三年級家長親子日記:教育的過程
編者按：親子日記可以讓家長看到自己教育的過程，有助于家長與孩子的共同成長，下面我們來看看家長們的親子日記吧!
篇一
今天晚上接孩子回來，都很高興，原因是他們都早早寫完作業(yè)了，我們回家后，，我調(diào)了大盆溫水，叫兩個孩子洗腳，孩子說媽媽我們一起洗吧!我們娘仨利用一起泡腳的時間，小兒子把英語單詞背了幾遍，比昨天背的熟練很多，而且聲音也哄亮了，我說兒孑加油，大兒子捧著一本作文看的津津有味，兒子是有名的小書迷，只要有書他可以忘了吃飯，忘了睡覺，今天大兒告訴我他數(shù)學新思維作業(yè)老師給批了個“優(yōu)”，怕我不信，兒孑還拿出書來讓我看，上個星期兒子的作業(yè)，老師評的還是“差，了草，”這幾天兒子真的努力了，進步了，我說“兒子繼續(xù)加油，咱們一起努力。”看著孩子們一天天進步真的很開心!
篇二
吃過晚飯后兒子很自覺地去寫作業(yè)了。盡管妹妹在客廳里看電視，但兒子還是去他自己房間寫作業(yè)，在這值得表揚一下。不一會兒，兒子作業(yè)就寫完了，我提議給兒子聽寫生字，兒子說，不過他說只能聽寫一張，他還想看會書吶，好，我贊成。兒子一天天在進步，感謝學校里提供的家校合育平臺!!!!特附：寫自己真好!!!
教師點評：這是讓我們靜下來發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點一個很有效的途徑。文字不僅記錄了我們孩子的優(yōu)點，還讓我們看到了自己教育的過程，在未來和孩子一起時，談起自己的教育不是有章可循了嗎?加油!
篇三
吃晚飯的時候女兒問我：媽你現(xiàn)在覺的你幸福不?我說你怎么想起來問我這個了?她說：你以前上班忙，沒時間多陪我和弟弟，現(xiàn)在你沒有上班，時間多。我說：你覺得媽媽現(xiàn)在幸福不?她說：我覺得你不幸福，我說為什么呢?她說：因為我和弟弟老是讓你生氣。當時我愣了一下，看來她知道她有做的不好的地方。孩子確實長大了!心里慢慢會想的越來越多，一句話，一個表情，就能體現(xiàn)的淋漓盡致!寶貝，加油吧，盡量讓媽媽不生氣，讓媽媽做個幸福的人吧!
教師點評：當孩子關心我們的時候，我們就感到了幸福，而孩子還能認識到自己的缺點，這讓我們更加幸福。引導孩子進行教育，這就是機會。
作者|陳富永