致家長的一封信1000字（通用20篇）

致家長的一封信1000字 篇1

　　各位家長您好：

　　由于受應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前有些幼兒園教育“小學化”傾向嚴重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點和學習與發展規律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學化”教育，孰不知這違背幼兒教育規律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂！

　　所謂學前教育“小學化”，其主要表現是不注重幼兒綜合素質的培養，不是組織幼兒在游戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，教育活動過于強調向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生動的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會寫字，學習拼音，做算術，給孩子留作業，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來了很大危害。為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發了《教育部關于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象》的通知。市教育局下發《開展學前教育宣傳月活動實施方案》，號召全市開展學前教育宣傳月活動，要求重點宣傳國家學前教育發展政策和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列國家、省、市有關規范辦園，科學保教，及學前教育理念、科學，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　根據上級要求，我園已經開展了學前教育宣傳月活動，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的學前教育氛圍。讓我們協調配合，共同努力促進幼兒全面和諧發展。

　　姓名：

　　年月日

致家長的一封信1000字 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　您好！

　　根據上級部門通知，端午節放假時間為：20xx年6月16日（星期六）至18日（星期一），共3天，學生6月19日（星期二）返校，穿綠色校服。為確保您的孩子能夠度過一個平安快樂，充實而有意義的假期，希望您積極履行家長的監護職責，配合學校共同做好如下安全教育指導工作：

　　1、防溺水安全。家長務必重視孩子游泳（玩水）安全教育。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與同學結伴游泳；禁止孩子在無家長或老師帶領的情況下游泳；禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳。

　　2、交通安全。外出時，家長務必提醒孩子遵守公共秩序，注意交通安全，不乘坐無牌照的車輛，不坐超載車；禁止未滿十二周歲的學生騎自行車；嚴禁小學生騎電動摩托車等；教育孩子過馬路時一定要養成“一停，二看，三通過”的習慣，不能在馬路上嬉戲玩耍；坐公共汽車時要守秩序，等車停穩了再上下車，不要把頭、手或身體的其他部位伸出窗外，以免造成意外傷害；開私家車的家長，請注意開車安全，各行其道，路窄彎多慢行禮讓；不要超速，不要酒后駕車或疲勞駕車。

　　3、食品衛生安全。夏季氣溫高，細菌易繁殖，家長要提醒孩子注意食品和飲食衛生安全，切忌暴飲暴食，不喝生水，不過度吃冷飲，防止食物中毒和夏季腸道傳染病的發生。

　　4、電話號碼要牢記。火警119，匪警110，急救中心120。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

致家長的一封信1000字 篇3

　　尊敬的各位家長：

　　您好！端午節假期將至，按上級文件精神我園于5月30日至6月2日放假三天，3日（下周二）照常上課。請家長假期 做好孩子的安全教育和安全保護：

　　1、防溺水

　　加強對孩子安全教育和看護，嚴禁孩子私自或結伴到溪、池、塘、坑、河、湖、水庫游玩和游泳。孩子游泳需有成人監護，采取安全措施。

　　2、防交通事故

　　節日期間，人車流量驟增，孩子的.安全意識比較薄弱，自我保護能力差，特別需要成人保護。家長應對孩子進行交通安全教育，禁止孩子在馬路上玩耍或互相追逐、打鬧，禁止騎摩托車，禁止騎自行車帶人，不乘坐三無車輛和機動三輪車，督促孩子養成自覺遵守交通規則的良好習慣。

　　3、 防觸電

　　假期孩子在家時間較多，各種電器使用頻繁，由于操作不規范或產品質量問題，極容易發生觸電等安全事故。家長應對家里的電器進行全面檢查，對有安全隱患或質量不過關的電器、插座，進行維修或更換；經常反復地對孩子進行家用電器使用規范教育，避免孩子直接操作危險性高的電器，教會孩子應對意外電氣事故的基本技能。

　　4、防火

　　教育孩子不能玩火，教會孩子簡單的家庭防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。

　　5、防盜防騙

　　假期是扒竊、街頭詐騙等案件的高發期，家長應對孩子進行“警惕教育”。教育孩子在公共復雜場所分辨是非，防止被詐或被騙；教育孩子在人多擁擠場所保管好隨身攜帶的物品；教育孩子在家如何提防陌生人、如何防盜等。

　　6、自救自護

　　加強孩子自救自護教育。教育孩子文明禮讓，避免與社會閑雜人員來往或發生沖突。結合家庭和周邊環境實際，教育孩子樹立安全防護意識，提高防侵襲能力。

　　7、 關注心理健康

　　節假日正是您與孩子加強溝通的大好時機，應建立民主和諧的親子關系，為孩子營造文明健康的家庭氛圍。

　　寫信人：

　　日期：

致家長的一封信1000字 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！值此新春佳節即將來臨之際，我們對您的大力支持表示衷心的感謝，祝您在新的一年里，身體健康，工作順利，家庭幸福！為確保孩子們度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期，現將我校20xx年寒假活動安排如下：

　　一、假期活動要求

　　1、要關心、引導孩子認真完成作業，多讀有益于孩子健康和發展的課外書籍。

　　2、要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動。鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實踐。

　　3、要讓孩子學會有條理的生活。防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表。

　　二、假期安全注意事項

　　為切實做好學生人身安全的各項工作，保證學校、社會、家長齊抓共管。針對寒假的特點，為徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發生。學校特制訂寒假安全公約如下，希望您督促自己的孩子做到：

　　1、認真學習安全常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。

　　2、自覺遵守交通規則，注意交通安全。

　　3、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。正確取暖，以免引起火災。

　　4、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠離火源，預防煤氣中毒。

　　5、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　6、提倡勤儉節約，不亂花錢，學習計劃每天的生活，教育學生儲蓄壓歲錢等。

　　7、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會邪教活動。

　　8、不私自到水庫和池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等以防溺水事件的發生。

　　9、不放煙花、鞭炮或者必須在家長的監護下燃放煙花爆竹。

　　10、學生要熟悉報警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。

　　11、寒假期間注意個人飲食衛生。

　　12、注意冬季防凍、防燙傷、防止爐火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發生。

　　13、注意用眼衛生，保護視力，不長時間看電視。

　　王家橋小學

　　20xx年1月15日

致家長的一封信1000字 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　值此歲末之際，在你們的大力支持和配合下，您的孩子在滁州中學即將圓滿完成本學期的學習任務，在寒假到來之際校領導攜全體教職員工向家長朋友們表示衷心的感謝。為了讓您的孩子過一個愉快而有意義的假期，希望家長朋友們配合學校對孩子假期的學習和生活給予管理和指導，共同教育好學生，為此學校特做如下要求并請家長協助督促。

　　放假時間：

　　我校定于20xx年1月24日至20xx年2月14日為放假時間，2月15-16日報名，2月17日正式上課（農歷正月十八）。

　　寒假里，家長作為孩子的法定監護人，首先要確保孩子的安全，教給孩子一些自我防范的本領。安全教育、健康成長是假日生活最重要的要求。

　　1、加強法制教育，自覺遵守國家法律法規、遵守社會公德、遵守學生行為規范，不做違法亂紀的事。

　　2、教育孩子增強安全意識，增強自我保護意識，學會各種報警方法，提高防范能力和辨別是非的能力，自覺遵守各項安全規定。

　　3、教育孩子不得私自或結伴到溪、池、塘、河、海等水域附近游玩、游泳、溜冰。嚴禁學生到可能發生地質災害和拆遷區域游玩。

　　4、要教育孩子自覺遵守交通規則。不讓孩子單獨外出，帶孩子外出時，不乘坐超載車、無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車。家長不能酒后駕車送人。

　　5、教育孩子注意飲食衛生。講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品。

　　6、鼓勵孩子積極參加有益的社會實踐活動和社區服務。可以開展“小手牽大手”文明志愿宣傳活動。孩子要向家長宣傳文明出行，文明乘車，厲行節儉，嚴禁黃賭毒，關愛老人等內容，過一個平安、祥和、快樂的春節。

　　7、教育孩子用水、用火、用電、用氣安全，不參加有危險的活動。

　　8、密切關注孩子的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容。

　　二、督促孩子學習

　　1、督促孩子有計劃、高質量地完成寒假作業，培養自學能力和自控能力，為下一階段的學習積蓄力量。

　　2、制定讀書計劃，讀好書，多讀書，不斷積淀文化底蘊，拓寬知識面。

　　三、養成良好習慣

　　1、幫助孩子有規律的作息。

　　2、鼓勵孩子積極參加家務勞動，培養自理能力，養成勤勞、質樸的習慣；教育孩子樹立正確的消費觀，克服攀比、虛榮心理。

　　3、加強與孩子的情感交流。多與孩子溝通，了解孩子思想，走近孩子心里。

　　各位家長，短暫的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束，多關注你子女的學習、生活，與他們多一點交流，正確引導孩子制訂合理的作息時間，完成好學校的各項常規要求。相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會度過一個充實而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。

　　最后祝您和孩子寒假愉快，春節快樂！

　　安徽省滁州中學

　　20xx-1-23

致家長的一封信1000字 篇6

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　時至12月，冬季已來臨，隨著道路上車輛明顯增多，各類交通安全隱患隨之增多。學生每天上放學交通安全風險也相對加大，我省涉生交通安全事故呈現多發趨勢，安全工作形勢不容樂觀。為保障學生上放學和出行安全，學校會繼續對學生進行交通安全教育。同時請家長積極配合學校做好對學生冬季交通安全教育監管，確保學生交通安全。

　　1、教育孩子在道路上行走，要走人行道。穿越馬路和遇路口，要走人行橫道線，特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。在沒有人行橫道的路段，應先左右觀察，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　2、教育孩子要遵守交通規則，聽從交通民警的指揮，做到“綠燈行，紅燈停”。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。在雨、霧天氣，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

　　3、教育孩子不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，不要在道路上相互追逐、打鬧、嬉戲，不要邊走邊看書報或手機。

　　4、教育孩子無論是坐公共汽車還是其他車輛，不可在車廂內跑來跑去，上下車時要注意等車停穩后再上下。下車時，一定要“左顧右盼”做好觀察，防止旁邊有車輛駛過。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。乘坐小車的兒童，一定要系好安全帶。同時注意戴口罩，做好疫情防控。不讓孩子乘坐無牌無照無證機動車輛，不乘坐三輪車，老舊報廢車等不安全的車輛。

　　5、教育孩子放學后按時回家，上學、放學路上，不要到江海湖泊旁邊玩耍，預防冬季玩水溺水。

　　6、冬季天氣寒冷，有時還會有大雨大霧等惡劣天氣，上學不要太匆忙，教育孩子早睡早起早出門，避免孩子因時間緊張，擔心遲到加速奔跑或橫穿馬路而造成交通事故。

　　7、家長要及時關注孩子行蹤，以避免孩子在外逗留進網吧、游戲廳等娛樂場所或遭遇（參與）勒索、欺凌和暴力事件。

　　8、如遇雨霧等惡劣天氣時，請家長盡量護送孩子上放學，天氣寒冷，戶外有時因衣帽、圍巾、頭盔等遮擋視線，因此，家長們無論騎車還是行走，要注意躲避車輛。校門口人車眾多，騎車接送孩子上放學的家長到校門口時，一定要聽從交警和校警的指揮，早些時間下車推行，并停放在指定的位置。

　　9、12歲以下不得騎自行車上路，16歲以下不得騎電動車上路，更不能騎摩托車上放學。自行車要在非機動車道上騎行，騎車要集中注意力，不騎車帶人，不得兩個或兩個以上同學并排騎車、勾肩搭背或賽車，不闖紅燈，不走快車道，不在路途中打電話、玩手機等，不攀附其他車輛，遠離大型車輛轉彎時內側區域。

　　交通安全對孩子上放學非常重要，您的一句話，一個提醒，一個示范，可能會對孩子產生畢生的影響，請家長與學校一起為孩子們保駕護航，加強防范，遠離交通安全事故，健康成長！

　　衷心祝愿您和家人生活愉快，合家幸福！

致家長的一封信1000字 篇7

　　尊敬的家長：

　　進入假期，孩子的表現至關重要，將直接影響孩子下學期的學習和今后的發展。高二上學期教學進度較快，教學任務較重，很多同學掌握得不是很到位。因此，希望同學們充分利用假期時間，把上學期所學內容掌握扎實，以便為一輪系統復習打下堅實基礎。高二第二學期只有120多天，15天便占了八分之一，十五天的假期是對學生的一場考驗，也是對家長的一場考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響引導，學生能不能主動利用假期好好學習，家長能不能起到強有力的督促教育引導，這是一場假期中看不到、開學后卻能明確感受到的比賽，看不見的競爭將更加激烈。為了下學期開個好頭，請充分的利用好假期，展開一個無形的比賽。下面就假期對孩子的要求，提出如下建議：

　　1、根據假期作業的情況（都是我們任課老師為學生精心組編的），和孩子一起制定完成作業的計劃。制定計劃時要注意文理搭配，各學科交叉進行；每半天安排2科較好。建議將計劃安排表貼在醒目的位置，并定期檢查計劃完成情況，及時簽字。

　　2、認真分析本學期孩子的成績，和孩子共同分析薄弱學科、薄弱環節，制定切實可行的查漏補缺計劃。希望您正確對待家教問題，最能提高學習成績的方法就是自己的總結、歸納。

　　3、要合理安排假期作息時間，與學校的作息時間盡量相似，避免打破孩子自身的生物鐘，以便返校后能迅速高效地投入到新的學習生活之中。

　　4、引導孩子積極參加我校開展的“快樂寒假六個一”活動，即讀一本健康有益的書籍、看一部愛國主義影視劇、開展一次社會實踐調查、參加一次社會公益活動、每天幫助父母做一件家務、每天進行一小時體育鍛煉，并寫出讀后感、觀后感和社會實踐報告。

　　5、教育孩子不要沉溺于網絡，要文明上網，遠離網吧，每天上網時間不宜超過1個小時。

　　6、注意安全，尤其交通安全，不隨便燃放鞭炮，不到特別擁擠的地方等。

　　7、注意孩子的著裝、打扮，要符合中學生的身份，女生不要染發、化妝、戴首飾，頭發不要太短，男生不要留長發、剃光頭，要符合《中學生守則》，開學后學校將進行檢查。

　　8、開學時檢查孩子所帶物品，是否符合學校的要求，不要攜帶刀具、火種、手機、mp3、非學習的課外書籍等到學校。

　　9、開學后，班級將進行作業檢查，對不符合要求的，將與家長溝通聯系。同時，學校將在開學第二周進行考試，考試內容為本學期的內容，假期作業占30%到50%。

　　10、要求學生做好日總結，有一個假期總結本。充分利用假期進行查漏補缺，知識日日清。

　　11、建議家長與孩子進行2—3次較長時間的坦誠交流，真正靜下心來了解孩子心理和學習，并提出合理化的建議，幫助孩子健康快樂成長。

　　尊敬的家長們，人們這樣評論培養出3位總統、5位五星上將、3700多位將軍、8000多位商界奇才的西點軍校——你如果愛你的孩子，把他送入西點吧，因為它是天堂；如果你恨你的孩子，把他送入西點吧，因為它是地獄。印度偉大詩人泰戈爾說，只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。面對假期，我們應該做出正確的判斷，采取正確的行動，督促孩子讀過一個充實、愉悅、有意義的假期，相信苦過才是甜，付出才會有回報！

　　感謝您對學校和高二年級工作的支持，值此春節將至之際，祝闔家歡樂，新春愉快！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：xx學校

　　日期：20xx年x月x日

致家長的一封信1000字 篇8

　　家長們：

　　您好！

　　一、課本是我們的主要學習內容，請家長在平日里幫助孩子們養成良好的學習習慣：

　　（一）預習

　　1、標自然段（這一點學生基本都已掌握。

　　2、熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。

　　3、圈畫生字詞。

　　4、給會認字注音，并能說出字的結構部首，口頭組一個詞。

　　5、會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的火花。

　　（二）所謂的“作業”

　　1、其實上面已經提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；

　　2、如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調的。

　　（一）制定計劃。每日誦讀

　　1、每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。

　　2、每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》

　　請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。

　　（二）學校里的閱讀課。

　　學校安排的課程，一周只有一節閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　　（三）一些小建議

　　1、請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內，這樣就不會和數學上的練習本弄混了。數學上同樣。

　　2、建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3、盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩更遠，攜手努力吧，謝謝。

　　書寫人：

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信1000字 篇9

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！光陰荏苒，帶著收獲的喜悅，我們迎來了20xx年的暑假生活。在你們的關心和大力支持下，我們圓滿的完成了本學期的各項教育教學工作，在此向你們致以衷心的感謝！轉眼間我已陪伴孩子們走過了兩年的時光。我喜歡二年級二班的每一個孩子。我們朝夕與共，他們快樂的成長是我最大的心愿。都說知子莫如父，同樣知生莫如師。兩年的相處我和孩子們建立了很深的感情，為孩子的成長傾注了很多心血。小學是培養學生學習習慣的重要時期，一個良好的學習習慣是學習成績的保證。孩子自主學習的能力，孩子獨立思考的能力，孩子與人相處的能力，孩子動手操作的能力。孩子是不是與人為善，是不是能孝敬父母尊重長輩，是不是誠實守信，是不是樂于助人，是不是有愛心等等，這些都是小學階段學生需要學習的。家長是學生的第一任老師，你的一言一行影響著孩子的判斷，你要為你的孩子營造一個良好的學習、生活環境。有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。語文獨立的價值在于漢字。孩子要從小打下漢語底色，需要從小養成積累優秀的漢語語言的習慣。這是培養孩子的語感的“奠基工程”。我堅信，良好的文字素養，會令孩子儒雅聰敏，文質彬彬。希望各位家長攜手幫助我們的孩子從小養成積累優秀母語的良好習慣。一本好書是孩子不斷求真索知的源泉。做為孩子的語文老師，我最期待的結果就是：有孩子讀了一本好書之后，開始了他的新紀元。我期望每個孩子都能成為真正的讀書人。

　　隨著夏日的來臨，本學年已進入尾聲。回顧兩年的歲月，碩果、凱歌、失意、歷歷在目、聲聲悅耳。感謝你們兩年來對學校工作的大力支持，感謝你們與我的密切配合，感謝你們為孩子的每一個成長瞬間，健康成長所付出的辛勤努力！和你們一樣，我為孩子的每一點進步而由衷欣喜；我更期待在新的學年里在學校、家庭的一致努力下，你們的孩子成為我們共同的驕傲！

　　謹祝你們和孩子們：暑期愉快！健康幸福！

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信1000字 篇10

　　尊敬的家長：

　　為切實保障學生的人身安全，共同做好學生的冬季安全工作，家長應該協同學校加強對孩子的安全教育和管理，現提示家長教育孩子做到以下幾點：

　　一、交通安全：

　　1、要防范大霧、雨雪、冰凍等天氣帶來的各類安全隱患。雨雪、冰凍天氣里，路面有冰雪，上學和放學路上騎車和行走要特別小心，不能以滑行代步行，以免時摔傷。過馬路時，應力求遠離機動車輛，并密切關注路況，防止機動車剎車失控傷及自己。大霧天氣，路上要減緩速度，小心觀察，嚴防事故發生。

　　2、遵守交通規則，主動避讓行駛車輛，過路時，要“一停、二看、三通過”，上下學最好結伴而行。

　　3、乘車時，不要將身體任何部位伸出車外。車輛未停穩，不能下車。不乘坐無牌無證的車輛或農用車、三輪車等非客運車輛和超載車輛。

　　二、在校安全：

　　1、自覺遵守校規校紀，要學會與人和諧相處，要團結友愛，互相幫助，遇事冷靜克制，寬容忍讓，不要打架斗毆。

　　2、做好防寒工作，天氣寒冷時要多穿衣服，防止感冒和凍傷。

　　3、課間活動時，不要在樓梯或校園內用棍棒打鬧玩耍。

　　4、下課、放學或遇到突發情況時，下樓梯要快速有序，不要擁擠，以免發生踩踏事故。

　　5、在校住宿的學生，不要在寢室內使用充電器、熱水器或其他大功率的用電器。不準攜帶火柴、打火機等火源進入寢室。

　　三、校外活動安全：

　　1、不在街道或公路上穿輪滑鞋、玩輪滑板、玩耍、追逐、打鬧、圍觀事故現場。

　　2、家長還要經常教育孩子不到冰凍的河流、池塘等旁邊玩耍，更不要到冰面上滑冰。

　　3、進行防火、滅火和火災逃生知識的宣傳教育，節日期間不要燃放煙花爆竹，嚴禁學生野外用火、玩火和參加火災撲救。

　　四、飲食安全：

　　1、經常對孩子進行飲食衛生安全教育，懂得有關衛生常識，養成良好習慣。

　　2、不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔或其他偽劣食品，不要喝生水。

　　3、要有效控制學生零用錢，杜絕學生亂買零食。

　　五、居家安全：

　　1、學會正確使用家用電器、煤氣灶、熱水器，嚴禁不懂裝懂，亂摸亂動。

　　2、不要將自己的家庭情況、電話號碼隨便告訴陌生人。

　　3、冬季用燃煤做飯、取暖的家庭，要確保通風透氣，嚴防煤氣中毒。

　　六、疾病防控：

　　1、減少外出活動，盡量不到人員復雜密集的場所。

　　2、搞好個人衛生和家庭衛生，保持空氣流通和清潔衛生，防止引發流感。

　　3、出現身體不適一定要及早就醫治療，一旦出現發燒、咳嗽等癥狀要及時的就醫，以免耽誤病情。

　　七、突發事件：

　　1、遭遇突發事件時，要沉著冷靜、機智果斷、求援呼救，要及時向家長和學校匯報。

　　2、遇狂風大雪時，要躲避到堅固的建筑物下，切忌躲在樹下、廣告牌下或臨時建筑物下，更要遠離高壓電線。

　　3、如遇火災，在時間允許的前提下關掉煤氣閥、電器開關等火源并及時報火警119。

　　4、如遇交通事故應及時撥打求救電話122或告知周圍群眾，并報告家長和學校。

　　5、如遇不法分子搶劫、敲詐勒索或其他不法侵害，要機智勇敢，及時報警110，并報告家長和學校。

　　祝家長和學生平安愉快度過冬季!

　　日期：x年xx月xx日

致家長的一封信1000字 篇11

　　家長朋友們：

　　你們好!

　　忙碌的一學期已經結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

　　一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

　　二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

　　三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間(一次不超過30分鐘)，引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

　　四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

　　五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，增強孩子展示才能的自信心。

　　六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

　　七、協助孩子養成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創想制作，激發孩子的創造興趣，提高孩子的創作能力。

　　衷心地祝福您：春節愉快!合家歡樂!

　　寫信人：

　　時間：

致家長的一封信1000字 篇12

　　各位家長：

　　為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔20xx〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，國家教育局制定《3—6歲兒童學習與發展指南》。《指南》對學齡前幼兒教育有非常大的指導作用，可以有效防止幼兒產生一些滯后或者超前的教育行為，避免違背幼兒自然發展的規律。提高家長教育能力和家庭教育質量，引導全社會形成關于早期學習與發展的正確認識。

　　《指南》是一個3—6歲兒童學習和發展的導向性文件。既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長，操作性和實用性都很強。《指南》從五個領域描述了幼兒的學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。《指南》還根據幼兒的學習與發展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。

　　請您認真學習貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，樹立科學的育兒觀和教育觀。以便很好的形成家園一致的教育思想，更加利于孩子的成長。

　　最后，衷心感謝各位家長對幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子們健康快樂的成長！

　　20xx年x月x日

致家長的一封信1000字 篇13

　　各位家長：

　　為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（—年）》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，國家教育局制定《3—6歲兒童學習與發展指南》。《指南》對學齡前幼兒教育有非常大的指導作用，可以有效防止幼兒產生一些滯后或者超前的教育行為，避免違背幼兒自然發展的規律。提高家長教育能力和家庭教育質量，引導全社會形成關于早期學習與發展的正確認識。

　　《指南》是一個3—6歲兒童學習和發展的導向性文件。既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長，操作性和實用性都很強。《指南》從五個領域描述了幼兒的學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。《指南》還根據幼兒的學習與發展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為廣大家長和幼兒園教師了具體、可操作的指導。

　　請您認真學習貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，樹立科學的育兒觀和教育觀。以便很好的形成家園一致的教育，更加利于孩子的成長。

　　最后，衷心感謝各位家長對幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子們健康快樂的成長！

　　日期：20xx年xx月xx日

致家長的一封信1000字 篇14

　　尊敬的303班各位家長：

　　您好!我是孩子們的新班主任兼語文老師王君杰，很高興有機會在新的學年里擔任您孩子的教師。早已耳聞三年三班的孩子們的聰慧、可人，以后可以和這群可愛的小天使們朝夕相伴我非常的開心。在這段時間里，楊老師給了我很多的幫助，耐心給我介紹每位同學的興趣、愛好、學習習慣，還有班級文化、精神，讓我可以在最短的時間里了解班級的情況，在此真的很感激楊老師!

　　當我第一次走入晨曦班的時候，“旭日、燈塔、彩虹、奇峰、激流、瀚海”六個醒目而鮮亮的組名和每組的組號首先映入了眼簾，頓時一個個活潑純真的笑臉浮現在我眼前。上學期的期末家長會上，是我和孩子們的第一次見面，雖然孩子們對我有些陌生，但是他們還是主動和我打招呼問好，讓我更加的有信心。從那一刻起，我就下定決心，在給他們傳授知識的同時，要給予他們各方面的照顧與關心。更換班主任對于家長來說是一種顧慮和擔憂，對于孩子來說需要一個適應期，我有足夠的耐心和愛心和各位家長一起陪伴孩子度過這個適應期，為這個重要的學年打下堅實的基礎。暑假期間我已經初步了解了班上每個孩子的情況，開學后會跟緊班級，細心觀察每個孩子的學習，生活情況，根據孩子們的實際情況來制定管理方案，不讓每一個孩子在班級里掉隊。關于孩子的成長問題有好的建議和想法，大家都可以互相交流。

　　各位親愛的家長，在新的學期里，我會為孩子們創造更加有愛、溫馨、積極的學習氛圍。在自主的課堂上，會讓孩子們有更多、更充分的展示機會，讓每個孩子的能力都得到鍛煉和提高。當然，我的工作更需要家長的配合，上次家長會也是我和各位家長的第一次見面，對于換班主任的事情，你們并沒有反感，反且都欣然接受了我這個新老師，我覺得這就是對我最大的支持和鼓勵，你們的言行讓我倍感暖心。我希望各位家長能像支持楊老師一樣一如既往地支持我的工作，我相信在我們的默契配合下，晨曦班會更加優秀。

　　三年級對于一個孩子學習能力的培養和行為習慣的養成是至關重要的，學校也將三年級的教學和管理活動當成了工作重點。首先，要和孩子一起建立科學的作息制度，督促孩子放學回家后能夠按照作息制度去自覺地學習、活動，并且能夠根據第二天課程收拾好書包，準備好作業再去休息。家長及時監督，并根據其表現好壞進行適當地獎勵和處罰，培養孩子獨立自主的好習慣。其次，在家中要重視孩子的閱讀作業，認真聆聽孩子的朗讀，慎重對待每次的作業簽字。我們要求學生讀每篇課文都要做到不丟字、不加字、不讀錯字、不回讀，還要讀出自己的理解。達到這個水平您再給孩子簽字。其目的也是想通過讀書的形式幫助孩子加強對課文的理解和鞏固。在這學期里，我們會加強與家長的溝通與聯系，辦好班級博客，不定時把學生的情況通過博客、QQ、微信等通訊手段向各位家長進行展示，也希望您能夠每周關注，同時參與到班級文化的建設中來，積極與老師和其他家長溝通，大家群策群力共同教育，讓我們的孩子們更出色!

　　最后，祝愿大家萬事如意，晨曦破曉，直上云霄!

　　晨曦班班班主任王君杰

致家長的一封信1000字 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點亮快樂童年”。

　　教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調“游戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。

　　要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子游戲空間、時間、材料和環境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

　　當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關系中塑造健全人格。

　　要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善于通過游戲了解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。

　　在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

　　要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的`哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品沖擊著幼兒的游戲環境。一方面家長對休閑娛樂電子產品的青睞占用了大量業余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。

　　教育是一種關系，一種愛，沒有充滿愛的親子關系就沒有家庭教育。建立這種愛的關系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。

　　每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

　　祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

　　教育局

　　年5月19日

致家長的一封信1000字 篇16

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　新的學期、新的校園、新的面貌、新的征程，在這全新的起點上，我們又開始了“用心做教育、攜手共成長”的旅途。因為孩子，我們相聚為明；因為夢想，我們并肩同行。我校將堅持“以完整的教育塑造高素質的現代人”的辦學理念，讓每個學生都能獲得全面而充分發展、創造適合學生能接受的教育、創造有國際競爭力的教育、創造促進學生可持續發展的教育，為孩子開啟幸福人生之門！

　　新學期，新的環境、新的程、新的服務、新的品質和新的發展。面向未，任重道遠。新的學期，我們已經向著目標開始了新的征程：

　　教學環境不斷優化。教學樓升級改造，校園化建設不斷完善，學校網絡不斷升級，教學設備更新換代，網絡資不斷開發。教室，宿舍直飲水設備全面安裝并通過檢測。

　　開學程系統開發。站在程的高度，對開學的各項活動進行統籌，遵循“以中國傳統化為主，融合中西方程化之精華，形成可選擇性的程體系”的程開發理念，以相信學生、解放學生、依靠學生、發展學生，構建“自主、合作、探究”高效堂教學模式，啟迪學生求真求是地主動學習、主動發展。通過豐富多彩的程活動，滲入滲透明德、篤學、快樂、雅行教育。

　　在教師節，中秋節，國慶節臨之際，學校恭祝各位家長節日快樂，同時，也溫馨提示您：

　　一、師德是學校立校之本，教師的愛心，責任心是學校成功的法寶，請您在節日臨之際，請勿向老師贈送禮金，保持平等，潔凈的家校關系，讓教師度過一個明的節日。

　　二、假期中，高度關注學生的安全，具體涵蓋交通安全，食品安全，防火安全等，杜絕學生私自外出游泳，私自騎自行車上路的現象，同時要關注學生交友安全，杜絕學生進網吧等不良場所。

　　三、假期中，引導孩子開展廣泛的閱讀活動，督促孩子及時完成作業，可以通過電話、學信平臺等方式及時與老師進行溝通。學信平臺是學校推行的最科學，最安全有效的交流工具，希望各班家長通過“學信”關注學校信息和班級信息。

　　四、從9月6號起，為了學生安全，學校嚴禁外人員隨意進出校園，在正常上期間，家長如有特殊原因需要進校，請提前與班主任聯系，走讀生家長放學時間接學生，不得進入到校園（請查看校門外《進出校園規制度》）。

　　五、為了提高學校管理水平，提升學校品質，家長進校后，請勿在校園抽煙。男家長不得進入女生宿舍，如需幫助，請及時與相關老師聯系。

　　六、返校時，學生按老師要求帶齊學習用品。住校生9月日下午點返校，帶齊已發放的校服。如住校生當晚不返校請提前告知生活老師。

　　七、請家長仔細閱讀德育管理系列之日常行為規范、好習慣養成評價手冊中的內容，配合學校做好家庭教育。

　　八、紀念抗戰勝利七十周年放假時間：9月日-日，9月6日正常上，上周四的。

　　凝聚家國夢，攜手并肩行！光谷為明感謝您的大力支持，為了孩子，愿我們一路同行！祝福孩子們健康快樂、茁壯成長！祝福家長朋友事業輝煌、家庭幸福！祝福為明前程似錦，明天更美好！

致家長的一封信1000字 篇17

　　根據學院的統一安排部署，經濟管理系秉承讓學生成才，家長放心，社會滿意的教學理念，同時加強學校與家長的溝通，會計1532—5班按照學院的基本要求和學校的基本情況，開展了《致家長的一封信》的活動，同學們都積極參加，將自己開校以來的學習、生活情況，大學三年的學習規劃等情況向家長作了詳細的闡述。現將本次活動的總結如下：

　　一、學生說出了自己的心聲

　　通過致家長的一封信活動，同學們大膽吐露自己的心聲，有的同學將自己來到大學這一段時間的所見所聞說給了父母聽，發表自己的感概；有的同學將自己大學三年的學習規劃和未來的職業發展寫給了父母，憧憬著未來；有的同學感謝父母對他這么多年來的養育教導。

　　二、強化了學生與家長的交流

　　隨著社會的發展，同學們和父母的溝通交流變得很頻繁，但是通過寫信的這種方式交流的卻很少，平時在電話里或面對面的交流中不愿意說的內容，我們都可以通過寫信的方

　　式寫給父母，更能讓父母知道我們的近況，讓他們放心，更能夠增進彼此的溝通理解，強化了學生與家長的感情。

　　三、讓家長了解到學生在校的情況

　　學生在校是一個什么樣的情況，家長往往是很關心的，通過這次活動，同學們將自己在校的生活與學習經歷介紹給父母，家長了解到

　　學生和學校的各個方面的情況。

　　四、加強了學校與家長之間的交流

　　這次活動開展后，得到了家長的積極反饋，通過家長的回信，看出了家長對我們學校工作的大力支持，對我們學校的這次活動給予了充分的肯定，并對我們的缺點和不足提出了建議，涉及到了學生生活的各個方面，從家長反饋回來的信息可以看出，家長對我們學校的關心，我們也將針對家長提出的合理建議，對我校的缺點與不足進行整改，力爭把我校的辦學水平提升到另一個高度。

　　此次活動的有效開展，得到了學生、家長的有力支持，增加了學生家長對我校的認識，加強了學校與學生家長的溝通交流，對加強我校對學校的管理、促進成長、成才具有重要意義。

致家長的一封信1000字 篇18

　　尊敬的家長同志：

　　您好！

　　半個學期又過去了，在這一段時間里，由于您的通情達理和關心支持，孩子在德、智、體各方面都有了明顯的進步。在此，表示真誠地感謝，并祝福您的孩子，我的學生們身體健康，學習進步，童年快樂幸福！

　　這次我想就課外閱讀的問題和關心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談談想法，也算是開了一個“一言堂”的專題家長會。小學階段的學習絕非像有的家長想象的那樣簡單，僅僅是“靠天收”就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數。尤其是在今天這個充滿競爭的時代，在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現。）班級教育的最大缺陷在于教師不能一一到位的因材施教，根據孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助是做家長的職責所在。

　　閱讀是獲取知識認識世界的基本形式，是吸取精神食糧的一種最重要的途徑，也是作為文明社會的人的一種最基本的智力技能。前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”語文課堂上閱讀教學的作用在于教給方法，而發展能力，拓展知識，則需要大量的課外閱讀。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內的一切功課的學習產生持久而強勁的促進作用。以我本人二十多年的語文教學和班主任工作的所見所聞及自己的人生經歷，凡是在學習上有全面均衡的發展的學生，無一例外都有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。就語文學習而言，一時勝負在做題，十年勝負在讀書，而事實上，課外閱讀表現突出的孩子，也正是那些考試時取勝把握特別大的孩子。

　　本學期，我一方面抓緊教材所涉及的語文基礎知識的傳授，一方面想方設法培養和提高學生的課外閱讀興趣能力，提倡和要求學生利用課余時間廣泛閱讀、博覽群書。但沒有時間進行檢查，成效不大。因此，我希望得到各位家長的支持幫助，在假期對孩子的閱讀進行指導、督促和檢查。

　　四年級的學生，大多數已具備了一定的閱讀能力,良好的閱讀習慣還未形成，貪玩無度,需要家長掌控。所以家長的指導、督促檢查還是非常重要的。有不少家長曾經詢問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我寫此說明的原因之一。下面是我的一些建議，其排列的先后體現了層次逐漸提高的順序，即一、二兩項是最起碼的，之后的幾項，家長可以根據自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的檔次。

　　1、給孩子一個安靜、文明的學習環境，這是孩子的權利。

　　2、帶孩子到書店，與他（她）一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再買。讀物應當是圖文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，這樣一來孩子看起來比較省勁，利于保護視力。根據自己孩子的認知特點和您孩子的實際能力、興趣，內容以古詩詞、成語故事等為佳，普及版的名著也可以。我為大家推薦一些書目供大家參考

　　《童謠》、《小學生必背古詩70首》三、四年級《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個為什么》（動、植物）《小學生必背古詩70首》五、六年級《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動小學生的10部真情故事》、《十萬個為什么》、《小學生必背古詩70首》

　　3、假期或放學在家這段時間，每天做完預定的作業后，留出一定的時間用來讀書。家長根據自己孩子的程度，每天指定完成一定的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首詩詞），要求讀得準確熟練并及時檢查。

　　4、經常傾聽孩子敘說讀書的內容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他鼓勵他。只與孩子自己的從前作縱向比較，不提超出實際的要求，不拿別的孩子來貶低自己的孩子。

　　5、家長自己養成閱讀健康書籍的習慣，身教的作用永遠大于言傳。

　　到了孩子不用你督促，而是催著你幫他買書、借書、訂書的時候，你的孩子已經上路了。那個時候的到來，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的兩年三年，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學生卻在不懈地努力著，這是一個爬坡的過程。無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應該做一個“事不關己”的旁觀者。您說對嗎？如有意見請寫幾句話讓學生帶來，老師靜候佳音，請你們積極合作。祝您一切安好！

　　金河口小學四年級語文老師

　　20xx/4/30

致家長的一封信1000字 篇19

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　首先感謝您一直以來對我校的大力支持與配合！寒假假期即將來臨，為了讓您的子女健康成長、過個充實有意義的假期，現就我們共同關心的幾個方面提出相關要求，希望家長配合學校督促自己的孩子做好以下工作：

　　一、放假時間；

　　1月28日至3月1日為寒假假期，2月27、28日回校注冊，3月2日正式上課。（1月31日早上回校領取家庭報告書）

　　二、放假要求：

　　步入春意盎然的季節，我們迎來了 “寒假”假期，讓我們把祝福送給家長，把鼓勵和祝愿送給可愛的孩子。“寒假”假期，想必家長已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動，但孩子的健康是您的關注，也是我們的牽掛，我們真誠提醒各位家長時刻關注孩子的健康，請您密切配合：

　　1、外出游玩注意安全：要有家長或監護人陪同。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發生。

　　2、注意交通安全和游泳安全：不讓孩子獨自到河邊和公路邊玩耍，注意遵守交通規則。

　　3、注意食品衛生安全：特別是出游時，應到符合衛生的地方用餐。家長應教育孩子務必注意飲食衛生，嚴禁購買過期或變質的食物。

　　4、注意用電、用火安全：家長應教育孩子注意用電用火安全，遠離存在安全隱患的地方。

　　5、注意生命安全與身體健康：天氣寒冷多變，容易生病，家長要注意保持孩子有規律的生活，在家開展親子閱讀活動等有益的活動，把握好孩子收看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛生。

　　6、根據冬春流行病、傳染病高發的特點，做好各種預防工作，要求孩子注意個人衛生，積極鍛煉身體，確保身體健康，盡量避免讓孩子前往人群密集場所。

　　7、嚴禁孩子在假期燃放煙花炮竹等危險行為，并禁止孩子參與黃、賭、毒活動或進入游戲機室、桌球室、網吧和酒吧等地方。

　　8、引導孩子合理安排每天的作息時間，并且督促孩子認真完成老師布置的作業，不沉迷于電視或網絡。

　　x小學

　　日期：20xx年xx月xx日

致家長的一封信1000字 篇20

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！為解決我校周五放學時段校門口擁堵的`現狀，我校自本學期開學以來進行充分調研，現制定學校關于規范優化周五下午放學秩序的方案如下：

　　1、東西雙門開放。同時開放東門、西門進行放學分流。

　　2、家長入校接學生。

　　（1）為規范入校秩序，保障校園安全，家長須憑“學生接送卡”入校。學校設置家長進出兩個通道，嚴格家長進校證件檢查。無接送卡的家長需電話與班主任通話確認，出示有效證件抵押給校門安保人員，領取出入證入校；丟失接送卡的家長，先與班主任電話確認身份，并填寫家校接送卡補辦信息登記表。

　　（2）家長入校后，自行至學生所在班級，班主任及生活老師負責對家長的身份進行二次確認（檢查接送卡），方可接走學生。

　　（3）家長接到學生后，不建議在教室周圍逗留，如需向班主任或其他任課教師了解學生情況，需提前預約并看管好學生，以免學生在校園內發生安全事故或私自走出校園。因家長看管不力造成的學生意外傷害由家長負責全部責任。

　　3、堅持錯時放學。學校實行錯時放學，希望家長嚴格按照放學時間入校。

　　一年級3：00—3：20；二年級3：20—3：40；三/五年級3：40—4：00；四/六年級4：00—4：15；初中部4：15—4：30。

　　4、提倡綠色出行。開車的家長可將車停放于學校東門口的西周南路、花園路兩側及化纖廠路北段兩側。禁止家長（尤其是預約與老師交流的家長）將車停放在學校西門口。

　　此通知自xx年2月28日起施行，感謝您的支持。