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寫給老師的一封信500字

發(fā)布時間:2024-05-26

寫給老師的一封信500字(通用30篇)

寫給老師的一封信500字 篇1

  親愛的雷先生:

  你好!

  每個人都說一個好老師的善良能讓她的學(xué)生感激一生。是的。我是你親手培育的花朵。我的萌芽和成長都沐浴在你的陽光和雨水中。

  十歲時,我上四年級。當(dāng)我走進(jìn)教室時,講臺上有一張陌生的臉。你微笑著看著我,真好。你對我們說:“我是你們的班主任。我叫雷群尚。每個人都可以叫我雷先生。”“雷老師”,多美的名字啊!我們期待著你的中文課。

  雷先生,是你讓我們從無知中變得明智,從不成熟中變得成熟,從膽怯中變得勇敢。你知道嗎?在你的影響下,我和我的一些同學(xué)愛上了。在萬物復(fù)蘇的季節(jié),你讓我們打開想象,寫下大自然的美麗。隨著知識的增長,你讓我明白我可以朝著一個新的世界發(fā)展。雷先生,你可能會忘記你為我們做的一切。但是我們永遠(yuǎn)不會忘記。雖然你只教了我們?nèi)辏覀円呀?jīng)把你當(dāng)成了母親。

  現(xiàn)在你結(jié)婚了。我們祝你一切順利!

  祝你:

  青春永遠(yuǎn)在那里,幸福永遠(yuǎn)在那里!

  

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信500字 篇2

  尊敬的老師:

  您好

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在這里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

  是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,照耀著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著各位學(xué)子;教師的愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母親的升華;是知識,情感交融是奉獻(xiàn)!

  上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。

  老師,我想對您說:“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的心情頓時“面朝大海,春暖花開”。您讓人們互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏;而您像陽光裝點(diǎn)人生,使人生不嬌弱而變得美麗。

  老師,您的微笑讓我豁然開朗,所以我感謝您。

  老師,您的包容讓我找回了自信,所以我感謝您。

  老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。

  老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您。

  “老師,謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長,陪伴我度過一個個春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿于您——我最敬愛的老師

  老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您知道嗎?您對我的影響很大,我想大聲對您說:“老師,您對我真的很重要。”

  老師,是您教會了我怎樣來計算圓的面積,是您教會了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會了我怎樣來運(yùn)用方程,是您教會了我……

  老師,最后,我想對您說:“是您點(diǎn)綴著我的人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng),我會記住您。”

  祝您青春常在。

寫給老師的一封信500字 篇3

  親愛的張老師:

  我想您了!

  我現(xiàn)在仍然還記得開學(xué)第一節(jié)課時您“嗒嗒”的高跟鞋聲音正如我當(dāng)時激動、期待的心跳,而您我期待中的一樣,成為了影響我最深、我最喜歡的老師。

  可以說,在眾多老師中我最聽您的話了,您說語文需要練才不會手生,我就買了資料每天做一篇;您說多寫日記可以提高寫作水平,我一有時間就會寫上一篇;您說希望我們能很好地自批自改,提高語文素養(yǎng),我便是答案寫的再好,也會工工整整地將標(biāo)準(zhǔn)答案寫下來比對……

  雖然您年紀(jì)也不小了(就這一句較……)但您笑起來卻特別可愛,眼睛瞇得像極了月牙,嘴角上揚(yáng)到一個好看的程度,嘴角邊淺淺的酒窩。看到您笑,我也會發(fā)自內(nèi)心的笑。

  我曾跟您在日記里寫過,對于您我一直都有著小小的私心,但畢竟您是我們大家的老師,并不是我一個人的老師,所以我只能將它深深的埋藏心底。

  自從您第一次給我的作業(yè)打A+笑臉時,我便下定決心:我一定要爭取每一次作業(yè)都達(dá)到這個等級,每次作業(yè)便以這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己,我小學(xué)的語文成績在班上也很拔尖,但卻是您讓我真正愛上語文,努力去學(xué)語文。后來我的語文成績已不如當(dāng)初小學(xué)那樣如意,下滑得厲害,總是您讓我一次又一次重拾信心,面對挫折。每次考完我向您訴苦,這次又錯了哪兒哪兒時,您總是會耐心的聽,并跟我一起分析錯題原因,鼓勵我說老師總會給高手留二十分的錯題空間。記得有一次我問了您一個問題,您和朱老師討論了很久,直到上課了才肯罷休。

  張老師,我永遠(yuǎn)都會記得那少女般朝氣蓬勃的姿態(tài),我永遠(yuǎn)都會記得您犯馬虎時懊惱自責(zé)的神情,我永遠(yuǎn)都會記得您那本備課的語文書上面如群蟻排衙、比學(xué)生記得還多的筆記。

  我還記得,您走的那天中午,我看見您實(shí)在忍不住了,一直抱著您哭,您也紅了雙眼。我不僅被您授課時的魅力所吸引,更被您那樂觀向上的生活態(tài)度所感動。張老師,我舍不得您走,您是我永遠(yuǎn)的老師!

  您的學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信500字 篇4

  尊敬的老師:

  您好

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在這里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

  是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,照耀著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著各位學(xué)子;教師的愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母親的升華;是知識,情感交融是奉獻(xiàn)!

  上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。

  老師,我想對您說:“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的心情頓時“面朝大海,春暖花開”。您讓人們互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏;而您像陽光裝點(diǎn)人生,使人生不嬌弱而變得美麗。

  老師,您的微笑讓我豁然開朗,所以我感謝您。

  老師,您的包容讓我找回了自信,所以我感謝您。

  老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。

  老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您。

  “老師,謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長,陪伴我度過一個個春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿于您——我最敬愛的老師

  老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您知道嗎?您對我的影響很大,我想大聲對您說:“老師,您對我真的很重要。”

  老師,是您教會了我怎樣來計算圓的面積,是您教會了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會了我怎樣來運(yùn)用方程,是您教會了我……

  老師,最后,我想對您說:“是您點(diǎn)綴著我的.人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng),我會記住您。”

  祝您青春常在。

  您的學(xué)生:

  x年x月x日

寫給老師的一封信500字 篇5

  尊敬的劉老師:

  你好,一轉(zhuǎn)眼我來到了小學(xué)最高且最緊張的年級了,在這里我想謝謝你,謝謝你把我從黑暗中拉出,讓我覺得語文并不可怕,可怕的是你害怕它。時間如白駒過隙,我也將要面向人生第一個“岔路口”,謝謝你對我這兩年來無微不至的關(guān)心。

  在四年級的一次家長會上,張老師說你是她的榜樣,她說你對學(xué)生很有耐心,非常細(xì)心。你會把我們當(dāng)做朋友一樣。在五年級你帶我們時,我深深的感覺到了你對我們的關(guān)心,真的把我們當(dāng)成了好朋友。

  在五年級時,你不僅是我們的語文老師還是副班主任。一學(xué)期下來你把我們班教育和的很有條理,讓我們有了更上一層的學(xué)習(xí)環(huán)境,你因為太勞累了,白頭發(fā)多了起來。是啊,古人詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲吧”。

  在9月10日這個偉大的日子里,我想穿越時空飛到你的身邊對你說“教師節(jié)快樂”。你的一句句諄諄教誨,我將銘記一生。不管我長多大都永遠(yuǎn)是你的學(xué)生,我發(fā)自內(nèi)心的感激你,感謝你為我所做的一切。我一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報于你。在夜空中我迷失了方向,是你點(diǎn)亮了那一個個明燈幫我照亮了回家的路。一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是你深沉的愛和燦爛的笑容。在今天這個特殊的日子祝福我親愛的劉老師。祝所有的老師教師節(jié)快樂。

  此致

  敬禮!

  祝身體健康,萬事如意。

  你的學(xué)生任思璇

  年9月1日

寫給老師的一封信500字 篇6

  敬愛的郭老師:

  您好!

  今年的六年級教師非常辛苦,我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福,祝您身體健康!

  您教我們語文僅僅有一年,在這一年中,我的進(jìn)步不小,在您的辛勤教導(dǎo)下,我不但學(xué)習(xí)了更多的語文知識,還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。

  雖然我在課堂上有時候有些小毛病,但在您的教育下,我的讀、寫都比過去進(jìn)步了許多,這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng),正因為這樣,他們常說:“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師。”

  我們家是一個教師之家,他們對老師的工作很了解,爺爺長說,有機(jī)會能與郭老師談一下多好啊,每次說起此事,我就心跳,并不表示怎么贊成,原因是怕老師說起我在學(xué)校的表現(xiàn),爺爺知道我的想法后說,只要課堂表現(xiàn),老師給你90分,就沒有什么大不了的了,假如真有那么一次會面的話,我一定不會害怕,因為老師所說的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理,即從您帶了我以后,爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。

  我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌:啊,媽媽——老師,媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師,我用什么來報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩。

  郭老師,您現(xiàn)在是我們的好老師,將來也是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的老師。

  祝您

  身體健康工作順利

  您的學(xué)生

  時間

寫給老師的一封信500字 篇7

  敬愛的盧老師:

  您好!

  我想對您說說我的心里話,今生有幸成為您的學(xué)生,您是多么親切,和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)走向講臺,站在講臺上,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。

  您在我心目中立下很好的形象,上課時,您把課文講的很深入,很透徹。辦事情很到位,能夠按照學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足來進(jìn)行教育,不過,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺得您最突出的一點(diǎn)是上課時。您在教課文中,總是讓我們推敲每個句子的深層意思。

  您就像花園里的園丁一樣,培育祖國的花朵,讓我們從幼稚的小孩子變成有知識有學(xué)問的大孩子。

  老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨,您是最美的耕耘者。您是最美的傳播者。

  老師,我們一定不會辜負(fù)您的,一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。

  祝您身體健康,事業(yè)有成,永遠(yuǎn)貌美如花!

  您的學(xué)生付書琳

寫給老師的一封信500字 篇8

  楊老師:

  您好!

  在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,您教會了我很多很多!六年中,我遇到了很多老師,這些老師或許幽默風(fēng)趣,或許美麗動人,或許和藹可親。但是,我對您的印象是最為深刻的。

  您戴著一副博士般的眼鏡,從眼鏡中折射出來的目光總是那么和善,那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴,說起話來頭頭是道,講起課來滔滔不絕,這就是您——一位值得我敬重的好老師。

  是您,教會了我奉獻(xiàn)。四年級時,學(xué)校開展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽底下與我們一同練習(xí)籃球。我們班的同學(xué)都知道您對紫外線過敏,可您卻毫不在意。那段時間,您一直是在太陽下暴曬的,您知道我們有多么心疼您嗎?可您依舊陪伴著我們,當(dāng)我們都回家了,您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù),了解每一位隊員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯的成績。楊老師,真心地向您說聲:謝謝!

  是您,教會了我責(zé)任。臨近期末,是我們最辛苦的時候。您肯定也一樣,每天您的休息時間不會超過七小時。加上那時,也是您的孩子高考的時候。在輔導(dǎo)自己孩子的同時,您也沒忘記我們。您輔導(dǎo)完自己孩子的功課后,還要幫我們批改作業(yè)。楊老師,您辛苦了!

  楊老師,您像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您像園丁,辛勤勞作,全是為了我們的成長。正是因為您的付出,我們班才能像今天一樣“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。楊老師,千言萬語,道不盡對您的感激!楊老師,謝謝您,您辛苦了!

  最后,祝您身體健康,萬事如意。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:洪

寫給老師的一封信500字 篇9

  親愛的李老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師,您只知道嗎?您太好了,我不知道從哪個好先說。

  自從您在五年級(一)班到現(xiàn)在六年級一班以來,您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們在課堂上自信增強(qiáng),跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言,或許是不敢回答吧!所以緊張的說不出話,這時,您卻沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張慢慢說,想到什么就說什么。”老師說完之后,劉佳祥終于開口說出了答案,雖然他說的我們聽的不是特別清楚,但是他的勇敢,卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>

  一眨眼的時間,一個月又一個月過去了,我們即將要畢業(yè)了,但我會以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!

  祝您

  工作順利,

  天天開心!

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇10

  敬愛的柯老師:

  您好!

  是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂?是誰把稚嫩的我們培育成懂事的少年?是您,敬愛的'老師!您是蠟燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!;您如春雨,潤育桃李,讓神州大地盡芳菲。值此教師節(jié)即將來臨之際,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的感謝。

  打開記憶的櫥窗,老師,我清楚地記得:有一段時間,我迷上了聊天,把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了,作文水平也下降了好多。那一天,單元考試結(jié)束不久,您叫我到辦公室找您,我心里頓時如十五個吊桶打水——七上八下,心想:“老師準(zhǔn)是因為我的作文寫得不好要批評我。”一路上,我的心怦怦地跳個不停,像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料,一進(jìn)辦公室,您就指著我的作文,實(shí)實(shí)在在地批評了我一頓。當(dāng)時,我雖然紅著臉向您保證以后要多用工,重新把作文趕上去,但心里卻有一些小怨恨。老師,在后來的學(xué)習(xí)生活中,我才慢慢地明白了您的良苦用心——您嚴(yán)厲的批評是源自您對我深切的期待。當(dāng)?shù)弥业默F(xiàn)場作文比賽取得金井鎮(zhèn)一等獎的那一刻,我的心里更是對您充滿了深深的感激之情。

  花朵感謝陽光,因為陽光讓她溫暖;雄鷹感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它飛翔;雨滴感謝雨云,因為雨云給了它生命!老師,我要感謝您,您就像陽光,就像藍(lán)天,就像雨云。您有父親般的嚴(yán)厲,有母親般的細(xì)心。

  老師,請讓我再一次由衷地對您說:“節(jié)日快樂!謝謝您一直以來對我的關(guān)愛。”

  此致

  敬禮!

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇11

  敬愛的魏老師:

  您好!感謝您認(rèn)真教我們知識。這次,我想請您到我的家鄉(xiāng)來作客。

  我的家鄉(xiāng)在金湖夾溝,爺爺奶奶住在那里,他們有許多片大田地。雖然我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下,可那兒的景色真是迷人。那里有許多農(nóng)民們種的食物,豆子、麥子、青菜……每當(dāng)放假回家,第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮,田地里就好像是一片金色的海洋。有時,我還會去喂豬、雞、鴨、鵝,拾它們的蛋。

  那里,大樹參天,樹葉兒“嘩啦嘩啦”地響,一邊“唱歌”,一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天,也仿佛是涼爽的金秋。院子后面,是一條長長的小河,誰也不明白它的源頭在哪里,流往何處,在陽光的映照下,河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子;水底,生活著一群自由自在的小野魚,偶爾,我們一家子會在河邊鉤魚。到了傍晚,夕陽西下,彩色的晚霞鋪在西天,四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,我的家鄉(xiāng)湖很多:高郵湖、荷花蕩……因為湖多,便有了這些特產(chǎn):螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉(xiāng),還有一個很大的84廣場,84消毒液。

  由于是鄉(xiāng)下,每當(dāng)節(jié)日時,有許多古老的風(fēng)俗。就比方說中秋節(jié)的風(fēng)俗,晚上,在又大又圓的月亮下放上一張小桌子,桌上,點(diǎn)幾根蠟燭和香,放上幾樣“敬品”:藕、花生、水果、芋頭等,還要跪在墊子上,向月亮磕頭。奶奶說,這叫“敬月”,為的是出門不遇風(fēng)雪。然后,“啪啪”地放爆竹、煙花,最后,大家坐在月亮下吃團(tuán)圓飯。聽了我的介紹,您必須會向往吧?到我的家鄉(xiāng)來,您會得到許多樂趣!

  祝您身體健康、天天快樂!

  您的學(xué)生:

  XX年10月30日

寫給老師的一封信500字 篇12

  敬愛的老師:

  您好!

  是您,給了我一把充滿智慧的鑰匙,讓我開啟通往成功的大門!是您,給了我一個多彩的夢想,讓我曾幻想在知識的海洋中遨游!是您,給了我一雙勇敢的翅膀,讓我不再膽怯,自由飛翔! 時光匆匆,歲月流逝,老師,是您給我留下許多美好的回憶,每一件事都滋潤著我的心田…… 一個夏日炎炎的下午,火辣辣的太陽毫不留情的“炙烤”著大地,連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然,從學(xué)校廣播里傳來噩耗:二完小有一學(xué)生因私自下河游泳,發(fā)現(xiàn)尸體,現(xiàn)還不知是哪班,請各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)! 原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……啊!原來是肖老師!只見您滿頭大汗,焦急的眼神,緊皺著眉頭,還不停的喘著粗氣,我心想:肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊!只聽見您一進(jìn)門就急匆匆的問道:人數(shù)到齊沒?直到清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)到齊了后,肖老師您才松了一口氣。 此時此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵! 記得還有一次……春天的小雨淅淅瀝瀝的下著,我與幾個同學(xué)在去學(xué)校的路上,哼著歌謠,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁邊的同學(xué)想扶起我,也接二連三的摔倒了。“啊!好痛!”我自言自語道。起來后一看,哇,一個個都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個口子,唉!這可怎么辦啊!眼看著就要上課了,一個個滿身泥水怎么上學(xué)啊,可把我們急壞了!沒辦法,我們在原地草草地清理了一下傷口,就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學(xué)校,只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還在不停聯(lián)系著家長,到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后,即高興又生氣,批評了我們。那一句句話里,蘊(yùn)含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛! 老師,您的愛像一條美麗的彩虹,不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后,而出現(xiàn)在我們心中,默默的教會我們做人的道理!老師,您的愛像一滴滴辛勤的汗珠,也許就是因為有汗珠的滋潤,我們才會綻放得如此燦爛!老師,您的愛像汩汩溪流,深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈,滋潤著一顆顆稚嫩的心! 

  敬意,總是與日劇增,感激,隨著歲月增長!老師,謝謝您給我們的一切,在這特殊的節(jié)日里,我愿您們時時快樂,永遠(yuǎn)平安!

  您的學(xué)生:

  xx年x月x日

寫給老師的一封信500字 篇13

  四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害,幾千人死亡,幾萬人受傷,那是一個多么大的數(shù)字啊。8.0級的大地震使有一些人用自己強(qiáng)大的身軀遮住上面的天花板,使有的人受傷有的人死亡,我看了電視,使我感動的使一位老師,用自己的身軀來讓兩個孩子保住了生命,兩個孩子沒有受傷。

  當(dāng)?shù)卣饋砼R時,吳忠紅老師剛剛要跑到三樓,可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再,吳忠紅老師立馬跑上四樓,剛剛把兩個小女孩推了下去,當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎,小孩已經(jīng)跑到下面了,當(dāng)老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世。

  吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎?

寫給老師的一封信500字 篇14

  親愛的老師:

  您好!有一件事在我的腦海里記憶猶新,想和你一起分享。

  我5歲那年,總不情愿去幼兒園,因為在那里受約束,犯了錯誤還要挨批評,在家里就自由多了!

  后來,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時,我就可以不去幼兒園了。我觀察了好幾次都是這樣。于是,我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么紅的日歷出現(xiàn)了,我就不用去幼兒園呢?”媽媽看著我,笑著說:“紅色日歷表示星期天,媽媽不上班,你也不用去幼兒園了,大家都要休息!”媽媽的話記在了我的心里,我就老盼著紅色日歷的出現(xiàn)。

  有一次,我實(shí)在等不及了,就搬來一個小凳子,爬到上面去——撕日歷。剛撕了幾張,媽媽看見了,急忙把我抱下來,問:“你這是干什么?”“你不是說紅色的就是星期天嗎?我要星期天!”我著急的說。媽媽聽了我的話笑出了眼淚,她把我緊緊地?fù)г趹牙镎f:“傻孩子,今天又不是星期天,光撕日歷是到不了星期天的,時間是一秒一秒公正的走出來的!”聽了這話,我大哭大鬧,一個勁的喊:“不!不!我要紅的,我要紅色的……”我這樣子把家人逗得哈哈大笑。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級了,再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑色的。因為我知道,一個人只有在學(xué)習(xí)工作中才是最快樂的。

  老師,你覺得我好笑吧!

  敬祝工作順利。

  

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇15

  親愛的老師:

  您好。

  老師,您是紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己;老師,您是園丁,辛勤地哺育著我們;老師,您是春雨,澆灌我們成長;老師,您是指航標(biāo),引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路;老師,您是避風(fēng)港,讓我們這些迷路的小船,有家的溫暖;老師,您是……

  開學(xué)那一天,我第一次見到的就是您,媽媽把我?guī)У搅艘?2)班,是您,用甜美的微笑來迎接我,讓我對您沒有了陌生,沒有了距離感。是您的親切,您的和藹,讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞,讓我不再尷尬,讓我不再膽小,還記得那天么?您像媽媽一樣,和我聊天,媽媽沒有來接我,我急哭了,但您安慰我,說您陪我一起等媽媽,那個時候,我覺得您好高大,在您懷里,我不用害怕,不用逃避,總是讓我那么安心。

  語文課,是我最愛的課,也許是因為您的教學(xué)方式獨(dú)特,又也許是因為您和藹可親,也許是因為初次見面,您給我留下了深刻的印象吧!上您的課,我總是特別的專心,而且,做作業(yè)時,也是那么認(rèn)真。

  您交給了我們知識,讓我們認(rèn)識了許多拼音字母,讓我們學(xué)會了文,讓我們在書海中翱翔,讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧!但我會永遠(yuǎn)銘記您的恩情,我永遠(yuǎn)都忘不了,深夜,您在窗前批改著作業(yè)的身影,永遠(yuǎn)都忘不了,同學(xué)受傷時,你關(guān)切的眼神,永遠(yuǎn)也忘不了,同學(xué)們失去信心時,您鼓勵的話語,這些我都忘不了。與您相處了5年了,誰也說不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰都說不明,在這5年中,您為我們做了多少。雖然,如今,您已經(jīng)有小寶寶了,但在我的眼里,您永遠(yuǎn)是這么的年輕。

  小鳥懂得感恩,懂得幫年邁的父母尋找食物;花兒懂得感恩,懂得用自己的芳香來報答大自然的養(yǎng)育之恩;桂花懂得感恩,懂得用自己的香氣,來報答風(fēng)兒的照料;而我,也懂得感恩,懂得用自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來報答老師您的教育之恩。

  祝您青春常駐!

寫給老師的一封信500字 篇16

  敬愛的來哥:

  請允許我這樣稱謂您!總是不知道如何來形容您,不知道如何來描述您,不知道如何來表達(dá)我對您的敬重。評價您總是離不開和藹可親這個詞,可以說說您在我心中留下的回憶嗎?可以表達(dá)一下我對您的思念嗎?

  或許一直以來都只是我自以為哪怕我并不優(yōu)秀,您還是會記住我的,因為對您的喜歡,我也是一直想各種機(jī)會接近您,才讓我們后來變得表面看的熟悉一些了,似乎也是可以聊很多話題的朋友了,也是總希望能與您成為忘年之交。現(xiàn)在只期望您多年以后,還能知道我這個人曾經(jīng)出現(xiàn)過,我親愛的老師。您作為我的數(shù)學(xué)老師,雖然我的數(shù)學(xué)成績很差,但我還是仗著對您的喜歡,想盡一切辦法的靠近您,希望您能記住我久一點(diǎn)。

  來哥,謝謝您!無論是否是出于不想讓我這么一個普通的學(xué)生受到無視感到傷心而經(jīng)常在見到我是總會給予我笑容,總是會在我同您見面的時候,不曾吝嗇的同我講話。曾經(jīng)有過一段時間我不敢靠近您,覺得自己不僅成績不好,性格還比較內(nèi)向,話也少,總怕在您面前會沒話說,后來我也不清楚是有了什么樣的勇氣才踏出接近您的第一步,那踏出第一步的時刻,我永遠(yuǎn)不會忘記我當(dāng)時是多么的心花怒放,想給您說謝謝,又覺得突然說個謝謝真的好怪,到最后還是說出了謝謝,還好后來您并沒有過多的問我那句謝謝是在謝您什么,您能和我說話我要說謝謝,您成為我最尊敬的老師我要謝謝您,因為您我更樂于待在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),因為能經(jīng)常見到您我要謝謝您,說不盡的謝謝。

  來哥,總有一天,我一定回去看您的,您一定會記得我的對吧!

寫給老師的一封信500字 篇17

  尊敬的老師:

  您好!

  六年的時間過得真快,我即將畢業(yè)了,馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門檻,我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛的老師們,同時又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無邊無際知識的海洋,用寬廣的心胸,學(xué)得更多的做人道理。

  敬愛的中學(xué)老師,我想您一定還不了解我吧,在這里,我向您介紹我自己。我是一個活潑、好動好玩、調(diào)皮的人,我的愛好有許多,比如:籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒網(wǎng)等,并且樣樣精通。我酷籃球,在球場上,你可以見到我打球不遜的風(fēng)姿。還有,短跑也是我的強(qiáng)項,在學(xué)校,我是個名副其實(shí)的飛毛腿。

  不過,我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí),在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)階段中,我?guī)组T功課不是太好,特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰,為今后能立足社會,這兩門功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛,您有如海廣闊的胸懷,您有世界最珍貴的財富,我相信,進(jìn)入中學(xué)后,您的教授,我的努力,學(xué)習(xí)一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習(xí),考起大學(xué),報答父母,報答老師,報答祖國,為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  對于你的班級管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂慮,如果任由那些調(diào)皮的學(xué)生放肆,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我想誰都不愿意吧?進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長成青年人,意味著將改變新的學(xué)習(xí)環(huán)境,意味著自己的學(xué)習(xí)就該更加努力,俗話說:“一位好老師勝過萬卷書”,所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上,老師您應(yīng)該對我們非常嚴(yán)格,給我們多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力,因為有壓力才會有動力,我會用堅強(qiáng)的意志努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。祝您

  身體健康,工作順利!

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇18

  家長您好;

  新的一年已經(jīng)開始,在過去的一年中,班工作的順利開展得到了全體家長的支持和幫助,在此我代表班上三位老師對您們表示衷心的感謝!

  我想借此機(jī)會和大家說一說1—2月份的安排。

  1.除節(jié)假日放假外,其它時間鼓勵孩子堅持來園。

  2.一、二月份所有教育活動不停,適當(dāng)?shù)倪會安排一些新的內(nèi)容增加進(jìn)來,給孩子儲備知識量。

  3.老師會根據(jù)孩子日常的學(xué)習(xí)情況,對個別孩子進(jìn)行一對一的指導(dǎo),為入小學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4.往年在假期不堅持來的孩子,在開學(xué)后不管在學(xué)習(xí)的連接上、反應(yīng)能力上、自我獨(dú)立能力上、動手動腦靈活性上,都滯后于其他孩子。

  5.老師會根據(jù)孩子的身心需要,勞逸結(jié)合,把握尺度的,

  6.也希望在全體家長們的支持下,順利開展各項工作,讓孩子過一個愉快、收獲的假期。

  祝;大家在新的一年里,工作順利,家庭和睦。

  大一班

  20xx年元月2日

寫給老師的一封信500字 篇19

  敬愛的李老師:

  您好!

  不知不覺,您已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅恕kx畢業(yè)的日子愈來愈近,心中的不舍卻與日俱增。

  您還記得四年級我們第一次相遇的情景嗎?您牽著陳雨桐的手走進(jìn)教室:“大家好,我向大家介紹兩位新同學(xué)。”當(dāng)陳雨桐完畢后,我們便開始交頭接耳議論開來,這第二位同學(xué)是誰呀?只見您面帶微笑地說:“這第二位嘛,就是我。”班里凝重的氣氛被您溫和的聲音打破,我心想:呵,這李老師挺幽默風(fēng)趣嘛,我也要像您這樣平易近人。

  您還記得我突變“發(fā)憤”學(xué)習(xí)的那個學(xué)期嗎?那是因為您的一節(jié)課,那是一節(jié)生動有趣又令我自豪的課。您總是在課文學(xué)習(xí)中提問,根據(jù)同學(xué)們的回答加以分析,以此我們高效學(xué)習(xí)。但在同學(xué)們發(fā)言中始終不見我的身影——我總是沒膽量在課堂上主動發(fā)言。但在那一節(jié)課,這種情況發(fā)生了變化。

  那一節(jié)課,您用許多生活事例來啟發(fā)我們,讓這課文變得越發(fā)感人。同時您也提出許多問題,這些問題我都能回答得很好,卻總是沒有勇氣舉起那雙沉重的手。直到那節(jié)課接近尾聲,您讓我們說重點(diǎn)句子的含義,大家都在思考,我卻呆呆地坐著,舉還是不舉手?終于,我戰(zhàn)勝了膽怯,咬緊嘴唇,舉起了手。您微笑著說:“很厲害啊,大家都還沒想到呀!峻希你快說說吧。”我的勇氣瞬間提高了數(shù)倍:對,大家都還沒想到答案,我比大家厲害些!我組織了一下語言,便“侃侃而談”。您聽完我的回答,微笑著說:“峻希說得很好,這句話正是表達(dá)了對母親的愛。”您示意我坐下,我長長地呼出一口氣,癱在椅子上,心中有自豪,但更多的是對您的感激。

  從那以后,您便時常讓我上臺讀我的優(yōu)秀習(xí)作,我也一點(diǎn)點(diǎn)地突破自己。李老師,我謝謝您,謝謝您那一節(jié)節(jié)生動的課,謝謝您一次次對我的鼓勵。您永遠(yuǎn)是那個面帶微笑的老師,永遠(yuǎn)年輕的老師!

  祝

  身體健康,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:劉峻希

  xx年xx月xx日

寫給老師的一封信500字 篇20

  尊敬的徐老師:

  您好!

  謝謝您,徐老師!是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前,我很討厭閱讀寫作。一寫作文,就抓耳撓腮,像一只猴子一樣,半天也寫不出一個字,就算寫出來了,也只是一篇又一篇的流水賬。

  而在您的指導(dǎo)下,我愛上了寫作。有一次,我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記,說是作文,不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說:“你可以多些描寫風(fēng)景的句子,多用用比喻句、擬人句,你不是一個小吃貨嗎?你可以去寫寫當(dāng)?shù)氐拿朗嘲。 蔽抑匦滦薷暮笊辖唤o您,您用鼓勵的語氣對我說:“你是有寫作底子的,以后要多閱讀,多摘抄好詞好句,日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助。”接著您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),我感到無比榮耀,這大大地增強(qiáng)了我寫作的信心。

  從那以后,寫作時曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書,在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿,投稿讓我獲得了很多獎項,每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛,可現(xiàn)在每天要是不閱讀,我就睡不著。而且,我還學(xué)會了做總結(jié),老是被您表揚(yáng),同學(xué)們都羨慕得不得了。

  謝謝您,徐老師!您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,變得樂觀自信起來!是您改變了我!長大以后,我也要當(dāng)一個像您一樣出色的好老師,去培育祖國的花朵。

  祝身體健康,萬事如意,工作順利。

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇21

  親愛的陳老師:

  學(xué)期快結(jié)束了,我要畢業(yè)了,我特別的珍惜現(xiàn)在與您相處的日子。大家都說,一位好的老師的恩情可以讓他感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵樹,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。

  我到安陽實(shí)驗小學(xué)的時候,至今,我還記憶猶新。那時候我還小,有媽媽牽著我的手去上學(xué),當(dāng)我跨進(jìn)校門的時候,第一個迎接我的是您陳老師,陳老師是一個多么親切的稱呼啊,您微笑著把我?guī)У搅私淌依铮髞恚l(fā)現(xiàn)我特別的膽小,每次下課后,同學(xué)們都一起出去玩了,唯有我一個人悄悄地呆在教師里最隱蔽的墻角發(fā)愣,你知道后,就給我介紹了兩個好朋友,讓他們帶我一起做游戲,漸漸的,我的膽子也大起來了,結(jié)交了更多的好朋友。到了現(xiàn)在我已經(jīng)是班級里的領(lǐng)讀員了。我的這些進(jìn)步都?xì)w功于您,沒有您,我就不會有今天的成就和進(jìn)步,我的每一個成就和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

  還記得有一次,我忘了寫課堂作業(yè)本,您就叫我去辦公室不寫,我嚇得膽戰(zhàn)心驚,一心以為您會把我狠狠地批評一頓,到辦公室的途中,我的腿上就像灌了鉛似的,吞吞吐吐的朝辦公室走去,過了好久我終于走到了辦公室,我呆呆的站在您身旁,我的腳在那不停地顫抖著,我手中的也隨著我的身體顫抖起來,我的心里好像有一只后蹦亂跳的小兔子在我心里怦怦直跳,但是出乎意料是,您并沒有批評我,而是和藹可親的對我說:“你以后一定要寫作業(yè),不要忘了寫。”我聽了以后,感動極了,您的這句話也深深地印在了我的心中。

  是的,您有時后對我們確實(shí)有些嚴(yán)厲,經(jīng)常嚴(yán)格地要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,但是,我都知道,您這都是為了我們好,讓我們能夠更好的深入學(xué)習(xí),使我們能夠獲得更大的成就。

  老師感謝您對我多年來的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)都忘不了和您一起相處的日子。

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇22

  親愛的徐老師:

  古人云:一日為師,終身為父,對于我們?nèi)鄟碚f,徐老師就是我們的"父親"。徐老師不僅教我們知識還很關(guān)心大家的學(xué)習(xí)、身體。

  記得四年級剛轉(zhuǎn)到這個班時,我的寫作水平很低,根本不會用語言、動作、神態(tài)來描寫人物。徐老師知道后,專門抽出寶貴的十分鐘來點(diǎn)評我的《學(xué)游泳》這篇日記,在你的一番指導(dǎo)后,我的人物描寫變得更加生動,作文也逐步提高。看我現(xiàn)在的寫作水平,雖稱不上極好,但比起以前,已經(jīng)進(jìn)了一大步!

  我還記得前幾天我去做手術(shù),就在手術(shù)后的那天晚上,我接到了一個電話:"高翔,你的病怎樣了?"我原以為是媽媽的同事,便回答道:"好了,做完手術(shù)就沒事了。啊——"這長長的驚訝聲嚇了我一下,心中想到:如果是媽媽的同事,?應(yīng)該不會有這么大的動靜?我左思右想,可始終沒猜到是徐老師打來了。

  到后來,媽媽才告訴我是徐老師打來的,"啊!"我心中一跳,馬上想到"師恩浩蕩",我只不過是班中的一粒沙,徐老師卻那么關(guān)心我。

  徐老師,我十分幸運(yùn)到你的班級里,你不僅比其他幾班的老師普通話講的好,寫字也比他們略高一籌,不僅如此,你還比別班的老師更會關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、身體。來到你這班是我的榮幸,謝謝你,徐老師!

  您的學(xué)生:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇23

  敬愛的田老師:

  您好!

  田老師,我們已經(jīng)和您生活了兩個大周了,在您的課堂上,您總是說:“一定要好好學(xué)習(xí),老師說什么就要干什么,因為老師說的話都是對你自己有幫助的。”您說的沒有錯,我們聽進(jìn)去了,您說的話都很有道理。

  課堂上,您總是把課堂的進(jìn)程講得很慢,一篇課文大概要講三節(jié)課,但是您說:“我把課程放的很慢是為了讓每一個同學(xué)都熟悉我的講課方式,讓任何一個同學(xué)都不掉隊。”

  隊列里,您也對我們很嚴(yán),站隊是要站軍姿,手貼褲縫,一排一排站齊,而且,如果在隊里有人說話,全體同學(xué)就都要罰站。但是這種嚴(yán)厲,正是對我們的愛啊!老師說:“如果我們連站都站不好,而且還在隊伍里說話打鬧,那以后找工作時那怎么辦,自己站不好,而且無組織無紀(jì)律,那以后我們到了社會還怎么雇用你。”有句話說的好,“嚴(yán)是愛,松是害。”田老師對我們的諄諄教誨,我感恩不盡。

  田老師,謝謝您,讓我們學(xué)習(xí)時學(xué)到更多的知識,讓我們站隊時,提高我們的紀(jì)律。

  愿祝

  身體健康

  您的學(xué)生:張家軒

  10月7日

寫給老師的一封信500字 篇24

  親愛的陳老師:

  您好!

  當(dāng)我提筆給您寫信時,心情是多么地激動啊!

  老師,在與您相處的幾年中,我深深地感受到您和學(xué)生的互動讓上課充滿了樂趣。您上課的時候,經(jīng)常和同學(xué)們一起討論問題。鼓勵同學(xué)們要多發(fā)表自己的見解,說這樣才能更深地感悟課文,學(xué)會學(xué)習(xí)。一次討論一個詞語的反義詞,幾位同學(xué)一連舉出三個詞。您十分高興地說:“真棒,老師想到的都被你說了。”這時,一個同學(xué)舉手發(fā)言說:“老師,還有一個詞比這些詞更貼切些。”您一聽他說完,臉上就露出了燦爛的笑容,連聲說:“妙,妙,比剛才那位同學(xué)想到的還要好,向你學(xué)習(xí),勤學(xué)善思的孩子。”而您對學(xué)生的理解讓我倍感溫馨。一次上語文課,您正繪聲繪色地講解《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,我卻在課桌底下畫起了小人。您輕輕地來到了我的身邊,微笑著看著我。當(dāng)時,我一抬頭,頓時嚇呆了。您立刻用眼睛示意了我一下,又不動聲色地講起課來。下課后,您把我叫到辦公室問我:“想當(dāng)畫家吧?”我羞紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,您耐心地對我說:“有遠(yuǎn)大的志向固然十分重要,可是當(dāng)畫家也必須要有扎實(shí)的文化知識啊!”我慚愧地低下了頭,鼓起勇氣對您說:“陳老師,我錯了。”

  有人說,一個好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。對于您,一個從學(xué)前班就引領(lǐng)我走進(jìn)知識大門的好老師。我會以好的學(xué)習(xí)成績來回報您、感謝您。

  老師,祝節(jié)日快樂!

  

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇25

  敬愛的吳老師:

  您好!

  歲月使您的眼角增添了皺紋,終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上,讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)也是因我們而白,老師,感激您默默地工作為我們辛勤地付出。

  每天早上,您可以選擇在上課前到校,可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室,為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時間,幫我們默寫詞語與古詩;放學(xué)后,您同樣可以選擇立即下班回家,而您卻留下,為的是幫我們講解錯題,督促我們訂正;您不管多晚,不管同學(xué)們有多少困難,都會給我們補(bǔ)習(xí),給我們耐心地講解題目,直到弄懂為止。吳老師,您辛苦了!

  您是一個多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期,我因身體不適而嘔吐了,而您卻親自掃凈了地上的臟物,顧不上休息,把我送回了家。吳老師,謝謝您。

  您是一個多么慈祥的老師啊!您在上課時,傳授我們知識,還教會我們許多做人的道理,使我們受益終生;下課時,您又與同學(xué)們打成一片,玩得滿頭大汗,一起享受快樂時光。

  老師,您為我們付出這么多心血與汗水,可您也要注意身體,合理休息,不要過度疲勞。老師,您有時也要為自己著想啊!老師,我見您上課時,總是咳嗽,建議您多吃潤喉片,保養(yǎng)好喉嚨,說話時嗓音壓低一些,這樣能使您的喉嚨好受一些。

  吳老師,如果我是一棵幼苗,那您便是園丁,沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚,那您便是大海,沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛,哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢?

  向您致敬!

  您的學(xué)生:

  x年x月x日

寫給老師的一封信500字 篇26

  親愛的田老師:

  您好嗎?

  您教了我們?nèi)辏@三年的一千多個日子里,我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣,就像刻在石頭上的字一樣,很難抹去。

  記得您初來我們班時,沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩,而是講很多的笑話,把我們逗得哄堂大笑,笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個,我們從一開始就喜歡上了您。

  您講的課通俗易懂,傳授的知識也很容易讓人明白,不拖拉,不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè),因為您知道,作業(yè)的數(shù)量和成績不能成正比,所以,您只能更加賣力地在課堂上講重點(diǎn),每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式,當(dāng)然,這種方法十分有效,每次考試,我們都驚喜地發(fā)現(xiàn),試卷上所有的題型,都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”,所以成了大家都敬佩的對象。

  您是一位嚴(yán)厲的老師,我們在朝著您定下來的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”,您雖然不要求我們做到最好,但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻,對我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個嚴(yán)厲的老師的背后,一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。

  您還記得嗎?那一次的教師節(jié),同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物,老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時,嘴角抽動著,趕緊跑回辦公室,辦公室里空無一人。您在干嘛呢?我和同學(xué)們好奇地湊過去一看,不由得驚呆了,您坐在位置上,竟然默默地流下了眼淚,桌上放著的,都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物,我和同學(xué)們在心底里呼喚:這是田老師嗎?這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎?

  親愛的田老師,我們會做最好的自己,會讓您為我們驕傲,會讓您在十幾年后自豪地提起,您曾經(jīng)教過一個最優(yōu)秀的班級,他們從未讓您失望過。這個班級,就是我們班,是20xx屆的五(4)班!

  提筆敘事,一時之間竟有些恍惚,時光荏苒,我的思緒仿佛又回到了幾年前,您夾著課本,來到我們的教室……

  祝您

  幸福美滿、天天開心!

寫給老師的一封信500字 篇27

  親愛的老師:

  您好!

  您辛苦了,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子,作文給老師的一封信。

  老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達(dá)出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學(xué)會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

  老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

  老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

  老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美,您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠(yuǎn)!我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩!

  您的學(xué)生:

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信500字 篇28

  尊敬的老師:

  您好!

  您近來生活好嗎?在我的小學(xué)時光里,您耐心地教導(dǎo)我,而且脾氣特別好,您是全天下最好的老師!

  有一次,您正在講路程問題的應(yīng)用題。而我呢?正在想著昨天過生日時沒有吃完的蛋糕,想著想著“叮叮叮”的下課鈴聲讓我回過神來。我心想:“怎么這么快就下課了呀?”到了下午,您拿著路程問題的試卷給我們做,我想:“如果讓您知道我不會做那就完蛋了!”這時您慢慢朝我這邊走過來,我心想:完了,完了,您肯定要狠狠地打批評我一頓了。我冒著冷汗,可您走過來說:“小明,你怎么沒寫呀?”我低著頭,回答:“是因為我早上沒聽。”我心里祈禱著。

  可誰知,您不但沒批評我,還和顏悅色地說:“小明,下次不要這么饞哦,上課要認(rèn)真聽。”說完,您便耐心地為我一一講解題目。

  我尊敬的老師呀,當(dāng)我不會做題時,您耐心地教導(dǎo)我;在我做錯事時,您和顏悅色地告訴我怎么做才對。老師,您就像一盞指路明燈,照亮我前進(jìn)的方向;您就像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;是您讓我的小學(xué)時光更美好,是您讓我的童年無憂無慮!

  寫信人:

  日期:

寫給老師的一封信500字 篇29

  尊敬的老師:

  您好!

  時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。感謝您這些年對我的培養(yǎng)和付出。使我從一個什么都不懂的小孩成長為一個充滿自信,堅強(qiáng)、好學(xué)的少年。今天寫這封信就是想表達(dá)我對您的感激之情。

  您還記得嗎?有一次您讓我去辦公室改錯,聽到這個消息,我驚訝地把嘴張成了“O”形。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了您的辦公室,看到本子上的錯題,一個個紅叉猶如長毛怪物似的刺痛著我的眼睛。您溫柔地對我說:“先認(rèn)真地讀一遍題目要求,就知道自己錯在什么地方了,不會的再問我。”聽您說完,我長舒一口氣。筆尖在紙上認(rèn)真地寫著。沒過一會兒,我就把錯誤全都改完了,當(dāng)您給我批改時發(fā)現(xiàn)您的批改比之前更仔細(xì)、更認(rèn)真了。當(dāng)時我多想對您說聲謝謝啊,可是當(dāng)時我沒有足夠的勇氣。在這里我要對您說聲“謝謝”。

  記得還有一次,您在課上出了一道數(shù)學(xué)題。同學(xué)們覺得很難,有的同學(xué)急得抓耳撓腮了。不一會我就算出來了答案。可是我不敢舉手,您似乎看出了我的心思。您說:“請任奧嵩同學(xué)來講解這道題。”我慢吞吞地走上講臺,結(jié)結(jié)巴巴地出了解題的過程,您又說:“這位同學(xué)有點(diǎn)緊張,但是解答的非常正確,讓我們?yōu)樗恼疲 鳖D時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

  從那時候我明白了做任何事情都要相信自己。老師謝謝您,謝謝您對我的培養(yǎng),沒有您的悉心栽培就沒有現(xiàn)在的自己。

  祝:

  身體健康!工作順利!

  您的學(xué)生:任奧嵩

  年11月21日

寫給老師的一封信500字 篇30

  張老師:

  您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

  今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時凹形的樣子。我一愣,放下書包,心想:哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:交英語作業(yè)。那邊叫:交數(shù)學(xué)作業(yè)。

  我想:算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?

  上課了,您微笑著走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:老師來了。頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:出去。班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對我們說:出去!同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:出去!這時,有一個同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

  我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲對不起!

  回到家里,我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:

  老師身體健康,萬事如意。

  學(xué)生:

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