給手拉手小朋友的一封信（通用30篇）

給手拉手小朋友的一封信 篇1

　　姚子夜同學：

　　你好！

　　我是濮陽市油田第一小學四年級一班的王子睿，你還記得我嗎？我是和你手拉手的好朋友呀！我最近學習成績還不錯，興趣愛好比較廣泛，我最喜歡畫畫、唱歌了，在我們這個學校我也有一個好朋友哦！最近我的媽媽非常開心，因為我又多了你這個好朋友！

　　對了，你最近好嗎？學習進步了嗎？去的時候忘了問你多大了，是個溫柔可愛的大姐姐還是個活潑可愛的妹妹呢？還記得4月4號，我們去千佛小學的時候，你們的學校還不及我們油田一小的一半大。有很多同學去上廁所，出來之后說，那里好小，擁擠得不得了，一直抱怨。咱們交換聯系下時，我覺得你的名字很好聽，姚子夜，一聽就知道你肯定很乖，很聽話，我的媽媽給咱們照過相后，我發現你非常漂亮，露出珍珠一樣的小牙，十分開心。我們進行完，了解后，我們都有一種既同情你們，又敬佩你們，你們那里的壞境不是很好，一間教室，也就能坐二十來人，看著房屋搖搖欲墜的樣，我不禁鼻子一酸，差點流下淚來，你們這樣惡劣的環境下，還堅持讀書，努力學習，怎能不讓我們佩服？

　　和你們比起來我們幸福多了，但我們不但不珍惜，反而還嫌棄，我們文具用舊了，就讓爸媽買；看別人的東西比我們好，就纏著爸媽去買個一樣的，甚至更好的。我知道，給你說了這些，可能會引起你對我們城市的反感，但我不想騙你，我想表示我的慚愧。如果我們把那些用來的買沒用的東西的錢捐給你們，你們或許，就能學到更多的東西了。我以后要勤儉節約，不會再亂花錢了

　　希望我們以后，能多多聯系，多多寫信，有空了，你也可以來我家玩，來體驗我們這的教學生活，回去也可以教給別人，讓你們都能學會更多的知識。我也會多給你郵寄一些書，一些文具，一些衣服，爭取讓你過上更好的生活！你也要多給我寫信哦！我可不希望咱們失去聯系哦！

　　祝你；

　　天天開心

　　學習進步！

　　王子督

給手拉手小朋友的一封信 篇2

　　親愛的小伙伴：

　　你好！

　　我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對我的學習要求很高、很嚴格。我的長相集中了爸爸和媽媽的優點，個子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的，耳朵也是大大的，見過我的人全都夸我是個小帥哥。

　　我是一個活潑可愛、調皮好動的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學都是好朋友，我們也交個朋友吧，希望我們也能成為永遠的好朋友！

　　祝你身體健康，學習進步，永遠快樂！

　　姓名：

　　年月日

給手拉手小朋友的一封信 篇3

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學。雖然我在一小有許多的同學和朋友，但我非常希望和遠方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山，看完所有的書籍。

　　我的家鄉——濮陽，濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久，源遠流長，為河南省歷史文化名城，中華民族的發祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現過許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學家僧一行等。

　　她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機和活力，在濮陽人眼中，她永遠是最美的。我的家鄉環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

　　雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友。我很好奇，你們那兒的風景如何？學習環境是什么樣的……

　　我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學習進步

給手拉手小朋友的一封信 篇4

　　雯雯妹妹：

　　你好！

　　還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經慢慢進入了學習狀態，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。

　　你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”

　　你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來。“添添姐姐！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發自內心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應了。“你想當什么老師？”我說。“恩，數學！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發現，這是你的弱項。可是，你卻一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數學這門課上多多加油吧！

　　“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家。“不，我還想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。

　　啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內存知己，天涯若比鄰”。

　　祝

　　天天向上！

　　姐姐

　　日期：

給手拉手小朋友的一封信 篇5

　　親愛的小伙伴：

　　你好！

　　我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對我的學習要求很高、很嚴格。我的長相集中了爸爸和媽媽的優點，個子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的，耳朵也是大大的，見過我的`人全都夸我是個小帥哥。

　　我是一個活潑可愛、調皮好動的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學都是好朋友，我們也交個朋友吧，希望我們也能成為永遠的好朋友！

　　祝你身體健康，學習進步，永遠快樂！

　　楊廣浩

　　5月8日

給手拉手小朋友的一封信 篇6

　　未曾見面的手拉手小朋友：

　　您好！

　　我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長。

　　我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學習，沒有我們的電腦，沒有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學習，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。

　　我想提出個建議，我們以后經常寫信，告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時候都能幫助你，不要回報。要是有時間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。

　　祝你

　　學習進步！

　　張擇煊

　　五月十一日

給手拉手小朋友的一封信 篇7

　　千佛小學的姚騰飛同學：

　　你好！

　　我是張耀博同學，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴厲的爸爸和調皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭。可以說我整天是過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。

　　說完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學校遠嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學校獻愛心的時候，我看到了你們那里的環境。你們學校的操場凸凹不平，坑坑洼洼。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚，墻壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那么艱苦的條件下還刻苦學習，沒有自暴自棄，還是那么的渴望學習知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學習你那種刻苦學習的精神。

　　和我們相比，你們的環境實在太差了，我們的學校是最好的學校，學校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學都是由父母親自接送。可我們卻身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說過時了要買新的。說到這里，再想想你們，我感到無比的慚愧。

　　在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯系，互相探討學習的方法。我要向你學習那種刻苦學習的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家里去玩。希望我們以后會成為一對形影不離的好朋友。互相學習的好幫手。

　　祝你：身體健康，萬事如意！

　　好好學習，天天向上！

　　張耀博

　　4月22日

給手拉手小朋友的一封信 篇8

　　我未見面的手拉手同學：

　　你好！

　　我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的`爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學習，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。

　　我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學習。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學習那么苦，可你們還是在學習，但我們學習環境那么好卻不知學習，我們真是身在福中不知福。

　　請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。

　　祝你：

　　學習進步！

　　天天開心！

　　賀汝哲

　　20xx年xx月xx日

給手拉手小朋友的一封信 篇9

　　XX小學的小伙伴：

　　你好!

　　我是來自XX學校XX年級X班的。我經過了老師的推薦知道了你們學校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。

　　我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由XX個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。

　　我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的樓和樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。

　　你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

　　從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。

　　祝：學習向上!天天快樂!

給手拉手小朋友的一封信 篇10

　　親愛的朋友：

　　你們好！

　　聽說你們國家大選結束，組建了新政府，馬上就要過上安寧、民主的生活，我真為你們感到高興。

　　這次來信，我想和你們談三個問題：

　　一、我覺得你們不應該仇視美國，因為薩達姆是一個暴君，對內殘酷鎮壓，對外發動戰爭，支持恐怖活動，世界上所有愛和平的人都恨他。以美國為首的多國部隊推翻了他的殘暴統治，這樣一來，你們反倒有了民主和自由。況且，美國人并不想占領你們國家，所以你們應該同他們和平相處。

　　二、你們國家的幾個民族之間并不友好，這是一件令人失望和心痛的事，冤冤相報何時了？如果你們各民族之間真誠相待，友好相處，那該多好啊！希望你們國家各個民族所有小朋友都能明白這個道理。

　　三、你們國家的資源很豐富，隨時都可以變富強，只要你們現在努力學習，將來利用好國家資源，努力工作，就可以使伊拉克富強起來，就能讓每一個人過上好日子。

　　以上觀點是我的想法，供你們參考。

　　祝小朋友們：

　　平安、快樂！

給手拉手小朋友的一封信 篇11

　　親愛的朱佳玲小伙伴：

　　你好！

　　我是你的小伙伴，我們已經有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

　　當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的'鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。

　　回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活。看到這些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。

　　方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

　　方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。

　　我會把你當成我的家人，盡可能地幫助你。

　　我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。

　　最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續保持！

　　祝你

　　天天開心！

　　你的小伙伴許欣童

　　2月26日

給手拉手小朋友的一封信 篇12

　　親愛的.金吉娜：

　　你好！

　　接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

　　介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個開朗的小女孩，請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？

　　祝學業有成

　　姓名：

　　年月日

給手拉手小朋友的一封信 篇13

　　親愛的同學：

　　你好！咱們雖然沒有見過面，但孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我相信這封載著款款厚意的交友信一定能架起你和我之間友誼的橋梁。愿我們彼此之間的友誼就從這封信開始吧！

　　我今年10歲，生活在一座美麗的城市——濮陽市，它有悠久的歷史，豐厚的文化積淀，這里因為有“中華第一龍”，所以被稱為——龍都；同時這里也是一座現代化的城市，這里四季常青，風光優美，生態環境優良，公園敞開化。親愛的朋友，歡迎你趕快來我們這里的新蕾公園、綠色莊園、濮上園游玩吧！到時候我一定會親自給你當導游的。

　　親愛的朋友，我告訴你吧，我還有一個好朋友呢，它就是“書”，這其實是我平時的一個愛好，我非常喜歡讀書，因為我從讀書中體會到了無窮的樂趣，同時我也增長了許多的知識，這次學校組織了為你們那里捐書的活動，所以我特地精心挑選了一本非常好看的書，名字叫做：《尼爾斯騎鵝旅行記》。它里面的故事情節非常曲折，生動有趣，很好看，如果你收到我的書，就要仔細的看喲。當然，我們班其他的同學也給你們捐了很多好看的書：有《愛的教育》、《蘋果樹上的外婆》等書籍。我希望這些書籍能夠豐富你的課余生活，如果你還想看其他書的話，就盡管給我來信，我會很快寄給你的，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，朋友，讓咱們一起分享書香吧。

　　如果你今后有什么生活或學習上的難題，就寫信給我吧！這樣我們就可以互相幫助，共同進步。

　　朋友，你愿意和我交往嗎？那就和我聯系吧！愿我們能成為最好的朋友！

　　祝你：

　　天天向上！

　　學習進步！

　　想和你交朋友的彭浩軒

　　5月10日

給手拉手小朋友的一封信 篇14

　　我未見面的手拉手同學

　　你好！

　　我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的`爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學習，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。

　　我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學習。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學習那么苦，可你們還是在學習，但我們學習環境那么好卻不知學習，我們真是身在福中不知福。

　　請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。

　　祝你學習進步！

　　賀汝哲

　　5月11日

給手拉手小朋友的一封信 篇15

　　親愛的朋友：

　　你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！

　　我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個活潑可愛的男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年11歲，在肇慶市第一小學讀書，現在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。

　　朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！

　　祝你

　　身體健康，學習進步！

　　未來的朋友：譚子

　　2月25日

給手拉手小朋友的一封信 篇16

　　鄒菲小朋友：

　　你好！我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。

　　對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關系吧？”你說：“沒關系的！涂涂藥水就好了。”可我還是不放心你好像有讀心術一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了。”我說：“知道了。”

　　我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容，讓我們在學習生活上互相學習，互相打氣加油。

　　祝你：

　　學習進步、天天向上！

　　夏

　　20xx年2月26日

給手拉手小朋友的一封信 篇17

　　千佛小學的姚萌萌同學：

　　你好！

　　不知怎么的，我感覺你好像很親切，這大概是人與人之間的緣分吧！更不知怎么的，我總想叫你一聲：“妹妹。”這也許是人與人之間應有的靈性吧！我，叫鮑婕，我在油田一小四年級一班上學，我比較樂于助人，喜歡彈鋼琴，我是在20xx年10月8日“破殼而出”的，到今天已經九歲了，我的家庭非常幸福，家庭成員很簡單，有嚴厲的爸爸，溫柔的'媽媽，和幸福的我，生活嘛，不用說，肯定是非常開心呀！

　　萌萌，你還記得那天我們交換愛心卡時我對你說的一句話嗎？——“以后，你有什么困難就撥打上面的電話：”可是自從離開了千佛小學之后，你都沒給我打一個電話，我多想問上幾句：“你的生活好嗎？”“你的爸爸媽媽都在家嗎？”……我現在多想看你那燦爛的微笑，炯炯有神的眼睛，聽你那娓娓動聽的聲音……那天，我來到了學校（千佛小學），認識了你，與你結成了好朋友，你知道我有多么開心嗎？但是當我看到了你的生活環境，我的心里就像被堵了塊大石頭似的，怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時都會塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環境下，你也不向命運低頭，你勤奮學習，樂觀生活，你的這種精神難道不值得我們學習嗎？你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

　　與你們相比，我非常幸福，我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，我的文具盒臟了也不洗，就直接睡在了我的垃圾桶里；我的本子一頁一頁被我無情地撕掉，我卻一點點也不知道珍惜……我非常慚愧，萌萌，你以后有什么困難就給我打電話，你的文具用完了，我的給你用，你的衣服穿完了，我的給你穿，以后我們還可以互相做客，你可以到我家來，看看高樓大廈，我也可以到你家去體驗農村的生活，以后我們也可以書信溝通，電話聯系……

　　祝你身體健康！

　　鮑婕

　　4.25

給手拉手小朋友的一封信 篇18

　　未曾謀面的手拉手小朋友：

　　你好！

　　我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學生。

　　談了這么多，下面再來談談你。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學校舉行的手拉手捐書活動中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環境下，你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的`家庭，美麗的校園，優秀的老師。優越的家庭環境。卻不好好珍惜，我以后要向你學習。

　　我們應該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學習上有什么不懂的問題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。

　　祝你萬事如意！身體健康！

　　莊騏嘉

　　5月11日

給手拉手小朋友的一封信 篇19

　　親愛的朱佳玲小伙伴：

　　你好！

　　我是你的小伙伴，我們已經有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

　　當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。

　　回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活。看到這些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。

　　方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

　　方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。

　　我會把你當成我的'家人，盡可能地幫助你。

　　我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。

　　最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續保持！

　　祝你

　　天天開心！

　　你的小伙伴許欣童

　　20xx年2月26日

給手拉手小朋友的一封信 篇20

　　鄒菲小朋友：

　　你好！我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。

　　對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關系吧？”你說：“沒關系的！涂涂藥水就好了。”可我還是不放心你好像有讀心術一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了。”我說：“知道了。”

　　我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容，讓我們在學習生活上互相學習，互相打氣加油。

　　祝

　　學習進步、天天向上

　　20xx年2月26日

給手拉手小朋友的一封信 篇21

　　王亞博同學：你好！我叫張世博，今年十一歲，是濮陽市實驗小學四年級七班的小學生。我是一個活潑、開朗、對人友好的陽光男孩，不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運動，而且愛讀書、愛寫作，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后，我一直非常牽掛你。

　　我的家鄉在中原腹地濮陽，而你在遙遠的南國三亞，但距離的遙遠并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經常互通書信，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上qq聊天，我想我們一定會有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來，體驗北方的風情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國的風光。

　　如果你來濮陽，我給你做導游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽的歷史文化和風俗人情。我非常喜歡讀書，購買了很多課外書，有文學書、科學書、漫畫書等等，裝滿了兩個大書柜，你喜歡什么書我可以給你郵寄過去，你有什么好書也別忘了和我一起分享哦！我非常想了解你那里的學習和生活情況。

　　希望通過這次的手拉手活動，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學習，共同進步。祝你學習進步，天天快樂！

給手拉手小朋友的一封信 篇22

　　親愛的小胡：

　　你好!

　　我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴，一笑起來還有兩個小酒窩呢!

　　我的愛好是學數學，尤其是奧數，我的數學成績名列前茅，奧數成績也是數一數二的。我報了許多興趣愛好班，包括：吹笛子、作文、奧數、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學了吹笛子，我的樂感強了。學習作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進步，上語文課時，我不再是膽小鬼，能踴躍發言，使我的口才變得更好。

　　我來自大連，我的家鄉是一座風景優美、物產豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍深遠，大海是那么遼闊蔚藍，空氣是那么清新甜潤。

　　大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。

　　大連還是一座旅游城市，旅游勝地數不勝數：老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間，乘車游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車行青山上，人在畫中游。

　　大連不僅景色秀麗，而且物產豐富，海鮮應有盡有：鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。

　　為了讓“手拉手”的活動成功，我提出三條建議：1、兩個月至少寫一次信，經常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發郵件，打長途電話。2、在寒暑假時互相走訪，使關系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!

　　祝你

　　學習進步!

　　夏鈺

　　20xx年3月6日

給手拉手小朋友的一封信 篇23

　　親愛的“手拉手”小朋友：

　　你們好！

　　我叫陳宣霖，是莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長唱歌和跑步。這次我們學校舉行了這個“手拉手”活動，我們非常高興，紛紛報名參加。

　　我在電視里，看見你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒有吃過半點苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。

　　再看看你們的學校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒有，同學們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書，還是那么新，書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒有影響到你們學習的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環境下認真讀書；我敬佩你們，在這樣單調的空間里生活得快快樂樂。

　　我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個幸福的家，每天都生活得快樂殷實。我可以和同學們坐在寬敞明亮的教室里學習，在寬闊的操場上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語的學校里快樂成長。雖然我的生活環境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。

　　現在我可以通過“手拉手”的活動與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議：

　　一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們，讓你們加大閱讀量，可以學到更多的知識。

　　二、我們可以通過書信相互交流，自己對生活、對學習、對友誼的個人看法。

　　三、這次放暑假，請你們到我家來做客，看我們現代化城市的一草一木。有時間，我也會到你們的家鄉去做客，與你們一起同甘共苦，體會農村生活的酸甜苦辣。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝好好學習，天天向上

給手拉手小朋友的一封信 篇24

　　親愛的章荏杰：

　　遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關系最好，最親密的朋友了！

　　或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。

　　荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時光，

　　祝你

　　身體健康，天天快樂！

　　姓名：

　　年月日

給手拉手小朋友的一封信 篇25

　　未見過面的手拉手小朋友：

　　你好！

　　我是濮陽市油田一小四年級一班的學生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。

　　說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個學校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當得到一本書時，你們都會精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。

　　在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學習，自暴自棄。

　　看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經常以種種理由將它們束之高擱。我想從現在起，來改變我的這些壞習慣，做一個懂得珍惜的好孩子。

　　希望我們能經常互通書信，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學習，互相鼓勵，互相進步！

　　最后，祝你學習進步，天天開心！

　　你未見過面的朋友

　　20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信 篇26

　　南樂縣千佛小學的王亞楠小同學：

　　你好！

　　我是那天與你交換愛心卡的四年級一班同學——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個性格稍有些內向，但很陽光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學習成績怎么樣？有沒有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學校。看到了你們的學校如此的簡陋——行走的路都凹凸不平，一個又一個的坑。我又想起我們學校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動的，難道不覺的腳疼嗎？接著，我走進了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時也感到慚愧。同情你們是因為，你們沒有爸爸媽媽的呵護，而且沒有整潔的教室，沒有漂亮的操場……我敬佩你們是因為，你們雖然生活在這么艱苦的環境下，不但沒有放棄對學習的渴望，而且只要一聽到跟學習有關的東西，就會豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的`大眼睛，專注地聽著，不會放過任何一個學習的機會……我慚愧是因為，我們擁有這么好的學習環境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點臟了，或者覺得不好看了，就會找爸爸媽媽要錢，再買一個新的，從來體會不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節約，懂得尊老愛幼……

　　我一定會盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！

　　祝你：

　　身體健康，學習進步，天天開心！

給手拉手小朋友的一封信 篇27

　　親愛的章荏杰：

　　遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關系最好，最親密的朋友了！

　　或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的`小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。

　　荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時光，

　　祝你

　　身體健康，天天快樂！

　　你永遠的朋友吳瑤家

　　2月26日

給手拉手小朋友的一封信 篇28

　　親愛的遠方小朋友：

　　你好！

　　我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我想：你們也一定熟知《游子吟》這首古詩吧！它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。

　　前不久，我們學習了第一單元“走進西部”。通過課文的學習，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設者無私奉獻，默默無聞的精神……

　　我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風力電機，起伏不定的油井鉆機這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。

　　在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個小時走路上學，放學回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。

　　想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發現，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長，你愿意嗎？

　　祝你

　　身體健康！

　　你德清的好朋友：胡佳憶

給手拉手小朋友的一封信 篇29

　　千佛小學姚慶魏同學：

　　你好！

　　咱們很久沒見了，你在千佛小學過得好嗎？我是上一次和你結對子的李嘉怡。我有一個美麗的校園，名字是油田一小，班級是四年級一班，我性格開朗，愛笑。愛好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁書，看過的和沒看過的都會讀，因為書要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環境里，我還有一個溫暖的家，有一個嚴格的媽媽和一個愛說愛笑的爸爸，每天過著快樂的日子。

　　和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發奮讀書，我也要向你們學習。

　　以后，我們可以互相傳達書信，你需要的學習用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠的朋友吧！

　　祝你天天快樂，學習進步！

　　李嘉怡

　　4月22日

給手拉手小朋友的一封信 篇30

　　未見過面的手拉手朋友：

　　你好！

　　我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學校開展了春季運動會，我參加了三項，取得了比較好的成績：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。

　　我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯，就是因為這樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護下一天天長大。

　　說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅持著，這使我對你充滿了敬佩之情。

　　和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優秀的老師來教育我們，有優越的家庭環境。可是我卻不知道愛惜文具，大聲呵護父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至會束之高擱，和你比起來，我感到非常的慚愧。

　　希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關于學習上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。

　　祝你

　　學習進步！

　　天天向上！