給張老師的一封信作文（通用33篇）

給張老師的一封信作文 篇1

　　親愛的“灼哥”：

　　您好！

　　默默的，您已經陪著我們走了兩年多了，我很感謝您對于我的教育！

　　我永遠都忘不了您對我的一次贊揚，那次贊揚使我對語文有了極大的動力！那是剛進中學的第二堂語文課，因為您的課前提問，同學們都很緊張，我也不例外。

　　您剛進班門的時候，給我的第一印象便是“嚴師”。打過上課鈴后，您開始提問語文書上的字詞，只見您連續提問了幾個人，結果都不太理想，這使您的臉色漸漸沉了下來。您控制住心中的怒火，繼續提問，雖然我已做足了準備，但心里還是緊張，生怕出什么紕漏。

　　果然，您略為生疏的喊出了我的名字：“陶——唯？”我心里咯噔一下，我慢慢的站了起來，準備接受“暴風雨的洗禮”，但是我回答出了您的問題，您的臉色頓時好轉了一點，我懸在心里的大石頭終于沉了下來。那是我與您的第一次接觸，您表揚了我，是我對初中語文燃起了必勝的信心。

　　小學時，我的語文老師劉老師使我記憶深刻，至今我還感激她，她是從五年級開始教我的，它是我的語文成績有了很大的提升，她總是不斷給予我鼓勵與贊揚，使我充滿了信心。在上初中前，我還在擔心，我會不會不習慣初中語文老師的教學方法，但是，顯然我的擔心是多余的。您對于我們的嘔心瀝血，讓我尤為感激。我想大聲的對您說：“在我的學習生涯中，有您的陪伴，我很知足，我很榮幸，謝謝您！！！”

　　我對您一直充滿了愧疚。因為初二的朗誦比賽，我使您失望了。那次，您對我充滿了信心，而我也做好了充足的準備，準備為班級爭光，但是出乎我的預料，我一上臺就因為緊張而忘了詞，這是從未發生過的事！頓時，我的大腦一片空白，但隨后又恢復了平靜，把比賽完成了。但因為我前面的食物，我們班與名次失之交臂了，我以為您會責怪我，但您沒有說一句話。這更是我心中的愧疚之情油然而生。我為您丟了臉，我辜負了您對我的期望，再次，我鄭重的向您道歉！對不起！老師。

　　您陪伴我們走了一年又一年，您是那么的盡責，從不會放松對我們的要求，您為了讓我們更好的學習，創建了一個群，方便我們交流，還常找些好的文章給我們閱讀，增加我們的寫作水平。您為了增加我們的學習時間，犧牲了自己的休息時間，有時還會引來同學的不滿，我理解您，我要向您致敬，您辛苦了！

　　您的教學方法獨特，所以在您的課堂上，總是傳來陣陣笑聲，您很幽默。但您認真起來，卻很嚴肅，你是我們敬愛的張老師，是我們可親的“灼哥”！！！

　　張老師，謝謝您，您辛苦了！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生

　　20xx年9月24日

給張老師的一封信作文 篇2

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　六年的學習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現……

　　我現在還記得，以前，大概三年級的時候，我經常和您說，別人欺負我的時候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經常覺得，您有時候挺偏心的，

　　還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發雷霆，給我們布置了很多作業，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。

　　張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發一點發火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。

　　千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：湯心怡

　　20xx年5月23日

給張老師的一封信作文 篇3

　　敬愛的張老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的.媽媽一樣噓寒問暖著每位同學。

　　您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

　　張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學生：

　　年12月24日

給張老師的一封信作文 篇4

　　敬愛的張老師：

　　你好!六年的時光，轉瞬消逝，我從幼小無知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學的種子;是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人;是您讓我的成績步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來和吧!

　　我記得那是上學期，我的作業連續幾次都做到很好，您在全班表揚了我，此時，興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說：“老師希望你不要驕傲，不要滿足于現狀，因為這已經成為過去的成績，要繼續努力呀!”您這番語重心長的話，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來，是的，現在的成績已成過去，已成歷史，我要繼續努力奮斗，向著未來的目標勇往直前，爭取取得更好的成績，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧!

　　張老師，以及所有教過我的`老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪!人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優異的成績來報答你們的恩情!”

　　祝您

　　青春永駐

　　身體健康

　　您的學生：

　　5月12日

給張老師的一封信作文 篇5

　　敬愛的張老師：

　　良師益友，可以給你自信，無微不至的關心，可以在你遇到困難時毫不猶豫地上前伸出手幫助你，我的啟蒙老師——張老師，您就是我的良師。

　　您就猶如那及時雨，而我們則是干枯的小苗，在我們幾乎完全絕望之際，您突然到來，給了我們鼓勵，給予信心；您就猶如那辛勤的園丁，而我們則是柔弱的花兒，在我們遇到打擊之時，您突然伸出援手，給我們力量，給予幫助。

　　記得我剛上一年級時，走進陌生的大門，走進陌生的環境。我只能依偎在家人身旁，跟著家人毫無頭緒的向前走。這時，迎面走來了一位老師。她，就是您——張老師。您拉著我，走進一（4）班。當家人的身影漸漸遠去時，我急得快要哭出來了。是您，安慰了我，讓我平靜了下來。

　　在以后的日子中，您的數學課是我最期盼的。那時的數學課，并不像現在這般難。黑板上那一個個陌生的數字，在您的講解上，我知道了誰和誰是好朋友。在后來的數學課上，我更努力的聽講了。

　　可在下學期的時候，我轉學了，離開了才剛剛熟悉的校園、朋友、您，我又要重新開始熟悉新的環境了。

　　不過到了三年級，我又轉來了這里。幸運的又和您見了面。雖然以前的一（4）班變成了三（2）班，可只要看見您，我就又熟悉了許多。

　　后來出于您對我的信任，您讓我負責檢查班上同學們的紅領巾胸卡佩戴情況，雖然這個職位并不怎么大，可我卻立志要當好這個官，因為這是您對我的信任啊！剛開始的日子，我認真負責，每個人都不放過。可過了些日子，我就不再那么敬業了，馬馬虎虎，覺得應付應付得了，何必那么認真呢？

　　您看見我很不負責，又看見班上有很多人都沒戴，就嚴肅的批評了我，我不斷的自責，為什么自己這么不敬業呢？

　　再過兩個月，我就要離開校園、離開同學、離開您了，我不禁有些悲傷，因為您為我們大家操碎了心，付出了無數心血，現在回想起以往種種惹您生氣的事，我很后悔、自責。我知道您為我做了太多太多，我無以為報，也只能在以后這兩個月里，請您放心，我一定不再惹您生氣了！

　　祝您

　　天天開心

　　您的學生

給張老師的一封信作文 篇6

　　尊敬的張老師:

　　您好!

　　今天我想給您寫一封信，說說我的心里話。

　　從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。

　　您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業于樂山師范學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在后排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了，盡管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。

　　我們喜歡您，是因為您做事認真，每個單元學完后，您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師并不多。

　　我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的橡皮，或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著您的鼓勵和關愛。

　　我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的。

　　我們喜歡您，是因為您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶著我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。

　　少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!

　　祝張老師身體健康!

　　高若璟

給張老師的一封信作文 篇7

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是一名即將進入新校的學生。我了解到學校組織開展了許多社團活動，使學生們的校園生活豐富多彩。作為一名新生，我想申請加入校足球隊。

　　我熱愛足球，并且有一定的技術，在初中時我便是校足球隊的一員。我踢足球雖然沒有很大的天賦，但憑著對足球的熱愛，我選擇了足球運動，我也希望在新學校能繼續踢球。

　　我開始接觸足球的時間比較晚，大概在四年級。小時候我的運動能力并不強，當時并沒有對足球產生很濃的興趣，只是跟隨同學們去隨便玩玩而已。但玩著玩著，也逐漸玩出了興趣。尤其是在六年級時，我的運動能力有了顯著提升，我開始享受在足球場上奔跑的樂趣，享受那一腳腳射門時的痛快，享受一次次精彩的撲救，享受那勇敢的身體對抗。我享受在足球場上的每個動作！那時的我傾心愛上了足球，我們只為開心而踢球，無論輸贏，我都收獲了快樂。

　　上初中之后我加入了學校的足球隊，我結識了許多喜歡足球、技術一流的同學。有些同學腳下動作特別快，這讓我嘆為觀止。我十分羨慕他們，也希望自己能擁有那樣的技術，于是我開始訓練自己的球感。除了每周的校隊訓練，我平時有空還會和班里的同學去踢球，還會看球賽學習戰術，有時還看視頻學習一些過人技巧。功夫不負有心人，我逐漸在校隊中站穩了腳，獲得比賽首發的機會。

　　從小到大，我在各個位置上都有過嘗試，不過我最擅長的還是中場。作為一名中場球員，我對比賽有較好的解讀，時時想到大局。我短傳能力強，擅長傳控，長傳也不賴。我擁有較好的體能與爆發力，回防和反擊效率都較高。我對自己也很自信。

　　從以前的玩，到現在認真踢球，我的勝負欲變得很強。我渴望勝利，也會激勵隊友。我會努力為團隊獻出自己的一份力，為學校爭光。我為足球投入了許多的精力與時間，也收獲了許多。

　　希望我能被批準加入校足球隊。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給張老師的一封信作文 篇8

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。

　　我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣！

　　您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學，誰不喜歡夸獎呢！同學們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。

　　您對工作尤其負責，天天給我們批改作業，班上六十多名學生，一份一份的作業，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班。可是，您也是母親，您家中也有忙不完的.家務啊！

　　您病過好幾次，同學們都明白您是累的，同學們干著急使不上勁，只有努力學習才能對住您，幾個上課好做小動作的同學，也變得越來越安靜了。

　　這次鎮上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮第一，您請我們吃冰糕，事情無獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數學、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢？

　　但老師，您現在的教學中我認為也有一些不妥之處，現在復習階段的作業應該是：把不會的做一遍，會的就不用寫到作業本上了，這樣可以多學其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。

　　張老師，將要升初中了，您教我們的日子現在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢？

　　張老師，我們又怎會不浮想聯翩呢？！

　　學生

　　20xx年6月12號

給張老師的一封信作文 篇9

　　敬愛的張：

　　您好！時光飛逝，轉眼間，我已經是一名即將的小學生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的栽培和呵護！

　　您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學習知識充滿了信心。您溫柔地教導我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是，就是陽光！

　　您不僅關心我們的.學習，還關心我們的健康。每當我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在里發起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫務室量體溫。一路上，您關切地詢問我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫務室的朱老師不在。您親自細心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知來接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。

　　當然，我們犯了錯時，您也會嚴厲地批評我們，使我們認識到自己的錯誤，并改正。您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！

　　祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

　　您的學生：

　　年12月24日

給張老師的一封信作文 篇10

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　不知您是否還記得我，那個調皮的小男孩。您帶著我們班從一年級一直到六年級畢業。把我們送入中學，送入一個新的起點。說起感恩，我有無數的話想要對您說，還記得：

　　您每天早上早早的來到學校，先要看我們早自習，然后還要去跑步，每天不下千米。為了我們，您說要保護身體，以后好多教幾年書。每天放學后，您又很晚才離開學校。您還經常為班上幾個成績差的'同學補課，一直到很晚很晚還在學校，為同學們解答難題。還記得有一次，您拖著生病的身體為我們上課，站在講臺上，甚至連走動一下都困難，好不容易熬過了一節課，但那天您有兩節課，剛上第二節課您就頭暈，我們幾個同學叫來其他老師才把您扶到辦公室去休息。那節課就成了自習課，可那節課竟然沒有一個人。

　　當我們正在為期末考試而緊張復習時，別的科目都是幾張試卷來當作業，而您卻說要我們好好休息，看看書，養好，別到時候在考場里沒有。每一次，考得好的同學成績變差了，您不是批評，而是鼓勵。考得不好的同學進步了，您更加會給予表揚。也正是因為這樣，在三科中只有您教的數學及格率達么了100%。不記得有多少次，您在課堂上對我們很嚴厲，下了課后您就成了我們無話不談的朋友，您經常在這種談話中給予了我們更多的知識，甚至可以說您恨不得把知道的全教給我們。

　　在同學們的心中您是我們最好的老師，最知心的朋友，最值得感恩的人。

　　您的學生：

　　年12月24日

給張老師的一封信作文 篇11

　　親愛的張老師：

　　你好！

　　隨著心靈成長課程的結束，心里充滿著對你的感激，有萬般不舍，我是一月四號開始走進心靈成長的課堂，這近九個月的學習與成長。我經歷了痛苦期——成長期——停滯期——飛躍期成長過程。非常感謝你——張老師，你改變了我，也改變了我的家庭。

　　一月四號走進你成長課堂時，夫妻關系、親子關系都很糟糕，和老公幾天都不說一句話，兒子也一天到晚雙眉緊鎖，我甚至有點輕度抑郁。通過第二期心靈成長的學習，當時夫妻關系、親子關系都有了很大的改善，當第二期心靈成長結束，我感覺我的成長有點停滯不前，甚至有反復，于是我又走進了第五期心靈成長課堂。通過第五期心靈成長課堂的學習我和我的家庭都發生了重大改變。

　　和父母的關系，通過和父親、母親一次次的鏈接，不但和父親、母親的“結”一一解開了，更感受到來自父親和母親的力量。對老公和兒子的諸多憤怒和不順眼也越來越少了。不瞞張老師，我和父親的鏈接兩期做了不少于二十次。由于對父母的原諒和理解（明白有的是他們原生態家庭的問題，他們已經做到最好了），對公婆有的不理解的地方也一下子理解了。更重要的是對社會上原來不理解的人，一下子也理解、順眼了。比如，原來對有的被別人稱為“小三”的人很有看法，可現在不了，我理解她們可能是原生態家庭問題和不得已的苦衷，對她們心里也有一份尊重。

　　和自己的關系，我在20xx年2月15日學習愛自己這一課之前還不知道有愛自己這回事。上個月也經歷了崗位調動，假如沒學習愛自己，我可能還在抱怨中，因為學習了愛自己，我沒有抱怨，而是更加溫柔地對待自己關愛自己，內心變得越來越淡定，很快從痛苦中走出來了。因為懂得愛自己，我也能接納自己，從而能接納老公和孩子了。因為愛自己，我能分清界限，我輕松了，老公孩子也輕松了。因為愛自己我能接住老公的負面情緒并化解掉，家里能長期保持快樂。因為愛自己，我覺得自己是有價值的，是值得被愛的，我值得擁有我想要的。

　　和愛人的關系。通過大半年心靈成長的學習，我和愛人的關系由對抗期已進入了親情期，更確切的應該是親情期加戀愛期。因為我接受了自己的優點和缺點，所以我也能接受老公的一切，我對自己說：他就是這樣一個人，有很多優點，偶爾也有點缺點。這樣也挺好的。其實一個月前我就試著每天發現老公、孩子一個優點，長期下來覺得老公越來越好了，偶爾的小缺點，自己會對自己說，這小事不算個事兒，沒有人十全十美。因為我少了指責和評判，老公的指責和評判也少了。家里的事，我基本要問下他再做決定，一改以前都不和他商量自己決定好直接告訴他結果的壞毛病。每天晚上他主動幫我分擔點家務，我們吃完飯手拉著手散步，周末兩人一起去爬山，帶我去他同事家盆景店賞賞花草......

　　和孩子的關系。因為和老公的關系和諧了，家里整天其樂融融，兒子的皺眉自然而然沒了，也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和兒子說一下，向他傳達一種我和你爸爸好著呢的信號。兒子更有安全感了，更能全然地做他自己了。因為我自己的成長，我現在的觀點也變了，我不再焦慮，我不再盯著兒子的學習，只要他健康快樂，降低對孩子的要求、相信孩子，孩子反而進步很大。

　　張老師，你是我生命中的貴人。遇到你，學習心靈成長，使我的全家發生了改變。今天是我四十歲生日，心想事成手冊、踐行手冊是我收到的最珍貴的生日禮物，我會認真做下去，我家會越來越幸福，我的人生會越來越精彩。

　　謝謝你，張老師！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

給張老師的一封信作文 篇12

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　我們班今天發生了一件事“劉睿哲同學的手被劉旭垚給撞傷了”這件事使我們感到很難過。

　　今天天氣很好，就在上課前幾分鐘劉睿哲回來了，只見他右手傷口不斷往外滲血，一時間他的手就被鮮血染紅。可是他并沒有哭，反倒做出一副搞怪的表情，好像在告訴大家“我沒事，你們看我還可以做鬼臉呢，大家開心一下吧”，可是沒有一個人笑得出來。這個表情反而讓大家很難過。

　　在我印象中劉睿哲特別愛笑，不管發生什么事他都笑。但是這次他可是真慘了，同學們遞給他紙巾，只見那潔白的紙巾慢慢地被洇紅，再由紅變成深紅。一張張潔白的紙巾變成了紅紙團。就在這時您走進教室，一下子發現劉睿哲受傷了。您的眼里掩不住的擔心和心疼，很快走到他跟前先幫他包扎傷口，然后輕輕用紙把傷口周圍的臟東西擦干凈。接著又給劉睿哲的媽媽打電話叫來學校，帶他一起去醫院處理了傷口。您跑前跑后忙個不停，就多像一位慈愛的母親呀！

　　看著他遠走的背影，我又想起另一件關于劉睿哲同學的事。那天是期中考試，劉睿哲一天都沒有來，接下來的一周時間里他都沒有來上課。看著他空空的座位，我們也為他操心了一陣。果然如我們所料，他得了眼病，后來他一直帶這個眼鏡。這下手又受傷了，哎！對劉睿哲來說真是屋漏偏逢連陰雨。可就是在這樣的情況下，張老師您對我們每一個同學依然是不離不棄、耐心細致，從不冷嘲熱諷任何一個人，總是循循善誘，動之以情、曉之以理。

　　張老師我們這些小淘氣總是給您惹事，真是慚愧。同學們現在也慢慢懂事了，我們都喜歡您上課，喜歡您和我們談心，我想在您的悉心管理下我們班一定會越來越好的，我們每一個同學也會越來越優秀的！請您拭目以待吧！

　　祝您：工作順利、健康快樂！

　　您的學生：張丁楷

　　20xx年12月27日

給張老師的一封信作文 篇13

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是高一三班的杭曉舟，一名熱愛閱讀和寫作的學生。我想申請創辦一個讀寫社。

　　書和筆是我從小就結識的好伙伴了。說來我還和筆有過一段小小的緣分呢：在我剛滿一周歲的時候，大人們按照習俗讓我抓周。小小的我面對眼前美味的零食，紅艷艷的百元大鈔以及琳瑯滿目的玩具都不為所動，而是爬到沙發的一角抓住一支不起眼的圓珠筆，開心得“咿咿呀呀”亂叫起來。而那支黑色圓珠筆，只是被人用過后不經意地丟在沙發上，根本沒有列入抓周物品的范圍。那時候的我就相中了筆墨，現在的我果真離不開它，用它寫下許多個故事，許多的情感，許多的`年華。

　　我愛書，因為幼時的我孤獨又悲傷。膽小怯懦的我發現哭是沒有什么用的。在許多個無比灰暗的日子，書變成了我的摯友和知己。我讀著別人的故事，體會別人的人生，我把幸福的，悲傷的，刺激的，遺憾的人生都體驗了一遍。讀書時，我不再是我，沒有灰暗的情緒再籠罩著我，我變成了《島》里的瑪麗婭，打敗壞運氣，用盡全力活出美好的生活；我是《聞香的女孩》里的米莫薩，不再墨守成規，打破別人對自己家族的偏見；我是《蘇菲的世界》里的小女孩，感受哲學的神秘與奇妙……我哭，我笑，我憤怒，我愛，我恨，我感激。張老師，您能理解這種感受嗎？

　　我發表過兩篇文章，所以我覺得，我應該是有實力建設這個社團的。當我第一次看見自己的文字變成了鉛字時，我竭力想讓自己變得冷靜一點，可快樂依然讓我彎起了眼角，翹起了嘴角。我輕輕撫摸冰涼的紙頁上我的名字——紙頁是涼的，我的名字卻是有溫度的。從小到大，寫作的快樂一直陪伴著我。我心中的故事，別人聽不明白，紙頁聽得明白；我強烈的悲傷，別人無法感受，紙頁卻能感受。那么就讓讀書和寫作來承載真實的我好了。

　　“熄滅讀書燈，一身都是月。”只要對讀書寫作有興趣的老師同學都可以參加。我會建一個QQ群，社員可以在群上用文字分享出自己遇見的好風景或有趣的故事，也可以分享一些好文章的片段，還可以推薦一些好書。每周三下午我會舉行一個讀書分享會，每周五下午會有一個寫作交流會。我的目的就是希望大家可以在一起共同閱讀寫作，一起感受生命的多彩，一起享受描繪世界的快樂。

　　張老師，我一直相信所有人都可以是編寫這個世界的人，不分你我。而這個社團，便能將所有的編寫者聯系在一起

　　x年xx月xx日

給張老師的一封信作文 篇14

　　敬愛的張老師媽媽：

　　您好！請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨，謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。

　　張老師媽媽，我有一個壞習慣，就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒，您都會往上推，馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽，我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病，不用您擔心。

　　張老師媽媽，每當我們寫出一篇篇好的文章時，您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！

　　張老師媽媽，近期還有發表作品嗎？真想看見您的文章在雜志或網絡論壇里。

　　時間不早了，就寫到這里吧！

　　愛您的“兒子”：裕濤

　　20xx年11月17日

給張老師的一封信作文 篇15

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　高一時，政治都是兩個女老師帶的，第一個老師教得比較好，經常領著我們背；第二個老師可能是因為剛畢業沒有經驗，教的并不是很好。就在去年9月11日那天見到您之后，覺得我的政治又有希望了！

　　記得，您給我們上第一節課時，從一進門就給我們一種特別嚴厲、正義的感覺。當您講到“精神”二字，我們都驚呆了！您就好像一位演講家，一張嘴就開始滔滔不絕的講，而且我們都樂在其中，連課下了也不知道，我們像是被您打了雞血一樣興奮的不想下課。這是第一次上課有想上課的感覺！

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，“死不了，活不好，比死人多一口氣”，“是用三年的時間爭取這一生，還是用一生的時間來懺悔這三年”……這些話語不到幾天就已在學校整個高中部傳遍，它不僅影響著我們還影響著整個學校。

　　張老師的嚴謹、認真我們很快就從79的伙伴們口中了解到了。說實話，剛開始您說在您的課上沒有人敢睡覺，我們第一反應就是不大相信，因為我們班上的同學真的可以說是爛泥扶不上墻，班主任都管不下他們，其他同學也都心知肚明。不過到現在為止誰都不敢在您的課上睡覺，這在我們班真的是一個奇跡，恐怕也只有您能訓服得了他們呢。

　　您開始教我們的是《文化生活》，說真的，我從小到大政治學的最熟的部分就是這本書了：文化的內涵，與經濟政治的關系，地位，文化的來源，對人的影響；世界文化的多樣性，文化的傳播、繼承、發展與創新；中華文化源遠流長博大精深，中華民族精神的時代課題；喜聞樂見的文化生活，提高眼力、拒絕落后腐朽文化；走中國特色社會主義發展道路，建設社會主義精神文明，加強思想道德建設，發展中國特色社會主義文化。考試過后仍然記得，哪像以前，一放假就全忘光了。

　　之后教的《哲學生活》感覺有點難，不是很好學。看著您深信不移的樣子：“不學哲學大家不知道……”，我真覺得您挺可敬。我原以為“辨證法”的“辨”是辨別是非的意思。學了這本書才注意到竟然是“辯”證法，“辯論”的“辯”。難道辯證法原本就不是用來弄明白事物，而是用來說服別人的？不過我這么理解當然也太望文生義了。

　　我真的很納悶，中國的哲學是世界上最“先進”的，西方國家不大講這一套，但為什么他們就從未出現過饑荒？有人總結過，在歷史上分配公平、政治開明的地區、時期，從未出現過形成規模的饑荒。是啊，人類走進文明時代幾千年了，還有人餓死，不能不說是一個奇跡！令我驚出一身冷汗。知識總是有用的'。在這學期的期末考試中，盡管考的不是很理想，離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。向前吧，少年！

　　祝您：身體健康，萬事如意！

　　高81班：高晗夏

　　20xx.1.27.星期一

給張老師的一封信作文 篇16

　　敬愛又親愛的張老師：

　　您好！

　　新學期開學了，我和同學們都上四年級了。走進那熟悉的校園，卻看不到您親切的身影。雖然放假前我已經知道您會去支教，我們將迎來新的班主任老師，但我心里還是非常非常想念您。三年前我膽小小地，說話聲音輕輕地，現在我是一個陽光、自信、大方的“魅力小明星”了。我知道，這些都離不開您的心血。

　　還記得嗎？三年前的今天，我背著新書包，穿著新衣服，第一天上學。那天早上我很早來到了學校，小朋友們也一個個地到了，您說：“現在老師請小朋友先看看自己帶來的課外書，我們等一會兒請表現最好的小朋友做小班長！”于是，我就拿出媽媽給我準備的書看了起來，我雙手拿著書，背挺挺地，一個字一個字地讀著。很快您就表揚我了：“王杭瑜小朋友看書的姿勢最好，還能自己讀故事了，真棒！老師請她做小班長。”您把“小班長”的牌子掛在我脖子上，還給我一張星星貼紙，要我獎勵給表現好的小朋友。我掛著“小班長”，拿著星星紙，美滋滋地站在講臺邊，找著下面認真的小朋友，一有發現，我就去獎勵給那個小朋友一個五角星。這天，您夸我小班長做的好，激動又快樂的上學第一天就這樣永遠留在我的心里了。

　　在一年級，我不但有了這“美好的第一天”，您又讓我代表新生上主席臺發言，媽媽都擔心我這個才上了幾天學的小家伙忘詞，但是您卻鼓勵我，還讓我在全班小朋友面前演練。上主席臺了，我看到您微笑的看著我，還給我豎著大拇指，看著您，我緊張的心放松了，您教我說的那句話就自己從我嘴里蹦出來了。這次，您又表揚我了，說我是表現最大方的一個！原來，不要害怕就能在這么多同學和老師面前講好話，我對自己說：“下次有機會，我會說的更好！”

　　上二年級了，我們可以參加年段大隊委員的競選了，您推薦我去參加年段大隊長的競選。我們年段有那么多同學，我擔心自己選不上，不想參加。您鼓勵我：“老師覺得在班級里你很能干，你要多鍛煉自己，使自己表現的更好。如果今年選不上大隊長，沒關系的，可以先競選其他的大隊委員鍛煉一下自己，三年級就更能干了，再去競選大隊長。”是您幫我修改競選演講稿，在中午和傍晚指導我準備演講，幫我準備別致的投票箱，我又一次品嘗到了成功地喜悅，我成了我們二年級的年段大隊長！張老師，謝謝您！

　　三年級了，您懷上了小寶寶，看著您的肚子一天天大起來，同學們都知道您站著給我們上課很累。您還是像以前一樣，精心的準備好課件，細心的輔導我們做作業，即使哪位同學不認真學習，你也是那么有耐心的教育他。你去生寶寶了，在家里休息，您也會隔段時間給我們打電話，囑咐我們要聽新老師的話，好好學習。

　　今年4月份，我因為闌尾膿腫住院了，前后有將近一個月沒有上學。在我住院的時候，您過些天就會打電話給我，讓我好好養病。等我回到學校，您又利用您的休息時間為我補課，使我很快就追上了同學們。

　　張老師，您教了我三年，在我的心里留下的美好回憶不是只有這些。我真高興一上學就能遇到您，在您的幫助和支持下，我一年比一年有進步。感謝您，張老師！

　　現在，您去別的學校支教了，當您回學校的時候我們應該已經是六年級的學生了。親愛的張老師，我知道，您一定也會記得我們的。

　　親愛的張老師，您放心，我和同學們會在新老師的帶領下，好好學習的。也祝您在新學校工作順利，祝我們可愛的小肉粽弟弟健康，活潑！

　　此致

　　敬禮！

　　愛您的學生：

　　20xx年9月1日

給張老師的一封信作文 篇17

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　六年的學習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現……

　　我現在還記得，以前，大概三年級的時候，我經常和您說，別人欺負我的時候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經常覺得，您有時候挺偏心的，

　　還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發雷霆，給我們布置了很多作業，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。

　　張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發一點發火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的'同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。

　　千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　年5月23日

給張老師的一封信作文 篇18

　　親愛的張老師：

　　您好，

　　我想你一定記著我，不，應該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。

　　我還記得那是三年級的時候，我從以前的學校轉到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認識的同學的新環境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進了一個新的教室里，讓我走進了一個新課堂。讓我那本驚慌的心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。

　　很快，我這外向的'性格就讓我與班上同學互相認識了，課余時間也可以和同學們打成一片。您就表揚我，十分能適應新環境。聽到這，我高興極了。

　　我想，轉校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。

　　如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進步了，是您高興表揚我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應那陌生的'環境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學習畫卷。

　　感謝您六年來對我們的悉心教導，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。

　　到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。

　　現在，我已畢業，離開了一附小，但我仍會加倍努力學習的。

　　祝：平平安安，早生貴子。

　　x年xx月xx日

給張老師的一封信作文 篇19

　　敬愛的張老師

　　您好！

　　四年級上學期過去了，期末考試，我們班語文取得了優異成績，我們都非常高興。這成績離不開您耐心、細心地教導。

　　張老師，您知道嗎？您剛開始給我的印像是和藹可親、平易近人的。可是，自從您布置了每周要寫作文這項作業后，我對您的有了很大的看法，我甚至都有點不怎么喜歡您了。因為在那段時間我腦子里縈繞的全部都是：作文、作文、作文...... 到底該怎么寫呢？

　　一次語文課上，您對我們說：寫作文就像蓋房子。我們剛開始寫的作文就是一棟毛坯房，要經過裝修，再經過精心地裝飾，最終變成一個精美、舒適的好房子。作文是寫出來的，好作文卻是修改出來的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順，原來是沒有再去修改。在您的指導下，我成功地寫出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報。那幾天，我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網上，還獲得了第一筆稿費。我高興得簡直是無法形容，寫作原來這么有意思啊。再后來又被選刊到東華小學總第87期校報上。此時我的心情非常高興，我的名字被一萬多名的讀者認識了啊，我非常地自豪。

　　其實我寫作文時還有一點小小的曲折，當時我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫了一篇作文。爸爸看見我寫得如此糟糕，就不留情面地地撕毀，問我：“你覺得為什么老師會在期中考試后讓你們寫給媽媽一封信呢？”我琢磨著爸爸的話中之意，說來也奇怪，思路竟漸漸清晰了，于是有了我《給媽媽的一封信》這篇作文。誰知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫作文了。

　　張老師，現在我總算明白您的良苦用心了。您辦周報是為了讓我們的寫作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網，是為了激發我們的寫作熱情。您創建“愛在寫作”這個平臺是為了讓我們愛上寫作。您為了我們不辭勞苦、無怨無悔。以后我要愛上寫作，打好基礎，以后全是開心的日子。

　　現在想想當時我因您布置我們寫作文還埋怨您，真是不應該啊。張老師，你為了我們，付出得太多太多了。我寫作上的進步離不開你的付出啊！老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康！萬事如意！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

給張老師的一封信作文 篇20

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　轉眼間，您教我們已經過了半個學期，一切過的是那樣快，似乎他們從來就沒有停留過，我似乎還待在剛開學對新政治老師的期待中，時間就是不等人，總是在人不經意的時候就悄悄溜走，同時它也承載了您和我們在這半個學期中的所有記憶。

　　說實話，在您剛走進教室的時候，我們確實有點吃驚，因為我們沒想到新來的政治老師竟然是男老師，而且您在剛來時講的一切新奇故事也著實引起了我們的注意，大家都特別愿意聽，感覺特別有意思，但您后來在教學中的嚴厲也讓我們大開眼界，說實話，您的眼里是我所遇到的老師中最特別的，但正由于您的嚴格，我們班的'政治成績確實很不錯，是我們不曾想像的，所以我們對您非常感謝。 在剛上第一堂課的時候，您就給我們講了做人的道理。我覺得您和以前的政治老師有點不大一樣，以前的政治課總感覺很沒意思，書上的東西背了又背，總是在很機械的接受，但您上的政治課感覺很簡單，沒那么煩瑣，而且您上政治課總給我們講一些做人的道理，您說過如果一個人沒有學會做人，那么他學得越多，對社會的危害越大，現在高科技人才犯罪并不少見，您的政治課不僅在講知識您無時無刻不在教我們如何做人，政治課最應該向學生傳授道德知識似乎是您一貫的原則。

　　我聽的最多的就是您經常說“人活精神二字”。精神是一個人的支柱，如果一個人的精神垮了，他這個人也將會頹廢，變得一無是處，活著也向行尸走肉。您身上的那種精神從您上第一堂課的時候起就從來沒有斷過，我甚至有點好奇，您怎么能時刻保持精力充沛呢。而且您時常說您可以因為工作而忘記睡覺，忘記吃飯，但您始終看上去都非常精神，我非常佩服您的教學態度，我也敬佩您對工作的熱情，我總感覺您的一些話總是和我們的實際相關，總能對我有一些啟發。比如說您時常告訴我們說：把一件非常小的事情持之以恒的做下去，你就是一個成功的人。我非常認同這句話，因為我憑著這點精神，我可以把英語學得很好，而且您跟我們經常說的一些話不是空話，讓人一下就記住了，這與您所說的“凡事要落到實處”很吻合。

　　雖然我上學已經很多年，所以接觸到的老師也不少，但是您的嚴厲和個性給我留下了很深的印象，我相信您可以把我們班的政治成績帶上一個高坡，我也相信您也可以讓我的政治學得更好，因為您的精神可以給我們全班都帶來自信與希望。

　　張老師，我覺得在開學后，政治課程將會進一步的研究哲學許多同學對這個問題會感到頭疼。因為在沒接觸之前就感覺哲學很抽象，總是很難理解。所以我希望您可以在以后的授課過程中，多講一些學習哲學的方法，并且我感覺在哲學課本的第一單元中，有些詞根本就不理解，只能掌握大概，要具體理解還真有些難，所以我希望您以后在講課過程中可以講得再細一點。而且在期末考試中，我感覺我答主觀題的能力還不過關，我希望您可以在以后多講主觀題的答題方法，我自己也會仔細思考，不思考怎么會有成果呢？

　　最后祝您：新年快樂，工作順利，兔年吉祥！

　　您的學生：

　　20xx年XX月XX日

給張老師的一封信作文 篇21

　　尊敬的張老師：

　　你好！我是您的學員，謝謝您這幾年的關愛教育，一轉眼，大家都快畢業，但我的腦海中里一直追憶這以往的一段歲月！

　　從六年級上冊逐漸，你也就教育大家：“要珍惜青春，時間很珍貴，在中小學的時間早已很少了，”沒有錯，大家的時間確實很少了，老師，我想對您說：“原本我們不熟的，在一年級時，您經常在和我們一起玩樂，一點一點熟悉了起來，如今六年級了，大家早已更為熟悉了，您對大家也很熟悉。”有您守候的這幾年，我覺得很開心。大伙兒都說，一位好老師的養育恩能夠讓學員萬分感激。對啊！我是您親自種植的桃李滿天中的一棵，我的出芽，生長發育莫不淋浴著您的燦爛陽光。老師，老師，你為什么它是不為人知呢？到深更半夜，您仍在幫大家改作業，老師我想說的是一句：“老師，您辛苦了”

　　語文課堂是我最喜歡的一節課，盡管我不會愛講話，可是您卻讓我懂得了講話，我逐漸的會講話，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛生如子的心，把大家看制成您的孩子和閨女一樣，時時刻刻的維護大家無微無至地關愛著大家，愛惜著大家。學習好的同學們，遭受您的激勵，繼續加油，而這些“壞同學們”，卻一直使你煩心，你肯定不會指責她們，只是用一個笑容，去解決她們那顆“愛玩的心”，老師您就像一棵大樹，熱的情況下，會給大家納涼，冷的情況下，會給大家一個很溫暖的相擁，老師您就像大家肚里的寄生蟲，隨時地關心著大家，由于，您有一雙慧眼。您就像道路路燈一樣映照著大家，使我們給自己的理想而堅持不懈。老師，你確實好杰出呀！

　　老師，老師，您辛苦了，學會放下手上的有什么好工作，使我們來給你服務，你為大家投入了那么多，應是大家收益您了，謝謝您老師，辛苦。

給張老師的一封信作文 篇22

　　親愛的張老師：

　　你好！

　　隨著心靈成長課程的結束，心里充滿著對你的感激，有萬般不舍，我是一月四號開始走進心靈成長的課堂，這近九個月的學習與成長。我經歷了痛苦期——成長期——停滯期——飛躍期成長過程。非常感謝你——張老師，你改變了我，也改變了我的家庭。

　　一月四號走進你成長課堂時，夫妻關系、親子關系都很糟糕，和老公幾天都不說一句話，兒子也一天到晚雙眉緊鎖，我甚至有點輕度抑郁。通過第二期心靈成長的學習，當時夫妻關系、親子關系都有了很大的改善，當第二期心靈成長結束，我感覺我的成長有點停滯不前，甚至有反復，于是我又走進了第五期心靈成長課堂。通過第五期心靈成長課堂的學習我和我的家庭都發生了重大改變。

　　和父母的關系，通過和父親、母親一次次的鏈接，不但和父親、母親的“結”一一解開了，更感受到來自父親和母親的力量。對老公和兒子的諸多憤怒和不順眼也越來越少了。不瞞張老師，我和父親的鏈接兩期做了不少于二十次。由于對父母的原諒和理解（明白有的是他們原生態家庭的問題，他們已經做到最好了），對公婆有的不理解的地方也一下子理解了。更重要的是對社會上原來不理解的人，一下子也理解、順眼了。比如，原來對有的被別人稱為“小三”的人很有看法，可現在不了，我理解她們可能是原生態家庭問題和不得已的苦衷，對她們心里也有一份尊重。

　　和自己的關系，我在20xx年2月15日學習愛自己這一課之前還不知道有愛自己這回事。上個月也經歷了崗位調動，假如沒學習愛自己，我可能還在抱怨中，因為學習了愛自己，我沒有抱怨，而是更加溫柔地對待自己關愛自己，內心變得越來越淡定，很快從痛苦中走出來了。因為懂得愛自己，我也能接納自己，從而能接納老公和孩子了。因為愛自己，我能分清界限，我輕松了，老公孩子也輕松了。因為愛自己我能接住老公的負面情緒并化解掉，家里能長期保持快樂。因為愛自己，我覺得自己是有價值的，是值得被愛的，我值得擁有我想要的。

　　和愛人的關系。通過大半年心靈成長的學習，我和愛人的關系由對抗期已進入了親情期，更確切的應該是親情期加戀愛期。因為我接受了自己的優點和缺點，所以我也能接受老公的一切，我對自己說：他就是這樣一個人，有很多優點，偶爾也有點缺點。這樣也挺好的。其實一個月前我就試著每天發現老公、孩子一個優點，長期下來覺得老公越來越好了，偶爾的小缺點，自己會對自己說，這小事不算個事兒，沒有人十全十美。因為我少了指責和評判，老公的指責和評判也少了。家里的事，我基本要問下他再做決定，一改以前都不和他商量自己決定好直接告訴他結果的壞毛病。每天晚上他主動幫我分擔點家務，我們吃完飯手拉著手散步，周末兩人一起去爬山，帶我去他同事家盆景店賞賞花草......

　　和孩子的關系。因為和老公的關系和諧了，家里整天其樂融融，兒子的皺眉自然而然沒了，也是整天笑呵呵的。我每次和他爸爸出去散步、爬山都要特意和兒子說一下，向他傳達一種我和你爸爸好著呢的信號。兒子更有安全感了，更能全然地做他自己了。因為我自己的成長，我現在的觀點也變了，我不再焦慮,我不再盯著兒子的學習，只要他健康快樂,降低對孩子的要求、相信孩子，孩子反而進步很大.

　　張老師，你是我生命中的貴人。遇到你，學習心靈成長，使我的全家發生了改變。今天是我四十歲生日，心想事成手冊、踐行手冊是我收到的最珍貴的生日禮物，我會認真做下去，我家會越來越幸福，我的人生會越來越精彩。

　　謝謝你，張老師！

給張老師的一封信作文 篇23

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　您的病好了嗎？張老師，六年級我去報到時，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個陌生的臉龐，一個完完全全不認識的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫作業，不要我們了？是不是因為我們處處給您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來的。后來從同學那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴散。當時我聽到后，簡直不敢相信，癌癥！已擴散！怎么可能，那個愛笑的張老師是不會的癌病的。但現實總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠地向您說一聲：對不起！

　　張老師，我依稀記得我們在一起的點點滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛笑的人，卻也在同學面前流過一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫作業不認真，您把一些同學懲罰后，開始訓斥我們，說著說著竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問有誰會冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績不會影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔心我們，關心我們，擔心我們的成績，關心我的未來，想到這，我也哭了，我曾經竟因為您搶我們的副課而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！

　　張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識的累積；老師，您像媽媽，對我們的關愛，相比較母親不遜分毫！

　　窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：小劉

　　20xx年x月x日

給張老師的一封信作文 篇24

　　敬愛的張老師：

　　您好！我們已經相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學時光與您開心地在一起學習。

　　記得小學時，我不太愛說話，細心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會到了一股濃濃的師生情。

　　老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點煙，吸煙有害健康，現在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護好眼睛，還有，您現在還在教書，學校離您家很遠，每天小心點騎自行車……

　　老師，您還記得在六年級畢業的時候嗎？那次您準備不照相留紀念的'，我百般要求你要照相的，現在拿起這張照片時，我都禁不住流淚。因為它是我童年的記憶，與老師您的回憶。

　　最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺上說：“同學們，現在你們要去另一個地方了，在那里沒有老師的關照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會了，在今后的道路上，努力腳踏實地地走好每一步，我會默默地關注你們的，別忘了你們曾還有一個老師是在等著，你們的歸來……”

　　一句句掏心窩的話語頓時讓您全吐露出來了，我們再也忍不住了——全班都流淚了，在這淚中有依依不舍，有對母校地熱愛的情感。一句句涌進我們的心靈，您也漸漸哽咽了，眼里閃著淚花……

　　老師啊！你可知道，我們最放不下，舍不得的就是你呀！六年如一日，您把我們培育成一個懂事，負有責任心的人，這是了大的功勞無疑是您夜以繼日的成果，而如今的您卻在漸漸地老去。

　　老師，愛您，關心你的學生永遠會記住你，因為在此刻，也只有您是我們最好的老師。

　　老師，雖然教師節已過，但我還想對您說一句最真摯的話語：祝您節日快樂！

　　您的學生：

　　年12月24日

給張老師的一封信作文 篇25

　　敬愛的張老師媽媽：

　　您好！請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨，謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。張老師媽媽，我有一個壞習慣，就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒，您都會往上推，馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽，我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病，不用您擔心。

　　張老師媽媽，每當我們寫出一篇篇好的文章時，您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！張老師媽媽，近期還有發表作品嗎？真想看見您的文章在雜志或網絡論壇里。

　　時間不早了，就寫到這里吧！祝您

　　身體健康工作順利

　　姓名：

　　日期：

給張老師的一封信作文 篇26

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是從我上三年級的時候開始教我的，到現在已經快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻著，為我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體項目中，我們班輸掉了，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。

　　張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的關心，我們會好好學習，長大后成為祖國的棟梁！

　　祝：工作順利，身體健康。

　　您的學生：張婷婷

　　20xx年3月17日

給張老師的一封信作文 篇27

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　不知不覺，您已經和我們相處了一年多了。在這一年里，你不辭辛苦的為我們操勞，我們都非常感謝你！

　　記得您經常在課堂上說：“沒有誰是天才，你看啊，這次考試還不是只考了分？什么天才？不努力填好學生都算不上！

　　是啊！不努力就只能當個笨蛋......

　　（所以啊！人還是要努力啊！）

　　老師，其實我非常的'困惑：我上個學期為什么沒有”學習之星“？

　　其實，剛開始我并被發現我的錯誤，但到后來，我想起了這樣的一件事：

　　那時，您讓我收作業，我收完之后跟您說：”全班交齊。“后來，您讓我把作業發回去，并把我的作業那給您評講。但其實我并沒有做，我當時慌了，情急之中拿了我后面的人的作業交給您，您一眼就發現了本子不是我的，當時，我其實非常怕，但我還是”鎮定自若地說：“我沒抄作業，所以沒做。

　　”其實我也知道這樣是不對的，但我還是這樣做了......

　　我知道我那是應該直接跟您說：“對不起老師，因為我疏忽了，忘記抄作業了，所以我沒做。”但我卻還是說：“報告老師，全班都交齊了！”

　　這一件事我并不知道您有沒有忘記，但我到現在還是記憶猶新的，我現在非常后悔，也非常慚愧。對不起！老師。

　　祝老師

　　身體健康

　　萬事如意

　　財源滾滾

　　開開心心

　　您的學生：

　　年9月2日

給張老師的一封信作文 篇28

　　張老師：

　　時間猶如白駒過隙，轉眼間，我們一起走過了高二的第一個學期。有人說，人生不過過眼云煙，一切終將過去。然而事實卻并非這樣，有些人，有些事，刻骨銘心，不論時間如何流逝，那份情永在。你說：“千教萬教叫人求真，千學萬學學做真人”。你給我們上的第一節課，不是自我介紹，不是直接上課，而是叫我們如何做人，給了我們一種煥然一新的感覺。傳授知識的課有許許多多，而教育做人的人生課卻難能可貴，終身受益啊。你說，我們是真人，絕不做披著羊皮的狼，披著人皮不干人事，要做一個對社會有益的人。這也許才是學習政治的真正意義所在吧。自我學習政治起始，我就對這門學科有一種抵觸心理。有那么多繁雜的知識等待我去記憶，那么多虛假的知識等待我去鞏固。

　　我總以為，政治學科，不過是懸浮于空中的樓閣，不過海市蜃樓罷了。遠看，那么簡單，一點也不實際，其實，就像一個醬缸，讓人生厭。我們現在學習政治，不過是國家鞏固統治的一種手段罷了。而你說，束縛人思想的教育，不學也罷。我非常驚奇，這是整的嗎？其實我知道，你說的束縛遠不是我理解的那么簡單、膚淺。而我遇見了你，茫茫人海中，相見就是緣。而你帶給我的，好多。第一，你是第一個讓我把知識就能在課堂上掌握的老師，把知識背至熟練的地步，讓我不對這門學科厭惡，讓人乏累。從前，我用很長的時間記憶，卻也沒到達這種地步。你的教學方法真的很神奇。我也試圖把這種方法用于其他學科，卻也沒有收到如此好的效果。我覺得我從這其中悟道一個道理，就是有目的的去做一件事，竭盡全力，方可成功。第二，你是給我感動最多的一個老師，也是讓我敬佩的老師。每當我們乏累，不想學習的時候，你的一些話語，一些資料，一些視頻，總能振奮人心。在平日里，我們每個人都有一個大學夢，但當我們身心俱累的時候，那個夢想有顯得那么蒼白無力。你還記得嗎，那個讓我潸然淚下的聲音，喚醒了我沉睡的夢想，震撼了我的心靈。老師，謝謝你，帶給我這些。第三，你是一位滿腔熱情，滿腹正義的老師，也是一位永富朝氣與活力的老師。

　　永遠都不會忘記，你分析當今中日之關系，世界之形勢的神情，那種愛國情懷，那種天下興亡，匹夫有責的一個中國人的責任。多么難忘啊！有時，我總抱怨中國不好，卻不知道作為中國人的責任是如何強大祖國，而非抱怨。你還記得嗎？那次為了準備班級風采展示，你日夜操勞。你和我們說；我昨晚只睡了幾個小時。頓時，我覺得，我們有有何資格萎靡不振，不努力呢？當你說完，我很奇怪，是什么支撐著你，理想？信念？還是更加強大的精神力量？到底是什么，唯有你能做的倒，而我們卻不能？最讓我喜歡的一點，是你永遠不放棄一個學生。當一個學生成績很差時，不是想著如何進步，最害怕的是同學的嘲諷，老師的不屑。而在你的課堂上，從來沒有這些。你秉承的是；努力讓他學會知識，竭盡所能。如果不能讓他們成為一個人才，最起碼要讓同學學會如何做人。一個真人遠比一個人才更重要，這是一個老師真正的成功。我覺得是這樣的。你知道嗎，老師！我是一個多變的人，有時冷漠，有時熱誠，有時高興地忘乎所有，有時悲傷地沉默不語。有時候覺得，這個世界太大，我就彷如一粒塵埃，到頭什么都不是。

　　有時候又覺得我非常重要，但與別人不同，不想和別人有任何糾葛，因為人們確實也虛偽，以自我為中心的我就會得罪許多人，但終究覺得是他們的錯，我應為自己而活，管他們干什么？是不是覺得我就是個矛盾體，我也這樣覺得。以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給您一個圓圓的祝福.新春快樂！老師，愿幸福伴您左右！

給張老師的一封信作文 篇29

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　時光荏苒，歲月匆匆。不知不覺半年的時間已經過去時光匆匆，彈指一揮間半年的時光已偷偷溜走。

　　還記得剛開學時，聽說要來新的政治老師大家都漫不經心。當老師您走上講臺后，衣冠整齊，雄赳赳氣昂昂。炯炯有神的目光讓人心生威嚴，接下來您的一番話更是讓我們記憶猶新，我們既心生敬畏更覺得有趣。人活倆個字精神，不要活不好死不了比死人多一口氣，諸如此類的話成了經典語錄。

　　說實在自己以前上政治課絕對不是這樣的，我想大家都深有感觸吧。以前睡覺說話想聽聽一下，而現在上課不說話不瞌睡專心致志這已經成為上政治課的習慣，其實大部分人都是自制力差管不住自己，而高中老師大都不管或者有的管但太兇大家都不服他，而真正的好老師是威嚴自在并且讓學生信服他的。自我感覺這半年的政治課我沒有虛度時間，課上都有效率的學習完成學習任務，認真聽課背知識點完成作業，而成績沒提上去主要是學習方法的原因吧。自己對政治課也產生濃厚的興趣，因為您不是在一味講授課本枯燥的知識，有時會穿插小故事，有時會做精美的課件，使得大家不會走神。另一方面文科尤其是政治最愁的就是背誦了，在您的帶領下，課上所有人一起背，您也會不時的抽查，指不定抽上誰，后面的同學都背的特別起勁，在這種氛圍下如果自己不背下就覺得不好意思吧。因此，因為大家才會背的滾瓜爛熟，才發現原來這么簡單。政治還有答題很是讓人苦惱，您的講題方法也不同，給大家提出答題的要點。您會自己出題然后讓大家做，這些題的價值很高很具有代表性。您每次都會在印的題下面寫祝福語更讓人覺得很溫暖。讓人折服于您的更因為您的個人魅力，您像太陽帶給我們正能量，也教給我們做人做事的道理方法，您讓我們看到一位永遠不知疲倦的老師，認真勤奮真摯的堅守在這個崗位上，熱愛它。

　　在新的學期我更會努力在您的幫助下提高政治成績，更會在一年之后考上大學。

　　預祝老師：新年快樂，身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　20xx年XX月XX日

給張老師的一封信作文 篇30

　　尊敬的張老師:

　　您好!

　　今天我想給您寫一封信，說說我的心里話。

　　從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。

　　您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業于樂山師范學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在后排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了，盡管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。

　　我們喜歡您，是因為您做事認真，每個單元學完后，您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師并不多。

　　我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的'橡皮，或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著您的鼓勵和關愛。

　　我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的。

　　我們喜歡您，是因為您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶著我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。

　　少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!

　　祝張老師身體健康!

　　x年xx月xx日

給張老師的一封信作文 篇31

　　敬愛的張老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學。

　　您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

　　張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學生鮑

　　20xx年元月25日

給張老師的一封信作文 篇32

　　敬愛的張老師媽媽：

　　您好！請允許我這樣稱呼您。您的身體還好嗎？工作還好嗎？您的學生很聽話吧。謝謝您一學期以來對我的教誨，謝謝您把我從一個幼稚的世界帶到一個成熟的世界。

　　張老師媽媽，我有一個壞習慣，就是寫字的姿勢不正確。只要我在書桌上寫字，我的頭就像升降梯。頭輕輕低下一點兒，您都會往上推，馬上糾正我寫字的姿勢。這種滋味真不好受。張老師媽媽，我知道您為了我能改掉這個壞毛病絞盡腦汁、想盡了辦法。雖然這種滋味這好受，但我還是從心底里感激您在幫助我。我會盡早地改掉這個壞毛病，不用您擔心。

　　張老師媽媽，每當我們寫出一篇篇好的文章時，您都會寫上美妙的評語。每當我們的作文本發下來時我會迫不急待地看您寫的妙筆連珠的評語。每當我們的作文參加了比賽，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！

　　張老師媽媽，近期還有發表作品嗎？真想看見您的文章在雜志或網絡論壇里。

　　時間不早了，就寫到這里吧！

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

　　此致

　　敬禮

　　愛您的“兒子”：裕濤

　　20xx年11月17日

給張老師的一封信作文 篇33

　　尊敬的老師：

　　老師好！

　　新年快到了，借此機會我將心中的諸多感受與您交流交流。

　　今年上高二，我選擇了文科，本來從我的心里認為在文科方面，數學，英語，政治，是我的弱項，高一政治幾乎沒及格過，我很受打擊，對于政治來說，就是那種可有可無的感覺吧！總之，不大樂觀。但是，意外出現了……上了高二了，我現在一直記得高二第一節政治課，為什么呢？您的一句“人活兩個字‘精神’”，現在是咱們班的一種精神，喚醒了我們學習政治的熱情。據我了解，以前咱們班上政治課，就是死氣沉沉的，你做你的他做他的，聽課的沒幾個。但是現在不一樣了，上了課都在在哪聽著，沒有人在睡覺，打鬧，干其他的。說實在的，我還有點不相信了，大家有了這么的轉變，不可思議。

　　張老師，在您接這個班以前，說實話，我的政治并不是很好，可是就是您上課的一言一行，改變了我對政治無趣的想法。開始的時候，感到老師你很嚴格，嚴厲，但是后來我的觀點轉變了，您上課給我們舉得例子，說的話，都覺的很有意思，理解起來十分容易，就說記知識點，以前覺的好難好難啊！就算記下了不知到怎么用，這也是一個問題，對于這些問題就覺的沒辦法，無從下手。但是，現在不一樣了，現在記知識點慢慢的覺得不再那么難了，能夠有條理，有根據，條理清晰的記憶了，考試的時候，會做后面的大題了，知道怎么做了，這就是一個很大的進步。以前考試一到考政治的時候，就動開邪念了，心里老是想著超別人的，現在不同了，考政治的時候，有信心了。現在對于政治而言，處于樂學階段，我能現在相信自己能把政治學好，我不在抱有不學不聽政治的想法，我現在要把政治學好。

　　時間總是那么的快，一轉眼，您已經帶完我一個學期了，距離高考的時間也在慢慢的逼近。在您帶我的這段時間里，您一直在強調做人，我還記得的那句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，這句話很有哲理，就算學業未成那么也要做一個正直的人，就算功成名就也必須嚴格要求自己，無論怎樣，都要對得起自己的良心……快過年了，過完年稍微準備一下就要開學了，新的一年就要開始了，當然新年新氣象，不能因為過年就使自己放松，更應給時刻準備著。

　　張老師，在這里，向您拜年了，新年快樂！

　　您的學生：

　　20xx年XX月XX日