義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了使全縣義務(wù)教育階段教師掌握課堂教學(xué)的基本要求和各類課型的授課要領(lǐng)，達(dá)到相應(yīng)授課標(biāo)準(zhǔn)，從而提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)由“時(shí)間型”向“效益型”的轉(zhuǎn)變，為有效實(shí)施新課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠的保證，縣教委決定在全縣義務(wù)教育階段廣泛開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)）。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)黨的xx大精神，按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，結(jié)合我縣教育人才“三五”工程的實(shí)施，建立健全教師專業(yè)化成長的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課程教學(xué)理念，全面提高義務(wù)教育階段教師的課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)及范圍

　　（一）目標(biāo)任務(wù)

　　達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)期為三年，整個(gè)活動(dòng)分為立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、申報(bào)、驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行。力爭(zhēng)三年內(nèi)全縣義務(wù)教育階段的所有學(xué)校100%的教師達(dá)到c級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，60%以上的教師達(dá)b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，20%以上的教師達(dá)a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）范圍對(duì)象

　　全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全體在職任課教師，必須參與達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)。若一個(gè)教師任教多門學(xué)科，自選一門主學(xué)科參加達(dá)標(biāo)晉級(jí)。年月日前年滿55周歲的男教師、年滿50周歲的女教師參與達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，可不作考核要求。

　　三、級(jí)別及類型

　　（一）達(dá)標(biāo)課級(jí)別

　　達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)分為a、b、c三個(gè)級(jí)別:c級(jí)60分及以上，由學(xué)校評(píng)定。b級(jí)76分及以上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心評(píng)定；直屬學(xué)校c、b級(jí)由學(xué)校評(píng)定。a級(jí)為90分及以上，由縣教研室組織學(xué)科專家評(píng)定。實(shí)行逐級(jí)申報(bào)驗(yàn)收。

　　（二）達(dá)標(biāo)課類型

　　達(dá)標(biāo)課含有三類課型——新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課，分課型確定出相應(yīng)的授課標(biāo)準(zhǔn)（見附件一、二），教師按標(biāo)準(zhǔn)逐課型參加達(dá)標(biāo)。

　　四、內(nèi)容及程序

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)

　　達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)于發(fā)文之日啟動(dòng)，縣教委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校要至上而下搞好宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《墊江縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案》，通過學(xué)習(xí)使全縣中小學(xué)教師充分認(rèn)識(shí)達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)的意義和作用，從而提高其參與活動(dòng)、促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性，做到人人參與，個(gè)個(gè)提高。

　　（二）規(guī)劃部署

　　各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校均要根據(jù)本方案統(tǒng)籌規(guī)劃，制定本單位達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，以便有計(jì)劃、有步驟地開展好此項(xiàng)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校的實(shí)施方案于年月日前上報(bào)教委教研室。

　　（三）實(shí)施步驟

　　1.立標(biāo)階段（年1月至3月）。立標(biāo)階段由縣教研室制定《墊江縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)基本要求》（簡(jiǎn)稱《基本要求》，見附件一）、《墊江縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》（簡(jiǎn)稱《評(píng)價(jià)量表》，見附件二）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校根據(jù)《基本要求》和《評(píng)價(jià)量表》分別負(fù)責(zé)選定各學(xué)科優(yōu)秀教師做各類課型的達(dá)標(biāo)示范觀摩課。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校的立標(biāo)課，可在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選定教師，也可在全縣范圍內(nèi)聘請(qǐng)教師執(zhí)教或以教學(xué)錄像示范課為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.學(xué)標(biāo)階段。從年4月開始，結(jié)束時(shí)間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校視實(shí)際情況自行決定。學(xué)標(biāo)階段由縣教委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、直屬學(xué)校組織專題培訓(xùn)，采取外出學(xué)習(xí)、專家授課、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人研修相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》（華中師范大學(xué)出版社）、《墊江縣義務(wù)教育階段教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)基本要求》、《墊江縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》以及系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等，并組織中小學(xué)教師圍繞各類課型“達(dá)標(biāo)示范觀摩課”開展形式多樣的教研活動(dòng)。