給孔子的一封信_900字（通用33篇）

給孔子的一封信_900字 篇1

　　尊敬的孔子：

　　你好。

　　我是來自未來20xx多年的一個中學生。在我們生活的這個時代，每個人都能免費上學，還有日行萬里的飛機（一種可以飛的東西），瞬間毀滅一個國家的原子彈，在家就能了解時事的電視`電腦......當然，你能收到我的信還多虧了最新發明的“超時空信息傳送機”。才能相隔20xx多年收到我的來信。

　　你也許不知道，你在我們現代說成是杰出教育家，思想家，還被稱為“孔圣”。你的語錄也被你的徒弟整理成了《論語》是四書之一。有許多人都在背誦它，還有幾句選入了我們的課本。你的儒家學說在漢代被漢武帝尊崇起來，以后一直沿用了20xx年直到100年前清朝滅亡才不被使用。

　　你的儒家學說在歷朝歷代為統治者穩固統治提供了有力的理論武器，被歷朝皇帝利用，奴化了人們的思想，使得人們喪失了理想，喪失了奮斗的目標，沒有能力反抗，使人們生活在一個被奴役被壓迫的世界。還有你的君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，嚴重束縛了人們的思想，導致人們處在水深火熱的階級社會中。即使是做錯了事，地位低下的人也不能指出，還有你那繁瑣的禮節讓人們的時間極度浪費。浪費時間就是謀財害命，你的理論在幾千年時間里，謀害了多少人？讓多少正直、正確的人死于你的三綱五常？你的思想使得人們的政權，族權，神權，人權受到嚴重損害！

　　但是你在學習方面，待人處事，修身做人等提出的一些觀點卻是有益的，更是睿智的，在浩瀚的歷史長河中至今流傳。如：“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”可以讓人們用正確的學習方法學習；“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”“三人行必有我師焉”讓人們端正學習態度。更有修身做人的“己所不欲，勿施于人”。你不愧是思想家教育家啊!正如你言，我們將你的思想“擇其善者而從之其不善者而改之”。我們現在已經把有助于人們學習的內容放入了課本，讓人們更直接學習有益的東西，讓人們提高自己的道德修養，以誠信待人。

　　對了，現在是自然科學高速發展的時代，你們那時的許多未解之謎已經有了答案。你曾經被兩小兒難住的那個問題已有了答案。早晨太陽大是人的一種錯覺。我想今后還會有人給你寫信的，你也將會知道更多的。

　　祝身體健康！

　　20xx年6月6日

給孔子的一封信_900字 篇2

　　身死魂存的孔圣人：

　　君安！

　　千年之后，沒想到還能與你對話，不知您是否能聽懂我的話，但愿您能受教育的機會。認真聽閉。

　　您生活在中國歷史上的文化高峰時期，那時百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡介主張出現分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。

　　您一生提倡人的思想，仁者愛人，己所不欲，勿施于人，在這個時尚的二十一世紀中都有熱播唱過這樣的歌。《大學》的第一句話“大學之道，在明明德，在秦明，在止于至善。”就是我們要親民，也就是您仁者愛人的意思。人指的是別人，無論他和你有無關系，都有混響關愛，不正是今天所提倡的和諧社會嗎？這“仁”比耶穌的觀點早了五百年，所以還有人說孔子是耶穌的祖師爺，應該把圣誕節改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。

　　不過，要讓我說，還是您在教育上的功績最斐然了。打破了學在官府的情況，使貧民有教育的機會。現在講素質教育，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，不能用一種方法教學，不能千篇一律。那時沒有應試，您通過素質教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對今天都很有借鑒意義。像現在應聘者寫論文，作家寫小說，動輒蘇霍姆林斯基說霍某某總統說，啟示有孔圣人說就已經足夠了。

　　在您去世后，您的弟子整理了您生前的語言，編訂成了傳承千秋萬代的《論語》。這樣，您的儒家思想不斷發揚，成為后來歷朝歷代的指導思想。但也因為這本書，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說地中也不失文雅之氣，誰有點事就把您拽出來，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過這不正體現了人們對您的崇敬與愛慕嗎？！

　　我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！

　　祝“健康平安”！

　　二十一世紀初中學生

　　20xx年5月21日

給孔子的一封信_900字 篇3

　　敬愛的孔老先生：

　　您好！

　　我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。

　　孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。

　　那一次，輔導班學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排管理，我竟昧著良心對那個同學，而我卻說我有事，需要她幫我看一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我管樓道而自己的教室卻沒管，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

　　其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信_900字 篇4

　　敬愛的孔先生：

　　您好！

　　我是一名現代的中學生，與您相隔是距離是比牛郎與織女的距離還要遙遠的距離。但是您在我們的心中是神圣的大教育家，大思想家，大文學家，您雖然早已離我們而去，但是您的精神卻永遠留在了我們的心中。你的思想主張沒有因為時間的流逝而褪色，而是深深地教導了我們；您曾經撒下的“仁愛”的種子依照在我們心中蓬勃生長，生根發芽。包含您與其弟子言行的《論語》。如一盞明燈，能讓我們在黑暗中找到正確的方向；如一杯香氣濃郁的咖啡，讓我們理解并細細品味人生百態；如一支支鋒利的劍，讓我們懂得了“良藥苦口利于病”的道理；如一杯杯陳年的老酒，讓我們品味到其中的甘甜。這是您的思想，這是您對我們的啟迪，這是您對我們的熏陶。

　　現在是一個充滿競爭的時代，如果你想有所成就，就必須要好好學習，因為這也是你唯一的出路，不能被社會所拋棄的路，因為，只有你懂得的知識多，才能有各種方法去探索生活的奧妙，但是，雖然我知道這些道理，但是每當我遇到困難或挫折的時候，我總是有一種想要放棄的沖動，知道《論語》走進了我的生活，看到它的諄諄教誨，我如沐浴春風一般輕松。學了您的“溫故而知新”讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我控制不住我自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海里。當我成為了“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法，您的一言一行都深深地影響著我，啟迪著我。

　　其實，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”讓我學會了選擇朋友。“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎么樣去做能夠成全別人的事。您照亮了我前行的路，您一言一行都是我們人生的課堂。

　　您永遠是我的驕傲，我敬愛的孔先生————孔子

　　此致

　　敬禮

　　仰慕您的學生：譚昕

　　20xx年5月8日

給孔子的一封信_900字 篇5

　　敬愛的孔子：

　　我是一名初中生，盡管我知道你收不到這封信，但我還是要對你說一些話。

　　在現在這個世界里，我敢保證每一個學生都知道你的大名，特別是你出的《論語》，讓我們永遠都忘不了您。

　　《論語》這本書記錄了你往日的言行，因為現在的課本中都有論語10則，所以我也有幸讀到了書中的一些片段。我覺得其中一些話很讓我受用，雖然那本書是你在2500年前寫的，卻準確的反映了現在社會中人所缺少的要素。

　　你所說的“溫故而知新，可以為師矣”。意思是，溫習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在現在的學校中很少有人有復習的習慣，通常都是做完作業就睡大覺了，所以不少學過的只是到了復習階段就已經忘了，還得花大量時間去學習，所謂復習絕對不是浪費時間，而是最大限度的節約了時間。復習的次數越多從中學習到的東西也就越多。在學習新的只是之余復習舊的知識，這種學習方法讓我受益匪淺。

　　你還說過，“不患人之不己知，患不知人也。意思是：不憂慮別人不了解自己，但要憂慮自己不了解別人”。在現實生活中，人們總是抱怨別人不了解自己，卻忽略了要自己先去關心別人，了解別人，那樣才可以被別人所了解。不要總是抱著“事不關己高高掛起”的心態。那樣如果以后自己有了麻煩也沒人話來幫助自己。要試著多關心別人，才能營造真正的和諧社會。

　　但我對你的部分思想有些異議，比如這句，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。意思是：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣可以說是好學了。”但是誰會無緣無故努力工作而不求自己的衣食住行呢？如果自己對自己言行太過苛刻，到有道德的人那里去匡正自己，那就毫無個性可言了，如果每個人都像這樣，那一堆人生活在一起和一個人生活又有什么區別？這就顯得有些虛偽了……

　　總之，你的論語還是讓我學到了不少為人處事的方法，有選擇性的讀這篇論語才能有最好的效果，就像你所說的：擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_900字 篇6

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

　　包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學校組織衛生大掃除，我和幾個同學被安排擦燈管，面對外面大好春光，我竟不好好的擦燈管說我去廁所，讓他幫我擦，那個同學二話沒說就答應了。他萬萬沒想到我在外面偷懶，我玩耍回來剛進教室，發現老師在對他訓斥。原來他先幫我擦了我應該擦的地方。

　　而自己的區域卻未來得及擦，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信_900字 篇7

　　尊敬的孔子先生：

　　你好！對于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時期魯國人，是一位偉大的文學家，家，教育家，政治家，社會活動家和古文獻家——曾經修訂《詩》《書》《禮》《樂》，為《周易》作序，創作了《春秋》。那鴻巨制——《論語》也是根據您的言行語錄而創作的，記載的都是您的精華，每一句都是智慧的結晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。

　　您還是儒家學派創始人，創建了曾在封建社會中延續了一千多年的儒家，這不得不說是一個奇跡。這核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種方略把德、禮施之于民，實際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。孔子的仁說，體現了人道，孔子的禮說，則體現了禮制，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序是古代政治的精華。

　　您的的確確是一個世界的文化名人，您的也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時候。您看問題太深刻，太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。這一點老子也跟您說過，但不知您聽沒聽進去，可從您后來的行動中我發現，您依然還有這些缺點，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發現不了這個缺點。不過您在我們眼中，依然是一個圣人。畢竟人無完人，您的這個缺點，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻中，是一個很善良的人并且富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責于人”等等，都體現了這一點。總而言之，您幾乎是一個圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱“孔孟”，把您稱為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的遺產。

　　日期：

給孔子的一封信_900字 篇8

　　愛戴的孔爺爺：

　　你美！

　　凝集您思唯的《論語》一書，如一盞指路亮燈，讓我們在光明中找歸準確的方向；如一杯臭濃的咖啡，讓我們理解“忠言逆耳利于病”的情理。你的念想主意啟發著我們，陶冶著我們……

　　我是一名二十一世紀的中學生，取您相隔著比河漢還邊遠的間隔。您在他人的心面是神圣的大教育家、大思維家、大文學家，可我曉得您必定是一位和顏悅色的爺爺。

　　在假期中我與同學一起去游玩，我們是自在的小鳥，我們飛翔在地空；我們是快活的精靈，我們在游玩在世間；我們是歡喜的水滴，暢游在慢徐固定的溪水的懷抱里面。底本是一個美妙的一天，卻老是猶如人生個別會有這樣或那樣的不開心，在景致如繪的游玩地卻躺著這樣不和諧的貨色——名字鳴干“垃圾”，會是誰損壞了這漂亮的地方呢?

　　“誰拋的垃圾啊！”其中一位同窗皺著眉頭不啟口的說講原來佳惡的心境卻是由于這個垃圾的呈現變得亂哄哄的.了。

　　“走啦又不是你扔的。”另外一位同學拉著這位同學想要鈍點分開這個讓大野心情一下子就變壞的處所。

　　“等一下！”被拉住的共教立刻愣住了足步爾有點賴奇交下去會產生什么事件了。

　　“怎么了？豈非你籌備往揀？不是吧，又不是你扔的。“拉著她的同學有點可笑的瞅著他臉上寫著“你裝給誰望啊”的表情。

　　“息替一個蒙功教導的人，有艷量的我應當這樣。”說著還實地彎下腰撿伏了垃圾，看睹這樣平常的一幕，讓我想到了孔爺爺您的“三己言必有我師焉”。

　　那一次，學校組織衛生大打掃，我跟一個同學被部署掃除教室，面對外點大好春景春色，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，須要他助我，那個同學二話沒說就許可了。我在外面玩暢快后走入學室，發明老師在對他申斥。本來是他幫我打掃好了，而后再擊掃他本人的區域，過后一種背罪的動機讓我愧疚不未，登時想訖您“彼所不欲勿施于人”的名言，我的怠惰如一把害劍深深刺疼了我的心臟。 我感激孔爺爺讓我清楚了人存在的意思，我會讓“仁愛”的種子在我心中發揮滋生。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

給孔子的一封信_900字 篇9

　　敬愛的孔子老先生：

　　你好！

　　我是一名中學生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開始，身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！

　　今天我懷著激動的心情，并非常冒昧的給您寫下這封信，想表達一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉，雖然年齡與輩分像隔著千山萬水，但還是想借此信深切的問候您一下。并且有很多問題想問您，如果問得不好，請您不要見笑。鄙人才疏學淺。

　　孔子老先生，您當年的教育方法是怎樣的呢？您是如何培養出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰術”（比股市步行翻越千山萬嶺都難），“以分為主”（只看成績，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學的、退學的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養人才，賢人吧！故所謂是，培養書呆子了（沒有一點辦事能力）。而你當時處于科技不好的情況下培養的賢人們，能文能武，有智有謀。每個人的能力都很強，真想知道您是怎么培養的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經有點兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學方法。二是您能培養出七十二賢人。三嘛！我想應該是因為《論語》吧！

　　說到《論語》嘛！我現在已經著手于此書了。其實幾年前，我就買著本書了。當時買回來《論語》的時候，我只是翻了翻就放到書柜里了，這一方就是兩年。書上現在已經落了一層層的灰了，當我現在再拿起這本書，才發現我原來真是對不起您了呢！也對不起《論語》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學而時習之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”……都給我們這些學生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書，現在估計也成了個小賢才了呢！

　　圣人是指什么？指的就是能啟化人類心靈，啟化國家的人。您不就是這么一個人嗎？所以在21世紀的如今大家都稱您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣！

　　今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個以您為榜樣的當今中學生的信，也希望您能給我回信。

　　敬祝永圣！

　　一個以您為榜樣的年輕人至上

給孔子的一封信_900字 篇10

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好

　　我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

　　包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。

　　而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也總不是很理想，看著同學個個都“節節高升”，而我卻停步不前，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導使我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。

　　而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？

　　“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_900字 篇11

　　尊敬的孔老夫子：

　　當您看到我穿越千年與您“鴻雁傳書”時，您是不是十分驚訝呢？

　　或許您已經知道了，您的雕塑成為在天安門廣場上第三尊雕像時，您是不是十分自豪呢？要知道，幾千年來，您一直是中國文化的標志。

　　或許您已經知道了，“儒家文化”正傳播到世界各地，為不同國度種族的人們所接受，您是不是十分欣慰呢？

　　可是,或許您也已經知道了，這其實僅僅只是表面，只是廢墟上的繁花。

　　您說過:“學而不思則罔，思而不學則殆。”可是，現代社會卻越來越浮躁，越來越急功近利。各種“速讀名著”、青春文學、網絡小說越來越多，有誰還去看一眼堆在角落的“大部頭”？有誰還懷念“燭影搖紅”的閱讀呢?

　　我不否認青春文學可以給我們帶來夢幻般的感受,也不否認通俗歌曲不失為茶余飯后一種好的消遣。可是，這不能成為主流。一個人的迷茫是一種遺憾,一代人的迷茫則是一種失敗。

　　您說過:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”可是,人們卻似乎已經忘記了您的“諄諄教導”。當“娛樂至死”成為主流時，“三人行，必有我師”被很好地“貫徹”了。君不見，網絡上的“鳳姐”、“芙蓉姐姐”和一個又一個模仿她們而出名的網絡紅人如雨后春筍，可又有誰會真正懂得“擇其善者而從之，其不善者而改之”呢？不擇手段的出名，似乎成為了主流。人們的神經麻木了，您所提倡的“德行”又被拋到哪里了呢？

　　沒有種子的果實無法在自然界生存，空癟的麥穗總是仰著無知的頭顱，那么，人失去了精神家園，又會怎樣呢？

　　“儒家思想”影響教育了一代又一代人。可是，到了我們這一代，似乎又被“遺忘”了。我不否認您的思想中存在著某些需要“破除”的“糟粕”，如“女子無才便是德”這是不符合現代社會的。可是，我認為去除糟粕后的精華卻是我們當代人應該繼承，應該發揚的。“仁”與“德”仍然是我們所不應該遺失的。

　　當這個社會變得越來越浮躁時，我們需要您的“儒家思想”為我們帶來一縷清風。

　　當現代人的精神文化缺失時，我們更需要您的“儒家文化”為我們建立新的文化秩序。

　　當現代人的道德靈魂漸行漸遠時，我們何嘗不需要您的“仁”和“德”來喚回現代人的靈魂呢？

　　魂兮歸來。

　　此致

　　敬禮!

　　寫信人：

　　日期：

給孔子的一封信_900字 篇12

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名出生于20xx的中學生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學習的地方。

　　我敬佩你的學識。

　　中國歷史上最著名的學者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學”，小小年紀，您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”，雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請教，大方地說“三人行，必有我師焉”。孔子先生，我佩服您的學識，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質的人很多，追求精神的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？

　　孔子先生，我佩服您的勇氣。

　　您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。

　　在您生活的戰國時期，群雄爭霸，戰火紛飛，但你卻周游列國14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當時的社會是多么難以實現啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！

　　孔子先生，我還佩服你的仁義思想。

　　您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？

　　孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。

　　我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。

　　我的數學不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。

　　我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……

　　我佩服您——您的學識，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會一定會實現！

　　一名二十一世紀的中學生：

　　20xx年5月25日

給孔子的一封信_900字 篇13

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好，孔爺爺!

　　我是一名來自二十一實際的中學生。雖然與您生活的時代相隔很遠，但您在我的心目中永遠是偉大的教育家、思想家、文學家。您“認”的學說深深觸動了我，您的言論我若有所悟，您的模樣我記在腦海。孔爺爺，我現在有件是想要和您說。生活在二十一世紀的，絕大多數都是獨生子，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把孩子視為掌上明珠。孩子因得寵，在家沒大沒小，不知“孝”的含義。心情好時，與長輩們說說笑笑;但心情不好時，則要與長輩們大吵大鬧，根本不把長輩們放在眼里;或者沒事找事，對長輩們的話魚肚里挑刺，鬧家庭嘴皮斗爭。我也不例外，有時抑制不住自己的情緒，也會對媽媽大吼，惹得媽媽生氣。雖然和媽媽吵時，得到心里不爽的發泄，似乎有點滿足，但事后，我又充滿了歉意，覺得自己越來越不懂事了。孔爺爺，我該怎么辦?學校好像知道了這種家庭狀況很多，開展了學《弟子規》活動，《弟子規》都是按照您的思想所整理出的言論。通過學《弟子規》，我深刻體會到，您是一位孝子、一位仁者、一位謙讓者。您說過“親有過諫使更柔吾色柔吾聲”確實，如果父母有了過失，作為子女的我們應當耐心說使其改正。勸說時，態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。

　　但是，曾經的我有做到過幾回呢?真是寥寥無幾。自從學校開展此活動后，我有了一定的進步，這全是您的功勞，您思想的渲染。因為您，我深深明白“親愛我孝何難親憎我孝方賢”，我以后一定會更加努力做到孝敬父母，因為沒有父母就沒有我們，父母是賜予我們生明的恩人，也是養我護我之恩人，我們沒有理由不去孝敬他們!孔爺爺，感謝您教會了我如何去“孝”。不對，何止這些!您的“三人行必有我師焉”，讓我學會向他人學習;您的“學而不思則罔死而不學則殆”，讓我學會要學、思結合;您的“溫故而知新可以為師矣”，讓我學會了要常常溫習所學知識……孔爺爺，最后，為了表達我內心對您深深的敬愛，我鞠上九十度的躬。

　　敬佩您的學生

給孔子的一封信_900字 篇14

　　尊敬的孔子：

　　這是兩千多年后的一個學生寫給您的信。我不知緣何會想起給您寫信，只知道我因您而明白了一個個看似簡單而行來又著實不易的道理。記得在很小的時候，我無意中從書架的最底層摸到一本很厚的書——《論語》，這便是我于你的第一次“邂逅”。

　　從此，我便深深得愛上了這本書，并逐漸為您的思想所折服。當夜深人靜，一個人靜靜的品讀《論語》時，偌大的宇宙上空似乎只飄蕩著您的諄諄教誨。每每隨著書頁的翻動，我似乎看到了桃李滿天下的您正向您的三千弟子講述：“君子學到則愛人，小人學道則易使也。”；似乎看到了白發蒼蒼的您正向一個蓬頭稚子求教；似乎看到了您正游走在百千諸侯之間‘不辭勞苦；似乎看到了您四處奔波，“仁、禮、義”為的就是為這亂世提出真正的“濟世良方”。您一生歷經坎坷卻從未放下自己的理想，您身為儒家學派的創始人，卻總是虛心求教。您用行動證實了言論，同時也為我們指出了一條光明大陸。

　　當我只顧學習而考試失利時，是您說的“學而不思則罔，死而不學則殆”讓我找到正確的學習方法；當我有所迷惑又羞于啟齒是，是您的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我學會了不恥下問；當我自私自利不顧別人的感受時，是您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了為他人著想……

　　您可知道，您曾多少次為我排憂解難；您可知道，您已聞名遐邇，成為世界名人；您可知道，您的言論已被弟子們編集成書，流傳千古……

　　可是身處這一大千世界的我也曾迷惑，也曾不解，也曾對你的主張產生質疑。

　　因沉迷于網絡而荒廢學業的少年不在少數；新聞中“××局長貪污受賄被捕”“蓄意放火殺人”，諸如此類的新聞充斥著我們的耳膜；單說是那些滿口臟話的人就比比皆是。站在理想與現實的十字路口，我頓時手足無措，不知何去何從。

　　于是，我再次翻開了論語。我似乎能感到您的炯炯目光穿越千年與我對望，直射我的靈魂。在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，您的腳步也越發顯得堅實有力，為世人踏出一條道義之路，為九州五岳點燃永不熄滅的火焰。

　　孔子，感謝你，讓我不再迷惘；感謝你，讓我明白了只有腳踏實地才能用自己的每個腳步折射出星空的絢麗；感謝您，讓我的生命擁有最永恒的動力。

　　靜靜的合上書頁，我卻早已是淚流滿面而不再懦弱。

　　此致

　　敬禮

　　一個敬仰你的學生

　　4月24日

給孔子的一封信_900字 篇15

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比幾光年還遠的距離。您在每個人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可在我心里您還是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的思想卻永遠留在了我們的心中。

　　您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾播下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個懵懂天真的小孩子漸漸的開始懂事，它還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。教我如何考慮事情更加的周全，教我自我克制自己。也告訴我不要因為一點小小的成績而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正所謂“山外有山，人外有人”，只要在心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻不認真讀書，也不善用讀書的方法，三天打漁兩天曬網，您說過的溫故而知新，我從沒做到過，今后我一定嚴格按照您的學習方法學習。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，不僅單是您的教育思想，還有您的道德思想，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。每當我裝做生病，故意尋求他人關懷照顧時，讓他人替你做這做那時，您的“己所不欲，勿施于人”就映入眼簾，如一只利劍深深刺痛了我的心靈，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

　　孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：陳玉奇

給孔子的一封信_900字 篇16

　　敬愛的孔丘先生：

　　您好！

　　我是一名生活在二十一世紀的中學生，與您相隔著數千年的光陰，雖然我不知道您是否能收到這封信，但我仍然想要向您吐露一下作為一名中學生的心聲。

　　先生您生于魯國，游歷于各諸侯國之間，弟子三千，桃李天下，您是儒家學派的創始人，著名的思想家、政治家、教育家，一生致力與教育事業，編定了《詩》，《書》，《禮》，《易》等文獻，并刪修了《春秋》，您的弟子又將您的言論整理，編成《論語》一書，其中的思想令我心悅誠服，您提出了“仁”的主張，在每一寸土地上都撒下了“仁愛的種子”，造福后世，千百年來廣為流傳。

　　先生是偉大的思想家、教育家，您提出的為人處事與學習方法，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的人生方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們細細品味人生百態，感受它的香甜。您的思想啟迪著我們，指引著我們，熏陶著我們······

　　“三人行，必有我師焉”，讓我學會了欣賞周圍的人，“君子成人之美，不成人之惡”，讓我懂得怎樣成為一個坦蕩的君子。曾記得小時，老師安排下掃雪任務，我因不想干活，把我的任務推給了另一位同學，在一陣歡快過后，我看到老師正在批評那位同學，原來，他把我的任務清掃干凈，卻沒有打掃自己的區域，頓時，我的心像被萬余支利箭穿過，深刻體會到了“己所不欲，勿施于人”的道理。

　　您的淳淳教導使我如沐春風，“溫故而知新”，讓我感受到了學習的樂趣，“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了學習方法，確立了“學”與“思”的正確關系，您的“學而時習之，不亦說乎”，讓我明白要想掌握更多的知識，必須將“學”與“習”統一起來······

　　孔先生，您的思想照亮了子孫后代的人生之路，雖然也曾多次被學者，統治者質疑，但時至今日，人們早已接受了您的主張，在您的故鄉及其他地方修建了孔子廟，供文人學者燒香祭拜，可見您在士人心中的地位，世界各地開設了孔子學院，儒家思想成為了現代教育的重心，指引著我們成為品學兼優的有為青年，您的一言一語都是我們人生的課堂，先生看到這些一定會感到欣慰吧？愿先生的思想永存于世！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給孔子的一封信_900字 篇17

　　尊敬的夫子：

　　當你看到這封信時，我已經踏上回21世紀的旅途了。這些日子同你周游列國，令我獲得了無數蕩滌人心的啟示，繼承了你“明知不可為而為之”的勇氣和決心。就像飛鳥懷念廣闊的蒼穹一樣，至今我仍對這場勇氣鋪就的旅程懷念無比。

　　我仍記得那日的道路。你駕著牛車，臉上是不知沉重亦或輕松的表情。隨著揮舞的牛鞭，我看見背后的富麗堂皇的城門和朱瓦、繁瑣華美的宮燈和闌干都漸行漸遠。我問你，財富奢侈自古盡在京城，為何要離都周游。你望向遠方的地平線，眼中波瀾不驚：富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。

　　從吾所好。拋棄前途與富貴去追求看似渺遠的仁義之道，這在常人眼中是“不可為者”，而你卻高歌著行走于世俗不能理解的道路。倘若不被知己賞識，共就偉業，富貴又如何？或許物質之于你只是偶然促成，而仁義之道則是凝神養性必有所得的，仁者不必富貴，智慧的財富或許才是你所執著追求的。

　　我敬你的勇。

　　我仍記得那日的早齋。你吃著碗缽里的粗茶淡飯，余光望向不遠處的城門。這已是我們到的不知第幾個國家了，漫長的旅途消磨了我的耐心和體力，我甚至對現狀產生了懷疑。你似有察覺，緩緩說道：不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，智者利仁。

　　不仁者無法安于貧窮，無法處于憂患。追求仁義的仁者皆樂山。他們似山一樣傲立于各種不同的環境，淡泊外界的影響，不以物喜，不以己悲。多國國君的態度似乎并沒有打擊你求道的意念，長時間的風餐露宿似乎并沒有消磨你求仁的決心。雖是追求仁義，在我眼里，你已經完全懂得了仁義的真諦所在，無論順逆貧富，以仁為樂是你處世的唯一標準。就像旅者于凄風苦雨中欣賞自然別樣的婉約美，隱者在荒郊原野里領悟人生別樣的哲理美，你在不同的環境中凝練了不同的仁義之道。在長期的憂患中成長的靈魂必然得到仁義的恩賜，那便是勇敢。周游列國又或許只是一個形式，一個向天下人昭示勇氣成就仁義的形式。我從你身上明了了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。

　　我敬你的勇。

　　我仍記得那日的談話。子路問你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以義為上，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。

　　魯君不屑道義乃“不義之道”，你為義周游乃“義勇”。我向你敘說了現代人的不義之勇：斗毆滋事，飆車肇事……你搖頭嘆息：為逞一時之快的勇是魯莽，為成就大事而深思熟慮，執著追求的勇才是英勇。

　　在我們的年代，人們似乎迷失了人生理應追求的東西，他們浮躁不安，丟失了一些傳統經典所帶來的仁義。你明知不可為而為之的勇氣值得我們現代人學習，只有有義勇，才有去追求的力量。重讀你的經典，溫顧你的思想，我仿佛進行了一場飛鷹磨喙斷甲的自我戰斗，并于這戰斗中獲取了勇氣，以追求我遙遠的明天。

　　遠方的朋友

　　20xx年12月1日

給孔子的一封信_900字 篇18

　　尊敬的孔子：

　　您自古以來創作了許多作品，留下了您許多的名言，至今還流傳千古，可見，您的知名度有多大啊！您還被世人稱為“孔圣人”呢！可見您的道德文化水平有多高啊！在下要多多向您指教，讓您看笑話了。

　　我們曾經學過一篇古文，名叫《論語十則》。聽老師說，這是您的弟子及再傳弟子把您所說的那些話撰寫而來的。我們還知道您是我國古代著名的思想家、教育家、政治家，是儒學派的創始者。這篇古文還是儒家學派的經典著作之一呢！其中有許多言論后來發展成為成語或格言，時常被后人所引用。

　　您說的“溫故而知新，可以為師矣”、“學而不思而罔，思而不學則殆”等等這些言論，后人己經將它們記得滾瓜爛熟了。簡直就能脫口而出。有些同學為了顯示他的才華，總是把您的這些言論掛在嘴邊，但同學們仍聽而不厭，還有些同學之間互相回答這些言論的上一句或下一句，這也給同學們枯燥的學習中添了幾份樂趣，真是越學越開心啊。

　　并且，您寫的這些言論十分通俗易懂，使翻譯的難度減小了。別看同學們光會容易地說出您的言論。如果你問他其中一句的意思，他照樣能夠對答如流，可以看出，您的這些言論名氣之大啊。

　　您在這篇古文中也闡述了許多道理，您講了學習方法以及做人要有修養，強調了“溫幫而知新”這一學習方法的重要性；強調了讀書的思考相結合的必要性；闡明了“學”與“思”的辯證關系；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂；通過對話論述聰敏好學，虛心求教的學習態度的可貴；強調無論何時何地都要虛心向別人學習，同時要有正確的學習態度，闡述讀書求學問的最佳態度是以學問為快樂，記敘您觸景生情，感嘆時光飛逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間，求學進取；最后還說明了我們不能離開“學習”而一味地“思”，否則效果不佳。

　　您在這篇古文提到了這么多，這么好的學習方法，后人之所以用了您的這些方法，我們國家才出了許多棟梁之材，我們國家才能夠富強。

　　希望您的后人能繼承您的良好傳統再創輝煌。

　　你的后人

　　馬

給孔子的一封信_900字 篇19

　　敬愛的孔爺爺：

　　您好！

　　我是一名生活在21世紀的中學生，這與您生活的魯國時期雖相距千年之遠，但我們的心卻永遠地連在了一起。

　　是您，將真理的鮮花灑滿大地；是您，將光明的太陽拋向天空；是您，讓“仁政”的思想深入人心；是您，讓博學好禮成就了“文明古國，禮儀之邦”的輝煌。然而，您的人生之路卻布滿了一叢叢荊棘，有心從政而不被重用，政治抱負難以施展，無奈周游列國，在兵荒馬亂、君主懷疑中遺憾地過完了一生。

　　孔爺爺，您是儒家學派的創始人，弟子三千，賢弟子七十二人，可謂是桃李滿園，對中國的文化發展有著不可替代的作用。您知道嗎？后人們把您的言行編撰成一本《論語》，這部書一直流傳至今，頗有價值。“半部論語治天下”，這是趙普對您無價的贊揚，也表達了我心中對您的無限敬佩。您就是我生命中最耀眼的那顆明星，是您點燃了我希望的火把，照亮了我黑暗的黎明！

　　“學而不思則罔，死而不學則殆”。學習就應如此，要學與思相結合，才能達到一個新的高度。曾經的我，總會為那幾個平平的分數而發愁、苦惱，在苦苦思索之后，仍始終找不到原因。煩惱之際，抓起床頭的一本《論語》，翻開幾頁。只有在這里，我才能抑制住心中的煩悶，漸漸地，似乎已經忘記了一切的不愉快，置身于孔子的世界中。“學而不思則罔，死而不學則殆”這十二個字清晰地印在那已有些泛黃的紙上，它如同一泓清泉澆灌著我心中的煩悶，潺潺流水帶走了這幾日心中的不悅，令我豁然開朗。這時，我才明白，原來我只是一臺學習的機器罷了，除了學習還是學習，而不會用大腦去思考、總結知識，這樣即使再努力、再勤奮，也不會有事半功倍的成果。唉，您在千年之前都已悟出的道理，而我還在其中糾結著……如果不是您帶給我的啟示，也不知今日的我已身在何方？所以，我要謝謝您。

　　“敏而好學，不恥下問”。學習不僅要學，吸收知識中的養分，還要問，詢問難點，從而解決其中的疑惑。宋濂加冠之后，仍四處尋師，援疑質理，最終才華橫溢，明太祖朱元璋贊許他為“開國文臣之首”；司馬遷忍辱含垢，他又何嘗不是在四處拜訪、不恥下問之后，才創作出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？可是，如今的學子們別說不恥下問了，連“上問”的勇氣也消失了些許，長嘆一息，慚愧啊……您能否告訴我，如何才能真正地做到“問”呢？

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”。當時間滴滴答答地從我身邊流逝的時候，我多想緊緊握住時光的手啊，可這抓不著，摸不透的時光呵，靜悄悄地來到我們身邊，又匆匆忙忙地離去，留下我一人面對寂寥空曠的宇宙黯然神傷；當春去秋來，花開花落的時候，我才感悟到時光的可貴，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是您告訴我要珍惜時間，千萬不能虛度光陰，白白地耗費青春啊！人生不可碌碌而無為之，唯有好好地把握時光，才能精彩地走完自己的一生。

　　孔爺爺，謝謝您給我一個又一個人生的啟示，讓我更有自信、更快樂地生活下去。在《論語》里，我深深地感受到了您的喜、怒、哀、樂，踏著您的腳步、伴隨著您的氣息，我似乎在夢中看見了您那慈祥的背影。我一定會將您的仁愛傳遞下去的，仁以為己任，不亦重乎？讓我們用博愛的光芒照亮全世界！

　　祝：在天國生活得幸福、快樂。

　　您的學者：

　　20xx年5月21日

給孔子的一封信_900字 篇20

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！您是世界上影響最深遠的偉大的思想家之一。您的學說以“仁”為核心，“禮”為手段，形成一個龐大而又完整的體系——儒家學派。不僅在我國兩千多年封建社會中占有獨尊和正統的地位，而且直接關系到中華民族思想文化的發展與民族心理性格的形成，一定程度上也影響了一些世界國家。您整理了《詩》、《書》、《春秋》等“六經”，對研究我國古代的政治、經濟、文化、思想，都有不可忽視的作用。您所說過的言論，被您的學生匯集成《論語》，千古傳誦。這些書籍都是儒家學派的經典，對后代有莫大的影響。

　　您作為一個偉大的思想家與教育家，您的生活也并不富裕。您三歲時，就失去了自己的父親。家境貧苦，沒有機會受正規教育的您學問全靠自修而得來。您打小就很好學，您不恥下問，每事必問。您說：“三人行必有我師焉”，為了豐富知識，您拜了許多人為師，所以不僅學問淵博，還掌握許多技能與本領。年輕時的您還做著管倉庫、牛羊的閑雜事。一直到了五十多歲遂坐上了魯國司寇的位置，參與國家大事的決策。但沒有多久，因政治見解不和，所以決定離開魯國，便帶著您的一些弟子周游列國。先后經過衛、曹、宋、鄭、陳、蔡、楚國。本想借此找一個機會扶持政治主張，但因整個社會都正發生變革，每一個國家支持您的宣傳主張。您最后只得又回到了魯國，將畢生精力都放到整理古代文化典籍和教育學生方面了。

　　您主張嚴格尊崇“禮”的.規定，并特別強調“仁”，就是“愛人”；即“己所不欲，勿施于人”等觀點。一方面您要求統治者相親相愛，加強內部團結；另一方面也要求統治者愛惜人民。但您最大的不是就是：看不起勞動人民。

　　千年前，三千多個弟子孜孜不倦聽取您的言論；千年后，萬代中國人民又如莘莘學子尊崇您的“仁”與“禮”。我們親切的把您稱之為“圣人”，我們會孜孜不倦，學習您的那種精神！

給孔子的一封信_900字 篇21

　　您好!我是一名21世紀的中學生。

　　現在社會上有許多的人，認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢，沒有集體意識，害怕吃苦，只是享受，特別是對中國悠久的傳統文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的說法，還有許多許多。

　　孔爺爺，其實不是這樣的，這是對我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的，我們是汲取著我們民族傳統文化的乳汁成長的，特別是您的思想，對我們的成長影響是很大的。

　　每當我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關于人生的言論，都讓我有新的認識與體會，都讓我受益匪淺。

　　您站在長江邊上說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時光的大潮里轉瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過，一不小心，時光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　您還語重心長地說過：“由!誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴了我們學習態度應誠實，不要不懂裝懂。據說現在許多的大學生研究生，在作論文中，抄襲成風。他們雖然有了高的學歷，但他們的學習態度連小學生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫厘，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠，方向就會越偏。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們：讀書、思考也應該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會一無所獲。我們作為初中生，常常會犯的錯誤是，只是死讀書應付考試，或者是處處發表言論，指手畫腳，表現自己，但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對您佩服的五體投地，您幾千年前說的話，對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。

　　類似這樣的話，您說得實在是太多太多了。“溫故而知新，可以為師矣…….”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什么是老師呢?老師就是給我們授業解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時時處處都有。溫習舊的知識，可以成為我們的老師，因為任何新的知識，都是在舊的知識的基礎上，發展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因為每個人都有他們不同的優點，這些優點正是我們自己需要學會的呀。

　　“舉一隅不以三隅反，則不復也。”這句話啟示我們：我們應該學會舉一反三，把這種方法運到學習中，對我們的學習很有幫助。“不恥下問”讓我知道了學無止境，讓我知道了正確的學習態度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應做到“仁”“禮”“義。當我念著這些句子，心中總會漾起幸福的微漣，臉龐總會溢出甜甜的微笑。孔爺爺，您仁慈、和藹、博學，你把做人與做學問，聯為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來教會我們做人的道理，告訴我們學習的方法和態度，啟示我們人生的真理。

　　讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，溫暖我;讀懂你，智慧我。有你，真好。

　　祝您：“身體健康，萬事如意。”

　　此致

　　敬禮

　　楊子儀

　　20xx年5月1日

給孔子的一封信_900字 篇22

　　尊敬的孔子爺爺：

　　您好！

　　我是一名生活在二十一世紀的中學生，與您隔了2500多年呢。不過您可不要小瞧我呢，您的論語對我們這一代學生可是有相當大的影響呢！不僅如此，我們還把您的儒家文化傳承，并發揚了起來！相信您看到今天的21世紀文化，一定會很高興的！

　　還記得小時候，看著《論語》中您的畫像，覺得您是一位知識淵博，很嚴厲的老人。那時候，媽媽就給我講您的故事，說您是一位很偉大的老人，還說您的品德和道德修養非常高呢！雖然那時的我還不懂那么多之乎者也的道理，可是從媽媽閃爍著光輝的講解中，我似懂非懂的明白了一些道理。

　　您知道嗎，在我的家里，擺放著3本《論語》呢。這可不是浪費，而是我對《論語》的喜愛與癡迷！小時候，那本《論語》很薄，上面還有五顏六色的圖畫，因此很快吸引了我！我便喜歡上了聽媽媽給我講《論語》。每一個故事都能讓年少的我學會什么，漸漸的，我的生活離不開《論語》的陪伴了！第二本《論語》也是我最經常看的一本。是專門為中小學生定制的，上面不僅有《論語》的內容，還有好多關于您和您弟子之間的故事呢！這些故事讓我覺得很親切，您真是一位知識淵博的老人。您對弟子們的教育，不僅在于課堂和學習中，更在于日常生活中的言傳身教。您的弟子對您更是敬佩有佳！第三本則是收藏版的，那本書很厚，是我書架中的“鎮宅之寶”！雖然平時并不經常翻閱，但每當看到那封皮，總會有一種無法表達的崇敬！

　　爺爺，在您的“人不知而不慍，不亦君子乎”中，我學到了為人的寬容豁達；在您的“歲寒，然后知松柏之后凋也”中，我體會到了松柏的堅忍不拔的品質；在您的“溫故而知新，可以為師矣”中，我明白了知識在于復習，復習在于學習新的知識；在您的“三人行，必有我師焉”中，我懂得了做人要謙虛，每個人身上都有長處，也都有不足，要虛心向他人學習……

　　爺爺，您知道嗎，現在在我們的學校里，全校同學幾乎都能背誦下來《論語》。我們的目的可不在于背，更重要的是傳承儒家文化。并且把您的精神發揚下去。在我們同學中，您可受尊敬了！好多同學都崇拜您呢，您的言語早已成為了我們學習的榜樣。您的精神更是值得我們去發揚光大！

　　爺爺，感謝您，讓我們中華民族擁有了這樣一位偉大的思想家，教育家！我們一定會將您的思想傳承，發揚！

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_900字 篇23

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。盡管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷著崇高的敬意給您寫一封信。

　　您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認為您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的方向。您的思想主張仍然啟迪著我們，時刻熏陶著我們……

　　由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導著無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經說過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑒以及肯定，“溫故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施于人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。

　　這不僅要使我發問了，為什么《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？

　　沒有人知道這是為什么。我想是因為它的文化知識特別豐富，蘊藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……于一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧

　　孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周游列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周游列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是只有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周游列國，雖然沒有一個諸侯國聽取您的意見。但您并不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆為各國高官棟梁。

　　孔爺爺，您可能還不知道，您已經成為名人了！美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”

　　能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。

　　此致

　　敬禮！

　　初一學生：

　　20xx年5月28日

給孔子的一封信_900字 篇24

　　您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……

　　孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。

　　那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

　　其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_900字 篇25

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好。

　　您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。

　　您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的`事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

　　其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

　　孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信_900字 篇26

　　尊敬的孔子：

　　您好!

　　我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學派的創始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。

　　作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關于學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向;宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什么也不干，不學習只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態度，養成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨!

　　孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪!

　　我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。

　　此致

　　敬禮!

給孔子的一封信_900字 篇27

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　當這封跨越了千百年風霜，受盡歷代文化洗禮的書信到達您的手中時請您不必多慮，晚輩只是一屆后生認識還很淺薄如有冒犯望您海涵，我是一名二十一世紀的中學生與您相隔著比銀河還遠的距離。

　　歲月的長河浩浩蕩蕩，歷史的舞臺上匆匆出現了一個你曾一度照亮了一條夢想與智慧的道路孔丘一個家喻戶曉的名字儒學一門耳熟能詳的理論，您是每個人心里的大教育家大思想家，大文學家可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去可您的精神永遠留在了我們的心中。在文化的大觀園里，你是一朵絢麗的奇葩，似荷花般高潔但不傲慢，似曇花般美麗有多一份久遠。

　　當然我知道您缺少的不是贊美，而我的這封信跨越時光來到您的手中也不是為了奉承。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色您曾撒下仁愛的種子依舊在我們的心中蓬勃成長，包含你思想的論語一書如一盞指路燈能讓我們在黑暗中找回正確方向。如一杯香濃的咖啡讓我們理解，細細品味人生百態才能感受到它的香甜。如一支支鋒利的箭讓我們懂得良藥苦口利于病的道理，您的思想主張啟迪著我們熏陶著我們，孔爺爺您的淳淳教導，讓我如春風您的學而時習之，學而不厭讓我深深懂得了學無止境的道理。讀了溫故而知新后讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力當我在控制不住自己時，您的學而時習之，不亦樂乎讓我自覺的整理好思緒一頭扎進書海。當我兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的時候，您的學而不思則罔思而不學則殆如當頭棒喝讓我自覺制定好了學習的方法，您的一言一行都深深影響著我啟迪著我所追尋的一切知識。

　　孔爺爺您是世人心中的大圣人，您知道你在生活中的思想主張對當今社會時多么重要么？正因為有了您當初的寬宏大量才有了今天人與人之間的和諧紐帶，您的思想也深深教育過我，您的一言一話都是我們人生最好的課題。

　　孔爺爺您為了中國的文化做了很大的貢獻，如果您現在看到這些后，您一定會感到很欣慰吧，我們會一如既往地學習您的思想。弘揚祖國文化，使我們中華民族的靈魂和精神萬古常青！

　　此致

　　敬禮

　　敬重您的晚輩：

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_900字 篇28

　　您在另一個世上還好吧？我是一名21世紀的中學生。我跨過多年的歷史長河給您謝謝一封信，是為了表達我對您的無限崇敬與緬懷。

　　《論語》中您那淳淳的教誨令我受益匪淺。從前，我有兩個壞毛病：一是老師面前不懂裝懂，而是驕傲自大，總向別人夸獎我的成績如何好。但我讀了您的論語后才悟出了我的錯誤。您的知之為知之，不知為不知，是知也和三人行，必有我師焉這兩句意義深刻的話教會了我如何對帶我的這兩個問題。您這么有學問，天下許多有學知識都拜你為師，而你卻這么謙虛，何況我還成，有何臉面來向別人炫耀？您的《論語》如一盞指路明燈，能讓我在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我懂得“良藥苦口利于病”的道理……

　　記得那是一個周五的晚上，我們舉行了大掃除。我被分為小組長。我的任務是擦照明燈。我深知這個活會弄臟我的衣服，于是就以衛生小組長的名義將這件事安排給了小武。當時我還洋洋得意，但看到小武的身上臟兮兮的，而我身上則干干凈凈的的。不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

　　孔爺爺，您知道嗎？現在我們的漢語在國際上的地位可高了。許多國家都建立了孔子學院，學習你的《論語》。聽到這里，你因該很高心吧？我們課本里都有《論語》這一課。雖然我從未見過你的真人，但你的音容笑貌確時時浮現在我的面前，你的那一句句發自肺腑的話語時時激勵著我，鞭策和我，讓我邁向成功的大門。

　　現在的社會，發展日新月異。競爭日益激烈。我只有努力讀書，才能為我的未來建設美好藍圖。計算機早已進入我們的生活，我在家里就可以像你一樣游歷世界，知道世上發生了什么事。我會把握這良好的學習條件，積極向上，刻苦學習，成為一個像你一樣的“大寫的人”。

　　此致

　　敬禮

　　姓名：

　　日期：

給孔子的一封信_900字 篇29

　　親愛的孔子：

　　您好!

　　我是一名學生，久聞人們對你的贊頌，我很佩服，尊敬你，即使沒有見過你，與您交談過，您雖然生活在古代，但您的思想卻遠遠超過了我們，您對生活的感悟也是令人仰慕。

　　我很喜歡您寫的《論語》，雖然每句話才短短幾字，但卻能把生活及人生中的種種現象，表現的淋漓盡致，準確無誤，尤其是下面幾句，更使我感悟最深，受益終身。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也”。對啊!做人就要做一個清清白白的人，只有自己真正的懂了，明白了，才算是真的知道了，不懂就是不懂，懂了就是懂了，我們不用刻意去偽裝什么，更不用去理會別人的做法，俗話說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當我讀完《兩小兒辯日》這篇文言文，更使我對你敬佩有加，敬佩之情油然而生，你面對兩個什么都不懂的孩子，也那么誠實，勇于說出自己的不足，可見你是多么的誠實，質樸，你實事求是的精神，早已成為我們前進中的一盞明燈，希望。我也正是缺少你這種誠實，質樸的精神，這種實事求是的精神，可以看出你那顆無暇的心。

　　“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話，今天對于我們的學習，具有著重大教育意義。我們一定會學習您的高尚品質，因為這句話使我知道，生活中處處都有老師，要學會取長補短，才能不斷進步，在我的眼里，您已經是一個偉人了，因為您擁有淵博的知識，擁有大無畏的精神，擁有我們此時缺少的真心，“真面目”

　　......

　　您知道嗎?我們因為你的貢獻，現在有了翻天覆地的變化，現在人們對你的恭敬，都把你看作自己的偶像，師傅，效仿的對象，覺得隨口說出您的名言，也是一種光榮，一種文化的表現。

　　您生活在那個時代真是可惜啊!我們現在的生活過得很好。如果有機會，您也要教教我們您的思想，希望您的知識可以傳下去，讓我們都變成一個知識淵博的人，讓我們都成為書香子弟，把您的精神發揚光大，一代一代相傳下去。現在你是我們中國的一大財富。因為以你的智慧，一定將會把中國，整個世界都打造成一個更加美麗，和諧的大家庭。那時的世界，肯定將不會再有戰爭，硝煙。

　　哦，忘了告訴你，你可是我心目中的偉人，最具有威信的人。您的話就相當于“圣旨”。沒有人可以違抗，沒有人可以不尊。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期：

給孔子的一封信_900字 篇30

　　敬愛的孔爺爺：

　　您好。我是一名21世紀的初中生，距離您的時代就好像地球到太陽的距離，您在世人的眼中是大文學家、思想家、教育家，但是我認為您一定是一位和藹可親的人。您生于魯國,游歷于各諸侯之間,弟子三千,桃李天下,學富五車,經驗豐富.您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，這幾個字讓我心悅誠服。

　　孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們。

　　我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想深深地教育了我們。

　　其實，孔爺爺，您教給我們的何止這些呢？孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_900字 篇31

　　孔子先生：

　　您好！

　　兩千五百年的滄海桑田，兩千五百年的花開花落。讓我見證了您的非同尋常。您，作為一個偉大的思想家，教育家，所提出的各種言論，各種思想并沒有隨著時間的推逝而淡化，相反，卻被更多的人所接受，所認同。

　　我也是您的崇拜者，您的'儒家思想讓我受益匪淺。

　　兒時，我還不懂《論語》是什么的時候，就已經在不知不覺中受著您的熏陶。曾記得最早聽到的一句話是“知之為知之，不知為不知。”當時理解還很淺顯，現在才知道其真用意。所謂大智慧就在于能正視自己，實事求是，才會有所進步。

　　二十一世紀競爭很激烈，只有靠學習才會有出路。現在我是一名中學生，雖然在班上能夠處在上游水平，可是成績總是不前進，我很困惑。我也問過別人一些學習方法，可總不適合我。直到《論語》走進我的生活，我才茅塞頓開。“默而識之，學而無厭”讓我明白：我只拘束于課本知識，而課外的知之甚少。學無止境才是真諦啊！

　　您的思想對當今的教育界也有較深的影響。“有教無類”讓所有的孩子能上學，無論是貧困的鄉村，還是有生理缺陷的殘疾人都能得到應有的教育。看到那在知識海洋中遨游的孩子綻放出了天真的笑臉，您應該很欣慰吧！

　　不僅如此，您的思想也時時影響著我們的生活。每當看到現在人們的奢侈，就回想起您的那句話“禮，與其奢也，寧檢。”古代的宋濂因為他的勤奮和他求學之路的艱苦，讓他最終學有所成；而現在的孩子都很奢侈，上下學讓家長接送，吃的是山珍海味，拿著父母賺的錢隨便揮霍，盡管這個時代也有天才，不過這種生活方式會讓人有惰性，到頭來一事無成。

　　雖然如此，但現實生活中也不乏君子。公交車上，人人都給老幼病殘讓座，這個場面真是又溫馨又和諧呀！人民警察任長霞，書記沈浩為了大眾的利益而犧牲小我，他們的做法與您提出的儒家核心“仁”不正是相吻合的嗎？我們的國家也深受您的影響。國家為了照顧關心特殊群體，頒布了特殊政策。養老保險、失業保障、不也是您的“仁”嗎？

　　秦始皇的焚書坑儒，燒的掉您的書籍，卻燒不掉您的思想，反而讓您的思想在人們的腦海中根深蒂固。您或許只是歷史長河中的一顆流星，可是流星閃現的一瞬卻讓楚河漢地如此的耀眼，照亮了炎黃子孫的心。我們會永遠記住您的，記住您的思想，記住您的一切。我相信您永遠都是歷史長河中一顆璀璨的明星！

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_900字 篇32

　　敬愛的孔老夫子：

　　您好！

　　我是瀘縣毗盧鎮學校20xx級2班的學生康莉。當然，我也是您最忠實的粉絲之一。

　　故曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在中國五千年的歷史上，對華夏民族的品行、氣質產生了深遠影響的人，就是您了。您是我國古代偉大的教育家、思想家，也可算一個品德高尚的政治家以及學識淵博的知識分子。周游列國九年，換得一生真理“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”雖然您未得到各諸侯的任用，且歷經千難萬險，但這句話在現代也使許多遇到困難的人，選擇勇敢前進，積極面對。影響更多人的新的成長歷程。

　　您正直、樂觀向上、積極進取。您的品行，在幾千年來也不斷的影響著一代又一代中國人。您曾說：“居處恭，執事敬，與人忠。”您堅持自己的理想，堅守自己的原則，給我們無數處事之道，對人之理。哪怕現實對您進行一次又一次的抨擊，但這些都不能成為放棄追求的理由。真、善、美的最高境界，來源于您不懈的努力與奮斗。您是華夏民族里永垂不朽的璀璨的明星，照耀著中國五千年的文化。也引領我們成長，找到前進的方向。

　　但是，不知道您最近有沒有時間到“天堂”論壇里去轉轉。自稱“漢字是古代韓國人發明的”，這不是很可笑嗎？韓國人窺覷中國文化，已越來越得寸進尺。如今，韓國人更是可恥的說：“您，也是韓國人！”。這徹底打破了無數愛國志士最后的容忍防線，激起了無數中國以及歐洲等維護中國文化的人士來自胸腔，發自肺腑的憤怒。韓國引來國際上眾多罵名，而他們卻振振有詞的說他們是高句麗人的后代。高句麗人的祖先是扶余人，而扶余人是東夷的一支。而您屬于我國現代山東人，山東古代是東夷的勢力范圍，所以由此得出結論：您是韓國人。但這些都只是彰顯一個自稱為“文明與聰明”的國家野蠻與低能的證據。

　　是的，韓國人的血液里流著一種不用“教”的驕傲，而中國人卻天性敦厚善良。但是，孔老先生請您放心，我們一定會維護您是中國人的事實。并堅持不懈，所有的容忍都有最后的限度，何況那是關乎一個民族的尊嚴，關乎一個國家的自信，關乎一個世界的文明。

　　任何被服裝飾得五彩斑斕的理由，都只是借口。只有灰褐色的堅硬的外殼里，才留有最原始的核------那是不爭的事實，包含所有的您一直追求的真、善、美。您說是嗎？

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年5月19日

給孔子的一封信_900字 篇33

　　敬愛的孔子：

　　您好！自從讀了那本深刻、內容豐富，集聚了您智慧語錄的《論語》，我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給后人取之不盡，用之不竭的寶庫。

　　您是儒家的始祖，偉大的家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語》，您那慈祥的面容，花白的鬢發，捋著長長的胡須沉思的神態就浮現在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞著我，激勵著我奮發向上，積極進取。

　　我重點分析了您所說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”也就是說，把學習看成生活的一部分，把它當成一種樂趣，學習也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經常出現的事，我們只要遇到事多為他人著想，努力創造一個和諧、融洽的環境，不就正如您所說的也是君子嗎？

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”是最令我感慨不己的一句話。它使我心中久久不能平靜，渾身充滿了奮發向上的力量；它像警鐘一樣，時刻提醒著我，在生活中，是不允許松懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應該以他為榜樣，虛心向他學習，以他人之長補己之短，才能使自己不斷進步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應該捫心自問，看看自己是否也有類似的毛病，以便及時調整自己的行為，提高自身修養。而您正因為具有這樣的品質，才能成為圣人，被后世永遠贊譽。

　　在您的感召下，我要更加努力地學習。我要學習您那貧賤而好學的，親愛友人、修身養性的品質，孜孜不倦、奮發進取的信念。我要做到珍惜時間，經常反思自己的所作所為，自覺努力，不斷鞭策自己進步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無追求的壞毛病，做一個像您那樣有修養、有文化的人。

　　此致

　　敬禮