社區教育工作述職報告（通用32篇）

社區教育工作述職報告 篇1

　　家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并用心支持，有利于幫忙提高教育潛力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社區教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，構成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作帶給了有利條件。下面就我園社區教育工作總結如下：

　　一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作狀況，了解孩子在園狀況。

　　二、注重宣傳工作。透過“家長園地”和“xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程資料和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育。

　　三、帶領孩子走進社區、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，透過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。

　　四、透過與社區配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率（suibi8.），提高家長培養孩子和科學教育的理念。

　　五、幼兒園與社區相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。

　　六、家庭教育指導師走進社區，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。

　　七、和社區聯合組織，開展“家庭教育現場咨詢”活動。

　　八、充分利用社區資源開展中國傳統文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業特長的轄區居民來園為幼兒做活動。

　　總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區共建活動，取得了必須成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社區、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

社區教育工作述職報告 篇2

　　20xx年，我社區教育在街工委，辦事處的正確領導下，在區教育局大力支持下，在各科室，社區的密切配合下，以"開展社區教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質"的要求，針對黨政機關，企事業單位，青少年，老年人及下崗待業失業人員等不同人群，開展文化素養，技術職能，科普知識，法律意識等內容的糸列社區教育。現將上半年工作總結如下

　　一、提高認識，加強領導，建立健全社區教育組織

　　為進一步加強社區教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區教育專班，建立以街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。街道十二個社區都成立了社區學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有資料，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區教育工作與轄區內的機關，學校，醫院，企事業單位教育資源有機結合起來，做到協調發展，借勢發展，資源共享，合作共贏的局面。

　　二、結合社區教育實際，確定社區教育活動內容

　　根據20xx年東西湖區成人教育，社區教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質培訓以及下崗待業失業人員進行不同對象不同資料的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，禮貌禮儀，安全生產消防知識培訓。校園普法，安全上網，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等資料的培訓。同時，街道還每逢節假日，愛衛月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。

　　三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求

　　1學習型組織建立深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，建立新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關，學習型企業，學習型社區，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優秀學習型組織的評比活動。各單位社區用心開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質的提升搭建了一個有利的平臺。

　　2發揮區域優勢，開展教育宣傳活動。20xx年科技活動周期間，我街用心參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛生，安全飲食，預防疾病，節能環保等科普知識圖片。向轄區學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發事件的潛力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數，十二個社區全部參加的吳家山動會街第四屆社區運動會拉開了序幕。

　　3努力實施吳中路"教育一條街"的完美構思。根據區政協119號提案《《關于吳中路"文化教育特色街"建設的推薦》》，個性是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區政治，經濟，文化的中心，對于區域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。

　　4加大宣傳力度，繼續提高社區教育工作質量。一是利用報紙電臺媒體優勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發揮社區學校的作用，強化對社區居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強禮貌宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質。三是提高社區的教育質量，透過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區教育理念宣傳到廣大社區成員之中，不斷提高社區教育的知曉率，提高社區教育的工作質量。

　　透過半年的努力，社區教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續努力工作，完成上級交給的各項任務，再創佳績!

社區教育工作述職報告 篇3

　　一、是領導重視，建立組織。成立了以黨支部書記為組長的國防教育領導小組。確保國防教育活動按照上級安排有序進行。

　　二、是明確職責，健全制度。

　　國防教育建立了學習培訓制度、定期例會制度、請示報告制度、檢查指導指度、文件登記制度。組織了以社區轉業退伍軍人、民兵預備役人員、學生為主體的國防教育骨干力量，適時開展活動，使國防教育基本做到了依法實施，按章辦事，有序開展。

　　三、是多種形式，開展活動。

　　新一社區以國防教育為主題，開展1次專題學習；每次社區例會活動都有國防教育資料；清明節以學生為主，開展了祭掃烈士墓活動；利用板報、條幅宣傳《國防教育法》；“八一”建軍節舉辦了轉業退伍軍人座談會；9月20日國防教育日，社區安排宣傳在全社區范圍內宣傳《國防教育法》和國防知識；在征兵工作中，社區黨委召開社區干部專題會議，落實工作方案，部署征兵任務，把征兵工作納入社區目標管理考核資料之中，并用板報、宣傳欄、張貼標語等方法進行宣傳；10月31日，在全社區舉辦的國防教育文藝演出中，國防教育作為一項重要資料，進行了深度宣傳；在全社區開展雙擁工作和評選雙擁典型活動，以此帶動社區國防教育活動的深入進行。透過一系列的宣傳工作，使我社區廣大居民掌握了國防知識、增強國防觀念和自覺履行國防義務的自覺性。

　　綜上所述，我社區的國防教育基礎工程，在各級領導的關心、支持下，依靠全社區居民的共同努力，做了一些工作，取得了較為顯著的成效。我們決心不斷總結成功的經驗和做法，進一步拓寬國防教育的渠道，使全民的國防意識、國防觀念、國防知識不斷提高和增強，力爭把我社區的國防教育工作提高到新的水平。

　　深入動員，統一思想

　　“整改提高”是教育活動見成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎。我們于10月11日召開轉段動員會，向廣大黨員講清搞好“整改提高”工作的好處，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署。使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了“整改”階段工作的重要性，排除了“松口氣”的思想，再接再歷，善始善終，繼續持續前段教育活動中的用心性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。

　　二、抓好學習，提高認識

　　我們堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。繼續組織黨員認真學習黨章和就開展先進性教育活動作的重要講話，透過扎實深入的學習，使廣大黨員在領會重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高，在把握貫徹重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用重要思想指導實踐上有新的成果。學習過程中注重搞好結合，把“保先”教育工作和實際工作結合起來，做到常抓常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平和重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項業務，實現加快發展、改善服務的目標上來。

　　三、認真研究，制定方案

　　研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節。在分析評議階段查找出來的問題，是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環節，務必采取有力的措施，加以整改提高。我們對收集到的意見進行充分討論、研究和修訂后制定出整改方案，明確了五項整改重要事項。

　　1、總支在發揮戰斗堡壘作用的黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存在差距。

　　2、堅持、完善、落實黨總支工作目標管理和黨員隊伍建設管理不到位，規范總支工作方面還存在差距。

　　3、總支在嚴格黨的組織生活，用心創新總支組織活動載體，維護和執行黨的紀律，對黨員切實履行義務的監督不到位。

　　4、總支對黨員的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。

　　5、總支一班人在抓總支工作中開拓新精神不足。

　　我們將支部的整改方案向群眾公布，以便廣泛聽取意見。同時，要求每個支部和每個黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，個性是對照自己在解放思想、干事創業、加快發展等方面存在的問題和差距，制定支部和黨員個人的整改措施。

　　四、狠抓落實、切實整改

　　以工作促進整改，以整改提高工作。針對五條整改事項，我們逐項加以整改，目前整改措施已全部落實到位。另外，我們還要求每位黨員參照個人整改措施中的資料和項目，開展“回頭看”活動，要求每個黨員回頭看看自己的工作，回頭看看學習過的理論文章，回頭看看黨性分析材料，回頭看看走訪的地方，回頭看看群眾反映的困難。透過全方位的回頭看，查找不足，解決疑惑，以切實提高廣大黨員干部的工作潛力。

　　五、加強制度建設，建立長效機制

　　我們把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。透過這次整改，結合存在的問題，認真研究制定和修改相關制度。我們緊緊圍繞發展為中心，以重要思想為指導，經改善工作為主要目標，把持續黨員的先進性滲透到發展、服務等工作的各個方面，結合社區實際狀況，探索建立了新形勢下黨員“長期受教育，永葆先進性”的長效工作機制。包括：一、建立健全學習機制；二、強化黨員管理機制；三、密切聯系群眾的服務機制；四、加強和改善基層組織建設的工作機制；五、明確黨建職責機制。

　　六、堅持創新，總結提高

　　對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不是僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我們緊緊密切結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫，總結好的做法，提煉好的經驗創新活動載體，標準是“五個看”：一是看黨員學習實踐重要思想的自覺性和堅守性是否增強了，真正提高了黨員的素質：二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現“兩不誤”、“兩促進”。

社區教育工作述職報告 篇4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據區委、區政府總體部署，圍繞江東全面建成現代化新中心城區，深入實施服務強區主戰略，營造“學在江東、樂在其中”的社區教育良好氛圍，鞏固全國社區教育示范區建立成果，加大各類教育與學習資源的統籌協調與整合開發，不斷豐富以“培育多元潛力、提升生活品質”為目的的市民終身學習資料，構建便民、惠民、樂民的服務型社區教育體系，滿足市民日益增長的多元化學習需求，提升市民禮貌素養和職業素質，為建設學習型江東、爭創全國社區教育數字化學習先行區奠定堅實基礎。

　　二、工作目標

　　1、在鞏固全國社區教育示范區建立成果的基礎上，爭創全國社區教育數字化學習先行區。

　　2、完善江東365樂學網建設，推進社區教育一鍵通工程試點工作。

　　3、完成全國、省、市、區社區教育課題或實驗項目研究工作，培育一批新的市級社區教育示范項目。

　　4、實施社區教育網絡體系建設行動，整合匯編區域內市民教育資源服務手冊。

　　5、透過傳、幫、帶形式，不斷提高社區教育骨干工作者的潛力。舉辦四期社區教育工作者培訓（每個季度一期），開展第二屆社區教育工作者三項基本功比武。

　　6、培育2-4個新社區教育載體，堅持引進和自主開發并重，推進社區教育課程建設，打造2-5門全國社區教育特色課程。

　　7、深化六類學習型組織、四點鐘學校、假日教育培訓超市和社區大課堂等原有社區教育品牌建設，培育一批市級學習型社區。

　　8、全面實施0-3歲嬰幼兒“金色搖籃”工程、青少年校外“成長快車”工程、成人“素質提升”工程、老年人“夕陽生輝”工程，優化市民終身學習資料。

　　9、強化對外宣傳工作，完成江東社區教育成果宣傳片制作并報送教育部職成教司。

　　三、具體工作

　　（一）實施社區教育網絡體系建設行動

　　一是優化社區教育三級辦學陣地建設。分級確立區社區學院、街道社區教育中心、市民學校設置標準，不斷優化辦學條件。利用新社區學院即將建成投入使用契機，高標準配置軟硬件設施設備，將之建成江東區社區教育指導服務中心、市民學習中心、社區教育課程開發中心以及社區教育研究咨詢中心。同時充分挖掘現有市民學校的辦學潛力，鼓勵街道社區投入，逐步讓市民學校配置1－2個多功能教室，配置電腦、投影儀等現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

　　二是推進社區教育資源開發建設。鼓勵社區內的部門和單位開放相關教育資源，建立社區教育資源開放整合共享機制，推進各類公共教育服務資源開放建設。透過認定一批社區教育實踐基地，逐步擴大公益性文化教育設施免費開放范圍，為市民、學生帶給更多的學習場所和社會實踐機會。

　　三是加快發展社會培訓網絡。適應江東區經濟社會快速發展要求，加快引進省內外優質民辦培訓機構、培訓項目。著重加強民辦教育培訓學校內部管理，規范辦學行為，提高教育質量，培育一批市級、區級社會培訓品牌機構。整合匯編區域內市民教育資源服務手冊。

　　（二）實施數字化學習先行區建設行動

　　一是完善數字化市民終身學習平臺。優化覆蓋全區的數字化終身學習平臺——江東365樂學網，做好區社區教育委員會成員單位的數字化學習資源的整合鏈接工作，為市民帶給方便、靈活、個性化的學習條件，努力成為全國社區教育數字化學習先行區。

　　二是推進社區教育一鍵通工程試點工作。發揮區社區教育委員會成員單位作用，依托即將新落成的江東區社區學院和江東現有數字化圖書一卡通網絡設施，采購增添必要的應用軟件及相應的硬件設備，在有條件的社區試點建設社區教育雙向遠程視頻互動課堂模塊，每個街道至少建成1-2個視頻雙向互動教室，初步實現視頻遠程互動課堂，拓展市民學習空間。

　　三是實施市民終身學習學分認證制度。搭建終身學習“立交橋”。充分發揮中小學教育資源優勢，促進各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，帶給多次選取機會，滿足個人多樣化的學習和發展需要。實行“市民終身學習銀行”制度，對市民的學習狀況實行學分認定、積累以及轉換等，初步實現不同類型學習成果的互認和銜接。

　　（三）實施市民終身教育學習服務體系建設行動

　　一是實施0-3歲嬰幼兒“金色搖籃”工程。發揮區計生局、衛生局等部門作用，拓展區早教實驗中心、早教中心、早教指導站功能，用心開展早教直通車、早教親子班、早教免費服務券、胎兒大學等活動，提高全區0-3歲兒童及看護人的受教育率。

　　二是實施青少年校外“成長快車”工程。立足學校、社會、家庭教育的有效結合點，發揮禮貌辦、團區委、婦聯、關工委等部門以及各街道作用，整合區青少年宮等校外社會教育資源，實施中小學學生素質拓展計劃，進一步做精“暑期中小學生社區教育實踐活動”，引導中小學生把學習科學文化與加強道德修養、學習課本知識與投身社會實踐相統一，在全社會用心營造校外快樂健康成長樂園。繼續加強“四點鐘學校”的標準化建設和內涵建設。

　　三是實施成人“素質提升”工程。進一步完善“區社區學院為龍頭、行業培訓和民辦教育培訓為補充”的成人教育培訓網絡，開展形式多樣的職工學歷教育和技能培訓，鼓勵支持成人教育培訓機構參加全市20xx年企業職工培訓招投標工作，推進成人“雙證制”工作，為職工更新知識、掌握新技能、擴大就業作出貢獻。依托區社區學院為龍頭的“1772”三級社區教育陣地，廣泛開展各類成人教育。依托發改局、科技局、民政局、財政局、人事局、農經局、貿易局、文廣局、總工會等部門，透過形式多樣的職工崗位培訓、技能大賽等，用心開展本系統、本單位的成人教育，提高職工綜合素質。依托司法局、公安分局等不斷拓寬法制教育的途徑，靈活法制教育的方式，豐富法制教育的資料。依托區勞動保障局，推進中小企業經營者創業潛力培訓，深化“江東青年大學生展翅”計劃，提高青年大學生創就業潛力，強化失業人員、被征地人員、進城務工人員以及企業在職職工的職業技能培訓。依托區殘聯以及各街道，做強陽光驛站民生工程。鼓勵和扶持有條件的成人培訓學校做大、做強，提升培訓機構的水平和質量。

　　四是實施老年人“夕陽生輝”工程。依托區委老干部局和各街道，充分發揮區老年大學和各類老年學習團隊作用，根據老年人的特點和社區實際，不斷開發新培訓項目，為老年人帶給豐富多彩的學習資料，提高老年人的生活質量，引導老年朋友老有所學、老有所樂、老有所為。

　　（四）實施社區教育特色品牌建設行動

　　一是強化社區教育課程（項目）開發建設。秉承“源自社區、立足社區、服務社區”的社區教育課程開發理念，堅持引進和開發并重，強化社區教育課程開發建設，豐富社區教育資料，培育一批實用化、地方化的社區教育特色課程，并用心選送參評全國第二批社區教育特色課程。拓展“假日教育培訓超市”和“社區大課堂”的課程開發設計，加強培訓過程管理，讓更多的市民受益。根據“人文化、數字化、多元化、優質化、生態化”社區教育發展方向，發揮三級社區教育陣地用心性，立足實際，創新機制，培育2-4個社區教育新載體，確定一批社區教育特色品牌項目，完善“一街數特、一居一品”社區教育新局面。

　　二是提升社區教育科研水平。用心發揮教育科研在社區教育發展中的先導作用，針對我區社區教育發展過程中的熱點問題、難點問題開展深入研究，解決社區教育發展的難題與瓶頸。完成5個全國、2個省級立項實驗項目研究工作，爭取實驗成果參評全國品牌學習項目并予以推廣。完成1個市級、35個區級立項課題的研究工作，爭取1-2個全國立項課題。用心參加全國、省、市社區教育科研成果（論文）評選活動，進一步擴大我區社區教育的影響力。

　　三是深化實施學習型組織建設。在全區健全各類學習型組織的區域協調和推進機制。依托區直機關黨委、區婦聯等部門，精心推進學習型機關、學習型企業、學習型社區、學習型社團等六類學習型組織建設，培育一批寧波市學習型社區。加大市民學習社團的培育力度，每個街道至少培育2個以上新的學習型團隊，舉辦市民學習團隊建設推進會、第四批優秀市民學習團隊經驗交流表彰會。

　　（五）實施社區教育保障機制建設行動

　　一是健全管理機制。根據事業發展需要，及時調整區社區教育委員會組成，擴展區社區教育委員會成員單位。完善區社區教育委員會定期會議制度，協調各部門關系，定期研究社區教育發展中的重點、難點和熱點問題，研究制訂社區教育階段性政策。建立健全高校資源與社區教育聯動機制，邀請專家、學者和社區教育的實踐者，為我區社區教育的發展帶給理論和實踐指導。

　　二是健全制度規程。突出社區教育發展性，完善各類社區教育評價、督導機制。制定《社區教育工作者崗位規程》、《社區教育陣地建設標準》、《市民終身“學習銀行”規程》、《社區教育講師團實施細則（試行）》等政策文件，完善社區教育各項規章制度。依托江東區社區教育網、江東區社區教育報，拓展社區教育區外宣傳渠道，完成江東社區教育成果宣傳片制作并報送教育部職成教司，擴大我區社區教育的影響力。

　　三是健全隊伍建設。建立一支素質優良、愛崗敬業、樂于奉獻的社區教育專兼職教師隊伍，開展社區教育專職工作者轉崗前的轉崗培訓和在崗的提高性培訓，年培訓率到達100%。完成社區教育兼職輔導員年度考核和新一輪選派工作。建成1-2名全國社區教育專家、2-5名省級社區教育專家組成的“江東社區教育顧問團”，透過傳、幫、帶形式，不斷提高社區教育骨干工作者的潛力。舉辦第二屆社區教育工作者三項基本功比武。年底評選一批社區教育工作先進個人。

社區教育工作述職報告 篇5

　　一年來，我街社區教育在街工委、辦事處的領導下，在區教育局的指導下，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實實踐科學發展觀，加大農村勞動力轉移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質和勞動技能;同時關注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質以促進我街社區和諧社會的建設。

　　一、組織領導機構健全

　　20xx年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社區工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務的上傳下達。

　　二、結合實際開展社區教育工作

　　我街成教工作一向緊貼社會需求，與農技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學，努力體現自身特色。既豐富了社區教育工作的資料，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街透過自辦、聯辦、協辦等形式，用心開展多層次、多規格的培訓，共辦班42期，培訓2652人次。

　　(一)以知識更新促進我街精神禮貌進步，宣傳社區教育。

　　今年10月25—31日，我街根據區教委統一按排，結合諶家磯街社區教育實際狀況，開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我明白”的活動，共計250人。

　　1、在街主要道路高掛了“建設學習型城市，構建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我明白的活動。

　　2、樹立學習型家庭。A、在諶家磯街宣傳和發現樹立學習型家庭。

　　B、篩選學習型家庭，樹立學習型家庭典型。C、宣傳“學習型家庭典型”的具體事跡，表揚學習型家庭典型。并上級推薦和申請表區級“學習型家庭典型”。

　　(二)、關注民生，構建和諧社會，實施社區教育。

　　1、為豐富我街居民在兩節期間的文化生活，今年元月，我街社區教育部門結合民風，組織社區居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯合江岸區文化局區，組織轄區4個村、社區，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節目，吸引了20xx人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節日的喜慶氣氛。

　　2、關注民生，關注身體健康教育一向是我街社區教育的著力點。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據區的統一部署，結合我街實際狀況，以服務社會、關愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協組織了諶家磯街轄區的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區衛生服務中心醫生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日，為了倡導居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。

　　那里值得一提的是我街一向開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展此刻諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，最后他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也最后能夠實現她割肝救子的心愿。“暴走媽媽”是在現實生活中出此刻我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區教育在精神禮貌建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區社區教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現了無數個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區教育中和精神禮貌建設中所倡導的人間真情。

　　3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經濟負擔，及時對病人進行發現，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛生中心聯合主辦了《社區精神衛生知識》講座，對我街、村、社區殘聯專干共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產的安全，增強防火防災的預防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。

　　(三)結合我街“城中村”改造的社會實際需求，在街市民學校開展實用技術培訓和創業教育，以增強了我街失地農民和下崗居民以及大學生的自主創業的意識和增加了他們的就業潛力。

　　今年3月，為了美化生活環境和生態環境，我街根據區政府要求，組織了所轄養殖農戶，共160人次，學習我區有關禁止養殖生畜的文件和要求，并依法對養殖農戶進行了經濟補償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農民86人進行了營銷培訓，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月，為了配合轄區內湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業培訓部門聯手，聘區勞動局相關專家在學院內舉辦了“放飛理想”的專題培訓班，約200人參加，以此提高該學院畢業生的創業認識和提高他們的適合社會的潛力。該活動還在媒體予以了報道。

社區教育工作述職報告 篇6

　　江東區20xx年社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞全區深入實施服務強區主戰略，以爭創全國社區教育示范區為目標，以“深化內涵、統籌均衡、提升層次、打造品牌”為抓手，在區社區教育委員會的統籌指導下，在區社區教育委員會全體成員單位的配合支持下，用心構建服務型社區教育體系，成功到達了預期工作目標，切實提高了社區教育對全區社會經濟發展的貢獻度。

　　一、強化品牌建設，成為全國社區教育示范區

　　1、完成全國社區教育示范區建立工作。10月8日，市教育局考評組對我區進行了全國社區教育示范區考核評估。江東社區教育工作獲得了領導與專家的一致高度肯定，被推薦到教育部參加全國社區教育示范區評審。11月底，被教育部命名為全國社區教育示范區。這標志著我區期間以教育為民、教育惠民為宗旨的深化推進社區教育內涵發展的建設行動計劃取得了階段性成果，為今后工作打下良好基礎。

　　2、增加全國、寧波市社區教育示范街道各2個。各街道立足實際，不斷創新培育許多社區教育載體，開展了資料豐富、特色鮮明的社區教育活動，打造“一居一品、一街數特”社區教育發展格局。東郊街道以空巢俱樂部為載體，搭建學習交流大平臺；以企業文化節為載體，搭建全民樂學大平臺，承辦了江東區首屆企業文化節。福明街道重點推進“新市民素質教育”工程，全年共舉辦100余場次講座和培訓，受教育居民達1萬余人次，目前已創業成功30余人。白鶴街道引進寧波新東方學校開展英語學習活動，打造暑期“快樂集結號·平安我當家”主題訓練營等活動載體，實施老年人“老網蟲”教育活動。百丈街道重在打造科普教育、法制教育、樓宇學習型組織等三個社區教育品牌項目，成立了“科學蜂巢”天文小組，舉辦樓宇迎世博講壇等。東勝街道新改擴建了櫻花社區新時代市民活動中心等活動場所，拓展了寧波書城等社會公益教育場所，呈現了“三江文化夜市”、優秀市民學習團隊等特色品牌。明樓街道以“十指工程”為載體，依托和豐創意廣場，組建了寧波漁文化發展有限公司的“體驗快樂成長”主題DIY創意館等三家青少年創意基地。東柳街道依托各市民學校，培育各類學習型社團，如中興社區設立了“老來樂”，錦苑社區設立了“寶貝成

　　長工作坊”，幸福苑社區創設了社區教育“幸福起點站”等等。我區“一居一品、一街數特”建立特色成果得到上級部門的充分肯定，百丈街道、白鶴街道成為全國第二批社區教育示范街道，明樓街道、福明街道成為寧波市第三批社區教育示范街道。至此，全區共有4個街道成為全國社區教育示范街道，共有6個街道成為寧波市社區教育示范街道。

　　3、成功舉辦江東區第四屆社區教育節。10月23日，以“學在江東樂在其中”為主題的江東區第四屆社區教育節隆重開幕。第四屆社區教育節主要有區級的“一式二賽三展”活動和各部門、街道社區的“六場主題活動、百場公益培訓”教育培訓活動，整個活動持續一個月，受益人數超過10萬人次。創新社區教育節開幕式形式，依托江東區教育信息網絡，采用數字化信息技術，開辟一個主會場、四個分會場，主會場的市民自編自演文藝節目與四個分會場的市民學習培訓活動同步實時雙向互動傳輸，受到了與會各級領導和廣大群眾的好評。

　　二、強化資源整合，擴大社區教育知名度

　　1、拓展“一網一報”宣傳功能。據不完全統計，全年江東社區教育網實現各類信息投放1300多條，其中18條信息被寧波市成人教育網轉載、15條信息被浙江省社區教育網轉載、5條信息被中國社區教育網轉載。共編印社區教育報6期，每期印發十萬份，透過郵局投遞到江東大多數家庭。

　　2、打造江東365樂學網。引進杭州精英在線公司，致力打造集學習、管理、統計、查詢、互動等功能于一體的市民終身學習公共服務平臺——江東365樂學網。學習網站上共設早期教育、少兒社區、人文修養、科普生活、安全常識、養身保健、文學藝術、法律維權、家庭教育、技能培訓、學歷教育、特色課程等12類學習版塊，共有500多門課程。以家庭為單位發放江東365樂學網學習卡4萬多張，市民憑學習卡登陸江東365樂學網免費自主點播學習。

　　3、建立江東區社區教育新聞采編中心。與浙大寧波理工學院法律與傳媒分院合作，建立了江東區社區教育新聞采編中心，完成江東社區教育報改版工作，全面提升我區社區教育宣傳的全面性、準確性和時效性。采編并出版了《走進社區大課堂——寧波市江東區社區教育特色成果巡禮》一書，總結提升江東現有的39個學習型社區建設經驗，讓社區教育更生動地走進千家萬戶。

　　三、強化課題研究，提升社區教育發展品位

　　1、完成各級社區教育課題（實驗項目）申報立項工作。鼓勵并支持社區教育工作者邊實踐邊研究，進一步提升我區社區教育發展層次。首次推行區級課題年初申報、年中檢查、年底驗收三個階段跟蹤管理，全區共有35個課題，實現7個街道課題研究全覆蓋。多個課題（實驗項目）被市、省、國家立項：《區域服務型社區教育體系路徑構建與拓展》課題成為20xx年寧波市教育規劃課題；《新寧波人素質提升的探索與實踐》等2個項目成為浙江省社區教育實驗項目；《社區教育開發和利用非公企業資源的實踐》、《主題化社區教育實驗研究》等5個項目成為全國社區教育實驗項目。

　　2、社區教育科研成果在各級各類評比中屢屢獲獎。在全國社區教育優秀教科研成果評比中，我區《深入推進江東社區教育的思考》、《構建立體培訓網絡服務區域社會經濟發展》等3篇論文分別獲得三等獎、鼓勵獎。在浙江省社區教育研究論文評比中，我區《搭建社區大課堂探索社教新途徑》、《區域推進社區早期教育事業發展的實踐與探索》等6篇論文分別獲得一、二、三等獎。在寧波市教學成果獎評比中，《優化社區聯動早期教育服務的實踐研究》、《四點鐘學校的實踐與探索》等2篇論文分別獲得一、二等獎。在寧波市教育科研優秀成果評比中，我區《優化社區聯動早期教育服務模式的實踐研究》獲得三等獎。

　　四、強化隊伍建設，提高社區教育工作者素質

　　1、完成4期社區教育工作者業務培訓。區社區教育委員會辦公室透過請進來、走出去的形式，為廣大社區教育工作者帶給各類學習機會。如利用與浙江大學寧波理工學院法律與傳媒學院合作契機，組織全區社區教育干部走進高校，理解新聞采編業務專項培訓，提升信息采編潛力。請專家給社區教育工作者作了一場如何做課題研究的專題講座，提升他們的科研潛力。區民政局開展了選舉知識培訓、社區負責人培訓、社會工作主題培訓、社工職業文化培訓等活動，培訓人數達16417人次。

　　2、完成社區教育兼職輔導員的年度考核和新一批社區教育兼職輔導員的選派工作。按照《江東區社區教育兼職輔導員管理辦法（修訂稿）》，對20xx年5月委派的58名社區教育兼職輔導員進行了年度工作實績考核。完成了20xx年57名社區教育兼職輔導員的委派工作，并于6月底舉辦了新一輪社區教育兼職輔導員業務培訓班。

　　3、充實江東區社區教育師資庫。為了更好服務街道社區開展各項社區教育活動，充實調整了區社區教育師資庫成員，新吸收了27名長期活躍在社區，熱心社區教育服務，有特長的“平民教師”。

　　五、強化載體培育，促進社區教育多元化發展

　　1、舉辦社區市民學習團隊建設推進會。組合同類的社區市民學習團隊，跟蹤培育攝影、書畫、手工制作等學習社團，既提高了他們的業務水平，又為不同社區的同類學習社團帶給自我學習交流機會。年底評選表彰了第三批優秀市民學習團隊12個。

　　2、完成“市民大課堂”活動11次和“區假日教育培訓超市”1600多條培訓信息發布工作。“市民大課堂”資料有家庭花卉養殖、優質早教資源共享等生活課程，市民反映良好。其中優質早教資源共享送教到大榭開發區，受到當地市民的極大歡迎。《寧波晚報》對每場活動都做了專題報導。在充分整合區社區教育委員會所有成員單位每月開設的教育培訓活動的基礎上，每月初在江東區社區教育網上發布本月假日教育培訓超市開設的課程，共發布了1600多條各類培訓菜單。

　　3、成員單位紛紛打造各類教育載體，有效推動社區教育發展。區禮貌辦圍繞做好全國城市公共禮貌指數測評，以禮貌街道、人文社區、禮貌單位（機關）建立為載體推進工作，大力開展“禮貌出行”等教育實踐活動。區司法局透過青少年普法教育講師團、“風信子”心理輔導團、社區法律顧問等載體，制作法制宣傳展板、建設普法網站等渠道開展送法進社區系列活動。區科技局透過科技活動周、全國科普日、科普電影進社區、科普示范家庭評選和普網工程等系列載體開展人文科普教育。區文廣局舉辦了第二屆全民讀書月、讀書節等活動，以百姓課堂進社區、圖書一卡通聯網進社區、社區讀書系列活動為載體，開展了經典回響美文誦讀等56項形式多樣的讀書活動。區總工會利用職工學校、職工中心等載體深入開展職工職業培訓，開展了“職工學技能”、“誠信與敬業”等主題活動。團區委依托社區青少年正面成長培育項目載體，完善團員青年服務體系，成立了青年禮貌號、禮貌交通等六支志愿服務隊，開展志愿服務和諧行動。區婦聯透過母親素養工程載體，舉辦基層婦女干部培訓班，啟動“知音·三月紅母親心靈驛站”試點等活動，提升婦女的綜合素質和禮貌水平。

　　六、強化教育培訓，滿足市民多元學習需求

　　1、用心開展0-3歲的早期教育活動。依托區早教實驗中心、早教中心、15個早教指導站，完成早教親子班、“早教直通車進社區”以及早教免費服務券等活動，共惠及2500多戶家庭，進一步提高全區0-3歲兒童及看護人的受教育率。區人口計生局開展了第三屆人口婚育節、紀念公開信發表30周年系列主題活動、人口健康講堂社區行等活動，廣泛開展面向社區的人口計生宣傳和服務。

　　2、用心開展中小學生暑期社區教育實踐活動。暑期教育實踐活動以“平安暑假快樂人生”為主題，圍繞平安暑假、禮貌傳播、愛國愛家、快樂暑假四大系列，在全區開展了為期兩個月的暑期中小學生社區教育實踐活動。全區學生到社區報到人數13000人以上，各項主題教育活動1392場次；學生參加總人數55000人次（其中讀書活動8120人次，科普活動6300人次，夏令營1144人次，陽光體育4233人次，社區服務8773人次等）；有3532名社區教育干部、大學生、教師、志愿者參與社區教育活動（其中教師黨團員500余人）；暑期活動宣傳報道總數1082篇次（電臺宣播44次，報刊登載125篇，網絡刊登918篇）。各類指標都比前幾年有了較大提升，讓全區中小學生度過一個安全、禮貌、快樂的假期。

　　3、成員單位的各類教育培訓活動紅紅火火，為各類人群更新知識、提升素質助力。區發改局用心組織所屬企業開展政府投資項目、經濟知識、“EMBA”班、精細化管理等培訓。區財政局面向全區90多家行政事業單位財務人員開展了25期4500余人次培訓。區人事局開展了公務員、機關事業工作人員培訓，選拔41名優秀中青年人才攻讀博士碩士學位。區勞動和社會保障局推進失業人員、被征地人員和企業一線員工技能提升培訓，全年共開辦各類培訓班135期，培訓人員3073人，有2415名學員實現就業和再就業。區農經局舉辦了農產品質量安全工作培訓班、股份經濟合作社董事長復旦大學培訓班、農經業務人員培訓班等。區貿易局舉辦了旅游業從業人員的信息化管理以及安全知識培訓，現代服務業稅收風險規避以及法律實務專題解讀等一系列行之有效的培訓。區衛生局以社區健康教育為重點，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，及時制作發放各類宣傳資料，全年共計發放資料625782份。區公安分局以社區安全防范教育為重點，開展各類安全防范技能培訓47次，舉行大型廣場宣傳活動11次。區關工委用心組織廣大“五老”人員對青少年開展愛國主義教育活動、革命傳統教育、時事政策教育，授課184場次。

社區教育工作述職報告 篇7

　　20xx年度在中心校領導的關心和指導下，在全體教職工的支持下，我忠于職守，務實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學，大力提高教育質量，現就一年來的工作情況總結匯報如下：

　　一、履行職責及完成情況

　　1、加強德育工作，強化安全教育。

　　本年度，我校堅持以“三個代表”為重要思想武裝廣大教師，組織全體教師認真學習師德教育材料，大力開展“吸取教訓、轉變作風、重塑形象、科學發展”的主題教育活動，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調動了教師的工作積極性，學校內部形成了一種求真務實，奉獻進取的工作作風，使學校教育教學工作得以有條不紊，井然有序的開展。

　　在日常教學中，我們除了利用班會課、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料，對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規范教育、養成習慣教育，進一步規范了學生的日常行為，促進了良好行為習慣的形成。

　　2、加大教育教學管理力度，穩步提高教學質量。

　　這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應的改動，制定了《教師績效工資制度》做到了既突出教育教學工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認同。

　　在常規管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環節，以量化細則嚴格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結合的辦法，促使學生上好每一節課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業本批改情況，以此促進每位教師做好各環節的細節工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學，使每節課都能讓學生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結經驗，做到有的放矢。

　　3、濃化研訓氛圍，發揮研訓作用

　　為了把教研落于實處，我校按學科分為：語文、數學、常識三個教研組，平時以分散教研為主，每半月集中教研一次，組織教師通過聽評課取長補短不斷改進自己的教學方法，讓研訓與課堂教學相結合，深入到課堂教學實處。我們還要求各教師要互相聽課，養成經常學習的習慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。

　　4、改善辦學條件，消除安全隱患。

　　在中心校領導的大力支持下，我校更換了原有的破損大門，消除了安全隱患。新增了教學器材和辦公設施，建立了校園網，使教師可以通過網絡，吸取新知識、新思想、新觀念，更好地服務教學。

　　二、存在的問題及不足：

　　1、學校底子薄，力爭在改善辦學條件上加大力度。

　　2、在學校常規管理上，學校教學質量還有待提高。在班級管理上還需加強。

　　3、在研訓方面，不能針對實際存在的問題進行研討。

　　三、20xx年工作謀劃及打算：

　　1、仍然堅持以德育為首、強化安全教育，突出教學重點。

　　2、抓好學校常規管理，確實做好教學各個細節工作。

　　3、結合實際問題搞好研訓活動，讓教研真正起到指導作用。

　　4、營造濃厚的文化氛圍，提倡創辦各種墻報、園地。

　　總之，在今后的工作中，我要以嚴謹的工作態度，求真務實的工作作風，踏踏實實地做好本職工作，做一個稱職的勤務員。

社區教育工作述職報告 篇8

　　一、全面推進，素質教育成果不斷放大

　　1、把握關鍵抓德育。緊扣主題，扎實開展了富有成效的 “恩、信”教育活動。我們修訂了1—18冊校本教材，將“恩、信”教育內容編入全鄉校本課程，實現了“恩、信”教育“課程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。緊抓熱點，全面實施了心理健康教育。我們在張興小學召開了全鄉心理健康教育現場會，落實《江蘇省中小學心理健康教育實施意見》，制定并實施了《建淮鄉心理健康教育實施方案》。

　　2、深入課堂抓質量。我們一抓進堂上課，兩中心校長帶頭進班兼課，通過“教干課堂教學風采展示”等活動，讓他們做提高質量的實踐者、示范者;二抓隨堂聽課，我們通過為時一學期的“教學效率隨堂行”系列活動，強化了深入課堂抓質量行為:總校組織的隨堂聽課活動，一學期聽遍全鄉每一個老師的課;學校領導班子的隨堂聽課活動，每個月都聽一遍全校老師的課;教研組的聽課活動，每周每人都讓同組內老師聽一節課。三抓出堂獻課，抓住市、區在我鄉開展的諸如初中政治學科復習研討會、初中數學學科研討會、初中學校內涵發展研討會等教研活動機會，加強信息交流，促進了教學質量的整體提升，建淮中學今年中考人均總分雄居全區公辦初中第一名，其中，語文、英語、物理、化學、英語口語、信息技術單科總分均列全區第一，續寫昨日輝煌。

　　3、全員參與抓特色。我們始終堅持以營造氛圍來推動特色建設，以教育科研來支撐特色建設，以師資隊伍來保障特色建設，以課堂教學來彰顯特色建設，以校本課程來豐富特色建設。建淮中學為每班配備了1個書櫥、要求每生每學期讀10本課外書籍、寫10篇讀書筆記、出10版手抄報，通過以上“1111”工程的.實施，全力打造書香校園。中心小學的寫字特色通過上學期三個興趣班的帶動，本學期已全面推開，如今，很多同學寫的字已結構勻稱，行筆有鋒，筆筆見體。完小張興的心理健康教育已有一定影響，區委組織部今年還在該校召開了留守兒童教育現場會，會議充分肯定了該校的心理健康教育。近期，我們正籌備開展一次全鄉特色教育成果大展示活動，以此來進一步推進特色創建工作。

　　二、多措并舉，專業化教師隊伍不斷壯大

　　1、分層要求培養人。推行校長“走動式”服務管理模式。要求學校領導做到高站位決策，低重心運行，近距離服務，開展了校長“五個一”活動，即每天至少和一名教師進行一次交流，每天至少發現一處工作亮點，每周至少參加一次學科教研活動，每周至少聽評兩個年級的一節課，每月至少創新一個工作思路，并且，我們還統一印制了《建淮鄉校長“五個一”工作手冊》，讓他們及時記下“五個一”工作成果。建設中層干部隊伍建設的校本機制。學校通過與中層干部簽訂部門管理工作目標責任狀，實行部門周工作匯報，通過“深入一個班級、上好一門課程、參與一個教研組活動、帶好一個年級、管好一個部門”的“五個一”要求，促使中層干部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績。實行教師分層要求的培養培訓方式。通過起步型、經驗型、骨干型、研究型團隊的建立，為教師發展定向;開展校本培訓，為教師發展奠基;開展校本教研，為教師發展提速;實施校本評價，為教師發展喝彩。我們在全體教師中廣泛開展了“六個一”活動，為每位教師印發了統一的《建淮鄉教師“六個一”工作手冊》。

　　2、提高待遇激勵人。為營造優秀人才成長的良好環境，激發廣大教師愛崗敬業、爭先創優的熱情，我們在提高優秀人才待遇方面采取了切實措施。一是發津貼——讓優秀人才口袋鼓起來。在今年教師節大會上，對過去一學年在我鄉工作的優秀人才，根據履職情況兌現了教科研津貼。兌現的標準為：區級優秀人才每人600元，在教育局一體化考核中被評為“優秀”級的，每人再獎勵200元;鄉級優秀人才每人400元，在教育局一體化考核中被評為“優秀”級的，每人再獎勵200元。二是搞活動——讓優秀人才名氣大起來。鄉內通過優秀人才課堂教學風采展示、優秀教師愛心事跡宣講，“我的教學(管理)追求”輔導講座等一系列活動，讓各級優秀人才唱主角，促進人才素質提高，擴大他們在鄉內知名度;鄉外通過全鄉互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威;群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會，為名師成名宣傳推介。三是立制度——讓優秀人才地位高起來。通過“三優先”(即：評優評先優先，提拔任用優先，學習進修優先)制度的建立，努力讓優秀人才在全鄉教育戰線上有地位。

　　3、跟蹤考核鞭策人。我們在總校辦公室建立了教師個人業務檔案，一人一檔，分類保存，詳細記載教師履行職責情況和成長軌跡。我們還制訂了《建淮鄉教師(教干)一體化考核實施方案》，實施教師一體化考核，考核結果記入教師業務檔案，作為晉職、評優、獎勵、表彰的主要依據。

　　三、通盤思考，優質教育資源不斷擴大

　　1、完善小學布局調整。新學期，我們又撤并了邱家、八關兩個教學點，較好地解決了教學點教研難、經費缺、師資不配套等問題。目前，我鄉中小學僅有初級中學1所，完小3所，教學點1個。

　　2、鞏固“四配套”成果。“四配套”建設期間，我們早規劃、高標準、快建設，為此我們中小學分別承辦了全區“四配套”基礎設施建設現場會，中學還代表淮安市迎接了省“四配套驗收組”的檢查和調研，均得到了兄弟鄉鎮和與會領導的高度評價。“四配套”配置期間，我們確立了“提高一項認識、抓好兩項管理、控制三項數據、強化四項督查”的四配套長效管理機制，一項認識即不斷加強對“四項配套工程”長效管理機制的重要性的認識。兩項管理指對物的管理，建好三帳(統計帳、明細帳、低質易耗品帳)，對人的管理，成立班子，專人負責，配齊教師。控制三項數據，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。強化四項督查，就是要定期對學校“四項配套”設施設備的登記、維護、使用和管理工作進行督查。正是因為管理到位，九月份，建淮中學成功舉辦了有300多人參加的淮安市“四配套”工程管理現場會。“四配套”到位期間，我們又在擴大社會影響上做了嘗試，請所有學生家長和鄉村干部來學校參加教學開放日活動，向社會人員開放“四配套”建設成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發展的楚州教育。

　　四、統籌兼顧，規范管理力度不斷加大

　　1、落實“管理規范”。我們不但重規范、學規范、用規范，我們還在守規范方面建立長效機制。對照《江蘇省中小學管理規范》的具體精神和要求，我們對原來的管理制度作了進一步調整和修訂，統一編印了《建淮鄉學校規范管理制度匯編》。建淮中學、中心小學分別接受了市辦學水平評估和省規范管理督導檢查，均得到檢查組領導高度贊揚。

　　2、狠抓安全穩定。以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作重點。特別加大了隱患環節的整治力度，多次協同鄉政府、派出所，整治了非法接送學生車輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達等不安全車輛接送學生現象。將息訪作為穩定工作重點。我們通過“人盯人”的責任體制，把工作做到門上，先后多次召開會議，宣傳上級有關政策，討論解決有關問題，最大限度地遏制上訪和集訪。將收費作為行風工作重點，堅決規范收費，開學初，我鄉中心小學代表楚州區接受了省義務教育階段規范收費檢查，規范收費工作得到了檢查領導充分肯定。

　　3、提高普及水平。我們按照省新義務教育法督查組3月8日在我鄉建淮中學提出的要求，狠抓入學、扶貧、“控流”等工作，依法保證了入學率、鞏固率、升學率等指標全面達標。教育宣傳、健康知識教育、轉移勞動力培訓等其它各項目標亦已超額完成。

　　正當我們全面完成全年目標之際，區教育工作會議又一次為我們明確了發展目標、理清了發展思路、注入了發展動力。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學習討論，實現了人人知曉會議精神、人人領會精神實質。下階段，我們還將在今后的工作實踐中貫徹執行會議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線、優先兩個發展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點、堅持六大策略。一條主線是指緊緊圍繞人民滿意、內涵發展這一標準;兩個發展就是學生全面發展、教師專業發展;三級重心指的是學前教育抓規范、小學教育抓特色、中學教育抓質量;四種意識，即目標意識、學生為本意識、依法治教意識和均衡發展意識;五項重點是指教育目標的完成、教育法規的執行、素質教育的實施、師資隊伍的建設、課程改革的推進;六大策略就是人才強校策略、科研興教策略、精神引領策略、特色構建策略、規范管理策略和整體推進策略。

社區教育工作述職報告 篇9

　　本人19xx年出生，畢業于師范學院，學歷大學本科。xx年參加工作，一直擔任體育教學工作，xx年取得中學一級教師資格，根據職務晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

　　一、認真學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平

　　我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業務知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業務技能，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。

　　二、盡心盡職，全面完成工作任務

　　我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質教育，按照新課改的教學理念，結合本校學生實際，認真備好課，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結合，具有多年教學經驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄。

　　三、辛勤耕耘，取得良好工作成績

　　我認真學習，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優異，為學生升入高中奠定基礎。在xx年春、秋季河北區運動會上短跑組比賽中，共獲得了100個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優秀教練員，為學校獲得河北區田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余，我認真進行教學總結，積極撰寫教學論文，共有11篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區中小學常規體育優秀課評選中獲得一等獎。

　　我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優異成績，促進學校教育事業發展。

　　我的述職報告完了，謝謝大家！

社區教育工作述職報告 篇10

　　中共**縣委書記

　　我于20xx年7月主持**縣人民政府工作，20xx年3月任**縣縣委書記。根據縣級黨政領導干部教育實績督導考核的要求，我就20xx年度履行教育工作崗位職責的情況作簡要匯報。

　　一、堅持把教育優先作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略

　　20xx年，我和縣政府一班人一如既往突出教育優先發展，作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略。

　　一是認識進一步深化。教育興則產業興、教育強則后勁足。我始終與上級黨委、政府保持高度共識，突出教育優先發展的戰略地位，以創辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強縣的各項基礎性建設。平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的重要性，并把教育工作作為關注民生、惠民辦實事的重要內容。

　　二是考核進一步強化。堅持把教育工作納入鄉鎮政府和有關部門目標管理考核體系，進一步明確和細化了鄉鎮政府和有關部門的責任，增加了考評的權重，并定期對鄉鎮和有關部門開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。

　　三是工作進一步深入。我堅持把建設教育強縣作為大事要事來對待，以興教為已任，認真落實教育工作縣長負責制，凡是與教育有關的工作，自己都積極認真對待，凡是與教育有關的問題，自己都盡量親自調研處理，凡是對發展教育有利的事情，自己都敢于決策支持。

　　二、堅持把環境優化作為加快教育發展的重要保障

　　一是把投入作為重點。教育發展的重點就在于努力保障對教育經費的投入。20xx年，縣委、縣政府堅持教育優先展戰略，在積極落實教育投入的“兩個比例”，實現“三個增長”的政策方面，盡了最大努力，基本保證了教育投入總量逐年遞增，保證了預算內教育經費的及時足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1。33億元，比上年增長48。9％，預算內公用經費支出1702萬元，比上年生均增加144元。本級財政預算已撥付教師工資10140萬元，撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元，占支付總額的66％。撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元。全面實行義務教育經費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，全部免除學生學雜費，免除學生課本費5萬人次，縣財政配套改革資金1172萬元。積極開展“ 9。8”助學活動，籌集捐款220萬元，捐助學生1。1萬多名。

　　二是把整治作為難點。教育工作是一項系統工程，教育要發展，就需要有一個好的環境，要有好的環境，就需要各部門的支持配合。20xx年在教育發展環境的問題上，縣里下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校園周邊環境的整治。縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境領導小組，聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等部門單位，常年性開展中小學校校園周邊環境整治活動，最明顯的成效就是基本上取締了學校周圍的違規網吧。另一方面，狠抓了部門協調工作。多年來，我們堅持了一個好傳統，全縣幾大家主要領導、相關部門每年都召開一次議教會，專題研究教育發展問題。20xx年9月，我們召開的議教會形成了會議紀要，出臺了支持教育發展的文件和規定，進一步規范了部門行為。我曾告誡過有關職能部門：垂直管理部門也好，縣管部門也罷，只要單位在，工作在，就要為發展服務，為子孫后代造福，不當名人，但也不能做罪人。在縣長辦公會議上，我提議建設和國土部門在中小學危房改造和寄宿制學校建設上，規費能免則免，服務性收費能少則少，一律從低，讓有限資金發揮最大效益。

　　三是把改革作為切入點。教育發展的切入點在改革，改革的程度決定發展的速度。20xx年，我們進一步深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革，在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學實現了“六個一”的徹底合并的基礎上，全部撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位。為進一步加強師資隊伍建設，我們堅持從優、公開原則，20xx年選拔了60名大專院校的優秀畢業生，補充到農村中小學和高中緊缺學科，并解決了65名畢業生的編制，引進了一批業務能力較強的專業教師。在抓教育改革促發展方面，另一個突出的工作就是抓引資辦學。對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目，我主持召開了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等部門單位的會議，減免各種稅、費近100萬元，20xx年下學期，該項目已順利竣工，目前該學校己成為我縣一流的農村寄宿制中學。20xx年，我們啟動了建設教育強縣工作，制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》，建立了縣級領導定點聯系學校和部門單位對口援建學校的工作制度，強化了鄉鎮和部門單位建設教育強縣的職責要求。

　　三、堅持把“兩項制度”督導評估迎檢作為加快教育發展的頭等大事

　　20xx年，我縣將接受全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估。對此，我們對照要求，及早決策部署、及早啟動推進、及早整改達標。

　　一是高度重視。我縣的迎檢工作于20xx年6月份正式啟動，縣政府多次召開會議，多次研究，多次聽取相關情況匯報，成立了由我任組長，縣委、人大、政府、政協分管教育工作的領導任副組長，相關部門單位和鄉鎮主要負責人為成員的領導小組，設立了迎檢辦，落實了工作人員和經費。各有關部門單位、鄉鎮、學校也成立了專門機構，明確了工作職責和要求，縣里召開了全縣性的動員培訓會議，下發了工作方案，明確了工作要求，層層簽訂了責任狀。

　　二是狠抓調度。為抓好迎檢工作，我們堅持月督促檢查、月調度結帳考評制度，突出解決了一些諸如氛圍營造、經費短缺、工作不平衡等問題。

　　三是積極整改。對照檢查要求，結合我縣的實際情況，就做好我縣的迎檢工作，我們重點整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備以及進一步規范辦學行為等問題。目前，整改收到了明顯成效，達到了相關規定要求。

　　盡管我縣教育工作不斷發展，群眾滿意度不斷提升，教育工作“兩項制度”督導評估上比較扎實，但離上級的要求還有一定距離，主要是：一是中小學教師隊伍結構有待優化，緊缺學科教師急需補充，待遇有待進一步改善；二是城鎮教育資源短缺，班額過大，優質教育資源有待進一步擴張發展；三是縣級財力保障與教育事業發展的要求，還有一定的差距。對這些問題，我們將高度重視，通過改革和發展的辦法，逐步逐年解決。今后，我們將進一步乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革，創新思路，真抓實干，迎難而上，努力推進我縣教育事業又好又快發展。

社區教育工作述職報告 篇11

　　一年來，在教體局的正確領導下，在“圍繞一個目標，突出一個主題，堅持兩個為本，采取三項措施，做好四方面工作”的具體要求下，鎮中小學全體教師愛崗敬業，辛勤耕耘，嘔心瀝血，牢記“以質量論英雄，以質量論座次”的座右銘，人人講質量，人人求質量，人人抓質量，在平凡的教學崗位上，做出了巨大的成績。

　　第一方面:一年來的成績

　　一、全面完成教體局下達的目標責任。

　　其中1、論文、成果44項（篇），超額11項。

　　2、繼續教育培訓、中小學專任教師合格率、高學歷率都高于市局下達的指標。其中共有市級以上達標教師56人，占教師總數的13，市級以上骨干教師9名。05年又有39人次獲市級以上優質課、公開課獎勵。

　　3、溝小學、XX小學、順利通過了評估驗收，全鎮11所中小學全部成為“XX市標準化學校”。

　　4、《教育時報》、《今日》發表XX鎮教育系統的報道36篇，很好地樹立了我鎮的教育形象。

　　5、率先建成了鎮級教研網站。

　　二、教育教學質量穩中有升。

　　中招中，被XX高中錄取79人；送往xx高中的生源質量很好,05年初寄往我鎮的喜報有40份之多.小學段全市綜合排名一次第5，一次第6。這些成績的取得，是全鎮教師來辛勤耕耘、默默奉獻的結果，是他們汗水與心血的結晶。

　　三、加強未成年人思想道德建設，關注未成年人健康成長

　　一年來，家長學校、家長開放日活動40余次，有18000人次的家長到校接受培訓和推門聽課。教師家訪15000余人次。

　　成立了XX鎮中小學集郵協會，現有會員400余人。

　　舉辦了全鎮中小學生第三屆藝術節和第四屆運動會。教職工廣播操比賽。各校舉辦運動會、才藝展、請校外輔導員講法制課、愛國課等45次。校園電視臺今年共播放30余期。

　　這些活動的開展，既豐富了校園生活，發展了學生多方面的才能，又陶冶了學生情操，為他們正確的思想道德觀的形成和健康成長起到了很好的促進作用。

　　四、向校本教研要質量。

　　各個學校按照局教科研培訓中心的要求，制訂了校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學研究機制，認真研究課程標準、課程內容、課程實施、課程評價等內容，著力解決教學實際中的困難和問題，探索大面積提高教學質量的方法和途徑，通過教學反思、個案研討、敘事研究、集體備課等形式，使各個學校在校本教研中逐步形成了一套促進教師專業化發展的導向機制、激勵機制和保障機制，使校本教研成為一項制度化、經常化的工作。我鎮的一中、XX小學、三校被命名為XX市校本教研基地，XX小學被命名為XX市心理健康教育基地，XX小學被評為XX市綠色學校。

　　五、學校安全、穩定等方面。

　　由于教體局加大了這方面的檢查、監督力度，完善了各項制度和措施。我們不折不扣的執行。保證了我們的教育教學工作在安全、穩定的環境中進行。

　　六、多方籌措資金，積極改善辦學條件

　　今年爭取到上級及企業22.2資金萬元,其中美金五千元。這些資金的籌措，加上教體局撥付的各項費用等，極大地改善了辦學條件，現在，全鎮有電子備課室5個，多媒體教室5個，中小學都有計算機教室11個。辦公條件的現代化，為教師教學手段的現代化奠定了基礎。

　　第二方面：工作中存在的問題

　　一、XX鎮各學校間教育教育教學質量的發展還不夠平衡，

　　二、校本教研中出現的新問題還需要進一步完善和規范。

　　三、教師師德修養、敬業奉獻精神還需要進一步培養和形成。

　　四、更多地關注學困生及特殊家庭的學生，不但關注他們的學習，更多地是要關注他們的思想與生活。

　　第三方面：XX年的工作思路

　　指導方針：以提高教育質量，辦人民滿意的學校為宗旨。以校本教研促教師專業水平的提高；以規范、制度建設促學校管理上檔次；以素質教育促學生全面發展；以籌措資金投入促辦學條件改善。優化整合各種教育資源，調動一切積極因素，使我鎮的教學質量，再上一個新的臺階。

　　一、規范學校及教師的教育教學行為，全面提高教學質量。我鎮準備以教體局的“千分考評細則”為標準，結合鄭州市中小學督導評估細則和XX鎮學校工作評估檢查辦法，出臺《XX鎮千分考核細則實施方案》，規范學校及教師的教育教學行為，加大日常考核評估和獎優罰劣的力度，激勵和調動我鎮全體教師的工作積極性和創造性。

　　二、著力實施“3511工程”，結合XX市名校評選辦法，打造XX名師品牌，力爭有一至兩所學校取得首批XX名校稱號。

　　三、教師職業道德教育的培訓力度，全面樹立新時期人民教師為人師表的新形象，把辦人民滿意的教育落在實處。此項工作已在進行中，計劃在春季開學前，對我鎮450名在職教師集中學習培訓兩天，屆時，將聘請省教院的專家及局領導為教師講課。

　　四、狠抓校本教研，向科研要質量。在繼續發揚我們的“三苦精神”的基礎上，按照局教科研培訓中心的要求，完善各項制度，穩步推進我鎮的校本教研工作，促進教師專業水平的進一步提高。

　　五、關注弱勢群體，構建和諧校園。因貧困而輟學，因學習困難而輟學是初中階段遇到的新問題。我鎮教研中心會同鎮家長學校、關工委等組織，正在調研并準備出臺救助貧困家庭學生、幫扶學習困難學生，完成九年義務教育的措施和辦法，確保這些學生受到良好的教育，用知識改變自己的人生。

　　難忘的XX年已經過去，充滿希望的06年已經到來。我相信，在以xx局長為首的教體局的正確領導下，在局直各部門的支持下，我們將加倍努力工作，把XX鎮的教育教學工作搞好，百尺竿頭，更進一步，為鞏義教育事業的輝煌、發展，貢獻自己的力量。

　　不當之處，請各位領導批評指正。

社區教育工作述職報告 篇12

　　一年來，我校全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

　　一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識

　　在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》等與教育有關的法律法規。

　　二、完善法制教育機構建設

　　為了進一步做好學校法制宣傳教育，我校健全了法制教育組織機構。認真落實各項文件精神，抓好每一細節，保證有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、廣告欄等宣傳途徑，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。學校組織能力強、知識扎實的政治教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

　　三、開展豐富多彩的教育活動

　　學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。

　　我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。每周安全教育班會課班主任都對學生進行安全與法制教育，組織學生開展“感恩活動”、“反滲透、去極端化知識競賽活動”，在全校師生中開展反滲透、去極端化系列活動；重點學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，組織全體教職工參加拜城縣“六。五”普法，“一月一法”考試活動。

　　四、繼續加強與家庭、社會的聯系

　　加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

　　舉辦家長學校，每學期召開家長會，幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育和法制教育，提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，讓家長學會運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育。

　　五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

　　1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳作用，規定班級每月出一期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，利用周一課間操國旗下講話，每節課前三分鐘任課教師講道德、將法律，加強對學生的思想教育和紀律教育。每學期法制副校長都進入學校對師生進行法制專題講座。

　　2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

　　3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。

　　4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

　　總之，在法制宣傳教育工作中，我校常抓不懈，措施落實，我校沒有違法犯罪案件發生，法制教育成績顯著。

社區教育工作述職報告 篇13

　　學校法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增減學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計，目前，由于種種原因，學校法制教育還不能完全適應形勢發展的需要，與社會主義民主與法制目標的要求還有一定的差距，青少年學生依法保護自己正當權益的能力比較弱，法律意識，法制觀念比較淡薄，當前，青少年違紀犯罪現象呈上升趨勢。所以，應當引起我們高度的.重視。

　　為了適應中小學學生普法教育的需要，加強青少年，法律素質的養成性培養，近年來我受*中學的邀請，很榮幸的于20xx年9月被該校聘為法制副校長。

　　我身為一名法制教育副校長，深知自己肩上的擔子很重，怎樣才能教育好我的學生，讓他們健康地成長，這是從我被聘之日起，一直思考的一個問題，我覺得孩子們年齡較小，要讓他們學習純理論性的法律知識，學生會感到枯燥無味，接受比較困難，所以我在上學期的法制教育講座上采用了如下的做法：

　　首先，用自己的形象教育學生，在我對學生進行法制教育的那天下午，烈日當頭，熱氣襲人，我坐在講臺前，汗水不停地下滴，制服、警帽穿戴在身上，讓人感覺十分難耐，我有意解扣、摘帽，放涼一下，但我不能這樣做，深知現在的我不只是一個警察，而且還是一個學生教師，這樣做有失一個警察的威嚴。這個時候也是教育學生遵規守紀的契機，我的形象，學生們看在眼里，記在心中，在我的感染下，學生們一直堅持到最后，整個場地秩序井然。

　　其次，用具體的事例來教育學生，法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育。不僅要有明確的目標、規范的內容，對學生來說，還必須有具體的事例來教育，才能達到預期的效果，因此，我采用了“以案說法”教學方式進行教育。

　　在那次法制教育講座中，我運用了身邊事，定其來說明，重點以青少年犯罪的事例來教育，列舉了青少年結伙搶劫案，青少年在超市被搜身的事，青少年入室盜竊事，通過講述使學生認識到：青少年法制意識淡薄，就會走向犯罪，最終會受到法律的嚴懲，青少年意識淡薄在一些民政部下自己的權益受到侵害也不能很好地保護，只有從現在起，認真地學法，守法，用法，才能適應時代的要求，才能成為社會主義建設事業的合格人才。

　　普法教育是一件社會的大事，更是我們公安部門的大事，從現在的社會狀況來看，學校開展普法教育，這樣做很好，我要配合學校，當好這個副校長，干好我的本職工作，普法教育任重而道遠，我將加強學習，積累素材，培養我的學生，使之成為遵紀守法的好公民。

社區教育工作述職報告 篇14

　　各位領導、各位同仁：

　　大家好。

　　我是2x年從事成人教育工作的，作為一個“老成教”，我本著熱愛成人教育事業的熱情，帶著勤勤懇懇踏踏實實工作的態度，為著在全市成教系統有為有位的夢想而不懈努力。

　　一、服從領導工作安排，遇事多向領導匯報，具有大局意識，為如皋成人教育工作的有位而努力。

　　我校獲有“南通市特色成人教育中心校”、“南通市勞動力轉移先進集體”、“南通市先進基層黨校”、“如皋市先進基層黨校”等榮譽稱號，我鎮的“芹界村社區教育服務站”也通過南通市級社區服務站的驗收。20__年暑假，因鎮政府的整體規劃，將我中心陣地改建為財經大樓，將我中心和文化站、黨校、科普中心等異地重建。

　　但由于重建工作滯后于財經大樓的建造，造成我中心暫時沒有固定的陣地開展工作，這直接影響到我校申報南通市級社區教育中心和省級社區社區教育中心的工作進度。后經中心初中領導的關心，鎮政府領導的協調，我校陣地目前已經得到臨時解決，與文化站合署辦公，這讓我中心的培訓工作的正常開展得到了保證。新文體中心落成后，我中心將和文化站、黨校等進駐辦公，大樓的建筑面積等硬件指標要求將達到省級社區教育中心的標準。

　　局職社辦任命我為如皋西片成人教育工作的片長，去年底，高明鎮創建南通市級社區教育中心，局領導安排我協助該鎮申報工作，該鎮的長達6000多字的創建匯報稿安排我撰寫完成。我還多次被局領導聘為檢查組成員，突擊檢查各鎮的社區教育工作。今年初，市局將社區教育的制度建設作為今年必須落實的工作重點，我有幸作為制度草稿的起草人協助市局領導做好該項工作。

　　二、用實績宣傳自己，改變各界對成教人進了養老院的陳舊觀念。

　　和兄弟鄉鎮一樣，我鎮的教師隊伍存在年齡老化，專業知識不強等問題，我發揮自己年紀輕，學歷高，專業知識強的優勢，勇于承擔成人教育與社區教育的各項工作，并注重將自己的工作業績進行宣傳。

　　廣義上的社區教育是指發生的本社區的所有教育行為，老年養生，農業科技、法律知識、文明創建、黨員教育、青少年的校外素質教育、勞動力轉移、科普宣傳等等，千頭萬緒。

　　我作為xx鎮黨校的常務副校長，平時認真寫好黨課教案，上好黨課。所寫的黨課教案《農村婦女干部是踐行科學發展觀的主力軍》被南通市委宣傳部評為優秀教案，學校年年被如皋市委宣傳部評為先進基層黨校，我個人年年被如皋市委宣傳部評為優秀教員。

　　今年，我被鎮政府聘為如皋科普大學分校的教員，每個星期一次的科普課堂上，我圍繞養生知識、環境保護、綠色生活等內容做好講座。并及時將我鎮的這些科普培訓活動在省、市、縣的新聞媒體及時進行報道，今年上半年，我鎮社區教育中心有15篇稿件被以上新聞媒體采用。

　　注重學習研究，我購買了《社區教育原理》、《社區教育的新視野》、《江蘇省社區教育案例選》、《現代社區教育理論的實踐研究》、《社區教育大綱》等社區教育理論書籍十幾種，并對陳乃林、歷以賢等全國知名的社區教育的理論專家的理論重點關注，以達到掌握社區教育的前沿理論目的。我所寫的《民主法治教育——讓芹界村插上騰飛的翅膀》、《實施農科教結合，推進教育富民工程》、《提升社區教育水準，滿足居民文化需求》等論文在省市雜志、網站發表。

　　做好本鎮非學歷教育機構的督查工作，經常對辦學點進行常規檢查，督促他們做好安全、規范辦學等工作。協助鎮黨委宣傳委員做好宣傳工作，去年10月，我鎮接受全國文明鄉鎮的復驗，我協助鎮宣傳委員做好所有資料的撰寫、整理工作，結果成功通過驗收。

　　今年市局對成人教育社區教育工作加大了考核力度，并要求各鎮將每月的工作進展情況在《如皋教育》網站進行公示，因此，我和我的同事所做的具體日常工作，大家平時可以在網上關注到，在此不再一一贅述。

　　在外面走走，聽到老百姓談論教育的時候，個個總是翹起大拇指嘖嘖稱贊我鎮的義務教育和幼兒教育，是的，作為同一個鄉鎮的教育人，我為他們的努力付出所取得的輝煌業績感到自豪、高興，但同時，我也在心里暗暗提醒自己：好好努力，將我鎮的成人教育社區教育事業在全市20個鄉鎮中同樣進入第一方陣。請大家相信我，我會做到的。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

社區教育工作述職報告 篇15

　　作為分管學校德育工作副校長，我和政教處的同志這學期主要抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作，現將一年來的工作述職如下：

　　一年來，我為了更好的干好本職工作，堅持積極主動學習，熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的`，我先做到，要求師生學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關系。

　　一、德育工作

　　一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力；二是重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，三是開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了學校第六屆校園文化藝術節，提升學校德育大環境。本年度我校開展的德育活動有：新生入學規范和養成教育周、以“正行為、樹形象”和 “安全、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動。四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。在溫盤三村分別召開了家長會，增強了學校家庭教育的合力，同時也得到了家長對我們工作的肯定和理解。

　　二、安全工作

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全周排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規章制度，確保安全。為學校工作的正常進行提供了有力保證。

　　三、體育藝術工作

　　認真貫徹、落實市教育局有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展，關注學生綜合素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在區中小學生田徑運動會上獲得團體總分第五名、在第六屆藝術節上共收到美術作品84件，個人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次。

　　四、做好一把手的助手

　　作為副書記，我努力做好校長，書記的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。

　　回顧一年來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產黨員的稱號。當然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如，創新意識不強，工作缺乏耐心，有待于今后進一步的學習、改進和提高。

社區教育工作述職報告 篇16

　　各位領導、各位老師：

　　新的一年又匆匆結束了，在這眨眼之間我們又增添了許多白發和辛酸，也增添了許多令人難以忘懷的欣喜與遺憾。首先，欣喜的是我們史無前例的增加了三十多名新秀，使我們的隊伍得以史無前例的欣欣向榮的壯大，與此同時，我們也有了像樣的令人揚眉吐氣的辦公教學大樓，這也是我們長期身處土山爛房中的人們的期盼；遺憾的是我們對諸多工作做得還遠遠不夠。為了在下一個新的一年里能更好的工作，做出更多的成績，我們必須回顧和總結已過去的歲月，找出已出現的弊端，琢去白玉中的微瑕；發掘已顯現的光點，使彩虹更為燦爛。為此，現將我在這一年中的工作做一番深刻反思。在已走過的歲月里，我做到了：

　　一、扎實工作，愛崗敬業。

　　我雖為老教師，但多年來因所處崗位的特殊性，使我在教學上的經驗非常有限，但我牢記古訓“業精于勤”“勤能補拙”。在工作中，我時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教。為辦好使人民群眾滿意的職業教育而不懈努力。

　　首先，本人無論在代數學課時，還是在代化學課時都天天堅持早到晚歸，認真備課，認真批改作業。特別是本學期中經常擠出時間下載教學視頻，最大限度的彌補在化學教學中無化學實驗的缺憾，最大程度的提高學生的學習興趣。好多時間下載的視頻不能直接使用，我中午不休息，下午不回家，進行編輯。為了編輯好一個視頻，往往要下載好多編輯軟件。每個視頻要編輯好多回才能完成，因為好多資料往往帶有病毒，需要重新下載編輯。

　　其次，把學校工作的好與壞作為我自己的榮辱觀。在這一年中，我總是把學校網絡作為我的生命線，力爭為大家提供最好的網絡使用環境。無論誰的計算機有問題，我都不講任何條件，以最快的速度修理，為廣大教師的教學使用提供了大力的優質服務。例如，我們學校從上面到下面搬了兩次家，處理了兩次網絡。在這兩次網絡的溝通中都是我主動工作地，哪次的工作都不是由領導安排我去做地。在需要加班時，我都是主動加班。例如在架設各辦公室網絡時，我主動找各辦公室的鑰匙，利用中午或下午休息連接網絡。在架設學生宿舍電燈，教室電路，校園廣播和音樂打鈴設置與管理中都是利用休息時間。其中校園廣播與音樂打鈴使我吃盡了苦頭。近年來，我有病很少請假，尤其是今年10月底，甲流感最嚴重的時候，因工作環境寒不避風，我患了重感冒，最嚴重的時候，我萎靡不振全身發燒至38度多，整天眼淚鼻涕流個不停。在我們同一個辦公室中有五人，其中四人因重感冒請假。因銀科請假，校園廣播、電腦打鈴和網絡無人顧及，我只好堅持上班。我因得不到即時休息，使我的感冒延續了兩星期多才有所好轉。患病期間，我天天盼望銀科早日出現，仿佛等待了好幾個年成，就像紅衛兵盼望毛主席一樣，可是，等到他出現的時候，我的病情已大為減輕。搬入新樓后，為了讓老師們能盡快使用上投影儀；為了讓學生們能盡快看上教學視頻，我一人站在鋁合金梯子上用繩子把幕布和投影儀掉上去安裝。我的體重接近一百公斤，一個人在很不習慣的三角梯子上作業，是可想而知的。除此之外，還有各種打印排版、復印教案和其他工作的事項，有時使人焦頭爛額。但是，無論怎樣的困難，我總是積極面對，從未怨天尤人。

　　此外，在教學以外的工作中積極參與出謀劃策，先后參與了樓房涂料設計，多功能大廳線路設計，還查處了幾期樓房施工違規配料行為，提高了樓房修建的質量系數。在學校修建中，雖然很多工作并非屬于我的工作范圍，但只要學校需要，我還是不分晝夜，不分節假日，隨叫隨到積極參與。

　　二、努力學習，不斷提高自身素質

　　俗話說：“三人行，必有我師。”我把學習、研究別人的教學經驗作為自己的追求目標，在工作中抽時間上網搜尋講課視頻和教學經驗方面的論文，上課時站在教室后門聽其他老師講課，通過學習研究使自己不斷吸收先進教育思想和教學理念，取他人之長補己之短，豐富自己的人文素養，提升教育教學能力。在行為上，力爭為年輕教師做表率作用而努力奮斗。

　　雖然本人在各個方面進行了最大限度的努力，但仍然存在諸多不足之處。首先總覺得自己知識貧乏，不能與大家相比，特別是年輕新秀與經驗豐富的老秀，在他們的眼中充滿著知識的熱浪，充滿著生活的激情。在他們身上有我渴望的東西，有我學不到的東西，使我望塵莫及。我必須加強努力，奮力追趕廣大新老同仁，汲取你們的優良作風與豐富知識來彌補我的千瘡百孔。

社區教育工作述職報告 篇17

　　xx年的教育教學工作結束，回顧與全體師生合作共事的日子，感受著農村教育的成功與苦處，置身于學校穩步發展的艱辛歷程，收獲頗多，內心慰藉，些許遺憾，還待奮斗。在此，作為校長和黨支部書記，我將自己的述職述廉工作匯報

　　一、忠誠黨的教育事業，銳意進取，矢志追求。

　　作為一名教師，我關注著每個孩子的全面發展，作為一名校長，的是關注教師的發展與學校的建設。我堅持學習不斷提高自身素養和教育管理水平；我堅持以身示范，帶領師生共創業績；我堅持探索和鉆研，共謀學校發展之計。一年來，我認真參加政治學習，了解國家大事，關注教育形勢，堅持黨的教育方針不動搖。積極帶頭參加升旗儀式，撰寫心得體會，不斷提高政策理論水平，以提高辦學水平。在學習實踐科學發展觀活動中，更是身先士卒，認真處理工學矛盾，組織黨員參學，代表支部做輔導報告，思忖學校教育創新與發展大計，在校園文化建設和教育質量上尋求突破口，呈現學校特色。由于工作勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失、不求名利、處處率先垂范，不斷完善自我，鞭策自我，讓學校不斷振興，顯現強勁的發展勢頭，使得學校在校園文化建設、廉政文化建設、遠教工作、教師培訓與發展等工作受到省市區的獎勵。學校的經驗文章《學園、靜園、樂園》發表在省級專著《教育大省的崛起》一書中，在省教育工會、教育學會組織的“做一名幸福的人民教師”征文大賽中喜獲組織獎，學校的教育科研先進經驗在荊門日報刊登，本人的教育敘事論文《解心機》發表于《荊門日報》，德育論文獲區級一等獎。

　　二、重視制度建設，以人為本，釀就“三風”。

　　近年來，我校教學成績處于低落，學生基礎較差，學習風氣欠佳，為此，我校科學民主的從制度建設入手，靠文化感染師生，靠評價激勵師生進取。如安全工作手冊、教學獎懲制度、教學巡查制度、優秀教師評選辦法、名牌教師評選辦法、績效工資考核與獎勵性績效工資分配辦法等，彰顯教育內部管理的激勵機制，教師敬業，學生勤奮，在校園里有一股濃濃的向上精神，催人奮進，教師工作盡責，無私奉獻，無怨無悔，涌現出像周菊香、劉達文這樣的市區級優秀教師和學校名牌教師。莘莘學子勤奮學習，全面發展，學風大轉變，造就了嚴謹奮進的學風，涌現出像張白駒、張慧玲、左攀這樣品學兼優的好學生，中考工作取得佳績，贏得了老百姓的口碑。在學校組織的“愛與責任”的師德師風教育月活動中，積極鼓勵教師精業奉獻，愛灑學生，我主動關愛兩名學生，在學習上送學習用品，在生活中贈送雨傘，學生感激，家長稱頌，時值西方的圣誕節，學生想吃蘋果，以寓意來年平安，我于是掏錢給本班學生買了46個有紅又大的蘋果，孩子高興了，我卻幸福極了，收到了一抱小蘋果，心心相印，感知教師職業的崇高與幸福。老師們看在眼里，將關愛學生之情播撒著，校園一片和諧與祥和。當然對待教學失誤和不良師德表現予以嚴肅批評與教育，宏揚正氣，顯現制度的嚴肅性。學校辦學行為規范，堅持“安全第一，德育為魂、質量為重”的辦學思路，在安全工作中倡導管理、教育、排查和提示，全年未出現一起安全責任事故，在德育工作中力求實效，教會學生學會生活，學會做人，學會求知，在智育工作中，謀求高效課堂，激發學生的求知欲，倡導學識淵博、個性彰顯，真正做到師生同輝，學校發展，真正創建和諧平安校園。

　　三、以教學為中心，全面提高質量。

　　質量是一個學校的生命線，也是制約我校發展的瓶頸，為了在此方面有所突破。我們堅持以教育科研為先導，以教學質量管理與獎勵和課程改革為兩翼，注重與外校聯系，群策群力予以突破。在教學過程管理中注重一個“實”字，逐一落實并嚴格兌現，體現對教學的重視。如早晚自習、業務學習、集中教研、期中獎懲與評價等。可以說在教育質量這項工作中我有時寢食難安，不會是因為它影響自己的顏面和利益，只是因為它事關學校的前途與命運，導致一系列不良因素困擾學校。在課程改革中，我注重深入課堂了解學生動態，了解教師需求，查找教學之不足，強化教育改革與創新，不斷規范辦學行為，力求推行新觀念、新思想，圍繞三維目標，求得在新的歷史條件下，教育不落伍，辦學水平上檔次，我校在全區率先實行四網合一，即天網、地網、人網和無線網，實行筆記本電腦辦公，擴展教師視野，提高辦公效率，優化課堂效果，使得我校遠教工作向前大大的邁進了一步，為全區提供了一個網上教研的現場會。利用課余時間給學生補習，我的工作時間也由五天制變為六天全天候制，周日下午第一個到校，查看師生到校情況，并親自動手為學生打掃教室，營造良好的學習氛圍，周六總是最后一個離校，一天也為落下，勸告學生不忘學習，點評一周的在校表現，強調學生注意安全。本人親自上一線，帶頭鉆研，著力帶好九年級思想品德，注重課堂教學，深鉆教材，精心講解，細心批閱，深得學生喜歡，在課余，我犧牲休息時間為學生輔導，對于家庭貧困的學生掏錢購買資料贈送，贏得了學生的敬重，師生關系融洽了，學習氛圍濃厚了，收獲的是令人滿意的業績。

社區教育工作述職報告 篇18

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程當中所得的一些體會：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法。在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教四年級兩個班都有一些學生基礎比較差，學習很吃力，多次測驗都不理想。他們主要是對數學產生了畏難情緒，不愿動腦筋。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

　　4、與班主任老師、家長密切配合。常與班主任老師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在學校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

社區教育工作述職報告 篇19

　　根據學院黨委和行政分工，我分管學生的思想政治教育、管理和服務工作。一年來，在班子同志的幫助和學辦、團總支及班主任老師們的支持下，我積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新途徑、新方法，緊緊圍繞服務學生成長、成才開展了大量卓有成效的工作，較好地完成了年內的各項工作任務，同時也查找了工作中存在的不足。現總結述職如下：

　　一、加強政治理論學習，努力提高政治素質

　　一是注重政治理論學習，通過學院黨委中心組學習和自學等方式，認真學習了黨的十七、__屆三中全會和中央16號文件精神。在學習中，始終堅持理論聯系實際的學風，注重把學習的成果運用到工作實踐中。并給學生講授黨課和作學習輔導報告8次，承擔了我院08級1、2、3班90人的《思想道德修養與法律基礎》課。

　　二是作為班子成員，能堅持民主集中制原則，注重溝通和協調配合，維護班子的整體團結。工作中嚴謹求實，勤于思考，秉公辦事，顧全大局，并能經常深入學生宿舍和教室，認真傾聽并積極解決學生反映的問題，關心他們的學習、生活和工作。注重自身廉政建設，認真執行黨員干部廉潔自律的各項規定，用黨紀黨規要求和約束自己。

　　二、創造性地開展工作，實現年度工作目標

　　一年來，根據校團委、學生處的工作要點和院黨委的工作計劃，我在全力做好教評各項工作、認真完成學校布置的各項任務的基礎上，堅持用科學發展觀武裝廣大青年學生，以素質教育為核心，進一步加強學風建設；以服務學生成才、全面提高學生素質為主線，深入開展了思想政治教育、文化素質教育、社會實踐、就業指導、科技創新等方面的工作，努力開創學生工作新局面，取得了可喜的成績。學生工作成果顯著，獲得了多項榮譽。如：赴清水河社會實踐服務隊獲

　　自治區級“暑期社會實踐優秀服務隊”，“傳承農大精神，迎接教學評估”演講比賽獲“優秀組織單位”，第二十二屆“金馬杯”文藝匯演獲“金馬杯”、暑期社會實踐活動獲“優秀組織單位”、田徑運動會獲“體育道德風尚獎”、學生軍訓工作獲“先進集體”、就業工作獲“先進單位”；團總支被評為校“五四紅旗團總支”，心理文化月活動獲“突出貢獻獎單位”等。

　　（一）、全面提高學生綜合素質，開展了形式多樣的教育活動。一是加強學生的理想信念教育、愛國主義教育。二是在學生中深入開展了學習李瑩、十七精神等學習活動。三是以“精彩四年，成就一生”為主題，開展分層次的年級教育活動。在新生中認真組織實施軍訓，成績顯著，軍訓工作獲得學校五項獎勵；開展了“轉變狀態、進入角色、定位目標”新生入學教育大會、組織新生了解校園、參觀學院實驗室等入學教育活動。同時，請國家級教學名師朝倫巴根為07級學生做了“磨練成才中的大學教育”的報告，請人文學院霍如濤教授為06級學生做了職業生涯規劃教育的講座，請國家級教學名師朝倫巴根老師為05級學生做了成才觀教育的報告，請就業辦主任鄒愛婕為04級學生做了就業擇業指導。四是認真開展了文明校園創建活動，不斷加強學生基礎文明教育和誠信教育。五是請法國創業師潘龍博士為學生做創業圓夢講座，積極組織學生參加了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，有41名學生的15件作品參與了比賽，其中有3件作品入圍自治區終審決賽，并獲優秀獎。六是建立完善學院、班級與宿舍三級心理咨詢服務體系，做到及早發現、及時預防、有效干預。邀請學校大學生心理健康中心主任孟斌為08級學生做了心理健康專題講座，并積極組織學生參加學校心理文化活動月活動，被評為“突出貢獻獎單位”。七是暑期社會實踐組織得力、成果豐碩、社會反響良好，被學校評為“優秀組織單位”八是大力開展好文體活動。

　　（二）、加強學風建設。緊緊圍繞本科教學評估工作，采取了一系列加強學風建設的措施。一是認真開展“優良學風班集體”創建和“不讓一個學生掉隊”活動。分年級制定了《優良學風班集體創建目標》，開展“一幫一”活動。二是多次召開班主任、學生黨員和全院學生干部會議；組織全院64個班級開展了“以評促建”主題的班會；組織召開了全院學生的“以評促建”動員大會。三是開展了“傳承農大精神，迎接教學評估”的主題演講比賽；邀請國家教學名師朝倫巴根教授為全院學生做了“知校、愛校”的報告。四是組織開展了“橋梁模型結構設計”競賽、“英文才藝展現”大賽等加強學風建設的專業競賽活動；并對全院學生進行了計算機、外語、化學、物理、力學、測量等課程的技能訓練。五是舉辦學術報告，營造學術氛圍。六是狠抓了學生早操、晚自習等一日出勤制工作，對曠課學生及時進行處理；加強考風考紀。七是加強對項目生的學習指導,選拔了10名品學兼優的研究生作為項目班的學習輔導員；在一、二級學生中舉行了期中考試。

　　（三）、加強隊伍建設。一是不斷加強學生工作干部隊伍建設，努力提升學生工作干部素質，更好的服務學生，每周五下午召開學生工作專職干部例會，以會代訓，總結交流本周工作，部署安排下周工作。二是加強班主任隊伍建設。70個班級共配備67名班主任。堅持班主任工作匯報制度，按年級召開班主任工作會，要求班主任將班級存在的問題及布置任務的落實情況及時反饋到學院；班主任每兩周深入學生宿舍一次，有針對性的開展工作；加強對班主任的培訓和考核力度。三是加強學生干部隊伍的建設。實行班長、團支書周例會制度；定期舉辦分團校，對學生干部進行培訓；要求學生干部深入學生宿舍，并建立學生干部聯系班級、聯系宿舍制度，不斷提高學生干部自我教育、自我管理、自我服務、自我提高的能力。

　　（四）、樹立以人為本的服務理念，為學生的成長成才提供優質服務。一是進一步做好了國家獎助學金的評定工作。二是做好畢業生擇業就業指導。

　　1、充分的調動學院領導、廣大教師的積極性，制定了學院就業工作獎勵制度。

　　2、并與畢業班班主任簽定了就業工作責任狀，有力的推進了就業工作，08年實現了畢業生一次性簽約率為74.3%，一次性就業率為91.16%，圓滿完成學校下達的就業目標，被學校評為“就業工作先進單位”。

　　3、組織召開了20xx年學院就業工作表彰大會，對完成了就業目標任務的班主任和成功推薦學生就業的教師給予了表彰，提高廣大教師參與就業工作的積極性。

　　4、為應對當前金融危機對大學生就業產生的不利影響，進一步推進畢業生就業，于12月1日-5日舉辦開展了畢業生就業服務周活動。

　　5、開展了系列畢業生教育活動。如：邀請內蒙古華創建設工程設計公司總經理趙青華校友回母校為08級畢業生做創業事跡報告，中鐵三局人事部張偉主任為09級畢業生做“了解就業形勢，強抓機遇就業”就業指導報告。

　　三是切實幫助學生解決學習和生活中遇到的困難。如在支援四川抗震救災中，做了大量卓有成效的工作。汶川大地震發生后，在第一時間并對受災的學生進行了慰問，鼓勵他們正視困難，放下包袱，安心學習，以自己能力回報社會。并第一時間組織學生發揚“一方有難，八方支援”的團結友愛精神，為災區進行捐款，全院學生累計捐款25903元。并積極響應中組部和學校黨委的號召，組織學生黨員開展了交納“特殊黨費”活動，共交納“特殊黨費”8267.8元，我本人也身先士卒，帶頭去學校黨委組織部交納了“特殊黨費”1000元。當得知學院05級環工（1）班學生于穎同學，由于長期服用激素藥導致雙側股骨頭嚴重壞死，需住院接受手術治療，但高達15萬元之多的手術費用對于家境貧困的她來說簡直就是天文數字。我號召學院全體師生為于穎獻愛心。在短短四個小時內，為于穎籌得捐款19963元，這是學院繼賑災捐款之后最快最多的一次捐款。我也多次去醫院看望她，鼓勵她堅強勇敢的戰勝疾病，值得我們慶幸的是她的兩次手術做的都很成功。

　　（五）、加強黨團建設。一是在學生中開展了“一個黨員，一面旗幟”的主題教育活動，使每位黨員在團員青年建設中發揮輻射和帶動作用。如：建立了“黨員、重點培養對象床頭卡”，使黨員和重點培養對象“浮出水面”，充分發揮他們的先鋒模范作用。二是黨員深入到班級了解培養對象的表現情況，定期召開入黨積極分子座談會，加強對培養人的教育和考核。三是在組織發展工作中堅持“三三四四”的原則。“三嚴格”即：嚴格程序、嚴格標準、嚴格審查，“三公示”即：公示重點培養對象、公示擬發展對象、公示預備黨員，“四推薦”即：全體黨員推薦、班主任推薦、團支部推薦、團小組推薦，“四優先”政治素質過硬者優先，品學兼優者優先，先進集體中的骨干優先，帶頭模范學生優先。四是注重分黨校建設。共舉辦入黨積極分子、重點培養對象、支部委員、形勢政策教育報告會等各類培訓班9次。如：人文院張玲卡教授的十七解讀，副校長王林和教授的“做合格黨員，構建和諧校園”專題講座等。五是大力開展了“五四紅旗團支部、團小組”創建活動。

　　（六）、創新學生工作手段，充分實現思想政治教育工作進網絡。通過座談、問卷、學院BBS等有效途徑，深入了解和把握學生思想動態。每學期初，學院學生專職工作干部都要召開不同年級、不同層次學生的座談會，了解學生動態，傾聽學生心聲，并形成文字材料及時上報。同時，充分利用學院網站BBS的留言，及時掌握學生思想動態，并通過解答、回復，解決了學生們方方面面的問題；并面向全院學生公布手機號碼，廣泛聽取廣大學生的意見和建議，幫助學生解決實際困難，對于學生的短信必須給予及時回復，從而提高學生思想政治教育工作的針對性和實效性。此外，學院的新聞、公告及時上傳到學院網站，努力實現網絡化辦公。

　　三、學習和工作中存在的不足

　　一是自身的政治理論學習的深度還不夠，運用理論指導實踐還不夠，需要注重理論研究。二是“優良學風班集體”創建的過程管理需要進一步要加強。三是項目生的教育與管理需要進一步加強。四是深入調查研究還不夠，需加大調查研究工作。五是需要進一步加強學生工作專職干部的理論學習和研究。

社區教育工作述職報告 篇20

　　一、思想方面：

　　遵守國家的法律法規，深刻領會科學發展觀的重要思想，關心國家大事。思想是行為的先導。身為教育管理工作者，我特別注意與時俱進，學習吸收先進的教育教學理念。一年來，我認真學習了生命教育、公民教育等相關理論知識，學習探索家校合作課題，親自為全校班主任做講座，交流班級管理心得。20__年5月我參加了福州市第29期校長培訓班，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。

　　二、工作方面：

　　本年度，我主要負責德育工作，回顧起來，主要做了以下工作。在本年度工作中，結合學校實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。

　　1、突出一條主線——以活動為德育載體。

　　（1）我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。

　　（2）班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了晨會課、班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。

　　（3）主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學教育，“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學生，人手一冊《弟子規》。各班利用晨會、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動。20__年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動，讓孩子們在誦讀經典中，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓。

　　（4）節慶活動豐富多彩。“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學校領導親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人。”此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質。

　　（5）實踐活動推陳出新。學校堅持開展每學期一次的社會實踐，讓學生們學到了課本上找不到的知識。

　　2、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍。

　　為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創建班級文化，提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優秀班主任的成功經驗，提高班級管理工作水平。

　　禮儀監督員是佩戴紅袖章，在組長的帶領下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。

社區教育工作述職報告 篇21

　　本人于20xx年3月起擔任廣州開發區黨工委副書記、管委會副主任，蘿崗區委副書記、區長，主持蘿崗區政府全面工作。本人始終堅持"教育優先"發展理念，認真貫徹落實國家和省市各項教育政策，全力推動教育事業跨越式發展。現將本人20xx-20__年履行基礎教育工作職責的情況報告如下：

　　一、提高責任意識，構建基礎教育優先發展長效機制

　　我認為，教育是最大的民生，經濟不公平影響人一時，教育不公平影響人一生，對教育怎么投入也不過分，決不能因為教育上的差距，讓蘿崗區的孩子輸在人生的起跑線上。我深知，蘿崗區是依托廣州開發區成立的新區，社會事業發展相對滯后，基礎教育底子薄，城鄉差距較大，整體教育質量偏低，要建設"轉型升級先行區、科學發展示范區"，就必須認真落實"科教興區"和"人才強區"戰略，把優先發展教育擺在更加突出的戰略位置。因此，我始終堅持教育優先發展理念，將辦好教育作為大事來抓。近兩年，區政府研究出臺了《蘿崗區 "十二五"教育事業發展規劃》、《廣州市蘿崗區義務教育規范化學校建設實施方案》、《蘿崗區學前教育三年行動計劃（20xx-20xx年）》、《廣州市蘿崗區特殊教育十二五規劃》、《關于扶持民辦教育發展的若干意見》等重要政策文件，逐步建立了教育優先發展的長效機制。

　　二、加大投入力度，確保教育經費落實到位

　　認真落實"以區為主"的教育管理機制，把教育作為基礎設施建設的重點領域，不斷加大教育投入力度。20xx、20__年我區教育經費支出占年度GDP比例分別為0.47%、0.41%，預算內教育經費支出占年度預算內財政支出的比例分別為6.42%、6.34%，區財政性教育經費支出合計106911萬元，其中基本建設支出17619萬元。20xx年教育預算內撥款40130萬元，比上年增長25.37%，高于當年區財政經常性收入增長速度3.98個百分點；20xx年教育預算內撥款49162萬元，比上年增長22.51%，高于當年區財政經常性收入增長速度8.77個百分點，確保了教育經費實現"兩個比例"逐年提升以及"三個增長"，為推動我區教育事業快速發展提供了強有力的財力保障。

　　三、突出人力保障，打造高水平教育人才隊伍

　　"興教之道在于師"，堅持"用一流校長帶一流教師隊伍"、"用一流教育匹配一流園區"的思路，重視校長、教師的培養、培訓，合理配置教師資源，兩年來共投入920萬元用于教師培訓，教育人才素質顯著提升。全區有5名校長成為廣州市"名校長"培養對象，中學校長100％具有本科學歷，19位校級領導具有中學高級教師職稱，3位校領導為特級教師；小學校長100％具有大專以上學歷、小學高級教師職稱。按照省、市有關會議精神，主持召開會議研究解決"代轉公"教師編制問題，推動了186名代課教師正式入編工作順利完成。保障教師工資福利按時足額發放并逐步增長，實行了教師績效工資制度，全區不存在拖欠教職工工資的現象，全區教師收入逐年增長。

社區教育工作述職報告 篇22

　　我于xx年7月主持xx縣工作20xx年3月任xx縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就20xx年度教育工作崗位職責的情況作簡要匯報。

　　一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

　　20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略。

　　認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

　　考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位。

　　工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的事情都敢于決策支持。

　　二、把環境優化教育發展的保障

　　把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策。盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元。撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元。占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元。“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名。

　　把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持20xx年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在工作在就要為發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益。

　　把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元。20xx年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《xx縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度。強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求。

社區教育工作述職報告 篇23

　　一、強化領導、重視隊伍建設

　　文化站認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針政策，以科學發展觀來指導自身的工作。積極參加市文體局舉辦的文化站長理論知識培訓班，不斷充實業務知識，更好地投入到文化工作中去，服務廣大人民群眾。今年是村級換屆年，各村居文化協管員整體素質加強：年富力強、有文化、工作負責，半數以上出生于上世紀六十年代，但是仍有3人超過60周歲，其中有2人是連任；除安濟村外文化程度基本上是初中以上。

　　二、開展豐富多彩的文體活動

　　（一）文體娛樂活動：

　　1、今年共舉辦了2場大型活動：第一場是 7月10日xx鎮景江公園廣場舞選拔賽，共有5支隊伍參賽，隊表演的《多嘎多耶》榮獲xx鎮第一名；吳丹隊表演的《天地吉祥》在8月全區農村廣場舞比賽中榮獲一等獎。第二場是8月12日舉辦了xx鎮全民健身日活動，活動項目有探戈表演、老人健康操、太極拳陳氏七十四式演練、吳丹廣場舞表演、太極功夫扇一、二套表演、蓮花扇、太極拳楊氏二十四式演練、楊氏太極劍、陳氏太極劍、木蘭雙扇、第一套柔力球規定套路、雙人華爾茲、交誼舞等。

　　2、吳丹村的魏發橋自籌資金組建了一支籃球隊，并多次與友鄰村、單位比賽，今年8月，投資2萬元舉辦了鑫榮杯籃球賽。

　　3、民俗活動豐富多彩

　　xx人民的傳統節日繁多：有羅坑“正月十二”、徐洋“正月十五”和“三月三”、“二月二”、鳩上“二月半”、有小鳩洋坑吳丹汀源四村共有的“二月八”、橋頭“三月一”、 安濟“四月一”、 篁路“五谷仙”節（五月二十八）、吳丹和小坪共有“六月一”，每次傳統節日活動都融入先進文化色彩，大張旗鼓宣傳發展大局和中心工作。對農村婚喪嫁娶請的歌舞班子嚴格審查，防止色情演出，杜絕黃、賭、毒、封建迷信、邪教等腐朽思想對群眾的侵蝕。

　　（二）宣傳教育活動：

　　1、4月22日，區消防大隊到xx鎮對村級消防志愿隊進行消防器具使用基礎培訓，切實加強村級消防志愿隊隊伍建設。

　　2、在小學開展了①3-5月讀書活動、②高鐵安全教育、③陽光下成長、④9月朱子文化進校園等活動。

　　3、在水井窠村開展了平安家庭示范戶海選活動，由黨員和村民代表投票評選出本村的區級平安家庭示范戶1戶、鎮平安家庭示范戶4戶、村平安家庭示范戶26戶。

　　4、上街宣傳。在宣傳月、安全月、世界人口日等組織各部門上街、下村開展開展宣傳工作，今年共組織了7場次。免費發放各類宣傳單3000份、宣傳用品200份。組織了一場計劃生育知識有獎問答、一次xx鎮平安家庭示范戶現場表彰會。

　　5、培訓教育。今年全鎮共舉辦各類培訓班7期：xx鎮安全防火培訓、吳羅洋三村養殖戶轉型種植百合花技術培訓、鋼化玻璃有限公司員工技術培訓、摩托車培訓、漁業培訓、攝影技術培訓、女性安康保險知識培訓等。

　　6、電影放映，20xx年1-11月全鎮共放映電影190場次。

　　（三）著力打造文化品牌。安濟村成立的文化娛樂協會是XX區首個由村民自發組建的文化協會。自20xx年12月30日成立至今已成功舉辦了兩場文藝晚會，晚會的舞臺布置、燈光、音響、配樂、節目主持人、演員均由村民擔任，村民自行編排表演了相聲、小品、樂器、歌唱、舞蹈等20多個節目。今年12月30日的元旦迎新晚會正在緊鑼密鼓地籌備中。在10月XX市文化藝術周活動中，由村民自導自演的小品《春雨》榮獲二等金獎。

　　三、加強管理，凈化文化市場。

　　一方面發揮義務監督員的作用，一方面會同派出所、工商所、城管中隊等部門不定期對鎮轄范圍內的網吧、游戲機房等娛樂場所進行檢查。

社區教育工作述職報告 篇24

　　第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。

　　一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。

　　一、完成的教學任務

　　第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。

　　1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

　　2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。

　　3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

　　4、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培養對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

　　5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

　　二、思想教育

　　教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

　　三、教學方法

　　進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

社區教育工作述職報告 篇25

　　尊敬的各位

　　大家好！

　　春花秋實，歲月荏苒。歲月的腳步引領我們步入20xx年，在農歷的春節即將到來之際，將一年的工作

　　我分管學校后勤工作。主要包括餐廳、總務以及勤儉辦三個部門并且兼任七年級二班的英語教學工作。帶著全體教師的信任與期待，我認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻著熱情和真誠。逝者如斯，不覺間，我在懷周學校這片熱土上，已經辛勤耕耘了二十四個年頭。多年來我肩挑重擔，默默前行，追尋著“舍我為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！現在我將一年來的工作向大家匯報如下，請審議：

　　一、修身立德，率先垂范

　　我自己的標準是“做事先做人，高起點、嚴要求，力求做得更好，做教職工的表率”。

　　1、加強學習，提高能力與素質。有理論才有水平，有水平才有實力。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、享受學習的過程。通過學習，我深深感到加強理論學習，增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問題，我積極反思，更主動虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見；對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，經常學習一些教育教學理論和學校管理知識，在工作中找方法，在學習中找差距，不斷提高自身

　　2、以身作則，做教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通的服務者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學校的利益高于一切的

　　二、勤懇工作，真誠為校

　　后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學校做好前勤服務工作，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校學生公寓管理、抓好學生食堂就餐環境和就餐質量，要協調各方面關系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

　　為搞好學校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經濟無小事之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著八百余名學生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國校長的

　　20xx年，我校迎接了各種檢查，在劉保國校長的

　　三、自律廉潔，奉公守法

　　作為具體分管學校后勤工作的校級

　　四、敬業愛崗，教學中心

　　24年來我一直未脫離教學第一線，在教學中嚴格執行備課、上課、作業批改等各項制度，努力做一名學生喜歡、家長認可的教師，在教學崗位上，我不僅授業、解惑而且傳道，教給學生做人的的道理、教會他們雪狐學習、學會生存、學會與人和睦相處。現在我已經完成本學期的英語教學，等待與同學們在期末考試中一起收獲。

　　五、存在問題與不足

　　回顧一年來的工作開展情況，我是盡職盡責的，后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著問題與不足。

　　1、多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至招致許多誤解。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！

　　2、龐雜的后勤工作對我的教學工作牽扯太多精力，英語教學的質量需進一步提高，我將更急努力，更好的完成教學工作。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責，盡心盡力，堅決撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。我的述職完畢。謝謝！

社區教育工作述職報告 篇26

　　從上一個學年度開始，我負責學校的藝術教育工作。今年年初各個部門制定了未來五年的規劃，由學校制定的藝術教育目標是努力提高學生的審美情趣和人文素養。雖然不是每一名學生都能成為藝術家，但可以成為一個懂得欣賞藝術，熱愛生活的人。今天人類的社會活動中，藝術的地位越來越重要，它是人類精神文明滋養發展的土壤。藝術教育存在的意義，不僅是為學生建立一個獨特的知識技能體系，培養一種高素質的精神追求，更是為有這方面天賦和學習意愿的學生，來指引一條方向正確的藝術道路。

　　在3月份的文明禮儀月中，我們進行了“我的校服我做主”活動。無論是舞臺上的校服展示，還是櫥窗前選票的填寫，可以說都在當時同學中引發了焦點關注。我還清楚地記得報名模特表演的學生站滿了整個四層多功能廳，記得在挑選模特時那一雙雙渴望登臺展現自我的懇求神情，更難忘同學們身著校服展現意氣風發的青春。也許在他們之中，未來真的就有一位能登上國際t臺的名模，也許對于更多人這只是他們人生中唯一的一次，但無論如何這是他們在xx初中生活里的美好一瞬。而對于所有參與投票的學生來說，他們不僅進行了一次充分發揚主人翁權利的投票，同時也是對他們審美水準的一次檢驗。

　　在學校整個教育體系中，藝術發揮著獨特的作用。有人說，它是連接世間難以描述的，富于深刻情感的，各種事物的橋梁。也有人說，沒有藝術的教育是不完整的教育。我認為藝術教育還有一個獨特之處就在于，它不僅僅是圍繞少數幾個藝術團體的成員，而是為全校所有的學生服務。

　　規劃中我大膽提出“大藝術課程”的想法，即包括音樂、美術、攝影、書法、舞蹈等門類，每周兩至三節課，專科老師任教。初一年級學生，要求全面學習了解各藝術課程；初二年級學生，每學期選修兩門藝術課程；初三年級學生，學習藝術欣賞課程。這些設想雖然在現階段地點、師資等條件制約下還很難實現，但是我認為這有助于提高全體學生的藝術修養。而對于目前我們可以把學校的選修課劃分為三大類，即科學研究類、人文藝術類和運動健康類，我們對學生選修課的要求可以在兩年完成12學分的基礎上，提升為每個學生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外，為提高學生的人文藝術修養，可要求學生三年中至少觀看一場話劇或歌舞劇，聆聽一場音樂會，欣賞一次美術展覽。

　　為了推動學校藝術活動的積極開展，藝術教育堅持每周一次活動；每月一次講座；每學期一次特色專題文化藝術展示；每年一次專場演出，并且結合學校藝術節和合唱節，定期開展相關活動。今年我校的合唱節我們打算創新表演形式，如采用合唱、獨唱伴合唱、舞臺小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對唱等多樣化的形式，同時鼓勵各班學生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。

　　寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂團的學生錄制了中央電視臺的《快樂琴童》節目，學生們講述了自己學習樂器的經歷，很多細節讓在場的我們頗有感觸。他們曾有過彷徨，想過放棄，但是堅持到今天音樂已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學校盡可能多的為學生提供展示的舞臺和渠道，讓他們的青春能量合理的進行釋放，誠如許多教師所證實，藝術可以是接近、激勵和教導學生的強有力的渠道，有時是最好的渠道。

　　XX年9月是xx中學成立xx周年，在慶典活動的籌劃中，我們準備推出xx中學首屆戲劇電影節。我們會向全校學生推薦十五部國內外經典的電影作品，讓學生票選出他們心目中的最佳導演、最佳編劇和最佳男、女主角。同時還會向全校學生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時下流行的微電影。讓學生們發揮自身的創造力，從自己的視角去記錄、去展現他們所熱愛的校園。

　　藝術教育好像一塊三層的蛋糕塔，最下面一層是根基，它是我們面向全體學生的教育，作為普及的功用，它不一定成績漂亮，但卻是一切成就的基礎；第二層是核心，它是我們各類藝術選修課程，這是我校藝術教育的中堅力量；最上面一層是代表我們學校的榮譽與驕傲，它是我們精心打造的各個藝術團隊，力爭在東城區藝術節、合唱節上取得突破性成績。合唱團兩年內力爭區藝術特色校，五年內目標是金帆藝術團；管樂和舞蹈五年內力爭區藝術特色校。

　　黨的17屆6中全會提出“文化大發展大繁榮”的綱領性要求，這是我國在改革開放以來取得輝煌經濟成就同時，對社會健康發展、人民素質提高的新要求。全國文聯副主席段成桂曾經提出：西方的文藝復興是從美術開始的，他預言中國的偉大復興將會從承載漢字藝術的書法開始。十年之后，正是文化大發展的成熟時期，也正是今天學子們的成才之日，那時候他們會懂得去聆聽高雅的音樂，鑒賞精奇的畫作，品味優美的詩篇，他們會感謝教育讓藝術，永遠成為了他們生活中的重要部分。

社區教育工作述職報告 篇27

　　一、基本情況

　　我街道26個村委會，11個居民委員會，總人口11萬余人，農業人口41615人;城市人口62994人。

　　二、領導重視、督查結合、明確職責

　　街道政府領導、街道領導充分認識到“健康教育”工作的重要性，為把我街道健康教育工作開展得有聲有色，成立了健教領導小組，制定了健康教育工作計劃及巡回醫療工作計劃，健全組織機構，理順管理體制，完善各科室工作制度，實行首次接診醫生負責制，誰接診、誰負責宣教。各科室并指定健教責任人，責任人由各科長擔任。健教辦每月對各科室進行檢查督導，把健教工作列入年底考評進行獎懲。

　　三、健康教育經費投入

　　把健教工作己納入街道政府及街道內議事日程，每年都投入一定健教經費，配備彩電、光放機，制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單，設點宣傳，巡回醫療，專門設立宣教室和 咨詢室。 四、健康教育開展情況

　　我街道圍繞預防、保健、康復及《中國公民健康素養基本知識和技能》等，采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設立宣教室和咨詢室，播放錄像，在全街道開展巡回，印發宣傳材料，制作展版，人員培訓，口頭宣傳及設有咨詢電話。

　　一年來，我街道組織設點宣傳6次，每次醫務人員5人以上，共30人次;出版報38期，粘貼宣傳畫50張，制作展版120塊，印發宣傳材料20多種、6200份;會議培訓4期，共培訓120人次。18—35歲育齡婦女受教199人次，孕產婦受教148人。新婚登記人員受教774人。

　　四、社會效益

　　通過開展健康教育，增強群眾的自我保健意識，了解衛生習慣與防病的關系、環境與健康的關系，自覺養成文明健康的生活方式和衛生習慣，提高了群眾的衛生意識和防病能力，大力培育文明風尚，引導群眾破除迷信、革除陋習，養成講文明、講衛生、愛環境、樹新風。提高了廣大人民群眾的健康水平，有力的促進了社會主義精神文明和物質文明建設的發展。

　　五、存在問題及建議

　　(一)存在問題

　　1、健康教育范圍不廣，力度不夠，群眾文化素質偏低。

　　2、沒有定期召開專題會議，制度、措施落實不到位。

　　3、培訓少，健教人員還沒有全方位掌握預防、保健、康復、心理等宣教知識。

　　4、經濟、文化落后，群眾自我保健意識淡薄。

　　(二)改進措施

　　1、爭取各級政府重視，增加健康教育經費投入，改善服務條件。

　　2、擴大宣傳面，加大宣傳力度。

　　3、定期召開專題會議，落實各項制度和措施。

　　4、加強培訓，提高健教人員業務素質。

　　5、普及文化，提高群眾的自我保健意識和保健能力。

社區教育工作述職報告 篇28

　　從教四年以來，我一直勤勉工作，認真負責，各項教育教學工作均有所增益，現我就四年以來的教育教學工作述職如下：

　　我是xx省xx縣xx鄉小學教師韋春臺，男，水族，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮xx村三組，XX年06月30日畢業于教育學院法政系人力資源管理專業，全日制專科學歷；XX年01月31日畢業于中央廣播電視大學法學專業，在職本科學歷。

　　XX年，我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業單位工作人員這一競聘途徑，進行一系列相關的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉小學，光榮地當上了一名人民教師。

　　通過四年以來的教育教學工作歷練，是我各項教育教學綜合素養得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學習與教授，掌握了與專業知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念，積極參與學校各項活動以求提高自己的業務水平和質量更加充實和豐富了我，不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀，促成我各項綜合能力素養與先進理念在不斷追求中得到進步。

　　四年以來，我服從學校給我的各項教育教學任務安排，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學效果；四年以來，我接受學校各項校務分工安排，謙虛謹慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各項任務指標，贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。

　　XX年08月至XX年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學校的財經工作，通過了合理的施用與調配，使學校資金均用于教育教學和學校基建安全亟需解決的各個方面，均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教，所教授的各學科教學目標均得到了穩步推進，效益明顯好轉，學生認可度、滿意度不斷上升；教學任務穩健、充實、有效，學生的感知能力與創新能力均得到了提升，自身成就感不斷上升。從始至終，學生們靈性光芒的顯現，而人生的價值就在這轉瞬即逝的時空里得到了升華。

　　XX年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排，擔任了xx縣xx鄉小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上，我運用所學的專業知識，在以xx縣民族學校張仁先校長為中心的民族學校核心集體的堅強領導下，緊密地團結在全校教師周圍，營造和諧的教師團隊。在常規教育教學業務管理工作之中、之余，我均主動協調并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規工作、校本教研活動等常規教育教學管理工作；協助學校負責人負責學校的各項工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同搞好平日的教育教學工作；同時接受學校的授權，負責協助并監管學校的財經管理工作；住校的同時，協管學校圖書、教儀、安全、衛生以及涉及現代遠程教育管理工作等；節假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動，使之能夠準確地理解村民的成見及相關問題、需求等并完整地記錄下來，使之擁有了良好的社會實踐能力，以便進一步促進和提高日常教育教學效益，在整合資源，創新教育發展理念中進一步充實了自己的綜合業務能力。

　　學高為師，身正為范。既為人師，言傳身教；愛崗敬業，盡職盡責；與朋友交，言而有信；與學生交，真誠動人；知行合一，協力爭先；憧憬未來，為人師表。

　　四年以來，作為教師，首先，我從嚴治教，以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中，經常向有豐富教育教學經驗的老教師請教與探究，充實和提高了自身教育教學業務水平和教育教學質量的同時，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認真學習相關的教育法律法規，嚴格遵守教師行為準則，尊崇教師職業道德行為規范，言傳身教。再次，我在學校工作上細致認真，勤于爭先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創效益。最后，我認真地上好每堂課，寓教于樂，做學生的良師益友，提振學生興趣以使其每天都有所進步，有所快樂，在快樂中健康成長，在快樂中感受學習的幸福。

　　他山之石，可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經驗的同事的建議，感受他們的教育教學理念以使創新和整合自身的教育教學行為方式方法，從表及里，由此及彼，從簡單到復雜，從量變到質變，都迫使自己以創新改革發展之理念促成良性循環的教育教學氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發展，不斷整合已有資源，取長補短，為我所用，以求教育教學質量和教育教學業務的全面提高；我認真上好每堂課，寓教于樂，做學生的良師益友，以己之勤教促學生之勤學，促成良性循環的教育教學氛圍；深知只有與時俱進，才能促成和諧的教育教學發展模式的創新與發展。

　　一言以蔽之，我對這四年來的工作過程與工作結果都倍感欣慰。但教育教學永無止境，自身仍有待改進深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學習與考究，求實進取，與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作，努力學習，永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟，不進則退”，我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷；相反，我堅信“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學習，學以致用。

　　綜上所述，我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件，現特向縣職改辦申請，望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。

社區教育工作述職報告 篇29

　　尊敬的各位領導：

　　大家上午好！

　　嚴寒的冬季抵不住各位領導對家鄉教育的熱切關愛，凜冽的寒風阻不住各位領導對家鄉教育的溫馨關懷，這對教育工作者來說是一種莫大的鞭策和激勵，借此機會，我代表聯校把近年來的工作向大家進行簡要匯報，不當之處敬請批評指正！

　　近年來，我們在教育局黨委、xx鎮黨委政府的正確領導下，聯校一班人聚精會神抓教學，一心一意謀發展，帶領教職工扎實工作、埋頭苦干、拼搏進取、勇創一流，譜寫出xx鎮小學教育的新篇章。

　　1、辦學條件有了大改善。

　　近幾年，累計投資1850余萬元分別為中心小學、xx小學、xx小學、中心幼兒園建起了教學樓，預算投資xx余萬元的xx小學項目正在建設中，各校校容校貌發生了翻天覆地的變化；中心小學、xx小學操場全部硬化，xx小學操場鋪上了塑膠跑道，農村孩子也能在塑膠跑道上奔跑、跳躍，實現了xx鎮教育歷史上的新跨越；投資xx余萬元為各校完成了微機室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、圖書室、心理咨詢室、留守兒童關愛室等建設，讓農村的孩子在家門口也能享受到優質的教育。

　　2、師資隊伍有了大優化。

　　幾年來，我鎮小學教師恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻，表現出了良好的道德情操和人格風范。自20xx年以來，我鎮新分配青年教師xx人，春節前還將分配18人，農村小學教師老弱病殘將成為歷史，一支朝氣蓬勃、精神抖擻、斗志昂揚的青年教師團隊將活躍在xx大地上。

　　3、家校共建有了大突破。

　　家校共建是提高教育教學質量、辦好人民滿意教育的“法寶”。近年來，聯校帶領全鎮教職工認真履責，配制出“家校共建”的“靈丹妙藥”。

　　每逢寒暑假來臨，聯校都要印發《致學生家長的一封信》。通過《一封信》，告知家長在假期中如何關注孩子的生活與學習，告知學生如何注意自身安全、怎樣深入社會實踐，指導學生如何讓假期生活更加豐富多彩，架起一條學校與家庭的“時空連線”。每學期，以小學為單位，分別召開1—2次學生家長會，讓每一位學生家長：親眼目睹孩子在教學活動中的快樂和歡暢，盡情分享孩子成長的幸福和愉悅，積極暢言對學校的建議和指導。一千個學生代表著一千個家庭的希望。假期中，聯校就組織實施“百名教師進萬家”大走訪活動，把學校、老師的點滴關懷送到每位孩子的心坎上，讓每個家庭享受到學校的關愛與溫暖。聯校配置專門的固定電話，安排專人負責，每天從全鎮學生家長通訊錄中抽取10—20名家長，進行電話調查走訪，“把脈”學生家長對教育的意見，“問診”學校發展癥結，真正做到了聽群眾之所想，解群眾之所憂，做群眾之所盼。

　　4、教育質量有了大提升。

　　20xx年小學六年級升學比賽取得全縣第四名，平均分超過下一名十多分，20xx年中小學生運動會取得全縣小學組第二名（縣直和鄉鎮通排），20xx年中小學生音樂大賽取得全縣小學鎮街組第一名，20xx年綜合評估取得全縣鎮街第二名。

　　我的匯報完畢，謝謝大家！

社區教育工作述職報告 篇30

　　20xx年，在縣委、縣人民政府的領導下，我同班子成員一道,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰略方針，貫徹落實各項教育政策，以“外爭榮譽、內保質量、協調發展”為目標,優化教育發展環境,大力推進教育改革，提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育。現將一年來的工作述職如下：

　　一、加強學習，身體力行，率先垂范

　　1、認真學習政治理論、業務知識和有關教育法律法規，不斷提高自己的管理水平和執政水平。

　　2、認真貫徹執行黨中央和國務院、區人民政府關于進一步加強農村教育工作的有關精神，同時注意結合教育的實際，提出具體的落實意見和建議，推動民族教育的發展。

　　3、團結同志，秉公行政，樹立教育系統和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領導班子的團結，嚴于律己，寬以待人，注意協調好上、下級之間和同志之間的關系，建設團結、務實、高效、廉潔的班子，培養機關和諧、盡職、服務高效的工作作風。

　　二、切實履行工作職責，強化教育行政管理，努力辦好讓人民滿意的教育

　　1、加大“普實”工作力度，確保“普實”通過自治區級評估驗收。普及實驗教學是深化教育改革的重要環節，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面實施素質教育的有效途徑。全縣“普九”工作通過自治區評估驗收后，我進一步加大了“普實”工作的力度，把工作的重點轉移到“普實”上來，組織有關部門制定實施方案，按計劃、有步驟分階段穩步推進，協調人力、物力、財力大力支持“普實”工作，多渠道籌集資金155萬元加強學校實驗室建設;加強管理人員和實驗教師的業務培訓，提高實驗管理人員和實驗教師的業務能力，狠抓實驗教學開出率;改革實驗教學方法和內容，重視學生創新能力培養，強化學生動手操作能力，提高實驗教學水平;加大督查指導力度，加強電教儀器的管理和使用，健全和完善科學、規范、嚴格的管理考核制度，充分發揮實驗教學設備的效益。通過全局上下的努力，全縣“普實”工作邁上了新臺階，取得明顯成效。xx年12月6日，全縣“普實”通過了自治區級評估驗收。

　　2、抓好“校長建設年活動”，提升校長管理水平。xx年是全縣中小學“校長建設年”，為加強對這一工作的領導，確保活動取得成效，我親任校長建設年工作領導小組組長，組織有關職能部門制定活動計劃和執行方案，扎扎實實開展有關活動。xx年2月23日組織全縣中小學校長參加“廣西中小學校長建設年啟動網絡視頻會議”，3月23日召開了“校長建設年”活動啟動會，對校長建設年活動作了全面的安排和部署。在會上，我作了“校長行為與師資隊伍建設”專題講座。4月 10日集中專家組成員學習有關文件，11—12日組織專家組成員到全縣各鄉鎮的中學、中心校及部分村完小進行校長建設年第一階段的檢查、指導工作，并布置下一階段工作任務，要求校長們認真研讀《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規范管理達標評估指標體系》，并撰寫學習心得，努力將學校辦成規范化學校、特色化學校。5月12和23日，組織中小學校長建設年專家組成員在縣職業技術學校召開第二次、第三次座談會。6月19-23日在縣高級中學舉辦第二期中小學校長培訓班，參加培訓人員130人。9月8日，在縣電影院舉辦校長論壇演講比賽，共有20位校長參賽。全縣中小學校長134人，通過集中培訓，校長論壇、個人自學、撰寫論文等途徑，系統地學習了學生管理、教學管理、資產與財務管理、校長自身管理、教師隊伍管理等八方面的內容。通過學習和培訓，極大地提高了校長們構建和諧校園、依法治校的能力，促進了“民主管理、自主發展、自我約束、社會監督”的現代學校制度的形成，有力地推動了民族教育的發展。

　　3、實行人事制度改革，做好新一輪中小學校長競聘上崗工作。為深化我縣民族教育的改革和發展，建立符合中小學校特點的人事管理運行機制，建設一支政治高、業務精、紀律嚴、作風正、管理強的中小學校領導干部隊伍，xx年7月，我決定在普通中小學、職業技術學校和幼兒園中全面推行校長競聘上崗的做法，選拔優秀管理人才來管理學校。全縣共有128名老師通過演講、民主測評、組織考察等形式，競聘65個校長職位，其中新聘校長8人，續聘校長10人，新聘副校長 21人，續聘副校長26人。通過競聘，把一批能力強、水平高、業務精的同志推上了領導崗位，從而極大地調動了教師愛崗敬業，獻身教育事業的熱情，促進了全縣教育事業的持續健康發展。

　　4、強化管理，教育教學質量再獲新突破。xx年，我繼續親自抓教學、教研工作，采取各種措施提高教學質量。一是抓好中高考備考工作，力爭“兩考一測” 面績再創新高。2、3月份共組織中高考備考會議5次，組織畢業班師生分析備考中存在的問題，探討對策，提高備考質量。二是開展中考科目大比武競賽活動和質量分析會，促進各學校均衡發展。三是強化新課程培訓，采取作報告、上示范課、談課改等形式，進行現身說教，使廣大教師開拓視野，樹立課改新理念，全力推進課程改革。四是組織課改骨干教師在全縣范圍內逐鄉逐鎮開展了“送教下鄉”示范觀摩調研活動，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑒成功經驗，不斷改進教學方法和手段。五是組織中小學各學科教師參加“全區中小學課程改革探究教學經驗”論文評比活動，提高教師科研水平。xx年，我縣各級各類教育佳績不斷，捷報頻傳：高考本科上線227人，首次突破二百人大關;中考上XX市重點高中錄取線86人，排在XX市各縣的首位;小學畢業水平雙達標測試，達標率 87.2%;縣職業技術學校辦學條件進一步得到改善，辦學規模進一步擴大，超額完成上級下達的招生任務，全年共招新生735名，在校生總數達1374人，實現了職業教育“做強做大”的目標。

　　5、繼續做好控輟保學工作，鞏固和提高“普九”成果。控輟保學是做好所有教育工作的前提，是鞏固和提高“普九”成果的關鍵。為此，我堅持抓好控輟保學工作。首先是配合縣委、縣人民政府發出了《關于進一步做好控輟保學工作要求的通知》，堅持實行學生輟學情況匯報制度和責任追究制度;二是實行“三定三包”責任制，充分發揮縣、鄉、村干部，縣包點聯系學校工作隊和學校教師的作用，動員學生回校上課;三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，讓學生家長明白自己的責任和義務，積極送子女入學。四是對未入學、輟學的學生發放《催入學通知書》和《家長保證子女入學承諾書》，確保家長依法送子女入學;五是進一步加大對貧困家庭經濟困難學生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會捐資、“1+1”結對扶助、成立黨員教師扶困助學基金會、發放寄宿制生活補貼、發放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，確保貧困學生不因貧而輟學。六是要求學校改變教育手段和教學方法，實施素質教育，優化育人環境，吸引學生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學在校生輟學率控制在1%以內，初中在校生輟學率控制在3%以內，小學階段鞏固率達99.5%以上，初中階段鞏固率達95%以上，鞏固和提高了“普九”的成果。

　　6、依法治教，塑造教育行業新形象。我堅持以教育為人民服務為宗旨，堅持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度，繼續開展保持共產黨員先進性教育、學習“八榮八恥”和黨風廉政建設活動，著力解決教育熱點問題，突出加強教育行風建設：一是經常召開領導干部民主生活會，進一步規范領導干部廉潔從政的行為，增強教育戰線黨員干部執行廉潔自律各項規定的自覺性;二是建立黨風廉政建設責任制和責任追究制度，做到定期檢查與抽查相結合，促進教育系統黨的作風建設。三是加強教育宣傳工作，主動解決群眾關注的教育問題。，按積極參與“行風熱線”欄目，開通熱線電話，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關心教育。四是加大力度治理中小學亂收費行為。我充分發揮治理工作領導機構和工作機制的作用，從源頭上對教育亂收費行為進行綜合治理，著重解決巧立名目收費、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實行教育收費公開制度，接受社會監督。五是加強機關作風建設及教育宣傳、統戰、精神文明建設、離退休教師管理、創衛工作、文檔工作、婦女工作、計劃生育工作。通過學、查、評、建，端正了行風，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀律，塑造了教育行業的良好形象，在年度行風測評中，教育系統滿意度達到90%以上。

　　7、抓好學校安全工作，創建平安和諧校園。一是實行目標管理責任制。年初，我與各中小學校簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各學校制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。二是開展“安全教育活動月”活動。3月份，全縣中小學校通過講座、文藝晚會、知識競賽、安全演練等方式開展各種安全教育活動，提高師生的安全意識。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，四是加強常規安全工作，經常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。五是會同有關部門對校園周邊環境進行治理，消除安全隱患。同時，與消防、交警、婦聯等部門聯合舉行“我與消防”、“關愛生命、安全出行”、“爭做合格人才”為主題的讀書征文活動，收到稿件521篇，其中獲自治區級獎勵1篇、市級獎勵16篇、獲縣級獎勵174篇。通過集中開展一系列創建平安和諧校園活動，普及宣傳校園安全知識，增強了師生安全意識，提高了學生的自我防范能力和危險狀況下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的發生，為青少年兒童健康成長創造了良好的環境和條件，為廣大師生生命安全提供了有力的保障，維護了教育大局的穩定。

　　三、勤政廉潔，求真務實，自覺保持黨員干部的先進本色

　　作為教育局長，我能做到：重視調查研究，虛心聽取群眾意見，集思廣益，民主決策。堅持民主集中制，實行集體領導與個人分工負責相結合，重大問題由班子討論決定，充分發揮班子的集體領導作用。按照中紀委關于廉政的有關規定，搞好個人的黨風廉政建設。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養，堅持黨性原則，以“三個代表”重要思想指導和規范自己的行為，牢固樹立執政為民的思想，重實干、辦實事、求實效，堅持民主集中制，認真開展批評與自我批評，自覺抵制不正之風。能正確對待手中的權力，堅持公正公平公開的用人原則，自覺執行四大紀律八項要求，不以權謀私，不收“紅包”，自覺保持一個共產黨員的政治本色。

　　回顧xx年，我本人不足的地方還很多，概括起來，一是開會和日常事務較多，深入基層調研不夠。二是工作節奏較快，對同志們的理解關心還不夠。工作中對大家要求過嚴、批評過多。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。

　　總之，一年來，我縣教育工作所取得的成績，是縣委、縣政府領導的結果，也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結果。我只不過做了一些力所能及的工作，與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認真總結經驗教訓，勤奮努力，開拓進取，為再創教育事業的輝煌而繼續奮斗。

社區教育工作述職報告 篇31

　　作為一名教育工作者，做好工作是最重要的，職務僅僅是一種分工，不同的職務只是分工的不同。因此，我追求的是如何做好自己分管的工作，使學生快樂成長，使教師有所提高，使學校有所發展。

　　(一)加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

　　1.加強政教管理人員(包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員)的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。

　　2.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。

　　3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。

　　4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。

　　(二)積極推行 “新三好”教育活動，創學校德育特色品牌

　　“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基礎、社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基礎。為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持;制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎;組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍;要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”20xx年春學段期末評定工作和20xx年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。

　　(三)把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好

　　我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施;加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生踩踏事故;開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然;聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識;組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。

　　(四)體育藝術工作

　　認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：5月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名;6月份代表鎮組隊參加20xx年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三;暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績;10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績;中招特長生有29人被高一級學校錄取;迎六一書畫展被評為全鎮一等獎;6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。

　　(五)初三體育達標訓練工作

　　一是率先垂范。堅持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次;二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績;三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法，訓練時間在操場上巡回指導，幫助師生克服訓練難關，全面提高達標成績。四是加強組織，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮之首。

社區教育工作述職報告 篇32

　　我于20__年6月晉東南幼兒師范學校畢業后，懷著對教育事業高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對教育事業的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業傾注了自己的滿腔熱血。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：

　　一、基本情況

　　20__年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先后取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學歷，是政協沁縣第十三屆委員。

　　20__年12月被認定為小學一級教師職務任職資格，任現職后，先后榮獲縣級“教學能手”、市“優秀少先隊輔導員”，有多篇論文獲國家級、省級獎，20__年7月、8月有3篇語文教學論文在《長治日報》發表，本人是唯一作者，符合破格參評小學高級教師條件。

　　二、出勤情況

　　從任教那天起，我就立志要做一名優秀的人民教師，要把工作當事業去做。為了提高教育教學質量，參加工作近10年來，我除去20__年規定的56天產假外，基本沒有請過假，堅持帶病上班，有事盡量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時還利用星期天、節假日積極參加學校、中心校的書畫展、墻報展、校園文化建設等活動，一心撲在工作上，顧全大局，對于學校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學生、家長、校領導的高度好評。

　　三、業務完成情況

　　參加工作以來，我任小學語文課教師，兼任有品德、美術等科目，每星期18節課以上，同時兼任班主任、校少先隊輔導員。工作中，除認真備課、上好每一節課外，還利用課余時間，認真輔導學生課外作業、第二課堂活動，積極參與學校及社會公益活動，積極參與公開課教學及教學能手大賽，本人所代的班級學科及從事的工作多項走在全鎮及全縣前列，圓滿完成了學校交給的各項工作。

　　四、所帶班級學生教學成績的分析說明

　　“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。比如在班上實行了“干部輪換制”和每天設立“值日班長”制度。為了及時了解學生的思想動態，還在教室前設立了“悄悄話信箱”。為了表揚先進，引導學生爭先創優，又在班上開展了“星級達標”活動和評選“班級之最”的活動，這些措施都很受學生們的歡迎。憑著對學生的一片愛心，我帶出了一個個“先進班集體”，治理了一個個亂班，轉化了一個個后進生。學生的積極性被

　　充分調動起來了，學習成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。20__-20__第一學期期末考試獲鎮五年級語文第一名；20__-20__第二學期期末考試獲鎮五年級語文第一名； 20__-20__第二學期期末考試獲鎮二年級年級語文第三名；20__-20__第一學期期末考試獲鎮三年級語文第二名；20__-20__第二學期期末考試獲鎮三年級語文第二名。20__-20__年第一學期期末考試語文第三名；20__-20__年期末考試語文第二名。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區級示范課。20__年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術整合賽中執教《會搖的玩具》一課獲二等獎；20__年4月在郭村學校執教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；20__年10月在沁縣舉辦的信息技術與學科整合能手賽講中執教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；20__年5月在郭村小學執教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。

　　五、本人對提高教學質量所做工作的追述

　　（一）嚴于律己，樹立教師良好形像。工作中，我非常注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，以自己的言行教育感染。要求學生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學習，沒有耽誤過學生一節課，缺席過一次集體隊活動。從小處著手，從細處著眼，用自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化的教育影響著學生，深得學生及家長的好評。

　　（二）關愛學生，既“教書”，更“育人”。工作中，我志對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待；工作認真負責，從不敷衍塞責；深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。20__年9月，我主動要求接管學校有名的后進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。經過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。

　　特別是對待后進生，我努力去尋找他們身上的“閃光點”，并倍加珍惜，用“沙里淘金”的精神去發現、挖掘，并悉心扶持，讓它發揚光大，從而使后進生樹立爭取進步的信心。如有幾位學生因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變得愛學習了。對于這些特殊學生，我尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，幫助他們樹立自信心，使他們真切感受到來自各方面的幫助，樹立學習上進的信心，盡快提高學習成績。

　　（三）開拓創新，精心設計教學活動。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養全面發展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統地傳授給學生，并讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。對每節課的內容都能抓住重點，解決難點。培養學生分析和解決問題的能力的同時發展學生的智力和創造力。特別是在教學活動中，力求達到“五要”，即活動主題要小一點;活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點;活動要實一點；內容形式要新一點。開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離。這些活動,教育內容新穎,形式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。

　　六、對本人教學業務能力優勢與不足的分析與評價

　　教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。因此在做好教學工作的同時，我積極投身于教科研，不斷提升自身教學水平。

　　一是重視教育理論學習，指導提升教學水平。教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。新的《課程標準》是我們廣大教師近期乃至今后一個時期教學的依據。課改開始后，我參加縣教委組織的《新課標》培訓，并積極運用于教學工作，極大的增強了教育教