學校工作述職述廉報告（通用33篇）

學校工作述職述廉報告 篇1

　　又到一年述職時。角度決定風景，今天我的述職報告，不談“做到了什么”，談一談“做不到什么”。一共列了九條“做不到”：

　　第一條，我做不到解決疑難時的從容淡定。星海的行政干部不容易。出色地完成常規(guī)工作，那是職責。應對經(jīng)常接到的臨時事務，處理隨時發(fā)生的突發(fā)事件，這往往最考驗星海行政干部的銳氣與謀略。這一點，我要好好向洪校長學習，不論是重大事務，還是意外事件，當其他人拿捏不準，猶豫不決時，他總是能在第一時都能給出冷靜的分析、正確的判斷和有效的應對，該怎么做，要注意什么，條分縷析，安排得清清楚楚。這是一種經(jīng)驗，更是一種能力，而我們，尤為欠缺。

　　第二條，我做不到對全校老師的深入了解。融入星海大家庭近兩年了，慚愧的是，161位老師，我至今還無法準確地報出某位教師相對應的年段和學科；個別老師，我至今沒怎么和她對上過話。這一點，我要好好向王校長和易靜老師學習，哪位老師教學風格扎實，哪位班主任做事態(tài)度嚴謹，他們了如指掌，如數(shù)家珍，因而在安排工作，分配任務時就有的放矢，游刃有余。用師如用兵，用得好，以一當十，用得不好，舉步維艱。我還有很多功課要做。

　　第三條，我做不到堅守本職時的一以貫之。幾乎每個清晨，幾乎每次放學，都能看到校長、xx老師等站在校門口，迎接和護送著一茬又一茬的學生，越是風大雨急，她們越是執(zhí)著堅守。這給了我很大的觸動，我在履行本職時，缺的就是這股韌勁。因為忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；因為累了，有些事情，結(jié)束了，就不去思考了。只有“身先士卒”，才叫“以身作則”。

　　第四條，我做不到精益求精下的追求極致。有人管我叫“快手柳”，做事不拖。我的辦公桌在xx老師的身后，耳聞目睹了王老師的踏踏實實，確實讓人心生敬佩。要發(fā)展后備黨員，她會事無巨細把每一步細節(jié)關(guān)注到；要撰寫黨建報告，她會早早醞釀，字斟句酌，數(shù)易其稿，直至完成。從她身上，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”容易做“好”難。

　　第五條，我做不到重任在肩時的任勞任怨。星海有兩個女管家，管人管錢的汪路霞和管物資供給的于嵐，這當然是調(diào)侃，但這“三管”，真不好攬，時時刻刻要管著全校上上下下的考核出勤，發(fā)錢發(fā)物，飲水用餐，能賦予她們的關(guān)鍵詞是“應接不暇”，接到突擊任務，加班加點，那是常事。我一直暗暗向這兩位女同事看齊，做個能扛得了、壓得起、穩(wěn)得住的人。

　　第六條，我做不到條件反射式的出口成文。有好口才是做一名學校干部的優(yōu)勢所在，在星海，它其實已演化為一個基本素養(yǎng)，因為很多場合都會要求你來上一段即興發(fā)言。我的口頭表達能力很是一般，胸中無稿甚至不敢當眾發(fā)言，所以不太喜歡“拋頭露面”。在我身邊，有許多出口成章的好領(lǐng)導，好老師，洪校長自不必說，袁鳳珍老師、錢發(fā)華老師就是榜樣。我深知，口才可以慢慢練就，需要膽識，更需要積淀。

　　第七條，我做不到學科前沿上的潛心鉆研。前階段，教研室安排我執(zhí)教省新課標培訓的觀摩課，當時我信心十足，然而四易其稿的波折過程讓我感受到了危機。教研員夏老師送給我八個字：“與時俱進，關(guān)注當下”。擔任行政工作后，確實對語文教學研究弱化了很多，寫“教海探航”論文，竟沒有底氣邁入語文這半畝方塘，這是一種警示信號。專業(yè)是根基，告訴自己，向愛好鉆研的張磊、彭永新等學習，學科上要鉆得進，課堂上要出得來，向語文更深處漫溯。

　　第八條，我做不到繁忙事務后的愛心專注。如果讓我們六（1）班的孩子評選他們心目中最喜歡的老師，我想肯定挨不到我。因為我對他們是嚴格有余，關(guān)愛不夠。教學之余，我很少走到他們中間去，陪他們游戲，同他們聊天，我所謂的理由就是忙著呢。我暢想著，等到這班學生一個多月畢業(yè)之時，他們會對我說什么？也許會說：“柳老師，我的作業(yè)全交了。”“柳老師，你很不可愛！”那該是一件多么傷感的事。看著姜霖、劉軍等老師，同為行政，但卻能學生打成一片，亦師亦友，不免感慨：距離成就美麗。

　　第九條，我做不到事業(yè)關(guān)照下的一專多能。常有學生問我：你的愛好是什么？我想了想，無奈地告訴他們：沒有。沒有愛好，就沒有興趣；沒有興趣，就沒有情趣。有專長太好了，“羨慕”王軍老師灑脫通靈的主持演講，“嫉妒”馬曉軍老師對字畫的情有獨鐘，“恨”陸緣老師的古琴聲聲，流瀉指尖。我琢磨著，自己練不成個一技之長，攤上個小癖好也行，練練書法，學學攝影，寫寫小說，侃侃茶道，這些，我可以有，別讓自己總生活在巴掌大的柴米油鹽里。

學校工作述職述廉報告 篇2

　　20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！

　　一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量

　　x月1日，xx縣中代表隊市賽勝出；x月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出；x月9日，xx縣中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個集體中，每個人的力量都至關(guān)重要。我為這個集體所作的貢獻有：

　　①日常教學，夯實基礎(chǔ)。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我?guī)У陌嗉墸瑥钠吣昙夐_始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且最大可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。

　　②編寫《題庫》，濃縮經(jīng)典。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。

　　③及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓xx縣中在更高的平臺上翱翔。尤其是我寫的《xx年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現(xiàn)著我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優(yōu)秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實教學功底獲評。

　　二、參加師大一線教師培訓，參加“一師一優(yōu)課”活動

　　這二者有必然聯(lián)系。在上海師大，我進行為期12天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上海回來，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，并且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學現(xiàn)實。

　　三、主持的市級課題研究通過結(jié)題驗收

　　我思考著語文教學，嘗試著改變突破。“面的鋪陳，點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于XX年x月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結(jié)題驗收。

　　20xx年，被評為縣骨干教師。但我知道榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。

　　20xx年，根據(jù)學校安排，我繼續(xù)擔任語文教研組長，負責語文教研的工作，并擔任高一語文備課組長，負責高一的語文教學工作。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結(jié)、實干、創(chuàng)新的團隊。

學校工作述職述廉報告 篇3

　　本人，女，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學中文系，xx年獲華南師范大學文學院教育碩士學位。xx年12月被評為小學語文高級教師，xx年8月調(diào)入南海市第九中學任教語文。我熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，十多年如一日，默默耕耘在講臺上。現(xiàn)將我履行職責情況作匯報如下：

　　我在業(yè)務上精益求精，先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術(shù)高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓，還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關(guān)文獻，博采眾長，長期堅持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷提高自己的教育、教研水平，成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具，對學生的引導力求循循善誘，把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求，經(jīng)過長期的不懈努力，練就了一身過硬的教學本領(lǐng)，教學成績卓著，任教班級考試成績能保持在全年級前列，課堂教學更是深受學生歡迎。

　　我長期在任教班級開設對聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇，對于激發(fā)學習興趣、創(chuàng)設濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒，學生寫作熱情高漲，寫作水平明顯提高。我還積極投身到教學研究工作中去，作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規(guī)劃課題：《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作，課題研究工作的切實開展多次受到市、區(qū)教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實驗學校。

　　我認真研究兒童心理、生理特點，在考取以“教得輕松，學得扎實”的教學風格和語文教學要“三著力”（著眼于學生的整體發(fā)展，著力于語文實踐活動，著重于語言的內(nèi)化進程）的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。xx年4月，我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學，同年6月底，又擔任了中考改卷題組長的工作；在xx年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》xx年第五期，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市xx年度教育教學論文評比二等獎。論文《落實聽力訓練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》xx年第二期。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于xx年4月榮獲中國教育學會語文教學法專業(yè)委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。論文《MP3VS游戲機》于xx年9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎。

　　我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式，設計的案例：《小學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省xx年度小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學案例評比二等獎，入選廣東省小學綜合實踐活動教材《綜合實踐活動資源包》。

　　我在培養(yǎng)青年教師方面也盡心盡力，平時經(jīng)常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多觀察、多指導、多肯定的原則，充分發(fā)揮中年教師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年教師迅速成長，很快適應了日常教學工作并取得了良好的教學效果，在xx年度的全市統(tǒng)測中，本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學中名列第一。

　　在班級管理方面，我能以身作則、言傳身教，不僅視自己為課本知識的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模，用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴謹?shù)闹螌W和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學生的情操，鑄造學生的品格，因而深受學生愛戴。班級內(nèi)部能形成團結(jié)互助、積極上進的良好精神風貌，學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習積極性高。多次榮獲校文明班稱號。

　　在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字，學生也從來沒有好與壞、先進與后進之分；我始終認為“親其師、信其道”，教師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。”我深切地體會到，當學生看起來最不可愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。在14年的教學生涯中，我始終用陽光般的笑容、春風般的話語，把思想工作做到學生的心坎里；用尊重和信任，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。

　　人無完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡；在學生管理上，還是表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；在發(fā)揮學生會作用，調(diào)動學生干部積極性，參與學校管理、監(jiān)督、檢查方面有待加強等。今后我會不斷用更高的標準要求自己，爭取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民教師。

　　春華秋實是桃李生命運動的軌跡，而培桃護李則是園丁生命活動的軌跡。從登上講臺的那一天起，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實現(xiàn)人生目標的重要手段。三尺講臺雖小，但對我來說，它是我生命中最重要的舞臺，我愿為之付出畢生努力！

學校工作述職述廉報告 篇4

　　回顧一年來的工作，我從以下六個方面向大家匯報：

　　一、教學工作

　　（一）學案教學

　　實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強集體備課，做到每節(jié)必備，研究學案的內(nèi)容、規(guī)范學案模式，特別是幫助年輕老師修改學案，通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運用教學教法，責無旁貸。我以學案為主要陣地，展開了工作。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規(guī)范，學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上，語文備課組的學案模式，得到領(lǐng)導的好評，成為年級的樣板。

　　（二）觀課議課

　　觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課，積極議課，在評議別人的過程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領(lǐng)導的贊揚。

　　（三）教學比武

　　每個學期，我校舉行打造高效課堂教學比武活動，我負責語文學科的組織和評價工作，并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課，活動結(jié)束，及時作出活動總結(jié)。

　　二、教學創(chuàng)新實驗

　　首先，我想介紹一下我的團隊，其實我們高一語文備課組，相對高二高三備課組，力量比較薄弱。

　　十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生管理工作，事務繁多。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們?nèi)藛T齊的時候，僅在兩個學期的兩頭。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知。

　　但就是這樣一個團隊，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。

　　本年度，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。

　　（一）選課走班實驗

　　《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出：“規(guī)范課程教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”

　　響應省課程改革的號召，高一語文本學期率先進行選課走班實驗，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團隊又走在了最前列。

　　走一條從來沒走過的路，困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領(lǐng)導到各位語文老師，都花費了很多的心血。從動員老師學習，到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單，再到指導學生選課，給學生分班，制定課程表，重新分配教學班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很容易出錯。每個教學班均有來自2—3個班的學生，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4—6層作業(yè)，加上當天要分發(fā)的作業(yè)，有8—12層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學生就回到原班級，如果有事情，信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題，不同班級的學生組合后不適應班級的問題，等等。

　　但語文組的老師們在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點，擔當起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學效果，都超出了預期。我們及時總結(jié)經(jīng)驗，提出當前的困惑和問題，為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。

　　其間，我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》，做了總結(jié)《關(guān)于走班制的實踐與思考》，設計了教師與學生調(diào)查問卷，并將對問卷進行分析研究。

　　我們的選課走班工作，得到省市縣各級教育部門的關(guān)注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念，稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”（博興教育信息網(wǎng)）。省級領(lǐng)導也多次對我們的選課走班工作進行調(diào)研和指導，我們的經(jīng)驗將在全省交流和推廣。

　　（二）研究性學習教學實驗

　　研究性學習，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上，但由于師資力量不足，學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時，又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究，查閱資料，根據(jù)學生需求，學校資源等情況，綜合分析，確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期，分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組，撰寫研究論文，提高了學生的自主、合作、探究學習的能力，提高了語文素養(yǎng)。

　　其間，編輯了以下材料：《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結(jié)》《紅樓夢研究課題一覽表》等。

　　（三）五步三段式教學模式的實驗

　　五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗，其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后，指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學模式正在被老師們接受和實踐。

　　三、課題研究

　　一年來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。

　　主要進行兩個課題的研究：一、繼續(xù)xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學設計、教育案例成果集，受到省教研室的高度評價；二、繼續(xù)國家級課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究，6月征集參賽作品近30篇。

　　今年的高中語文論文評選，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。

　　這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。

　　四、業(yè)務指導

　　20xx年，在省高中教師新課程全員培訓工作中，我擔任指導教師，我指導的班級，總評價在全省名列前茅，個人成績位列全市第一名，被省教育廳評為“優(yōu)秀指導教師”；

　　學校的師徒“結(jié)對子”活動中，指導郝娟娟老師，她的課榮獲學校優(yōu)質(zhì)課一等獎，并被推薦執(zhí)教學校觀摩課，被學校評為“教壇新秀”。

　　每個學期，按照學術(shù)委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。

　　五、學生活動

　　在高一年級成立春芽文學社，舉行社長競選活動，編輯《春芽》社刊，組織辯論、詩朗誦等活動，深受學生歡迎。這些信息都發(fā)布在博興教育信息網(wǎng)上。

　　六、學習和總結(jié)

　　新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識結(jié)構(gòu)，明確教育目標，以跟上教育改革的步伐。本學年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》，學習《中國教育報》《人民教育》等報刊，不斷豐富理論素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)，了解教育前沿問題。

　　我認為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》；做語文老師，不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》。走近大師，受益匪淺。

　　學習的同時，我努力積累經(jīng)驗，撰寫教學論文、設計、心得等文章，取得豐碩的成果。一年來，撰寫文章三萬余字，具體目錄如下：

　　《高一語文備課組觀課議課活動案例》

　　《確立合適的觀察點——觀課議課的關(guān)鍵一步》

　　《數(shù)風流人物，還看今朝——教學大比武活動總結(jié)》

　　《示之以范，導之以蹊——我這樣教寫作》

　　《作文熱點題型解析與佳作欣賞》

　　《點亮信心的火把》

　　《讓閱讀提升品味——讀有感》

　　《研究性學習教學設計》

　　《走進三國研究性學習課題總結(jié)》

　　《研究課題一覽表》

　　《博興二中高一語文選課走班指導手冊》

　　《關(guān)于走班制的實踐與思考》

　　《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷（學生卷）》

　　《博興二中高一語文選課走班調(diào)查問卷（教師卷）》

　　（調(diào)查報告正在分析和撰寫中）

　　總之，過去的一年，工作扎實而有效。忙忙碌碌中，留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是學校的，大家的。在此，我要深深地感謝：感謝我的學校，給我明確了工作的目標，為我搭建了展示的舞臺；感謝學校的各級領(lǐng)導，給我們的工作提供了及時的幫助和支持；感謝我的團隊，正是大家團結(jié)一心，同舟共濟，才圓滿的完成了各項任務……

　　今年，我有幸被評為縣第二屆名師候選人，這是對我的莫大鞭策。孔子說：“生無所息。”擔負著教書育人這一光榮而嚴肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。

學校工作述職述廉報告 篇5

　　尊敬的：

　　您好!

　　一年來，本人熱愛，熱愛人民。端正，作風正派，服從的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的.文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

學校工作述職述廉報告 篇6

　　一、加強學習，提升素質(zhì)

　　加強政治學習，及時了解社會時事，思想行動與學校黨組織保持一致；通過書籍、網(wǎng)絡等多種途徑加強自身業(yè)務學習，充實個人專業(yè)知識，增強服務意識，提升服務水平。

　　二、主要工作

　　（一）抓實活動指導工作，提升我區(qū)教師信息化水平，積累匯聚優(yōu)秀教育資源

　　1、組織教師參加第七屆中小學多媒體教育教學課件大賽和第九屆中小學教師課件大賽，共上交作品171件，其中82件作品獲獎，一等獎15件，二等獎29件，三等獎38件。2人獲優(yōu)秀組織個人獎，進修學校獲優(yōu)秀組織單位獎。

　　2、組織全區(qū)教師參加了中央電化教育館舉辦的第六屆“中國移動‘和教育’杯”全國教育技術(shù)論文大賽活動。共61人參賽，18人獲省級獎，一等獎2人，二等獎5人，三等獎7人，優(yōu)秀獎4人。2人獲優(yōu)秀組織個人獎，通化市第十四中學榮獲中央電化教育館優(yōu)秀組織學校獎同時獲得省優(yōu)秀組織獎，進修學校獲省優(yōu)秀組織獎。雖然我們沒有獲得全國獎勵，但省級獲獎率在通化地區(qū)第一。

　　3、為促進網(wǎng)絡學習空間人人通，今年組織教師參加了第六屆吉林省教育社區(qū)教育博客大賽活動，全區(qū)49人參加，歷明波老師榮獲省級優(yōu)秀博客大賽一等獎。三人獲優(yōu)秀組織個人獎，進修學校和五道江中心校獲優(yōu)秀組織單位。（我們區(qū)是通化地區(qū)唯一獲得優(yōu)秀組織單位的學校。）

　　4、組織學校參加吉林省第十屆中小學電腦制作活動，共上交15件作品，全部獲獎，一等獎1件，二等獎7件，三等獎7件，張文老師榮獲優(yōu)秀指導教師。

　　5、組織學校參加第二十四屆中國兒童青少年計算機表演賽吉林賽區(qū)選拔賽，22名同學參賽。

　　6、積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。我們能高度重視，加強認識，派專人負責，從曬課的技術(shù)指導、上傳、推優(yōu)到投票全程跟蹤指導，共推優(yōu)課42節(jié)，省級優(yōu)課推薦5人，1人獲部級優(yōu)課推薦資格。

　　7、選派十八中學宋貝爾老師參加由吉林省教育學會組織的全省初中信息技術(shù)教師基本技能大賽活動，榮獲二等獎，榮軍獲優(yōu)秀指導教師。

　　8、組織全區(qū)教師在“吉林省教育資源公共服務平臺”全員實名制注冊工作。目前我區(qū)共有535名教師注冊，348名學生注冊，方便了全區(qū)教師在省教育資源公共服務平臺上能共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

　　（二）做好省教育信息化月報和全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)的.兩項月報工作

　　作為縣區(qū)管理員我們能做到每月提前通知提醒基層學校管理員及時更新上報學校數(shù)據(jù)，然后對并對上報信息逐校審核，確保上報數(shù)據(jù)的準確。為統(tǒng)一學校管理員上報信息的時間，又不影響區(qū)級向市級報送的時間，將學校月報時間統(tǒng)一調(diào)整為每月的12－18日和20－26日，縣區(qū)管理員審核上報時間為每月的18日和30日。這樣調(diào)整后，保證了在規(guī)定的時間內(nèi)完成統(tǒng)計、匯總、審核及上報工作。

　　（三）積極構(gòu)建具有本區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享環(huán)境

　　舉辦了全區(qū)“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫的建設與應用”主題講座，采取兩級聯(lián)動，共建共享方式，校為一級，成立具有本校特色的校本資源，區(qū)為二級，收集整理各校優(yōu)質(zhì)資源充實到區(qū)級資源庫中；通過各項賽事、教研員外出學習所錄制的視頻等集攢優(yōu)秀的資源到資源庫中，為教育教學提供服務。目前我們資源庫中已有資源110G。

　　（四）為推進教育信息化有序落實，制定了二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃

　　為推進落實文件精神，根據(jù)《吉林省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20__—20__年）》，協(xié)助教育局制定了《二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃》。

　　（五）抓建設，確立優(yōu)化資源配置，多方協(xié)同推進教育信息化

　　為保障工作的更好開展，全面實現(xiàn)信息化，學校加大對信息化設備的投入，將帶寬由原來的10兆升級為30兆，裝備中心又為單位配備了15臺電腦。目前，已達到人人有電腦，室室有打印機，現(xiàn)已滿足了全體教師的工作需要。購買了曙光A620—G服務器和華為USG6530網(wǎng)絡防火墻等設備，實現(xiàn)了局域網(wǎng)與公網(wǎng)的互聯(lián)互通、資源共享、網(wǎng)絡安全。為兩個多媒體教室配置了LDE屏，六個教室配置了液晶紅外觸摸一體機和實物展臺。學校信息化硬件環(huán)境得到大幅提升和完善，為網(wǎng)絡化培訓和教研奠定了基礎(chǔ)。

　　（六）抓應用，讓校園網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用

　　繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設，充分利用二道江教師進修學校網(wǎng)站，開通了我區(qū)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫，同時為方便廣大教師網(wǎng)上電子閱讀，將二道江區(qū)政府的數(shù)字圖書館鏈接到本網(wǎng)站。

　　對網(wǎng)站進行日常管理和維護，及時更新工作動態(tài)，上傳教育資源，對其他部門上傳的信息進行整合、管理，及時備份。

　　針對我校中青年教師較多，使用QQ較多，方便工作的傳達等特點，建立了二道江教師進修學校QQ群，鼓勵教師多進行網(wǎng)絡交流，真正起到了及時溝通，提高了辦公效率。

　　（七）開展我區(qū)網(wǎng)絡研修平臺建設，協(xié)助開展網(wǎng)絡研修工作，打造接地氣的網(wǎng)絡研修團隊

　　作為省級論壇管理員，不僅擔負著“信息化建設交流”版的版主和用戶審核工作，還兼職于我區(qū)網(wǎng)絡研修版塊的版主。由于我區(qū)網(wǎng)絡研修工作剛剛開展，參與了版塊的規(guī)劃、開展、實施、用戶審核及平時的疑問解答、審核指導和管理工作。

　　（八）積極做好上級部門組織開展的各項培訓工作

　　1、領(lǐng)導高度重視教育信息化建設工作，局長親自帶隊，多次帶領(lǐng)我們電教部人員參加相關(guān)參觀培訓。共參加培訓會議4次，參觀學習2次。通過培訓學習，進一步提高了我們對教育信息化的認識，又學習到了其他地區(qū)教育管理信息化建設的典型經(jīng)驗。

　　2、為貫徹落實《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心關(guān)于開展“蜂窩行動”捐建中小學校站的函》精神）組織全區(qū)12所義務教育學校參加了由通化市教育局組織的“通化市‘蜂窩行動’活動”培訓學習，會上免費為12所學校開通云教學平臺。培訓結(jié)束后根據(jù)我區(qū)實際情況制定了活動方案，要求每校設一名管理員，對本校教師進行了平臺培訓并為專任教師及學生開通了網(wǎng)絡學習空間。

　　3、推薦十七中學為“吉林省教育資源公共服務平臺‘云閱卷’應用系統(tǒng)”試點學校。

　　4、推薦十九中學為“武龍中學數(shù)字校園聯(lián)盟”校，學習武龍的經(jīng)驗做法，以便帶動區(qū)域教育信息化的整體提升。

　　5、組織兩所省級電教示范校參加了“通化市教育信息技術(shù)科研課題培訓會暨通化市數(shù)字校園示范校主題教學開放”活動，充分發(fā)揮了省級電教示范校的引領(lǐng)、示范和輻射作用

　　6、組織四所學校（五道江中心校、十九中學、十四中學、鐵廠中心校）參加了省電教館組織的教育資源公共服務平臺應用推廣、網(wǎng)絡研修及各項活動賽事培訓會，會上免費為四所學校贈送了云桌面學習的平臺。

　　7、為加快推進教育信息化工作，提高自身信息技術(shù)應用水平，共參加了兩次培訓。全省教育網(wǎng)絡技術(shù)在線培訓和全國教育信息技術(shù)培訓。

　　8、完成了由中央電教館組織的“xx年‘教育部－中國電信中小學校長信息技術(shù)就用能力提升項目’遠程培訓”的報名、組織、協(xié)調(diào)工作，目前校長遠程培訓學習正在進行中。

　　9、正在積極努力做好全國中小學“學科德育精品課程”的征集展示活動。

　　（九）全力做好進修學校迎省檢工作

　　1、認真完成迎省檢的專題片制作工作。

　　2、配合做好迎省檢的相關(guān)工作

　　3、認真完成省檢中的照像攝像工作。

　　三、其他工作

　　1、填寫“吉林省教育信息化基礎(chǔ)信息統(tǒng)計表”、吉林省教育廳三通工程進展情況報表、吉林省教育廳信息化統(tǒng)計報表，并上報到市裝備中心。

　　2、在信息化專項督導檢查中，協(xié)助教育督導室完成了我區(qū)信息化建設自評報告的撰寫工作。

　　3、協(xié)助教研部門做好由省教育學院組織的“人教版英語新課標教材網(wǎng)絡培訓會”、“義務教育階段人教版教材培訓”會議的網(wǎng)絡視頻接收培訓工作。

　　4、協(xié)助教育局完成迎接國家義務教育發(fā)展檢查專題片的制作工作。

　　5、日常工作中保障各辦公室電腦的系統(tǒng)安裝維護、打印機維修維護工作。在工作中能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。

　　6、認真做好學校會議、培訓、活動的照像、攝像、整理、編輯及歸檔工作。

　　7、對教師外出學習和參加會議的影像資料進行后期處理，制作視頻，刻錄光盤存檔。

　　8、加強與其他部門之間的橫向聯(lián)系，協(xié)同各部門做好服務性工作。

　　9、迅速及時保質(zhì)保量地完成了單位布署的其它臨時性工作。

　　10、牢固樹立安全意識，做好辦公室防火、防盜工作，用電及網(wǎng)絡安全工作，做到人走燈滅，關(guān)閉電源，按操作規(guī)程使用網(wǎng)絡設備。

　　四、存在的不足

　　1、各類臨時性事務較多，人員少，時間和精力受到分散，會影響重點工作的推進進度。建議學校盡快充實電教力量，更好地為學校服務，做好各項臨時性工作。

　　2、專業(yè)技術(shù)能力還有待于提高。

　　3、二道江教育信息網(wǎng)站已全面正視運轉(zhuǎn)，目前已經(jīng)增加到12個版塊的內(nèi)容，但只有6個版塊有網(wǎng)絡編輯人員負責本版的更新，其他6個版塊都由我們部負責，由于人手少，工作量大，既要負責整個網(wǎng)站的更新、建設、維護工作又要負責剩下版塊的更新，實在是力不從心。建議學校考慮每個版塊都安排一人負責。

　　五、今后的工作打算

　　1、繼續(xù)做好上級部門組織的各項賽事活動，通過各項活動提高教師的信息技術(shù)應用能力。

　　2、做好學校網(wǎng)站的網(wǎng)絡安全工作。

　　回顧一年的工作，我們雖取得了一些成績，但也有很多的不足。在新的一年，我們將虛心踏實努力做好本職工作。

學校工作述職述廉報告 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　20xx年我校教育工作在學區(qū)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實《學區(qū)關(guān)于進一步規(guī)范學校管理，提升教育教學質(zhì)量的指導意見》精神，重點突出學校管理、質(zhì)量提升、隊伍建設、校園安全等工作重點，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作健康持續(xù)發(fā)展，并取得了顯著成績，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

　　一、創(chuàng)新載體，加強師生思想政治工作

　　1、扎實開展管理機制創(chuàng)優(yōu)年活動，組織全體教師認真學習了重要講話，撰寫學習心得體會。及時傳達學區(qū)的會議精神，做到上情下達。修定了關(guān)系教師切身利益的《考勤管理辦法》、《學期考核管理辦法》、《績效工資發(fā)放管理辦法》等制度。制定了《教師一日常規(guī)》，規(guī)范教師的日常教育教學行為。今年，被評為區(qū)級“優(yōu)秀教師”，學區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”， 、被評為學區(qū)“優(yōu)秀教師”，被評為學區(qū)“優(yōu)秀班主任”。

　　2、開展豐富多彩的活動，達到以活動育人的目的。充分發(fā)揮少先隊的作用，通過大隊活動，主題班隊活動，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。制定了《學生一日常規(guī)》，規(guī)范學生的日常學習活動。為了推動學校的禮儀教育的深入開展，學校組織教師根據(jù)學生年齡特點，分低、中、高三個年級段編寫了《禮儀教育讀本》、《禮儀教育規(guī)范》、《經(jīng)典美文誦讀》等系列校本教材。堅持開展雙周 “校園之星”評選活動，并將受表彰的學生照片刊登在校報上，激勵全校學生向他們學習。今年，共開展少先隊大隊活動16次，開展以愛國、夢想、感恩、合作、守信、禮儀為內(nèi)容的主題班隊活動16次。舉辦了慶“五一”師生運動會、

　　慶“六一”文藝匯演以及“中國夢、我的夢”師生書畫展及征文活動、國學經(jīng)典誦讀、國慶節(jié)舉行了慶國慶校園藝術(shù)活動。

　　通過以上活動，培養(yǎng)了學生高尚的情操，增強師生的理想信念。

　　二、多措并舉，努力提升教學質(zhì)量

　　學校始終堅持“向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向教師要質(zhì)量”的理念，突出教學質(zhì)量中心，進一步完善教育教學常規(guī)管理制度，細化過程管理，嚴格規(guī)范教育教學行為。

　　1、開校初與每位教師簽訂目標責任書，使每位教師確定自己奮斗的目標。認真落實常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求及時整改教學中存在的問題。學校認真落實周歷安排，嚴格執(zhí)行教案審批制度，采取教學工作月檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式，對教師的教學工作進行檢查，堅持檢查與指導相結(jié)合，點與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合。重點組織好學校骨干教師“示范引領(lǐng)課”、青年教師“優(yōu)質(zhì)課”評選、新教師“診斷課”等課堂教學研討活動，提高廣大教師教育教學水平，從而促進學校教育質(zhì)量的不斷提高。今年，我校X老師被區(qū)教育局授予“教學能手”榮譽稱號，被評為國培項目省級優(yōu)秀學員。在學區(qū)組織的百名青年教師賽課活動中，我校教師、課堂教學成績突出，受到學區(qū)表彰獎勵。

　　2、認真開展質(zhì)量分析會，每一位教師都按照學區(qū)、學校的要求對本班學生的學情，教學中存在的問題做了認真分析，并提出了切實可行的改進措施。每學期對成績突出的教師及學習成績進入學區(qū)前50名的學生進行表彰獎勵。今年在“我的中國夢”為主題的英語演講比賽中，我校學生、分別獲二等獎和三等獎。被學區(qū)評為優(yōu)秀指導教師。

　　三、依托教研，促進青年教師快速成長

　　1、學校制定了科學合理的青年教師培養(yǎng)方案，并不斷對培養(yǎng)策略進行認真反思與研究，適時地加以調(diào)整，以提高青年教師培養(yǎng)工作的針對性與實效性。重點采取結(jié)隊幫扶的方式方法，提高青年教師的業(yè)務能力。

　　2、及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫工作手記，反思總結(jié)得失。我校每周一由校長負責對班主工作手記，青年教師教學隨筆進行查閱。鼓勵教師撰寫教研論文，我校教師有6篇文章分別在國家、省、市區(qū)級刊物上發(fā)表，其中X老師撰寫的論文《班主任工作從細節(jié)入手》獲中國教育學會——班主任專業(yè)化總課題組論文評審活動一等獎。校長工作手記在省教育廳主辦的省級刊物《教育與技術(shù)》和區(qū)級報刊《教育簡報》上發(fā)表，范軍同志撰寫的論文《課堂“接話現(xiàn)象”反思》在《教育》20xx年第三期上發(fā)表。X老師撰寫的論文《如何在班級管理中做好抓與放》和《當好班主任須奏好“三部曲”》兩篇文章在《X日報》上發(fā)表。、等同志的共20余篇文章被選登在《教研》雜志上。

　　3、創(chuàng)辦校刊，為師生打造交流展示的平臺。下半學期共刊出《綠葉》校報四期，每期的校報上都及時整理學校近期開展的活動，刊登教師教學隨筆、教育敘事，以及學生的作文。我校的教師養(yǎng)成了及時整理收集教學心得的習慣，開創(chuàng)了我校教師搞教研的熱情，促進了青年教師的專業(yè)成長。同時，選登學生作文9篇，激發(fā)了學生的寫作興趣。

　　4、我校堅持開展好“每周一題一議”校本教研活動，每個教師結(jié)合自己的教學實際對每周的小議題進行研究，整理好發(fā)言要點，在周四的活動中討論交流，要求每個教師必須就本周的小議題闡述自己的觀點，并對其它教師的觀點進行評價或提出建議。通過“每周一題一議”活動的開展，我校教師的教科研能力逐步提高。

　　四、多方籌措資金，改善辦學條件

　　1、推進校務公開和民主管理，進一步建立和完善財務制度，嚴格執(zhí)行“一費制”，認真細致地做好特困家庭子女的助學工作。堅決落實每學期的財務公示制度、大項申報制度，充分發(fā)揮民主理財小組作用，讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。

　　2、今年，學校積極爭取項目資金，新增計算機11臺，按小學實驗室配備標準了配置實驗操作臺。學校投入4萬多元，購置了校園廣播系統(tǒng)一套、電腦桌12張、文件柜兩組、音箱一臺、留樣冰柜一臺、教師取暖火爐7個以及電暖氣、水泵等，更換了20個破損的教室門，對破舊的教室、宿舍頂棚進行了加固和維修，修補了教室及宿舍墑水，更換了教室窗戶上有裂縫的玻璃，重新給教室門窗刷了油漆，制作和更換校園牌匾80多平方米，翻新了墻頭標語。為師生創(chuàng)造了良好的生活學習環(huán)境，為實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的義務教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　五、進一步加強學校體育、安全和營養(yǎng)餐的管理工作

　　1、深入開展陽光體育運動，充分利用大課間、課外活動時間組織師生參加籃球、乒乓球、踢鍵子、跳繩等多種形式的體育運動，并抓好體育課的教學，激勵師生達標爭優(yōu)、強身健體，增強師生身體素質(zhì)。加強和改進心理健康教育與衛(wèi)生防病教育，健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制。

　　2、認真落實安全工作責任制，進一步完善各類應急預案，層層簽訂安全責任書。及時整改了校舍、教師食堂、學生路隊、值班、師生取暖、教師乘車等方面存在的安全隱患，規(guī)范了安全督查機制和安全隱患排查臺賬，認真落實了家長護送制度。結(jié)合學校實際，建立了路隊長頭戴小紅帽、手執(zhí)小紅旗護送路隊安全回家的制度。

學校工作述職述廉報告 篇8

　　我年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

　　[一]、教學手段及方法

　　我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

　　古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。

　　2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

　　提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。

　　語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

　　4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

　　近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的'效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。

　　在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

　　[二]團隊工作方面

　　年，我校團總支在鎮(zhèn)團委、學校的正確領(lǐng)導下，圍繞上級團工作要求，結(jié)合學校工作實際，著眼于學生的綜合素質(zhì)和能力，結(jié)合學校實際開展了一系列工作：

　　1.注重團隊管理，完善學生干部隊伍建設。每班設一名宣傳委員和一名團支部書記，負責各班板報宣傳、升國旗、校園廣播等工作。

　　2.堅持一個月出一次板報，每星期一升國旗儀式進行愛國主義教育，每天早上校園播，多種渠道對學生進行思想教育。

　　3五四青年節(jié)舉行了入團宣誓儀式，歌聲慶祝“五四”等活動。通過活動增強了學生們的愛國愛團愛學校的意識。

　　4堅持團會，團課，團干例會制度。

　　5在少先隊員中開展團的教育。

　　〔三〕衛(wèi)生保健方法

　　1今年防流感成了一項艱巨的任務。配合政教處嚴格貫徹落實上級部門的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作。加強防控知識宣傳，規(guī)范落實晨檢制度、《因病缺課登記追蹤制度》假期追蹤監(jiān)控，家長監(jiān)控等制度，至今未發(fā)生一起集聚性流感疫情，未發(fā)現(xiàn)一例甲流確診病例。

　　2傳染性疾病的防治工作

　　首先是讓學生提高自我保護意識，在傳染病多發(fā)季節(jié)，做好消毒和預防接種工作，阻斷傳染病的發(fā)生，如對乙肝病毒疫苗的接種，并做好傳染病的登記統(tǒng)計工作，在日常工作中如發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病如結(jié)核、肝炎類疾病的傳播，進行及時的診斷、隔離治療。

　　3廣泛宣傳，充分利用學校各墻報，及顯眼的地方張貼標語，及出好墻報，各班充分利用自己的墻報進行宣傳，團支部廣播站開展廣播，形造大力宣傳，使學生講衛(wèi)生，文明有禮形造大力宣傳，使學生講衛(wèi)生，文明有禮形成習慣。

　　4建立系統(tǒng)的學生心理健康檔案，開放心理咨詢室為有心理困惑的師生提供心理疏導。主要針對學生學習心理問題、情感情緒問題、交往問題進行指導。加強宣傳力度，形成校園心理健康教育文化。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

學校工作述職述廉報告 篇9

　　顧總結(jié)三年來的工作，我校班子在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務實工作，使埭頭小學各方各面的工作取得長足的發(fā)展。下面，就三年來的工作情況進行匯報。

　　一、辦學方向與目標

　　20xx --20xx年,是我校前后兩個“五年辦學目標”承前啟后的三年，前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進學校的行列。20xx年開始，我們又提出努力實現(xiàn)“七個化”的第二個五年目標。即德育工作目標化；學校管理模式化；教師整體素質(zhì)專業(yè)化：教學設施現(xiàn)代化；學生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。為了完成我們的目標，我們把確立面向二十一世紀，走現(xiàn)代化教育之路做為辦學方向；把探索構(gòu)建一個以德育為核心，培養(yǎng)學生“全面發(fā)展＋特長”，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生做為育人新模式；把發(fā)揮內(nèi)部自身潛能、以人為本，明確辦學思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質(zhì)，以百倍的努力，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的團隊精神，同心同德，開拓創(chuàng)新，銳意進取，務實求真，不斷追求辦學質(zhì)量與效益，樹立埭頭小學新形象為實施策略。努力把我校建成一所有實力、有影響、有前途的區(qū)性“示范學校”。

　　二、努力實現(xiàn)辦學目標

　　形成較科學的管理體制。我們的工作體現(xiàn)了“一個中心（以教育、教學和教改為中心）、二個轉(zhuǎn)變（教師教學觀念和工作態(tài)度、辦學硬件配套的轉(zhuǎn)變）、三個落實（目標落實、制度落實、責任落實）”。為此，我們先后制訂了《埭頭小學獎教獎學制度》、《教師業(yè)績考評方案》、《埭頭小學管理制度》。這些制度對校長、教導主任、總輔導員、教研組長、班主任、科任教師的職責做了詳細的規(guī)定；對德育、教學、體衛(wèi)、美育、勞動教育等目標化、制度化，形成了規(guī)程；對財務、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學生行為規(guī)范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更健全，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。同時使全校師生能在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學習，保證各項工作的正常開展。

　　努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。我們每學期都多次組織教師深入學習《汕頭市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育的有關(guān)法規(guī)，使教師明確作為一名人民教師的職責、要求與行為準則，樹立敬業(yè)愛崗、教書育人的良好師德風范。我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師對做好德育工作積極性，使學校的德育工作做得扎實、有效果。在業(yè)務工作能力方面，我們要求青年教師必須在兩到三年內(nèi)過好“備課、說課、上課、評課、操作”五關(guān)要求。為了盡快使教師過“關(guān)”，我們努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，多方搜集教學、教改信息的資料復印供教師參閱；訂購30多種教育、教學報刊雜志給教師學習；青年每學期上一至二個匯報課；三年級以上語文教師每學期至少寫四次下水文。

　　我們還把每周星期一下午第二、三節(jié)固定為業(yè)務學習時間（內(nèi)容有：說課訓練、聽評課、觀看優(yōu)秀錄相課例、教師集體備課、作業(yè)批改及聽課記錄互相傳閱、培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗交流、專題講座、先進教學、教改信息學習、專題研究情況交流等）。我們還與原北大附中汕頭分校結(jié)成對子，通過參加他們教學、教改活動，充分利用他們的師資優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢來幫助我們提高教師的業(yè)務素質(zhì)。我們還先后派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學習，請一些專家到校為教師講學等，開拓教師眼界，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

　　積極開展群眾性的科研活動。開展教研工作是提高教師業(yè)務能力，促進教學質(zhì)量提高的有效途經(jīng)。因此，我們始終不渝地堅持走“以教帶研，以研促教”的路子。針對傳統(tǒng)陳舊的教學方法，我們在繼承與發(fā)展中進行探究，對課堂教學進行分步改革。在開展“增強課堂密度，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向四十分鐘要質(zhì)量”，“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建課堂教學模式”的前兩輪教研專題試驗的基礎(chǔ)上，我們提出“以學生為主體，教師為主導，把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”作為課堂教學模式的總目標，重點解決課堂教學“質(zhì)”的問題。在開展專題試驗中，我們班子精心策劃、組織教師根據(jù)自身實際，選擇合適的專題模式，開展專題試驗活動。在試驗過程中，三年來班子成員每人深入課堂聽課近200節(jié)，及時了解教師的試驗動態(tài)，幫助教師解決試驗中碰到的問題，使我校課堂教學專題試驗開展得有聲有色，在“質(zhì)”方面取得了良好的效果，促進了學校教學總體質(zhì)量的提高。今年我們又加大對新課標學習的力度，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，深入吃透新課標的精神實質(zhì)與思想內(nèi)涵，鼓勵青年教師站在課改的前沿，敢于實驗，勤與總結(jié)，以點帶面。

　　將學生德育置于重中之重。我們認為，形成學生愛國主義、理想主義、集體主義的思想，不能一蹴而就，要靠長期的努力，因此，我們把它做為德育工作的長期目標；學生遵紀守法和“三個好”（在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好少年）的形成，也需要經(jīng)過一段時間的努力，我們把它做為中期目標；而養(yǎng)成學生“三個良好習慣”（良好的學習、生活、行為習慣），是實現(xiàn)前面兩個目標的前提，只要工作做得好，在短期內(nèi)是可以實現(xiàn)的，我們把它做為近期目標。確立一個德育工作長期、中期、近期目標后，在具體工作中，我們做到有的放矢、分步實施、注重效果。為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機制。在校內(nèi)，我們健全校長室、教導處、少先大隊、班級四級責任教育網(wǎng),努力把校內(nèi)教育落實到實處；在校外，我們通過召開家長會，各班建立學生跟蹤檔案，經(jīng)常地與家長保持聯(lián)系等，形成家校聯(lián)手，把家庭教育與學校教育互相結(jié)合起來。同時加強與“文明建設共建單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯(lián)系等。

　　形成學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。我們還十分注重發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動等各項比賽。每天對各班的班風逐日檢查、評比（內(nèi)容包括學生的紀律、衛(wèi)生、出勤、儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習慣等），逐日檢查評比，做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。我們還通過開展多種活動，如“在校園做文明學生，在社會做文明少年”的活動，舉行以愛國為主題的朗誦會、故事會；每年三月份開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動；每月開展一次班級黑板報、手抄報評比；日常辦好“校園之聲”廣播節(jié)目（內(nèi)容包括時事、好人好事報道，文藝、佳作欣賞等），開展廣泛宣傳教育，樹立典型，培養(yǎng)學生文明的行為舉止等，潛移默化地對學生進行思想品德教育。特別是每周升旗儀式，我們除加強常規(guī)教育外，十分重視加強長期目標的德育滲透，內(nèi)容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先隊的光榮歷史、國情、時事等。半小時的升旗儀式，把愛國教育、理想教育、行為教育有機的結(jié)合起來，既莊嚴實在、又有教育效果。

　　此外，我們注意弘揚先進，樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動，及時表彰先進，樹立典型。好的校風帶動好的學風。學生的學習成績不斷提高、健康成長。積極開展多項活動我們根據(jù)學生自愿和愛好，繼續(xù)開辦了不帶收費性質(zhì)的小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術(shù)班、豎笛班、二胡班、黑板報設計編輯班、電腦興趣班、鼓號儀仗隊等課外活動興趣班，定期開展活動。我們還把一些素質(zhì)展示活動固定下來。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演，一次校性體育運動會，一次廣播操比賽，一次師生書畫、工藝作品展覽等。通過這些活動，不但豐富校園文化生活，又展示學校素質(zhì)教育成果，對促進學生整體素質(zhì)起到很好的作用。

　　以教育信息化為契機，抓好信息硬軟件建設從今年開始，我們把教育信息化做為工作重點之一。因此,我們重點做好ADSL寬帶接入；四年級以上每周上電腦課兩節(jié)；把每周一下午教師的學習內(nèi)容重點放在計算機的學習上，力爭于20__年60%的青年教師能自制課件，努力促進教育信息化與教師專業(yè)化,為實現(xiàn)學生“全面發(fā)展＋特長”化與教師專業(yè)化打好基矗并初步設立資源庫，進一步完善、充實“埭頭小學網(wǎng)站”內(nèi)容，使“埭頭小學網(wǎng)站”成為家長、教師、學生學習溝通的平臺，提高埭頭小學的知名度。

　　抓好體育健康衛(wèi)生美育工作。我們認真執(zhí)行體、音、美教學計劃。把體衛(wèi)、音、美藝術(shù)教育工作做為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，認真做好課程安排和授課工作。每學期我們認真物色體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作能力比較強的教師擔任任課教師，嚴格按照上級課堂計劃安排課程，并做到教師有備課，學生平時有少量作業(yè)，期末有成績評估。我們還建立了體衛(wèi)工作、藝術(shù)教育工作教研組，在教導處的領(lǐng)導下，對平時教師的備課、學生測試、視力檢測、體檢、體鍛標準測試，有關(guān)活動、比賽、獲獎、計劃總結(jié)等進行管理與督導。

　　抓好教育服務為了給教師一個舒適的工作環(huán)境，千方百計充實辦公室、教師宿舍的各種配套；配齊門衛(wèi)、食堂、開水房、花圃管理人員并使其各施其職；代還本應由村委會付給教職工的三年工資、補貼計十多萬元。后勤服務的優(yōu)化，為學校的發(fā)展提供了保障；重視弱勢群體，努力解決困難學生入學問題和病困學生的資助，及時解決困難學生的入學問題，保證了學校入學率達到上級要求。

　　抓好黨、團工作學校支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。團隊工作在教導處（教導處主任兼任團支部書記）領(lǐng)導下開展工作。學校撥給一定資金支持他們開展各項活動，如“三八節(jié)”組織教師外出觀光，舉行青年教師聯(lián)歡晚會，青年教師演講比賽等。即豐富校園文化生活，又增強團隊合作精神，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三、辦學效果

　　1、學校行政領(lǐng)導。形成敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心和責任感強；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔高效，為人師表，辦事公正的堅強領(lǐng)導集體。班子在教師中有較高的威信。本人20xx、20xx被達濠區(qū)評為先進教育工作者，和優(yōu)秀黨員，20xx年還被區(qū)做為優(yōu)秀校長推薦參加市優(yōu)秀校長的評眩

　　2、學校各項制度更健全。管理體制形成了校長負責、教代會參與的民主治校的管理體制。崗位責任更明確，各項資料檔案管理更科學，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，教師工作積極性得到充分調(diào)動，形成良性的競爭。學校評優(yōu)、報優(yōu)公開，教師福利、獎金分配公開，教職工的計生管理公開。學校校務公開,財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。

　　3、一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍已初步形成。現(xiàn)在教師學歷達標率100%。大專以上學歷或正在進修大專的達60%。三年來，老教師率先垂范，青年教師互學互幫、爭先創(chuàng)優(yōu)，學校一派正氣。我校教師所撰寫的論文質(zhì)量越來越高，我們先后編輯了二期教師論文集，其中有40多篇在區(qū)、市獲獎(去年我校教師論文在區(qū)獲獎的篇數(shù)全區(qū)第一)。吳燕苗、莊秀華、楊幼兒等一批老師參加區(qū)青年教師基本功比賽獲獎。卓漢成、黃淑卿、周綿、林樹香等所撰寫的`教學、教育論文分別獲市二、三等獎。教師參加區(qū)教學基本功驗收全部達到優(yōu)良以上。

　　4、一些教師教改試驗已初步形成自己的教學特色。如以林樹香老師為主的低部語文組的“課外自學—互查互學—交流引導—練習鞏固”識字四步法；以柳燕文老師為主的中高部語文閱讀課“初讀—細讀—精讀—小結(jié)”四步法；卓漢成主任和黃淑卿為主的數(shù)學組的“引探、質(zhì)疑”教學法；以莊秀華老師為主的英語組的“結(jié)構(gòu)、情景、交際”教學法等。雖然這些課堂教學模式還不是那么成熟，但畢竟是老師們勇于探索的成果，對推動我校的教研工作，提高學校的教學質(zhì)量起到一定的作用。

　　5、學生勤學守紀、文明向上，愛國主義、集體主義精神好。特別是我校學生的文明禮貌行為經(jīng)常收到上級領(lǐng)導的好評。三年來學生操行評定優(yōu)良率90％以上;后進生轉(zhuǎn)化率90％以上。近幾年我校學生從未發(fā)生過嚴重違法違紀事件，受到當?shù)嘏沙鏊�、上級領(lǐng)導和廣大村民的充分肯定。我校于20xx年被區(qū)政府評為文明學校。20xx年被區(qū)評為德育工作先進單位。20xx年4月，我校的禮儀教育以及開展“五斜活動的具體做法受到教育局的充分肯定，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區(qū)中小學‘五攜活動現(xiàn)場會”參加交流。

　　6、體育健康衛(wèi)生美育工作及素質(zhì)教育碩果累累。校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)節(jié)優(yōu)美。學生具有一定的體育衛(wèi)生知識。每年健康衛(wèi)生測試知曉率達100%合格。衛(wèi)生良好習慣的養(yǎng)成好，體育達標率達85%，近視新發(fā)病率控制在1%以下。學生個性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高。現(xiàn)在，每月一次黑板報，三年級以上的班級基本上都是學生自選材料、自己排版、自己抄寫，且質(zhì)量可以與教師自己出版的相媲美，特別是高年級的手抄報，內(nèi)容健康豐富，排版也很有特色。每年文藝匯演，很多班級的學生自己找素材、自己編排，參演的節(jié)目質(zhì)量也很不錯。一年一度的校性書畫、美術(shù)、工藝作品展覽，很多作品藝術(shù)性不錯，得到上級領(lǐng)導與觀光群眾的充分肯定。小記者班學生的寫作水平也不斷提高，我們又先后編輯了學生作文專輯第二輯和第三輯。學生“全面發(fā)展＋特長”得到充分體現(xiàn)。三年來，我校學生參加上級舉行的各項比賽，50多人次獲獎。今年區(qū)組織廣播操比賽，我校獲區(qū)第一名。幾年來我校升上中學的學生，他們的整體素質(zhì)受到就讀學校領(lǐng)導老師的好評。

　　7、基本實現(xiàn)第一個辦學目標。20xx年4月,區(qū)教學工作會議在我校召開現(xiàn)場會,與會領(lǐng)導對我校的各項辦學成果及師生的精神面貌給予充分肯定。我校在順利“脫北的同時，于20xx年12月通過區(qū)評估驗收，被區(qū)教育局批準為區(qū)一級學校。

　　8、學校辦學條件日臻完善。教育儀器設備、專用教室、辦公條件等設施符合要求，生均圖書達到10冊。三年來我們通過自身節(jié)支,爭取上級支持等，又先后投入資金50多萬元，建成學校圍墻大門、圖書閱覽室、自然實驗室、語音室、校史室等。去年，在埭頭村委會和學校班子的努力下，我村委會愛心人士黃廷耀先生捐資近百萬元，修建了學校至廣澳中學的村道、學校的體育運動場地和操嘗配套了60臺機的電腦室一個、新購做學生課桌椅600套(1200位）、整理校園內(nèi)的其他環(huán)境、校園綠化一批，使我校的校舍建設與教學硬件建設走上區(qū)的先進行列，提前實現(xiàn)了“硬件設施現(xiàn)代化”。

　　9、”普九“工作得到落實。三年來適齡兒童入學率99.6%以上，鞏固率99.2%以上,非正常流動率控制在1%以內(nèi),畢業(yè)生升中率100%,畢業(yè)班三科合格率接近98%，優(yōu)良率保持在50%以上，非畢業(yè)班雙(三)科合格率、優(yōu)良率均達到97.%和45%以上。去年畢業(yè)班三科總成績進入?yún)^(qū)前三名。學校整體成績躍上區(qū)先進行列。

　　10、信息硬軟件建設取得成效。ACDL寬帶接入電腦室；四年級以上每周兩節(jié)電腦課正常；教師電腦操作技能不斷提高；信息資源庫初步設立；埭頭小學網(wǎng)站的內(nèi)容進一步充實；學校知名度得到提高。四、班子自我評價三年來，班子成員能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學校全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能經(jīng)常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的理論水平和工作能力：在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結(jié)教師，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進娶勤奮務實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應新的工作；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。

　　當然，也存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習還不夠，工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強。這些缺點我們將在今后的工作中努力克服。回顧過去三年，我校在陸續(xù)調(diào)出十多位綜合素質(zhì)比較好的領(lǐng)導、教師，村又沒有一分錢給我們的情況下，我們埭頭小學能不斷得到發(fā)展，辦學質(zhì)量能不斷得到提高，我們學校領(lǐng)導班子感到欣慰。當然這離不開各級領(lǐng)導的大力支持，離不開教導處的領(lǐng)導，全體教職員工對班子工作的支持與辛勤工作和團結(jié)協(xié)作。展望未來，雖然我們要實現(xiàn)第二個辦學目標遇到的困難不小，但我們相信，有上級的正確領(lǐng)導與社會愛心人士的支持與幫助，有全體教師團結(jié)一心，共同努力，我們埭頭小學定將會擁有更加光輝燦爛的明天！以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

學校工作述職述廉報告 篇10

　　一學年以來，在學校領(lǐng)導下，在各處室部門的幫助下，在各位老師的協(xié)作下，學校辦公室以運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務到位為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。現(xiàn)將本學年辦公室的主要工作述職如下：

　　一、組織會議快速高效、接待客人節(jié)儉大方

　　本學年學校的各種會議、溝通訪問、參觀考察等活動比較頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱忱大方又不鋪張奢侈，是關(guān)系到學校辦學質(zhì)量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的'窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，細心籌劃，周密部署，不遺余力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，支配好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了大效益。

　　二、樹立服務意識強化責隨意識

　　辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責隨意識才能提高工作效率和服務質(zhì)量，才能大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W服務的工作宗旨。辦公室工作簡潔的說就是辦文、辦會、辦事。關(guān)于辦會，本學年圓滿完成了各種重要會議。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成各類工作安排、工作總結(jié)、工作規(guī)劃以及大量的各種匯報材料等。關(guān)于辦事，剛好傳達領(lǐng)導指示，剛好反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學年沒有出現(xiàn)信息傳遞不剛好不到位的狀況。

　　三、工作體會和相識

　　學校辦公室取得的成果都是在學校領(lǐng)導的關(guān)切指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校老師的協(xié)作下取得的。由于辦公室工作人員都是本學年才起先辦公室工作，閱歷不足，存在一些缺憾和不足，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節(jié)假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不肯定得到領(lǐng)導和師生的理解。

　　我們將在今后的工作中不斷改進、不斷完善，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步規(guī)范工作程序；接著加強宣揚工作，強化詢問和參謀職能；保障工作的正常開展；加強和改進工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教學和為廣闊師生服務的實力，為學校發(fā)展做出更大的貢獻！

學校工作述職述廉報告 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　何為干事?我認為包括2重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。

　　在同仁們美其名曰的“幸福樓”工作一學期，我擔任教導干事。我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體會到的。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助2位教導主任，履行以下工作職責：

　　一、履行崗位職責情況

　　1. 教務工作

　　作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教導主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責：

　　（1）協(xié)助教導處劉主任和徐主任制定學校的教學工作計劃。

　　（2）依據(jù)教學計劃制定早勝小學教師課程分擔情況及授課表。

　　（3）協(xié)助劉主任管理學生學籍。

　　（4）協(xié)助教導處2位主任組織學生中期期末考試和六年經(jīng)濟階段測試等各類考試和競賽。

　　（5）協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。

　　（6）協(xié)助教導主任管理教職工考勤和2次績效考核及期末教職工期末考核。

　　（7）協(xié)助教導主任組織學校的教師課堂教學研究活動。

　　（8）協(xié)助教導處2位主任組織開展幾次對學生作業(yè)的檢查評估活動。

　　（9） 協(xié)助教導處做好教師的日常教學檢查工作，包括集體辦公，課堂教學檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。

　　（10）做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

　　（11）做好教職工國培、市培等各類不同形式培訓及教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務。

　　2.其他工作

　　（1）協(xié)助2位校長完成學校安排的一些工作任務。

　　（2）協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務，如調(diào)電鈴，放廣播等。

　　（3）堅持及時打掃辦公室和會議室等衛(wèi)生，保持清潔。

　　（4）一些教師教學工作中有困難，盡力幫助。

　　（5）定期更新上傳和管理完善我校校園網(wǎng)站信息。

　　（6）作為團支部書記，做好團支部陣地建設和青年團員培養(yǎng)和教育等工作。

　　（7）上好自己所帶的班級幾節(jié)體育課。

　　（8）填寫各類不同表格冊信息近100多份。

　　（9）赴寧縣出差近30多趟（次）。

　　3.本期主要做了一下幾件大的工作：

　　（1）負責完成全校學生學籍信息采集和數(shù)據(jù)校驗及上報業(yè)務。

　　（2）負責完成全校教師個人信息采集和上報、數(shù)據(jù)錄入等業(yè)務。

　　（3）負責完成我校專業(yè)技術(shù)人員崗位內(nèi)部等級晉升申報、核查等業(yè)務。

　　（4）2次學校組織的大型考試匯總成績，評選結(jié)果等業(yè)務。

　　（4）更新上傳校園網(wǎng)站文字、圖片信息等30多篇（張）次。

　　二、存在的問題

　　在工作中，我還存在著一些不足：

　　1.工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。

　　2.性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。

　　3.公文寫作方面還需進一步加強。

　　4.深入課堂，加強自己課堂教學能力和水平的進一步提高。

　　5.密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。

　　三、今后努力方向

　　在“幸福樓”工作中還有一大感受：那就是“累”，有時的確會身心俱疲。但這種忙碌的工作使我磨煉，變得更堅強;這種繁重的工作使我歷煉，變得更堅定。在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。隨著閱歷的增加，我也逐漸在教導干事的崗位上努力成長。我的每一點進步都離不開校領(lǐng)導和老師們對我的幫助與支持，借此機會，向大家深表感謝。

　　我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。

學校工作述職述廉報告 篇12

　　感謝教育局領(lǐng)導為我提供這個平臺，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作，任務繁重，責任較大，關(guān)系到學校的質(zhì)量與發(fā)展，沒有科學的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業(yè)奉獻的精神，更無法勝任此項工作。因此，勤學苦干，愛崗奉獻是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“座右銘”。下面，我就做教務工作的思路向大家作以匯報：

　　一、以學校管理法治化為目標，推動教學管理制度化。

　　隨著社會制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學的教育教學管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導處堅持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級管理制度》《教職工外出學習制度》《素質(zhì)教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。

　　二、以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。

　　素質(zhì)教育不能只停留在口號上，全面推進素質(zhì)教育，是教導處工作的核心，而推進素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自20xx年進行新課程改革以來，教導處就把推進新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓到理念更新，從課堂教學的形式到評價體系的變革，從教學研究到成長檔案，從藝術(shù)課的教學到興趣活動的開展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學生的全面健康的成長，都是為了提高學生的各項素質(zhì)。目前，我校學生各年級各班開設的興趣小組有音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、計算機等，有專人負責、有活動的內(nèi)容，有固定的時間和地點。同時，在縣級開展的第xx屆科技藝術(shù)節(jié)活動中，我校學生積極參與，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學，促進了新課程改革的實施。在活動中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等。為同學們做好表率，同時推動各類活動的開展。

　　三、以細化常規(guī)教學管理為基礎(chǔ)，促進教學質(zhì)量的提高。

　　常規(guī)管理是教務工作的基礎(chǔ)，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)良好學風教風的保障。因此，教導處協(xié)同團委會，充分利用學生的自身管理能力，成立學生會，對日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查。同時，教導處還實施全員班主任制，發(fā)動教師職工全員參與對班級學生的管理，認真組織每一次月考或期中期末考試，開展聽課評課活動及教案作業(yè)檢查，組織老師進行專題性教研，發(fā)動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學設計，利用網(wǎng)絡技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學能力及創(chuàng)新教學手段。總之，從學生管理到老師的教學管理，從學生的活動開展到老師的教學研究，從校園文化建設到教師的自身發(fā)展，教導處關(guān)注到每一個有利于教學發(fā)展的細節(jié)，創(chuàng)造有利于教學發(fā)展的.環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細微化。

　　四、以農(nóng)遠工程的應用為手段，推進農(nóng)村教學現(xiàn)代化。

　　農(nóng)村中學以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟不發(fā)達，教學手段上與城市中學有極大的差距，老師的視野和學習的途徑都較窄，是我們教學落后的重要因素。現(xiàn)在，利用農(nóng)村遠程教育工程，我們有了兩個計算機教室和一個多媒體教室，條件改變了，關(guān)鍵就是應用與管理。教導處對此項工作十分重視，積極推動學校建立校園寬帶網(wǎng)絡，組織老師學習計算機技術(shù)，利用我校有計算機專業(yè)的老師的優(yōu)勢，在很短的時間內(nèi)，使大部分老師學會了上網(wǎng)查資料，并學會制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學習的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優(yōu)異的成績，成為我校首個市級教壇新星；11月份，我參加全國萬名班主任培訓，充分利用我的計算機優(yōu)勢，認真學習，在結(jié)業(yè)時，被評為國家級優(yōu)秀學員。這些都說明農(nóng)村教學手段落后的時代過去了，只要我們勤于學習，甘于奉獻，我們一定可以趕上城市中學。

　　五、以鞏固“兩基”成果為指導，強化防流控輟工作。

　　去年，我縣完成了國家級“兩基”復查驗收工作，我校的“兩基”工作也是教導處工作的一個重點。首先是資料建設工作，我可以說是既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設工作，積極參與資料建設，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設計、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜，每一個環(huán)節(jié)我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個重點，就是農(nóng)村中學較為嚴重的輟學現(xiàn)象。為了防止學生輟學，教導處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務分解，并嚴格學籍管理制度，從不同的角度對流失原因進行分析：過去的因貧輟學變成了現(xiàn)在的因厭學而輟學。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學生，降低輟學率，鞏固學額。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌?/p>

　　六、以實施“科研興校”為戰(zhàn)略，促進教師的理論學習和觀念更新。

　　科研興校對農(nóng)村中學來說，可能有點夸大了，我們對自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實際，探索解決實際問題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進家庭教育與學校教育的結(jié)合，如何當好班主任等在教學管理中遇到的實際困惑。二是積極開展學科教研活動，通過聽課評課和集體備課等環(huán)節(jié)，加強學科教學研究，鼓勵老師撰寫教育敘事或教學論文等，三是加強與兄弟學校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗的老師學習，本著走出去請進來的虛心學習的精神，推動老師的理論學習和業(yè)務鉆研。在短短的幾年中，我們多數(shù)教師多次外出聽課，每學期撰寫的論文數(shù)也多達幾十篇，質(zhì)量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學的水平也得到顯著的提升。目前，我們學校涌有市級教學骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強等先后成為市級數(shù)學、語文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合理化。對于推動新課程改革提高教學質(zhì)量起著重要的作用。

　　總之，在校長室的工作指導下，教導處與年級組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學水平和教學質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學校在教學方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認真總結(jié)，不斷克服，使學校的教育教學水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發(fā)展。以上觀點如有不妥，請各位領(lǐng)導和同仁提出批評。

學校工作述職述廉報告 篇13

　　各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!首先感謝各位領(lǐng)導和全體老師們，感謝你們對總務處工作的關(guān)心和支持，也感謝你們一年來給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。

　　一年來，在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在各位同事的支持與幫助下，我以全校師生的滿意為標準，全面做好后勤優(yōu)質(zhì)服務，推進滿意服務，完成了自己的本職工作。通過近一年來的工作與學習，我認為自己思想認識得到進一步提升，業(yè)務能力有了新的提高，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導和老師們匯報如下，請各位領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見。

　　一、加強學習，打牢基礎(chǔ)

　　作為一名中層干部，必須進一步加強學習，加強自身修養(yǎng)，努力提高思想政治理論水平和管理業(yè)務知識，自覺改進工作方式方法，努力完成各項工作。首先要加強思想政治理論學習。按照學校的部署要求，認真學習黨的會議精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做行業(yè)先鋒，不斷提高思想政治素養(yǎng)和分析、處理問題的能力。再就是加強后勤管理業(yè)務學習。按照后勤工作的特點和崗位要求，加強對后勤服務和業(yè)務管理知識的學習，注重學以致用，增強學習的針對性，堅持依法依規(guī)辦事，提高日常管理和服務效率。此外，還要注重在工作中的學習積累，不斷提高自身綜合管理能力。在日常工作中，堅持認真好學和謙虛謹慎的作風，遇到問題能及時、虛心向領(lǐng)導和同事們請教，積極反思，主動改進工作方式，提高工作效率，不斷豐富自己各方面的知識和能力。

　　二、認真履行崗位職責，盡心盡力完成工作任務

　　在董校長和王主任的直接領(lǐng)導下，按崗位分工積極協(xié)助配合王主任抓好各項后勤服務保障工作。

　　大家都知道，總務處的全稱就是后勤管理服務中心，所以說后勤工作是以服務性為主，雖然任務面廣量大、頭緒眾多，有的繁瑣，有的復雜，但這些都是學校工作的重要環(huán)節(jié)。可以這么說：后勤服務的各項工作，為學校教育、教學、師生生活的正常開展提供了必不可少的后勤保障。自從我加入后勤以來，主要做了以下幾個方面的工作：

　　(1)修訂并完善了后勤各項規(guī)章制度和應急預案，按各級要求填充、整理各類后勤檔案，并及時進行更新，確保省市縣的各類檢查都能符合要求，達到標準。

　　(2)根據(jù)日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備，保證全校各項設施、設備正常使用。在冬季，暖氣通了，可是漏水的地方太多了，大家都知道漏出得水很難聞還很污濁，每次換跑風都會弄身上一些，洗好幾遍都除不去那股味兒。天冷，凍壞的水管也不少，馬上就去做前期的處理，然后打電話聯(lián)系人來修。僅僅上半年電方面就有50多次更換，這些基本都是我自己做得，換風扇的時候叫個辦公室的老師給幫忙搭把手就解決了;暖氣漏水要有40多次;水的維修也要20多次。像釘個釘、換個鎖、門鼻、門把手、水龍頭、固定黑板等等，每天都會有好幾次。

　　(3)暑假維修。大家都知道今年暑假我們做了大量的維修工作，當然這些工作都是找人來做的，但我們也應該去看一看干的怎么樣，干到什么程度，雖然不是很懂，但也能找到很多不足，提出一些要求和整改方法。

　　(4)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電暖設施等方面經(jīng)常進行了認真、徹底的每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。去年一年曾四次到校外設立安全宣傳站，發(fā)放安全宣傳頁2萬多份。

　　(5)固定資產(chǎn)與賬一致，我們學校建校時間不長，但購置的物品非常多，非常雜。使得固定資產(chǎn)與會計長相差很遠，去年接手固定資產(chǎn)管理員以來，利用閑暇時間與喬會計核對數(shù)目，到局里查找明細，每一類、每一項、每一批次都要做到賬、卡、物一致，最后的總錢數(shù)還要完全一致，差一分都需要校長去解釋，就這件事我用了整整一年的時間到28號才完成。然后，山東省中小學校舍信息管理平臺，山東省中小學辦學條件標準化建設和教育技術(shù)裝備的信息錄入更新都是由我來做的。

　　(6)作為后勤服務人員，首先要完成自己的教育教學任務，然后協(xié)助各處室完成各項活動，學校每年的四個節(jié)都有我的任務。在5月份教體局組織的泗水縣中小學生籃排球聯(lián)賽和6月底團縣委組織的“慶七一、感黨恩”青年籃球聯(lián)賽中，為組委會、裁判員、領(lǐng)隊、教練和運動員提供了場地器材和后勤的全方位服務。

　　三、堅持勤政廉政，努力樹立黨員良好形象

　　作為一名后勤管理人員，我時常提醒自己，必須按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，努力加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅定理想信念，牢記黨的宗旨。在工作、生活中能自覺遵守黨的紀律和國家的法律，遵守各項規(guī)章制度。從事各種活動，能嚴格按照規(guī)定辦事，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，反對奢侈浪費，厲行節(jié)約，按章辦事，嚴守財產(chǎn)管理規(guī)章制度，在具體工作中，以職責為已任，從不借工作之便吃、拿、卡、要，做到不以權(quán)謀私和個人小團體的利益，樹立勤政為民的良好形象。

　　四、存在的不足及努力方向

　　后勤服務工作瑣碎繁雜，雖然做了大量工作，但離學校的要求還有距離，不足之處主要有：一是對后勤保障業(yè)務的學習鉆研還不夠刻苦，容易滿足于完成具體工作任務，對長遠發(fā)展謀劃不夠;二是管理工作不夠精細，工作不夠深入，調(diào)查了解不夠，缺少與教師們的談心交流，對后勤服務工作中存在的問題了解太少;三是創(chuàng)造性地開展工作不夠，工作的主動性、深入性還需進一步加強，后勤保障質(zhì)量和效率有待提高。

　　在今后的工作中，改變工作作風，提高服務意識，樹立全心全意為學校教學、科研服務，為全體師生服務的思想。加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。加強思想政治理論學習和業(yè)務知識學習，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高后勤管理能力。

　　各位領(lǐng)導、老師們，回顧一年來的工作，雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，任勞任怨、鼓足干勁。同時，希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為你們提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務。

　　過去的已經(jīng)過去，服務不周，請大家原諒。今后的工作如果有服務不周的地方，請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將隨時改正。

　　我的匯報到此結(jié)束，不當之處請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

　　謝謝大家!

　　述職人：

學校工作述職述廉報告 篇14

　　以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要資料，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。

　　本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所應對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，個性強調(diào)教師群眾教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。學校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論帶給平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊�，在學校領(lǐng)導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的潛力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動，實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化。為了到達這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。

　　1。我校本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。

　　2。加強理論學習。

　　校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改善教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的潛力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結(jié)合”，即理論學習和實際運用結(jié)合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學應用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務潛力考核結(jié)合。每位教師都有自我的理論學習筆記和心得體會，透過課后反思進行經(jīng)驗交流，透過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

　　3。重視教學反思。

　　隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自我的教學經(jīng)驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材資料的實踐來看，透過他們自我切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自我的教學資料。(5)記教學再設計，每節(jié)課后，對教學狀況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自我的教學潛力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自我業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。

　　4。強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平

　　本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業(yè)務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學校為各科教師帶給外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。5強化校本教研管理。

　　我校成立校本教研領(lǐng)導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的狀況作為對教師教學常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的用心性。

　　本學期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導，重質(zhì)量，重過程，講實效，不搞形式。領(lǐng)導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領(lǐng)導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。

　　對于每周教研活動的具體狀況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后，對出勤狀況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改善，促進校本教研深入開展。

　　5、齊抓共管，成績顯著。

　　經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執(zhí)教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛護交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。

　　在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改善。使群眾備課經(jīng)常化，校本教研制度化，網(wǎng)絡教研常規(guī)化。在備課上，采用同科群眾辦公，群眾備課的方法，每一節(jié)都要群眾研究，把教學中的困惑解決在群眾備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，透過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作構(gòu)成自我的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有，只有更好!

學校工作述職述廉報告 篇15

　　本人在---鎮(zhèn)總校校務委員會中主管安全、中小學體衛(wèi)藝及布局調(diào)整工作。一年來，在上級部門的關(guān)懷和領(lǐng)導下，在總校黨支部、校務委員會的正確引導下，在總校一班人的支持下，通過自己的不懈努力，我所主管的每一項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)做報告如下：

　　一、全面落實上級要求，為師生營造平安環(huán)境。

　　根據(jù)《寧城縣學校安全工作目標責任書》要求及教育局有關(guān)安全工作文件精神，我從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作，切實把安全工作納入重要議事日程，領(lǐng)導各校及時成立安全工作檢查小組，定期組織校舍、教學設施等排查活動，落實了“月聘請技工綜合檢查，周校內(nèi)安全領(lǐng)導小組綜合檢查，日班主任隨時檢查”的精神，使安全工作落實到人，把責任落到實處，不流于形式，不走過場。

　　學校無小事，安全是大事。根據(jù)上級部署和總校的安排，我根據(jù)季節(jié)變化、工作需要隨時領(lǐng)導各校安全領(lǐng)導小組身體力行，對每所學校的學生宿舍、食堂、實驗室、電教室、值班室、煤氣設施、供電設施、倉庫、門衛(wèi)等場所和可能造成安全事故的場所進行細致的排查，做到對可能和已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的隱患現(xiàn)場辦公，能處理的馬上處理，不能馬上決策的，及時向總校李校長和上級主管部門進行匯報，以便得到最快處理，做到零時間協(xié)同各種小學校長補救完善。

　　今年上半年的工作中，我領(lǐng)導各校安全小組加大了師生食堂建設和監(jiān)管的力度，通過食堂和宿舍管理，組織全鎮(zhèn)進行拉練觀摩活動，由于本工作落實得力，進一步促進了各校校園文化生活建設，活動中學生宿舍行李疊的整齊大方，頗有軍事化管理之風，物品擺放有條不紊，食堂管理校校專人負責，做到了衛(wèi)生監(jiān)管到位，制度健全，采購定點，貯存與加工機械化，銷售經(jīng)營讓師生滿意。

　　同時，我還同總校具體負責的同志不定期到各校進行專項檢查，在暗訪和督察中，隨時對各校的安全工作提出各種意見。如嚴格督查專門用于接送中小幼學生的出租車安全情況;夜間，不定期抽查各校的值班值宿情況;隨時檢查督導部分學校小商店夏季銷售冷飲、小食品等情況。所有這些工作，不管咋樣，不管是誰，都絲毫沒有動搖我按上級方針、政策、辦事的信心。

　　正是因為如此，我總校有效地遏制了可能發(fā)生的各類安全隱患，確保了師生和學校財產(chǎn)的安全。本人在主管安全工作的時候，始終一絲不茍，恪盡職守，從未懈怠，從來沒有因為疏忽大意，而造成一點點安全事故。

　　在一步一個腳印的工作中，我與各校領(lǐng)導相互協(xié)調(diào)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不失時機地做到了“四個強化，四個確保”，即強化食品衛(wèi)生管理，確保師生飲食安全;強化宿舍值周管理，確保師生住宿安全;強化道路交通管理，確保師生生命安全;強化校園安全管理，確保師生學習工作安全，。

　　一年來，各校教育教學秩序井然，均無安全事故發(fā)生。可以說，這一成績的取得，固然是總校班子成員齊抓共管的結(jié)果，也是對我個人以及總校負責安全工作的同志共同努力的肯定。

　　二、抓好體衛(wèi)藝幼教育，為學生綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　本學年，我本著“每天鍛煉一小時，幸福生活五十年”和“健康第一”的思想，加大了“33211工程”的實施力度，從學期初便系統(tǒng)的下發(fā)了體衛(wèi)藝工作計劃，并在計劃中要求各校在間操課活動中落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，通過落實計劃，在師生間開展了豐富多彩各類活動，各校不同程度的展示了2+1項目活動的形式，使師生在活動中把2+1項目活動推向高潮。

　　根據(jù)工作需要，在總校黨支部和校務委員會的支持下，我分別組織了藝術(shù)節(jié)和運動會工作，在各校校長的配合中，一年一度的運動會和藝術(shù)節(jié)中，---一中、---三中、---小學的大型團體藝術(shù)操的編排和創(chuàng)作獲得了空前成功。在組織過程中，我與主總校管人員親臨現(xiàn)場，出主意，想點子，做示范，談建議，找不足，尋差距。通過努力今年的團體操遠遠超過了往年，使我鎮(zhèn)藝術(shù)表演形式邁向了一個新的臺階，不但為學生參與藝術(shù)表演打下了堅實的基礎(chǔ)，同時還培養(yǎng)了學生參與藝術(shù)活動的興趣和愛好，近二個月系統(tǒng)地、科學地業(yè)余訓練選拔了能夠參加任何競賽活動的體育人才隊伍。

　　一分耕耘，一分收獲。在我和總校分管人員共同努力下，在今年全縣中小學第十五運動會和第三屆中小幼藝術(shù)節(jié)上，我總校榜上有名，部分節(jié)目還在全縣獨占鰲頭，并參加了全市藝術(shù)調(diào)演，在工作成績卓著的基礎(chǔ)上，我個人也贏得了上級主管部門的好評。在---鎮(zhèn)政府組織的第三節(jié)農(nóng)民藝術(shù)節(jié)中，我總校專場晚會、團體操表演、各類藝術(shù)演出都博得了社會各界人士的一致好評。

　　按照國家教委的文件精神，我多次下鄉(xiāng)調(diào)研聽課學習，加強自己業(yè)務能力的提高，在期初班子會上及時提出體衛(wèi)藝師資配備方案，使我總校開齊、開足、開全藝術(shù)類和體健類各科課程;小學第一學段每周安排了4節(jié)體育課，第二三血學段至初中每周均安排了3節(jié)體育課，并在三類小學安排了專人兼職音美教育教學工作，為小學生的終身興趣與愛好奠定了良好的基礎(chǔ)。部分學校充分發(fā)揮課前歌聲這一活動陣地，學唱了許多適合于校園的歌曲，使每個學生均能學唱5——6首校園歌曲，提高了學生的審美能力、鑒賞能力和體驗能力。

學校工作述職述廉報告 篇16

　　一年來，我鎮(zhèn)在上級的正確領(lǐng)導下，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的“十六”、“十七”大精神，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》和《郁南縣中小學教學目標管理評價辦法(試行)》，全鎮(zhèn)小學教育教學工作順利開展，取得了良好的成績。一、主要成績1、抓管理，向管理要要質(zhì)量。我鎮(zhèn)獲20xx年學校管理工作“壹百分”考核一等獎。1、實施《課程標準》，抓新課標的研究，不斷

　　一年來，我鎮(zhèn)在上級的正確領(lǐng)導下，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的“十六”、“十七”大精神，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》和《郁南縣中小學教學目標管理評價辦法(試行)》，全鎮(zhèn)小學教育教學工作順利開展，取得了良好的成績。

　　一、主要成績

　　1、抓管理，向管理要要質(zhì)量。我鎮(zhèn)獲20xx年學校管理工作“壹百分”考核一等獎。

　　1、實施《課程標準》，抓新課標的研究，不斷提高教學質(zhì)量。在春季的六年級文化檢測我鎮(zhèn)有62人考上實驗中學;在秋季縣文化素質(zhì)調(diào)研抽測中我鎮(zhèn)的綜合平均分、合格率、優(yōu)秀率、下層生控制率均居全縣第四名;部分學科競賽共有68人獲獎。

　　2、用心開展教學研究活動，不斷提高課堂效率。在縣的課堂教學競賽中我鎮(zhèn)的林妙紅老師獲得三等獎。

　　3、落實《郁南縣中小學教學常規(guī)(試行)》，抓好教學常規(guī)管理，在縣的檢查評分中，東壩中心小學獲得94。1分的好成績，其他學校也獲得優(yōu)良成績。

　　4、抓好校本教研和教師業(yè)務素質(zhì)的提高，陳銀英老師參加縣中小學班主任專業(yè)潛力大賽獲優(yōu)秀獎;還有五位老師的論文獲縣級獎勵。

　　5、全面推進素質(zhì)教育，學生的素質(zhì)不斷提高，一年來，學生參加各類比賽獲得好成績。在“兩品”教育征文比賽中，黃枚坤、何曉戈同學分別獲縣的三等獎和優(yōu)秀獎;在縣中小學生書畫競賽中黃小葵同學獲小學組二等獎，林小梅、溫寶怡、鄭家欣同學獲小學級三等獎;在“親愛的老師，我想對您說”的書信比賽中，謝佩珍、歐淑霞同學分別獲得市的二等獎和優(yōu)秀獎，黃錦麗、黃歡同學獲得縣的優(yōu)秀獎;在禁毒征文比賽中，林小梅、溫小飛同學獲得市的三等獎;在“學會感恩，共享和諧”校訊通征文比賽中，謝金霞同學獲得縣三等獎;在郁南縣中小學學生田徑運動會(小學甲組)上奪得三項第一，一項第二，兩項第三，團體第五名;縣小學生文藝匯演獲得“三等獎”。

　　二、主要的工作措施和做法

　　1、抓好《郁南縣中小學教學常規(guī)》(以下簡稱《常規(guī)》)的貫徹落實，增強教職工的“三個意識”。

　　(1)首先在全鎮(zhèn)小學教師中深入開展對《常規(guī)》的學習和宣傳，認識《常規(guī)》的作用。

　　(2)在日常教學中，加強事務管理、教學基本環(huán)節(jié)的管理和教研工作管理，各校透過月檢的形式，具體落實《常規(guī)》。

　　(3)透過制訂《郁南縣中小學教學常規(guī)評分表》、《問卷調(diào)查表》等，組織全鎮(zhèn)完小校長對中心小學進行評分，然后由中心校領(lǐng)導與各校校長分組到各完小評分。考核評比的結(jié)果，中心小學起了龍頭的作用，其他大部分的學校也不甘心落后，緊隨其后，掀起了學習落實《常規(guī)》的熱潮，獲得縣教育局有關(guān)領(lǐng)導的高度評價。

　　2、抓好《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法》的落實，進一步修改和完善校長、教師兩個“壹佰分”考核辦法，落實獎勵方案，調(diào)動師生的教與學的用心性。

　　(1)組織全鎮(zhèn)小學師生學習和領(lǐng)會《評價辦法》的精神實質(zhì)。

　　(2)制訂質(zhì)量指標，分解到學校到班級中。

　　(3)所有學校都把質(zhì)量指標落實到職責人，充分調(diào)動師生的用心性。教師從備課、講課開始，精心設計每一堂課，包括堂上就應練什么，課后怎樣練都作規(guī)劃，并且分層布置作業(yè)，使上層生吃得飽，中層生吃得好，下層生也有提高。許多老師不但關(guān)心優(yōu)秀學生，而且偏愛差生，許多班科在檢測中一分三率都能達標。

　　4、開展校本培訓，提高教師的教學業(yè)務水平。

　　(1)各校抓好每周的業(yè)務學習，每次教研活動，定地點、定資料。

　　(2)中心小學每學期開展一次對全鎮(zhèn)的公開日教學活動，組織教師觀摩。

　　(3)讓都城到我鎮(zhèn)支教的老師上公開課，把都城的經(jīng)驗帶到全鎮(zhèn)各校。

　　(4)組織轉(zhuǎn)崗的英語老師進行崗前培訓和聽科班出身老師的課，讓他們盡快進入主角。

　　(5)每學期把期末檢測一分三率成績秀的老師組織起來，讓他們上示范課，讓對口的老師去聽課，使各聽課老師都有不一樣程度的收獲。

　　(6)每個老師每學年均上自選課和非自選課各一節(jié)，透過科組、學校老師的評估，揚其長短，促其提高。

　　(7)組織部分教師到實驗小學、都城中心小學、宋桂中心小學等先進的學校聽課學習，回來后上匯報課，讓先進經(jīng)驗在全鎮(zhèn)開花結(jié)果。

　　5、抓好科研促教，提高教學質(zhì)量。

　　(1)抓好教研組的建設，繼縣的教研組長培訓班后，我們立刻召集了全鎮(zhèn)各校的教研組長進行培訓，增強了教研組長的職責心，提高了教研組長的潛力，使各校的教研工作更有成效地開展。

　　(2)認真制訂學校的教研計劃，開學初，我們根據(jù)上級的要求和新形勢發(fā)展需要，結(jié)合學校實際，制訂貼合本鎮(zhèn)實際的教研計劃，以便更好地指導全鎮(zhèn)的教研工作。

　　(3)抓好畢業(yè)班的各項工作。六年級是縣終結(jié)性評價的得分大戶，畢業(yè)班的教學質(zhì)量如何，很大程度反映了全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的面貌。我們要求畢業(yè)班的老師和學生全力以赴，采取一系列的措施，做好畢業(yè)班的工作，力爭取得好的成績。

　　(4)確立抓六年，六年抓的理念，要求各校合理安排各級的任課教師，做到級級有骨干教師把關(guān)，夯實各級的基礎(chǔ)。

　　(5)中心小學的語文、數(shù)學、英語準備分別進行縣級課題的立項研究，抓緊了立項的申報，研究過程的資料收集。與此同時，一些小的專題研究在各校普遍開展。

　　(6)把質(zhì)量指標下達，對質(zhì)量的跟蹤、監(jiān)測和總結(jié)，也是取得成功的一大因素。中心校領(lǐng)導和各校校長做到對各校教師、教學質(zhì)量狀況了如指掌，能不斷針對實際提出切實可行的措施提高教學質(zhì)量。

　　6、嚴抓考紀考風。每次檢測都要求從老師到學生都要遵守《監(jiān)考守則》和《考試須知》，盡量避免違規(guī)違紀的現(xiàn)象出現(xiàn)，使師生養(yǎng)成一種嚴謹治學的良好風氣。

　　7、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推進學校普及普通話和規(guī)范用字，著力提高師生語言文字規(guī)范意識和普通話水平。中心小學使用普通話走在全鎮(zhèn)前列。

　　三、主要存在問題

　　一年來，我們雖然取得了必須的成績，但與先進鎮(zhèn)比仍有差距。在鎮(zhèn)內(nèi)，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;個別學校、個別老師對常規(guī)管理的49條的理解和執(zhí)行還要進一步加強;部分老師的素質(zhì)有待提高;科研立項、課題研究比較薄弱;“小五科”的重視和課改力度仍然不足。成績只能代表過去，今后還要繼續(xù)抓好教師的培訓工作，努力提高教師的整體素質(zhì);繼續(xù)加強教育科研，提高課堂教學效率;繼續(xù)加大管理力度，向管理要質(zhì)量。讓我們再接再厲，爭創(chuàng)好成績，更上一層樓。

學校工作述職述廉報告 篇17

　　各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　今天，本人就一年來擔任本職工作情況做一個簡要的回顧和總結(jié)，不妥之處，請各位領(lǐng)導批評指正。

　　承學校領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛，各位老師的信任和支持，本人于20xx年10月開始擔任學校保衛(wèi)處主任一職，負責學校安全保衛(wèi)，師生安全防范宣傳教育，學校安全檔案建設等方面工作。校園安全工作責任重大，特別是近幾年發(fā)生了多起涉及校園師生的重大傷亡事件，使學校安全工作更是成為了重中之重。一年來，在李校長、分管安全的張校長領(lǐng)導下，在全體老師的努力工作下，我校安全工作整體運行順暢，師生安全防范意識顯著提高，安全責任落實到位。

　　任職以來，本人認真履行崗位職責，積極協(xié)助張校長貫徹落實各類安全會議文件精神，積極組織師生開展防火、防震、預防交通安全等宣傳教育和緊急疏散演練活動，發(fā)起《致學生家長一封信》，開展學生身體健康情況統(tǒng)計，并與特異體質(zhì)學生家長簽訂協(xié)議等家校配合安全防范教育活動，進一步規(guī)范門崗的工作，防止社會上的不良分子進入學校，維護正常的教學秩序。不斷推進校園安全管理科學化、規(guī)范化建設，努力打造平安、和諧校園環(huán)境。

　　下面，對我做過的一些工作簡要介紹一下：

　　一、建立健全各項安全管理規(guī)章制度，認真履行安全管理職責

　　本年度，我根據(jù)學校的實際，制定了《寧晉六中安全管理制度匯編》、《安全緊急疏散應急預案》、《地震應急實施方案》、《消防應急實施方案》、《家長接送子女制度》、《門崗工作制度》、《校園巡邏制度》等制度和方案；成立了以李校長為組長，張校長為副組長，各科室主任及各班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，加強學校的安全管理工作。

　　進一步規(guī)范門崗的工作，認真落實《門崗進出登記制度》和《外來人員訪問制度》，有效杜絕了外來隱患，為正常教學提供了良好環(huán)境。

　　二、全面掌握學校安全工作動態(tài)，對出現(xiàn)的安全問題及時作出處理

　　保衛(wèi)處每大周對學校教室、宿舍、圍墻、院落等公共場所進行全面檢查，同時對學生宿舍進行不定期安全檢查，對查出的問題及時反饋有關(guān)科室和班主任，督促其及時做出處理。

　　我在每大周開放學時提前安排好保安，各司其職，并身體力行，堅持提前到崗，站在校門口仔細觀察是否有不良社會青年進入校園，及時制止不良隱患進入校園，無論春夏秋冬，刮風下雨，一直到學生走完我才拖著疲憊的身軀回到家。為了避免家長和學校發(fā)生矛盾，在李校長的指導下，每次開學時都提前安排好志愿者，給有困難的同學提供幫助，我校的這一特色服務，得到了有關(guān)領(lǐng)導、家長、老師、同學的一致肯定，尤其是家長，志愿者給其子女提供幫助后，家長連聲說：謝謝、謝謝，六中安排的非常好，這也有效避免了家長和學校的矛盾。

　　三、明確安全責任人職責，人人對安全負責任

　　我認真執(zhí)行教育局簽訂的《安全工作責任書》的有關(guān)規(guī)定，加強全校師生的安全教育工作，把安全工作放在學校的首位來抓，并時時告誡自己：“安全工作，重于泰山”，來不得半點馬虎。同時，在每學年的開學初，就與各班班主任、老師簽訂《班級安全工作責任書》《教師安全工作責任書》，要求各班主任、老師經(jīng)常加強學生的安全教育和管理工作，提高師生防范意識，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全。另外，針對一些學生的特殊情況，結(jié)合班主任與家長簽訂了《特異體質(zhì)安全責任書》和《走讀生安全責任書》，有效減輕了學校和班主任的負擔。

　　四、重視安全工作宣傳教育，預防各類安全事故的發(fā)生

　　利用國旗下的講話、班會、板報、櫥窗等形式經(jīng)常對學生進行安全知識教育。同時，學校還配齊安全教育讀本、開足安全教育課，要求班主任老師認真上好每節(jié)安全課。通過每大周一節(jié)的安全視頻課，加強對學生進行防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防綁架、防食物中毒、防擠壓踩踏等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，教育教學秩序正常。

　　五、通過應急疏散演練，提高全體師生應對緊急情況的反應能力。

　　為落實教育部門有關(guān)安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，著力建設平安校園，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，增強學生遇到火災、地震等緊急情況時自救、自護的意識和能力，提高學校安全管理水平，在每學期初保衛(wèi)處就制定了詳細計劃，在規(guī)定時間內(nèi)進行應急演練，進一步提高了全體師生的自護能力。

　　校園安全工作任重而道遠，時時刻刻都不能放松。我知道我還做得不夠，與領(lǐng)導和老師們的要求還有很大距離。安全管理還不夠科學規(guī)范，安全規(guī)章制度宣傳不夠，落實不夠，工作還不夠細致。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，積極協(xié)助張校長，積極配合各個處室，緊密聯(lián)系廣大老師，加大安全教育宣傳力度，切實加強安全防范措施，為我們的校園撐起一片平安的藍天。

學校工作述職述廉報告 篇18

　　大家好！20xx年上學期，對我校來說是一個平和、上進的時期，也是校領(lǐng)導班子和全體老師團結(jié)一致、努力奮斗、共創(chuàng)佳績的時期。

　　我校在區(qū)文教局正確領(lǐng)導下，將安全教育放在學校工作首位，對學校實行全方位安全監(jiān)控管理，樓梯、廁所、校門等，在下課和學生出入高峰時都有老師監(jiān)守，嚴防踩踏發(fā)生。同時加強警校聯(lián)系，邀請高鐵站警官進校園進行安全、法制知識講座，對學生推行常態(tài)化安全教育工作。通過我們的努力，我校安全事故率為零。

　　本學期我校的教學工作緊張而有序，整個教學活動呈現(xiàn)良性發(fā)展。我校積極參與教研室舉辦的各種教學教研活動，同時學校內(nèi)部積極組織教學評比和互助活動。認真做好常規(guī)，嚴格執(zhí)行聽評課制度。針對新任教師培養(yǎng)問題，積極創(chuàng)造外出學習機會，校內(nèi)開展一對一幫扶工作，以老帶新、共同進步。

　　本學期我校積極推進“名著進課堂”活動，同時還啟動了“經(jīng)典伴我光明一生”為主題的國學經(jīng)典進校園活動。開設了國學經(jīng)典校本課程，創(chuàng)編了“弟子規(guī)”韻律操。區(qū)藝術(shù)節(jié)我校選送的舞蹈節(jié)目和六一文藝匯演也是以國學經(jīng)典《弟子規(guī)》為核心內(nèi)容而設計。每天固定時間，在校級家委會微信群和班級群中由家長輪流誦讀經(jīng)典并進行互動，實現(xiàn)以經(jīng)典為媒，學校教育延伸到了家庭教育，搭建共育平臺，促進家校合作。

　　我校還搭建了“讓世界因我而美麗”正能量德育平臺，感恩、夢想、養(yǎng)習、文明禮儀等各種活動在該平臺上一一展開。同時還確定兒童歌曲《讓世界因我而美麗》作為我校的校歌。孩子們每天伴著歡快而有力量的《成長之歌》快樂踏入校園。“讓世界因我而美麗”不僅是學校的口號，更是我們?yōu)橹畩^斗的動力。這個平臺本學期末我校獲得了區(qū)級“文明校園”的榮譽稱號。

　　雖然我校取得一些成績，但是我們還存在著一些問題：

　　1、在本學期期末考試中，我校雖然拔得頭籌，但我們并不具備絕對實力，我校大部分老教師目前面臨教育瓶頸，教學活動缺乏活力和創(chuàng)新。年輕教師缺乏有力量的學科帶頭人引領(lǐng)。

　　2、家長對學校教育低配合、高要求，正確家教意識薄弱。

　　3、學校的`文體力量過于薄弱。

　　總結(jié)過去，展望未來，下學期我們將繼續(xù)努力：

　　1、一如既往狠抓安全教育工作

　　2、積極參與各種教學教研活動，努力提高老師們的教育教學水平，創(chuàng)建高效課堂。

　　3、為老師搭建學習和成長的平臺，打開教育視野、注入活力。

　　4、繼續(xù)推進名著進課堂和經(jīng)典進校園活動。

　　5、加大文體力量的投入。

　　6、建立家校共育體系，讓學校和家庭為孩子的成長保駕護航。

　　7、“讓世界因我而美麗”正能量德育平臺繼續(xù)指導我校的德育工作。充分挖掘此平臺的潛力，并依托此平臺，增開“感恩”校本課程和“我的夢想”校本課程。

　　8、五園建設繼續(xù)推進，并以高質(zhì)量完成。

　　千里之行始于足下，只要心中有夢，一切皆有可能。在以后的日子里，我校全體老師一定會團結(jié)一致、加倍努力，讓爆臺寺小學成為孩子們學習和生活的樂園，讓每一個學生都能成為祖國的棟梁之材。我的匯報到此結(jié)束，謝謝大家！

學校工作述職述廉報告 篇19

　　20xx年，以學生為本，積極開展傳染病防控、食品安全、衛(wèi)生管理和健康教育工作，學校衛(wèi)生工作取得顯著成效，學生健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。

　　一、加強傳染病防控，重點做好流感防控工作

　　春季是傳染病高發(fā)季節(jié)。3月，我市部分學校出現(xiàn)水痘、風疹、手足口病等散發(fā)病例，我們下發(fā)了《關(guān)于進一步加強學校春季傳染病防控工作的通知》，要求各地各校落實晨檢制度，加強監(jiān)控防護，普及預防知識，大力開展愛國衛(wèi)生運動，并對各地的防控工作進行督查，有效控制了傳染病疫情的發(fā)展和傳播。

　　今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上，我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份;召開防控工作會議3次;與衛(wèi)生部門聯(lián)合對各地各校有關(guān)人員進行流感知識技術(shù)培訓2次;發(fā)放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單張15800張，主要做了以下工作：

　　1、完善機制，加強領(lǐng)導。五一節(jié)前，我局下發(fā)緊急通知部署做好防控工作，并根據(jù)形勢需要成立了疫情應急處置領(lǐng)導小組，加強對疫情防控工作的領(lǐng)導。各地各校高度重視，均建立了一把手負總責的防控流感工作領(lǐng)導小組，加強對疫情防控工作的領(lǐng)導。

　　2、緊急部署，全面預警。6月底，__區(qū)北郊中心小學和臺山康和小學出現(xiàn)甲流疫情后，我局召開了全市防控流感工作緊急會議，通報了蓬江、臺山兩所學校甲流疫情的最新情況，要求各地各校要認清形勢，切實提高防控甲流的責任感和緊迫感，嚴防死守，把甲流擋在校門之外。

　　3、加強疫情監(jiān)測和報告工作。從9月1日開始，全市所有學校及托幼機構(gòu)啟動晨檢、午檢和因病缺勤日報告制度，確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告，啟用“廣東省學校和托幼機構(gòu)流感病例報告系統(tǒng)”每天向省教育廳進行網(wǎng)上直報。

　　4、開展防控宣傳教育。秋季開學前夕，我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一周不要帶子女外出旅游，盡量減少到人流密集的場所，如出現(xiàn)發(fā)熱感冒癥狀，要迅速到醫(yī)院治療，并及時向班主任報告，開學注冊日未痊愈的暫緩返校。開學后，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網(wǎng)、致家長一封信等形式向師生進行流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;保持課室、居住場所的通風換氣;多參加戶外體育運動，增強體質(zhì);均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，保證有充足的休息和睡眠等。

　　5、開展愛國衛(wèi)生運動，營造衛(wèi)生清潔的校園環(huán)境。學校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，大搞校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，重點做好課室、宿舍(托管室)等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，有條件的學校和托幼機構(gòu)還定期對宿舍和聚集場所進行空氣消毒，降低甲流感傳播風險。

　　6、積極配合衛(wèi)生部門處置疫情。要求學校和托幼機構(gòu)重點對同一個班級出現(xiàn)3例及以上流感樣病例的情況進行監(jiān)測，一旦發(fā)生聚集性病例，立即報告上級教育部門和當?shù)丶部夭块T，協(xié)助疾控部門做好采樣和流行病學調(diào)查，在疾控部門的指導下采取局部停課、居家隔離、消毒通風、衛(wèi)生保潔等有效措施控制疫情的蔓延。由于報告及時、措施得力、處置妥當，疫情均等到了有效控制，教育、衛(wèi)生部門的聯(lián)防聯(lián)控收到了成效。

　　7、加強部門聯(lián)動，實行聯(lián)防聯(lián)控。

　　一是聯(lián)合快速處置疫情。學校晨檢發(fā)現(xiàn)一個班有3例以上發(fā)熱病例時，立即向教育和衛(wèi)生部門報告。接報后，教育、衛(wèi)生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，并根據(jù)疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創(chuàng)造條件設置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，限度地控制疫情的擴散和蔓延。

　　二是聯(lián)合舉辦培訓班。教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓班，提高校醫(yī)對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告等能力。市直及兩區(qū)學校、幼兒園200多人次參加了培訓，校醫(yī)(衛(wèi)生老師)的防控意識和業(yè)務水平進一步提高。

　　三是聯(lián)合督導檢查。甲流疫情發(fā)生以來，教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫(yī)療機構(gòu)、學校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經(jīng)費保障等方面的情況，要求各地落實聯(lián)防聯(lián)控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知師生是可防、可控、可治的，避免出現(xiàn)恐慌情緒。

　　四是聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門按照《廣東省20xx年秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自愿免費、全程監(jiān)測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。

　　8、加強督查，確保防控措施的落實。我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，各地均高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前后，各地學校均對全體師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛(wèi)生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，并按要求開展晨檢、疫情監(jiān)測和日報告工作，防控措施落實到位。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時提出了整改意見，并督促進行整改，確保防控科學有序。

　　二、加強食品安全管理，防范食物中毒事故發(fā)生

　　(一)重點加強對食品采購索證工作的監(jiān)管。要求學校食堂、小賣部根據(jù)《__市學校食品采購索證工作指引》，嚴格控制食品來源，實行定點采購，建立完善采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，通過采購把關(guān)、進貨核對等工作，確保食品來路清、質(zhì)量好;通過規(guī)范臺賬記錄行為，確保食品安全監(jiān)管規(guī)范化、科學化，保障學校食品安全。

　　(二)開展食品安全督查。5月26—27日，我局與衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛(wèi)生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衛(wèi)生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結(jié)果顯示，各地考場高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領(lǐng)取衛(wèi)生許可證，食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)及制度健全，衛(wèi)生設施齊全，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生良好;傳染病防控管理機構(gòu)健全，均已制定學校傳染病突發(fā)事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。

　　(三)開展《食品安全法》宣傳教育活動。為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局于6月初組織市直和蓬江、__區(qū)學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防范能力。

　　三、大力開展愛國衛(wèi)生運動

　　多年來，我局認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省愛國衛(wèi)生工作條例》及省、市有關(guān)指示精神，精心部署、大力開展整治校園環(huán)境衛(wèi)生與傳染病防控相結(jié)合的愛國衛(wèi)生運動。

學校工作述職述廉報告 篇20

　　X年來在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的幫助配合下，我校的后勤工作取得一定的成績，也存在一定問題。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、政治思想方面：

　　一年來，我能積極參加政治學習，努力提高道德素養(yǎng)。遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺擁護黨的領(lǐng)導，尊重同事，與大家團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結(jié)他人。能積極學習黨和教育學的理論，參加組織的各項學習，不斷充實提高自己，在工作中以堅實的理論，堅定的信仰，更好地進行教育教學。

　　二、財務財產(chǎn)管理方面

　　財務工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：

　　1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

　　2、嚴格執(zhí)行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

　　3、加強校產(chǎn)管理，提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，嚴格認真進行學校固定資產(chǎn)管理。作好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。貴重物品有專人保管。

　　三、后勤常規(guī)管理方面

　　1、做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。

　　開學初，教學用品和學生課本等按時發(fā)到每位老師、每個班。及時添補課本、作業(yè)本，保證教育教學工作順利開展，為學校的教育教學服好務。

　　2、做好后勤保障工作。

　　學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期末考試以及學校組織的各項活動，我們總務處都全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

　　3、做好學校設施的維護工作。

　　學校中需要維護的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能及時的加以處理好。后勤人員本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。

　　4、學校安全穩(wěn)定工作。

　　學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照教育局的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學校黨員的核心作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學校后勤個人述職報告。

　　學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請邊防哨所干事為我校法制副校長，并于201X年10月在我校召開學生人身安全法制報告。總之，學校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。

　　四、安全衛(wèi)生管理方面

　　本著“學校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作：

　　1、我校每天早中晚學生上下學時間領(lǐng)導帶班教師值班，保障學生出入校門安全。

　　2、每天放學后，保安人員、值日教師對校園進行巡視，并檢查門窗、電源等是否關(guān)閉好，為學校師生生命財產(chǎn)安全提供了有利的保障。

　　3、對校舍及教育設施、設備的安全定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。除此之外，利用標語、安全一封信、宣傳欄、張貼安全知識宣傳畫冊、國旗下講話、懸掛安全宣傳橫幅等，向師生宣傳安全知識。

　　4、本學年，從領(lǐng)導到教師在安全方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育。利用校各種方式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。定期對校園進行消毒。同

　　時通過交通、消防、食品等知識的培訓，提高了師生自我防范和保護能力。全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

　　五、缺點與不足。

　　總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但和黨和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應進一步加強學習，提高素質(zhì);二是要進一步熟悉會計工作業(yè)務，提高工作水平;今后將加大力度，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階，讓領(lǐng)導、老師們滿意。按時完成各項工作任務，保證學校正常教育教學工作中的各項后勤保障工作。

學校工作述職述廉報告 篇21

　　我們對學校辦學以來積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進行全面挖掘和深入思考，提煉其內(nèi)涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡發(fā)展理念”指導下的“為學生、教師、學校全方位實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念。將“師生發(fā)展”的育人目標和“精細化管理”的育人模式作為推進學校改革、謀求學校長足發(fā)展的主要操作框架。工作中，學校領(lǐng)導班子和廣大教師認識到位，制定并實施了行之有效的措施，把目標分解到位，層層落實，收到了顯著的效果。

　　學校教育事業(yè)依托全校師生，共謀發(fā)展大計，在教育事業(yè)發(fā)展、辦學思想落實、學校管理加強、隊伍建設全面、德育教育細化、教育教學改革有效、教育科研深入、招生工作具體、后勤服務到位、安全教育穩(wěn)定、學校特色彰顯等各方面作了許多卓有成效的工作，取得了較好的成績。

　　一、以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

　　(一)強力推進領(lǐng)導班子建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。

　　學校通過認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強了領(lǐng)導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。學校領(lǐng)導分工明確，各司其職，在負責本職工作的同時，并分管年級抓教學工作，基本上做到了蹲好一個年級，抓好一個處室，領(lǐng)導班子的工作能力和執(zhí)政水平得到增強。

　　(二)加強民主建設，促進和諧發(fā)展。

　　進一步完善學校民主管理制度。學校領(lǐng)導在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點問題廣集群智，重點問題反復征求意見。嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、績效獎勵等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的升華。

　　(三)強化依法治校，規(guī)范依法治教。

　　學校利用政治學習、行政會議、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育。領(lǐng)導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。

　　二、落實德育為首，夯實育人工作

　　(一)抓德育網(wǎng)絡建設，創(chuàng)設育人育德氛圍。

　　建立了以“黨總支—政教處—年級組—班主任—教師—管理員—學生干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓班工作;強化了對寢室管理員的培訓力度，提高了其育人水平;加強學生干部隊伍建設、提高學生三個“三自”水平(男生做到“自制、自信、自強”;女生做到“自尊、自持、自立”;學生干部做到“自我管理、自我教育、自我服務”)。

　　(二)以生為本，幫助學生確立社會主義核心價值體系。

　　1、以六育為內(nèi)容。抓好了養(yǎng)成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學們養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了良好的班風和學風，自覺主動求學的風氣逐步形成。

　　2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強校園文化建設、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結(jié)等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。

　　三、落實教學目標，提升教育教學質(zhì)量

　　1、找到教學的立足點。

　　針對我校學生實際，學校要求教師必須深入研究學生，在教學中要以促進學生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標，以肯定賞識每一次成功為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導，都要善于抓住機會對學生進行賞識。將高考標高分解細化為以基礎(chǔ)為重點，考慮學生的基礎(chǔ)，落實教學目標。

　　2、強化過程管理。

　　認真制訂教務處、教科處、年級組、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性;堅持期中、期末、月考考試質(zhì)量分析會，進行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進;強化了教學“六認真”檢查，促使教師課前有準備，課堂有效率，課后有反饋;舉行學生問卷調(diào)查，年級組和校行政跟滿意率較低和教學成績不理想的教師面對面交流;落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。

　　3、重視情感關(guān)懷。

　　年級組及學校行政聯(lián)系班級，指導、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級開展工作。年級組領(lǐng)導必須參與班級教師座談會、師生座談會，指導班主任工作，協(xié)助班主任處理棘手難題。學校要求教師講學習技巧、心理調(diào)節(jié)方法和高考應試策略，鼓勵學生士氣。

　　4、加強教師培訓。

　　立足本校，嚴把教材關(guān)、教法關(guān)、考綱關(guān)、學生關(guān)、考試關(guān)。通過各項培訓，不少年輕教師逐步成為了學校的教學骨干。

　　5、發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　學校高度注重教研組和備課組的建設，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到最佳效果，教導處、教科處專人負責對集體備課進行督促和檢查。

　　四、做好后勤保障，強化服務職能

　　(一)做好安全預防。

　　1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進行食品安全衛(wèi)生大檢查。

　　2、加強了學校教學樓及學生寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患及時排除。

　　3、組織了防震緊急撤離逃生演練，學生熟悉應急撤離方案，加強了學生的安全防御意識。

　　4、嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，緊密聯(lián)系鎮(zhèn)派出所對校園周邊環(huán)境巡查整治，開展了每月進行一次的安全大檢查，確保了學生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。

　　(二)堅持精打細算，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校。

　　學校實行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，嚴格按表收費，較好地保證了水電節(jié)約，努力節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。

　　(三)不斷改善校園生活工作環(huán)境。

　　本年度主要進行了三大改造：水池改造、教學樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。

　　五、理念新措施力，教育教學質(zhì)量堅挺

　　學校領(lǐng)導班子和廣大教師認識到位，工作落實，教育教學成效顯著。近幾年我校教育教學穩(wěn)步提高20--年獲縣委縣府高中教育教學質(zhì)量獎、高三教育教學質(zhì)量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線(含藝體)34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達的目標任務。

　　六、嚴格遵紀守法，做到勤政廉潔

　　學校深入開展黨風廉正建設和反腐斗爭教育。班子成員都以重要思想為指針，高揚“樹正氣，講團結(jié)，求發(fā)展”的主旋律，發(fā)揚與時俱進精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身工作的整體水平。發(fā)揚與時俱進精神，必須以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發(fā)揚與時俱進精神，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，切實改進工作作風，開創(chuàng)廉正建設新局面，加強隊伍建設是基礎(chǔ)。堅持學習強素質(zhì)，一方面加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦，提高分析判斷能力。另一方面加強業(yè)務學習，有針對性的加強經(jīng)濟法律學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)能力。同時把發(fā)揚與時俱進精神，必須把與服務經(jīng)濟建設作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。我校校級領(lǐng)導班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。

　　存在問題。成績，只能說明過去，而立足于未來，我們還要在如下一些方面做出應有的努力：

　　一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學條件，完善教學設施;

　　二是進一步建設和美化校園，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境;

　　三是圍繞新課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教育教學思想，確保學校的教育教學取得新的突破;

　　四是不斷更新和完善學校教育教學設施，進一步提高教育教學的效率;

　　五是加強教師隊伍管理，進一步提高教師的業(yè)務水平，造就一支更優(yōu)化的教師隊伍;

　　六是重視生源質(zhì)量、數(shù)量的提升，積極改善學校招生導向，逐步提高學校招生質(zhì)量;

　　七是進一步關(guān)心教職工，穩(wěn)定教師隊伍，促進校園和諧穩(wěn)定。

　　努力方向。我們將繼續(xù)堅持“為實現(xiàn)學生、教師、學校全方位可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，進一步辦好橫江中學。我們橫江中學近20__名師生，將在各級政府、教育行政部門的直接領(lǐng)導下，積極踐行先進的教育理念，勵精圖治，忘我工作，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新!

學校工作述職述廉報告 篇22

　　清風文學社成立于20__年三月六日，是我校新興的社團之一。經(jīng)過學生處、院團委老師和文學社社員的齊心協(xié)力、努力探索，刊出了院級雜志《清風逐夢》，得到了學院老師和其他高校兄弟社團的認可和好評。現(xiàn)清風文學社已達到一定的規(guī)模。這些豐碩成果的取得是我社全體人員共同努力奮斗的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶。

　　一、社團建設方面

　　我社時刻牢記“一流的大學需要一流的校園文化，一流的校園文化需要一流的社團文化。”始終堅持“展示青春風采、弘揚警院文化。沐清正之風，逐警魂之夢。”的宗旨，努力配合學校營造良好的文化氛圍，竭誠為各位同學服務。

　　同時，我社在學生處、院團委、學生會社團部的監(jiān)督、指導下，不斷從縱向與橫向兩個方面加強自我建設。其具體情況如下：

　　(一)縱向深入——主要著眼于社團內(nèi)部

　　1、組織機構(gòu)的優(yōu)化組合

　　我社設社長一人，副社長兩人，宣傳部、策劃部正副部長各一人，編輯部部長一人副部長兩人，各部干事若干。各興趣小組各設組長一人。

　　2、制度建設的完善與發(fā)展

　　(1)建立我社自己的歷史檔案，以明確我社的歷史，提高我社的歷史傳承性。

　　(2)加強社內(nèi)紀律建設，嚴格按照清風文學社《章程》執(zhí)行社團活動。

　　(3)加強社內(nèi)民主建設，充分發(fā)揮全社人員的相互監(jiān)督作用，社員自覺接受社員的監(jiān)督、批評。

　　3、社團活動不斷豐富和完善

　　08年上半年文學社主要立足社團規(guī)范管理、各項制度的制定和修改及《清風逐夢》第一期的編制等工作，期間參加了云南民族大學陽光文學社十周年社慶、云南師范大學奔流文學社二十八周年社慶及社刊《奔流》再版發(fā)刊會、云南中醫(yī)學院晨鐘文學社舉辦的文學交流會等。

　　下半年文學社在保證《清風逐夢》第二期編制的同時還制作編排了青春影像劇《迷藏》;組織了社團內(nèi)部各部門間和部門內(nèi)部籃球友誼賽;組織參加了云南省首屆“奔流杯”青春校園文學原創(chuàng)擂臺賽并有楊明輝、曼珠沙華兩名社員進入決賽且取得了驕人的成績;積極組織社員外出采風和文學交流會，培養(yǎng)和提高社員創(chuàng)作的積極性和觀察發(fā)現(xiàn)能力;籌備開展文學沙龍等。

　　(二)橫向發(fā)展——主要立足于社團外部

　　(1)加強與本校其他社團的聯(lián)合

　　我社非常重視與本校其他社團的聯(lián)合，與棋類協(xié)會、鄧研協(xié)會、電影協(xié)會等社團存在著友好、長久的合作關(guān)系。

　　(2)加強與他校社團的聯(lián)合

　　我社與云南師范大學本部奔流文學社、云南大學銀杏文學社、云南民族大學陽光文學社等建立了緊密的工作聯(lián)系，并建立了兩社會員定期交流機制。此外，我社還聯(lián)合云南中醫(yī)學院晨鐘文學社、昆明學院拓新文學社等外校社團共同舉辦一系列活動。

　　(3)加強與其他非社團團體的聯(lián)合

　　我社在保證正常活動順利開展的同時，還積極尋求各種贊助，力爭減輕學院對文學社的經(jīng)費開支。還策劃了一些公益活動，以擴大學院和文學社的影響力。

　　二、社刊方面

　　清風文學社成立之初，即以社刊《清風逐夢》在學校里贏得了良好的聲譽。《清風逐夢》貼近學生生活，發(fā)表學生習作，是我校學生的創(chuàng)作平臺。在學院學生處、團委及其他單位、老師的大力支持下，經(jīng)過我社的不斷努力，《清風逐夢》的發(fā)行標志著清風文學社的一個新的時代的到來。

　　作為清風文學社的社刊，《清風逐夢》始終秉承“倡導文學創(chuàng)作，發(fā)揚人文精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注重歷史理性”的文學宗旨;始終堅持“展示青春風采、弘揚警院文化。沐清正之風，逐警魂之夢。”的社團宗旨，刊登優(yōu)秀的文章，努力打造活躍、高尚的校園文化。

　　今年五月二十四日，《清風逐夢》創(chuàng)刊號第一期正式出版發(fā)行在學院里刮起一陣“清風”。十一月編排的第二期《清風逐夢》將在09年新學期開學的時候發(fā)行。與第一期相比，改變了第一期中思想氣息較重、版題設置過于沉重與陌生化以致受眾面積較小等特點。第二期特將校園版塊設于突出位置，充分考慮到同學的審美經(jīng)驗與接受心理，同時也彰顯了我社、我院的特色，在學院里不禁又要刮起一陣“清風”，引起巨大轟動。

　　對于一種刊物的具體成型，其核心力量莫過于編輯部。由于編輯工作本身的技術(shù)含量和具體要求比較高，所以其內(nèi)部工作人員都是經(jīng)過層層考核、逐層選拔的優(yōu)秀分子，從而充分保證了刊物技術(shù)質(zhì)量的高水準;編輯部每周還保證一次會議，以了解最新動向。此外，社內(nèi)的策劃部、宣傳部積極配合編輯部的工作，學生處、院團委給予大力的資金支持等也為《清風逐夢》的制作及其發(fā)行提供了必要的條件。

　　現(xiàn)在，《清風逐夢》編輯部有編輯二十人，大一、大二、大三學生的比例為6∶3∶1，階隊趨于合理化，并且還在進一步的擴大、發(fā)展之中。

　　《清風逐夢》不僅僅是一種刊物，更是“清風”豐收和希望的形象代言!我們期待在《清風逐夢》的視窗下每一個清風人都努力追逐夢想，屬于清風的夢想，屬于自己的夢想，因為我們企盼精神的愉悅、人格的自由、心靈的凈化、人生的豐收!

　　上述種種一方面代表著《清風逐夢》的制作已經(jīng)步入正軌且漸趨成熟，另一方面更體現(xiàn)了我社可謂“與時俱進”。我社雖剛剛成立，但隨時間的推移愈發(fā)彰顯了我社的激情與活力，成長過程中我們不斷反思、不斷總結(jié)，讓我社永葆青春與活力，使我社在“激情”、“活力”與“實力”的支配下縱橫馳騁、所向披靡、無往而不前!

學校工作述職述廉報告 篇23

　　一、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。

　　二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。

　　一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。

　　三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。

　　今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。

　　對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關(guān)于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。

　　四、確定“課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。

　　長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學生聽;教師說，學生做;教師主動，學生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，決定----年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。

學校工作述職述廉報告 篇24

　　一學期來，英語教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在學校教導處支持下，以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，努力拼搏，開拓進取，用心開展教學理論學習和課堂教育教學改革，認真學習《新課程標準》，認真學習新的教學大綱，有計劃、有目的地開展英語教研活動，充分調(diào)動每位教師的用心性，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，努力提高英語教學成績，關(guān)注每個學生，努力實現(xiàn)讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標。現(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：

　　一、基本狀況

　　英語教研組有教師10人，女教師5人。其中，一級教師2人，二級教師6人;三級教師2人;參加甘肅省農(nóng)村英語骨干教師培訓3人。多人次在、省區(qū)級刊物發(fā)表論文。姚乾文《溫故知新有的放矢-中考復習策略點滴》發(fā)表于刊物《中學課程資源》年第8期;《心會和愛一齊走》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育簡報》年第5期;李平《如何有效提高農(nóng)村初中生英語聽力水平》發(fā)表于刊物《中學課程資源》年第5期;史志鳳《淺談參與式學法與英語教學》發(fā)表于省級刊物《中學教育科研》年第3期，《淺議探究式教學法與物理課堂》發(fā)表于省級刊物《中學教育科研》年第5期;李花《如何建立班級物質(zhì)文化》發(fā)表于區(qū)級刊物《涼州教育》年第1期;

　　二、指導思想

　　這學期我組在學校教導處的直接領(lǐng)導下，根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究潛力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，用心推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，努力探索高效課堂、有效教學的模式。多渠道加強師資培訓，加大科研力度，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

　　三、所做主要工作及措施

　　1、加強學習，提高教師職業(yè)道德和教學水平。

　　我們深知，作為一個現(xiàn)代教師，不僅僅要具有必須的真才實學，更要時時刻刻恪守職業(yè)操守，因為這是作為一個現(xiàn)代教師最為根本的要求。在平時的工作中，我們能認真貫切《中小學教學職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行《教師公約》，堅持依法教學，能愛崗敬業(yè)，熱愛學生，以身作則。冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻自己：“愛在左，職責在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”

　　我組教師不僅僅從愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的實踐，更是從自己的言傳身教到自我，尋求自我發(fā)展。蘇霍姆斯基曾說過：“要給學生一杯水，教師需要一桶水。”我們明白，我們已步入一個信息化的時代，教育環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個班學生的信息量遠遠超過一名教師。因此教師務必是個終身的學習者。我們在認真做好本職工作的同時，用心參加各類進修，高層次學歷培訓等。我們身在農(nóng)村，外出學習的機會很少，但我們千方百計地為自己創(chuàng)造條件，充分利用學校帶給的網(wǎng)絡資源，尋求學習深造的機會。

　　2、嚴格教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

　　教學常規(guī)，是學校根據(jù)國家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學校擔負的任務，為使學校教學工作規(guī)范化，制度化而建立的相對穩(wěn)定的基本制度，也是提高教學質(zhì)量的根本保證。所以我們每學期的教學常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。

　　我們每一個年級都進行深入交流，做到資源共享;批試卷采用流水的方法等。每一個教師都認真?zhèn)浜谜n，對教學資料，學生及課堂安排了如指掌的狀況下再走進教室，課后有反思。我們在年級當中還有側(cè)重點。七年級教學要體現(xiàn)課改思想，教學要突出一個“嚴”字，更切實做到面向全體學生，堅持“低起點，穩(wěn)步走，嚴要求，多指導”的原則，激發(fā)學生濃厚的學習興趣和學習熱情，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣;八年級教學要突出一個“活”字，在抓基礎(chǔ)的同時，本著“教學資料要活，教學方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，九年級教學要突出一個“新”字，堅持“資料新，情景新，思路新，方法新”的原則，并在中考復習過程中做到新中有嚴，嚴中有緊。正因為課前準備充分，課堂效率較高，我們組教師基本上沒有隨意補課甚至無故缺課的現(xiàn)象。

　　我們虛心求教、取長補短，組里成員之間互相聽課每學年都在16節(jié)以上，而且課后，我們還開展評課活動，學習其它老師優(yōu)秀的地方，指出不足之處，并記錄。每位老師所帶班級的成績較上學期都有提高，贏得了學生的尊敬，得到了家長和本校教師的一致認同。

　　教師作業(yè)批改狀況也要不定期的檢查，并結(jié)合學生座談會所了解的狀況給各位老師打分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。我們要求組里每一個成員都對學生的作業(yè)進行認真的批改，做到作業(yè)有布置，就有批改，就有反饋。我們在設計和布置作業(yè)時，思考學生的理解潛力，在不加重學生課業(yè)負擔的狀況下，有針對性的分層次布置學生作業(yè)，并及時的收交和批改。因為作業(yè)批改是教師獲取教學信息的重要渠道，透過作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)教學中存在的共性問題，能夠指導自己適時合理調(diào)整自己的教學計劃和教學策略等。我組教師不管自己教幾個班級，都完成作業(yè)批改任務，在批改作業(yè)時注明批閱時間，批改時盡量用一些激勵，賞識鼓勵的評語等。

　　3、以教研為切口，提高教師的教研潛力。

　　作為一個合格教師，不僅僅要做一個好的教書匠，而且更要做一個學者型的教師。在平時的工作中，我們要求老師努力鉆研，學習各種教輔資料和教育資料，有摘錄，而且每學年我們都要求組里每一位教師都務必寫兩篇以上的教育教學論文或反思，并跟評優(yōu)評先考核掛鉤。

　　我們每學期的教研計劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認可的切實可行的工作目標和具體任務。在本組的教研計劃訂好后，各個教師又根據(jù)自身狀況，制定了自己的教學教研計劃。我組不僅僅每學期都訂有教研計劃，教師有教學計劃，而且期中、期末還有總結(jié)，并定期檢查。教研活動更是堅持不懈地搞，每一次教研活動都充分準備，講究實效，不擺空架子。

　　另外，我們還加強同兄弟學校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學科教研組橫向聯(lián)系，并用心參加各級各類教學科研交流活動，外出學習交流后，要在組內(nèi)匯報、介紹和討論。。

　　4、立足根本狠抓教學質(zhì)量。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，我們深刻認識到教學質(zhì)量的好壞與學校生存關(guān)系的重要性。這種認識不僅僅從思想上充分認識到，更是把這種認識付諸于行動中。我們認真研究英語教學，中考動向和考綱，在狠抓基礎(chǔ)落實的同時，提高學生的潛力和技巧。我們鞏固起始年級的習慣養(yǎng)成教育，強化畢業(yè)班復習輔導工作。本學期教學任務繁重，壓力巨大。針對我校英語教學的實際狀況與教學現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路、以注重課堂教學精彩片斷設計為重點，提出了加強和培養(yǎng)青年教師的實際工作和教學潛力，加強畢業(yè)班復習工作為具體工作目標。繼續(xù)落實學生養(yǎng)成教育，鞏固上學期學生習慣養(yǎng)成的成果。

　　初三年級的任課老師在復習過程中善于動腦，能夠按照學生的不同層次設計布置相應的習題，以調(diào)動不同層次學生的學習愿望。教師能夠根據(jù)學生的特點，刪繁就簡，化零為整，把近年來中考常考必考的要點進行歸納分類，然后進行超多的訓練，要求學生簡單的題目務必做，稍難的題目努力做，更難的題目試著做。指導學生熟練掌握各種題型的應試技巧。透過英語組廣大教師的努力，我校英語教學成績在穩(wěn)步提高。大部分學生平時努力學習，英語基礎(chǔ)知識扎實，對英語學習有著強烈興趣，并且在每學期的期末測試中都取得了不錯的成績。在近兩年的《市區(qū)中學生英語演講競賽》中，我校學生成績也不俗。

　　5、加強學習方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　為了讓學生能夠科學的安排學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠有效的控制學生學習中的不利因素，能夠有效的提高學生的學習效率，我們主要做兩項工作，a預習：我們引導學生提前預習，透過預習，做好課堂的知識準備，思想準備和物質(zhì)準備，讓學生帶著思考進入課堂;讓學生在課堂上能夠簡單解決預習中存在的疑問。b自習：明確學習任務(老師提前布置給科代表，再由科代表傳達給學生)。學生要養(yǎng)成“大聲地讀，用心地記，細心地領(lǐng)會”的讀書習慣，調(diào)動學生的讀書用心性，消除早讀打磕睡、聊天、東張西望等不良現(xiàn)象，其它自習則要在老師的提醒和要求下，用心認真的完成學習任務，并養(yǎng)成自主學習和合作探究的學習方法。其它，如課前準備、課堂聽講、作業(yè)、復習考試和考后總結(jié)，我們都要明確要求。

　　6、創(chuàng)新課堂教學模式，打造高效課堂。

　　我們重視“兩個關(guān)注”：關(guān)注“教師的教”和“學生的學”。強調(diào)課堂效益，強調(diào)教學計劃中預設目標的達成度，探索高效益，低成本的高效課堂。優(yōu)化課堂教學、創(chuàng)新課堂教學一向是我們教育教學的一個重點。我們學習“誘思探究”的教學理論，樹立“教師的教”是為了“學生的學”的教學新理念，大膽嘗試“誘一探一點一練一培”的探究型開放式教學模式，創(chuàng)新教學策略、創(chuàng)新教學資料、創(chuàng)新教學組織、創(chuàng)新教學方法、創(chuàng)新作業(yè)練習等，體現(xiàn)教師在課堂教學中的誘導作用和學生在課堂教學中的主體地位，真正實現(xiàn)教師引導、學生探究、自主學習，到達打造高效課堂，提高課堂教學效率的目的。

　　四、存在問題

　　當然，與其他教研組相比起來，我們還有很多不足和困惑。如1.我組青年教師較多，教學上雖能獨當一面，但都還不夠成熟，教學經(jīng)驗還有待豐富，教學潛力還有待提升。2.農(nóng)村初中起始階段英語教學的問題;3.愉快的英語課堂教學和考試成績脫節(jié)的問題。4.教研時間和教研經(jīng)費的問題。

　　長期以來，人們總是把教師比做“紅燭”、“春蠶”，然而，新時代教師不就應是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者。教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課，都是教師生命活力的構(gòu)成。課堂教學對于教師而言，不只是為學生成長所做的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長，課堂才有真正的活力。我們在付出艱辛勞動的同時，也在收獲，而且是巨大的收獲。因為我們能體驗到雙倍的幸福;向?qū)W生所付出的用心情感不僅僅使學生體現(xiàn)到快樂，而且學生給予的回報也讓老師自己感受著綿延的快樂;不僅僅在教學活動中享受著學生進步帶來的幸福，而且在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。我們辛苦地工作著，但我們更快樂著。

學校工作述職述廉報告 篇25

　　今年，在縣、局綜合治理領(lǐng)導機構(gòu)的統(tǒng)一部署和指揮下，我校的綜合治理月工作達到了預定的目標，取得了預期的效果：確保了師生員工的生命財產(chǎn)安全，確保了我校長期安定團結(jié)政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發(fā)展，為我校全面提高教學質(zhì)量，起到了保駕護航的作用。現(xiàn)將我

　　校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：

　　一、繼續(xù)健全完善和強化了我校綜合治理工作的領(lǐng)導機構(gòu)和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。

　　XX年11月，我校對綜合治理的領(lǐng)導機構(gòu)和職能進行了一系列的調(diào)整，使得領(lǐng)導機構(gòu)和職能不斷的健全、完善和強化。表現(xiàn)在：我校黨政主要領(lǐng)導直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副書記和政治處、總務處的三名副主任來抓。政治處下又設安全保衛(wèi)組，保衛(wèi)人員全天候值班，負責治安保衛(wèi)工作的具體落實，并填好《安全周報反饋表》。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的主體式、全方位的領(lǐng)導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉(zhuǎn)。

　　二、繼續(xù)重視和加強了學校綜合治理工作的建章立制、計劃方案制定的綜治網(wǎng)絡建設，使學校綜治工作有章可循，有序進行。

　　綜合治理工作是一項涉及面廣、內(nèi)容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領(lǐng)導小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，根據(jù)新的實際情況，對原來的各項規(guī)章制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規(guī)章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛(wèi)制度，食堂膳廳衛(wèi)生安全制度，寄宿生寢室安全衛(wèi)生制度，鍋爐房、實驗室、教學樓、各班清潔區(qū)衛(wèi)生安全消防制度，學校安全衛(wèi)生工作應急措施，教職工居住小區(qū)安全衛(wèi)生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。

　　我校的安全、衛(wèi)生、消防制度很完備，各有關(guān)部門必須嚴格按照制度辦事，并嚴格進行檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的單位和個人，將嚴格按規(guī)章進行處罰，以確保我校的安全衛(wèi)生工作制度得以切實落實。

　　三、以創(chuàng)建“和諧校園”為主線，繼續(xù)認真創(chuàng)建“和諧校園”，徹底消除“臟、亂、差”現(xiàn)象。

　　綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在抓實施的過程中，采取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛(wèi)生、供應等方面進行嚴格的把關(guān)監(jiān)控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項寢室管理制度。學校的“每天奉獻十分鐘”和每周五下午的一次衛(wèi)生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了“臟、亂、差”現(xiàn)象，出現(xiàn)了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。

　　四、深化普法安全教育，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。

　　我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，保衛(wèi)科羅敏在全校大會上作了《樹立安全意識，創(chuàng)造平安校園》的講話，在第3周班會交警隊科長施建軍到我校作了《交通安全教育》電視講座。10—11月，政治處、保衛(wèi)科、總務處兩次配合教育股督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工大會上，我校黨總支副書記陳廣昌都會及時把上級有關(guān)安全的文件精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，陳書記還特別對學生家長強調(diào)了安全的重要性，并作了《成材先成人》的報告。另外，政治處和保衛(wèi)科經(jīng)常對學生上網(wǎng)進行排查，發(fā)現(xiàn)學生上網(wǎng)除了對其進行通報批評外，還要求寫出書面保證，通知其家長到校與班主任簽訂協(xié)議。為教育學生，學校在第12周還進行了《遠離網(wǎng)吧，做合格中學生》的主題班會活動。

　　五、加強了衛(wèi)生健康和心理健康的教育

　　我校的夏素青醫(yī)師在軍訓期間與高一學生談衛(wèi)生健康，培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣，提高，提高了保健意識和健康水平；我校負責心理咨詢工作的彭志剛副校長對高三學生作了《增強自信、消除恐懼》的電視講話，讓學生有個健康平和的心態(tài)。

　　學校周邊治安環(huán)境存在的突出問題

　　1、校外早餐點、小賣攤持證經(jīng)營問題突出。校外不法商販經(jīng)營不合格食品，影響我校師生飲食安全；小賣攤證件不齊全，或者是相關(guān)標準達不到要求，衛(wèi)生問題有待(！)進一步解決；學校鄰近的小賣部向青少年學生出售煙酒，誘發(fā)學生染上不良習氣。

　　2、畸形文化制品和文化生活對學生的精神毒害。主要是部分學校周邊的“三室一廳”(電子游戲機室、錄像放映室、卡拉0k廳)收留學生，用色情、暴力書刊、音像制品等危害學生身心健康，特別是黑網(wǎng)吧、電子游戲廳問題。色情、暴力書刊、音像制品主要消費群是學生，同樣，網(wǎng)吧的一大客源也是學生。隱蔽性強，排查困難，打擊也難以根治。

　　3、道路交通安全問題。由于撫八路車流量大，路況復雜（學校大門右500米！內(nèi)一個十字路口和建房工地），減速帶、護欄、警示牌等配備不夠；校外不法商販經(jīng)常占道經(jīng)營，影響師生正常出入，路燈不亮等現(xiàn)象突出；學校門口道路狹窄，學生行走不便。

　　4、社會治安問題。不良青年向?qū)W校滲透情況依舊嚴重，這對學校學生晚自習回家構(gòu)成威脅。

　　5、學生在周邊租屋引出的問題。出租屋里的學生有的是征求父母同意的，有的純

　　粹是為了逃避家長和學校的管制而任性執(zhí)意租住的，有些每天吃住在校外，討厭學習，共同愛好均是“玩、樂、自由”等，他們不到學校上早、晚自習，晚上更不在租住屋里學習，而是到網(wǎng)吧上網(wǎng)看暴力電影看黃網(wǎng)、聊qq、打游戲或一伙人到街上閑逛、惹事、吃夜宵等，直至十一、二點鐘才回到租住屋，有的甚至整夜不歸。基于無家長、老師看護管制，這些租住在校園周邊學生出租屋內(nèi)的學生猶如一群脫韁的野馬，和老師抬扛，與家長頂撞，自以為是，目中無人，等等。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，他們正處于成長期，人生觀、世界觀、價值觀尚未定型，由于閱歷和經(jīng)驗不足，相對缺乏判斷是非、鑒別美丑和獨立思考的能力、免疫力、自制力不強，而可塑性強，容易受到不良因素的侵蝕。這些租住在校園周邊出租屋里的學生，他們脫離了家長、老師的視線，很容易被社會的不良習氣包裹，很容易被不法分子利用，很容易質(zhì)變?yōu)樯鐣�的違法犯罪人員。

　　6、溺水安全問題。我校離水庫很近，夏季游泳溺水安全隱患較大。

　　今后改進和加強的工作方向：

　　1、我校懇請縣里領(lǐng)導及有關(guān)部門，高度重視我校師生的安全，盡快采取相應的得力措施，解決我校面臨撫八干線公路存在的交通安全問題，希望在十字路口設交警站崗。

　　2、縣城管部門及防疫部門，規(guī)范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統(tǒng)一批準并發(fā)給經(jīng)營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛(wèi)生而致病或中毒的不安全隱患。

　　3、盡快解決氣象站黃土下滑問題，填平近處幾個大坑。

　　4、繼續(xù)加強保衛(wèi)安全工作，完善各項制度。

學校工作述職述廉報告 篇26

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　我校過去一學年的教育教學工作，堅持“以人為本，全面育人”的辦學理念，緊緊圍繞標準化學校創(chuàng)建這一主旋律，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：

　　一、加強師德建設，提升隊伍素質(zhì)

　　我校切實加強領(lǐng)導班子成員建設工作，堅持開好班子會議，討論解決問題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責。

　　利用周前會、暑期師德培訓等形式加強師德師風教育，組織全體教職工認真學習各項教育法律法規(guī)，對照各項要求規(guī)定教師的教育教學行為，學校形成了一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，為學校各項工作的有序開展提供了保障。

　　二、抓好創(chuàng)建工作，打造特色學校

　　近三年來，我校始終把創(chuàng)建標準化學校工作做為學校工作的重點，學校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng)建工作開展，通過全體教職工的一致努力，本學期被教育局認定為標準化學校創(chuàng)建“合格學校”。通過創(chuàng)建工作的開展，學校的硬件設施和軟件管理方面均上了一個新臺階。

　　1、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設的東風，學校不斷改善辦學條件，雖各項設施仍不完備，但正在朝著目標一一推進，取得了階段性成果。

　　2、教育教學管理方面：我校有著較長的辦學歷史和豐厚的文化底蘊，有明確的辦學目標和先進的辦學理念，學校有各項管理制度，能依法治校，以德治校。同時堅持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂于從教，提高效率提高質(zhì)量。

　　學校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊伍，還要形成自己的辦學特色。我校課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小學生行為習慣的培養(yǎng)研究》，通過全體教師的努力已結(jié)題獲獎，通過這一課題的實施，使教師嘗到了教研的甜頭，學校重視學生養(yǎng)成教育，讓學生在學校快樂成長的過程中，學習如何做人，這已成學校教育努力的方向和辦學的特色。為此，學校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學校本教材資源的開發(fā)與應用》，目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究，學校辦學的內(nèi)涵進一步增強，辦學品位將進得到進一步提升。

　　三、立足校本教研，提高升教學質(zhì)量

　　我校現(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學崗位上，大多包班。學校及班級的教學及安全管理責任重。集中學習培訓時間難以保證，機會不多。中心小學以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導及安全管理任務也很重。要想對教師的業(yè)務培訓及開展交流學習，條件確實有限。因此，我校提倡開展校本教研。

　　首先，要求教師每期上研修課，寫心得體會（每期一次），并且完成研修的各項工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。

　　其次，每期學校組織質(zhì)量抽測一次，將成績與績效掛鉤。

　　再次，每期的教學評估小組，對各位教師進行全面考評評估。

　　另外，學校不放過每一次外出學習培訓的機會，組織教師到外地、外校學習先進的教育教學理念。

　　在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級教研論文一等獎，四人次獲二等獎，五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得第十三名好成績，在王河鎮(zhèn)組織的六年級統(tǒng)考中，我校語、數(shù)兩科均包攬了前三名。

　　四、常敲安全警鐘，重視民生工程

　　我校常抓安全工作，確保學校財物及師生生命安全。學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組，建立健全各種安全工作制度，制訂了各種安全工作防范預案，做到安全工作“日日講、時時講”，實行安全工作“首問負責制”，第一時間處理各種偶發(fā)事件，對每一個學生、每一個家庭盡到教育者的愛的責任。

學校工作述職述廉報告 篇27

　　學校德育滲透“以愛育德、以身垂范、以文化人”的教育理念，實施“全員、全程、全方位”的德育工作機制，使學校德育工作體系化、主題化、生活化。

　　一、加強德育隊伍建設，提高工作水平。

　　1、確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

　　2、重視班主任校本培訓工作。堅持班主任月例會制度，定期召開德育工作研討會，班級管理經(jīng)驗交流會，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，要做到“抓在細微處，落在實效中”，從四個方面開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。另外，根據(jù)學校實際情況，加強新入職人員班主任崗前培訓。

　　二、強化常規(guī)管理，促進習慣養(yǎng)成。

　　1、扎實開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，以我校《學生一日常規(guī)》為抓手，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾校園廣播、班級體的評比和主題隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。

　　2、注重角色體驗，培養(yǎng)學生責任感。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)借助“地盤我做主、責任我承擔”崗位設置這個平臺，確保人人有事做、事事有人做；真正實現(xiàn)“無垃圾校園”、“無痕跡使用”。目前，多數(shù)學生能自己攜帶垃圾袋，將產(chǎn)生的垃圾帶走，見到垃圾能主動撿起，增強學生的責任心和自我管理能力。根據(jù)學校實際情況，健全領(lǐng)導、教師、學生值勤制度，制定路隊牌、隊旗、家長接送點等標志，執(zhí)行中高年級輪流“值周”制度，班級管理實行“輪崗制”，參與值周的領(lǐng)導、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血，無論嚴寒酷暑、還是刮風下雨，都能盡心盡責、早來晚走，組織學生有序值勤，才確保學生一 條龍列隊入校、站隊放學井然有序。

　　3、繼續(xù)開展“班集體”評選活動。根據(jù)評選方案，我校一如既往的堅持從遵規(guī)守紀、勤奮學習、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和安全習慣等五方面，實行日檢查、周統(tǒng)計、月匯總、期末總評的模式，評出班集體。

　　三、開展活動引領(lǐng)，豐富校園生活。

　　1、德育活動豐富多彩。堅持“細、小、實”的德育工作要求，從每周升旗、新生入隊、畢業(yè)典禮和各種集會等方面進行儀式教育，利用國旗下講話、主題班會、紅領(lǐng)巾校園廣播、制作手抄報等形式，開展貼近實際、內(nèi)容豐富的德育活動，充分利用每一個空間，真正把德育做到“入腦”、“入心”，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、深化“我們的節(jié)日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，充分運用“我們的節(jié)日”這個載體，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，在“三八婦女節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)“、“清明”、“端午”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日點，組織開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

　　3、進一步規(guī)范社團組織，扎實有序開展活動。本學期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20多個社團，每個社團負責人都能認真規(guī)劃學期目標，擬定訓練計劃，按規(guī)定時間點開展各社團活動。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、書畫等社團紛紛取得優(yōu)秀成績，其中北辛土陶曾被中央電視臺七臺，騰訊視頻、滕州電視臺報道，茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報道。

　　四、其他工作，齊頭并進不放松。

　　1、扎實做好學校體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)加強兩操一課的管理。本學期在操場全面啟用的基礎(chǔ)上，進一步細化規(guī)范課間操的標準，從集合整隊、行進間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環(huán)節(jié)都提出明確要求。二是認真做好疾病預防工作。通過主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、專家講座等形式，宣傳傳染病預防知識；認真調(diào)查統(tǒng)計，摸清特異體質(zhì)學生底子，建立特異體質(zhì)學生檔案，做到防患于未然。

　　2、加強家長委員會建設工作。家長參與學校的各項工作，如：執(zhí)勤、監(jiān)考、閱卷等，建立健全班級、年級、學校三級家長委員會組織，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力。

　　3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并及時上報，配合、協(xié)助各科室做好一些應急工作。

　　4、拓寬渠道，加大宣傳力度，做好做實學校宣傳工作。首先，珍惜現(xiàn)有的宣傳渠道，本著及時、快速、稿件質(zhì)量高的原則積極投稿，使學校宣傳稿件的數(shù)量穩(wěn)步增加。其次，拓寬渠道，向更高級別的宣傳媒體發(fā)稿，爭取我校的通訊報道不僅在數(shù)量上有所突破，在質(zhì)量和級別上再上一個臺階，努力開創(chuàng)宣傳新渠道，擴大宣傳面，確保街道第一的位次，力爭全市督導評估拿滿分。

　　總之，在管理中許多工作做得不太細致，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。回顧工作是為了更好的明天，今后，將以“精、細、實”的作風推進各項工作有序進行、有效開展。

學校工作述職述廉報告 篇28

　　尊敬的校董事會、高校長：

　　各位領(lǐng)導、廣大的教職員工：

　　充實繁忙的20xx年已經(jīng)走進歷史，充滿希望充滿夢想的20xx年來到了我們身邊。過去的一年，我們在學校四化理念的引領(lǐng)下，繼續(xù)深化以課程改革為核心的素質(zhì)教育的改革，逐步形成我校特色鮮明的辦學風格，碩果累累的教學實績，讓學校在邁向名校的道路上走出了堅實的一步。我于20xx年9月任學校行政辦副主任，語文歷史組牽頭行政，兼任20xx屆年級組長，全面負責年級工作，兼任20xx屆19班班主任工作語文教學工作。由于20xx屆正處于畢業(yè)年級，所以我的主要精力集中在畢業(yè)班的工作。現(xiàn)將我這一學期的工作向各位領(lǐng)導，全體代表做一匯報，敬請大家批評指正。

　　個人修養(yǎng)

　　本學期以來，我堅持到圖書館借閱學習，學習一些語文教學的前沿理論和最新研究成果，更新自己的教學觀念，提高自己的教學業(yè)績。同時也認真系統(tǒng)的學習了學校辦學思想和課程改革的理念，綜合實踐活動課程構(gòu)建與實施以及健全人格課程綱要，讓自己與學校一同成長，一同進步，同時也更好的為學校服務。

　　學校是我們的家，愛護靠大家。無論在什么時候什么地點我都主動維護學校聲譽，宣傳學校特色，講述學校辦學成果。同時，嚴于律己，寬以待人，不計個人得失，在教師中起好帶頭作用。在生活中工作中注意自己言行，為人師表，在學生中家長中社會上時刻以雙中實驗一位工作者感到自豪，并為之嚴格要求自己。

　　年級工作

　　初三的年級工作以教學為核心，在年級牽頭行政劉主任和王主任的領(lǐng)導下，我緊緊依靠三組長和班主任的管理智慧，充分調(diào)動年級教師的主觀積極性和質(zhì)量競爭意識，堅持年級“勤于鉆研、精于管理、善于合作、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭全面完成學校賦予我們年級的光榮使命。

　　開學之初組建了以三組長為核心的年級磨尖培優(yōu)質(zhì)量管理團隊，召開了年級管理團隊會議，落實了年級的培優(yōu)磨尖方案，開展了前80名磨尖工作和全年級的周六特長培訓。

　　按照教務處安排，認真組織了年級兩次月考半期考試期末考試的考試工作閱卷工作，對成績進行了及時的數(shù)據(jù)分析，組織各班召開了班科分析會議，并參加了部分班級的會議。組織召開了年級教師大會，制定了家長座談會方案，并協(xié)調(diào)組織了年級的家長座談會，很好的總結(jié)了年級工作的利弊，把握好年級的發(fā)展節(jié)奏，營造年級的畢業(yè)氛圍。

　　在劉主任的提議下，召開了全年級班主任會議，做好收費工作、管理工作、國際部招生宣傳工作、體考鍛煉工作的落實，保證年級上下融通，管理到位，讓學校的方針政策落地生根。

　　在劉主任的領(lǐng)導下和倡議下，組織年級各學科各備課組根據(jù)年級分層培養(yǎng)的需求，指定專人負責，編寫分層教學案，確保下學期周六培訓的針對性實效性。

　　積極配合教務處在年級全面貫徹教師教學行為“七不準”，加強了宣傳和巡邏，并對個別教師的疏忽與違規(guī)，及時進行勸解，從而保證了年級教育教學的規(guī)范化和這很正常化。

　　利用大課間鍛煉，積極組織開展年級中考的體育鍛煉工作，配合體育組進行年級體育考試，成績比半期有較大進步，增長3.44分。為本年級體育中考的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。并和學校鄧主任、劉主任等相關(guān)領(lǐng)導一道，積極爭取體育中考主場，確保年級實現(xiàn)體育年級平均47分以上的新高。

　　積極配合學校外事辦的國際高中招生工作，協(xié)同國際高中部組織年級學生報名，組織家長參觀，組織學生考試。為國際部的招生做出了年級應有的宣傳組織和協(xié)調(diào)工作，保證了國際部在本年級招生工作的順利開展。

　　年級積極支持學校教務處和教研組組織的“人人獻課”活動，尤其是區(qū)第五屆教壇新秀的競賽活動，本年級的辜曼莎老師、晉云萍老師、何翔老師、李雄老師等取得了第一名的好成績，提高了年輕教師的教學能力，增長了年輕教師的教育智慧。

　　年級的日常工作，諸如午休自習、資料收費、學生安全、教學活動、看望教師、競賽活動等等，細微繁雜，我都積極的關(guān)注與參與，雖然花費時間很多，但看見年級發(fā)展順利，勢頭良好，老師們在我們年級工作愉快、樂于奉獻，我的付出也是值得欣慰的，當然也是很有價值的。

　　語文歷史教研組工作

　　語文組是學校的一個學科大組，學校的高度重視語文學科的發(fā)展和建設。我接手以來，力圖把語文組建設成為一個學習型、團結(jié)型、創(chuàng)造型學科組，營造語文氛圍，傳播語文聲音，培養(yǎng)語文氣質(zhì)。歷史組是學校老中青結(jié)合的優(yōu)秀小組，也是一個工作主動、善于創(chuàng)新的學科小組，我重在努力為他們服好務，搭好臺。

　　加強語文組學科特色校本教材的修訂，提高語文教學實績。組織教研組長備課組長一起探討，制定了磨尖教材的編寫體例，督促落實了三個年級磨尖教材的誕生。對原有的導學案根據(jù)有用、能有、好用的原則，引導學生回歸課堂；引導教師把握中考，為此做了全面的修改。力爭利用好這一教材，配合分層輔導教材，提高學校語文教學水平。

　　與語文組長一起研究了下學期全校語文大賽的工作，決定在七年級舉行語文基礎(chǔ)知識、傳統(tǒng)文化、名著欣賞的比賽，八年級舉辦閱讀能力的比賽，九年級舉辦創(chuàng)新寫作的大賽，確定了命題方向，初步商定了競賽的方式。相信此活動能激發(fā)學生學習語文的熱情，鞏固學生的語文課堂學習效果。

　　大力支持“悅讀時光”校園文學廣播的開展，和“悅讀”組一起探討欄目和內(nèi)容。本學期共開展了16期廣播，得到老師好評，學生尤其是文學愛好者的青睞，營造了語文氛圍，唱響了語文聲音。

　　協(xié)助語文組在校慶期間舉辦了征文大賽，評出了各種校級等級獎勵若干名，舉辦了“慶國慶、迎校慶”的手抄報的展示活動，得到全校師生的關(guān)注，得到外來專家好評。全校開展了全國語文能力大賽，經(jīng)過初賽、決賽，獲得了全國一等獎 15 名，省級一等獎32 名。

　　深入語文歷史教研組，參加教研活動。語文組及其備課組的教研活動全程全部參與（作為一個語文教師，這是必須的），聽課20節(jié)。參加了歷史組教研活動2次，聚會3次，聽課2節(jié)。并參加了語文組付麗莎老師和歷史組晉云萍老師的區(qū)“教壇新秀”競賽課的專題磨課教研，在兩個組老師的共同努力下，語文組付麗莎老師和歷史組晉云萍老師雖都在校外參加賽課，學生不熟悉，條件不優(yōu)越，但都取得了區(qū)一等獎的優(yōu)異成績。同時語文和歷史組本學期也被評為校先進學科組。

　　行政辦工作

　　我在行政辦是個“新人”，在這實習的半年里，我真切的體會到在劉主任帶領(lǐng)下，行政辦的同志們“堅守原則，熱情待人，認真細致”的工作作風，真心為全校教職工服好務的工作態(tài)度，這都是值得我今后認真學習，努力去實踐的。

　　在學校十五周年的校慶活動中，根據(jù)劉主任的安排，我參與了校慶相關(guān)材料的文字編輯工作，組織老師一起參與了審稿工作，主持人的培訓工作，記者接待，車輛調(diào)度，會場接待等一系列日常工作，參加教師朗誦節(jié)目的組織工作，本年級屆別校友的聯(lián)誼會工作，為校慶慶典的隆重召開盡了綿薄之力。

　　積極參與行政辦的日常工作，協(xié)助組織本年級工會外出活動的報名，工會提案的書寫，組織本年級教師參加工會組織的集體跳繩、短跑接力活動，均獲得第一名的好成績。

　　不足與改進

　　我對行政辦工作不很熟悉，行政辦的工作又是千頭萬緒，紛繁細微，不知道該從何入手，同時劉主任工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，行政辦的同志們通力合作，各項工作進展的都非常順利，所以我把大量的精力和時間都放在了年級和語文組的建設管理上了。下期要加強理論學習，主動工作，為大家當好后勤兵，服好務。

　　年級進入初三關(guān)鍵的決戰(zhàn)時期，體育中考，政史會考，理化實驗考，中考適應考，中考，我必須更加勤奮工作，最大程度的提升年級的實戰(zhàn)能力，全面實現(xiàn)年級中考目標，帶領(lǐng)本年級再寫輝煌，再創(chuàng)新高。

　　進一步深入語文組歷史組的教研工作，強化語文組特色活動的開展，鞏固歷史組優(yōu)勢學科地位，組織兩個組的教師主動參與學校健全人合格和綜合實踐活動課程建設，爭創(chuàng)學校先進學科組。

　　各位領(lǐng)導，各位代表，我本學期參加了學校20次行政例會，親身經(jīng)歷了學校一些策略和方針的制定和實施過程，真切的感受到學校行政一班人在高校長的領(lǐng)導下，大家緊緊圍繞在高校長周圍，為教師利益、為學校發(fā)展出謀獻策殫精竭慮，務實的精神、嚴謹?shù)淖黠L、民主的氣派讓我常常深受感動，我只有努力工作，擼起袖子干，揮灑汗水干，為學校的發(fā)展做出我應有的貢獻，才對得起董事會和高校長的信任與厚愛，對得起行政一班人給予我的提醒和幫助，也才能對得起廣大教職員工的理解和支持！

　　謝謝大家!

學校工作述職述廉報告 篇29

　　一、任職情況

　　在20__-20__學年度，擔任雙語小學部副校長，小學的中學高級教師，分管學部的教學工作，同時協(xié)助校長處理學部的其他方面工作。

　　二、工作完成情況

　　20__-20__學年度是減負之年，20__年8月教育部頒發(fā)《小學減負十條》，20__年12月集團下發(fā)《深入推進東北育才小學學段綜合減負的通知》，并且要求20__年3月新學期執(zhí)行，并有立竿見影的效果。可見減負是當前教育改革的重要內(nèi)容，這一年教學工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。

　　1、迅速調(diào)整課程與課時，同時保持課程特色

　　小學部全面落實國家和集團的減負要求，開齊課程，開足課時。同時對于變化較大的課程，認真研究，讓減負工作安全著陸。英語課程在調(diào)整進度的同時適度減少課時，但仍舊保持英語教學特色。為此，多次組織英語骨干教師研討新的英語課程標準，以期達成負擔輕、興趣濃、效果好的教學品質(zhì)。組織全體英語教師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動，有力地促進教師以學生為本的課堂教學理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第xx屆雙語小學英語文化節(jié)，讓更多的學生參與到活動中來，營造英語文化氛圍，為學生提供學英語、用英語的實際生活場景。

　　2、不斷改進教師培訓方式，提高培訓效果

　　在培訓工作中抓"早"，抓"實"。以往教師培訓的重點工作往往安排在每學期的期中前后的二個月，而這時也正是學校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙，培訓效果不理想。因此，本年度我們將教師培訓放在學期之初和學生離校時，教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓形式以教師為主體，改變以理論講解、經(jīng)驗匯報為主要形式的培訓，采取先體驗、實踐，再培訓的方式。如"三動學堂"的培訓，教師先上課，同學科教師全聽課，課畢當場評課，使教師更加明晰"三動學堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓，先以教研組為單位自學并制作微課，然后進行展示，全員觀摩評價，再作相關(guān)的指導。這種培訓方式使教師們對微課的認識，制作微課的水平有了顯著而快速地提高。

　　3、完善評價體系，讓減負落到實處

　　評價是教學的指揮棒，減負效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學期，本著關(guān)注興趣與習慣，關(guān)注過程與結(jié)果，關(guān)注方法與能力的指導思想，組織各教研組、各學科、各年級備課組按照制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程，制定各學科學業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成，起到了為減負工作保駕護航的作用。

　　4、協(xié)助校長做好其他方面的工作

　　本學年在校長的信任幫助下，協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學生矛盾處理及其他突發(fā)事件，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展，同時更有深深的危機感，自身需要學習、提升的`的空間還是很大的。

　　三、加強思德修養(yǎng)，踏實做人

　　在這一年中，尤其在黨的群眾路線教育實踐活動的影響下，追求不斷提高踏實做人的境界。

　　1、克服"糊涂"，認真做事。凡事多問幾個為什么，把事弄清楚；凡事多行動，在行動中查找、糾正問題。

　　2、駕馭"利"欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達的程度，在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。

　　3、看好"我"字，關(guān)心他人。逐步修煉遇事時，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進心中。在這一過程中收獲一種和諧與美好，令人身心愉悅。

　　4、直面"難"字，勇于擔當。工作中時常會遇到比較棘手的問題，面對這樣的問題不繞著走，多思考，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。

　　四、廉潔自律，干凈做人

　　在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時時保持清醒頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行，珍惜自己的名譽，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規(guī)定，努力做到清正廉潔。

　　五、今后努力方向

　　在過去一年的工作中，看到自身還存在需要改進的地方。如需要加強學習，進一步拓寬眼界；需要提高掌控、處理紛雜事務的能力；需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。

學校工作述職述廉報告 篇30

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

　　社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。

　　1、注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高

　　面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術(shù)教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

　　2、加強學習，提高自身政治素質(zhì)

　　我始終認真學習理論，努力實踐重要思想，深入貫徹xx大會議精神，認真開展第三批科學發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現(xiàn)代教育科學》《中小學校長》等經(jīng)驗雜志，學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

　　近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

　　3、認清形勢，樹立三種意識

　　針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

　　(1)、引導教職工依據(jù)上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

　　(2)、監(jiān)督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

　　(3)、通過每周例會，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項;

　　(4)以師德培訓為基礎(chǔ)，加強團隊的整體政治素質(zhì)提高工作。

　　4、狠抓校風、學風、教風建設

　　落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，團結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

　　積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

　　以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質(zhì)量管理，加強過程管理，進行教學常規(guī)月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質(zhì)評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉(zhuǎn)化，嚴控后進生產(chǎn)生，全面實現(xiàn)檔案室管理。

　　定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

　　5、強化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領(lǐng)導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

　　7、積極推進依法治校進程

　　完善各項制度，認真做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索多措并舉促教育模式

　　年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的燭光行動定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，多措并舉促教育取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實做好干部作風建設年工作。

　　9、財經(jīng)方面

　　(1)依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;

　　(2)嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學服務;

　　(3)為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

　　(4)堅決執(zhí)行義務教育收費政策，不亂訂教材和教輔，不加重學生經(jīng)費負擔。

學校工作述職述廉報告 篇31

　　尊敬院領(lǐng)導大家好：

　　根據(jù)學院部署，把我們一年來思想和工作情況向各位領(lǐng)導及各位老師作簡要匯報：

　　一年來在各位領(lǐng)導關(guān)心支持下，在同志們幫助下。經(jīng)過全科同志共同努力較好完成了領(lǐng)導交給各項工作任務，取得了學習上收獲，思想上進步，業(yè)務上提高。全科人員愛崗敬業(yè)盡心盡責，克服困難不懼艱險開拓進取增強了大局意識、全局觀念形成了一個以學院為核心以處室為領(lǐng)導以安全消防為中心具有凝聚力科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作：

　　一。加強隊伍思想建設提高業(yè)務技能

　　隨著我院日新月益發(fā)展，安全保衛(wèi)工作更為重要。學院各級領(lǐng)導對保衛(wèi)工作也提出了更高要求，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習。不斷提高個人業(yè)務水平。努力做到政治上放心，業(yè)務上過硬，工作中堅持以防為主防治結(jié)合、巡防巡查、重點保護較好履行了自己崗位職責。

　　二、敬崗愛業(yè)無私奉獻

　　由于保衛(wèi)工作特殊性所以對保衛(wèi)科同志來說上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分。正因為如此所以我們特別注意強調(diào)敬崗愛業(yè)和無私奉獻要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻常言道功夫不負有心人通過全科上下共同努力目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個良好窗口因為從人員來訪到車輛出入；從安全保衛(wèi)到消防設施配置；從學生宿舍安全管理到衛(wèi)生清除我們都做到了文明、科學、嚴格、高效并因此而受到了廣大教職工好評

　　三、努力實現(xiàn)保衛(wèi)科工作安全無事故

　　隨著磨店新校區(qū)啟用，領(lǐng)導來訪及各種會議與日俱增。加之校區(qū)建設尚未完備。因此如何努力實現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無事故確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰(zhàn)。但我在同志們大力支持下，使我變壓力為動力化條件為機遇；并采取確實有效措施終于把領(lǐng)導重托、大家希望一件件地落實到實處訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制設立了值班室和治安聯(lián)動電話如發(fā)現(xiàn)問題要求5分鐘到達事故現(xiàn)場對某些崗位定人、定崗、定責對全院所有場所放置消防設施做到心中有數(shù)使消防安全設施在管理和使用上更加科學規(guī)范。

　　以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員心血通過實施這幾項工作我們非但體會到了進取艱辛同時也領(lǐng)略了成功歡欣下面我們一年來取得主要成績：

　　1、 取得了學習上進步，觀念上轉(zhuǎn)變，業(yè)務上提高。掌握了對重大案件應急措施和一般案件處理方法

　　2、 建立健全適應我院保衛(wèi)工作各項規(guī)章制度，為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)

　　3、 全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻，確保無重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導來訪及各種重大會議安全保衛(wèi)工作受到了上級領(lǐng)導保衛(wèi)處表揚。

　　4、 忠于職守，校區(qū)建設期間，根據(jù)學院部署，克服種種困難圓滿完成領(lǐng)導交工作任務受到學院保衛(wèi)處表彰。

　　5、 一年來接待出入我院人員，車輛檢查，確實做到了安全有序。

　　6、 先后制止了打架斗毆十幾次聚眾鬧事十余次。積極配合當?shù)毓�安機關(guān)。破獲盜竊案件2次，受到了駐地公安部門表揚。

　　7、 完成領(lǐng)導交辦其它工作任務

　　雖然在領(lǐng)導關(guān)心支持下在同志們幫助下，我在工作中取得了一定成績。但離領(lǐng)導要求和同志們希望還有一定差距。工作中還有一些不盡人意地方。特別對安全保衛(wèi)工作規(guī)律研究還不夠，我們會吸取教訓總結(jié)經(jīng)驗 。

　　在新一年里我們在學院黨委和處室領(lǐng)導下進一步加強學院安全保衛(wèi)工作使每項工作落到實處做到防患于未然確保安全無事故使學院有一個良好工作生活環(huán)境

　　請領(lǐng)導審議批準

學校工作述職述廉報告 篇32

　　20xx-20xx學年，在區(qū)教育工委和教育局的正確領(lǐng)導和帶領(lǐng)下，在全體教職員工的支持及配合下，身為小、特、幼“三教”的校長，一方面能不斷加強政治、業(yè)務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并積極為教職工辦好事、辦實事，做師生的貼心人，調(diào)動了我校教職工熱愛學校、敬崗愛業(yè)、享受工作、享受生活的熱情。

　　回顧一學年來的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

　　【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同學校、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值與服從上級領(lǐng)導的安排和開創(chuàng)教育工作新局面緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。我只有更加努力工作，讓老師們的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我的感激之情。

　　【能】一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1.堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。2.深入學校、課堂了解教師，掌握學校和學生的實際情況，為正確履行校長工作提供真實依據(jù)，力保師生、學校財產(chǎn)安全，狠抓教育教學質(zhì)量，促進學生的習慣養(yǎng)成教育。3.珍惜團結(jié)局面、維護和諧穩(wěn)定，一個學校只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能大家心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，大力支持教師們做好各項工作。4.十分注意保持與全體教師經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，使老師們工作心情舒暢、精神振奮。5.注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。(指導員年度述職報告)

　　【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任校長以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，能努力把上級對我的重托，廣大師生、家長對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以校為家，在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班時早來晚走已是我30多年養(yǎng)成的良好習慣。

　　【績】一學年來，學校也取得了一定的成績：20xx年5月我校以94.5的高分通過廈門市義務教育標準化學校評估驗收;我校獲20xx年海滄區(qū)學生電子制作團體第一名，廈門市團體第三名;曾惠娟老師獲海滄區(qū)語文教師技能大賽特等獎;曾惠娟老師和許曉姍老師獲廈門市小學教師技能大賽三等獎。

　　【廉】我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格和名譽，決不干那些自輕自賤、與校長教師不相符的事情。要自省：就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后。

學校工作述職述廉報告 篇33

　　我們小學現(xiàn)有2個教學班，10名學生，4名教師，學校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，遵守國家各項法律法規(guī)，并以教育教學規(guī)律進行教學，秉承學高為師，身正為范的教育理念。教學中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學生在快樂的氣氛中接受知識，在學習中感受成功和收獲的快樂。

　　全體教師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學中，仍盡量以新理念為指導，使用較科學的教學方法。學生少，不能向其他學校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)匀灰哉n堂改革為契機，學習兄弟學校的管理和教學經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，進行適合于本校實際的教學探索。課堂上讓學生的思維動起來，讓他的各種感官配合學習，讓學生積極地，愉快地學習，是我們四位老師的最終追求。學校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時鼓勵學生的進步。

　　課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能及時復習所學，對學生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習剝奪學生游戲及休息的時間，沒有學生的快樂參與，快樂學習就是一句空話。為了創(chuàng)造處處學習的環(huán)境，我們在學生常常背書，游戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當?shù)牡胤綄懮掀匆簦�英語字母，古詩等，學生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復習，一種鞏固，一種提高。同時，對學生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結(jié)合自己的見聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對學生進行品德教育，語言樸實，舉例真實貼切，貼近學生生活，效果非常好。由于學生少，學生間出現(xiàn)一些問題，也能及時發(fā)現(xiàn)，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。

　　我校實行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長代課。萬一出現(xiàn)校長開會，教師請假，學校只有一名教師的情況，我們預留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給學生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學校規(guī)定8點到校，教師在7點30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點開門，7點前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風雨無阻，按時到校。他們的這種精神，時時激勵著我們。經(jīng)過我們的努力，我們的成績有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學區(qū)前列。成績已屬過去，未來還很艱辛。更因為我校學生少，所以我們的成績不能和兄弟學校相提并論。

　　看看其他教師的付出，我們的成績，不足為道，我們深感慚愧。當然，學校的教學，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學陳舊，更由于經(jīng)費不足，對教學的投資，也是捉襟見肘。困難時存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學和安全，立足實際，為了大岔小學的明天，我們將繼續(xù)努力。