教師節(jié)周記匯總（精選31篇）
教師節(jié)周記匯總 篇1
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議，通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。
在我心里，從一年級到六年級一共就換過兩個班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級一直到六年級都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識都能聽懂。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的.路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見這個世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時光拼成了一個個腳印，一步一個腳印，一步一步走向未來，從一個小孩變成一個即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對講臺，背對黑板，在小學(xué)短暫的時光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)周記匯總 篇2
清晨，李紅來到山坡采野菊花。她用了兩個紅頭繩把野菊花扎起來。
李紅頭上扎了一個蝴蝶結(jié)，她有一張圓圓的臉。一對細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著一個跟隨她多年的書包。你看，他的臉上還有酒窩呢！
她悄悄的來到老師窗前，看到老師正在備課。便沒有上前打擾，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個好機(jī)會。李紅慢慢推開窗戶。看到老師辦公桌上有一個新日歷，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水。不經(jīng)意的一瞥，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著。
李紅的臉上露出了笑容，她很愛老師，老師也很愛她。
記得有一次，老師看到李紅捂著肚子，老師關(guān)心的問：“你肚子痛么？”李紅輕聲說：“嗯�！崩蠋燅R上送李紅去醫(yī)院，老師幫李紅買了一些藥讓她服下后，問：“你好些了么？”李紅點點頭。過了一會，李紅的父母趕到了醫(yī)院，知道是老師買的藥，立即從兜里掏出錢來，要還給老師�？墒抢蠋煵灰�，李紅心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫(yī)藥費，我以后肯定好好學(xué)習(xí)報答您�！�
這是老師進(jìn)來了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實的野菊花，永遠(yuǎn)都那么樸實。
老師，我愛你。
教師節(jié)周記匯總 篇3
9月10日來啦！是我們親愛的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié)，老師給我們設(shè)計了很多的娛樂項目又是玩游戲，又是大食會，還有文藝表演，讓我們過得很高興，那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開心呢？
噢！想到了。平常我最開心的時候就是爸爸媽媽帶我去旅游，看看大自然的美景，還有到游樂園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL盛水上樂園，玩了激流涌進(jìn)，從10幾米的高處滑下來，坐在上面人好像要飛起來一樣，心臟也提到了嗓子眼，又緊張又刺激，大家都忍不住尖叫起來，心情很放松。那里還有碰碰船，漂流……好，就帶老師去那里！讓老師緩解緩解工作的壓力�？墒恰覀冃だ蠋熆焐殞毩�，坐車不方便，刺激的游戲不能玩，去旅游可能不是時候。沒辦法，去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋，請老師來我家，讓她好好品嘗品嘗，老師一定會很開心的。不過，只有一道菜，會不會讓老師吃不飽�。磕俏艺垕寢屵�有學(xué)過廚師的大姨來幫忙做多幾樣好吃的，讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師，寫上我對老師最誠摯的祝福，愿老師節(jié)日快樂，天天開心！可是我覺得這些還不夠，是什么會讓老師最開心呢？想到了，記得上次我學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步時，就看到老師笑得很燦爛很燦爛，還有我的作文得獎了，老師高興得合不攏嘴，還一個勁地說為我高興呢。我想能讓老師最開心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步，有出息。對！我就應(yīng)該做一個這樣的孩子，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后一定做個有用的人，我會用自己的努力來證明，這也是我給老師的承諾，這也是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)周記匯總 篇4
記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
不加修飾的幽沉不需解說的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。
時間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶。
在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來的未來走向成功的領(lǐng)獎臺時你是否會在心中呼喚你的老師？
老師啊。在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)。在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。
在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅怼俺汤蠋熀谩！贝蠹腋呓兄�。這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛心點燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長......
教師節(jié)周記匯總 篇5
好吧說實話，我也不記得了，只記得開學(xué)那時，我面帶微笑問她：“我坐在哪里？”而她卻面無表情地看了我一下，示意我自己找座位。這是第一次與她接觸，并不是很令人愉快。
她，很嘮叨，一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會成為一篇小型論文；她，很嚴(yán)厲，哪怕是桌子椅子稍微有點不對齊，也會受到她所謂“愛”的教育；她有點冷冷的，讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……
不過，我漸漸地習(xí)慣了。
我漸漸習(xí)慣看到她在黑板前忙碌的身影；習(xí)慣了她講課時美妙動聽的聲音；習(xí)慣了她講課時不由自主的笑，就像十月的晚風(fēng)，拂過我燥熱的心靈；習(xí)慣了她講課時和藹可親的笑，就像十月的潤雨，滋潤我干涸的心靈；習(xí)慣了她講課時發(fā)自內(nèi)心的笑，就像十月的月光，照亮我迷茫的心靈。
我喜歡她的嘮叨，但再多的嘮叨也表達(dá)不了她對我們的良苦用心；我喜歡她的嚴(yán)厲，正所謂——嚴(yán)師出高徒。她的冷漠，在看我們時全部清除了，有的只有那溫柔可人的眼晴，她那清激的眸子里總是閃著光芒，那光芒是熱情的，溫暖人心的。
教師節(jié)周記匯總 篇6
今天是一個難忘的假期教師節(jié)。在這個節(jié)日，我們將回到恩典教師教育。在這個節(jié)日里，我們將返回老師的辛勤工作，我們會很快樂地度過這個假期在笑聲中與全體教師沿！
隔著門，陽光格外燦爛，云朵成群飄浮，草是那么綠，那么亮，花是那么美，那么靈大樹正在向老師們揮手，好像在說：“親愛的老師，祝你節(jié)日快樂！”!
我在光和光的臺階上進(jìn)入了學(xué)校。學(xué)生們在談?wù)撊绾谓o老師一個老師的節(jié)日！看，同學(xué)拿著紫色的、溫暖的和白色的花，粉色的花，同學(xué)帶著新鮮的和可愛的，而其他的學(xué)生帶來了其他的東西。這是個很好的交易。這都是你所需要的。我的眼睛讓我眼花繚亂。
學(xué)生們走進(jìn)教室，把鮮花和其他禮物放在桌子上的洞里，等待老師的到來。老師剛走到教室的入口處，學(xué)生們沖到老師的懷里。
見老師幸福的笑容，我也笑得很開心。我想：今天是個開心的日子，但也是一個難忘的一天！
教師節(jié)周記匯總 篇7
×月×日星期×天氣×
今天是9月10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
“王藍(lán)翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲�，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當(dāng)過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持�！痹撐疑吓_講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的`是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的！”
教師節(jié)周記匯總 篇8
第37個教師節(jié)來了，同學(xué)們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問好的話，也是對老師的敬意。
我有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師，對同學(xué)們的寫作要求精益求精；也有一位對同學(xué)們發(fā)音要求極為嚴(yán)格的英語老師；還有一位對每位同學(xué)作業(yè)都要求整潔、鮮明的數(shù)學(xué)老師。她們每位老師對我們班級勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們原本成績不理想的班級進(jìn)步極大。
是啊，我們的老師把她們的知識傳授給了我們。晚上，每當(dāng)挨家挨戶關(guān)燈睡覺時，只有老師的窗前跳躍著燈火，那是她在批改同學(xué)們的作業(yè)。
一個國家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導(dǎo)。偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我再也找不到比做一名教師更光榮的職業(yè)了。
老師所付出的一切，都是為了我們，長大后如果有了事業(yè)，絕對不能忘記教過我們的老師，如果不是因為老師，我們就不會有以后的從成長。
我折了一束花，希望老師能喜歡……
老師，希望我的禮物能在你心情不好的時候給你帶來愉快的心情。
教師節(jié)周記匯總 篇9
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，教師節(jié)的作文。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！袄蠋�，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈；
可我認(rèn)為，老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
教師節(jié)周記匯總 篇10
教師，一個平凡又不平常的稱號。有人把教師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_常識的寶庫；有人把教師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出艷麗的異彩；有人把教師譽為塑造人類靈魂的工程師……��！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是教師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是教師用汗水澆灌出的果實？
五年多來，教過我的數(shù)學(xué)教師有四位，這幾位我都很喜愛，但是我最喜愛的是上三年級時教我的韋教師。她中等身段，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的臉龐、親熱的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲響不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深入的形象。每逢我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學(xué)的三節(jié)課，由于我開小差，被站起來罰站。當(dāng)時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋教師頂起嘴來，韋教師沒有批判我很多。下課了，韋教師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批判我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭羞愧地對韋教師抱歉：“對不住，是我不好�！表f教師猶豫了一下，親熱地說道：“這次我不嚴(yán)厲批判你，是期望你以后改�！蔽腋械绞煮@訝。我點了點頭，我看著韋教師，韋教師看著我，我們都會心地笑了。
韋教師啊韋教師，我喜愛您。您，肩負(fù)著公民的期望，你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會忘掉您的。
教師節(jié)周記匯總 篇11
今天是一年一度的教師節(jié)，我一回來，都看見同學(xué)們手里拿著花，一見到老師就跑過去，說：“送給您，祝您教師節(jié)快樂!”我也不甘示弱，也送了花給老師。黃綺璇就更加積極了，第一節(jié)課是體育課，老師叫排隊的時候，她把一盒巧克力和一張賀卡送給了老師。
芳和四3班林瑞杰日記--教師節(jié)下午，老師總結(jié)到：送給老師的禮物不僅僅芳和四3班林瑞杰日記--教師節(jié)是送花、賀卡等，最好的禮物還是你們不用老師操心，這個禮物是送給老師最好的禮物。我聽了，覺得很有道理。
今天真開心啊!
教師節(jié)周記匯總 篇12
難忘，教師節(jié)，難忘這個小學(xué)最后的一個教師節(jié)。節(jié)日快樂，辛勤的老師們！燭光點燃了自己，照亮了別人。老師將笑容留給我們?nèi)缦灎T，犧牲自己。不足以，還不夠。我想，老師應(yīng)該太陽，普照大地上的花草，將光明送給萬物。
教師節(jié)，這個圣神的節(jié)日，“太陽”的節(jié)日……
我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個表達(dá)祝福又實用的好東西。我突然“心生一計”，做一碗水果沙拉。說做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y 產(chǎn)”跑去姐妹水果店買了一些水果。一個個小巧玲瓏的水果，三雙眼睛里充滿了期待，三雙小手里充滿了躍躍欲試的感覺，三顆心里充滿了無限的信心，三個人身上 充滿了力量。開工！我與謝心怡一邊思考，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，生氣了味道可不好了了呀。沒有力量怎么能思考呢？說著，我把橘子兄弟扯 下來一片，放進(jìn)嘴里，酸呀。這下，我這個策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來。不一會兒，便商量出了一個大概。我們連忙將蘋果切成一條條 的，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯。在蓋上水果皇后——獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得嘗嘗。一字兒—— 甜！我吃 了一個后還想吃呢，開始老師的禮物，我哪敢動它三分呢？兩個小時過去了，沙拉也做好了，問著味兒就想吃呢。
期待第二天的教師節(jié)，當(dāng)我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊�？粗蠋煗M意的臉，我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很高興。
太陽，節(jié)日快樂，老師，節(jié)日快樂。教師節(jié)的祝福，就一句簡簡單單的話節(jié)日快樂，里面還包含著我們的心，最誠摯的祝�！蠋熃處煿�(jié)快樂！
教師節(jié)周記匯總 篇13
×月×日星期×天氣×
9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。
想著，想著一下想起明天是教師節(jié)，教師節(jié)送給老師什么呢？
到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著，跑著就來到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣負(fù)責(zé)，對同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。
教師節(jié)周記匯總 篇14
9月10日是教師節(jié)，你知道現(xiàn)場教師節(jié)是何等壯觀它的一天嗎？
那天早上我到學(xué)校比其他學(xué)生晚了一點一進(jìn)教室，我就看到學(xué)生們在黑板上寫了“教師節(jié)快樂”，旁邊還有許多五顏六色的氣球任先生穿著藍(lán)色外套，灰色褲子和手鐲手鐲很漂亮她卷發(fā)，今天看起來像個漂亮的女王。
我在老師的書桌上發(fā)現(xiàn)了許多鮮花和卡片，就像今天我什么也沒送，只在心里送了一個祝福：老師，節(jié)日快樂！我今天必須做得更好，我發(fā)現(xiàn)我不僅今天做得很好，而且班級做得很好，所有的老師和兩位校長都很高興，我很興奮。我想今天全校的人都很興奮！
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，以更好的成績回報努力學(xué)習(xí)的老師，為班級集體爭光！讓老師每天慶祝教師節(jié)！
教師節(jié)周記匯總 篇15
XX年09月05日星期一天氣：晴
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒啊！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美�。∽咄炅私烫猛瑢W(xué)給老師的`禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊！老師��！你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實真讓我想叫你一聲“媽媽”！
教師節(jié)周記匯總 篇16
教師節(jié)的前幾天，老師就說過教師節(jié)不收花錢買來的禮物。于是，我就叫媽媽買彩紙等材料，準(zhǔn)備做幾束花送給老師。
早上，我?guī)е龊玫膸资�，興高采烈地來到學(xué)校，把那幾束花送給老師。老師夸我們都做得很好看。老師還說：“下午有蛋糕吃，一起陪老師過節(jié)日�！蓖瑢W(xué)們一聽有蛋糕吃，開心得像小鳥一般歡樂地跳了起來。老師還讓幾個同學(xué)去請別的老師下午來我們教室過節(jié)。
下午，老師排了桌子。我、徐子淇、范子軒、黃雅麗的桌子用來放蛋糕，讓我們和同學(xué)一起合。發(fā)蛋糕了，有的同學(xué)還沒等別的同學(xué)發(fā)完就吃完了。老師說：“上來表演節(jié)目再領(lǐng)一塊�！本陀袃蓚�同學(xué)上去了。表演完后，同學(xué)們就津津有味地吃了起來。
這真是個別樣又歡樂的教師節(jié)。
教師節(jié)周記匯總 篇17
在這個特殊的節(jié)日里趙明麗放學(xué)后去花店買了兩束花然后高高興興地去老師辦公室探望老師。
她來到老師窗前發(fā)現(xiàn)老師不在里面。她想把花插在老師筆筒里可又遲疑不敢。她看著桌面上的日期——九月十日中國教師節(jié)；她看著語文課本腦里似乎浮現(xiàn)出老師不分晝夜廢寢忘食日夜艱辛地為同學(xué)們改作業(yè)寫批語的情景；桌上的玻璃又似乎倒映出老師那因過度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無地顯現(xiàn)出老師布滿皺紋的臉；"紅巖"牌墨水又讓她想到老師省吃儉用為同學(xué)們買書的情形這瓶墨水不知老師用了多少天多少月。
最后她終于鼓起了勇氣把這象征這感恩的兩束花緩緩地插進(jìn)筆筒。在這一瞬間今天的主角——敬愛的老師推門近來了。兩人都被這突如其來的一幕驚呆了。過了一會兒老師回過神來眼睛立刻濕潤了。她說了聲："謝謝。"這在平�？雌饋頍o比簡單的話語到了此刻卻變得好像蘊含著深刻地道理。她覺得這個平常學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生會對自己如此尊敬。
正是老師這句"謝謝"又讓趙明麗鼓起了勇氣。她干脆把捧著的花敬重地對老師說："老師您幾年來對我的教導(dǎo)我非常感謝老師教師節(jié)快樂！謝謝！"這個"謝謝"似乎比剛剛那一個更震憾。這時老師和趙明麗都留下了兩行清淚……
告別了老師趙明麗走在回家的路上望著天上的太陽。天上雖然還下著蒙蒙細(xì)雨但她覺得今天的陽光是一生中最燦爛的。
教師節(jié)周記匯總 篇18
都說老師像溫馨的康乃馨，可是，老師們并不喜歡我們送美麗的康乃馨呢！你不信嗎？讓我來告訴你吧！
語文浦老師在教師節(jié)前提醒我們：教師節(jié)最好的禮物是朗誦一首詩歌，獻(xiàn)給喜歡的老師，表達(dá)內(nèi)心深處對她的熱愛。
大家都覺得這個主意不錯，我卻有點擔(dān)心，老師會喜歡這樣的禮物嗎？不過看著同學(xué)們分頭找尋詩歌的樣子，我也激動起來了。大家在書上找尋了好久，經(jīng)過精心篩選，很快找到了一首情深意切的詩歌。我們還精心地排練了一下，明亮的音色，抑揚頓挫的語調(diào)是必不可少的，否則缺少藝術(shù)效果，就算不得好禮物。
班隊課時間到了，李老師和往常一樣來到了教室，我們異口同聲地開始了朗誦。“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”李老師愣了一下，隨即明白了我們的意思，她認(rèn)真地聽著，笑容漸漸浮現(xiàn)，她眼睛亮亮地看著我們，慢慢地，眼中泛起了淚光。哦！老師被感動了，她一定喜歡這個禮物，我們真高興��！這時，有好幾位同學(xué)給李老師獻(xiàn)上了鮮花——康乃馨，還有送上賀卡的。老師嘴里說著謝謝，眼神中卻閃過一絲不安。這又是為什么呢？
課后，在老師們的交談中，我隱約知道了原因。原來，老師們擔(dān)心，有同學(xué)送了禮物，會讓其他同學(xué)有負(fù)擔(dān)，以為教師節(jié)一定要送禮物才行，這樣也不利于家長對老師的信任。
后來，李老師告訴我們，剛才朗誦的詩歌是最好的禮物，有真情也有創(chuàng)新，最感人，以后，鮮花和賀卡就免了吧。我們師生間約定，以后就用這種才藝展示的方式來表達(dá)對老師的.祝賀。
這讓我想起以前姑媽說起的事情，城市里有的學(xué)校，家長會給老師送“香水”、“化妝品”、“購物券”。還問我媽媽會不會在教師節(jié)給老師送禮。媽媽笑著說：“沒有��！有的家長被退還購物券的事情倒是聽說過，我們女兒學(xué)校的風(fēng)氣很好的。”我也這樣覺得呢。
你現(xiàn)在知道了吧，老師為什么“不愛”康乃馨。但我想，下次教師節(jié)我自彈自唱一首《我愛米蘭》，一定會受到老師們的歡迎。
教師節(jié)周記匯總 篇19
教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的.心意。看著同學(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國歷險記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢？趙老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了，當(dāng)我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
今天就是教師節(jié)了，早上升完國旗，我從書包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學(xué)王國歷險記》，把它抱在懷里，輕輕地交給趙老師，還對老師說：“趙老師節(jié)日快樂！這是我自己做的書�！壁w老師露出驚訝的表情：“哦，謝謝，這是送給我的嗎？”我心里非常激動，看來趙老師非常喜歡：“當(dāng)然是了！”趙老師摸摸我的腦袋，開心地說：“謝謝！”“不用謝！”我高興地回到座位。趙老師以前說過，等我們畢業(yè)的時候，她要準(zhǔn)備一個大大的書柜，里面全部放上我們自己做的書籍，我想，我的書一定是第一個被放進(jìn)這個書柜的。想到這兒，我心里像吃了蜜一樣甜。
今天是教師節(jié)，我相信，我送給老師的禮物是獨一無二的，希望老師在寂寞的時候能看看我寫的《數(shù)學(xué)王國歷險記》，讓老師永遠(yuǎn)沉浸在童趣中，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！
最后，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！笑口常開！
教師節(jié)周記匯總 篇20
今天是一年一度的教師節(jié)，在今天這個特殊的日子里，我也做了一件特殊的事。
教師節(jié)是感恩老師的節(jié)日，在今天里，我為老師準(zhǔn)備了一份很好的禮物，這份禮物表達(dá)了我對老師無盡的感謝。
今天上第一節(jié)課的時候，我就將禮物送到了老師的手上，我相信老師肯定會喜歡的，這份禮物雖然普通，可是，是我花費了幾天的時間一點一點仔細(xì)做好的，這是一張自己設(shè)計的賀卡，賀卡的封面即是老師的頭像，那是在一次戶外郊游的活動中，我給老師拍下來的，賀卡里面的內(nèi)容，我是用鋼筆，用小楷一個字一個字整整齊齊、規(guī)規(guī)范范的寫上去的，寫下的內(nèi)容都是對老師的感恩語。
到了晚上自習(xí)的時候，老師將我獨自叫進(jìn)了辦公室里，我很開心，因為老師當(dāng)著我的面說，他很喜歡我做的這一個賀卡。從老師辦公室那里出來后，我滿面笑容的回了教室，同桌瞧出了我的開心，一臉明悟的朝著我道：“是不是因為你做的那張賀卡?”
同桌知道這張賀卡，早上的時候，我還將賀卡給了同桌看，要她悄悄這個賀卡怎么樣。當(dāng)時同桌就說，這張賀卡做的很棒，同桌給了我勇氣，而且還是同桌將我的賀卡送給老師的。
今天，這一個教師節(jié)，在我看來是獨一無二耳朵，盡管每一年都會有一個教師節(jié)，但是，我堅信，今天的這一個教師節(jié)將是我心中最美好的一個教師節(jié)，不僅是因為老師對我所做的賀卡說出的夸獎，同樣還有我的用心，用心去回報了老師對我們的付出，用心去體諒了老師的辛苦。
盡管我在賀卡上已經(jīng)寫上了對老師的祝福，但是，我還是想再寫上一遍，老師，祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)周記匯總 篇21
這個周末就是九月十日，這是一個特殊的日子，是教師節(jié)。為了了表達(dá)我對老師的祝福，我要送一給老師我自己制作的賀卡。
可是做什么樣的賀卡呢？用什么顏色的紙？要換什么圖案？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。我只有請媽媽來幫忙，我們很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中了有封面利用干花制成花束的賀卡樣式。
于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、干花和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把黑色卡紙對折好，接著用剪刀剪出小做手工留下的麻繩，又剪了一小撮勿忘我的花枝，用麻繩弄好小花的桿，在扎一個好看的蝴蝶結(jié)。哈。哈。大功告成，我的花束做好了”，接下來我用雙面膠將花束固定在封面和上，為了不讓它看起來很單調(diào)，媽媽又用麻繩給他添加了十字交叉，這樣封面看起來就像個禮物盒。經(jīng)過這一番折騰，原本禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。
最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意。
教師節(jié)周記匯總 篇22
9月10日，我寫下了這些祝福：
鐘老師你好，教師節(jié)快樂哦！聽說你又當(dāng)班主任了，恭喜恭喜��！但不要太操勞了哦！一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍(lán)桃李，祝你桃李滿天下。
謝老師，謝小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師，你好��！嘻嘻，因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號，希望你不要見怪哦！不過，我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦！但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！
還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。
羅老師，你好。現(xiàn)在還過得好嗎？可不要吸太多煙哦，對身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！
還有就是祝你天天開心，萬事如意！
梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對娃娃呢？嘿嘿，其實我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會很開心D，她開心，你當(dāng)然就開心啦。
還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。
陳老師好！節(jié)日大快樂！
嘿嘿，有點土是不是？沒辦法啊！誰叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑啊！所以，就干脆來最老套的拉！
今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！
9月10日的教師節(jié)，我寫下了這些祝�！谌沼洷纠�。留到今天來實現(xiàn)。因為，現(xiàn)在的我只是個窮學(xué)生。
這個教師節(jié)，我選擇了打電話。
教師節(jié)周記匯總 篇23
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見敲鑼打鼓聲，來到大門口一看，啊，原來是高年級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮，因為今天早上我們班里要舉行一個教師節(jié)的感恩的活動呢。一進(jìn)教室，哇。真是煥然一新，黑板上畫著有趣的畫，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”，后面寫的是“老師，您辛苦了�！蔽液屯瑢W(xué)們議論著，都很興奮。
不一會兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機(jī)……許多我們的代課老師，都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。
儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦；接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花。我很激動，因為我也得到了一條紅領(lǐng)巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前，一開始我很緊張，半天都戴不好看，后來我終于給老師戴完了，我仔細(xì)看了看，覺得挺好的，我的心里真高興。這時有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們，其他的同學(xué)們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操，真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來，會唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時，我半天回不過神，因為我還沉浸在早上那段美好的時光里，真是太難忘了。
我很想對我們所有的老師說：“老師，您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂�！�
教師節(jié)周記匯總 篇24
又是一年教師節(jié)，腦海中又顯現(xiàn)出了恩師那熟悉的身影，和藹的面龐，還有那耳熟能詳?shù)恼佌伣陶d。說來我很幸運，中學(xué)時曾從師于陳××老師。陳老師是全國優(yōu)秀語文教師，高級教師，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重課堂教學(xué)效率，教學(xué)風(fēng)格豪邁，深受我們學(xué)生的歡迎。說來我又很慚愧，平凡的我沒有任何資本向老師炫耀，更不敢妄談尊師，只能找尋記憶中的點點滴滴來表達(dá)對老師的思念與祝福。
陳老師嗜書如命，眾所周知。教書、讀書、寫書是他的基本生命狀態(tài)。上學(xué)時，我有一次去陳老師家里做客，第一眼看到的就是滿滿的一大櫥書。當(dāng)時我驚訝極了，真想不到老師藏書這么多，怪不得他知識那么淵博，思想那么深刻，原來秘密在這里。我忘記了自己的身份，急奔向那書的海洋，翻開了一本經(jīng)典散文，周圍的一切這時都靜了下來只有眼前精彩的文字在飛揚。陳老師看到我如此喜愛看書，便說：“想看什么盡管拿去，你知道讀書的好處嗎？讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，是一個人成長和進(jìn)步的階梯……你趁著年輕，多讀書，讀好書，對你的一生都有幫助。”我從老師的話中聽出了期待和關(guān)愛，明白了什么叫言傳身教。我也想學(xué)陳老師那樣，做一個純粹的讀書人，可惜后來因為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，這個美麗的讀書夢只能先放一放了，但陳老師那語重心長的話卻時刻縈繞在我心中，我也經(jīng)常用這些話說給我那些可愛的學(xué)生們：“多讀書，讀好書，對你的一生都有幫助�！�
陳老師的課是很樸素、很隨意的。不過，這種隨意里面卻蘊涵著極為深邃的思想與先進(jìn)的理念。這也正可以稱之為“大智若愚，大巧若拙”吧。陳老師的課堂，給人的感覺總是舉重若輕。一個不經(jīng)意的問題，一個極細(xì)小的環(huán)節(jié)，都能看出陳老師的匠心獨運。有時總想模仿陳老師的上課方式，在實踐行不通之后才明白，沒有深厚的理論支撐，是不可能有如此的隨意與從容的。在陳老師的課堂上，師生的思維火花經(jīng)常碰撞，你可以聽到陳老師精當(dāng)?shù)狞c評，還有對我們學(xué)生的循循善誘，以及勸勉與鼓勵。他從不對我們過于苛責(zé)，因此，他的課堂里總洋溢著一種民主的氣氛，總能看到師生之間的那種平等的交流。記憶中，有一次在上《登高》時，陳老師給我們范讀這首詩，他那特有的尖細(xì)中帶渾厚的嗓音，那飽含深情的真摯，那搖頭晃腦的投入，仿佛他就成了飽經(jīng)憂患與滄桑的作者杜甫，那情景，一直歷歷在目令人難以忘懷。那時，我就在想，做一名語文教師真好！
教師節(jié)周記匯總 篇25
金秋九月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，也迎來了第37個教師節(jié)!今年的教師節(jié)，我們格外開心。
早上7：30，我們來到了操場，兩位主持人宣布了教師節(jié)獻(xiàn)花儀式現(xiàn)在開始!同學(xué)們精神抖擻，身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。升國旗，奏國歌，全體少先隊員行隊禮，聽著《義勇軍進(jìn)行曲》不經(jīng)感到非常自豪。
第一項，獻(xiàn)花儀式。代表團(tuán)的學(xué)生為老師們獻(xiàn)花。老師們面帶笑容，可以看出老師們非常開心。平日里的付出，今天終于開心啦!
杜校長也為這個教師節(jié)，做了精心的準(zhǔn)備，站在國旗下為我們講了話。我們也深受啟發(fā)，感受到了老師的辛苦!老師，您辛苦啦!
最后我們五年級三班和五年級四班一起朗誦了《獻(xiàn)給老師》，同學(xué)們都非常開心!你也帶笑容朗誦著這首詩，因為今天是老師的節(jié)日，因為今天是9月10日，因為9月是他們的季節(jié)。
最后我們回到了教室，家委為我們買了蛋糕，還送我們四位老師每人一束花。啊，終于開始切蛋糕了，我口水都快流下來了。那個蛋糕是幾層的，特別大。老師給我了一盤蛋糕，奶油覆蓋著面包，上面還有一個櫻桃，一個獼猴桃，還有一個黃桃。這果然是一個水果蛋糕。我們吃完了蛋糕。我剛準(zhǔn)備收拾我的蛋糕盤，結(jié)果陳靜丹給我糊了一點奶油，就這樣，我們班的同學(xué)開始了奶油大戰(zhàn)。個個都把奶油噌在別人的臉上。廁所的洗手臺都排滿了隊。因為所有人的臉上都有奶油，他們都在洗手臺上洗著臉。哈哈，這個奶油大戰(zhàn)還付出了代價!
在這個第37個教師節(jié)之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，萬事如意!
老師，您辛苦啦!
教師節(jié)周記匯總 篇26
世界上有許多種笑，狂笑、哈哈大笑、哄堂大笑……而我最喜歡的是溫暖的微笑。
9月10日教師節(jié)，我有幸成為學(xué)生代表，為退休教師獻(xiàn)花。那一天，我見識到了最溫暖的笑容，也知道了老師與學(xué)生們濃濃的情誼。
那一天，我剛上臺，就十分緊張，手抖了九九八十一下。我面對的老師是一位慈祥的老奶奶，當(dāng)我看向她時，她第一次向我微笑，她還耐心的指導(dǎo)我。我的心里有一股熱血在流動。慢慢的，我放松了一些。當(dāng)我為她系好紅領(lǐng)巾時，她看了看，第二次對我微笑，并說：“不錯！”我還是感覺系得不夠好，不過，心里美滋滋的，先前的緊張蕩然無存。
第二個環(huán)節(jié)，我手捧鮮花，雙手遞給了老師，又是那熟悉而舒心的微笑，我心中的自豪感猶然而上。而在這時，她望著我，仿佛想起了她的某個學(xué)生。
是啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”哪一個老師的青春不是為學(xué)生奉獻(xiàn)？哪一個不是與講臺桌陪伴？老師們的辛苦與付出，也是只有學(xué)生知道，才會體諒。
教師節(jié)周記匯總 篇27
今天是教師節(jié)，學(xué)校上下熱鬧非凡，到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學(xué)們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。
學(xué)校的兩個門口，校鼓號隊和禮儀隊的同學(xué)一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”。只要有老師“光臨”學(xué)校，鼓號隊的同學(xué)馬上會奏起歡迎的鼓號聲，禮儀隊同學(xué)會送上鮮花和賀卡，表達(dá)同學(xué)們的心意。當(dāng)我和媽媽一起走進(jìn)校門的時候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說我沾了老師媽媽的光。
當(dāng)我走進(jìn)班里，一陣濃濃的花香味撲面而來，仔細(xì)一看，原來我們班的同學(xué)也買了鮮花送給老師。這時上課鈴響了，當(dāng)鄭老師走進(jìn)課室的那一剎那，全班同學(xué)不約而同說：“鄭老師，教師節(jié)快樂！”鄭老師說：“謝謝同學(xué)們！”
在課間，學(xué)校的走廊上隨處可見手里拿花和賀卡的同學(xué)，他們正朝老師的辦公室走去送上自己的祝福。這時，我也將準(zhǔn)備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。
教師節(jié)周記匯總 篇28
金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個幸福的日子，是一個感人的日子。
古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@里，我想對所有老師說一些話：在我成長的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。
在求知的道路上，總會有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們在青草的芳香，花兒的香氣里，向著知識的大路繼續(xù)前進(jìn)……
明明是素不相識的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們在知識的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂，我們的成長離不開您的耐心教導(dǎo)，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長成大樹！
師恩重如山，老師，您對我們就像對待自己的孩子一樣，我們永遠(yuǎn)也回報不了您的恩情，只能好好學(xué)習(xí)，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。
所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長的過程中感恩遇見您們！
教師節(jié)周記匯總 篇29
一年一度的教師節(jié)就要到了。這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。與往年一樣，我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我認(rèn)為這是一次慶祝教師節(jié)活動取得了成功。給人留下了深刻的印象。
在這個活動中，每個學(xué)生都積極參與和合作。活動開始時，老師一走進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站了起來，向老師鞠躬，向老師送上祝福。接下來是學(xué)生們表演精彩的節(jié)目。然后，每個學(xué)生對老師說了幾句話，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)的活動以笑聲結(jié)束…
在這個教師節(jié)的活動中，我最深切地感受到每個學(xué)生都真誠地對老師說幾句話。雖然每個學(xué)生都是短短的幾個字，但是我們對老師的友誼是如此的切切、如此的純潔、如此的深厚。也許那些簡短的話已經(jīng)銘刻在老師的心中，也許我們對老師的愛，已經(jīng)流入了老師的'心中。但這些話又怎么能和老師平時的關(guān)心和幫助相比呢？不，我不能。因為你用你的愛來培養(yǎng)我們的自信，為我們點燃希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們不能報答你，不，我們可以，我們會用最真實的結(jié)果回報你——老師！這可能是你的安慰。“老師”這個詞是多么熟悉和深情。
本次活動不僅從事非常成功，但還教師和學(xué)生之間的密切關(guān)系，是完美的！
教師節(jié)周記匯總 篇30
星期天是教師節(jié)，星期五時，同學(xué)們依依獻(xiàn)上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達(dá)感情的文章。而我呢？卻沒有。
為什么呢？因為我寫的那位老師（曹亞峰老師）已經(jīng)隨著她的丈夫去高港工作了，雖然只離我30公里路程，但我也不能找到她。我眼睜睜地看著其他同學(xué)成功送出，那開心而又害羞的情形，我不由自主地嘆了一口氣，心想：為什么呀？你這老天爺好像是存心與我作對一樣。我也好想找到曹老師，把鮮花和信都親手送給她。也好想讓她露出其他老師的笑容來對我笑。
回家后，我左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里琢磨著怎樣才能聯(lián)系上曹老師。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)了正在玩手機(jī)的妹妹，突然，一拍腦門！對呀！我可以用手機(jī)把鮮花和信都拍下來給曹老師呀！我想好了，就立刻以迅雷不及掩耳之勢從妹妹手上拿過手機(jī)，然后飛快地奔向書房。
我把鮮花和信拍給曹老師后，迫不及待地等著回復(fù)，一個小時過去了……兩個小時過去了……三個小時過去了……我心里正想著：可能曹老師忙吧！忽然，發(fā)現(xiàn)曹老師發(fā)了一張自己的萌照，哇，曹老師的眼睛還是那么的金光閃閃，她那溫暖的笑容一點兒也沒有變。我注意到了下面寫著：“我看了孩子的習(xí)作，感覺幸福極了，馬上來留言”，過了10分鐘，上面寫著：“其實，你在曹老師的心目中一直都是一個陽光、自信、樂觀、上進(jìn)的好孩子。童話劇的表演、合唱節(jié)的主持，全國作文大賽捧回的證書，都讓我們見證了你在成長道路上的付出與收獲！‘書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！H愛的孩子，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，老師期盼你在學(xué)習(xí)的道路上一往無前，勇攀高峰，最終攫取勝利的碩果！”
看了此留言，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡覺了。不一會兒，我就睡著了，嘴角還留著幸福的笑容呢！
教師節(jié)周記匯總 篇31
盼到了，盼到了，我們終于迎來了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂。
人們都說，老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。這句話一點不錯。當(dāng)我們在晚上欣賞著電視節(jié)目時，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，做著美夢時，老師正在干什么？不用說，老師正在為我們的操心，或許老師還在燈下批改作業(yè)，或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春，把自己的大好時光都花在了我們的身上。
人們都說，老師是學(xué)生的父母，為了學(xué)生，愿意“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是父母，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，一定是有矛盾和沖突�！案改浮币娏艘欢〞䴙槲覀兣沤饷埽参课覀�。當(dāng)我們身體不舒服時，是您——老師為我們擔(dān)心、著急。老師像父母一樣把自己所有的知識，與我們分享，與我們一起品嘗知識的風(fēng)味。
也許老師為了我們還付出了更多的代價，也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們了解更多的知識花了更多的知識花了更多的錢。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋�，所以我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，以我們的學(xué)習(xí)成績來報答老師。