初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

　　4.學(xué)校要對(duì)學(xué)生、家長進(jìn)行誠信教育。在同學(xué)之間的互評(píng)中，做到客觀公正，在自評(píng)中做到實(shí)事求是。家長要協(xié)助學(xué)校與學(xué)生做好評(píng)價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校正常的評(píng)價(jià)工作。

　　5.誠信記錄不良的教師不能作為評(píng)價(jià)小組的成員；經(jīng)查實(shí)在學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)中有弄虛作假、營私舞弊行為的教師，要嚴(yán)肅處理。

　　（四）建立舉報(bào)和申訴制度

　　    1.學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)價(jià)過程中可能影響評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存有異議的，自公示之日起一周內(nèi)，可先向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)舉報(bào)或申訴。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)反映的問題要認(rèn)真受理，及時(shí)解決，有問題的要及時(shí)糾正，沒有問題的要做好解釋工作。

　　2、對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)的處理不滿意的，申訴人有權(quán)向區(qū)初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)委員會(huì)舉報(bào)或申訴。區(qū)評(píng)價(jià)委員會(huì)應(yīng)及時(shí)受理，認(rèn)真核實(shí)，公正裁定，登記并備案，區(qū)初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)委員會(huì)做出的裁定為最終裁定。

　　（五）建立評(píng)價(jià)質(zhì)量評(píng)估制度

　　1.在評(píng)價(jià)工作中，學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)要對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問題。

　　2.學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)各班評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，如有重大問題要重新組織評(píng)價(jià)，對(duì)弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載。

　　3.每學(xué)年學(xué)生評(píng)價(jià)工作結(jié)束15日內(nèi)，學(xué)校應(yīng)將評(píng)價(jià)工作結(jié)果報(bào)主管部門備案。市及區(qū)評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行抽查，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，對(duì)弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載，如有重大問題應(yīng)組織重新評(píng)價(jià)。

　　4.高中階段學(xué)校有責(zé)任對(duì)升入本校的學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，其結(jié)果要及時(shí)反饋初中學(xué)校，并報(bào)主管部門備案。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的差異，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u價(jià)委員會(huì)審核，一旦查實(shí)評(píng)價(jià)明顯失實(shí)，要在相應(yīng)當(dāng)事人（單位）的信用記錄中予以記載。

　　5.構(gòu)建完善的監(jiān)督體制、責(zé)任追究制度。對(duì)弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評(píng)價(jià)工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　（六）建立新的學(xué)生檔案管理制度

　　1.學(xué)校要妥善保管好《萊蕪市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊》，并建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果電子檔案。市及區(qū)教育行政部門要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案庫，檔案庫應(yīng)保存學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案和相關(guān)的文件材料，形成三級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的管理系統(tǒng)。

　　2.各學(xué)校要積極探索并盡快建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長記錄，以適應(yīng)中小學(xué)評(píng)價(jià)制度改革及高中招生制度改革的需要。

　　初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)表

　　維度

　　要素

　　關(guān) 鍵 表 現(xiàn)

　　主要實(shí)證材料

　　道

　　德

　　品

　　質(zhì)

　　與

　　公

　　民

　　素

　　養(yǎng)

　　愛祖國愛家鄉(xiāng)

　　1.是否認(rèn)真參加升國旗儀式；

　　2.是否了解市情、國情，有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望，具有強(qiáng)烈的國家和民族自豪感。

　　1、班主任期末評(píng)語；2、每學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)或處分等原始記錄；3、在班級(jí)值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現(xiàn)情況記錄；4、擔(dān)任學(xué)校、班級(jí)或小組干部的記錄；5、為同學(xué)服務(wù)、樂于助人等方面表現(xiàn)的記錄；6、為集體爭得榮譽(yù)的原始證據(jù)；7、遵守紀(jì)律情況記錄；8、參加升國旗活動(dòng)等大型集會(huì)的表現(xiàn)記錄；9、參加社會(huì)公益活動(dòng)的記錄；10、參加社區(qū)活動(dòng)記錄；11、參加環(huán)保活動(dòng)的記錄；12、為困難群體、個(gè)人或其他特別需要幫助者，如希望工程、失學(xué)兒童、貧困地區(qū)等提供幫助的記錄。

　　誠信

　　情況

　　3.是否有撒謊、考試作弊行為；

　　4.是否真誠待人；

　　5.是否守信用。

　　遵紀(jì)

　　守法

　　6.是否遵守法律法規(guī)；

　　7.是否遵守學(xué)校紀(jì)律。

　　尊重關(guān)心他人

　　8.是否孝敬父母、尊敬師長、同學(xué)；

　　9.是否樂于幫助同學(xué)。

　　社會(huì)責(zé)任感

　　10.是否有為他人和社會(huì)服務(wù)的行為；

　　11.是否積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

　　環(huán)保

　　意識(shí)

　　12.是否具有環(huán)保意識(shí)，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)保問題；

　　13.是否愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；

　　14.是否有過度、超前消費(fèi)行為；

　　15.是否積極參加環(huán)保活動(dòng)。

　　維度

　　要素

　　關(guān) 鍵 表