六年級給老師的一封信400字（精選31篇）

六年級給老師的一封信400字 篇1

　　敬愛的徐老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉眼間，我們即將畢業了！記得第一次走進母校，會覺得陌生、迷茫，不知道前進的道路，是您讓然我知道了一切。

　　您，是我們的語文老師，從一年級教到六年級的語文老師。是您，教會我認識了一個個生字，讀會一篇篇課文，讓我們學會了論語和古詩。每當同學們有不會做的題目時，你總會細心得教導我們，直到我們都理解為止。每次語文考試考完后，您總會在午看班講評試卷，并告訴我們試卷的要點，是您，為了讓我們懂得這些知識，不惜延遲自己吃飯的'時間來和我們講解。可我們有時卻會大吵大鬧，擾亂課堂紀律，使您不開心。

　　老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！您像天邊的紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教導我們！

　　六年過去了，我們在校園里茁壯成長。是您，讓我們學到了知識，懂得了如何做人，更感受到了快樂。老師啊老師，這六年來您賜予我們了如此多的知識與快樂，我們怎能把你忘記！中學的大門即將為我敞開，新的集體把我們盼望。但是我依然會懷念您。

　　此致

　　祝您笑口常開，青春永駐！

　　您的學生：

六年級給老師的一封信400字 篇2

　　敬愛的丁老師：

　　您好！從三年級起，您就開始教我們語文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點也不兇。

　　11歲的時候，我來到學校報名，發現班主任換過了，我急得大哭，在門口不肯進去，媽媽好言相勸了半天也無濟于事，最后還是媽媽把名報了。第二天上學，我雖然來了，但是一點也不高興。我坐在位子上無精打采的'。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進來的是余老師，但是，余老師并沒有出現，聞聲走進來得是一位披著頭發，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節課后，我對這位老師改變了看法，在她的課上，我一點也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

　　還記得有一次，我們全班因為上課后仍在大聲說話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們全班都很后悔，但還是愿意接受懲罰。過了一會兒，您又來了。對我們說:“算了，見你們剛才紀律還不錯，不用抄了！”同學們都很高興。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。

　　丁老師，在難忘的小學的生活中，您是與我相處時間最長的老師。在小學生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠縈繞在我的耳畔。在畢業之際，再一次祝福您：身體健康，工作順利

　　20xx年x月x日

六年級給老師的一封信400字 篇3

　　敬愛的陳老師：

　　您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個個美妙靈動的小音符，有低，有高，一個接著一個，一串又一串組成了一支悅耳動聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。

　　老師，您還記得嗎？那次，數學競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說：老師，是您讓我們從一個個不懂事的小孩成長成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對您說聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業。班上有 六十多位學生，就有六十多份作業，您在學校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？

　　老師，您在我們四年級的.時候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時候頭會暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。

　　在五年級的時候，您還利用假期時間給我們補課，您不收一分錢，家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個好成績進入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽了您的話也慚愧地哭了。

　　陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達不出我們對您的喜愛，我永遠忘不了您。

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：李珊

　　20xx年6月13日

六年級給老師的一封信400字 篇4

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　很高興，去年我被光榮的評為“三好學生”，這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個有文化，自強、自立地少年。

　　您為了我們，放棄了多少個假日多少個日日夜夜啊！早上，您竭盡全能把知識傳授給我們，夜深了，您還在臺燈下批改作業。您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長。

　　記得在去年的校運會上，隨處可見您忙碌的身影，一會兒給運動員貼號，一會兒給賽跑同學拿水。比賽開始了，廣播里傳來了播音員的聲音：“請參加400米賽跑的同學，請馬上到檢錄處檢錄。”頓時，我緊張起來，心都快提到嗓子眼了！是您拍拍我的肩膀說：“不要緊張，好好跑。”我懷著緊張的心情跑到檢錄處，和參賽選手排好隊，向跑道走去。站在起跑線前，心里“怦怦”直跳。只聽見“砰”的一聲，槍響了，我先一愣，接著趕緊向前跑去，可起跑慢了，盡管我使勁追著，也無濟于事。結果值得了第二名。心里真不是滋味，心想“這次只不過是起跑慢了，如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時，陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指，說：“這次跑得很好，很棒。”您的話語像暖暖的春風頓時將我不安的情緒一掃而光，心情慢慢得平靜了下來。

　　我要感謝所有教過我的老師們對我的孜孜教誨，我終身難忘，是你們的辛苦換來我的成就，我想對你們說一聲：“老師，你們辛苦了。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

六年級給老師的一封信400字 篇5

　　尊敬的王老師：

　　您好!

　　近來您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師!是您激發了我對的興趣。每每看到自己在校刊發表的一又一優秀習作時，我在自豪的同時深深感激您!

　　記得有一次，您派我和另一同學參加全國的比賽。當我把初稿給您審查時，您皺起眉頭對我說：“寫得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸，老師這番委婉的言語，深深地打動了我的心。我接過稿子，正準備回去時，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去，您卻說：“也許這次征文真的不好寫，放學后我跟你們講一講有關這方面的技巧。”說完，還鼓勵似的拍了拍我的肩膀。那時正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。

　　放學了，同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您的資料，您帶來的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。

　　經過老師的點撥，我重新寫了一給您過目。這一次，您贊賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了，我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實，最大的功勞要數王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語，如果沒有您的耐心指導和鼓勵，哪里會有我這樣的成就呢?

　　沒有那次成功的經歷，如今我的水平就不會不斷提高了!也不會讓我愛上!

　　啊!老師，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈;是您無私地奉獻自己，愿作春蠶，愿作蠟燭，默默地為未來祖國的花朵奠定了扎實的根基!

　　如今我就要畢業了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優異的成績來回報您，我的恩師!

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

六年級給老師的一封信400字 篇6

　　敬愛的x老師：

　　您好！

　　小學畢業整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時幽默的語言，更忘不了您獨特的教育方法。

　　曾記得小學畢業時，幾乎所有的教師都講求“題海戰術”，都遭受學生的悄悄唾罵。可是，您卻與眾不同，題留得不多，可我們的成績卻很好，原因是您重視學習的效率，重視學習方法。您總是對我們和藹可親，對我們既是良師，又是益友。

　　您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們！x老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不是一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教于樂，教會我們不要死記硬背，指導我們在學中玩，玩中學；您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑；您教會我們不只是提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私、知恩圖報。您是一位既幽默風趣，又童心未泯的老師。下課時，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時，遇到能唱歌的地方，您總會高歌一曲。班會課上，您會一時興起，給大家繪聲繪色地給大家講幾個笑話……

　　x老師，學生永遠不會忘記您對我愛，對我們的關心！學生從您的教導中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報。

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

六年級給老師的一封信400字 篇7

　　敬愛的老師：

　　書上說：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。”而我，卻不這樣人物，我覺得，您更像一位辛勤耕耘的農民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報，您就是我們我們人生中的第二位母親。

　　記得剛入學時，我總愛幻想將來教我們的老師是一個年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實確是這樣的———上學的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴肅的'走向講臺。頓時，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來。這讓我對您的印象差了幾分，原因有兩個———一個是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴肅;另一個嘛，我的直覺告訴我，您一定很兇。直到后來，我才發現，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學經歷，每當說起教師這個神圣的職業，您總會露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒發現吧!經過六年的相處，我對您的敬佩之情不由得油然而生。

　　您還記得嗎?讀小學四年級的時候，我總喜歡在課堂上發呆，這時候，您總會在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對我說：“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書，你就是這樣來回報你的父母的嗎?”我也會因為您的一個眼神而收回飄遠的思緒。現在回想起來，真是謝謝您的目光，也因為您的一個目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。

　　如今，無情的歲月在您那烏黑發亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請您原諒我們的無知，但愿以后沒有我們的日子，您能過得開心，也希望你下一屆的學生能讓您省心。

　　老師，謝謝您六年來對我們的關懷，如果不是您，我們就沒有今天的成就，愿您青春常在!

　　敬祝：

　　身體健康、萬事如意

六年級給老師的一封信400字 篇8

　　親愛的X老師：

　　您好!

　　在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。

　　您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。

　　X老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止;您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊!

　　您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得!

　　X老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!

　　祝您

　　身體健康!

　　您的學生

　　20xx年x月x日

六年級給老師的一封信400字 篇9

　　周老師：

　　您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進了課文，您仔細地講解著每一段，讓我們細細地品味每一個優美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。

　　下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業的.同學補做作業，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯系本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

　　周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

　　您的學生：

　　12月2日

六年級給老師的一封信400字 篇10

　　親愛的楊梅老師：

　　您好!

　　我是徐奇琪，您是我二年級的語文老師，不知道您還記不記得我呢?

　　如果您問我：我問什么要寫信給您?那是因為在以前教過我的所有語文老師中，您是令我印象最深的一位語文老師!

　　說起您，我的腦海里就會浮現您的外貌：您個子并不是很高，但也不算太矮，她有著一頭烏黑發亮的長發，一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡，但是她的眼睛里依然發出對我們充滿著愛的目光，總是給我們鼓勵，所以我們總是有一種親切的感覺，使得我們總是感覺到她很平易近人。

　　說起您，我總會想起一件事情：說起那時候我們班上，也總是會有一小部分人不寫作業，為此，您可真是傷透了腦筋，在您想辦法那段時間里，我都感覺您都稍稍老了一些，感覺您也似乎更加憂愁了一些。過了一段時間，您終于想出了一個好辦法。一天，您上課的時候對我們笑著說：“最近我們班上總是有一小部分人不寫作業，我呢，拿他們也沒有什么辦法。但是現在呢，我終于有了一個好方法，以后只要誰不寫作業，我就把他到回家，慢慢地補今天的作業，直到補完為止!”，那時候的我們都還小，都不喜歡離開爸爸媽媽，也離不開爸爸媽媽，所以都很乖乖地寫作業，漸漸地，我們班上不寫作業的人也少了，也在慢慢地沒有了……

　　說起您，我就會想起：在那次二年級的期末考試中，就在您的不懈努力中，我們班的語文終于達到了第二名，也就只在那一次，我們的語文才有了很大的變化，連我的媽媽都說您負責呢!

　　楊梅老師，我在這里感謝您的教誨!

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信400字 篇11

　　尊敬的范老師：

　　您好!

　　光陰似箭，轉眼間九月過去了，十月要來了。我認為我九月份學習還不夠認真，上課發言不夠積極。語文寫作文和閱讀理解方面有待提高。考試時粗心大意，明明自己會的題目卻出錯了。好孩子的評選也沒被評上。

　　在未來的十月份，我痛定思痛，上課注意聽講，積極發言，下課認真復習。考試時不再馬虎大意，做完反復檢查，爭取會的題不再失分。平時細心觀察，作文不再記流水賬，爭取十月份考出好成績。力爭評上好孩子。

　　國慶假期我們全家回啦山東老家。我最開心和難忘的就是去濟南動物園，我們一路走一路看，見到了許多可愛的小動物，還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區時，我看到一只松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊，就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的玻璃，它理都不理，后來我發現籠子的角落里有小縫隙，就用手去摳了摳，沒想到小猴子也伸手去摳我摳的地方，還扭過臉來望著我，嘴巴還一張張的，眼神有些可憐巴巴的，樣子可愛極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動物園規定不能投喂食物，我一定把我的好吃的都給它，讓它吃個夠。后來我們又看了很多動物，有熊貓，黑熊，野豬，斑馬，大象，河馬，獅子，老虎等等。我還和弟弟一起進到小動物園區，親自喂了荷蘭豬和小羊，小兔，在那里度過了難忘的一天。

　　最后祝范老師節日快樂，天天開心。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

六年級給老師的一封信400字 篇12

　　敬愛的xx老師：

　　忘不了，上課時，您一句句細心指引;忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了，運動會上，您助威的加油聲;忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導、您的撫愛、您的幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學，我不舍，我該怎么辦?星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。

　　老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠流長，“白發方悔讀書遲”。有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間。“書到用時方恨少，是非經過不知難。”只有多讀書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

　　感恩的心，感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您，一筆不耕的您!是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆稚嫩的'心?是您，和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識!祝：天天快樂，工作順利!

　　您的學生：

　　日期：

六年級給老師的一封信400字 篇13

　　親愛的老師：

　　您好！

　　您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領頭羊，帶著我們走向成功的道路……

　　在學校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……

　　就這樣反反復復的重復著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那么的親切，和藹，同學們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個調色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。

　　如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會泄氣，再接著教我們，知道我們學會了為止。

　　每當我們想到您，只會贊不絕口。您的優點是那么多，不計其數。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會承認的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會認為的；您知道自己有多么優秀嗎？這只有您自己不會承認的……

　　俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯啊！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現出來，自己一個人來承擔。我們考出優異的成績后，您會和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時候，您會和我們一齊找出問題的原因……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導師！

　　敬祝身體健康，萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

六年級給老師的一封信400字 篇14

　　親愛的老師：

　　您好！

　　在剛開學的第一天，也就是我初次遇見你的時候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無比歡悅的微笑，讓我感受到了無邊的溫馨和快樂！所以，當我再次見到您的那時，心里總是有種說不出來的感覺，這種感覺是美好的、是溫暖的！

　　我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語文課中，您說的話嗎？當時，您是這樣講的：“雖然，我與同學們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長吧！”哈哈！我也堅信，雖然，時間會把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著歡快的歌。

　　您上的課也十分幽默、風趣，時常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識也掌握得很好呢！我們都愛上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會給我們帶來怎樣“意外的驚喜”，我會一直期待！

　　我敬愛您，陳老師！

　　祝天天開心！

　　您的學生

六年級給老師的一封信400字 篇15

　　兩年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您像親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。

　　是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！

　　這兩年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

　　查老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！

　　老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。

六年級給老師的一封信400字 篇16

　　親愛的袁老師：

　　您好！當您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學校，天天見面，有什么話不能當面說，還寫什么信呢！是的，袁老師，您的學生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。

　　老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學的第一天，聽見了您的名字……

　　記得開學的第一天，我們坐在教室里，您進來了，當我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的'時候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題——“請問你們怎么知道田老師教學很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說錯，沒想到您一點兒也沒有責備我，反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩，我在人群里大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因為我知道了，我們班有了一位教學有方，耐心很強，心胸寬闊的語文老師。

　　親愛的袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進，以前不愛背書的我，現在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經懷疑您心胸狹小，現在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！

　　老師，今天是教師節，借此機會，我想對您說——祝您節日快樂！

六年級給老師的一封信400字 篇17

　　敬愛的李老師

　　您好!

　　在漫長的教學生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調皮的羊，您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地，教導我們咀嚼學習的苦瓜。開始，我們極不情愿，東倒西歪，抓耳撓腮，心不在焉。但在您悉心的引導下，我們口中的苦瓜越嚼越甜，學更想學，終于在考試的季節長的膘肥體壯。而您呢？卻是“簾卷春風，人比黃花瘦”。

　　您對我們從來都是不離不棄，哪怕是最差的學生，您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理，而對之動之以情。最后，他以70分報答了您的辛勞，而以前，60分對他來說都是奢望。您對學生向來都是一視同仁。在您眼里，學生沒有好壞之分，只是上帝將他們的聰明放到了不同時期而已。您從來不把教室當作授課的地方，而是一個家。何止只有您這樣想？我們個個也感到了這個家的溫暖！例如那次，我因缺課被您在下課時拉到了辦公室，為我補課。您還為我倒了一杯水。當時，我感動的聲音都哽咽了。直到今日，那日的情景仍舊歷歷在目。或許您已淡忘，而我卻會銘記一生！

　　隨著我們的成長，需要的牧場也越來越大。在您用柵欄將牧場圍起來的同時，有意無意地留了一些空隙。上課時，您時不時向我們講述您的人生，灌輸生活道理，討論青春問題。此時您不向嚴厲的母親，更像是活潑的大姐姐。

　　教師節即將到來，提前為您送來最真摯的祝福：祝您工作順利，萬事如意。教師節快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：張

　　20xx年9月8日

六年級給老師的一封信400字 篇18

　　尊敬的范老師：

　　您好!

　　光陰似箭，轉眼間九月過去了，十月要來了。我認為我九月份學習還不夠認真，上課發言不夠積極。語文寫作文和閱讀理解方面有待提高。考試時粗心大意，明明自己會的題目卻出錯了。好孩子的評選也沒被評上。

　　在未來的十月份，我痛定思痛，上課注意聽講，積極發言，下課認真復習。考試時不再馬虎大意，做完反復檢查，爭取會的題不再失分。平時細心觀察，作文不再記流水賬，爭取十月份考出好成績。力爭評上好孩子。

　　國慶假期我們全家回啦山東老家。我最開心和難忘的就是去濟南動物園，我們一路走一路看，見到了許多可愛的小動物，還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區時，我看到一只松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊，就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的玻璃，它理都不理，后來我發現籠子的角落里有小縫隙，就用手去摳了摳，沒想到小猴子也伸手去摳我摳的地方，還扭過臉來望著我，嘴巴還一張張的，眼神有些可憐巴巴的，樣子可愛極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動物園規定不能投喂食物，我一定把我的好吃的都給它，讓它吃個夠。后來我們又看了很多動物，有熊貓，黑熊，野豬，斑馬，大象，河馬，獅子，老虎等等。我還和弟弟一起進到小動物園區，親自喂了荷蘭豬和小羊，小兔，在那里度過了難忘的一天。

　　最后祝范老師節日快樂，天天開心。

　　此致

　　敬禮!

　　劉承融

六年級給老師的一封信400字 篇19

　　敬愛的羅老師：

　　您好！

　　您是我心目中的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您說：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收獲了淵博的知識，我愛您。”

　　記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發言，而我卻躲在角落里，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我。“喻書晴，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因為您的鼓勵，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。

　　是您在我灰心的時候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。

　　還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎么都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆。”您對我說：“我給你一支筆，下次要記得帶。”

　　老師，謝謝您對我們的作業認真負責，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優異的成績來回報您的無私付出和無限關懷。

　　祝您

　　身體健康！

六年級給老師的一封信400字 篇20

　　尊敬的王老師：

　　您好！快要到教師節了，今年我不送花，不送草。我想送您一件特別的`禮物。但那個禮物是什么，現在還不能告訴您。

　　四年以來，您一直辛辛苦苦給我們上課，回家后還要備課，有時還要熬夜給同學們批改作業。處此之外，您還讓我們小記者積極，我們寫好后，您還要幫我們修改，很快您的辛苦有了回報是年級第一個在小記者周刊上發表文章的小記者。

　　您在對待學生上也有一套。您說，我們難免會粗心大意，所以，我們第一次忘帶作業時，您總會原諒我們。您為了讓我們認識傳統文化每次過我們傳統節日您都不布置作業。您對我們也特別溫柔，假如我們沒考好，您就會耐心的給我們分析問題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此，我們都很喜歡您。

　　對了，您應該很想知道我送給您的是什么禮物吧。

　　敬祝教師節快樂！

　　您的學生

　　20xx年3月25日

六年級給老師的一封信400字 篇21

　　敬愛的鄧老師：

　　您好!

　　您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊!當我現在提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊!

　　這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上xx年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

　　還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的`作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

　　您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您!

　　祝：

　　身體健康，工作順利!

　　您的學生：

　　時間：

六年級給老師的一封信400字 篇22

　　親愛的老師：

　　您好！

　　在新年到來之際，每個人都很高興，而我卻在想念著您。想念您那慈祥的面龐，高大的身軀；還有您那戴著眼鏡又非常敏銳的眼睛，烏黑濃密的頭發；想念您帶著笑容給我們上課，體育課帶我們做游戲……

　　我也很擔心您，怕您還在為我們的學習成績而發愁，吃不好，睡不著，整天忙著為我們的學習計劃操心、忙碌。請您不要擔心，我們會努力的：其時，成績不好我們都有責任，尤其是我，做為執行班長，就應該主動帶領大家在知識的海洋里遨游，可我卻沒做到。請老師不要過分自責。如果下學期我還能當執行班長，一定會盡職盡責，協助您和學習班長把我們班的學習搞好。

　　對了，寒假里我讀了您的《感動中國小學生的100個故事》這本書，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又讓人向往的夢；更感受到了故事里父親幽默平等的對視，母親沁人心香的關愛。我要學習故事里的孩子那種頑強的毅力。謝謝老師讓我愛這本書。

　　最后，祝老師新年愉快，合家幸福。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　日期：20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信400字 篇23

　　敬愛的劉老師：

　　你好！

　　記得我剛上小學時，還是一個不懂事的孩子。光陰似箭，轉眼間，我們就要告別母校，告別我們敬愛的老師、親愛的同學，告別校園的一草一木……

　　我們的六年是繽紛的。是你，讓我們在學習中玩耍、在玩耍中學習；是你，讓我們在課堂中領略祖國的美麗、夾竹桃的芬芳、時機的可貴……我們在你的呵護下成長，在你的教導中成人。

　　作為你的學生，我們感到自豪，在我們的心中，你是天使、是大樹、是海洋！你用你那寬大的'胸懷，容納了我們，讓我們在你的呵護下成長。

　　漫步在美麗的校園里，一花一草、一草一木都讓我們留戀；生活在美麗的校園里，一節節課，一句句話，都那樣的動人；玩耍在美麗的校園里，一次次游戲，一場場籃球，都那么的快樂！

　　現在，我們深切地感受到，一節節課、一句句話，都在向我們倒計時，我們留戀校園里的一切，我們思戀著老師。

　　謝謝你，劉老師！我們一定會努力的。

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

六年級給老師的一封信400字 篇24

　　尊敬的楊老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時間努力學習，您安心工作吧！

　　楊老師，我即將小學畢業了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。

　　楊老師，雖然您給我們上課的時間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的亂班，紀律松散，學習態度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學都留下了深刻印象。可遺憾的是，有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評話語，讓我們所有的'學生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時間不多了，我覺得您不要再用惡語批評學生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。

　　楊老師，我多么希望您以后上課時對待學生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學生更加為所欲為。

　　楊老師，是您在我困難的時候給予我幫助；在我學習成績下降時給予我鼓勵；在我調皮的時候給予我教導；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？

　　祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

六年級給老師的一封信400字 篇25

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們即將小學畢業，就要離開我們生活了六年的母校，就要離開朝夕相處的同學，就要離開您了。即將要離開您，去另一個地方度過三年，心中除了激動，更多的是不舍，此時此刻，我最想做的一件事就是給您寫一封信，以此來表達我對您的敬意。

　　老師，您辛苦了！為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個個懵懂無知的孩子教育成一個個初懂世事的少年；是您，指引我們在人生的道路中大步向前；是您，教會了我們在生活的逆境中奮勇拼搏。

　　老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時，不小心踩空了，您聽到同學的報告，就馬上趕到了教室，問我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動的淚水。

　　老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當做了自己的孩子，在我們心中，班級是我們第二個家，而您就是我們的第二個媽媽！

　　不知不覺中，六年過去了；不知不覺中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發。

　　陳老師，回憶小學的時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想向您表達，千言萬語終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

六年級給老師的一封信400字 篇26

　　親愛的老師：

　　您好!

　　老師，在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：

　　記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢?當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師!同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

　　當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當您第一次在黑板上寫字，哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您，老師!

　　學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的`一個笑容、一個眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。

　　有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。

　　老師，我衷心地謝謝您!

　　您的學生：

　　時間：

六年級給老師的一封信400字 篇27

　　敬愛的孫老師：

　　請問，您還記得我嗎？我是您教過的上百學生之一，可能你已經不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語文老師！

　　雖然已經不教我了，但還能見著面，我依然很是開心。可我怕您有一天會離開楊小，離我而去。其實最讓我難忘的，是一顆粽子糖。那不是您給我們全班同學的獎勵，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個人說一下感受，有一位同學這樣說：“老師，這糖真甜，等我長大了，我給你也買很多這樣的糖。”您當時笑了，笑得很甜蜜，笑得很開心。我現在經常能吃到粽子糖，可我吃的再多，總感覺沒有那一顆那么甜。

　　您對我們的好，我令我至今難忘！老師學生情意深，何物能夠比此真。離時不知何時見，好好珍惜每一天。

　　祝您工資如物價蹭蹭暴漲，快樂如陽光伴你左右！

六年級給老師的一封信400字 篇28

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間美好的小學生活即將結束了，心中不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程。

　　忘不了上課時，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵目光；忘不了，運動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

　　臨近升學考試，我們被冗繁的學習壓重了雙肩，喘不過氣，您常常會讀一些課外讀物來緩解我們的沉重氣氛。每當一聽到這些時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

　　難忘您的眼神！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。

　　每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下了不可彌補的禍時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。

　　師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“陳老師，謝謝您！”

　　祝：桃李滿天下身體健康！

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信400字 篇29

　　敬愛的李老師

　　您好!

　　在漫長的教學生涯中,您為我們操碎了心。我們是一群調皮的羊，您是一位忠于職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地，教導我們咀嚼學習的苦瓜。開始，我們極不情愿，東倒西歪，抓耳撓腮，心不在焉。但在您悉心的引導下，我們口中的苦瓜越嚼越甜，學更想學，終于在考試的季節長的膘肥體壯。而您呢？卻是“簾卷春風，人比黃花瘦”。

　　您對我們從來都是不離不棄，哪怕是最差的學生，您也不像其他老師一樣將“害群之馬”棄之不理，而對之動之以情。最后，他以70分報答了您的辛勞，而以前，60分對他來說都是奢望。您對學生向來都是一視同仁。在您眼里，學生沒有好壞之分，只是上帝將他們的聰明放到了不同時期而已。您從來不把教室當作授課的地方，而是一個家。何止只有您這樣想？我們個個也感到了這個家的溫暖！例如那次，我因缺課被您在下課時拉到了辦公室，為我補課。您還為我倒了一杯水。當時，我感動的聲音都哽咽了。直到今日，那日的情景仍舊歷歷在目。或許您已淡忘，而我卻會銘記一生！

　　隨著我們的成長，需要的牧場也越來越大。在您用柵欄將牧場圍起來的同時，有意無意地留了一些空隙。上課時，您時不時向我們講述您的人生，灌輸生活道理，討論青春問題。此時您不向嚴厲的母親，更像是活潑的大姐姐。

　　教師節即將到來，提前為您送來最真摯的祝福：祝您工作順利，萬事如意。教師節快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年9月8日

六年級給老師的一封信400字 篇30

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。

　　X老師，您和X老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇，這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。

　　其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要XX班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

六年級給老師的一封信400字 篇31

　　親愛的老師：

　　您好！

　　您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領頭羊，帶著我們走向成功的道路……

　　在學校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……

　　就這樣反反復復的重復著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那么的親切，和藹，同學們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個調色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。

　　如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會泄氣，再接著教我們，知道我們學會了為止。

　　每當我們想到您，只會贊不絕口。您的優點是那么多，不計其數。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會承認的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會認為的；您知道自己有多么優秀嗎？這只有您自己不會承認的……

　　俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯啊！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現出來，自己一個人來承擔。我們考出優異的成績后，您會和我們一起慶祝，在我們考的不理想的.時候，您會和我們一齊找出問題的原因……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導師！

　　敬祝

　　身體健康 萬事如意

　　您的學生：

　　20xx年11月12日