答辯申請暨資格審查表
答辯申請暨資格審查表
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請暨資格審查表
注:此表為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)定稿后申請答辯,及系領(lǐng)導(dǎo)小組對申請答辯學(xué)生進(jìn)行資格審查時用;資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。
答辯申請暨資格審查表
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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請暨資格審查表
注:此表為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)定稿后申請答辯,及系領(lǐng)導(dǎo)小組對申請答辯學(xué)生進(jìn)行資格審查時用;資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。
(一)論文初評初評成績等級分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等,評定標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)優(yōu)秀(85分以上):全面完成課題要求,選題新穎,具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性;分析研究方法正確,方案設(shè)計(jì)合理,能正確、靈活地...
畢業(yè)論文的答辯 畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補(bǔ)充形式。一般來講,專科畢業(yè)論文不參加答辯,其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。...
答辯人對本學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識的掌握是否堅(jiān)實(shí)寬廣,是否具備獨(dú)立從事科研工作的能力;論文結(jié)構(gòu)是否合理,層次是否清晰,行文是否流暢, 詳細(xì)內(nèi)容請看下文答辯委員會決議模板。...
1. 答辯委員會答辯委員會,下設(shè)若干答辯小組,實(shí)施學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作。答辯小組成員一般不少于5名具有講師及以上職稱的教師組成,其中至少有兩名副高以上職稱教師,且小組教師的擅長方向應(yīng)能覆蓋本專業(yè)的主要研究方向,小組成...
下文是論文的答辯目的論文答辯的目的,對于組織者校方,和答辯者論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進(jìn)一步審查論文,即進(jìn)一步考查和驗(yàn)證論文作者對所著論文論述到的論題的認(rèn)識程度和當(dāng)場論證論題的能力;進(jìn)一步考察論文...
各位老師,上午好!我叫,是級班的學(xué)生,我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。...
各位老師,上午好!我叫,是級班的學(xué)生,我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。...
各位老師,上午好!我叫,是級班的學(xué)生,我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。...
尊敬的老師:自我介紹 我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長x老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。...
尊敬的老師:自我介紹 我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長x老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),使我很快掌握了論文的寫作方法,并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。...
各位老師好!我來自**級統(tǒng)計(jì)學(xué)1班。我寫的論文是一篇關(guān)于醫(yī)療貸款的市場調(diào)研報(bào)告。選題和實(shí)證研究的數(shù)據(jù)是來源于我去年暑假實(shí)習(xí)。公司當(dāng)時讓我負(fù)責(zé)兩個項(xiàng)目的調(diào)研,我選取了其中的一個作為畢業(yè)論文的方向,數(shù)據(jù)征用有得到老板的許可。...
各位老師,你們好!我叫,來自xx級財(cái)務(wù)管理x班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在x老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位授課老師表示由衷的...
答辯一般圍繞設(shè)計(jì)或論文內(nèi)容,教師按此范圍去提問,但也會根據(jù)你的實(shí)習(xí)內(nèi)容去提問相關(guān)的知識,也可能是專業(yè)課的相關(guān)內(nèi)容。一般提問5個問題以下!1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類?說明優(yōu)缺點(diǎn)。...
●答辯時,臺下一位老師聽不清楚臺上同學(xué)說什么,于是轉(zhuǎn)頭與另一位老師小聲交談。臺上答辯的同學(xué)見狀立即停下來大聲問:“老師在說什么?”一時間全場爆笑,老師尷尬無語。...
各位老師、同學(xué):大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐摸索》,本篇論文是在朱德全教授的指導(dǎo)下完成的。在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答...