描寫關(guān)于公司培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會（精選3篇）
描寫關(guān)于公司培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會 篇1
根據(jù)集團(tuán)公司人才培養(yǎng)戰(zhàn)略部署安排，8月29日-9月4日，我有幸參加了處級領(lǐng)導(dǎo)干部“戰(zhàn)略思維與能力素養(yǎng)提升”高級研修班學(xué)習(xí)。這七天時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司以及培訓(xùn)單位精心為我們安排的培訓(xùn)課程，接受了從思維到心靈、從理論到實(shí)踐等不同層次、不同領(lǐng)域的知識熏陶，在學(xué)習(xí)和思考中度過了寶貴而難忘的一周時(shí)間，使我獲益良多。接下來，我跟大家分享一下這一周學(xué)習(xí)給我?guī)淼捏w會。
一、團(tuán)隊(duì)的力量
幾乎每天晚上的討論讓我再一次體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有調(diào)動大家的積極性，向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，事情才有可能取得更大的成功。
這讓我想到了木桶定律，他就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮作用的情況下，取得成功的大與小，并不是取決于某一個(gè)人的能力大小，而是大家共同努力，各自發(fā)揮所長，共同奮戰(zhàn)的成果。
在以后的管理工作中，我會時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的重要性，準(zhǔn)確把握我們團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色，充分發(fā)揮每個(gè)員工的優(yōu)勢，加強(qiáng)與員工進(jìn)行有效的溝通與交流，將團(tuán)隊(duì)中的每一名員工的潛能發(fā)揮極致。當(dāng)然，在這種情況下，企業(yè)也會走的更遠(yuǎn)，更加強(qiáng)大。
同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)和思考，對于團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展，我還領(lǐng)悟到一點(diǎn)，成功的企業(yè)，好的辦法一定是聰明人想出來的，不一定是最有權(quán)力的人出的。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該考慮如何創(chuàng)造一種組織和文化，讓公司里面想法最好、說得最對的人去作決定。
二、領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)“頭銜”，更是一種影響力。
通過劉老師《影響力：從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖》課程的學(xué)習(xí)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)(Lead)與領(lǐng)袖(Leader)的區(qū)別。我們通常所說的領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著組織前進(jìn)的責(zé)任。而領(lǐng)袖，指的是那些真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人，需要具有領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)，往往具有很多特質(zhì)，需要有對不確定性的決斷力，對愿景和價(jià)值觀的溝通力，對風(fēng)險(xiǎn)的承受力，對群眾的激勵(lì)力，當(dāng)然最重要的還要有人格魅力以及以身作則、明辨是非的能力。
歷史上出現(xiàn)的非常具有領(lǐng)導(dǎo)力的人，比如說孔子、甘地，雖然在組織里沒有擔(dān)任過重要職位，但是卻擁有數(shù)以萬計(jì)的追隨者。
感謝老師給我們傳授了這些先進(jìn)的理念，也幫助我更加系統(tǒng)的梳理自己在管理工作方面所具備的特質(zhì)以及需要改進(jìn)學(xué)習(xí)的地方。
三、創(chuàng)新—跳出思維定勢來解決問題
通過萬老師的《系統(tǒng)創(chuàng)新思維與組織創(chuàng)新》課程，徹底改變了我以往固有的看法，原來創(chuàng)新并不是“靈光一閃”的行為，而是一個(gè)非常有邏輯、有套路的思維方式。創(chuàng)新者并不需要智商特別高，也不是腦回路奇特，而是有獨(dú)特思考路徑的人，當(dāng)你學(xué)會突破思維定勢，重新審視身邊的資源，利用手頭的資源，向內(nèi)思考，就會產(chǎn)生好的創(chuàng)意。老師還講解了具體的創(chuàng)新方法，我們可以對于框架內(nèi)的元素重新改造，給框架里的元素找到新用途，以及給框架內(nèi)的屬性之間建立新的聯(lián)系。回到公司以后，我一定會將這些新思路講給我們的其他領(lǐng)導(dǎo)班子以及員工，改變原來固有的思維，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思路。
四、應(yīng)有底線意識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的德養(yǎng)和修養(yǎng)
原股份公司副總經(jīng)濟(jì)師、干部部部長余漢林，給我們講授了一堂非常精彩的課程《領(lǐng)導(dǎo)干部的德養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)》，余總的文化功底非常深厚，他結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)從班子建設(shè)、干部隊(duì)伍管理、干部培養(yǎng)和個(gè)人成長四個(gè)方面，給我們進(jìn)行了授課。課程中，大量借鑒古代圣賢的智慧指明了領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身德養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)的方法。對我影響最深課的一句話是：“領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行“德養(yǎng)”上的修煉，即修煉“眼德、耳德、口德、身德、意德”;要提高“學(xué)養(yǎng)”，做到“轉(zhuǎn)文成識、轉(zhuǎn)識成智、轉(zhuǎn)智成行，轉(zhuǎn)行成果”。
通過余總這堂讓人回味無窮的課程，我更加意識到每個(gè)國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國傳統(tǒng)文化是做人的文化，要做事先做人，學(xué)會了做人，自然就能把事做好。
五、六頂思考帽—讓思路從混亂到清晰
謝老師帶來的六帽思考法，又是一個(gè)非常實(shí)用的思維工具。六頂思考帽，是英國學(xué)者愛德華·德·博諾開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，亦是一個(gè)全面思考問題的模型。它以藍(lán)、白、紅、黃、黑、綠六個(gè)顏色來標(biāo)示思維，用帽子作為比喻，給思考一個(gè)指引地圖。它能理清混亂，讓思考者在同一時(shí)間內(nèi)只做一件事情，提高我們的思考和決策效率。它，是一款“平行思維”工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。運(yùn)用六頂思考帽，將會使你混亂的思考變?yōu)榍逦箞F(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造力。
通過學(xué)習(xí)六帽法，我將把這種解決問題的思路和理性思考的方法運(yùn)用到施工生產(chǎn)管理中去，以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行力。
六、“一帶一路”帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
商務(wù)部國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作研究中心主任張建平給我們帶來了《“一帶一路”政策解讀與前景展望》，糾正了很多以往片面的想法，讓我深刻的理解了“一帶一路”這個(gè)倡議的內(nèi)涵：1個(gè)概念、2個(gè)實(shí)質(zhì)、3個(gè)共同體、4個(gè)包容特性、5通、6大經(jīng)濟(jì)走廊。
“一帶一路”的合作重點(diǎn)(5通)是：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。設(shè)施聯(lián)通給我們施工企業(yè)帶來了機(jī)遇，顯然海外市場的機(jī)會更大，但是，我覺得對于現(xiàn)階段的建安公司來說，我們更應(yīng)該向內(nèi)看，積極開發(fā)其配套的基建項(xiàng)目，同時(shí)加快拓展海外業(yè)務(wù)。
七、嚴(yán)守紀(jì)律講規(guī)矩，廉潔從業(yè)筑防線
全國十大杰出檢察官、北京市檢查院反貪局局長嚴(yán)承秀給我們講授的課程《嚴(yán)守紀(jì)律講規(guī)矩，廉潔從業(yè)筑防線》，課堂上，嚴(yán)老列舉了大量案例，令人深思。作為一名三級公司副總經(jīng)理，廉潔從業(yè)從我做起，我定會堅(jiān)持以身作則，自覺遵守法律法規(guī)。同時(shí)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，端正思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高自己的思想和精神境界。
最后，真心的感謝集體公司人力資源部為我們提供此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果將是我工作中寶貴的精神財(cái)富，讓我在繁忙的工作中靜下心來，外樹形象、內(nèi)省自身，思考自己在今后的工作和管理中，力爭高效并大膽創(chuàng)新，且集中大家的智慧將公司和項(xiàng)目上的事情做好做扎實(shí)，為公司的高速發(fā)展盡心盡力!
描寫關(guān)于公司培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會 篇2
根據(jù)集團(tuán)公司人才培養(yǎng)戰(zhàn)略部署安排，8月29日-9月4日，我有幸參加了處級領(lǐng)導(dǎo)干部"戰(zhàn)略思維與能力素養(yǎng)提升"高級研修班學(xué)習(xí)。這七天時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司以及培訓(xùn)單位精心為我們安排的培訓(xùn)課程，接受了從思維到心靈、從理論到實(shí)踐等不同層次、不同領(lǐng)域的知識熏陶，在學(xué)習(xí)和思考中度過了寶貴而難忘的一周時(shí)間，使我獲益良多。接下來，我跟大家分享一下這一周學(xué)習(xí)給我?guī)淼捏w會。
一、團(tuán)隊(duì)的力量
幾乎每天晚上的討論讓我再一次體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有調(diào)動大家的積極性，向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，事情才有可能取得更大的成功。
這讓我想到了木桶定律，他就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮作用的情況下，取得成功的大與小，并不是取決于某一個(gè)人的能力大小，而是大家共同努力，各自發(fā)揮所長，共同奮戰(zhàn)的成果。
在以后的管理工作中，我會時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的重要性，準(zhǔn)確把握我們團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色，充分發(fā)揮每個(gè)員工的優(yōu)勢，加強(qiáng)與員工進(jìn)行有效的溝通與交流，將團(tuán)隊(duì)中的每一名員工的潛能發(fā)揮極致。當(dāng)然，在這種情況下，企業(yè)也會走的更遠(yuǎn)，更加強(qiáng)大。
同時(shí)，通過這幾天的學(xué)習(xí)和思考，對于團(tuán)隊(duì)與組織的發(fā)展，我還領(lǐng)悟到一點(diǎn)，成功的企業(yè)，好的辦法一定是聰明人想出來的，不一定是最有權(quán)力的人出的。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該考慮如何創(chuàng)造一種組織和文化，讓公司里面想法最好、說得最對的人去作決定。
二、領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)"頭銜"，更是一種影響力。
通過劉老師《影響力：從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖》課程的學(xué)習(xí)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)(Lead)與領(lǐng)袖(Leader)的區(qū)別。我們通常所說的領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著組織前進(jìn)的責(zé)任。而領(lǐng)袖，指的是那些真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人，需要具有領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership)，往往具有很多特質(zhì)，需要有對不確定性的決斷力，對愿景和價(jià)值觀的溝通力，對風(fēng)險(xiǎn)的承受力，對群眾的激勵(lì)力，當(dāng)然最重要的還要有人格魅力以及以身作則、明辨是非的能力。
歷史上出現(xiàn)的非常具有領(lǐng)導(dǎo)力的人，比如說孔子、甘地，雖然在組織里沒有擔(dān)任過重要職位，但是卻擁有數(shù)以萬計(jì)的追隨者。
感謝老師給我們傳授了這些先進(jìn)的理念，也幫助我更加系統(tǒng)的梳理自己在管理工作方面所具備的特質(zhì)以及需要改進(jìn)學(xué)習(xí)的地方。
三、創(chuàng)新—跳出思維定勢來解決問題
通過萬老師的《系統(tǒng)創(chuàng)新思維與組織創(chuàng)新》課程，徹底改變了我以往固有的看法，原來創(chuàng)新并不是"靈光一閃"的行為，而是一個(gè)非常有邏輯、有套路的思維方式。創(chuàng)新者并不需要智商特別高，也不是腦回路奇特，而是有獨(dú)特思考路徑的人，當(dāng)你學(xué)會突破思維定勢，重新審視身邊的資源，利用手頭的資源，向內(nèi)思考，就會產(chǎn)生好的創(chuàng)意。老師還講解了具體的創(chuàng)新方法，我們可以對于框架內(nèi)的元素重新改造，給框架里的元素找到新用途，以及給框架內(nèi)的屬性之間建立新的聯(lián)系。回到公司以后，我一定會將這些新思路講給我們的其他領(lǐng)導(dǎo)班子以及員工，改變原來固有的思維，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思路。
四、應(yīng)有底線意識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的德養(yǎng)和修養(yǎng)
原股份公司副總經(jīng)濟(jì)師、干部部部長余漢林，給我們講授了一堂非常精彩的課程《領(lǐng)導(dǎo)干部的德養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)》，余總的文化功底非常深厚，他結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)從班子建設(shè)、干部隊(duì)伍管理、干部培養(yǎng)和個(gè)人成長四個(gè)方面，給我們進(jìn)行了授課。課程中，大量借鑒古代圣賢的智慧指明了領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身德養(yǎng)和學(xué)養(yǎng)的方法。對我影響最深課的一句話是："領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行"德養(yǎng)"上的修煉，即修煉"眼德、耳德、口德、身德、意德";要提高"學(xué)養(yǎng)"，做到"轉(zhuǎn)文成識、轉(zhuǎn)識成智、轉(zhuǎn)智成行，轉(zhuǎn)行成果"。
通過余總這堂讓人回味無窮的課程，我更加意識到每個(gè)國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國傳統(tǒng)文化是做人的文化，要做事先做人，學(xué)會了做人，自然就能把事做好。
五、六頂思考帽—讓思路從混亂到清晰
謝老師帶來的六帽思考法，又是一個(gè)非常實(shí)用的思維工具。六頂思考帽，是英國學(xué)者愛德華·德·博諾開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，亦是一個(gè)全面思考問題的模型。它以藍(lán)、白、紅、黃、黑、綠六個(gè)顏色來標(biāo)示思維，用帽子作為比喻，給思考一個(gè)指引地圖。它能理清混亂，讓思考者在同一時(shí)間內(nèi)只做一件事情，提高我們的思考和決策效率。它，是一款"平行思維"工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。運(yùn)用六頂思考帽，將會使你混亂的思考變?yōu)榍逦箞F(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造力。
通過學(xué)習(xí)六帽法，我將把這種解決問題的思路和理性思考的方法運(yùn)用到施工生產(chǎn)管理中去，以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合和執(zhí)行力。
六、"一帶一路"帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
商務(wù)部國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作研究中心主任張建平給我們帶來了《"一帶一路"政策解讀與前景展望》，糾正了很多以往片面的想法，讓我深刻的理解了"一帶一路"這個(gè)倡議的內(nèi)涵：1個(gè)概念、2個(gè)實(shí)質(zhì)、3個(gè)共同體、4個(gè)包容特性、5通、6大經(jīng)濟(jì)走廊。
"一帶一路"的合作重點(diǎn)(5通)是：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。設(shè)施聯(lián)通給我們施工企業(yè)帶來了機(jī)遇，顯然海外市場的機(jī)會更大，但是，我覺得對于現(xiàn)階段的建安公司來說，我們更應(yīng)該向內(nèi)看，積極開發(fā)其配套的基建項(xiàng)目，同時(shí)加快拓展海外業(yè)務(wù)。
七、嚴(yán)守紀(jì)律講規(guī)矩，廉潔從業(yè)筑防線
全國十大杰出檢察官、北京市檢查院反貪局局長嚴(yán)承秀給我們講授的課程《嚴(yán)守紀(jì)律講規(guī)矩，廉潔從業(yè)筑防線》，課堂上，嚴(yán)老列舉了大量案例，令人深思。作為一名三級公司副總經(jīng)理，廉潔從業(yè)從我做起，我定會堅(jiān)持以身作則，自覺遵守法律法規(guī)。同時(shí)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，端正思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高自己的思想和精神境界。
最后，真心的感謝集體公司人力資源部為我們提供此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果將是我工作中寶貴的精神財(cái)富，讓我在繁忙的工作中靜下心來，外樹形象、內(nèi)省自身，思考自己在今后的工作和管理中，力爭高效并大膽創(chuàng)新，且集中大家的智慧將公司和項(xiàng)目上的事情做好做扎實(shí)，為公司的高速發(fā)展盡心盡力!
描寫關(guān)于公司培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會 篇3
作為一名剛踏入天目湖賓館13個(gè)月的新員工來說，有幸參加了公司的骨干培訓(xùn)班。我從內(nèi)心深處感到驕傲，也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的提拔；通過參加骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我明確了目標(biāo)，找到了正確的發(fā)展方向；班上那良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及張祥老師精心安排的課程帶動了全體培訓(xùn)班學(xué)員的積極性；培訓(xùn)班的課程在輕松互動的過程中已深入我們的內(nèi)心。
培訓(xùn)班的成立給我們這些想找出路而找不到出路的人指出了一條明路。本來我到天目湖賓館準(zhǔn)備用三年的時(shí)間來表現(xiàn)自己，現(xiàn)在我只要用一年的時(shí)間便可以做到。公司給了我們一個(gè)表現(xiàn)自我、發(fā)展自己和實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)平臺，那作為員工的我們呢？公司為我們指明了方向、鋪平了道路，只要我們大膽的走下去。經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了點(diǎn)感悟和大家分享一下。
1、充分利用自己的時(shí)間、不斷地為自己‘充電’時(shí)刻向目標(biāo)靠近
在這個(gè)快節(jié)奏的`社會里，你只有不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新；你才能不被當(dāng)今社會所淘汰；所謂長江后浪推前浪，前浪拍在沙灘上；我們要有搏兔的精神。在這個(gè)競爭激烈的社會里，如果我們停止前進(jìn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新；那等待你的將是被社會所刷新、淘汰。
2、經(jīng)營好人脈、要樹立自己的‘招牌’
骨干班的成立不僅是提升了自己的職能，關(guān)鍵還要怎么和隊(duì)友做良好的溝通和配合。怎么處理好關(guān)系，經(jīng)營好人脈；這可是門學(xué)問，培訓(xùn)班就是這門學(xué)問的入門課。路遙知馬力，長時(shí)間的團(tuán)隊(duì)合作中你會漸漸了解你的隊(duì)友；而你需要做的就是取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；指出他們的不足，這也是培訓(xùn)班的目的之一；共同進(jìn)步，共同發(fā)展。怎么樣才能樹立自己的‘招牌’呢？首先我們要做最好的自己；做一個(gè)高效的人。久而久之你自然就有了屬于自己的‘招牌’。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升
團(tuán)隊(duì)精神的形成，并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反；揮灑個(gè)性表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方法則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力；成功的團(tuán)隊(duì)都十分尊重成員的個(gè)性，重視成員不同的想法；真正使每一個(gè)成員參加到團(tuán)隊(duì)工作中，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享、相互配合、完成目標(biāo)。
我們要發(fā)揚(yáng)合作精神，共同實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升；為天目湖賓館輝煌的明天、添磚加瓦、錦上添花。