實(shí)用寫作方法論
在實(shí)用文章寫作中，寫作主體對材料歸類、歸項(xiàng)的類化過程往往不是一次完成的，它可能是反復(fù)的、雙向的、循環(huán)的，因?yàn)樗季S總是要在反復(fù)比較、試誤中才能逐步清晰起來，直到最后定型的。思維類化的過程是復(fù)雜的，并且是在大腦的“黑箱”里進(jìn)行，但其最終結(jié)果要外化為文章的表現(xiàn)形式，成為“可視”的精神產(chǎn)品。于是就牽涉到了文章的表述，即如何將思維類化的成果通過思維的序化，有條理地寫出來，成為具體的文章，層次分明地展現(xiàn)在讀者面前，這就是以下要討論的話題。
思維的類化為實(shí)用文章寫作中將寫作內(nèi)容作分類、分項(xiàng)表述提供了前提，因?yàn)槲┯兴悸贰⒉牧鲜崂砬逦耍笮￠g的關(guān)系及主次間的位置明確了，文章才能順利布局，才能條理分明，文章各個(gè)方面的展開才能有張有弛。因此思維的序化必須建立在思維的類化基礎(chǔ)之上，有合理的歸類分類，才有恰當(dāng)?shù)木幮蚺判颉?/p>
將寫作內(nèi)容作分類、分項(xiàng)表述是實(shí)用文章寫作中極為常用的方式，法規(guī)文書中“章下有條，條下有款，款下有項(xiàng)，項(xiàng)下有目”的列序及“章斷條連”、“條連款不連”、“條貫到底”等等術(shù)語，正是這種表述方式的集中反映。在實(shí)用文章寫作中，主要采用或基本采用條款式列序?qū)懛ǖ奈捏w除法規(guī)文書、契約文書以外，多數(shù)的計(jì)劃類文種，如規(guī)劃、方案、要點(diǎn)、安排、意見、設(shè)想等都采用了此法。像其他的事務(wù)文書或行政公文、經(jīng)濟(jì)文書、訴訟文書等，雖不一定全用條款列序形式，但根據(jù)內(nèi)容的分類、分項(xiàng)，以大小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)全篇的方式，也比比皆是。
從思維的序化到材料的序化，再到文章列條列款的序化，這應(yīng)該是“序化”的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)。在這種形態(tài)下，才有了約定俗成的對于結(jié)構(gòu)層次序數(shù)的“規(guī)定”：第一級(jí)為“一、”，第二級(jí)為“（一）”，第三級(jí)為“1?郾”，第四級(jí)為“（1）”。當(dāng)然在同一“級(jí)”里也常見更為簡明的標(biāo)序方法，如：“第一、第二、第三……”，“首先、其次、再次……”等等。
序號(hào)排列的內(nèi)在機(jī)制是思維的序化功能，然而序化不僅僅是一個(gè)標(biāo)序的問題，分章列條、序數(shù)排列只是文章條理化外在形式的一種。實(shí)用文章寫作中，大小標(biāo)題的設(shè)置，主次概念的使用，各種材料的分布，實(shí)質(zhì)都包含著一個(gè)思維序化的問題。所以要使文章層次清晰、條理分明，必須讓作者的思維縝密完整、合乎邏輯。要做到這一點(diǎn)，就要在調(diào)查研究、正確認(rèn)識(shí)事物上下功夫。因?yàn)閷懽髦黧w正確的思維序化是文章內(nèi)在因素作用和事物內(nèi)在聯(lián)系的必然，所謂的文氣相通、文脈相聯(lián)，也正是思維序化合乎認(rèn)識(shí)規(guī)律而帶來的文通句順的結(jié)果。
四、規(guī)律的抽象與概括
盡管需要陳述事實(shí)、交待背景，但實(shí)用文章寫作最終指向的總是結(jié)論、意見、措施、辦法、規(guī)定、要求等抽象性、根據(jù)性的思想成果。因此實(shí)用文章中有相當(dāng)?shù)奈姆N是以歸納要點(diǎn)、抽象本質(zhì)、概括規(guī)律為最高追求的。其中較典型的文種就有總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容是回顧、檢查以往的實(shí)踐工作；總結(jié)的目的是通過對實(shí)踐活動(dòng)的分析、評(píng)價(jià)來找出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后的實(shí)踐。雖說總結(jié)要對已完成工作做全面系統(tǒng)的回顧，但并非具體詳盡地回顧了過去的工作情況就是一篇好的總結(jié)�？偨Y(jié)三分式結(jié)構(gòu)內(nèi)容就說明了僅僅回顧基本情況和介紹主要成績與做法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，總結(jié)還要對基本經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)作出概括，要總結(jié)出帶規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，最后的結(jié)尾中還要寫上存在的問題或今后努力的方向等。