先進單位申報材料4篇
“三下鄉 ”社會實踐活動先進單位申報材料
前言：
作為21世紀的大學生，肩負著歷史賦予的重大使命。我們是前線的弄潮兒，是陣地的后備軍，是再生的力量團，有激情，有沖勁，有責任。面對錯綜復雜的社會局面，我們需要成長，需要進步，更需要鍛煉。響應共青團湖南交通職業技術學院委員會關于組織開展XX年大學生暑期社會實踐活動的號召，踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性。我建筑工程學院經過研討決定，組成一個主題為 “城鄉結合部受教育情況”的社會實踐調查團隊，旨在讓我們的學生在實踐中了解社會，認識國情，加強社會責任感，提高道德水平，使我們的青年學生在構建和諧社會和新農村建設中發揮知識和智力優勢，為我們當代農村兒童的教育問題做出更深入的了解、研究和分析，讓我們的學生今后走出校園更好的服務社和諧社會。
活動前期：
我院的領導對這次暑期社會實踐活動非常重視，積極開展動員大會進行引導，在人力、物力、財力上給予了大力的支持。團隊成員對于本次社會實踐調研也特別感興趣，整個團隊大多數是由我院團總支的成員組成，在語言表達方面的能力是我院領導較為認可。
活動開展前期，為鼓動同學們參加社會調研的積極性，我們采用了橫幅，海報，媒體等宣傳方式進行宣傳。并取得了調研實踐基地和接收單位的聯系，對于我們的工作給予了認可和支持。多次開展活動前的研討會，會議期間，做好記錄，成員大膽提出自己的見解，積極的對實踐活動闡述自己的意見和看法。并制定了社會實踐方案，以“天”為時間單位，詳細說明了項目實施的日程安排。我們的成員作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍和網上查詢，熟悉了搜集的與課題相關的資料，考慮農村兒童教育的現狀，積極的思考了此次活動的完善方法，確保達到預期的效果。
活動期間：
社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，我們對于師生的安全問題特別重視，為確保萬無一失，我們團隊隊員簽定了個人責任書，并制定了安全“7口號”，特殊原因要請假，活動期間結伴行，物品檢查要謹慎，手機暢通聯系密，公共個人財產保安全，顧全大局不蠻干，嚴守紀錄求質量。
活動進行期間我們主要分為“三步曲” 。
第一步：與當地村委會干部小學學校領導進行溝通與交流， 了解當地區學生的學習情況和教育問題。
第二步：對當地小學進行支教，對當地村民進行志愿服務。
第三步：系統的進行調研，發放問卷調查。
社會實踐結束后，我們團隊在建工樓召開了社會調研報告會，進行了全面的分析和研究，并作出總結。
后期總結：
城鄉結合部是城市和鄉村的土地利用性質的城市與鄉村地區的過渡地帶，城鄉交錯，其人口與社會結構特征地過渡性也十分明顯，所以存在著本地常住人口與外地流動人口的異質反差，進而導致城鄉結合部相對于城市的教育存在一定的差異：孩子接收的教育知識較淺，教育資源比較缺乏，教學環境也比較落后，教育模式也很古老死板。
一、據調查城鄉結合部小學生的思想道德存在一定的問題，表現如下：
城鄉結合部小學生的思想道德呈現“兩差”，“一欠缺”的現狀。“兩差”之一是：行為習慣差，主要表現為：果皮紙屑亂扔亂丟，臟話粗話張口就是，打架斗歐家常便飯。“兩差”之二是：自學性差，自覺性差，幾乎沒有學習、構建知識體系的學習習慣。“一欠缺”就是思想意識欠淳樸，主要表現為城市、農村的孩子互相歧視，部分學生沾上黑社會習氣，抵擋不住誘惑。
形成這種現狀的原因歸結起來大致有三方面：
（一）區域環境因素：
城鎮周邊地區流動人口多，人員復雜，人際關系淡漠。網吧、茶館、美容屋、錄相廳等場所引來大批三教九流的人群，小學生本就模仿性強，沒有識別能力，不能辨其真偽，因而就良莠不分，不假思索地仿照，養成不思進取的不良習氣。
（二）家庭教育滯后
城鄉結合部的家長素質參差不齊，同時也不具備正確、科學教育孩子的素質和方法。獨生子女多，家長更是過于嬌慣、溺愛。有的家庭貧困，對幼小的孩子不能正確引導，以致他們的子女自卑、狹隘，不能樹立正確的人生觀，從而導致不健全的心理。還有因家庭的變故，父母不和，離異，重組，留守兒童等導致孩子缺乏家庭的溫暖，缺乏父愛和母愛，給孩子的心靈帶來極大的創傷。
二、家庭情況
1、大人們的婚姻家庭觀念也在出現新的變化，單親家庭的增多多數是城鄉結合部離異家庭在增多，高達53.33％。
2、在市場經濟的快速發展下，大人們為生計奔波，人口的流動大，寄養式的家庭呈增多趨勢。市內與城鄉結合部比，城鄉結合部更為突出，高達26.67％。
3、特困家庭城市多于城鄉結合部，這與城鄉結合部能夠自給自足和城市的大量工人下崗分不開。
家庭教育存在著以下特點：
1、多數家庭缺少家庭教育環節。父母為生計奔波，在家時間很少，對孩子的教育就更少。孩子多處與自生自理狀態。
2、多數家長缺乏教育理念，形成孩子不滿意父母的教育，產生了反感情緒。
家庭學生在校的表現呈現以下幾個特點：
1、由于個性孤僻，在校人際關系不好，經常遲到缺曠，學習壓力大。我們調查了近三年以來我校輟學學生的情況，驚奇地發現他們中的多數，絕大部分是這類特殊家庭學生。
2、從學校附近的一些飯店，網吧調查得知；學生抽煙，酗酒打架的現象普遍存在，有一種“兩耳不聞校內事，一心只想網吧游”在當地學生的口中廣泛流傳，他們拉幫結派，與社會上的無業青年為伍，逐漸染上惡習。
三、在管理方面，師生流動頻繁。城鄉結合部學校95％的教師為“走教式”，教學期間來也匆匆，去也匆匆。學校的辦學條件差，教師組成結構復雜，管理難度較大。因此，城鄉結合部學校也是城區學校優質師資、生源的培養地，學校的生存和發展正面臨著嚴峻的挑戰。
活動感想：
基于城鄉結合部上學兒童存在的種種特殊性，我們能做的就是要努力的做到“因材施教”，進行差別性教育，從而努力實現教育公平。在此，我們認為應從以下幾點著手：
（一）狠抓家庭教育，取得學校教育和家庭教育的一致性。
家長是孩子的啟蒙老師，其言行直接影響著孩子的道德品質，其對文化知識的重視也直接決定著孩子成績！因此，學校必須利用家長會以及平時與家長溝通的任何機會，對家長強化家庭教育重要性的理念，授受家庭教育的成功經驗以及良好方法，讓家長以愛影響孩子，改變那種完全依托學校、放手交給老師的錯誤思想。從而使家庭教育輔助學校教育，促進孩子更好的成長！
（二）強化常規品德教育，取得促學先立人的有效性。
在城鄉結合部環境現狀影響下，孩子們從小很難養成良好的行為習慣以及文明常規。鑒于此，所以對于這一部分孩子，入學的常規品德教育則更重于文化知識教育，讓這些孩子在取得良好的學習成績之前先懂得做一個講文明、懂禮貌、守規矩的好孩子。
（三）呼喚愛心教育，取得心靈溝通的真實性。
城鄉結合部入學兒童由于其生活條件大多并不富裕，加之例如留守兒童、離異子女的情況較為嚴重。所以這一部分孩子大多心里缺少愛的撫慰，也容易產生自卑心理。所以，在學校教育中，作為老師的我們要付出更多的愛，用更多的細心、耐心打開孩子們閉塞的心靈，讓他們不因為自身的客觀條件而從小蒙上陰影。在愛的教育中讓這些孩子們熱愛生活、相信奮斗終會取得美好！
教育要面向每一個孩子，然而我們所能做的不單單是給每一個孩子接受教育的機會。真正的教育平等不是只有機會就夠了，看看我們這些城鄉結合部的孩子，他們同樣純真可愛，可是在與城市兒童的競爭中總處于劣勢，這讓我們于心何忍？所以，我們必須從實際出發，從城鄉結合部兒童的自身條件出發，在均等的教學機會中進行針對性教育，從而有效實現這些孩子和城市孩子的教育平等。
主要工作成績：
襄樊市**局是一個集辦公、住宅區合一的獨立庭院。多年來，該局注重小區衛生管理，軟、硬件設施投入力度大，小區衛生工作成效明顯。XX年以來，該局先后榮獲了省級文明單位、五好機關、社會治安綜合治理先進單位，綠化、衛生先進單位等榮譽稱號。
綠化美化亮化工作成效顯著。該小區占地面積約4600 m2，綠地面積約為2600m2，綠化率占60%以上。小區內健身場地器材齊全，小游園錯落有致，一年四季鳥語花香。XX年，該單位拆除了原用燃煤鍋爐，投入20多萬元綠化環境，使綠化面積增加了400余m2，整體居住環境進一步優化。
衛生長效機制持之以恒。長期以來，該局機關人員建立和堅持了衛生制度，建立了衛生考核小組，實行各科室分片包干、每天一小檢、每周一大檢的衛生檢查制度，檢查結果列入工作目標百分制考核，直接同年終獎懲掛鉤。
配合社區工作積極主動。在社區組織的歷次活動中，該單位積極主動配合社區工作。為保持衛生效果，該單位在局機關長期開展了“每個黨小組認領一片綠地，每個黨員領養一棵樹木”的活動，使該小區成為社區衛生工作的樣板，且能隨時接受各級衛生參觀和檢查，創造了文明、祥和、優美的良好氛圍。
xx社區服務站在開展效能監察工作中，積極圍繞中心工作選題立項，將效能監察作為促進規范管理，加強黨風廉政建設，預防職務犯罪的重要手段，使紀檢監察工作與經營管理有機結合，促進了管理水平的廉潔高效，維護了幸福花苑的和諧與穩定，收到了較好效果。
一、提高認識，加強領導
效能監察是一項有組織、有領導的工作，沒有領導重視，工作勢必落空。因此，幸福花苑在開展效能監察工作前期，成立了效能監察領導小組，由主任、黨委書記任組長，副主任、工會主席任副組長，各班組長為主要成員。在此基礎上，制定了效能監察專項工作方案，明確了各部門的職責分工和任務，對效能監察工作步驟、方法和時間進行了統一部署，定時間、定任務、定人員，對不同崗位分別提出了具體要求。從而形成合力，優勢互補，提高了效能監察的有效性和滲透力。
實踐證明,效能監察是紀檢監察部門的主要工作，也是紀檢監察部門服務行政工作的重要途徑。開展效能監察工作不僅能夠對反腐倡廉工作起到積極的推動作用，而且還能夠對幸福花苑強化管理、提高經濟效益起到重要的參謀作用和促進作用。幸福花苑領導要求，幸福花苑的重大決策、工資獎金的分配，重要項目安排、物資采購、人事崗位調動等，紀檢監察部門必須到場到位，并主動聽取和采納監督意見和建議。
二、健全機制，嚴格管理
為了使效能監察工作能夠順利開展，把效能監察工作納入黨風廉政建設責任制的總體目標，與年度考核獎懲相結合，實行一票否決，確保政令暢通。為強化各級領導的責任意識，我們層層簽訂了責任書，形成了自上而下的責任考核體系。同時利用員工大會、公示欄等多種形式，對生產經營情況，各項費用開支情況，工資獎金情況等進行了討論審議及公開展示。提高了公開力度，增強了工作透明度，縮短了干群之間的距離。沒有出現虛報冒領，克扣截留工資、獎金的現象發生。
三、強化教育、扎實有效
效能監察，效是目標，能是根本，人是關鍵。可見，深入推進效能監察建設，關鍵在人。我們今年把提高人的能力作為效能建設的主要任務，下大力氣全面提升廣大干部員工特別是領導干部的綜合素質。把思想教育擺在首要位置，進一步引導干部職工學習現代經濟知識、物業管理知識和法律法規，加強業務培訓，不斷增強干部職工的憂患意識、公仆意識和節約意識，切實提高思想道德素質和業務工作能力。扎實有效的執行各項規章制度，在各班組開展節能降耗活動，對于在工作中能夠廢物利用、節能降耗的職工給于一定的獎勵，大大的提高了全體職工的積極性和創造性。
在開展效能監察方面，我們做了一些工作，但與兄弟單位相比，還有很多不足。今后我們要在中心紀委的領導下，繼續努力，貼近中心，服務大局，全面履行紀檢監察部門的職責，為中心持續、穩定的發展作出新的貢獻。
海事局指揮中心以“貫徹落實科學發展觀，踐行三個服務，建設四型海事”為主線，不斷增強宣傳工作主動性、實效性，促進了海事中心工作開展，樹立了單位良好社會形象，為海事快發展提供強大精神動力、思想保證和輿論支持。
一、強化責任落實，推動新聞宣傳工作規范化和制度化。部門不斷完善內部機制建設，始終把新聞宣傳作為一項重要工作來抓。積極派員參加上級單位組織的新聞宣傳培訓班，不斷提高宣傳隊伍的整體素質。明確內部分工，提高信息報送率，擴大宣傳面，每月對新聞宣傳報道情況進行總結評估。做到在日常海事工作中全體人員“勤動眼、勤動腦、勤動腿”，捕捉最有價值的“閃光點”。深入現場、取之實踐，圍繞難點、精心提煉，追求特色、打造品牌。
二、堅持以人為本，大力宣傳海事搶險救助事跡。深挖新聞內涵，擴大宣傳聲勢，強化政治敏感性，在挖掘海上搜救新聞特色基礎上，宣傳先進典型，充分展示了海事部門在海上搜救取得的成果。圍繞“科學搜救年”活動，深入宣傳海上搜救工作成效。如《石獅漁民鼻梁骨被鋼纜打斷直升機緊急出動救援脫險》刊登于新華網、《中國水運報》、東南網等各級媒體；《XX年救助海上遇險人員320人》被中新網、人民網、網易、21cn等采用；《臺漁船在深滬灣主機故障遇險兩名船員獲救》被新華社、中新社、《中國水運報》、《海都報》、xx人民廣播電臺、《石獅日報》等各級各類媒體廣泛報道，提高了海上搜救社會影響力。
三、注重溝通協調，確保媒體通聯。加強與新聞媒體的溝通協作，定期聯絡新華社、中新社、《中國交通報》、《中國水運報》、《xx日報》、《xx晚報》等中央、地方、行業媒體記者，積極學習新聞媒體記者先進經驗和寫作技巧，提高采編人員素養。打造信息交流平臺，建立健全新聞稿件的報送渠道。對上報的每條信息、撰寫的每篇新聞稿件都進行嚴格審核把關，確保在全方位宣傳的同時，不涉密、不泄密。邀請網絡、電視臺、報紙新聞記者對海事執法工作、群眾關心的熱點進行跟蹤報道，引起社會反響。
四、加強輿論引導，增強新聞宣傳的親和力、吸引力、感染力。堅持以正確的輿論引導人，讓人民群眾更加了解海事，主動參與海事安全監管，積極配合海事中心工作，自覺遵守海上交通法律法規。突出時效性，堅持“好信息不過夜，重要信息馬上報”的原則，及時將有新聞價值的重要信息發出，不斷提升新聞宣傳工作的層次、質量和水平，促進海事各項工作有序開展，樹立了海事執法為民、服務社會形象。
XX年，該部門通過各大網站、報紙、廣播等媒介發表新聞宣傳報道377篇次，其中中央級59篇次，全國級70篇次，省部級98篇次，地市級150篇次，充分反映了各項海事監管服務工作成效，展現了海事隊伍良好社會形象。今后，我們將繼續圍繞海事工作大局，努力開創新聞宣傳工作新局面，創作出更多、更好的新聞作品，為海事事業又好又快發展營造良好輿論氛圍。