老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字（通用33篇）
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好，樹(shù)木需要風(fēng)兒的陪伴，才不會(huì)孤單；小草需要陽(yáng)光的溫暖，才能茁壯成長(zhǎng)；蜜蜂需要鮮花的花粉，才能釀出美味的蜂蜜。而我卻需要老師您對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
您講課時(shí)，非常認(rèn)真，您會(huì)把課文的中心思想給我們講清楚，會(huì)叮囑我們把課文中的成語(yǔ)或單個(gè)字的意思記下來(lái)。還有課后的練習(xí)題，你也會(huì)讓我們做好，并且會(huì)讀會(huì)背。如果這節(jié)課你講的是試卷，你會(huì)把每個(gè)題都講得很仔細(xì)，并且認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫(xiě)在黑板上。講完后，你還會(huì)問(wèn)我們會(huì)不會(huì)做，有沒(méi)有記住這道題。如果這節(jié)課講作文，你會(huì)給我們讀好幾篇例文，這樣我們寫(xiě)作文時(shí)就知道怎么寫(xiě)了。
老師，我知道在你講課時(shí)總會(huì)有一些學(xué)生在課堂上搗亂，故意說(shuō)話(huà)。你知道后非常生氣，就會(huì)批評(píng)他們，但是我知道你并不是想說(shuō)他們，你想讓他們多學(xué)一些知識(shí)，你也是為了他們好啊！雖然你每次布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)多，而在課堂上抱怨，但是我知道，你也不想學(xué)習(xí)了一天的我們寫(xiě)那么多的作業(yè)，可是作業(yè)是對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，不寫(xiě)是不行的。
老師，我現(xiàn)在還小，無(wú)法報(bào)答你，但是你卻說(shuō)：“只要你們學(xué)習(xí)好，就是對(duì)我最好的報(bào)答。”老師，你說(shuō)的這句話(huà)我會(huì)一直牢記在心中的。
您的學(xué)生：陶涵月
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇2
親愛(ài)的孩子們：
離別了56天之后，我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候，老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽(tīng)嗎？想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來(lái)越真實(shí)。
去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩，想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè)，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美，小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜，老師心里真的很開(kāi)心。
你們每天都在成長(zhǎng)著，那一聲聲“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你”，讓老師再苦再累
都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過(guò)程，收獲著一份份沉甸甸的愛(ài)！親愛(ài)的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。 離別了一個(gè)炎熱的暑假，終于又可以見(jiàn)到你們了。這幾日老師都在為見(jiàn)到你們而忙碌著，搬家、打掃、布置……里里外外，上上下下，只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了，寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階，老師也想跟上你們的步伐，盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們?cè)谖覀兊某潜だ锿?huà)般的生活，中班了，想讓寶貝們?cè)诔潜だ镎业綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會(huì)給你們更多的自主性。
老師還想告訴你們，大沈老師走了，換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對(duì)你們親切溫柔的沈老師離開(kāi)了，但是我想她會(huì)來(lái)看你們的，因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯?ài)，高老師會(huì)一樣愛(ài)你們的，當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中，老師不僅僅只是陽(yáng)光和雨露，其實(shí)老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起，很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)到了優(yōu)勝班級(jí)，這其中離不開(kāi)你們的乖巧大方，離不開(kāi)你們爸爸媽媽的大力支持。
新的學(xué)期，新的教室，還有一位新的老師和幾位新的小朋友，讓我們一起努力，一起開(kāi)始屬于我們的新的旅程……
寶貝們，老師想你了！新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著你美麗的笑容，長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了，可不要再流著淚哦！
寫(xiě)信人：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇3
屠老師：
您好！雖說(shuō)您是我們的新班主任，但是，我還是十分了解您的。您與別的老師一樣，把一顆心撲在我們身上，為了我們學(xué)得更多，更好，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣，讓我們感到前途有著無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨，是您的身影，在晨霧中忙碌；深夜，星星眨著眼睛，是您的身影，映在窗戶(hù)上。
每一篇課文，都有您的汗水，都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們，哪怕只是電點(diǎn)滴滴。
您十分細(xì)心，也十分嚴(yán)格。語(yǔ)文書(shū)上的每一個(gè)字，您都讓我們吃透，如果同學(xué)們遇到了難題，您也會(huì)耐心地教導(dǎo)他。您考慮地十分周到，讓我們身心健康。
老師，您做的，還有很多，我們都無(wú)法回報(bào)……
老師，謝謝您對(duì)我們的教育，但是一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您的教導(dǎo)！
此致
敬禮
學(xué)生：葉佳惠
20xx年9月x日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇4
親愛(ài)的孩子們：
老師也舍不得你們呀！盡管有時(shí)候因你們太調(diào)皮而讓我“大動(dòng)肝火”，可是你們心里是明白的：老師是愛(ài)你的。三年的時(shí)間，一千多個(gè)日子里，老師陪伴你們上課、下課、游戲、進(jìn)餐、午睡、散步、穿衣、梳頭、系鞋帶、，我們完全可以稱(chēng)得上朝夕相處。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串串回憶，每天面前身后滿(mǎn)眼都是你們天真無(wú)邪的笑臉、奔跑穿梭的身影，老師的耳朵已經(jīng)習(xí)慣了接收來(lái)自于你們的歡笑、尖叫、吵鬧、涕泣、乃至“小報(bào)告”。
我記著你們很陽(yáng)光的微笑、懂事的為老師端來(lái)一杯水、貼心的為老師揉一揉肩膀，記著你們的小手拉著我去看你剛發(fā)現(xiàn)的特大螞蟻，記得你們招著小手神秘地告訴我悄悄話(huà)，我怎會(huì)忘記這一幕一幕......
不會(huì)忘記剛剛?cè)雸@的你們，一走出教室就會(huì)緊緊地攥緊老師，一旦看到有別的孩子抱過(guò)來(lái)，昕越就會(huì)“哇哇”大哭，總怕老師會(huì)被搶走；
不會(huì)忘記小班時(shí)的戶(hù)外踏青，你們背著小包，徒步和老師一起暢游綠色莊園，你們毫不覺(jué)得疲憊，總是排著整整齊齊的隊(duì)伍前行，笑鬧尖叫，樂(lè)此不倦；
不會(huì)忘記“六一淘寶節(jié)”，你們準(zhǔn)備的物品花樣迭出，個(gè)個(gè)小商人般討價(jià)還價(jià)，有模有樣，讓老師禁不住為你們“嚓嚓”定格照相；
不會(huì)忘記三年來(lái)，你們最喜歡的地方就是圖書(shū)架了，每天進(jìn)餐后總是一群群的小書(shū)迷們圍在一起看著，讀著，暢游書(shū)海，品味書(shū)香；
更不會(huì)忘記“幼兒團(tuán)體操展演”，你們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，不怕困難，不怕辛苦，董老師忍著腿痛堅(jiān)持陪你們練習(xí)著，正是我們大家齊心協(xié)力的努力，我們班級(jí)榮獲了全園第一的好成績(jī)！
......
親愛(ài)的孩子們，你們那一個(gè)個(gè)幼稚的心靈充滿(mǎn)了幻想、求知欲和希望，但愿我沒(méi)有耽誤你們，不過(guò)我真的已經(jīng)盡我的能力去引導(dǎo)你們了，也希望帶給你了正能量。
親愛(ài)的孩子們，三年時(shí)光，感謝你們的陪伴，因?yàn)閾碛辛四銈儯猿鋵?shí)；因?yàn)槌鋵?shí)，所以享受；因?yàn)橄硎埽钥鞓?lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以無(wú)悔。
是雄鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是蛟龍，就應(yīng)該遨游大海。老師欣喜地目送你們拾級(jí)而上，那里，有更廣闊的空間，你們可以看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。我的孩子們啊，你們要好好的長(zhǎng)大，與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不斷地努力和堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以阻擋你快樂(lè)的步伐，你們會(huì)茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！
畢業(yè)了，我親愛(ài)的孩子們，老師深深地祝福你們！
祝你健康！祝你快樂(lè)！
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇5
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
您是我遇到的最好的老師，很多時(shí)候，我更覺(jué)得您就像是我的“媽媽”，對(duì)我就像對(duì)您的自己兒子一樣照顧的無(wú)微不至。
記得我那個(gè)冬天，由于天氣太冷導(dǎo)致長(zhǎng)了凍瘡，而我父母又沒(méi)在我身邊，我感到很無(wú)助。而您看到后就去買(mǎi)了雙手套給我，在您給我的那一刻，我非常的感動(dòng)、意外，讓原本就不擅言語(yǔ)的我有些語(yǔ)無(wú)倫次，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我忍住了沒(méi)讓眼淚落下來(lái)，在那一刻您的這個(gè)舉動(dòng)讓原本不想讀書(shū)的我，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了好感，也是您的這個(gè)舉動(dòng)，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，就此事在此我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!謝謝您的心意，謝謝您讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)您了，不知您過(guò)得是否還好?離開(kāi)您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里，很多時(shí)候都會(huì)想起您，特別是處在困境時(shí)，因?yàn)樵谝荒昵埃慨?dāng)我處于困境中時(shí)，都少不了您的開(kāi)導(dǎo)，而現(xiàn)在卻只能獨(dú)自面對(duì)，雖然現(xiàn)在有新的老師，新的同學(xué)，可似乎沒(méi)有了在您身邊的那種感覺(jué)，那種充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)!
懷念有您陪伴的那個(gè)初中，那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵(lì)和支持讓我在初中有了學(xué)習(xí)的念頭;是您的細(xì)心的教導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的成績(jī);是您的真誠(chéng)的對(duì)待，讓我有一個(gè)值得回憶的初中生活。初中生活的待遇成了我在現(xiàn)在的同學(xué)面前炫耀的資本，當(dāng)然這些都?xì)w功于您，所以再次對(duì)您說(shuō)聲謝謝!
初中您的無(wú)微不至，有時(shí)換來(lái)的卻是失望和痛心，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很內(nèi)疚，所以還想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!
雖然現(xiàn)在沒(méi)在您的身邊，但我卻覺(jué)得您時(shí)刻都在我的身邊，時(shí)刻都在教導(dǎo)我。您的那些話(huà)語(yǔ)依舊在我的耳邊蕩漾，它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我。
這輩子遇見(jiàn)您，是我的最大的幸福，您的話(huà)是我這輩子用不完的財(cái)富，您的教育讓我受益匪淺，它們將成為前進(jìn)路上的明燈，老師，以前我做過(guò)很多讓您失望的事，我相信以后不會(huì)了，我會(huì)時(shí)刻記住您說(shuō)的話(huà)，努力學(xué)習(xí)!
祝：身體健康!桃李滿(mǎn)天下!
寫(xiě)信人：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇6
親愛(ài)的大鵬：
首先要祝你生日快樂(lè)喲！不知道你看到今天的場(chǎng)面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒(méi)有過(guò)這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長(zhǎng)的道路上又長(zhǎng)大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。
大鵬是一個(gè)非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來(lái)越善于和大家溝通，越來(lái)越熱心班級(jí)事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和認(rèn)可。世界就是這么的奇妙，當(dāng)你敞開(kāi)心靈去接納你周?chē)囊磺袝r(shí)，當(dāng)你認(rèn)真的對(duì)待你身邊的每一個(gè)人時(shí)，好運(yùn)就來(lái)了，好事就來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的“越努力，越幸運(yùn)”。因?yàn)閷?lái)的你總會(huì)感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆的書(shū)作為生日禮物送給你，希望你能在書(shū)中學(xué)到更多的東西，在書(shū)籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時(shí)也能找到未來(lái)自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美國(guó)有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個(gè)貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農(nóng)場(chǎng)、田間不停的勞作。在她76時(shí)，因常年勞作患了很?chē)?yán)重的關(guān)節(jié)病，她沒(méi)有辦法再做刺繡，于是她改學(xué)畫(huà)畫(huà)。結(jié)果，她從一個(gè)毫無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)的老年人，經(jīng)過(guò)4年努力，80歲時(shí)在美國(guó)紐約舉辦了她的個(gè)人畫(huà)展。雖然她從未接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練，但對(duì)美的熱愛(ài)使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時(shí)，這二十多年里，她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來(lái)，她受到了美國(guó)總統(tǒng)的親切接見(jiàn)。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開(kāi)始追求自己喜歡的東西，開(kāi)始積極努力的追求向上的東西，執(zhí)著堅(jiān)持自己的理想。從這個(gè)故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時(shí)候做什么事，并沒(méi)有明確的規(guī)定。但如果我們想做，就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現(xiàn)在開(kāi)始積累知識(shí)；如果你成為一名著名的醫(yī)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始向著理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說(shuō)的話(huà)：你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
再次祝你生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的老師：薛輝
.12.27
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇7
親愛(ài)的老師們：
不覺(jué)間，我們這個(gè)學(xué)校心理輔導(dǎo)群，從創(chuàng)建之初到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)一年的時(shí)間了。回想自己當(dāng)初激情澎湃地想借助這個(gè)平臺(tái)，來(lái)把大家團(tuán)結(jié)在心理學(xué)的門(mén)下，從而能夠共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而因?yàn)樽约旱姆N種顧慮和懈怠，還是沒(méi)能讓激情化為行動(dòng)力，沒(méi)能為大家做點(diǎn)引領(lǐng)。我也因此感到慚愧而惴惴不安。
今年11月到12月我在河北師大參加了為期兩個(gè)月的初中心理國(guó)培學(xué)習(xí)。這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，我既學(xué)到不少的知識(shí)，更進(jìn)一步成長(zhǎng)了自己。國(guó)培臨結(jié)束前，我和我們縣的常群平校長(zhǎng)和張孟琴老師，我們?nèi)齻�(gè)40多歲的中年人，積聚在一起暢談了我們回來(lái)后該怎樣利用所學(xué)，來(lái)為我縣學(xué)校心理健康教育來(lái)做點(diǎn)什么。雖然目標(biāo)還不是很明確，但我們不謀而合地想到怎樣能讓自己的所學(xué)有所用，表明我們都是被培訓(xùn)學(xué)習(xí)所點(diǎn)燃和帶動(dòng)的人。記得張老師說(shuō)，她走在我們聚會(huì)的路上，感覺(jué)自己有一種特別悲壯的感覺(jué)，我想這或許是她第一次真切地感受到，自己發(fā)自?xún)?nèi)心的想去做點(diǎn)什么時(shí)，才會(huì)有如此的激動(dòng)不已吧。而我也戲謔地說(shuō)，我們侃侃而談的樣子，真有點(diǎn)當(dāng)年中國(guó)共產(chǎn)黨在南湖上召開(kāi)一大時(shí)的感覺(jué)。那一天的聚會(huì)，我們激情澎湃、相談甚歡，仿佛是幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人在一起討論一樣。
如今學(xué)習(xí)結(jié)束了，我在進(jìn)一步思考該怎樣學(xué)有所用，該怎樣把這些收獲的種子播撒出去呢？這時(shí)候一句話(huà)縈繞在我耳邊：要想走得快，一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，一群人走。是啊，我在國(guó)培期間遇到了那么多優(yōu)秀的心理同行，我為什么不能邀請(qǐng)他們來(lái)參加到我們這個(gè)群里來(lái)呢？單靠我一個(gè)人的力量可能做不成任何事，但有了大家的支持也許就會(huì)是另一片天地。
讓我欣喜的是，當(dāng)我把這個(gè)想法給我們心理班最具人氣、最有活力的李建月同學(xué)討論后，他第一個(gè)支持了我的想法。在我的邀請(qǐng)下他表示愿意帶動(dòng)心理班的同學(xué)一起加入到我們這個(gè)心理群里來(lái)。
目前，我們的邀請(qǐng)計(jì)劃已在醞釀中，讓我們共同期待心理班的優(yōu)秀學(xué)員們的加入吧！也期待他們能給我們帶來(lái)豐富的心理知識(shí)的饕餮盛宴！
也希望大家今后多多關(guān)注和參與我們?nèi)豪锏幕顒?dòng)吧，謝謝大家！
寫(xiě)信人：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學(xué)習(xí)馬虎，受影響的不僅僅是你個(gè)人，你的一些不好的行為，都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰(shuí)都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對(duì)自己的位置，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話(huà)，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎？
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好就對(duì)你很好，因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反，成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，是老師最關(guān)注的，偏愛(ài)的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語(yǔ)全聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我有怨言，我找你麻煩，正說(shuō)明老師希望你進(jìn)步。如果對(duì)你不管不顧，放任你自由，那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來(lái)在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對(duì)你們說(shuō)，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來(lái)面對(duì)大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì)每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來(lái)，讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇9
尊敬的李老師：
“您好”
在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績(jī)是在四十幾名；但是，李老師，您，卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你。”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績(jī)提高，我一定要沖進(jìn)前十名！”
后來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名，當(dāng)我拿到通知書(shū)時(shí)，我看到了你對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：“袁偉銘同學(xué)，你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你。”從此以后我心里一直埋藏著這個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。在第二學(xué)期時(shí)，我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我所有，所有的成功，都是您一心創(chuàng)造的，在第二學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不斷提高，功夫不復(fù)有心人，最后，老師.同學(xué)們也越來(lái)越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫(xiě)下了“競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”。開(kāi)始，我本來(lái)沒(méi)有信心當(dāng)班長(zhǎng)，都是您，給我的信心，在新的一學(xué)期開(kāi)始了，竟選班長(zhǎng)的班會(huì)也開(kāi)始了，我走上了講臺(tái)。在一翻競(jìng)選下，我榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)。
您那么關(guān)心我們，教我們讀書(shū)識(shí)字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學(xué)習(xí)；每天您總是早早地來(lái)到學(xué)校，您是那么喜歡您的職業(yè)，您每天笑容滿(mǎn)面地同我們一起生活、學(xué)習(xí)，看見(jiàn)您的笑容我就感覺(jué)陽(yáng)光特燦爛！
謝謝您，老師！您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：袁偉銘
200X年1月16日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇10
親愛(ài)的陳老師：
您好！
新年即將來(lái)到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、聰明能干的班干部。
在您的幫助下，我寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的作品；在您的鼓勵(lì)下，我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí)；在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇文章；在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步，都您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。
陳老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書(shū)，多寫(xiě)好作；參加各類(lèi)比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！
陳老師，請(qǐng)相信我。我一定能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好！
敬祝
新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇11
親愛(ài)的小夕：
不知不覺(jué)也帶了你兩個(gè)多月了。這兩個(gè)月來(lái)，我可以深刻地感受到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，也發(fā)覺(jué)你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。其實(shí)語(yǔ)文對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)學(xué)科，但將來(lái)可能會(huì)成為一個(gè)世界。語(yǔ)文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發(fā)掘，去探索，去欣賞。因?yàn)樗浅：甏螅皇且黄喿x就能夠道盡的，不是一篇就可以描繪清楚的，更不是一場(chǎng)考試就可以限定的。
因此，我希望你能夠清楚，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性，通過(guò)不斷的積累與沉淀終會(huì)爆發(fā)，在這段積累與沉淀期，你需要耐住性子，不要懷疑自己。當(dāng)然，你還要繼續(xù)勇往直前，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無(wú)味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩，在閱讀的長(zhǎng)篇大論中提煉精彩，在的毫無(wú)頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān)，也愿你在不理想的成績(jī)面前振奮精神。
振奮精神迎接更重要的事情吧，成績(jī)的高低受很多因素的影響，而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學(xué)著去總結(jié)、分析，再加以改正、彌補(bǔ)，我相信一切只會(huì)更好！
面對(duì)洪水猛獸，你一定有對(duì)抗的勇氣與能力，對(duì)吧？
祝你
開(kāi)心快樂(lè)面對(duì)每一天！
你的補(bǔ)習(xí)老師：任老師
20xx.11.28
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇12
敬愛(ài)的X老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝：工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：
XX年XX月XX日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇13
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫(xiě)一封信，來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話(huà)批評(píng)你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話(huà)，而在此之前，有很多的人講話(huà)。我粗暴地指著你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話(huà)最多的，可是你是最不幸的，因?yàn)槲仪『每吹搅四恪！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿(mǎn)怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè)感染了我。可是，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè)憂(yōu)傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫(xiě)這封信，我想像著你們的'笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇14
敬愛(ài)的心理老師：
很慶幸我們學(xué)校能開(kāi)展心理這一全市獨(dú)一家的校本課程，作為正在青春期的我們，生理和心理上都在經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變，迷惘更是無(wú)處不在，這事就需要心理老師來(lái)給我們撥開(kāi)眼前的霧靄，幫助我們找到自己的目標(biāo)。
進(jìn)入高中已經(jīng)有一個(gè)月了，在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，吟英勇贊美詩(shī)、唱堅(jiān)毅詠嘆調(diào)、彈迅捷奏鳴曲，聽(tīng)狂舞終樂(lè)章。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
進(jìn)入高中最大的感覺(jué)就是學(xué)習(xí)科目的增多與初中相比陡然加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我包括同學(xué)們都有些疲憊。但進(jìn)過(guò)幾周的磨練，我和我的小伙伴都漸漸適應(yīng)了高中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)漸入佳境，我們也需要不懈的努力才能問(wèn)鼎高考。
高中生活，悄悄地打開(kāi)了我的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬(wàn)
象的知識(shí)競(jìng)賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從心理課上里，我懂得了努力才會(huì)有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。高中生活，是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
我的高中，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿(mǎn)樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高中生活里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。總有一天，我們會(huì)舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿(mǎn)懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，裝扮屬于我們的未來(lái)。
此致
敬禮
朱宸
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇15
親愛(ài)的張老師：
有人說(shuō)，您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁，然而，我卻不那么認(rèn)為；有人說(shuō)，您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭，然而，我也不那么認(rèn)為；還有人說(shuō)，您是一把鋒利的剪刀，為我們這些小樹(shù)修枝剪葉，然而，我卻更不那么認(rèn)為。我認(rèn)為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥(niǎo)，為我們啄去身上的害蟲(chóng)；我認(rèn)為您是比蠟燭還有奪目的水晶，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的滄桑，卻仍舊煥然一新，照亮我們絢麗多彩的人生；我認(rèn)為您是比剪刀還要鋒利的一顆心，從這顆心中，我得知了做人的道理，得知了知識(shí)的奧秘。
記得三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我老是用手捂嘴，這樣很不衛(wèi)生，是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我錯(cuò)了兩個(gè)字結(jié)果我卻忘記訂正了，您向我投以嚴(yán)厲的目光，但我知道，這目光中一定包含了許多您對(duì)我的師生情。打開(kāi)記憶的大門(mén)，繼續(xù)向前走著。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開(kāi)心，因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是，我便將鎖它入了我的心中。再往前，我聽(tīng)到了您在說(shuō)“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來(lái)”這句話(huà)，您個(gè)個(gè)字語(yǔ)中透露出您對(duì)我們的期待，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。于是，我便將他鎖入了我的大腦中。在往前，我看到了您在課堂上認(rèn)真的講課，在課下認(rèn)真的做課件，于是，我便將它鎖入了我的雙目中。而開(kāi)啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著的熱血。只要我的血液在流動(dòng)，我便心里想到的是您，眼里看到的是您，就連您的聲音也會(huì)在我的耳邊回蕩。
老師，你常常以“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來(lái)銘記我們。現(xiàn)在回想起來(lái)，這一個(gè)個(gè)道理了真多！這一個(gè)個(gè)道理可真大！這一個(gè)個(gè)道理對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是終身受益啊！
老師，真希望時(shí)間能就此停止，真希望永遠(yuǎn)也不和您分開(kāi)，真希望能在多聽(tīng)?zhēng)拙淠拇蟮览恚嫦Ｍ诨氐饺昙?jí)……
寫(xiě)信人：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇16
親愛(ài)的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們?cè)谶@里，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著。今天，就讓我提起沉重的筆，打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清楚地記得，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷，每天清晨，我們迎著溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯(cuò)，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了鼓勵(lì)和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，您用贊許的目光看著我，似乎在鼓勵(lì)我以后繼續(xù)努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都來(lái)自于您的心血與汗水；您日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了榜樣，您是太陽(yáng)，您是河流！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們衷心感謝您，愛(ài)您。”
祝您事業(yè)有成，笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生：于文露
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇17
親愛(ài)的X老師：
X老師您好！工作還忙嗎？忙碌中要保重身體呀。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識(shí)和品行，為您對(duì)我們首屆畢業(yè)生無(wú)怨無(wú)悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時(shí)的諄諄教誨是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)這封信的。
記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我市有一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績(jī)，花了幾個(gè)小時(shí)時(shí)間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時(shí)間指導(dǎo)我演講時(shí)的表情和不同的語(yǔ)氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動(dòng)作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來(lái)，我對(duì)演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，再陪伴我去報(bào)告廳的路上，您又鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮理想，在最后一個(gè)片段的時(shí)候，一位評(píng)委接聽(tīng)手機(jī)打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時(shí)有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。但是您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，還能緩過(guò)神來(lái)呢！”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話(huà)語(yǔ)我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。
還記得每當(dāng)我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，您總是馬上就鼓勵(lì)我，還發(fā)獎(jiǎng)品給我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心幫我指出問(wèn)題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)可是調(diào)皮的我卻不爭(zhēng)氣，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩。現(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊(cè)和寫(xiě)字的過(guò)關(guān)考級(jí)，我一定會(huì)珍惜您對(duì)我的厚愛(ài)，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
X老師，您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)喽贾馈Ｄ翘欤鷮?shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對(duì)我們說(shuō)：“別看她每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來(lái)給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故啊！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對(duì)這份事業(yè)是多么熱愛(ài)啊！
人說(shuō)“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無(wú)價(jià)”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)嗟牧紟熞嬗眩老師，今天就跟您談到這里，有空再寫(xiě)信給您，再見(jiàn)！
祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿(mǎn)活力，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：
XX年XX月XX日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇18
敬愛(ài)的丁老師：
您好！從三年級(jí)起，您就開(kāi)始教我們語(yǔ)文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點(diǎn)也不兇。
11歲的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校報(bào)名，發(fā)現(xiàn)班主任換過(guò)了，我急得大哭，在門(mén)口不肯進(jìn)去，媽媽好言相勸了半天也無(wú)濟(jì)于事，最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué)，我雖然來(lái)了，但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無(wú)精打采的。上課鈴響了，我直盯門(mén)口，真希望進(jìn)來(lái)的是余老師，但是，余老師并沒(méi)有出現(xiàn)，聞聲走進(jìn)來(lái)得是一位披著頭發(fā)，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對(duì)這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節(jié)課后，我對(duì)這位老師改變了看法，在她的課上，我一點(diǎn)也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師
還記得有一次，我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說(shuō)話(huà)，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡冢�是愿意接受懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，您又來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“算了，見(jiàn)你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò)，不用抄了！”同學(xué)們都很高興。您總是這樣，每次都沒(méi)有讓我們真正抄過(guò)，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
丁老師，在難忘的小學(xué)的生活中，您是與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師。在小學(xué)生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際，再一次祝福您：
身體健康
工作順利
寫(xiě)信人：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
好久不以寫(xiě)信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。最近一段時(shí)間，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了啊？
就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，前一段時(shí)間我們一直在歸類(lèi)復(fù)習(xí)：拼音、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)、閱讀題、口語(yǔ)交際、……語(yǔ)文學(xué)科就是這樣，知識(shí)點(diǎn)較多，復(fù)習(xí)起來(lái)就比較繁瑣，又恐怕少?gòu)?fù)習(xí)到哪一類(lèi)會(huì)造成知識(shí)上的盲點(diǎn)，因此復(fù)習(xí)內(nèi)容就更顯得冗長(zhǎng)了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計(jì)劃，復(fù)習(xí)完，接下來(lái)就要進(jìn)行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，大家都已拿到卷子知曉自己的分?jǐn)?shù)了。是否滿(mǎn)意自己的成績(jī)，你自己要根據(jù)失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識(shí)上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對(duì)不能再出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。
希認(rèn)真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長(zhǎng)一智，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇20
我的老師姓李，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，我非常喜歡我的老師。上學(xué)期，我因?yàn)榻暃](méi)有及時(shí)去配眼鏡，老師抄的筆記看不見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)很著急，不能抄筆記我晚上做作業(yè)該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的是候，啊！細(xì)心的老師好想看出了我的心思，連忙問(wèn)我：“是不是看不到啊，看不到的話(huà)就上去抄吧！”老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，要是被她知道誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交她就會(huì)讓你作兩份。就因?yàn)檫@事，我們都很怕她，后來(lái)，我終于知道老師為什么要嚴(yán)格要求我們了，她是為了我們以后才對(duì)我們那么嚴(yán)格的。老師不僅嚴(yán)格要求我們，還嚴(yán)格要求自己。老師每天晚上都要認(rèn)真的備課，有一次，我問(wèn)老師：“你為什么每天晚上的要備課呢？”老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“如果不備課，我明天怎么跟你們講課呢？”啊！我終于知道老師為什么要備課了。在這里，我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝你那么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇21
敬愛(ài)的施老師：
您好！
見(jiàn)字如面。我久仰您的大名。您得到的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，當(dāng)我得知媽媽給我報(bào)了您的班時(shí)，我不知道該是欣喜還是擔(dān)憂(yōu)。您是特級(jí)教師，我是個(gè)怕的孩子，怕您這樣的人物對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，對(duì)學(xué)生更甚。很多顧慮讓我驚恐萬(wàn)分。
第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)傳說(shuō)中的特級(jí)教師長(zhǎng)得也不是那么嚴(yán)厲，也并沒(méi)有那么高大。黝黑的皮膚，微胖，頭上總喜歡戴一頂帽子。
等到上課了，我那忐忑不安的心砰砰直跳。“同學(xué)們，大家好！誰(shuí)能來(lái)給我介紹一下你們手里看的這本書(shū)？”您問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，但同學(xué)們沒(méi)有回答，都默不作聲。我正擔(dān)心萬(wàn)一您叫到我，我答不上來(lái)，這可怎么辦呀？萬(wàn)一答錯(cuò)了您會(huì)不會(huì)責(zé)罵我……“倪至軒”，哎！我終究還是被叫到了。“你來(lái)介紹一下，你看的是什么？”我硬著頭皮站了起來(lái)。等我回答完了，您微笑著，鼓勵(lì)地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，猶如一束溫暖的陽(yáng)光照射在我的心里，倍感暖意。
正是您那不經(jīng)意的鼓勵(lì)，使我喜歡上了您的課。不得不讓我感慨您這“特級(jí)教師”的稱(chēng)號(hào)真的不是浪得虛名的。據(jù)說(shuō)好的老師都是以鼓勵(lì)為主的。我希望，在您的教育下我會(huì)改掉不愛(ài)的壞毛病。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：倪至軒
年9月24日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇22
周老師：
您好！
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，周老師，我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂(lè)的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
周老師，我承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)、笨。您教給我的知識(shí)，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總是忘記。老師，我真對(duì)不起您。從今年開(kāi)始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧！我考試的時(shí)候心里緊張，連作文都忘了寫(xiě)。考試結(jié)束后，您把我叫到辦公室，很?chē)?yán)厲的指著我試卷作文欄的空白處問(wèn)道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話(huà)——拉全班分?jǐn)?shù)的“拖油瓶”。當(dāng)時(shí)我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測(cè)試，不用那么在意。
可是，從那以后，您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我課間走向講臺(tái)向您請(qǐng)教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過(guò)。看到您望向我同桌 X X 同學(xué)慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我的輕視。后來(lái)，本來(lái)還不是很差的成績(jī)一下子一落千丈，我成了被您批評(píng)成績(jī)差的同學(xué)的口頭禪：“像 X X X一樣，沒(méi)腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公正的對(duì)待。難道僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚕鸵屛覈L到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請(qǐng)您公正的看待我，好嗎？
周老師，馬上要升六年級(jí)了，六年級(jí)的分班我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，請(qǐng)您用溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)心的目光和話(huà)語(yǔ)給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來(lái)自于啟蒙老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)，好嗎？
老師，請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)拖全班分?jǐn)?shù)的。也請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我期待您的關(guān)愛(ài)于理解，周老師！
祝您萬(wàn)事如意，心想事成！
您的學(xué)生：祁宏濤
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇23
親愛(ài)的大鵬：
首先要祝你生日快樂(lè)喲！不知道你看到今天的場(chǎng)面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒(méi)有過(guò)這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長(zhǎng)的道路上又長(zhǎng)大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。
大鵬是一個(gè)非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來(lái)越善于和大家溝通，越來(lái)越熱心班級(jí)事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和認(rèn)可。世界就是這么的奇妙，當(dāng)你敞開(kāi)心靈去接納你周?chē)囊磺袝r(shí)，當(dāng)你認(rèn)真的對(duì)待你身邊的每一個(gè)人時(shí)，好運(yùn)就來(lái)了，好事就來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的“越努力，越幸運(yùn)”。因?yàn)閷?lái)的你總會(huì)感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆的書(shū)作為生日禮物送給你，希望你能在書(shū)中學(xué)到更多的東西，在書(shū)籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時(shí)也能找到未來(lái)自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。
美國(guó)有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個(gè)貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農(nóng)場(chǎng)、田間不停的勞作。在她76時(shí)，因常年勞作患了很?chē)?yán)重的關(guān)節(jié)病，她沒(méi)有辦法再做刺繡，于是她改學(xué)畫(huà)畫(huà)。結(jié)果，她從一個(gè)毫無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)的老年人，經(jīng)過(guò)4年努力，80歲時(shí)在美國(guó)紐約舉辦了她的個(gè)人畫(huà)展。雖然她從未接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練，但對(duì)美的熱愛(ài)使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時(shí)，這二十多年里，她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來(lái)，她受到了美國(guó)總統(tǒng)的親切接見(jiàn)。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開(kāi)始追求自己喜歡的東西，開(kāi)始積極努力的追求向上的東西，執(zhí)著堅(jiān)持自己的理想。從這個(gè)故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時(shí)候做什么事，并沒(méi)有明確的規(guī)定。但如果我們想做，就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現(xiàn)在開(kāi)始積累知識(shí)；如果你成為一名著名的醫(yī)生，就從現(xiàn)在開(kāi)始向著理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說(shuō)的話(huà)：你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
再次祝你生日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的老師：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇24
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
教師節(jié)已翩然而至，在此我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這座母校了，離開(kāi)您了，雖然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭，用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊，每一句贊美老師的話(huà)語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌。
記得我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，上五年級(jí)。教我們科學(xué)的老師雖然精心備課，但對(duì)我們這一搗蛋班來(lái)說(shuō)，這根本沒(méi)有用，我的科學(xué)成績(jī)一落千丈。直到您的到來(lái)，讓我對(duì)科學(xué)的興趣油然而生，學(xué)習(xí)不再偏科。
您上課時(shí)的目光讓我立刻學(xué)會(huì)了難題；您說(shuō)話(huà)的幽默讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；您對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一樣的，即使是差生，我猜這可能就是您的獨(dú)特魅力。
您不管當(dāng)科學(xué)老師上課，還是當(dāng)班主任教導(dǎo)我們都有一種特有的魄力。您說(shuō)我們是您當(dāng)班主任帶出來(lái)的第一批畢業(yè)生，那您一定不要忘記我們喲！！！
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：朱意宣
x年9月12日
五年級(jí):朱意宣
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇25
親愛(ài)的潘老師：
您好！在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，我初次認(rèn)識(shí)了您，那時(shí)，您黑著臉進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們這個(gè)熱鬧的教室，強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我們快速安靜下來(lái)，雖然這使我們?cè)谀媲昂苈?tīng)話(huà)，但卻留下了一個(gè)并不和善的第一印象，使我們覺(jué)得您不好相處。
上課時(shí)，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，而是答錯(cuò)了就答錯(cuò)了，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這讓我們都很害怕舉手。
但漸漸地，在相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)您其實(shí)也有溫柔的時(shí)候。下課時(shí)，您總會(huì)和同學(xué)們聊天，有時(shí)，還會(huì)給我們買(mǎi)飲料喝。您看，您一說(shuō)考試同學(xué)們就歡呼，想知道為什么嗎？因?yàn)檠剑看慰嫉煤玫耐瑢W(xué)就能獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料，多一次考試，就多一點(diǎn)兒能喝飲料的機(jī)會(huì)，這下您知道為什么好多同學(xué)都求著您考試的原因了吧！哈哈，您不知道的時(shí)候，是不是還以為我們喜歡考試？其實(shí)不是呢！因?yàn)槲覀兌际切〕载洝?/p>
因?yàn)槟牡絹?lái)，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)飛快地提高，有人問(wèn)我不就是換了個(gè)老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當(dāng)你心目中的“明星”嗎？那我就要問(wèn)問(wèn)你了，有哪個(gè)老師能?chē)?yán)厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個(gè)老師能讓你畏懼成績(jī)，愛(ài)上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。
在我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和您聊天，解除我的疑問(wèn)，在我遇到困難時(shí)，您會(huì)我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學(xué)心中的天使。
您的學(xué)生
年XX月XX日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇26
：
你好!
老實(shí)乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動(dòng)作，探究鉆研的精神，讓人喜歡讓人煩憂(yōu)。
長(zhǎng)不大的你，在老師眼里永遠(yuǎn)單純，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉。
老師最喜歡你上課積極發(fā)言，假如哪一堂課沒(méi)有看到你舉手，我都會(huì)覺(jué)得若有所失了。你的反應(yīng)真是靈敏，老師剛說(shuō)完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時(shí)候還真是答非所問(wèn)啊，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況，沒(méi)有審題清楚就提筆寫(xiě)了。
最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對(duì)你寄予了太大的希望，覺(jué)得這樣思維活躍的你，在試卷上也一定很好。可是想不到每次詞語(yǔ)和詩(shī)句的默寫(xiě)還有英語(yǔ)，你都是全班接近倒數(shù)。
原來(lái)你就是上課聽(tīng)聽(tīng)，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內(nèi)課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!
老師認(rèn)為，你的自控能力較差。平時(shí)不注意復(fù)習(xí)，玩耍得習(xí)慣了，不知不覺(jué)中就會(huì)暴露出毛病來(lái)。老是要靠家長(zhǎng)和老師陪著督促的你，真是沒(méi)有長(zhǎng)大呢，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
你的文章寫(xiě)得很有思想。很多語(yǔ)言通過(guò)你的文字表達(dá)顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應(yīng)該做棟梁，不應(yīng)甘當(dāng)燒火棒，你說(shuō)是不是?
我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng)造的，真是高興。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊。
zy，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè)。
你是歷史課代表，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，結(jié)果你手腳太慢，自己都沒(méi)有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相。
你的爸爸媽媽特別疼愛(ài)你，那你又是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢?答案你比誰(shuí)都清楚。
老師很喜歡你，你也和老師很貼心。快點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧，讓我們更喜歡你。
你的班主任：
.X.X
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇27
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！但在這過(guò)程中，令我最難忘的，就是您，我的老師。
回想過(guò)去的一幕幕，心中總充滿(mǎn)了感激之情，您給予了我們知識(shí)，教育了我們，是我此生最感激的人，是您用循循善誘的教學(xué)方式，把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谶@片寬闊的海洋中盡情地遨游，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才使我們有了自己的夢(mèng)想，有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而前進(jìn)的動(dòng)力，并朝著目標(biāo)前進(jìn)。在我們遇到困難時(shí)，您也總是用目光鼓勵(lì)我們，激勵(lì)著我們前進(jìn)。老師，無(wú)論什么都報(bào)答不了您對(duì)我的教育之恩！
還記得，在一位同學(xué)參加作文比賽，付出了很大的努力卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)怪她，而是安慰那位同學(xué)，讓她不要灰心，也不要?dú)怵H，使得那位同學(xué)在之后的作文中，把自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，我想，在那個(gè)時(shí)候，您的心底里，也一定蕩漾著甜蜜的微笑！
無(wú)論發(fā)生了什么事，您都把教育事業(yè)看在第一位，您是一位令人尊敬的好老師，我們也一定會(huì)成為愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。感謝您對(duì)我們的教育，我定會(huì)將您的恩情永遠(yuǎn)銘記在心！
祝老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：某某某
*年*月*日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇28
：
你好!
老實(shí)乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動(dòng)作，探究鉆研的精神，讓人喜歡讓人煩憂(yōu)。
長(zhǎng)不大的你，在老師眼里永遠(yuǎn)單純，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉。
老師最喜歡你上課積極發(fā)言，假如哪一堂課沒(méi)有看到你舉手，我都會(huì)覺(jué)得若有所失了。你的反應(yīng)真是靈敏，老師剛說(shuō)完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時(shí)候還真是答非所問(wèn)啊，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的'狀況，沒(méi)有審題清楚就提筆寫(xiě)了。
最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對(duì)你寄予了太大的希望，覺(jué)得這樣思維活躍的你，在試卷上也一定很好。可是想不到每次詞語(yǔ)和詩(shī)句的默寫(xiě)還有英語(yǔ)，你都是全班接近倒數(shù)。
原來(lái)你就是上課聽(tīng)聽(tīng)，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內(nèi)課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!老師認(rèn)為，你的自控能力較差。平時(shí)不注意復(fù)習(xí)，玩耍得習(xí)慣了，不知不覺(jué)中就會(huì)暴露出毛病來(lái)。老是要靠家長(zhǎng)和老師陪著督促的你，真是沒(méi)有長(zhǎng)大呢，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
你的文章寫(xiě)得很有思想。很多語(yǔ)言通過(guò)你的文字表達(dá)顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應(yīng)該做棟梁，不應(yīng)甘當(dāng)燒火棒，你說(shuō)是不是?我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng)造的，真是高興。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊。
zy，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè)。
你是歷史課代表，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，結(jié)果你手腳太慢，自己都沒(méi)有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相。
你的爸爸媽媽特別疼愛(ài)你，那你又是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢?答案你比誰(shuí)都清楚。
老師很喜歡你，你也和老師很貼心。快點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧，讓我們更喜歡你。
你的班主任：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇29
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè)家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章；您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)，在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇30
李祉良：
今天中午吃飯時(shí)，我和你們班主任又聊起了你。聽(tīng)你們班主任說(shuō)，草坪面積那道題，你沒(méi)有做對(duì)，我聽(tīng)了很吃驚，而且也很生氣。那道題咱們做了好幾次，上課也講了好幾次，而且考試考得就是原題，我相信好多同學(xué)，甚至將答案都背下來(lái)了，而你卻做錯(cuò)了，你覺(jué)得應(yīng)該嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：“老師，我會(huì)啊，只是馬虎了。”怎么總是馬虎？我看你就沒(méi)有把這馬虎當(dāng)回事！總以為自己平時(shí)考試不認(rèn)真，到大考的時(shí)候就認(rèn)真了，就不馬虎了。我以為李祉良或許真的會(huì)考試的時(shí)候很認(rèn)真吧，但是你沒(méi)有做到。
從考前的測(cè)試可以看出，你這一階段不太認(rèn)真。我現(xiàn)在都可以想象你考試時(shí)那得意的神情，每次都以為自己可以考滿(mǎn)分。但事實(shí)證明，這學(xué)期你只考了一次滿(mǎn)分，而且那次考試滿(mǎn)分也遍地都是，并不是什么值得驕傲的事。考滿(mǎn)分的人、考第一的人那么多，人家都能冷靜下來(lái)，繼續(xù)努力，你怎么就這么驕傲呢？學(xué)習(xí)要謙虛，驕傲使人落后，我希望你能真正地意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并且保持謙虛的態(tài)度，多身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，做凡事要有個(gè)認(rèn)真地態(tài)度。因?yàn)椴徽J(rèn)真的次數(shù)多了，就會(huì)真的不認(rèn)真了。
以此為戒吧，老師希望你能有所進(jìn)步，繼續(xù)努力，學(xué)無(wú)止境，加油！
陳芳
20xx.1.14
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇31
：
你好!
老實(shí)乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動(dòng)作，探究鉆研的，讓人喜歡讓人煩憂(yōu)。
長(zhǎng)不大的你，在老師眼里永遠(yuǎn)單純，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉。
老師最喜歡你上課積極發(fā)言，假如哪一堂課沒(méi)有看到你舉手，我都會(huì)覺(jué)得若有所失了。你的反應(yīng)真是靈敏，老師剛說(shuō)完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時(shí)候還真是答非所問(wèn)啊，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況，沒(méi)有審題清楚就提筆寫(xiě)了。
最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對(duì)你寄予了太大的希望，覺(jué)得這樣思維活躍的你，在試卷上也一定很好。可是想不到每次詞語(yǔ)和詩(shī)句的默寫(xiě)還有英語(yǔ)，你都是全班接近倒數(shù)。
原來(lái)你就是上課聽(tīng)聽(tīng)，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內(nèi)課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!
老師認(rèn)為，你的自控能力較差。平時(shí)不注意復(fù)習(xí)，玩耍得習(xí)慣了，不知不覺(jué)中就會(huì)暴露出毛病來(lái)。老是要靠家長(zhǎng)和老師陪著督促的你，真是沒(méi)有長(zhǎng)大呢，還是個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
你的文章寫(xiě)得很有。很多語(yǔ)言通過(guò)你的文字表達(dá)顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應(yīng)該做棟梁，不應(yīng)甘當(dāng)燒火棒，你說(shuō)是不是?
我看了你介紹自己怎么樣來(lái)搞發(fā)明創(chuàng)造的，真是高興。原來(lái)你是這樣一個(gè)有心的人。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來(lái)考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來(lái)讓你發(fā)揮更大的潛力啊。
zy，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來(lái)的快樂(lè)。
你是歷史課代表，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺(tái)上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，結(jié)果你手腳太慢，自己都沒(méi)有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相。
你的爸爸媽媽特別疼愛(ài)你，那你又是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢?答案你比誰(shuí)都清楚。
老師很喜歡你，你也和老師很貼心。快點(diǎn)優(yōu)秀起來(lái)吧，讓我們更喜歡你。
你的班主任：
日期：
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇32
親愛(ài)的樂(lè)團(tuán)小朋友：
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的努力練習(xí)，音樂(lè)比賽終于順利的落幕了。你們辛苦了，每位老師和家長(zhǎng)們也辛苦了。
對(duì)于這次比賽的成績(jī)，相信很多小朋友都不是很滿(mǎn)意；也有些小朋友說(shuō)了一些喪氣、不平、難過(guò)的話(huà)語(yǔ)。這些老師都知道，也都能了解你們的心情。不過(guò)，老師要衷心的告訴你們，參加比賽最主要的目的是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)去努力，也讓自己和別的學(xué)校有互相觀(guān)摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以，只要我們盡力去做，有始有終，這樣就算是達(dá)到我們的目標(biāo)了；至于得到第幾名，反而是次要的了。當(dāng)然，得到好的名次，大家心里會(huì)高興；成績(jī)不盡理想，多少會(huì)感到難過(guò)、失望，這都是人之常情，老師絕對(duì)能夠理解。但是，如果因?yàn)榈昧说谝幻屓藰?lè)昏了頭，迷失了自我；或是因?yàn)槊尾患眩谷艘恢鄙蚰缭陔y過(guò)、沮喪的情緒中，甚至自暴自棄，這都是不健康、也是不成熟的態(tài)度。而這種態(tài)度往往會(huì)導(dǎo)致更多的失敗。
人生本來(lái)就充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)；而成功的態(tài)度就是對(duì)自己追求的東西懷抱熱忱和堅(jiān)持，立定目標(biāo)，全力以赴。每一次的成功，都是對(duì)我們努力付出的鼓勵(lì)；而每一次的挫折，也都是給我們的磨練，同時(shí)也是一種經(jīng)驗(yàn)的累積。如果你們?cè)诎嗌显驴紩r(shí)，因?yàn)椴盍泓c(diǎn)幾分而輸給了別人，難道就因此相信自己的聰明才智不如人嗎？這零點(diǎn)幾分代表的只是考試結(jié)果，而不是聰明才智高低的宣判。成功的定義不在于評(píng)審給你們的分?jǐn)?shù)或名次，而是你們?nèi)绾纬墒斓拿鎸?duì)比賽結(jié)果、放眼未來(lái)學(xué)習(xí)的道路。
有一次，老師在博物館看到一張清朝宣宗皇帝道光二十七年進(jìn)士科舉考試的金榜，這一次考試的狀元叫張之萬(wàn)，榜眼叫袁績(jī)懋，探花叫龐鍾璐，而李鴻章和沈葆楨也參加這一次考試，李鴻章得到第三十六名，沈葆楨得第三十九名。后來(lái)，李鴻章和沈葆楨靠著他們的聰明才智和努力，成為中國(guó)近代史上咤咤風(fēng)云的人物。但這次科舉考試前三名的這些人，你們認(rèn)識(shí)嗎？可見(jiàn)考試或比賽的名次并不能完全反映聰明才智，也不能保證一個(gè)人的成功。
從準(zhǔn)備比賽的這段時(shí)間以來(lái)，團(tuán)練和分部老師們辛苦的帶領(lǐng)著每位小朋友一次又一次的練習(xí)，讓你們從生澀的拉奏到能夠演奏出具水平的音樂(lè)，老師和每位家長(zhǎng)們都看在眼里，也都感動(dòng)在心里，希望你們都能繼續(xù)加油，讓音樂(lè)成為你們的好朋友！也提醒你們不要忘了許多老師辛苦的指導(dǎo)以及家長(zhǎng)們用心的陪伴，要用感恩的心來(lái)感謝他們。
記得廣告臺(tái)詞曾說(shuō)：我們主要不是要培養(yǎng)許多的音樂(lè)家，而是要培養(yǎng)許多的音樂(lè)家庭。音樂(lè)本質(zhì)就是和諧，希望我們的弦樂(lè)團(tuán)能藉著音樂(lè)，使每位小朋友都懷有充滿(mǎn)著和諧的心靈，也給每個(gè)家庭帶來(lái)和諧的氣氛。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字 篇33
未來(lái)尊敬的老師：
您好!
今天是我們考畢業(yè)考的日子，這象征著我的小學(xué)生活即將結(jié)束，隨之進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。我叫，名字里面有著父母對(duì)我的期望，我很喜歡這個(gè)名字。今年已十三歲的我，每時(shí)每刻都被我的名字激勵(lì)著，長(zhǎng)大要成為一個(gè)有文化而又杰出的人。我是一個(gè)即將向您報(bào)到的初一新生，我有很多的愛(ài)好與特長(zhǎng)，您也許已經(jīng)想趕快聽(tīng)一聽(tīng)我的各個(gè)方面吧!現(xiàn)在，就請(qǐng)您洗耳恭聽(tīng)吧!
愛(ài)玩是我的天性。我的愛(ài)好與興趣很廣泛，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。比如：打籃球、踢足球、閱讀、交流等等。也許當(dāng)您看到這兒，會(huì)讓你感覺(jué)到我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，會(huì)質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師放心，對(duì)學(xué)習(xí)我從不放松， 在小學(xué)我的各科成績(jī)都是最優(yōu)秀的，由于自己的努力，我多次被評(píng)為"優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)及區(qū)三好學(xué)生”等榮譽(yù)。其實(shí)，我覺(jué)得讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。這樣做到勞逸結(jié)合，玩得快樂(lè)，又學(xué)得開(kāi)心。
我為人幽默風(fēng)趣，談吐舉止都很優(yōu)雅，而且性格十分開(kāi)朗，很多同學(xué)都很喜歡我這種幽默的風(fēng)格呢，相信您也一定會(huì)喜歡的。我很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)各種古今中外的名著，家里的書(shū)架已近塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的了，可我還是喜歡購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍。今年暑假我準(zhǔn)備在新華書(shū)店開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)關(guān)于初中的書(shū)。
除了這些優(yōu)點(diǎn)，我也有不少缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過(guò)請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力做到更好。通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解了。
離開(kāi)了我生活了六年的小學(xué)，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯，一切都要從頭開(kāi)始。“不知道初中的生活會(huì)是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問(wèn)題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績(jī)能更上一層樓，希望能在班級(jí)里排到前幾名;希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。我渴望得到您的支持與幫助。
最后祝您：每天開(kāi)開(kāi)心心，工作順利!
您未來(lái)的學(xué)生：