吃透新課標(biāo)，運(yùn)用新教材
另一方面，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)、提高課堂效率，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。如，教介紹家庭成員，可以上多媒體課，通過(guò)課件展示圖片（father, mother ,sister ,brother…..）讓學(xué)生看圖片學(xué)習(xí)單詞，操練對(duì)話(huà)。（this is my father. that is my mother…….），也可以展示全家照，讓學(xué)生用英語(yǔ)向同學(xué)介紹自己的家人。,
四、新教材學(xué)習(xí)與教學(xué)的體會(huì)
1、新教材學(xué)習(xí)符合當(dāng)今“人才”需求，
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，“人才”成了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。所謂“人才”就是那種具有創(chuàng)新精神，又有實(shí)踐能力，具有獨(dú)特見(jiàn)解又有協(xié)作意識(shí)的人。即是具有高級(jí)心理和內(nèi)在智力的人。以皮亞杰為代表的建構(gòu)主義觀指出“人的高級(jí)心理機(jī)能源自外部動(dòng)作的內(nèi)化，而這種內(nèi)化又是通過(guò)教學(xué)、游戲、日常生活勞動(dòng)等各種活動(dòng)表現(xiàn)，另外內(nèi)在智力動(dòng)作也外化為實(shí)際動(dòng)作”因此，新教材學(xué)習(xí)是培養(yǎng)“人才”的需要。我們每一個(gè)教育工作者，要致力于新教材學(xué)習(xí)與教學(xué)，培養(yǎng)出二十一世紀(jì)真正的主人。
2.新教材的變革給教師帶來(lái)了開(kāi)拓的空間和發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。 如果教師不適應(yīng)變化，新教材將會(huì)給教師帶來(lái)巨大的壓力和失敗的痛苦。不過(guò)，在新教材面前，有《課程標(biāo)準(zhǔn)》作理論和實(shí)踐依據(jù)，教師不是孤立的。教師與學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)，教育專(zhuān)家以及社會(huì)人士可以建立一種廣泛的聯(lián)系，從而使新教材中所建構(gòu)的生活世界和現(xiàn)實(shí)的生活世界建立真正密切關(guān)系，體現(xiàn)出新教材的開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)性。教師的自我更新將會(huì)把中國(guó)的教育推向新的高點(diǎn)，人才輩出。
參考文獻(xiàn)
《新教材將會(huì)給教師帶來(lái)些什么》 北京大學(xué)出版社出版
《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)資料
網(wǎng)上資料
心理學(xué)，教育學(xué)書(shū)籍
新英語(yǔ)教材
聯(lián)系電話(huà)：126
郵政編碼：641506