有關學生周記模板匯總（通用30篇）

有關學生周記模板匯總 篇1

　　今天，我們全班一起去嘟嘟城。

　　每個大組都有帶主食、手表和墊子。我帶了主食和手表。我們組的組長是鄭博文，我是隊員。我們參與的項目是“開車要注意什么”，其他時間都去買東西。我花了100元嘟嘟幣買了奧特曼的卡。我還請老師吃了我的主食。我玩得很開心，我的收獲是我的嘟嘟幣變多了。我要感謝媽媽，因為媽媽幫我準備了主食、肉、蛋和水果沙拉，他們味道很好。

有關學生周記模板匯總 篇2

　　4月4日，春天陽光明媚，天氣晴朗。今天真是春游的好日子！我們全班上了兩輛公交車，51個學生，很多家長。我們一起直奔禮泉縣。

　　我們去了昭陵，在山上玩親子游戲，有戒指，有報紙。中午，我們來到禮泉縣袁家村，在那里吃了午飯。午飯后，我媽媽帶我參觀了這個村莊的歷史。回來想看桃花，可惜沒開。

有關學生周記模板匯總 篇3

　　一個休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥市場買了兩只小鳥回家。

　　這兩只小鳥一藍一黃，藍色的是只斑點鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風一吹，藍色的羽毛隨風擺動，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。

　　別看它們長得這么乖巧可愛，這么文靜，其實它們玩起來可瘋了。每當中午，天氣很熱的時候，鳥兒們便興奮起來了：有時它們上躥下跳；有時竟蕩起了秋千；有時發瘋般的吃食；有時還互相梳理羽毛。

　　告訴你，鳥兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽時，若有風，一定要把它搬回屋內來。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。

　　在我心目中，我的小鳥們是那么美麗，可愛，它們永遠是我的好朋友!

有關學生周記模板匯總 篇4

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

　　在火災發生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動;仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇于奉獻，有犧牲精神。

　　即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

　　蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支軍隊被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

　　貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫;終于，一個由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，它忍受著寂寞與孤獨，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著的蠶教會了我們不懈追求。

　　成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌;嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚……

　　我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。

有關學生周記模板匯總 篇5

　　外婆家住在小河灣里。

　　從塬上的陡坡下來，快到坡底了，坐東朝西的一個十幾丈寬的臺子。沿東崖是一排排窯洞，前院蓋幾間瓦房，院門前是小樹林和麥場，麥場下去是河灣，河灣里是幾千畝的良田。院門前小樹林里壘著各家各戶的羊棚、豬圈，雞楒。院子或長或短，南北蜿蜒兩三里，村子南頭長一顆三四人才能合抱的古槐，樹心已經朽空了，卻在幾根枝干上發出一簇簇新枝條，郁郁蔥蔥，顯出這老樹茁壯的生命來。這便是外婆家的村子。河灣里有一條彎彎曲曲的河，河不寬，曼轉腰肢向北流去。河兩岸長著茂密的楊樹林，楊樹林外邊是李子林、花果林，還長著大片的蘆葦，春天里飄起白花花的葦絮。河灣兩邊坡地上長滿了各種各樣不知名的野花野草。春天的手輕輕一撫，郁郁蔥蔥，野花爛漫，有著別樣的美景，比我家那平展展一覽無余的土原平添了許多些嫵媚和清秀。

　　我從小就喜歡去外婆家住。

　　外婆家的院子窄而深，卻有三道門。頂里邊是一孔石窯，里面安了廚房。灶是連鍋灶，兩鋪大土炕，窯洞的墻壁上被煙熏得烏黑發亮，最里面放著做飯用的柴火和一些舊家具。外婆和孫子們就住在窯洞里面。

　　外婆很安靜，說話走路從不大聲。每年的暑假我都到外婆家去，跟外婆一起住在窯洞里。外婆愛抽煙，她用煙鍋抽的那種土煙葉很嗆人。晚飯后，外婆煙抽的最多，要抽到半夜里去。有時候我一覺醒來，還能看見黑洞洞的窯里外婆那一閃一閃的煙火。因為農村抽煙的老婆婆不多，外婆那一閃一閃的煙火給我留下難忘的印象。我不明白她為什么要抽那么多的煙。聽母親說，外爺去世很早，是外婆把她和舅舅兩人撫養成人的。他們家以前的光景很不錯，有幾十畝水澆地，有一槽好騾馬，還屯了幾百石糧食。母親記憶里的外爺身材高大魁梧，性格豪爽，在家門里很有威望。外爺得了急病去世后，家世也并沒有很快的敗落。我在外婆家，見到很多村里人到家里來說事情，言語之間對外婆都是很尊敬的。有時候村里過節唱戲祭祖之類的事都要到舅舅家里來商量。誰家有了糾紛，主事的人也叫大家到外婆的窯洞里來說。大家問外婆的態度時，外婆總是謙讓著說你們說你們說，就到炕角獨自抽煙去了，也并不發表什么意見。大家說好了，就把事情從頭至尾給外婆再說一邊。外婆也不多說什么，把煙鍋在炕邊上磕磕，大家就散了。

　　夏天的河灣里非常涼爽。傍晚我從河里跟表哥游泳回來，全家人坐在院門前的麥場上納涼。夜風吹著，看著外婆一明一滅的煙火，頭頂著無數的星星，大家輕輕地說著家長里短的閑話，沒有睡覺的羊羔從圈里偶爾發出一聲“咩”的叫聲，也不長。我累極了，就爬倒在涼席上睡著了，每次醒來，卻都是在窯洞的炕上。早晨起來吃外婆做的芽麥角角。芽麥角角我最喜歡吃了。它是把忙天天雨淋芽了的麥粒淘洗干凈，曬干，磨粉，打成面糊，夾在面餅里蒸出來，并起名“芽面角角”。這樣做的食品有二次利用的意思在里面。芽麥角角雖然常常粘住牙，但非常香甜，在那時候簡直就是美食了。

　　暑假里，河灣里的李子、花果都相繼成熟了。舅舅是生產隊的會計，可以隨時進出果園。他帶我去生產隊的李子園里，因為我是外甥，看園子的大人也不攔著。大人們在園子里鋤草，收果子，我爬上李子樹，邊玩邊摘李子吃。村里的伙伴們三五成群，蹲伏在李子園外河邊的草叢里，眼巴巴看我在樹上摘果子吃，眼饞得很，卻不敢趟過河進來，只能大聲“嗬。。嗬。。”地叫著提出抗議。誰知道李子不能多吃，到半夜里我就發起燒來，渾身酸疼，一點勁都沒有。外婆一面在柜子里給我找藥，一面責備舅舅不應該讓我吃那么多的李子。外婆告訴我李子千萬不敢多吃的，先人就有“前吃李子后埋人”的古訓。我聽了嚇了一大跳。想來什么美味都不可以貪食啊。

　　因為外婆特別疼愛，上初中了，我還會找些借口去舅舅家住一晚。表兄弟們和我一起睡在外婆的土炕上。等到他們幾個睡熟了，外婆黑暗里示意我不要啃聲，在她的衣兜里摸索半天，找出一塊水果糖來，也不啃聲，摸索著塞進我的嘴里。因為水果糖在衣兜里裝的時間久了，外面的糖紙都磨掉了，上面沾了些衣兜角的碎渣。我一面添著糖，一面再用手指把那些碎渣摸出來。現在想起來，外婆的糖不知道在衣兜里給我保存了多少時間呢。

　　一次偶然的機會，我從父母的閑談中明白了外婆的故事。

　　外爺是三十來歲得傷寒去世的。那時候人都迷信，說得了傷寒走的人病沒有完全發出來，埋在墳地里會影響其他人。就把遺體停放在前院的一間房子里，外面用泥灰抹嚴，要放三個月才能發喪，叫做封停。舅舅和母親那時候只有六七歲，外婆一個人帶著兩個孩子在那所院子里生活著，生活寂寞而冷清。族里叔伯弟兄那家欠糧了，來借點糧食，外婆都是很大方的借給大家，讓人家自己上樓上的倉里去裝，也不用立字據。還回來也是讓大家自己扛去糧倉里倒。有人借了糧不還回來，外婆也不再追要。這樣子過了四五年，裝在倉里的糧食越來越少了，外婆倒一點不關心。隔壁的五爺家院子小，房子蓋不下，外婆主動劃出一溜院子給五爺家蓋房。雖然有不少人在外婆面前提到過改嫁之類的話題，外婆總是緘口不言，只是一心一意地照顧自己的兩個孩子。外婆很早就得了胃疼的病，她發現抽煙可以解疼，于是她慢慢開始抽起了旱煙。在她一明一滅的煙火里，家里的院子小了，糧食少了，舅舅和母親卻慢慢地長大成人了。外婆用自己獨特的方式征服了村里的人心，村里的人對外婆是越來越尊重了，從沒有發生過欺凌她們孤兒寡母的事情。

　　隨著年歲的增長，我似乎漸漸明白了外婆。一個羸弱的女人，帶著一雙兒女，在這個窮鄉僻壤，在匪盜猖獗、自給自足的農耕年代，為了順利完成撫育子女傳承家業的重擔，她做出了常人難以想象的犧牲。晚年的她，兒孫滿堂，享受到了她應得的天倫之樂。

　　多年以后，她離開了我們。我多少次經過外婆的墓地旁邊，看著墳前由我們幾個孫子栽植的松柏越長越高，我思念著她。暮色里，我仿佛又看見那個經常穿一身黑布褂、沉默寡言、身材矮小、抽著旱煙、踽踽而行的小腳女人。

有關學生周記模板匯總 篇6

　　一天晚上，我們家吃好了晚飯，我對媽媽說：“媽媽你去休息吧，我來洗碗。”“不用了。”媽媽說。我堅定了對媽媽說：“媽媽沒事，我去洗碗。我已經長大了，應該幫你分擔一點家務了。”

　　我來到廚房，我拿起一個碗，認真地開始洗碗。我拿著一個碗在洗得時候不小心把碗打破了，媽媽聽到這個聲音，連忙跑到廚房關心的說：“霏霏，你沒事吧？”“媽媽我沒事，只是我第一次洗碗，把碗打破了，好可惜。”“霏霏，沒關系，我們可以重來。”媽媽叫我把碗放在盆里，放一點兒洗潔精，把布放在盆里面，用布把碗洗干凈，只見媽媽拿著抹布在碗里面一圈一圈的鉆來轉去，把碗的每一個角落，都擦一遍，里面的泡沫像一個個白胖胖娃娃，把碗緊緊地圍住，就這樣媽媽把一個碗就洗好了，接著媽媽打開水龍，把碗上的洗潔精沖洗干凈了，媽媽對我說：“你照著我的樣子，把剩下的碗洗干凈，如果還有不會的，你就來問我。”說完媽媽就走出了廚房。我一手拿著抹布，把洗潔精滴在布上，學著媽媽的樣子認真地洗起碗來，大約過了半個小時，剩下的碗被我洗的干干凈凈的，像一面鏡子。我喊媽媽過來，讓他看看我洗的碗是不是非常干凈，媽媽豎起大拇指，對我說：“霏霏，你洗的真干凈呀！都能照出人的影子”。

　　通過洗碗這件事，明白了遇到困難不能后退，相信自己能夠戰勝困難，生活就像是一個巨大的萬花筒。每天都帶給我們無限的精彩。

有關學生周記模板匯總 篇7

　　夏令營的最后一天，組織者安排了親子活動，我最喜歡的活動包括和父親一起包餃子。老師讓我們洗手，家長們領著我們坐在大圓桌旁，等待這一刻的到來，非常興奮，這是我第一次包餃子，也是我和爸爸第一次一起包餃子。最后期待著這一刻，教官們帶來了餃子皮和被困肉，以及一小碗面粉，當然，作為粘合劑的水也是必不可少的。在老師的指揮下，學生們爭先恐后地包餃子，我不愿表現出軟弱。和我父親一樣，我在桌子上撒了些面粉，吃了個餃子皮，假裝包了餃子，但我做的是一個外星餃子，說它像一個饅頭，不像餛飩，也就是說，它不像餃子。

　　爸爸笑著說：“我教你，”我看到我的父親巧妙地從桌上拿起一個餃子皮，并熟練地配有餡，很快結束了一個完美的餃子，讓我看的眼花繚亂，羨慕不已，我父親說，“這一次的慢動作，你學習，因為我很喜歡，”爸爸花了餃子皮和從表中，釀時說：“沒少填，少漂亮，而且越來越不包近，只有恰到好處的多少填充在實踐中，“爸爸餃子皮上水邊緣圖，餃子皮褶，上眼線的兩側打兩個折痕做出錠型量，一個標準的餃子展現在我的面前，讓我贊美哎呀，我喜歡畫畫瓢根據，包括高度相似的餃子，父親驚訝，夸我聰明。

　　餃子煮好后，我給父親端上了一碗熱餃子。我父親笑得合不上嘴。我也吃了我自己的餃子。這種成就感來自于它。

有關學生周記模板匯總 篇8

　　今天，學校舉行去春游，一路上到處綠樹成蔭，看見有人打羽毛球，有人在打太極。我們歡歌笑語。

　　通過一段時間終于到達了廣東大學城科學中心，我先看到門口有許多好像真的熊貓在迎接我們，導游還幫我們和熊貓拍了幾張相片。然后就去四個館最好玩的其中一個館，我在那個館里玩了許多東西。之后我們吃東西，我分了一點東西給導游吃，導游說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”最后我們去看3D記錄片，今天我玩得真開心。

有關學生周記模板匯總 篇9

　　時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。

　　以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

　　總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間通過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，

　　自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。

有關學生周記模板匯總 篇10

　　“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

　　我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯動一下，好像被什么東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

有關學生周記模板匯總 篇11

　　今年，學校安排我教兩個班數學，并當一年級六班班主任，作為一年級班主任中的一名新兵，工作雖然十分辛苦，但我下定決心，不論如何，也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

　　一、培養良好的習慣

　　良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在繼續培養學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：

　　1、低起點

　　一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急，可以先降低要求，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受、掌握情況，學生才能踏踏實實、循序漸進，也才能樹立學生養成良好行為習慣的自信心。如剛入學時，學生還不懂得怎么做作業，為了克服學生對做作業的畏難情緒，為以后養成良好作業習慣打下基礎，我布置較少的作業；在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業；并只提兩個小

　　要求：做作業時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的好孩子。要求低學生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學習設置臺階，使其不斷進步

　　2、細要求一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。為此，我用一首首生動活潑，朗朗上口的兒歌來指導學生的行為習慣，學生一聽就懂，可操作性強。這樣，既便于記又起到規范學生行為的作用。如：小眼睛看黑板，小嘴巴閉閉好。要發言，先舉手。學寫字，要記牢，頭正身直腿放好，一尺一拳一寸高上課時，老師說前半句，學生馬上接著說后半句，既復習了常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。

　　3、強訓練提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為培養學生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講、練還遠遠不夠，我利用班隊活動課分組進行“坐立行姿勢”的比賽，請各組做的好的同學上臺示范，做的不規范的大家一起幫助他糾正。平時也以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。在師生雙邊活動中，及時提醒、督促，使之形成行為遷移，養成良好習慣。雖然剛開始時花時較多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了。

　　4、常評價一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚。有時是一個贊許的微笑，有時是一次

　　親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，有時是一張表揚卡。學生得到老師的表揚往往更加積極，表現更出色，對其他同學也起到了一定的榜樣示范作用。如，我班的李每天總是第一個吃完飯，把教室打掃干凈。經過我多次表揚后，其他同學也紛紛效仿。

　　二、真誠交流，細心呵護

　　一年級學生天真無邪，對什么事都好奇，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。我們班學生有一部分來自農村，家長大多在做生意，有的長期在外打工，跟孩子交流很少，關心也很少，有很多學生在托管。這就更需要老師跟他們

　　誠摯的溝通和真誠的關心呵護，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。如有一次板書時寫錯了一個數字，王x馬上給我提出來，我及時夸他眼睛亮。還有一次上課，眼保健操音樂一響，王x就提醒我要做操了，我及時停下沒上完的課。這樣做，讓學生知道了老師會聽取他們的合理化建議、意見。從那以后，同學們聽課更認真了。

　　三、及時與家長交流溝通

　　一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，對孩子的教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了各個學生的資料，針對學生的行為習慣、學習習慣的養成與家長逐個交流，對家長的教育觀念認真疏導，細致說理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時只要發現新的問題就及時通過電話和家長聯系，爭取第一時間得到家長的配合，孩子取得進步也及時致電家長。在校期間，我也會和來校照看孩子的家長做短暫的溝通，及時讓家長了解孩子的在校情況。

　　作為一名一年級班主任，我已深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好一年級班主任，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。

有關學生周記模板匯總 篇12

　　今天早晨，我拿著鋤頭參加了一年一度的植樹活動。

　　下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當時我想：“天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學校走到路途那么遠的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里。”

　　終于來到了北山，許多同學都累的筋疲力盡了，我也有點兒累，老師說：“兩個人一組。”我們就分組種樹。

　　我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說：“還可以刨土就行。”誰知，說完他的鋤頭就斷了，他說：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷！我……要報仇！”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天啊！”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點兒土了，他已經累的不得了。我看到別人種好了，一點都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚我們說：“你們可真棒！”我的心情實在是無法比喻。

　　在回家的路上，我想；“小樹小樹，你一定要好好成長，如果你將來會成為撐天大樹，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！”

有關學生周記模板匯總 篇13

　　數學周記有一天，許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現在我不比你低了吧。”

　　線段們恍然大悟，可剛反應過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現在我比你高了。”

　　射線覺得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現在我還是比你高。”就這樣，三種線不停地比，連續比了三天三夜，還沒比出誰最長，三種線累壞了，可還沒比完。這有什么辦法呢，因為直線和射線可以無限延伸，無限長，沒有阻礙它們的兩個端點。

　　今天，我跟媽媽玩了一個數學游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？

　　這時候，媽媽已經想出來了，10-7-1=2，212=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉得那么快！我只好認輸。該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我贏了！我歡呼起來！

　　第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10。看見了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！

　　……數學游戲真好玩！

有關學生周記模板匯總 篇14

　　我在富華大廈參加了一個英語班，英語老師是一位英俊的美國小伙子，他是來北京學漢語的，所以，這位美國老師不僅會英語也會漢語。

　　老師的英文名字叫納森，用英文說，發音很像奶粉，所以，我給他取了個雅號，叫“奶粉”。“奶粉”的中文名字也很有趣，叫“艾明生”。

　　“奶粉”上課的時候，讓我們介紹一下自己的中文名與英文名，如果沒有英文名，他就給我們取一個。

　　“奶粉”不但不嚴厲，而且十分有趣。“奶粉”的漢語講得很好，他提出的英文問題，我們如果答對了，他就用漢語說：“對。”然后用英語說："right。”

　　“奶粉”講漢語帶點兒美國味，我們覺得很好玩兒，就跟著學。

　　“奶粉”的脾氣很好。我們用美國味兒的漢語問他：“老師，你長得很像大山，你認識大山嗎？"“奶粉”一聽，樂了，問：“是嗎，我長得像大山？"我們回答：“是！你認識大山嗎？"“奶粉”說：“我知道大山。”

　　我們開始做游戲了，要把9個人分成兩組，一組5個人，另一組4個人。游戲是“奶粉”在黑板上寫漢語，我們哪一組先讀出漢語的英文，哪一組就可以得分。“奶粉”寫中文的時候，有幾個同學老偷看，“奶粉”就用自己高大的身體擋住，不讓他們看。最后，我們組以6比5的成績取得了勝利。

　　下課了，“奶粉”也沒有布置家庭作業，啊，太好了！我真喜歡這位“奶粉”老師！

有關學生周記模板匯總 篇15

　　從踏入小學校園的那一刻，我與它相識了。

　　它是教室里一株很不起眼的吊蘭。枯黃長葉無力的耷拉下去，柔弱地塔在窗臺上。

　　莫名地，對花草向來毫無興趣的我竟真切地感受發自內心的憐惜。

　　于是，我決定一定盡最大的努力將它救活。因為我曾聽說過，吊蘭的生命很頑強，所以，我有信心！

　　從那天起，每天到學校第一個沖進教室的就是我。隨后還會有一個背著笨笨的大書包，吃力地跪在課桌上澆花的身影。對了！這就是我。

　　終于，皇天不負有心人，在我二年級的一天，我發現了那棵世界上最美麗的嫩芽！它活過來了！它又有了第二次生命！

　　于是，我更加信心地照顧它。夏天怕陽光太炎熱；冬天又怕太冷。真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！

　　又聽說它能開花。于是等待一睹花兒的風采又成了我新的企盼。

　　一天清晨，無意間發現了那個小小的花骨朵。看它淡白色的身體，含羞地藏在長長的葉片之下。那時的我真的比發現新大陸要高興不知多少倍。

　　第二天，它開花了，潔白的花朵泛著熒光，難道是花仙子的化身？六瓣細長的花片，簇擁中間淡黃色的花蕊。真的無法去找比它更美的東西。

　　如今長大了，有時會偷偷地笑自己的幼稚，何必為一朵小花綻放而歡呼雀躍？中國申報奧運成功時，國民也不見得那么興奮！

　　其實仔細想想，盡管好似不起眼的小花，卻承載了一顆稚嫩的心靈的多少期盼？而它又蘊涵多少辛勤汗水？那應該是愛的表現，這花開則是愛的結晶。

　　曾經有多少期盼？為了一次好成績而企盼，為了一次夸獎而企盼。但對于這種來自心靈的純真的企盼來說，它們太庸俗。

　　試問：世上又不知有多少人會為了那平凡的美而企盼過？

　　我不知道。

　　但我記得，曾經有一顆純潔的心在付出了愛的汗水后，企盼過生命之花的綻放！

有關學生周記模板匯總 篇16

　　朋友們，大家知道為什么福字要倒著貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。

　　我家有很多“福”。快過年了，我和哥哥看見許多人家的門上還沒貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚州帶回來的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。

　　剛敲開一戶人家的門，我就雙手送上“福”字，還說：“祝您兔年吉祥。”又敲開一戶老奶奶的門，“你是誰家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問。 “我也是這個小區的。”我回答道。“哦，那謝謝你送的福。”我們又來到一為叔叔家，叔叔說：“我們家已經有了。”阿姨急忙說：“人家都把福氣送上門來了，還不趕快收下啊。”叔叔也開心地收下了。

　　真是贈人玫瑰，手有余香啊。看到人家門上貼著我送的“福”，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!

有關學生周記模板匯總 篇17

　　千里之堤，潰于蟻穴。三鹿毒奶粉事件確切地印證了這句話。職業道德缺失，社會公德缺失，龐大的企業大廈轟然倒塌！

　　三鹿，一個享譽國內外的品牌，一個家喻戶曉的品牌，一個無數嬰幼兒廣泛使用的品牌，白手起家，從三頭奶牛兩只桶，到國內乳制品大型企業，其成長之路，何其艱難！然而一夜之間倒閉，其結果又是何其悲哀！

　　震驚，震怒，譴責，斥責，各種情緒如巨浪翻騰于國人心中，而等心潮稍稍平息之后，慢慢泛起的卻是痛心，卻是悲哀。創立一個品牌需要數十載慘淡經營，而毀掉一個品牌卻只在旦夕之間。

　　三鹿事件再次警示我們，經營企業不可僥幸，生命健康不可兒戲，道德底線不可逾越！

　　前些年上海廣生園集團也因使用陳餡而一夜之間b盤。不想傷痛未愈，又一個大企業黯然倒下。仿佛是母親含辛茹苦養育的孩子一個一個誤入歧途，走向不歸路，雖令人感慨不已，更多的卻是痛心疾首。

　　不禁令人想起曾經威震四海的大秦帝國。自孝公起，經惠文、武、昭襄、孝文、莊襄王及至始皇帝，歷經七世方成就統一霸業，建立起遼闊的帝國。然而，卻是這固若金湯的江山倏忽易主，仁義不施，大秦亡國。《阿房宮》一賦，道盡亡國之因。

　　今天的三鹿集團可以無視嬰幼兒生命健康，可以為了金錢舍棄道德，于是29萬患兒為其道德淪喪買單！

　　秦少仁愛仁政，三鹿缺社會公德，究其根本，是對生命的漠視，是對人權的漠視。多行不義必自斃，終于，這曾經顯赫的大廈倒下了，其破滅之道與秦破滅之道何其相似乃爾！治國底線，經營底線，甚至為人底線都被突破，國家哪能長治久安，企業又談何發展壯大？

　　誠然，我們的國家還不發達，我們渴望振興，我們渴望強大，但像這樣急功近利、殺雞取卵的做法斷不可取。企業肩負著振興國家經濟的重大使命，背負著億萬民眾的殷切期望，但這一個個著名品牌在經濟大潮中退色沉淪，如何叫人不心痛！

　　經濟要發展，民族要振興，但道德底線卻萬萬不可突破！守得住底線，方能經得起考驗，方能發展進步，方能富裕興盛，立于不敗之地。

有關學生周記模板匯總 篇18

　　一大早接到外婆的電話告知我們要前往南莊鄉。出發的時間是中午，到了南莊已經過了一點多了。舅舅在南莊的街上找了一家客家餐廳在那里吃飯，這家餐廳客人很多，吃飯還要排隊等后，菜肴的味道還真棒，我一連吃了好幾碗呢。

　　飯后我們逛當地有名的老街桂花巷，滿滿的人潮把小小的巷子擠爆了，只能用人山人海來形容那滿滿的人潮。食品的多樣化與創意，令人感到驚訝，不只有大家耳熟能詳的桂花釀、桂花糕，甚至還有桂花香腸，烤得滋滋作響的香腸，在寒天里格外吸引人，大家爭相購買好熱烈喔！除了桂花香腸，桂花巷里桂花處處飄香，往前面走幾攤就可以看到，很受女性朋友喜愛的桂花梅，酸酸的梅子加了桂花香，讓人看到就猛吞口水，此外老字號的桂花冰釀湯圓，更是桂花巷里的第一家店，除了香腸、湯圓和桂花梅，現在巷子里，甚至出現桂花蛋捲的招牌。

　　走出桂花巷看到了百年歷史郵局，在參觀郵局的同時里買了一張代表南莊紀念圖案的明信片，上面蓋滿紀念戳記寄給自已作紀念。郵局的對面排了好長的隊伍，原來是這里是非常有名的抹茶紅豆冰，我們也湊熱鬧去買了幾杯嘗嘗，味道還真不錯。

　　邊嘗抹茶紅豆冰邊欣賞風景，遙遠的那邊紫色的花都開了，桂花香清新迷人，媽媽說這個巷弄有著古典荒涼懷舊的感覺，人就像置身在農業時代那樣的優閑，陽光灑落所造就的景色別有一番風情！

有關學生周記模板匯總 篇19

　　早上我一覺醒來，發現外面白茫茫的，下雪！我趕緊穿好衣服和奶奶下樓。

　　來到樓前，腳踩在潔白的雪上發出“咯吱咯吱”的聲音。樹上、房頂、車上都蓋上白白的雪，特別是樹上的雪，就像一朵朵盛開的白花。蓋著白雪的車輛，不知被哪個調皮的孩子畫上各種各樣的圖畫，好玩極。

　　正當我欣賞著雪景時，我的后背不知被什么撞一下，我回頭一看，原來是奶奶扔一個雪球，我也搓一個好大的雪球扔過去，正好打在奶奶的頭上。就這樣，一場“雪球大戰”開始。最后，我們雙方累得筋疲力盡，奶奶說：“行啦，別玩，回家吧！”“嗯，我都累得不行。”我回答道。

　　上樓回家的時候，我依依不舍地看一眼那美麗的雪景，真的.好美好美。

有關學生周記模板匯總 篇20

　　在我的成長中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。

　　有一次語文測驗之后，我考了89。5分，最高分是92。5分。回到家之后，我本想會得到一番表揚，可是爸爸沒問最高多少分，就說我考了這么少，而且還說：是不是你們班的周栓都比你考分數的多？我不假思索地說：我當然比他考的多，我再沒他考的多，老師怎么天天表揚我？還沒等我說完，爸爸就氣沖沖的說：你怎么不和邵靜那樣的好同學比！還和周栓去比！我真是沒法形容當時的委屈，就以上廁所為理由出了門，哭了一場，因為爸爸剛才是問我是不是考得比周栓差，還沒過1分鐘，就轉變成我說的了，爸爸真是自相矛盾！

　　還有就是每個星期天了，星期六、星期天，是國家規定的雙休日，可是我奮筆疾書好不容易才把老師布置的作業做完了，剛打開電視機，正準備靠在床上看一會電視的時候，只聽媽媽的聲音：都畢業班了，還有幾天就要去鄭集考中學了，你算算還有幾天我聽得耳朵都嗡嗡響，每次都是那幾句話，每次都是重復老師的話。

　　我一天天長大，漸漸成熟，學到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因為我似乎失去了什么。

有關學生周記模板匯總 篇21

　　在我們班里，發生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。

　　四年級時，新接班的王老師為了激勵我們學習興趣，也為了檢查我們的預習情況，學習生字時讓男生與女生進行比賽。這不，我們今天又PK上了。

　　比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個生字，然后分別叫幾個男生與幾個女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細地書寫。結果，男生因為粗心而寫錯了一個，女生卻順利過關。第二輪說部首，王老師分別提問男生與女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經驗，謹慎把握，與女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最后一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個詞，不能重復。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個詞。最終，男生與女生打了個平手。

　　比賽結束后，我們都沉浸在歡樂的喜悅中。

　　課堂這件難忘的事，不僅讓我們學會了生字，提高了學習興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。

　　這樣有趣與生動的事情在班里還有許多，它伴隨我們快樂地成長。

有關學生周記模板匯總 篇22

　　春天到了，天氣晴朗，萬里無云，綠草如茵，百花爭艷，百鳥歡唱，小明到外面去玩，走到半路上，小明看見路邊有一個叔叔在賣氣球，就飛快的跑了過去，對叔叔說：“請您給我拿一個漂 漂亮亮的氣球，好嗎？”叔叔就遞給他一個印著小笑臉的紅氣球，小明開心極了。他拿著氣球得意的跑啊跑，這時，突然一陣大風吹過來，把小明手上的氣球給刮走了，小明很著急：“這可怎么辦呢？

　　我剛買的氣球就被風吹走了。”他忍不住就哭了起來，正好一只可愛的小鳥飛過來了，看見小明傷心的哭，小鳥問小明：“你怎么了？是不是找不著家了？”小明含著淚抽抽搭搭的說：“我的氣球被風 吹走了，”小鳥說：“別著急！別著急！我幫你把氣球找回來，你在這里等著吧！”小鳥飛上了蔚藍的天上去了，飛到半空中，小鳥看見了小明的氣球，趕緊飛過去，叼住氣球，趕緊往下面飛，到了地 面上，小明看見心愛的氣球又回來了，高興的對小鳥說：“太謝謝你了，小鳥。你真是樂于助人的好朋友。”小鳥說：“不用客氣，朋友要互相幫助嘛！”在小鳥的幫助下，小明的氣球終于拿了回來。

有關學生周記模板匯總 篇23

　　暑假，和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。

　　我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。

　　在那里，我們去了許多地方，還去了動物園、植物園等，轉眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？

　　于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。

　　太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。

　　我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。

　　同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！

有關學生周記模板匯總 篇24

　　"過年啦！過年啦！"這個喜訊像爆炸似的傳遍了祖國的每一個角落。

　　煙花聽到了，送來了自己的新年賀禮。你看！只聽"轟隆隆"幾聲雷鳴般的巨響，一條火龍直沖云霄，與白云戲耍，又如天女散花般的落下。"砰"的一聲，一個碗大的火球突然襲擊，在夜空中驟然炸開————一朵金黃色的菊花綻放了。緊接著，一些不知名的煙花你追我趕地飛上天空。它們有的像螢火蟲，閃閃爍爍，在天空中飛舞；有的像閃耀的星星，眨著眼睛，落向四方；還有的像火花，美麗奪目。。。。。。爆竹看到這一切，眼饞死了，口水直流，也湊起了熱鬧。"劈劈啪啪"地響起來，作起了伴奏，那聲音真好聽！看著這一場"煙花爆竹歌舞會"，真是美麗極了！給寂靜的夜空增添了一些色彩。

　　美麗的時光總在不知不覺中飛逝，我家也要吃年夜飯了。爸爸媽媽端來了豐盛的飯菜，不一會兒桌子上就擺滿了，有紅燒鯉魚麻婆豆腐童子雞排骨湯紅燒牛肉。。。。。。真是花樣繁多，令人品嘗不暇。這時，爸爸回憶起了他童年時吃年夜飯，只有蘿卜青菜，一小碟豬肉，"真是相差甚遠哪！"爸爸說道，"要不是黨的政策好，科技發達。。。。。。"我聽著爸爸的話語，眼眶濕潤了，"是啊！這都是要感謝黨，我以后一定要好好學習，將來做一個有用的人。"心里默默的想著。這時爸爸卻端起盤子，臉上笑瞇瞇的，嘴里還哼著宋祖英的>，"房子大了，電話小了，感覺越來越好。。。。。。"

　　是啊！生活越來越好！

有關學生周記模板匯總 篇25

　　今天下午的第一節課是英語課，我們進行了一場默寫。默寫結果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。

　　丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫1、2單元的單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對自己信心滿滿，認為自己肯定能默一百分，不用再復習了。不過我心想：有備無患，防患未然。萬一有一些詞組不會默怎么辦？我得好好看一下書，否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問作業時把書拿出來好好看了一遍，等我看好之后，老師的作業也問完了，默寫開始了。老師一個一個的報，我寫呀寫呀，終于，老師報完了，開始將另外的作業。我把作業本合上，打開了另一本作業本。

　　下課之后，丁老師手拿紅筆，從第四組開始批改默寫本。改著改著，我發現丁老師的眉頭漸漸皺了起來，臉色也越來越難看。我知道，丁老師改默寫本時一定很不順心，大概是我們的默寫成績沒有達到她預期的成績。一改完第四組，丁老師說：“到現在為止還沒有改到一個一百分啊。”又開始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說不想改下去了。改到我的默寫本時，丁老師才露出了一點笑容，因為我是一百分！丁老師立刻說出了這一個消息，并給了我表揚，這個一百分真值錢！

　　但是由于總體我們默得太差，丁老師宣布明天要重新默寫，我也一定會全力以赴的！一定要再次默到一百分！

有關學生周記模板匯總 篇26

　　濰坊，美麗的城市，我最愛的家鄉。濰坊是我最愛的家鄉，這里山清水秀，鳥語芳香，最重要的是這里有我最愛的果園。我的家鄉在鄉村，這里果園成片，每到收獲的季節就是果園最美的季節。秋天是一個豐收的季節，蘋果、梨、柿子、玉米……都等著農民伯伯去摘呢！秋天也是寒冷的季節，它讓銀杏樹的葉子穿上了黃色的小衣服，讓楓樹的葉子穿上了紅色的小衣服，讓兔子穿上了厚厚的羽絨服，讓冬眠的小動物進入了香甜的夢鄉。

　　在秋天的果園里，有許多嬌艷美麗的菊花，這些菊花外表嬌嫩，但它們的內心非常的善良。秋天的果園里還飄散著一種香味，這種香味能讓葉子不再感到寒冷，而且能讓懶惰的人投入到火熱的勞動中。我陶醉在這仙境般的果園中，盡情地享受豐收的喜悅。

有關學生周記模板匯總 篇27

　　自從媽媽把一只可愛的金絲熊帶回家，我家里就天天笑聲連連。

　　金絲熊，其實并不是熊，而是像小老鼠一樣的小動物。它的頭尖尖的，在它黑黑的小鼻子上方，嵌著一對又紅又亮的小眼睛。一對小巧的耳朵時時刻刻豎著，保持警覺。它渾身上下都長著金黃色的絨毛。它那憨態可掬的樣子，真是討人喜愛。

　　記得上個月的時候，媽媽從超市買來幾斤白菜。回來以后，就把白菜放在陽臺上。小小的金絲熊仿佛聞到了白菜的香味，馬上就扭動著胖胖的身子直奔陽臺，趴在白菜上啃了起來。過了差不多半個小時，媽媽去拿白菜做飯的時候，吱，金絲熊被嚇得尖叫一聲。它剛要逃走，可是一看是媽媽，就有放心地大吃起來。媽媽看見自己剛買回來的白菜，已經體無完膚，非常生氣，拎起金絲熊的腳就把它扔進了籠子。小家伙在籠子里，打了個滾兒，朝著媽媽吱吱叫著。我趁著媽媽不注意，把一片菜葉放在籠子里。金絲熊對我吱地叫了一聲，好像在說：謝謝，然后又津津有味地吃了起來。

　　我家的金絲熊可真貪吃，只要是它喜歡的食物，絕不放過。媽媽有時候就是討厭它這一點，可是也對它無可奈何，不過，我倒覺得很可愛。

有關學生周記模板匯總 篇28

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　記得上三年級的時候，我得了腮腺炎，在家打了幾天點滴，當我在來到學校時，已經落下了不少功課，我的同桌主動給我講這兩天我少學的那些功課，所以生病也沒有影響到我的學習成績。

　　我生性膽小，總是害怕當眾回答問題，老師看在眼里，急在心里，終于有一次，我們學了《扁鵲見蔡桓公》那一課后，老師讓我們把這節課文演一遍，當老師微笑著問誰演主角“扁鵲”時，我當時不知哪來的勇氣，勇敢的舉起了手，老師又用那鼓勵的目光看了看我，讓我和表演其他角色的同學來到了講臺上，我們有聲有色的進行著，我還沒說完最后一句臺詞時，講臺下立刻想起了雷鳴般掌聲，激動的淚水不停的在我的眼眶打轉。從那一刻起，我就找回了自信心。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！我會更加努力，今天，我為實小而驕傲，明天，實小因我而自豪！

有關學生周記模板匯總 篇29

　　實習時間：.1.20--.2.21

　　實習地點：樂昌市河南鎮造紙廠

　　總結報告：

　　為期1個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現在我就對這一個月的實習做一個工作小結。

　　首先介紹一下我的實習單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市河南鎮武江河畔是一間地方國營企業，主要生產衛生紙、瓦楞紙等產品，產品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區，年產量可達六、七千噸，產值一千多萬元。該廠產品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。

　　自元月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導安排我在廠的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。

　　制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉收購到的紙皮再經過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問。

　　以前只是會賣紙皮，現在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經濟數學、統計學和會計學等知識和實踐結合起來用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場

　　上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。

　　其中更有些是課本學不到的經驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始！

　　接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯系銷售業務，推銷該廠的主要產品：衛生紙和瓦楞紙。雖然我學的專業更適合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經驗又沒有業務聯系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。

　　所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業務聯系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區，在我們粵北地區確實市場不大，而且自己工作時間短，經驗少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛生紙兩種產品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區也很大市場的衛生紙。

　　“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際情況，總結前幾次失敗原因等等。

　　通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

有關學生周記模板匯總 篇30

　　期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：最后要宣布成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

　　我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95。5、數學94、英語69（滿分70）、科學98，我的心里有苦有甜：苦的就是，自我的基礎還就是不扎實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都就是因為粗心做錯了，我以后必須要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好；甜的就是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還就是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：學海無涯苦作舟。

　　我十分期盼社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！

　　最后社會成績宣布了，我考了95分，排行下來我還就是全班第一。雖然這次就是全班第一，可我明白，我以后的學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學習上，我的缺點還很多，我務必改掉所有缺點，認真努力學習，然后爭取以后做的更好！