小學生六年級周記200字（精選32篇）
小學生六年級周記200字 篇1
今天，媽媽說你長大了，你應該做點大人的事情，家里也沒有水果了你去買點水果吧。媽媽給我掏了錢，又囑咐我說‘；你騎著自行車路上小心一點。“我點頭說；知道了。”
我興沖沖地來到了超市，啊超市里的人可真多呀！人山人海，一眼看到各種各樣的洗衣用品擺得整整齊齊。再向里面走去有各種各樣的好吃的，我趕快走過去，一眼就看到了我最喜歡的好多魚，我的口水一流就三千尺，可是一想我還要買水果呢，唉，算了，下次再買吧。我想水果區(qū)走去。
水果區(qū)里的水果太多了，不知道買那種水果了。我看到了一個蘋果像小孩紅紅的笑臉，我拿了幾個，又看到了個大大的一個榴蓮像一只只刺刺魚，我拿的'時候不小心扎住了我的手，算了不買了，我又買了一斤龍眼，又買了黃橙橙的桔子，彎彎的香蕉，毛茸茸的獼猴桃，紅艷艷的火龍果，圓圓的葡萄，還有花皮紅瓤的西瓜，那可是我夏天最喜歡的。
我提著水果籃去稱，我走到收銀臺那長長的隊伍像一條巨龍一樣，到我的時候我像大人一樣付錢，心里美滋滋的，回到家媽媽夸獎了我一番。我心里非常高興，覺得我真的長大成人了。
小學生六年級周記200字 篇2
星期五晚上，我和媽媽交換了意見。我媽媽看著我想，“寶貝，你怎么了？”我鄭重地說：“媽媽，班上很多女孩都穿了背心，我長大了。媽媽笑著說：“好吧，明天帶你去買吧！”
星期六早上，在學了書法之后，媽媽帶我去買了一件背心，我們來到解放路北北一義店的兒童服裝店，商店里的衣服都是新穎的，色彩鮮艷，我看到了令人眼花繚亂的景象。
大媽經(jīng)理向我們推薦了各種小背心，一些芭比圖案上方印，種植一些米老鼠上的生動，背心像一些寬泛，有的薄帶的錢頂“選擇閱讀障礙”我不知道該怎么辦，趕緊問媽媽，“一塊好？這‘她說，’看起來像哪個買哪個！”
穿起來非常寬松舒適。我笑著說：“就這樣！”它是粉紅色和粉紅色的，中間有一個小蝴蝶結。它的尺寸是80安。它不緊，只是很漂亮。穿上它后，媽媽說我真的長大了，是個漂亮的.女孩，我的心比吃蜂蜜還甜！
我真的長大了哦，我喜歡一塊鮮花，依偎在大樹媽媽的身邊！
小學生六年級周記200字 篇3
我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩游戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我最喜歡玩游戲。
有一天，我去上作文班，下課了。老師說：“我們要玩對著干游戲。”游戲規(guī)則是老師說動作，我們做相反的動作。老師把我們分成了兩組。
游戲開始了，第一組信心十足的上臺了，老師說蹲下，有兩個同學蹲下了，有兩個同學直直的站著。老師又說向右轉(zhuǎn)，他們向左轉(zhuǎn)。老師說笑，有一個同學笑了，有一個同學哭了。
我們組高高興興的上臺了，老師趁我們不注意說站，我們就蹲。老師說舉右手，我們就舉左手。老師說哭，我們哈哈大笑。
兩組的勝利者上臺了，老師說蹲，他們就站。老師說向左轉(zhuǎn)，他們向右轉(zhuǎn)。說笑，有一個同學兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個同學偷偷地笑了，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們組贏了。
這就是我的課余生活，不可缺少的課余生活。
小學生六年級周記200字 篇4
我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環(huán)游戲的時候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個功能，一個是用作裝飾，另一個是用來保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開了她的八個字的腿.它的整個形狀是栩栩如生的`。他戴著一頂綠色的海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點點頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領結，看上去很帥。腳與底板相連。它的背上有一個扁平的洞，硬幣是從那里放進去的。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。
每當我做我的功課，我看著它，它似乎監(jiān)督我，好像在問我：“今天的工作還沒有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作。”當我完成我的功課，我會去看它，然后，在我看來，面帶微笑，仿佛在說：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態(tài)。
小學生六年級周記200字 篇5
在我的記憶長河中，有很多事令我久久難以忘懷，但是，最讓我不能忘記的就是，在姐姐的書房，打翻了一瓶藍色墨水。
記得在我五歲那年夏天，去姐姐家里玩，我鉆進姐姐的書房里，對什么都很好奇，這兒翻翻，那兒看看，一不小心就把一瓶墨水打翻了，整潔的地板頓時變成了一幅“水墨畫”。當時我被眼前的景象給嚇到了，心想：要是讓姐姐知道可就糟了，我得馬上把這里打掃干凈。于是，我悄悄地拿來毛巾擦地上的墨水，很快姐姐就發(fā)現(xiàn)了，看到姐姐時，我就“哇”的一聲哭了起來。
“子彤，別哭了，姐姐和你一起擦吧。”姐姐邊彎下腰擦地邊逗我：“你看那個像不像一只正在奔跑的小貓呀？你真棒，還會畫貓呢。”聽了姐姐的話，我又破涕為笑了。姐姐有一顆寬容的心，那時候，姐姐的舉動讓我十分的感動。
通過這件事，使我明白了，在別人做錯事時，不要一味的責備，你的寬容既保護了別人的自尊，又會贏得他人的尊重。
這件事雖然過去很久了，卻令我十分難忘，也懂得了做人要有一顆寬容、善良的心。
小學生六年級周記200字 篇6
今天下午,我和弟弟還有爸爸去市體育場游泳。
游完泳之后,我們就往回走.突然弟弟大叫一聲:"看!那兒是什么東西?"我們順著他手指的地方望去,只見一個圓盤形的`物體在月亮上方時快時慢的盤旋著,還不時發(fā)出詭異幽藍的光."不會是’圓盤生物’吧?"弟弟小聲說.我大笑一聲,說道:"你小子’奧特曼’看多了?這一定是’UFO’.為什么你說它是’UFO’呢?弟弟大聲說出了他的疑問.我也大聲回答道:"你看,能飛這么高的只有衛(wèi)星.飛機和’UFO’.首先,我們來說衛(wèi)星,衛(wèi)星在宇宙里用無線電就可以向我們發(fā)送報告,沒有必要飛回大氣層.其次是飛機,民航機不可能在一個地方飛來飛去,軍用飛機上都不帶燈,再來說’UFO’,它從宇宙中飛進大氣層不用太多燃料,它也可能在月亮上空飛行,所以這個物體就一定是’UFO ’."噢"!弟弟終于明白了。
在給’UFO’照完相后,我們高高興興的回家了 !
小學生六年級周記200字 篇7
這學期，我們的大課間活動區(qū)換到了慧德園。
慧德園風景如畫，只見潺潺的溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲著，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個個小雕像栩栩如生，好像在做小游戲呢！
歡快的大課間終于到了，我和楊文領打起了羽毛球，只見他發(fā)了個高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)了個扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以為他是虛張聲勢，可事實證明我被忽悠了，他來真格的.了，只見楊文領使用了九牛二虎之力發(fā)了一球，將比分拉開，現(xiàn)在是1:2，我落后了，老虎不發(fā)威，你當我是病貓哇！現(xiàn)在開始，我要以牙還牙，打他個落花流水，哈哈！高暴球發(fā)射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現(xiàn)在比分3:3，我倆針鋒相對，打了十幾個回合都難分勝負。最后，我運足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。
“耶！終于贏了！”我歡呼著。楊文領不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”！我對他做了個鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時奉陪！”
小學生六年級周記200字 篇8
20xx年x月x日x天
我想愚公大家都知道，他帶領家人挖大山，最后感動了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我給大家說的就是愚公的搞笑故事。從前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去買東西非常不方便，要繞過這一座大泰山才能去商鋪買東西，最后愚公覺得太麻煩了，就決定召集親人挖掉這做大山。愚公老婆去把石頭搬走，99個兒子挖山，連最小的兒子也用手這兒抓一抓，那兒抓一抓，愚公家的公雞也不歇著，幫愚公的老婆搬石頭，當然，公雞是用嘴叼的'，不是用手抓的。十年過去了，大山被他們挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑進了愚公的家了，當時愚公正在吃飯，嚇了一跳，說：“我沒去找你們，你們怎么反倒了找我呀？”“對不起，愚公先生，我們是奉命辦事，請您跟我們走一趟。”“為什么呀？你總要給我個理由吧。”“愚公先生，我現(xiàn)在明確的告訴你，泰山已經(jīng)被國家列入了文化遺產(chǎn)，這個理由夠充分了吧，跟我們走”
小學生六年級周記200字 篇9
春天，春光明媚的一天，我們班去公園玩孝公園和新天地周五。
下車，看看綠色的風景。我們來到菩薩石刻前。導游首先向我們解釋了為什么工人們要建12.1米的菩薩，因為菩薩的生日是12月1日。菩薩兩邊有兩個孩子。孩子們手里拿著一個龍珠。龍珠是他們的'。他們把它拿出來給菩薩。菩薩感覺很好，把他們帶進去了。
中午，孩子們拿出自己的干糧，和大家分享。晚飯后，我看著風景，當我感覺到一個東西撞到我的腿上，一個飛碟，這是我想買的玩具，但看到它撞到人有點危險，有人玩飛到樹上，不能得到它，這是一個遺憾，所以我放棄了想法買飛碟。
后來，我們就上車了，到第二點：新世界公園。讓我比較好奇的一步一步的項目是害怕匈奴，我看到一些孩子在我們班去發(fā)揮，我的心臟癢癢的，但他們回來后說太恐怖了，嚇得我從未有過的勇于擔當。我想，下次我會成長起來，估計應該有這樣的勇氣，并且期待下打法。
很快，我有了一個快樂和激動人心的一天！
小學生六年級周記200字 篇10
雖然是我的家鄉(xiāng)貴陽的冬天，但陽光溫暖地照耀著我。據(jù)我們所見，遠處的山巒依然郁郁蔥蔥，山巒數(shù)目依然高聳茂密，仿佛披上了一件藍色的衣裳，隨風飄蕩，不時發(fā)出沙沙的聲音。
家就像水晶般清澈，從這水晶般清澈的井中，我們可以看到許多樹木和現(xiàn)代化的房屋，非常美麗。
我家鄉(xiāng)冬天的水不會結冰。到著名的風景名勝區(qū)天河湖的人們都知道，冬天，泉水里的水仍然很熱，這使人們在冬天感到有點溫暖。在路邊，高大的.印度河根本沒有屈服于冷風的恐嚇。在旁邊的花園里，一朵梅花從院子里插了出來，這讓我想起了一句古話：“鋒利的劍需要打磨，梅花的芬芳來自寒冷的冬天”，與路邊的枯木形成鮮明對比。正是因為有了這種頑強的精神，我才喜歡我家鄉(xiāng)的冬天，因為她美麗而充滿活力！
這是冬天的家，因為這種精神，使之更加美麗！更年輕！
小學生六年級周記200字 篇11
星期天，我看見一本書上寫著有關于“大氣壓力”的實驗——“紙能托住水”，心中已動心了，準備馬上做一下。
我從酒柜上拿出一個玻璃杯，一張紙；我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“嘩”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉(zhuǎn)，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。
我心中有一個疑問：“為什么一個小小的.紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產(chǎn)生了大氣壓；只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。
每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發(fā)現(xiàn)。
小學生六年級周記200字 篇12
今天是星期五，同時也是最陰暗的一天，我懷疑要下雨。
星期五的下午，司機依然像往常一樣晚晚來到。可是這次沒有那樣順口了，司機才走了一點路程就停下了。我就好奇的想著：還沒到紅綠燈呢。怎么就停下來了?我實在沒“能力”了，就看了看呀。驚呆了，竟然被x叫住了。x快速打開車門驚聲說：“這還得了，帶了怎么多的人，已經(jīng)超載了。”x叔叔的語氣好像命令似的。
沒過多久，班里數(shù)學老師竟然也來了，他趴開窗口，許多人都把自己藏在了書包底下。我也用書包遮了一下面孔。不過沒一下子我又把書包拿開了便說了一聲：數(shù)學老師好。突然令我不可思議的一件事來了：x竟然把我們的車子照了下來。頓時我害怕的想著：這個事情重不重要啊。萬一出了什么意外真的沒辦法了。唉，只能看運氣了。俗話說的好：“愿望是美好的，可現(xiàn)實又是殘酷丶。”數(shù)學老師竟然叫我們下來到一小的門口去等候你們的車子來接你們吧。我們在一小等候了好半天。車子總算來了，走之前老師還說了一句話：“以后不能再帶這么多小孩了，不然罰什么的花不來的。”
我深情無悔的想：我以后再也不做這樣的車子了，超載真可怕。
小學生六年級周記200字 篇13
成功！終于成功！我終于與學會做雙皮奶！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的.碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調(diào)成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味非常香，煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
小學生六年級周記200字 篇14
我記得小時候，我經(jīng)常和朋友一起烤紅薯。太有趣了！
有一天，我?guī)业呐笥芽靖适怼Ｒ驗榧依餂]有甘薯，我們只好到別人的地里去偷甘薯。我們四處看看。房子里沒人。我們開始挖甘薯。挖四、五個，又有賊的'眼睛環(huán)顧四周，結果沒人，很快就走了。
現(xiàn)在一切都準備好了，我們要烤紅薯。我們先用磚頭堆了一個小火，然后抓了一大把草進去，但火沒法點燃，只好找些紙扔進去，太棒了。消防隊長的，太可怕了！我們又搬了一塊磚頭放在上面，當爐火有點小的時候，我們把生紅薯扔了進去。幾分鐘后，我們認為是時候烤了，所以我決定把紅薯拿出來。但我不知道怎么把它取出來，所以艾爾雅說：“我們先把火撲滅，然后把紅薯取出來！”好吧。”我們說好了。
結果出來了紅薯。
突然一個男人跑過馬路，說：“這些孩子在干什么？”我太害怕了，所以我對我的朋友們喊道：“不，快跑。”“停下。”當他看到我們已經(jīng)逃跑時，他大聲喊道。結果，我們跑了，那人沒有追上來。當我們回來找紅薯時，它們不見了。估計那人看到了紅薯，就把它帶走了。
小學生六年級周記200字 篇15
秋天來了，秋高氣爽。雁南飛，然后排成“一”字形，再排成“人”字形。
走在通往田野的小路上，路兩邊都是一排排的樹，但是樹上的葉子大多已經(jīng)枯萎，樹葉在風中飛舞，紛紛從樹上落下。地上覆蓋著厚厚的一層落葉，腳很軟，發(fā)出“吱吱”的聲音。路邊的草已經(jīng)枯萎了，這讓我想起了一句詩“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風中又長高了”。
過了一會兒，我來到了田梗。哇，田野已經(jīng)脫下綠色的襯衫，換上了黃色的毛衣。高粱舉起燃燒的火炬，一陣微風吹過，大片的高粱葉子隨風舞動，姿態(tài)優(yōu)美優(yōu)雅。一個人多高，玉米也不甘示弱，懷里抱著胖娃娃，有的是“雙胞胎”！紫玉米穗像小娃娃的頭發(fā)。他們開心得笑得嘴都裂開了，金牙都露出來了。多可愛啊！稻子熟了，黃澄澄的稻田像一望無際的海洋。微風中，稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民叔叔們不提他們有多幸福。雖然收獲艱難，但他們的喜悅浸透在汗水中。
山脊上，五顏六色的野菊花盛開。紅色、黃色、紅色、深紅色、紫色.每朵花都有自己的姿態(tài)，菊花無懼綻放。秋天是它們大放異彩的好時機。
這是秋天的田野，金色的田野，收獲的田野。
小學生六年級周記200字 篇16
20xx年X月X日X天
自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一!”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事!”于是，第二次龜兔賽跑開始了。
到了比賽那一天，來觀看的'動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。
兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀!加油!”
這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧!”“嗯!”兔子說。
小學生六年級周記200字 篇17
成功了！終于成功了！我終于與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆與花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的'大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清與糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖與蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調(diào)成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
小學生六年級周記200字 篇18
星期一的體育課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行了兩人三足的游戲。
來到操場，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們每一隊一根繩子。前面兩個同學開始用繩子把兩人中間的腳捆起來，老師看到我們已經(jīng)準備好了，就發(fā)出了一個口令說：“預備，跑！”我們這一組的同學配合的很默契，跑得相當快，在看看對手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。
不一會兒，輪到我和顧棟文了，我們都十分緊張，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我緊張，手顯得有點發(fā)抖，好不容易打好了結。我立刻跟顧棟問說：“快走。”走出去的時候非常不容易，走得七彎八拐，再看看對手，他們走得非常快，已經(jīng)走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對顧棟問說：“我們先走里邊的腳，再走外面的腳。”我們倆齊心協(xié)力，不一會兒就追上了對手。到終點時，我將繩子的一頭輕輕一拉，結就解開了，再看看他們，“哈哈，”對方的繩子還沒解開。由于我們這一組的一致努力，最后我們贏了。
快樂的兩人三足游戲結束了，讓我體驗到了合作的快樂與成功，在今后的學習和生活中，我們都應學會合作，才會事半功倍。
小學生六年級周記200字 篇19
這天開始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢覺得就是想做一些不同的事情，但就是不明白從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假就是這樣，生活也就是這樣。
在孩子們的眼里，社會總就是充滿著真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會就是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的`差別結論只有一個：這就是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活就是一個大練兵場，就是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有完美的情緒。如果整日應對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
小學生六年級周記200字 篇20
今天是我最開心的日子——周末，終于可以放肆的玩了。可還是有一個不可忽視的東西——作業(yè)。不過，我已經(jīng)快馬加鞭的`把它解決了，所以時間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終于不用五點就起床，關掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲。八點我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實在是睡意全無了，不然我還要睡到九、十點呢！
吃完早點，我還有一個艱巨的任務——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛。媽媽因為要收拾家里，騰不開手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門口。我畫了一個圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫字，小妹也在玩我寫字的木棍。她寫了一個“1”字，然后，我又教她寫“2”字。小妹畫了一個奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。
今天我和小妹玩的很開心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會讓我們覺得溫馨和感動。成長的歲月里，我們彼此依偎相伴。
小學生六年級周記200字 篇21
20xx年x月x日x天
自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一。”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事。”于是，第二次龜兔賽跑開始了。
到了比賽那一天，來觀看的動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。
兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀。加油。”
這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧。”“嗯。”兔子說。
小學生六年級周記200字 篇22
暑假里，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷好像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。
下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還和天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。
雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。
小學生六年級周記200字 篇23
秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。
星期六，我正好沒事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有很多的古代的石雕，里面的`樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，好像一群翩翩起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，好像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，好像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西，于是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想著想想，我就興致勃勃的開始了。
首先把袋子打開放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。
秋天真好。
小學生六年級周記200字 篇24
立秋已經(jīng)過去了，可是夏天的炎熱還保留著，似乎夏天也知道自己即將離去，要在這最后幾天瘋狂一把。
但是秋天媽媽對此毫不擔心，不急不躁，在這個世界上悄悄地留下自己的足跡。她輕輕一揮手，撒出一片秋風，撒出一片金黃，大地就慢慢地變了樣。原來，秋天媽媽還是一個高明的魔法師呀！
我們已經(jīng)厭倦了夏天的炎熱，向往秋天的涼爽。我們跟著秋天媽媽的腳步，去追尋秋天媽媽生活的地方。
我們走著走著，路邊偶爾輕輕飄落的一片片黃葉，那是秋天媽媽留下的腳印，告訴我們秋天媽媽就在前方。
我們走著走著，田野里沉甸甸的稻穗在隨風搖動著身體，掀起了一陣陣壯觀的金黃色波浪，那是秋天媽媽最喜歡的服裝。
我們來到了果園，看到枝頭上一張張熟透了的“小臉”在微笑著，我們仿佛看見了秋天媽媽那慈祥的臉頰上露出的微笑。
一陣微風吹過，帶來了一絲涼意，我們終于知道，這里就是秋天媽媽生活的地方！秋天媽媽其實就生活在我們的身邊，默默地看著我們成熟、長大。
秋天是收獲的季節(jié)，我們將在這里收獲我們的夢想。
小學生六年級周記200字 篇25
今天，我們要去滑雪了，早上5:30我們就起床了，媽媽叫我，我立刻就起來了，媽媽說：“咦，今天動作這么快，居然還沒哭。”我說：“那是，我長了嘛!”
我們出了門，外邊的天還沒亮呢!我們坐在車上，車走了好久，走了好多的路，轉(zhuǎn)了好多的彎，快中午的時候我們終于到滑雪場了。到了滑雪場我們領了滑雪用具，就到滑雪場開始滑了。剛開始的`時候媽媽拉著我，怕我摔了，可是我還是摔了四跤，摔的好痛呀，我說：“不滑了，不滑了。”媽媽說：“你念了好幾天要來的，不滑不行。媽媽扶著你，不讓你摔跤了。”我只好接著滑，媽媽不斷的鼓勵我說：“你很棒呀!快會了。馬上就會了。”在媽媽的不斷鼓勵下，我終于學會了滑雪，沒有再讓媽媽扶我了，也沒有再摔跤了。
我覺得滑雪真好玩，很快滑雪結束了，我還沒玩夠呢!走在回家的路上我問：“媽媽，我們啥時候再來滑雪呀?”媽媽說：“明年。”盼望明年冬天再來滑雪。
小學生六年級周記200字 篇26
自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一！”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事！”于是，第二次龜兔賽跑開始了。
到了比賽那一天，來觀看的'動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。
兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀！加油！”
這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧！”“嗯！”兔子說。
小學生六年級周記200字 篇27
20xx年X月X日X天
身為一個學生，身為一個勤奮好學的學生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在;它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
小學生六年級周記200字 篇28
今天，我接待了一個來自廈門的男孩。他的名字叫王雨露，今年10歲。他和我一樣在三年級。他比我更瘦更矮。他看起來非常靈活和聰明。乍一看，我似乎想和他交朋友。
我和他在東方明珠電視塔前相遇。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成。它看起來很高很壯觀。走進東方明珠，感覺寬敞整潔。這里有許多來自世界各地的游客。他們都帶著相機在這里拍照。當我們乘電梯到350米外的太空艙時，我站在上面往下看。南浦大橋看起來像一條連接浦西和浦東的巨龍。浦西外灘擁有世界古典風格的建筑，而浦東則有高聳入云的世界金融大廈和金茂大廈。
離開東方明珠后，大人們?nèi)ベ徫锪恕Ｎ覌寢寧液屯跤曷度ム嵾_廣場和湯姆·貝爾玩游戲。操場上有很多人，每個人都在玩他們最喜歡的游戲。我最喜歡的`游戲是抓金魚。首先放入一個令牌，然后用手柄控制漁網(wǎng)。當金魚游到網(wǎng)里后，按下按鈕，你就可以抓住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是擊鼓。首先我們放入三個記號，然后我們根據(jù)屏幕上顯示的模式選擇節(jié)奏并敲擊鼓表面。最后我們贏了，我們都感到非常高興。
小學生六年級周記200字 篇29
說到我們的班呀，那是一個可亂的班了。
我們老師說不叫在班里跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內(nèi)心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架后一節(jié)課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的特點，我們一年一度春游到了，我們在路上的時候一位同學渴了，有同學給他拿水，我們到了一片小樹林里，有同學爬到樹上看那邊的美景，一位同學好奇，他也想上去看一下，他的個子比較矮，上不去，一位同學自告奮勇的說，你踩在我的身子上然后你上去，我們干什么都是一體的，我們這個班級是一個團結互助的班級。
不過我們這個班級馬上就要分開了，將要邁進初中的大門，進入新的.班級。
我們班級的同學團結互助，其樂融融，努力學習吧，掌握更多的知識，考入自己理想的中學。
小學生六年級周記200字 篇30
星期五晚上，我和媽媽有一個交流，媽媽看著我，一臉狐疑：“寶貝，你怎么了？”我鄭重地說：“媽媽，有很多班上女生一直穿著背心，我長大后成為一個女孩，我準備買：！—回—心臟‘媽媽笑著說：’好，明天帶你去買“！
星期六早上，我媽媽學了書法，帶我去買背心。我們來到解放路北碚童裝店。商店里的衣服款式新穎，顏色鮮艷。我看不見他們。
店長阿姨向我們推薦了各種各樣的小背心，有的印在芭比圖案上，有的上面長了一只栩栩如生的米老鼠，一些寬寬的馬甲形狀，一些細肩帶，“難選”，急忙問媽媽：“哪好啊？”媽媽說，“買你喜歡的什么！”
這是一個非常輕松的，穿在身上很舒服，我笑著說：“這是早晚的事，！”另一個就可以了，粉紅色的裝飾，一個小蝴蝶結的中間，大小為80A，而不是僅僅是太緊或太松，也很漂亮。穿上后，我的母親說，我真的長大了，這是一個女孩，我的心臟比蜜吃更甜！
我真的長大了，哦，我喜歡一朵含苞待放的花，依偎在大樹媽媽身邊！
小學生六年級周記200字 篇31
x年x月x日
自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一。”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事。”于是，第二次龜兔賽跑開始了。
到了比賽那一天，來觀看的動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。
兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的一聲，兔子發(fā)瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經(jīng)到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀。加油。”
這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧。”“嗯。”兔子說。
小學生六年級周記200字 篇32
今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。
我一走進教室覺得很新奇，發(fā)現(xiàn)老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆里賣什么藥呀？
上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風吹”。老師說：“今天，我們來玩一個游戲。”這真讓我驚訝不已。
游戲的名稱就叫“大風吹”。規(guī)則是這樣的：每個人代表一種水果，當老師喊：“大風吹，大風吹！”我們就問：“吹什么，吹什么？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學就換座位。
游戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準一個位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細聽著老師報。緊張的氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的`同學有的瞄準位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然。看著他們的表情，直把同學們逗得哈哈大笑。這個游戲真有意思呀！
后來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節(jié)與眾不同的語文課。