2025年寫給同學的一封信（精選32篇）

2025年寫給同學的一封信 篇1

　　親愛的：

　　你好！

　　在我們都還沒有來得及反應之時，初中生活已過去了將近三年，中考也是迫在眉睫。今年的我們度過了一個特殊時期，使得你我在家里上了兩個月的網課，我想你在家一定是非常認真的吧？真正意義上的新學期即將到來，同時，這也是初中的最后一個學期，讓我感到了異常的緊張和激動。

　　你是班里的尖子生，不僅在學習方面，在為人處世上，你也是十分優秀，是班里大家公認的熱心腸，總是犧牲自己的時間去幫助別人，你也因此與班里的同學打成一片，是名副其實“錦繡好少年”。

　　俗話說：“有志者，事竟成。”在新學期中，我希望以你為目標，以你為競爭對手，在接下來的幾個月中，查漏補缺，取的一定進步。

　　還記得上個學期，步入九年級的我們壓力更大了，作業除了作業本外還有雜七雜八的中考資料要做，你雖然在作業速度上和準確率上都比我高，但卻還是將復習資料帶回寢室，借著熄燈前的短短二十分鐘，抓緊復習，每次被室友吐槽時無奈笑笑，隨后又投入到了知識的海洋當中。甚至不知多少個夜晚，我都會看見你在廁所中開著燈繼續奮戰，還有你那每次躲著宿管藏書的滑稽的動作，真是讓人哭笑不得。但你的付出終究得到了回報，在期末考試你大顯身手，考到優異的成績。也許會有人質疑你，平常看上去不怎么正經，但我知道這是你在別人看不見的地方，默默努力著，結出飽滿的果實。

　　你總是自嘲自己說自己不怎么自覺，但經過我多年的觀察，你是個要玩就玩得開心，要做就做得認真的人，將自己的注意力全集中在一點之上，再加上你樂觀的心態，使得你的成績總是名列前茅。所以我決定要以你為目標，向你學習，在最后幾個月里，將劣勢科目補上，希望我能向你請教問題，請你不要“吝嗇”。也希望你能有所改變，變得更加自覺，我相信在接下來的幾個月里，我們都可以進步，加油！

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇2

　　親愛的超超：

　　你好！

　　超超，你現在過得好嗎？你還要上補習班嗎？你懷不懷念去年過年的那件事情。我們點了一個鞭炮，過了很久都沒有炸，走過去一看，“轟”的一聲，泥土濺到我們身上。現在想想就覺得有點好笑。懷念那時候釣魚，我們都釣瘋了，釣了一條又一條，真是太爽了。

　　先不說那些了，我來說說自己的事情。一天晚上。我正在洗腳，水很燙。所以我就把腳搭在桶子上。時間一分一秒地過去，我總覺得我想拿東西，就把手伸向桌子。還沒等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我趕緊出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看見了，就問：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了。”爸爸聽后就大發雷庭，說：“你怎么連洗腳水都倒了？你那時候在干什么！”我沒有回答，等爸爸把水吸干，就問：“腳洗完了嗎？”“沒有。”“趕緊去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后來我還是用的桶子。

　　今年過年你回不回來？要是回來我們又玩什么呢？我們該玩點新鮮的啦。我還有今年的計劃，考完試后做完作業，就要去旅游，然后再回來。超超，你的計劃是什么呢？

　　祝

　　學習進步，天天開心。

　　你的朋友：張

　　3月8日

2025年寫給同學的一封信 篇3

　　親愛的好朋友：

　　好久不見，你還好嗎？

　　雖然相距不遠，但我們已經很長時間沒見了。下次暑假，我們再相約一起去游山玩水吧！

　　我現在挺好的，最近還遇到了一件特別開心的事，忍不住要寫信給你說說。

　　前幾天的那場大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！

　　那天早上，我一睜開眼睛，就發現房間里出奇的冷，還很亮。我掀開窗簾，看到外面白茫茫一片，已經分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂開了花，迅速穿好衣服。一吃過早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來玩雪。

　　等到小伙伴們到齊，我們便將雪團成一個個雪球，開啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時不時回頭，給對方扔幾個雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。

　　真希望當時你也在，能和我們一起打雪仗。

　　盼望你的回信，記得給我講講你的開心事！

　　祝

　　學習進步！

　　張馨予

　　20xx年11月7日

2025年寫給同學的一封信 篇4

　　親愛的：

　　你好呀！時間真的過得很快，轉眼間我們就已經是初三了。中考即將迎來，想起曾經在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。

　　你給我的初中生涯帶來了很多影響，讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關系變得融洽熟悉。你是一個開朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著悲觀的態度，而你總是那么堅強，那么閃爍，總能做到考試后很快調整心態，使情緒不影響后來的發揮，使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。

　　你調皮可愛的身影，也映著你自律嚴謹的時刻。想到五點起床背書的你，嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你，堅定的眼神，振奮地說出：這題我一定能做出來！你真的做得到，并且解出了題目。你內心的強大與自信，永遠不能被指責成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我帶來了無窮的前進的力量，讓我明白了不要總想著放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動力，鑄造堅硬的的石墻。

　　你一直是我的動力，也是我曾經獲得一點榮譽的最大的原因。回望起點，凝望未來，我們不斷在前進，與其說這是一封挑戰書，不如說是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰，砥礪前行背后的萬丈光芒。

2025年寫給同學的一封信 篇5

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　提到做一個有道德的人，我就想給咱們班同學寫一封信。道德真是一個暖人心扉的詞語呀，但是在大千世界中，又有幾個人能夠做得到呢?我很喜愛我們的班級，但我不得不說說咱們班的壞話，咱們班有些同學真的在這方面做得不夠好。

　　比如說，有些同學吃完東西、拆完文具的包裝袋，老是隨處亂揚，值日同學在掃地的時候，真是又難掃又難受，滿地都是垃圾，烏煙瘴氣的。說難受，是為咱們班同學不能齊心協力創建一個清潔美麗的班級而感到羞恥，是為咱們班同學的道德水平不夠高而感到羞恥。

　　平時的時候，有些同學的課本、文具盒掉在了地上，個別同學不僅不隨手幫他撿起來，還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下，大搖大擺地走過去。我看見課本和文具盒的主人對著臟兮兮的東西，紅了眼眶。

　　最近，不知道怎么了，垃圾桶附近全是水，也沒有一個同學主動地用拖把拖一下，搞得地上全是腳印。下課的時候，我默默地過去拖地，可是在拖的時候，同學們還一直打鬧著，把水漬弄得到處都是。我在心里無奈地嘆著氣。

　　看著這些場景，我真的很難受，我真想告訴你們，我們都要做一個有道德的人，相親相愛，互幫互助。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，咱們班的同學們，讓我們一起努力改正自己的缺點，做一個有道德的人，做一個有素質的人!

　　祝同學們：

　　生活愉快，學習進步!

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇6

　　李凱平同學：

　　你好!

　　我是你的小伙伴——孫源。在學校里我有許多要好的朋友，但最要好的就是你。因為，你是一位助人為樂的同學，其中也幫助過我。

　　不知你還記得的嗎,有一次,老師讓我們完成練習冊。開始,我做得很順利。正當我得意的時候，“攔路虎”出現了。我好幾次向它發起“攻擊”可都失敗了。我便犯了難，剛才得意的心情也被拋到九霄云外去了。正是你看見了，你坐下來，認真地問我有什么地方不懂，又詳細地講解給我方法。在你的幫助下，我很快就做了出來。正當我連連向你道謝時，你卻搖了搖頭說： “ 沒關系,”這是我應該做的。”

　　還有一次班的林濤同學因為跑得太快了，一不留神跌了一跤，兩個膝蓋全都摔破了，鮮紅的血流了出來。你看見了第一個跑過去，對旁邊被下得不知所措的我們說：“快別楞著了，我們趕快把他送進醫務室吧！”我們七手八腳地把他送往醫務室。途中，你用的力最大，帶我們把他送進醫務室后，你已經累得滿頭大汗了。

　　李凱平，你知道嗎，雖然這些都是小事，但我們還是心存感激的。可我無意中聽到老師說起了你的家庭。知道你的爸爸為了養育這個家，長久出去打工，一年幾乎回不來一次。所以，照顧你和你一個不到兩歲的小弟弟的責任便落在了你媽媽身上。你不但要努力學習，還要幫助媽媽干活。你還能在這種艱難的情況下考出優秀的成績，實在令我們佩服不已。

　　李凱平，我相信，在你以及你得家人勤勞的努力下，你們家的生活一定會好起來，你也會取得更優異的成績！

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇7

　　李何萌同學：

　　你好!

　　哎呀，這樣寫是不是有點太官方了，那我就不計較格式什么的，隨意寫嘍!

　　真是久違的感覺，我最后一次寫手寫信應該是高一還是高二吧，記不清了。反正家里還保存著高中時期朋友寄來的信，偶爾翻出來瞅瞅還挺有意思。

　　一晃七八年過去了，現在我們大四。今天去班長宿舍樓下取我的學生證，要買學生票回家，只能再享受兩次做學生的福利了，我怎能錯過。

　　在班長宿舍樓對面的小花園里看見了迎春花，雖然只有那么幾枝，卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口，看到一棵柳樹發芽了，嫩綠嫩綠的小芽兒，看著頗有生命力，讓人歡喜。其實我是想告訴你：姑娘，春天來了。

　　在宿舍待的發慌，看外邊陽光正好，汪麗邀我逛街。我倆走到東區餐廳和計科院中間那條路上，汪麗問我：“哎，你記不記得四年前我們在這里軍訓過，時間過的也太快了，四年過去了，我又長了四歲……”我說怎么會不記得，當時一臉稚氣的我們，還有四個二貨教官……其實我被汪麗的話嚇到了，不是“四年過去了”，而是“我又長了四歲”。是啊，我們都又長了四歲，想當初來這學校的時候老子才20好不，如花的年紀，如今24了，家里人都是這是待嫁的年齡，去“待嫁的年齡”，姐還沒瘋夠呢!

　　今天是汪麗主場，她想買褲子、包、鞋，還有為了泡花茶非要裝文藝買個馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票，我后天回家。我倆從溫州商業街逛到步行街再到火車站，我取了車票，她什么都沒有買。我也有看中的衣服、包，但是物價高的讓你看一眼的勇氣都沒有，更別說試了。汪麗說：“不買了，省錢!”

　　在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上，我們看見一個老人，佝僂著身體蜷縮在輪椅上，歪著頭目光呆滯，口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下，她看了之后說：“所以說人不要活那么大歲數，尤其是當你沒有有本事的子女。”我讓她看那老人也就是想表達她前半句話的意思，但我不贊同她后半句。我也不想活那么大，活到生活不能自理，那種姿態太不美好了。至于兒女，他們長本事那是他們的福氣，就算有本事過天的子女，他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減，誰也阻擋不了，這是自然法則。

　　在車站排隊取票時我拿出學生證翻看，四年八個學期我們都注冊滿了，學生證上的照片是上大學前拍的，那時還是齊劉海兒，有點弱智，但是顯得年輕。其實那時本來就年輕，是為了紀念我年輕過就一股腦兒拍了64張，用了四年還沒用完么?哎，腦殘啊，花了我50多塊錢呢當時!

　　從百貨大樓往胖東來走，在十字路口等綠燈的時候，看見一對老夫妻互相攙扶著過馬路，挺有愛的畫面。但那一刻我沒什么感覺了，因為這樣的畫面生活中倒也常見。直到一路上碰見了五六個衣衫襤褸(我不知道這倆字寫錯了沒，太長時間沒動筆，你懂得)的老婦人，頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴嚴實實的，趴在地上乞討才又想起那對老夫妻，頓時覺得他們好幸福，至少彼此身旁有人相伴，做什么都不會孤單。而那些乞討的老婦人們，她們的老伴兒都哪里去了?原來這大街上往來穿梭的每一個人都有他們專屬的故事，有喜劇，有悲劇，相同的是無論悲喜，他們都承受著或享受著，因為大家都要生活。

　　前幾天回宿舍，走到大花壇那兒時聽到一對小情侶邊走邊逗嘴。經過他們身邊幾秒鐘我就聽見了男生說的幾句話：“錢也讓我去掙，房也讓我去買，那以后日子是不是也讓我一個人去過啊?”走過來笑了，你說他們會因為這點事兒分手嗎?相愛了那么多年到修成正果的時候因為現實問題分開了，挺可惜的。但現實真的很現實，有多少人能戰勝它呢?你能么?遇到一個人真的很不容易，至少我這么認為，這世上來來往往那么多人偏偏遇見他，你說這是多么難得的緣分啊!前幾天聽我一個高中同學說她要訂婚了，今年1月1號相親認識的男生今年5月份訂婚，我覺得太著急了，但她說她覺得那個男生是她的命中注定，所以她愿意。聽我媽說我表姐也相親找了個對象，事兒基本上算是定下來了。表姐也真沒少相親，從她那兒得知跟現在的“未來姐夫”才認識一個月，覺得兩個人挺投緣的，所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說實話我有點兒替她擔心，但從她的語氣中能聽出來此刻的表姐挺幸福的，這幾天接二連三聽好消息我也被傳染的可開心，我真的超喜歡聽好消息，所以畢業后訂婚了、結婚了再給我說，其他不好的消息都別告訴我，自己哭去吧!傻姑娘，我意思是遇見了就珍惜吧，能包容對方的缺點才能走下去啊，所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說一下，我暗戀快五年那男生他戀愛了，我好像給你說過?所以我正努力把這篇兒翻過去，但是真的好難。其實想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒付出什么，連告訴他的勇氣都沒有。哎，我真是遜斃了。這該死的自尊，我都有點兒開始懷疑這么要強是對是錯了。

　　我怎么感覺我這是在寫日記而不是寫信?我只是覺得今天過去就再也不會有今天了。所以記錄下來與你共享，怕寫太多超重寄不過去，我就此罷筆啦!

　　覺得洋洋灑灑寫得很沒調理，湊合著看吧，畢竟我都那么多年不寫信了。寫了這么多我只是想說：時間它一聲不吭在我們不經意時都溜走了，勢不可擋我們防不勝防!

　　姑娘，春天來了。明年春天，我們都在哪里?

　　李曉晨

2025年寫給同學的一封信 篇8

　　親愛的：

　　你好！

　　同窗的六年來，我們一起上課，一起做題，一起聊天，和你在一起的每一天都很快樂，這么幾年，我有一肚子的話想跟你說。

　　初入小學課堂，我看見了你烏溜溜的大眼睛，白凈的皮膚，笑起來還有兩個可愛的小酒窩，從那時起我就想和你做好朋友了。而且你上課的時候好認真，我彎腰撿筆的時候看見了你那無比專注的.神情，淺棕的眼珠一動不動，一看就是個勤奮刻苦的小姑娘。

　　時間如手中那指尖上的細砂，不知不覺便飄去了，漸漸的，我們都長大了，長高了，也成熟了。但在我眼中，你似乎還是記憶中那個認真刻苦的小女孩，每天陪著我一起歡聲笑語的小女孩。

　　那次，你告訴我你以后可能要去別的地方上初中，一想到兩人可能會很長時間見不到，我就覺得心很沉很沉，從此更加珍惜我們一起聊天解題的每分每秒。當聽說你不用去的時候，我的心像是飛了起來，撲扇著翅膀快樂極了。

　　六年的小學生涯即將結束，班里的同學們也開始留下紀念，一位關系不錯的同學遞給我一個小本子，她小聲道：“簽個名兒唄。”“好呀。”我爽快地答應了，在本子上面留下了自己的姓名，同學笑著接過本子，道了一聲謝謝。我一回頭嚇了一跳，你眨巴著大眼睛，直直地盯著我，搖著我的手臂撒嬌：“x兒，我也要。”一想那個場景我就忍不住笑出了聲兒。

　　女生之間的友誼就是這樣的吧，快快樂樂，友愛相知。

　　祝你永遠開心。

　　你的好友：

　　20xx年x月x日

2025年寫給同學的一封信 篇9

　　親愛的：

　　你好！

　　我們每一個人，都由無數個十萬分之一的幸存粒子組成，散落在數十億的人海。所以我和你相遇，是無數個微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創造出來的奇跡。珍貴又難得。

　　你對我而言亦師亦友。是一個光明熾熱的人。在很多時候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時常的小情緒，你的確是一個足夠細心的人。是我想要成為的，一個內里足夠溫柔的人。

　　作為一個不太能融入人群的個體。剛進校園時，我就感覺與大家格格不入。是一種無法言語的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒有強逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。

　　三年下來，我們互相鼓勵，相互扶持。我們開始有了更多的相同愛好，有了同樣的目標。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點。丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　臨近中考，復習成了我們的首要計劃。我想取得一個更好的成績。選擇挑戰你，更多是因為我想要與你一起進步。一起達到我們的目標。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來。

　　我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅韌，執著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來。身后，風遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過一個三年。以及余下的諸多歲月。

　　抱最好的.希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠的地方。

2025年寫給同學的一封信 篇10

　　親愛的瑤瑤：

　　你還記得我嗎？還認識我嗎？我是毓兒。學習緊張嗎？我這邊挺好的。你怎么樣呀？你還記得以前我們倆為了運動會的比賽，早晨六點去學校跑一千米的事嗎？不管你還記不記得了，我永遠都忘不了。因為，我覺得這件事給我的童年帶來了樂趣。

　　記得還有一件事，就是那次春游，你要我陪你去上廁所，我就答應了，我們正走著你突然看見了一條毛毛蟲，你叫了起來并且拔腿就跑，我也跑。等到了營地你才告訴我。因為我在農村待過，對毛毛蟲一點也不害怕。于是便說：“就一條毛毛蟲唄，有什么可怕的？”可是你說：“我害怕，你還說我，以后你別來找我。”因為這件事，你好一陣子不跟我說話，我心里全是委屈，但是也不知道委屈什么。因此我就把這件事情忘了。但是你有一天，突然跑過來對我說：“對不起，我那天是嚇了一跳，再加上你說我，我也不知道怎么的就發起火了。

　　對不起。”我笑著說：“沒事，這事我沒有放在心上，你不用道歉了。我們倆不是好朋友嗎。”因此我們倆又在一起玩了。

　　好了不說了，那我就祝你：學習進步！天天快樂！萬事如意吧！

　　此致

　　敬禮！

2025年寫給同學的一封信 篇11

　　小樊：

　　你好！

　　你楞能很詫異，也很意外，我為什么樣要把這封信寫給你？因為我希望你做得更好，我也相信你能做得更好！

　　我覺得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考試都是全班倒數的，我很為你感到難過。這是什么原因造成的呢？“懶”！就是這一個字。

　　就因為懶，你懶得做老師布置的回家作業；就因為懶，你經常在課堂上走神兒，所以等到老師把你叫起來，你卻一無所知；就因為懶，你就要受到老師的批評和懲罰……

　　就在昨天的語文課上，吳老師讓我們概括課文的主要內容，同學們一個個都講了十幾遍了，自己也練了二三遍了。這時，吳老師叫到了你，讓你回答。我想，你一定能十分流利地回答出來。可是相反，你卻愣在了那兒，裝作一副不知的樣子。我很納悶，也許是你上課沒有專心聽。

　　還有一次，數學課的時候，老師在查作業，只有唯一的你，一個字都沒寫過，結果遭到了批評。

　　這樣的例子還有很多。我希望你能一點點地去撫平它，從此不再做個“懶”人。如果你有什么不懂的地方，你可以來問我，我一定會盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友，我相信你一定能做到的！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇12

　　親愛的同學：

　　你好！

　　你還好嗎？上次老師罵批評了你，替我背了黑鍋，是我不對。

　　我知道你是親眼看到我不小心把一位一年級小朋友撞倒了。可是后來，你卻幫我擔下了我的過錯。以至于老師的懲罰由你一力承擔，對于此事，我感到很是愧疚。

　　下課后，我找到你，還沒有開口，你卻微笑地對我說：“沒關系。”這個時候我更加羞愧了。因為這件事情，我至今還內疚著。

　　對了，你還記得那次我們報名兩人三足的事嗎？我們去班長那報名時，眉飛色舞地說著一定會拿下第一名。由于報名人數過多，只能從報名組中選出了一組。我們每天都在練習，摔倒了不怕，繼續努力，俗話說：“失敗是成功之母。”我們邊跑邊說：“加油，努力，我們一定會成功的！”剛開始我們左右腳不協調，一會兒左腳絆倒右腳，一會兒右腳絆倒左腳。最終我們認為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的腳。我們跑得很順利。當開始從中選拔時，我們卻輸了，那是為什么呢？因為我們每次練習都是跑直線，要是比直線我們一定第一，但卻加了個轉彎。我們摔倒時，我的.頭摔了個包，而你門牙也磕著了，我們被淘汰了。我像霜打的茄子一樣沮喪的上樓去，你卻一直在安慰我，鼓勵我以后有的是機會。你我都抱在一起相視一笑，友情是在摔倒時伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續遠航！

　　祝你

　　身體健康，學習進步！

　　你的同學：

　　11月28日

2025年寫給同學的一封信 篇13

　　同學們：

　　我們許多同學，往往缺乏持之以恒的。熱情上來，心潮澎湃，大有一副“視死如歸”的大無畏氣概。一個月之后，甚至幾天之后，發現自己認真聽講了怎么還不懂，聽懂了題怎么還不會做，就失去了信心，從此一蹶不振。仔細想想，別人堅持了一年多，自己只堅持了幾天，怎么可能取得和“先行者”一樣的成績呢?如果“先行者”永不止步，我們就得加快步伐，奮力追趕，終有一天可能追上;如果“先行者”累了，慢下步來，我們是不是很快就能趕上?如果“先行者”休息的時間太長，我們是不是還能超過他們呢?記住：不是因為遇到了太多的困難，我們才失去了自信;而是因為失去了自信，我們才遇到了太多的困難。家長和老師不厭其煩的教誨，只是想以“過來人”的經驗告訴你們：那里有“暗礁”，需要小心避開;那里的路會繞遠，走什么樣的路是“捷徑”。這樣，你們就可以少走許多“彎路”了。

　　同學們，你們也許奇怪老師會用這樣的方式和你們交流。或許，你們已經聽慣了家長和老師的“大道理”，甚至有些厭煩了。所以，老師不想再去說教，只想用這樣一種方式來說說我內心的感受。真的，對你們花費的精力，已遠遠超過了我在女兒身上花費的精力。每天，在辦公室里，在家里，談到你們的不思進取，令我憂心如焚;談到你們的每一點進步，又讓我如數家珍。我一貫認為，做一名班主任，不是凌駕于學生之上，讓學生“害怕”;而是讓學生知義明理，內心“信服”，從而心甘情愿地去做老師要求的事。所謂“信其道而親其師”。

　　同學們，請讓我為你們的每一點進步驕傲吧!靜下心來想一想，自己為什么而上學?靜下心來做一做，在寧靜中學會思考，學會做人。記住：不怕做不到，就怕想不到，是時候行動起來了。有些事失去了還可以再彌補，而時間，是永遠不可能駐足的。我說過：、打工，無論什么時候開始都不算晚，而一旦離開了校園，想再走回去，卻是永遠不可能的。多一點知識，多一份機會。面對未來，回首過去，不為失去的光陰而嘆息，不為自己的碌碌無為而悔恨。希望有那么一天，你可以驕傲地向世人宣稱：我努力了，我無怨無悔!

　　老師

　　年XX月XX日

2025年寫給同學的一封信 篇14

　　王浩然同學：

　　你好！

　　去年寒假，我們在賞能認識了，并成了好朋友。今年寒假，我想請你來我的家鄉泰州作客。

　　泰州得名于南唐時，取國泰民安之意，已有兩千一百多年的建城史。

　　泰州自古有水陸要津，咽喉據郡之稱。七百多年前，馬可·波羅游歷泰州，稱贊這城不很大，但各種塵世的幸福極多。

　　泰州的名人數不勝數，其中最著名的要數梅蘭芳和鄭板橋了。

　　泰州坐落在長江的旁邊，江水如同一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，晝夜不息。江里的魚鮮嫩可口，好吃到你永遠停不下來。

　　泰州還有一個很著名的小吃黃橋燒餅，得名于黃橋決戰打響后，黃橋鎮的村民冒著敵人的炮火把燒餅送到前線陣地。每次啃著那香酥可口、不油不膩的燒餅，聽著父母為我講述那段戰火紛飛的歲月，心中不禁涌起滿滿的.自豪感

　　聽了我的介紹，你一定想來這兒吧？來吧！我和我的家鄉泰州永遠歡迎你！

　　祝你天天愉快！

　　你的好朋友單翌宸

　　20xx年10月13日

2025年寫給同學的一封信 篇15

　　同學：

　　你好！

　　今年，我們通過我們班楊老師的介紹認識了你，知道我們可以通過寫信的方式來交流，我心里非常的高興和激動，也非常期盼有一個新朋友。

　　我是一個比較內向、膽小的女孩，不太愛說話，上課也不太愛舉手發言。現在，我正在努力改變自己，讓自己變的勇敢起來。但是，上課的時候我可是非常認真聽課的，從來不開小差的哦。我的興趣愛好也挺多的，比如：跳繩、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等。雖然平時話不是很多，但有時和同學們玩起來也挺瘋的。

　　我的家鄉在九華山腳下。但是，我最喜歡的還是九子巖。春天，那里氣候溫暖，漫山遍野的野花，有時候還有一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！夏天，氣候涼爽，還可以在七步泉看看瀑布；秋天，紅彤彤的楓葉更是美麗；冬天，山上白雪皚皚，是欣賞雪景的最佳場所。一年四季，景色迷人，各有特色。爸爸媽媽會在空閑的時候帶我去爬爬山，呼吸一下大自然的清新空氣。如果以后有機會的話，我想帶你一起去爬山。

　　我很想和你做好朋友，你呢？

　　祝你學習天天向上！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇16

　　同學們：

　　你們好！

　　提到做一個有道德的人，我就想給咱們班同學寫一封信。道德真是一個暖人心扉的詞語呀，但是在大千世界中，又有幾個人能夠做得到呢？我很喜愛我們的班級，但我不得不說說咱們班的壞話，咱們班有些同學真的在這方面做得不夠好。

　　比如說，有些同學吃完東西、拆完文具的包裝袋，老是隨處亂揚，值日同學在掃地的時候，真是又難掃又難受，滿地都是垃圾，烏煙瘴氣的。說難受，是為咱們班同學不能齊心協力創建一個清潔美麗的班級而感到羞恥，是為咱們班同學的道德水平不夠高而感到羞恥。

　　平時的時候，有些同學的課本、文具盒掉在了地上，個別同學不僅不隨手幫他撿起來，還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下，大搖大擺地走過去。我看見課本和文具盒的主人對著臟兮兮的東西，紅了眼眶。

　　最近，不知道怎么了，垃圾桶附近全是水，也沒有一個同學主動地用拖把拖一下，搞得地上全是腳印。下課的時候，我默默地過去拖地，可是在拖的時候，同學們還一直打鬧著，把水漬弄得到處都是。我在心里無奈地嘆著氣。

　　看著這些場景，我真的很難受，我真想告訴你們，我們都要做一個有道德的人，相親相愛，互幫互助。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，咱們班的同學們，讓我們一起努力改正自己的缺點，做一個有道德的人，做一個有素質的人！

　　祝同學們：

　　生活愉快，學習進步！

　　20xx年XX月XX日

2025年寫給同學的一封信 篇17

　　：

　　好哥們，自從你轉學后我們有半年沒見了，很是想念。

　　你是個光明磊落，重誠信的人，記得有一次，我們一起買了各種各樣的零食，忘了付錢，當時店鋪里人擠人，老板并沒有發現。走到了一半，你好像想起來，突然“啊”的大叫一聲，我被你嚇得差點被零食噎住，埋怨你：“鬼叫什么啊？”你嘴上還塞滿了薯片，著急地說道：“我錢忘記付了”，這時我心生一計，想試試你會怎么做？我朝你使了使眼神說：“丁桂明，我們要不就直接走掉吧！你看，老板那么忙，都被人群圍住了。他又不知道。”我邊說邊用兩個手指比劃著開溜的手勢。“不行，怎么能做這種小人呢？我必須回去給錢。”你斬釘截鐵地回答我。看到你那么正義凜然的神態，我不禁感到慚愧，打消了貪小便宜的念頭。我看到了誠信的光芒在你身上閃耀。有句話說得好“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我想誠信就是如此，從小培養，從小事做起。雖然我們同齡，但從你的身上我學會了很多東西。

　　我之所以給您寫這封信是因為我生活中發生了一件難忘的事，我感到很后悔，要跟你傾訴。

　　今天，作文班下課的時候，發生了一件令我傷心的事，早上我沒吃早飯去去上作文培訓課。盼星星盼月亮，終于盼到下課了。我買了一袋冰豆漿，此時刺骨的寒氣，一個四年級的小同學穿著厚厚的棉襖，走了過來。這時，我那調皮的老毛病又發作了。我笑嘻嘻地把豆漿塞到他的胸口里，然后就想一走了之。誰知道他反過來給我一個“千年殺”，這讓本來就是火爆子脾氣的我非常惱火，接下來我就怒氣沖天地給了他一個“左勾拳”，我們倆一人一拳抱成一團，最后“兩敗俱傷”。

　　這時，老師趕緊把我們兩拉開，數落了我們，然后把我們一人拉一邊去進行思想教育。嘿！誰知道我今天我像發了瘋似的，使勁地大聲爭辯，就在這時，老師走過來大聲說，剛才教的社會主義價值觀都忘記了嗎？你剛才不是對“友善”和“和諧”的解釋很好嗎？說的頭頭是道，而你現在怎么沒說到做到呢？你給我再說一篇什么是“友善”？我羞愧地低下了頭，乖乖地承認錯誤了。

　　我知道看到這，你又會像過去那樣，像個老大哥一樣安慰我知錯就改，還是好孩子。對不對？好的，我一定從今后，改掉愛搗蛋的毛病，真正做到友善、和諧地與同學們相處！

　　話不多說，最后祝你學習進步！

　　你的同學：

　　20xx年X月X日

2025年寫給同學的一封信 篇18

　　楊xx同學：

　　你好！近來身體好嗎？暑假過得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。

　　我四處收集郵票經歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。

　　甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。

　　苦：過了一周以后，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。

　　辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心里很著急怎么也想不出方法來，開學了，我沒有寫作文，我沒有交，心里很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網去找，我聽了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動一動腦子，我像吃了辣椒一樣。

　　從這件事來講，我不聰明，不動腦子，這件事讓我至今難忘，我會永遠記住這件事。

　　祝：身體健康，學習進步！

　　同學：

　　20xx年x月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇19

　　親愛的郭筱菡：

　　你好！

　　時光過的可真快呀！轉眼間就過去了一千多個日日夜夜，每當看見你我就會想起李白寫的一首詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　記得那一次，學校舉辦了一場運動會，你參加的是200米賽跑，比賽前，你一直在刻苦練習，嘴里還不停的說：我一定行，我一定行。當哨子吹響的時候，你用盡全身的力氣跑了起來，最后終于追上了前面一位選手，而那位選手卻故意用腳把你給絆倒了。當時我馬上跑了過去把你扶了起來，仔細一看我大聲說：都流血了，你還是退賽吧！而你聽了自責地說：不行，我不能當逃兵，我不能給班級抹黑，我一定能行的。說完，你站了起來，一拐一拐地沖到了終點。比賽結束了，我們班級出人意料的獲勝了。當你走回教室的時候，全班同學都站起來為你鼓掌。

　　還有一次，考試試卷發下來了，我只考了81分，傷心地趴在位子上，這時你走了過來，溫和地對我說：怎么啦？是不是考試沒有考好？我點了點頭，你看了之后說：沒關系，這次沒考好，又不代表以后，要不然，你每天下課去找我，我幫你補習，爭取下次考好點。看著你那清澈的睦子，我突然信心倍增，有你真好！

　　還有一次放學，天空忽然下起了討厭的暴風雨，我沒有帶傘，心想：媽媽生病了，爸爸又不在家，這下怎么回去呀？過了一會兒，雨還是沒停，于是，我決定自己跑著回家，我還沒走幾步，突然感到雨小了，原來，是你看見了我沒有帶傘，又返回來接我，我看著被雨淋濕的你說：謝謝你。于是我們一起打著傘走在回家的路上，雨水的嘀嗒聲和著風聲似乎在為我們奏樂沒過多久，到了我家，我發現我的衣服全是干的，而你的卻大部分都濕了，頭發也全濕了，我對你說：你進來把衣服吹干，要不然會感冒的。而你卻笑著說：這點小意思，沒關系的，別忘了，我可是個女漢子呀！望著你遠去的背影，我心里暖暖的

　　友情是陽光，讓心靈共同成長！友情是春雨，讓微笑競相綻放！友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我倆的友誼地久天長！

　　丁月軒

　　20xx年4月27日

2025年寫給同學的一封信 篇20

　　親愛的同學：

　　你好！近來身體好嗎？暑假過得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。

　　我四處收集郵票經歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。

　　甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。

　　苦：過了一周以后，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。

　　辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心里很著急怎么也想不出方法來，開學了，我沒有寫作文，我沒有交，心里很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網去找，我聽了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動一動腦子，我像吃了辣椒一樣。

　　從這件事來講，我不聰明，不動腦子，這件事讓我至今難忘，我會永遠記住這件事。

　　祝：身體健康，學習進步！

　　你的同學：

　　20xx年x月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇21

　　xx同學：

　　轉眼間六年已飛逝而過。回顧以往，我發現我們已做了許久的摯友。我們一起學習，一起歡笑，打鬧了六年。現在我們即將畢業，回顧你我的友誼之路，我發現我們是一步步的接近，最終成為了摯友。

　　剛開學時，我們互不相識，那時害羞的我，只能和以前認識的人交談，你以前和我一個幼兒園，雖來往不多，但也能談上幾句。

　　3年級左右，你成為了我的組長，我們的交流更加密切。我們互相幫助，互相交流學習……

　　4年級時，我們突然發現我們的愛好相同，而且班上沒有其他共同愛好的人，從那時起，我們真真正正的成為了好友。

　　五年級，一個同學轉學，我被老師調了座位，去了那個組當組長。但我們的友誼并沒有消減，反而又找到了兩個好朋友——和。我們一起歡笑打鬧，一起談笑風生，一起討論學習，一起抱怨某些東西，互相調侃……直到現在。

　　六年轉眼而逝，我們也即將分別。我不知道以后我們以后能否再相遇，我也不知道這一別會不會永不相見。但是，無論如何，你都會在我的心里占據那么一塊地方，因為你是我的摯友，想到你，我就能想到許多事情。我會在茫茫人海中等你，希望我們以后還能來往，還能做上好閨蜜。希望你能記住我，記住我們的友誼！

　　祝你步步高升！

　　你的同學：

　　20xx年x月x日

2025年寫給同學的一封信 篇22

　　小歐陽:

　　好久不見了，還好嗎?其實今天，我寫這封信不是多么想給你看的，因為我不知道你是否還記得這個自己給自己起的綽號，沒有人提，我不指望你能想起來，只希望你心中能隱約感覺到我對你的一絲關心，而不是像你想的那樣，是一份高傲。

　　真的，那次見到你，首先感到的是一絲驚奇，好久不見的你依然是我行我素，頗具風格。當時，我便像餓人見到食物一樣，急忙的上前跟你打招呼，你見了我卻像蓋茨見到地上有一毛錢一樣，冷冷的望著我。那時，我尷尬極了，嘴里真不知道該說什么好。

　　你那明明是一副不認識我的樣子啊!但你可知道，我，對小學同學你，深深的一份懷戀在那時已經被你那冷似冰霜的臉打碎，在頃刻間煙消云散，我不知道，此時的你，是怎樣的心情?我問你的一些狀況，我相信你沒有聽到，你只是在一遍又一遍的告訴我，你胃疼。我再也說不出話了。但是，你可曾想過，我是在瞅見你前就已經迫不及待，準備和你大聊一場的。就在你露出一副不屑的神情后，我感覺到你在小學時就已經滋長的妒忌之心已經蔓延，我只能揮揮手走了。

　　我最不喜歡的就是在別人面前說另一個人的壞話了，那不是好朋友之間應該做的，也不是競爭對手之間應該做的，現在我估計我不會在近期見到你，所以想告訴你，改掉那個毛病，尋求自己的特點吧!

　　我在一中過的很好，但愿你在新中也能像我一樣，有著充足的精力和興趣去學習，在為作一個好學生而努力奮斗!!

　　此致

　　敬禮

　　您的同學

　　年 月 日

2025年寫給同學的一封信 篇23

　　王虹同學：你好！

　　你的來信我已經看到，知道了你因為父母的阻攔而沒有參加上同學的生日party，為此你很是苦惱。你此時此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談談我的一點想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。

　　其實你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因為時間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。

　　至于你后來遭到某些同學們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應該找他們去談一談，委婉的'說說你沒去的原因。同時能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情。可以讓老師為這一主題內容召開一次班會，討論如何給同學過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時，你的這種苦惱一定會煙消云散的。

　　好吧，就說到這里。最后祝王虹同學學習進步，愉快生活每一天！

　　知心姐姐

2025年寫給同學的一封信 篇24

　　親愛的同學們：

　　緣分讓我們在六個春秋前相遇，而六個春秋后，時光老人卻將我們殘忍地分開，淚水沖刷著我們的回憶，讓我們無法忘懷......

　　還記得我們入學的時候嗎？那天，我們邁進了學校，校門前的梔子花上灑滿了金色的陽光，我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容，我們將手舉在頭上，面對著紅旗，和風吹過，紅旗隨風揚起，我們的`笑容被帶得很遠很遠，飛過校門，飛出世界，六年之后，又漸漸飄回我們的心里，現在看來我們那時的笑容是多么天真可愛。

　　還記得我們在操場吃零食那時嗎？那次，我們幾個席地坐在操場上，一起吃著那五角錢一包的零食，一起在操場上抱怨著學習，一起談論著自己的心聲，不時哈哈大笑，一言不舍就“打”起來，有時我們又一邊笑著一邊又指著天，有的小孩看到了還以為我們是當年的梁山好漢投胎降世呢！而我們絲毫也不在乎，依然做著自己的事，不亦樂乎！

　　小學的六年生活一眨眼便到了第六年，六年級是一個學業繁忙的學年度，所以，大家整天宅在教室中，就好像是籠中之鳥一樣，沒了自由，作業的壓力讓我們的負擔更重了，可是同學之間的友誼還在。在空閑時，我們又聚在一起，又開始交談，而我們卻沒有了之前的狂放，只是靜靜地坐在一起談論著學習，因為我們已經長大了，已經是一個大孩子了，我們早已沒有當年的熱情與狂放，只剩下了我們這時候不應該有的沉郁與木訥。

　　沒有什么東西比小學更加懷念；沒有什么東西比友誼更加珍貴；更沒有什么東西比小學的生活更加美好，更加快樂。

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇25

　　親愛的的同學：

　　你最近身體和學習還好嗎？

　　今天是國慶節放假的第三天，我剛好把作業做完，所以就抽空給你寫封信。

　　以前，我們班里同學跟同學之間經常打架，從分了班，換了老師之后，這種事就很少發生了，記得以前有一次，那是中午放學的時候，有一排同學亂排，后面一排的同學說：“你亂排，我們是跟著他們的。”那排同學生氣了，就說：“我們就在這里，又怎么樣？”結果雙方都吵了起來，吵著吵著，就打了起來，正好老師走了過來，他們才停止打架。那兩個亂排隊的同學也回到了以前的地方。我認為那兩個亂排的同學做得不對，本來亂排隊就做得不對，后面的同學告訴他，他們還要跟后面的兩位同學吵架，真是還要跟后面的同學吵架，真是錯上加錯，我巴不得馬上讓這兩個同學從學校里消失，我希望同學們都不要學這兩個同學，要做一個守文明，守紀律的好學生。

　　今年升四年級了，我們倆又分在了一個班。我們的這個班，同學間的關系更融洽了，同學之間吵架的現象少了，打架的情況不見了。老師對我們非常關心和愛護，就像母親對自己的孩子一樣，諄諄教誨我們。當然，老師對我們的學習要求也更嚴格了，學習任務也更重了，盡管我們班現在很優秀，還是有一些美中不足。比如，有的同學上課會講小話，有的同學不愛護衛生，亂丟紙屑，我希望大家能堅決改正，從我做起，從每一個同學做起。把我們班建成全校最文明、最優秀的班集體，你說是嗎，楊蓉同學？讓我們一起努力吧！

　　由天時間有限，下次再聊。

　　祝你國慶節愉快，學習進步，生活幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025年寫給同學的一封信 篇26

　　致親愛的同學：

　　你好！

　　看到你為作文寫不好而滿面愁容，作為好友的我也為你難過。讓我來告訴你一個妙決吧！

　　其實，寫作文是一件快樂的事。只要你堅持不懈地勤奮練習，用自己敏銳的眼睛觀察生活，寫作就不是一件難事，而是有著一種趣味與快樂飽含其中，不然，世界上為何有無數作家癡迷于寫作呢？

　　原本，我也像你一樣，為作文煩愁。但自從上了“快樂大作文這課，我也不知不覺愛上了寫作。

　　瞧！空地上，矗立著一朵朵傘花，你定會問：干什么呢？這可是上課時間呀！告訴你吧，我們這堂課寫雨，丁老師一改上課的規矩，讓我們來到大自然，領會雨的真諦。原本枯燥的課堂不見了，隨之而來的是大自然這個廣闊的課堂。這可比平時好了幾千幾萬倍。親身屹立于雨中，大家的感覺也格外地真切，筆下的文字更是富有濃濃的韌味。“雨點迫不及待地從云層中鉆了出來，親吻久違的大地。”多么詩意的句子。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。雨是多么慈善而可愛……”帶著快樂的體驗，我們筆下的文字也是格外的精彩。

　　這不過是一堂課。我們的“快樂大作文”的課堂有著真正的快樂。為母親倒一杯荼來《細品母愛》；品味《方寸世界》來感受中華民族的地大物博；陶醉于優美的音樂中，我們進入了《音樂王國》；閱讀名著，《與大師們對話》……每一堂課，我們總是上得妙趣橫生，韻味十足。

　　寫好作文需要一點一滴的積累，但更需要認識到作文的價值。作文是什么？作文就是把生活記錄下來。用文字來表達給大家，讓人們認識到一些道理。作文，不過是語言文字的游戲。要想玩好這個“游戲”，快樂的心態是必不可少的。“快樂大作文”即是鍛煉你寫作的本領，更是培養你熱愛寫作的興趣。想必看看上面的事例，你也明白這一點了吧！你看！我正是這樣的典范。原本討厭寫作的我現在可以說是酷愛寫作。各種寫作比賽，我都勇躍參加。你是不是也有絲眼饞呢？那就趕緊參加吧！

　　祝你學習進步！

2025年寫給同學的一封信 篇27

　　親愛的肖婷：

　　你好！

　　我是你同班的丁純潔，我覺得我很幸運，有你這樣的好同學，或許我們有可能成為好朋友。

　　你春節過得好嗎？我猜一定過得非常好吧！我的春節也過得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫的一副對聯，在門口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。

　　我偷偷告訴你，其實對聯是由我來寫的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫，我從書房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開始寫嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的寫了一個“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說：“我也要寫！”“我等會兒就給你寫呀！”我笑了笑說。

　　調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢待發，我使勁揮動手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。

　　但是這個春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過的噢！！

　　你的朋友：丁純潔

　　20xx.3.18

2025年寫給同學的一封信 篇28

　　親愛的小星：

　　你好！

　　今天下著淅淅瀝瀝的小雨，天氣陰沉沉的，讓人的心情也變得沉重。在下雨天你是不是也會有這樣的感覺？一年后的今天會不會也在下雨？

　　南拳媽媽在《下雨天》中唱道：“下雨天了怎么辦我好想你，不敢打給你，我找不到原因……”的確，在下雨天時會不由自主地想起很多人，那些很久沒有的孤獨和失落的感覺就會將你包圍。我很怕這種感覺，更怕每當這個時候我的身邊沒有你。

　　高一新生報到時，我在走廊靜靜等待著“發落”，那天也像今天一樣下著雨。不知道為什么我的心情很是失落。不知道誰會是我的同桌？會不會是個脾氣很怪的人？想到這，我重重的嘆了一口氣。終于到我了，走進教室后，我被安排在一個斜劉海不等式發型的女生旁邊。坐下后我們互相微笑著打了招呼。咦，真奇怪！為什么我會有一種似曾相識的感覺？這就像是林黛玉和賈寶玉初次相見時的那種奇妙的感覺是一樣的。呵，真奇妙，不是嗎？

　　后來，我們的關系變得非常要好。一起吃糖葫蘆，一起吃飯，一起聽音樂……總之不管干什么我們都黏在一起，呵呵。我總是不讓別人欺負你，你也會保護我。可仔細想想，好像你保護我多于我保護你。記得有一次，我的鞋底被班里調皮的男生踩掉了，你不僅去幫我評理還帶我去你的宿舍換你的鞋。你的腳好小，就像可愛的小白兔，嘻嘻！

　　你曾說過，從小到大你只牽過一個人的手，那個人就是我。聽了你的話我的心仿佛在云端快樂的起舞，讓我想起冬天時你總是會將你凍僵的小手伸進我的口袋或衣袖中取暖，真的很溫馨耶！還有我們一起去吃飯時，我看到賣手鏈的人，想去買一串你的名字，可你說這種手鏈質量不好，哪天你買一對，咱倆一人一個。聽了你的話我心里像吃了蜜一樣甜。每當去上體育課時，我不顧形象的大喊你的名字，你一邊笑著說我丟光了你的臉一邊躲著我不讓我抓到你，可每到最后你總會被我抓住，然后我們一起沒心沒肺的大笑。每當我吵著要減肥時，你總會像大人一樣一本正經的說：“減那么瘦干嘛？難看死了，你這樣正好。”可每當我看著你瘦小的身軀時，我總會很心疼，很怕你哪一天會被風吹走，再也不回來。我想，如果我減到和你一樣輕，那么你被風吹走時就會發現我一直陪在你的身邊，你永遠不會孤獨！

　　可時間就像指縫里的沙子，在不經意間悄悄溜走，讓你想抓也抓不住。當高一快結束時，我們就要分開了。因為你要學理科，而我要學文科。每次想到這，我的心就一陣的疼。我一直在想，如果沒有文理分科就好了，這樣我們就不用分開了，可這只是如果。我在想，如果我們分開了，以后誰來保護你？誰來幫你暖手？誰來牽著你的手陪你走路？誰還會在操場上旁若無人的大喊你的名字？如果我們分開了，以后誰來保護我？誰來像父母一樣關心我？誰來陪我？誰還會在我傷心時安慰我？可是我們終究還是要分開，就像林黛玉和賈寶玉一樣逃不過命運的捉弄。我故作輕松的對你說以后沒飯吃來找我，我會把飯給你備好。你笑著回答我說萬一你餓死了怎么辦！然后我們相視而笑，過后只剩下無盡的沉默和肆意蔓延的憂傷。

　　一年后的你會不會在學習之余想起曾經和你親密無間的我？會不會在不開心的時候輕輕叫一聲我的名字，然后想起我沒心沒肺的笑容？會不會在偶遇時跑過來開心的抱抱我？會不會擔心我會被人欺負？會不會關心我有沒有好好吃飯，好好睡覺，好好學習？會不會希望我想你？我知道你一定會的，因為我也會一直想著你，一直為你擔心，會在偶遇時開心的撲上去抱你，也會在吃飯時習慣性的抱著飯盒跑去找你和你一起吃飯，為你講一天里有趣的事。

　　我會一直記得我的身邊有你陪我，也請你記得我一直都陪在你的身邊！

　　你的小蚊子

2025年寫給同學的一封信 篇29

　　親愛的王銘寒：

　　你好！

　　我們已經許久沒有相見了，我非常思念你。沒有你的日子，我一再想起你活潑的身影，想到你嘴角的微笑。在與你相處的時間里，你總是帶著我玩好玩的游戲，向我講述你快樂的經歷，分享和謙讓是你那時教會我的詞語，你總是在我哭泣時安撫我，在我困難時全力相助，溫柔與友愛是你播種在我心田的種子，在我們分離的日子里，我一次次在心里默念：你還過得好么？今天就讓這封信先帶著我的思念來到你身邊吧！記得有空就回來看看我，我的家鄉早已發生了翻天覆地的變化，而我也漸漸成長起來……

　　常熟的變化非常大。現在的家鄉給我們呈現出一個煥然一新的面貌，城市發展日益強大，寬闊的大馬路筆直地伸向遠方，路旁一棵棵青翠的香樟樹，好像在迎接著旅居的故人和遠來的客人。巍峨壯麗的大樓聳立在城市中，給這座城市增添了不少亮點。馬路上、小路間是人們歡樂的笑聲與低聲的細語，似乎多年以前那泥濘彎曲的小道，與爛泥作戰的日子都是記憶中的一絲錯覺。我相信你一定被常熟的變化所震撼，我希望你能親眼看看這個我愛著的地方。

　　我的身體好了很多，除了偶爾感冒，小毛小病早已經不纏著我了。而我也不再是跟在你身后的膽小鬼了，這學期我還當上了班長，我慢慢學會了怎么去把心里的話告訴大家，而不是悄悄告訴你一個人；我漸漸明白了怎么去面對困難，而不是躲在你身后流淚，我已經漸漸長大……我不敢想象在我們分別的日子里你已經變得如何勇敢堅強。

　　我很想念你，我會在常熟一直等著你歸來的身影。

　　祝你身體健康，完成當班干部的心愿！

　　你的好朋友陳思怡

　　20xx年12月5日

2025年寫給同學的一封信 篇30

　　陸巍同學：

　　你好！總忘不了去年我們在新思語言學習的這段時間，和你交朋友真的很開心。好久不見你，非常想你，希望請你來我們家鄉——秀麗的八都來做客。我們的家鄉雖然是鄉下，但是一定會讓你感到不一樣的樂趣。在我家門前有個頗大的湖，它有個好聽的名字——楓林漾。那里湖水清澈透底，游魚、小蝦、小烏龜等都可以看得清清楚楚，它們在水中自由自在地游來游去。在這里并沒有它們的天敵，它們在“屏障”中無拘無束的生活著。有時，會有幾條魚躍出水面，水珠在陽光的照耀下好似一粒粒晶瑩剔透的珍珠。湖面上的船只不時開出港口，船過后在水面上留下漣漪一片。湖岸上，總有一些小伙伴們在那兒捉小魚、小蝦。如果你運氣好的話，魚會把頭鉆出水面，這可是抓魚的好機會。有船的人家就搖這小船到湖中捕魚，每抓住一條魚就會濺起水珠，這水珠是喜悅的珍珠。當你抓住魚時，心中便會無比的激動。如果你是立夏時來的話，我會帶你去做“野火飯”。帶上鍋子、打火機、米，來到田野邊。首先就要去“偷”磚頭，悄悄地跑到別人家每人拿四塊磚，逃！如果你跑得不快，就要挨罵了。“偷”完磚后，還有一項重要任務，就是溜進豆園里摘大豆。準備完畢后，用磚搭一個灶。燒野火飯開始了，一人控制火候，一人炒。半小時后，野火飯燒好了，香味撲鼻而來，這時你可以大飽口福了。此時，狼吞虎咽的你，一定會體會到燒野火飯的樂趣了。聽了我的介紹，你是不是心動了？來吧，請到我家鄉來吧，我代表全家歡迎你。祝：生活愉快，天天向上！

　　你的朋友：費恒毅

2025年寫給同學的一封信 篇31

　　親愛的林浩同學：

　　你好！

　　我是安慶市羅嶺輔導小學五年級的學生，我叫吳蓓。我性格開朗，喜歡交朋友。我的成績也很優秀，特別是作文寫得很好。除了喜歡看書之外，我還有許多別的愛好，比如溜冰、游泳、畫畫等。自從在電視上看到你的英雄事跡后，我就把你的名字深深地記在了心里。我衷心地希望我們可以成為知心小伙伴，互相幫助，互相學習，共同成長。

　　在這次“手拉手”活動，我有一個想法，那就是在學校和老師的幫助下建一個以你名字命名的網站，開辦一些欄目，如“網上募捐”，以“林浩基金”名義號召更多的人去關注那些有困難的人們；“學習交流”，保證我們在學業上能學有所成；“英雄力量”，讓大家走近英雄，認識到做平凡中的英雄更可貴：“快樂成長”，把我們成長過程中的每一個瞬間記錄下來，見證我們的青春足跡……

　　另外，我還想邀請你在假期里到我的家鄉來游玩。我的家鄉是著名的“黃梅戲之鄉”。在這里，黃梅戲比流行歌曲還流行，人人都會唱黃梅戲。除此之外，我們這兒還有許多旅游景點：有鐘靈毓秀的小龍山，有白墻青瓦的嚴鳳英故居，還有那煙波浩渺的菜子湖……風景可美了，到時我做你的小導游，保證讓你玩得開心、快樂！

　　我喜歡你的淳樸，你的善良，更佩服你的勇氣，真誠地希望我們能做最好的朋友！期待你的回復。

　　最后，附上我親手做的一張卡片，表達一份真摯的情誼，希望你能喜歡。

　　祝學習進步！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

2025年寫給同學的一封信 篇32

　　：

　　還記得剛入初中《品德》的第一課嗎？它讓我明白，“彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。”可再過幾天你卻要走了————————

　　今天，你無意間告訴我，你要留級。我當時十分驚訝。我一點也不討厭你，我從來沒把你當差生看待，我從來沒想過你是班里的累贅。我只知道你的名字是薛塬斐，你是1010班的一員，你是我的同學。見我呆住，你問我：“你是不是很高興？”我又一次呆住了。我高興嗎？我為什么要高興。在你告訴我要留級后，我忘記了你學習成績不好，忘記了你經常不業，忘記了你上課老是發呆。這時走過來一位同學，手舞足蹈的對我說：“我太高興了！”那時我明白了一切，我像應聲蟲一樣說了聲“是”。接下來是你那張無奈沮喪的臉上黯淡無光的表情。

　　我回想起來，你問我時，眼里肯定帶著希望。現在我明白你當時的感情了。你多么希望有一個同學會為你離開而難過。我相信你在此之前聽到了很多“薛塬斐，你總算做了件好事，我太感謝你了”之類的話語。我代他們向你道歉。我能夠想象出你的難過。你一定心寒了吧。與我們相處了那么長時間，我們還為你的離開歡呼雀躍——對不起。

　　回想當初，你初來班級，一時無法適應班里的學習進程，后黑板上你的名字幾乎每天上榜。課代表向你索要作業，你的一句“沒寫”使他們憤怒的警告“扣分”，然后揚長而去。望著課代表遠去的聲影，你就是那副無奈沮喪的表情；老師找你談話后，你趴在桌子上，呆呆的望著桌面，也是這幅表情；上課老師提你回答問題，你膽怯地說：“因為——”兩個字你拖了半天，硬是回答不出，老師不耐煩的命令“坐下”同學們嘲笑你，甚至有人用惡意的語言攻擊你，讓你不想聽也得聽時，你也是這幅表情——在1010班的學習生活，使你學會無奈，學會沉默，變得越來越孤僻。

　　依稀記得講評課上，你那一妙趣橫生的，得到全班的鼓勵，大家為你鼓掌，為你喝彩。講臺以前被你收拾的一塵不染，可你現在離開二組，講臺上亂七八糟的東西總讓我們挨老師批評。你走后不知還能不能看到你的得意之作，能不能為你文章的風趣幽默開懷大笑了。

　　你將要離開了，不知以后還是否有機會同在一班學習？

　　祝你學習進步。

　　你的同學：