給孔子的一封信750字（精選35篇）
給孔子的一封信750字 篇1
尊敬的孔老先生：
您好！
我是一名生活在二十一世紀(jì)的學(xué)生。雖然我和您的距離如此遙遠(yuǎn)，可是您留給我們的思想啟迪卻一直熏陶著我。您的《論語》一書，就如一盞茫茫大海中的燈塔，讓我們找到了正確的方向，也如一杯淡淡的清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味著人生的百態(tài)。
學(xué)海無涯，一卷《論語》，我看到了霧海中的燈塔。
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我在剛踏進初中大門時就明白了一個很重要的學(xué)習(xí)方法——讀書要與思考相結(jié)合，這樣才能真正讀懂文章。升初二后，“默而知之，學(xué)而不厭”又提醒我在知識逐漸增多時，要把學(xué)過的東西牢牢記在心里，一直堅持，不斷積累。當(dāng)我在因復(fù)習(xí)壓力過大而開始抱怨時，我又想起了您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”，然后就重新整理自己的情緒，以樂觀的心態(tài)開始面對學(xué)習(xí)。回顧這兩年的初中學(xué)習(xí)歷程，我又真切地感受到了“逝者如斯夫，不舍晝夜”……您的一言一行完全滲透在了我的學(xué)習(xí)中。
人生漫漫，一卷《論語》，我品味著生活百態(tài)。
夜已深，我仍俯在桌前，解決那道老師留下的數(shù)學(xué)題。一開始我還很有興趣地算算畫畫，信心滿滿以為可以成功解出這道題。可是過了一會，我皺起了眉頭，發(fā)現(xiàn)這不是用基本公式就能算出的。我趕緊俯下身子開始計算，五分鐘、十分鐘、二十分鐘……半個小時過去了，我用盡了方法但都沒有成功。一想到老師提問我時的窘迫，我的心頓時有點慌了。我不停地?fù)现^，手心里也沁出了汗。時間飛快地過了一小時，我抬頭看看表，搖搖頭，把筆扔在了書上，揉了揉酸疼的手腕，閉上了眼睛。可是這時，我仿佛聽到您在我耳邊說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”我頓時覺得我應(yīng)該用樂觀的、積極的心態(tài)去對待生活中的挫折。我趕緊俯到桌上，耐心地算起來。果真如此，我終于找到了解題思路……您的一言一行完全滲透在了我的生活中。
千年已逝，儒學(xué)永恒。孔老先生，我愿成為您的一名儒家弟子，在月光下捧著《論語》，傾聽著您的諄諄教誨……
此致
敬禮
姓名：
日期：x年xx月xx日
給孔子的一封信750字 篇2
尊敬的孔爺爺：
你好！
有一個難題早已困惑我好長時間了，我覺得可以借此機會來和您探討探討。
在我進到中學(xué)的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)很多不一樣的轉(zhuǎn)變。比如：中小學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，一天到晚只了解拿這手機玩游戲，無論是在上課或是在下課了或者在放學(xué)后的道路上，都能見到那樣的影子。
實際上，一開始我并掌握那樣的個人行為會導(dǎo)致哪些傷害。但是，當(dāng)我們的一位盆友發(fā)生那樣的病癥時，我很驚訝，原先，它是那麼的風(fēng)險。
之前，我的好朋友，她是一個十分樂觀、十分開朗的一個人，她的考試成績也和我類似。校園內(nèi)我們是同學(xué)，下課后我們是同路盆友，走在路上大家無話不說。但自打她進到初二之后，她的性子愈來愈糟，說一兩句沒中聽得話，她立刻就撕破臉皮。她的考試成績也像坐滑滑梯一樣一直降低，緣故便是：她太喜歡玩手機了，早已到魂飛魄散的環(huán)節(jié)了。在上課的時候，他不聽教師所說的內(nèi)容，只是去看手機，用移動上網(wǎng)手機看書。下午放學(xué)了，哪些工作也不帶，就只帶手機上回家。聽她的小組長（大家的另一個最好的朋友）說，她早已好久沒有交課堂的作業(yè)了，并且教師布局的家作她都不寫。此次期中考試，八門她居然有五門不過關(guān)。我很想勸告她，但是一想起要和她講話，我這心也是七上八下的。由于她的語句里充滿了尖刻、尖酸刻薄、譏諷。聽了渾身不舒服。有時，我好想沖過去罵她一頓，但是，為了更好地大家的姐妹情誼，為了愛情的臉面，又迫不得已憋住。
您的學(xué)員曾子說過：見齊思齊焉，見參差不齊而內(nèi)反省也。當(dāng)時假如她沒有購買手機，那該有多么好，她假如能汲取一下他人的經(jīng)驗教訓(xùn)，那這一切都可能更改。但這也僅僅一些妄想……
孔爺爺，您是杰出的教育學(xué)家，希望您能協(xié)助我，協(xié)助我一起更改她的這類各種不良行為。孔爺爺，可以嗎？
行禮
一個景仰您的學(xué)員：彭詩
5月1日
給孔子的一封信750字 篇3
敬愛的孔子：
您好！我是蘇州市文昌實驗中學(xué)的一名學(xué)生，我叫吳譽。
您是儒家的創(chuàng)始人，是我國古代偉大的思想家、教育家、文學(xué)家和社會活動家。
您打斷了教學(xué)壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，弟子多達(dá)3000人，其中有72名賢人。雖然3000與72之間的表面差距很大，但仔細(xì)琢磨，教育出一位賢人得花多少精力和心血啊！
《論語》由您的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了您及其弟子言行，集中體現(xiàn)了您的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》對后人受益匪淺：自古就有半部《論語》治天下的事例，北宋政治家趙普晚年對《論語》手不釋卷，每天退朝回家后總是關(guān)上門攻讀《論語》，他運用《論語》中所學(xué)的知識，面對國家大事時處決如流。當(dāng)今社會，采用《論語》中的德治與法治像相結(jié)合，逐步使國家興旺。我對《論語》中講述的處處嚴(yán)格要求自己也頗有體會，一次疏于學(xué)習(xí)，只顧玩樂，父母百般勸說，可我卻置之不理，固執(zhí)的認(rèn)為：我的成績已經(jīng)很好了，不需要在認(rèn)真讀了，即使比有些人稍遜一籌，也是因為他們太認(rèn)真了。因此有幾次沒考好也漠不關(guān)心。可是自從我讀了你的孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”讓我深深的明白了，原來我錯了。孔子啊，要是沒有您，沒有《論語》，我不知還要沉淪到何時。
在天道觀上您不否認(rèn)天命鬼神的存在，但對其持懷疑態(tài)度，主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”，在那科技不發(fā)達(dá)的年代，我認(rèn)為一些奇人異事的出現(xiàn)不得不使人們鬼神的存在，這并不是那些人無知，而是他們不具備探索的能力，這是精神上的寄托。
您的道德思想不僅時時刻刻影響著中國人，而且美國詩人、哲學(xué)家愛默生認(rèn)為“您是全世界各民族的光榮”。
您的精神長存，并會伴隨我成長！
此致
敬禮
給孔子的一封信750字 篇4
敬愛的孔子先生：
您好!
雖然我們時空跨越千年，但我們一直保持著密切的聯(lián)系。我希望通過這封信再進一步與您溝通。
在書上，有很多您的畫像——長長的頭發(fā)，長長的胡子，連眉毛也是長長的，寬大的袖子外面露著幾根手指，頭發(fā)上扎著一發(fā)髻，而且頭頂有些不平，像山丘一樣微微凸出，現(xiàn)實生活中的您是這個樣子嗎?
我想您比這個樣子慈祥多了。這只是人們?yōu)榱烁玫卣宫F(xiàn)您的品質(zhì)罷了。長頭發(fā)，長胡子，長眉毛表示您的人生閱歷豐富，學(xué)問深厚;寬大的袖子表示您的心胸寬廣，清正廉潔;頭上只扎著一個發(fā)髻，表示您很簡潔。至于您不平的頭頂，是否與您的名字“孔丘”有關(guān)呢?因為有人說您的頭像山丘一樣凸出了一塊，所以才取名叫“孔丘”。這是真的嗎?
您的頭與中不同，在百家中您的思想也是別具一格，與其他思想形成天壤之別，您的儒家思想一直閃耀著光芒，千百年來受到人們的推崇與尊敬。“以德教民，以禮治民”，盡管其他學(xué)派的思想也在延用，可是諸子百家中，您的思想影響最大最廣，您不愧是中華民族的先師與圣人。一個國家必須有德有禮才會繼續(xù)發(fā)展，沒有道德的國家會讓民族衰敗，沒有禮儀的人民會讓國家衰落。您的這種思想主張會讓國家和人民繁榮富強，當(dāng)時您是怎么想的?
善良的人才會有道德，您一定是一個非常善良與寬厚的人，因此才會有創(chuàng)造這種思想的源泉，我應(yīng)該說對了吧?就是因為您心中有德，承傳了您的弟子和成千上萬的人。您可以從不同事物上，也可以從不同角度上悟出很多有益管理社會的道理。您和您的弟子去泗水河邊游春，那緩緩流淌的河水中竟讓弟子們深受感觸。您為什么可以看出這么多的人生道理?
您一定會回答我“處處留心”。說到“留心”，您也會在您的弟子身上找到他們的優(yōu)缺點，給他們指出并讓他們改正，您也在學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。您和您的學(xué)生，情意濃濃，我看了都很羨慕和感動。學(xué)習(xí)時，共同討論，不分你我，有問必答，不恥下問;游玩時，彈琴跳舞，笑聲連連，師生情誼深長到每個角落。您有調(diào)皮搗蛋讓您討厭不喜歡的弟子嗎?
您不會有的，這是肯定。說到游玩，其實是游學(xué)，這就聯(lián)系到您的琴技。聽說您彈古琴彈得極妙，真希望能把您的琴聲從遙遠(yuǎn)的古代傳寄給我，讓我也能感受到千年前那古琴的悠揚。
請您回信時，一定把答案悄悄地告知我。
晚輩在此致謝了，深深鞠躬致禮!
寫信人：
日期：
給孔子的一封信750字 篇5
敬愛的孔子：
您好。我是二十一世紀(jì)的一名普通的中學(xué)生，很榮幸這次有機會給您寫信。自從上初中接觸到《論語》這本書，您的一言一行就成了我努力的目標(biāo)；而您，也變成了我心中的榜樣。
在《論語》中，我最喜歡的一句話便是您曾說過的“德不孤，必有鄰。”記得剛學(xué)習(xí)到這句話時，只是知道它白話文的意思，卻并不明白其中的涵義，可是我照您的話，學(xué)著去做一個有道德的人：看到地上有垃圾彎腰撿起；不破壞樹木花草；待人和善，不在小事上斤斤計較；對人遵守諾言，誠信待人······這些行為使我很快找到了與我志同道合的朋友，我們在一起，把這種文明的習(xí)慣發(fā)揚光大。至此，我才真正明白了這句話的涵義。“有道德的人不會孤單的，必定會有人同他為伴。”想必這就是您為人的寫照吧。您知道嗎？我一直在努力地學(xué)習(xí)《論語》，只為將來能做一個和您一樣有道德有志向的人。
很感謝，在我成長的歷程中，有《論語》里您的言行一路相伴，才使我在那坎坷的成長之路上不顯得太過艱辛。學(xué)習(xí)時，您的那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”常常在腦海中盤旋，它在時刻提醒我要邊學(xué)邊思考，才會有收獲。生活中，您說的“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，于我如浮云。”讓我學(xué)到了勤儉節(jié)約也可以同樣快樂，所以我一直在朝著這方面不懈努力著。做事時，看到您“子與人歌而善，必使反之，而后和之。”的認(rèn)真態(tài)度，我也不由得開始認(rèn)真對待每一件事了。偷懶時，聽到您在河邊感嘆道：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”仿佛與您一起看到了那不分晝夜向前流去的河水，體會到了時間的飛逝，便再也無閑暇之心偷懶，而忙于學(xué)習(xí)中去了。
您就如同我的良師益友，您的一言一行都在時刻鼓勵著我，提醒著我，向好的方面去努力，去拼搏。我會一直收藏著記載您言行的《論語》，用它來激勵著自己，去做一個真正意義上的君子！
此致
敬禮
敬重您的晚輩：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信750字 篇6
您好！
人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說，這個世界上不存在什么圣人。我也認(rèn)為，這個世界上沒有絕對的對與錯，沒有絕對的圣人。我尊敬您，但我絕對不是全部相信你。“知之為知之，不知為不知。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個角度來說是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認(rèn)呀。“己所不欲，勿施于人。”真的嗎？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質(zhì)油然而生。
但是，你知道嗎！假如，有一天，一個聾子得到了一個MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個東西，可是，他將這個送給了一個窮人家的小女孩，這個小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買不起任何音樂有關(guān)的電子產(chǎn)品。當(dāng)小女孩收到這個禮物時，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個禮物，這會讓他想起自己的缺陷，但是熱愛音樂的小女孩收到禮物確實非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”真的嗎？現(xiàn)在的人們都化壓力為動力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個人如果沒有天大的憂慮，但他也不一定會有小小的憂愁呀！一個樂觀的人，一個會生活的人，他會把任何不開心的事情化為力量，而不會去煩惱，去花時間煩惱，那是浪費時間而已。“溫故而知新，可以為師矣。”
真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優(yōu)秀的老師，不只是教他的學(xué)生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會給學(xué)生們講普天之下許許多多的故事，會講天南地北。一名老師，他會用許多辦法，用生活，用真實的事情去教導(dǎo)學(xué)生們做人的道理。一名老師，他會去懂學(xué)生的心。他會用自己的方式去愛護學(xué)生。老師，不是高學(xué)生一等，不是傳授知識就好，不是管教學(xué)生就好。老師，是學(xué)生的朋友，使學(xué)生們的傾訴對象，是人生的航標(biāo)。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說出自己的想法。知識不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發(fā)掘，這也正應(yīng)了是金子總是會發(fā)光的。聽說，在您有生之年，過得十分清苦，沒有太多的人去了解您，去發(fā)掘您，但是如今，您已經(jīng)成為了世界大師，從秦始皇的焚書坑儒，多少次，您的文學(xué)成為了專制品。
我想您應(yīng)該很痛心吧，曾經(jīng)5000年古國文明的中國，如今的素質(zhì)竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強凌弱，貪污受賄.....雖然嘴上背著您的名言，但做出來又是多么的豬狗不如，令人發(fā)指！孔子先生，中國的文明會回來的。孔子先生，您的名言會是從心讀出來的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國帶來的尊重。
給孔子的一封信750字 篇7
敬愛的孔子：
您好！自從讀了那本深刻、內(nèi)容豐富，集聚了您智慧語錄的《論語》，我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給后人取之不盡，用之不竭的寶庫。
您是儒家的始祖，偉大的家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語》，您那慈祥的面容，花白的鬢發(fā)，捋著長長的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞著我，激勵著我奮發(fā)向上，積極進取。
我重點分析了您所說的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”也就是說，把學(xué)習(xí)看成生活的一部分，把它當(dāng)成一種樂趣，學(xué)習(xí)也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經(jīng)常出現(xiàn)的事，我們只要遇到事多為他人著想，努力創(chuàng)造一個和諧、融洽的環(huán)境，不就正如您所說的也是君子嗎？
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”是最令我感慨不己的一句話。它使我心中久久不能平靜，渾身充滿了奮發(fā)向上的力量；它像警鐘一樣，時刻提醒著我，在生活中，是不允許松懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應(yīng)該以他為榜樣，虛心向他學(xué)習(xí)，以他人之長補己之短，才能使自己不斷進步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應(yīng)該捫心自問，看看自己是否也有類似的毛病，以便及時調(diào)整自己的行為，提高自身修養(yǎng)。而您正因為具有這樣的品質(zhì)，才能成為圣人，被后世永遠(yuǎn)贊譽。
在您的感召下，我要更加努力地學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)您那貧賤而好學(xué)的，親愛友人、修身養(yǎng)性的品質(zhì)，孜孜不倦、奮發(fā)進取的信念。我要做到珍惜時間，經(jīng)常反思自己的所作所為，自覺努力，不斷鞭策自己進步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無追求的壞毛病，做一個像您那樣有修養(yǎng)、有文化的人。
此致
敬禮
姓名：
日期：
給孔子的一封信750字 篇8
尊敬的孔子先生：
您好！我是一個正在讀初一的學(xué)生，自從學(xué)習(xí)您的名言名句后，我佩服不已。您的語句富有豐富的哲理，使人回味無窮。
昨日的我，也曾經(jīng)掉進過一個黑色的夢的旋渦無法出去，自己也無法出來。每天躲在被厚厚的窗簾擋住陽光的小黑屋子里，死氣沉沉的，不愿與世界發(fā)生任何關(guān)系，恐懼、焦慮如頑固的無頭蒼蠅，揮之不去。但偶然一次，我漫不經(jīng)心地讀到你的這樣的一句話：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”漸漸地心空中的陰霾被灰燼的陽光驅(qū)散。但是，當(dāng)時我還不是完全懂得這句話的深刻含義，直到我又看到了這樣一段話，一段對您這句話是最好的詮釋的一段話。
在茫茫沙漠中長著一種植物，它忍受著戈壁灘上惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，永不后悔，任熾熱陽光炙烤，任肆虐的風(fēng)沙吹打，它仍然匍匐著自己的身軀，一年一年開出艷麗的花朵！它就是被譽為“沙漠皇后”的紅柳。
這段文字不正好和您的那句話相對應(yīng)嗎？您的這句話的意思不也是說人也要經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雨，才能堅強，才能現(xiàn)其氣節(jié)嗎？您真是悟得太深刻了，連現(xiàn)在的人都很難懂的道理，你居然在那個年代就已經(jīng)徹悟，并且還教給世人。現(xiàn)在我也一步步走向成功了，再也不是以前的那個什么也不懂的小學(xué)生了。我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您樂觀開朗的態(tài)度，也學(xué)習(xí)紅柳堅強不屈的精神。謝謝你，謝謝你讓我真正做了一個對生活有目標(biāo)的人，讓我學(xué)會堅強努力的自力更生。
孔子先生，我相信，如果您生活在我們這個年代的話，我們這個世界將會變理更加美好，更加富有生機活力。雖然我知道這簡直是天方夜潭，無稽之談，但是你的智慧的目光已經(jīng)深深印在了我們心中，您的須發(fā)學(xué)風(fēng)會一直在我們的腦海中閃爍，您的教育思想會一直傳唱。
遍覽您所有的名言名句，我們可以吸吮到許多有益的營養(yǎng)：樂觀、開朗、頑強、自信、勇敢、拼搏甘露般滋潤看我們的心靈，鼓舞著我們斗志，鞭策我們在美麗的夢想中風(fēng)雨兼程。還讓我們懂得了人的一生中，哭笑相隨，成敗相伴，沒有一個人的人生道路是平坦的，挫折與坎坷是不可避免的，既然我們躲不掉，那頑強拼搏吧，自己繪畫出自己的一片湛藍(lán)的天空！我僅代表那些柳慕您的人再一次感謝您：謝謝！
祝：
您的高尚品質(zhì)能繼續(xù)發(fā)揚下去，
永世不朽！
一個敬佩您的學(xué)生
4月20日
給孔子的一封信750字 篇9
給孔子的一封信孔子：您好！
人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說，這個世界上不存在什么圣人。我也認(rèn)為，這個世界上沒有絕對的對與錯，沒有絕對的圣人。我尊敬您，但我絕對不是全部相信你。“知之為知之，不知為不知。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個角度來說是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認(rèn)呀。“己所不欲，勿施于人。”真的嗎？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質(zhì)油然而生。
但是，你知道嗎！假如，有一天，一個聾子得到了一個MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個東西，可是，他將這個送給了一個窮人家的小女孩，這個小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買不起任何音樂有關(guān)的電子產(chǎn)品。當(dāng)小女孩收到這個禮物時，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個禮物，這會讓他想起自己的缺陷，但是熱愛音樂的小女孩收到禮物確實非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”真的嗎？現(xiàn)在的人們都化壓力為動力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個人如果沒有天大的憂慮，但他也不一定會有小小的憂愁呀！一個樂觀的人，一個會生活的人，他會把任何不開心的事情化為力量，而不會去煩惱，去花時間煩惱，那是浪費時間而已。“溫故而知新，可以為師矣。”
真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優(yōu)秀的老師，不只是教他的學(xué)生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會給學(xué)生們講普天之下許許多多的故事，會講天南地北。一名老師，他會用許多辦法，用生活，用真實的事情去教導(dǎo)學(xué)生們做人的道理。一名老師，他會去懂學(xué)生的心。他會用自己的方式去愛護學(xué)生。老師，不是高學(xué)生一等，不是傳授知識就好，不是管教學(xué)生就好。老師，是學(xué)生的朋友，使學(xué)生們的傾訴對象，是人生的航標(biāo)。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說出自己的想法。知識不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發(fā)掘，這也正應(yīng)了是金子總是會發(fā)光的。聽說，在您有生之年，過得十分清苦，沒有太多的人去了解您，去發(fā)掘您，但是如今，您已經(jīng)成為了世界大師，從秦始皇的焚書坑儒，多少次，您的文學(xué)成為了專制品。
我想您應(yīng)該很痛心吧，曾經(jīng)5000年古國文明的中國，如今的素質(zhì)竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強凌弱，貪污受賄雖然嘴上背著您的名言，但做出來又是多么的豬狗不如，令人發(fā)指！孔子先生，中國的文明會回來的。孔子先生，您的名言會是從心讀出來的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國帶來的尊重。
給孔子的一封信750字 篇10
孔老夫子：
您好！
寫這封信的原因是我想和您談?wù)劇叭濉钡膯栴}。您被后人尊稱為儒家學(xué)派創(chuàng)始人，鞏固了兩千年來的王室地位，相應(yīng)的儒家學(xué)說的提出為封建君主專制制度奠定了強有力的理論基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了一個尊師重教、禮儀周全的時代，形成了歷史上最特殊最神奇的時代，知書達(dá)理成了人們的追求。這一對知識孜孜不倦的追求一直有幸延續(xù)至今，人們依然在不斷探求著知識，是您給我們帶來了無限的智慧瑰寶，您摒棄了那個時代的糟粕，發(fā)揚了那個時代的精華，將您的所思所想凝練成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人們將您期待的漏洞打開了，這，就是“儒”的問題一個“儒”在人們的心中扎下了深根，人們從此有了信奉。
在時間的推移下，極端的部分演化成了迷信，信黃天厚土，信金鑼大仙，信王母娘娘，一切神話人物都成了信奉的對象。而此時，萬人之上的皇帝就成了時光棋盤上的一顆棋子，與時光對弈，好棋與臭棋決定于一個人，如何執(zhí)棋，如何考量，也決定了未來的走向。這也就是一個王朝衰敗或昌盛的主要原因。我們可悲地發(fā)現(xiàn)，在另一個極端面上，人們的由“儒”轉(zhuǎn)化為“奴”。宋朝就是一個典型的例子：人們忘記了自己的職責(zé)是國家筑成的標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣把皇帝看做地基，把自己認(rèn)作是點綴，這也就使王朝接連不斷的變換，政權(quán)不停更迭，百姓愁苦流離，而那些將“儒道”掛于嘴邊的文人騷客們，則天天沉迷于舞文弄墨中，人們沒有意識到遠(yuǎn)方一代驕雄成吉思汗的崛起。當(dāng)鐵騎直踏汴梁時，人們才猛然清醒過來，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但為時已晚，兵敗如山倒，滅亡，成了大宋不可改變的命運！而當(dāng)初范仲淹高揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，王室又哪里重視過人民的力量？曹操打出了“挾天子以令諸侯”的招牌，這明顯的就是在變法，在革新。面對著比自己大的對手，我們應(yīng)該打敗他。康有為等人已經(jīng)做出了變法的決策，而面對慈禧的逼壓，又一次做出了屈服。也許地主階級能喚起一代人的信念，但是他們沒有足夠的勇氣，去面對，這就是奴化的表現(xiàn)。
當(dāng)初，您肯定試著在尋找一種能改變未來的生活方式，但是您的確不知道后人只是在效仿中繼續(xù)效仿，用放大鏡在看著你所制造的漏洞。您把單個人的地位看的太重太重了，也就禁錮了人們奔放的。美利堅聯(lián)合國在兩百年來就建立了使人不能超越的國家位置，他們?nèi)龣?quán)分立，他們秉持人權(quán)，這也許就是新時代的標(biāo)志。
當(dāng)初胡適魯迅要打倒孔家店，人們懷著憤慨，然而我想，你的在天之靈也許只有欣慰，欣慰他們能醒悟過來，開辟一個新時代。
日期： 年 月 日
給孔子的一封信750字 篇11
尊敬的孔子先生：
您好！
也許你不會相信一個現(xiàn)代的中學(xué)生會給您寫信。但是我卻想和您通信。我讀過你說的一些話，覺得很有道理，我也從你說的話中學(xué)著做人。
現(xiàn)在，我們的生活雖然比你們那時好，但是現(xiàn)在我們的環(huán)境比你們那時的環(huán)境糟透了。我們現(xiàn)在有電視（能讓我們開拓視野，增長知識）、電話（能讓我們與遠(yuǎn)方的親人通話）、電冰箱（可保鮮食物）、空調(diào)（可以使氣溫在冬天變暖，夏天變涼）……正因為這些東西的出現(xiàn)，我們生活的地球逐漸不堪重負(fù)。之所以這么說，是因為在制造它們的過程中不斷向外排放污水、廢氣。污水危害著水源，被污染的水隨河流流向了大海。大海里的生物因受污染而大規(guī)模死去。廢氣吞噬著大氣層，使大氣層漏出大洞，太陽中的紫外線直射進來把南極洲大部分的冰川融化，使海平面上漲。也許有一天人類會被無情的大水淹死。
雖然你們那里沒有電視電腦讓我玩，沒有零食讓我吃，我也愿意去你們那里。那里的水是純潔的，那里的太湖是美的,而現(xiàn)在的太湖卻一片死氣沉沉。我寧愿在古時粗布衣著，也不愿在現(xiàn)代呼吸著被污染的空氣。看著被污染的小河而我卻無能為力，我很想讓附近的工廠停工，但我卻沒有這個能力。看著逐漸衰弱的地球母親，我只能在這里默默流淚。
我也在為讓地球媽媽回歸青春做著努力。我每天放學(xué)回家或去學(xué)校的時候都堅持步行，我很討厭坐車，因為車也排放著污氣，危害著地球媽媽。孔爺爺，我相信您也和我一樣熱愛著我們的地球母親，熱愛著大自然。您也像我一樣不希望人類把地球危害得更慘吧！您是一位文學(xué)巨匠，會寫文章，但我只會用這平凡的文字寫出我的真誠。
您也熱愛著我們的家園，不是嗎？我多希望您曾經(jīng)能有這樣的先見，用一種環(huán)保的思想，像您的儒家思想一樣在人們的心中根深蒂固。可，晚了！怪只怪您的這些不肖子孫啊，對不起，我們太讓您失望了。
不過現(xiàn)在，幸好我們覺醒了，開始逐漸恢復(fù)美好的環(huán)境。相信經(jīng)過我們的不懈努力，會再次看到那純潔的水，那美麗無瑕的太湖。
給孔子的一封信750字 篇12
尊敬的孔子爺爺：
你好!
我是您兩千年后的一個后生，與你相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。但這個距離并不影響我對你的了解?我從小就受你各種主張的熏陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同，但您的思想，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學(xué)習(xí)、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發(fā)揚。
您是我國偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個神圣不可侵犯的先驅(qū)者。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讓我們能在知識的海洋里穿梭，引導(dǎo)我做一個真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學(xué)的了如何去正確認(rèn)識事物，通曉道理，引導(dǎo)我做一個真正的智者;您的“歲寒，然后知松柏之后凋也，”讓我學(xué)會在逆境中堅強不屈，引導(dǎo)我做一個真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的思想沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領(lǐng)我們這一代人闊步前進。是我們現(xiàn)代生活的靈丹妙藥。
當(dāng)我在取得成績驕傲自負(fù)時，是您的“三人行，必有我?guī)熝伞本拖窨崾钪械囊魂嚽屣L(fēng)讓我豁然開朗;讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學(xué)會取長補短，完善自己。當(dāng)我在學(xué)習(xí)的大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標(biāo)學(xué)會限其優(yōu)勢來借鑒，讓自己變得更優(yōu)秀;當(dāng)我在朋友的熱忱關(guān)懷中甜蜜的唯所欲為時，您的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，”又再次教導(dǎo)我以品德來武裝自己才會被會認(rèn)同，才能反省自己。
當(dāng)我自以為自己機智聰慧，是學(xué)習(xí)的能手時是您的“知之為之，不知為不知，是知也。”一直在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)著我，告訴我實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要;當(dāng)我在學(xué)習(xí)方法中找不到正確的路徑時，您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”也再次幫我指明了“時習(xí)之”的方向;當(dāng)我不明為人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失于人。”告訴我為人處世“怒”可終身受用。
給孔子的一封信750字 篇13
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時代相隔數(shù)千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個什么都不知道的小男孩漸漸的開始懂事，還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。以前我會因為一點小小的成績而過度自傲，現(xiàn)在我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
記得您曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。在現(xiàn)實的生活中，我學(xué)會了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。孔爺爺，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
我這人有個致命的缺點。當(dāng)我做錯事了，總會拉幾個人與這事情沒有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無關(guān)。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我吸取了許多的經(jīng)驗和切身體會。
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
致此
敬禮
給孔子的一封信750字 篇14
尊敬的孔子爺爺：
你好！我是你的普通后代。我很抱歉打擾你幾千年了。當(dāng)我還是個孩子的時候，我經(jīng)常聽到長輩們驕傲地談?wù)撃恪Ｖ钡缴闲W(xué)我才知道為什么。我看過《論語》。從那時起，我就離不開你。
大年初一，我從語文課本上對你有了深刻的了解。你的“三民行為，必有我嚴(yán)老師”讓我明白，我們應(yīng)該謙虛，無論我們的地位有多高，我們的名字有多大，我們都應(yīng)該謙虛地問別人；你的“學(xué)而不思則無用，思而不學(xué)則危險”教我不要讀書，不僅要思考，還要思考學(xué)習(xí)，兩者缺一不可。如果只是盲目思考，那么學(xué)習(xí)就沒有意義。如果你只是盲目學(xué)習(xí)，你的大腦就不會工作，會變得遲鈍，也不會學(xué)好。你的“以德報怨，自省自省”告訴我要善于觀察，不斷地從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，從而改進我們的缺點。如果你發(fā)現(xiàn)了別人的缺點，你也應(yīng)該在自己身上找到，如果你有相似的缺點，你應(yīng)該把它們?nèi)サ簟Ｈ绻銢]有，你也應(yīng)該檢查你的言行。你的“知道你知道什么，不知道你不知道什么，知道你做什么”告訴我要誠實。就學(xué)習(xí)而言，知道就是知道，不知道就是不知道。這是個聰明的方法。如果你不知道如何假裝知道，這是不誠實的，這也是非常好的愚蠢做法。
你的思想并沒有因為時間而消失。后人學(xué)習(xí)了你的思想，把你的儒學(xué)作為一門課程教給了成千上萬的學(xué)生。你提倡“無課教學(xué)”。所有的學(xué)生，無論貧富，都受到平等對待。所以，現(xiàn)在學(xué)校的老師都很尊重你提倡的“不上課”的做法。對于貧困學(xué)生，國家也提出了各種愛心項目。現(xiàn)在，在你們思想的影響下，許多知名企業(yè)家和文藝工作者也慷慨解囊，在全國各地建設(shè)了許多希望小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能接受5000年的中國傳統(tǒng)文化教育。
說到傳統(tǒng)文化，我也要告訴大家，雖然你們的思想一直在影響著你們的后代，但是隨著21世紀(jì)的到來，經(jīng)濟信息化的時代更加爆炸性，很多人被金錢和地位蒙蔽了雙眼，甚至做了一些傷害你們后代的事情。作為二世紀(jì)新時代的寵兒，我應(yīng)該是國家和父母的驕傲。我應(yīng)該身體強壯健康，但事實上，我不是。因為一些受利益驅(qū)使的人在我們的食物中添加了一些有害物質(zhì)，我們這一代人中的很多人都處于亞健康狀態(tài)。我不想被外國人說我們這一代是“東亞病夫”的一代。
所以在這里我要呼吁所有的中國人“睜開你的眼睛！敞開心扉！讓孔子的教誨深入人心吧！讓我們回到中國五千年的傳統(tǒng)文化！讓東方之龍再次咆哮吧！”
孔子爺爺，也許你看到這里，你會半高興半擔(dān)心。你高興的是，你的后代沒有忘記你的'思想，仍然追隨你的思想，教育你的后代。你擔(dān)心的是你的后代為了自己的微利而傷害你的后代。但你可以放心，現(xiàn)在我國政府和一些有關(guān)人士正在改變各種危害我們生活的狀況，他們也在大力弘揚傳統(tǒng)文化。相信在不久的將來，在你們?nèi)寮宜枷氲挠绊懴拢`入歧途的人也會走上正軌！等等看！
此致
敬禮
您的敬仰者：
20xx年x月x日
給孔子的一封信750字 篇15
敬愛的孔子先生：
您好！
我是來自二十一世紀(jì)的中邦的一名始中生。我們班的每一節(jié)語文課前，簡直都由您的著述——《論語》作為導(dǎo)讀。而天天的這短欠多少分鐘，卻都像一塊微小而準(zhǔn)確的指南針，指引著我前言的方向。
我是一個隱藏的“君子”。正確地說，我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達(dá)、小器、仁慈的父孩，但理論上在口面，我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領(lǐng)有的而自豪，而從不瞅望那些比本人更優(yōu)良的人。我，只會比較，比擬自人的長處，甚至用從彼的優(yōu)點往跟他人的毛病比。況且，我還不理解分裂，像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷，皆未曾被人發(fā)明，因此變得更添變標(biāo)加厲，越領(lǐng)滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發(fā)了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱，我的心坎變得更輕松了。
然而，我還有一個很大的缺點——不尊敬野長，不愛護家人。
那地，咱們班的一名共教推舉了這則論語：“父母在，不遙游，游必有方”，還給我們道述了這樣一個故事，說有一位母親逝世后，他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜，面對空蕩蕩的餐桌，和地獄的母疏一伏去享受。
聽了這則論語和故事，我陷進了許久的尋思。很多年后，我的父母也會分開我，但我卻不知講珍愛當(dāng)初我和他們在所有的美妙時間。回想訖父母的叱罵，居然都是甜的，唯有那沒有父母的日子，是香甜的。我就像一只小鳥，懦弱地活在這世上，等著父母迎來的食品抬進口中。在這期間，絲絕不理睬父母的辛苦。多多天后，翅膀長硬了，飛向了那未知的遠(yuǎn)方，連父母，仿佛都僅僅是個保姆罷了，我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候，才會又想起父母，想到父母會撫慰自己，會為自己包扎，卻從不曉得，父母是個怎么的存在。
我如何說負(fù)疚，如何彌補，他們對我最純潔的就是愛。我不愿做那愚笨的領(lǐng)悟者，只盼望時光緩點走，停留在這一刻，惡嗎？
孔子學(xué)生，謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領(lǐng)導(dǎo)上了彩虹，您讓我意識到，黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀(jì)去干更多古代我的精力導(dǎo)師！
您的忠誠“粉絲”
給孔子的一封信750字 篇16
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名出生于20xx的中學(xué)生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認(rèn)識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
我敬佩你的學(xué)識。
中國歷史上最著名的學(xué)者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學(xué)”，小小年紀(jì)，您就已經(jīng)立下通過發(fā)奮學(xué)習(xí)來改變自己一生的遠(yuǎn)大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學(xué)而不厭”，雖然您是當(dāng)時諸侯各國學(xué)識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調(diào)“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請教，大方地說“三人行，必有我?guī)熝伞薄？鬃酉壬遗宸膶W(xué)識，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現(xiàn)在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質(zhì)的人很多，追求精神的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？
孔子先生，我佩服您的勇氣。
您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認(rèn)自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現(xiàn)在很多人都沒有的。
在您生活的戰(zhàn)國時期，群雄爭霸，戰(zhàn)火紛飛，但你卻周游列國14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當(dāng)時的社會是多么難以實現(xiàn)啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！
孔子先生，我還佩服你的仁義思想。
您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統(tǒng)美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現(xiàn)在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？
孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。
我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。
我的數(shù)學(xué)不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數(shù)量。
我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……
我佩服您——您的學(xué)識，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會一定會實現(xiàn)！
給孔子的一封信750字 篇17
孔子先生：
您好！
兩千五百年的滄海桑田，兩千五百年的花開花落。讓我見證了您的非同尋常。您，作為一個偉大的思想家，教育家，所提出的各種言論，各種思想并沒有隨著時間的推逝而淡化，相反，卻被更多的人所接受，所認(rèn)同。
我也是您的崇拜者，您的儒家思想讓我受益匪淺。
兒時，我還不懂《論語》是什么的時候，就已經(jīng)在不知不覺中受著您的熏陶。曾記得最早聽到的一句話是“知之為知之，不知為不知。”當(dāng)時理解還很淺顯，現(xiàn)在才知道其真用意。所謂大智慧就在于能正視自己，實事求是，才會有所進步。
二十一世紀(jì)競爭很激烈，只有靠學(xué)習(xí)才會有出路。現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，雖然在班上能夠處在上游水平，可是成績總是不前進，我很困惑。我也問過別人一些學(xué)習(xí)方法，可總不適合我。直到《論語》走進我的生活，我才茅塞頓開。“默而識之，學(xué)而無厭”讓我明白：我只拘束于課本知識，而課外的知之甚少。學(xué)無止境才是真諦啊！
您的思想對當(dāng)今的教育界也有較深的影響。“有教無類”讓所有的孩子能上學(xué)，無論是貧困的鄉(xiāng)村，還是有生理缺陷的殘疾人都能得到應(yīng)有的教育。看到那在知識海洋中遨游的孩子綻放出了天真的笑臉，您應(yīng)該很欣慰吧！
不僅如此，您的思想也時時影響著我們的生活。每當(dāng)看到現(xiàn)在人們的奢侈，就回想起您的那句話“禮，與其奢也，寧檢。”古代的宋濂因為他的勤奮和他求學(xué)之路的艱苦，讓他最終學(xué)有所成；而現(xiàn)在的孩子都很奢侈，上下學(xué)讓家長接送，吃的是山珍海味，拿著父母賺的錢隨便揮霍，盡管這個時代也有天才，不過這種生活方式會讓人有惰性，到頭來一事無成。
雖然如此，但現(xiàn)實生活中也不乏君子。公交車上，人人都給老幼病殘讓座，這個場面真是又溫馨又和諧呀！人民警察任長霞，書記沈浩為了大眾的利益而犧牲小我，他們的做法與您提出的儒家核心“仁”不正是相吻合的嗎？我們的國家也深受您的影響。國家為了照顧關(guān)心特殊群體，頒布了特殊政策。養(yǎng)老保險、失業(yè)保障、不也是您的“仁”嗎？
秦始皇的焚書坑儒，燒的掉您的書籍，卻燒不掉您的思想，反而讓您的思想在人們的腦海中根深蒂固。您或許只是歷史長河中的一顆流星，可是流星閃現(xiàn)的一瞬卻讓楚河漢地如此的耀眼，照亮了炎黃子孫的心。我們會永遠(yuǎn)記住您的，記住您的思想，記住您的一切。我相信您永遠(yuǎn)都是歷史長河中一顆璀璨的明星！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信750字 篇18
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是一名神圣的教育家、思想家、文學(xué)家，可您知道您在我的心里是一名什么嗎？您在我心里是一位和藹可親的爺爺，您雖離我我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因時間而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包括您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們、熏陶著我們……
孔爺爺您知道嗎？在我生活的這個年代，是一個充滿競爭和科技發(fā)達(dá)的時代，只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻是邊學(xué)邊玩，老是把學(xué)習(xí)和玩分不清楚，所以成績也是一塌糊涂，看著同學(xué)各個都”節(jié)節(jié)高升”而我卻“一落千丈”，心中也打翻了五味瓶，直到朋友給我推薦了您的《論語》，我看了之后才知道了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動力，讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。如一棒子打醒了我的腦袋，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法。
孔爺爺您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要嗎？正因為有了您當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，小學(xué)的學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個同學(xué)被安排打掃教室，面對外面的大好春光，我竟昧著良心對那個同學(xué)說我生病了，需要他幫我打掃一下，那個同學(xué)很爽快的答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室，發(fā)現(xiàn)老師在對他訓(xùn)斥，原來是他先幫我打掃好了衛(wèi)生，而自己的區(qū)域卻沒來的及打掃，不知為什么，當(dāng)時一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹耙阉挥鹗┯谌恕庇橙胙酆煏r如一只鋒利的刀子深深的刺痛了我的心臟，是啊！自己都不愿意承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺是您給我的人生上了生動的一課，終身受益的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多的難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，孔爺爺，您的閃光思想，照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂。孔爺爺看到這些您一定很欣慰吧！
此致
敬禮！
給孔子的一封信750字 篇19
敬愛的孔子老先生：
你好！
我是一名中學(xué)生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開始，身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！
今天我懷著激動的心情，并非常冒昧的給您寫下這封信，想表達(dá)一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉(xiāng)，雖然年齡與輩分像隔著千山萬水，但還是想借此信深切的問候您一下。并且有很多問題想問您，如果問得不好，請您不要見笑。鄙人才疏學(xué)淺。
孔子老先生，您當(dāng)年的教育方法是怎樣的呢？您是如何培養(yǎng)出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰(zhàn)術(shù)”（比股市步行翻越千山萬嶺都難），“以分為主”（只看成績，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學(xué)的、退學(xué)的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養(yǎng)人才，賢人吧！故所謂是，培養(yǎng)書呆子了（沒有一點辦事能力）。而你當(dāng)時處于科技不好的情況下培養(yǎng)的賢人們，能文能武，有智有謀。每個人的能力都很強，真想知道您是怎么培養(yǎng)的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經(jīng)有點兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學(xué)方法。二是您能培養(yǎng)出七十二賢人。三嘛！我想應(yīng)該是因為《論語》吧！
說到《論語》嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)著手于此書了。其實幾年前，我就買著本書了。當(dāng)時買回來《論語》的時候，我只是翻了翻就放到書柜里了，這一方就是兩年。書上現(xiàn)在已經(jīng)落了一層層的灰了，當(dāng)我現(xiàn)在再拿起這本書，才發(fā)現(xiàn)我原來真是對不起您了呢！也對不起《論語》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”……都給我們這些學(xué)生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書，現(xiàn)在估計也成了個小賢才了呢！
圣人是指什么？指的就是能啟化人類心靈，啟化國家的人。您不就是這么一個人嗎？所以在21世紀(jì)的如今大家都稱您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣！
今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個以您為榜樣的當(dāng)今中學(xué)生的信，也希望您能給我回信。
敬祝永圣！
一個以您為榜樣的年輕人至上
給孔子的一封信750字 篇20
敬愛的孔老先生：
您好！
經(jīng)過了悠悠漫漫的歷史歲月，流經(jīng)了大大小小的歷史長河，您已經(jīng)成為幾代人所紀(jì)念的人。從您身上，我們學(xué)會了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”學(xué)會了“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？”“學(xué)會了“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
您把知識當(dāng)作生命，畢生忠于教育，門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人，打著“以德育人”的口號，所謂“德不孤，必有鄰”。您的教育思想具有實踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑒性、預(yù)見性和前瞻性等多方面的特點，使學(xué)生們可以多方面發(fā)展。
您認(rèn)為教育對社會發(fā)展有重要的作用，是立國治國的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上。即“子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之。’”您直觀的認(rèn)識到治理好一個國家，要有這三個條件。即勞動力、發(fā)展生產(chǎn)、進行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對教育在人的發(fā)展過程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國歷史上首次提出“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”。這一理論具有一定的.科學(xué)性，指出人的天賦素質(zhì)相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個較為科學(xué)的命題，既是孔子“有教無類”的理論基礎(chǔ)，又是您長期從事教育工作的結(jié)晶。
因為在您那時的封建社會下，能接收到教育的是那些高官貴族，平民們都沒有資格上學(xué)。您創(chuàng)辦私學(xué)后，首先在招生對象上進行了相應(yīng)的革命，實行“有教無類”的辦學(xué)方針，這也是您教育實踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的學(xué)生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，“篤信好學(xué)，守死善道”，“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁”。最后，您的教育目的轉(zhuǎn)化為您的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，因為這種主觀和客觀的統(tǒng)一，所以您才能造就出許多有才干的學(xué)生來。
在了解了你以后，我自己用實際行動來向你求教，雖然只是在字面上的，但我也是很深受啟迪的，我學(xué)會了“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，學(xué)會了“述而不作，信而好古”，學(xué)會了“文質(zhì)彬彬，然后君子”……
您放心，我也會將您的教育目標(biāo)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的！
致詞！
敬禮！
相城區(qū)北橋中學(xué)
三（4）班付志豪
給孔子的一封信750字 篇21
敬愛的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開始識字起，就開始讀《論語》了，而給我印象最深的便是您說過的“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@是我從《論語》中所學(xué)的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理，而這個道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺。可能您會感到驚訝！想不到您的一句話會在幾千年后改變了一個小男孩對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時代，您周游了列國，去說服那些國君，用您“仁愛”的思想去治理國家，但卻很少有人聽您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想?yún)s成為最正統(tǒng)的思想，被文人們廣為學(xué)習(xí)，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過這些，但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習(xí)您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂。”您的名字已經(jīng)成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們?nèi)栽谘芯俊墩撜Z》這部凝就了你這一生思想的書，人們在書上把您標(biāo)注為春秋時期偉大的思想家，教育家。孔爺爺，雖然我與你的某些觀點有不同的看法，但我會認(rèn)真研讀《論語》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
來自21世紀(jì)的學(xué)生：柯蘇婉
給孔子的一封信750字 篇22
尊重的孔老先生：
你好，我是一名當(dāng)代的中小學(xué)生，在書本上，電視上，大家的嘴中您是一位杰出的教育學(xué)家、家、作家，可在我的內(nèi)心您是一位平易近人的人，您離大家盡管很遠(yuǎn)，可您的實質(zhì)始終留到了大家的心里。您的認(rèn)為并沒有由于時間的流逝而被大家所遺忘。
頭一次聽聞您，是在一個叫《百家講壇》的綜藝節(jié)目中見到的，那時候的我，對您基本上沒有什么印像，只明白看動畫，現(xiàn)如今，我已可以搞清楚您這些史記了！您知道嗎？在我生活的這一時期，是一個充斥著市場競爭的時期，僅有勤奮念書，才可以為將來鋪好路！您的“學(xué)而不思則罔”使我懂得在溫習(xí)舊專業(yè)知識時要從這當(dāng)中領(lǐng)悟出新的專業(yè)知識！“學(xué)而時習(xí)之”跟我說：在我學(xué)知識時應(yīng)當(dāng)時刻溫習(xí)他們，提升記憶力！“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就如一盞警報燈，警告我學(xué)習(xí)培訓(xùn)不思索，便會學(xué)的不清不楚，思索不學(xué)習(xí)，在考試時便會很模糊不清！這種都如一縷縷太陽，直射在我的身上，使我覺得溫暖！
孔老先生，您是大家心里的“美猴王人”，您了解你一直在生活中的認(rèn)為對如今的社會是多么的關(guān)鍵嗎？正由于擁有您當(dāng)時的寬容大度，才擁有今日人和人之間和睦的場景，您的也曾深深地文化教育過我，使我還在人生之路里少離開了一些彎道。
實際上，孔老先生，您傳授給我的縱然這種呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會了挑選盆友，挑選適合的盆友！“敏而好學(xué)”要我攻破許多難點，學(xué)習(xí)培訓(xùn)更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會了怎么做一個謙謙君子……孔老先生，您的民貴君輕開拓了您的后代子孫的光芒路程，引導(dǎo)著她們的生活，吃穿住行，您的一言一語全是大家人生道路的課堂教學(xué)。孔老先生，見到這種，您一定覺得很高興吧！
此致
敬禮
敬重您的晚輩：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信750字 篇23
尊敬的孔子先生：
您好！我是一名來自二十一世紀(jì)的普通中學(xué)生，雖然我們相隔之如同銀河般遙遠(yuǎn)而漫長的時間距離，但是我對您的敬意不會消減。《論語》就好像是時空的紐帶，向您送去我最崇高的敬意，《論語》就宛如那黑暗中的一盞明燈，為我照亮著人生的道路。
在懵懂無知的金色童年里，《論語》諄諄告誡我“己所不欲，勿施于人”；在朝氣蓬勃的豆蔻年華中，《論語》循循善誘我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；時光荏苒，當(dāng)錦瑟年華來臨時，《論語》再三勸告我“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。回首往事，在我成長中，《論語》仿若一對隱形的翅膀，帶我去翱翔知識的天空；又恰似一葉堅固的小帆，帶我去遨游知識的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。
尊敬的孔子先生，在這生活節(jié)奏快的時代，專家不計其數(shù)，而他們那些口若懸河的長篇大論正漸漸埋沒您的真理哲言，算然現(xiàn)在的學(xué)生正接受著您儒家思想的洗滌，但在課余生話中，他們愛不釋手的永遠(yuǎn)是那些低俗的漫畫和描述著風(fēng)花雪月的愛情小說。即使他們把《論語》背得滾瓜爛熟，但也只是停留在嘴上，并沒有真正的去實踐，去思考內(nèi)涵。他們那浮光掠影般的學(xué)習(xí)，就如欣賞一朵花，只看光鮮美麗的外表，并沒有深入了解它為什么如此美麗，那么他們永遠(yuǎn)都只能停留在膚淺的表面，無法理解哲理的深刻含義。
然而，阻礙儒家思想推廣的不僅僅是上述的，還有許多來自各處的批評與不理解。網(wǎng)絡(luò)、電視上許多人都說您的《論語》毫無用處，在瘋長的房價和微薄的工資前，僅僅只是一紙空文，對其的內(nèi)容更是不以為然。可是他又是否明白真理對人類精神方面的重要性？即使你擁有著巨額支票。知識還是買不來的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”即使我身居陋室，但是從內(nèi)散發(fā)出來的墨香與氣質(zhì)，也能把陋室點綴得“陋室不陋”。我始終相信，改變命運的是知識，而不是金錢。
尊敬的孔子先生，作為新時代的接班人，我們定會弘揚您的儒家思想，傳播儒家思想。讓其傳遍海內(nèi)外，為其再續(xù)輝煌！
此致
敬禮
您的后人：
20xx年5月15日星期日
給孔子的一封信750字 篇24
敬愛的孔子先生：
您好!
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔甚遠(yuǎn)的距離，但卻依然不能夠改變我對您崇高的敬意。一直以為，兩千多年前
《論語》只是古談舊說罷了。但您的這本著作的影響力卻是從未改變的。
您雖離我們遠(yuǎn)去，但您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中，您的思想主張并沒有因時間的流逝而褪色，您在我們心中撒下的“仁愛”的種子依舊在我們的心中成長。
是您讓我明白了學(xué)習(xí)與思考是相結(jié)合的;是您讓我學(xué)會了待人之道;是您讓我懂得了擁有一顆仁愛之心。如果說我們的心里總會有一顆無形的仁愛的種子，那么一定就是您留給我們播種的。我們常常說讓世界充滿愛，然而這個字眼說起來簡單，其中卻蘊含這太多太多的含義。您認(rèn)為仁愛是做人的根本，而您不僅是仁愛的一個宣傳者，更是一個仁愛的實踐者。您的仁愛思想對于現(xiàn)代社會來說更是舉足輕重的。因為有了仁愛，人間才會溫情常在。因為有了仁愛，世界才會變的溫暖。而我也認(rèn)為仁愛其實貫穿整個人生，正所謂人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
您在別人眼里是神圣的大教育家、大思想家、文學(xué)家。但您在我的心里卻是靈魂的塑造者，思想的雕刻家。您留給我們的財富實在太多太逗了，是我們一生都取之不完，用之不盡的。您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂。為我們今后的明天打下堅厚的基礎(chǔ)。
實際上也會有一些人認(rèn)為您的思想太過于區(qū)于一格，但是我認(rèn)為這所謂的“區(qū)于一格”是人們所應(yīng)必備的良好品質(zhì)。是我們做人的必需品，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們更應(yīng)該義不容辭的繼承它們。
我也多么想做您的弟子，更想親耳聆聽您的教誨。多少次，在夢中與您漫步暢談，聽您孜孜不倦的教誨。因為有了您，我明天的路才會那么堅定不移。我不怕思想渾濁，因為有您的指引。我不怕坎坷荊棘，因為有您的扶持。您在時間中洗去浮華，透出新綠，用那點滴的精神雨露，滋潤著我干涸的心田。
您用您那獨特的魅力感染著我，影響著我。您用您的言辭詮釋了中華民族的美德與智慧。此時此刻的您——孔老先生，怎能不令人欽佩!
即使流年似水，光陰似箭。我對您的欽佩之情都始終如一。我依然會矢志不渝地追尋著您的思想，并逐漸把它變?yōu)槲易约旱乃枷搿Ｎ視䦟⑺鼛蛎魈欤瑤蛭磥?
此致
敬禮
您忠實的“弟子”：
20xx-5-15
給孔子的一封信750字 篇25
尊敬的至圣大師：
晚生這廂有禮了！
您知道嗎？您的智慧讓我膜拜，您的思想沁滿我的心脾。您“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”的學(xué)習(xí)法寶，“敏而好學(xué)，不恥下問”的求學(xué)精神。讓我在迷惘的學(xué)海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙。還有您那“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”使我明白：一個人在學(xué)習(xí)中，倘若只知死學(xué)而不思考，那他將毫無所獲。您極富哲思的話語，為我指點了迷津。
不過，我想請教您老一個問題。您是怎樣做到“己所不欲，勿施于人”的?因為我是一個喜怒無常的女孩，極易把自己的不快爆發(fā)在他人身上，讓別人吃不消。也讓我失去了很多好朋友，過后我卻又感到苦惱、傷心。您老能不能告訴我該怎么做，您會不吝賜教吧。因為在我的心中您就是圣賢，您的金玉良言會讓我頓悟，會使我對未來充滿信心。
孔老啊，我要告訴您一個好消息。您那“君子喻于義”“見賢思齊”的品德應(yīng)答；“常戚戚，坦蕩蕩”的行為準(zhǔn)則。讓做人為政的思想瞬間噴發(fā)，治國的光芒普照著大地。您歷盡滄桑、周游列國，于困頓之中留下的與日月同輝的《論語》。現(xiàn)已成為修身治國平天下的經(jīng)典思想。
您就是一位精神領(lǐng)袖，指引著人們從愚昧走向睿智。是您讓人們懂得了“知之為知之，不知為不知”的謙遜；是您讓人們明白了“三省吾身”益處；是您讓人們知曉了“為人謀而忠”的誠信；是您......
今天，大家對您可是美言不絕啊。全世界的孔子學(xué)院如雨后春筍蓬勃發(fā)展，那是對您的思想的肯定和追隨。這其中也有一個我啊，也許我成不了像您你一樣博學(xué)多才的圣人，也不具備您那永遠(yuǎn)閃爍光芒的思想。但因有您我會盡力拋掉思想中的污點，完善行為上的不足。讓自己的性格多一點厚道與光澤，即使自己成不了圣人，但也決不做庸人。
孔老啊，幾千年后，吾獨賞您！
給孔子的一封信750字 篇26
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待您的指教。
嘗拜讀于丹《論語》心得，受益匪淺，感觸頗深，似有所悟，如沐春風(fēng)。不禁使我等凡夫俗子嘖嘖稱贊，更讓我們接觸到了一位和藹可親、超凡睿智的老爺爺。您曾有言：唯小人與女子難養(yǎng)也。想必令老爺爺您萬萬想不到的是，于兩千五百年之后，會與一個叫于丹的小女子結(jié)下不解之緣。這位小女子將您的《論語》熬成了普世的心靈雞湯，給予我們的血液注入了新鮮活力。因此，令我產(chǎn)生一個疑問：于這個泱泱大國口若懸河、學(xué)識不凡的人才濟濟之中，何以就是這個小妮子成就了如此之跡，拭目端詳這位開口萬言，閉口成理閃爍著智慧光芒的小女子，您還會發(fā)出兩千五百年前‘女子難養(yǎng)’這樣的感慨嗎？
榮，是本分的；枯，也是本分。
之所以不敢自稱是您第N代的弟子，是因為不才實在是資質(zhì)太淺，學(xué)識未央。您老人家曾罵宰予說：“朽木，不可雕也。”當(dāng)年我中考落榜，沒能進重點，于是來到西職學(xué)習(xí)一技之長，以保明日溫飽。被諸多人譏笑。我想，換作是您，大概也會罵我是朽木吧。吾深知您是儒家思想的代表人，推崇“禮、義、仁、自、信”，崇尚讀書，反對勞動。“萬般皆下品，唯有讀書高”。而今，我在西職學(xué)習(xí)技能，日后也靠勞動生存。對此，你也定會罵我是朽木吧。
但是，我今天說這些并不是為了討您一聲罵。而是我想到西晉時期的周處。當(dāng)周處與南山白額虎、長橋蛟并列為“義興三害”時，他在您眼中必定也是朽木吧。不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫惟余其一”嗎？以后周處不但殺了虎，斬了蛟，還在陸云的勸說下改邪歸正了，朽木變成了良材。還有精美的黃楊木雕，其原料不正是一塊被蟲所蛀的枯樹根嗎？這些不也說明了朽木未必不可雕嗎？
嗚呼！我既是您眼中難養(yǎng)的小人與女子，也是您口中的‘朽木’。以自卑之心，食之不得下咽也。
悲夫！我既無于丹之才華，亦無周處之勇氣，更無遇如陸云之伯樂。日消月殆，以趨于亡。
于丹說：《論語》能讓我們過上心靈所需要的那種快樂的生活。那么，依您之見，我能嗎？戒之，戒之……
寫信人：
日期：
給孔子的一封信750字 篇27
敬愛的孔爺爺：
您好！
我是一名生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，這與您生活的魯國時期雖相距千年之遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)地連在了一起。
是您，將真理的鮮花灑滿大地；是您，將光明的太陽拋向天空；是您，讓“仁政”的思想深入人心；是您，讓博學(xué)好禮成就了“文明古國，禮儀之邦”的輝煌。然而，您的人生之路卻布滿了一叢叢荊棘，有心從政而不被重用，政治抱負(fù)難以施展，無奈周游列國，在兵荒馬亂、君主懷疑中遺憾地過完了一生。
孔爺爺，您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，弟子三千，賢弟子七十二人，可謂是桃李滿園，對中國的文化發(fā)展有著不可替代的作用。您知道嗎？后人們把您的言行編撰成一本《論語》，這部書一直流傳至今，頗有價值。“半部論語治天下”，這是趙普對您無價的贊揚，也表達(dá)了我心中對您的無限敬佩。您就是我生命中最耀眼的那顆明星，是您點燃了我希望的火把，照亮了我黑暗的黎明！
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)就應(yīng)如此，要學(xué)與思相結(jié)合，才能達(dá)到一個新的高度。曾經(jīng)的我，總會為那幾個平平的分?jǐn)?shù)而發(fā)愁、苦惱，在苦苦思索之后，仍始終找不到原因。煩惱之際，抓起床頭的一本《論語》，翻開幾頁。只有在這里，我才能抑制住心中的煩悶，漸漸地，似乎已經(jīng)忘記了一切的不愉快，置身于孔子的世界中。“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”這十二個字清晰地印在那已有些泛黃的紙上，它如同一泓清泉澆灌著我心中的煩悶，潺潺流水帶走了這幾日心中的不悅，令我豁然開朗。這時，我才明白，原來我只是一臺學(xué)習(xí)的機器罷了，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，而不會用大腦去思考、總結(jié)知識，這樣即使再努力、再勤奮，也不會有事半功倍的成果。唉，您在千年之前都已悟出的道理，而我還在其中糾結(jié)著……如果不是您帶給我的啟示，也不知今日的我已身在何方？所以，我要謝謝您。
“敏而好學(xué)，不恥下問”。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)，吸收知識中的養(yǎng)分，還要問，詢問難點，從而解決其中的疑惑。宋濂加冠之后，仍四處尋師，援疑質(zhì)理，最終才華橫溢，明太祖朱元璋贊許他為“開國文臣之首”；司馬遷忍辱含垢，他又何嘗不是在四處拜訪、不恥下問之后，才創(chuàng)作出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？可是，如今的學(xué)子們別說不恥下問了，連“上問”的勇氣也消失了些許，長嘆一息，慚愧啊……您能否告訴我，如何才能真正地做到“問”呢？
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。當(dāng)時間滴滴答答地從我身邊流逝的時候，我多想緊緊握住時光的手啊，可這抓不著，摸不透的時光呵，靜悄悄地來到我們身邊，又匆匆忙忙地離去，留下我一人面對寂寥空曠的宇宙黯然神傷；當(dāng)春去秋來，花開花落的時候，我才感悟到時光的可貴，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是您告訴我要珍惜時間，千萬不能虛度光陰，白白地耗費青春啊！人生不可碌碌而無為之，唯有好好地把握時光，才能精彩地走完自己的一生。
孔爺爺，謝謝您給我一個又一個人生的啟示，讓我更有自信、更快樂地生活下去。在《論語》里，我深深地感受到了您的喜、怒、哀、樂，踏著您的腳步、伴隨著您的氣息，我似乎在夢中看見了您那慈祥的背影。我一定會將您的仁愛傳遞下去的，仁以為己任，不亦重乎？讓我們用博愛的光芒照亮全世界！
祝：在天國生活得幸福、快樂。
您的學(xué)者：
20xx年5月21日
給孔子的一封信750字 篇28
尊敬的孔老先生：
您好!我知道給您寫信有些冒昧，但您知道嗎?你的儒家思想給我們帶來了多少的好處。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家思想推到了最高點。以至于后來的每個朝代都以儒家思想為統(tǒng)治之良策，這是一種多么高的榮耀啊。您的“因材施教，”，使多少莘莘學(xué)子受到了良好的教育。您在九泉之下，也能開心的笑了吧!也就像歌詞里唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越流行化”。就是您，帶動了世界上得多少的人在學(xué)中國話，多少的孔子學(xué)院紛紛在世界各地建起。每天，有多少的外國學(xué)生在學(xué)中國話。每當(dāng)中國人去到國外，見到了外國人，外國人都會說：“哦，孔老夫子的后人。”
當(dāng)然，聽到這一句話的中國人反應(yīng)都是不一樣的，有些人感到自豪，有些人感到羞愧。我們身為中華民族的優(yōu)秀兒女，應(yīng)該保護我們的傳統(tǒng)文化，但我們現(xiàn)在的一些所謂的“祖國的花朵”，卻認(rèn)為保護傳統(tǒng)文化沒什么用，就連當(dāng)初韓國媒體爆料出的，他們國家要把書法這項我們中國的藝術(shù)瑰寶，申請為韓國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這是一件多么令人氣憤的事。
但有些人，卻不以為然，說什么：“韓國想要就要吧，反正這事和我有什么關(guān)系。”您聽聽，這些人還配是您的后人嗎?如果您還在世的話，那您一定會為了國家和民族的尊嚴(yán)，去和韓國進行嚴(yán)正交涉的，可現(xiàn)在的有些中國人卻連最基本的民族自豪感都沒有了，這多么令人寒心啊!我不知道，我們現(xiàn)在的人除了玩電腦、唱歌跳舞、學(xué)那些英語以外，還會干些什么。有多少人會在課余的時間里學(xué)學(xué)書法，練練毛筆字。也許會有人說：“現(xiàn)在英語在是最熱門的，學(xué)好了英語，將來什么工作都好找。”我不想否認(rèn)這種事實。但我不明白，隨著時間的推移，會把我們的，那些留住我們傳統(tǒng)文化的心的熱情抹去嗎?我想不會。
想當(dāng)初，您帶著弟子周游列國，勸說各國國君，停止戰(zhàn)爭，除了避免為戰(zhàn)爭而造成生靈涂炭以外，也許還為了保留各國的文化遭受戰(zhàn)火的焚燒吧!而我們生在和平的年代，免受戰(zhàn)火的襲擾，那我們?yōu)槭裁催�不盡力保存我們的傳統(tǒng)文化呢?但愿我們的醒悟還不晚。偉大的教育家+思想家=孔子、孔圣人。您的思想永遠(yuǎn)在啟示著我們!
祝您精神永存
一名中學(xué)生
20xx年5月22日
給孔子的一封信750字 篇29
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名七年級的學(xué)生，今天讓我來給您寫一封信。盡管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷著崇高的敬意給您寫一封信。
您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我一直認(rèn)為您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠(yuǎn)去，但是您的精神卻永遠(yuǎn)“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的.方向。您的思想主張仍然啟迪著我們，時刻熏陶著我們……
由您及您弟子的言論結(jié)集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導(dǎo)著無數(shù)的從政者。宋朝丞相趙普曾經(jīng)說過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度依然得到人們的運用和借鑒以及肯定，“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”、“己所不欲，勿施于人”……它們經(jīng)久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發(fā)展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。
這不僅要使我發(fā)問了，為什么《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？
沒有人知道這是為什么。我想是因為它的文化知識特別豐富，蘊藏的魅力無可媲美，集結(jié)了我國的禮貌、禮儀……于一身，所以才受到各朝統(tǒng)治者的喜愛和重視吧
孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達(dá)目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周游列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風(fēng)餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周游列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是只有一點希望也要堅持。我想正是這種不達(dá)目的誓不罷休的精神才使您完成了周游列國，雖然沒有一個諸侯國聽取您的意見。但您并不灰心喪氣，您返回魯國，專心執(zhí)教。您打破教育壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)。弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟梁。
孔爺爺，您可能還不知道，您已經(jīng)成為名人了！美國詩人、哲學(xué)家愛默生認(rèn)為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“21世紀(jì)人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。
此致
敬禮！
初一學(xué)生：張
20xx年5月28日
給孔子的一封信750字 篇30
尊敬的孔子爺爺：
我是一名實驗中學(xué)的初中生，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。你是一位教育家、大思想家、大文學(xué)家。您的思想都包含在《論語》一書里，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)才能感受到它的香甜。
作為一名學(xué)生，您主張有學(xué)生言行規(guī)范，這是古代至賢的教導(dǎo)，作為學(xué)生，首先要做到孝順父母，尊重師長其次是要做事謹(jǐn)慎，為人真誠，講究信用。這些都深深影響我，在生活和學(xué)習(xí)中都曾幫助過我，您在我心中是一位“大圣人”。正因為有了你的'寬宏大量，才有了今天人與人之間的和諧的紐帶。您的思想深深的啟迪著我們，熏陶著我們。
您在《論語》中指出孝是第一，一開始在小學(xué)里我也不相信，可上了中學(xué)后，才知道：孝，主要是孝順父母，聽父母的話，做什么都要“長者先，幼者后”等。看了第一篇后，使我非常慚愧，論語上的大多數(shù)我都沒做到。是您讓我明白了孝的重要性。
您寫在第二篇的是“謹(jǐn)而信”。讓我明白了，信的重要性和個人需要的良好品質(zhì)。也讓我知道自己的缺點，您不僅文采好，個人品質(zhì)也很好，您的各個方面都是值得我們學(xué)習(xí)的。
您寫在第三篇的“泛愛眾而親仁”。您讓我們對待每一個人，都要有愛心，因為我們大家生活在同一片藍(lán)天下，共處同一片土地上。是您讓我擁有一顆善良的心，讓我去感受身邊的人和物。
在您寫第四篇“行有余力則以學(xué)文”。才讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，和只知道死啃書本，卻不知道身體力行，親身實踐，長此以往，只能使自己華而不實。那會使自己有什么出息呢？您的學(xué)習(xí)方法，讓我知道干什么事都不能三心二意，要專心致志。
您的每一篇文章，就如同給我的人生上了一節(jié)課，讓我變成一個是非明理的人。孝順父母，誠信待人，讓我擁有一顆善良和學(xué)習(xí)的心。
此致
敬禮
敬重您的晚輩：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信750字 篇31
尊敬的孔丘先生：
您好！
先生，您知道嗎?在每個寂靜的夜晚，仰望星空時，我多想穿越浩瀚縹緲的時空，來到您的身邊，感受您那動人的風(fēng)采啊！
先生，我最初對您有所理解，是在我們語文課本中對《十則》的學(xué)習(xí)里。您可能不知道《論語》吧？它是一部記錄您以及您的弟子言行的著作。您雖然沒見過，可是它集中體現(xiàn)了您的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。我們主要就是通過它來了解您的。在那里面，我看到了您閃著光輝的思想，獨具人格魅力的言行和道德素養(yǎng)。是它讓我了解您、景仰您！
先生，您是多么的不容易啊！您所處的那個時代，烽火不息，戰(zhàn)亂連年。各國的國君為了各自的利益，您爭我奪，爾虞我詐。一言不合，兵戎相見。置人民于水深火熱之中而不顧。而您，為了整個社會，卻敢逆流而上，在戰(zhàn)爭的縫隙里宣揚自己“仁政”的思想。這需要多大的勇氣啊！您希望社會是充滿“仁、義、禮、智、信”的和諧社會，為實現(xiàn)此理想您努力不懈。您顛沛流離，輾轉(zhuǎn)周游，盡管道路曲折，希望渺茫，可您從來不曾放棄過自己的理想，也從來不曾失去過希望。這就是您人格魅力之所在，這也是您思想生命力之所在。
先生，您的思想是極具生命力的。您思想的火花閃現(xiàn)幾個世紀(jì)之后，您成了華夏民族政治舞臺上的主角，您的思想您的學(xué)術(shù)也成了華夏文化的主流。這一切，您不知道。也許，您早已預(yù)見到了。
漫漫黑夜湮滅不了一根蠟燭的.光輝，更何況您是一支火炬。火炬一舉，光耀千年。
先生，幾千年后的今天，您的理想在一個叫中國共產(chǎn)黨的政黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了。這個世界里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有血腥的殺伐，沒有爾虞我詐的欺騙。有的只是和平。這里，人們崇尚和平，崇尚仁義，人與人之間講文明禮儀，坦誠相待，到處是一片生機勃勃、欣欣向榮的景象，到處充滿和諧的氛圍。這些，應(yīng)該足以告慰先生您了吧？
先生，在寂靜的夜里，仰望星空，我看見了東方那顆耀眼的啟明星。我知道，那是您的思想，那是您的眼睛。
先生，請允許我向您深深的致敬吧！
此致
敬禮
寫信人：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信750字 篇32
孔老先生：
您好！
時隔兩千多年，我，為您送去一紙信箋。它穿越浩瀚的時光長河，打開光陰荏苒的大門，像一棵流星，隕落在時空邊際，銷聲匿跡然而低頭細(xì)聽，風(fēng)似乎帶回來了您的回音。那頗富磁性的嗓音，喃喃吟詠著一漣漣的哲情倫理，細(xì)水長流
儒雅的氣質(zhì)在您身上流動，空靈的靜想是您畢生的追求。靈動的思緒，滿腹的才華，您的每一句話，都似一場心靈的美麗的邂逅。當(dāng)貧富與道義發(fā)生爭執(zhí)時，您寧可再過貧窮，也不肯做出違背道義的事，于是便誕生了為后人所信仰奉守的“安貧樂道”；縱使您學(xué)識淵博，弟子三千，但當(dāng)您遇到別的人在某方面的見解比您更深刻，更獨到些時，您會立刻地拜師請教，絲毫不擺架子，于是便有了為謙虛之人津津樂道的“三人行，必有我?guī)熝伞！保荒幸活w豁達(dá)的心與熱情好客的性格，于是有了“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”
您的精神就是華夏五千年的精神據(jù)點，寬廣、豁達(dá)、熱情、開朗、執(zhí)著、淡然溫婉儒雅的語言，如行云流水般凈滌人們的心靈。對于處世之道，您反駁傳統(tǒng)的觀念“以德抱怨”，而是提出“以直報怨、以德報德”，細(xì)細(xì)品味，我們不難領(lǐng)悟到您是在提倡一種人生的效率與人格的尊嚴(yán)。身為頗負(fù)盛名的君子，您的人格標(biāo)準(zhǔn)只是“不憂不懼”，唯當(dāng)別人問起時，您便回曰：“反躬自省，無所愧疚，當(dāng)然沒有什么可憂可懼的了。”胸懷天下，奮發(fā)有為，這便是君子應(yīng)該擁有的吧！談到人生之道時，您對光陰之嘆是我們多少人的感慨；“逝者如斯夫！不舍晝夜。”這其中的心酸，唯有歷經(jīng)塵年舊事之磨礪，才可得以滄桑。
您像是人間的四月天，逾越漫長的時空，繞過激蕩的暗流，徜徉在安穩(wěn)的歲月靜思，影響著華夏的濟濟眾生。我們讀不完您的智慧，品不盡您的心得，您早以化為一代傳奇，于歷史中定格為永恒。
無限
崇敬
學(xué)生拜上
某某某
日期：年 月 日
給孔子的一封信750字 篇33
尊敬的孔爺爺：
您好！
吾乃二十一世紀(jì)的一名小女子，以您相隔幾十光年的距離。您在別人心中留下了美好的印象，然而，在我心里也留下了很好的印象。不過，在我心里，你還是一位和藹可親的爺爺！您隨禮我們遠(yuǎn)去，但是您的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，您的思想主張并沒有因為時間的消逝而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長！《論語》一書如指路明燈，讓我們在黑暗中找到正確的方向;《論語》一書如一杯香濃的咖啡，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài);《論語》一書如一位良師，讓我們懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理！您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們......孔爺爺，你知道嗎?在我生活的時代，是一個充滿競爭的時代。
所以只有努力讀書，才可以為自己的未來鋪上紅地毯。而我以往讀書老是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我是那會失敗的一個。看著同學(xué)們個個都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻“一落千丈”，心中也似打翻了五味瓶。直到《論語》走進了我的生活。
您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我懂得學(xué)無止境的道理，“溫故而知新”后讓我感受到了讀書的樂趣，有了學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我控制不住自己的時候，您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好情緒，一頭扎進書海。當(dāng)我在“一心不讀圣賢書，兩耳只聞窗外事”的時候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”如當(dāng)頭棒乎，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法......您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的夢想！孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要啊?！正因為您當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那是一次大掃除，我和要好的一個朋友被安排打掃教室。
面對外面的大好春光，我竟昧著良心說我不舒服，需要他幫我打掃一下，他二話沒說答應(yīng)了。玩樂后回到教室，發(fā)現(xiàn)老師在對他訓(xùn)斥。原來他先幫我打掃了衛(wèi)生，而自己的區(qū)域卻未來得及打掃。不知為什么，當(dāng)時一種負(fù)罪感壓得我喘不過氣來。
您的“己所不欲，勿施于人”深深刺痛了我的心。是啊！自己都不愿意做的事，干嘛要別人去做呢?！如果是那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢?感謝您，是您給我上了終身受用的一課！您的方法教育了我們中國從古至今的人。尤其是那句“知之為知之，不知為不知”，也讓我懂得了學(xué)習(xí)的不懂裝懂的害處，也是我們中國人從屈辱中站起來了。其實，孔爺爺，你教給我們的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覀儗W(xué)會了選擇朋友;“不恥下問”讓我們克攻更多的難題，學(xué)習(xí)更上一層樓;“君子成人之美，不成人之惡”讓我們學(xué)會了怎樣做一個“君子”......孔爺爺，您的閃光思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著我們前進的方向;您的一言一行都是我們?nèi)松恼n堂。
孔爺爺，看到這些你一定很欣慰吧！此信就不必回了！假如您回信了，大概會“迷倒”全世界的！祝您身體健康，心想事成！
您的一個“愚昧”的學(xué)生
20xx年x月x日
給孔子的一封信750字 篇34
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀(jì)的學(xué)生，與您相隔著多個世紀(jì)的距離，但是您對我的教誨并不遙遠(yuǎn)。
從小在“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的環(huán)境下成長，要把以前學(xué)過的東西常常溫習(xí)，學(xué)以致用將別人的東西“消化”成自己的，充實自己的頭腦和精神。
每個人都曾抱怨過不被理解，我也不例外。每個人都希望自己成功，都希望自己能夠被他人理解。在現(xiàn)在這個世紀(jì)里，下雨天、下雪天的時候，看到老人摔倒了，寧愿幫老人打傘也不會扶老人起來。網(wǎng)友們對這種做法甚不理解。路人也有自己的苦衷啊!沒有人希望自己清白的名譽上有一絲污黑!曾經(jīng)扶起老人后被誣陷成撞倒老人的事例發(fā)生過。所以寧愿打傘也不會扶人。“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”仁德的人，自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。人與人之間是可以用心交流的，想想自己過去所做的一切。不被理解別人因為屢次不被理解而逐漸關(guān)閉自己的內(nèi)心世界。
在您那個時候肯定不會這樣吧。每個人都心懷仁德，看到別人有苦難就去幫助，不會在意他人的理解或不理解。
孔爺爺，在當(dāng)今社會只要“人人獻出一點愛，世界就會更美好”可是，人間的冷暖自知、世態(tài)炎涼，使得在這個氣候逐漸變暖的世界中感受不到一絲絲的溫暖。
我們是二十一世紀(jì)的青少年，一定要繼承祖先的精神，讓世界變的溫暖，讓人心變的仁德。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給孔子的一封信750字 篇35
尊敬的孔爺爺：
如果我是一位詩人，我就要寫出一首長詩來描繪您對的付出。如果我是一位畫家，我就要畫出一幅美麗的彩圖來描繪您時的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模擬出您偉大的畫像。
但我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字來描寫您對祖國付出。您和您的弟子記錄了一部書，看了這部書，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，能讓我從中學(xué)到勤奮自勉、謙虛進取、機敏好學(xué)、加強修養(yǎng)。所以我感謝您與您的弟子記錄下的一部書《論語》。我在這部書中學(xué)到了有談學(xué)習(xí)方法的、學(xué)習(xí)態(tài)度的、修身做人的。
我在學(xué)習(xí)《論語》十則中學(xué)到了：“溫故知新，可以為師矣。”您的這句話讓我深有感悟。雖然您與我們二十一世紀(jì)隔得很遠(yuǎn)，不能親口對我們說，但您通過這句話告訴我們，時時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可以得到一種新的理解與體會，就憑此可以做老師了。因為我的理想是當(dāng)一位博學(xué)多才的老師，所以時常溫習(xí)舊知識。
我希望我的理想是可以實現(xiàn)的，但我需要對知識掌握扎實，并能靈活運用的，這樣我才可以為人師表。還有您的一句話是“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”看到賢人就應(yīng)該想到向他看齊，看到不賢的人就應(yīng)自我反省。在生活中，我看到不賢的人就自己注意有沒有類似的缺點，如果有，我就會及時改正，補上自己不足的地方。
您說過“歲寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季節(jié)時，才知道松柏是最后凋謝的。在這句話中借“松柏之后凋”比喻社會現(xiàn)象，體現(xiàn)了深刻的道理：在惡劣艱難的環(huán)境中，才能顯出堅貞不屈的人格。我真希望您能夠針對我的缺點給予幫助。
粗心是我的老毛病，每逢考試媽媽總是反復(fù)叮嚀我：“要細(xì)心!要認(rèn)真!”我卻常常一進考場便忘得一干二凈。我實在是痛恨我的粗心。在六年級的時候，我們班主任肖老師對我說：“你平時數(shù)學(xué)成績挺穩(wěn)定的，基礎(chǔ)也蠻扎實的，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧!”我是又高興又害怕。比賽那天，一開始我就告誡自己要細(xì)心，可解題一入迷就什么也不知道了……完卷后我就檢查，不知道重復(fù)了多少遍，就是沒有“查”出一道做錯的題來。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也是個亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等該下來我早泄氣了。加號看作乘號，千克于克沒互化，結(jié)果……我難過極了。孔爺爺，我希望您幫助我與粗心這個“敵人”永別。還有，我現(xiàn)在在班集體中當(dāng)了班長，多少我管不住他們，他們天天都在教室中吵吵鬧鬧，成績也不好，我總是很苦惱。
孔爺爺，希望您能教我一些方法，怎樣管好這個班級，怎樣讓我們班成績提高。我想我也只有從您留給我們的財富《論語》中體會吧!
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