳統與精神。同學們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚之。愛國、愛校、愛你們的父母、愛你們的師長和朋友，感恩你們的祖國，感恩養育你們的人，感恩所有幫助過你們的人，讓大愛情懷永遠流淌在你們的血液之中。
同學們，從今天開始，將開啟你們人生嶄新的一頁;從今天開始，你們要真正地離別父母開始獨立的生活。大學與中學最大的區別就在于大學的學習本質上是一種自主的學習，一種主動的學習;最好的大學只是為她的學生提供一種條件、創造一種可能，讓每一個學生能夠發現自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實現自己的潛能，讓潛能得以最好的發揮。因此，在大學里，你們是學習的主人，時間都掌握在自己的手里。說到這里，同學們，我想問你們一句，你們知道自己最大的財富是什么嗎?我告訴你們，是時間!你們年青，你們擁有光明的未來，你們擁有很多的時間，這是你們最大的財富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬不要浪費她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個最寶貴的財富，因為他們覺得自己的時間太多了，不足珍惜，可以浪費。而且我知道，年青人浪費時間的最好方式就是玩電子游戲!親愛的同學，你們今天能夠考上廈門大學，都是度過了這一鬼門關方才修成正果的。
因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔任校長最痛心的一件事，就是每年都有若干學生因為無法完成學業而被退學，而為什么完不成學業的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當我簽下退學令時，我內心真是很難受，因為我知道，你們考進廈大是承載了太多人的夢想，今天你們被退學，這些人的夢想都破碎了!同學們，請記住我這句話，電子游戲在你們求學的時刻是比鴉片還要壞的麻醉劑，你們一定要遠離這個麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是我們的古訓。中華民族的偉大復興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學習，沒有任何理由去浪費時間。
同學們，到了大學要努力學習、刻苦學習，但還要懂得學習、善于學習。廈門大學的人才培養目標是讓廈大的學生具備強烈的創新意識和良好的創新能力。毫無疑問，同學們，你們一定要上好每一堂課，認真地吸取老師們在課堂上講授的知識，你們要學好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識精華的薈萃。但是單有課堂上的學習還不夠，在大學里課堂外的學習是同樣的重要。要重視課堂上、書本上、理論上的學習，也要重視實踐課，也要重視實驗課、實習課等其他實踐課的學習;既要常泡圖書館、實驗室，也要經常參加各類的社團活動，特別是各種的公益活動;既要學好本專業的知識，還要盡可能多的涉獵一些其他專業的知識;僅僅會思考還不夠，還要動手，“腦手并用”;僅僅會寫還不行，還要能說，能夠清晰地把自己的思想表達出來，并讓他人接受;僅僅會邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然;總之，同學們，懂得學習，善于學習，就是要千方百計地利用好大學能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強的一面挖掘出來，加以錘煉，百煉成鋼!我是相信每個人都有自己的天份，各位通過如此激烈的競爭考入廈門大學，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因為有了廈門大學而得到更好的發揮。
同學們，我們今年招收的本科新生共4988位，其中臺港澳學生為164位，國際留學生為215位。同學們從天南地北、五湖四海匯聚到廈門大學這個美麗的校園，成為廈門大學這個大家庭中的一員，這是一種緣分。從今年開始，學校進一步優化了招生結構，其中優化的一個重要指標就是爭取做到本科生4人一個宿舍應該這4個人是來自不同的省份。這樣做的一個目的，就是要讓同學們能有一個更好地了解、認同并尊重不同文化的環境與氛圍。世界之美，首先是美在文化的不同。文化的多樣性，不同文化相互包容、相互尊重，這是人類社會文明發展的體現。廈門大學從建校之初就是一所最開放、最包容、最友愛的學校，同學們有緣在廈大相聚，4年或5年的時間很短，轉眼即逝。我期望同學們能珍惜這樣的一種緣分，和睦友愛地相處。如何才能做到友愛相處?我認為，一是大家要有包容的心，對不同的文化、不同的習慣要相互包容、相互理解、相互尊重;二是要有克己的心，大家每做一件事都要想想你做了會對他人造成什么影響，“己所不欲，勿施于人”，這是最基本的為人之道，每個人都要恪守。說到這里，我要再一次強調沉溺于電子游戲的壞處。我知道，有許多的宿舍鬧不團結，同學之間有意見有矛盾，這些意見和矛盾的起因，很多都是一些同學沉溺于電子游戲，通宵達旦地玩游戲，不顧他人的感受影響他人的休息造成的。同學們，今后你們如果有遇到這種情況，在同學之間相互溝通無用的情況下，你們一定要果斷地告訴輔導員告訴班主任告訴你們的系主任、院長、黨委書記，讓老師們幫助你們處理這一問題。當然，你們也可以直接給我寫信，我一定會幫助你們。因為我知道，夜晚無法安靜地睡眠是一件很痛苦的事。
同學們，我要說的再一個期望，就是期望你們一定要堅持鍛煉身體。健康是事業的基礎，健康是一切的根本。在學校的運動場上高掛著一幅標語：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。我希望同學們能夠牢牢記住這一幅標語。前個星期，我看到一則報道，記者采訪中國工程院院士鐘南山教授。我們知道鐘南山教授，是當年抗非典的英雄，他是我們國家最著名的呼吸病學專家之一。記者向他求教健康之道。鐘南山教授說，他的健康
之道最重要的就是幾十年堅持體育鍛煉不動搖。他認為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。他年輕時是健將級的運動員，據說現在北京高校大學生運動會男子400米的記錄還是他保持的。但更可貴的是他數十年堅持體育鍛煉從來沒有停止過。他說他現在是每兩天就要系統的鍛煉一次，他已是79歲的老人了，但現在引體向上還可以一次做10個。他的工作精力更是比很多年青人都好。同學們，我知道在座有很多同學做引體向上一次可以做20個，甚至更多。但我也相信在座可能也有很多的同學引體向上一次做不到5個，甚至做不到2個。在座多數同學是1996年或之后出生的，鐘南山教授是1936年出生的，他比你們整整早了60年出生。我想你們沒有理由引體向上做不過他。我還要告訴同學們的是，鐘南山教授是廈門人!廈門四季如春，空氣新鮮，是個鍛煉身體的最好地方。我衷心地期望同學們都能夠動起來，喜歡運動的繼續保持，不喜歡運動趕緊運動，養成一個喜歡運動、喜歡體育鍛煉的好習慣，做一個德智體全面發展的人!
同學們，朋友們，從今天開始，你們就要投入緊張的大學學習生活，學習的第一課是軍事訓練，擔任你們老師的是英雄的中國人民解放軍承訓部隊的官兵同志們。這支部隊是一支英雄的部隊，是一支在戰爭年代屢建奇功，在和平年代又立新功，具有光榮革命傳統的部隊。這次擔任軍訓任務的教官都是部隊的優秀官兵，他們的思想過硬、作風過硬、軍事過硬，他們將把軍人的好思想、好作風和好本領傳給你們，把軍人的擔當展現給你們，他們也會讓你們對意志、對信念、對團結、對紀律有新的認識。因此，我由衷地期望同學們拿出堅強的毅力認真地上好進入廈門大學的第一課，一定要虛心地向教官們學習，把自己當作一個真正的軍人來對待，服從命令，聽從指揮，團結互助，超越自我。
同學們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們在廈門大學度過你們人生中最精彩、最幸福、最美好的一段時光!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇26
親愛的同學們：
“綠槐高柳咽新蟬，熏風初入弦。”當最后一課的鐘聲悠悠回蕩在校園，微風拂過笑臉，細雨輕潤腳尖，六月的重大又是一幅收獲與離別交織的畫卷。
總有一個特殊的時點，供我們回顧來時的路，暢想明天的夢;總有一段人生旅程，給予我們智慧，更為我們積蓄砥礪前行的力量。我想，對于在座的每一位同學來講，今天都是一個值得特別標注的日子。今天過后，屬于你們的重大故事，都將被打包到一個個快遞箱，伴隨同學們走向遠方，實現人生的各種理想;而我們留守的老師，又將多一樹桃李芬芳，多一份牽掛念想。
在這個特殊的日子里，我要向即將畢業的你們表示祝賀，“送你重大畢業證，掌聲獻給社會人”;也要向你們表示感謝，感謝你們在過去日子里帶給重大的精彩紛呈。我也希望你們和我一起，向你們的老師、父母、親友表示感謝，“確認過眼神”，他們都是為了你們成長甘心奉獻的人。
同學們，1936年，重大第二任校長胡庶華先生揮筆寫下《重慶大學校歌》，希望我們“啟茲天府，積健為雄。復興民族兮，誓作前鋒”。此后八十多年的歲月里，這首校歌鼓舞著我們一代又一代重大人，立鴻鵠之志、擔時代之責，為民族復興鋪路架橋。
如果說曾經的中國是現代化道路上的追趕者，那么如今的中國正前所未有地走近世界舞臺中央，中國智慧與中國方案正在引領世界潮流的新方向。一代人有一代人的長征路，面對挑戰層出不窮、風險日益增多的世界，面對新一輪產業變革和科技革命，新時代的中國如何勇立潮頭，踏浪前行，是包括重大人在內的全體中國人的必答題。在這發展的關鍵機遇期，正需要年輕的你們以奮斗為名，以創新為要，在各自的崗位上勇敢引領未來!
俄羅斯文學大師車爾尼雪夫斯基曾說，“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。”相比跟隨大眾的亦步亦趨，引領者往往面臨更多的荊棘陷阱和孤獨無助。所以，想要引領，需要有高度，那就是“情懷”;需要有深度，那就是“思想”;需要有長度，那就是“堅守”。
引領未來，要有引領者的情懷。
“器大者聲必閎，志高者意必遠”。情懷是遠行的抱負，是前行的驅動，是胸懷天下的責任和擔當。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。初創不久，還十分弱小的華為，就在思科、阿爾卡特、諾基亞等世界巨頭環伺下，立下了“世界電信設備供應商未來三分天下，必有華為”的誓言。這就是情懷，不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
我們的先輩，無論是創校先賢吳芳吉“忽思千載興亡事，不盡茫茫今古愁”的家國心緒，還是老校長胡庶華“考四海而為俊，障百川而之東”的人文理想，還是校友藝術家閻肅“浩氣昭日月，丹心擁朝暉”的道義擔當，無不彰顯出重大人血脈中與生俱來的家國情懷。但后來“西部意識”限制了我們的想象，有時讓我們忘了重大是中國的重大，重大是世界的重大。我們是有西部情結的重大人，但我們更需要像先輩一樣做有情懷的重大人，仰望星空、志存高遠，心系天下、懷抱民生，以“佑啟鄉邦、振導社會”的百年情懷托舉時代使命。
引領未來，要有引領者的思想。
著名詩人海涅曾經形象地闡釋思想與行動之間的關系：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”今年是改革開放四十周年，回顧歷史，這一場震撼世界的變革正起源于“解放思想，實事求是”這八個字。歷史也反復證明，只有解除思想的桎梏，做到思想的引領，才能迎來發展進步的春天。穿越歲月風云，新時代下的中國，有太多新課題需要研究;新常態下的社會，有太多新問題需要解決。而這些，都需要我們不斷突破自我，做一個有思想深度的重大人。
“凡有所學，皆成性格”。長期以來，重大作為一所以工為主、以工見長的學校，孕育了我們“耐勞苦、尚儉樸”的精神底色和埋頭苦干、踏實敬業的品質性格，但也顯露出我們缺乏突破常規、爭當引領的思想和自覺。認識到局限，我們就必須做出改變，學會“往深處思考”，努力培養自己引領者的思想。作為重大的畢業生，我們有實力也要有信心成為引領。就像世界杯的賽場，不被看好的韓國隊一樣能掀翻日耳曼戰車德國隊。
往深處思考，前提在于知識的豐厚和與時俱進的學習。就是要讓自己始終跟隨時代的步伐、把握時代的脈動，始終對新事物、新現象保持敏感和接納的態度。每個人的世界都是以學習為半徑的圓，半徑越大，擁有的世界就越寬廣。大數據、人工智能、區塊鏈……互聯網時代，世界的變化層出不窮、日新月異。學在深處才能謀在新處。我們每個人認識世界都有舒適區、學習區和恐慌區。想要有突破和創新，就要甘愿走出舒適區，銳意擴大學習區，勇敢邁入恐慌區，這樣才有更多機會迎接靈感天使的降臨。
往深處思考，關鍵在于養成具有批判精神的理性思維。孔子曰：“疑是思之始，學之端。”做事前多思考為什么，是防止自己走進因循守舊境遇的有效辦法。特別是在互聯網時代，容易對魚龍混雜的信息不加判別地接受，最終走向迷失;容易在信息繭房中畫地為牢，在不斷強化已有認知的過程中走向平庸。批判精神并不代表懷疑一切，更不是變相的虛無主義。具有批判精神的理性才能突破平庸。
往深處思考，我們還需要有“跨界”的思維。每個同學在校所學專業，都只是人類知識體系的一個小分支，受專業所限，思維和認識往往也容易受到局限。理工科的同學，強調邏輯，但可能缺乏變通;文科的同學，強調發散，但難免缺乏精準。即將邁入社會的你們，要廣泛吸收人類文明進步的結晶，不僅當好“專家”，還要當好“雜家”，這有助于形成復合型的“跨界”思維，也是成為引領者的必備。
引領未來，要有引領者的堅守。
“大川不能促其涯，以適速濟之情;五岳不能削其峻，以副陟者之欲。”奔向理想的征途從來不會是康莊大道，先行者一定會面臨更重的壓力、更多的陷阱和更大的質疑，這就需要我們有引領者的堅守。與夢想絕配的不是才華，而是長久的堅守，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”。
有人認為，世界上最優秀的企業并不是那些世界500強，而是各行各業的“隱形冠軍”，他們勤奮、專注、執著、數十年如一日，盡管籍籍無名，不為人所知，卻在各自領域孜孜不倦追逐夢想、追求卓越，生動詮釋了堅守的價值與意義。
堅守是一種意志品質，是面對誘惑時的泰然自若、寵辱不驚;是應對挑戰時的清醒睿智、臨危不懼;是遭遇挫折時的篤定堅毅、自強不息。堅守的價值追求不在“大”、不在“快”、不在“巧”，而在于一個“久”字，就像沙漠中的胡楊：志在凌云，卻又緩慢沉著。同時，堅守不是保守，要善于在堅守中抉擇，勇于在堅守中創新，用生命的長度引領未來。
值得驕傲的是，“勤奮、專注、執著……”這些堅守者的可貴品質，正是重大人的優質“基因”，從未因時代的變遷而消弭，反而經歲月的歷練愈發閃耀。與學校同齡、八十九歲仍在批改畢業論文的鮮學福院士，“鑄就華為天下勢，初心勿動愿尤堅”的華為創始人任正非校友，就是最可愛堅守者的代表。現在，我們又多了你們，希望大家不為紛繁復雜的現象和思潮所迷感，不為短期的誘感和壓力所動搖，堅守著自己的堅守，朝著心中的目標堅定前行。
潮起海天闊，揚帆正當時!親愛的同學們，美好的未來正在等待你們親手創造。愿青春的你們、奮斗的你們不負國家所托、不負時代所盼;更愿你們無論身在何方，都能銘記“我重”精神，復興民族，誓作前鋒!
“高下渝州屋，參差傍石城。誰將萬家炬，倒射一江明。”眾多“網紅”景點和“打卡”勝地，就是大家夢中的山水之城、美麗之地，期待大家常回家看看。
書不成字，紙短情長。同學們，再見!
關于大學校長講話稿 篇27
大學生活之所以美好，是因為畢業之后面臨的社會非常現實。從明天起你們大部分同學就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應當贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。
第一個是關于不同大學文化培養出不同風格學生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學的畢業生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應該這樣，應該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業生的升遷和發展，不是炒魷魚就是被炒;另一著名理工科大學的畢業生，等上司交代工作完畢，立馬表態保證在規定期限內完成任務，完成任務后才給上司談他是如何創造性地完成任務，并提了很多創新性的建議，所以這個學生得到了重用，并且這個高校產生了很多大領導、大老板、大人物;我們重大的畢業生呢，接到任務后，任勞任怨、默默無聞、循規蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創造性的完成任務向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業生大多成了總工程師或副手，沒有產生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的創新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學業、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學風，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創新的精神和敢為人先的膽略去展現新一代重大人的風采。
第二個故事是關于我自己的故事。我89年赴美國學習，剛去的時候每個月只有420美元的生活費，生活相當拮據。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導師每天晨跑的時候都看到我在工作。導師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了!”，導師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月x美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學們的是什么呢?我想告訴同學們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現自己的價值。
親愛的同學們，你們即將離開母校，各奔一方。“喊樓大戰”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫,“畢業留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節約的風尚，無一處不流露出大家對大學生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享;當你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福;當你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們人生旅途中永遠的港灣、堅強的后盾、溫暖的家!
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!
再見了，同學們!祝你們一帆風順，鵬程萬里，一生平安!
關于大學校長講話稿 篇28
親愛的同學們：
畢業了，祝賀你們!祝福你們!
今天，我站在這里，高興的同時，更多的是牽掛。我是77級的大學生，當年，一張大學文憑就可以走遍天下。而今，你們卻遭遇了史上最難就業年。擠在699萬就業大軍中，為生計、為理想苦苦尋求。此時此刻，我很想像杜甫那樣，大聲疾呼：安得崗位千萬個，大庇你們俱歡顏!這樣的現實帶給我一個深深的思考，也帶給中國大學一個深深的思考，更帶給中國教育一個深深的思考。
所以，臨別之際，我想和大家談談思考。也許同學們一聽就笑了：思考誰不會?思考多累啊?思考又有什么用呢?
這個時代，似乎已經無需思考。“內事不決百度一下，外事不解谷歌一番”，我們已經習慣了寸步不離電腦，習慣了與手機耳鬢廝磨。網絡覆蓋世界，信息湮滅一切。
這個時代，似乎已經無暇思考。大家忙于玩人人、逛淘寶、織圍脖、打網游。為應付各種考試要背的東西太多，南一門報亭邊要收的快遞太多，32號樓要約會的“甜素純”太多。
這個時代，似乎已經無心思考。一部泰囧，國人盲目追捧;一曲騎馬舞，竟然全球狂歡。微信、微博、微電影……
微時代的到來，讓我們的知識碎片化，需求感官化，審美娛樂化。
這個時代，似乎已經無法思考。現代人就像生活在高壓鍋里，面對高物價、高房價，直呼：壓力山大!難怪近期有個統計，70%的人甘于把自己歸為屌絲。屌絲還需要思考嗎?!屌絲只需逆襲!
有人說：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我害怕：在這個時代，你們已經習慣了不思考，習慣了只活在當下;為生存而“蝸居”，因沉溺網絡而“宅居”，或缺少真愛而“獨居”,成為“無夢、無趣、無痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活會壓倒內心的本性，大學培養的社會精英隨波逐流，成為“精致的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。
思考令人痛苦，甚至讓人孤獨，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會閱歷帶給我的最大啟迪是：人生走得越遠越需要思考，社會環境越復雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。一旦思考明白，你將會無比的輕松與快樂;一旦思考明白，你就有勇氣和力量，去改變現狀，去改變命運!
上個月，剛剛卸任阿里巴巴ceo的馬云，曾是我校的一名外語老師。18年前他去了趟美國，帶回來一個思考。由此起步，創建了全球最大的電子商務帝國。他的成功，源于思考!
霍金，他的身體被“禁錮”在輪椅中，可他的思想卻能在廣袤的時空自由翱翔，解開了宇宙之謎。他的深刻，源于思考!
春秋戰國的“百家爭鳴”奠定了中華傳統文化的基石，新文化運動喚起了人們對民主和科學的追求，真理標準的討論帶來了思想大解放。古希臘智者運動、文藝復興、啟蒙運動，形成了西方的人本精神和文明體系。這些都源于思考!
縱觀歷史，橫觀東西，中國古代思想家老子、孔子、孟子、莊子等，西方哲學家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源于思考!
同學們，請記住，偉大的思考，來自思考的偉大!
笛卡爾說“我思故我在”，但我要說“我在故我思”。沒有思考的讀萬卷書，只是浮光掠影，沒有思考的行萬里路，也不過是走馬觀花。同學們，請帶著思考去遠行!
把文憑裝進口袋的是菜鳥，把知識裝進腦袋的是信鴿，而能把思考融進血液的才是雄鷹!在我心中，你們，都是能搏擊長空的“杭電之鷹”!
同學們，迷惘的人生需要思考。諸位是否思考過:為什么有些人沒有輸在起跑線，卻也沒有贏在終點?為什么人生機會相同，卻精彩不同?我知道，你們是抱著“知識改變命運”的夢想進入大學的。我也理解，當往日的“學會數理化，走遍天下都不怕”已過時時，你們會疑惑。我更明白，當知識改變命運已不再是永恒真理時，你們會迷茫。但我要告訴你們，現實很現實，那樣的時代已漸漸遠去。如今，人類知識總量每三年翻一番，全球信息總量每兩年翻一番。同學們是否思考過，在這知識爆炸和大數據時代，在這命運多元、難以預測的年代，僅僅靠知識還能像過去一樣改變你的命運嗎?no!思考才能改變命運!思考才能成就你的人生!這就是老薛的肺腑之言!
同學們，你們肯定思考過幸福。如果此時，cctv的小方話筒對準你，問“你幸福嗎?”你會怎樣回答呢?千萬別告訴我你姓曾。還是像社會上流行的那樣說：“幸福就是：干的少，得的多;長的帥，老的慢;活的久，死的快”。不錯，這是一種幸福，但我希望你們不要停留在一己之私的幸福上。海德格爾說：人，應該詩意地棲息在大地上。我們不能為時尚而時尚，為名利而名利，為成功而成功。利益不能成為唯一的價值，道德不能當作交易的籌碼!同學們，請永遠不要忘記，精神與心靈才是我們最終的棲息之地!
同學們，浮躁的社會呼喚思考。x年的中國很不平靜，網上盛傳“黃浦江排骨湯”的段子，大學室友“感謝當年不殺之恩”的玩笑話，道出了多少無奈和悲哀。有人說：這是一個充滿失敗感的盛世。同學們，當各種負面新聞撲面而來，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘”的時候，很多人不相信未來的時侯，你們是否也像別人一樣吐槽、抱怨、怒罵?或者只是說：元芳，你怎么看?我希望你們應有更多建設性的思考!
請你思考——當我們陷入pm2.5、水污染、垃圾圍城的“十面霾伏”時，如何讓天更藍、水更清?民以食為天，食以安為先，當“鎘大米”等各種毒食侵襲我們之時，除了去香港買奶粉，還有沒有更好的辦法?當“中國式過馬路”、“中國式吐痰”、“中國式離婚”等問題層出不窮時，我們離良好秩序的公民社會還有多遠?
還請你思考——近百年來，為什么中國沒有出過享譽世界的思想家?幾十年來，為什么中國沒有出過站在世界巔峰的杰出科學家?“錢學森之問”，拷問的，難道僅僅是教育的責任嗎?
再請你思考——這些年，我們渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中國嗎?國家試圖打破“贏者通吃”的局面，社會公平、正義離我們還有多遠?國家弘揚生態文明、努力提升幸福感，但“增長中國”變成“美麗中國”、“幸福中國”還要多久?
同學們，紛亂的世界渴望思考。放眼世界，歐債危機、南海紛爭、顏色革命、恐怖襲擊，此起彼伏，紛繁雜亂。現在的中國，正行進在民族偉大復興之路上，但“中國威脅論”欲靜不止。中國如何和平崛起?既不能像有的大國，一直試圖將自己的文化和價值觀強加于人;更不能像個別小國，整天覬覦周邊國家的資源。我們要思考大國的文明崛起!讓中國制造、世界合作升華為中國創造、世界認同。我們要用深長的思考，去尋求文明的至高點。把中國夢變成時代之夢、世界之夢!
同學們，你們這一代人是實現“中國夢”的主力軍!你們有思考，社會就不會愚昧;你們有方向，未來就不會迷茫;你們有陽光，黑暗就無處躲藏!
親愛的同學們，送君千里，終有一別。此刻，我特別想效仿諸葛亮，給你們每人送上三個錦囊。但是，再好的錦囊也抵不過思考的力量。
臨行沒有錦囊包，只有思考將你擁抱!這就是母校!
同學們，思考致善，思考致遠，思考致勝!
希望你們思考，不停思考，永遠思考!
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇29
各位哲學、法學、文學、歷史博士們、各位老師、各位家長：
首先，我由衷地感謝各位博士對學校作出的貢獻，各位在過去幾年中辛勤的創新性的工作，已經沉淀在相應地學科發展成果之中，各位還積極參與了教學改革、社會服務和校園文化建設并以各種方式對學校的改革發展提出了許多寶貴的意見。大家在畢業季對學校的期望和愛戀，使我和我的同事們頗受教益、鼓舞和感動。我想，畢業典禮不是又一次訓話，而是同志之間真誠的依依不舍的推心置腹的相互勉勵。學校殷切地希望大家秉公盡能、永遠向上，實現自身的人生價值。同時，我們要向大家承諾“允公允能，日新月異”要從我們做起。我們希望大家不辜負母校的培養，我們在母校工作的師生員工也一定不辜負同學們的希望，秉公盡能、改革創新，推動南開不斷向上。
第二，作為大家的朋友，在同學們人生的關鍵時刻，正如剛才袁松所講，是獲得了最后的最高學位的時刻。我想提醒各位在祝賀與贊揚聲中冷靜下來想想：今后最大的危險是什么?我看最大的危險不是來自外部環境中可能的種種不利因素，而在于內心的松懈和失誠。據我觀察，有些人的人生軌跡的最高點是他(她)獲得的最高學位。因為他們是以追求學位為動力的，學位到手后就沒有動力了。這樣的人既使擁有了最高的學位，也很難有真正的人生價值。人類發展史告訴我們，個體的價值并不在于他(她)有什么銜、做多大官、賺多少錢、住多大房等等，而在于他(她)對社會的貢獻。我們南開講允公允能，是為公盡能。剛才袁松引用了張伯苓先生的話，公，是大公。什么是大公呢?是中華民族的振興，是人類的可持續發展。我們要在這樣的事業中，追求我們自我價值的實現。
我想另外一個比懈怠更大的危險是失誠。這件事本來是不值得在這樣一個場合來講的，但是非常遺憾，上周我們召開了八屆八次學校的評定委員會會議，也就是審批各位學位授予的這次會議，同時做了一個撤銷學位的決定，撤銷了3位往屆同學曾經獲得的學位，其中兩位是碩士，一位是前年我們授予的博士學位。那么為什么撤銷他的博士學位呢?因為他急功失誠，不惜犧牲誠信，采用剽竊的手段去多發論文，結果釀成大禍。我們知道，這個撤銷學位的決定對他將會帶來非常嚴重的后果，所以我們在投這一票的時候也是感到扼腕嘆息。我想這對于這位同學來說也是一次果斷的“止損”，也希望他能幡然自新并重新站起來，更重要的是我們大家要認真吸取這個教訓，堅守誠信這條生命線。待會兒我們要唱校歌，南開校歌非常短，可以說是字字璣珠，其中講到，美哉大仁，智勇真純。“仁智勇”是古典的君子的“三達德”，南開人又加上“真純”，意味深長!張伯苓先生在99年前的畢業典禮上要求南開畢業生要“細味不誠無物之言”，我們確實應該共同“細味”之。
第三，希望各位博士見賢思齊、追求更高的境界。大家今天獲得的這個學位是一個最高的學位，不僅在中國而且在全世界都是最高的學位。但是今天我不想再重復慶賀的話，我想以自已獲得博士學位20xx年來的切身感受告訴大家，這個最高的學位，它并不代表著最高的榮譽，更不代表最高的待遇，但卻代表社會對大家極高的期待，代表著社會、我們的同事、我們的組織將來會用更高的標準要求我們。因此，我們要自覺地用更高的標準來要求自己，來追求更高的人生境界。對南開博士而言，就是要用更高的公能標準要求自已。這里，我想講一個人物，把他作為我們的榜樣，來理解什么是更高的公能標準。
因為在座的是文史哲法的博士，我就講一位我們南開的知名的人文學者，他就是雷海宗。雷先生早年畢業于清華大學，然后到美國的芝加哥主修歷史、輔修哲學，他獲得博士學位以后，回國在清華等多所大學先后任教。在西南聯大時期，他是西南聯大的歷史系主任。1952年院系調整時，他轉到南開來工作。雷海宗先生是一位學貫中西，在史學界獨樹一幟的學者，對中國史、世界史、思想史、史學史等方面都有突出的建樹。他創造性的打破了歐洲中心和王朝沿襲體系的這樣一個世界通史新的體系。對于他的學術貢獻，大家可以看何炳棣先生回憶的文章。何炳棣是他特別喜歡的一個學生，西南聯大時期的學生，后來是美國很著名的歷史學家。雷先生在抗戰之初，南京陷落之后，很多人對抗戰失去信心的時候，發表了《此次抗戰在歷史上的地位》一文，以歷史的宏大眼光論證抗戰必勝、民族必興，引起很大的反響。抗戰勝利后，他反對內戰爭取民主，聞一多先生被特務暗殺后，他不顧危險主動參加5人治喪委員會，并親自保留了槍殺好友聞一多的子彈頭，作為對亡友的紀念和對反動派的抗議。非常遺憾的是，這樣一位優秀的學者在竟1957年，被打成了“右派”，處境非常的艱難。但是他依然堅持學術研究。那時他已經不能用自己的身份去寫文章發表文章，他就翻譯西洋一些非常重要的學術著作，并且在上面做了很多注，反映了很多他的重要的學術思想。1961年的時候他被摘了“右派”的帽子，但是仍然繼續接受批判和改造。由于他當時身體非常不好，所以他在1962年恢復上課的時候，從醫院雇三輪車到教室為同學們上課。我曾經看到史學家肖黎先生寫的一段回憶叫《最后一課》，這里面形容這么一個場景：“上課鈴響后，只見一位小老頭拄著拐杖，一步一步的挪動著雙腿，吃力的坐在講臺后的一把椅子上。看著他那痛苦的樣子，我不覺生出幾分惻隱之心，此刻，教室里異常安靜。突然，洪鐘般的聲音響起，只見他腰板直了，精神也振作起來了，與他剛進教室時簡直判若兩人。最難忘的是雷先生的最后一課，他大概也知道自己將不久于人世，這是他人生中的最后一程，猶如回光返照，他一直處于亢奮之中。情緒十分激昂，聲音更加洪亮。課間休息時，同學們還是竊竊私語，不敢和他接近，因為當時他是“右派”。他仍然一個人孤獨地坐在那里。我神差鬼使地走過去，就是想和他說幾句話。不知從哪里來的勇氣，我壓低聲音說：‘雷先生，您多保重。’先生用異樣的眼光注視著我，他點點頭，什么都沒說。最后一堂課結束了，依然沒有例行的致意和掌聲，雷先生孤獨地拄著拐杖走了。在這難以言表的時刻，同學們都走到了窗前，目送著他登上回醫院的車，漸漸遠去……”這里講的是1962年的11月雷海宗先生在南開校園里上的最后一課。雷先生1962年12月25日去世。請同學們想一想：他是一個怎樣的人，我們能不能做這樣的人，達到這樣的人生境界?
謝謝大家!
關于大學校長講話稿 篇30
按照這所古老大學的奇怪的傳統，我應該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師一樣——這個打扮也許已經嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現身（校長是女的，譯者注）。這會讓英克利斯（Increase）和考特恩（Cotton）父子倆（他們反對清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。
你們已經上了四年的大學了，我當校長還不到一年；你們認識三任校長，我只認識大四一個班的學生。那么，經驗是什么？也許你們應該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會以哈佛法學院慣有的風格，在接下來的一個小時里自說自話。
從這一點上說，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開始你們就沒有晚飯吃了。雖然我們會把你們比作已經從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒想到會這么徹底。
再讓我們來說說那個“自說自話”吧。讓我們把這個演講看作是一個答疑式的畢業生服務，你們來提問題。“浮士德校長，生活的意義是什么？我們為什么要在哈佛讀四年？校長，四十年前你從學校畢業的時候，肯定學到不少東西吧？”（四十年了。我可以大聲地說出我當時生活的每個細節，和我獲得布林莫爾學位的年份——現在大家都知道這個。但請注意，我在班里還算歲數小的。）
其實，這個答疑環節你們早就從我這兒預定了。你們問的問題也大概就是這類的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們為什么為這么問。
聽我的回答。20xx年冬天，助理就告訴我要有這么一個演講。當我在Kirkland聽中午飯的時候，在Leverett吃晚飯的時候，當我在我上班時和同學們見面的時候，甚至當我在國外碰見我們剛畢業的學生的時候，同學們都會問我一些問題。你們問我的第一個問題，不是問課程計劃，不是提建議，也不是問老師的聯系方式或者學生的空間問題。實際上，也不是酒精限制政策。你們不停地問我的問題是：“為什么我們的學生很多都去了華爾街？為什么我們哈佛的學生中，有那么多人到金融、咨詢和電子銀行領域去？”
這個問題可以從好幾個方面來回答，我要用的是威利薩頓（一個美國銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當他被問到為什么要搶銀行時，他說“因為那兒有錢”。我想，你們在上經濟學課的時候，都見過克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據七十年代以來他們所教學生的職業選擇，提出了不同的看法。他們發現，雖然金融行業在金錢方面有很高回報，但還是有學生選擇了其它的工作。實際上，你們中有37個人選擇做教師，有一個會跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個拿了數學榮譽學位的人要去學詩歌，有一個要在美國空軍受訓作一名飛行員，還有一個要去作一名治療乳房癌癥的醫生。你們中有很多人會去學法學、學醫學、讀研究生。但是，根據戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢行業。Crimson對去年的畢業生作了調查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個行業。雖然今年的經濟不景氣，這個數字還是到了39%。
高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對于你們中的一些人，也許只會在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會問：為什么要這樣選擇。
其實，比起回答你們的問題來，我更喜歡思考你們為什么會問。戈丁和凱茲教授的研究是不是正確的；到金融行業是不是就是“理性的選擇”；你們為什么會不停地問我這個問題？為什么這個看似理性的選擇，卻會讓你們許多人無法理解、覺得不盡理性，甚至有的會覺得是被迫作出的必要的選擇？為什么這個問題會困擾這么多人呢？
我認為，你們問我生活的意義的時候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級職業選擇中可見、可量度的現象，而不是一種抽象而深不可測的、形而上學的尷尬境地。所謂“生活的意義”已經被說濫了——它就像是蒙提·派森（Monty Python）電影里可笑的標題，或者說是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經沒有任何嚴肅的涵義了。
讓我們暫時扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰勝的虛偽，試著來尋找一下你們問題的答案吧。
我想，你們之所以會焦慮，是因為你們不想只是做到一般意義上的成功，而且還想過得有意義。但你們又不知道這兩個目標如何才能同時達到，你們不知道在一個大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。
你們為什么要焦慮？說起來，我們學校這方面也有錯。從你們進來的時候，我們就告訴你們，到這里，你們會成為對未來負責的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因為你們會改變這個世界。這些話，讓你們個個都胸懷大志。你們會去做各種不平常的事情：在課外活動中，你們處處體現著服務的熱情；你們大力倡導可持續發展，因為你們關注地球的未來；在今年的總統競選中，你們也表現出了對美國政治改革的熱衷。
但現在，你們中的許多人迷惘了，不知道這些在做職業選擇時都有什么用。如果在有償的工作和有意義的工作之間做個選擇，你們會怎么辦？這二者可以兼顧嗎？
你們都在不停地問我一些最基本的問題：關于價值、試圖調和那些潛在競爭的東西、對魚與熊掌不可兼得的認識，等等。現在的你們，到了要作出選擇的轉換階段。作出一個選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項的機會。每次決定都會有舍有得——放棄一個可能的同時，你也贏得了其他可能。對于我來說，你們的'問題差不多就等于是站在十字路口時的迷茫。
金融業、華爾街、“招聘”就是這個困境的標志，它帶來了比職業選擇更廣更深的一系列問題。不管你是從醫學院畢業當了全科醫生或者皮膚科醫生，從法學院畢業進了一家公司或者作了一名公設辯護律師，還是結束了兩年的Teach for America項目，在想要不要繼續教書，這些問題總會在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周圍的人而活。現在，到了你們想辦法實現這個目標的時候了。
我想，還有一個原因使你們焦慮——這個原因和第一個原因相關，但又有所不同。你們想過得幸福。你們一擁而上地去選修“成功哲學”和“幸福的科學”，想從中找到秘訣。但我們怎么樣才能幸福呢？我可以提供一個不錯的答案：長大。調查數據說明，越老的人——比如我這個歲數的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。
當我聽著你們說你們面前有如何的選擇時，可以聽出來，你們在為搞不明白成功和幸福的關系而煩惱——或者更確切地說，什么樣的成功，不僅能帶來金錢和名望，還能讓人真正地幸福。你們擔心工資最高的工作，不一定是最有意義、最令人滿足的工作。但你們想過沒，藝術家、演員或者高中老師都是怎么過的？你們有沒有思考一下，在媒體圈里該怎么生存？你們是否曾試想過，在經過不知道多少年的研究生學習、寫了不知道多少篇論文之后，你們能否找到一個英語教授的工作？
所以，答案就是：只有試過了才知道。但是不管是畫畫、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認為最有意義的東西，總有一天你會后悔的。生活的路還很長，總有機會嘗試別的選擇，但不要一開始就想著這個。
我把這個叫作職業選擇中的停車位理論，幾十年來我一直在和同學們說這些。不要因為你覺得會沒有停車位，就把車停在離目的地20個街區遠的地方。先到你想去的地方，然后再到你應該去的地方。
你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢，它們可能是最適合你的。也許你和我在Kirkland碰到的一個大四學生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢公司面試回來，她問：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。”那就找個你喜歡的工作吧。要是你醒著的時間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會感到幸福的。
但是，最最最最重要的是，你們要問出這個問題——問我或者問你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達那兒。這是好事。我覺得，從某種程度上說，這也是我們的錯。關注你的生活，思考怎樣才能把它過好、怎樣才能把事情做對：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識教育讓你自覺地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價值。它也讓你成為一個自我的分析家和批評家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動、發現價值和作出選擇的能力。不要靜止不動，要隨時準備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠大理想，就算你覺得它們永遠不可能實現，也要記住：它們可以指引你們，讓你們到達那個對自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來在自己手中。
我都迫不及待地想知道你們會做出什么樣的成就了。無論如何，常回家看看，和我們分享你的幸福！
關于大學校長講話稿 篇31
各位嘉賓，老師們、同學們：
大家上午好!
幾年前，同學們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將懷著夢想和期待離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長辛勤付出的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意!
今年的畢業致辭，我想和大家談一個稍微嚴肅一點的話題：網絡時代，更需要理性。
大家可能已經注意到了，就在你們將要畢業的這段時間，世界發生了不少事情。一向嚴謹持重甚至有點保守的英國人，通過公投，決定脫離歐盟;備受矚目的美國總統大選，一反常態，沒有了關于社會價值和社會問題的理性探討，陷入了嘩眾取寵和相互指責;還有，在里約奧運會的前夕，巴西的總統遭到彈劾，拉美和中東的一些國家動蕩不安，以種族和宗教為借口的戰爭和沖突不斷，極端主義蔓延，難民潮、恐怖主義讓所有善良的人都不能“隔岸觀火”了。一些悲觀的學者甚至認為，也許我們這代人，將會目睹“羅馬帝國崩潰”一樣的動蕩歷史。二戰結束70年、冷戰結束20多年之后，世界好像又轉入了某種“新常態”。
世界上發生的這些事情與我們并不遙遠。我們是這個世界的一部分，也是這個時代的一部分。我們所有人的生活，甚至未來的人生軌跡，都可能因此而改變。世界所發生的這些事情，當然有其深刻社會根源。但大家是否想過，網絡和人們社交方式的變化，也為這些事情的發生起到了推波助瀾的作用。
大家知道，信息和網絡技術為知識的獲取和傳播創造出了前所未有的便利。人們可以從網上方便地學習和獲取任何知識，也可以自由地發表自己的觀點和思想。網絡技術也改變了我們的生活和社交方式，人們可以即時地與成百上千的人交換信息，這些無疑是人類文明史上最偉大進步。但是，大家是否發現，伴隨而來的還有一些其他社會效應。大量的魚龍混雜、真假難辨的信息，侵占了人們的靜心與沉思，也阻礙了令人感動的眼神與關切。在虛擬的社區里，人們的獵奇心態被放大，善良，因為習以為常而不受關注，而那些超乎常理的奇聞逸事、聳人聽聞的傳言被廣為傳播。缺少了當面的觀點交鋒和理性思考，膚淺的、迎合的、偏激的甚至粗魯的觀點大行其道。這些在傳統的社交體系中，也許算不了什么，但在網絡時代，信息的傳播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一個不經意的轉發，也許會像蝴蝶翅膀，在遠方煽起一場颶風。網絡使這個世界變得更加任性了!
同學們，一百年前，蔡元培先生來北大擔任校長時，提出了“思想自由，兼容并包”的主張，打破了當時北大的陳腐風氣，奠定了現代中國大學的思想基礎。蔡元培校長當時還對學生提出三點要求：一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師長。一百年來，他的這些主張一直為我們所堅守，滋養了一代又一代北大人，也形成了北大“愛國、進步、民主、科學”的優良傳統。在信息高度發達的今天，這些思想更顯得彌足珍貴。
在信息時代，大學已經不再能夠壟斷知識了，但大學所代表的人類理性思維，卻變得更加重要，更加不可或缺!大學幫助學生學習和了解人類文明的精髓，培養跨文化、跨文明的思維能力與交流能力，使他們具有寬廣的視野和正確的歷史觀;大學培養學生獨立思考，使他們明辨是非、堅持真理，而不是人云亦云、隨波逐流;大學應當使學生牢固樹立核心價值觀和社會責任感，讓學生們懂得，簡單的拿來主義并不能解決中國的問題，民粹和狹隘民族主義也不行，我們要探索出一條中國自己的道路。
同學們，你們在北大、在燕園度過了最美好的幾年時光。這幾年，你們付出了，也收獲了。從燕園眺望世界，我們不止一次地問自己：這個世界會更好嗎?今天，當你們將要從燕園走向世界的時候，請一定要告訴自己，北大人的一生都是努力使這個世界朝著好的、向上的、光明的方向發展。
在這分別的時刻，我希望伴隨你們的不僅有專業知識和生存能力，還有經過激烈思想碰撞所形成的堅定信念和價值觀;不僅有真誠的同學情誼，還有北大人的家國情懷;不僅有對燕園生活的美好記憶，還有守正、奉獻、超越和“敢為天下先”的使命感。我相信，你們在北大收獲的一切，都將激勵你們，始終站在時代的最前沿，去弘揚正氣，去堅守正道，去不斷創新，去引領未來。
這是一個偉大的時代，一個充滿機遇、孕育夢想的時代，一個瞬息萬變、荊棘叢生的時代。我們都是被歷史所塑造的，但我們也正在和將要創造歷史。勇敢地融入時代，是每個北大人最好的選擇。
北大精神將生生不息，與你們同在!
謝謝大家!