淺析畢業(yè)論文寫作的意義
畢業(yè)論文是大學(xué)教學(xué)計劃中一個重要環(huán)節(jié)，它與其他教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個有機的整體，又是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗。畢業(yè)論文寫作的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)理論知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域問題的觀察能力、思維能力、分析能力、判斷能力、創(chuàng)新能力、文字表達能力和解決實際問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勇于探索、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，為學(xué)生今后從事專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)工作和撰寫學(xué)術(shù)論文奠定良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)論文寫作具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)是對學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的綜合檢驗
在進行畢業(yè)論文寫作之前對學(xué)生的考試通常是按單科進行的，主要考核學(xué)生對本門課程所學(xué)知識的記憶程度和理解程度。但寫好一篇畢業(yè)論文，就要求學(xué)生系統(tǒng)地運用所學(xué)的知識和技能，理論與實際相結(jié)合，有較寬的知識面和一定的寫作功底，提高分析問題、解決問題的能力，并在畢業(yè)論文寫作過程中得到拓寬、深化和升華。如果一個學(xué)生平時學(xué)習(xí)不努力，僅滿足于應(yīng)付考試及格，或者是采取死記硬背的學(xué)習(xí)方法，缺乏動手動筆能力的鍛煉，那么，這些問題都會在畢業(yè)論文的寫作過程中暴露出，如表現(xiàn)為知識掌握不牢固、不會靈活運用、論文的條理不清、文字表述能力差、格式錯誤多等。
通過畢業(yè)論文寫作，不僅能使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以克服，也能使學(xué)校和畢業(yè)生的用人單位全面的了解每個學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)現(xiàn)人才。同時，還可以是學(xué)校全面地考察教學(xué)質(zhì)量，揚長避短，不斷提高辦學(xué)水平。
(2)有助于學(xué)習(xí)與工作態(tài)度的養(yǎng)成
提高學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、敢于創(chuàng)新和協(xié)作攻關(guān)的精神，以及對事物潛心考察、勇于開拓、勇于實踐的態(tài)度。還能培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實事求是、用實踐檢驗理論、全方位考慮問題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)具有的素質(zhì)，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
(3)提高查閱和利用文獻資料的能力
在教師指導(dǎo)下獨立進行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、實驗研究、推理論證和系統(tǒng)表述，培養(yǎng)從文獻、科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力，是學(xué)生會利用別人的經(jīng)驗，從其他相關(guān)學(xué)科找到解決問題的新途徑。
(4)提高提出問題、分析問題、解決問題的能力
培養(yǎng)學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識去處理實際問題的能力，如設(shè)計、計算和繪圖的能力，實驗研究和數(shù)據(jù)處理的能力;能發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，會綜合分析和總結(jié)歸納;能綜合運用所學(xué)知識，拓寬學(xué)生的知識面和掌握知識的深度，善于對這些知識綜合利用來獨立完成課題;提高外語、計算機應(yīng)用能力等。
(5)提高學(xué)習(xí)文字及口頭表達能力
學(xué)生走向工作崗位后，寫一份報告或總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)作一些口頭匯報是經(jīng)常的事情，而畢業(yè)論文寫作的成果除了要上交一份完整的書面材料，還要在答辯中為自己進行辯說，因此，學(xué)生在你完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)中得到了很大的鍛煉。
畢業(yè)論文涉及的面比較廣，內(nèi)容較課本知識也更加深入。撰寫畢業(yè)論文并通過答辯，是個人學(xué)術(shù)生涯的一個重要里程碑，也是學(xué)生第一次獨立完成一項比較大的具有研究星座學(xué)習(xí)和工作的一個標(biāo)志。
大學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，不僅需要有一定的專業(yè)知識和學(xué)科技術(shù)研究能力，而且還應(yīng)具備遣詞、造句、立意、謀篇、表達、邏輯、語法、修辭等各種基礎(chǔ)寫作修養(yǎng)和技能，這樣才能更好地對所從事的工作進行總結(jié)、挖掘、交流和提高。
畢業(yè)論文寫作對于保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的大學(xué)畢業(yè)生具有重要意義。因此，無論從學(xué)校方面或從學(xué)生方面，都必須十分重視畢業(yè)論文的指導(dǎo)和寫作，確保畢業(yè)論文寫作任務(wù)的圓滿完成。