給小明的一封信（通用20篇）
給小明的一封信 篇1
親愛(ài)的小明：
你好！聽(tīng)說(shuō)你最近感冒了，現(xiàn)在好些了嗎？要注意身體哦。很久沒(méi)見(jiàn)你，最近學(xué)習(xí)怎么樣？最近，我身邊有很多感人的事，下面跟你聊聊其中的一件吧。
記得那天早晨，我被雨點(diǎn)敲打窗玻璃的聲音吵醒了。我走到窗前，朝窗外望去，只見(jiàn)屋外風(fēng)雨交加，街上靜悄悄的，卻有一個(gè)瘦弱的身影。我定睛一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人！只見(jiàn)他頭戴一頂箬笠，身上披著一大塊塑料雨布，拿著一個(gè)大掃把，在風(fēng)雨中艱難地掃著吹落在地上的樹(shù)葉，多么認(rèn)真！只見(jiàn)他從垃圾小推車?yán)锬贸鲆粋�(gè)小掃把，把地上的水掃進(jìn)排水溝里……“呼----呼----”刺骨的寒風(fēng) 把窗戶吹得“哐哐哐”響，街道上的樹(shù)葉卻好像跟他作對(duì)似的，“嘩嘩”地落了一地，他仔細(xì)地把樹(shù)葉掃得干干凈凈。我走出客廳，匆忙地吃完早餐，背起書(shū)包上學(xué)去了。走過(guò)小路，我又看見(jiàn)了那位環(huán)衛(wèi)工人，他正在清理排水溝蓋上的污物。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他猛地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下雨天路滑，走路小心點(diǎn)哦 ！”這句平凡的話就像一股暖流，流遍我的全身 ，溫暖極了！那一刻，我被深深地感動(dòng)了！
怎么樣，你聽(tīng)了是否也被感動(dòng)了？記得回信哦！好了，時(shí)間不早了，我們下次再聊吧！
祝
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
施沅欣
給小明的一封信 篇2
親愛(ài)的小明同學(xué)：
好久不見(jiàn)!你近來(lái)好嗎?希望你很好。自從我退出美術(shù)班之后，就好久不見(jiàn)了!現(xiàn)在，我在讀作文班，就像是在冒險(xiǎn)一般，每次上課都有不同的游戲，大家都玩得不亦樂(lè)乎。老師就如我們的師父一樣，每次都會(huì)教我一套全新的知識(shí)。老師為人善良、和藹可親，能夠被這位知識(shí)豐富的老師教到真的是好幸運(yùn)啊!
今天，老師教我們玩“四張紙條”的游戲。規(guī)則是這樣的：
1.每人四張紙條，分別寫上自己的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、事情。
2.收齊后放入五個(gè)袋子中，參與者輪流出來(lái)，依序抽出紙條，并大聲念出紙上的內(nèi)容。其中，我認(rèn)為最好笑的就是：“陳淳杰半夜在浴缸里挖墳?zāi)埂！蔽也铧c(diǎn)笑破了肚皮。今天，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)了。
聽(tīng)了我的解說(shuō)之后，你是不是也很想來(lái)我們作文班呢?我會(huì)很期待你的參加!
敬祝
健康快樂(lè)
你的同學(xué)
20xx年12月5日
給小明的一封信 篇3
親愛(ài)的小明：
你好！你現(xiàn)在在哪里？近來(lái)的生活還好嗎？
小明，在你離家出走的這段時(shí)間里，你的家里也發(fā)生了很大的變化。自從你離家出走之后，你媽媽是越來(lái)越消沉，身體也一天比一天弱，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)一病不起了。因此，我向你寫了這一封信，希望可以勸你早點(diǎn)兒回家。
對(duì)了，你的癮現(xiàn)在戒掉了嗎？當(dāng)時(shí)，你媽媽是看你因?yàn)橥骐娔X，學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康是一天比一天差，她看在眼里，急在心里。就在那一天的晚上，你媽媽看見(jiàn)你又坐到了電腦前，于是氣一上來(lái)，沒(méi)控制住自己，便打了你，沒(méi)想到你竟然離家出走了。你媽媽她也是打在你身上，疼在她心里。她是希望你可以戒掉癮。
小明，現(xiàn)在我們還都只是小學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)還是好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們現(xiàn)在可以上，但要適量的上，還要學(xué)會(huì)正確的上，要學(xué)會(huì)自己控制自己，不能上了癮。總之，一切還是要以我們的主要任務(wù)學(xué)習(xí)為主。
祝小明
早日回家
早日戒掉癮！
你的朋友：趙家碩
給小明的一封信 篇4
小明：
你好！最近學(xué)習(xí)怎么樣？在你離開(kāi)的這一段時(shí)間里，我身邊發(fā)生了許許多多的事情。我就給你講一件令我難忘的事情吧！
以前我非常膽小，就連自己出去玩都不敢。有一天晚上，媽媽說(shuō)出去買東西，我心想：自己都沒(méi)有單獨(dú)買過(guò)東西，如果我自己去買的話，還可以給自己買點(diǎn)好吃的零食，真是一個(gè)兩全其美的好辦法。想好了，我就告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。我就像剛剛出籠的`小鳥(niǎo)一樣，歡快地跑出去了。
我想快去快回，就走了沒(méi)有路燈的近道。來(lái)到那個(gè)漆黑的小路，我就害怕起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的。路邊的每棵樹(shù)都像妖怪，張牙舞爪。我小心翼翼地走著，忽然一個(gè)白乎乎的小東西，向我跑過(guò)來(lái)，“啊......”嚇得我邊叫邊跑，一會(huì)兒就跑進(jìn)了超市。這時(shí)，我才平靜下來(lái)，它不過(guò)是一只小貓。從超市買完?yáng)|西，我又來(lái)到那個(gè)漆黑的小路，想跑過(guò)去，可是又停住了腳步，心里還是有點(diǎn)害怕。我只好再鼓起勇氣，順利地跑過(guò)去了。不一會(huì)兒功夫就到家了。我真是太開(kāi)心了！
你看，我是不是變得勇敢了？你有什么高興的事情嗎？可以來(lái)信告訴我啊！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)快樂(lè)！
20xx年xx月xx日
給小明的一封信 篇5
小明：
你好!
往常你總是做我最好的聽(tīng)眾幫我分析問(wèn)題解決困難,而我也時(shí)常扮演你的分析，但自從你開(kāi)始練口才的當(dāng)下,我不但沒(méi)有鼓勵(lì)你還開(kāi)始對(duì)你感到厭煩。可是你不但不介意,還一直體諒我。我對(duì)你感到很抱歉,也謝謝你在那之后還是愿意做我的聽(tīng)眾。謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的包容和寬恕。
今天是你的生日,恭喜你成功老了一歲,生日快樂(lè)!
20xx年x月x日
給小明的一封信 篇6
親愛(ài)的小明同學(xué)：
好久不見(jiàn)！你近來(lái)好嗎？希望你很好。自從我退出美術(shù)班之后，就好久不見(jiàn)了！現(xiàn)在，我在讀作文班，就像是在冒險(xiǎn)一般，每次上課都有不同的游戲，大家都玩得不亦樂(lè)乎。老師就如我們的師父一樣，每次都會(huì)教我一套全新的知識(shí)。老師為人善良、和藹可親，能夠被這位知識(shí)豐富的老師教到真的是好幸運(yùn)啊！
今天，老師教我們玩“四張紙條”的游戲。規(guī)則是這樣的：1。每人四張紙條，分別寫上自己的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、事情。2。收齊后放入五個(gè)袋子中，參與者輪流出來(lái)，依序抽出紙條，并大聲念出紙上的內(nèi)容。其中，我認(rèn)為最好笑的就是：“陳淳杰半夜在浴缸里挖墳?zāi)埂！蔽也铧c(diǎn)笑破了肚皮。今天，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)了。
聽(tīng)了我的解說(shuō)之后，你是不是也很想來(lái)我們作文班呢？我會(huì)很期待你的參加！
敬祝
健康快樂(lè)
詠竣
給小明的一封信 篇7
小明：
你好！
去年，我們?cè)谝淮温糜沃信既幌嘤觯⒊蔀榱撕门笥选，F(xiàn)在我們分開(kāi)有一年多了，我希望你在寒假里到我美麗的家鄉(xiāng)――無(wú)錫作客。
如果你到了無(wú)錫，就一定要去太湖。站在湖邊放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的湖面仿佛和天連在一起，湖面就像一面碩大的鏡子，周圍的青山、綠樹(shù)、紅花都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上頓時(shí)漾起了一道道波紋。黿頭渚是太湖風(fēng)景中最美的一角，它有充山隱秀、鹿頂迎暉、萬(wàn)浪卷雪等景點(diǎn)。如果你登上黿頭，就能看到湖水拍打著湖岸，濺起朵朵浪花，真是“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”啊！這美麗的景色一定會(huì)讓你流連忘返。
在無(wú)錫，除了太湖，惠山泥人也十分著名。它起源于宋代，具有色彩鮮艷、單純，對(duì)比強(qiáng)烈，小巧玲瓏的特點(diǎn)。代表作是兩個(gè)名叫大阿福的泥娃，憨態(tài)可掬，栩栩如生。你離開(kāi)無(wú)錫的時(shí)候別忘了帶兩個(gè)回家哦。無(wú)錫還有許多土特產(chǎn)，陽(yáng)山水蜜桃就是其中之一，它大大的，黃中帶粉，而且汁液豐富。如果你咬一口，酸酸甜甜的汁液都流了出來(lái)，一定會(huì)讓你回味無(wú)窮的。
最后，我再向你介紹幾個(gè)過(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗。我們?cè)诖竽瓿跻粫r(shí)要吃糕絲圓子，象征團(tuán)圓高升；吃面條象征長(zhǎng)壽、長(zhǎng)春；吃魚(yú)象征年年有余，而且不能掃地，因?yàn)榕掳沿?cái)氣掃走。另外，在大年夜我們還要邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊吃豐盛的年夜飯呢！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！
泊抒
年4月4日
給小明的一封信 篇8
親愛(ài)的：
你好。
我想問(wèn)你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當(dāng)一名繪畫(huà)師。
當(dāng)一名繪畫(huà)師，我從小學(xué)一年級(jí)就有了這種理想。
起初我并沒(méi)有在意這件事。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)為大家的畫(huà)技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒(méi)有在意。但過(guò)了同一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴畫(huà)得多么好看，我還有點(diǎn)羨慕他們。他們卻跑過(guò)來(lái)嘲笑我了。
“不行！我要當(dāng)一名繪畫(huà)師，把他們給我的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)雙倍還給他們！”于是，當(dāng)一名繪畫(huà)師的想法便在我的心里萌芽了。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天晚上都在練習(xí)畫(huà)畫(huà)……到了三年級(jí)，那些嘲笑我的小伙伴，現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)丑！我不由得笑起來(lái)了。
他們雖然比不過(guò)了我了，但在這個(gè)世界上，有許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的人畫(huà)得比我還要好看。正是因?yàn)檫@個(gè)，我變得越來(lái)越勤奮了！到了四年級(jí)，我認(rèn)為畫(huà)得已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他們現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來(lái)呀？于是，我又開(kāi)始奮斗起來(lái)了。
到了五年級(jí)，他們終于消停了下來(lái)，我自然不能停下來(lái)，因?yàn)槲蚁氤剿麄儯屗麄冓s不上我！但在這些時(shí)間，我也變得越來(lái)越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅(jiān)持下去，不要中途放棄。因?yàn)椋愕孟嘈抛约海?/p>
祝你學(xué)業(yè)有成！萬(wàn)事順利！
xx年x月xx日
給小明的一封信 篇9
親愛(ài)的小明：
你好！你現(xiàn)在在哪里？近來(lái)的生活還好嗎？
小明，在你離家出走的這段時(shí)間里，你的家里也發(fā)生了很大的變化。自從你離家出走之后，你媽媽是越來(lái)越消沉，身體也一天比一天弱，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)一病不起了。因此，我向你寫了這一封信，希望可以勸你早點(diǎn)兒回家。
對(duì)了，你的網(wǎng)癮現(xiàn)在戒掉了嗎？當(dāng)時(shí)，你媽媽是看你因?yàn)橥骐娔X，學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康是一天比一天差，她看在眼里，急在心里。就在那一天的晚上，你媽媽看見(jiàn)你又坐到了電腦前，于是氣一上來(lái)，沒(méi)控制住自己，便打了你，沒(méi)想到你竟然離家出走了。你媽媽她也是打在你身上，疼在她心里。她是希望你可以戒掉網(wǎng)癮。
小明，現(xiàn)在我們還都只是小學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)還是好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們現(xiàn)在可以上網(wǎng)，但要適量的上，還要學(xué)會(huì)正確的上，要學(xué)會(huì)自己控制自己，不能上了癮。總之，一切還是要以我們的主要任務(wù)學(xué)習(xí)為主。
祝小明
早日回家
早日戒掉網(wǎng)癮！
你的朋友：趙家碩
給小明的一封信 篇10
小明：
你好！
去年暑假，我們?cè)谌〉纳倌晗牧顮I(yíng)認(rèn)識(shí)了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客。
我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣地處蘇·魯·豫·晥四省交界的地方，我就來(lái)講講我們這里歷史吧！
沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，沛地屬宋國(guó)。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設(shè)縣。
秦統(tǒng)一中國(guó)后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書(shū)上看到的。
沛縣風(fēng)景如畫(huà)，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的東西，比如說(shuō)：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說(shuō)了等你來(lái)了你會(huì)吃到的。
聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了嗎？來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，我們?nèi)叶細(xì)g迎你。
祝：你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好朋友：曉寒
20xx.10.29
給小明的一封信 篇11
小明：
你好！
去年暑假，我們?cè)谌〉纳倌晗牧顮I(yíng)認(rèn)識(shí)了，而且成了好朋友，今年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客。
我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣處于蘇、魯、豫、皖四省交界之地，我就來(lái)講講我們這里歷史吧！
沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，沛地屬宋國(guó)。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設(shè)縣。
秦統(tǒng)一中國(guó)后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書(shū)上看到的。
沛縣風(fēng)景如畫(huà)，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的東西，比如說(shuō)：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說(shuō)了等你來(lái)了你會(huì)吃到的。
聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了嗎？來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，我們?nèi)叶細(xì)g迎你。
祝：你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的好朋友：曉x
20xx.10.29
給小明的一封信 篇12
親愛(ài)的小明：
你好。
我想問(wèn)你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當(dāng)一名繪畫(huà)師。
當(dāng)一名繪畫(huà)師，我從小學(xué)一年級(jí)就有了這種理想。
起初我并沒(méi)有在意這件事。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)的畫(huà)技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒(méi)有在意。但過(guò)了同一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴畫(huà)得多么好看，我還有點(diǎn)羨慕他們。他們卻跑過(guò)來(lái)嘲笑我了。
“不行！我要當(dāng)一名繪畫(huà)師，把他們給我的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)雙倍還給他們！”于是，當(dāng)一名繪畫(huà)師的想法便在我的心里萌芽了。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天晚上都在練習(xí)畫(huà)畫(huà)……到了三年級(jí)，那些嘲笑我的小伙伴，現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)丑！我不由得笑起來(lái)了。
他們雖然比不過(guò)了我了，但在這個(gè)世界上，有許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的`人畫(huà)得比我還要好看。正是因?yàn)檫@個(gè)，我變得越來(lái)越勤奮了！到了四年級(jí)，我認(rèn)為畫(huà)得已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他們現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來(lái)呀？于是，我又開(kāi)始奮斗起來(lái)了。
到了五年級(jí)，他們終于消停了下來(lái)，我自然不能停下來(lái)，因?yàn)槲蚁氤剿麄儯屗麄冓s不上我！但在這些時(shí)間，我也變得越來(lái)越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅(jiān)持下去，不要中途放棄。因?yàn)椋愕孟嘈抛约海?/p>
祝你學(xué)業(yè)有成！萬(wàn)事順利！
xx年x月xx日
給小明的一封信 篇13
王小明：
你好!
在書(shū)里，你寫的一片九千字長(zhǎng)稿子去投稿。在回信中寫道：“王小明同學(xué)：你的稿子收讀!”卻因?yàn)樵趯W(xué)校一中上面沾了一個(gè)小墨跡，將信會(huì)到了二中的王小明手里。你的作文水平另我佩服，有散文，有詩(shī)歌，也有影評(píng)，有一篇是小品文，可惜的是偏科太厲害，已經(jīng)留了兩級(jí)，否則現(xiàn)在該初中畢業(yè)了!你對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)不感興趣，明明知道數(shù)學(xué)拉的分最高，卻還不努力學(xué)數(shù)學(xué)，粗心就分很低，不粗心就年級(jí)第一，由于這幾個(gè)缺點(diǎn)，而留了兩級(jí)。所以我希望你改正自己的缺點(diǎn)，你一定能拿道好成績(jī)!
祝：
天天快樂(lè)！
20xx年x月x日
給小明的一封信 篇14
小明：
小明，你好嗎我是趙巖，我代表全班同學(xué)向你問(wèn)好！你現(xiàn)在身體好嗎成績(jī)上升了嗎
我現(xiàn)在很好，全班同學(xué)也很好，祝福你好好學(xué)習(xí)，天天向上！你走了以后，我們?nèi)喽己芟肽钅恪Ｄ愕搅四莻�(gè)學(xué)校后，成績(jī)一定上升了許多吧！我的成績(jī)還是一般，沒(méi)有上升許多，那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)條件好嗎我猜一定很好，不然的話你怎么回到那個(gè)學(xué)校去呢
快過(guò)元旦了，祝你在新的一年里身體健康，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中拿一個(gè)前三名。只要有信心，一定能行的，你說(shuō)是不是呀！
小明你可得好好學(xué)習(xí)呀！我等著你成功的好消息！
好了，我不多說(shuō)了，我要去上學(xué)了，祝你考出一個(gè)好成績(jī)，記得回信哦！再見(jiàn)！
你的同學(xué)趙巖
20xx年12月5日
給小明的一封信 篇15
小明：
昨天下午忙著其它的事，所以沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，當(dāng)然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復(fù)你。你的短信只有寥寥數(shù)語(yǔ)但潛臺(tái)詞豐富，情緒變化復(fù)雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。
我所說(shuō)的“你有問(wèn)題”并不是說(shuō)你行事卑劣（我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)），而是我時(shí)常感到在你身上仿佛籠罩著一團(tuán)迷霧，讓我無(wú)法看清你。從根本上說(shuō)，一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法完全了解另一個(gè)人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點(diǎn)到現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄，即使你語(yǔ)氣生硬地讓我不要管你。
昨天你在校門口焦灼的走來(lái)走去，過(guò)了11點(diǎn)半才離開(kāi)，我都看在眼里。我發(fā)短信語(yǔ)氣嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)你，你也沒(méi)有將與我溝通的大門關(guān)閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂(lè)。一種是完全沒(méi)有是非之辨，他能夠活得無(wú)知無(wú)恥；另一種是完全沒(méi)有善惡之念，他能夠活得沒(méi)心沒(méi)肺。雖然你在短信中一再?zèng)Q絕的與我劃清界限拉遠(yuǎn)距離，但我知道你不是也做不了上面我所說(shuō)的那兩種人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個(gè)無(wú)情無(wú)義不知好歹的人。
經(jīng)常有十幾歲的學(xué)生說(shuō)我這個(gè)奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當(dāng)作對(duì)我的褒獎(jiǎng)，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對(duì)你妄自做以下揣測(cè)。下面我所說(shuō)的如果和真實(shí)的情況相去甚遠(yuǎn)的話，你大可以將它當(dāng)作小說(shuō)或是笑話來(lái)讀。
我認(rèn)為你的短信包含了以下潛臺(tái)詞：
1.你對(duì)我的評(píng)價(jià)我不接受，但因?yàn)槟闶抢蠋煟晕也幌牒湍銧?zhēng)。
2.我的所作所為有我的原因，但我沒(méi)必要也不想向你解釋。
3.我已經(jīng)很給你面子了，我本來(lái)可以更惡劣的對(duì)待你的。
4.我承認(rèn)你是一個(gè)好人，但現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，好人和傻子是同義詞。
說(shuō)實(shí)話我剛看到這條短信時(shí)感覺(jué)很受傷，因?yàn)樯厦嫠木錆撆_(tái)詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評(píng)價(jià)的失敗：沒(méi)有令被評(píng)價(jià)者心悅誠(chéng)服。第二,溝通的失敗：沒(méi)有令溝通對(duì)象敞開(kāi)心扉。第三，沒(méi)有教會(huì)學(xué)生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴(yán)重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒(méi)有使學(xué)生相信善良與正義的力量，沒(méi)有點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生活的信心與希望。我將你的短信反復(fù)看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認(rèn)我對(duì)學(xué)生的教育很多時(shí)候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對(duì)你的理解也許并沒(méi)有我自以為的那么到位，也許我和你的關(guān)系并沒(méi)有我原以為的那么親近，也許我對(duì)你的影響并沒(méi)有我所估計(jì)的那么奏效。
細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開(kāi)字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說(shuō)明你潛意識(shí)里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對(duì)你的評(píng)價(jià)；你的拒絕不過(guò)是一種自我保護(hù)機(jī)制；你的歉疚表明你已經(jīng)意識(shí)到自己的行為有不妥當(dāng)之處。不知道張老師對(duì)你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的解讀有沒(méi)有偏差？估計(jì)不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧！但這些都證明雖然你此次反應(yīng)異常，但我之前對(duì)你的判斷并沒(méi)有錯(cuò)，你的身上雖然還有一些不好的習(xí)慣，但卻并非不可教的孺子。
也許在你看來(lái)，你離開(kāi)學(xué)校之后就和學(xué)校與老師沒(méi)有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來(lái)成家立業(yè)為人夫?yàn)槿烁噶耍阍谖覐埫鞯拿媲耙廊皇且唤閷W(xué)生，你只要做錯(cuò)事，我依然會(huì)批評(píng)指正。當(dāng)然，人各盡其責(zé)，作為老師，我恪盡師道，做到無(wú)愧我心，至于你是否能盡到學(xué)生的義務(wù)虛心受教，就不是我所能強(qiáng)求的了。但團(tuán)委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無(wú)人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，略去50字）我真心希望此事盡快了結(jié)煙消云散，而不是再次走到無(wú)法挽回的地步。從你的角度來(lái)說(shuō)，此事不做個(gè)了結(jié)，它在你的心里也一直是個(gè)無(wú)法抹去的陰影，你恐怕在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里也無(wú)法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時(shí)歸還，你借其他老師和同學(xué)的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習(xí)慣我不能也不會(huì)縱容你的。
最后幾句話，算是臨別贈(zèng)言，希望你步入社會(huì)后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無(wú)波劫，一路坦途少荊棘！
你永遠(yuǎn)的老班：
二零xx年元月十日夜
給小明的一封信 篇16
親愛(ài)的小明：
我曾經(jīng)對(duì)別人、對(duì)對(duì)你都百般敬佩，無(wú)比羨慕。因?yàn)槟銈兌加泻陚サ睦硐耄羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，并且會(huì)為了它付出千辛萬(wàn)苦。而我，心里卻是飄搖不定，與別人交流時(shí)總是對(duì)這種話題抓緊避之。
可現(xiàn)在呢，我也有屬于自己海闊天空的展望了。我想要像現(xiàn)在的我一樣，坐在座位上聽(tīng)著老師誦讀詩(shī)詞歌賦。說(shuō)不定許多年后，我也能像這一樣，站在講臺(tái)上，當(dāng)一名育人的老師，一名想讓中華文化留在學(xué)生心中的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。
我沒(méi)有教過(guò)人，也沒(méi)怎么給別人講繁瑣的題目。可是，我還是選擇了這個(gè)職業(yè)。俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，我不是一個(gè)完美的人，我也犯過(guò)成千上萬(wàn)的錯(cuò)誤。可正是這樣，我才想讓學(xué)生們不要重蹈我的覆轍。
我敬佩世間花草，他們無(wú)私地將生機(jī)貢獻(xiàn)給了這個(gè)大自然。這滿天下的桃李，也是無(wú)數(shù)老師用汗水灌溉出來(lái)的。誰(shuí)知天下先生心呀！我想要把我學(xué)到的知識(shí)，像我的老師一樣傾囊相授給下一代人，為這生生不息的江流貢獻(xiàn)一份甘露。
為了這個(gè)理想，我想盡辦法縮短我們之間的天壤之距離。我得克服怯場(chǎng)，擴(kuò)大聲音等。最重要的是，我要努力學(xué)習(xí)，這才是根本。
但愿天下教師，桃李滿天下，并一棵又一棵匯成國(guó)之棟梁。也祝你的理想和我一樣能實(shí)現(xiàn)。
你的朋友
年4月30日
給小明的一封信 篇17
親愛(ài)的：
你好。
我想問(wèn)你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當(dāng)一名繪畫(huà)師。
當(dāng)一名繪畫(huà)師，我從小學(xué)一年級(jí)就有了這種理想。
起初我并沒(méi)有在意這件事。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)的畫(huà)技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒(méi)有在意。但過(guò)了同一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴畫(huà)得多么好看，我還有點(diǎn)羨慕他們。他們卻跑過(guò)來(lái)嘲笑我了。
“不行！我要當(dāng)一名繪畫(huà)師，把他們給我的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)雙倍還給他們！”于是，當(dāng)一名繪畫(huà)師的想法便在我的心里萌芽了。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天晚上都在練習(xí)畫(huà)畫(huà)……到了三年級(jí)，那些嘲笑我的小伙伴，現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)丑！我不由得笑起來(lái)了。
他們雖然比不過(guò)了我了，但在這個(gè)世界上，有許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的人畫(huà)得比我還要好看。正是因?yàn)檫@個(gè)，我變得越來(lái)越勤奮了！到了四年級(jí)，我認(rèn)為畫(huà)得已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他們現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來(lái)呀？于是，我又開(kāi)始奮斗起來(lái)了。
到了五年級(jí)，他們終于消停了下來(lái)，我自然不能停下來(lái)，因?yàn)槲蚁氤剿麄儯屗麄冓s不上我！但在這些時(shí)間，我也變得越來(lái)越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅(jiān)持下去，不要中途放棄。因?yàn)椋愕孟嘈抛约海?/p>
祝你學(xué)業(yè)有成！萬(wàn)事順利！
xx年x月xx日
日
給小明的一封信 篇18
親愛(ài)的小明：
你好。
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。接著，我們會(huì)向社會(huì)走一大步。請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么呢？
我的理想是當(dāng)發(fā)明家，而且和醫(yī)生也有點(diǎn)關(guān)系。長(zhǎng)大后我會(huì)……
“二十年后”……我已經(jīng)是個(gè)有偉大工作的成年人。我發(fā)明了許多環(huán)保又方便的東西。
比如，以小狗為模型的垃圾自動(dòng)拾取機(jī)。它能把可回收的垃圾轉(zhuǎn)化為新的能源，放到儲(chǔ)存站，而不可回收的其它類垃圾將會(huì)變?yōu)樗膭?dòng)力。
又比如臭味轉(zhuǎn)化機(jī)。它主要安裝于廁所、化糞池的周圍。它能把所有散發(fā)的臭味，轉(zhuǎn)化為花香一樣的氣味。
還有懸浮滑板。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)小孩都擁有這樣的一副滑板。
這也是我最出色的發(fā)明，每個(gè)人都給出了好評(píng)。它能高速移動(dòng)，且非常安全。它的動(dòng)能在消耗時(shí)也在收集，隨意一次充電能用非常久，也不用耽誤時(shí)間。
當(dāng)然，有利益，有發(fā)明總會(huì)有問(wèn)題。拾取機(jī)有時(shí)因短路而無(wú)法工作；轉(zhuǎn)化機(jī)將臭豆腐的臭味兒也吸去了，就因?yàn)闆](méi)有調(diào)整好范圍。想想：臭豆腐沒(méi)有了臭味，豈不是沒(méi)有了靈魂？
回到現(xiàn)在，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能像夢(mèng)想里一樣萬(wàn)人敬仰。
小明，你收到這封信后，一定記得回信給我。我也想知道你的理想是什么。一定哦！
再見(jiàn)！
你的好朋友陳一帆
20xx年4月30日
給小明的一封信 篇19
敬愛(ài)的李老師：
您好！
回憶著六年的光陰，我的感受頗多。您是一位好老師，能認(rèn)識(shí)您是我的榮幸，我非常感謝您和沃老師在這些日子以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。和您在一起的日子里我不僅懂得了人生哲理，也學(xué)會(huì)的做人的道理。
漫漫的求學(xué)路上有耿老師的鼓勵(lì)；我曾經(jīng)那顆失落、無(wú)助、冷漠的心得到了沃老師的關(guān)懷與溫暖；“曲折”的人生路上，每一步都有您真心的叮嚀與呵護(hù)。謝謝你們帶給我的快樂(lè)。我馬上就要畢業(yè)了，但是這里的一草一木都會(huì)讓我戀戀不舍，再加上我們之間濃厚的師生情，我真不想離開(kāi)母校，離開(kāi)你們。
無(wú)論在何時(shí)我都不會(huì)忘記您和沃老師在我落淚時(shí)送來(lái)的片片“春雨”和希冀的目光鼓勵(lì)的微笑。
在您和沃老師的教育下，我將日益成熟，不再是以前那個(gè)幼稚、無(wú)知的小女孩了。您的諄諄教誨，您的為人品質(zhì)都將成為我心中財(cái)富的雕塑。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來(lái)，即使是黃沙卷來(lái)，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠(chéng)的肅穆的敬意。
老師，您是否看到那樹(shù)梢上的月兒呢？那月兒是我對(duì)您的感恩之心和對(duì)您最真摯的祝福：愿您在以后的日子里天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！
此致
敬禮!
小明
20xx年6月8日
給小明的一封信 篇20
親愛(ài)的小明：
我曾經(jīng)對(duì)別人、對(duì)對(duì)你都百般敬佩，無(wú)比羨慕。因?yàn)槟銈兌加泻陚サ睦硐耄羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，并且會(huì)為了它付出千辛萬(wàn)苦。而我，心里卻是飄搖不定，與別人交流時(shí)總是對(duì)這種話題抓緊避之。
可現(xiàn)在呢，我也有屬于自己海闊天空的展望了。我想要像現(xiàn)在的我一樣，坐在座位上聽(tīng)著老師誦讀詩(shī)詞歌賦。說(shuō)不定許多年后，我也能像這一樣，站在講臺(tái)上，當(dāng)一名育人的老師，一名想讓中華文化留在學(xué)生心中的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。
我沒(méi)有教過(guò)人，也沒(méi)怎么給別人講繁瑣的題目。可是，我還是選擇了這個(gè)職業(yè)。俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，我不是一個(gè)完美的人，我也犯過(guò)成千上萬(wàn)的錯(cuò)誤。可正是這樣，我才想讓學(xué)生們不要重蹈我的覆轍。
我敬佩世間花草，他們無(wú)私地將生機(jī)貢獻(xiàn)給了這個(gè)大自然。這滿天下的桃李，也是無(wú)數(shù)老師用汗水灌溉出來(lái)的。誰(shuí)知天下先生心呀！我想要把我學(xué)到的知識(shí)，像我的老師一樣傾囊相授給下一代人，為這生生不息的江流貢獻(xiàn)一份甘露。
為了這個(gè)理想，我想盡辦法縮短我們之間的天壤之距離。我得克服怯場(chǎng)，擴(kuò)大聲音等。最重要的是，我要努力學(xué)習(xí)，這才是根本。
但愿天下教師，桃李滿天下，并一棵又一棵匯成國(guó)之棟梁。也祝你的理想和我一樣能實(shí)現(xiàn)。
你的朋友程雨果
20xx年4月30日