讀書(shū)節(jié)講話（精選31篇）
讀書(shū)節(jié)講話 篇1
尊敬的高總、尊敬的李總，各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好：
今天，我們很高興也很激動(dòng)。一年前交流人員出發(fā)前的動(dòng)員會(huì)上，高總和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們交流人員的諄諄教導(dǎo)仿佛還在耳邊，那天以后，我們交流人員帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任奔赴交流崗位，投身到整個(gè)中國(guó)電信開(kāi)展全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的事業(yè)中，同時(shí)也見(jiàn)證了河南公司在市場(chǎng)上不斷壯大的進(jìn)程。如今我們又回到這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年以來(lái)的情況。
在這段不同尋常的一年里，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度信任和大力支持，以及江蘇公司全體上下的大力支持，我覺(jué)得，我們不僅是15個(gè)交流人員，或說(shuō)30個(gè)交流人員在努力，而是代表了整個(gè)江蘇電信對(duì)北方電信發(fā)展的關(guān)注和支持，體現(xiàn)了整個(gè)電信集團(tuán)對(duì)北方電信業(yè)務(wù)的發(fā)展關(guān)注與支持。我們?cè)诒狈浇涣鞯倪@一年時(shí)間是中國(guó)電信全業(yè)務(wù)發(fā)展重要一年，也是我們交流人員職業(yè)生涯中極為重要的一年，是全面進(jìn)步的一年，豐富多彩的一年。
在這一年里，整個(gè)交流團(tuán)隊(duì)的同事們嚴(yán)格遵照集團(tuán)交流工作的精神，牢記江蘇公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，積極深入河南電信的業(yè)務(wù)發(fā)展及經(jīng)營(yíng)管理第一線，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，為河南及江蘇電信的全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)付出了辛勤的勞動(dòng)，在江蘇與河南電信公司之間搭起了友誼的橋梁。
在這一年里，交流同事們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，注重團(tuán)隊(duì)精神。不但交流團(tuán)隊(duì)內(nèi)部十分重視交流溝通，各人在各自崗位上也推動(dòng)和加強(qiáng)了河南電信本身的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還注意發(fā)揮了原工作團(tuán)隊(duì)的支撐作用。在各方面與包括地市人員深入交流，保證經(jīng)驗(yàn)的河南化、實(shí)用化，同時(shí)也把河南電信的好的競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)介紹到江蘇公司。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們無(wú)論在工作能力、工作方法上，還是工作態(tài)度，精神面貌上都有了很大的提高。可以說(shuō)所有交流同志都充分表現(xiàn)了江蘇電信員工認(rèn)真、扎實(shí)的工作作風(fēng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
合河南業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，與河南電信的同事，以及安徽交流同事一道，先后啟動(dòng)了加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、深化經(jīng)營(yíng)分析、全面重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)套餐結(jié)構(gòu)，組織了河南全業(yè)務(wù)套餐的設(shè)計(jì)，共清理老套餐近萬(wàn)個(gè)，及時(shí)開(kāi)放了全業(yè)務(wù)新套餐體系，在北方率先開(kāi)通了緊密融合套餐，支持了業(yè)務(wù)發(fā)展。
另外還在多方推動(dòng)政企、公眾渠道管理，建立營(yíng)銷(xiāo)體系、客戶(hù)維系體系，梳理、建立代理傭金制度，并在商話營(yíng)銷(xiāo)、校園營(yíng)銷(xiāo)、XX年三季度、四季度勞動(dòng)競(jìng)賽集市營(yíng)銷(xiāo)各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。
交流人員還全面參與了bss優(yōu)化、升級(jí)，oss（資源管理系統(tǒng)）、ocs（實(shí)時(shí)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)）、ods（數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)）及維系挽留系統(tǒng)等多個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，其中oss系統(tǒng)河南公司在北方九省率先完成全省系統(tǒng)上線。
另外值得一提的是，我們專(zhuān)業(yè)公司支撐北方建設(shè)也有了成果，鴻信系統(tǒng)集成公司直接或間接地參與了河南多個(gè)行業(yè)信息化項(xiàng)目，建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，獲得了河南電信上下的一致好評(píng)。
在這一年里，我們見(jiàn)證了河南電信同事們不畏艱難，勇猛頑強(qiáng)的工作態(tài)度；不拘成規(guī)，勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。交流人員與河南電信的員工一起，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)套餐，培訓(xùn)內(nèi)部員工，上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，到地市督促業(yè)務(wù)發(fā)展；一同為業(yè)務(wù)發(fā)展不夠快而焦急，一同為完成了工作任務(wù)而喜悅，與河南電信的全體員工同呼吸。河南電信的移動(dòng)出賬收入從XX年5、6月起止住下滑趨勢(shì)，從7月起穩(wěn)步上升，同比增長(zhǎng)已超過(guò)100%，市場(chǎng)占有率從承接時(shí)不到3%，目前上升到了5%左右。
在這一年里，我們個(gè)人的作用實(shí)際上是很有限的。如果說(shuō)我們對(duì)交流公司的發(fā)展作了什么貢獻(xiàn)的話，不如說(shuō)是我們與交流公司的員工一起見(jiàn)證了北方電信在全業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中不斷壯大的進(jìn)程；如果說(shuō)我們經(jīng)歷了一年艱苦奮斗的話，不如說(shuō)是我們被北方電信人艱苦奮斗，辛勤創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌所感染；如果說(shuō)我們建立了江蘇電信與交流公司之間友誼橋梁的話，倒不如說(shuō)這個(gè)橋梁在交流工作一開(kāi)始，公司領(lǐng)導(dǎo)把我們送到當(dāng)?shù)氐臅r(shí)候就已經(jīng)建立，我們只不過(guò)是盡自己的力量不斷加寬、加固這座友誼的金橋。
一年前，我們?nèi) ⒏鞣止径寂沙隽朔浅?yōu)秀的同志奔赴交流崗位，而今天，我們十分自豪地為江蘇電信帶回了更加優(yōu)秀的員工。我們交流人員到了新的工作崗位后，一定會(huì)發(fā)揮在交流一年內(nèi)所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，更多、更好地承擔(dān)起工作任務(wù)，更好地發(fā)揮作用。
最后，我們?cè)僖淮胃兄x省公司領(lǐng)導(dǎo)、同事，交流公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的極大信任，工作上的悉心指導(dǎo)，生活上無(wú)微不至的關(guān)心，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了我校首屆讀書(shū)節(jié)。
同學(xué)們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個(gè)民族嗎？知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個(gè)民族嗎？是猶太族。為什么猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個(gè)重要的原因是這個(gè)民族酷愛(ài)讀書(shū)，熟讀經(jīng)典。猶太族人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。在他們家里，孩子剛出生，母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》，涂上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書(shū)是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個(gè)問(wèn)題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃走？”
如果孩子回答是財(cái)物，母親會(huì)告訴他：
“你要帶走的應(yīng)該是智慧，因?yàn)橹腔凼菗尣蛔叩模阒灰钪腔劬蜁?huì)跟著你。”
正因?yàn)楠q太人崇尚智慧，熱愛(ài)讀書(shū)，所以世界上總共300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛(ài)讀書(shū)，也讀了不少書(shū)。那么，你知道讀書(shū)有什么好處嗎？是的，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和作文能力，對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。不僅如此，讀書(shū)對(duì)我們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以認(rèn)識(shí)那些令我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，在閱讀時(shí)，會(huì)有意無(wú)意地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，在潛移默化中提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的閱讀，你一定積累了不少有關(guān)讀書(shū)的名言吧？我說(shuō)上句大家來(lái)對(duì)下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書(shū)時(shí)）”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷——（下筆如有神）”
“書(shū)讀百遍——（其義自見(jiàn)）”
這三句名言是我們的祖先在教我們?nèi)绾巫x書(shū)。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”告訴我們讀書(shū)要“勤”。我們學(xué)習(xí)很忙，但魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì)有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時(shí)間，每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，雙休日每天讀兩小時(shí)，日積月累，就會(huì)有收獲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書(shū)，博覽群書(shū)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”告訴我們精彩的或不懂的內(nèi)容要多讀幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)有自己的理解。
老師們，同學(xué)們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛(ài)書(shū)族”，每天嗅著書(shū)香醒來(lái)，枕著書(shū)香入眠，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”。讓書(shū)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴(yán)地思考，使我們每一天都過(guò)得充實(shí)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最后，讓我們共同祝愿我校首屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇3
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要講話的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
書(shū)，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，讀書(shū)可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理，還可以提高寫(xiě)作水平。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)猶如彈奏人生的樂(lè)曲，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂(lè)的美妙。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書(shū)我誓不罷休，這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。
剛開(kāi)始，我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》。《西游記》中的師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦;《三國(guó)演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀，令我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明，仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)需要有更大的拓展空間，我開(kāi)始漸漸地看一些小說(shuō)、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著。在我看過(guò)的書(shū)中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手，一看這么厚，我讀書(shū)的激情頓時(shí)下降了一半。可隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺(jué)中，它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去，這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣，根本停不下來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候，我收獲了太多太多，讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大……
其實(shí)，人生離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí)，到現(xiàn)在讀名著，哪個(gè)離開(kāi)了書(shū)本?讀書(shū)給了我們無(wú)限的力量!
書(shū)是人類(lèi)的老師，是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書(shū)吧!與我們一起暢游書(shū)的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧!
謝謝大家!我的講話完畢!
讀書(shū)節(jié)講話 篇4
同學(xué)們：
大家下午好!
為期一個(gè)月的濰坊學(xué)院第xx屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝!向本屆讀書(shū)節(jié)的成功舉辦，以及在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀!
本屆讀書(shū)節(jié)，堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系和大學(xué)文化建設(shè)，以倡導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”為目標(biāo)，圍繞自然、社會(huì)、人文等相關(guān)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行閱讀和實(shí)踐，舉辦了圖書(shū)漂流、身心健康成長(zhǎng)圖書(shū)閱讀、專(zhuān)家報(bào)告、書(shū)海尋寶、數(shù)字資源尋寶、“讀書(shū)之星“評(píng)選、征文比賽、主題攝影比賽、讀者需求調(diào)查、新書(shū)推薦、學(xué)校特色資源(校史館、文化名人館、特藏館)的開(kāi)放、數(shù)字資源介紹、文獻(xiàn)資源咨詢(xún)與傳遞、雷鋒史料收藏展、駐濰高校圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等15項(xiàng)讀書(shū)文化傳播活動(dòng)。
這些讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈，取得了圓滿(mǎn)成功。一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們與書(shū)同行，撒下了閱讀的種子，收獲了滿(mǎn)園的書(shū)香。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，感受到了全校師生都能捧起一套經(jīng)典、專(zhuān)著，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，充實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。通過(guò)正確的閱讀和交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，有力地推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
美國(guó)總統(tǒng)，亞伯拉罕-林肯曾說(shuō)“閱讀比起任何其他的行為都更有力量釋放你的潛能。在這個(gè)過(guò)程中，我們的本性會(huì)得以更好的展現(xiàn)。”在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，人的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)，不會(huì)閱讀就很難會(huì)學(xué)習(xí)。閱讀是一項(xiàng)全面的智力活動(dòng)，需要你的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力的全部參加，是一種內(nèi)在的陶冶教育，豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，獲得了感情體驗(yàn)和藝術(shù)熏陶，規(guī)范了自身的行動(dòng)，擴(kuò)展了生命的深度和廣度。多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視師生的學(xué)習(xí)和讀書(shū)工作，堅(jiān)持把促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全面提高、學(xué)生德智體美能力的全面培養(yǎng)為己任，并采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館閱讀環(huán)境的改善和美化，不斷增加紙質(zhì)和電子資源經(jīng)費(fèi)的購(gòu)置，豐富圖書(shū)館的信息資源典藏，積極開(kāi)展資源的利用和服務(wù)推廣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和能力的提高。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成功舉辦，顯然又是一個(gè)很好的培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)能力，展示學(xué)校信息資源建設(shè)和服務(wù)內(nèi)容的載體，是又一次成功的探索和嘗試。
本屆讀書(shū)節(jié)，在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的大力合作下，形成了良好的讀書(shū)節(jié)舉辦運(yùn)行機(jī)制，得到了廣大師生的廣泛參與和支持。學(xué)工在線，院報(bào)進(jìn)行了讀書(shū)節(jié)的全面宣傳和報(bào)道，校外幾十家網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了我校第三屆讀書(shū)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容的報(bào)道和轉(zhuǎn)載。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)舉辦的經(jīng)驗(yàn)在今年臨沂大學(xué)舉辦的全省高校圖書(shū)館會(huì)議上進(jìn)行了交流。讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)充滿(mǎn)活力的活動(dòng)
老師們，同學(xué)們，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。因?yàn)椋x中華經(jīng)典，奠定你的文化根基。讀名著，提升你的精神涵養(yǎng)。讀名人傳紀(jì)，讓你感受榜樣的力量，讀自然科學(xué)，使你挖掘智慧的源泉，讀哲學(xué)，能開(kāi)啟你心靈的眼睛。因此，同學(xué)們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底，讓讀書(shū)達(dá)到最佳境界：沒(méi)有人強(qiáng)求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要。“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書(shū)節(jié)是個(gè)火炬，它點(diǎn)燃了我們閱讀的火種。在各種功利性沖擊的面前，在思想心靈的深處，給閱讀留出空間，用閱讀來(lái)充實(shí)這個(gè)空間，讓閱讀永駐這個(gè)空間。當(dāng)閱讀成為一種生活的習(xí)慣，成為文化自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，就一定會(huì)收獲成功，收獲你的人生。
最后祝老師們讀書(shū)快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話 篇5
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們迎來(lái)了寧姜中心學(xué)校首屆“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。
幾年來(lái)，寧中人致力于校園讀書(shū)活動(dòng)的研究行動(dòng)可以說(shuō)取得了豐碩成果：全校會(huì)背不少于十首毛主席詩(shī)詞；會(huì)背十首經(jīng)典宋詞；會(huì)背菊花詩(shī)詞；此外，我們還會(huì)背誦《弟子規(guī)》、《前赤壁賦》、《騰王閣序》、《春江花月夜》。
這些成果的取得，源于我們多年如一日和誦讀積累，源于我校嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的晨讀管理，也源于我校《師生講壇》活動(dòng)的成功組織。
現(xiàn)在，我校讀書(shū)雅行活動(dòng)校本教材《子衿文集》已投入班級(jí)啟用。我們相信，我們會(huì)在寧中校園小天地里譜寫(xiě)“讀書(shū)雅行”活動(dòng)新篇章。
讀書(shū)，成就一個(gè)偉大的民族；讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)文明的時(shí)代。前幾幾天，我去南京考察學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高鐵座位上隨手就能找到一本書(shū)，在賓館大廳的沙發(fā)旁邊，安放一個(gè)雅致的書(shū)架。我的感受是：我們正在迎來(lái)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。
只有校園讀書(shū)，社會(huì)才會(huì)讀書(shū)。一個(gè)人，只有在校園里學(xué)會(huì)讀書(shū)，到了社會(huì)上才會(huì)愛(ài)書(shū)。同學(xué)們，讓我們用讀書(shū)成就優(yōu)雅人生，用讀讀書(shū)成就優(yōu)雅校園。
讀書(shū)節(jié)講話 篇6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
懸鈴綠柳舞春風(fēng)，孩小滿(mǎn)園讀書(shū)聲。值此春光無(wú)限的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了，孩兒屯小三屆讀書(shū)節(jié)。
早在1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就向全人類(lèi)發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的呼喚，后來(lái)又把每年的4月23日，定為“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是人們賴(lài)以增長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，掌握技能，提高素質(zhì)，改善生活質(zhì)量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來(lái)學(xué)校教育的中心，是教育的生命。所以開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)絕不是一種好看的形式，而是有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，這也是我們倡導(dǎo)讀書(shū)，舉辦讀書(shū)節(jié)的根本目的。
我們通過(guò)舉辦讀書(shū)節(jié)，可以進(jìn)一步帶動(dòng)廣大師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學(xué)們從小懂得，讀書(shū)可以影響一個(gè)人，改變一個(gè)人，甚至?xí)䴖Q定一個(gè)人的人生。讓同學(xué)們，能夠汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來(lái)，齊家、治國(guó)、平天下。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該從人生的開(kāi)始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過(guò)讀書(shū)可以不斷的豐富自我，同時(shí)又能對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們自己的力量。我們要抓住一條讀書(shū)的主線，那就是愛(ài)讀書(shū)——讀好書(shū)——多讀書(shū)——勤讀書(shū)——終身讀書(shū)。
愛(ài)書(shū)是我們讀書(shū)的動(dòng)力。高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)，
所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。讀好書(shū)，是讀書(shū)的健康指南，我們強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。多讀書(shū)，博覽群書(shū)，是豐富我們?nèi)松R(shí)的保證，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍可以在我們需要的時(shí)候，指導(dǎo)我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書(shū)籍是我們的好朋友，它可以幫助我們?nèi)〉贸晒ΑＷx書(shū)還要抓住一個(gè)勤字，勤讀書(shū)，知道在讀書(shū)下功夫的人，才能有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的體會(huì)，才能得到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，才能樂(lè)讀書(shū)而不疲。讀書(shū)是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書(shū)的人。新中國(guó)的締造者毛澤東就是這樣一個(gè)人，他是一個(gè)一輩子離不開(kāi)書(shū)的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書(shū)中得來(lái)的。我們要成為有成就的人，也要學(xué)做一個(gè)終身讀書(shū)的人。
總之，我希望我們孩兒屯小學(xué)的廣大師生要以這次讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，積極的參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)常讀書(shū)，使讀書(shū)習(xí)以為常，養(yǎng)成一種讀書(shū)的良好習(xí)慣，成為我們?nèi)松闹餍伞Ｆ浯危覀円x好書(shū)，多讀健康向上的書(shū)，做到真正的開(kāi)卷有益。另外，我們堅(jiān)持學(xué)以致用的讀書(shū)原則，讓我們能夠在知識(shí)的海洋航行的時(shí)候，能夠以發(fā)展的讀書(shū)觀，觀察和使用我們讀書(shū)的羅盤(pán)，確立我們遠(yuǎn)大的志向，讓書(shū)籍伴隨我們成才。
最后，預(yù)祝孩兒屯小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇7
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們迎來(lái)了寧姜中心學(xué)校首屆“校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。
幾年來(lái)，寧中人致力于校園讀書(shū)活動(dòng)的研究行動(dòng)可以說(shuō)取得了豐碩成果：全校會(huì)背不少于十首毛主席詩(shī)詞；會(huì)背十首經(jīng)典宋詞；會(huì)背菊花詩(shī)詞；此外，我們還會(huì)背誦《弟子規(guī)》、《前赤壁賦》、《騰王閣序》、《春江花月夜》。
這些成果的取得，源于我們多年如一日和誦讀積累，源于我校嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的晨讀管理，也源于我校《師生講壇》活動(dòng)的成功組織。
現(xiàn)在，我校讀書(shū)雅行活動(dòng)校本教材《子衿文集》已投入班級(jí)啟用。我們相信，我們會(huì)在寧中校園小天地里譜寫(xiě)“讀書(shū)雅行”活動(dòng)新篇章。
讀書(shū)可以啟智。
讀書(shū)可以治愚。
讀書(shū)可以修身。
讀書(shū)可以明理。
讀書(shū)可以興業(yè)。
讀書(shū)可以強(qiáng)國(guó)。
讀書(shū)，成就一個(gè)偉大的民族；讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)文明的時(shí)代。前幾幾天，我去南京考察學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)高鐵座位上隨手就能找到一本書(shū)，在賓館大廳的沙發(fā)旁邊，安放一個(gè)雅致的書(shū)架。我的感受是：我們正在迎來(lái)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。
只有校園讀書(shū)，社會(huì)才會(huì)讀書(shū)。一個(gè)人，只有在校園里學(xué)會(huì)讀書(shū)，到了社會(huì)上才會(huì)愛(ài)書(shū)。同學(xué)們，讓我們用讀書(shū)成就優(yōu)雅人生，用讀讀書(shū)成就優(yōu)雅校園。
讀書(shū)節(jié)講話 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！由xx學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從xx月xx日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。
在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。下面由我代表第三屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境。
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。
再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流。
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)。
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”等與讀書(shū)相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力。
采取網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生xx余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設(shè)備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了xx人參加了 “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)xx名。
通過(guò) “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字資源的了解更深入，使用更熟練。對(duì)數(shù)字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)。
五、讀書(shū)之星評(píng)選。
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人xx名（文理各5名），授予xx學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹。活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館” ，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者xx余人。
在本屆讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，根據(jù)圖書(shū)館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比借書(shū)量增加了%，還書(shū)量增加了%，閱覽量增加了%。同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)頻道xx晚報(bào)、人民網(wǎng)等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！
xx學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕。可“讀萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
陽(yáng)春三月，我們伴著和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)，我們收獲了許多的幸福和快樂(lè)，書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)、書(shū)香伴隨著我們成功、書(shū)香伴隨著我們成就夢(mèng)想。
現(xiàn)在我宣布淮安中欣國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆“春暉讀書(shū)節(jié)”閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，是我們的共同目標(biāo)。下面由我為讀書(shū)節(jié)做活動(dòng)總結(jié)。
一活動(dòng)總結(jié)
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。為了讓我們盡情的在書(shū)的海洋里徜徉，教學(xué)處組織開(kāi)展了“淘書(shū)樂(lè)交易會(huì)”、“名著片段表演賽”、“書(shū)簽制作賽”、“名著讀后感寫(xiě)作競(jìng)賽”、“名片大觀園”欣賞、“智慧小書(shū)蟲(chóng)評(píng)選”、“書(shū)香班級(jí)評(píng)選”、“名著大超市”現(xiàn)場(chǎng)、“專(zhuān)家講學(xué)”等豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們積極參與，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，教學(xué)處根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)和各班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況評(píng)選出了一批優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)，值此讀書(shū)節(jié)閉幕之際對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰。
二、表彰
⒈請(qǐng)獲得“十佳智慧小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)我們的行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)
蔣沁含高詩(shī)淼陶子睿劉子強(qiáng)紀(jì)亮支得佳紀(jì)躍靖晨佳陳楚陽(yáng)
⒉請(qǐng)獲得“百優(yōu)智慧小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
史可欣蔣沁涵韓佳良陳均浩丁明偉史翔宇陳星語(yǔ)高子晗吳睿、滕福楠李瑩瑩種嘉悅高童徐一仁張桐偉李欣悅顏雅蒙王磊周金能、何蕊桂佳超、楚紫焱范嘉豪高信張智賢孫開(kāi)超徐靚姿葛晨曦張寶芹、張靜雨童潔張?zhí)K浙楊可許志豪包雨涵、周家偉梁淑嫻黃嘯高麗萍陳皓宇徐思甜丁璐柳雅婷陳含嬌陳可、王可欣、孫穎、李宇、王實(shí)韓志昊谷從偉高
晨姝丁錦億井雨佳王東進(jìn)胡慈，劉恒。徐蝶張夢(mèng)穎張靜菲王植加穆嘉樂(lè)胡佳儀朱雨彤顏鵬高光澤劉佳佳騰亮
⒊請(qǐng)獲得書(shū)香班級(jí)的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
一（1）、一（3）、一（4）、二（1）、二（2）、二（4）、二（5）、三（1）、三（4）、三（5）、三（7）、四（4）、四（8）、五（2）、五（4）、五（5）、五（6）、五（7）、六（2）、六（3）、六（4）、六（7）
書(shū)頁(yè)飄卷、書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的校園中，我們一定很幸福。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。讓我們對(duì)獲得“智慧小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)和獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)再一次表示祝賀，希望獲得“智慧小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)和獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)
和班級(jí)向他們看齊。
⒋請(qǐng)獲得一二年級(jí)名著片段表演賽的班級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)：一（1）一（2）一（3）二（1）二（3）二（5）一等獎(jiǎng)：二（2）二（4）一（4）
一二年級(jí)的孩子們把靜止不動(dòng)的文字變成了生動(dòng)有趣的表演，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些可愛(ài)的孩子們
⒌請(qǐng)?jiān)试S我宣讀獲得名著讀后感寫(xiě)作競(jìng)賽的同學(xué)名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
五年級(jí)：三等獎(jiǎng)：王實(shí)龐正瑾韓志浩蔡雪甜孫穎張?zhí)旆f
張迎秋肖雅夏意
二等獎(jiǎng)：尹支雨張妍閔正陽(yáng)李宇李東進(jìn)路新廣
柳雅婷
一等獎(jiǎng)：胡書(shū)毅張愛(ài)娥普旭于進(jìn)軒駱禹騏
六年級(jí)：三等獎(jiǎng)：高杰?chē)?yán)鵬劉恒李永康胡詞朱明濤
馮浩然金亞飛滕亮
二等獎(jiǎng)：胡嘉怡李夢(mèng)陳如新徐蝶張夢(mèng)穎劉星宇朱雨桐
一等獎(jiǎng)：穆佳樂(lè)葛佳怡史心語(yǔ)張瑩瑩余樂(lè)
三總結(jié)激勵(lì)
讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)為我們的人生奠基。老師們，同學(xué)們，讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴，讓書(shū)香飄溢我們美麗
的校園。讓書(shū)香伴隨我們一路成長(zhǎng)！讓書(shū)香為我們插上理想的翅膀！讓書(shū)香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做一個(gè)幸福快樂(lè)的讀書(shū)人吧。
我宣布，淮安中欣國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆春暉讀書(shū)節(jié)順利閉幕。
讀書(shū)節(jié)講話 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們：
早上好！很高興和大家再次因讀書(shū)的話題相聚在一起。轉(zhuǎn)眼之間，我們的讀書(shū)節(jié)走過(guò)了五個(gè)年頭、舉辦了十屆，學(xué)生走了一茬又一茬，老師換了一批又一批，唯有不變的是我們的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，不變的是我們的讀書(shū)追求。
我經(jīng)常會(huì)說(shuō)，今天仍然要說(shuō)閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是身體的長(zhǎng)高，體重的增加，還需要精神的成長(zhǎng)，不然人不成了“二愣子”了嗎？閱讀便是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要途徑。
根據(jù)語(yǔ)文專(zhuān)家研究統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人閱讀能力形成必須以150萬(wàn)字的閱讀量為底線，150萬(wàn)字也是我們小學(xué)階段閱讀的總量要求。
我們開(kāi)展的“師生同讀”活動(dòng)首先是要完成這個(gè)閱讀量，幾年來(lái)我們給同學(xué)們制定“閱讀必讀書(shū)目”，配備共讀書(shū)籍，每月閱讀一本書(shū)，每學(xué)期完成3——4本書(shū)的閱讀，這樣六年下來(lái)可以完成至少300萬(wàn)字的閱讀量。
當(dāng)然，我們閱讀不是僅僅的完成任務(wù)，我們的閱讀，源于需要，源于喜歡。
我們這屆的讀書(shū)主題是：閱讀教室，春暖花開(kāi)。大家知道，只有到了一定的季節(jié)，一定的溫度，花兒才會(huì)綻放。同樣，一個(gè)人書(shū)讀到一定程度，有了一定的閱讀量，才會(huì)形成一定的閱讀能力，到那時(shí)渾身才會(huì)散發(fā)出一股書(shū)香氣，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”就是這個(gè)道理。
今天，借這個(gè)啟動(dòng)儀式給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
1.首先你得愛(ài)上閱讀。只有喜歡，才會(huì)投入；只有喜歡，才會(huì)享受。
2.要有時(shí)間保證。每天不少于30分鐘的閱讀，可以早上起床后，可以中午休息時(shí)，也可以在晚上睡覺(jué)前。
3.善于摘抄和運(yùn)用，也就是讀書(shū)筆記要活學(xué)活用。比如每次作文同組或同位同學(xué)間可以比一比習(xí)作中誰(shuí)運(yùn)用課外書(shū)中的好詞好句多。
我們的校訓(xùn)是：博學(xué)雅行，養(yǎng)善修德，博學(xué)需要博覽群書(shū)，需要同學(xué)們不僅讀文學(xué)的書(shū)籍，還要讀人文的，科學(xué)的，歷史的等等。故事好玩，我只看故事書(shū)；童話有趣，我只讀童話書(shū)，那就不叫“博”了。
我們的讀書(shū)目的只有一個(gè)，希望同學(xué)們能養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣，讓這個(gè)習(xí)慣伴隨你們的一生，到那時(shí)自會(huì)“春暖花開(kāi)”。
再一次感謝家長(zhǎng)們的光臨，感謝老師們的付出，祝愿同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)節(jié)講話 篇11
“讀書(shū).明理成長(zhǎng)”“第五屆”校園讀書(shū)節(jié)閉幕式主持詞女：老師們、同學(xué)們：大家好！
為期一個(gè)月的育新小第五屆“校園讀書(shū)節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們?cè)谶@里隆重的舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。宣布育新小學(xué)第五屆校園讀書(shū)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
一、升國(guó)旗奏國(guó)歌
二、書(shū)香小書(shū)屋代表3.1孫文和大家交流家庭讀書(shū)的快樂(lè)。
男：同學(xué)們，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是：讀書(shū)明理成長(zhǎng)。本次讀書(shū)節(jié)家校互動(dòng)做的非常的好，很多家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，共同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。下面請(qǐng)獲得書(shū)香小書(shū)屋代表3.1孫文和大家交流家庭讀書(shū)的快樂(lè)。
三、匯報(bào)表演
女：下面我們請(qǐng)本次讀書(shū)節(jié)在單項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)為大家做匯報(bào)表演，讓我們?cè)僖淮畏窒碜x書(shū)的快樂(lè)。
1、6.1（讀書(shū)演講）
2、6.2弟子規(guī)誦讀
四、宣布“讀書(shū)小明星”名單
男：本屆讀書(shū)節(jié)，我們進(jìn)行了“八個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué)，在他們當(dāng)中，我們每班各評(píng)出了兩名“讀書(shū)小明星”，下面請(qǐng)安主任宣布“讀書(shū)小明星”名單。
五、宣布“書(shū)香班級(jí)”
女：本次活動(dòng)各個(gè)班級(jí)根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，精心準(zhǔn)備，參加各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)斐然，根據(jù)各個(gè)班級(jí)在本次各個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，我們?cè)u(píng)選四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，下面請(qǐng)張書(shū)記宣布“書(shū)香班級(jí)”。他們分別是（6.1、6.2、5.1、4.1）
六、頒獎(jiǎng)
女：下面有請(qǐng)書(shū)香班級(jí)派代表到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)“讀書(shū)小明星”到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們對(duì)獲得“讀書(shū)小明星”的同學(xué)和獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)再一次表示祝賀，希望獲得“讀書(shū)之星”的同學(xué)和獲得“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級(jí)向他們看齊。
7、結(jié)束語(yǔ)
男：書(shū)頁(yè)飄卷、書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的班級(jí)中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。
女：雖然我們的讀書(shū)節(jié)只有一個(gè)月，但是我們的讀書(shū)之路還要一直走下去。我們相信：書(shū)香會(huì)永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞?huì)有收獲。
女：當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺(jué)的行動(dòng)的時(shí)候，我們的生活將更加精彩！宣布育新小學(xué)第五屆校園讀書(shū)節(jié)閉幕式圓滿(mǎn)結(jié)束。
讀書(shū)節(jié)講話 篇12
尊敬的各位、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了我校首屆讀書(shū)節(jié)。
同學(xué)們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個(gè)民族嗎？知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個(gè)民族嗎？是猶太族。為什么猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個(gè)重要的原因是這個(gè)民族酷愛(ài)讀書(shū)，熟讀經(jīng)典。猶太族人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。在他們家里，孩子剛出生，母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》，涂上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書(shū)是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個(gè)問(wèn)題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃走？”
如果孩子回答是財(cái)物，母親會(huì)告訴他：
“你要帶走的應(yīng)該是智慧，因?yàn)橹腔凼菗尣蛔叩模阒灰钪腔劬蜁?huì)跟著你。”
正因?yàn)楠q太人崇尚智慧，熱愛(ài)讀書(shū)，所以世界上總共300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛(ài)讀書(shū)，也讀了不少書(shū)。那么，你知道讀書(shū)有什么好處嗎？是的，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和能力，對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。不僅如此，讀書(shū)對(duì)我們的道德素質(zhì)和意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以認(rèn)識(shí)那些令我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，在閱讀時(shí)，會(huì)有意無(wú)意地將自己的和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，在潛移默化中提高了自身的意識(shí)和道德素質(zhì)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的閱讀，你一定積累了不少有關(guān)讀書(shū)的名言吧？我說(shuō)上句大家來(lái)對(duì)下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書(shū)時(shí)）”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷——（下筆如有神）”
“書(shū)讀百遍——（其義自見(jiàn)）”
這三句名言是我們的祖先在教我們?nèi)绾巫x書(shū)。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”告訴我們讀書(shū)要“勤”。我們學(xué)習(xí)很忙，但魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì)有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時(shí)間，每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，雙休日每天讀兩小時(shí)，日積月累，就會(huì)有收獲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書(shū)，博覽群書(shū)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”告訴我們精彩的或不懂的內(nèi)容要多讀幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)有自己的理解。
老師們，同學(xué)們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛(ài)書(shū)族”，每天嗅著書(shū)香醒來(lái)，枕著書(shū)香入眠，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”。讓書(shū)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴(yán)地思考，使我們每一天都過(guò)得充實(shí)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最后，讓我們共同祝愿我校首屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們師大附校的讀書(shū)節(jié)又一次拉開(kāi)了序幕。這一次的讀書(shū)倡議，我不想再重復(fù)老生常談的陳詞濫調(diào)，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長(zhǎng)的文章片段分享。
年初，張泉靈女士的一句話，讓無(wú)數(shù)人為之感慨。她說(shuō)：時(shí)代拋棄你，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。這句話，直白，直接。身處這個(gè)時(shí)代的人們，面對(duì)急劇變化的世界，飛速迭代的發(fā)展，各種不確定性，本已足夠焦慮，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，張泉靈此言一出，無(wú)疑又投下了一顆震撼彈，摧毀了一些人內(nèi)心中殘存的幻想，代入感強(qiáng)烈。如果在當(dāng)下世界，找一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)鏡像，那就是美國(guó)對(duì)敘利亞。那天，上流傳的一張相片，戳中無(wú)數(shù)人的痛處。相片的主角是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈法里，兩鬢斑白的他，垂著頭，雙手交織相握，無(wú)聲的坐在椅子上，沮喪，無(wú)助，壓抑，此情此景，令人心酸。之前，他在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上據(jù)理力爭(zhēng)，可是美英代表中途離開(kāi)，他有再多證據(jù)，都攔不住特朗普囂張的導(dǎo)彈。這張相片讓人想起了巴黎和會(huì)，想起了北洋外交總長(zhǎng)陸征祥，那次，外交官?zèng)]有妥協(xié)簽字，可是于事無(wú)補(bǔ)，列強(qiáng)瓜分你，與你何干？
鐵血宰相俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理只在大炮射程之內(nèi)。這個(gè)世界，終究是靠實(shí)力說(shuō)話的，水滴毀滅地球艦隊(duì)靠的是無(wú)堅(jiān)不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的”戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈。普京有句名言：沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。敘利亞大使賈法里在聯(lián)合國(guó)的憤怒，被美英直接無(wú)視，國(guó)運(yùn)如此，人生亦是。
曾有朋友和我探討讀書(shū)于人的意義，我說(shuō)，讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有力量的人，一個(gè)有趣味的人，一個(gè)有價(jià)值的人。讀書(shū)，和不讀書(shū)，對(duì)于在這個(gè)社會(huì)上討生活的人來(lái)說(shuō)，差別甚大。而讀書(shū)，持續(xù)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，是給自己賦能的唯一路徑。
財(cái)經(jīng)作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說(shuō)，隨著互聯(lián)人口的增加，一定會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)亞洲市值最高的公司，無(wú)非是創(chuàng)始人可能叫馬云、叫李云、叫張?jiān)疲恢匾匾氖牵欢〞?huì)出現(xiàn)這個(gè)人。年，他還出過(guò)一本書(shū)：《激蕩十年，水大魚(yú)大》，寫(xiě)了他對(duì)年以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的觀察與思考。水大魚(yú)大，通俗易懂的四個(gè)字，精準(zhǔn)的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業(yè)出現(xiàn)的時(shí)代背景，在40年波瀾壯闊的改革開(kāi)放背景之下，在世界第二大經(jīng)濟(jì)體平臺(tái)之上，13億人口的新興市場(chǎng)，厚實(shí)的時(shí)代土壤，厚植其中的企業(yè)，以及個(gè)人，皆有可能取得巨大成就。
對(duì)90后、00后而言，他們或許錯(cuò)過(guò)了上一個(gè)40年，可是，值得慶幸的是，大時(shí)代并沒(méi)有終結(jié)，中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，正迎面而來(lái)，氣象萬(wàn)千。可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)30年，極大概率是有史以來(lái)最好的時(shí)代，大變革，大發(fā)展，這是屬于所有人的大時(shí)代，更是屬于青少年的大時(shí)代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉(zhuǎn)的可能，不過(guò)，再好的時(shí)代，你若不思進(jìn)取，結(jié)果，只能是時(shí)代拋棄你，連聲再見(jiàn)都不說(shuō)。
而且，隨著科技進(jìn)步，那些在前40年適用的種種簡(jiǎn)單技能，會(huì)漸無(wú)用武之地，所以，未來(lái)無(wú)論你做什么，技工、醫(yī)生、教師，或自主，你都必須持續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，方可避免被時(shí)代淘汰。天道酬勤，大時(shí)代不會(huì)眷顧懶惰的人，大時(shí)代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級(jí)副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規(guī)模，雷軍還是每天晚上一兩點(diǎn)才下班。當(dāng)然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂(lè)于在這個(gè)大時(shí)代中，偏安一隅，自得其樂(lè)，也無(wú)可厚非。
只是，你終須明白，生而為人，是有責(zé)任的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家。讓自己生活的體面尊嚴(yán)，讓父母得以安享晚年，為這個(gè)民族的復(fù)興添磚加瓦，是一種責(zé)任，所以，你應(yīng)努力讀書(shū)，以配的上父母的艱辛，和這個(gè)大時(shí)代所庇護(hù)的現(xiàn)世安穩(wěn)。
所以，少年，時(shí)光正好，請(qǐng)你，好好讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)講話 篇14
老師們、同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)、陽(yáng)光明媚的特殊日子里，在這充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼、和諧氛圍的美好時(shí)刻，我們歷城六中第二屆校園讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕了。
近幾年，我校努力構(gòu)建書(shū)香校園，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊了，氣質(zhì)更高雅了，我們的校園充滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華民族的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。如果生活中缺少了讀書(shū)，那精神的匱乏就像失去靈魂一樣。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)我們安排了很多有意義的內(nèi)容，全校性征文比賽、讀書(shū)主題手抄報(bào)展示、愛(ài)讀書(shū)愛(ài)校園主題演講比賽、班級(jí)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等，希望全體同學(xué)積極參與，展示自我。同時(shí)我們也積極倡導(dǎo)全體教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
同學(xué)們，期待快樂(lè)愉悅的學(xué)習(xí)，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始。讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
老師們、同學(xué)們，天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓陣陣書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝第二屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節(jié)講話 篇15
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表讀書(shū)節(jié)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如下。
一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習(xí)，圓富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力
采取上報(bào)名、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生800余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設(shè)備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了30人參加了 “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)20名。通過(guò) “書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字資源的了解更深入，使用更熟練。對(duì)數(shù)字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)
五、讀書(shū)之星評(píng)選
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名(文理各5名)，授予濰坊學(xué)院“讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹。活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館” ，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人。
在本屆讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的面貌。隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，根據(jù)圖書(shū)館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比借書(shū)量增加了4.1%，還書(shū)量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(zhǎng)。，
讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。山東濰坊頻道、齊魯、圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾濰坊頻道濰坊晚報(bào)、人民濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位，新聞單位的'朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝!
濰坊學(xué)院讀書(shū)節(jié)就要閉幕。可“讀萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們師大附校的讀書(shū)節(jié)又一次拉開(kāi)了序幕。這一次的讀書(shū)倡議，我不想再重復(fù)老生常談的陳詞濫調(diào)，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長(zhǎng)的文章片段分享給大家。
年初，張泉靈女士的一句話，讓無(wú)數(shù)人為之感慨。她說(shuō)：時(shí)代拋棄你，連一聲再見(jiàn)都不會(huì)說(shuō)。這句話，直白，直接。身處這個(gè)時(shí)代的人們，面對(duì)急劇變化的世界，飛速迭代的發(fā)展，各種不確定性，本已足夠焦慮，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，張泉靈此言一出，無(wú)疑又投下了一顆震撼彈，摧毀了一些人內(nèi)心中殘存的幻想，代入感強(qiáng)烈。如果在當(dāng)下世界，找一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)鏡像，那就是美國(guó)對(duì)敘利亞。那天，網(wǎng)上流傳的一張相片，戳中無(wú)數(shù)中國(guó)人的痛處。相片的主角是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈法里，兩鬢斑白的他，垂著頭，雙手交織相握，無(wú)聲的坐在椅子上，沮喪，無(wú)助，壓抑，此情此景，令人心酸。之前，他在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上據(jù)理力爭(zhēng)，可是美英代表中途離開(kāi)，他有再多證據(jù)，都攔不住特朗普囂張的導(dǎo)彈。這張相片讓中國(guó)人想起了巴黎和會(huì)，想起了北洋外交總長(zhǎng)陸征祥，那次，中國(guó)外交官?zèng)]有妥協(xié)簽字，可是于事無(wú)補(bǔ)，列強(qiáng)瓜分你，與你何干？
鐵血宰相俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理只在大炮射程之內(nèi)。這個(gè)世界，終究是靠實(shí)力說(shuō)話的，水滴毀滅地球艦隊(duì)靠的是無(wú)堅(jiān)不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的”戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈。普京有句名言：沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。敘利亞大使賈法里在聯(lián)合國(guó)的憤怒，被美英直接無(wú)視，國(guó)運(yùn)如此，人生亦是。
曾有朋友和我探討讀書(shū)于人的意義，我說(shuō)，讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有力量的人，一個(gè)有趣味的人，一個(gè)有價(jià)值的人。讀書(shū)，和不讀書(shū)，對(duì)于在這個(gè)社會(huì)上討生活的人來(lái)說(shuō)，差別甚大。而讀書(shū)，持續(xù)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，是給自己賦能的唯一路徑。
財(cái)經(jīng)作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說(shuō)，隨著互聯(lián)網(wǎng)人口的增加，中國(guó)一定會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)亞洲市值最高的公司，無(wú)非是創(chuàng)始人可能叫馬云、叫李云、叫張?jiān)疲恢匾匾氖牵欢〞?huì)出現(xiàn)這個(gè)人。20xx年，他還出過(guò)一本書(shū)：《激蕩十年，水大魚(yú)大》，寫(xiě)了他對(duì)20xx年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的觀察與思考。水大魚(yú)大，通俗易懂的四個(gè)字，精準(zhǔn)的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業(yè)出現(xiàn)的時(shí)代背景，在中國(guó)40年波瀾壯闊的改革開(kāi)放背景之下，在世界第二大經(jīng)濟(jì)體平臺(tái)之上，13億人口的新興市場(chǎng)，厚實(shí)的時(shí)代土壤，厚植其中的企業(yè)，以及個(gè)人，皆有可能取得巨大成就。
對(duì)90后、00后而言，他們或許錯(cuò)過(guò)了上一個(gè)40年，可是，值得慶幸的是，大時(shí)代并沒(méi)有終結(jié)，中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，正迎面而來(lái)，氣象萬(wàn)千。可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)30年，極大概率是中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代，大變革，大發(fā)展，這是屬于所有中國(guó)人的大時(shí)代，更是屬于青少年的大時(shí)代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉(zhuǎn)的可能，不過(guò)，再好的時(shí)代，你若不思進(jìn)取，結(jié)果，只能是時(shí)代拋棄你，連聲再見(jiàn)都不說(shuō)。
而且，隨著科技進(jìn)步，那些在前40年適用的種種簡(jiǎn)單技能，會(huì)漸無(wú)用武之地，所以，未來(lái)無(wú)論你做什么，技工、醫(yī)生、教師，或自主創(chuàng)業(yè)，你都必須持續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，方可避免被時(shí)代淘汰。天道酬勤，大時(shí)代不會(huì)眷顧懶惰的人，大時(shí)代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級(jí)副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規(guī)模，雷軍還是每天晚上一兩點(diǎn)才下班。當(dāng)然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂(lè)于在這個(gè)大時(shí)代中，偏安一隅，自得其樂(lè)，也無(wú)可厚非。
只是，你終須明白，生而為人，是有責(zé)任的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家。讓自己生活的體面尊嚴(yán)，讓父母得以安享晚年，為這個(gè)民族的復(fù)興添磚加瓦，是一種責(zé)任，所以，你應(yīng)努力讀書(shū)，以配的上父母的艱辛，和這個(gè)大時(shí)代所庇護(hù)的現(xiàn)世安穩(wěn)。
所以，少年，時(shí)光正好，請(qǐng)你，好好讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)講話 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來(lái)自大嶺小學(xué)的李云，非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專(zhuān)題教研活動(dòng)。對(duì)于本次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我是懷著一種期待來(lái)的。
從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件，再到教師和學(xué)生的各級(jí)各類(lèi)讀寫(xiě)大賽，還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，都生動(dòng)體現(xiàn)對(duì)課外閱讀的重視。但是，課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車(chē)道?今天的三節(jié)課就給了我們一個(gè)很好的示范。
《寶葫蘆的秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書(shū)目，《鴨子騎車(chē)記》是二下選讀書(shū)目。
張老師上的《寶葫蘆的秘密》，她的課堂非常幽默、輕松，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊胁恢挥X(jué)學(xué)到了閱讀整本課外書(shū)的方法，孩子們跟張老師一起看書(shū)名、看封面、說(shuō)人物、編標(biāo)題、談情節(jié)，整節(jié)課孩子們學(xué)得高興，讀得有興致。
肖老師上的是《鴨子騎車(chē)記》，她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象，又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié)，還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會(huì)騎車(chē)的細(xì)節(jié)，課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說(shuō)話，孩子們觀察、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了極大的提升，特別最后看圖編故事，把課堂推向了高潮，孩子們的靈動(dòng)表達(dá)在此展示。
聽(tīng)過(guò)張老師的《夏洛的網(wǎng)》，覺(jué)得整個(gè)課堂干凈、利落、大氣，給人一種別開(kāi)生面的感覺(jué)，設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)特別多，最后推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用，很好地做到了讀寫(xiě)結(jié)合。
以往聽(tīng)課，我們只關(guān)注的是課堂，現(xiàn)在我倒有個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí)。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車(chē)記》時(shí)，做了大量的準(zhǔn)備工作，所以我隆重邀請(qǐng)她到我們班級(jí)也上一節(jié)課，雖然那是一年級(jí)的孩子，雖然她上的是二年級(jí)的閱讀書(shū)目。但上過(guò)之后，孩子們的反響特別好，孩子們?cè)谡n堂上對(duì)讀書(shū)很有興趣，特別肖老師結(jié)合我們班級(jí)特點(diǎn)布置讓孩子把說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)在了日記上，現(xiàn)在我也帶來(lái)了兩本。一本是明玉的，一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級(jí)小朋友的精彩，試想一下，要是課后他們也能寫(xiě)上一寫(xiě)，這種精彩真是沒(méi)法估量的。還有旭陽(yáng)同學(xué)在日記中提到書(shū)架前擠滿(mǎn)了很多同學(xué)，其實(shí)我們的書(shū)架并不大，那天下午擠滿(mǎn)同學(xué)是因?yàn)槲野褜W(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書(shū)架上。我們可以看到，書(shū)對(duì)孩子們有多么大的吸引力很大。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來(lái)什么，課外閱讀課可不可以也來(lái)個(gè)讀寫(xiě)結(jié)合，就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫(xiě)結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)研討一樣”，也走向成熟?
4月23日的全民閱讀日剛過(guò)去幾天，但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此，我們不能僅僅局限于這樣的展示課，我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去，讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。
我的發(fā)言完了，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)講話 篇18
老師、同學(xué)們：
大家好!在X年剛剛到來(lái)之際，我們學(xué)校第四屆以“樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀”為主題的校園讀書(shū)節(jié)就要閉幕了。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間取得進(jìn)步的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀!
在這為期兩個(gè)月天的讀書(shū)節(jié)期間，雖然受甲流影響，許多年段性、全校性的大型活動(dòng)取消或推遲了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)依然豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了“雛鳳杯”硬筆書(shū)法大賽、班級(jí)好書(shū)推薦會(huì)、同學(xué)個(gè)人文集展、《童年的拔節(jié)聲》習(xí)作匯編、古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)，一二年級(jí)舉行了精彩故事會(huì)、三年級(jí)舉行書(shū)簽設(shè)計(jì)評(píng)選、四年級(jí)舉行手抄報(bào)競(jìng)賽、五、六年級(jí)舉行讀書(shū)征文競(jìng)賽等活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾覀兪斋@的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了最優(yōu)秀最規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班獲得“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，吳睿恒、林亦君等103位同學(xué)被評(píng)為“書(shū)香少年”，任鵬威、鄭子伊等71位同學(xué)家被評(píng)為“書(shū)香家庭”，王妍之、丁涵磊等180多同學(xué)獲得年段古詩(shī)詞考級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)，六年級(jí)的陳登云、林澤胤、鄭思遠(yuǎn)、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆，五年級(jí)的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級(jí)的吳賀天等19位同學(xué)通過(guò)古詩(shī)文十級(jí)考核，130位同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作收入學(xué)校第四期《童年的拔節(jié)聲》習(xí)作匯編中，陳止戈等300多位同學(xué)參加了個(gè)人習(xí)作匯編展出，并有12位同學(xué)獲得學(xué)校“小作家”稱(chēng)號(hào)。
另外，在讀書(shū)節(jié)期間，我們的老師以身示范，做讀書(shū)的.表率。老師們?cè)谡J(rèn)真上好讀書(shū)指導(dǎo)課，為學(xué)生推薦了讀物，做閱讀指導(dǎo)的同時(shí)，踴躍參加學(xué)校組織的“品味書(shū)香，點(diǎn)燃智慧”讀書(shū)活動(dòng)，積極寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習(xí)體會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)交流演講會(huì)，匯編讀書(shū)心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學(xué)校教師讀書(shū)心得文章評(píng)選一、二等獎(jiǎng)，并登臺(tái)演講。讀書(shū)，使教師的目光更高遠(yuǎn)，知識(shí)更豐厚，課堂更精彩。
同學(xué)們，我們的課本知識(shí)的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學(xué)習(xí)的方法和有限的知識(shí)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí)，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)!一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。
同學(xué)們，校園第四屆讀書(shū)節(jié)雖然就要結(jié)束了，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園;你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香!愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)!
謝謝!
讀書(shū)節(jié)講話 篇19
同學(xué)們、老師們：
今天，是學(xué)校第4屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式。跟大家說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撛趺醋x書(shū)。
讀書(shū)我們都不陌生，早自習(xí)在讀，上課在讀，回家布置作業(yè)也在讀，似乎誰(shuí)都會(huì)讀書(shū)。但是，你真的會(huì)讀書(shū)嗎？我看未必。很多同學(xué)讀書(shū)，是讀出書(shū)上的字，這叫見(jiàn)字出聲；很多同學(xué)看書(shū)只是看故事情節(jié)，這是娛樂(lè)性閱讀。很多同學(xué)讀書(shū)或者看書(shū)只是在消磨時(shí)光，這對(duì)提高我們的語(yǔ)文水平、陶冶我們的性情并沒(méi)有多大的幫助。而對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)提高我們的語(yǔ)文水平、豐富我們對(duì)世界的認(rèn)知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書(shū)很有必要。
首先，我們得明白讀書(shū)無(wú)外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，小學(xué)低年級(jí)孩子要完成200小時(shí)的朗讀、20xx小時(shí)的默讀量，平均算起來(lái)，我們每天要閱讀4-5小時(shí)，才能適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的需要。
那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節(jié)奏、讀出文字蘊(yùn)藏的情感和畫(huà)面。在朗讀時(shí)，你就是一個(gè)演員，你可以千方百計(jì)調(diào)動(dòng)自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會(huì)作者的內(nèi)心世界。所以朗讀時(shí)你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準(zhǔn)到了文章蘊(yùn)含的感情。
什么時(shí)候要用朗讀呢？在我看來(lái)，只有精挑細(xì)選的文章，才能用來(lái)朗讀。好的文章，多一個(gè)字就太多，少一個(gè)字就太少，換一種寫(xiě)作方法就會(huì)失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學(xué)了三年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》這篇文章，文中“鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱”這句話，兩個(gè)“天天”，第一個(gè)“天天”要讀重音，讀出鳥(niǎo)兒不辭辛苦，第二個(gè)“天天”不讀重音，而要把“聽(tīng)”讀重音，表示樹(shù)是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。如果不能這么朗讀，就是沒(méi)有體會(huì)作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應(yīng)該好好朗讀、細(xì)細(xì)品讀，最好都背下來(lái)。所謂“書(shū)讀百變，其義自現(xiàn)”，就是指好文章經(jīng)得起百回讀。
所以，同學(xué)們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽(tīng)，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語(yǔ)言；陳道明之所以能夠成為一個(gè)表演藝術(shù)家，首先在于他面對(duì)劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個(gè)個(gè)平面化的冷冰冰的文字，變成生動(dòng)的畫(huà)面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構(gòu)建在我們的腦子中。我們才能讀懂“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開(kāi)”的向往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評(píng)論的嚴(yán)密、說(shuō)明的精準(zhǔn)、敘述的情感。本屆“讀書(shū)節(jié)”我們安排了一、二年級(jí)同學(xué)講故事比賽，三到六年級(jí)同學(xué)朗誦大賽，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備評(píng)選自己班級(jí)的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)默讀，很多同學(xué)都覺(jué)得自己會(huì)默讀。在他們看來(lái)，默讀無(wú)非就是看文字，看過(guò)了就是讀過(guò)了，所以很多同學(xué)會(huì)把看書(shū)簡(jiǎn)單地等同于默讀，很多老師和家長(zhǎng)也會(huì)以為只要你在看書(shū)，就是學(xué)習(xí)。我不贊同這種觀點(diǎn)，有時(shí)候不加選擇的看書(shū)，非但不是學(xué)習(xí)，還會(huì)引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書(shū)籍。現(xiàn)在有很多書(shū)，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語(yǔ)言和情節(jié)，比如《爆笑校園》系列，有的同學(xué)看得很高興，看了以后還學(xué)習(xí)書(shū)中的不文明用語(yǔ)，模仿一些不良行為，這類(lèi)書(shū)就不值得閱讀。
其次，默讀也得有閱讀記錄、有批注。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我們小學(xué)生還處在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節(jié)。要學(xué)習(xí)把不懂得字詞弄懂，經(jīng)常查字典；要形成摘抄好詞好句的習(xí)慣，吸收不同作家的語(yǔ)言精華；要稍微讀一些難懂一點(diǎn)的書(shū)，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語(yǔ)文能力。這屆讀書(shū)節(jié)，學(xué)校還特意安排了閱讀摘記本評(píng)選，只要你努力，就可以成為“學(xué)校閱讀積累小明星”。
第三，我們還要邊讀邊思考。讀書(shū)，除了弄明白作者寫(xiě)什么之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫(xiě)？寫(xiě)了做什么？寫(xiě)什么容易弄明白，怎么寫(xiě)的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫(xiě)的，對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才真正有幫助。寫(xiě)了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫(xiě)了做什么，你一定就會(huì)在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴，那么你就算真正讀懂了。
最后，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀學(xué)校的讀書(shū)節(jié)方案，積極參與進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)人都有自己的收獲。
讀書(shū)節(jié)講話 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天是我們學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式。同學(xué)們，讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
我們舉行本屆讀書(shū)節(jié)，旨在希望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、演講會(huì)、朗誦會(huì)、中華經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
在本屆讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。無(wú)論是早晨還是中午，一到學(xué)校就自覺(jué)讀書(shū)、自主讀書(shū)。各個(gè)班級(jí)要選好讀書(shū)組織委員、圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道保證書(shū)源的充足和不斷的更新。既可以從圖書(shū)室借書(shū)、也可以自己帶書(shū)，要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生讀書(shū)的實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。
第二，要營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍。各班要借助開(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)園地、黑板報(bào)讀書(shū)專(zhuān)欄、辦讀書(shū)手抄報(bào)、寫(xiě)讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍，并舉行“開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)，觀看一次兒童影片，舉辦一次讀書(shū)隨感交流活動(dòng)，進(jìn)行一次讀書(shū)格言朗誦會(huì)，評(píng)比一次讀書(shū)明星”的讀書(shū)交流活動(dòng)，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍。
第三，舉行“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，學(xué)校決定屆時(shí)專(zhuān)門(mén)組織各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)的孩子們，組織一些自己急待更新的圖書(shū)，開(kāi)辦“校園小書(shū)市”，讓同學(xué)們自由“淘書(shū)”，并專(zhuān)門(mén)用半天的時(shí)間集中組織此次淘書(shū)活動(dòng)，希望同學(xué)們要早作準(zhǔn)備，以便淘到自己最為滿(mǎn)意的好書(shū)，力爭(zhēng)與小伙伴們一起實(shí)現(xiàn)真正的好書(shū)資源共享。
最后，我希望大家在本屆讀書(shū)節(jié)的讀書(shū)過(guò)程中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)既有修養(yǎng)又有學(xué)識(shí)的人。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)暢和、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福的生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！
謝謝！
讀書(shū)節(jié)講話 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
在這金秋的十月，在我們剛剛度過(guò)輕松、愉快的中秋、國(guó)慶假期，我們迎來(lái)了我們的第一屆讀書(shū)節(jié)，
還記得一校長(zhǎng)告訴我，走在校園里，走過(guò)孩子們中間，看看他們的眼睛，我就知道這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好不好，我更知道他將來(lái)是不是有出息。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的孩子眼睛里充滿(mǎn)靈氣，愛(ài)讀書(shū)的孩子，未來(lái)前途無(wú)量。
同學(xué)們，你們有的是自己考入我們學(xué)校，有的是爸爸媽媽費(fèi)了很多的周折送進(jìn)來(lái)的，來(lái)到外國(guó)語(yǔ)都希望自己有個(gè)好的成績(jī)，都希望自己將來(lái)能變成大富翁，擁有很多很多的財(cái)富。那我告訴你，我們讀書(shū)，就是在給自己未來(lái)的銀行里儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后，當(dāng)你事業(yè)取得成功的時(shí)候，你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話，呀，我真的成了一個(gè)大富翁啊。請(qǐng)記住，書(shū)是世界上最珍貴的財(cái)富，它凝結(jié)著人類(lèi)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的，但唯有書(shū)這種財(cái)富，是取之不盡用之不竭的。
我一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)成功者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。
有的老師和同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我也想讀書(shū)，但是我就是沒(méi)有時(shí)間呀，這是真的嗎？
我想給你們講講蘇步青善用“零頭布”的故事。
蘇步青，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，被成為中國(guó)幾何之父，還寫(xiě)了400多首詩(shī)。他70多歲的時(shí)候，還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后100多位。
蘇老最忙的時(shí)候，身兼20多個(gè)大大小小的職務(wù)，在如此繁忙的工作中，他還出版了不少科研專(zhuān)著。這科研和著書(shū)的時(shí)間從何而來(lái)？秘密就在于蘇老巧用“零頭布”。蘇老把整段的時(shí)間稱(chēng)之為“整匹布”，專(zhuān)用于搞大的項(xiàng)目。而一般的項(xiàng)目，他就只能靠擠時(shí)間來(lái)完成，這就是所謂的`“零頭布”。
有一次他到市里開(kāi)會(huì)，上午10點(diǎn)鐘休會(huì)，下午3點(diǎn)鐘再換個(gè)地方開(kāi)會(huì)。蘇老掐指一算：“這當(dāng)中有5個(gè)鐘頭，坐等吃飯、休息太可惜了。”于是他決定不在外面吃飯，回家工作兩小時(shí)。蘇老的《仿射微分幾何》有20萬(wàn)字，大部分章節(jié)就是利用這些“零頭布”完成的。
另外，世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，走進(jìn)校園，人們找不到他們的餐廳、醫(yī)院、甚至宿舍，因?yàn)椋词乖诓蛷d就餐，即使在醫(yī)院看病、打針，他們的手中也都拿著書(shū)，也都是在看書(shū)。他們的口號(hào)是：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們一起打開(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。
書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！老師同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我們期待著我們的校園里涌現(xiàn)更多的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)之星，更多的書(shū)香班級(jí)，書(shū)香師生，書(shū)香家庭。
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇22
老師們、同學(xué)們：
下午好！
四月是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，今天我們共同迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日——“第13個(gè)世界讀書(shū)日”。這是一個(gè)世界性的節(jié)日，也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和魅力的節(jié)日，今年世界讀書(shū)日的主題是“走向閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂(lè)”。
為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)校師生的整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，激勵(lì)師生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，我們學(xué)校決定以“讀書(shū)·成長(zhǎng)·人生”為主題，開(kāi)展泰安六中讀書(shū)月活動(dòng)，今天的動(dòng)員會(huì)就拉開(kāi)了本次活動(dòng)月的帷幕。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯？？讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)，讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮，如果一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。南宋家朱熹說(shuō)“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀，一在于鉆研，二在于堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一要學(xué)會(huì)選擇，要讀好書(shū)，多讀名著，二要重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”，三要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，四要強(qiáng)化記憶，五要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，六要帶著問(wèn)題閱讀，七要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，八是好書(shū)要反復(fù)讀。
養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
同學(xué)們，你喜歡的一本書(shū)的名字是什么？你喜歡的作者是誰(shuí)？你目前正在讀的是什么書(shū)？你有多少本屬于自己的藏書(shū)？讀書(shū)月之后我再請(qǐng)你們來(lái)回答這些問(wèn)題。
書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?/p>
書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島
書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明
老師們、同學(xué)們，趕快動(dòng)行起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到讀書(shū)活動(dòng)月中，讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇23
尊敬的各位、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天校園滿(mǎn)溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來(lái)了期盼已久的文耀里小學(xué)讀書(shū)文化節(jié)！在這書(shū)海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對(duì)前來(lái)參加讀書(shū)文化節(jié)的和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對(duì)各級(jí)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)的客人表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我們文耀里小學(xué)把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“打造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了兩屆讀書(shū)文化節(jié)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)，我們師生受益匪淺。為了營(yíng)造更好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校利用有效空間，設(shè)立了樓道文化，讓孩子們閱讀經(jīng)典，浸潤(rùn)人生。我們還相繼開(kāi)展了讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)征文、讀書(shū)手冊(cè)制作等比賽，、師生共同動(dòng)手，一起搜集、制作，在此過(guò)程中，孩子們動(dòng)手參與，積極讀書(shū)，學(xué)會(huì)了搜集，處理、接受信息，在無(wú)形中獲得了知識(shí)，拓寬了視野，受到了良好的教育和熏陶。
為了豐富教師的文化生活，在假期，學(xué)校出資讓老師們到圖書(shū)廣場(chǎng)選購(gòu)圖書(shū)，用心閱讀，開(kāi)學(xué)開(kāi)展精彩五分鐘讀書(shū)交流活動(dòng)，并交換圖書(shū)，做到資源共享。我們的老師除了讀書(shū)之外，還記錄下自己的足跡。堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)，教育隨筆，讀書(shū)筆記，努力去尋找教育生活中一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育事例，記錄下自己生命中的每一份感動(dòng)。在沐浴書(shū)香，閱讀經(jīng)典中享受教育的幸福。
我們還把讀書(shū)的熱潮延伸到家庭，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。學(xué)校利用省一級(jí)圖書(shū)館的良好資源，不僅向孩子們開(kāi)放，也向家長(zhǎng)開(kāi)放，還為家長(zhǎng)們辦了借閱卡，分年級(jí)定期借閱。并開(kāi)展了“我與孩子一起閱讀”親子讀書(shū)活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)了用孩子的視角去面對(duì)生活，拉近了與孩子之間的距離。
今天是4月23日，世界讀書(shū)日，為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，中宣部、新聞出版總署、教育部等部門(mén)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容和手段，更好地提高全民族道德和文化素質(zhì)，啟動(dòng)為期一年的“讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，向全國(guó)發(fā)出“享受閱讀樂(lè)趣、共創(chuàng)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的倡議。為此我們學(xué)校也舉行為期一個(gè)月的讀書(shū)文化節(jié)，讓文耀里小學(xué)的每一名學(xué)生、每一位教師、每一位家長(zhǎng)都積極投身到讀書(shū)的熱潮中來(lái)，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)，”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。
而今年是全人民最重要的日子，因?yàn)槲覀冏鎳?guó)經(jīng)歷了改革開(kāi)放三十年，走過(guò)了新成立60年，這讓我們無(wú)比激動(dòng)。三十年歲月匆匆一閃而過(guò)，然而在這歷史的瞬間里，卻使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這三十年，我們見(jiàn)證了香港回歸，澳門(mén)回歸，唱著七子之歌，心潮澎湃；這三十年我們見(jiàn)證了神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船的成功返回，中華民族圓了飛天夢(mèng)；這三十年我們見(jiàn)證了北京奧運(yùn)會(huì)成為永久的精彩。我們是在祖國(guó)母親的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的成長(zhǎng)歲月見(jiàn)證了改革開(kāi)放的輝煌巨變。
為此，我們把本屆讀書(shū)節(jié)的主題定為“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”，讓廣大師生走進(jìn)改革開(kāi)放，以《改革開(kāi)放三十年》為閱讀平臺(tái)，生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口、創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂、搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)。在本屆讀書(shū)節(jié)中，師生、家長(zhǎng)共讀教育讀本，寫(xiě)征文、辦小報(bào)、記筆記，搜集老照片，大家一起閱讀，一起享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)，并評(píng)選出了讀書(shū)之星、書(shū)香家庭。我們將延續(xù)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，讓讀書(shū)真正深入人心。
在系列讀書(shū)活動(dòng)中，相信大家一定會(huì)以獨(dú)特的視角參與讀書(shū)，選擇適合的書(shū)籍；一定會(huì)用巧妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì)；一定會(huì)用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受！我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，讓書(shū)香校園、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求！
老師們、同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝本屆校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！
讀書(shū)節(jié)講話 篇24
同學(xué)們，老師們：
你們好!
很高興能夠應(yīng)邀參加_開(kāi)發(fā)區(qū)第一高中的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。更高興的是，安校長(zhǎng)還讓我在這個(gè)場(chǎng)合給大家說(shuō)幾句話，前幾天安校長(zhǎng)給我打電話，說(shuō)青島開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)要舉行第六屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，希望我來(lái)青島參加這個(gè)儀式并在這個(gè)儀式上講幾句話，剛開(kāi)始我還非常虛偽地推辭了一下，說(shuō)――我在這個(gè)儀式上講話，合適嗎?安校長(zhǎng)說(shuō)，合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應(yīng)了(學(xué)生笑)――因?yàn)槲乙恢毕胗袀�(gè)合適的機(jī)會(huì)能表達(dá)一下我的感謝。
在談讀書(shū)這個(gè)話題之前，我首先想說(shuō)三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝_開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長(zhǎng)。上次我到_來(lái)給大家上過(guò)一次課，那一次，我就非常強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長(zhǎng)在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵(lì)并希望我再次到青島來(lái)給大家上課，這讓我非常感動(dòng)――我上次就說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值只有通過(guò)他人才能得以實(shí)現(xiàn)，我呢，今天是通過(guò)你們，感受到了我自己的人生價(jià)值，我要謝謝你們并希望通過(guò)你們向你們的家長(zhǎng)表達(dá)我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝_開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)的劉_老師。因?yàn)槭莿老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。劉_老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)我的“胡高清的博客”和我認(rèn)識(shí)的，可以說(shuō)是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個(gè)必然的結(jié)果。正如前幾天你們高三的作文材料說(shuō)的那樣――錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“天下就沒(méi)有偶然，偶然不過(guò)是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識(shí)看起來(lái)很偶然，其實(shí)這里面包含著一些必然的因素，因?yàn)椋绻麤](méi)有劉_老師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)，他就不會(huì)持久地去關(guān)注一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師的博客，即使是一個(gè)語(yǔ)文老師因?yàn)橐粋�(gè)偶然的點(diǎn)擊進(jìn)入到另一個(gè)語(yǔ)文老師的博客并關(guān)注了他的博客，如果這個(gè)老師沒(méi)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，他也不會(huì)通過(guò)他自己的方式，通過(guò)他的不斷努力把一個(gè)遠(yuǎn)在大連的老師請(qǐng)到自己的學(xué)校來(lái)上課，這里面一定飽含了一個(gè)老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉_老師，謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長(zhǎng)!
我相信，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書(shū)的校長(zhǎng)也不是一個(gè)好校長(zhǎng)!我到過(guò)很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來(lái)西，我也結(jié)識(shí)過(guò)很多的校長(zhǎng)，有些校長(zhǎng)，我初接觸的時(shí)候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛(wèi)，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現(xiàn)，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長(zhǎng)，因?yàn)椋闳绻f(shuō)希望學(xué)生多讀書(shū)，他們就會(huì)非常警惕，他們從來(lái)都不會(huì)真正鼓勵(lì)學(xué)生去讀書(shū)，他們骨子里認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)用的，他們非常擔(dān)心讀書(shū)會(huì)影響高考成績(jī)。其實(shí)，他們是多么無(wú)知!
但是，你們的安校長(zhǎng)不一樣，我第一次接觸安校長(zhǎng)的時(shí)候，覺(jué)得安校長(zhǎng)就像是一株山東高密鄉(xiāng)的紅高粱，或者說(shuō)安校長(zhǎng)像高密鄉(xiāng)的一塊泥土一樣普通和樸實(shí)，他的外表一點(diǎn)兒也不高端大氣上檔次(學(xué)生笑)，他談起話來(lái)也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無(wú)非是希望我們的教育要回歸常識(shí)。安校長(zhǎng)認(rèn)為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的，現(xiàn)在最恐怖的教育，就是孩子還沒(méi)有成人居然就已經(jīng)成才了!――一個(gè)很有才而無(wú)德的學(xué)生對(duì)社會(huì)的危害要比一個(gè)無(wú)德無(wú)才的學(xué)生要大很多!
我們?cè)倏纯窗残ｉL(zhǎng)平常為同學(xué)們做的一些事情，就很容易發(fā)現(xiàn)，安校長(zhǎng)是一個(gè)非同尋常的校長(zhǎng)。我所到的學(xué)校，還沒(méi)有見(jiàn)到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)過(guò)鼎鼎有名的魏_老師的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的羅_少將的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的作家韓_、汪_、林_的講座……當(dāng)然，你們也聽(tīng)過(guò)沒(méi)有什么名氣的胡_老師的講座(學(xué)生笑)……我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)校長(zhǎng)是這樣真槍實(shí)彈地來(lái)重視學(xué)生的課外閱讀的，這樣真正重視學(xué)生讀書(shū)的校長(zhǎng)在中國(guó)教育的土地上真的是不多見(jiàn)。所以，我也在這里對(duì)這樣的校長(zhǎng)道一聲謝謝!謝謝安校長(zhǎng)在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在這里，我想恭喜同學(xué)們，恭喜你們?cè)谀銈冏钪匾娜松A段遇到了一個(gè)了不起的好校長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長(zhǎng)，謝謝!
那么，我為什么要說(shuō)我們的安校長(zhǎng)是一個(gè)有智慧有教育理想的校長(zhǎng)?其實(shí)，僅從舉辦如此真實(shí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)我就可以得到如此的結(jié)論了。
因?yàn)椋谝欢ㄒ饬x上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校，首先意味著書(shū)籍。他還說(shuō)，一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)，那就是學(xué)校。這就是說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)校，可以沒(méi)有胡老師，甚至可以沒(méi)有安校長(zhǎng)，但是，只要有圖書(shū)館，圖書(shū)館里有好書(shū)，那就夠了，那就可以算作學(xué)校了。
可是，如今我們絕大多數(shù)的學(xué)校，為了實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)，它們除了鼓勵(lì)學(xué)生讀教科書(shū)和教輔書(shū)之外，它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書(shū)籍的――這是多么短視的眼光!
那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)橐粋�(gè)完整的人是由兩部分構(gòu)成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個(gè)行尸走肉，那么不讀書(shū)當(dāng)然是可以，但是，作為一個(gè)完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過(guò)讀書(shū)來(lái)完成的。我覺(jué)得，人的一生，讀書(shū)的作用怎么夸大都不為過(guò)。我認(rèn)為，在這個(gè)世界上，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思更有意義的事情了。我也認(rèn)為，一個(gè)人，最美好的姿態(tài)就是在讀書(shū)，無(wú)論你是在教室里讀書(shū)，還是躺在在草地上讀書(shū)，無(wú)論你是臥在在沙發(fā)上讀書(shū)，或者是在抽水馬桶上讀書(shū)，那姿態(tài)都是最美的(學(xué)生笑)，當(dāng)然，這里還有一個(gè)前提，那就是你讀的是好書(shū)。其實(shí)，哪怕是從功利的角度來(lái)看讀課外書(shū)，讀書(shū)對(duì)高考也是有百利而無(wú)一害的，更何況，讀書(shū)使人優(yōu)雅，讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)也使人成功!
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業(yè)領(lǐng)袖，藝術(shù)奇才，他們往往都是酷愛(ài)讀書(shū)的人。我們的年輕時(shí)“讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書(shū)籍，比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書(shū)的時(shí)期。騰訊的老總馬_在一次演講中說(shuō)：“每一年，我都感覺(jué)騰訊要垮了，但都挺過(guò)來(lái)了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有讀書(shū)教給你的智慧和統(tǒng)觀全局的眼光、預(yù)測(cè)未來(lái)的敏感，遲早得被淘汰。”遠(yuǎn)的不說(shuō)，今天胡老師能夠站在這里給大家講話，也是因?yàn)樽x書(shū)而有了這個(gè)結(jié)果。我的學(xué)生的作文寫(xiě)得好，也是因?yàn)樗麄冏x書(shū)很多。
現(xiàn)在你們大家有一個(gè)身份，那就是“學(xué)生”，很多人的理解，學(xué)生，就是學(xué)會(huì)生存，就是考到好的大學(xué)，然后有一個(gè)好的職業(yè)養(yǎng)活自己。而在古代，我們的身份是另外一個(gè)稱(chēng)謂，是什么，是“讀書(shū)人”――我更喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。
今天，李_老師要給大家做講座，我想，他也是因?yàn)樽x了大量的書(shū)才會(huì)有這個(gè)結(jié)果。我記得李_老師寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字好像是《巴金與冰心》。這本書(shū)里就講到巴金年輕時(shí)就是因?yàn)樽x了冰心的書(shū)而成了冰心的粉絲，后來(lái)還是因?yàn)樽x書(shū)寫(xiě)書(shū)，認(rèn)識(shí)了冰心，并得到了冰心老人的指點(diǎn)，最后他們成了最好的朋友。當(dāng)然，我們不見(jiàn)得能夠像巴金一樣最后認(rèn)識(shí)一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書(shū)，就是在和高尚的人講話。今天我有幸認(rèn)識(shí)了李朝全老師，當(dāng)然我很高興，以前我只是讀過(guò)他的書(shū)，今天我看到活的人了(學(xué)生笑)!不過(guò)，即使我今天沒(méi)有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過(guò)他的書(shū)他的文字來(lái)認(rèn)識(shí)他……
我記得楊_老人說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)，讀書(shū)就是串門(mén)兒。是的，我們讀書(shū)，就可以走進(jìn)任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過(guò)他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽(tīng)他講話，就能夠得到他們的指點(diǎn)。
我們通過(guò)讀書(shū)，還可以穿越時(shí)空，經(jīng)歷各種不同的人生。一個(gè)人的人生其實(shí)是很短暫甚至很多時(shí)候是無(wú)趣的，但是，通過(guò)讀書(shū)，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個(gè)世界上，有很多美好的節(jié)日，今天，我們又多了一個(gè)屬于我們自己的更加美好的讀書(shū)節(jié)，我祝愿大家在這個(gè)節(jié)日里多讀書(shū)，讀好書(shū)。我更加希望，將來(lái)我們把每一天都當(dāng)做讀書(shū)的日子，我們要把讀書(shū)，當(dāng)作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來(lái)的人生道路上，無(wú)論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會(huì)有春暖花開(kāi)!
最后，我祝賀_開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，我祝愿_開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)的老師同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)，我祝愿_開(kāi)發(fā)區(qū)一中成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)香學(xué)校!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表第三屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄報(bào)道讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設(shè)立了圖書(shū)漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的`交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節(jié)期間圖書(shū)館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈(zèng)圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識(shí)，共收到師生捐書(shū)541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊(cè)。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè)趣與成長(zhǎng)
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習(xí)精神，圓中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力
采取網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生800余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設(shè)備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了30人參加了“書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)20名。通過(guò)“書(shū)海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的數(shù)字資源的了解更深入，使用更熟練。對(duì)數(shù)字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)
五、讀書(shū)之星評(píng)選
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20~~年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名(文理各5名)，授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹。活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書(shū)本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人。
在本屆讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，根據(jù)圖書(shū)館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比借書(shū)量增加了4.1%，還書(shū)量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(zhǎng)。，
讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào)、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝!
濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕。可“讀萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話 篇26
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
秋天的校園散發(fā)著一股獨(dú)特的味道，那是書(shū)卷味，是童話味。在這金色十月末,一年一度的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
首先,我想和大家分享一個(gè)民族的故事。
中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇怼Ｓ腥苏f(shuō)：一本書(shū)，可以改變一個(gè)人的一生；一本書(shū)，可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，這句話用在以色列是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。十多年來(lái)，一小人就是在這樣大量閱讀的過(guò)程中，閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“童心童話 書(shū)香書(shū)韻”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你會(huì)懂得什么是真、善、美；什么是友誼、事業(yè)、青春；什么是理想、信念、人生；什么樣的生活是快樂(lè)的生活。舉辦讀書(shū)節(jié)的最重要的目的，就是要讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
我熱忱期待真摯的童心童話和濃郁的書(shū)香書(shū)韻能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生讀書(shū)成為一小亮麗而永恒的風(fēng)景線。讓書(shū)香的芬芳流淌在一小人的心田，讓讀書(shū)的喜悅洋溢在一小人的臉龐；祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這童心童話、書(shū)香書(shū)韻的美好境界里健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活!
最后預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇27
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子》。講三句話：一、中國(guó)人的讀書(shū)現(xiàn)狀；二、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子；三、積極參與“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
一、中國(guó)人的讀書(shū)現(xiàn)狀
首先和大家分享一篇網(wǎng)上引起轟動(dòng)效應(yīng)的，由一個(gè)印度旅居上海的工程師寫(xiě)的文章――《令人憂(yōu)慮，不閱讀的中國(guó)人》。
我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺(jué)玩iPad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。
這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國(guó)乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國(guó)乘客大部分人要么在穿梭購(gòu)物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格。現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)。一次我和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車(chē)站候車(chē)，這位第一次來(lái)中國(guó)的朋友突然問(wèn)我："為什么中國(guó)人都在打電話或玩手機(jī)，沒(méi)有人看書(shū)？"我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲。或喧囂地忙碌，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿(mǎn)足的安寧。（體現(xiàn)了國(guó)人的浮躁）
據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。
在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂(lè)業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬(wàn)多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。（對(duì)照我們茅塘，看是不是這樣？！）中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國(guó)人的娛樂(lè)生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少。再看看各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書(shū)已經(jīng)變成了學(xué)者的專(zhuān)利，也許很多學(xué)者也不看書(shū)了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂(yōu)。中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因：一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；三是"應(yīng)試教育"，讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀課外書(shū)；四是好書(shū)越來(lái)越少。
日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國(guó)人的敏感神經(jīng)。他在書(shū)中說(shuō)：在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書(shū)店卻寥寥無(wú)幾，中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國(guó)是典型的"低智商國(guó)家"，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家……
老師們，同學(xué)們，對(duì)照這篇文章觀察我們的生活、社會(huì)，想一想：這個(gè)印度人說(shuō)的有沒(méi)有道理？我們要不要深刻反思？反正我覺(jué)得是很有道理的，讀了以后我的心情是沉重的，為我們的國(guó)家有著深深的憂(yōu)慮。
二、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子
先從一個(gè)故事說(shuō)起。
1809年，一個(gè)男孩出生在美國(guó)一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。（愛(ài)不釋手，如饑似渴）
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是有名的律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。
這是一個(gè)因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族命運(yùn)的典型例子，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)“井噴”的時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)新不斷的時(shí)代。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，危機(jī)與發(fā)展同在。我們，祖國(guó)的花朵，人類(lèi)的未來(lái)，是民族振興的希望。讀書(shū)，只有讀書(shū)，我們的命運(yùn)才能改變，人生才能壯麗，祖國(guó)才能富強(qiáng)，中華民族才能復(fù)興！所以我的第二句話是：真心希望三一的每位同學(xué)都能“做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子”！
三、積極參與“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)
為了培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，打造真正的“書(shū)香校園”，我們開(kāi)設(shè)了閱讀課（我是五年級(jí)的閱讀課老師，深深地感受到了五年級(jí)孩子對(duì)讀書(shū)的強(qiáng)烈的興趣，他們是那樣的渴望每周一次的閱讀課，我為他們高興、自豪！），新建了學(xué)校閱覽室，每年四月份定期舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。今天，我們正式啟動(dòng)三一學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用心投入到學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)中去，能在活動(dòng)中有所收獲，提升自己！
請(qǐng)同學(xué)們記住我們的活動(dòng)安排：
第x周：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（志華），在學(xué)校電子顯示屏打出宣傳標(biāo)語(yǔ)（迎賓、鄧毅），在“三一之聲”廣播站開(kāi)設(shè)讀書(shū)節(jié)專(zhuān)欄（陽(yáng)彪），利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)節(jié)宣傳、“我為班級(jí)圖書(shū)角添本書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)（各班主任），分年級(jí)推薦學(xué)生讀書(shū)書(shū)目（小春、立花）；
第x周：xx年級(jí)古典詩(shī)詞背誦比賽，七八年級(jí)學(xué)生參加，中語(yǔ)組負(fù)責(zé)（小春）；
第x周：“悅讀。成長(zhǎng)”小學(xué)部課外知識(shí)搶答賽，小學(xué)部所有學(xué)生參加，小語(yǔ)組負(fù)責(zé)（立花）；
第x周：“與書(shū)為友，悅讀人生”主題演講賽，教務(wù)處負(fù)責(zé)（賤桂），學(xué)生：先年級(jí)組初賽，每組選派二人參加復(fù)賽（各年級(jí)組長(zhǎng)）；老師：每學(xué)科組推選一人參賽（各學(xué)科組長(zhǎng)）。
同學(xué)們，“品質(zhì)改變?nèi)松R(shí)成就未來(lái)”。如果你熱愛(ài)祖國(guó)的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書(shū)吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，祖國(guó)母親正等著你去為她增光添彩。如果你熱愛(ài)生命的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！
讀書(shū)節(jié)講話 篇28
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)。今天，我能代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!
書(shū)籍是攀登高峰的階梯，是開(kāi)啟無(wú)知大門(mén)的鑰匙。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，他會(huì)變得落后。同學(xué)們，你們知道我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天嗎?
是書(shū)!是書(shū)，歷史才會(huì)得以演繹;是書(shū)，文明才得以傳承!親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的!
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，司馬遷最終寫(xiě)出巨著《史記》，成了漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書(shū)，愛(ài)迪生一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書(shū)，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國(guó)偉大的家和文學(xué)家。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人;讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人;讓我們用朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓校園處處書(shū)香飄逸，讓書(shū)香在每一位同學(xué)的心中蕩漾!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
讀書(shū)節(jié)講話 篇29
尊敬的顧先生、老師，同學(xué)們：
大家早上好！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是一支歌，一支幸福的歌。還沉浸于六一兒童節(jié)幸福之中的我們，今天又迎來(lái)了車(chē)行的顧先生，你是最尊貴的客人，是愛(ài)心的使者。你給我們送來(lái)了價(jià)值一千多元的圖書(shū)，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表城北小學(xué)全體同學(xué)向你致以最祟高的敬意！對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你的愛(ài)心表示最真誠(chéng)的感謝！
今天，城北小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“與博覽同行 打好人生底色 與經(jīng)典為伴 塑造美好心靈”。在這為期兩個(gè)月天的讀書(shū)節(jié)期間，我們的讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了書(shū)法大賽，班級(jí)好書(shū)推薦會(huì)，同學(xué)個(gè)人讀書(shū)筆記展，一二年級(jí)舉行了精彩的講故事比賽，三、四、五、六年級(jí)舉行讀書(shū)征文競(jìng)賽以及經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾覀兪斋@的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了最優(yōu)秀最規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……102名學(xué)生獲得“閱讀之星”稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們，我們的課本知識(shí)的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學(xué)習(xí)的方法和有限的知識(shí)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí)，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)！一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。
同學(xué)們，校園第六屆讀書(shū)節(jié)雖然就要結(jié)束了，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀一部好書(shū)，就是在與一位高尚的人進(jìn)行心與心之間的交流。書(shū)籍是人類(lèi)生活中必不可缺少的一部分，它是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。今天你們?yōu)槲覀兙栀?zèng)這么多書(shū)籍，我們一定會(huì)用行動(dòng)，用“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)籍結(jié)成好朋友”的活動(dòng)，表示對(duì)你們的報(bào)答和感謝。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們將擬定一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，發(fā)揚(yáng)“書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的精神，在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。讓讀書(shū)的我們成為城北小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線！
青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空因?yàn)橛辛税自频挠骋r,才顯得更加蔚藍(lán),城北小學(xué)有了你們的支持而更加輝煌。
千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)你們關(guān)注教育的偉大情懷；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以抒發(fā)我們的無(wú)限感激。最后允許我再一次代表全校同學(xué)向車(chē)行真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！ 最后，恭祝顧先生及家人身體健康、家庭幸福！祝福老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話 篇30
尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
為期兩個(gè)月的“樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人”----中心小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大力支持讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的**居委會(huì)，向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的各位老師，向積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位同學(xué)，表示衷心地感謝！向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、家庭和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀！
說(shuō)到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書(shū)資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書(shū)28冊(cè)，每位師生還擁有順德圖書(shū)館的借書(shū)卡，可以到順圖、圖書(shū)館借閱書(shū)籍，孩子們都很踴躍去圖書(shū)館借閱，有書(shū)看，有好書(shū)看，大多數(shù)人去看，這是基礎(chǔ)。此外在本屆讀書(shū)節(jié)我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：有班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)、班級(jí)讀書(shū)文化的建設(shè)、精美書(shū)簽的制作、好書(shū)分享的主題班隊(duì)會(huì)、集體誦讀、古詩(shī)吟唱、第三屆新詩(shī)創(chuàng)作、硬筆書(shū)法比賽、專(zhuān)家講座、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、閱讀之星的評(píng)比等等。在這些活動(dòng)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾斋@的是累累碩果：詩(shī)歌創(chuàng)作比賽上的閃耀著你們?cè)娨獾恼Z(yǔ)言，美好的想象；書(shū)簽制作中，小朋友們畫(huà)出了自己創(chuàng)意的小書(shū)簽，還配上了精彩的文字說(shuō)明，讓同學(xué)和老師贊不絕口；班級(jí)上設(shè)計(jì)了黑板報(bào)讀書(shū)專(zhuān)欄，精心布置了班級(jí)圖書(shū)角，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力……同時(shí)，我們還驚喜的發(fā)現(xiàn)，校園里也在悄然發(fā)生變化：課余飯間，同學(xué)們常常捧起書(shū)本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起共讀名著經(jīng)典，一起分享閱讀的快樂(lè)和收獲。更可喜的是在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了很多閱讀型，學(xué)習(xí)型的家庭，現(xiàn)代家庭越來(lái)越重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與習(xí)慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特征：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，思維活躍，文質(zhì)彬彬，自信有氣質(zhì)。還是那句話：腹有詩(shī)書(shū)氣自華啊！
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，開(kāi)闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們學(xué)到了生動(dòng)、規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了良好的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍！ 老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，樂(lè)讀曉理，做知書(shū)達(dá)禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長(zhǎng)，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想象的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)講話 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著一股熱潮，因?yàn)槲覀儫崆信瓮牡诎藢米x書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè)”。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性;通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)是與高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是心靈的“旅行”。希望全體師生積極參與到讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!