關于六年級周記錦集（精選33篇）

關于六年級周記錦集 篇1

　　暑假里，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

　　早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。

　　下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的`下午也慢慢的過去了。

　　雖然這次夏令營很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

關于六年級周記錦集 篇2

　　“哎喲，再多給一點兒。”“不給，這周已經給過了!”聽到這幾句話，我不用想都知道這是我可憐的爸爸在找傲嬌的媽媽要錢，這是我家最著名的一種愛，我家盛行著溫馨的愛，嚴厲的愛，幸福的愛……最著名的還是幽默的愛。

　　上面那個就是典型的例子，我媽和我爸分別扮演小綿羊和大老虎。雖然我們家大事都是爸爸做主，但財物權卻在我媽那，可憐的爸爸只能乖乖就范找媽媽要錢。在家里，我媽最討厭油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜歡薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟著。爸爸要我守住他的事，他替我守護我吃薯片的事，咱們就是合作關系。

　　但事情沒有那么簡單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不轉睛地盯著彩票屏幕。突然，一個熟悉的背影出現在我和爸爸的眼前，爸爸還沒看出，但我可是看得一清二楚，這就是我們家的“會計”媽媽，我心一驚，想把手里的零食甩出去，但看著還剩大半包的零食，心里又不舍，看見媽媽一步步走向爸爸，心里浮現了一個妙計，三十六計——走為上計，好，我惹不起，我還躲不起嗎?我起身貼向墻壁，那里有一個死角，我飛快地跑向那里，再出門，耶!過關。其實，以上全是幻想，因為我剛起身，媽媽就轉頭對我說：“不用跑了，我已經看見了。”眼前，爸爸拉著我說：“你媽不高興，咱悠著點兒。”“嗯，嗯!”眼前只有這個方法了。

　　突然，一道聲音打破了我們的對話，是媽媽：“回家再收拾你們兩個。”我和爸爸扭扭捏捏地跟在后面，我撞了一下他說：“讓你少買點，你偏不聽。”他也說了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等著被興師問罪吧!”

　　回到家，我和爸爸同時開口，但媽媽說：“不用解釋了，我不聽。”完了，媽媽的傲嬌本性暴發了，她說：“你們每人扣一個星期零花錢。”我和爸爸非但沒有生氣，反而松了一口氣，作為一個二十一世紀的人民，怎么會沒有私房錢呢!

　　一種種幽默透露著一種無形的愛，正應如此，我非常喜歡這種幽默。我們三個人如同天生的演員，每時每刻都在上演家庭劇，中間也有廣告，但不同的是，我們的幽默是真正的愛，盡管沒有表達，但我依舊愛我家。

關于六年級周記錦集 篇3

　　周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了六年級周記知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

　　爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟于事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什么難的呢?你還練不練習，自己決定吧。”

　　這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!

　　一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。

　　做一件事，不能克服困難、不堅持怎么能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。　　

關于六年級周記錦集 篇4

　　鄉村生活是多姿多彩的，它像一道彩虹，陪我快成長，它像一縷陽光，照亮我的心田。

　　每年暑假，我都會到農村的外婆家住一段時間。

　　早晨，公雞叫醒了沉睡在夢鄉的我，我立刻爬起床，迅速穿好衣服，和表姐表妹一起到田間晨跑。田間的早晨真美啊！整個田間都是霧蒙蒙的，像是籠上了一層白紗。天邊的小鳥飛過，與我們共享這美麗的田間美景。我們穿梭在田埂上，田埂很窄，我們三個人小心翼翼地走著，看見一根小樹枝就說那是敵人設下的毒樹枝陷阱，我們便從它上面跳過去，又接著走了。田間似乎是一個迷宮，我們穿來穿去，才回到了家。

　　中午，陽光把鄉村打扮得金燦燦的，我們吃完午飯，便坐在樹蔭下乘涼。在樹蔭下，我們打撲克牌，玩過家家，嚇跑周圍的雞群，可好玩了。那些雞群被我們嚇得跑來跑去，神情慌張，喔喔的大叫著，我們卻被它們那焦慮的樣子笑得前俯后仰。

　　傍晚，天空中飛過幾只白鷺，它們那潔白的羽毛真像一團小雪花。我和外婆一起騎著自行車，去田野里買菜，我們騎在田野里的小路上，遠處的景色真美啊！夕陽下，一排排柳樹整齊地站在池塘邊，又長又軟的柳條隨風飛舞。果園里種滿了香蕉、荔枝等水果，它們碩果累累，使人垂涎欲滴。外婆買完菜，我們便回家了。晚飯吃著我們剛從田野里摘來的菜，我們心里甜甜的。

　　晚上，我們就拿著幾把小椅子，坐在門前的夜空下數星星。微風吹過，我們的燥熱一下子減輕了許多。天上的星星一眨一眨的，真像一片小眼睛。

　　晚上9點多了，我們便回到家里睡覺，紡織娘唱著它歌兒，那歌兒賽過催眠曲，使我甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

　　鄉村的生活使我流連忘返，我愛這多彩的鄉村！

關于六年級周記錦集 篇5

　　每年的除夕我都很開心，今天也是一樣。

　　今天，我和朋友出去打籃球。打了一會兒，父親來叫我，要我幫他貼春聯。我回到家，就看見家家戶戶張燈結彩的，弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪，我就跟到哪，像是個小隨從似的。貼完了春聯，母親燒香辭年。我問母親：“辭年是什么？”母親回答：“辭年就是去舊迎新的意思。”

　　到了晚上，我們一家三口圍爐吃團圓飯，然后父親就去準備跳火圈。“兒子，來跳火圈嘍！”父親在外面叫道。“哦，來了！”我急沖沖地跑到外面。剛開始，火焰很大，父親先跳，跳出去又跳進來，連續跳了三遍。該輪到我了，這時火也變小了，我也跳了三遍。

　　跳完火圈后，要開始放煙花和炮竹的時候，周圍不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲，真是震耳欲聾啊！放煙花的聲音一直連續到了半夜。十二點的鐘聲響了，讓我們迎接新的一年的到來。

　　除夕夜真開心，因為我收到了許多壓歲錢。

關于六年級周記錦集 篇6

　　今天過的很是忙碌。

　　上午，班上的黨支部組織去金榜公園爬山。20多個，浩浩蕩蕩，很是壯觀。有時，會懷疑自己的身份，研究生嗎？一個班，將近60個，上課時濟濟一堂，熱鬧非凡。和本科無異。和其他法理、憲行專業 相較，最大的好處是蹺課時老師也不易發現。

　　所謂“金榜”，聽同學說，似乎很久很久以前，山上住著一位隱士，后來金榜題名，因而得名。周末的'公園還是有一些游人，尤其是遛狗的人很多。不時看見各色小狗“爭奇斗艷”。

　　一路上，吃東西，聊天，爬山，很好玩亦不覺得累。

　　我慢慢融入到這個新集體中了。

　　中午，回來好好休息。傍晚，又坐車出去取家人托鄰居給我帶來的藥。打開袋子，意外的是發現她“自作主張”給我帶來了兩包梅子，擔心我吃藥苦吧。老媽并不是個很細心的人，經常還很粗枝大葉。 但有時表現出來的細枝末節卻讓人感動。

　　記得，四年前的那個大一傍晚，坐在逸夫樓的104看她的來信淚流滿面的情節，恍若昨日，永遠不會忘記。想象著并無多少知識的她，是如何絞盡腦汁寫下這封信，向我“匯報”家里的情況，并在信末不 好意思地說，自己的水平低，只能寫這么多了。字里行間的錯別字刺痛著我的眼，讓我莞爾的同時更覺得辛酸。

　　為人父母都是這樣的吧。

關于六年級周記錦集 篇7

　　雨是千變萬化的。你瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹穿著綠色長袍在河邊隨風搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著：“花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！”下角還有小小的一行字：紅領巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚著紅領巾的小朋友輕柔的呵護。

　　夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水泛濫，淹沒農田、學校。夏天的雨也有些好處。當我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。

　　秋天的雨是香甜可口的`。它總是喜歡給樹朋友們染上鮮艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天的雨是小朋友們朗讀詩歌時燎亮清脆的聲音。

　　冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風中瑟瑟發抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴寒中小朋友溫馨的問候。

　　雨，千變萬化的雨，它無處不在。

關于六年級周記錦集 篇8

　　教我們的語文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個頭不高，留著齊耳短發。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長著一雙會說話的眼睛。在課堂上，有同學做小動作，老師的眼盯著他，他馬上就坐好了。在下課的時候，老師的眼睛會發出警告，不要只途一時高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎么辦？如果你有不會的題，盡管找她，老師不僅讓你聽懂，還讓你學會做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，并把事說出來，讓你講真話，做一個老老實實的好孩子。

　　我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上，你有不會的問題去問她，她會像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業更是一個一個字地給你批。

　　平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有時也會發火，她發著發著就又笑起來了，我們也不由自主地也笑了起來。隨后，課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接著講她的課了。

　　王老師的講課形式多樣，是她教學的一大特點。讀課文時，她會用接龍，分角色，帶動作的表演等形式來讀熟。同時，也培養了同學們的口才。所以同學們都愿意聽語文課。我的語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春與心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的道路。

　　這就是我們又和藹又盡職的——王老師最后，我想對王老師說一聲；“您辛苦了！”

關于六年級周記錦集 篇9

　　下雪了，下雪了！漫天的雪花紛紛揚揚地撒了下來。

　　同學們正在教室里認真地聽課，突然有一個同學抑制不住激動的心情喊了一聲：“下雪了！”同學們的眼光頓時齊刷刷地向窗外望去——教室里有八十一顆好奇的心。這時，下課鈴聲及時的響了，老師微笑著，用疼愛的眼神看著我們說：“瞧你們，快出去看看吧。”同學們興高采烈地高聲大叫著沖了出去。

　　雪啊，你盡情地落吧，你來滿足小小孩童按捺不住興奮的心吧！我快步跑出教室，任雪花落到我的頭上、臉上和衣服上，然后慢慢變成水滑落到地上。

　　我漫步在校園內的格子路上，被我踩在腳下的積雪發出咯吱咯吱的聲音，愜意極了！我抓起一把雪，想拿到教室里去捏個小雪人，可還沒到教室，它在我手里就化成水了……

　　飄飄灑灑的雪花，仿佛天女散花，無窮無盡的從天穹深處飄落下來；又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優美的舞姿向所有的生靈致敬。

　　雪花越來越密，在天空中無休止地散落著，校園里彌漫著無數如花似蝶的六角精靈，它們無聲無息的滋潤著萬物，用纖巧的魔棒將校區打扮一新。

　　啊，雪，我愛你。

　　我愛冬天，我愛生活。

關于六年級周記錦集 篇10

　　星期六，我和媽媽捉了兩只蚱蜢。我把它們裝在一個透明盒子里。它們一個上竄下跳，一個不停地走來走去，過了好一會兒它們才安靜下來。我在盒子里撒了一些草，之后把其中一只蚱蜢拿出來觀察。

　　它是綠色的，細得就像一根草。它的頭很長。頭上有兩只黑色的觸角一節比一節細，真像一根針。它的眼睛和芝麻差不多大，長在腦袋兩側，里面還有一個黑色的小點。它的嘴長在前腳附近，和它的肚子平行，可以貼著地面，我想這樣吃草時很方便。它有四條前腿，兩條后腿，后腿比前腿粗長，因為蹬跳的時候完全是靠后腿的力量。它的腿上還有一些黑色的齒，這樣可以牢牢地抓住草葉。它的腹部是淺綠色的。它可以跳得非常高，飛起來像風一樣快。

　　媽媽給兩只蚱蜢取名，大的叫大綠，小的叫小綠。小綠被我觀察完，就放在客廳的地上。它獲得了自由，就逃之夭夭。過了好一會兒它才飛了出來。它一會兒飛到墻上，一會兒飛到窗玻璃上，它就是想去看看外面的世界呢?

關于六年級周記錦集 篇11

　　我上六年級了轉眼間，我已經成了六年級的學生了。“六年級”對我來說是一個多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書了。

　　我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩里睡懶覺；不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把；不能再在網絡上泡上一兩小時；不能再……我需要在題海中沖刺！六年級了。

　　我不能在像以前混水摸魚得個100分就沾沾自喜，我要腳踏實地，在試題中奮筆疾書。因為上六年級了，時間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思了，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開母校。六年級，一個自豪又傷感的年級，希望我能把握時機，為理想前進吧！

關于六年級周記錦集 篇12

　　期中測驗終于結束了，放學以后回到家，寫完作業后，便去找同學完了。就這樣在沒有測驗壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

　　星期一到了校園，同學們最關心的便是期中測驗的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

　　不知哪個眼尖的同學喊道：“老師發卷子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱著卷子進班了。“同學們，現在公布一下大家的成績。”老師說完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終于，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這么低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鉆進去。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末測驗是爭取考個好成績，我在心里暗暗對自己下定決心。

　　我回想了我考前的表現，發現我并沒有把測驗放在心上，沒有緊張感，復習時也吊兒郎當，總覺得自己什么都會，太過于驕傲，才導致這次測驗的失誤。我決定：以后一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的復習。平時學習中，我要做到：

　　1、做到課前預習，把不會的地方做好標記。

　　2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

　　3、課堂上要積極回答問題。

　　4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

　　5、要多讀一些課外書，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　以后，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學監督，如果有什么不足，我會及時改正。

關于六年級周記錦集 篇13

　　我走在街上，看著那些學生都熟練地騎著自行車，我羨慕極了，真想像他們一樣。

　　一天，我告訴爸爸想學騎自行車，爸爸爽快地答應了，我高興極了。

　　星期六，我和爸爸拉著自行車到學校，就開始學騎自行車了。首先，爸爸要我溜一下車，溜了好久才讓爸爸滿意。然后就騎車，我先坐上車爸爸在車尾扶住我，然我不跌到，騎的時候我總是歪來歪去的，老是糾正不了，爸爸生氣了，就拉著自行車回家吃飯。

　　第二次，我又和爸爸來騎車，爸爸又讓我試一試，結果我一騎，又是像上那樣，爸爸說：“身子要正，眼睛不要看車頭，要看前方。”我聽了爸爸的話，試了一下。。。。。。作文

　　“成功了。”我高興地說。我終于學會了騎自行車，爸爸夸我說：“你學東西都是很快的，真不愧是我的女兒。”我聽了這句話，心里美滋滋的。不過，學會了以后要多加練習，這樣就會更熟練些。

　　我學會了騎自行車，看到街上的那些人在熟練地騎自行車，頓時覺得很開心，因為我進了自行車家族，不是在讓別人嘲笑的我了，明年12歲可以正式騎自行車了。

關于六年級周記錦集 篇14

　　終于開學了，不高興嗎？不知有多少人像他（她）這樣對我說過，哦，那必已經有五，六個人了，而我從不厭煩這帶有勃勃生機的話語，大概這句話是同學們說得最歡快的吧！

　　開學第一天的早晨，我并沒有起得比往常早，則是七點一到才下了這張床。我也沒有邁著急切的步子走向洗手間，則是先打開窗戶，看看外邊的世界是否也煥然一新了。我呼吸著窗外的空氣，感覺便不大一樣了：涼涼的空氣穿過柳樹的長枝，拂過如薄霧般的池面，而后又來到我面前，鉆進我的鼻子里。一個驚訝，讓我怔了片刻：變了，的確變了。這是我所熟悉的感覺，現在來找我了。

　　別耽誤了時間，上學第一天可不能遲到了！我也是含著份雜亂的心情來到學校。說雜亂，那也是種我的高興，再加上期待？幻想？還有點好奇。揉合在一起也成了亂。不是亂得東一堆，西一堆，而是亂得有條理多得我已經都幫它們排好隊了！是啊，誰知道新學期會發生些什么呢？

　　所以，我們還是別太激動了！總之，穩住每個動作，每個腳步也放慢。在這里的最后一個年頭，把心放慢腳步，好好走。我們還是坐在新學期的起點上，等一會兒，等到大家都休息好了，準備好了，大家就一起站起來。往前走，不回頭。迎面而來的是不同的希望。

　　開學第一天早晨，一打開窗戶，撲面而來的是新學期的感覺。夾在空氣里飄來，還零星地點著夢幻，希望與無數插著翅膀的未來。

關于六年級周記錦集 篇15

　　人生中總會有許許多多的第一個，但總有很多第一次會久久在腦中回蕩，久久不能忘懷。

　　這拔牙的恐懼對我而言可謂是一大挑戰啊，那次牙痛的時候，就像是有一把刀一下下我的肉一片片割下。哭爹喊娘，我死都不要拔牙！

　　但我一聽到要去拔牙的時候牙齒就忽然不痛，逗我玩呢嗎！

　　但是為防止他舊病復發，一咬牙，去！

　　讓姐姐去帶我牙科的時候我的心中仿佛懷著一個兔子。一起纏著姐姐說咱們回家吧，但看到她那想吃掉我的.眼神我急生生的把到嘴邊的話咽下去。

　　當我躺在椅子上，等待著牙醫的摧殘時，沒想到一會就結束惹，還一點都不痛。o（≧v≦）o~~好棒

　　咳咳，不經過風雨怎么治牙痛！不對不對！不經過風雨怎么見彩虹！只有這樣，才能知道等待著我們的到底是什么！

關于六年級周記錦集 篇16

　　中心工作：

　　1、開學報名工作，做好學生基本情況記錄備案并上傳給學校；

　　2、和孩子們一起學習光谷六小“一日我會”的細則；

　　3、和孩子們互相介紹，給孩子們宣傳自己的教育教學理念；

　　4、和孩子們一起學習、適應學校的一日常規；

　　5、隊伍排列、隊列、路隊訓練。

　　本周雖然只有兩天，但學校、班級的各項工作馬上走入了正軌。我的主要任務是馬上把班上每個孩子的名字記住。另外，我得馬上走進孩子們的心里，他們對我還很陌生，我不停地和他們交流。兩天下來，感覺孩子們還是很聽話的，除了個別男同學有點油頭滑腦，其余的同學還是很聽話的。上課的狀態不是很好，因為初用導學案，又分ab班又分學習小組，我和孩子們都還不是很適應。作業布置和完成都沒有規范化，下周有待加強。

關于六年級周記錦集 篇17

　　在一座枝繁葉茂、鳥語花香的森林里,陽光透過樹葉中的細絲,成為萬縷陽光。許多人早上都到這里晨練,因為這里空氣清新,是個人們鍛煉的好地方。不僅人們喜歡這里,連動物植物也喜歡這里。小鳥們每天在森林里盡情地歌唱,猴子快活地在森林里穿來穿去。

　　有一天,一個伐木者鬼鬼祟祟地在森林里走了一圈。他戴著鴨舌帽,穿著工作服,在幾棵粗壯的大樹上做了幾個標記,匆匆地走了。

　　在一個伸手不見五指的晚上,那個伐木人神不知鬼不覺地來了。他拿出早已準備好的斧子,把他做了標記的樹木一個接一個地砍倒了。當他正高興的時候,感覺頭上一陣劇痛。他回頭一看,原來一只啄木鳥正在啄他的頭,邊啄邊說:“這段木頭里一定有蟲。”他東張西望,看沒有人就繼續砍,邊砍邊想:砍了樹賣完錢后,住著大房子,有十個保鏢,過著幸福的生活。

　　最后,他因為失血過多死去了。我想對他說:“人們都說但存方寸地,留與子孫耕。保護我們生存的這片美麗的家園,不要再破壞它了。”

　　善待地球,就是善待自己。拯救地球,就是拯救未來。珍惜自然資源,共營生命綠色。讓我們保護地球,保護地球的生態環境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

關于六年級周記錦集 篇18

　　十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

　　他來自于一個貧瘠的小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易的學習機會，在讀書學習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著這獨一無二的第一名。

　　他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個同他一樣在刻苦學習的妹妹，由于重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底的知識，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負擔便都壓在父親一個人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發與衰老的容顏是為誰而提前。

　　他非常努力地學習，因為他知道，只有自己以優秀的成績才能回報家人所付出的那些深情，那些寄托！中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績，順順利利地考入重點中學。

　　然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對他評頭論足的，但他不介意，也不理會，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識的海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮的感覺，因為他知道……就是有靈魂的生命。

　　就連老師也對這么一個來自貧困山區的農家子弟產生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他的心里有一個強大的'支柱——家。

　　臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學，家里哪來那多錢讓他報名呢？當他與家人商量過后，結果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學；然而在得知自己上大學有一線希望之時，隨之傳來的是另一個不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行？家里唯一的支柱都倒了，怎么辦？

關于六年級周記錦集 篇19

　　這個星期六，我作業一寫玩便去了爸爸工作的單位。

　　我到了公交站牌，正巧，一輛公交車正向我緩緩地駛來。我匆匆忙忙的上了車，便趕緊搶了個座位。

　　過了幾站，車廂漸漸的變得擁擠起來，整個車廂就像個沙丁魚罐頭。

　　突然，公交車停靠在站牌邊。這是，上來了一位拄著拐杖的老奶奶。她正向我們這一排緩緩的走來。怎么辦呢？到底讓不讓坐呢？正當我猶豫不決的時候，一位青年人突然站起來說：“奶奶，您坐吧。”說完，便把奶奶扶向他的座位。既然已經讓過坐了我便繼續坐在座位上，若無其事。

　　又過了幾站，車廂變得更加擁擠，我在回頭看看那個青年人，他已經被擠出了汗。

　　到了底站，人們像水一樣飛涌出來。那個青年人的腳不知被誰踩了一下，疼得他“啊啊”大叫。我想，被別人踩一下有這么痛嗎？

　　過了一會兒，人們快走光了，我也下了車。在車下，青年人捋起褲腳，我看見那個腳是用白布包裹著的，原來，那是一條傷腿。

　　我站在那里，呆若木雞，心想：我還是一名合格的少先隊員嗎？

關于六年級周記錦集 篇20

　　“數人頭”這個名字你聽了一定覺得很奇怪吧，其實它并不奇怪，是怎么回事呢？讓我來告訴你吧。我們的語文書上有一幅圖畫，上面畫了很多人頭，語文課上，郭老師讓我們仔細觀察，看看那幅畫里藏了多少個人頭。

　　我一開始只找到了最底下的兩個人頭，正準備舉手的時候，我想了一下，覺得一幅畫不可能只有兩個人頭，于是我就把目光移到圖畫的上方，果然，我立刻看到了三個、五個了，我想這下總可以了吧。于是我高高地舉起了小手，大聲說：“五個！五個！”老師聽了我的答案，連連搖頭，我見老師搖頭要得這么肯定，只好垂頭喪氣地繼續找。不一會我又找到了一個，我精神大振，又聚精會神地找了起來，不到半分鐘，我就找到了一個戴眼鏡的老爺爺和一個帶帽子的老奶奶了。"已經有八個人臉了，應該可以了吧。“我這樣想。于是我有舉起了手，說”八個！八個！“老師聽了還是搖頭，說：”再找。“ 我想：”這還不夠啊！“ 因為能看到的都找到了，可是我還是繼續找，找啊找啊找”人頭“，沒有找到人頭呀，正這么說著，我驚奇地發現了一個戴著眼鏡一個大約八九十歲的老太太，我開心極了，想舉手，但直覺告訴我答案應該是個整數，我就又找了起來。找呀找，找啊找，但還沒找到，我試著轉移注意力的方法試一下，還沒等試完就被別人搶先一步說了十個。

　　我明白了看事情和觀察東西的時候要全面，要從多個角度去看。

關于六年級周記錦集 篇21

　　大年初一，我們一家還有哥哥和姑姑一起去爬松巖山。

　　我站在松巖山腳下抬頭望，啊！峰頂這么高，山路這么陡，我能堅持爬到山頂嗎？

　　我們開始登山，哥哥拉著我的手，我們沿著石級一步步上去。一開始，我們還勁頭十足，沒多久，就把大人們落在后頭了。可是，爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。我們找了個位子坐下休息，直到大人們來為止。我們又開始奮力向峰頂爬去，可是這回卻比不上一開始的那股勁，腳好像變得沉重，腳步也慢了下來。可哥哥還挺有勁的，腳步依然那么輕松。我喘著粗氣，對哥哥說：“我又走不動了，再休息一會兒吧！”哥哥說：“再堅持一下，看見那個涼亭了嗎？就快到了！”我抬頭看，好像不遠處就有個涼亭，山頂快到了，就再堅持一會兒吧！于是，我拉著哥哥的手，繼續爬。由于我的速度變慢，我的爸爸媽媽和姑姑他們走到我們前面了，變成我們被落在后頭了。這時，我有點不服氣，不知從哪來的勇氣，我咬咬牙，加快速度，奮力直追。沒過多久，我們就趕上了他們。坐在涼亭里，我們一邊喝著飲料，一邊欣賞著風景，心情格外舒暢。

　　通過這次登山，我覺得學習也一樣，你不努力向前，就會被別人追上，落在后面。

關于六年級周記錦集 篇22

　　經過了4到6天的發芽之后，我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！

　　牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就好像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；牽牛花的葉子厚度只有0.0001毫米差不多，長度只有大約0.5厘米；只要你輕輕動一下它的根，那么它會彎一點。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就好像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

　　過了2天，它又長高了0.5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

　　這就是我觀察到的牽牛花。

關于六年級周記錦集 篇23

　　“哇，太好看了，真白呀！”一大早就聽見妹妹那尖叫聲，攪壞了我的美夢，“吵什么吵，你不睡覺，我還睡呢，討厭。”我忍不住大叫起來，“姐姐，下雪了。”妹妹拍著小手笑瞇瞇地對我說，起初 我不相信，于是一骨碌爬起來，拉開窗簾一看，哇，大片大片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔，像霧一樣輕，被風刮在天空中直打轉。大地一片潔白，像給大地穿上了一件婚紗；那落光了葉子的柳樹 上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸雪球兒；地上枯萎的小草，也戴上了一頂頂白氈帽；那······所有生物都被大雪裝扮的漂漂亮亮。

　　我往學校望去，操場、實驗樓、辦公樓······也都被潔白的雪覆蓋著。

　　我約了我的好朋友去學校做雪兔，對了，我的好朋友叫宇潔，是個女孩，很可愛。

　　我們一路上踩著軟綿綿的雪，就感覺是在云朵上漫步，好極了；等我們抓起雪時，就感覺是甜甜的綿紗糖。

　　來到學校了，做雪兔首先要找好幾塊硬一點的雪磚，把它們合在一起，做成身體，然后，再把兩塊小雪磚合在一起做成兔腦袋，之后，把腦袋和身體合在一起再做兔耳朵，眼睛，尾巴就好了， 可是，意外發生了，我們安好的腦袋突然掉了下來，無論如何也安不上去了，我和宇潔相視一對，決定“前后開弓”給安上，果然有效，于是我們便把其它部位給安上了，這才大功告成，我們本想拿回 家給媽媽看看的，誰想路上不慎摔壞，不過我也很開心。

關于六年級周記錦集 篇24

　　今天比較勤快，打掃房間，并賣掉不必要的廢物。

　　于是喊上來一個又矮又胖的收廢品的女人，她認認真真地算計好價錢，一個子兒也不想多給，最后的結果是四塊四，我說：你只給四塊就行了。

　　她堅決不同意，一定要給我四塊四，我收下了，并且有點感動。

關于六年級周記錦集 篇25

　　20xx年x月x日 星期x 天氣：x

　　心中的憤怒油然而生。一氣之下，我沖出家門，直覺帶著我奔向海邊。

　　眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾只海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。

　　海中聳立著不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅后退了一步，由于下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做著同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。

　　在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我為什么還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。

　　海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什么理由發這么大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。

　　回家后，我想爸爸承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日后，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……

關于六年級周記錦集 篇26

　　街上車水馬龍，人來人往，人們各忙各的。天空是那么的藍；大地是那么生機勃勃；人們都是那么神采奕奕，空氣是那么清鮮，讓人感覺無比舒服，使人精神飽滿。太陽已經離開地平線了。人們也該上班了。車越來越多，街頭的紅綠燈忙個不停。

　　放風箏咯，我高興的奔跑在湖邊的大馬路上，現在快六點半了，我又來放風箏了。一對對夫婦在湖邊散步，大學生們成群結隊騎單車回宿舍，還有一些大學生在湖邊的大草坪上欣賞美麗的景色，久久不愿離去。

　　我準備好風箏，把它平穩地放在的上，我把線拉長，站在離風箏八九米遠的地方。我開始起跑，跑呀，跑呀，風箏一點一點的開始上升，可我不小心跑歪了。風箏開始一點一點的下降，我努力地跑，可是行不通，風箏一上一下，終于還是掉到了地上。我只好走回去撿起風箏。

　　我的目光轉向了湖邊，一位腳殘疾的小男孩坐在湖邊的小板凳上，聚精會神的畫畫，一筆一畫的畫著，天空變得不再那么明朗，云集在一起，遮住了太陽。看到了這番景色，我也看了看那個小男孩，我的心又沉重了幾分，哀傷了幾分。

　　我有放好了風箏，站在離風箏幾十米遠的地方，我全力加速，一直沖呀沖，我回頭一看；呀！不好！風箏快纏在樹枝上了我趕緊抖動繩子，風箏險些被樹枝勾住了。唉，又失敗了。

　　小男孩依然再聚精會神地畫畫，一位路人好奇地走上去，問道：小朋友，你的身體殘疾了，可為什么還在這里畫畫呢？我的身體雖然殘疾了，可我的意志還完好無損，我要努力畫畫，爭取得獎！小男孩回答道。

　　哦，原來如此。我重新放好風箏，鼓足勇氣，重新開始跑。我跑呀跑，風箏順著我的路線一直向高處飛，一邊放繩一邊觀望著，啊！我成功了，我成功了！

　　此時我明白了，人生路上一路上危機四伏。又失敗也有成功，就像那個小男孩一樣。大家一起加油吧！

關于六年級周記錦集 篇27

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我和爺爺都十分集中注意力。

　　開戰，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快一步，提前把“馬”跳出來，爺爺好上“象”抵擋。我趁機踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想，把“馬”跳上來。我琢磨一下爺爺的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出“車”……

　　就這樣，我和爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以后得多著點兒”，我嘆口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

　　激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……

關于六年級周記錦集 篇28

　　生活中趣事連連，主要看你是不是善于發現。而我就在這次普吉之旅的途中，偶然發現了這些令人開懷大笑的趣事。

　　NO.1猴子喝水

　　看到這個標題，有的人可能會說“猴子喝水不是很正常的事嗎”？是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時的動作就跟人喝水時的動作沒什么兩樣的。

　　今天導游帶我們到了小PP島，那里有一個名為白色情人的沙灘。白而細小的沙粒在陽光下顯得特別的耀眼，也吸引著我們的目光。于是我們將太陽鏡和礦泉水瓶放在一邊，接著開始玩起了沙子。突然，我發現又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊！這里還有猴子耶！”其他人聽了，也都看了過來。緊接著就聽到導游說：“這是一群野猴子，千萬不要靠近它。”我們聽了，點點頭，在遠處靜靜地看著。然后，我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶，接著用一只手擰開礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點吧！”隨后，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場的人無一不對此發出贊嘆聲。

　　NO.2猴戴眼鏡

　　相信經過我前面的介紹之后，你對這個標題已不會有太大的驚訝了吧！那就讓我再為你詳細說明一下吧！

　　地點也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過這回更令我們大開眼界了！

　　在剛看完一只猴子表演的“猴子喝水”后，另一只猴子來到我們放太陽眼鏡的地方。人們都說猴子是一種很有靈性的動物，果不其然。這猴子，在我們放著太陽鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽鏡。也許它并不知道這是什么，所以它將太陽鏡左右翻看了一遍。接著，它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽鏡，于是就學著把太陽鏡戴上了。我們看到后，都捧腹大笑，并且夸贊著它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點：這東西可是我們的啊！要是被猴子拿了去，我們就沒了呀！當想到這一點是時，這猴子早就帶著太陽鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽鏡了之后，只好自我安慰道：“算了，就當是我們送給這里的猴子的見面禮吧！”

　　此次旅行真是怪事連連啊！不過，它們也為此次旅行增添了別樣的風采、趣味。

關于六年級周記錦集 篇29

　　星期天中午，我在家跟媽媽學做煎蛋。

　　我們先把火調到大火，媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發干了以后，我適當地倒了一點油。媽媽說：“我先給你做個示范，你好好看著。”說完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。媽媽實在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的工夫，只見媽媽已經熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“?啦”地響起了歡快的響聲，媽媽說：“接下來就看你的了。”

　　我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會兒，媽媽對我說：“別碰啦，快翻個個吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎么也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手锏——雙手并用大法，拿了兩個鏟子左右開工，最后終于把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個試驗品以失敗告終。

　　接下來我又重新做了一個，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個完整的煎蛋了。媽媽說我今天的表現80分，還不錯！

關于六年級周記錦集 篇30

　　XX年05月01日星期六 天氣：晴

　　五一那天，我和媽媽去科技館玩。

　　到了科技館，我了解到地震、救火、天體運動……我體驗到地震的感受，到三級地震時，晃動的有些快，到五級地震時，就感到搖晃的非常快了，我都快暈了。

　　我覺得科技館的知識太豐富了。

關于六年級周記錦集 篇31

　　經過昨天的無聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書，用于消磨無聊的時間。早上起來，便去領學校供應的早餐。早餐只是一盒餅干和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄，這可是愛心人士捐來的，大人沒有，只有教師子女和留守兒童才有的。

　　吃完所謂的早飯，爸爸系上紅絲帶，去中心醫院當志愿者了。媽媽則早早地坐在了校門口記錄學校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個人無聊地坐著。想打牌，只有我一個人；想看書，蓬子里太熱了，根本靜不下來。還是睡覺吧，正好補補前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾，昨晚的三個嬰兒竟相啼哭，吵得人根本整夜無眠。這會兒打鼾的走了，夜啼的小兒也走了，我正好睡個好覺。不一會兒，我就進入了香甜的夢鄉。也不知睡了多少時間，我突然被一聲巨響驚醒，原來是我的一個朋友來找我玩了，我欣喜萬分，爽快地答應了他的要求——先跟他回去取自行車，然后來操場上溜自行車玩。

　　自行車取過來了，我們像自由的小鳥，在操場上任意飛翔，好不快樂！我非常高興自己找到了可以度過無聊時光的辦法！可是好景不長，正當我們急速飛馳在跑道上的時候，一則安全通知頓時讓我們變成了泄氣的皮球——為了大家的安全，校園內禁止騎自行車！禁止開展一切體育活動！這項規定如晴天霹靂，我又得回到那無聊的時光里了。我一個人呆呆地坐在蓬子里，不禁想起了《匆匆》里語句，既然光陰似箭，日月如梭，為什么我的日子卻偏偏這樣難熬呢？

　　無聊的我挨著無聊的日子，時間在艱難地一分一秒地過去，我居然熱切地盼望著開校的日子了。可憎的地震啊，這一切都是你造成的呀！

關于六年級周記錦集 篇32

　　啊！已經有十七年沒有這樣白雪皚皚過了，已經有十七年沒有這樣過了――走在草地上會留下雪白的腳印，已經有十七年外面的世界沒有這么白了，說到底，已經有十七年沒有下過這么大的雪了！

　　早上，我剛睜開朦朧的眼睛，就感覺外面的光線特別刺眼，但好像又不是陽光的那種刺眼，我撩開窗簾，哇，一夜之間，屋頂白了，樹葉白了，草地白了，車頂白了，我使勁張大眼睛，扒著窗臺，貪婪地望著白茫茫的世界，這正是我盼望已久的童話般的世界。“媽媽，媽媽，下雪了，”我一骨碌從床上爬了起來，以最快的速度洗漱完畢。“爸爸，媽媽，我們去堆雪人吧。”沒想到爸爸媽媽的臉上露出了孩子般的燦爛笑容，我們興沖沖地飛奔到樓下，雪花還在空中飛舞著，那雪花像鵝毛，出于好奇，我伸出雙手去接雪花，白色的雪花飄落到紅色的手套上格外顯眼，我仔細看了看，那雪花果真是六瓣的，蓬松、輕盈、潔白的雪花轉眼間化成一滴晶瑩溫潤的水珠，我張開嘴巴，品嘗這甜甜的雪味，過足了癮。開始堆雪人啦，我們挑草地上的雪，車上的雪堆了一個最大的雪球，這就是雪人的身體，又堆了一個中等的雪球，這是雪人的腰部，最后堆了一個最小的，那是雪人的頭，輪廓弄好了，該給他裝飾一下，我用龍眼核給雪人當眼睛，用樹葉給雪人當頭發，用花瓣給雪人當嘴巴，用胡蘿卜給雪人當鼻子，我還給他戴上了圣誕帽，圍上了圍巾，啊！一個漂亮的雪人誕生了！在雪人邊上，我擺著各種姿勢，讓爸爸給我拍了一張又一張的照片。

　　這是一個難忘的寒假！這是寒假中難忘的一件事，古人說：“瑞雪兆豐年。”我想：今年一定會是一個豐收年。

關于六年級周記錦集 篇33

　　那天，我和爸爸、媽媽一起去了梁豐生態園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。

　　烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒有阻擋住我游玩的好心情。來到大門口，我就被眼前那“奇怪”的門給吸引住了。不能說是奇怪，因為它是一座假山，還往外冒著水，假山很常見。應該說人們的思想很活躍，能想到這么有創意的門，真了不起!走進門內，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發著各種各樣的顏色，十分漂亮。接著走出大門，呈現在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎?那湖水真的真的很清澈，連魚兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧!那些魚兒玩得多么的開心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹，都長出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風兒和小草說了什么笑話，逗得小草前仰后合，我也多想聽聽它們的笑話啊!又是一陣微風吹來，柳樹姑娘在風中飄逸的長發，時不時地拂過水面，原來那風平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個個可愛的小酒窩。

　　我對媽媽說：“我好象聞到了花香。”

　　“有嗎?”看來媽媽還沒聞到呢。

　　我環顧四周，原來那兒還有一個大花壇啊!我連忙奔過去，卻又快速地停住了腳步。“怎么不往前走了?”媽媽在我身后疑惑地問。“噓，不要說話，我看見花叢中有一只蝴蝶。”我走路的聲音極輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上后，便猛地撲了過去。我看傻眼了，咦，它怎么不飛走呀?腦海中滿是大大的問號。走近一看，原來是朵“蝴蝶花”呀，我看錯了，媽媽在我身后哈哈地笑了，我不好意思地撓了撓頭。我坐在草坪上休息，看見幾只蝴蝶飛來了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會不會也把蝴蝶花當成了自己的同伴呢?

　　接著，我還看到了一大片樹林，樹葉青翠欲滴，小鳥們在天空中“唧唧咋咋”地叫著。來到橋邊，已經是太陽快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個花骨朵兒，有的已是完全盛開，有的是含苞待放，在夕陽的`映襯下格外的美，正像楊萬里說的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

　　終于游覽結束了，我和爸爸媽媽踏著夕陽的余輝走在了回家的路上。我覺得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。

　　那天，我真是太開心了!