小學生給校長的一封信(精選30篇)
小學生給校長的一封信 篇1
尊敬的校長先生:
您好!
我是本校六年級的學生陳燦鵬。
校長先生,最近,我校幾處地方出現了小學生亂丟垃圾的現象。這種行為是非常不好的,要知道,亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲,會引起疾病。為了制止這種現象的出現,我向您提出幾點建議:
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,特別是垃圾堆,要定期處理垃圾。
2、對于那些亂丟垃圾的同學,要給予處罰。
以上是我提的幾點建議,請校長看看有哪些不妥的地方,指正一下。
本校學生:陳
20xx年7月21日
小學生給校長的一封信 篇2
尊敬的校長:
您好!六年的小學生活即將結束,我們將告別母校,進入初中的學習。畢業之前,根據我們所了解和熟知的學校設備的一些情況,談談我們的建議供您參考。我校的設備均存在著不著人意之處:C棟供水設備時來時緩,導致學生們洗澡時被迫停洗。
有一次,我們班同學李俊在洗澡時剛脫衣服,洗澡水就停了,導致他大發脾氣。還有一個就是食堂衛生管理不夠好,同學們在吃飯的時候經常吃出一條條綠色青蟲使人感到害怕。我認為這些問題主要是由于學校管理不嚴和設備不完善所導致的.。
特提出建議如下:
1.改善C棟的供水設備,使同學們在洗澡時不用擔心停水。
2.加強食堂衛生管理,特別是洗青菜時先放一些鹽泡一下,使同學們不用害怕菜中的小蟲而不敢吃。
3.希望領導深入調查,使之改善。以上建議,希望校長核實、采納。
此致
敬禮!
學生:宋鍇笛
20xx年3月3日
小學生給校長的一封信 篇3
尊敬的校長:
您好!我是一名即將畢業的小學生,在過去的歲月里,母校的老師給了我無微不至的關懷與厚愛我永遠銘記心中。母校老師們教了我許多的文化知識,還讓我懂得了許多做人的道理。我衷心的感謝母校給予我的一切,為了使母校的明天會更加燦爛輝煌。所以,我想在畢業之前,想向可愛的母校提幾條建議。
我覺得母校的微機室里的計算機實在是太少了。在上微機課的時候,除去老師講課的時間,自己操作的時間就不多了,再加上兩人一桌,玩的時間就更少了。有時候極個別一桌同學可能因爭搶時間而爭吵,鬧矛盾;計算機不但少,而且也好落伍,有時會很不好用,給上課的學生帶來不便。不知學校能不能再購買幾臺計算機呢?
在我校的兩側上學時都可以看見那些味道十足的垃圾小食品的攤子。無論是刮多大的風,他們仍然在賣著,地上的塵土會沾在食品上,小食品多不衛生啊。怪的是總會有孩子經不住食品的誘惑,舍錢去買。其實,那些東西似毒品,你吃了現在覺得沒什么,其實毒素一直會潛伏在你的身體當中,待到一天毒素一旦爆發,后果將不堪設想。所以,現在必須制止住這問題,我覺得您應該讓食品局去封他們的攤子。
據說,我校教學樓后的學生自行車愛丟。如果實在不行就來個辦牌制,您給騎自行車的同學辦牌子,上面有學生的姓名、班級以及自行車的照片,上學自行車到校以后不到放學不準拿走,如果有事,必須拿牌子,專門安排人檢查,有沒有牌子,這樣會減少一些丟失。
以上是我個人的建議,希望校長采納。
此致
敬禮!
六一中隊
20xx年3月29日
小學生給校長的一封信 篇4
敬愛的校長:
您好!
我冒昧地給您寫這封信,是想給學校反映情況并提出相應的意見,因為我也是學校的一員,我有責任讓學校變得更加完美。
下一個月又是新的學期了,我想升入初三的學生們一定是既緊張又興奮。誰都知道啊,初三的同學已經進入迎接高考的狀態,需要的是題海戰術,不斷地練習、不斷地考試。我們經常可以看到,上課的時候大家屏息凝視,死死地盯住黑板,生怕錯過什么;下課了他們除了上廁所就是在教室里奮筆疾書,路過那里聽見的全是唰唰地筆尖摩擦紙面的聲音,一陣陣地傳進我的耳朵。回家后他們又刻苦攻讀,直至深夜還有一盞盞燈點綴在夜空的下方。吃得苦中苦,方為人上人。這句話沒錯,但是我覺得這樣太過于單調。
興趣是人類的老師,沒有了興趣,就仿佛雞蛋沒有了母雞,只能維持短暫的熱情。所以,我認為學習需要邊玩邊學,在生活中找到寫作練筆的靈感,在大自然中體會其中的奧秘,在科學實驗中找到科學帶來的快樂。這些都是在書本以外可以找到知識的例子。只有讓他們勞逸結合,讓他們對學習的熱情永不停息,我相信在書本和生活的陶冶下,他們能更加投入到學習中,不把學習當負擔。
校長,磨刀不費砍柴功,我認為在不斷增長對知識的欲望下學習,會讓學習事半功倍。您可以嘗試多舉辦一些有意義的活動,讓初三的同學們不把作業當任務,不把老師當魔鬼,不把學校當地獄!
謝謝您能抽出寶貴的時間閱覽完這封信!
祝您身體健康!
寫信人:
年 月 日
小學生給校長的一封信 篇5
尊敬的校長:
您好!我是初一年級的新生,我以優異的成績成為了奎光的一員,并進入了實驗班,心里別提有多高興了!
在六年級時,我對奎光充滿了無限的向往。畢竟這是一所知名學校,這更增加了我想進入奎光學校的渴望。
終于,我成功了,我的夢想成真了!我懷著憧憬的心情跨入了奎光學校的大門。綠樹成蔭、花木成畦,如現實,如虛幻般的展現在我的眼前。教學樓、辦公樓、宿舍、老師、操場。一切都顯得特別陌生,但在這陌生的環境中,卻彌漫著書本的墨香,耳邊似乎聽到響亮整齊的讀書聲。如果眼前的一切是一幅美妙的畫卷,那么校長,您就是這幅畫的作者。您為我展現了奎光的風華正茂;您為我譜寫了新學期的第一篇章!
課上,老師們嚴肅認真,為我們打下結實牢固的基礎;課下,老師們和藹可親,幫我們排難解憂,幫我們解決成長中的煩惱。為了我們的學習,老師不停地輔導我們,夜以繼日地查閱資料;為了我們的生活,老師不顧一切地操勞。您們日夜操勞,臉上已爬上皺紋,青絲已被粉筆的灰塵染成白發。校長,您辛勤地培育了我們的老師,我們的老師精心地養育著我們,我不禁想說:“你們辛苦了!”
校長,是您讓奎光變得如此輝煌;是您讓我們能在此茁壯成長;是您給予了我打開成功之門的機會。您放心,我這棵幼苗一定會努力成長,我一定不會辜負您對我的期望!
“校長,謝謝您!”
學生:
20xx年xx月xx日
小學生給校長的一封信 篇6
尊敬的老師:
您好!光陰似箭,日月如梭,一轉眼我們便從當初剛跨進小學生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心,是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵,然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重,因為我擔心我會被分出這個班,分出這個大集體。
然而畢竟自己不是神仙,如果我陰差陽錯的被分出這個班,我也不會氣餒,因為可能等待我的是一個更具有挑戰性的一個班級呢?盡管會有一絲絲的遺憾,那也阻止不了我學習的步伐,我想有時換一種學習環境又何嘗不好呢?即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學,因為這個班已經在我的腦海里印下了,我會用很多把鎖,把這曾經的記憶封鎖起來,保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失。或者幸運之神降臨在我的頭上,使我幸運的留在這個班上,我會努力學習,天天向上,報答你們的恩澤,不僅是這樣我還會和班上的每一個同學團結友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說:“不管去還是留我都會好好學習的!
祝工作順利!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
小學生給校長的一封信 篇7
尊敬的校長:
您好。
我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……
我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。
1、學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關于衛生的活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2、學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。
3、在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都做干凈的人,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。
校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛干凈的人。
此致
敬禮!
寫信人:
年 月 日
小學生給校長的一封信 篇8
敬愛的曹校長:
您好!
母校是我們童年生活的搖籃。快畢業了,我們即將各奔東西,在這所校園里,給我們留下了許多溫暖的回憶,在這里度過的每分每秒,都是難忘的,不知何時才能返回——這可愛的校園。在即將分離的時刻,為了這可愛的校園更加美麗,為了能使這所校園成為一所全國示范小學,我委婉的.提出以下幾點意見:
首先,我校對于圖書館和閱覽室很少開放,使得它只成為一個擺設,并沒有發揮其作用。這樣,我們在學校將很難學到的課外知識。其次,對于我們的服裝統一問題。我們高新小學是一所示范區文明校園,我們好的管理會對學校帶來好的影響。我建議在每周一早上,要求全校學生統一身著校服,因為我們只有每周一次的升旗儀式。然后,我建議學校每周有一次“老師換班代課”活動,使得同學們不要只聽一個老師始終去上課,也讓別的老師代一節課,讓我們接受不同的教學方式。例如:五三班語文老師和五四班語文老師換班代課,四年級英語老師和六年級英語老師換班代課......接下來,我個人認為,應該讓老師們走進學生們的內心世界,傾聽學生們煩惱和快樂。讓老師和學生完全融為一體,讓老師知道自己的不足。最后,我建議學校應每月組織一次校外活動和校內活動。在校內,讓同學們在學校內部進行交流,得到的朋友,學到的知識。在校外,組織公益活動,讓學生們走進社會,走進福利院,走進敬老院,去幫助他們打掃衛生。去參觀博物館、科技館......去祭拜烈士,使我們得到學學多多的知識,知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學的一員,這可愛的母校使我們難忘,我們不愿分離。但是,天下沒有不散的宴席,在即將分離之際,我只能為母校作出這些了。為了高新小學——這所文明而美麗的校園的明天,我希望曹校長可以采納我的意見。高新小學是美麗的,我為母校只能盡最后一分力量:祝母校的明天更加輝煌,祝這所學校培養出對社會、對國家有用的人才!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇9
尊敬的校長:
您好。
我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……
我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。
1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關于衛生的活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2.學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。
3.在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都做干凈的人,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。
校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛干凈的人。
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇10
尊敬的楊校長:
您好!
自從開學后您擔任我們304班的語文老師,我的語文成績就突飛猛進,從以前的91、92分,一下子變成了98分,從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個擁有豐富教學經驗的老師,您在給我們上課時,總是面帶微笑,您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛的光芒,令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時間里,我發現您還是一個非常認真的人。這學期剛開學時,有的同學沒完成作業或者上課不注意聽講,您總是會與家長聯系。現在,上您的課,沒有一個同學在抽屜里做小動作,大家都坐得端端正正,聽講認認真真,至于成績,當然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個非常有責任的人。記得開學不久,您的女兒病了,要做手朮。盡管這樣,您還是每天下午來學校給我們布置作業。雖然只是那短短的幾分鐘,但我們也感受到您的一片愛心。
尊敬的楊校長,我想發自內心地對您說一句:“我感激您,感激您那又嚴格又有關愛的教育!”在這里我想衷心地再一次對您說:“謝謝您!楊校長!”
小學生給校長的一封信 篇11
陳校長:
您好!
我是六(1)班的一名學生,在校園生活了這幾年,二小給我留下了完美的印象。那里環境優美,設施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關于我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網也是斷的斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網,十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的,一到了下雨天空上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,但是那桌上大灘大灘的水,有時候甚至凍成了冰塊,怎樣打呀?而夏天的時候,烈日當空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,能夠讓同學們在學習之余簡單簡單,放松一下大腦,得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,我推薦校園就應把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,但是我們校園把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學們學習到更多的知識,這樣不是一個很好的辦法嗎?
陳校長,以上是我的意見,期望您聽取。
最后祝您:工作順利!
寫信人:
年 月 日
小學生給校長的一封信 篇12
尊敬的校長:
您好!
我是六年一班的學生焦驁然。轉眼間六年的小學生涯即將過去,作為在母校生活了六年的學生,我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛,我在此向您提一點推薦,期望您在百忙之中留意一下。
我期望校園能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對于如今的青少年來說,一個強健的體魄是至關重要的,而操場就是同學們鍛煉身體最好的地方。同學們大多數活動時間都是在操場上互相追逐,打打鬧鬧,從而忽視了針對性的體育鍛煉,要鍛煉就需要相應的體育器材,使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械,我想到了一些具體的辦法,期望您能關注:
重新翻新并添加新的體育健身器材,包括單、雙杠,沙坑,籃球架,足球架,羽毛球網,乒乓球臺等供同學們鍛煉使用;
做好宣傳工作,鼓勵學生積極參加體育鍛煉活動,并強調其重要性,說明體育鍛煉的`好處及方法,并強調安全問題;
定期派維修人員檢查體育器材的安全性能,做好安全工作,定期保養器械的質量及安全性;
派老師在學生使用體育器械期間進行監護,及時制止危險狀況發生,并且防御所有可能發生的安全隱患,當發生危險時及時搶救,保證學生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法,望校長能夠思考!
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇13
陳校長:
您好!
我是六(2)班的一名學生,在學校生活了這幾年,二小給我留下了美好的印象。這里環境優美,設施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關于我們學校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網也是斷的.斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網,十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的,一到了下雨天上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,可是那桌上大灘大灘的水,有時候甚至凍成了冰塊,怎么打呀?而夏天的時候,烈日當空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,可以讓同學們在學習之余輕松輕松,放松一下大腦,得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,我建議學校應該把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,可是我們學校把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學們學習到更多的知識,這樣不是一個很好的辦法嗎?
陳校長,以上是我的意見,希望您聽取。
最后祝您:工作順利!
六(2)班昝慧
20xx年4月13日
小學生給校長的一封信 篇14
敬愛的黃校長:
你好!請冒昧我稱呼“你”,我覺得這會更有親切感。你的講課的確不錯,帶給了我們一個快樂、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法,希望我還能再聽到你的講座。
問題一:我為什么到實驗中學讀書?
為什么?因為這里有良好的環境。一個良好的環境能帶給我不一樣的學習狀態。但實際上,一個人在學習上還是要靠自己,再好的老師也給不了你好成績,再好的環境也給不了你將來的重點高中,再好的學風也給不了你一個好的前途……說實在的,在這里學習的原因不外乎是:1、家長希望在這里學習能給他們匯報有一個好的成績;2、這所學校是本市出了名的重點初中;3、在這里讀書可以光宗耀祖,在別人眼里這個娃是個好苗子,可偏偏我的'成績不是很好。
學生、學生,本質就是學習。在這里我學到的看上去似乎和學習毫無關系。在班主任和語文老師的關照下,我在上個學期順利的當了一個學期的語文課代表。在任職期間,我不敢松懈一刻,我總在思考如何讓同學徹底打心眼里信服我,相信我有能力去管理,怎樣才能證明老師的選擇是明智的,我想了許多,我想到的未必對我的管理起作用,但是確實,我的工作做得很好,起碼我是這么認為的。在那段時間里,我學到了如何去管理自己的“兵”,是老師讓我得到這些珍珠般得經驗。同時我的交往能力也在提高,使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績上沒有什么幫助,但我寧愿做一個受大眾喜愛的朋友,也不愿死讀書。
其實,每個父母都希望自己的孩子在學校里能本本分分的學習,為將來的事業路鋪上墊腳石。可是,現在的我們屬于青春期,叛逆心理特別強,對父母的安排可能會有些不同的看法,父母越是希望學好,我們可能越是不學好。雖然我父母是老師,但他們的要求不算太高,他們本著自由的觀念讓我自主生活,唯一的要求就是——自己的事自己解決,學不好,將來沒工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事,對自己的學習成績負責,一切好說。我感覺我很幸福,擁有一對那么有觀念的父母。
我們學校在學習、校風、紀律等方面做得都比較好,在我看來學校需要改善的有:飲食、住宿。在飲食方面,學校應該擴大食堂,改善飯菜。早餐應該多一些含營養成分高一些的食物,少一些烤包(吃太多烤包會引起上火),學校連基本的純豆漿都沒有,學生怎么補充營養。中餐、晚餐,多一些新鮮的蔬菜(蔬菜能補充各個方面的維生素)。住宿,就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了,應該住在宿舍里。
父母都希望我們學好,可是在一些客觀因素下我們會不由自主的產生一些不好的小念頭。國家說要給學生減負,學校偏給老師施壓,老師繼而施壓給學生,形成一個惡性習性。在老師的施壓下,有些同學受不了,叛逆心理會更加強烈。我們現在面對的就是一堆所謂的作業,每天除了寫作業還是寫作業,還有考試時的固定答案,那明顯是在禁錮學生的思想,這些跟古時的“焚書坑儒”、“罷黜百家,獨尊儒術”有何區別呢?學習各有各的方法,為什么一定要規定統一學習方法呢?在一些成分下,學生難免會接受不了,繼而形成社會上一些不好的現象。不是學生挑戰老師的忍耐力,而是老師挑戰學生的逆反心理。
黃校長,能認識你我感到很榮幸,起碼你不是我討厭那個類型的老師。
你的崇拜者:
小學生給校長的一封信 篇15
尊敬的校長:
您好!
我是x年級x班的同學,很高興有這樣一個跟您寫信的機會。當您在禮堂里說,我們這些學生有什么心里話可以給您寫信時,我們都在底下歡呼!能夠有這樣跟您說心里話的機會,是我們這些做學生的,一生難得有的近距離接觸您的機會。您還說您一定都會看,也會挑幾封能夠代表我們廣大同學心聲的回信時,您不知道我們一個個是多么的高興!
我始終還記得校長您在禮堂上說“要用美育代宗教”的教育理念,雖然那時我還聽不太懂這些話,可我隱隱覺著“美育”是一種非常不錯的教育理念。和您所想的一樣,我也認為美是有力量的。我認為,當一個人愛美時,這個人一定會是一個有感情的人,一個有感情,對美有所追求的人,一定也可以在成長的過程中懂得見賢思齊,而那些利己損人的事情也會在對美的追求過程中逐漸消失。還有什么力量比這種清風自來的美的力量更能讓人為之所動的呢?
當然,今天給您寫這封信,不單單是為了跟您表達我對您“美育”教育理念的贊同。學生我還是有一件事是想同您探討的。我和幾個同學因為很喜歡我們的漢語,組了一個小小的社團,我想要通過這個社團向廣大的同學們宣傳我們中華民族的美麗漢語,您看我們這個社團能否在校藝術節上做一個全校范圍的漢語宣傳演出,讓我們所有愛漢語文化的同學能夠穿著美麗的漢服在舞臺上展現我們漢語文化的魅力以及漢服的美麗。離校藝術節的開幕還有一段時間,我希望您能夠在看到學生我這封信時,考慮一下我和這些同學的心聲,如果可以的話,您便抽時間給我們回回信,若是暫時還不是辦這個活動的時機的話,學生我也不勉強,我知道校長您自有顧全大局的考慮,您最后做出什么樣的決定,我們都會支持您!
最后,祝您身體健康,不要太過操勞,注意休息。
此致
敬禮!
您的學生
20xx年x月x日
小學生給校長的一封信 篇16
尊敬的:
您好!
我是,XX學校的校長。得知我校優秀學生想要到貴公司工作,我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。
在大學的四年期間,利用閑暇時間大量閱讀有關業務的書籍,虛心向其她教師與學生請教。遇到難題,她仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方法為止。鑒于她在校期間的出色表現,我校強烈推薦她。
現在,作為我校的一名優秀學生,工作更加認真,負責,努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得,她因此被評為本校優秀學生干部,并享有高額獎金。
有句俗話:“梅花香自苦寒來”,經過她持之以恒地付出,她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出,連續獲得學校三好學生。正如我當初慶幸地選擇她做我的學生一樣,您選擇她同樣會給您帶來好運。老師不是“推銷”學生,而是希望把她交給慧眼識珠的人,讓她為社會、為貴單位多做貢獻。
推薦人:
XX日
小學生給校長的一封信 篇17
尊敬的楊校長:
您好!
自從開學后您擔任我們304班的語文老師,我的語文成績就突飛猛進,從以前的91、92分,一下子變成了98分,從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個擁有豐富教學經驗的老師,您在給我們上課時,總是面帶微笑,您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛的光芒,令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時間里,我發現您還是一個非常認真的人。這學期剛開學時,有的同學沒完成作業或者上課不注意聽講,您總是會與家長聯系。現在,上您的課,沒有一個同學在抽屜里做小動作,大家都坐得端端正正,聽講認認真真,至于成績,當然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個非常有責任的人。記得開學不久,您的女兒病了,要做手朮。盡管這樣,您還是每天下午來學校給我們布置作業。雖然只是那短短的幾分鐘,但我們也感受到您的一片愛心。
尊敬的楊校長,我想發自內心地對您說一句:“我感激您,感激您那又嚴格又有關愛的教育!”在這里我想衷心地再一次對您說:“謝謝您!楊校長!”
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年x月x日
小學生給校長的一封信 篇18
尊敬的陳校長:
您好!我是六(1)班的一名學生,在校園生活了這幾年,二小給我留下了完美的印象。那里環境優美,設施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關于我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網也是斷的斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網,十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的,一到了下雨天空上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,但是那桌上大灘大灘的水,有時候甚至凍成了冰塊,怎樣打呀?而夏天的時候,烈日當空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,能夠讓同學們在學習之余簡單簡單,放松一下大腦,得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,我推薦校園就應把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,但是我們校園把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學們學習到更多的知識,這樣不是一個很好的辦法嗎?
陳校長,以上是我的意見,期望您聽取。
最后祝您:工作順利!
學生:
20xx年xx月xx日
小學生給校長的一封信 篇19
尊敬的各位局和、評委同志們:
DIY&GREEN社是我們平頂山市一高首批成立的學校社團之一。他們致力于學生綜合能力的拓展,有效的提升了學生整合利用資源能力和動手能力。
推薦原因:
一、組織規范。在學校制定的《學生社團管理辦法》指導下,自主開展活動.有較為完善的管理制度和內部管理機構,成立并運行一年零八個月。
二、活動豐富。活動設計貼近生活、靈活多樣、不拘一格。學生參與活動策劃、開展、等環節。并有活動、活動記錄、活動、活動圖片等較為完善的檔案資料。
三、此社團有專職、兼職的師資隊伍,有固定的活動場所和校外拓展空間,有必要的物質條件保障。
四、DIY社特色突出。此社團的活動能讓每個參加者都在自己動手中體會快樂,并在逐漸成長中獲得收獲。
綜合以上原因,我決定推薦DIY&GREEN社參加此次平頂山市中小學優秀社團評選。
推薦人:
年5月
小學生給校長的一封信 篇20
敬愛的校長:
您好!我冒昧地給您寫這封信,是想給學校反映情況并提出相應的意見,因為我也是學校的一員,我有責任讓學校變得更加完美。
下一個月又是新的學期了,我想升入初三的學生們一定是既緊張又興奮。誰都知道啊,初三的同學已經進入迎接高考的狀態,需要的是題海戰術,不斷地練習、不斷地考試。我們經常可以看到,上課的時候大家屏息凝視,死死地盯住黑板,生怕錯過什么;下課了他們除了上廁所就是在教室里奮筆疾書,路過那里聽見的全是唰唰地筆尖摩擦紙面的聲音,一陣陣地傳進我的耳朵。回家后他們又刻苦攻讀,直至深夜還有一盞盞燈點綴在夜空的下方。吃得苦中苦,方為人上人。這句話沒錯,但是我覺得這樣太過于單調。
興趣是人類的老師,沒有了興趣,就仿佛雞蛋沒有了母雞,只能維持短暫的熱情。所以,我認為學習需要邊玩邊學,在生活中找到寫作練筆的靈感,在大自然中體會其中的奧秘,在科學實驗中找到科學帶來的快樂。這些都是在書本以外可以找到知識的例子。只有讓他們勞逸結合,讓他們對學習的熱情永不停息,我相信在書本和生活的陶冶下,他們能更加投入到學習中,不把學習當負擔。
校長,磨刀不費砍柴功,我認為在不斷增長對知識的欲望下學習,會讓學習事半功倍。您可以嘗試多舉辦一些有意義的活動,讓初三的同學們不把作業當任務,不把老師當魔鬼,不把學校當地獄!
謝謝您能抽出寶貴的時間閱覽完這封信!
祝您身體健康!
學生:
20xx年xx月xx日
小學生給校長的一封信 篇21
敬愛的校長:
您好!我是一名六年級的學生。在這六年的小學生涯里,我從一個什么都不懂的孩子變成了有知識的少年,這些年來所學的知識使我受益匪淺。再有幾個月,我就要離開我的母校,步入中學的殿堂,在離開母校之際,我向您提出以下三條建議:
1.我們學校挨著烈士陵園,每逢過年過節,那里都會燒紙、放炮,影響我們的學習,所以希望可以把學校和烈士陵園隔開。
2.校門前的郊委路實在是太窄了,自行車、電動車、汽車、摩托車,車頭挨車尾,車尾挨車頭。我們每天上學放學都要走這條路,說不定哪天就會撞著,真是比十字路口還要危險。接送孩子的家長,大多數都騎自行車,我建議您在路的兩頭,分別讓兩個人負責交通安全,不讓家長騎車走郊委路。3.現在正是春暖花開的季節,我希望學校組織一次春游活動,使我們六年級學生在小學的學習生涯畫上一個圓滿的句號。以上是我向您提出的三條建議,如果覺得合適,望您采納。祝學校可以越辦越好,培養出更多的人才!
六七班:龍言
20xx年4月9日
小學生給校長的一封信 篇22
敬愛的校長:
小學六年的學習一轉眼就過去了,母校給予了我快樂,給予了我知識,在這六年中,我對學校的各個方面都非常滿意,但是有幾點,我想跟您談一談。
我們每個教室中都是兩人一張桌子,但是坐在右邊的同學總要被做在左邊的同學擠到一邊,而且我們現在是高年級的學生,兩個大個子擠在一張小桌子上,總會為了占地方而爭吵。我們班有幾個同學非常調皮,經常和別人打架,這樣就使我們班的桌子不整齊。我認為應該每人一張固定的桌子,這樣不但可以美觀教室,還可以平等享受,在考試時可以保證成績的真實性。
還有一點我覺得不滿意,就是操場,因為我們的操場實在太小了。有時候,有好幾個班級在操場上上體育課,每班所占的地方都很小。有些班級完成了任務,想玩一下籃球,可是因為地方太小,有些班級在籃球板下上課,又玩不了;還有,在南操場那邊是個停車場,當學生騎著車子到北操場排隊時,必須過食堂旁的小路,有時還會撞傷人,我認為應該擴建。可以先把食堂拆了,那里空出的地方當停車場,再把北面擴建,食堂建在北面。辦這些事情,如果有資金問題,可以貸款,以后有錢了再還。
6年匆匆過去了,母校有了翻天覆地的變化,我祝愿母校人才濟濟,凡是更上一層樓!
學生:
20xx年xx月xx日
小學生給校長的一封信 篇23
敬愛的李校長:
您好!
我是六(1)班的一位學生,再學校生活快六年了,真舍不得離開。在離校前,我有幾點建議,希望您能采納。
我們學校是很久很久之前建的,非常破舊,雖然教學樓翻新過,但也有不足之處:
1 學校的教學設備太少了,同學們上科學課時只能聽,不能從實驗中明白真正的道理。最好買一些實驗可以用到的材料。
2 學校的體育設備也不全面,同學們上體育課都沒什么東西可玩,要是買多一些運動器材,學生們就可以在玩中得到更多的快樂。
3 植物園外面的金玉池一點水都沒有,植物園里有很多籠子,可以在里面養兔子小鳥等這些動物,以便同學們觀察,好文。
4 學校廁所臭氣熏天,一走進去就問到難聞的氣味。我建議學校應該安裝一個自動沖水器,以便每隔半個小時?一次水,然后再放些凈化異味的清新劑在廁所,以便排除異味。
以上四點建議不知是否合理,請您考慮并能采納。
祝
萬事如意
學生 :
2x年6月13日
小學生給校長的一封信 篇24
尊敬的校長:
您好。
我是六年級的一名學生,我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實,就感覺大吃一驚。如,許多樹葉子沒有人處理,沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時,水總會掉在地上,一腳踩下去,會把地板弄得很臟……
我認為造成這些問題的原因主要有兩點:第一是大家的環保意識不夠強,沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的`活動,讓學生知道保護環境的重要性。因此,我想給校長提幾條意見和一些建議。
1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識,在學校多搞一些關于衛生的活動,宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2.學校應多多管理學生,讓學生不能在路邊買早點,不能把垃圾食品帶到學校去,不然會把教室搞得一團糟。
3.在學校四周樹立一些警告牌,讓同學們看到那些警告牌,能主動改掉自己的不足,讓每一個同學都做干凈的人,也要讓每一個同學互相監督對方,處理掉別人亂扔的垃圾。
校長,保護地球,是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,做一個愛干凈的人。
此致
敬禮!
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇25
敬愛的張校長:
學校是我們學習生活的場所,是培育幼苗的地方。但是學校在一天天舊下去,失去了夕日的風采。看!老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課,可是同學們都覺得上課時總是那么的枯燥無味,學習往往是事倍功半。雖然我不是校長,我也不是董事長,但是我也在想象設計未來的學校,未來我們美好的“家”。
未來的學校將是幾座高樓大廈,操場將在地底層。操場上可容納幾萬人,分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會問:“這么高,怎么上呀!”這個不用擔心,學校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓,彈板就會自動調好力度,只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆,上課時老師想到的,粉筆都能自動寫出來。寫完后,黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以,老師的粉筆是取之不盡,用之不完的。學校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人,他的頭腦里有一塊集成塊,使他知識淵博。不論古今中外,還7是想象未來的問題,這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳,如果你講話,它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學生也是個個“天才”,一學就會,一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦,可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看,那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書,書里就會蹦出主人公,主人公會把書里的內容用動畫的形式展現在你的眼前,讓你在歡樂中得到知識,并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現學生查到的關于課文有關的事或人。大學排名
未來的學校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據學生們的體育特長來鍛煉;“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方;所謂“科技博覽會”是把學生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了,我就寫到這。張校長,我希望我能夢想成真,如果不好,還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利!心想事成!
四(一)班
20xx年5月26日
小學生給校長的一封信 篇26
親愛的校長:
您好!
我在母校學習了六年,對母校的每一處都十分熟悉。在這校園里,留下了我們很多美好的回憶,在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的,校園里的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優秀,我想提出以下建議:
首先,校園的圖書室很少開放,導致圖書室像是一個擺設一樣,時不時還有低年級的同學在里面嬉戲打鬧,圖書室并沒有發揮到它本應該的作用。我希望學校可以開放圖書室,讓同學的課余時間可以去吸取豐富的知識,我覺得防止圖書室里的書籍擺放混亂,應該派一個班級管理,成為他們班的包干區。防止低年級的同學們撕毀書籍,制造噪音,學校可以組織一個制作圖書館文明標語的活動,挑出幾幅優秀的作品,貼在圖書館最明顯的幾處地方,一來可以防止某些學生的惡意破壞,二來學生們經常看到這幾句文明標語,可以積累到一些文明標語。
其次,校園里應多放一些垃圾桶,垃圾桶上應該標清楚可回收垃圾和不可回收垃圾,可以培養學生隨地撿垃圾的優秀習慣,又可以減少校園垃圾,保持校園環境干凈。
然后,我覺得學校應多增加一些校外活動,可以讓學生們多去參加公益活動,讓同學們走進現在的社會,走進養老院,走進福利院,去幫他們打掃衛生,去祭奠烈士,使學生們可以學到許許多多的知識,領悟到中華民族的傳統的美德,知道中華名字的悠久歷史,這些活動可以增加學生的人情味,又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來,我覺得同學們和老師甚至于校長您之間的溝通太少,學校可以開設一個校長與同學們的交流信箱,大部分同學是不敢通過語言來跟老師校長進行交流,所以可以讓同學們把自己覺得校園里的缺陷或是自己的想法通過書信寫出來,每周把信箱里的信交給校長閱覽,讓校長和同學更進一步。
最后,身為一名在這美麗的校園里學習了六年的學生,身為一名即將離開母校的畢業生,我衷心的希望母校能越來越美麗。這美麗的校園令我們難忘,我們十分不舍,但是,天下沒有不散的宴席,在離開之際,為了讓這所校園越來越美麗,我只能貢獻出自己微薄的一點幫助。
祝母校的明天更加輝煌,祝母校能夠培育出一批又一批的人才!
此致!
敬禮!
六(2)班中隊
小學生給校長的一封信 篇27
陳校長:
您好!
我是六(1)班的一名學生,在校園生活了這幾年,二小給我留下了完美的印象。那里環境優美,設施齊全,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關于我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅僅坑坑洼洼,而且又矮又小,球桌上的桌網也是斷的斷,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網,十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的,一到了下雨天空上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,大家想用打乒乓球的方式熱身,但是那桌上大灘大灘的水,有時候甚至凍成了冰塊,怎樣打呀?而夏天的時候,烈日當空,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,能夠讓同學們在學習之余簡單簡單,放松一下大腦,得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,我推薦校園就應把乒乓球桌更新,并在上面搭上一個雨棚。一封信
第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,但是我們校園把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,不如開放管理,讓同學們學習到更多的知識,這樣不是一個很好的辦法嗎?
陳校長,以上是我的意見,期望您聽取。
最后祝您:工作順利!
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇28
敬愛的校長:
您好!
我冒昧地給您寫這封信,是想給學校反映情況并提出相應的意見,因為我也是學校的一員,我有責任讓學校變得更加完美。
下一個月又是新的學期了,我想升入初三的學生們一定是既緊張又興奮。誰都知道啊,初三的同學已經進入迎接高考的狀態,需要的是題海戰術,不斷地練習、不斷地考試。我們經常可以看到,上課的時候大家屏息凝視,死死地盯住黑板,生怕錯過什么;下課了他們除了上廁所就是在教室里奮筆疾書,路過那里聽見的全是唰唰地筆尖摩擦紙面的聲音,一陣陣地傳進我的耳朵。回家后他們又刻苦攻讀,直至深夜還有一盞盞燈點綴在夜空的下方。吃得苦中苦,方為人上人。這句話沒錯,但是我覺得這樣太過于單調。
興趣是人類的老師,沒有了興趣,就仿佛雞蛋沒有了母雞,只能維持短暫的熱情。所以,我認為學習需要邊玩邊學,在生活中找到寫作練筆的靈感,在大自然中體會其中的奧秘,在科學實驗中找到科學帶來的快樂。這些都是在書本以外可以找到知識的例子。只有讓他們勞逸結合,讓他們對學習的熱情永不停息,我相信在書本和生活的陶冶下,他們能更加投入到學習中,不把學習當負擔。
校長,磨刀不費砍柴功,我認為在不斷增長對知識的欲望下學習,會讓學習事半功倍。您可以嘗試多舉辦一些有意義的活動,讓初三的同學們不把作業當任務,不把老師當魔鬼,不把學校當地獄!
謝謝您能抽出寶貴的時間閱覽完這封信!
祝您身體健康!
寫信人:
日期:
小學生給校長的一封信 篇29
尊敬的校長先生:
您好!
20xx年元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的臉,我們強忍著心中的悲痛,因為孩子正信心十足的備戰高考。經過20xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊x與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學,還得牽掛著生病回家的學生,努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課,解答問題,這是多么可貴的敬業啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊x家長般的呵護,在生活上關心照顧,在上安慰鼓勵,在學業上悉心指導,使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態!
尊敬的校長先生,您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長,我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學校有如此高素質的教師,感謝教師們培養了大批高素質的學子!
此致
敬禮!
感謝人:
年月日
小學生給校長的一封信 篇30
親愛的校長先生:
您好!
我是六年級一班的。我們都知道您是一位好校長,在您的管理下,學校里總是蕩漾著書香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫這封信,是為了向您反映我在校園中發現的`一個問題,是一個迫在眉睫需要改進的情況。
記得五年級的時候,學校里就開展了垃圾分類活動,我們每個班級都放著兩個垃圾桶,分別是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下,我們逐漸養成了垃圾分類的好習慣。有時候,有人不小心放錯了垃圾,老師就會在課堂上當面提醒。慢慢的,垃圾分類已成了一種每天必做的事情。
但有一次,我去倒垃圾,正準備把垃圾放在準確的箱子里時,收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車對我說,都放這兒吧。我朝著他指的方向往垃圾車里看了看,這里面的垃圾可謂五花八門:廚房垃圾,可回收物,其它垃圾全都放在里邊兒,散發著一股惡臭。
我思索著準備倒進去,卻想起了老師說的話:垃圾分類,人人有責呀!面對收垃圾的老伯伯,我再三考慮后,倒進了準確的垃圾桶里。可我正走到拐彎角去,看到他把所有的垃圾一起倒進垃圾車里。
我看到了這一幕,就給您寫了這封信,希望您幫助我督促收垃圾的老伯伯,讓他們也遵守垃圾分類的原則。否則,就算每個班級都嚴格按照垃圾分類,但是到了最后所有垃圾還是混到一塊兒,那之前做的一切也都白做了。垃圾分類是多么重要的事情,真希望全社會人們一起努力去做好這件事情啊!