優(yōu)秀通訊稿（精選29篇）

優(yōu)秀通訊稿 篇1

　　10月6日，中秋佳節(jié)，全國上下沉浸在一片舉家團圓的喜慶里。也有許多人離家別親，繼續(xù)奮戰(zhàn)在工作崗位上，無法與家人團聚。在四公司鐵路工地上，共產黨員、領工員與他所在的隊200多名施工人員一齊，在忙碌中送走了中秋佳節(jié)。

　　6日上午，筆者來到四公司經理部的'上派河特大橋工地，那里和平常一樣，彩旗飄揚，機聲隆隆，一片繁忙的場面。兩臺16T吊車正在指揮下伸著大臂吊裝橋墩鋼模。

　　“這個橋共28個墩臺、244根鉆孔樁，我們剛剛開工，工作量十分大，工期也很緊，為確保在今年12月31日前主體竣工，我們務必加班加點”。說。

　　自去年鐵路工程開工以來，今年39歲的一向奮戰(zhàn)在工地，先后施工完成了吳新莊大橋、DK45段路基，此刻又轉戰(zhàn)到了新開工的上派河特大橋工地。不知不覺，有一年沒有回家了。這個中秋，孩子打電話來盼著爸爸能回來一家三口過個團圓節(jié)，可老趙思考到特大橋才剛開工，按照工期要求，11月中旬樁要全部施工完，12月底墩身要全部施工完，要搶在春節(jié)前到達鋪架要求，進度刻不容緩，老趙毅然決定，堅守工地不回家，中秋就在工地過！

　　“象我這樣一年沒回家的，向領導提出請假領導肯定批準，但我不能提，因為我是共產黨員，凡事都要帶好頭、多吃苦，爭取保質保量的完成生產任務。”

　　還說，春節(jié)、中秋都沒有回家陪妻兒團聚，心里很內疚，但這都是小事，鐵路客運專線是國家重點建設工程，確保鐵路按期通車，才是大事，作為一名共產黨員，盡心盡力干好本職工作，為線建設做出貢獻，苦一點、累一點，想想也很值！

優(yōu)秀通訊稿 篇2

　　學習天津石化分公司和北京東方石化公司兩起事故的體會 “安全第一” ；“安全警鐘”；當這些詞語頻頻在我們耳邊回響的時候，我們是否捫心自問，這些警示和教訓是否真正時刻在提醒自己，自己是否真正繃緊了安全這根弦。 在辭舊迎新之際，20__年12月12日天津石化分公司動力部空分一車間的一起火災，20__年

　　東方石油化工有限公司爆炸火災事故又接踵而至，血淋淋的事故又一次擺到了我們面前！

　　縱觀這兩起事故，其教訓不謂不深刻。可細細想來事故經過又似曾相識，仿佛老調重彈。為什么這些相似甚至可以說雷同的事故一而再，再而三的在我們面前發(fā)生？為什么在安全規(guī)章制度如此健全的今天，都不能杜絕此類事故的發(fā)生？我想制度不能落實，麻痹思想的泛濫是造成此類事故的根本原因！我想在大多數情況下，有章不循是有其市場的。因為大家都知道條條規(guī)章制度并不是信口產生的。它是一起起事故，甚至是一條條鮮活的生命鑄就的。可就是這條條規(guī)章制度，讓我們有些違章者感覺到束縛了手腳，懷著一種僥辛心理從事著自己的工作。殊不知因為這些小聰明，這種僥辛，才得以讓事故最終發(fā)生奠定了基礎以至釀成慘痛的不可挽回的后果。

　　聯(lián)想起我們電工車間三循班，應該從中吸取教訓進行反省。天津石化公司空分廠一車間的.事故是由操作工人違章吸月18日北京1

　　煙引起火災的。在我們強調勞動紀律，杜絕吸煙的同時，是否還能有其它原因而引起相同的后果呢？我們班的電纜；電氣設備；接點；觸點是否就毫無隱患？我想除了應該加強正常巡檢外，還應該定點；定位對一些易燃易爆場所的電纜設備進行巡檢。以確保同類事故的發(fā)生概率的降低。同理，北京東方石化公司1月18由當班人員處置時間延緩造成的，作為我們三循電工班大部分設備為新進的，電氣原理；

　　綜保問題應該引起我們高度重視。應該在盡可能短的時間內熟悉掌握綜保的作用。故障排除也應該作到得心應手。除了正常時間進行理論技術培訓外，還應該對可能發(fā)生的問題進行事故預想，集思廣益，設計出多種事故預想方案，這樣才能大大提高值班人員處理事故的應變能力。

　　事故是沉重的，教訓也是深刻的。我想我們不能拘泥于事故表向，而應該從中吸取教訓，看到事故的本質，盡快制定出響應的應對措施。這樣才能積極有效的促進工作質量的提高。

　　電工車間三循班接線圖還處在熟悉掌握過程中。

優(yōu)秀通訊稿 篇3

　　20xx年8月26日早上7：30，東校區(qū)在新運動場隆重實行了20xx屆新生軍訓動員大會，出席大會的學校領導有：學校黨總支書記、副校長，副校長，副校長，以及德育處、體衛(wèi)藝處相關負責人和高一級、七年級的下級領導。

　　動員大會上，副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了中光榮的歷史和東校區(qū)近年來的.主要辦學成果，最終勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培育良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的基礎；之后高一(9)班x三xx同學代表學生發(fā)言，表達了必能戰(zhàn)勝軍訓中各種困難的信念，以及今后刻苦學習的決心。

優(yōu)秀通訊稿 篇4

　　20xx年9月27日星期五晚19:00，會計3121與土木3121進行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是“大學畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是選擇就業(yè)”。正方為土木3121支持繼續(xù)深造的觀點，反方為會計3121支持選擇就業(yè)的觀點。兩班展開了激烈的角逐，都派上了自己最強大的陣容。臺上選手個個信心十足。比賽過程激動人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。臺下的.觀眾也是相當激動，掌聲不斷。經過一個多小時激烈辯論，會計3121最終贏得了比賽。土木3121的三辯榮獲“最佳辯手”的稱號。

　　同學們第一次參加辯論賽，在過程終還有不足，我們需要再改進。但總體是不錯的。比賽的最終目的不在成敗，而是通過比賽來增近同學們的感情，鍛煉同學們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學們提供了一個展現自我的平臺，同時也為學院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎。此次辯論賽展現了同學們的激情與活力。

優(yōu)秀通訊稿 篇5

　　又是一年畢業(yè)季，又是一年豐收時。6月10日下午，濟南明湖中學在學校操場隆重召開屆學生初中畢業(yè)典禮。學校_校長、熊英書記等學校領導、初三全體老師、家長、學生、初二全體學生及班主任等1500余人參加畢業(yè)典禮。

　　首先，由初三年級主任趙劍妹老師作了題為《海闊憑魚躍，天高任鳥飛》的致辭。趙老師深情回憶了同學們在成長中的點滴進步和許多平凡的感動，并且向同學們提出了殷切的期望，希望同學們靜心備考，志存高遠，學會感恩。然后，畢業(yè)生代表李晨雨同學代表全體畢業(yè)生發(fā)言，道出了全體畢業(yè)生對母校深深的眷戀和感謝。

　　典禮上，全體九年級畢業(yè)生在告別母校、走向未來之際，以青春的名義莊嚴宣誓：牢記明湖培養(yǎng)，維護明湖榮譽，牢記老師教誨，不忘師生真情，放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)，走向成功!

　　接著，畢業(yè)生向新初三學生授旗，意味著接過明湖中學畢的接力棒，薪火相傳，再創(chuàng)輝煌;新初三學生面對校旗宣誓，立志承前啟后，繼往開來，勇于擔當，從學長手中接過明湖的接力棒，繼續(xù)延續(xù)明湖的輝煌。

　　全體班主任代表初三全體教師集體致辭，最后給孩子們以真誠的祝福和美好的期望。學生代表向全體初三老師獻花并鞠躬致謝，表達對恩師的感激之情。

　　53級6班苑凝同學家長代表全體畢業(yè)生家長發(fā)言，感謝三年來學校領導、老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養(yǎng)，并代表全體家長為孩子們送出了一份特殊的祝福。畢業(yè)班學生深情擁抱自己的父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　最后，_校長發(fā)表熱情洋溢的致辭，劉校長在祝賀同學們取得初中學業(yè)成功的同時，并寄予了深切的希望，希望同學們把握時機、完善自己;感恩關愛、勇于擔當;將來以傲人的成就來證明自己的實力和明湖中學的深厚底蘊。

　　畢業(yè)典禮臨近結束時，全體初三同學以嘹亮的`嗓音、飽滿的精神、昂揚的斗志大聲朗誦畢業(yè)誓詞。畢業(yè)典禮在震天響的“我能行”聲中圓滿結束!

　　畢業(yè)典禮結束后，全體畢業(yè)生和家長一起手挽著手，腳踏紅地毯，滿懷自信地從寫有“放飛精彩、追求卓越、走向成功”字樣的紅色“成功門”中走出，走向考場、走向未來、走向成功。全體學校領導、老師在學校大門口列隊，夾道歡送畢業(yè)生和家長們，并與畢業(yè)生握手、擁抱、合影，祝福他們滿懷信心的走向未來，堅定的踏上嶄新的人生之路。

　　這是一次隆重的畢業(yè)典禮，更是一節(jié)意義非凡的“人生課堂”，是母校明湖中學全體老師對20xx屆畢業(yè)生送上的特別禮物。相信20xx屆全體初中畢業(yè)生，一定會銘記母校的教誨，懷揣一顆感恩之心，自信的奔向未來，在即將到來的學考中勇創(chuàng)輝煌，為母校書寫更加絢爛的一筆。

優(yōu)秀通訊稿 篇6

　　20xx年7月2日，為提升員工安全素養(yǎng),強化安全意識,新疆奎山寶塔熱電項目生產準備部特邀奎山公司安環(huán)部專工,在消防樓對培訓學員及新入職員工進行了為期三天的安全知識專題培訓。

　　本次安全培訓于7月4日下午順利結束,培訓期間，安環(huán)部專工通過PPT、視頻、動畫等多種多樣的形式為大家進行了各個方面的安全知識講解，學員們專心聽講，認真記錄。通過學習，大家對施工現場安全、工作現場安全注意事項，及火災、急救等安全技能都有了一定程度的掌握。并且通過觀看安全事故的相關視頻，一個個鮮活的事例，給大家的心靈帶來了震撼，也讓大家對安全的重要性有了更深刻的`理解。

　　最終的考試，學員們都取得了不錯的成績，也讓我們看到了此次培訓效果甚佳。眾位學員紛紛表示會此次安全知識教育非常實用，會對他們以后投身電廠安全生產產生積極地作用，希望以后有能機會多多組織這樣的實用性的技能培訓。

　　李小絨

優(yōu)秀通訊稿 篇7

　　甲午之秋，既望十月，吾受于軍訓之錘煉，身心俱憊，意興闌珊，然樂享其成，臨睡前頗有感受，遂填《沁園春》一首。

　　十年碌碌，而今遑綸，一時功名。顧韶華歲月，思功苦讀，愿抵劍林。跨陸千里，越水萬尺，只為鴻鵠青云心。軍訓來，待成鋼變鐵，來取丹青。

　　然僅匆忙北去，略嚴慈雙目淚送千行。惜青山綠水，藍天白云，嶺南事物，到處傷情。雁長離巢，終馳萬里，老身憂掛復吩咐。今夜長沙月甚明，月甚明，難掩思鄉(xiāng)情。

優(yōu)秀通訊稿 篇8

　　12月3日下午，陜西興麟房地產營銷策劃有限公司第八屆員工大會盛大召開。

　　本次員工大會的主要目的是：歡慶十一月業(yè)績突破七千萬，總結經驗，規(guī)劃未來，為十二月的工作奠定基調，并對為公司各項工作的發(fā)展做出突出貢獻的個人進行表彰和獎勵。年關將至，士氣高漲，都想鼓著腰包回家過年，會上，總經理王雪飛親切致辭，高瞻遠矚，對公司十一月份的工作進行了全面的總結，也明確指出公司下個月的發(fā)展思路、業(yè)績目標，并規(guī)劃了20__年的發(fā)展目標與新項目，鼓勵大家卯足干勁、大展身手。

　　地介紹了群文閱讀的實施方法和有效策略，在教學中力致于提高學生欣賞和運用語言的能力。潘老師認為，群文閱讀主要是提升學生的閱讀力，以量的'增加來促進質的變化，讓學生在運用時能自然而然地進行聯(lián)想，融會貫通。

　　濱海小學是年輕教師占大多數的一所學校，有朝氣，也存在著教學經驗欠缺的現象。本次校本培訓講座，如同一頓豐盛的大餐，讓老師們回味無窮，受益匪淺。大家紛紛表示，不光要在課堂中嘗試借鑒著運用“群文閱讀”的教學方法，還要在課外增加自身的閱讀量，通過讀書來提升自身的文學底子和鑒賞能力，從而優(yōu)化自身的課堂教學。

優(yōu)秀通訊稿 篇9

　　6月初，工廠生產裝置起先了檢修工作。為了確保20xx年度工廠能在較短的時間內完成檢修安排，并且平安、優(yōu)質、高效、正點地完成任務，生產技術部要求各廠領導及技術骨干要高度重視，仔細對待、細心組織、周密部署檢修期間的每一項工作。保證檢修任務圓滿完成。 設備平安和檢修質量是檢修工作的重中之重，本次檢修范圍廣、任務重，檢修工作除機泵、儀表、電器設備正常保養(yǎng)檢修外，還包括幾項較大的外協(xié)施工任務。為確保檢修順當實現既定目標，生產技術部進行細致周密的檢修打算。檢修期間，生產技術部、平安環(huán)保部在現場加強協(xié)調、監(jiān)督和指導工作，充分的'打算為檢修任務順當完成創(chuàng)建了條件，贏得了時間。

　　此次檢修工作工廠特地成立了檢修領導小組，加大對檢修工作的檢查指導，并分別成立了設備、工藝、儀電、平安監(jiān)督4個檢修小組和1個后勤組。同時選派技術水平高，工作閱歷豐富，責任心強的管理人員擔當各檢修組組長，明確各組長的責、權、利。并每天召開檢修會議，做好檢修工作安排支配，為檢修工作順當完成打下了堅實的基礎。

優(yōu)秀通訊稿 篇10

　　五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　今年是第91個五四青年節(jié)，我校確定今年活動主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于20xx年度我校是團員的`重大集結地，為助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。眾所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發(fā)展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節(jié)里“綠色心情，放飛夢想”！

優(yōu)秀通訊稿 篇11

　　1、天高任鳥飛，海闊憑魚躍。運動會就是你們的舞臺，展現你們矯健的英姿，將你們的豪情萬丈潑灑出來，將你們的.雄心壯志揮灑出來，一次次地，汗水淋漓，心里痛痛快快，把激情揚起來，把青春書寫。

　　2、就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

　　3、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

　　4、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!

　　5、熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　6、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

優(yōu)秀通訊稿 篇12

　　我是xx銷售部門的一名普通員工，剛到房產時，該同志對房地產方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質及其房地產市場。作為銷售部中的一員，該同志深深覺到自己身肩重任。

　　作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個房地產市場的動態(tài)，走在市場的前沿。經過這段時間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。

　　房地產市場的起伏動蕩，公司于20xx年與xx公司進行合資，共同完成銷售工作。在這段時間，我積極配合本公司的員工，以銷售為目的，在公司領導的指導下，完成經營價格的制定，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳，為xx月份的銷售高潮奠定了基礎。最后以xx個月完成合同額xx萬元的好成績而告終。經過這次企業(yè)的洗禮，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高。

　　20xx年下旬公司與xx公司合作，這又是公司的一次重大變革和質的飛躍。在此期間主要是針對房屋的銷售。經過之前銷售部對房屋執(zhí)行內部認購等手段的鋪墊制造出火爆場面。在銷售部，我擔任銷售內業(yè)及會計兩種職務。面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中。在開盤之際，該同志基本上每天都要加班加點完成工作。經過一個多月時間的熟悉和了解，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。由于房款數額巨大，在收款的過程中該同志做到謹慎認真，現已收取了上千萬的房款，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。此外在此銷售過程中每月的工作總結和每周例會，該同志不斷總結自己的工作經驗，及時找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的'。

　　20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。

　　今天，我很榮幸的作為優(yōu)秀員工上臺發(fā)言，內心非常激動!在一年的工作中，我認真工作，不斷的完善自我。這不但得益于酒店領導的指揮和關心，更得益于部門各位同事的支持與默契配合。在這里，我對各位領導的栽培和厚愛，對各位同事我工作的支持表示深深地感謝!

　　“認真工作、虛心學習、更好的服務于酒店”是我工作的職責。所以，我作為萬利隆商務酒員工，更應該為實現酒店的共同目標添磚加瓦。

　　我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。酒店與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。服從領導，聽從指揮，刻盡職守，無私奉獻，把企業(yè)的利益放在最前線。

　　作為xx人的我們要飲水思源，善待工作。做感恩的事來回饋酒店，懷著感恩的心去服務社會。這樣才更能體會出自身的價值。我們的工作很平凡，但有時候偉大正寓于平凡之中。在這個平凡的服務崗位上，卻涌現出許多感人的事跡，展示出我們萬利隆人不平凡的青春風采。

　　記得有位名人說過這句話，“人的生命只有一次，當我離開這個世界的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔”。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里，我們要以建設新型的、強大的萬利隆為己任。

　　雖然在這次我的工作得到了大家的認可，榮幸地被評為這次“優(yōu)秀員工”的榮譽稱號，面對榮譽我們不能沾沾自喜，固步自封。今后的目標等待著我們大家齊心協(xié)力的去完成，我們要凝心聚力，再接再厲，登高望遠，再攀高峰，為酒店的全面發(fā)展和攀升目標而奮斗!

優(yōu)秀通訊稿 篇13

　　我們在期待與不安中進入了大學，這所曾經是我們的夢想的大學。在告別了一直陪伴我們的家長，整理了自身的寢室后，我們已經迫不及待的想要開始這段新的旅程。但在這之前，我們還必須經歷另一個考驗，那就是軍訓。軍訓是進入大學的一門必修課，它不需要你拿著筆不停的寫和算。而需要你調動手腳去配合，去服從命令。軍訓對自身來說已不是什么新鮮事了，因為高中也曾有軍訓，訓練內容也都大同小異，因此這次軍訓對我來說很了解。但也許是因為隨著自身的成長，思想認識也有所改變，因此這次軍訓對我來說也是陌生的。 今天，教官讓我充分的認識到軍姿對一個軍人的重要性，只有挺拔威嚴的軍姿才能體現出一個軍人應有的`氣質，也是從軍姿中我體會到一個軍人的辛苦，我們只站五分鐘，雙腳已經麻痹，而軍人在軍隊中一下子就要站立好幾個小時，因此我由衷的敬佩他們。累是不可避免的，但在疲憊與勞累下確實可以讓自身獲得一些實實在在的體驗。讓自身懂得什么是堅持，什么是忍耐。在平日的學習生活中遇到困難時，精神上會給自身一個信念，讓自身不放棄，一個動力，讓自身繼續(xù)前進。在軍訓中，考驗的不但是自身的體力，也同樣考驗著自身的耐力，也需要在思想上給自身一個沖力，讓自身繼續(xù)堅持。

　　我深切的體會到了軍訓對腳的考驗是最大的，因為站軍姿,齊步走，立正，稍息等動作都是和腳相關的，因此今天最辛苦的是它了，但辛苦的很值得。在未來的十四天里，我們會有更多的苦要吃，有更多的累要受，但我不怕。想到軍人每天都要經過這樣的訓練，而我只訓練這幾天，相比之下根本算不了什么。我在這十四天的軍訓的日子里要鍛煉自身的毅力，意志，讓我自身更強大，更好的適應大學的生活。

　　而今晚的動員大會卻也讓我感受到我們——一群大一新生的活力與朝氣。無論是整天動地的口號聲，莊嚴的宣誓，還是一浪高過一浪的拉歌狂潮，無不彰顯了大學生對于生活的充沛熱情，對未來的美好希冀。坐在會場，感覺自身的隱藏熱情也被調動起來。軍訓，我來了！

優(yōu)秀通訊稿 篇14

　　安徽工業(yè)大學校生活部于XX年10月24日舉辦的首屆寢室長論壇取得了圓滿成功。其主題是寢室文化交流，加強各寢室，各學院間的交流。大家坐在一起暢談自己關于寢室的建設問題，交流經驗。此次活動參加人員有校生活部部長、干事、各院生活部部長、各學院寢室長代表。活動地點為d棟201教室。

　　本次論壇以談話的形式展開，大家暢所欲言，提出了學校各方面建設問題，同時也提出了自己的寶貴意見。有些優(yōu)秀寢室也談了自己寢室建設取得好成績的好方法。大家就學校的基礎設施建設、食堂、學習進行了激烈的討論。論壇還倡導“在成長中學習，在學習中成長”的大學生發(fā)展理念，確定了通過學習型寢室建設，幫助大學生樹立終身學習的理念，改善思維模式，培養(yǎng)自我超越的勇氣，養(yǎng)成團隊合作的精神，為大學生一生的'可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎的建設目標。

　　本次寢室長論壇是第一次舉辦，但收獲頗豐！大家都積極參加，表現踴躍。提出的意見都很好，代表了廣大學生的利益，也反映了同學們的心聲。大家也從交流中學會了很多關于寢室建設的方法，對以后的寢室建設有很好的輔助作用。相信大家會把自己的寢室建設的更美好！

優(yōu)秀通訊稿 篇15

　　9月29日，--級哲院本科生班舉辦了以“誠信”為主題的班會。班級全體同學積極參與。

　　下午1：30，隨著微電影《誠信雜貨鋪》的播放，班會正式開始。微電影講述了一位誠信經營小雜貨鋪的老爺爺突發(fā)疾病之后，鄰里誠信購物、自覺不拖欠錢款的故事。老爺爺看見一張張不同字跡的字條時欣慰的表情，令人動容。令人感動而又不矯揉造作的情節(jié)，令同學們初步感受到，在日常生活中，時時可以行誠信之事，處處可以享誠信之美。

　　帶著這份感動，主持人接下來介紹了前段時間網絡上的“校長吻豬事件”。校長為了校園門口的整潔許下了吻豬的承諾，孩子們的積極響應卻“將”了校長一軍。面對這樣的兩難困境，我們會如何做?同學們沉默了。這件事情最終以校長履行承諾、真的親吻小豬結束，但我們能夠做出這樣的選擇嗎?聯(lián)系之前所做的“關于誠信的節(jié)操考試報告”，大家的節(jié)操“需要充值”，誠信有時真的是“知易行難”。

　　此時班會由“正題”進入“反題”，揭示不誠信的嚴重后果。考試時各種“神通廣大”的作弊方法的圖片一張張展現在同學們面前，它們在讓大家捧腹的同時，也說明了考試作弊本身的荒謬可笑。而接下來的.“漢芯事件”等當年的大新聞，則嚴肅地宣示了誠信是學術研究不可逾越的底線，應該“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。

　　結合“扶老人”這一熱點問題，兩位同學把日常生活與哲學專業(yè)結合起來，慷慨陳詞。曾維康同學分析了圍觀者和當事者的不同，并從倫理學的高度詮釋了誠信是人的內在要求以及力行的重要。劉欣和同學則從現場面對扶還是不扶老人的心理入手，表達”看似容易其實難”的真實感受。既高大上又接地氣的發(fā)言，深化了大家對于社會熱點問題的認識。

　　為了讓大家對本次主題有親身體驗，班會還安排了游戲環(huán)節(jié)。要求兩位同學中一人蒙上眼睛，另一人指導對方行走，之后雙方角色調換。兩隊同學都圓滿完成了任務。偶爾出現的磕碰考驗著兩人之間的信任，細心的提醒彰顯著講誠信的魅力。也許，只有蒙上眼晴看不見光明，我們才能感受到他人的重要。而誠信，恰恰是連接人與人不可缺少的紐帶。

　　最后，大家一起鄭重宣誓。一開始大家可能覺得誠信是“陳詞濫調”，最后才發(fā)現，原來，誠信就在我們身邊!

　　班會通訊稿3 12月9日晚上，--院--級3班在學行樓403開展心理班會。此次班會由班長龔璐萍主持，班里所有同學都參與進來，到場觀看的有其它班級的班長和心理氣象員。

　　本次心理班會的主題是“在路上……”，舉行這次心理班會的目的是讓同學們總結過去人生中的失敗教訓，認清解決現在生活中的疑難困惑，展望未來人生的美好前景。

　　本次心理班會主要分為以下幾個部分。

　　首先，由主持人播放視頻，視頻為：“成長在路上”。這個視頻講的是一個人從出生到大學各個人生階段中發(fā)生的一些具有代表性的事情，比如我們要面對的學習壓力，考試緊張，以及青春期可能發(fā)生的男女同學間的戀愛現象。這段視頻在同學間產生了共鳴，很多同學在視頻中找到了自己當初的影子。

　　隨后，主持人通過ppt帶領同學們回憶了我們的一些童年趣事，回顧了我們曾經走過的路。緊接著的是游戲環(huán)節(jié)，也是一個團輔，名字為紙杯銜水接力，共選兩組同學每組五人進行比賽，大家都積極參與其中，比賽結果不重要，重要的是大家從這個游戲中體悟到了團隊合作的力量，同時，以小見大，懂得了想要成功，需要走好腳下的每一步路。因為就我們現時學習生活中就存在著很多疑難問題，所以，下一個環(huán)節(jié)也就應景而生，名為“我的困惑你來解”，顧名思義，這個環(huán)節(jié)就是每個同學把自己現在一些無法解決的問題寫在小紙條上，隨后隨機抽取紙條把疑惑讀出來由大家一起解決。這其中，我們共同討論了一些如生活中的冬天無法早起問題，學習上的“生化危機”問題等等，同學們也都給出了一些較有用的建議。

　　講了過去，講了現在，就需要講講我們的未來。接下來的一段蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學的演講讓同學們了解到了自己的未來不是夢，只有現在找到自己的興趣所在，給自己確立一個目標，才是在通往夢想的道路上邁開了第一步。最后的由8位班委給大家呈上的一首“明天會更好”的手語歌曲，更是讓同學們充滿了對未來的斗志。

　　通過本次心理班會，同學們一起總結過去的經驗教訓，一起看清當下迫近的現實問題，一起展望憧憬充滿希望的明天。讓同學們對自己的人生有了一份全新的思考和感悟。

優(yōu)秀通訊稿 篇16

　　（通訊員 侯寒冰）20xx年11月15日星期四，河南城建學院大學生老生組辯論賽決賽在圖書館報告廳隆重舉行。正方環(huán)政系反方測繪系就“優(yōu)越的民主制度取決于人民還是政黨”展開辯論。

　　“沒有共產黨就沒有新中國”測繪系代表的一句歌聲為測繪系的自我介紹贏得了觀眾的喝彩。隨著主席宣布開始，雙方辯手進入到激烈辯論的狀態(tài)。雙方敏銳的捕捉對方話語中的漏洞，以強有力的話語還擊對方。測繪系辯手配合默契、妙語連珠、旁征博引，將比賽掀起一陣又一陣高潮。臺下的.觀眾喝彩不斷，掌聲不斷。雖然在辯論環(huán)政系整體更勝一籌，但測繪系選手的精彩表現也給觀眾留下了深刻印象。

　　在熱烈的掌聲中，辯論賽圓滿落下帷幕。比賽沒有成敗，每個參加辯論賽的選手都是贏家。通過辯論賽，選手和觀眾都學到了很多，感觸也很多。許多同學在為辯手豎起大拇指的同時，也暗下決心要向辯手學習。

優(yōu)秀通訊稿 篇17

　　XX年2月22日晚七點 ,青年法學社在2020203教室舉行第二次理事暨工作布置大會 ,社團各部門部長、理事參與了此次大會。 大會伊始，常務副會長劉延煬簡單概括了本學期社團的工作規(guī)劃以及提出保證各項工作有效進行的要求；他特別強調全體理事應積極參與社團組織管理工作中,不斷探索學習。隨后，常務副會長劉延煬宣布“普法宣講部”正式更名為“普法實踐部”，并布置了普法實踐部的工作。此外應團委要求，需提高學生干部的學習成績和工作能力。最后，總結了上學期的工作，就出現的問題提出了意見。

　　劉延煬表示，這次大會的.成功召開對青法社以后工作的有效開展有著極大意義。青法社在反思、總結、規(guī)劃中,將會不斷地改進、開拓創(chuàng)新，以務實的態(tài)度做好每一項工作。

優(yōu)秀通訊稿 篇18

　　有一種生活狀態(tài)叫拼搏，拼搏如暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。軍訓中的我們更保持拼搏的狀態(tài)，就應該像與風雨抗爭的海燕，就應該像搏擊長空的雄鷹，保持飽滿的精神，努力拼搏。站軍姿時挺住，練步時耐心，被教訓時接受，在暴曬時堅持。保持拼搏的生活狀態(tài)，在軍訓過程中養(yǎng)成積極向上的習慣，為大學起一個良好的開頭，為精神的大學做好一個鋪墊，拼搏，向上！

　　有一種生活態(tài)度叫奮進，奮進就像海面上的船帆，任浪風吹。

　　軍訓時的我們就應該想逆流而上的帆船，就應該像上弦待發(fā)的'利箭，就應該時刻準備著，努力奮進。比賽落后時不氣餒，遭遇困難時奮進，犯錯誤被訓時不灰心，練就百折不撓的意志，保持奮進的生活狀態(tài)，為大學生活畫上深刻絢爛的一筆。軍訓很重要，他讓我們懂得如何拼搏，學會怎樣奮進，使我們更加堅韌與頑強。

　　大學因軍訓而更加豐富多彩！

優(yōu)秀通訊稿 篇19

　　本站訊11月2日下午4點30分，廣州大學黨建理論研究會（以下簡稱黨研會）走訪小組在行政東樓四樓會議室走訪了商學院黨委書記王朋教授。王朋書記，博士畢業(yè)于西南交通大學，自1991年起在廣州大學任教，兼任廣州大學體育產業(yè)研究基地副主任、文化與體育產業(yè)經營與管理研究所所長、工商管理研究所所長。

　　首先，我們針對商學院黨委的一些工作情況、工作計劃以及特色黨日活動對王朋書記進行了訪問。面對現今黨員（老師）先進性逐漸淡化的現象，王朋書記強調的一點是做好本職工作，即教育科研工作，要求黨員從本職工作開始樹立先進的模范作用。與此同時，也要在積極貫徹落實上級下達的任務，培養(yǎng)出黨委的鮮明特色。在談及開展有特色的黨日活動時，王朋書記表示：“我們是積極地邀請家屬參加并希望得到他們支持的，同時也希望借助這個活動促進黨員家庭的和諧。”書記誠懇而樸實的話語，折射出他認真負責的工作態(tài)度、與時俱進的進取心以及以人為本、關愛他人的生活理念。其次，我們還與王書記探討了大學生黨員和大學生合格黨員的一些標準。最后，王書記就如何看待20xx年廣州亞運給廣州帶來的影響發(fā)表了自己的'看法。他先給我們分析了廣州舉辦亞運會的深層含義，同時他還提出了一個重要的原則：一分為二地看問題。“我們一定要堅持辯證法，一分為二地看問題，既要看到亞運會帶來的消極影響，更要看到它帶來的積極影響。因此對于廣州亞運，我們一定是全心全力支持的！”

　　經過將近一個小時的走訪，我們不僅對學院黨委的工作有了一定的了解，而且也加深了對王朋書記的認識，充分感受到一個優(yōu)秀的組織者、領導者的人格魅力。相信大家的思想境界都會得到一定程度的升華，并學會重新審視自己，重新定位自己，重新規(guī)劃自己以后的生活。請記住：以人為本，實事求是。

優(yōu)秀通訊稿 篇20

　　本網訊（通訊員 張超 杜曉燕）由綠色環(huán)保協(xié)會舉辦的環(huán)保知識競答活動于6：30在逸夫樓n406教室準時展開。

　　本次活動主要有四部分組成。第一部分為參賽人員答題；第二部分為現場觀眾答題；第三部分為選手搶答。活動過程中，主持人提問，觀眾認真聽題并且冷靜思考。大家熱情高漲，現在現在氛圍高漲。其中第二環(huán)節(jié)以游戲方式從現場觀眾中選出，大家都踴躍參加。第三環(huán)節(jié)將現場氛圍拉到了高潮。對于主持人提問的“如何減少環(huán)境污染”等問題，選手們都對答如流，對于大家的`出色表現，現場觀眾掌聲不斷，最后為選手們頒獎。

　　知識競賽結束后，協(xié)會特別為大家準備了筷子兄弟的最新力作《贏家》，影片講述了一個看似相當成功的白領王大利在面對家庭、愛情、事業(yè)以及生命崩潰的瞬間，回首人生中各個重要的時刻，去真正體會幸福的意義，最終再次贏回生命中最重要的一切。得到了大家的認同，同時也引起大家的深刻反思。

　　此次活動不僅豐富了大家環(huán)保知識，更讓我們懂得要在生活中綠色消費，為身邊的環(huán)保生活做一點力所能及的事情

優(yōu)秀通訊稿 篇21

　　有人說：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。”白天黑夜，他們的身影始終忙碌；佳節(jié)假期，他們的問候永久陪伴；刮風下雪，他們的奉獻無怨無悔。堅守平凡的崗位，奉獻年輕的光陰，雷鋒精神在他們身上得到最大的體現，他們的名字叫做——收費員。

　　——題記。

　　忠于職守平凡中的默默奉獻“您好，辛苦了。”凌晨一點，深夜中的高速公路上一片漆黑，鮮有汽車駛過，關碾房收費所的崗亭卻傳來親切的問候聲。剛剛交班的`年輕姑娘笑著接過今天的第一筆過路費，“謝謝，祝您一路順風。”司機順利駛離關碾房收費站，而對于收費員來說，新一天的工作已經開始。

　　走出響沙灣風景旅游區(qū)，驅車五分鐘，就來到了關碾房收費站。與全國大型的收費站相比，關碾房收費所在高速公路邊并不顯眼，但就是這棟小小的辦公樓和旁邊十幾個六七平米的收費亭共同保障了包樹線g65高速63公里的行車安全。關碾房收費所于20xx年xx月xx日正式通車運營，6個入口、8個出口，同時設有兩個軍警道。全站100名員工不分晝夜，24小時輪班，每時每刻都有人堅守在自己的工作崗位上，不敢有絲毫懈怠。

　　關碾房收費所人員平均年齡21歲，是一支年輕充滿朝氣的隊伍。當姑娘們排著整齊的隊列，面帶微笑、充滿朝氣的走在交接班的路上，本身就是高速路上一道最迷人的風景。收費所“90后”收費員在同齡人還在享受青春的時候，將最美麗的年華獻給了高速公路收費崗位，在六平米的小屋中發(fā)揚著偉大的雷鋒精神，扮演著平凡但偉大的“螺絲釘”，無怨無悔。

優(yōu)秀通訊稿 篇22

　　尊敬的各位領導，老師們:

　　你們好!

　　我是來自xx小學的，很高興來參加學校組織的這次活動，今天能參加學校組織的這次活動，我的感觸很深。學校是我們的第一所學校，我們的教育教學質量的提高離不開學校全體師生的共同努力，我們應當努力地學習，掌握更多的知識，以更好的服務于教育教學。

　　學校為了培養(yǎng)我們這些小學生良好的`品質，讓我們的成功離不開學校的努力奮斗。我們應當不斷的學習，不斷的提高自己的文化科學知識，提高自己的文化素質和道德素質，以便在學校建設中建功立業(yè)，為學校的發(fā)展做出貢獻。

　　我們應當在學校里面繼承和發(fā)揚xx小學精神，發(fā)揚小學的精神，在學校里面繼承xx小學的精神，讓這個學校的文化發(fā)揚光大。

　　謝謝大家!

優(yōu)秀通訊稿 篇23

　　軍訓，是我們苦樂人生的縮影。在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經安逸的生活，承受著訓練時身體的疼痛和離家的失落。但是，在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在酸痛，但是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾�，相信在以后，必將開放出絢爛的花朵。 驕陽下一張張曬黑的.面孔，數不清的汗珠，挺拔的軍姿讓我們的青春顯得莊重；軍訓，教會了我們團結友愛，樂于助人；讓我們意識到集體的重要性；更重要的是，它讓我們這些自理能力差的人從松散懈怠中走出來，開始新的奮斗征程。軍訓培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們學會不斷迎接新的挑戰(zhàn)。教官的嚴格，戰(zhàn)友的關愛都在訓練過程中體現無遺，大家同甘共苦，齊心協(xié)力，集體的溫暖讓人感動。我想，也許軍訓不能教我們謀生的手藝與技巧，也不能給我們帶來華麗的光環(huán)，但它一定會給我們的生命積淀出上一層鮮亮的底色。

　　總言之，在我眼里，軍訓就像是一杯茶。初嘗苦澀，細品清香，回味幽遠；說來平淡，做來充實。

優(yōu)秀通訊稿 篇24

　　本次比賽由國網技術學院學工部主辦，自12月5日開始，歷時兩周，由來自國網公司20xx年第五期新員工集中培訓班17個班級組成17支隊伍參賽。各參賽隊員熱情空前高漲，在業(yè)余時間積極備戰(zhàn)，在賽場上積極拼搏、奮勇爭先。經過小組賽、四分之一決賽、半決賽、決賽等多個環(huán)節(jié)，16場激烈的角逐，最終，技術支持12班摘得籃球賽桂冠，技術支持8班榮獲亞軍，技術支持13班榮獲季軍，技術支持1班和技術支持10班榮獲道德風尚獎。技術支持12班的黃玠同學榮獲最有價值球員。本次比賽豐富了學員們的課余文化生活，為廣大學員提供了一個自我展示的平臺，進一步增進了彼此之間的交流與集體凝聚力。同時也全面展示了新一代國網人積極向上、奮發(fā)有為的精神風貌和并肩協(xié)作、團結奮進、不甘落后的'團隊意識，必將為學員今后的工作、學習注入新的精神動力和風采。

　　學工部舉辦“凝心聚力促和諧”拔河比賽。12月12日下午，由學工部舉辦的“凝心聚力促和諧”拔河比賽在教培樓北門舉行。學工部學員管理處王超處長、劉通江老師出席比賽并為獲獎代表隊頒獎。

　　來自各專業(yè)培訓部的5支代表隊伍參加了比賽。比賽在“友誼第一，比賽第二”的精神下緊張而有序的進行著，各參賽隊團結協(xié)作、頑強拼搏，賽場上團結一致力爭勝利，賽場下握手相賀收獲友誼，裁判的鳴哨聲、選手們的吶喊聲、觀眾們的喝彩聲融匯成一個個精彩的鏡頭，現場氣氛熱烈。歷經激烈角逐，最終電網建設培訓部榮獲冠軍，電網檢修培訓部、電網運行培訓部分別獲得亞軍和季軍，信息通信培訓部、電力營銷培訓部分獲最佳組織獎和道德風尚獎。本次比賽，豐富了學員培訓生活，增強了學員凝聚力、向心力，激發(fā)了大家奮勇爭先、努力超越的競技精神，展現出了國網新員工良好的精神風貌。

　　第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽圓滿落幕11月25日下午，由學工部組辦，山東魯能智能技術有限公司冠名的國網技術學院第十四屆“魯能智能杯”籃球比賽正式落下帷幕。出席閉幕式的有：學院學工部學院管理處長王超，學工部有關領導老師及各專業(yè)培訓部學管處處長參加了閉幕式。

　　“魯能智能杯”籃球比賽開賽至今，歷經數十場比賽，最終電網檢修培訓部和營銷服務培訓部脫穎而出，成為最終決賽的對陣雙方。比賽伊始雙方球員就拿出了自己最佳的精神面貌來對戰(zhàn)決賽。場上比賽拼搶激烈，精彩場面一幕接著一幕出現；場下的觀眾喝彩聲，也是一波勝過一波。電網檢修培訓部比賽開始便處于領先。

優(yōu)秀通訊稿 篇25

　　中心

　　山西省產業(yè)投資有限公司

　　簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　上午，中心與山西省**科技產業(yè)投資有限公司在山西省**科技產業(yè)投資有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

　　山西省中心作為政府與企業(yè)間溝通的橋梁和紐帶，肩負著培育我省骨干企業(yè)的重任，在推動政策與企業(yè)、企業(yè)與產業(yè)、產業(yè)與產品、產品與市場對接方面發(fā)揮著巨大作用。山西省*科技產業(yè)投資有限公司自成立以來，通過戰(zhàn)略重組并購和資源整合，科學規(guī)劃、合理布局，實現了集群式發(fā)展，成為了我省一支新軍。

　　此次協(xié)議的簽訂進一步促進了事業(yè)與企業(yè)的.有效對接，標志著山西省合作實現了又一重大突破。雙方將充分發(fā)揮優(yōu)勢，本著資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，在研究等方面進行深入合作，共同推動文化、科技、創(chuàng)新等項目開發(fā)，加快我省產業(yè)轉型升級發(fā)展。

優(yōu)秀通訊稿 篇26

　　4月3日，早八點電子信息系09計算機(1)班部分同學校帶著最崇高的敬意和深深的緬懷之情來到獨秀園祭掃陳獨秀之墓。掃墓儀式由本班團支書主持。儀式上，所有同學向陳獨秀獻上最美的菊花，并致以最崇高的敬意。

　　通過本次活動，參加本次活動的所有同學表示：“作為新時代的繼承者，我們會學習、繼承陳獨秀的奉獻精神，讓自己的青春在今天的社會建設中發(fā)光，在學校的評建工作中閃光，以飽滿的.精神、積極的態(tài)度，認真的完成好我們的任務。”

優(yōu)秀通訊稿 篇27

　　心理委員培訓方案——“與陽光做伴·和健康同行”高校心理委員自誕生起，經過十年的探索和發(fā)展，心理委員工作制度在全國各高校已經逐步建立起來，成為心理健康教育工作的重要力量。為更好的發(fā)揮心理委員的作用，特就心理委員的必要性與意義。

　　（一）心理委員的必要性：

　　由于高校學生眾多，心理教師資源力量單薄，再加上學生同輩之間更加親切，更容易相互信任、敞開心扉、暢談心事，建立學生同輩教育與互助組織，將會更有效的發(fā)現問題、處理問題，幫助需要幫助的學生。與此同時，心理委員在這個過程中也能了解更多的心理健康只是以及心理調試的技巧，這也是一個自我提升、自我成長的過程。

　　（二）心理委員的角色與職責：

　　1、認清自己的角色：

　　（1）心理委員是班級心理現象的觀察員、和諧班集體的潤滑劑；

　　（2）心理委員是班級的靈魂；

　　（3）心理委員為班級同學提供心理支持和心理援助，同時也優(yōu)化自身的心理素質和心理健康水平。

　　2、清楚自己的職責：

　　（1）認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，積極開展心理健康教育和宣傳活動；

　　（2）協(xié)助學院開展各活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶頭積極參與；

　　（3）注意發(fā)現學生中出現的心理異常現象，并及時向輔導員和學院心理輔導老師反映，使其盡快解決；

　　（4）幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受咨詢，負責報告給心理輔導老師該同學的表現，以便加強對接受咨詢學生的跟蹤及反饋；

　　（5）協(xié)助心理輔導老師開展心理普查等；

　　（6）適時組織開展團體輔導活動，引導參與者從活動中獲得感悟并學會在生活中延伸應用。

　　（三）工作的策略與建議：

　　1、建立信任的關系：

　　（1）學會分析求助同學的心理情況（觀察其眼神、肢體動作、細微面部表情等）；

　　（2）酌情考慮主動行動，積累經驗（不要總是被動的等著別人來

　　找你談）；

　　（3）對求助同學的隱私一定要保密等（但情況嚴重，對自身或他人等可能造成傷害的情況除外）。

　　2、針對性的具體措施：

　　（1）尋求專業(yè)心理輔導的幫助；

　　（2）提高班級同學的學習動力；

　　（3）發(fā)展班級同學良好的興趣愛好；

　　（4）即時監(jiān)督（注意平時多觀察）；

　　（5）個別情況下的心理委員直接干預等。

　　（四）開展活動的方式方法：

　　1、知識普及：如主題報告、講座、心理班會等；

　　2、角色扮演：如心理劇創(chuàng)作與表演、行為訓練等；

　　3、游戲活動：如心理知識競賽、心理拓展活動、團體輔導活動、手語表演等；

　　4、藝術欣賞：如播放影視（《心靈捕手》、《天使愛美麗》、《風雨哈佛

　　路》、 《搏擊俱樂部》等）、心理漫畫展（房樹人、我的自畫像等）；

　　5、宣傳溝通：如通過班級QQ群、飛信群、博客、論壇等虛擬平臺

　　傳播心理健康知識，閱讀心理期刊等；

　　6、宿舍聯(lián)系網絡：如臥談、定期交流等；

　　7、班級互動：如給同學發(fā)生日祝福、建立心理心情日志、班級紀念

　　冊、半月心理檔案等。

　　（五）心理委員工作評估方式：

　　1、自我評估；

　　2、學生反饋；

　　3、問卷調查；

　　4、心理委員評比；

　　5、社會性評比等。

　　（六）團體輔導活動六階段的注意事項：

　　1、準備階段：

　　（1）活動組織者須熟悉活動過程；

　　（2）方案的制定與調整；

　　（3）必要時進行演練；

　　（4）組織者提前了解參與者的狀態(tài)等。

　　2、熱身階段：

　　（1）注意活動的趣味性、動感，盡量動員全員參與，調動積極性；

　　（2）把握熱身的功能；

　　（3）鼓勵不良情緒的`表達；

　　（4）讓參與者對組織者熟悉，營造安全和諧的氣氛

　　（5）小組的建設等。

　　3、過度階段：

　　（1）注意氛圍的營造（尊重、共情、積極關注）；

　　（2）“情境”材料的選擇（結合活動對象的年齡、自身特點與要求以及活動的主題等）；

　　（3）“情境”材料呈現的方式（活動性呈現方式與非活動性呈現方式）；

　　（4）注意盡量不要“開門見山”，學會逐漸引導；

　　（5）組織者要注意活動過程中自我開放的程度、介入與表露的時機；

　　（6）制定團體規(guī)范、團體目標；

　　（7）注重激發(fā)參與者的參與欲求，引出主題。

　　4、工作階段：

　　（1）組織者的角色落實到位（傾聽者、引導者、參與者、支持者、啟發(fā)者）；

　　（2）引導參與者自助與互助；

　　（3）組織者適當的自我開放或示范適宜行為；

　　（4）冷靜的對待學生的情緒宣泄；

　　（5）恰當運用輔導技術；

　　（6）適時調節(jié)團體氣氛和工作節(jié)奏；

　　（7）采用合適的活動形式，要貼近參與者的實際生活等。

　　5、結束階段：

　　（1）給參與者回顧團體經驗的機會；

　　（2）選擇恰當的活動讓學生能夠豐富自我認識，并且強化和內化輔導的收獲（如行為訓練等）；

　　（3）讓參與者互相祝愿、激勵和回饋，升華活動主題；

　　（4）組織者對活動的效果進行評估，并引導疏散參與者之間以及對活動的依戀等。

　　6、延伸階段：

　　（1）組織者與教師、家長以及班上同學間關注參與者的變化；

　　（2）指導參與者將活動的收獲應用到實際生活中等。

優(yōu)秀通訊稿 篇28

　　陽春三月，大地處處呈現出一排升級盎然的景象。春天帶來萬物茁長的希望，帶著鶯歌縈繞的溫暖，向我們款步走來。

　　在這欣欣向榮的春天，是綠化的最好季節(jié)。蘇東第八小學組織了全體師生開展了“綠化、美化校園”的綠化及環(huán)境衛(wèi)生綜合整理活動。

　　3月18日中午，伴隨著陣陣暖人的春風，在蘇東第八小學校園內，“綠化、美化校園”活動開始了。

　　在事務王老師的帶領下，全體男教師對學校西墻跟前多余的桐樹進行了挖掉，并整理好了西墻跟前的環(huán)境衛(wèi)生。五年級男同學在各班主任的帶領下，清除整理好學校西北角的.雜草，六年級同學在老師的帶領下，給圖書館門前栽種了四棵紅葉桃，給中院兩邊栽種了八棵小黃楊。王校長帶領全體女教師對一年級教室門前的花園里播種了“三葉草”，增加了綠化面積。

　　全體師生發(fā)揚了不怕苦、不怕累的吃苦耐勞的精神，團結一致，認真完成自己的綠化工作，經過兩個多小時的勞動，大家圓滿完成了這次綠化、美化校園工作。

優(yōu)秀通訊稿 篇29

　　小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，這是小學教育教學義不容辭的責任。根據多年的教育教學經驗，我簡要談談對小學生心理不健康的主要表現、成因及防治小學生心理不健康的對策。

　　一、小學生心理缺陷的主要表現

　　1、敏感

　　青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產生強烈不安、焦慮和恐懼，當自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經過敏，多疑。

　　2、叛逆

　　由于小學生正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當成小孩子，同時，為了表現自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。

　　3、嫉妒

　　這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產生不愉快的情感。當別人比自己強（如學習、相貌、人緣等），表現出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。

　　4、失落

　　小學生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F實，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產生了挫折，多表現在學習、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。

　　5、自卑

　　它是一種因過多的自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的.能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

　　6、孤獨

　　通過調查發(fā)現有些學生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。

　　二、小學生心理障礙的主要成因

　　小學生出現這些心理問題，既有自身成長的因素，也有外部環(huán)境的因素，是“內因”和“外因”綜合作用的結果，歸結起來主要有以下幾方面的原因：

　　1、身心成長的失衡

　　小學生時期身體發(fā)育急劇變化，他們閱歷淺，知識和經驗不足，認識力、理解力、思維力和親情力都遠遠落后于成年人。這種生理發(fā)

　　育與心理發(fā)展的不平衡使小學生出現許多困惑、煩惱和躁動不安，產生心理問題。

　　2、家庭教育的誤區(qū)

　　過度溺愛和期望值過高，使家庭教育普遍存在忽視品德發(fā)展、人格教育、實踐能力和社會責任感等社會性教育的傾向。家長只重視孩子的考試、升學，卻不注重孩子的品德發(fā)展、交往能力、個性培養(yǎng)以及社會行為規(guī)范的培養(yǎng)等。家長的高期望值與孩子自身需求不一致時，總把自己的意愿強加于孩子一廂情愿時，便會使青少年感到壓抑和不滿，給孩子造成疑慮、憂郁等心理疾患，導致孩子高分低能或心理不健全。

　　3、學校教育的誤區(qū)

　　一些學校和教師迫于壓力不得不使出渾身解數，追求升學率、打造名牌效應，成績成為評價學生能力高低的惟一標準，學生情感上的苦惱不能及時向老師和家長訴說，就會造成心理壓力，形成心理障礙。小學心理健康教育在不同地區(qū)的發(fā)展很不平衡，特別是還存在著學科化、醫(yī)學化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。

　　4、社會環(huán)境的影響

　　學校教育展示給學生的是正面教育；而當今各種思潮沖擊著我們的社會，純潔的教育內容與復雜的社會生活之間形成強烈反差，致使學生陷入無以參照、無以歸附的境地，學生思想的混亂、情緒的波動，也是心理障礙形成的原因之一等等。

　　三、應對小學生心理障礙的主要對策

　　俗話說：“心病還需要心藥治”。心理疾病雖然形成原因復雜，處理起來較為棘手，但是并非與生俱來，更不是不可救治的。關鍵在于要以人為本，對癥下藥，才能收到積極的成效。在實踐中，本人認為，可采取以下方法：

　　1、消除逆反心理——溝通與交流

　　我們首先培養(yǎng)學生自己的社會適應能力，要求他們在廣闊的社會中，磨練自己的思想情操，樹立正確的人生觀和世界觀，做一個對社會有貢獻的人才；其次是要求他們從積極的意義上去理解大人，讓學生明白無論是家長還是老師，都是善意的批評，家長老師也使人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤。我們只要抱著寬容的態(tài)度去理解這些事情，也就不會逆反了；再次是教育學生正確認識自我，把握自我，努力改善自我，平時常提醒自己遇事盡量克制，多進行溝通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家長和教師多注意孩子的心理需求，及時了解他們在想什么，想做什么，多聽他們的呼聲，理解他們的歡樂與苦惱，放下長輩的架子，與孩子建立起平等的長幼關系。

　　2、消除自卑孤獨心理——增強自信

　　產生自卑孤獨心理的原因是多方面的，一般來說主要是因為生理的原因、遭遇挫折和心理創(chuàng)傷、性格因素、家庭教育問題以及需要的得不到滿足等。消除自卑孤獨心理關鍵是對自己現存力量感到滿足！教師要幫助學生來分析他們的優(yōu)點，正確做出評價，發(fā)揮自己的長處；其次是千方百計來提高他們的自信心。我們聯(lián)合各科教師共同給學生增強自信心，不讓他們覺得什么都弄不好；最后是引導學生以勤補拙和揚長避短來克服自卑。教師要幫助這部分學生找到自己的突破口，通過勤奮努力，在某個方面做出成績來。

　　3、消除敏感與脆弱心理——培養(yǎng)意志

　　消除脆弱心理首先要引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，提高認知水平；其次是提高學生自控水平，培養(yǎng)耐挫能力；第三是克服悲觀消極的心態(tài)，樹立自信心和上進心；最后是教給學生釋放消極情緒，擺脫悲觀失望的方法，即通過組織他們參加社會實踐來提高他們的心

　　理承受能力，培養(yǎng)多方面的興趣來轉移注意力，多結交知心朋友，尋求社會力量的幫助（如看心理醫(yī)生）等。

　　四、小學生心理問題的表現

　　（ 1）學習焦慮

　　據調查，在全國一些大中城市中，10%以上的小學生存在學習焦慮。這主要是由于學生學習競爭加劇，學習負擔過重，同時學校、教師、家長又過分看重分數，給小學生心理造成沉重壓力引起的。

　　（2）人際交往焦慮

　　人際交往焦慮，主要指在與人交往中表現為焦燥不安，無所適從。這種傾向在當今小學生中日益嚴重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。人際交往焦慮的產生，一方面是由小學生的家庭交往環(huán)境不利所致。另一方面，是教師教育方法不當，忽視對學生人際交往技能培養(yǎng)的結果。

　　（3）自責傾向

　　自責傾向是指當發(fā)生不如意的事情時，經常認為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。自責傾向的根源是對失去別人的關愛與認可的不安。當學生感受到父母、教師、朋友不認可時，往往形成自責傾向。

　　（4）挫折感

　　小學生的挫折感是來自多方面的，有學習方面的，人際交往方面的，興趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社會環(huán)境因素以及個人主觀因素。

　　五、“高樓孤獨癥”逼近孩子

　　隨著社會競爭的加劇，輕度的憂郁癥、孤獨癥、焦慮癥等心理障礙病人更是像感冒一樣普遍，而兒童心理衛(wèi)生問題也越來越突出。讓孩子遠離“高樓孤獨癥”