感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字（精選12篇）
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇1
老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)!
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè);您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇2
升到五年級(jí)后，我們班破天荒地?fù)Q了班主任，以前一到四年級(jí)一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個(gè)班主任，還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢!
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們已經(jīng)開(kāi)始對(duì)鄒老師“評(píng)頭品足”了：“不知道剛換的班主任怎么樣?”“聽(tīng)說(shuō)挺溫柔的”“好象是姓周吧?”“不對(duì)，姓鄒”“也沒(méi)準(zhǔn)兒兇的狠呢”“誰(shuí)知道呢”……
不久我們就見(jiàn)到鄒老師了，鄒老師是個(gè)美麗的女老師，身材恰到好處，過(guò)肩的栗色長(zhǎng)發(fā)自然的微卷起，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調(diào)，樸實(shí)，素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)厲，如今換了個(gè)溫柔的老師，我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂，拼命地玩。但我們做夢(mèng)都沒(méi)有想到，一個(gè)星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了，讓他們又是補(bǔ)作業(yè)又是寫(xiě)檢討的，他們簡(jiǎn)直是叫苦連天，鄒老師說(shuō)才開(kāi)始教我們班，不了解我們，所以沒(méi)及時(shí)制止，通過(guò)這一個(gè)星期的師生交流，她已經(jīng)比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫(xiě)作業(yè)的話，嚴(yán)厲的懲罰還在后頭呢!打那以后，我們?cè)僖膊桓耶?dāng)鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來(lái)，十分嚴(yán)厲，但有時(shí)她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐Ｄ掏袄铮?jiǎn)直受寵若驚。
那天，我們班有個(gè)同學(xué)吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會(huì)，提醒他回去多注意飲食。
于是，有幾個(gè)男生私下里說(shuō)鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測(cè)。
鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵(lì)的微笑和信任的眼神，保準(zhǔn)叫你心悅誠(chéng)服的改過(guò)自新。
這就是我們的鄒老師，一個(gè)溫柔善良，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇3
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?……我感謝，很多人，我要感謝我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己;您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好;您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人……
在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來(lái)，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。
老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓!
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)!也想真心的對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇4
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著、站著……這棵樹(shù)就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情。“愛(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇5
1.愿微信中這聲祝福，化作一杯茶，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈，照亮您下班回家的路;化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
2.您走在用心和愛(ài)鋪就的教育大路上，您用關(guān)懷的春風(fēng)輕撫孩子們的心靈花園，您用燃燒的熱情開(kāi)啟孩子們的心靈夢(mèng)想，您用不悔的信念固守孩子們的心靈港灣。親愛(ài)的老師，辛苦啦，教師節(jié)快樂(lè)。
3.教書(shū)匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅(qū)彷徨，學(xué)識(shí)漲，書(shū)聲朗，成績(jī)強(qiáng)，桃李香，美名揚(yáng)，節(jié)日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無(wú)疆，教師節(jié)，喜洋洋。
4.對(duì)您深深地感激，每一顆星星;對(duì)您深深地思念，每一絲雨;對(duì)您深深地問(wèn)候，每一縷陽(yáng)光;對(duì)您深深地祝福，每一條短信。祝教師節(jié)快樂(lè)!
5.對(duì)老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快。
6.兒時(shí)對(duì)老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快。
7.那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂(lè)!8.一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來(lái)復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來(lái)到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
9.一腔熱情，告訴我們做人的道理;兩袖清風(fēng)，指導(dǎo)我們做事的方法;三尺講臺(tái)，播撒我們生活的智慧;四季輪回，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)。老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!
10.親情血濃于水;友情彼此安慰;愛(ài)情相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰!
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇6
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師為了把我們培養(yǎng)成對(duì)祖國(guó)有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過(guò)兩天天就是教師節(jié)了，在這個(gè)特殊的日子，我想給我親愛(ài)的老師送上我一份小小的祝福。送什么好呢？思來(lái)想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛(ài)的老師。
放學(xué)了，我快速的寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備用我自己的雙手來(lái)為老師做這張賀卡。再做一個(gè)小卡子，夾在里面送給老師。媽媽有說(shuō)：“這個(gè)主義不錯(cuò)，既能鍛煉你的動(dòng)手能力，也能給老師送上一份愛(ài)心。”說(shuō)做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個(gè)桃心形狀，再給它涂上顏色。然后再給封面上畫(huà)上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來(lái)漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。
我再給里面畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)小娃娃代表我自己，手里拿著鮮花，要送給親愛(ài)的老師。我接下來(lái)在里面寫(xiě)上了祝福語(yǔ)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，全家幸福”。然后，我把我做好的可愛(ài)又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上。現(xiàn)在我的賀卡就變得更加鮮艷，更加美麗漂亮了。為防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書(shū)包里，明天準(zhǔn)備送給老師，感謝老師們對(duì)我們的辛苦的教育。
在這里，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的辛苦教育。”
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇7
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利!
唐老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)，比父親嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高尚的愛(ài)。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒(méi)成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得，像只大花貓。”聽(tīng)了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎?“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問(wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開(kāi)玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽(tīng)到后受到了啟發(fā)，便開(kāi)始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽(tīng)了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)!
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇8
教師節(jié)是一個(gè)感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校說(shuō)老師’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，1、親切的問(wèn)好2、一張微笑的面容3、一次完美的作業(yè)4、認(rèn)真的上課。
但是今天學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花，一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒(méi)有拒絕這些禮物，因?yàn)槔蠋焸兌贾肋@是我們學(xué)生的心意。今天每次上課老師說(shuō)’上課‘學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說(shuō)’老師好，祝老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦。像這樣對(duì)老師問(wèn)好和鞠躬，沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛(ài)的老師們啊！我代表學(xué)生們謝謝您們，是您們把您們的知識(shí)傳授給我們，您們每次的批評(píng)其實(shí)是對(duì)我們的教誨想讓我們改掉錯(cuò)誤，您們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國(guó)家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨(dú)立思考的時(shí)間。
有一句話是這樣說(shuō)的‘父母是孩子們的第一個(gè)老師。’那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說(shuō)：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母。”因?yàn)樵趯W(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。
敬愛(ài)的老師們您辛苦了！特別感謝您們，祝您們節(jié)日快樂(lè)。
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇9
花園里，有一位辛勤的園丁，在哺育著花朵，她是誰(shuí)呢?花園里，有一朵朵爭(zhēng)艷的花朵，在競(jìng)相開(kāi)放，他們又是誰(shuí)呢?讓我來(lái)告訴你吧，他們便是老師和學(xué)生。
在昏暗的燈光下，有一位戴著破爛的老花眼鏡的人，正在埋頭做著什么，在她的室內(nèi)，只有幾件已用了多年的破舊的家具，由此可見(jiàn)，她是多么節(jié)儉的人。可是對(duì)待她的學(xué)生，她又是那么的大方，她就是我的語(yǔ)文老師于老師。
記得那時(shí)班上有一位同學(xué)，家庭有困難，因此讀到二年級(jí)時(shí)她的父母就要她退學(xué)了，啊!多可憐的孩子啊!她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊┑模蠋煵幌胧ツ敲春玫膶W(xué)生，我們也不想失去那么好的同學(xué)。但是什么都不懂的我們又不知怎么辦，我們只知道不想離開(kāi)她，希望她能留下來(lái)。于是于老師就找她的家長(zhǎng)談心，耐心地勸說(shuō)她的家長(zhǎng)，一連談了幾個(gè)小時(shí)，最后終于把她的家長(zhǎng)說(shuō)服了。
誰(shuí)知到了第二天，這位同學(xué)竟然沒(méi)有來(lái)，老師也感到非常的驚訝，為了了解情況，老師親自到了她家，其實(shí)她的父母也想讓她讀書(shū)，可家里實(shí)在拿不出錢來(lái)，一向用錢“小氣”的于老師今天卻變得大方了，說(shuō)：“這筆學(xué)費(fèi)我來(lái)幫她出吧!”可是這位家長(zhǎng)并不同意，他說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但是你也不容易啊!我們不能為難你啊!”老師聽(tīng)了，果斷地說(shuō)：“嗯，就當(dāng)是你借我的吧。”這位家長(zhǎng)聽(tīng)了，便樂(lè)意了，于是便對(duì)老師說(shuō)：“于老師啊!你的大恩大德這輩子我們都難忘啊!”第二天，那位同學(xué)又來(lái)上學(xué)了，老師和我們都開(kāi)心地笑了。
雖然這件事很平凡，但是要換了別人，要有多少個(gè)能做到這樣啊!通過(guò)這件事，我們可看出于老師是愛(ài)學(xué)生的，在此，我只想對(duì)于老師說(shuō)聲：“老師，您真好!”
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇10
1、粉筆灰飛揚(yáng)，吸入易得結(jié)膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養(yǎng)肝；也易患?jí)m肺病，平時(shí)多防范，常吃豬血黑木耳，清胃保康健。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)永遠(yuǎn)！
2、老師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風(fēng)，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽(yáng)光，點(diǎn)亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂(lè)！
3、您用粉筆，勾勒孩子們的未來(lái)，您用青春，培育祖國(guó)的棟梁，您用教誨，指引夢(mèng)想的方向，您用執(zhí)著，譜寫(xiě)偉大的職責(zé)，教師節(jié)，愿老師您節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！
4、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
5、看，您的額頭又深了皺紋；聽(tīng)，您的嗓子逐漸的沙啞；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿了希望。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。
6、也許，您不是秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂(lè)，老師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂(lè)。
7、是誰(shuí)總是默默無(wú)聞，在花園里耕耘；是誰(shuí)潑灑一腔熱枕，耗掉了青春；是誰(shuí)送走了學(xué)生，留下了皺紋。是您老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
8、教師節(jié)倒了，老師，幸福去找你了，我告訴它您的電話號(hào)是：517731。門牌號(hào)是：1357。翻譯：祝您天天開(kāi)心，吉祥如意。快打開(kāi)您的房門吧，迎接幸福的光臨。
9、耐心的蕊，愛(ài)心的瓣，真心的葉，誠(chéng)心的枝，你傾心種下育人的大樹(shù)，綠化了無(wú)知的沙漠，孕育了學(xué)生求知的金秋。平凡的你，高尚的你，老師，教師節(jié)，祝福你健康快樂(lè)，幸福吉祥。
10、你把我像春天的幼苗精心灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我精心培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔般把我贊揚(yáng)；謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇11
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來(lái);小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因?yàn)槔蠋煾械阶院溃羞@么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)......
感悟教師節(jié)小學(xué)生作文450字 篇12
有人說(shuō)，老師就像指南針，引領(lǐng)我們向美好的錢放在走去。其實(shí)，老師就像我們的父母一樣，他們對(duì)待我們?nèi)缤约旱呐畠阂粯樱Ｍ覀兛梢猿刹模蠋煂⑺麄儺吷闹R(shí)傳授給我們，不求回報(bào)。
從小到大教過(guò)我們的老師可以說(shuō)是非常多的，他們不辭辛苦教我們知識(shí)，換來(lái)的回報(bào)卻沒(méi)有什么，他們也不會(huì)奢求我們有什么更好的回報(bào)，而我們能給的就是一個(gè)微笑，或者一句老師好，雖然說(shuō)這并沒(méi)有說(shuō)什么，但都是一份尊重，見(jiàn)到了老師好，這三個(gè)字說(shuō)明我們還記得他們，也不辜負(fù)他們對(duì)我們的厚望。
給我記憶最深的一位老師是我初中兩年的班主任，我愛(ài)他，我喜歡他，更是尊重她。兩年來(lái)，他是多么的辛苦，可以這么說(shuō)這兩年她吧她得心血都放在了我們這個(gè)班上，我們有一起興奮過(guò)，一起失望，傷心過(guò)，一起流過(guò)眼淚。
我們班的男生和別的班對(duì)比，那是相當(dāng)可以的，他們經(jīng)常逃課，打架。我們班主任經(jīng)常因?yàn)樗麄兌軐W(xué)校的批評(píng)，可老師不會(huì)把氣撒在我們身上，聽(tīng)他們會(huì)把男生一起教到辦公室里，做他們的思想工作，可以說(shuō)是再輕聲的說(shuō)話，即使是非常生氣，她也不會(huì)想和別的班比第一，他會(huì)對(duì)著全班的同學(xué)說(shuō)：即使得不了第一，但只要努力，我們問(wèn)心無(wú)愧就可以了。
老師對(duì)我算是無(wú)微不至的了，只要有什么事情，她第一個(gè)想到的絕對(duì)是我，而且班上的好多事都是我?guī)头謸?dān)的。她經(jīng)常對(duì)一些同學(xué)說(shuō)：這時(shí)我的左右手，少了他不行啊。她可是我一手培養(yǎng)出來(lái)的啊。每次聽(tīng)到他講這話時(shí)，我都會(huì)感到些許慚愧，但更多的是感動(dòng)。關(guān)于教師節(jié)的作文600字
又是一年教師節(jié)，讓我不禁地想起了你，想起了你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后還是真誠(chéng)地祝福您，我的老師!