關于小學生周記匯編(通用29篇)
關于小學生周記匯編 篇1
今天晚上,我特憤怒。我很不愛護小動物的人,偏偏我們班就有一個,還那么不愛護小動物!他,就是孔林翰!
今天吃完晚飯回來的路上,孔林翰撿到了一只蝸牛,走了一會兒,他竟然把蝸牛遠遠的扔了出去!太氣人了!竟如此對待一個弱小的生命!
生命是可貴的。這個大家都知道,可是,我想問您大家,小動物的生命算不算生命?小昆蟲的生命算不算生命?小生物的生命算不算生命?不要以為我們的生命才算得上是生命,小動物、小昆蟲和小生物的生命就不算生命了嗎?不!每一個生命都相等,每一個生命都是一樣的,不分貧賤和富有,不分弱小與強大!
可能有些生命是貧賤了點,是弱小了點,是微小了點,可是他們同樣是生命!他們同樣活得很精彩!他們同樣很幸福!!
可能有一天,地球變了,我們變成了弱小者,,小動物、小昆蟲變成了強大者,他們這樣把你遠遠的扔出,你的內心是什么樣的?你可能會憤怒,他們為什么扔你,就是因為你曾這樣干過;你可能會傷心,你生命就此結束了,可是,你在仍他們的時候,你知道他們是怎么想的么?你傷害他們的時候,你很開心,可是,你知道他們是怎么想的嗎?
我想和大家說,我們的生命都是一樣的,不分貧賤和富有,不分弱小與強大!我們就是大了點嘛,小動物、小昆蟲不就小了點嘛!生命都是相等的,我們憑什么去傷害他們?去摧殘他們?
每一個生命都是一個傳奇,每一個傳奇的背后都是一個精彩的故事!人們,請愛護小動物吧!請記住,每一個生命都是一樣的!
關于小學生周記匯編 篇2
它們的頭很圓,嘴巴黃黃的、尖尖的,兩只圓圓的小眼睛,看上去閃閃發亮。小雞的顏色都不同,有的身上有許多黃毛,有的身上是一塊黑一塊白,有的全身都是一種顏色。小雞沒事的時候總是喜歡啄自己的絨毛,好像很愛美。
我一打開箱子,它們就蹦蹦跳跳,叫個不停,很害怕,像是被獵人追一樣。每當奶奶喂食的時候,它們總是搶著吃,有一次一只小雞在吃食的時候被擠到了,但是它沒有放棄,繼續站起來搶食吃。
只要箱子是開著的,它們總是喜歡跳出來。一天夜里,有一只小雞從箱子里跳了出來,還沒跑幾步就被鄰居的一只小貓給吃了。奶奶以后就防備的更高了,又準備了兩個箱子把小雞分開,都加了蓋,小雞再也沒被小貓吃過。爺爺還開始壘雞窩,準備把小雞們放進它們自己的家。
我真想有自己的一只小雞呀,可是住在樓上不允許養雞、鴨等小動物。唉,真失望呀!
關于小學生周記匯編 篇3
每天我經過大院里的花壇時,總會發現花壇中雜草叢生,月季花“害羞”地躲在草叢中。原本充滿生機的花壇已經成了“草壇”,于是我便有了與媽媽拔草的念頭。星期天的傍晚,我和媽媽來到院子里的花壇上拔草。
只見花壇里的雜草長得密密麻麻的,品種繁多,足有一根笛子那么高。媽媽告訴我,花壇里的雜草多了,會跟花兒搶營養的。我一把抓住雜草就使出吃奶的勁兒拽,媽媽見了立即上前阻止我,說:“像你這般模樣拉扯,不知還能不能把草給我拔出來呢!”說著她便教我該怎么拔草快、方便。
我按照媽媽的方法去做,先用鐵鍬把雜草周圍的泥土弄松,然后抓著草前后左右搖晃一會兒,這樣一來,只要輕輕一拉,草就被我拔了上來,而草根上卻沒有多少泥土。媽媽在一旁看了,臉上露出了贊許的笑容,滿意地點了點頭。
一陣微風吹來,花兒仿佛是在向我們點頭道謝。我看著這些正在盛開的花朵,心里比吃了蜜還甜。
關于小學生周記匯編 篇4
昨天,是3月21日,星期四,農歷二月初十,媽說是個好日子,我知道是我們搬新家的好日子。我們的新家好大啊!有120平方米,我的新好美啊!爸爸媽媽用盡了心思去裝修,裝修的好別致啊!
特別是我的大房間,爸爸媽媽把最大的房間給我做了臥室兼書房,我房間所有的布置都是我和媽媽一起設計的,墻壁是淡淡的果綠色,房頂是象牙白色,房頂中間還裝了一盞漂亮的lED燈,哦,對了,開關的設計也很有創意,媽媽在開關的邊上手繪了一些漂亮的卡通圖,有七只小蜜蜂,有漂亮的胡蝶,還有我的照片創意貼,呵呵!媽媽說我還可以在我的房間無限的發揮靈感。
關于小學生周記匯編 篇5
在寒假最后的一段時間里,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法,并且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的';友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面,這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can,may,must,shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外,還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難,在新學期里,我力爭在這方面多花些力氣。
在預習中我發現,與上冊相比,這冊課本的對話少了,而且具體的口語項目也不多,主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了,難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來,從這學期開始,教材注重加大閱讀比重,旨在培養我們的閱讀能力。今后,在背誦、復述課文上,我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。
關于小學生周記匯編 篇6
去年圣誕節的晚上,我得到了一份特別的禮物----一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
我之所以會喜歡它,是因為它的內容十分豐富:有《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》、《那個黑色的下午》等等。其中,我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這本書。
這本書的主人公是一只名叫老頭兒的保姆狗和一只牧羊犬帥仔。它講了保姆狗老頭兒因為嫉妒帥仔的美貌,奪走了主人對它的.寵愛,而想了三個陰謀要害死帥仔。第一、二次都被笑貓發現而僥幸逃脫,可是帥仔不想信他的保姆狗會害他,他對老頭兒的感情就像孩子離不開媽媽。第三次老頭兒就是用帥仔對他的信任,想趁車子飛速行駛時,把帥仔帶到馬路中央,為的是要車子把帥仔輾死,可是,最終卻害死了他自己。
我很喜歡這本書,因為它告訴我性格決定命運的道理。老頭兒因為嫉妒心太重,所以不會有好下場的。
關于小學生周記匯編 篇7
周四那天,我來到大樹下挖蚯蚓,我拿來鏟子就挖了起來。沒過一會兒,泥土就被我弄得到處都是,突然我看見一個東西在動,這時我興奮起來,想:這一定是蚯蚓把!
我小心翼翼地把旁邊的土弄掉然后用手去抓它的后半身,可還沒等我抓住,它就一下子鉆下去了,我又一直挖呀挖,可再也沒找到過。我不泄氣繼續挖著,終于一條蚯蚓被我抓住了。沒過多久,我就抓到了很多蚯蚓,然后我把它們放在花盆里了。
做什么事都要動腦筋,抓蚯蚓其實也不容易。
關于小學生周記匯編 篇8
上周五,我初入考場,我大有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的悲壯心境。
正當我準備應戰之時,監考老師已經以迅雷不及掩耳之勢發下了試卷。
鈴聲響起,好比戰鼓擂響,每個人都一頭扎進題海奮筆疾書,而我自然也不例外。剛開始做,我竊喜自己沒有這些忘記知識點,有一番大權在握的感覺。越往下做,我卻發現沿路的絆腳石越來越多,頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來。無奈題之精,題之妙,此時后悔平時不認真復習,真是“書到用時方恨少”。
時間過去一大半了,考試已經進入了白熱化狀態。我擦了擦頭上的汗,一不小心,我竟然看到了傳說中的考試百態:看!那位坐在第一排的同學的手指真是靈活,一支筆在他手中已轉了無數個360度;再看這位,放下手中的筆,正在使勁掏著,想必他掏的不是耳垢,而是知識;咦,那兩位同學在竊竊私語些什么,真想投入到他們的談話中去,可惜我不是順風耳……突然,監考老師正向我走來,我連忙低下頭,投身到同試卷的戰斗中去了。
“叮鈴鈴”鈴聲響起,監考老師毫不留情,一聲令下“收卷!”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么,可無奈一切已成定局。
下課后,同學們都紛紛對答案,有的兒沾沾自喜,慶幸自己對了,而有人卻頻頻搖頭,驚呼“失策!”
考場上悲喜交加,盡顯百態,要想成績好,還是靠平時好好努力啊!
關于小學生周記匯編 篇9
我非常喜歡我那美麗的學校,那里鳥語花香、四季如春。那現在就讓我帶你們一起去參觀一下吧。
一進壯觀的大門,首先映入眼簾的是一座大大的雕像,那個人就是我們連元街小學的創辦人——楊模。楊模雕像的周圍擺著一圈十分美麗的花朵,那些花朵就像一位位可愛天使,呵護陪伴著楊模的雕像。再往里走,是一座座風格統一、樣式美觀的教學樓,教學樓里是一間間寬敞明亮的教室,里面排著整齊的桌椅。每當上課鈴打響,就能聽到同學們陣陣朗朗的讀書聲。
走出教學樓,你能看到一個寬闊的.紅綠相間的塑膠跑道,那就是同學們的樂園。每次上體育課時,同學們會在操場上玩各式各樣的游戲,有的玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞,還有的會進行一場拔河比賽操場的四周有一圈四季常青的樹木,它們就像一位位將士,保護著寬闊的操場。
看完了操場,就讓我們一起去看看學校里最美的一個地方吧——大花壇。那里的花朵五彩繽紛,形態各異,小花的旁邊有一棵神奇的樹,因為它一年四季都是金色的,像結滿了滿樹的金果子,所以那棵樹叫做“金條柳”,金條柳的后面有一條小河,河面上還有清晰的倒影呢!小河里面還有活潑可愛的小魚,它們在河里自由自在地游來游去,好像是在捉迷藏。
我非常喜歡我那美麗的學校,因為那里景色十分美麗。
關于小學生周記匯編 篇10
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。哦!原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子!
我們上完了課,老師說帶我們玩個好玩的游戲——畫鼻子。同學們聽后,都歡呼雀躍。
老師先在黑板上畫了一個娃娃臉,娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴。可是,這么漂亮的一個娃娃,怎么能沒有鼻子呢?
一切準備妥當后,游戲開始了。
王志剛立刻舉起了手,自信滿滿地走上了講臺,蒙上眼睛轉了3圈,他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學們有的說:“往左往左,往右往右。”有的說:“可以了,畫吧。”于是,他就畫在了黑板上,同學們捧腹大笑,原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺,蒙上眼睛轉了3圈,他摸到了黑板。他想:我一定要畫對。于是,他鎮靜下來,不停地比劃著,他很認真,但位置還是有點偏,這時,同學們激動地涌上講臺,有的說:“往左往左……。”有的說:“往上往上……。”伴隨著一陣歡呼聲,他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。
頓時,教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
關于小學生周記匯編 篇11
“為自己喝彩”!這句話一直記在我心中。記得那一刻,我懂得為自己喝彩。
一年級當我第一次邁進校園時,我感到自己十分落后。因為同學們都十分努力,今天你當第一,明天他當第一。在我的心中,總是與好同學差一級臺階。
又是一次考試,我望了望周圍的好朋友,哪一個都比我好,我仿佛與他們有一條深深的裂縫,邁不過去。
我看著好友吳迪飛,他不時地在我耳畔說:“繼續努力,好好加油!”他的話語,讓我感到一種諷刺。
我靜靜地走在放學路上。突然聽到一聲“哎呀!有人流鼻血啦!”同學們炸了鍋似的四處亂跑。吳迪飛嗤之以鼻,一溜煙地跑了。我趕忙跑過去,咦,那不是張熙睿嗎?只見他滿臉鼻血,手被染得通紅。我急忙從口袋中拿出衛生紙,堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整理完畢,他激動地對我說:“真是謝謝你,沒有你的幫助,我還會流血不止,你可比吳迪飛好多了。”我心里一震,誰也沒夸過我,我比吳迪飛強。
自那以后,我有了自信,憑著自信我的成績突飛猛進。在期末考試中,我得了全年級第一的成績,贏得全班的一陣喝彩,其中包括吳迪飛。我心中也為自己喝彩。
為自己喝彩,才能有自信,自信是取得成功的良藥。多為自己喝彩吧!
關于小學生周記匯編 篇12
自從我的表姐有的一臺MP3后,不知怎么的,我就有一種想有MP3的強烈*,一天放學,我不由自主地說出自己想要MP3的想法。沒想到,心想事成—————我有MP3了!
我的MP3是銀白色的,長方形,大小像個火柴盒,厚度還不到火柴盒的三分之一,它可以像手機一樣充電,不必帶上電池就能使用。可錄音,可復讀,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音機一樣收聽頻道節目,再配上一副高級黑色耳機,精致極了!
當我得到這臺小巧的MP3時,我不禁高興得跳了起來!我的MP3不僅外形精巧,而且音色優美,聽起歌來清晰得像聽現場演唱,絲毫沒有沙啞!
一拿到這臺MP3,我就愛不釋手,像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲,看書聽,做完作業聽,放假時聽……一會兒下載這首歌曲,一會兒下載那首歌曲,幾乎天天都能看到我在擺弄它,這臺MP3給我帶來的歡樂是不言而喻的。
今天,科技快速發展,從以前的收音機到現在的MP3,從飛機到飛船,從……我相信,明天的科技用品會更好!
關于小學生周記匯編 篇13
篇一:數學周記
5月15日 星期天 天晴
星期天,媽媽給我100元錢,要我去買學習用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?
我想起在學校的數學課上學過的連減計算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是個愛學習的好孩子,我開心的笑了。
篇二:數學周記
9月15日 星期六 天晴
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個面包2元,買3個;一包牛肉干3元6角;一個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑著對我說:一共15元,我給阿姨15元,走出超市我算了算:不對,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!
數學還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。
篇三:數學周記
10月10日 星期一 天晴
這個學期第一次數學考試,由于本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意,有兩個地方出錯了。每一次考試或做習題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進右耳出,我一定要改正缺點,做個做事耐心細致的`好孩子。
篇四:數學周記
10月15日 星期三 天晴
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場上,不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間復習,爭取拿到好成績。
本周,老師又向同學們傳授了新的知識:什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學習,我們又增長了知識。老師像園丁,辛苦勞動,用知識澆灌著我們這批幼苗成長。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績,報答您!
篇五:數學周記
20xx年10月23日 星期日 陰
今天一早,爸爸把我手臂上裹的紗布拆開,謝天謝地!手臂上的燙傷恢復得挺好,我不用再去醫院了。
整整兩周,讓我來算算這次燙傷花的醫藥費吧。用了一管生長因子,55元;換了5次藥,每次處置費是40元,一共是5×40=200元;掛號費,有4次掛得是急診號,急診掛號費是4元5角,4次就是18元,1次是普通掛號費5角,所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來,醫藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費,差不多300元了。用大人的話總結一下:花錢事小,安全事大。一定要時刻注意安全呀!
關于小學生周記匯編 篇14
當冬天在床上睡得正香,春姑娘就悄悄地來了。她手一揚,暖暖地春風就吹到樂大地上,就像一個鬧鐘“叮鈴鈴”地響著,叫醒樂世間萬物,大地頓時變得生機勃勃。
早晨,大地被一層淡淡的霧籠罩著,好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂一層棉被,使大地不再著涼。一股股香味在霧中撲鼻而來,有濃烈的,有淡雅的,各種各樣,攪成了一種奇妙的香味。循香味望去,原來是花壇里迷人的花朵。她們一動不動,睡得正香,多么像傳說中的睡美人啊!她們好像在舉行比美大賽,就連睡覺也爭相怒放,
成了霧中獨特的風景線。當花兒、草兒等植物都在沉睡時,只有路旁的大樹依然巍然聳立。他們沒有花壇中的那些花兒那么婀娜多姿,但是剛抽出來的嫩葉使他顯得特別有精神,宛然一個個威武的衛士,一心一意地守護著公路。
濡染,一陣暖暖地春風柔柔地吹來,大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下,在風中翩翩起舞,構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。“滴答,滴答。”珍珠似的春雨紛紛揚揚地從白茫茫地天空中飄落下來,細如牛毛,密如天網,就想以為溫柔地母親,撫摸著世間萬物,是那么輕柔。花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水,就像在吃著美味佳肴,大口大口地,毫不客氣。街道上,早已是傘的世界,有紅的,藍的,綠的,花的'……形成了一副精妙的工筆畫。
雨下得越來越小,一會兒功夫,那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會兒,太陽的光線終于刺穿了云層,射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下,花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光,好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下,綠的發光,綠的鮮亮,綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞,顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面,波光粼粼,閃著金光。魚兒在湖中快活地游著,似乎在和伙伴們捉迷藏,搖頭擺尾,孕育了無法用語言表達的美。
在早晨,我深深地吸著夾著花香威地心想空氣,好像一位仙人;在雨中,我把手伸到雨中,任那柔柔的春雨為我按摩;在雨后,我吸著甜潤的空氣,頓覺心曠神怡。春天的足跡很快的走過,而且也馬上要離開。因此我們要在春天這道美麗的起跑線上,沖刺吧,和時間賽跑!
關于小學生周記匯編 篇15
我今年九歲了,不管在生活中還是在學習上,都犯過許多錯誤,但這次犯的錯誤給我的教訓最難忘。
星期三晚上,我正寫著數學作業,眼睛不時東張西望。我突然看到了外公放在書桌旁的計算器。“用,還是不用;用,不用……”最后,我提心吊膽地拿起外公的計算器,飛快地算起來……
寫完以后,我把外公的計算器放回原位。按照慣例,我馬上拿著作業讓爸爸檢查。爸爸檢查完了,問我:“你今天晚上寫數學作業用的草稿呢?”我不敢說出真相,只好支支吾吾地說:“打草稿了,寫得很亂。”我以為這樣可以蒙混過關,爸爸卻緊追不舍,繼續問:“那把草稿本拿來給我看看。”我又撒了一個謊:“今天晚上寫數學作業用的草稿,我都撕掉扔了。”爸爸還是不放過我:“去把撕掉的草稿紙撿來給我看看。”我沒辦法,只好裝著去找草稿紙,心想:“這下可完蛋了!”最后我沒辦法,只好老老實實地把真相說了出來,爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=
事后,爸爸語重心長地對我說:“你知道爸爸今天為什么揍你嗎?”
“知道。我不該用計算器,還撒謊騙爸爸。
爸爸和藹地說:“你說對了。第一,現在是打基礎的時候,你應該按照老師的要求列豎式,不要貪快去用計算器。第二,不該騙家長。做一件事不怕做不好,就怕說謊騙人。學會欺騙,就會成為對社會、對國家無用的人……”
聽了爸爸的話,我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心,今后要認真學習,練好基本功,做一個誠實的好學生。
關于小學生周記匯編 篇16
今天,天氣真好,我到陽臺上一看 ,哇!天上好多風箏,于是,我和媽媽也拿著我的蝴蝶風箏來到秀峰公園。
我和媽媽把風箏展開,蝴蝶風箏五顏六色,后面拖著一條長長的尾巴,美麗極了。我迫不及待拿著線開始放,可是越急越放不上。這時,一位熱心的老爺爺告訴我,放風箏不能急,放線時要輕輕地抬一下。
我照老爺爺的方法不急不慢的放,風箏果然飛上了天,而且是最高的。天上的風箏越來越多,我的蝴蝶風箏好像正在花叢中翩翩起舞。看!那邊一只兇惡的老鷹正撲向一只小白兔;這里,一架飛機展翅沖向藍天……
啊!真是一個美麗的風箏世界。
關于小學生周記匯編 篇17
上星期二,班主任郭老師告訴我們同學,下星期一我們班要舉行一個有趣的活動。那時,全班沸騰起來了,同學們很想知道是什么活動,大家都在競相猜著,可是老師就是不告訴我們是什么活動。直到星期四,老師才告訴我們,這個活動就是包餃子。同學們一聽說是“包餃子”,都高興得跳起來,真想今天就是下星期一,讓我們都來顯顯包餃子的本領。
第二天,老師讓我們每個同學自己申報下星期一在包餃子活動中所要帶的東西,大家申報都十分踴躍,毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。
終于盼到了星期一。第一節課上,大家想到“包餃子”這三個字,心就像要跳出來似的。到了第二節課,老師上了半節課,就開始組織包餃子的活動了。首先,老師讓我們先把桌子六張一合,然后把預先準備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上。“包餃子競賽現在開始!”老師一聲令下,大家立即行動起來,用筷子快速地把肉餡放到絞皮上,然后將絞皮對折,再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異,姿態百出,但看著自己的勞動成果,每個同學的心里都喜滋滋的。
同學們餃子包好了,老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后,老師把我們包的餃子放進鍋里煮。不一會兒,餃子煮好了,同學們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子,口水都快流出來了。
等到老師把煮好的餃子盛到大碗里,個個都搶著吃,我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
關于小學生周記匯編 篇18
轉眼間,一個學期過去了,一個輕松、愉快的暑假又來到了。前幾天,爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車是上海永久牌的,它是藍色的,可以折疊,前面還有一個小籃子。我想,在這個暑假里我要把自行車學會。
第一天晚上,我來到東新園小區的小廣場學騎自行車。剛上車的時候要爸爸扶著,還騎半輪,速度非常慢。自行車還搖搖晃晃的,而且經常摔跤,摔得我鼻青臉腫。第二天,爸爸想出了一種新的方法讓我學騎自行車,上車的時候,爸爸坐在我的自行車后面讓我保持平衡。過了一會兒,一個在樓下打羽毛球的小朋友說:“不要扶著自行車,讓他自己騎。”聽了他說的話,爸爸覺得有道理,就趁我不注意的時候慢慢地下了車。又過了一會兒,我發現了爸爸不在我車上,心里就有一點兒害怕,就這樣,一不留神摔了一跤小學生作文--小學暑假周記大全作文。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了,我就開始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪,因為騎全輪速度快。又過了一天,也就是第四天,我又一次下去騎自行車。這天,我已經不用爸爸扶著,不摔跤,也能騎了。第五天,我想:我已經能自己一個人騎自行車了,真是太好了。不過,總感覺好像還缺了什么東西
哦!原來我還不會上車和剎車。
這天,我們又來到小廣場,“今天我們主要學上車和剎車。”說完,爸爸給我示范了一下上車動作,我按照爸爸的動作練習了兩三遍就成功了。開始學剎車了,只見爸爸騎著自行車像一頭公牛似的向我沖來,我以為我要被撞傷了,可車卻在離我不到一米的地方停住了,自行車的車輪也停止了運動。我學著爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著,我可以開始上路了。路上人山人海,車水馬龍,我心里非常著急,不過在爸爸的引導下,我終于能上路了,我非常開心!
關于小學生周記匯編 篇19
歲月與我,擦肩而過,留下回憶,卷走年華。我喜歡在過往的歲月尋芳,更喜歡在未知的將來闖蕩。記憶是一條溪流,涌動著我們走過的斑斕歲月。未來是一片大海,等待著我們直掛云帆乘風破浪。
回憶這一周,總覺得無話可說。每天的生活似乎一模一樣,好像是在電腦上寫出了一天的規劃,然后再復制粘貼六次。上午背四課新概念1,下午做數學題,晚上寫作文。
難道這就是生活嗎?我的內心不由自主地問出這句話。驚悸了一會兒,才再心中暗暗回答道。剛才的回答真的是發自我內心的聲音嗎?平平淡淡,就真的是生活嗎?也許,這就是生活吧。曾經羨慕過徐霞客走遍名山大川,嫉妒過麥哲倫全球航行。可我現在想,徐霞客走遍名山大川,日日奔波于山川之間就真得是我想要的嗎?那是一種心靈上的疲憊。麥哲倫全球航行,要為隨時可能出現的危險而心驚膽戰就真得是我想要的嗎?那何嘗不是一種為理想的犧牲。如果我是他們,我就會選擇跟他們一樣的人生道路嗎?
回顧這周,新概念一已經背到了九十九課,以每天四顆的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一課,就感覺自己又朝著新概念1全部背完的目標又走了一步。最近和表弟打撲克牌逢賭必勝,以前的我和他打牌總是輸贏參半,這是我牌技上的巨大進步。有一次我有4個2,輕輕松松地將表弟打得片甲不留。表弟說我之所以贏他不只是因為牌技提高了,還因為我運氣好,我笑嘻嘻地說運氣也是實力的一部分。最近天氣很熱,我期盼著下一場雨澆滅這炎熱。幾天前,新聞上說臺風即將過境,暴雨馬上到來。苦等了幾天,的確下了雨。一開始是黑云壓城城欲摧,雨轟轟烈烈地下著,沒過多久就停了,地上的積水沒過多久就被曬干了。現在倒好,天氣又悶又熱。這就是我口口聲聲地平淡嗎?
覺得生活平淡無味時,我們可以換一種方式生活。看每天朝陽的變化,品每天晚霞的不同,感受生活中每件事情帶給我們的快樂,其實生活并沒有我們想象中的那么糟糕。
關于小學生周記匯編 篇20
我家有一個天真可愛的表姐,她雖然性格暴躁,但是她也有善良的一面。
記得有一次,我和表姐在街上散步時,我和表姐發現一位老爺爺正在彎著身體,對我們說:“求求您們給我一點錢吧,我現在太餓了。”這時,我發現老爺爺的碗里有別人捐給他的錢和一些面包。
我的表姐就毫不猶豫的從衣兜里拿出20元。我當時問表姐:“您為什么捐給老爺爺20元呢?”而表姐說:“我們應該多多幫助這些貧困人”我聽了眼眶里情不自禁的裝滿了眼淚。
這就是我的表姐,您們認識她了嗎?
關于小學生周記匯編 篇21
每個人的生活中,有很多關于友善的事情。接下來就聽一聽我的友善故事吧!
小小營業員
有一天,一個叔叔到我們店里來買藥,他三步并作二步飛快的跑進來,我就問他:“你要什么呀?”他說:“板藍根顆粒!”我迅速拿給他,并告訴他說:“20元錢謝謝!”他慌忙地摸著口袋,突然發現自己沒有帶錢,然后焦急的說:“小朋友,錢我先欠著好不好?等一下再送給你,這個藥我急需用。”正在這時候,爸爸過來了,一看,原來是他以前的同事,爸爸對我說:“玲玲,拿個袋子幫叔叔裝好,錢沒關系的!”爸爸就這樣讓叔叔拿著板藍根顆粒走了。
到了傍晚還沒有那個叔叔的身影。我心里直打鼓,好怕他不送錢給我。就在我忐忑不安的時候,突然看見一個熟悉的身影,原來是那個叔叔來了,我心里一下子踏實了。
煙斗
星期六,天氣晴朗,我去秀峰公園玩了。那天我興奮的跑進去,一進門看到了一位白發蒼蒼的老爺爺坐在那,忽然,他的煙斗不小心掉到了地上。老爺爺吃力的彎下腰,準備撿起煙斗,但是,又夠不著,我飛快的跑過去,先扶起老爺爺坐好,然后我幫爺爺撿起煙斗。老爺爺對我微微一笑,我心里高興極了!像吃了蜜糖一樣.
可愛的妹妹
我有一個妹妹,她非常調皮但又可愛.有一次她摔倒了,說什么也不讓別人抱起來,別人一抱她,她就在地上打滾,必須讓我或者媽媽抱,弄得一身臟兮兮的,好氣人,這時她才同意起來,這脾氣可不容小覷啊!
但是,她也有聽話的一面.有一天,爸爸買回了一個大芒果,妹妹高興得跳起來.她又是拿刀又是拿垃圾桶.嘴里還不停的嘰嘰喳喳,好像在說:”我要吃!我要吃!”還有一次她看見媽媽做生意,跑上去給媽媽拿袋子,后來,她還有模有樣的學著把藥都裝進袋子里,然后提著袋子到處跑,那個樣子樂死人了!
這就是我生活史的二三事,我的生活中還有許許多多的開心,快樂的事,因為我是一個友善的人.
關于小學生周記匯編 篇22
這天早上,我的小鬧鐘把我從睡夢中吵醒,我迷迷糊糊地套上我的藍色運動衫,胡亂地刷了幾下牙,就下樓開始我的每日必修課--晨練了。因為昨晚沒有睡好,我邊跑邊打著瞌睡,有幾次還差點撞到了樹上。
這時,前方飄來了一陣濃霧,我在濃霧中迷失了方向。當我跑出濃霧時,我驚奇地發現,周圍的景像發生了很大的變化,明明我是在樓下的小區里晨跑,怎么現在來到了一片小樹林。正在我一頭霧水的時候,發現前面不遠處站著一位老爺爺,我走上前去準備向他問個清楚。當我跑到他的面前時,不由得倒吸了一口氣,天啊!他是“鄧不利多”校長。我再低頭打量了一下自己:黑斗篷、巫師帽、小皮靴,右手還拿著一樣最酷的東西:魔杖。我嚇了一跳,趕忙跑到水池邊一看,我居然變成了“哈里波特”最好的朋友--赫敏。“鄧不得多”校長交給我一個很重要的任務,用我的聰明才智和勤學苦練的咒語去對抗“伏地魔”。我和它展開了激烈的戰斗,最后“伏地魔”趁我一個不留神兒,從背后給我來了一個偷襲,把我的坐騎--飛天掃把給變沒了,我從幾米高的空中往下直線墜落,就在我絕望地閉上雙眼,準備受死時……遠處傳來了媽媽那熟悉的聲音:“柔柔,小心!”。我心想:太好了,媽媽趕來救我了,她可真是我的“及時雨”啊!這下我不用擔心摔死了。可是,我的臉還是跟大地來了個“親密接觸”,痛得我呲牙咧嘴,立刻就睜開了眼睛,咦,我怎么趴在房間的地板上?而媽媽和弟弟正站在房門口,兩個人笑得都直不起腰來了,弟弟笑得尤其夸張,眼淚都笑出來了。
哎,原來是個夢啊!這夢要是真的就好了,這樣我就可以變出一個超大的軟墊放在床下面,下次我再滾下來,也不會摔疼了。
關于小學生周記匯編 篇23
小學生登山周記300字一今天,我突然不知不覺被說話的聲音吵醒了,那種聲音美妙動聽。聽起來十分的投入,我想知道那個人是誰呢?讓我莫名其妙。就趕快穿衣服。洗臉和刷牙。搞完后,我就走到客廳,原來是姑姑在那跟我媽媽說話。媽媽就看見我,迫不及待地對我說:“你姑姑等了很久了。”姑姑說:”我要帶你去登山,你去不去。”我看出媽媽很急,我恩了一聲。媽媽叫我和姑姑吃早餐,才有力氣去登山。姑姑有情獨鐘地說:“不用了,去外面吃。”
后來,媽媽去了店鋪。我和姑姑去了登山,姑姑開啟了小車來到了登山的門口, 登山旁邊就有一個小吃店。 我們走進小吃店, 點出自己喜歡吃的東西。 那一點有許許多多吃的, 我和姑姑找了位子坐。 吃完后, 我和姑姑去登山, 人山人海。 我們走著走著, 我們就滿頭大汗。 覺得非常累。 但是我們還是要走到山頂上。 很多人都走完了, 要回家。 而我和姑姑只走到半腰山。 過了很久, 我和姑姑終于搞定, 我們走下去。 我們走完后, 已經渇了, 因為太陽驕陽似火, 我和姑姑去那家小吃店買飲料喝, 最后我們坐上了小車, 小車里面就有空調。 過了不久, 姑姑開到了店鋪。 只看見媽媽在那里賣東西, 我下了車, 姑姑拿了一瓶沒有喝的飲料給我, 說:“給你媽媽喝吧。”我接過說:“好的。”
啊!今天可真開心,登山能鍛煉自己的身體。
關于小學生周記匯編 篇24
倒霉的一天小學生周記200字
看今天天氣不錯,是該出去走走了。前幾天賴在家里都快成了一頭小懶豬了。
我伸伸懶腰,剛想出去,腳踩了一個空,“啊!”我從三樓一直摔到了一樓。“哎呦喂啊,我的罪哪路神仙了。”我摸著被砸腫的鼻子從地上爬起來。“真是晦氣啊。不管了,先去走走吧。”
算下來我一共摔了四跤、被狗狗追著咬兩次、說了對不起十一次、被小孩子扔小石子砸到無數次,最后,我風塵仆仆、遍體鱗傷的回到家。一進門就癱坐在地板上,媽媽和爸爸也吃飯了,“啊,不帶這樣的。”我頓時暈了過去,把我媽差點嚇死了。
我坐在沙發上,默默的啃著一片菜葉子,我今天怎么這么倒霉啊!
倒霉的一天小學生周記200字
今天,我不知道是不是撞鬼了,特別倒霉,老是打碎東西。
早上和弟弟在電腦玩游戲,可能是我打得太激烈了,弟弟一時心急把我的手一撞,放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了,玻璃碎片灑了一地,其中有一片飛了起來,把我的右腳割傷了,血流了出來。痛死我了。
到了下午,媽媽叫我去買醬油,我想把一些醬油倒在小油瓶里,我不小心把小油瓶掉到地上,我正要彎腰撿小油瓶,可誰知道醬油也跟著掉了下來,醬油灑了一地,瓶子碎了,碎片又把我的右手割傷了。
唉!今天我這是怎么了?
倒霉的一天小學生周記200字
6月2日,是我這個月最倒霉的一天,為什么這么說呢,下面你就聽我講講。
那一天下午,爸爸帶我去找表妹玩,我不想穿涼鞋,穿了雙拖鞋便出去了,誰知表妹是騎車過來的,我也顧不上別的了,騎上車帶著妹妹繞小區里玩。誰知遇見了小區里淘氣的小孩在玩沙包,他們看到我們,就拿起沙包沖我們仍,我一躲,腳后跟蹭到了臺階,擦破了皮,我不以為然,騎車帶妹妹去我家玩了。到家后,爸爸又說要和叔叔下去吃燒烤,我有騎車帶妹妹去找叔叔,腳上的傷被我忘得一干二凈!
不過倒霉的是才剛剛開始!
我和妹妹吃飽后,妹妹讓我帶她去小區里玩,那里很寬敞。
我又買了些小吃,一手扶著車把一手拿著小吃。后面的妹妹只比我輕幾斤。一會兒一個急轉彎,我還沒反應過來,車已經“咣咣”兩聲躺在了地上。本就擦破的腳后跟又劃了一個口子,不過沒關系,妹妹沒事就好。
我又騎上車,車好像故意的似的又翻了!我把車扶起來,覺得腳后跟特別疼,回頭一看,腳后跟流了好多血!
我一瘸一拐的走到爸爸身旁,說了事情的經過,爸爸還幽默的說:“我從出門就擔心你會不會磕著,結果你還真沒讓我失望!”他帶我上藥店買了酒精、云南白藥防水創可貼。他拿起酒精往我傷口上一倒,我的眼淚刷的一下流了出來,妹妹好奇地摸了一下我的傷口,我啊的一聲把她嚇了一大跳。上完藥后,爸爸說:“你呀你!人家比你小兩歲,只擦破了點皮,你讓我說你什么好!”
我心想怎么這么倒霉呀?
倒霉的一天小學生周記200字
一個星期的.星期天是我的倒霉日,星期天是一個星期的第七天,我的屬相也是第七個,就在這一天,一共有七件倒霉事。讓我來慢慢講給你聽。
在早上,我七點起來了,穿好衣服,刷完牙,吃完早飯,就去生態園玩去了。
走了大概40分鐘就到了,我剛進去就被樓梯絆了一跤,接著我又去吃西餐,在西餐廳里有一個今日星座運勢,需要一元錢,才能看,于是我就投了一枚硬幣,我見不管作用,又連續投了7枚硬幣,最后才發現它是壞的,我讓西餐廳陪,他們居然說這個不是他們的,害我損失了8元錢。
吃完中午飯,我又去朋友家了,在那里,發生了5件倒霉事:我的腳被釘子扎爛了,下樓梯時摔了一下,出去時被香蕉皮滑倒了,籃球砸到我腳了,出去時腿被劃破了。
我是世界上最倒霉的人,誰能有我苦!{用自己編的歌唱的}
看我多倒霉呀!
倒霉的一天小學生周記200字
今天是個不幸的日子,厄運一度地纏繞著我。
從我第三節課開始對我使用厄運。倒霉!第三節課,老師發了以考許久的試卷,我一看,得了96分,一看錯題,立刻感到眩暈。應該圖上距離比實際距離就叫比例尺,它寫實際距離比圖上距離就叫比例尺,我竟也打勾,還有一個,錢數我以為是單價,哪知是總錢數,不早說,暈。
上課了老師講解試卷,我聽老師講我錯題時,說“有的人”我深知我是其中一員,十分慚愧,正慚愧中,又被罰站!大概因為慚愧入迷,或錯得離譜,最有可能是我迷眨著眼,有睡眼朦朧之覺,老師以為我睡覺,而且還錯那兩題,怒火中燒,所以罰我站站在墻角,看別人傳來不屑的目光,丟人呀!
第四節課,改練習冊,我紅筆放在家里忘帶,幸好有羅云幫忙改,但是第一題就錯了,羅云拿去改,錯了怎好打勾,伸出手遮挽時,不幸被老師看到,說我動來動去,被老師臭罵一頓!
同伴們都說我倒霉,我說“:不是我不明白,是世界變化太快,考好還罰站,這世界太慘,悲催啊!”(那是不知任何原因)唉,問今天誰最倒霉?舍我其誰?唉!嗚嗚!(哭聲)
關于小學生周記匯編 篇25
星期四,我們學校進行了一次期中考試。
雖然考試分數還沒有下來,但我上午和下午考完后翻看了一下書本,我感覺自己沒有考好,數學和英語應該能考到九十分以上,可是語文,我卻沒有十足的把握,主要是作文。考完后,我回家跟媽媽說了下了,因為這次的試卷實在是有些難度,也不知道其它同學考得怎么樣。我心想:“如果沒考好,那可咋辦呀!”
我把考試情況給媽媽匯報了一下,根據目前分析的情況來看,我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題,萬一哪個改卷老師改得嚴,那我就徹底真的考砸了。如果基礎題不過關,這扣二分,那扣三分的,不就考不到理想的分數了嗎,可憐呀,在我心里已經有無數個萬一了。
不過,媽媽安慰我說:“沒關第,一次考不好不要緊,下次吸取教訓,爭取考好就可以了!”我說:“這次能考好不是更好嘛!”我希望我考得分數讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說:“別說了,再說我頭就炸開了。哎,沒考好算了,反正就這一次,希望老師能夠原諒我。”媽媽馬上說:“那萬一……”,“停,別再說萬一了,我現在最害怕聽到這兩個字了!”媽媽還沒有說完,我就打斷了媽媽的話。
老讓我們吃飯前念感恩詞,我呢,每頓飯前都在那念:“感謝各位改卷老師,把我的試卷好好改改,別改錯了,感謝各位老師!”
哎!但愿我別考砸了。
關于小學生周記匯編 篇26
隨著時間的推移,我再次站在多次讓我愛,又讓我恨的學校。在這里,我們迎來的不僅是新學期,還有上學期留下的考試。
考試那天,我沒有感到一絲緊張,也許是習慣了!考試開始:我謹慎地寫著每一題,將每一題的關鍵詞都圈了出來,可是心中仍有不妥,總感覺會考很差。下午,鄭老師滿面怒氣,走向了講臺,手一揮,將一疊試卷扔在了講臺上,“嘣—”,這讓我寒顫了好一會,盡管老師沒說什么,但是我們已經心知肚明了。“這次考試很不理想……”這時,我的心已經涼了半截,仿佛已經看到了不盡人如意的成績。
對于學習,我一定要定下新學期的計劃:我要對一天教下來的內容進行總結,不耗時間,有收獲豐富,英語要多聽多讀,在課余時間多讀一些課外書,積累好詞佳句,早上早5分起床,將需要背的片段多讀幾次
再次站在起跑線上,向學習,向前方努力地跑。
關于小學生周記匯編 篇27
事件過得真快啊,快樂的假期結束了,又該到了我們開學的日子了。
吃完早飯后,我把書包收拾好了后,然后爸爸媽媽開車就去一個地方免費打水的的放,看了會兒電視后,我就騎著車子去舅舅家了,到了那我邊把弟弟叫了出了,然后我掏出兩個小蹦蹦球,我一個弟弟一個,之后我開到了有一大盆子干凈的水,我對弟弟說:“弟弟我們玩投籃游戲吧,就是我們把球投到那水盆里,然后看誰投中的次數多,怎么樣?”弟弟連忙說:“好啊,這個游戲好玩。”再投的時候我還找到了一個竅門呢,所以大多數都是我投進去得多,之后爸爸媽媽來到了姥姥家,我大喊一聲:“媽媽。”
媽媽便下了一跳,便對我說:“你什么時候來的?”我說:“你們走了之后然后過了一會兒我就來了。”后來媽媽便給我和弟弟去切西瓜了,我嘗了嘗哇西瓜好甜啊,之后到了中午,媽媽就給姥姥和姥爺做好了飯,然后我們便回家了,到了家里媽媽個我做了一頓好吃的飯菜,之后吃完飯以后,睡了一覺就該上學了。
今天還是很開心的。
關于小學生周記匯編 篇28
呆呆和小飯真是越來越淘氣了!怎么啦?你說呢!它們本來是住在烏龜缸里的,可是,可是……
它們每天每天,都要定期喂食物——營養高、吸收好而且味道好像也不錯的龜糧。有時候4粒,有時候6粒,反正,都是根據它們每天的活動量和活動范圍來規定的。而龜糧又是上浮性,需要扔在水里,烏龜才會吃,我最后還要換水,不然的話,缸里的水,就會又臭又臟,還會發出只有烏龜和小魚才會發出的膻腥味。而且很是難聞。每天干著活兒,我今天終于不耐煩了,腦子一熱,想出了這樣一個辦法:最近,我和爸爸剛撈了二十來條小草魚,魚缸也不算大呀,而且,水還挺多,更何況,那些小草魚,像經過了專門的訓練,看到什么,就躲什么,游得,快得很!不如嘛,把小烏龜放到魚缸里吃飯,魚死了就死了吧,還可以再撈,可是,這烏龜嘛,我可是舍不得。一邊想著,一邊從烏龜缸里撈出了兩只小烏龜。嘻!好是乖巧,容易讓人馴化。我的珍珠龜,現在看你的啦!
呆呆和小飯不敢下水。我只好拿著小飯先下水,握著它的殼,在水里來回的晃蕩了幾下,魚群見龜就跑,意思明確:我們怕你。我趁著它最最活躍的時候,一松手,它浮到了水上,呆呆也是這樣的。兩只小龜開始爭奪食物了,6粒龜糧很快就進入了它們的小肚子,小飯因為是第一個下水的,吃飽喝足后還不樂意,打算自己顯擺顯擺,于是,它躍躍欲試的探探腦袋,往下一潛,魚群還是見它就跑,小飯當做一副勝利者的樣子,還不滿足,揮動前爪游了起來,嘿呦嘿呦,看它,游得好賣力!嗯?怎么有點兒不對勁?糟了糟了!小飯一邊游,還一邊張大嘴巴,一張一合,要吃點兒“結尾小菜”!還是呆呆懂點事,光是下去游了一圈,就又浮了上來,根本不看小飯的小花樣。
我終于忍不住了,把小飯和呆呆拿了出來,放回了龜缸,之后,開始仔細的看我的小魚,哎~魚兒們受了驚,小飯闖了禍,總之,多活幾天吧,魚兒。
關于小學生周記匯編 篇29
在你蹣跚學步時,是誰手把手地教你?在你遇到困難時,是誰語重心長地鼓勵你?在你取得優異成績時,是誰在高興地默默為你流淚?是媽媽!今天,我想對你說說心里話!
記得又一次,我們全家一起去逛街。街上車水馬龍,當我正要橫穿馬路時,突然感覺有人緊緊地拉住了我的手,讓我很不自在。我不高興得回頭一看:是媽媽。當時,媽媽沒有覺察到我的表情,她正神情焦慮地環顧左右來往的車輛。我甩開媽媽的手,冷冷地說:“您這是干什么呀?”。媽媽好像明白了什么似得,慢慢地松開了我的手。我邊走邊想,眼前掠過一副兒時的場景:小時候,我和媽媽每次上街,媽媽不都是這樣緊緊地拉著我的'小手嗎?我像一只小鳥,一天天在媽媽的庇護下長大。而今,我已經是十三歲的小伙子了,可在媽媽眼里,我永遠是個長不大的孩子!
像以上的例子舉不勝舉。媽媽,我已經有了獨立生活的能力,希望在您對我呵護的同時也給我一個自由的空間。
最后,我想對您說:花朵歌唱陽光、小草歌唱春天,我要對您歌唱我偉大的母親!