銀行安全教育心得體會(精選29篇)
銀行安全教育心得體會 篇1
作為伊寧銀行從業人員,防范風險時刻能不松懈,它時刻和我們的人身安生企業財產安全息息相關。風險防范是銀行每時每刻都存在的話題,每個柜員都必須深刻的認識銀行存在的風險和防范風險發生的方法。
時刻牢記《郵政金融資金安全監督管理暫行規定》,《郵政金融資金案件責任查究規定》,《郵政金融資金安全檢查規定》三個規定。
思想上必須高度重視,執行力必須堅決果斷,業務流程必須熟練掌握,風險防范必須牢記心中。這樣才能真正達到防范案件風險之目的,才能把我們的各項規章制度和“三個規定”真正運用到實際工作當中去。加強安全防范意識,并不是一句掛在嘴邊的空話。看到案例中天水儲蓄所平時養成的不良習慣,未隨手關閉安全門,給不法分子可乘之機,才造就了這一慘案的發生。有章不循,違規操作,檢查不細,無數案件、事故、教訓,都反應出不執行規章制度,才導致一不法分子有機會鉆空子,從而給自身生命安全,企業資金安全,帶來不可挽回的損失。各項規章制度的建立,不是憑空想象出來產物,而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的,只有按照各項規章制度辦事,我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。
通過此次安全教育學習,識別和控制各種風險能力增強,積極規范操作行為和消除風險隱患。通過對相關案例的分析和學習,對提高自己的安全防范意識和執行規章制度的自覺性有了近一步的認識,在以后的工作中一定時刻提醒自己多學習安全知識,提高自己的安全意識,因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。
銀行安全教育心得體會 篇2
通過學習安全保衛知識,對基本制度更加熟悉了,知道該怎樣做,也清楚如不嚴格執行制度會有什么樣的結果,知道什么不能做。從而使自己更加明確崗位職責和崗位責任。并認識到對同事之間的關心幫助的正確理解是必須堅持原則按制度辦事,工作不能掉以輕心,否則害人害已。我所從事的是業務主管崗位工作。通過學習安全保衛、風險防范等規章制度,我更加清楚自己工作責任的重大。結合自身工作實際,我有以下心得體會:
一、提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易,看起來簡單,但真正干起來非常不容易的,以前總認為不出問題,不出事件,安全保衛工作就做好了,但通過學習使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實,任務很艱巨,責任很重大。
二、強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。保衛工作不是哪個人或者哪個部門的任務,而是我們每一位員工的任務。對本崗位和本單位的安全負有天然的責任。可以說,安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間,我們每一名員工都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘、安全保衛工作必須要“防患于未然”,要堅持“安全第一、預防為主”的原則,真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制,使防范工作走在各項工作的前面。
三、是樹立防險控案的自警意識,必須將安全防范教育貫于日常業務工作之中。并加強形勢教育,警示教育,啟示教育,正確引導大家從成功防范的經驗中做好防險控案工作的可行性。從而增強大家防險控案工作的責任感。
我行安全保衛工作實行以預防為主,綜合治理,人員防范與技術防范相結合,真正做到防搶劫,防盜竊,防破壞,防電腦案件,防涉槍案件,防自然災害事故,只有這樣才維護正常的工作和生活,保障全體員工的人身安全和集體財產資金基本任務。
銀行安全教育心得體會 篇3
近年來,銀行業金融機構犯罪案件頻發,特別是暴力犯罪凸顯且居高 不下。金融犯罪形式的層出不窮與犯罪分子手段的殘忍,對銀行的安 全保衛與內控工作都提出了新的挑戰。面對日益嚴峻的銀行安保形 勢,我行審時度勢、高瞻遠矚,組織全行員工學習銀行安全防范知識 與開展防搶、防盜演練。通過學習與演練讓我受益匪淺,感觸頗多。 “凡事預則立,不預則廢”。正確合理的安保措施是保證資金與人 員安全的有效屏障。我們應當充分認識到,加強員工安全防范意識教 育,提高員工的警惕性與處置突發事件的能力重要性;還有我們應當 深刻認識到,建立與完善安保規章制度并嚴格執行的必要性。只有做 到“人防”、“物防”、“技防”相結合,才能建立起一道有效的安全保護 網。縱觀金融案件的發生,盡管形式各異,但追究原因歸結為一點, 主要制度缺失,管理缺位。主要反映在以幾個方面: 一是防患意識不強,忽視管理。大部分銀行注重業務發展,忽視 了安全防范,一手硬一手軟的現象較為普遍,尤其在基層銀行,效益 第一,任務至上,僅注重主要業務指標的考核,不重視內部管理,忽 視安全教育,淡化責任意識,為數不多的警示教育也往往流于形式, 甚至欺上瞞下或走過場式的敷衍學習。
二是法律意識較差, 疏于教育。
銀行點多、面廣、線長,絕大多數員工身處最基層,長期以來,規范 化、 制度化的思想教育開展不夠, 員工重視實際, 視思想教育為形式、 為空談,思想教育無意義。久而久之,員工思想道德水準下降、法律 法規觀念淡薄,遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力差,大多憑個人的 良知做工作,談不上高尚的人生觀和價值觀。三是稽核力度較弱,監 督不足。一方面稽核檢查力量相對薄弱,對銀行點多、面廣、線長和 客觀上難以全面實施有效的監督檢查;另一方面,稽核檢查人員有的 責任心差,原則性不強,稽核檢查圖形式,走過場,該發現的問題沒 有及時發現,發現的問題也沒有采取有效措施進行處罰,而是大事化 小、小事化無。有些事情雖然發現了,也下達了整改通知,但對落實 情況沒做進一步的督促檢查,使問題越積越大,最后導致發生重大經 濟案件。 通過學習,特別是對案件的深入剖析,我認為,要在銀行系統減 少案件的發生,使防控機制行之有效,必須做好以下幾點。 首先要加強法規制度建設。當然,銀行內部的各項規章制度林林 總總,不可謂不全,處罰不可謂不嚴厲,但是好多制度在許多員工看 來只是墻上的制度, 并沒有很好的予以落實, 規范自已的行為。
但是, 我們不能因此而忽視制度建設的必要性和重要性。
雖然制度不是萬能 的,但是制度是必要的,不可或缺的。我們更要進一步提高制度執行 力,堵塞管理漏洞,促使制度覆蓋到業務經營和管理的各個環節和各 個層面是十分重要的。一切要用制度落實責任,用制度說話。第一, 每位員工首先要強化按規章制度辦事的觀念,不再是憑“經驗”操作。 要樹立制度面前人人平等的信念,不再是惟命是從。要樹立內部控制 人人有責,從我做起的思想,不再是事不關己,己不勞心。有了良好 的制度,更要有一批執行制度的人予以落實,才能收到良好的效果。
因此,要加強各項內控制度落實情況的后續跟蹤和監督工作,對于嚴 重違反內控制度的要嚴厲予以處理, 要讓每一位違章違紀的員工付出 沉重的代價,讓其有切身之痛,嚴重的更應清理出銀行隊伍。 其次要加強防范機制完。
機制漏洞是各項案件發生的一個重要因 素。每一件有內部員工參與的案件背后,無不有作案人長期處心積慮 的身影,他們正是利用了工作機制上存在的一些漏洞,精心準備,伺 機作案。我們要通過工作機制的轉變,來防范案件的發生。做到密切 關注員工思想動態,將各種誘發案件的隱患消滅在萌芽狀態。比如, 在工作機制方面,可以以制度化的形式進行崗位輪換,以制度化的形 式做好稽核監察工作,以制度化的形式作好員工的培訓工作等等,避 免員工在同一崗位長期工作帶來的負面效應, 避免因熟知了監管漏洞 而產生的犯罪誘惑。要以制度化的形式作好內控制度執行的有效性。 第三,要加強風險教育管理。要樹立全員風險意識,突出防范重 點。每個崗位、每個環節、每個職工都是防范風險的關鍵,稍有不慎 就會形成損失,釀成風險。所以要把案件防控治理和完成業務經營目 標結合起來,把風險案件專項案件治理同增強員工風險意識、提高員 工整體素質結合起來。提高全員風險防范意識。 第四,要加強安防軟環境營造。一要關心員工的疾苦,解決員工 的學習、生活和工作困難,解決一線員工諸如中午吃不上熱飯,飯后 得不到休息等柜員后顧之憂,使他們能夠一門心思干工作,滿腔熱情 搞服務。二要提高員工收入。事實充分證明員工的收入高低與案件發 生頻率有很大的關系,員工的收入高、工作穩定、無后顧之憂的單位 和行業,其案發率就低些或為零。增加員工收入水平,起碼能夠保持 與物價指數漲幅持平,使低收入員工無后顧之憂,精心工作,自覺抵 制任何形式的違規。三要傾聽員工的心聲,關注員工思想變化。各級 領導要到基層充分與每個員工廣泛接觸, 善于用領導的藝術和方法使 他們把內心的、想說的話都說出來,以利于掌握思想動向,注意疏導 和解決他們所面臨的各種生活、學習、工作困難和矛盾,及他們所關 注的焦點、難點問題,化消極為積極。 第五,要加強防控意識教育。進一步提高防控意識。要加大學習 教育力度,通過創新學習形式,豐富學習內容來增強學習效果,讓制 度規定等合規文化在員工中熟記于腦, 爛記于心, 不斷提高防控意識。
要讓員工在教育中學會透過現象看本質,居安思危,善于從平靜中發 現暗潮潛流, 將案件事故消滅在萌芽狀態、 起始階段, 做到自我警覺, 自我防堵,自我保護,自我提高。進一步提高內控執行力。要從案例 教育、制度學習、業務操作、檢查和被檢查及問題的發現、整改等過 程中,全面加強內控執行力建設,進一步提高全員內控執行能力。要 高度重視抓好內部管理薄弱環節。發現苗頭性問題和隱患,對查出的 違規問題強力整改、從重追究、從嚴懲處,時刻保持高壓態勢,要達 到使每一個微小的違規都能引起高度重視和警覺, 從根本上消除違規 現象。銀行安全是銀行業務迅猛發展的基石,共同筑牢我行安全防范 屏障,是為我行業務快速發展提供有力保障和支撐。
銀行安全教育心得體會 篇4
寫出自己真實的感受和體會即可,下面是一篇范文供參考。
種種跡象表明,近年來,銀行已成為犯罪分子作案的重要目標。商業銀行不斷發生違法違規案件,尤其是一些大案、要案,金額巨大,情節惡劣,給銀行的信譽和社會形象帶來了不利影響,同時銀行機構對操作風險的識別與控制能力不能適應業務發展需要的問題突顯出來。為了切實加強對我行安全管理,堅決遏制案件發生,保證改革和發展的順利進行,展開了全行上下安全防控學習,經過一段的學習后現將本支行大家的心得體會淺淡如下:
一、案件的發生,無論是對國家和社會,還是對單位和個人都有很大的危害性:
1、給國家和社會造成了巨大的損失。無論哪個案件的發生,最直接收到損害的就是國家和社會,國家蒙受了直接的經濟損失,而案件的發生,引發社會對銀行的不信任感,造成了嚴重的后果。
2、給單位業務開展帶來嚴重后果。試想,假如我們自己是客戶,而為我們服務的銀行經常出現案件,那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們服務嗎?答案是毋庸置疑的,案件的發生,使客戶懷疑我們誠信經營和服務水平,
3、如果自己作為銀行工作人員,不能把握好自己,將斷送了自己美好前途和職業理想。作為一名金融工作從業者,我們都有著更好的前途和發展前景,一旦我們把握不住自己,成為案件的當事人,那么等待我們的將是永遠離開這個超期蓬勃的行業,甚至是牢獄之苦。那么我們數年數十年的努力,將毀于一旦,而自己的職業理想,也會在頃刻之間化為烏有。
4、給自己的親人和朋友帶來痛苦。許多案件之中,不光給當事人帶來追悔莫及的后果,還給其親友帶來了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼,長時間承受親人不能團聚的痛苦,至少,是失去了一份穩定的收入來源。
二、懂得了案件的危害性,就要懂得如何去防止案件的發生,我覺得主要應該從以下幾個方面著手:
首先,大家要從思想上重視案件防控工作,樹立高尚的職業價值觀和職業道德感,把自己所從事的銀行工作,當作世界上最神圣的工作來完成,從內心做到自己絕不涉及案件。時刻牢記《郵政金融資金安全監督管理暫行規定》,《郵政金融資金案件責任查究規定》,《郵政金融資金安全檢查規定》三個規定。
思想上必須高度重視,執行力必須堅決果斷,業務流程必須熟練掌握,風險防范必須牢記心中。這樣才能真正達到防范案件風險之目的,才能把我們的各項規章制度和“三個規定”真正運用到實際工作當中去。加強安全防范意識,并不是一句掛在嘴邊的空話。看到案例中天水儲蓄所平時養成的不良習慣,未隨手關閉安全門,給不法分子可乘之機,才造就了這一慘案的發生。有章不循,違規操作,檢查不細,無數案件、事故、教訓,都反應出不執行規章制度,才導致一不法分子有機會鉆空子,從而給自身生命安全,企業資金安全,帶來不可挽回的損失。各項規章制度的建立,不是憑空想象出來產物,而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的,只有按照各項規章制度辦事,我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。
其次,在容易引發案件的環節多家注意。在我們平時工作中有些環節很容易引發案件,如業務處理“一手清”現象;印、證、錢管理;交接班;有價單證、重要空白憑證的使用和保管等等。
最后,同事之間,相互監督,相互提醒。在日常工作中,同事之間相互監督,相互提醒,勇于勸阻,必要的時候檢舉,將案件發生的可能降低到最低限度。這樣做,不是對同事的背叛,是在令其懸崖勒馬,是在救其于危困。
通過這次活動,我們每個員工通過進行自我教育、自我剖析,吸取教訓,警鐘長鳴,并對照有關金融法規、銀行規章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距,明確今后工作的努力方向。通過對相關案例的分析和學習后,大家識別和控制各種風險能力增強,積極規范操作行為和消除風險隱患。對提高自己的安全防范意識和執行規章制度的自覺性有了近一步的認識,在以后的工作中一定時刻提醒自己多學習安全知識,提高自己的安全意識,因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。
銀行安全教育心得體會 篇5
作為一名銀行從業人員而言,不光要具備過硬的業務素質,也應具備安全防范的意識和能力。這次培訓重點介紹了安全防范的基本概念;安全防范系統的構成;突發事件的處置方法;自助銀行安全管理以及安全防范檢查的重點工作。培訓通過視頻案例和現場演示等方式,具體介紹了安全防范的工作細節。通過學習使自己進一步提高了對安全保衛工作重要性的認識,增強了工作的責任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導意義。
首先,做好安全保衛工作,“物防”、“技防”是保障,但關鍵還在于“人防”。因此,要加強教育與培訓,增強全員安全防范意識。要經常對員工進行職業道德和安全防范教育,引導員工樹立愛崗敬業、樂于奉獻的道德情操,提高員工的法紀觀念和安全防范意識。要積極做好一線員工的防不法侵害、防治安事故、防安全事故、防突發事件的培訓,制定和完善各種突發事件處置預案,開展小區金融從業人員的安全防范技能培訓,提高員工識別不法行為和處理突發事件的能力,切實增強全員安全防范意識,努力提升全行安全防范整體水平和綜合防范能力。
其次,安全防范工作必須要“防患于未然”,要堅持“安全第一、預防為主”的原則,真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御
機制,使防范工作走在各項工作的前面,真正做到未雨綢繆。對各類風險點要心中有數,對外部治安環境形勢要有準確的判斷。要結合工作實際,根據不同情形制定突發事件應急預案,同時要組織好相關預案的演練工作,使員工真正掌握預案的流程、要點和防范手段,確保應急預案真正發揮作用。
最后,增強工作人員的責任心。小區金融從業者一定要認認真真履行崗位職責,全心全意地做好本職工作。如果沒有工作責任心,即使再有學識,再有能力,也無法做好本職工作。所以,要做好安防工作,最重要的就是責任心問題,工作人員必須切實增強責任心,認真履行安全防范工作崗位職責。
銀行安全教育心得體會 篇6
安全保衛工作說起來容易,看起來簡單,但真正干起來是非常不容易的,過去自己對保衛工作的認識比較單一,認為不出問題,不出事件,安全保衛工作就做好了,通過觀看一系列的安全防搶視頻演練覺得我們的工作實踐和安全保工作的內容很豐實,任務很艱巨,責任很重大。
安全防衛工作思想上必須有高度的重視,執行力上必須堅決、果斷。業務流程必須熟練掌握,風險防范必須牢記心中。這樣才能真正達到防范案件風險之目的,才能把我們的各項規章制度和“三個規定”真正運用到實際工作當中去。加強安全防范意識,并不是一句掛在嘴邊的空話。看到案例中天水儲蓄所平時養成的不良習慣,未隨手關閉安全門,給不法分子可乘之機,才造就了這一慘案的發生。有章不循,違規操作,檢查不細,無數案件、事故、教訓,都反應出不執行規章制度,才導致一不法分子有機會鉆空子,從而給自身生命安全,企業資金安全,帶來不可挽回的損失。各項規章制度的建立,不是憑空想象出來產物,而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的,只有按照各項規章制度辦事,我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。目前我們安全保衛工作面臨的實際情況看還是很大的。從內部看,全局的風險防范水平還有待進一步提高,對風險點的監控能力還有待進一步加強,由不得有絲毫馬虎和松懈;從外部看,全國金融系統近期頻頻發案,轉移庫款、虛存實娶私自放貸、票據詐騙等等,案件形態多種多樣。我們的安全保衛是至關重要的。做好安全保衛工作,為確保社會穩定與和諧的一項重要基矗同時,隨著公民民主和安全意識的提高,客戶和員工的安全需求不斷增長,要求我們要針對不同客戶、不同交易方式提供相適應的安全服務,銀行安全保衛工作的質量和水平,將成為銀行競爭力和客戶選擇的一個因素。從這個意義上講“安全責任大于天”一點也不過分。
通過此次安全教育視頻的學習,我們識別和控制各種風險的能力增強,規范了我們的操作行為和消除風險隱患的能力。通過對相關案例的分析和學習,對提高自己的安全防范意識和執行規章制度的自覺性有了近一步的認識,在以后的工作中一定時刻提醒自己多學習安全知識,提高自己的安全意識,因為只有安全了,才能使我們寶貴的生命不受到傷害,使我們的生活充滿歡樂;只有成人人懂安全,人人抓安全的氛圍,我們的安全保衛工作才能再上新臺階。
銀行安全教育心得體會 篇7
為了認真貫徹落實工廠關于紀念“3.11”安全事故的工作部署和要求,加強主體責任的落實和不斷提高全體員工的安全意識,廠安全部分批次組織全廠職工觀看安全事故警示教育片。
觀看安全警示教育片后,心里久久不能平靜。屏幕上的一起起安全事故,奪去了多少鮮活的生命,給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面深深地刺痛著我們每一個人的神經,讓在場的每一個痛心、嘆惜,心靈深處也受到強烈的震撼,又一次深刻的感受到安全的重要性,以及遵守安全規章制度、增強安全責任感的必要性。
對于安全這個話題,帶給我們的思考確實太沉重了。我們天天講安全、月月說安全,但迄今為止,在我們身邊仍然存在不安全的因素,也時常有違反安全規章制度的事件發生。眾所周知河北省寧晉縣東汪鎮一煙花爆竹非法窩藏點發生爆炸,在此間官方通報的數據中,遇難人數不斷上升。通報顯示,事故已造成15人遇難,2人重傷,23人輕傷。還有很多的例子,這些事故給他們本人及家庭帶來了不幸,也使我們感到同情與遺憾。心痛之余,想到這些事故如果不發生的話,原本幸福的家庭是多么的快樂。
安全是什么?安全是企業的生命,是家庭的幸福,是平安,更是一種珍愛生命的人生態度。春天走了會再來,花兒謝了會再開,然而,生命失去了卻不會再擁有!平安回家,會讓我們的親人少一份牽掛,家庭多一份歡樂!
就我們個人的安全來說,關系到我們的父母、妻兒,一旦出現了事故真不敢想象,對家人會是怎樣的傷害,還有我們的工廠呢?細細想來,安全在一定程度上就不只是你、我個人的事了。
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的和諧美滿是最幸福的。要想實現這一目標的前提,就要確保安全生產,那么我們就必須在整個生產工作過程中,牢記職責使命,強化紅線意識,克服麻痹思想。認真執行相關的規章制度,真正做到“不安全不工作”。只有這樣,我們才能確保整個生產過程中的安全。
國家安監局發言人說:“企業不消滅事故,事故就會消滅企業。”企業是安全生產主體,一個企業要發展,安全是前提,一個家庭要幸福,平安是保障。在工作中,我們要時刻保持警惕,加強自我保護意識,對事故隱患要有一定的預見性,遵章守紀、按章操作堅決做到“死不傷害”。只有這樣,才能確保安全生產的可控、能控、在控,才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。
沒有什么比生命更珍貴,沒有什么比安全更重要,離開了安全的人,一切都歸于零。平安是福,人皆向往。大到一個國家、一個地區,小到一個單位、一個家庭,沒有平安就談不上發展,沒有平安也談不上和諧。今天觀看的安全警示教育片,再次使我感受到生命的珍貴,感受到事故給人們帶來無情的巨大災難。
前車之鑒,后車之師。學習事故案例或觀看警示教育片,不僅僅是一時的教育與啟示,核心的問題是在實際的生產工作中,如何汲取事故教訓,如何真正把安全工作擺在第一位,堅決杜絕安全事故。
銀行安全教育心得體會 篇8
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。
3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。
4、家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。
今后,關注學生的'生存環境,關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
銀行安全教育心得體會 篇9
為了確保假期學生的人身和財產安全,讓大家度過一個安全、快樂的暑假,6月15日-6月22日國際工商學院所有在校班班主任對各班學生進行了暑期安全的網絡班會教育,切實做好學生的假期安全工作。
各班主任老師圍繞暑假安全教育主題,深入淺出教育引導學生遵紀守法、遵守社會公德,增強法制觀念。不私自游泳,不到不適于游泳或不明情況的水域游泳;自覺抵制不良文化影響,不參加各種形式的賭博活動和封建迷信及邪教活動;杜絕不良嗜好,珍愛生命,遠離毒品,不看不健康的書刊、圖像;自覺遵守有關法規,文明上網,不登陸不良網站,不瀏覽、不傳播低俗信息等。
其次,學院還通過網頁、微信公眾號等形式,對學生集中進行了一次防溺水、防食物中毒、防火防盜防騙、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育,以便學生掌握了必要的自我保護知識和應對技能,提高了學生的自護自救能力。
通過此次主題班會,讓同學們對假期安全知識有了更深刻的理解,增強了安全防范意識。我們一定要時刻加強安全意識做到警鐘長鳴、防患于未然。
銀行安全教育心得體會 篇10
先進的鐵路企業文化是鐵路的第一主要核心競爭力,鐵路安全文化是鐵路企業文化的重要組成部分之一,是鐵路企業文化在安全領域的創新與發展。新鄉橋工段在安全文化建設中堅持“以人為本”,不斷創新安全理念,取得了一定效果。
一是以安全管理制度建設為基點推動企業發展。我們結合工作實際,建立健全了安全管理措施、安全技術措施等安全管理規章制度,組織相關部門清理、修訂、完善已有的安全操作規程、作業標準,消除各種安全隱患,大力推廣和應用新技術、新工藝、新設備,不斷提高線路設備質量儲備。我們建立了行之有效的安全管理流程和以安全生產責任制為中心的安全管理體系,形成目標、任務、職責、流程、權限互先進的鐵路企業文化是鐵路的第一主要核心競爭力,鐵路安全文化是鐵路企業文化的'重要組成部分之一,是鐵路企業文化在安全領域的創新與發展。新鄉橋工段在安全文化建設中堅持“以人為本”,不斷創新安全理念,取得了一定效果。
一是以安全管理制度建設為基點推動企業發展。我們結合工作實際,建立健全了安全管理措施、安全技術措施等安全管理規章制度,組織相關部門清理、修訂、完善已有的安全操作規程、作業標準,消除各種安全隱患,大力推廣和應用新技術、新工藝、新設備,不斷提高線路設備質量儲備。我們建立了行之有效的安全管理流程和以安全生產責任制為中心的安全管理體系,形成目標、任務、職責、流程、權限互相協調配合的有機整體,進一步規范段、車間兩級安全生產分析會,建立完善安全大檢查、安全隱患整改、安全教育等安全措施,堅持“安全是天”的理念,實施全過程、全方位、全員性的安全管理,使安全管理制度化、規范化、標準化。為把各項管理制度落到實處,我們不斷完善驗收管理考核機制,檢查驗收嚴格執行“六不驗”和“互控一追蹤”制度,即:線路扣件不徹底涂長效油脂不驗;線路道岔道床不潔不驗;維修地段不全面搗固不驗;道岔維修前后50米及渡線和附帶曲線不全面整治不驗;各種標志不齊全、不刷新不驗;車間、班組不進行自驗不驗。“互控一追蹤”制度即:在對車間工區進行驗收的同時,將干部下現場解決設備問題情況作為一項重要內容進行追蹤落實,每月召開驗收總結考評會,對全體干部按考核標準追蹤考核,并將考核結果公示和通報全段。
二、以實施“問題庫”閉合式管理為著力點推動企業發展。為打造富有新鄉橋工段工作特色的安全文化,促進安全管理健康發展,我們實施了“問題庫”閉合式管理模式,對在春、秋兩季設備大檢查、安全大檢查和其他日常工作過程中發現的各類問題,做到“問題入庫、制定方案、逐項整治、按時消號”。為使“問題庫”管理更好服務安全生產,我產采取三項落實措施:一是建立段、車間、班組三級“問題庫”管理機制,進行微機“a、b、c”分類管理。對各級領導及管理干部發現的安全問題,督促車間、班組進行整改銷號,對不能解決的問題,采取措施,再制定整改計劃、措施,確保行車安全。二是建立“問題庫”通報制度,利用每月安全分析會將段問題庫記錄的各類問題向段有關職能部門和責任人進行通報,由職能部門匯報解決情況,對解決的問題進行追蹤考核和通報。三是建立“問題庫”檢查落實機制,將車間、班組每月“問題庫”銷號、檢查、記錄落實情況,納入月經濟責任制考核范圍,針對關鍵問題到現場追蹤檢查落實,有效促進了各類問題的解決。
三、以加強施工安全文化建設為突破點推動企業發展。安全文化在工務施工中具有導向功能、凝聚作用和協調控制作用。在施工安全管理過程中,我們不斷探索安全文化在施工中的安全保障作用,一是做到施工現場管理條理化。我們在探索施工現場管理中,提出“一證、兩會、三把關、四到位。”一證:持上崗證;兩會:召開施工前預想會,施工后總結分析會;三把關:把好施工安全組織措施關、施工作業質量關、施工作業效率關;四到位:安全教育到位、安全組織到位、安全措施到位、安全標準到位。二是做到領導工作現場化。我們段領導班子成員經常深入施工作業現場,結合施工任務實際情況,要求施工安全第一責任人,在施工現場不僅卡控每個重要環節,而且注意察看每個施工人員的作業是否標準化,不標準馬上進行制止糾正,切實做到尊重現場負責人意見,不盲目指點,改變施工方案。并協助施工現場負責人抓好施工現場安全卡控關,把各項安全措施抓好抓實。三是做到施工作業標準化。在施工過程中,我們大力推行“自控施工”,推動現場施工作業向文明作業經常化、現場作業標準化、施工作業程序化、安全管理規范化、科學化邁進,做到現場施工作業抓小堵漏、抓小防大,以“零違章”確保現場施工作業“零事故”。
對鐵路運輸來說,安全生產是第一位的,沒有安全就沒有一切。鐵路安全文化對于鐵路既是一種現代安全管理理念,又是一種有效的安全管理手段,既是加強鐵路安全管理的需要,也是適應鐵路改革的需要。打造適合鐵路自身發展的安全文化,能促進鐵路走出安全管理誤區,確保運輸安全、正點、暢通。
俗話說:“天有不測風云,人有旦夕禍福。”聽了這一專題講座,真是讓人觸動!根據資料統計,全國平均每天有40多名學生死于以交通事故為主的意外傷害,相當于每天消失一個班集體,而且以7%到10%的速度在逐年增長,交通事故已成為中小學生的一大殺手,“交通事故猛于虎矣”。為此,樹立生命安全意識,創建和諧校園是多么重要。
交通安全不容忽視!我們往來學校很多都是騎車。為了適應這種現實,要求同學們要養成遵守交通規則的好習慣。在上學放學的路上,一定要注意安全,騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”,注意車輛和行人,根據新的交通法規,不提倡同學們騎電動自行車。校園內人多擁擠,更不允許同學們校內騎車。
其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是交通安全,它還包括很多方面。如飲食安全。03年那場由于飲用有問題的豆奶,使近3000名學生集體中毒至今讓人記憶尤新;現在,有一部分人在利益的驅動下,生產、銷售一些劣質、變質的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品,可是我們的同學就是不太重視這些方面,試想,如果發生食物中毒,他們會為你的安全負責嗎?因此我們建議,同學們不要購買三無食品(即沒有生產廠家,生產日期,保質期的食品),同學們就餐最好是在家里。
銀行安全教育心得體會 篇11
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關系。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情。”因為,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友,與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!
銀行安全教育心得體會 篇12
學校是學生學習生活的公共場所,小小一個教室,容納了幾十名學生,所以,當一個學生生病時,往往會傳染給別的同學。這就需要對傳染病的傳播進行預防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物傳播、經血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預防傳染病的傳播:
一、疫苗接種。
兒童青少年,他們的免疫功能發育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛生習慣也比較差,自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中,容易發生傳染病的傳6播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
二、運用各種方式普及衛生知識。
利用班會課、黑板報、專題講座等向學生普及衛生知識。比如,教學生如何預防紅眼病,讓學生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。
三、做好班級衛生和消毒。
教室內外要注意做好清潔衛生,要常通風消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。
四、切斷傳染源。
班上如有學生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預防措施。 通過此次的培訓,我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預防措施。
1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。空調使用中應保持半扇南向窗戶敞開,但應注意防止冷風直沖幼兒。
2、加強衛生消毒工作。保持學習、生活場所的衛生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養幼兒養成良好的衛生習慣,是預防傳染病的關鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋,用過的衛生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質增強。
5、衣、食細節要注意。必須根據天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規內容外,還應關注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發現可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內做好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來幼兒亦應由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發時節,與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發熱幼兒應盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養,排除傳染性方可送幼兒入園。對園內的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規定),應及時告知家長。
以預防為主,早發現早隔離的措施,希望可以給孩子們創造一個安全的校園。
銀行安全教育心得體會 篇13
這次安全教育讓我更加明白安全教育的重要性和必要性。作為學生和公民,我們有責任和義務去學習和掌握必要的安全知識和技能。只有這樣,我們才能更好地保護自己和他人的生命財產安全。同時,我們也要積極參與社會實踐活動和志愿服務活動等,為社會的和諧穩定貢獻自己的力量。
銀行安全教育心得體會 篇14
說起地震,我就聯想到唐山大地震和四川大地震,這兩次地震使大片的房屋倒塌,使無數的人員傷亡,親人們忍受著妻離子散、骨肉分離的痛苦。場面太慘痛了!
今天,我參觀了“防震減災”的科普展,里面一幅幅畫都在向人們展示地震是如何形成,如何進行自我保護等等。地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂,產生地震波,從而在一定范圍內引起地面振動的現象。地震開始發生的地點稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區,極震區往往也就是震中所在的地區。引起地球表層振動的原因很多,根據地震的成因,可以把地震分為以下幾種:1.構造地震 、2.火山地震 、3.塌陷地震 、4.誘發地震 、5.人工地震 。
地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以從災難中將傷害降到最低的。
1.首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
2.搖晃時立即關火,失火時立即滅火 。
3.不要慌張地向戶外跑,地震發生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
4. 鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。
5.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
最重要的是我們大家要愛護地球,因為地球是我們賴以生存的地方,沒有地球就沒有人類,所以我們一定要珍惜。
銀行安全教育心得體會 篇15
各位領導、老師,同學們:
大家好!
緊張、辛苦的一個學期已經結束了,在同學們歡慶收獲季節的時候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設想與計劃,我們有太多的欣喜與希望。可是,這一切,都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中,我們每一個同學都必須提高安全意識,學會自我保護。所以,今天,老師在這里一定要再三重申和提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!我希望同學們能夠好好利用這個假期,去做自己想做的事情,開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候,我也要提醒同學們假期一定注意安全,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起:
一、安全第一,防范意外
提高自我保護意識,增強自我保護能力,遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓,并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學校是反復強調,一再重申,通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域,珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的'教育教導,真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱,這個問題最容易出現。請同學們務必注意。不在水庫或深水區玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉,無救護人員的水域游泳。遵守交通規則,嚴守交通法規。嚴禁騎摩托車,不開各種機動車輛。服從交通紅綠燈的指揮,過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德,愛護公共設施。不到鐵路周圍玩耍、逗留,不得損壞鐵路上的各種部件設施。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識,增強防災的意識和能力。做好各種傳染病的防控工作,養成良好的衛生習慣。注意飲食安全,不吃腐爛變質的瓜果食物,防止食物中毒。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法,行為文明
自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明,以禮待人。尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導,不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定,不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等,遠離毒品,珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律,不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。 其他安全事項:不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。外出時應向家長交待去向以便于及時聯系,未經家長同意不要私自外出、外宿和遠游,不與陌生人隨意交談,不聽信陌生人的花言巧語,不吃陌生人給的食物。獨自在家時,不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。 我的演講到此結束,謝謝大家!
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來,在“安全第一,消防為主”的方針下,于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節,一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命,同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力,懂得基本的防火常識及火災逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習活動。
11月9日上午9點30分,每班派出一名老師學習講座:如何防火及遇到火災要如何應對的知識。在講座中,我認識到火災的可怕,通過這次學習培訓,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進一步知識,也提高認識,增強了工作實踐操作經驗,在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災:
1、當你面對、或者突然發生火災,要保持鎮靜,冷靜,認真客觀的對待面前所發生一切,首先,看外環境災情大小,怎樣采取有效辦法,及時是否打報警電話119,要準確匯報時間、地點、火情范圍,在現場中要維護秩序,了解火災范圍內人員和一些實際情況。
2、自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環境,等待救援,必要時,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態度,不能慌亂。
3、帶領幼兒逃生時要教師間要相互配合,安排幼兒安全疏散,預防幼兒相互擁擠發生踩踏事件;要及時清點人數,保證每一位幼兒的安全。
4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識,加強幼兒的認知能力,培養他們面對火災能鎮靜的進行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認識滅火器而不是當它是個擺設,還在安全的地方準備了一堆火,讓每個新老師都要學會用滅火器進行滅火,為了讓我們更好的記憶,還編了個順口溜:一拉二壓三對準,這樣讓我們操作起來的更快熟練。 11月9日上午,各班都進行了不同形式的主題教育課,還有教育幼兒,如果在家中發生火災,懂得打119報警電話,教給孩子們自救的方法和相關消防安全
知識。相信通過此次“119消防演習活動”,幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高,懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救,學會遇事不慌張不害怕,而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領小朋友們開展了“火災發生時,我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動,幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識,是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。 上午10點30分,隨著警報的響起,我班幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,緊張而有序的按預定疏散程序下樓,跑到操場上,一個老師在前帶領幼兒,一個在中間看住幼兒防止推擠,一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后,老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊,園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數,教師不停在樓道內巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責,特別在疏散演習時,他們做得井然有序,防止了踩踏事故的發生,從報警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分多的時間。 這次的學習讓我了解到火災的可怕,更加決心在以后的教學中,要進一步將安全教育滲透日常教學中,作為首要工作來常抓不懈,為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境;更要讓幼兒學會自我保護,安全自救的知識技能。
銀行安全教育心得體會 篇16
今天是一年一度的中小學生安全教育日,這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全,這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽,就會威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人,一旦危機發生,就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全,我們必須時刻防范著,因此,安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學會正確的處理方法,只有這樣才能遠離危機,培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。
銀行安全教育心得體會 篇17
一、全面教育,健康成長
安全教育,教會孩子善惡有別,面對危險,急中生智;公益教育,教會孩子心存感恩,回報社會;愛國教育,教會孩子發憤圖強,立志遠大;法律教育,教會孩子規規矩矩做人,踏踏實實做事……家庭教育促進孩子全面健康發展。
二、互相尊重,平等交流
孩子是一個獨立的個體,隨著年齡的增長,他們會有自己的想法,會有自己的見解,作為家長的我們要尊重孩子,不要一味的打壓,抹去棱角的山平淡無奇,沒人欣賞。我們要正確引導,平等交流,讓孩子的心靈之山更秀麗,更豐滿,碩果累累。
三、親身教育,加強陪伴
在家庭教育上,對未成年的孩子來說,父母的陪伴其實跟重要。我們應該放下手機,以身作則,少刷會兒朋友圈,少看會視頻……都陪陪孩子,看看書,寫寫字,讀讀書,做做運動……如果你不做出改變,那么改變的將是我們的孩子。孩子的`空間被手機槍占,被游戲槍占,被不良風氣搶占,關鍵是你還蒙在鼓里,一無所知。這就是積行成習,積習成性,積性成命。當你真的想改變的時候,你會發現你什么也改變不了,晚了。家庭教育缺失,毀了多少少年夢。對父母的訓誡能挽回當初那個拉著你的手只想讓你陪他玩一會兒的少年嗎?親子陪伴,家庭教育,從放下手機開始,從孩子第一次期待的眼神開始。
家風正,社稷興。家教有方,花草自開,芳香自來!
銀行安全教育心得體會 篇18
20xx年xx月xx日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規和消防實用知識的學習,我對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,安全疏散設施的設置,消防安全培訓的重要性等等。對此,我有一些體會。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園火災從發生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。
1、生活火災。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備,大到電視機、電腦、錄音機,小到臺燈、充電器、電吹風,還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電源插座較少,少數學生違章亂拉電源線路,不合規范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備如果是不合格產品,也是致災因素。尤其是電熱器的使用,引發火災的危險性最大。
3、自然現象火災。自然現象火災不常見,這類火災基本有兩種:一是雷電;二是物質的自燃。雷電是常見的自然現象,它是大氣層運動產生高壓靜電再放電,放電電壓有時達到幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球表面時,具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質在自然環境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的.柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。
4、人為縱火。縱火都帶有目的,一般多發生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。有旨在毀滅證據,逃避罪責或破壞經濟建設等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為。另外,還有精神病人縱火,是由于病人對自己的行為無法控制而產生的,所以,精神病人的監護人一定要履行好自己的監護職責。
我們遇到火災突發時千萬不要大亂章法,要鎮定用正確的方法自救。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人,多數不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。
銀行安全教育心得體會 篇19
在孩子們的笑聲中,新年來了。今年的工作結束了。回憶起和孩子一起學習長大的這一年,真是難忘。今年,我們總是把安全工作放在班級工作的首位。針對小班兒童安全意識不強的實際情況,我們在開學時制定了切實可行的安全工作計劃,對兒童實施了系統的安全教育,使安全工作能夠有序進行。今年的安全工作總結如下:
首先,創造一個安全健康的環境,幫助孩子樹立安全意識
幼兒園是兒童生活和學習活動的主要場所。為了保證孩子能夠生活在健康安全的環境中,我們對活動室的每個角落都進行了全面檢查,徹底消除不安全因素,告知孩子平時常用的插頭和插座,提醒孩子不要玩,以免孩子用手觸摸造成危險;把平時常用的尖釘等東西放在孩子夠不到的地方;放各種工具(剪刀等。)經常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方,讓老師觀察和控制;我們會先研究教室里的物品是否安全,科學合理的擺放,從而為孩子創造一個溫暖安全的生活學習環境。
二、加強兒童安全教育,注意教育與保護相結合
平時經常給孩子灌輸安全知識,比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后,讓孩子知道總有危險的時刻,告訴孩子需要注意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩,你一不小心就會和爸爸媽媽走散或者迷路。這個時候你該怎么辦?有叔叔阿姨請你吃糖果,說帶你去見爸爸媽媽,你會怎么讓家里著火?你會怎么做?我們堅持每天在離開公園前給孩子進行三分鐘的安全教育?
了解三個特殊電話號碼的功能:110、120、119。平時也讓孩子觀察什么是危險物品,講講危險。平時也教孩子不要在教室里亂跑打架。密切關注孩子的常規教育,減少危險的機會。例如,通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前,然后拿走。上下樓梯時,扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架,不要推。
同時,我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危險品帶入公園。對患病兒童的藥品進行安全管理,對藥品進行登記,并及時定量地向兒童喂藥。督促孩子不帶危險品進入公園,不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發夾,巡視查看寶寶午睡場景,及時糾正寶寶睡姿不準,被子掉下后立即給寶寶蓋好,防止感冒。我們還會在一天的活動中觀察孩子的情緒和面色,如有異常現象立即處理或送到保健室。
外出活動前要時刻照顧孩子做好排便準備;檢查你的鞋帶是否系好;高強度活動前是否脫外套。活動中遵守規則,不要推搡或擠壓面前的孩子,不要做危險的動作。這些習慣在每次活動前都會得到老師的指導和照顧。久而久之,孩子養成了這些好習慣,通過養成這些習慣,避免了活動中的意外。
第三,開展安全教育
今年我們把安全教育放在第一位,因為我們覺得對于小班的孩子來說,他們還不知道如何避免危險,自控能力差,做事沖動,對危險或有害的事情缺乏經驗,在活動中容易發生意外和受傷。因此,在一天的活動中,我們總是關注兒童的安全。比如在每天的戶外活動中,我們加強觀察,在消除安全隱患的同時,也注意個別提醒,及時制止危險行為。在為期一天的活動中,我們還重視兒童的安全意識和自我保護教育,如利用晨會與兒童分享安全知識和自我保護措施,提醒兒童不要玩危險游戲和不要吃塑料玩具等。讓孩子逐漸積累一些安全知識,學會保護自己。
第四,家庭溝通緊密,確保兒童交通安全
今年,我們利用父母花園、家庭聯系簿、家訪、電話拜訪等形式及時聯系父母,提醒父母確保孩子的交通安全。我們為孩子們辦理了接送卡,并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進行了核實,以確保孩子們接送的安全。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園,開開心心地走,家長也很滿意。
安全工作是一項長期而艱巨的任務,我們將永遠記住它!努力為孩子提供健康安全的環境,保證每個孩子健康快樂的成長。
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。可見,在我們具體的工作中,應當始終繃緊安全之弦,并有計劃地對幼兒進行詳實可行的安全教育,以確保他們能夠每天高高興興地來園,快快樂樂地離開,在安全的環境中健康的成長。
首先,系統的檢查,排除安全隱患,努力做到防患于未然,是整個安全工作的首要措施。
在教育教學工作中,隨時發現不安全因素,及時上報處理不了的安全問題,將隱患消除在萌芽狀態,應該成為減少安全事故發生,確保安全工作扎實有效的首要措施。因此,在每個假期的開學初,我們都會對教室的每個角落進行全面、系統地檢查,徹底排查各種不安全因素,努力做到防患于未然。
比如:平時用不到的插座、插孔盡量用玩具柜、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋,以免幼兒觸摸,發生危險;平時常用的電器及時告知并提醒幼兒相關注意事項;教師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀、刻刀等,擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中經常使用的各種工具則擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,也應優先進行安全考慮,科學合理地擺放,為幼兒創設了一個溫馨安全的生活、學習環境。
二、將安全工作融入幼兒的日常生活中,對幼兒進行動之以情、曉之以理的安全教育。
我們面對的都是三至五歲的孩子,他們年齡小,控制能力差,安全意識差,對他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解。所以,在日常的教育中,我們要抓住一切教育契機,通過幼兒親身接觸的實際案例,組織他們一起觀察、討論和總結,適時地進行相關安全知識的教育。
比如:幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上,這樣就很容易和其他的小朋友發生碰撞,或是直接撞到桌上、墻上,發生危險。這時,我們就可以適時對幼兒進行危險情境的預警和正確方法的指導;午餐時,有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里,萬一發生碰撞時就會發生異物戳傷的危險,這時我們就應在提醒幼兒的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,以確保午餐的安全。另外,在日常的生活管理中,我們還會經常碰上許多突如其來的事情,這時,除了保證幼兒穩定的情緒外,我們還要即時教會孩子緊急處理和自護自救的方法,以增強孩子們的安全意識和自救能力。
三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。
我們在進行主題活動時,也可依據學期安全教育計劃和主題活動內容,有的放矢地將安全教育融入其中。比如:在開展春天的主題活動組織春游時,我們就可以提醒幼兒外出時的安全注意事項,在活動進行的過程中,實時糾正幼兒的不良做法和行為,幫助幼兒提高安全意識,遵守外出規則,杜絕安全隱患。這既是為了教育教學,也是給幼兒提供的一次實際安全演練,
四、家園溝通,確保幼兒園外安全。
我們要充分利用家園聯系欄和家長接送孩子的時間,向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合,形成教育合力,共同做好幼兒的安全教育工作。此外,我們還要對乘車幼兒的接送車輛、接送家長進行登記和核實,確保幼兒的接送安全。
安全工作是長期而艱巨的,有人說安全最大的隱患來自于思想上的不重視,我們要時刻警記安全乃重中之重的責任意識,扎扎實實地將安全工作貫穿于我們整個的教學管理工作始末,為孩子們的茁壯成長提供切實有力的保障!
銀行安全教育心得體會 篇20
透過這次對消防法規和消防實用知識的學習,對消防工作有了必須的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點體會:
一、消防安全治理應做到安全第一,預防為主,把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火,防范勝于救災,職責重于泰山這十八個字是二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,就應以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃化學品等高危險物質,校園內部對火災隱患已經有了必須的防范意識,但透過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都就應定期理解相關專家的消防安全教育培訓,資料包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到三個抓,不為隱患留空隙
第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊,不僅僅能夠及時撲滅前期火災,更重要的是透過義務消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不一樣,后者只會發生在特定的時光和地點,但前者卻可能出此刻校園的每一個角落。
第三是要抓細節。千里之堤,毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但就應從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的,這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
銀行安全教育心得體會 篇21
學校非常重視安全工作,多次召開領導班子和班主任會議,反復強調要將學生安全工作放到重要位置,把安全工作作為一項經常性工作,列入到工作的重要日程。學生安全涉及千家萬戶,我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。關于學生安全的道理,家長和同學們都知道不少,這里我就不多說了,今天,我只談安全方面的話題:
澄清家長認識上的一些誤區
雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都在老師的掌握之中,這就是俗話說的"手再大也捂不過天來";雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的"教育不是萬能的'";所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識,澄清認識上的一些誤區。
1、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定,家長是學生的監護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種"把孩子交給學校"的想法是不正確的,家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。
2、關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少,所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,應該慎重,應該有所選擇,家長應當正確引導,多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友,對社會上一些提前退學,整天游蕩、不三不四的人,應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的,這個講義氣應該是講正義講正氣,應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,如果不論是非,啥忙都幫,最終會把自己幫進去。
3、關于老師對學生的批評教育。現在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。
4、關于孩子的生活問題。現在生活水平提高了,富了,有錢了,多給孩子一點錢,把孩子打扮的好一點,這本身沒什么對與不對,關鍵在于孩子拿錢去干什么家長應該過問,把孩子打扮成什么樣家長應該有數。有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零嘴,課下吃、課上吃、吃的`滿地糖紙、瓜子皮,吃的胃疼拉肚子;再就是玩,一頭扎進網吧里,玩游戲一玩就是半天,不定遇到什么人,不只影響學習,影響安全是大問題。
交通安全
實際,安全中交通安全也是非常重要的。
為此,我校向全體同學提出要求,加強交通安全知識學習,保障生命安全。教育學生上學放學路上注意避讓車輛,靠右側行走,不在路上互相追逐、打鬧,按時回家。
今天說的這一些話,其實就兩字"安全",希望各位家長支持、理解、配合學校的工作,讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
銀行安全教育心得體會 篇22
近幾年來,我國的安全生產形勢十分嚴峻,建筑領域事故頻頻發生,分析建筑施工傷亡事故發生的原因,探索預防對策和措施,對減少事故的發生,促進建筑企業的健康發展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因,除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關,還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質低,安全投入少有關。以下談談發生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質低
目前我國建筑從業人員大多是民工,這些民工普遍來經過基本培訓和教育,缺乏應有的安全知識和安全防范意識,從而導致自己或他人發生安全事故。
二、建筑市場不規范
時常出現一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術和管理水平普遍較差......
銀行安全教育心得體會 篇23
時光荏苒,歲月匆匆,始終有一個不離不棄的朋友在伴隨著我,是她無時無刻地關懷著我,無時無刻地提醒著我,她無處不在地守護著我,和我形影不離地走向嶄新的每一天。她,就是安全。
我們有一個共同的敵人—─事故隱患。她曾無數次鄭重地告訴我,只有大意吃虧,沒有小心上當。安全生產必須突出超前預防,要把事故隱患消除在萌芽狀態之中,最大限度的減少生產事故和職業危害。安全的核心就是要加強對事故隱患和職業危害的檢查,危險警示最終實現重點監控。針對存在的問題,改變亡羊補牢式的安全監督與管理手段,促進加強安全監督管理。這才是“安全第一,預防為主.”的安全生產方針,在實際工作中的具體應用和實踐。她的話時刻影響著我去與習慣性違章搏斗。
我們的朋友——安全,她就像一棵大樹,為我們撐起一片綠蔭,她伸出雙手把狂燥的風溫情的過濾,把一場場突如其來的風雨抵擋住。她把根生在每個人的心田,讓每一個嫩綠的希望不再有流失的水土;平平淡淡的時候,你也許會認為安檢人員有些苛刻,一次僥幸的違章,或許會讓你滿不在乎;看一看每一道欄桿和每一個醒目的警示;聽一聽安全工作者的話語,憶一憶渤海翻船時多少人的啼哭;你就會徹底明白,我們多么需要她,安全——這個共同的朋友!
生命對于每個人來說僅僅只有的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命。我們要徹底清除“憑老經驗、老辦法辦事,認為幾年甚至幾十年都這樣過來了,事故不一定降落在我的頭上”的心理,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想!杜絕“三違”現象的發生,提高安全意識,增強安全責任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,把好自己的安全關。
“安全責任,重于泰山!”這個責任,不僅僅關乎著我們的企業,更與我們自己息息相關!因為沒有安全,就談不上企業的發展;沒有安全,就談不上我們個人的生存;沒有安全,我們的幸福,我們的未來就無從談起。
前事不忘,后事之師。讓我們行動起來吧!讓我們倍加珍惜和重視安全,進一步完善安全防護系統,加強防范意識 ,防患于未然,在安全的庇護下,共同創造美好的明天!
銀行安全教育心得體會 篇24
參加了安全教育課程后,我深深體會到了安全的重要性。生活中,我們往往因為一時的疏忽而陷入危險之中。這次學習讓我認識到了自己在安全意識上的不足。
課程中,老師們通過生動的案例和實用的方法,讓我了解了各種安全隱患和應對方法。我意識到,安全不僅僅是自己的事情,也是對他人的責任。
我將在以后的生活中,更加注重安全細節,遵守安全規則。同時,我也會向身邊的人宣傳安全知識,讓更多的人受益。
銀行安全教育心得體會 篇25
每當我們隨意地翻開報紙,輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。
以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞:20__年9月23日18:50時左右,內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠,一樓樓梯欄桿被擠壞,一些學生摔到在地,后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠,結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人,傷47人,其中6人重傷。20__年1月5日,陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時,一個學生不慎踩空,撞到前邊同學,后繼學生發生擁擠踩踏,造成3名學生死亡,6名學生重傷,13名學生輕傷。20__年3月24日上午,湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間,發生40名學生擠壓事故,造成18名學生受傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們:危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生,威脅著我們的生命,這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了,從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久,某某學校一位初三學生因為上體育課不慎摔倒,頭部受了傷,耽誤了學業。為什么至今還會出現什么什么地方、發生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?同學們,我們擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上,都需要我們時刻警惕隱患,防范危險事故。操場上,那些互相追逐打鬧的同學,你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學,你的動作能否輕一點,再輕一點。因為你一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因,請你優先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想象因為你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?為針對中小學生被侵害事故的日漸上升,教育部,共青團中央于20__年3月29日啟動“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力,做自己的保護神,并打擊犯罪,創建“平安校園”。
我校也開展了關于創建平安校園的教育宣傳活動,希望大家切切實實將安全與法制牢記于心,吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓,為自己的“一生平安”而付諸行動。
銀行安全教育心得體會 篇26
一年一度的安全生產月過去了,各級領導都發表重要講話,聽起來十分重視!但回想過去,國內的安全事故時常發生,事故發生后,政部門往往十分強調追究責任。其實,有的事故是觸目驚心的、而更多的是可以提前避免的。這么多和這么大的事故經常發生了,人死還會復生嗎?損失的財產還會拿回來嗎?追究責任的目的是什么?
以人為本,和諧發展,這是國家的執政理念。如果一個在單位工作的人,一個生活在社會上的人,連自身的安全都得不到保證,那么所有工作和生活還有什么意義?國家執政理念又怎能實現?
事故發生的原因是多方面,而關鍵問題又是什么?現實是:當前部門里面,負責安全生產工作的領導以及在市級以下的安監局系統的領導(包括各科室領導)有多少人是真正懂得安全知識的?有多少人真正是大學安全工程專業畢業的?一方面是讀了四年安全工程專業的大學本科生難就業,另一面是以照顧人員為名,安排和吸收無安全專業知識的人員從事安全管理,安監系統天天搞安全培訓,盡管這樣做收到一定效果,但這可能不是解決問題的根本!
因為知識才是力量!只有掌握安全知識的人管理安全生產,才能確保生產安全。什么是安全?怎樣才能安全?那方面存在安全隱患?如何改進?這不是門外漢拍腦袋、說夢話就行的,必須要有安全專業知識的安全工程技術人員說才行。我想,如果市級以下的安監局的領導班子,如果能配備一位以上政治素質高且具有正規大學安全工程專業本科畢業學歷的領導成員,并在市(縣)級以下每一個安監局(所)都配備1—3安全工程專業正規本科畢業以上學歷的專業技術人才(公務員)實施安全管理,那么安全工作的管理一定得到較好保障。因為,安全工程專業的本科生或者碩士生,他們經過多年的安全專業素養培訓和系統的專業知識學習,在他們的血管里已流淌著安全管理的細胞和安全管理智慧,這樣的人才是真正懂安全!
可喜的是,今年在招聘的行業中,我們無意中發現xx市中醫院、xx市兒童中心醫院在招聘技術人員中都出現招聘安全工程本科畢業生,這是非常珍貴的!這樣的領導,才是真正體現以人為本的領導,在這樣的單位學習工作生活才放心!xx市中醫院、廣州市兒童中心醫院的領導是值得我們學習和致敬!
從醫院招聘安全工程本科生之事聯想到教育行政部門,學校同樣是人群聚集的重地,但在教育系統的各級教育行政部門負責學校安全管理的人員中,究竟有多少同志是安全工程本科畢業生啊!試問:學校的安全,外行人說安全可靠嗎?外行人講安全可信嗎?
我想,如果國內各單位、各行業、各部門都能注重使用安全工程專業畢業生在單位任職,中國人的安全意識一定得到加強,安全事故一定得到有效控制!
銀行安全教育心得體會 篇27
近年來,由于高校擴招在校大學生,校園安全事件頻繁發生,在校大學生的傷害事件呈上升趨勢,學校安全工作也出現了一系列的新的特點、新的情況、這樣也就順其自然導致學校安全形勢十分嚴峻,那么如何對學生進行安全教育呢?無論孩子是在生活還是學習中,家長和教師都應為學生提供一個安全的環境和活動設施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等,下面一起來看看大學安全教育心得體會有哪些呢?
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力,大學生安全教育心得體會。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育》這門課程,我再一次深刻的體會到:在安全問題上,來不得半點馬虎和僥幸,在安全問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!
在校學生人數的急劇增加、學校與社會的逐步一體化,這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰,導致近年來學生被騙、被搶的案例,以及其他大學學生的下毒、傷害和傷亡事故,學校的“安全事件”影響了學生的正常學習生活的穩定發展,所以我們要把安全問題重視起來,安全知識和防范技能是大學生知識結構的重要組成部分,安全意識和安全責任是大學生人文素養的重要內容。
在一些學生中出現道德觀念弱化和扭曲現象。一些學生出現好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向,因此而出現陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發沖突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。
作為學生,我們應該要這樣:
1、不要傷害別人。我們學生是未來社會發展的棟梁,不僅要學習理論知識和專業技能,而且要具備完善的人格,各方面都應成為社會的主流和典范,包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育,首先要教育大學生珍愛生命,善待他人,用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生,這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。
2、不要傷害自己。我們學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人,與人友善;又要善待自己,珍愛生命,有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調整和疏理,正確面對生活中的成敗得失,不做出傷害自己的傻事。
3、不要被人傷害。我們學生社會經驗不足,容易上當受騙,學習了安全教育這門課以后,我們要謹防上當受騙,不貪小便宜讓他人得逞,不提前消費讓現代校園貸與其他網貸有可乘之機。
4、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外,由于校園里戀愛受到許多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,我們還應培養一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導情緒的能力,將對自己傷害降到最低。
銀行安全教育心得體會 篇28
自x年7月2日我校接到市教育局觀看安全教育影片后,為提高在校生的安全意識,普及安全急救知識,防患于未然,觀看安全教育影片活動總結。學校領導高度重視,專門召開了安全會議,對這此安全教育活動進行了部署。李校長對這此活動負總責,彭主任負責組織學生觀看安全教育影片,李亞波老師負責照相。
本次活動以班級為單位,分批次輪流觀看的方式覆蓋了三至六年級所有學生,五、六年級在各自班級中利用電視、vcd進行觀看。三、四年級由班主任帶領學生到北樓多媒體教室進行觀看,片中一幅幅慘烈的事故畫面,一件件真實的事故案例,一個個鮮活的沖動違法悲劇,令全校師生深受教育,感受生命是如此的美麗可愛與脆弱,感受到由于一時的.失誤導致生命轉瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示,工作總結《觀看安全教育影片活動總結》。
觀看安全教育影片后,各個班級召開了主題班隊會,讓學生談觀看安全教育影片的心得體會,以及從中學到了哪些知識。
通過觀看安全教育影片,在同學中引起了強烈的反應。同學們紛紛表示:平時對安全問題不夠重視,現在通過觀看影片認識到安全意識的重要性,也讓我們對可能遇到的各種安全隱患保持警覺,同時還學習了一些危險或緊急事件的處理方法和在奧運場館如何正確觀看奧運比賽。
銀行安全教育心得體會 篇29
周六上午,我觀看了《中小學生安全教育》,片中從避震、溺水救人、交通事故、火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育,讓我懂得了面對突如其來的自然災難與安全事件時,我們應如何應急避險,學會自救與助人是我們必修的功課。
當發生地震時,我們要趕快逃到操場的空地上,但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內來不及向外跑,我們應該注意保護頭部,盡快躲到洗手間,或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天,溺水是孩子們的頭等殺手,當碰到有人溺水時,如果自己水性不好、不會游泳,千萬不要跳下水去救人,要趕緊找大人來救助,否則會弄巧成拙,救人不成連自己都會失去生命。
當發生火災時,我們同樣不能乘坐電梯,要趕緊撥打119報警,盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高,我們無法逃離,應該用濕毛巾捂住口鼻,退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進,向浴缸中不斷放水,隔斷火源,等待就救援。
通過對這些知識的了解,我也知道了人的生命只有一次。希望同學們都能夠重視和學習安全知識,因為多學一次安全知識,平時多進行安全知識的演練,當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會。
今天看完《中小學生安全教育第一課》以后,遇到災難時,要在不同的場所有不同的應對方法如:自然災害。洪水。地震。等等,我們必須要冷靜處事,聽大人的指揮或跑到安全的地方來保護自己,在平時我們要多訓練多掌握一些自救與救人的一般技能。
在現實生活中,難免會遇到一些突發事件如:失火、交通事故等等,這時我們必須要冷靜處事,其實這些并不可怕,如果你平時掌握了一些有關的安全知識和應急措施,就會避免一些不必要的傷害,總之,在生活中我們一定要進行必要的安全防危教育,讓我們學會生存。學會愛護生命。學會安全第一。學會生活的重要內容,這也能促進我們的全面發展。