紀律教育大會講話稿（精選8篇）

紀律教育大會講話稿 篇1

　　各位同學：

　　大家中午好！

　　本周四（11月2日）我們安排全校三個年級秋季研學社會實踐活動。為了能使本次活動安全、順利地完成，今天我們組織一次全校的社會實踐活動前的安全、文明、紀律教育廣播講話。下面我作幾點強調：

　　1、活動整個過程中，原則上以班為單位整隊統一活動。

　　2、自由活動時，以小組為單位，由組長負責，要按指定時間，指定地點集合。

　　3、服從導游、帶班老師的活動安排，不私自離隊。

　　4、在往返行程中，聽從指揮，注意乘車安全，不擁擠，不在車內高聲喧嘩，頭、手不準伸出車窗外。不在車廂內隨意來回走動，保持車廂內衛生，不損壞物品。

　　5、不帶小刀、打火機等危險品，不玩危險游戲，不到不安全的地方玩。特別是景區有水域的，禁止到湖、河邊嬉水、玩耍，不玩危險游戲。

　　6、講究社會公德，特別要保護公共場所、景區的環境衛生，活動結束后，要認真清理雜物，不留下任何垃圾。

　　7、不要多帶錢，并防止錢物丟失。帶適量的水和食物，不要隨便買零食，防止腸胃病的突發。

　　8、每個學生要記住自己乘車的車號，負責帶隊教師的手機號，家長的電話，萬一走失，要及時和上述人員聯系。

　　9、暈車的同學，提前告訴老師，開車前服用暈車藥，并帶上塑料袋，以備嘔吐時用。

　　對易發事故的估計和應急措施

　　1、擦傷：小面積擦傷，可涂紅藥水。較深擦傷，敷消炎粉。

　　2、暈車：座位安排有前排通風位置，太陽穴涂風油精或服暈車藥。

　　3、走失：應通知景區工作人員幫助尋找，分析線索，同時教育其他學生，注意防止類似事件發生。

　　4、車輛事故：由于車的原因而中途停滯，要維持好秩序，不慌亂，并立即聯系車隊調動其他車輛，接送學生，順利返回。

紀律教育大會講話稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是三（3）班的王佳玉，今天我國旗下的演講的題目是《遵守課間紀律 規范行為 做一名合格的高中生》。

　　轉眼間，開學已經兩周，我們欣喜地覺察到我們的校園悄然發生著好的變化，課間越來越多的同學能夠嚴格要求自己，做到不在教室里說話，走廊里打鬧，維護著我們的學習生活環境。

　　人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。對我們高中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規范自身行為的人。我認為遵守紀律有境界上的差別，有主動和被動之分。受環境影響而實現的道德約束是被動的，表面的，膚淺的，只有發自內心對自我的約束才是讓人敬畏的，深刻的。我很欣喜地看到課間違紀學生寫的反思里都很支持學校采取的課間紀律嚴格管理的措施，這說明大多數同學的心里都想進步，都想優秀，希望學校通過這種嚴格管理的方式，幫助同學們規范自己的行為，養成良好的學習習慣和行為習慣，做一名合格的、優秀的高中生，去實現我們的夢想，讓我們的人生燦爛輝煌。

　　同學們，一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的民族；一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀的班級；一個有進取心的學生，一定是一個守紀的學生。學校通過嚴格管理課間的方式目的是為我們的成人成才創造更加優良的環境，因此我們就要加倍愛護我們的學習生活環境，遵守學校要求。在課間不要帶食物和飲料去教室，教室本是為教師和學生們提供一個講授、傳播知識和學習知識的場所，是同學們主要生活的地方。為了讓同學們有良好的學習環境，我們的老師們用心良苦，有的在教室里種上花，陶冶同學們性情；有的在教室內畫上有益的板報，豐富同學們的內心。可是有一部分同學課間在教室內打鬧、喧嘩，隨地吐痰、亂扔廢棄物，損壞教室內的公物，喪失了教室原本的美好，一間教室應該有自己的歷史，每個同學在教室里書寫自己的故事，它要的是同學們美好地成長和日益地豐盈。

　　同學們，為了我們更加燦爛的明天，從現在起我們要有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒，規范自己的行為，爭做優秀高中生。

　　謝謝大家，我的演講結束！

紀律教育大會講話稿 篇3

　　同學們：

　　你們好!為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至研究必須引起我們的足夠重視。學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異�，F象。

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，研究也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

　　作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學華誕常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

　　目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

　　1、是上課接話、課間瘋鬧、自課亂講話現象比較嚴重。

　　2、部分學生研究態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。研究目的不明確，研究態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，研究不用心，最終導致研究成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。研究上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的'。

　　3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一概給予嚴重處罰，屢教不改者，一概勒令退學，并記入檔案。

　　4、有的同學與其他同學產生矛盾，不向老師反映，不向學校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其產生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

　　5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。

　　6、有的同學違背學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。

　　8、是不注意儀容外表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。

　　以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的研究環境。

　　有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

　　各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的研究、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。

　　從小學到現在，我們的成績總是在不竭的變化，時而好，時而差，固然也有個別同學一直好，個別同學一直差。同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，同樣的起點，但每個學生成績卻不盡相同。你想過沒有，是甚么原因造成這樣的結果?從古到今，世界上的天賦有多少，屈指可數，甚至良多成功人士小學時成績很差，但厥后照樣為社會做出了宏大貢獻。我們絕大多數人都是平常人，大家的智力水平都相當，但成績為甚么會有云云大的差異呢?其實，學生無好、差之分，學生只要想學與不想學之分，勤奮與懶惰之分，會學與不會學之分，造成成績的太大差距，基本都是學生自身原因造成的。步驟/方法

　　1、明確研究目標。一個人選擇什么樣的目標，就導致了他會有什么樣的成就，就決定了他會有什么樣的人生。簡單有效切實可行的方法是：要求學生每天晚上最多抽10分鐘時間制定一個每日計劃，即明天我要完成哪些事情或研究任務，把這些東西按照重要程度的順序寫下來記在一個日記本上，明天按照這個計劃去完成相關的任務，明天晚上對照一下，完成一個劃掉一個，全部完成全部劃掉，沒完成繼續完成直到最后全部完成，不留尾子，研究不能欠賬，不然積重難返。配合這個計劃，學生還可以做到每天三問：今天我學了哪些內容，我都會了嗎?今天我做了那些事情，能否做得更好?明天我要研究什么，我預了嗎?

　　2、對自己充滿信心。連自己都不相信，還能相信誰?只有充滿自信，相信自己能行，才有可能學好、考好。

　　3、提高研究興趣。興趣是最好的老師，連研究興趣都沒有，不可能搞好研究。不能偏科，越是不感興趣的學科，越要下功夫去學好，學好了興趣自然就提高了。

　　4、要有毅力。要把復雜的事情簡單化去做，要把簡單的事情經�；�去做。不到最后決不放棄，堅忍不拔是一小我的優秀品質。

　　5、要有良好的研究慣。慣成自然，養成良好的研究慣，自然就會把研究放在第一位，研究成績不斷提高。不想研究，無所事事，成績自然下降。

　　6、要有良好的記憶力。各門功課的研究都有很多東西需要識記，要養成多讀勤背的慣，培養良好的記憶力，培養語感。

　　7、要掌握科學的研究方法。研究方法很多，因人因科而異，要找到適合自身實際的研究方法。

　　8、要掌握一定的答題技巧。仔細審題，認真書寫，條理清楚，先簡后難都是簡單有效地應試技巧。會做的題盡量得到滿分，不會做的題盡量不空，題目在課外答案卻在課內。

　　首先是要明確研究目的，端正研究態度。研究的目的，說大一點是為了國家的振興和人民富裕，要為中華之崛起而讀書;說小一點是為了自己將來有個好工作、有個好的生活環境。絕不是為了父母學、為了老師學。明白這個道理，才能端正研究態度，增強研究的緊迫感和自覺性。才能正確理解父母和老師對我們嚴格要求的良苦用心，進而自覺接受家長和老師的合理化建議和要求。

　　其次是要增強自制能力，認真履行職責。學生以研究為天職，無論任何原因分散精力和影響研究，都是一個學生不認真履職的表現。要增強自我控制能力，克服生理變化、外界干擾等影響，與研究無關的事不想，尤其是不能早戀而分散精力。

　　第三是要增強競爭認識，造就良好慣。良好的生活研究慣，是一小我成功的開始。好慣可以直接促進研究效率的進步等。

　　所以，作為中學生，要不竭總結生活研究經驗，造就自己良好的慣。做到該做啥做啥，研究的時候不想其他事;做事和玩的時候不考慮研究。養成珍惜時間的慣;建立節省、樸素也是一種美的現署理念;尊重別人的勞動，遵守衛生文明等社會公德。造就這些慣，關鍵是要增強競爭認識和自我束縛認識，變外在的壓力為內在的動力。

　　第四要講求研究方法，注重研究效率。堅持課前預，做到帶著問題聽課;堅持課中集中精力聽講，思維跟著老師的講解轉;堅持做課堂及讀書筆記，但只能記老師的經典指點、研究的難點和重點、解題分析的亮點等，而不能沒有選擇地抄寫和記錄;堅持課后獨立完成作業，老師布置的要重點完成，老師沒有安排的也要擠出時間找著做，保證以一定的題量來實現對所學知識的把握和鞏固。不能光解題，還要對各種類型題目的解答方法進行分析歸結，達到舉一反三的解題效果;堅持課后復和檢查，做到當天的內容當天消化掌握，不懂的問題應及時請教弄通。改進泛泛而作的復方法，突出復的重點、難點，在復中拓展和補充知識，在復中放松和尋找新的研究樂趣，提高復成效。

紀律教育大會講話稿 篇4

　　同學們：

　　大家下午好！

　　為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：安全、守紀、理想。

　　一、安全

　　安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對我們初中的同學，不得不再次提到安全這個話題。同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內容：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點：

　　1、要注意交通安全。一放學同學們一起涌上馬路，有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患，學生上下學出現交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規則我們又有哪位同學不知道？在這里我要進一步要求大家在上下學路上騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人；乘車時不搭乘車況不好的車（住宿生周末乘車要特別注意）；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況；晚自習放學走讀的同學要結伴回家；

　　2、要注意飲食安全�，F在我們學校有相當一部分寄宿的學生，學校食堂能保證飲食安全，一日三餐都要在校內吃，走讀同學在校外購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；有些同學吃東西只在乎口感，什么亂七八糟的東西都往肚子里塞，你有沒有想一想有多可怕，那是吃到肚子里，還不像衣服穿在身上。所以我要再次提醒大家注意食品衛生和安全。

　　3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線；嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發現一個處理一個，這一點也請在座的班主任認真查一查，同學們之間也要相互監督，發現哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。

　　4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。

　　二、守紀

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學

　　好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，其次是遵守校規校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發，所有學生不準戴首飾，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，有則改之，無則加勉。下周學校檢查，屢教不改的，一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數同學不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物，亂扔垃圾等現象也時有發生，這些都是不允許出現的。

　　以上種種違紀現象，都是我們平時應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的`習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

　　三、理想

　　流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，于其說是理想，倒不如說是目標，我們大家有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問

　　過自己每天到學校來做什么？學習的目的是什么？要實現什么樣的目標？有沒有為實現這個目標而努力？可以說大多數同學學習的目的是明確的，學習的態度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學，他也來上學了，別人放學了，他也放學了，別人每天在進步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學不了解自己所處的時代，更不了解自己。

　　“識時務者為俊杰�！蔽覀儸F在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分數并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后考不上大學，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無所事事，學歷并不重要，重要的是不怕困難，敢于付出。學不好文化課，我可以學好專業課，考不上大學，我可以參加勞務輸出，可以去就業。學歷的高低和人的幸福指數不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。有相當一部分學生既考不上大學，又不愿參加勞務，就是因為他不了解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰的信心和勇氣。

　　在這里，我要告誡那些失去學習信心的同學，以及其它的全體學生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者！

　　最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了

　　拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

　　謝謝大家

紀律教育大會講話稿 篇5

　　同學們：

　　踏著秋天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。

　　一、安全重于泰山，重在自我保護

　　安全問題是一個須生常談的問題，今天，特別是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

　　1、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自后要按“安保小組”的要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長接送。

　　2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

　　3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。

　　4、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

　　5、預防溺水以及火災隱患。同學們在上學放學途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。

　　固然，安全方面還包括良多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾產生過)、防拐騙等�？傊�。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不用要的傷害。

　　二、遵紀守紀，完善自我

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，研究也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

　　作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。一是有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，并記入檔案。

　　二是有的同學與其他同學產生矛盾，不向老師反映，不向學校敷陳，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其產生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學產生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一概作勒令退學處理。

　　四是有的同學違反學校封閉管理規定，越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛，混出校門上網吧，此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。

　　五是不注意外表，男生蓄長發，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了小學生的.形象，此類事情一經發現，全校通報批評。

　　除此之外，還有少數學生不遵守研究紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

　　以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的研究環境。重安全，守紀律，講衛生，共創和諧校園

　　三、講究衛生，養成良好衛生慣

　　一是要養成良好的個人衛生慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。

　　二是自覺保持大眾衛生。要求大家每天做好校園干凈衛生，教室堅持每天掃地，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網;寢室物品擺放得體美觀、地面保持枯燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在宿舍樓上大小便;干凈區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同學們，“重安全，守規律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守規律，養成良好衛生慣，共同營造一個優美和諧的研究環境。

紀律教育大會講話稿 篇6

　　初中學生紀律教育廣播稿1老師們、同學們：

　　大家中午好！

　　中考已經結束，九年級同學已經畢業離校。為了使我們七八年級的同學們能夠健康、安全、快樂的成長，根據學校的要求，在本周我們將利用校園廣播對同學們進行安全、守紀方面的教育。

　　一、安全

　　1、要注意交通安全。一放學同學們一起涌上馬路，有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患，學生上下學出現交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規則我們有的同學都不知道。在這里進一步要求大家在上下學路上騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人；乘車時不搭乘車況不好的車和三無車輛（住宿生周末乘車要特別注意）；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況；

　　2、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線；嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發現一個處理一個，這一點也請各班班長和團支書認真查一查，同學們之間也要相互監督，發現哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。

　　3、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不與校外人員來往，不交不了解情況的網友，更不能和網友會面。同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要。

　　二、守紀

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，就是弟子規。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的`守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，更重要是遵守校規校紀。目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。

　　1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。

　　2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學生有一個學校處理一個，絕不姑息。

　　3、有的同學出言不遜，動手打人；特別是九年級畢業了，有的同學認為自己就是“王”，于是就以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律嚴肅處分，屢教不改者，一律勒令退學。

　　4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律嚴肅處理。對于打架學校處理的方法是：視情節學校與家長聯系開會處理，并記入檔案學籍表，影響升學；事情嚴重者移交公安機關法辦，并自動退學。對打架者視情節給班級紀律相應扣分。

　　5、如果有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，由家長領回教育。

　　6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。

　　7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。如果一經學校發現，每人次扣5分。請各位同學要自查自糾，免得給本班紀律扣分。

　　8、再說說同學們容易犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、過早返校，街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話（16）、打架斗毆（17）、邊走邊吃零食（18）、偷盜（19）、侮辱同學等。

　　以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

　　木頭城子實驗中學

紀律教育大會講話稿 篇7

　　老師，各位同學：

　　好的環境，好的秩序，必需靠嚴明的規律規章制度來堅持。沒有規矩，不成方圓，國有國法，校有校規。規作為職教中心的學生，必需嚴格遵守《中學生守則》和《中學華誕常行為規范》，必需嚴格遵守學校各項規章制度。

　　開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了我校學生新學期良好的精神風貌和文明素養。各項活動都能積極參與，認真準備，每個同學都有自己的閃光點。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。具體表現在：1、上課遲到，而且還理直氣壯、漫不經心;2、有的不注意儀表，個別男生蓄長發，甚至有個別男生染彩發，留怪異發型，留長指甲，穿奇裝異服;3、有些學生抽煙、盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止，有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所處過把癮，嚴重影響了職教學生的形象;4、有的同學出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同學來打與其發生矛盾的同學;5、個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校;6、少數住校生在宿舍胡打亂鬧，破壞公物，甚至個別人還順手牽羊，偷盜他人財物等;7、有些同學上課為所欲為，或者睡覺，或者玩手機，或者說話打鬧、搞小動作，甚至不服老師管教，出言不遜，頂撞老師;8、有的同學在校園里吃零食，隨手亂丟雜物，破壞環境衛生。以上這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。必須引起大家的思想重視，必須要下大力氣剎住這些歪風邪氣。

　　各位同學，學校是教書育人的場所，不是集貿市場，不是文娛場所，更不是破工地爛窯廠，校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教誨講授秩序，破壞了學校的教誨環境，影響甚至威脅了學校的安康發展。因此，在這里，我代表年級組警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能，百不聽邪、無法無天的同學，假如繼續我行我素，學�？隙▏烂C處理，決不姑息。

　　下面我就安全和紀律方面的問題說以下幾方面的`內容：

　　一、嚴禁打架斗毆。打架斗毆是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不卷入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、伙同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。觸犯法律的移送司法機關處理。

　　二、嚴禁私自外出，確因為有事外出或者回家的，需要家長打電話請假，履行正規的請假手續后，持請假條出校門。即使家長來接，也必須給班主任老師請假。特別強調晚上爬墻外出上網的，一經發現，直接給予勒令退學的處分。

　　三、不許私自挪動宿舍。前段時間，宿舍內亂搬亂住、搞游擊戰，有的還破壞公物，十分混亂。近期我們對男生宿舍進行了整合，和學生處進行了溝通，加強了宿舍管理，固定班級，固定人員，以后不許亂般宿舍，對于不服管理的由學生處老師嚴肅處分，年級組還要給予批評甚至處分。本周五大課間，全體班主任聯查宿舍衛生，希望同學們認真對待、做好準備，對此次檢查表現好的宿舍給予表彰。

　　四、早操問題。早操是每個學校的正常的必要的教學活動，也是每個學生必修課。早操直接影響上午上課的教學秩序，每位住宿的學生必須克服懶惰心理，準時起床，準時上操，表現比較好的班級的數控初級班，人員齊，時間早，個班都應向數控初級班研究，對于懶懶散散不能按時甚至逃避上操的學生，進行勞動教育。

　　五、手機問題。手機對于中學生來說，的確不是很適合佩戴，有的人，是看別人買了，一時眼紅才買的，但是，買回來后卻發現除了玩游戲不知道要用來干什么，有的人，是因為想顯擺、想才買的，大多數學生帶手機就是玩，上課不聽課玩手機，晚上不睡覺，也是玩手機，有的人甚至瀏覽不健康的網站，同學之間出現矛盾后，打電話叫人，激化矛盾，引起嚴重的后果。所以，我們禁止學生帶手機進校園，如果有事需要聯系，可用學校的公用電話或者老師的電話。帶著手機的學生，主動的交給班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家長領回。

　　六、安全問題。不注意個人安全，極易造成人身傷害，給家庭和學校造成極大的麻煩和影響。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、車間微機室操作安全、校園活動安全(上下樓、冰雪后打鬧推搡)、宿舍用電用火安全、體育活動安全、飲食衛生安全、防止意外傷害(網絡交友)，冬季也是安全事故多發期，希望同學們時時刻刻繃緊安全這根弦。同學之間也要相互提醒、相互監督、相互幫助。

　　七、對于遲到，不按時打掃衛生，奇裝異服，奇怪發型等違反校園十不準所規定的內容的，按著學生管理辦法進行處理。

　　本學期，還有不到二個月的時間，我們的目標就是決不能發生惡性校園事件，堅決杜絕校園違紀現象，各班班主任要認真負責，開好班會，結合此次紀律整頓，對本班學生逐一分析，樹正氣，壓邪風，班主任是班級管理第一責任人，對于各班出現的違紀情況，將先對班主任進行處罰。我們計劃將開展班級文明之星和紀律之星的評比，舉辦元旦聯歡會和系列文體比賽活動，結合觀看“最美孝心少年”視頻、開展感恩教育、“責任與我同成長”教育等主題活動。希望同學們都能積極參加，爭創先進，不以消極、怠慢、搗亂，逞能為榮，要樹立正確的人生觀和世界觀，養成良好的個人行為慣，不僅注重自己的外表，更要塑造自己的靈魂。有些同學認為來職教就是混天，愿意干什么就干什么，放縱自己，浪費青春，職教也是沒人管沒人問的地方，個人可以為所欲為，這種想法的完全錯誤的，第一，我們學校管理嚴格，不可能給你為所欲為的環境，各個時間段都有老師和值班人員的監督，校園里各個角落也都安上了視頻監控。第二，以這種思想支配的人生將是什么樣的人生，同學們可想而知。每個同學都要對照自己，深刻反思，都應自覺遵守紀律，對不自覺和頑固不化的，我們就要幫助他加以改造，批評教育，勞動教育，辦研究班教育，家庭學校結合教育相結合，決不給違紀現象溫暖的氣候肥沃的土壤，

　　同學們，學校要發展，管理需強化;學生要發展，守紀當為先。每個同學都要為自己規劃一個正確的人生大目標，每天有一個小目標，每天對照檢查自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。各位老師、同學們，我們的校園就是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一分子，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，多一份責任，少一些散漫，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，聚力創佳績，讓我們的校園時時閃爍和諧的光輝，處處盛開文明的花朵，讓每一個人都在這個溫馨的大家庭里愉快地研究、健康地成長!

　　會后班主任開好班會認真組織學生討論總結，每人都要對照寫出自己的分析材料和體會，下周二交上。

紀律教育大會講話稿 篇8

　　同學們：

　　大家上午好！

　　在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：“守紀”。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，就是弟子規。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，更重要是遵守校規校紀，按弟子規要求去做。目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。

　　1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。

　　2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的'學生有一個學校處理一個，絕不姑息。

　　3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予處分，屢教不改者，一律勒令退學。

　　4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律嚴肅處理。對于打架學校處理的方法是：視情節與家長聯系班級內部檢查；視情節學校與家長聯系開會處理，并記入檔案學籍表，影響升學；事情嚴重者移交公安機關法辦，并自動退學。

　　5、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。

　　6、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。下周周一學校檢查，一經發現，每人次扣一分。請各位班主任散會后自查自糾，免得給本班紀律扣分。

　　7、在考試中，考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或試圖獲得試題答案、考試成績；考生不遵守考試紀律，不服從監考老師安排和要求.考試就是對我們誠信的一種考驗。一旦發現有任何考試違紀行為，你們應該自覺抵制，主動舉報，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們相互監督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。

　　8、學生容易犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、住宿休息鈴響后仍然說話（15）、打架斗毆（16）、將食物帶入教室（17）、偷盜（18）、侮辱同學。

　　以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

　　最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。在本次月考中發揮出色，取得優異成績！謝謝大家！