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給孔子的一封信作文1200字

發布時間:2024-11-21

給孔子的一封信作文1200字(精選29篇)

給孔子的一封信作文1200字 篇1

  尊敬的孔老先生:

  您好!作為一名后人,能有機會給您寫一封信,我感到非常榮幸。因為我始終認為,您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。

  因您存在,世上有了書聲朗朗的學校,有了平易近人的老師,有了孜孜不倦[注: 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的學生;是您創造了師生情,是您讓我們擁有了這一生中最美好的時光!晚輩早有耳聞,您有弟子三千,包括歷史上赫赫有名的七十二賢人。后世漫漫兩千年,又有多少讀書人奉您為文化始祖并深得儒家學說的熏陶!

  因您存在,春秋留下許多歷史典故,魯國多了一段清明治世。您周游列國,有時冒著生命危險去開導那些統治者,讓他們勵精圖治、憂國憂民[注: 為國家的前途和人民的命運而擔憂。]。這是多么困難又多么重要的事情,但您做到了。因為您在用一顆仁慈之心,真正擔心百姓、熱愛人民啊!

  因您存在,中華民族的良好品質——謙虛,得到了傳承與發揚。《兩小兒辯日》,您回答不上一頑童的問題,就虛心地承認。可謂“知之為知之,不知為不知,是知也”。有人批評您“四體不勤、五谷不分、孰為夫子!”您沒有生氣,反而立刻回去拜訪。可謂“見賢思齊焉”。此種精神是我們這一代最應學習并效仿的!

  因您存在,人們的心靈得到凈化,世人的品行有所規范。用您及弟子的言論結集而成的《論語》教育了世世代代讀書人,也指導著無數正直的從政者。宋代趙普就曾留下“半部論語[注: 舊時對儒學經典之一《論語》的夸贊之辭,掌握半部《論語》,人的能力就會提高,就能治理國家。]治天下”的一段佳話。直到今天,“學而時習之[注: 學過的內容要經常復習它。],不亦樂乎[注: 乎:文言中用為疑問或反問的語氣助詞,這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”、“溫故而知新”等學習態度和學習方法,“己所不欲,勿施于人”等做人準則,仍時時激勵著當代求學者。而我本人,每讀著這樣的句子,就如同沐浴在陽光雨露之中,內心的陰霾蕩滌一空。

  尊敬的孔老先生,對于您,我一直懷著無上景仰之心和崇敬之意,自覺以您的教化為導向,不斷提升自己的道德和學識素養。讓我們結合時代特點傳承您的思想、并將其發揚光大[注: 發揚:發展,提倡;光大:輝煌而盛大。使好的作風、傳統等得到發展和提高。]吧!

  此致

  敬禮!

給孔子的一封信作文1200字 篇2

  尊敬的孔老先生:

  您好!

  我是生活在離您那個年代——春秋時期有二千五百多年的一位小朋友。雖然我們不曾見過面,雖然您不知道我的存在,但因為緣分,您早就是我心目中最敬重的望年交朋友了。我是新疆昌吉市第一小學五(1)班的一名讀書弟子,叫王子顏。說起我的名字,您也許根本不會想到我起此名的緣由何在?在我未出生前,父親大人就特別喜歡讀《論語》,他常常被書中您那精辟的言論所哲服。當我降臨于世時,父母便取了您的弟子子路和顏淵中的“子”和“顏”兩個字,給我起名子顏,希望我長大后能像他們一樣有修養、有學問。

  孔老先生,您是著名的家、教育家。您是一個有修養、有學識的君子,您的言行在您生活的那個年代影響了不少人。您可能不知道,您的學生把您的言論編成了一本書—《論語》,也正供我們后人細細品讀,從中獲取知識,明白做人的道理。現在,我們每天都在讀這本書,里面您說的許多話都讓我們受益匪淺,讓我們知道一個有修養的人該做什么,不該做什么。尤其是您對您的大弟子子路說的那句話:“由!誨汝知知乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話告訴我們學知識時知道就是知道,不知道就是不知道,千萬不要不懂裝懂,就像老師教給我們學習知識的方法后,問我們懂不懂時,我們總是裝模作樣地喊:“懂!”其實有不少同學還犯迷糊,您的這句話讓我們知道不懂就要問,千萬不要不懂裝懂。

  還有一句話也讓我感觸很深,就是“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”這句話讓我明白見到賢人就要向他學習,見到不賢者就要自我反省。我這人吧,就有這樣一個毛病,平常見到比自己有才能的人只是產生羨慕、敬佩之情,而不知道以其之長補我之短,您的這句話讓我慚愧不已——以后一定要做一個臨淵羨了魚,退而即織的人,而且要把自己的修行和學識這兩張織得結結實實,讓他永遠牢而不破。

  孔老先生,您身上有許許多多值得我們后人學習的地方,雖然您已經不在了,但您永遠活在我們心中,有機會的話,我一定去孔廟看看您。

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文1200字 篇3

  尊敬的孔子先生:

  您好!

  我是一位普通的初中生,相貌平平,架著一副黑框眼鏡。我處于二十一世紀,與您相隔那么久。雖然如此,您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星,雖然您已經離我們遠去,但《論語》一書給了我們諄諄教誨,使我感觸無限......我十分欣賞您對于為人處事等方面的認識。

  “仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中,叫我理解最深的是:“信”和“孝”。信——我們待人處事應該誠實不欺,言行一致,說到做到,不可以滿口謊言,答應別人的事又不做的到。只要堅持做到“信”,就可以取得他人的信任,受到人們的尊重。當權掌事的人如果講信用,做到實事無妄,百姓也會以真情相待,擁戴當權者。

  孝——孝是一個廣泛的話題,在日常生活中,我們不光要懂事,不惹父母生氣,更重要的是要尊重長輩,絕對不可以做出沒有禮貌的事,有什么是子女要盡量順從父母,如果父母真有什么不對,兒女要婉言相勸,力求其改正,并非絕對服從,這些思想就是道德文明的體現。以上兩方面是我由您的觀點而得到的思考,在此,我將它冒昧直言,請您看看我的理解是否正確!在現在這個時代,有很多人已經失去了您的這些學習精神,您多才多藝,博學多識,熱愛學習,卻依舊那么的謙遜,而二十一世紀的新一代們,有很多都游手好閑,不學無術,只知索取,卻還是惡習不改。我個人有時也會有懶惰之心,這才致使學習成績下降許多,我真該向您好好學習學習。從“三人行,必有我師焉。

  ”這句話中就足以看出您的謙虛好學的精神!讓我同樣佩服的是您那顆有理想,有抱負的心。《論語》中說過:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”您把實現"仁”的理想看做自己的使命,一生為此努力,以寬待人。您知道實現夢想的路途艱辛又遙遠,擔任然不曾放棄;在您完成使命的過程中,一定有人不理解,有人看不慣,可是,您看啊!現在,世人都在傳頌您所創下的儒家經典,世人無不以崇敬之心來看待您和您身上所俱有的精神。

  這一切的一切,不正是您寬廣的胸懷和堅強的一直所帶來的嗎?我想學做一個有內涵的人,就像您一樣,很有個人修養。您曾說過:“君子有三戒,少之時血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”這話就告訴了我們有涵養的前提——要時刻小心,要有真正的智慧,不可總是沖動行事,“血氣”是人一生中,三個階段都需要修煉。您還總會去自我反省,發現自己的不足來改正,使自己更強!我想對您說的話真是太多了,三天三夜也未必說得完,在此,我只能略說一二,讓您看到我此刻的心情。

  教給后代的何止是這幾點呢?我雖然未曾與您謀面,但透過您的精神,我仿佛看到了您深邃的,充滿求知欲望的雙眸和您那高達堅實的背影......祝您的精神永世流傳,萬古留香!

  二十一世紀的中學生

  20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文1200字 篇4

  尊敬的孔爺爺:

  您好!

  我是一名生活在雪域高原上的中學生。站在美麗的高原上,我懷著無比激動的心情給您寫信。

  孔爺爺,您是人們心中的先知,也是我心中最偉大的圣賢。“逝者如斯夫”,兩千多年過去了,可是您的并沒有因為時空的轉變而褪色。

  孔爺爺,我今年十五歲了。生活在幸福美好的今天,成長在雪域高原這個溫暖的大家庭里,享受著父母濃濃的愛意,我時刻能聞到陽光的馨香,處處能感受到各民族之間團結的力量。每天,走在飄散著酥油香氣的大街上,我總能看到一位位手握轉經筒的老阿媽,她們坐在草坪上,悠閑地享受著高原溫和的陽光,臉上露出慈善而友好的笑容,她們仿佛在提醒我:小朋友,早晨的太陽真好!珍惜每一個有陽光的日子喲!

  “禮之用,和為貴”,在這和諧溫暖的雪域日光城中,我是幸福的,高原上的每一個同伴都是幸福的。孔爺爺,如果人間真的能搭建時空隧道,請您一定乘坐“和諧號”回來看看。那時,您一定會驚異于祖國各民族之間深厚的情誼,驚異于我們優越的生活環境。

  是的,我很幸福,真的很幸福。可是,“人非圣賢,孰能無憂?”孔爺爺,我也有我的煩惱啊!近一年以來,我變得有些任性,任性的我常常只會用眼睛去觀望外面的世界,而忘記細察自己的心靈。多少次,我的任性讓母親傷透了心,也讓我差點忘卻了您一直推崇的“孝道”。

  那一天,因為放學晚歸的問題,我和母親吵架了。我不理解母親為何總拿我晚歸的問題大做文章,難道我不能有自己的自由和空間嗎?那時侯,任性的火花無情地吞噬著我的理智,我第一次摔門而出——無論母親的眼神是怎樣的哀怨。

  一個人徘徊在無人的街頭,我獨自梳理著心中那份委屈的.淚花。正當我孤獨無助之際,一對母女閑步于我的身旁:

  “媽媽,您以后不要來接我了,外面天黑,您的眼睛又不好,我擔心您……”女兒關切的聲音在夜空中飛揚。

  “傻孩子,正因為天黑,你一分鐘不回來,媽媽在家能安心嗎?”母親笑著輕拍女兒瘦小的肩膀,臉上洋溢著幸福的味道。

  孔爺爺,您知道嗎?那一瞬間,我感動了,后悔了,同時也醒悟了。回望布達拉宮上空閃爍的燈火,我的耳畔輕輕回蕩著您溫厚的聲音:“弟子,入則孝,出則弟。”這聲音如雷,如閃電,在我的靈魂深處猛烈地撞擊著。

  自從上初中以來,我就喜歡讀《論語》,徜徉在您用博大胸懷匯成的的海洋里,我明白了“孝”乃做人之根本的道理。“父母在,不遠游。”孔爺爺,我怎能忘記您的教導呢?您讓我明白只有孝順的人才能成為君子的道理。這道理如一顆種子,深深地根植于我心靈之沃土。可是,現實中的我卻因為一點小事而傷害母親的心,忽略母親的關愛,甚至忘卻您的教導。現在看來,我離您的孝道相隔實在太遠了。

  想到這里,我的眼睛濕潤了。穿越古老的塵埃,在朦朧的淚光中,我仿佛看見了您慈愛的笑容,看見了您濃密雪白的須發……

  在我轉身向家里奔去的時候,我發現母親其實早已悄然來到我的身后。母親靜靜地立于風中,風吹亂了她灰黑色的頭發,在昏黃的燈光下,我向母親表達了最真誠的歉意,母親用她和您一樣慈愛的笑容,向我詮釋了她不變的寬容與母愛。

  從那以后,在母親面前,我再也不任性了。

  孔爺爺,您知道嗎?在您的《論語》的熏陶下,現在的我不僅懂得學習的重要,而且還成長為一個乖巧孝順的好孩子。在此,我想真心地向您說聲“謝謝”。

  是您,用無聲的智慧澆灌了我;

  是您,用的春風感化了我;

  是您,用慈愛的笑容溫暖著我。

  孔爺爺,在今后的人生路上,我將繼續仰望《論語》,繼續沐浴在您的春風中,用您的智慧之筆,努力譜寫人生更加亮麗的新章!

  最后,我衷心祝您身體健康,萬事如意!

  此致

  敬禮!

  姓名:

  日期:

給孔子的一封信作文1200字 篇5

  親愛的孔先生:

  雖然你已經去世20xx年,或許我們之間有了千年的代溝,但提起筆還是有許多話想對你說。

  我有許多問題要問你,為什么選擇“儒”去作為你的代名詞?為什么你能在諸侯紛爭時游說列國?為什么你在晚年還能堅持著書呢?如果你生活在現代的話,你會把這個社會變成什么樣,社會又會把你變成什么樣子呢?

  你自然不會回答我的問題,不過我小時候看動畫片時有人一提到你就會要肅然起敬,你究竟是什么樣的人啊?在我小腦袋中不停地想。

  再大些時看了些書,發現你就像長輩一樣和藹可親,是一位談吐不凡有有點儒雅的老先生。

  再大些看了一些有關評論你的書籍,我便在心中暗想,一位如同爺爺般慈祥的老先生,為什么會犯錯誤呢,難道你講的所謂君子也是虛構的么?上小學五六年級時看了莊子,一位不同觀點的人,他就像你的老師一樣治道讀后感有感吧www。youganba。com,他敢批評甚至反對你的思想,我發現他的觀點有時感覺也是對的哦

  上初中了,我開始設想你一直活到現在會怎么樣呢?你會改變社會么?讓人們都講禮貌、尊敬師長、不去撒謊、不去抄襲,永遠生活在一個美滿和諧的社會中,這看起來似乎很理想,可一旦出現一個稍稍有些惡習的人就會把別人的勞動成果占為己有,可人們像君子似的一次一次的放過他,讓他身上的污點漸漸放大,感染許多人與他一起變壞,這是整個社會的悲劇啊!而如果你沒有改變社會,你會怎么樣?在日常生活中相信所有人在公共場所不會因為擁擠而去禮讓他人,在車上給老人讓座,這真是當代好人。

  可你真的這么做了,在這人心險惡的社會里,你完全沒有立足之地。

  你相信所有人,結果你被騙了。

  你在公共場所禮讓他人,你會發現所有人幾乎毫不客氣的接受了,當你在車上給老人讓座時也許會有人“捷足先登”哦。

  我最想做的是你如果在現代社會上學你會學的比我們好么?雖你飽讀四書五經,用文言文寫作絲毫不遜色于他人,可你或許連乘除法都不懂哦!

  所以你就好好呆在你們那個年代吧,認認真真的完成你的曠世大作吧,讓你的英明繼續名傳四海哦,你的那些“溫故而知新”“有朋自遠方來,不亦悅乎”流傳百世。

  你,孔子,孔老先生用你獨特的魅力繼續燦爛幾千年吧!

  此致

  敬禮!

  寫信人:

  20xx年xx月xx日

給孔子的一封信作文1200字 篇6

  尊敬的孔子先生:

  我是您的一個普通學生,相隔數千年后壯膽寫信打擾您,不僅是為了向您致上崇敬的問候,而且有幾個問題亟待您的指教。

  您生于魯國,游歷于各諸侯之間,弟子三千,桃李天下,學富五車,經驗豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”,前四個字讓我心悅誠服,但“讓”字讓卻不敢恭維。老子又作了一個與您如出一轍的論斷:“我恒有三寶:一為勤,二為儉,三為不敢爭天下先。”是嗎?

  我覺得凡事都不能太絕對了,做人行中庸一點,做事要視環境決定做人的標準,不能拘泥固執,該爭的時候就爭,該不讓的時候就不要讓,該表現的時候就得努力表現自己,捍衛自己。

  在現實生活當中,更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知,當今社會日新月異,而不像你當年國泰民安,無論是經濟抑或是軍事,無論是社會文化還是人民道德,都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯系,國家之間的合作、互利,國際互聯網等迅速發展讓人嘆為觀止。試問,一個國家,一個民族若安穩地依著祖宗的家產,對任何事物都是一個果斷的“讓”字,不參與,爭取經濟合作,不和別國在競爭中取得發展,那么歷史又將推向何處呢?

  孔子先生,您也許不知道,中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關條約》,一份份不平等條約擺在清政府面前,他們可是您的好子孫,“讓”、“讓”、“讓”……于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空,至今還有許多文物還在列強的博物館中呀!然而,您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。

  生靈涂炭,人民潦倒,便是如此“讓”出來的。

  還有一些令人賞心悅目的事要稟告先生您。1948年,中國人民推翻三座大山,建立了強大的新中國。1997年,香港在鄧小平的據理力爭下回歸了祖國懷抱。二年后,澳門又回歸祖國。靜心聞著紫荊花和荷花的香味時,我明白了要靠努力爭取國家強大的真諦。

  看著香港澳門上空飄揚著的五星紅旗,想起國家領導人帶領全國人民堅持黨我正確路線,綜合國力不斷升高,國際地位不斷提升。我們還能恪守您的一個“讓”字嗎?先生您說呢?請先生明察。

  祝先生身體健康、心想事成!

  寫信人:

  日期:

給孔子的一封信作文1200字 篇7

  尊敬的孔爺爺:

  您好,我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

  包含您思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬網”,所以成績也一塌糊涂,看著同學個個都“節節高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《論語》,走進我的生活,孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風,您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理,“溫故而知新”后,讓我感受到了讀書的樂趣,學習的動力,當我在控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒,一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒喝,讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

  孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。那一次,學校組織衛生大掃除,我和幾個同學被安排擦燈管,面對外面大好春光,我竟不好好的擦燈管說我去廁所,讓他幫我擦,那個同學二話沒說就答應了。他萬萬沒想到我在外面偷懶,我玩耍回來剛進教室,發現老師在對他訓斥。原來他先幫我擦了我應該擦的地方。

  而自己的區域卻未來得及擦,不知為什么,當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已,當孔爺爺的“己所不欲,勿施于人”映入眼簾時,如一只利劍深深刺痛了我的心臟,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

  姓名:

  年 月 日

給孔子的一封信作文1200字 篇8

  尊敬的孔子先生:

  您好!

  我是一名21世紀的中學生。今天冒然給您寫信,是希望創造一個機會,可以和您進行心與心的溝通。

  或許您從未想過會有一個和您相距幾個世紀卻十分仰慕您的學生來問候您,也從未預料會被無數的后人銘記并以您為傲。我懷著好奇,撥開時空的面紗——我看見三千多位學生面前,您正在認真地為他們灌輸著知識的養料。在您諄諄教導下,多少人終有所成,成為各國高官棟梁。時光悄悄地帶走了一切,數千年后,仿佛是我們這些后人代替了您曾經教過的三千多個弟子的位置,但如今,您的學生又何止三千多個呀。

  “默而識之,學而不厭,誨而不倦……”朗朗的讀書聲回蕩在校園里,那是一曲令人半解卻回味無窮的音樂,跳動的音符,仿佛就是您在一字一句地教我們學習做人。初次成為您的弟子的小學生們,是多么地欣喜與激動,而對于中學生來說,那是對您諄諄教誨的體味、深思與銘記。

  從小到大,你的話一直都像警鐘般一次次敲響在我耳旁。是的,學習就像做人,應當堅守“誠實”二字。在學習的過程中,不懂是人之常情,而最忌諱的便是犯不懂裝懂的錯誤。曾經的我是一個愛面子的人,常常把“好問”視為愚笨的一種體現。殊不知,“好問”的實質是因為好學。雖然熱愛學習,但不懂裝懂才是我最愚昧之處,讓我險些被它推入萬丈深淵。幸運的是,是您及時讓我反省了自己,讓我清楚地認識到“知之為知之,不知為不知”才是一種智慧。因而我才不會誤入歧途。

  您用雙手和愛心,教導我在人生這條路上該怎樣走才是明智的選擇。漸漸地,我開始用一雙成熟的眼睛去看您,用一顆感恩的心去了解您。原來,您不僅僅是一位影響無數學子的教師,更是一位圣賢之士。您擁有一顆善良的愛心,樂于助人,待人寬厚。您懂得人與人之間更應該真誠,互相接納。因而才會有您“己所不欲,勿施于人”的感慨。

  雖說,不要將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,然而,恐怕我們更應該注意不能將自己的不愉快施加于他人吧。每個人都有自己想做的事,也有感到厭惡的事。若是別人將得罪無辜的人或對自己不利的事情化作一盆臟水似的潑在我身上,恐怕我根本無法甘心忍受。在您身上,我懂得了將心比心,時刻都不能自私自利地為一己之快而無情的傷害他人。畢竟,自己的情緒的負責人只有自己才能擔任。我的不斷成長,時刻都沐浴在您所說的句句哲理中,也正因為您,我才可以以一顆寬容的心、廣闊的胸懷接受生活的不快而絕不遷怒于無辜的人。

  時間的輾轉,時空的變換,不知不覺中,您為我們留下了無數經典,供我們學習。有“學而不思則罔,死而不學則殆”的學習方法;“三人行,必有我師焉”的虛心從善;“歲寒,然后知松柏之后凋也”的患難見真知。那句句字字,在我的心里銘刻,在我的思想里扎根,難以忘卻……

  中華土地因您的存在而熠熠生輝,中華兒女因您的教導而積極進取。您知道嗎?崇尚您尊敬您的弟子已不止我們這些和您說著共同的語言的中國人,還有那與我們有著不同文化,不同語言的外國人士同樣視您為他們學習的榜樣。您早已不僅僅讓我們這些中華兒女感到自豪,更令全世界都引以為傲。

  “人類如果要在21世紀生存下去,就必須回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。”這恐怕是對您最高度的贊揚了。是啊,現代的人類,又何嘗不需要讓思想穿越時空,讓21世紀去汲取數千年前您留下的文明呢?是您,溝通了世界的文化橋梁;是您,讓人類學會生存發展;是您,讓世世代代都銘記做人的真理。

  我翻開一本《春秋》,細細地誦讀著,突然一個黑色的身影覆蓋了書的一角——是您!我望著您那慈祥的面孔,心里充滿了溫暖和慰藉……我堅信,您還將會如影隨形的陪我走過以后的一段段風雨兼程,走向成功!

  此致

  敬禮!

  一名仰慕您的中學生

給孔子的一封信作文1200字 篇9

  尊敬的孔爺爺:

  您好!我是一名21世紀的中學生。

  現在社會上有許多的人,認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人:喝可口可樂,吃漢堡包,崇拜南韓明星,做美國夢,沒有集體意識,害怕吃苦,只是享受,特別是對中國悠久的傳統文化,不感興趣,知之甚少。諸如此類的說法,還有許多許多。

  孔爺爺,其實不是這樣的,這是對我們的妖魔化,我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的,我們是汲取著我們民族傳統文化的乳汁成長的,特別是您的思想,對我們的成長影響是很大的。

  每當我捧讀您的《論語》,心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業40余年,有弟子3000人,出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書,我置于案頭,常讀常新,每次讀這本書,每次我讀到您關于人生的言論,都讓我有新的認識與體會,都讓我受益匪淺。

  您站在長江邊上說過:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏,思緒萬千。光陰似箭,流水無情,生命在時光的大潮里轉瞬即逝,不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過,一不小心,時光就從我們的手指頭縫中溜走了,你抓也抓不住。這些話,都啟示著我們應該珍惜時間,不要虛度光陰。切不要:少壯不努力,老大徒傷悲。

  您還語重心長地說過:“由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話告訴了我們學習態度應誠實,不要不懂裝懂。據說現在許多的大學生研究生,在作論文中,抄襲成風。他們雖然有了高的學歷,但他們的學習態度連小學生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫厘,失之千里。一開始走歪了方向,走得越遠,方向就會越偏。

  “學而不思則罔,思而不學則殆”告訴我們:讀書、思考也應該有方法,不要只讀書不思考,也不要只思考不讀書,否則只會一無所獲。我們作為初中生,常常會犯的錯誤是,只是死讀書應付考試,或者是處處發表言論,指手畫腳,表現自己,但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以,孔爺爺,讀您的言論,真真是讓我們對您佩服的五體投地,您幾千年前說的話,對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。

  類似這樣的話,您說得實在是太多太多了。“溫故而知新,可以為師矣……。”“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”什么是老師呢?老師就是給我們授業解惑的,這樣的老師,只要我們留心,在我們身邊時時處處都有。溫習舊的知識,可以成為我們的老師,因為任何新的知識,都是在舊的知識的基礎上,發展出來的。身邊的人,也都可以成為我們的老師,因為每個人都有他們不同的優點,這些優點正是我們自己需要學會的呀。

  “舉一隅不以三隅反,則不復也。”這句話啟示我們:我們應該學會舉一反三,把這種方法運到學習中,對我們的學習很有幫助。“不恥下問”讓我知道了學無止境,讓我知道了正確的學習態度。“道之以德,齊之以禮”則告訴我們,做人應做到“仁”“禮”“義。當我念著這些句子,心中總會漾起幸福的微漣,臉龐總會溢出甜甜的微笑。孔爺爺,您仁慈、和藹、博學,你把做人與做學問,聯為二而一一而二的整體,您就是我們心目中的圣人,您用自己的言行來教會我們做人的道理,告訴我們學習的方法和態度,啟示我們人生的真理。

  讀您的書,人生長路即有明燈指引,與您為伴,成長之途就不再寂寞無助。走近你,溫暖我;讀懂你,智慧我。有你,真好。

  祝您:“身體健康,萬事如意。”

  此致

  敬禮

  楊子儀

  20xx年5月1日

給孔子的一封信作文1200字 篇10

  敬愛的孔老爺爺:

  兩千多年前您的言論給了您的學生無數的啟發,而您的學生將您的言論成《論語》,并一直流傳至今。您也許不會想到,您平時說的話會被后人當做座右銘,您也許也不會想到,您的言論會被幾個朝代所推崇。您更不會想到您的幾句話成為了現在人們所崇拜的話,您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神圣的大教育家、大家、大文學家,你早已離我們遠去,可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因為時間流逝而褪色。

  您的“學而不思則罔,思而不學則殆”告訴我,一味的讀書,而不思考,只能被書本牽著鼻子走,就會被書本所累,從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思,不進行一定的書本知識的積累,進而對知識進行研究推敲,也只能是流于空想,問題仍然不會得到解決,也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來,才能學到有用的真知。“三人行,必有我師焉”這句話告訴我在我的朋友中一定會有比我能干,比我學識高的人,那他們就是我的請教對象就是我的老師,“不恥下問”不分年紀老弱,只要比我學識高我就可以向他們請教,只有這樣才能讓我攻克更多難題,學習更上一層樓。您所帶來的不只是我們在生活中一言一行的模本,更使我們在層面上得到了富足。而您的孔子學院早已開到世界各地,讓世界各地的學生學習您的,弘揚文化,而您就是文化的“代言人”。

  “食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時候無法理解這句話的含義但后來我知道了這句話,是要精益求精的去做每一件事,不斷地追求完美,樹立一種積極向上的生活態度。只有這樣,才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的人生。

  您的言論之所以被后代所崇拜,是因為您的照亮了您子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,也指引著他們去不斷追求完美樹立一種積極的生活態度,您的一言一語都是我們人生的課堂,而您就是我們人生中的導師,指引著我們,讓我們永不放棄。您及您的著作一定會永遠流傳下去,因為您的言論讓人們得到了深刻的思考,也是使人受之一生、用之一生的財富。

  此致

  敬禮!

  敬仰您的中學生:

  年5月2日

給孔子的一封信作文1200字 篇11

  尊敬的孔子先生:

  您好!我是來自21世紀的少年,久仰您的大名,借這次時光郵件的契機,與您共同探討對2500年前的知識的汲取發揚。

  美國詩人、哲學家愛默生認為“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年,75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會,會議結束后發表聯合宣言,呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去,就必須回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。”這些都無疑最有力地高度贊揚了您的智慧和人格。

  遠在2500多年前由于身處亂世,您所主張的仁政沒有施展的空間,但在治理魯國的三個月中,使強大的齊國也畏懼您的才能,足見您無愧于杰出政治家的稱號。政治上的不得意,使您將很大一部分精力用在教育事業上。您最終返回魯國,專心執教。您打破了教育壟斷,開創了私學先驅,弟子多達三千人,其中賢人七十二,便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國高官棟梁。又為儒家學派延續了輝煌。

  而《論語》更是您諸多文化寶石中的最璀璨的一顆,它將永遠閃爍在中華民族永不泯滅的火光中!

  《論語》主要是記錄春秋時期您和您的弟子弟子言行的一部書,語言簡潔精煉,含蓄,字字珠璣,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。您的教誨或簡單應答,點到即止;或啟發論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動人。這些文化珍寶,讓您在我心中有了一個形象:身材高大,氣勢非凡,透露著一種仁愛、智慧。《論語》還成功地刻畫了您許多弟子的形象:顏回的沉默聰慧,子貢的聰穎善辯,子路的豪爽魯莽,都栩栩如生,您因材施教,對不同的人,您考慮了不同的個性,不同的優缺點、不同的長處,給予了不同的教導,這才是教育的最高境界。

  給人印象最深刻的,更是那些至理名句,千古流傳:己所不欲,勿施于人;不患人之不己知,患其不能也;邦有道,谷;邦無道,谷,恥也;弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文;人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何;人之生也直,罔之生也幸而免。

  這些名言,實在不能用語言說出它的精妙,好似重山,走進一座,更有一座,令人深思,回味,拍手稱快。

  您,是中華民族,乃至世界的偉人、毋庸質疑的成功的教育家,為歷史文學做出了杰出的貢獻。人們將永遠銘記您,時刻謹記您的教誨,這2500年前的文化,是最絢麗的文化。

  愿這封信,帶著我的敬佩和想望,穿越現在,送給長眠與地的您。

  寫信人:

  日期:

給孔子的一封信作文1200字 篇12

  尊敬的先師孔老:

  您好!我是二十一世紀的一名初二學生,今日冒昧寫信給您,是因為仰望您的時候,內心總有一股膜拜之情。

  首先,您提出“仁”、“禮”的學說,主張“為政以德”,用道德和禮教來治理國家,這是最高尚的治國之道,對當時的封建統治具有強有力的沖擊。這種治國方略把德、禮施之于民,實際上已經打破了傳統的“禮不下庶人”的信條,打破了貴族和庶民之間的一條界限,給平民百姓贏得了自尊。回望歷史,其實您當時所提出的仁與禮就是今天我們所說的人道主義,也是構建和諧社會的核心,這是人類永恒的話題,對于任何社會,任何時代,任何一個政府都是非常適用的,它是建立人類文明社會的基本要求。先師孔老,您的這種人道主義的秩序不僅是古代社會的精華,也是現代政治的核心主題。所以,說您是圣人,千真萬確,無論社會如何發展,如何演變,誰都無法走出您的先見性。正因如此,是您的締造了人類的秩序,才使華夏古國成為聞名世界的禮儀之邦,您在國際上的影響是第一位的。

  其次,您博學多才,卻認為“三人行必有我師焉”、正是因為您的謙虛好問,學以致用,并慷慨無私地將您畢生之學授予您的弟子,開創了私人講學的風氣,培養了像子路這樣杰出的人才七十二位,您也因此成為文化傳播的使者。如果沒有您開創的講學之風,恐怕就沒有今天的學校授課制,我們也就可能失去學習的機會。所以,每次坐在教室上課的時候,我的眼前總是浮現出您的光輝形象,我也習慣把老師幻化為您。

  兩千多年的歷史沉淀,滄海桑田的時代變遷,唯一不曾變過的就是您以“仁”治天下,以“禮”服眾人的,以及通過講學授課提高國民素質,培養高等人才的理念。

  我知道您周游列國的時候,有一些貧窮,也有一些潦倒,但是您能安貧樂道,專心致學。為了將您的推行于治國之策,您和您的弟子吃了不少苦,受了不少的白眼,然而,平庸的春秋之王,都不曾深刻理解您的高瞻遠矚。當然,他們是凡人,您是偉人,根本理解不了您圣潔的,所以,他們始終不曾給你一個很好的待遇。

  您受了委屈,卻用寬闊的胸懷包容一切,積極樂觀地處世,與您的弟子共同編寫了《論語》,記載了您的一些最有價值的原始的教育,才使我們今天讀到了《論語》的精髓。它是您對學習獨到的見解,對后代孜孜不倦的教誨,對生活的感悟以及對“仁愛”的推崇。

  您自尊自愛,更對世間萬物寄托濃濃的關愛。“有朋自遠方來不亦樂乎”這是您對朋友的愛,是友情;“學而時習之不亦說乎?”這是您對學習的愛,是精進;“知之為知之,不知為不知”這是您對求實的愛,是正直;“己所不欲,勿施于人”這是您對“恕”的愛,是釋懷;“生、義不可兼得,舍生而取義者也!”這是您對正義的愛,是凌然。這就是博愛,愛有形之物,更愛無形之物。

  這就是您,偉大的家、教育家、“至圣先師,萬世師表”。您將您那博愛的種子深埋于華夏沃土之中,經過時間老人的悉心照料,已經開滿神州大地,正熠熠生光。它的光輝籠罩在華夏兒女的心上,充實了華夏兒女拳拳的善心。

  尊師孔老,我淺薄的知識無法詮釋您的圣潔,但是我永遠都會將您銘刻在心,將用您的智慧,慷慨及博愛,照亮我前行的路徑!

  此致

  敬禮!

  一名仰慕您的學生

  二零xx年五月八日

給孔子的一封信作文1200字 篇13

  敬愛的孔丘先生:

  您好!

  我是一名生活在二十一世紀的中學生,與您相隔著數千年的光陰,雖然我不知道您是否能收到這封信,但我仍然想要向您吐露一下作為一名中學生的心聲。

  先生您生于魯國,游歷于各諸侯國之間,弟子三千,桃李天下,您是儒家學派的創始人,著名的思想家、政治家、教育家,一生致力與教育事業,編定了《詩》,《書》,《禮》,《易》等文獻,并刪修了《春秋》,您的弟子又將您的言論整理,編成《論語》一書,其中的思想令我心悅誠服,您提出了“仁”的主張,在每一寸土地上都撒下了“仁愛的種子”,造福后世,千百年來廣為流傳。

  先生是偉大的思想家、教育家,您提出的為人處事與學習方法,如一盞指路明燈,讓我們在黑暗中找回正確的人生方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們細細品味人生百態,感受它的香甜。您的思想啟迪著我們,指引著我們,熏陶著我們······

  “三人行,必有我師焉”,讓我學會了欣賞周圍的人,“君子成人之美,不成人之惡”,讓我懂得怎樣成為一個坦蕩的君子。曾記得小時,老師安排下掃雪任務,我因不想干活,把我的任務推給了另一位同學,在一陣歡快過后,我看到老師正在批評那位同學,原來,他把我的任務清掃干凈,卻沒有打掃自己的區域,頓時,我的心像被萬余支利箭穿過,深刻體會到了“己所不欲,勿施于人”的道理。

  您的淳淳教導使我如沐春風,“溫故而知新”,讓我感受到了學習的樂趣,“學而不思則罔,思而不學則殆”,讓我自覺制定了學習方法,確立了“學”與“思”的正確關系,您的“學而時習之,不亦說乎”,讓我明白要想掌握更多的知識,必須將“學”與“習”統一起來······

  孔先生,您的思想照亮了子孫后代的人生之路,雖然也曾多次被學者,統治者質疑,但時至今日,人們早已接受了您的主張,在您的故鄉及其他地方修建了孔子廟,供文人學者燒香祭拜,可見您在士人心中的地位,世界各地開設了孔子學院,儒家思想成為了現代教育的重心,指引著我們成為品學兼優的有為青年,您的一言一語都是我們人生的課堂,先生看到這些一定會感到欣慰吧?愿先生的思想永存于世!

  此致

  敬禮!

  寫信人:

  日期:

給孔子的一封信作文1200字 篇14

  尊敬的孔子先生:

  您好!

  我是一名出生于20xx的中學生,而您出生于公元前551年,雖然我們之間相差2500多年,但我對您一點也不陌生,相反,很小很小的時候,我就“認識”您了。我十分敬重您,不管是哪個方面,您都有我值得學習的地方。

  我敬佩你的學識。

  歷史上最著名的學者非您莫屬,您說:“吾十有五而志于學”,小小年紀,您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了,您追求真理,一生不渝。“朝聞道,夕死可足矣”,是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”,雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人,但您從不驕傲自滿,強調“知之為知之,不知為不知”,“不恥下問”,即使是小孩子,您也能低來向他們請教,大方地說“三人行,必有我師焉”。孔子先生,我佩服您的學識,更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎?現在的社會,浮躁的人很多,靜下心來讀書的不多;追求物質的人很多,追求的人不多;不懂裝懂、自以為是的人很多,虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧?

  孔子先生,我佩服您的勇氣。

  您在《兩小兒辯日》中,被兩個小兒“嘲笑”了,但您卻不生氣,而是放下自己的身份,低下自己的頭向他們請教,您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。

  在您生活的戰國時期,群雄爭霸,戰火紛飛,但你卻周游列國14年,居無定所、顛沛流離也無所畏懼,你要宣傳自己的和政治主張,要君主講“仁政”講“禮儀”,您的理想在當時的社會是多么難以實現啊,但您“知其不可為而為之”,這種勇氣驚天地泣鬼神!

  孔子先生,我還佩服你的仁義。

  您一生的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來,您的幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫,甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美,追求您心目中理想的社會。您知道嗎?現在社會上有不少人,為了個人利益,不擇手段,出賣朋友,出賣良心,沒有基本的道德底線,您對他們一定很失望吧?

  孔子先生啊,您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。

  我的語文很好,可我無法用文字描述你的偉大。

  我的數學不錯,可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。

  我的想象力很豐富,可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……

  我佩服您——您的學識,您的勇氣,您的仁義……我相信,你心目中理想的社會一定會實現!

  一名二十一世紀的中學生:

  20xx年5月25日

給孔子的一封信作文1200字 篇15

  敬愛的孔子老先生:

  你好!

  我是一名中學生,同樣為您的崇拜者。從我記憶開始,身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人,所以我拿您視為我的偶像!

  今天我懷著激動的心情,并非常冒昧的給您寫下這封信,想表達一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉,雖然年齡與輩分像隔著千山萬水,但還是想借此信深切的問候您一下。并且有很多問題想問您,如果問得不好,請您不要見笑。鄙人才疏學淺。

  孔子老先生,您當年的教育方法是怎樣的呢?您是如何培養出七十二賢人的呢?您又是如何做到名垂千古的呢?如今的教育方法,就是“題海戰術”(比股市步行翻越千山萬嶺都難),“以分為主”(只看成績,不看能力)。出于這種教育下的我們,不上學的、退學的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的,使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養人才,賢人吧!故所謂是,培養書呆子了(沒有一點辦事能力)。而你當時處于科技不好的情況下培養的賢人們,能文能武,有智有謀。每個人的能力都很強,真想知道您是怎么培養的呢!至于您的名垂千古嘛!我已經有點兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學方法。二是您能培養出七十二賢人。三嘛!我想應該是因為《論語》吧!

  說到《論語》嘛!我現在已經著手于此書了。其實幾年前,我就買著本書了。當時買回來《論語》的時候,我只是翻了翻就放到書柜里了,這一方就是兩年。書上現在已經落了一層層的灰了,當我現在再拿起這本書,才發現我原來真是對不起您了呢!也對不起《論語》了呢什么“知之為知之,不知為不知,是知也。”“學而時習之,不亦說乎?”“溫故而知新,可以為師矣。”……都給我們這些學生講了許多大道理呢!雖然每則僅有十幾個字,但是都是能讓我們牢記在心,啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書,現在估計也成了個小賢才了呢!

  圣人是指什么?指的就是能啟化人類心靈,啟化國家的人。您不就是這么一個人嗎?所以在21世紀的如今大家都稱您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣!

  今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫下這封信,不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信,希望您能收到我這個以您為榜樣的當今中學生的信,也希望您能給我回信。

  敬祝永圣!

  一個以您為榜樣的年輕人至上

給孔子的一封信作文1200字 篇16

  尊敬的孔爺爺:

  您好!無論是時間還是空間,我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目,但您的博大傳遍全世界,甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存,就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”您的政治核心是“仁”和“禮”,其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標,其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序,包括政治制度、道德、規范。在教學上,您主張有教無類:“學而不厭,誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳,更是一種遺產。

  您的值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻,我知道,我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔,思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性,您的這些話為我指點迷津。您的、您的言行,如一盞指路明燈,讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我理解著、品味著人生百態;如一支鋒利的箭,讓我懂得良藥苦口利于病的道理。

  您的主張時時刻刻啟迪著我們。記得那一次,我因為頑皮,一個不小心,把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼,害怕被罵,所以我“肇事逃逸”了回到家里,由于內心的不安,我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些,我躲到一個角落,去“拜訪”您,希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲,勿施于人。”時,我再也忍不住了;如果是我,家中的玻璃被莫名其妙打碎了,一定很生氣。自己都不希望的事,怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉,沒想到阿姨不但沒生氣,還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。

  這樣的寬容,都是孔爺爺您的的再現啊。孔爺爺,您的閃亮照亮了您子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一行,都是我們人生的課時。感謝您的給予,感謝您的溫度。正如于丹《論語》中說的:“我們需要這樣的孔子,我們歡迎這樣的孔子。”

  此致

  敬禮

給孔子的一封信作文1200字 篇17

  尊敬的孔爺爺:

  您好,我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比幾光年還遠的距離。您在每個人的心里是神圣的大教育家、大家、大文學家,可在我心里您還是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的卻永遠留在了我們的心中。

  您的主張沒有因為時間的消逝而褪色,您曾播下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔爺爺,您寫的論語中讓我們懂得了很多,讓我從一個懵懂天真的小孩子漸漸的開始懂事,它還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。教我如何考慮事情更加的周全,教我自我克制自己。也告訴我不要因為一點小小的成績而過度自傲,我知道比我好的人還有許多,正所謂“山外有山,人外有人”,只要在心里告訴自己:下次還要超越自我,努力做到最好……孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻不認真讀書,也不善用讀書的方法,三天打漁兩天曬,您說過的溫故而知新,我從沒做到過,今后我一定嚴格按照您的學習方法學習。

  孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,不僅單是您的教育,還有您的道德,您知道你在生活中的主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的也曾深深教育過我。每當我裝做生病,故意尋求他人關懷照顧時,讓他人替你做這做那時,您的“己所不欲,勿施于人”就映入眼簾,如一只利劍深深刺痛了我的心靈,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺,您的閃光照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語都是我們人生的課堂。

  孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

  此致

  敬禮

  您的學生:陳玉奇

給孔子的一封信作文1200字 篇18

  敬愛的孔丘先生:

  您好!

  我是一名生活在二十一世紀的中學生,與您相隔著數千年的光陰,雖然我不知道您是否能收到這封信,但我仍然想要向您吐露一下作為一名中學生的心聲。

  先生您生于魯國,游歷于各諸侯國之間,弟子三千,桃李天下,您是儒家學派的創始人,著名的家、政治家、教育家,一生致力與教育事業,編定了《詩》,《書》,《禮》,《易》等文獻,并刪修了《春秋》,您的弟子又將您的言論,編成《論語》一書,其中的令我心悅誠服,您提出了“仁”的主張,在每一寸土地上都撒下了“仁愛的種子”,造福后世,千百年來廣為流傳。

  先生是偉大的家、教育家,您提出的為人處事與學習方法,如一盞指路明燈,讓我們在黑暗中找回正確的人生方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們細細品味人生百態,感受它的香甜。您的啟迪著我們,指引著我們,熏陶著我們······

  “三人行,必有我師焉”,讓我學會了欣賞周圍的人,“君子成人之美,不成人之惡”,讓我懂得怎樣成為一個坦蕩的君子。曾記得小時,老師安排下掃雪任務,我因不想干活,把我的任務推給了另一位同學,在一陣歡快過后,我看到老師正在批評那位同學,原來,他把我的任務清掃干凈,卻沒有打掃自己的區域,頓時,我的心像被萬余支利箭穿過,深刻體會到了“己所不欲,勿施于人”的道理。

  您的淳淳教導使我如沐春風,“溫故而知新”,讓我感受到了學習的樂趣,“學而不思則罔,思而不學則殆”,讓我自覺制定了學習方法,確立了“學”與“思”的正確關系,您的“學而時習之,不亦說乎”,讓我明白要想掌握更多的知識,必須將“學”與“習”統一起來······

  孔先生,您的照亮了子孫后代的人生之路,雖然也曾多次被學者,統治者質疑,但時至今日,人們早已接受了您的主張,在您的故鄉及其他地方修建了孔子廟,供文人學者燒香祭拜,可見您在士人心中的地位,世界各地開設了孔子學院,儒家成為了現代教育的重心,指引著我們成為品學兼優的有為青年,您的一言一語都是我們人生的課堂,先生看到這些一定會感到欣慰吧?愿先生的永存于世!

  此致

  敬禮!

  敬仰您的中學生:

  年5月2日

給孔子的一封信作文1200字 篇19

  尊敬的孔爺爺:

  您好!無論是時間還是空間,我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目,但您的博大精神傳遍全世界,甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存,就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”您的政治思想核心是“仁”和“禮”,其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標,其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序,包括政治制度、道德、規范。在教學上,您主張有教無類:“學而不厭,誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳,更是一種精神遺產。

  您的精神值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻,我知道,我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔,思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性,您的這些話為我指點迷津。您的思想、您的言行,如一盞指路明燈,讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我理解著、品味著人生百態;如一支鋒利的箭,讓我懂得良藥苦口利于病的道理。

  您的思想主張時時刻刻啟迪著我們。記得那一次,我因為頑皮,一個不小心,把一位阿姨假的`玻璃打碎了。因為年幼,害怕被罵,所以我“肇事逃逸”了回到家里,由于內心的不安,我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些,我躲到一個角落,去“拜訪”您,希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲,勿施于人。”時,我再也忍不住了;如果是我,家中的玻璃被莫名其妙打碎了,一定很生氣。自己都不希望的事,怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉,沒想到阿姨不但沒生氣,還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。

  這樣的寬容,都是孔爺爺您的思想的再現啊。孔爺爺,您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一行,都是我們人生的課時。感謝您的給予,感謝您的溫度。正如于丹《論語》心得中說的:“我們需要這樣的孔子,我們歡迎這樣的孔子。”

  此致

  敬禮

  您的敬仰者:

  20xx年x月x日

給孔子的一封信作文1200字 篇20

  尊敬的孔子先生:

  您好!我是一名來自二十一世紀的普通中學生,雖然我們相隔之如同銀河般遙遠而漫長的時間距離,但是我對您的敬意不會消減。《論語》就好像是時空的紐帶,向您送去我最崇高的敬意,《論語》就宛如那黑暗中的一盞明燈,為我照亮著人生的道路。

  在懵懂無知的金色童年里,《論語》諄諄告誡我“己所不欲,勿施于人”;在朝氣蓬勃的豆蔻年華中,《論語》循循善誘我“學而不思則罔,思而不學則殆”;時光荏苒,當錦瑟年華來臨時,《論語》再三勸告我“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”。回首往事,在我成長中,《論語》仿若一對隱形的翅膀,帶我去翱翔知識的天空;又恰似一葉堅固的小帆,帶我去遨游知識的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。

  尊敬的孔子先生,在這生活節奏快的時代,專家不計其數,而他們那些口若懸河的長篇大論正漸漸埋沒您的真理哲言,算然現在的學生正接受著您儒家思想的洗滌,但在課余生話中,他們愛不釋手的永遠是那些低俗的漫畫和描述著風花雪月的愛情小說。即使他們把《論語》背得滾瓜爛熟,但也只是停留在嘴上,并沒有真正的去實踐,去思考內涵。他們那浮光掠影般的學習,就如欣賞一朵花,只看光鮮美麗的外表,并沒有深入了解它為什么如此美麗,那么他們永遠都只能停留在膚淺的表面,無法理解哲理的深刻含義。

  然而,阻礙儒家思想推廣的不僅僅是上述的,還有許多來自各處的批評與不理解。網絡、電視上許多人都說您的《論語》毫無用處,在瘋長的房價和微薄的工資前,僅僅只是一紙空文,對其的內容更是不以為然。可是他又是否明白真理對人類精神方面的重要性?即使你擁有著巨額支票。知識還是買不來的。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”即使我身居陋室,但是從內散發出來的墨香與氣質,也能把陋室點綴得“陋室不陋”。我始終相信,改變命運的是知識,而不是金錢。

  尊敬的孔子先生,作為新時代的接班人,我們定會弘揚您的儒家思想,傳播儒家思想。讓其傳遍海內外,為其再續輝煌!

  此致

  敬禮

  您的后人:

  20xx年5月15日星期日

給孔子的一封信作文1200字 篇21

  尊敬的孔子先生:

  您好!

  我是一名中學生,也是您的忠實崇拜者。大家都喊你“圣人”,您在我心中就是一個大圣人,您發表了儒家學說,是儒家學派的創始人。您主張仁愛待人,流傳千古,教歷代君王寬厚仁慈,以仁治國,我們中華民族傳承了您的,中華民族五千年的文明史,有多少仁人志士為關心他人、善待他人,創造和諧的生活而努力。您一生的言行都被記錄在《論語》里,讓我們炎黃子孫對您有了深刻的了解。

  孔子老先生,從古至今,一切都是學無止境,我們都是以成績為主,只有學到真本領,長大了才能做個有用的人,爸爸媽媽從小就教育我,一定要好好學習,學習好了以后才能做大事情,報效祖國,學習不好以后什么都不會做,那就是無用之人,他們還常常給我舉例子,告誡我一定要好好學習。孔老爺爺,我的學習態度曾經也是三天打漁,兩天曬,對學習很不專心,沒有好的學習方法,在小學我的成績是三十多名,別人都說我很聰明,就是學習上不夠認真,爸爸媽媽都說我只要努力,進人前20名也只是是小菜一碟,可是我一直都把它當做耳旁風,左耳進,右耳出。在上六年級的的時候,接觸了您的學說,學習了論語,懂得了“溫過而知新,可以為師亦”,我知道您的意思是學習了舊知識一定要用心去復習它,學習新知識要提前預習它,所學知識可以掌握的更牢固,也就可以當老師了,因為我的愿意是長大后當一名光榮的人民教師,像我的老師那樣教書育人,我明白了這個學習方法后,就把他應用在學習中,認真學習,希望實現自己當老師的愿望。我上六年紀的時候,已經考到了班里的前20名了,爸爸媽媽都說感謝孔圣人的學習方法呀!

  孔老爺爺,還有一次是我讓我們班的以前的同學放學等我一下,陪我一起走,其實她不想等我,但因為我們以前是很好的朋友所以只好等我一下。我們班放學特別晚,已經六點半了,她還沒有出校門,還在我們班門口等我,她的媽媽到學校來找她,并把她批評了一頓,我突然想起了她以前讓我等她時,我是多么的不情愿。我的腦海中便浮現出:“己所不欲,勿施于人”。孔老爺爺感謝您給我上了一課,一堂非常生動的一課。其實您給我上的不止這一課,從您說的“三人行,必有我師焉”,我知道了怎么交朋友,學人之長處;“不恥下問”讓我攻克了更多的難題,學習更上一層樓;“聽其言而觀其行”讓我在與人交往中懂得觀察他人,認識自己和別人。“人而無信,不知其可也”教會我誠信待人,言而有信。

  孔子,您的照亮了您子孫后代的茫茫路途,您的一言一行都是我們人生的課堂,孔爺爺,您是多么偉大呀!不愧是一代圣人,一代智者!

  姓名:

  年 月 日

給孔子的一封信作文1200字 篇22

  尊敬的孔老先生:

  您好!

  我知道給您寫信有些冒昧,但您知道嗎?你的儒家思想給我們帶來了多少的好處。漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家思想推到了最高點。以至于后來的每個朝代都以儒家思想為統治之良策,這是一種多么高的榮耀啊。您的“因材施教,”,使多少莘莘學子受到了良好的教育。您在九泉之下,也能開心的笑了吧!也就像歌詞里唱的“全世界都在說中國話,孔夫子的話,越來越流行化”。就是您,帶動了世界上得多少的人在學中國話,多少的孔子學院紛紛在世界各地建起。每天,有多少的外國學生在學中國話。每當中國人去到國外,見到了外國人,外國人都會說:“哦,孔老夫子的后人。”當然,聽到這一句話的中國人反應都是不一樣的,有些人感到自豪,有些人感到羞愧。

  我們身為中華民族的優秀兒女,應該保護我們的傳統文化,但我們現在的一些所謂的“祖國的花朵”,卻認為保護傳統文化沒什么用,就連當初韓國媒體爆料出的,他們國家要把書法這項我們中國的藝術瑰寶,申請為韓國的非物質文化遺產,這是一件多么令人氣憤的事。

  但有些人,卻不以為然,說什么:“韓國想要就要吧,反正這事和我有什么關系。”您聽聽,這些人還配是您的后人嗎?如果您還在世的話,那您一定會為了國家和民族的尊嚴,去和韓國進行嚴正交涉的,可現在的有些中國人卻連最基本的民族自豪感都沒有了,這多么令人寒心啊!

  我不知道,我們現在的人除了玩電腦、唱歌跳舞、學那些英語以外,還會干些什么。有多少人會在課余的時間里學學書法,練練毛筆字。也許會有人說:“現在英語在是最熱門的,學好了英語,將來什么工作都好找。”我不想否認這種事實。但我不明白,隨著時間的推移,會把我們的,那些留住我們傳統文化的心的熱情抹去嗎?我想不會。想當初,您帶著弟子周游列國,勸說各國國君,停止戰爭,除了避免為戰爭而造成生靈涂炭以外,也許還為了保留各國的文化遭受戰火的焚燒吧!而我們生在和平的年代,免受戰火的襲擾,那我們為什么還不盡力保存我們的傳統文化呢?但愿我們的醒悟還不晚。

  偉大的教育家+思想家=孔子、孔圣人。您的思想永遠在啟示著我們!

  祝您

  精神永存

  一名中學生

  20xx年5月22日星期日

給孔子的一封信作文1200字 篇23

  親愛的孔子

  你好!

  我是21世紀的中學生。我很高興今天給你寫信。你是春秋時期偉大的家和教育家。你們的影響了一代又一代人,今天也影響了我們和世界。你播下的仁愛種子仍在茁壯成長。《論語》載著你的,如夜色中的一盞明燈,照耀著我;如一杯醇酒,讓我回味無窮;如一座不朽的豐碑,一直屹立在我的心中。

  謝謝你的建議。孔爺爺,你知道嗎?你們弟子編的《論語》一書,讓我明白了很多光陰似箭,我們日日夜夜都不會放棄。”你驚呼光陰似箭,告訴我要抓緊學習,這樣我才能學有所成學而不思則無用,思而不學則危險。”有人告誡我,在學習過程中要注意學與思的結合,才能獲得有用的真知,“知者不如知者,知道的人不如喜歡的人。“它告訴我,興趣是最好的導師;學得快,我不羞于提問;它告訴我,我應該善于向不如我自己的人請教,這樣我才能獲得更深的知識;我可以從過去學到新的東西,成為一名教師這句話啟發我善于“回頭看”,從我所學的知識中汲取新的財富這句短小精悍的話就像一股清泉,滋潤著我的靈魂,提醒著我,催著我前進。

  感謝你成為一個男人。”如果你的父母在這里,不去很遠的地方,你會找到一條路的。如果你必須遠行,你必須有一個確定的方向。對!如果一個人想站在社會的立場上,孝道是最基本的原則:“言必信,行必果”。告訴我,人們應該言行一致:“君子誠實正直,惡人患難。”寬容是一種修養,是一種品質,是一種美德。寬容不是懦弱無能,而是一種包容一切的大度。我們應該學會寬容:“不想做的事就不要做。”這句話表明你對別人體貼善良——你不喜歡做的事,不要強加于人。你知道嗎?在知道這句話之前,我經常請我的朋友為我做這做那。我從來沒有考慮過別人的處境。學了這句話,我明白了尊重是相互的。我們應該以自己的行為來對待他人。你的話帶著思緒,常常使我感到心潮澎湃,頓時豁然開朗

  孔爺爺,你知道嗎?現在你們的文化已經“沖出魯國走向世界”。在年北京奧運會開幕式上,傅琰東的歌“朋友遠道而來,不足為奇?”古琴聲中,“孔子弟子”身著古裝,手持內褲,齊聲誦讀《論語》,令人驚嘆。887活字印刷版將三種字體的“和”字進行變換,表達“和為貴”的。你知道嗎?世界上有幾個國家建立了“孔子學院”,以增進全世界人民對文化的了解。你那深奧的諺語吸引了無數的外國人來努力學習。你的改變了生活,影響了世界。

  孔爺爺,你的就像夜空中閃爍的星星,照亮了無數人的方向。作為祖國的未來,我們要努力學習,把你們的付諸于言行,把你們的發揚光大!讓你的永遠閃耀!

  姓名:

  年 月 日

給孔子的一封信作文1200字 篇24

  萬人敬仰的孔夫子:

  久仰大名,我是一名初一女中學生,萬分榮幸能與您通信。現在是公元二十一世紀,我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾,不過,我認真地拜讀了您的著作《論語》,與您神交已久,現有很多個人想法想跟您探討一下。

  首先,感謝您嘔心瀝血地著作論述,在我華夏五千年的歷史長河中,您的思想猶如一盞暗夜的明燈,指引炎黃子孫披荊斬棘、繼往開來,創造出燦爛輝煌的中國文明歷史。無論世界各地,只要有中國人的地方,您的思想就在被真實地踐行著。

  您教育我們“溫故而知新”,用科學的方法不斷地復習,來強化學過的知識;您教育我們“己所不欲,勿施于人”,在處理人際關系時,應該有寬廣的胸懷,待人處事之時切勿心胸狹窄,而應寬宏大量,寬恕待人;您讓我們學會尊重他人,平等待人。讓我們懂得人生在世除了關注自身的存在以外,還得關注他人的存在,人與人之間是平等的,切勿將己所不欲施于人;您還說過:益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟,友柔善,友便佞,損矣。這句話教會我們交朋友要交品質好學識好的朋友,多學習朋友身上的優點、聽從朋友的勸告,做心地正直的人。

  總之,您的思想中科學、客觀、公允的那一方面始終以正面的形象引領著現代社會的中國人去處理生活工作學習中的問題,給予我們正確的指導。但是,您生活的戰國時代畢竟過去了,當地社會的思想觀念發生了天翻地覆的新變化,我有太多太疑惑希望您來為我解答。

  您的經典語錄是“三人行必有我師焉”“。敏而好學,不恥下問”,您學識淵博多才多藝,尚能夠虛心向別人學習請教,可是現在的中學生都是獨生子女,無論在家還是學校都以自我為中心,在他們眼中,比自己強的同學只是競爭對手,是敵人。在他們狹隘的心里,只能夠看到別人的缺點,看不到優點和長處,更別提向別人學習了。

  大家都知道您是春秋時的大思想家、大教育家,儒家學派的創始人。但我知道您并不象有些人想象的那樣是一個文弱書生,您精通武術、音律,是一個文武雙全的人。之所以稱您為大教育家,是因為您始終關注著教育事業,戰國時期的教育狀況不均衡,當時的貴族壟斷了教育,使得平民很少得到受到教育的權利,然而您發現了那個時代的教育問題,并提出了“有教無類”的解決方法。現今國家很重視教育事業,也制定很多教改政策。可是當代教育卻存在著許多實際操作問題。有的學校唯分數為重,不重視對學生綜合素質的培養,高分低能的學生比比皆是。往往真正有才華的人偏偏因為分數被重點大學拒之門外。

  您曾說過:“富與貴,人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,人之所惡也;不以其道,得之不去也。”在您的時代,您有強大的內心可以做到跟隨名利而不失節操,但是在現代社會,各種干擾因素越來越多,各種利益關系越來越復雜。當今世人已很難做到在追求富貴的同時保持做人原則。

  假若能夠真的見到您,我有太多的話要說,我有太多疑惑要問,可是我想您一定捋著胡子微笑著說:“學而不思則罔,思而不學則殆”。

  是的,我明白所有的問題總有一天我可以自己尋找到答案,不過,我還是要謝謝您,您永遠是中國人心中的圣賢。

  此致

  敬禮!

  姓名:

  日期:

給孔子的一封信作文1200字 篇25

  敬愛的孔子老師:

  您好!我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。

  您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……孔子老師,你知道嗎?從我剛開始識字起,就開始讀《論語》了,而給我印象最深的.便是您說過的“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”這是我從《論語》中所學的第一句話,也是令我感觸最深的一句話,我的爺爺曾給我解釋過這句話的道理,而這個道理也一直銘記在了我的心中,不論是在生活中,還是在學習中,我都一直牢記這句話,虛心向他人求教,使我受益匪淺。可能您會感到驚訝!想不到您的一句話會在幾千年后改變了一個小男孩對學習和生活的態度,但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時代,您周游了列國,去說服那些國君,用您“仁愛”的思想去治理國家,但卻很少有人聽您的,可就在以后的幾千年里,您的儒家思想卻成為最正統的思想,被文人們廣為學習,而您也被尊為“圣人”。

  您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經遠遠超過三千之眾,這些都是您所不知道的,可能您未成想過這些,但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天,還是有許多人去學習您,您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學堂。”您的名字已經成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方,人們仍在研究《論語》這部凝就了你這一生思想的書,人們在書上把您標注為春秋時期偉大的思想家,教育家。孔爺爺,雖然我與你的某些觀點有不同的看法,但我會認真研讀《論語》,從中汲取智慧。

  此致

  敬禮

  您的敬仰者:

  20xx年x月x日

給孔子的一封信作文1200字 篇26

  尊敬的孔爺爺:

  您好,我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因為時間消逝而被淡忘,反而時時刻刻都在啟迪著我們的一言一行。包含您的《論語》一書,已被我讀了不下十次,但是每次閱讀完之后,都會有新的收獲,新的感受。這本書如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向。您的主張無時無刻不熏陶著我們······孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬”,所以成績也不突出,看著同學個個都“節節高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《論語》,走進我的生活,孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風,您的“溫故而知新”使我深感讀書之樂趣。從此,我的學習成績就“節節高升”了。孔爺爺,您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我追尋。

  孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間的和諧,您的也曾深深教育過我。

  那一次,學校組織衛生大掃除,我和一個同學被安排打掃教室,面對外面大好春光,我竟昧著良心對那個同學說我生病了,需要她幫我掃一下,那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時,發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃,不知為什么,當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已,當您的“己所不欲,勿施于人”映入眼簾時,如一只利劍深深刺痛了我的心臟,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動的一課,終身受用的一課。其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”,讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克更多難題,學習更上一層樓,孔爺爺,您的閃光照亮了您的子孫后代的茫說說茫路途,您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

  此致

  敬禮!

給孔子的一封信作文1200字 篇27

  尊敬的孔爺爺:

  您好!我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家﹑大思想家﹑大文學家,可我知道你一定是一位可藹可親的爺爺,您雖然離我們遠去,但是您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色,您曾撒下的“人愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含你思想的《論語》一書,如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細細品味人生百態,才能感受到他的香甜;如一只鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們。

  孔爺爺,您知道嗎?在我們這個時代,是一個充滿競爭的時代,所以只有努力讀書,才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚,兩天曬網”,所以成績也一塌糊涂,看看同學個個都“節節高升”而我卻“一落千丈”心中好像打翻了五味瓶,知道《論語》走到我的生活。孔爺爺您的教導使我做的如沐春風,您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理,“溫故而知新”,讓我感受到了讀書的樂趣,學習的動力,當我控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦樂乎”讓我自覺地整理好思緒,一頭扎進書海,當我成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒,讓我自己制定了好的學習方法……您的一言一語都深深影響著我,啟迪這我所追求的。

  孔爺爺您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎?正因為有您當初的寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過我。

  有一次,學校組織我升到掃除,我和一個同學被安排打掃教室,面對外面大好春光,我竟昧著良心對那為同學說,我生病了,需要他幫我掃一下,那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后,走進教室時,發現老師在對他訓斥。原來,他幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來的及打掃,不知道為什么,當時一種負罪念頭讓我愧疚不已,當孔爺爺的“己所不欲,勿施于人”映入眼簾時,如一把利劍深深刺痛了我的心。是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有什么區別呢?感謝您,孔爺爺您給我的人生上了生動的一課,終生受用第一課。

  其實,孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我師焉”讓我學會了選擇朋友,“不恥下問”讓我攻克了更多的難題,學習更上一層樓,“君子成人之美,不成認之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了你的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食行,您的一言一語都是我們人生課堂。孔爺爺,看到這些,您一定感到萬分欣慰吧。

  此致

  敬禮!

給孔子的一封信作文1200字 篇28

  尊敬的孔老先生:

  你好!我作為一名普通的中學生,能夠給你這位如此圣賢的人寫信,內心感到無比的自豪。

  月黑風高,黯了月亮,隱了星光,唯有大地上,點點燭光,映襯著更加黑的夜。黑夜,給了我一雙烏亮的眼睛,我卻用它來尋找智慧,直到這智慧綻放光芒。

  秉燭夜讀,之乎者也,十年寒窗,百年學識,風兒呢喃,用輕柔的嗓音,訴說著。原是,子曰,子曰……

  子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

  年年歲歲,朝朝暮暮,唯書常伴身邊,唯學常掛心中,大千世界,莘莘學子,學而不荒。

  而在這濃烈的學習氛圍中,孔子教導我們:學習是離不開思考的,而思考的前提是學習,否則一切如夢,空談而已。

  學習遠非想象中的簡單,搖頭晃腦,背幾句之乎者也立即成為一代文人的想法,毫不現實。于是,孔子教會我們如何學習,如何思考,學習為何,何識何意,知識何用?而思考如何完成,便要先學習,只有在扎實的基礎上,才能產生真正的思考,如此往復,便會發現更多燦爛。

  學而思,思而學,人生的道路上,你會看見許多智慧的眼睛,正如再偉大的人也要有一位可明是非,最了解性格的師傅一樣,于是……

  孔子又曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”人生,一路走來,便如一條幽徑,你不知未來的道路如何,也不知它通向何處,但幸運的是,你還有你自己的同伴!

  正如小草的生長一般,它的朋友多不勝數。

  你認識大風嗎?它會吹折小草的腰,亦是在教它學會更加挺拔。你認識暴雨嗎?它會砸爛小草的莖,亦或是滋潤它的心房。你認識陽光嗎?它會帶來火般的燒灼,亦是有溫暖與朝氣。

  由此可見,你不能因為一時的好壞,評判敵友,正如你不能僅被表面所迷惑。

  人生路上,三人行,去找屬于自己的碩果吧!你會學到很多,很多……

  我想在這眾多星光中,一定有那么一顆格外閃亮吧!于是……

  孔子再曰:“己所不欲,勿施于人。”

  輾轉紅塵多煩擾,流年轉,化寂寥,落凡塵,墜于人間。

  魂有情,人有念,思想即成。

  有人慷慨,有人小氣,有人大度,有人善妒,形形色色,林林總總,便是一個世界。

  于是,孔子希望,己所不欲,勿施于人。

  如此一個高尚的品德,人皆稱頌,乃至過了千年,仍為人所記,然而,己所不欲,勿施于人只是一個人的基本罷了。

  試想,若是一物連自己都無法容忍,又怎能為他人帶去煩惱呢?

  若是一恒星因一己之私而偏離軌道,那么造成的危害將有多大!只余星際間一聲聲碰撞的哀鳴和一抹飄散的塵埃罷了。

  然后心才打開,人才長大……

  一句句子曰,一片片楓葉,說出了世間萬象,飄落了心中寂寞,如何給一張白紙涂上眩目的畫面,去聽聽,那一聲聲心底的呼喚,呼喚著一個又一個……

  啊,孔先生,您這位仁愛之士,歷經千年而不朽,將永遠存留在我們心中!

給孔子的一封信作文1200字 篇29

  尊敬的孔子老先生:

  您好!我是來自21世紀的一名中學生,在相隔數千年后的今天給您寫信,想就你的學術思想談一點個人體會,不妥之處還請您多多包涵。

  幾千年后的今天,世人對您的評價是褒貶不一。您的思想在學術世界和民間仍舊是人們談論的熱點。

  對于當時的教育界,您提出了“有教無類”的觀點,從教育工作者的角度來說,為了青少年接受良好的傳統教育,這是完全正確的。但是,當時的階級等級和經濟狀況差異,造成貴族壟斷了教育,使得平民很難享受到受教育的權利,出現了教育不公平的突出問題。您為什么沒有想辦法解決這個問題呢?這是我的一個疑問。在政治思想方面,您提出的是“禮”與“仁“觀點,這種超脫的思想,推崇的是儒家思想中的“仁政”,這打破了傳統封建的“禮不下庶人”的思想。這些思想對古代中國教育思想與人才的培養,統治者管理天下產生了積極作用,您功不可沒。

  在那個年代,您是勇士,敢于向統治階級提出自己統治天下、管理人民的建議。但又有多少君王領會您的苦心、采納您的理政方略,您不覺得失望嗎?或許也曾有人想到過如此,但是您敢于實踐教育理念與道德標準,的確令我佩服。而您深邃的思想更是讓近乎所有人望塵莫及。

  對于后來的一些統治階級來說,儒家思想卻成為了一種制服人民的工具,并且失去了最為本質的意義。“以和為貴”的思想,被喪心病狂的統治階級完全忽略,倡導的“學而優則仕”等好多。說句實話,我不贊同您的“萬般皆下品,唯有讀書高”觀點。不錯,知識來源于書本,也可以來源于他人的傳授,只要有一技之長,為社會所用,就是高尚的人,不是有一句俗話“三百六十行,行行出狀元”,難道說只有讀書人才是高尚的嗎?從某種角度看,您的儒家思想中一些成分的的確確*了許多讀書人,這是您的誤導、過失。

  總之,以前我對您了解不夠全面,理解您的思想不夠深刻。所以,今天這封信里既有我的歉意,也有對您那么多年來對祖國歷史貢獻的敬佩。

  祝您的傳統道德永駐人間!

  敬仰您的中學生:賀

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    尊敬的孔子:您好!我曾幻想乘時光列車穿越回到過去。去看您和藹的臉色,親切的笑容,白白的袖袍在微風的吹動下迎風起舞,您雖已白發蒼蒼,但仍兩袖清風,放眼于山水之間,寄情于國家百姓。...

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    敬愛的孔丘先生:您好!我是一名生活在二十一世紀的中學生,與您相隔著數千年的光陰,雖然我不知道您是否能收到這封信,但我仍然想要向您吐露一下作為一名中學生的心聲。...

  • 給孔子的一封信作文1200字(精選33篇)

    您好!近日怎樣?我想您也許不認識我。我是一名二十一世紀的中學生,與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在了我們的...

  • 給孔子的一封信_1000字(精選34篇)

    尊敬的孔子:你好!這封信是二千多年后一名敬重你的中學生對你寫的。你可曾知道,你已是中國的代表人物,甚至全世界,你也頗負盛名。你是一個幸運的人。看《春秋》,讀《論語》,哪一本都能品出儒家學派、孔子學說的精髓。...

  • 給孔子的一封信_550字(精選34篇)

    孔子爺爺:近來來身體好嗎?生活是否樂哉?啊,這封信是來自21世紀的小小夫子手里的哦,也就是我啦!畢竟這里是21世紀,所以就用現代化的語言來寫了。嘿嘿,不知爺爺您看見了會是什么表情呢?爺爺,我悄悄的告訴你,你在這里可火了。...

  • 給孔子的一封信750字(精選35篇)

    尊敬的孔老先生:您好!我是一名生活在二十一世紀的學生。雖然我和您的距離如此遙遠,可是您留給我們的思想啟迪卻一直熏陶著我。您的《論語》一書,就如一盞茫茫大海中的燈塔,讓我們找到了正確的方向,也如一杯淡淡的清茶,讓我們細細品...

  • 給孔子的一封信1000字(通用31篇)

    尊敬的孔子先生:你好!我是21世紀的一名中學生,我想和您聊聊天。哎!我們現在的學生哪!就是命苦,晚上回家,吃完飯,走到書桌前才發現,作業一早已堆成珠穆朗瑪峰一樣高了。...

  • 給孔子的一封信900字(通用32篇)

    尊敬的孔子先生:你好!對于您的事跡,我早有耳聞。您是春秋時期魯國人,是一位偉大的文學家,家,教育家,政治家,社會活動家和古文獻家——曾經修訂《詩》《書》《禮》《樂》,為《周易》作序,創作了《春秋》。...

  • 給孔子的一封信集錦(通用34篇)

    敬愛的孔子:您好!自從讀了那本思想深刻、內容豐富,集聚了您智慧語錄的《論語》,我心中總感覺回味無窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理,是留給后人取之不盡,用之不竭的思想寶庫。...

  • 給孔子的一封信_600字(精選35篇)

    尊敬的孔夫子:您好。“學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”,“三人行,必有我師焉。”這些富有哲理的句子都是您說的,哪一個中國人不知道。...

  • 給孔子的一封信作文1082字(通用30篇)

    尊敬的孔爺爺:您好!您還好嗎?我是一名二十一世紀的中學生,我們之間相隔著數千年,這千年間,您的思想主張被歷代帝王沿用,您灑下的那“仁愛的種子”在二十一世紀的我們心中萌芽、生長,點亮了一條夢想與智慧的道路。...

  • 給孔子的一封信(精選32篇)

    尊敬的孔子先生:我是您的一個普通學生,相隔數千年后壯膽寫信打擾您,不僅是為了向您致上崇敬的問候,而且有幾個問題亟待您的指教。您生于魯國,游歷于各諸侯之間,弟子三千,桃李天下,學富五車,經驗豐富。...

  • 給孔子的一封信作文744字(精選34篇)

    尊敬的孔子爺爺:我是一名實驗中學的初中生,你雖離我們遠去,可您的精神永遠留在我們心中。你是一位教育家、大思想家、大文學家。您的思想都包含在《論語》一書里,讓我們理解細細品味人生百態才能感受到它的香甜。...

  • 給孔子的一封信_1200字(精選30篇)

    尊敬的孔子先生:您好!我是一位普通的初中生,相貌平平,架著一副黑框眼鏡。我處于二十一世紀,與您相隔那么久。雖然如此,您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星,雖然您已經離我們遠去,但《論語》一書給了我們諄諄教誨,使我感觸...

  • 信函范例
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