時代楷模張桂梅的心得體會（精選31篇）

時代楷模張桂梅的心得體會 篇1

　　“我這輩子的價值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們后面的走的比我好就足夠了！”

　　這是出自于一位女校長所言。在遙遠的大山里，有嚴重的重男輕女現象，女孩子常常因為沒錢上學，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費的女子中學。清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動著行人的衣角，搖著。眼里透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費的女子中學，幫幫忙，一塊兩塊也行。”說著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎狀，激動的指著上面說“相信我！相信我！”行人們注視著她，默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。

　　經過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。

　　大山里的孩子基礎差，高強度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關節處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。

　　一個晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從發絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫護人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費預支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心。”在場的醫生感動地默默抹眼淚。

　　麗江華坪女子中學建校12年間，有1804名女同學成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。

　　這樣的人讓我敬佩—————感動中國人20__年人物，張桂梅！

時代楷模張桂梅的心得體會 篇2

　　王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學工作中注重培養學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。20__年以來帶領校田徑隊取得優異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進事跡的學習，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、

　　作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇3

　　作為中國外文局海豚出版社的重點出版項目，《“時代楷模”學生讀本》叢書由資深出版人、著名兒童文學作家海飛擔任主編，作者團隊均為著名兒童文學作家，曾多次獲得國家級獎項。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會。

　　“時代楷模”人物體現的是新時代的精神面貌，他們的事跡有很強的時代背景感和代入感。這為該系列讀本的創作提供了很好的契機。作者在創作過程中可以直接與“時代楷模”或其身邊的親友進行深度交流，加深對人物的理解與共情，增加文本在敘事和細節上的真實感、親近感。這讓《“時代楷模”學生讀本》在當下的少兒主題出版項目中別具特色。

　　本次研討會之前，《“時代楷模”學生讀本》作者之一、曾兩獲“五個一工程獎”的董恒波親赴河南省南陽市鎮平縣高丘鎮，對“時代楷模”張玉滾進行了為期三天的深度探訪。董恒波對此行感受很深，他強調兒童文學作家一定要“深入生活”，要與“時代楷模”人物進行交流，到他們所處的環境去看一看，否則寫不出感人的作品。

　　少兒主題出版的難點之一，是如何能從兒童視角去思考和解讀主題思想，避免主題闡釋的程式化和概念化，兼顧主題思想的嚴肅性、抽象性與作品的可讀性、趣味性。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇4

　　劉永坦院士作為一名戰略科學家的`初心和堅守，詮釋了老一輩哈工大人胸懷祖國、服務人民的優秀品質，扎根東北、艱苦創業，改革創新、追求卓越，努力培育更多杰出人才，打造更多“國之重器”。劉永坦院士身上的家國情懷和科學精神，不可磨滅，作為年輕一輩，必將傳承好、發揚好新老一輩的成功經驗和崇高精神，潛心研究、精心治學，為國家事業發展貢獻自己的力量。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇5

　　張桂梅同志參與工作以來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻經常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺上。靠著對教化事業的酷愛，不斷學習先進的教學閱歷和教學方法，細心探討，主動探究教化規律和民族教化發展的新模式，因材施教，進行素養教化，總結出一套適合民族貧困地區教化特點的方法。

　　她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關切學生，而且主動培育學生學習愛好和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就始終是潮濕的：當她寒暑假每天走了那么遠山路只為了去了解學生家庭狀況，告知家長孩子成果很好，只要考上了華坪女子高級中學的中學，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入高校”時，我的內心受到了極大的震撼。同為老師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

　　我們應當學習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教化工作者，自己和身邊有許很多多的`人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在高校時代，我也有幸參與過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業之后，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人相識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得黯然失色了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消退貧困，須要有你有我也有他。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇6

　　“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人”

　　“這一年來，我絲毫沒有松懈，而是以一個黨員的標準嚴格要求自己……我誠懇地向組織提出轉正申請，請黨組織審查。”

　　20__年12月26日下午，96歲高齡的李桓英教授戴上大紅色的圍巾。在黨支部黨員大會上如期轉正，正式成為一名中國共產黨黨員。

　　“我回國不后悔，干麻風病防治工作不后悔……我想把有限的日子，投入到無限的工作中去。”老人一字一句地認真向黨組織匯報著預備期的心聲。聲音中飽含歲月打磨過的篤定，頸間的紅圍巾和黨旗相互映襯，鮮艷無比。

　　預備期這一年里，李桓英仍奮斗在一線。2020__年初，她悄悄打包，準備再次出發前往云南。她心里牽掛著那些治愈的麻風病人，更惦記著尚未解的麻風病發病機制。“我身體沒問題，就是去看看病人的病情有沒有復發，他們的親屬有沒有潛在感染。”

　　一如她20__年對著黨旗承諾：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以成為一名光榮在黨的人，更加堅定跟黨走，為醫學事業繼續奮斗!”

　　1921年出生于北京的李桓英，曾于1946年留學美國約翰斯·霍普金斯大學，畢業后成為世界衛生組織成立后的第一批官員，她在世界衛生組織任職7年，被派往亞洲、美洲的許多國家，為防治性病等疾病在貧窮落后地區的蔓延做出了努力。

　　1957年，在李桓英為世界衛生組織工作7年期滿時，世界衛生組織主動提出與她續簽合同，期約5年，她婉言謝絕，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。

　　時年37歲的她，回到闊別多年的北京，被分配到中國醫學科學院皮膚性病研究所工作，開展“梅毒螺旋體制動試驗”“麻風抗原檢測”等。

　　當時實驗室設備簡陋，李桓英用土法自力更生制作的麻風菌脂質抗原(PGL)提取成功。她和同事先在自己身上做試驗，至今，李桓英左右手臂上還留有清晰可見的疤痕。

　　1970年，李桓英來到江蘇省的一個麻風村考察，在這里，她第一次見到麻風病人。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要侵犯皮膚和周圍神經，歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”。

　　當時由于沒有治療麻風病的有效藥物，最人道的處理，是把他們趕到一個偏僻的地方，讓其自生自滅。這一幕刺痛了李桓英：“我當初回國就是為了幫助祖國的同胞!”

　　李桓英決定，攻克麻風病。

　　1978年，李桓英調到北京友誼醫院、北京熱帶醫學研究所任研究員。從此，57歲的她將全部精力奉獻給麻風病的防治和研究工作。她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，解決了麻風病的治療難題，為數以萬計的麻風病人解除了疾苦。

　　1996年，李桓英又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。

　　“很多人問過我，當初已經離開祖國那么多年，為何選擇回國?我都毫不猶豫地告訴他們，因為我是中國人，不能忘本。”

　　李桓英說：“回國，我就一個目的，把我學到的東西用到生我養我的地方，不愧是個中國人。”

　　“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”

　　1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風病情，那時的西雙版納3個縣，分布著大大小小十幾個麻風寨。過去，由于缺乏特效藥物，以及社會對麻風病的恐懼、歧視和偏見，麻風病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。

　　“麻風病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。

　　由于長期的疾病折磨和遠離人群，寨子里的人們對治療既缺乏信心，又難以適應按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘里。

　　李桓英聽聞，十分著急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子里的村民都傳：“村寨來了個女醫生，不怕麻風!”

　　“我們做醫生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

　　李桓英還會教麻風病人穿鞋。“早晨和晚上，你們要這樣。”手一下子伸進病人剛脫下來的臟鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。

　　她用自己的行動來消除大家對麻風病的歧視，不斷向人們證明：麻風病是可治之癥，麻風病人并不可怕。

　　為了我國麻風病防治事業，高齡的李桓英長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

　　在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風病患者被全部治愈，1990年的潑水節，他們摘掉了麻風寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

　　1998年，李桓英在第xx屆國際麻風會議上作了《在云南實施麻風病防治特別行動計劃的報告》，報告結束后會場響起了經久不息的掌聲。世界衛生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風病防治現場工作，你是做得最好的!”

　　“治愈患者帶來的慰藉是任何酬勞都不能取代的”

　　“治愈患者帶來的慰藉是任何酬勞都不能取代的”。李桓英對患者的關心不僅僅體現在治好他們的病痛，更如同親人一般，時刻給予他們溫暖，為他們尋求最佳的治療方案。

　　1993年年底，云南省文山縣有一位女生在臨近高考前不到半年，被診斷患了麻風病，李桓英得知情況后非常著急，趕去為她仔細檢查：“現在得了麻風，就像得了一塊皮膚癬，只要聯合化療一周就失去傳染性，你可以邊學習，邊治療，最多兩年就能治好，放心吧。”

　　李桓英還鼓勵她一定要好好學習，考上大學，不能自暴自棄。因聯合化療中有一種藥物會造成皮膚染色，李桓英又與當地醫生一起，為這位女學生設計專門的治療方案，并請當地的醫生一定要保證她的治療，不要影響學習。過后，李桓英仍然惦念著這位女學生，曾多次打電話、寫信詢問她的情況。后來，這位女學生真的考上了大學，并在畢業后成為一名教師。

　　麻風病是一個“窮”病，大多數麻風病患者的家境都不是很好，李桓英像照料自己的孩子一樣給予他們關懷和體貼。

　　20__年3月，熱研所麻風室接診了一位24歲麻風患者小馬，小馬生長在一個麻風病高發家庭，家里有5人患麻風病。李桓英無條件接收了這一家5位患者來京免費治療。經過兩年的治療，他們的麻風病已基本治愈。一次復診中，李桓英教授看到小馬的手已破潰感染，并得知他一家租住在平房，生活十分拮據。“患者這么年輕，一定要為他的將來著想。”她既著急又心疼，立即拿出隨身攜帶的1000元錢給了他們。

　　有條件干，沒有條件也要創造條件干。行醫70余年，這就是李桓英的行事風格。

　　在深入麻風病區的途中，由于山高路險，道路崎嶇，她曾經4次遇險，2次翻車，2次翻船。

　　她遭遇過最嚴重的翻車是從翻滾的汽車前窗擋風玻璃甩出去10多米，躺在覆蓋著厚厚白雪的山坡上昏了過去。連車帶人滾下坡底的同志們從車中爬出來，大聲呼喊她。她才反應過來連聲呼喊：“我在這里!”但是她爬不起來，李桓英歪頭一看，雪地上留下一大片殷紅鮮血。這次車禍導致她兩側鎖骨和3根肋骨骨折，頭部外傷縫了7針。大家都勸她好好休養，她卻纏著厚厚的繃帶、打著石膏投入了新的工作。

　　20__年，已是94歲高齡的李桓英，不顧膝關節手術后的行走不便，再次來到云南。一進寨子，那些當年經她治愈的麻風病康復者就像見到了親人，眼含激動的淚水，撲上來就喊：“李媽媽，您回來了!”他們的子孫聽說李桓英回來的消息，也紛紛請假，從打工的城市趕回寨子，只為見上李桓英一面。在他們心中，李桓英就是改變她們命運的“貴人”。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇7

　　在救援中，僅礦山二次爆炸，肖文儒就經歷了4次，每一次都命懸一線。

　　事實上，礦山事故救援是世界性難題。礦山企業大多是地下開采，在生產過程中，受到水、火、瓦斯、煤塵、沖擊地壓等多種致災因素的影響，一旦發生事故，這些致災因素在井下有限空間內交織疊加，產生高溫濃煙、二次爆炸等次生災害。

　　肖文儒回憶，上世紀90年代，他曾帶著兩名隊員對一起煤礦火災事故進行救援。當時，該煤礦通風不良，礦井下積存的幾十噸煤塵在中部巷道發生自燃。“那真是生與死的考驗，水與火的洗禮。”現在想起來，他仍忍不住感慨。

　　到達現場后，肖文儒和隊友舉起水槍開始滅火，但水槍里噴射而出的水柱攪起了更多煤塵，火光跟著就沖出來了，井下發生了二次爆炸。提前預判到這一情況的肖文儒，讓隊友們“全部趴下”。而趴在地上的肖文儒手持水槍繼續滅火。肖文儒說：“我知道氧氣是有限的，一直打火就能控制火勢。如果當時我停止滅火，可能就犧牲了。”

　　20__年6月5日，遼寧省本溪市龍新礦業有限公司思山嶺鐵礦措施井井口發生炸藥爆炸事故，造成14人死亡、10人受傷。事故發生后，根據應急管理部部署，肖文儒第一時間趕往現場，當晚在井口附近指導救援，對散落在廢墟中的炸藥渾然不覺。直到天亮后救援人員清理現場，他才發現自己被炸藥包圍。

　　今年1月，山東棲霞笏山金礦發生重大爆炸事故，多人被困在600多米深的地下。肖文儒帶領專家團隊首次創新應用鉆孔救援技術，會同各方力量逐個_難題，11名礦工在被困14天后成功獲救，被譽為“教科書式的經典事故救援案例”。

　　在救援過程中，被困人員通過鉆孔傳遞上來兩張紙條。第一張寫著：“望救援不停，我們就有希望，謝謝你們了!”第二張寫著：“麻煩再送一部電話，做為備用。聯系不到你們，我們就找不到黨了。”

　　在700多次“生死營救”中，每一次都是肖文儒和戰友們從死神手里搶人。從上世紀80年代太原大大小小的礦山事故救援到20__年山西王家嶺煤礦特別重大透水事故救援，到20__年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故救援，再到今年山東棲霞笏山金礦重大爆炸事故救援……很多重大事故的救援現場，都有肖文儒“逆行”的身影。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇8

　　愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育，需要一些連接教育者和受教育者的紐帶和橋梁。親其師才會信其道。愛，正是最能連接、溝通師生心靈交流的紐帶和橋梁。愛是滋潤學生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長的清新空氣和燦爛陽光。提到這一點，陶行知先生“愛滿天下”的感人情懷以及名言名句，又誰人不知，誰人不曉呢？

　　愛學生，學生是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育？一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的'人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學生、辱罵學生。我曾經在畢業實習的學校里遇見過這樣的老師，吳蓉瑾指著學生的腦門說：“你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，吳蓉瑾壓根不愛吳蓉瑾的學生，吳蓉瑾也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。愛學生，是充分尊重學生，更是真正關心學生的感受、學生的發展。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”，從學生的角度出發去思考問題，我們可以更加了解學生，可以更少傷害學生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑吳蓉瑾的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學生，有時我發現很多學生時代的想法已經淡忘了，我和學生之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效率。關心學生的發展，就是關心我們的教育會給他的未來帶去些什么。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇9

　　多年來，孫景坤始終將功勛榮譽壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，一直靠參加生產勞動獲得收入，就連兒女也只知道父親是一位老兵、上過戰場，僅此而已。孫景坤的大女兒孫美麗說：“有一次，同村的人拿著一本小冊子，說這書上說的英雄不是老孫頭嗎?我們才逐漸知道父親那些年在戰場上經歷了什么。”

　　孫美麗不理解父親為什么對家里人很“摳”，“小時候家里連4塊錢的學費都拿不出，按說我爸是生產隊隊長，只要開個介紹信，學費就可以免了，可他堅決不給開”。后來，當地電信局招一批話務員，選中了孫美麗。孫景坤得知后，硬是把她的名額讓給了別人。“他在生產隊當了20多年隊長，每次都毫不猶豫地把機會讓給別人。”隨著年歲漸長，孫美麗慢慢讀懂了老人的想法：當年和父親一起參軍的10個伙伴，活著回來的只有3個人。經歷過生死的父親，總想回饋社會更多，“他更多是在替戰友活著”。

　　孫景坤的日子過得清貧，可他依舊堅持吃苦在前、不改本色。在家鄉擔任村干部期間，他處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，實干擔當、積極作為。為了讓村民盡快脫貧致富，1984年，他組織村民成立共同致富小組、扶貧致富小組。

　　幾十年來，孫景坤嚴格按規定數額報銷藥費，從沒向組織提過特殊要求。“我最懷念犧牲在戰場的戰友”“我的戰友就犧牲在我跟前，和戰友相比，我還活著，已經很幸福了……”孫景坤說。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇10

　　近日，學習了重慶市公安局渝北區分局交巡警支隊石船公巡大隊副大隊長楊雪峰同志因公殉職的先進事跡后，感觸很深。楊雪峰同志用實際行動詮釋了習近平總書記對公安工作提出的“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求的深刻內涵。我們當以楊雪峰同志為榜樣，學習他對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，做一名為人民服務的優秀共產黨員。

　　學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品格。楊雪峰同志1999年入黨，已有20xx年黨齡的他政治堅定、聽黨指揮，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，永葆絕對忠誠的人民警察本色，永做黨和人民的忠誠衛士。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣堅定理想信念、對黨忠誠，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。

　　學習他愛崗敬業、真抓實干的優良作風。自參加公安工作以來，20xx年如一日，始終扎根基層一線，把公安事業當成報效國家的平臺，把交巡警崗位看作體現人生價值的舞臺，全身心投入本職工作，即便老父親被確診骨癌，但楊雪峰沒有為此耽誤一天工作，長期單位、醫院兩頭跑，長期的加班加點，他不但沒有幾乎沒有能陪家人度過一個完整的節日。在石船公巡大隊任副大隊長(主持政工工作)期間，實現了隊伍“零違紀”的目標，處理交通警情350余起，除道路交通安全隱患6處，轄區道路交通事故發生總量環比下降5個百分點。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣立足崗位、擔當負責，銳意進取、真抓實干，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　學習他心系百姓、親民愛民的公仆情懷。他牢記宗旨、一心為民，牢固樹立“以人民為中心”的執法理念，始終把人民群眾放在心中最高位置，在執法過程中注重人性化關愛，熱情周到解決群眾實際困難，被群眾親切稱為“暖警”。他幫走失兒童找到父母，幫生活困難違法駕駛員交罰款，為違法駕駛“摩的”老人買汽車票，挨家挨戶送小學生回家……向楊雪峰同志學習，就要像他那樣用真情和實績贏得廣大群眾的信任。

　　學習他大公無私、不怕犧牲的奉獻精神。他嚴格執法、英勇無畏，不管面對親朋好友的請托，還是金錢、權力的干擾，始終秉公辦事，不徇私情;無論面對“毒駕”人員的恐嚇威脅，還是的持刀歹徒的暴力襲擊，都毫無畏懼、一身正氣。即使是楊雪峰腹部、頸部被刺數刀，血流如注，但為使兇徒不傷及周邊圍觀群眾，楊雪峰用盡最后一絲力氣與兇徒搏斗，將其手中的兇器打落，用鮮血和生命捍衛了法律的尊嚴、維護了社會公平正義、保護了人民群眾生命財產安全，用大無畏的精神彰顯了人民警察的浩然正氣。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣勤勉敬業、忘我工作，始終保持無私奉獻、實干拼闖的工作激情。

　　楊雪峰同志雖然英年早逝，廣大黨員干部要迅速動起來，以實際行動學習楊雪峰同志對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，讓生活中能夠涌現出越來越多的“楊雪峰”式的黨員干部!

時代楷模張桂梅的心得體會 篇11

　　近日，錢海軍被評為“時代楷模”。平凡人能獲得如此榮譽，更令人敬佩。

　　錢海軍是浙江慈溪的一名普通電工師傅，他的名字卻在當地人盡皆知。他說他就是普通人，幾十年如一日做普通的事。他說的這些普通事，卻點亮了無數百姓的生活，溫暖了那些受他幫助人的心。他的手機24小時開機，他是無數孤寡老人的“親人”，臺風中、暴雨中，總是有他奔波在風雨中的身影。他守護著那些需要他的人。

　　簡單的換燈泡，對于獨居的老人來說也是一件大難事，錢海軍有求必應。頂風冒雨，他都會為老人上門服務。他知道這些老人有太多的不容易，他也想到自己老了以后，也希望能有一個人能在身邊。他知道許多老人不方便用手機，制作了一疊卡片，上面寫著他的姓名、聯系方式，發給每一個家中沒有親人、孩子的老人。

　　本是為大家服務的電工，卻成了無數人的“義務”親人，這個親人不是親人勝似親人。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇12

　　周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢〞，但女高改變了她的想法。20__年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學老師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。

　　“老師老了，我們長大了。〞周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。〞

　　“我一直就在她們身邊〞

　　無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

　　在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔憂晚上起夜時學生趁機溜出去。

　　在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時照顧學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

　　如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說。

　　為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

　　她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些號碼會喪失〞。

　　她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的__大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

　　她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎〞獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的.喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

　　她把自己的__大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。〞

　　假設今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帶著1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛〞故事傳說。

　　愛心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事。〞樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門不容易〞的負擔，理解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細理解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

　　堅決。“黨員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校〞。但張桂梅卻不信這個“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內心的澎湃激情轉化為堅決信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當地學生家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員老師們用實際行動證明了成功需要無比堅決的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對于選準了的方向認準了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻理所應當。面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的奉獻。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇13

　　有這樣一位院士，他叫朱有勇，20__年退休后，退而不休，發揮余熱，來到家鄉云南最貧困的地區——瀾滄縣扶貧。瀾滄當地主要是拉祜族，這里貧困面廣、貧困人數多，是脫貧攻堅主戰場，他把“家”安在田間地頭，用5年時間身體力行，把自己的研究成果傳授給1500個村民，并讓村子擺脫了貧窮。11月29日央視新聞聯播播發了題為《“農民院士”朱有勇：用科技改變貧窮》的報道，聽了他的事跡，令人非常感動，值得每名黨員干部、特別是年輕黨員干部學習反思，并實踐之、篤行之。

　　他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。

　　他致力于農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為云南少數民族貧困地區培養了1000余位科技致富帶頭人。

　　他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。

　　先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國杰出專業技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。

　　新時代的年輕黨員干部和大學生要像朱有勇等老一輩人才學習，學習他們崇高的愛國精神、堅定的理想信念、無私的奉獻精神、踏實的工作作風、堅定的人民立場、真摯的愛民情懷，把視線投向國家發展的航程，把汗水灑在艱苦創業的舞臺，把青春寫在中國大地上，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方，讀萬卷書、行萬里路，“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”，積極擁抱新時代、奮進新時代、珍惜大有可為的新時代，不忘初心、牢記使命，持之以恒奮斗，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩!

時代楷模張桂梅的心得體會 篇14

　　“他出現在救援現場，大家心中就有了底氣。”應急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。

　　礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。

　　奇跡從何而來?來自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經驗40多本，發表專業論文30余篇，并不斷創新探索將礦用石膏、計算機、正壓氧氣呼吸器等“新工具”用于礦山救護。為規范救援保障安全，他還組織制定技術操作規程、緊急出動安全措施等，使搶險救災有章可循。

　　“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學習的好機會。”國家安全生產應急救援中心指揮協調部喬天楷說。

　　今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發揮重要作用。

　　11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復雜，現場布置的4個施救鉆孔推進困難。一籌莫展時，肖文儒當即建議：“再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機和專業操作團隊趕赴現場救援!”

　　事后證明，一子落而滿盤活。新調來的大地特勘隊對原本偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷，1月17日13時56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。

　　“在應急救援中，建議是否科學可行，最為關鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險’甚至‘三保險’。”應急管理部礦山救援中心管理處處長張安琦說。

　　20__年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應急救援隊伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前!”

時代楷模張桂梅的心得體會 篇15

　　"用愛點燃愛"。愛是做一名好老師的前提，用愛點燃愛，建立"尊重、平等、和諧"的師生關系，對師生的共同成長至關重要。

　　歷史學是基礎學科，歷史學專業的生源和就業都面臨著現實的挑戰，許多學生一開始有著"所學非所愛"的.迷茫，想打退堂鼓，或者想轉專業。如何通過入學教育、畢業生的成長經歷、教師的現身說法來確立和鞏固學生專業思想，成為我們必須面對的問題。幾年下來，歷史教師的感覺是樹立學生認識，站在學生的角度，付出真愛，用愛點燃愛，主動創新教育教學方式方法，培育主動向上、充滿生機與活力的教室文化，多途徑為學生考研、就業服務，就會讓學生明白專業沒好壞，關鍵在于你能否學好。逐年好起來的生源質量，不斷提升的考研率和就業率就是教師付出真愛，最終贏得了學生的真愛的說明。在培育學生成長的過程中，老師們也享受到過程本身帶來的自身生命力煥發、生命價值實現的歡樂。愛是彼此成全，用愛點燃愛，師生共同成長已成為師生的共識。

　　教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學生成就的，好老師沒有最好只有更好。讓我們為做黨和人民的好老師而努力。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇16

　　清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。

　　10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

　　愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

　　每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。

　　有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

　　了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。

　　張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

　　20__年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

　　我將無我，讓信仰的力量傳遞

　　9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

　　如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。

　　看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

　　前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發展、補助貧困學生。

　　讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。

　　周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。20__年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。

　　“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”

時代楷模張桂梅的心得體會 篇17

　　20__年，是“和平方舟”號醫院船加入人民海軍序列的第10個年頭。這一年，“和平方舟”號榮獲人民海軍成立70周年“突出貢獻單位”，并被共青團中央、全國青聯授予“中國青年五四獎章”。在很多人心中，“和平方舟”號已成為新時代閃亮的“中國名片”。

　　提起“和平方舟”號，醫院船上的官兵總是親切地稱她為“大白”。一是因為船體絕大部分為白色，二是緣于動漫《超能陸戰隊》中暖心的角色“大白”與“和平方舟”號所擔負的救死扶傷、傳揚和平的使命頗為相近。10年來，“大白”在三大洋六大洲留下了中國“紅十字”的身影和航跡，為構建人類命運共同體做出了有益的探索和實踐。

　　秉承和平發展、合作共贏理念，緊緊圍繞軍事外交這一核心，“和平方舟”號向世界打開了一扇了解中國的窗戶，廣泛傳播和諧世界、和諧海洋的理念和“人道、博愛、奉獻”的南丁格爾精神，贏得了國內外高度贊譽。中外聯合演練、甲板招待會、艦艇開放日、文化聯誼……“和平方舟”號與各國海軍同臺競技，與外方醫生攜手診療，與當地民眾廣泛接觸，與華人華僑暢談祖國，拓展了軍事合作交流空間，配合了國家政治外交大局。

　　作為海軍首個大型遠洋醫療救護平臺，“和平方舟”號把遠海大洋當成最佳課堂，勇于探索、敢為人先，每次任務都肩負著拓展使命的全新探索：完成新型海上醫療救護平臺能力演練，開展海軍首次遠海衛勤演練，艦載救護直升機首次赴外國島礁巡診……憑著一代代官兵的拼搏奮進、勇于擔當，“和平方舟人”不斷書寫著海軍遠洋衛勤保障能力建設的嶄新篇章。

　　“時光有我，中國有我。”10年奮進，“和平方舟”號踏浪大洋。10年撒愛揚帆，“和平方舟人”仁濟天下。在全面建成世界一流海軍的偉大征途中，“和平方舟”號肩負國家使命，用一串串壯美航跡、一次次真情對話、一幕幕仁心大愛，擁抱世界，傳遞友誼，把新時代的中國“名片”擦得更亮。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇18

　　隨著退役軍人信息采集工作的推進，張富清老英雄的先進事跡才被人們知曉，并迅速引起網上網下熱議，贏得了廣大網民的衷心欽佩。我們廣大黨員干部，也應學習張富清老英雄堅守初心、不改本色、樸實純粹、淡薄名利的先進精神。

　　學習張富清老英雄，堅守初心，擦亮共產黨員本色。在血與火的革命戰爭年代，張富清老英雄矢志不渝聽黨話、跟黨走，當前鋒打頭陣，負傷不下火線，以無比堅定的革命意志和不怕犧牲的大無畏精神，彰顯了革命軍人一往無前的戰斗精神。在社會主義建設時期，他急國家之所急，在人民最需要的地方主動作為，不務虛功、矢志奉獻，彰顯了共產黨員的先進性，擦亮了共產黨員的本色。

　　學習張富清老英雄，樸實純粹，始終做到表里如一。在轉業之后，張富清老英雄接受組織安排，先后在多個部門工作，在每一個崗位上，張富清老英雄都始終堅持勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，樸實純粹，始終做到表里如一，以執著堅定的理想信念和一心為民的奉獻精神，將黨的純潔性和先進性內化于心、外律于行。

　　學習張富清老英雄，淡泊名利，正確對待功權名利。在革命戰爭年代立下赫赫戰功，退役轉業后選擇將功績封存，從不以此要名譽待遇，不居功不自傲，真正把對黨的無限忠誠融入血脈、刻在心上，以自己的淡泊名利、矢志奉獻，為大寫的共產黨人寫下了最好的注解。

　　今天，我們向張富清老英雄學習，就是要學習他堅守初心、對黨忠誠的黨員本色，學習他樸實純粹、表里如一的理想信念，學習他淡泊名利、矢志奉獻的高尚情操，在各自的崗位上勤奮工作，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇19

　　為了進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神。學校按照區教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。

　　20__年6月1日，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才小學王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協力一起幫忙救人。大家通過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為救起1名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續營救另1名被沖入江中的男童過程中，回游途中體力嚴重不支，瞬間被卷入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇20

　　在今年1月收到習近平主席回信后，六連的戰士爭相傳閱、抄寫銘記，展開討論。六連指導員馮杰說：“從戰火硝煙中走來，我們要傳承鐵心跟黨走的忠誠基因，做聽黨話、跟黨走的‘硬骨頭戰士’!”六連戰士王冬林在士兵講堂上發表演講：“新時期發揚‘硬骨頭精神’，就是要把咱們連鍛造成聽黨話、跟黨走的過硬連隊……”

　　在中國人民解放軍建軍93周年之際，中宣部授予“硬骨頭六連”“時代楷模”稱號。

　　六連被國防部和授稱的時間分別在1964年和1985年，學習“硬骨頭精神”在不同時代的價值內涵，蘊藏著中國人民攻堅克難、砥礪前行的力量。

　　在當下這個以逐夢奮進、和平發展為主旋律的新時代，我們需要怎樣的“硬骨頭精神”?

　　國際局勢風云詭譎，強軍興軍還需“自身硬”;國家發展機遇與挑戰并存，深化改革和開放還有很多“硬骨頭”要啃，“三大攻堅戰”需要“硬功夫”攻堅克難……

　　急難險重礪硬骨!

　　越是這樣的關鍵時期，“硬骨頭精神”越是顯示出特有的價值。“硬骨頭精神”強勢“出圈”。

　　20__年5月，中央網信辦、政治工作部聯合舉辦的“相約強軍新時代”網絡名人進軍營活動來到硬六連。連隊黨支部決定，全連“素面迎檢”，不做特意準備，不搞特殊接待，連隊正常組織訓練，硬骨風采通過網絡向全國直播。網絡大V都紛紛點贊：“‘硬骨頭六連’果然名不虛傳，今日一見深感震撼!”

　　“面對形形色色的誘惑，走出校園的我們應該有怎樣的價值觀?在‘硬骨頭六連’當兵時我就明白一個道理，跟黨走準沒錯!”北大燕園，百年講堂，一位學子關于“青春的顏色”的演講激情澎湃。

　　他叫李波，北京大學在讀碩士生。令聽講者更為關注的是他的另一個身份——“硬骨頭六連”退伍戰士。李波說，六連是自己的另一所“北大”，在那里，他系好了人生第一粒扣子，在中國最高學府的講堂講述“硬骨頭精神”，青年學子深受感染。

　　歷經戰火的淬煉與洗禮，經過時代的打磨和升華，“硬骨頭精神”不僅是人民軍隊的戰斗之風， 更是時代之風、大國之風。

　　在新的歷史時期和新的廣闊天地，“硬骨頭精神”必將像這海天之間劈波斬浪的兩棲戰車編隊一樣：

　　硬骨任爾風波起

　　鋼鐵洪流永向前

時代楷模張桂梅的心得體會 篇21

　　專業敬業，他多次創造救援奇跡

　　礦山救援是一項集專業性、業務性、技術性、實戰性于一體的系統工程，要有頑強拼搏、勇于奉獻的精神，更要堅持科學決策、安全救援的原則。

　　在救護大隊的17年間，肖文儒參與處理煤礦救援事故500多起，他膽大心細、勇于拼搏，練就了過硬本領，積累了豐富經驗。

　　20__年，在處置山西華晉焦煤有限責任公司王家嶺礦透水事故中，肖文儒先后5次下井指導施救。在救援關鍵階段，他身背呼吸器下井偵查，掌握了第一手信息，會同地方政府人員制定了嚴密的行動方案，奮戰8天8夜，為成功救出115名被困礦工作出了突出貢獻。

　　這次救援被困礦工的壯舉，獲得了國內外的廣泛贊譽。“世界礦業史上最讓人驚嘆的救援之一”“成功書寫了人類的大營救”“‘中國礦工獲救’居世界十大救援奇跡之首”——許多國外權威媒體這樣評價。

　　1000多名救援人員，連續奮戰14個晝夜，救出11名礦工——山東棲霞笏山金礦“1·10”重大爆炸事故救援，可以說是國內難度最大的礦山救援案例之一。舉棋若定的肖文儒，為這個被稱為“教科書式的經典事故救援案例”，書寫下濃墨重彩的一筆。

　　起初，現場指揮部決定布置4個鉆孔進行施救。但因該礦巖層地質條件復雜，有構造破碎帶，2號鉆孔卡鉆廢棄。應急管理部工作組成員肖文儒果斷向指揮部建議——再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機和專業操作團隊趕赴現場救援。

　　事后證明，這是一子落而滿盤活的關鍵舉措。原來，13日開鉆的3號鉆，孔鉆至井下521米處時，井底偏移達7.4米。經專家組充分論證，決定由新調來的大地特勘隊對3號鉆孔進行糾偏透巷。17日13時56分，這個“生命通道”終于打通。

　　救援過程中，問題層出不窮，可謂“一山放過一山攔”。由于3號鉆孔涌水在巷道積聚，工作組建議指揮部啟用備用的4號鉆孔代替3號鉆孔，承擔“生命通道”功能。為防止4號鉆孔發生涌水，肖文儒建議“先堵水再透巷”，并被指揮部采納。后來，被困人員轉至4號鉆孔下方，最終11人獲救。

　　肖文儒的專業能力、業務素質在一次次救援實踐中得到有力印證，他是救援人員心中“權威”的代名詞，是新時代科技人才的突出代表。

　　在救護大隊那些年，肖文儒不斷探索實踐救援新技術;為實現更加科學、安全的救援，他38年來不斷總結應急救援經驗，參與《礦山救護規程》制定和修訂，主編出版了《礦山事故應急救援典型案例及處置要點》等;為持續發展壯大應急救援力量，他一次次到基層調研，為國家安全生產應急救援體系建設，特別是國家礦山應急救援隊建設貢獻了力量。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇22

　　在瀾滄拉祜族自治縣，很多人會唱這首《蒿枝壩的花兒開了》。這些淺顯易懂的歌詞是朱有勇為宣傳科技扶貧，專門為當地少數民族群眾寫的，竹塘鄉云山村蒿枝壩二組正是他在瀾滄的“家”。

　　蒿枝壩二組是個易地扶貧集中安置點、拉祜族聚居村寨，20_年完成了安居房、硬化道路、干凈飲水等建設。20_年，朱有勇和科技扶貧團隊幫助這里爭取到了美麗鄉村建設項目，重點實施綠化、美化、亮化。道路兩旁和公共綠化帶種上了三角梅、炮仗花，房前屋后增添了果樹，村寨里有了路燈，新發展了馬鈴薯、蔬菜、水果等產業。20_年，蒿枝壩實現了脫貧。

　　家變美了，收入增加了，衛生習慣也改變了。“家家戶戶、公共區域打掃得干干凈凈。老百姓精神狀態很好，有自信，想致富。”朱有勇說，“我為他們感到由衷的高興和自豪。”

　　在脫貧攻堅一線，他始終堅持求真務實科研精神

　　“家”越變越美的過程，也是朱有勇在科技扶貧中不斷探索的過程。

　　剛到蒿枝壩住下時，朱有勇就給了村民們一份見面禮——每家10只小雞、兩只豬仔。“養大，賣掉，基本可以達到脫貧標準。”可是過了一段時間，他發現效果不好，“雞豬養大后，都被村民自己吃了，變不成收入。這樣的扶貧方式不可持續，還是得靠產業。”

　　反復地調研、思考、討論后，朱有勇確定了科技扶貧方向和目標。

　　“中興呀，你們的任務很重，但是瀾滄不應該窮啊。”調研后，朱有勇語重心長地對瀾滄縣委書記楊中興說。

　　在朱有勇看來，瀾滄縣發展的短板和優勢都十分突出。水、土地、光熱資源非常豐富，但產業發展、科技應用等方面有著明顯的短板。朱有勇和其他院士專家一道，對瀾滄縣科技扶貧進行了定位——立足地區資源稟賦，依靠科技建設特色農業產業，把當地的資源優勢轉化為經濟效益。

　　冬季馬鈴薯和林下三七是朱有勇科技扶貧的重點產業示范項目。盡管已經有了完整的技術體系，也有實踐案例，但朱有勇仍然堅持不鋪攤子，不搞冒進，必須在當地完成試點、總結，再推廣。

　　尋找林下三七的示范點比較艱苦。竹塘鄉募乃村小廣扎村民小組有塊林地，土地、光熱、人工林等條件都具備，但是沒有親眼看到水源情況，朱有勇一直不放心。當時是雨季天，山上根本沒有路，但朱有勇堅持要去水源地查看。“撿了一根樹枝當拐杖，朱院士就鉆進樹林里。山很陡，有的坡度估計有六七十度。路上摔了幾跤，他不準扶，爬起來繼續走。手腳都被樹枝劃破了好幾處。”一同前去的竹塘鄉鄉長龔老五說。親眼看到了水源地，朱有勇才拍板定下示范點。如今，冬季馬鈴薯從最初100畝的技術示范推廣種植到17000畝;林下三七從2畝示范擴大到了8000多畝，成為瀾滄縣脫貧摘帽的重要產業。蔬菜、水果等產業也基本完成了試點、示范，準備推廣發展。

　　“朱院士求真務實的科研精神、循序漸進的工作方法、踏實苦干的工作作風，是我們全縣干部群眾學習的標桿。”楊中興說。

　　作為院士，他親自給農民學員講課，手把手傳授技能，培養出上千名鄉土技術員和致富帶頭人

　　11月22日下午，朱有勇來到竹塘鄉大塘子村的實訓基地，檢查院士指導班的培訓情況。

　　思茅松樹下，60名來自各鄉鎮的學員正在練習林下三七的點種。朱有勇來到學員中間，接過一把耙子，示范起拉種植溝。示范幾遍后，他讓身旁學員操作。“輕一點，邊抖邊拉耙子。”“對了，拉得好。”朱有勇向學員豎起大拇指。教完拉溝，他拿起幾個三七種，擺放到種植溝里。“每壟地是1.4米寬，一行栽12棵苗，不能多也不要少。”朱有勇直起身子，對學員大聲說，“每個人都來操作一下。過兩天每個人發1000棵苗，就是你們的家庭作業，第一年成活率要在90%。第二年成活率要在70%以上。不能偷懶，我們要到實地抽查的。”

　　院士專家科技扶貧指導班是朱有勇和扶貧團隊的全國首創，針對瀾滄縣素質性貧困和產業發展的實際，把課堂直接設在田間地頭，由院士和專家授課，手把手講解和傳授農業實用技能。

　　中國工程院派駐竹塘鄉掛職副鄉長毛如志博士說，20_年以來，院士指導班已經招收了24個班1320名學員，學習內容包括了林下有機三七、冬季馬鈴薯、中藥材、冬早蔬菜、熱帶水果種植和養殖技術等。

　　“課堂在田間、考試看收成。”院士指導班全新的教學模式，為瀾滄縣培育了一大批立足農村的技能型人才和致富帶頭人。

　　這一期三七班10月份開班，第一天軍訓，第二天朱有勇就上了一堂課。隨后的課程都在林子里的實訓基地，老師邊講解邊示范，學員現場實際操作。林下三七課程分為四個階段，每個階段7天左右，要到明年3月份才結業，能夠學到林下三七從種植、管理、采收全過程技術要領。謙六鄉和平村丫口寨小組學員張開明說，和平村來了6個學員，今年正好有一家公司在和平村投資發展120畝林下三七，公司答應，他們結業了就可去當管理人員和技術員。“每個月會有20_元到3000元的工資吧，等過幾年我也想自己種些三七，收入會更高的。”張開明說。

　　他因地制宜找準突破點，把山區的高原特色農業提升到新高度，用科技的力量為脫貧攻堅提供堅實支撐

　　竹塘鄉大塘子村的李娜努，今年收獲了第一批林下有機三七。“我的三七沒有管理好，只收了10多公斤。”李娜努有點懊悔。即便這樣，三七還是給她帶來了一筆不小的收入。“加上以前賣過三七花，可能有五六萬塊錢的收入吧。”李娜努是20_年度院士三七班唯一的女學員。回家后，她投入2萬多元種了2畝，家里還有其他產業，精力分散，三七地沒有好好管理。“種三七不容易，管理要精細。”李娜努說，“如果不是自己種出來了，真的不敢想象，我們拉祜族山區群眾也可以種這么精細的東西。”

　　回歸山野林中的林下三七，不用農藥化肥，是品質優良的有機產品，價格高效益好，因此對技術要求高，投入也較大。

　　根據林下三七的產業特點，朱有勇和扶貧團隊加強與企業合作，為當地引進、培育了一批科技型企業。目前，已有深圳田豐科技有限公司、沈陽龍寶集團公司、瀾滄澎勃生物藥業有限公司等一批科技企業到瀾滄縣落戶，使林下三七產業進入了規模化、市場化發展的軌道。院士專家團隊還制定了瀾滄縣林下有機三七種植技術規程，堅持規劃控制、堅持嚴格審批，嚴格種植標準、嚴格基地管理，力爭將瀾滄林下有機三七打造成為全國三七行業中的著名地理標志。

　　當地的農民，依靠土地出租、打工等獲得了不錯的收入。竹塘鄉募乃村小廣扎村民小組共有農戶73戶279人。20_年時有建檔立卡貧困戶66戶245人，貧困發生率達90%。20_年至20_年，瀾滄澎勃生物藥業有限公司在小廣扎村民小組種植林下有機三七1280畝，農民通過租賃林地、為企業管護林下三七，成功實現脫貧，20_年人均純收入達4674元。

　　“我們村在三七地打工的婦女日子最好過了。手機比我們的好，一人有一輛摩托，樹林下上班，不曬太陽，皮膚還白。”李娜努說，明年她還要接著種林下三七，多種一些。

　　“瀾滄江邊蒿枝壩，洋芋花啊三七花，千朵萬朵科技花，拉祜山寨幸福花。”朱有勇每天都寫日記，過幾年，他想把在瀾滄的經歷寫成一本書，書名就叫《蒿枝壩的花兒紅了》。

　　20_時代楷模朱有勇事跡學習感想

　　初冬，云南普洱市瀾滄拉祜族自治縣的田地里，村民正圍著中國工程院院士朱有勇，聽他講解種植注意事項。在他的團隊推廣下，冬季馬鈴薯已成為山區農民的致富金寶貝。朱有勇常說：“論文得寫在大地上，理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好，才是真的好。”

　　●問題從田間來，成果到田間去

　　“用化學農藥不足百年，在幾千年傳統農業生產中，用什么控制病蟲害?”1982年，朱有勇在研究生面試時被這個問題難倒。此后，他踏上漫漫求索之路。

　　20_年，一項題為“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”重大科研成果在《自然》雜志上發表。他構建的水稻品種多樣性控制稻瘟病技術體系累計推廣應用超過1000萬畝，作物多樣性控制病蟲害技術推廣應用超6000萬畝，大面積應用累計3億余畝，減少農藥使用60%以上。

　　靈感來自朱有勇與石屏稻田的一次偶遇——有的稻田出現了“稻瘟病”，而另一些間栽了高矮不同水稻的田，發病程度卻很輕微。

　　從田間地頭中發現問題、研究問題、解決問題，成為朱有勇團隊解決農業難題的鑰匙。在建水，他們成功推廣了以科學滅蟲“酒石榴”的技術，當地石榴產業逐漸壯大。如今，他又帶著冬季馬鈴薯、林下三七項目研究來到了瀾滄。

　　研究林下三七項目10多年，在瀾滄這個天然大實驗室里，朱有勇有了更大的發揮空間。思茅松松針的化合物，對三七的病原體有明顯抑制作用，松林環境可以提供天然“涼棚”。不使遮陰網、不打農藥、不用化肥，在保證藥材優質生產的同時生產成本大大降低，朱有勇為當地開拓出產業脫貧致富新路徑。

　　●言傳身教，帶動學生服務“三農”

　　“要研究真問題和好問題，尤其是農民關心的問題。”朱有勇常常這么告誡學生。

　　20_年12月，朱有勇當選中國工程院院士，成為云南農業教育科研系統的第一位院士。他用學校獎勵的200萬元，成立云南農大“有勇獎學基金會”，激勵學生學農愛農、潛心研究、服務“三農”。他把被企業高價求購的中藥材林下種植核心技術帶到瀾滄，無償把扶貧企業給予的15%技術股全部拿出來分紅。

　　從事科研幾十年，朱有勇始終以技術推動農業生態效益和經濟效益的提升，到了60歲，這些畢生所學成為科技扶貧中的法寶。

　　朱有勇的言傳身教，影響著他的學生。作為云南農大教師，毛如志在竹塘鄉掛職副鄉長，冬季馬鈴薯、林下三七，每個項目勞心勞力。云南農大植物保護學院院長朱書生追隨他從北京回到云南，又來到瀾滄，為林下三七種植環節技術把關。

　　科技人員的長期駐扎，把科研成果轉化為實實在在的扶貧效益。中國工程院定點幫扶瀾滄后，越來越多的教授、專家加入到扶貧隊伍。

　　●授人以漁，科技力量生根發芽

　　今年4月，馬鈴薯評比大賽在瀾滄竹塘鄉蒿枝壩院士科技小院舉行，村民馬正發、衛成金雙雙問鼎“薯王”。

　　馬正發是朱有勇在瀾滄開辦的冬季馬鈴薯班第一期學員，為期3個月的培訓里，朱有勇和專家從選種到定植，從種子處理到后期管理，冬季馬鈴薯種植的每個技術環節，都教授得清清楚楚。

　　授人以魚不如授人以漁。協調整合云南農大教師和瀾滄職中教師團隊，朱有勇創辦了“鄉(鎮)農技人員+學員+農戶”模式的院士專家科技扶貧指導班。以瀾滄各個產業示范點為實訓基地，手把手將農業生產技能傳授給貧困群眾。

　　冬季馬鈴薯、林下三七、中藥材資源與種植、畜禽養殖……在院士培訓班上，近1500名農民學員學成而歸。像馬正發這樣的學員，返回村寨就帶動村民一起種植一起收獲。

　　朱有勇想得更遠，要實現“要我發展”到“我要發展”的轉變，“未來會有更多培訓班、職業學校和更多技能型人才、致富帶頭人、新一代農民，我也會接著做下去”。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇23

　　四十年前有一位青年走進云南農業大學開始了學農為農之路，四十年后有一位院士在瀾滄縣竹塘鄉云山村蒿枝壩帶領老鄉走上了富農惠農之路。他就是我國植物病理學專家、中國工程院院士、我校名譽校長、朱有勇教授。6月15日，朱院士的先進事跡先后在中央電視臺朝聞天下、新聞直播間和新聞聯播播出。一時之間，他的先進事跡從云嶺大地傳遍了大江南北，在云南農大師生中也引起強烈發餉， 激發了農大學子獻身農業、服務三農的雄心壯志。

　　20__年6月17日，在云南農業大學20__屆畢業典禮暨學位授予儀式上，校長盛軍帶領全體畢業生再次學習了朱有勇院士的先進事跡，勉勵學農愛農的農大人，無論何時何地都要不忘初心、根植土地，學習學長、師長朱有勇院士，一生成長于土地，根植于土地，收獲于土地，把論文寫在大地上。

　　朱有勇，1977年恢復高考到云南農大植保專業學習，1982年獲學士學位留校工作至今。他開創性地從栽培角度探索了利用生物多樣性時空優化配置控制病害的新途徑，標志性研究結果在Nature上作為封面文章發表，在國內外產生了較大的影響。他將生物多樣性原理與植物病害防治理論相結合，拓展了植物病理學研究領域，對解決現代農業生產中作物病害流行及農藥過量使用等問題做出了重要貢獻。他幾十年堅持信念、學農愛農、潛心研究，開拓創新，把論文寫在廣袤的祖國大地上，成為老鄉們最喜愛的“農民教授”。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇24

　　在孟加拉國吉大港，每當有中國軍艦停靠在此，都會看到一個小女孩牽著爸媽的手走上軍艦，從來訪的官兵中尋找中國媽媽。

　　女孩叫Chin，孟加拉語意為中國。Chin想尋找的人是和平方舟的女軍醫們。

　　20__年11月9日，和平方舟抵達孟加拉國吉大港開展醫療服務。當地醫院向和平方舟求助：一位患有心臟病的年輕母親有早產跡象，請求幫助實施手術。

　　和平方舟醫護人員立即趕往當地醫院，冒著巨大風險展開手術，一個新生命平安降生。

　　望著只有3斤多重的女兒和剛從死亡線被拉回來的妻子，霍森對中國醫生感激涕零，當場給女兒起名叫Chin，讓孩子永遠記住中國，記住中國媽媽。

　　20__年8月22日，3歲的Chin見到了給她接生的護士王芳;20__年5月23日，7歲的Chin如愿以償見到她的一位中國媽媽——隨中國艦艇編隊訪問的麻醉科醫師盛睿方。當年，正是盛睿方關鍵的一針，讓Chin平安出生。

　　生命，有時是新生嬰兒的第一聲啼哭，有時是衰弱脈搏的再次跳動，有時是照進絕境的一束陽光。

　　和平方舟再訪瓦努阿圖期間，用腹腔鏡微創技術為當地婦女諾埃林·漢默摘除了囊腫，對卵巢進行了修復，將子宮和輸卵管恢復到正常位置。

　　在斐濟開展免費醫療服務期間，和平方舟為小腿凹陷、腳趾畸形、環指多肉的戴安娜成功進行了整形手術。出院前，戴安娜悄悄告訴陪伴多日的病房護士長：“長大了，我想到中國跳一支芭蕾舞，來感謝你們。”

　　和平方舟的十幾名醫生頂著40攝氏度高溫連續工作5個多小時，為前來就診的吉布提多哈雷村兩三百名村民一一查看。多哈雷村村長奧馬爾感動地說：“以前，從沒有外國醫生來到這里。今天，中國醫生在這里所做的一切，這個村莊的人永遠都不會忘記。”

　　在臺風肆虐后的災難現場，有和平方舟的身影;在埃博拉病毒肆虐的疫區，和平方舟同樣勇敢逆行。

　　塞拉利昂被聯合國列為世界最不發達的國家之一，尤其是20__年持續爆發近兩年的埃博拉疫情，首都弗里敦是重災區。20__年8月中旬，和平方舟到訪前一個月，一場罕見的泥石流摧毀了這里的大片房屋，瘧疾、傷寒、霍亂等傳染病在臨時安置點流行。

　　和平方舟如期來到弗里敦。在為當地居民提供醫療服務的同時，和平方舟人冒著危險深入災民安置點巡診，并派出消殺滅分隊對災民臨時住所、衛生區域和公共設施進行嚴格消毒處理，阻斷瘧疾、甲肝、傷寒等傳染病傳播擴散;將9名重癥患者送到醫院船上做進一步治療，同時，發放抗瘧疾藥物和測試試紙。

　　20__年，和平方舟第一次執行“和諧使命”任務，首站是吉布提。剛到駐地貝爾蒂醫院坐診，軍醫盧旺盛與劉鵬就因一名頭部受傷的患者穆罕默德與當地醫護人員發生分歧。

　　兩名中國軍醫認為，要治好穆罕默德必須馬上進行開顱手術，否則會有生命危險。可是在當地，打開頭顱是一種禁忌，在吉布提從未做過這種手術，所以吉布提醫生堅決反對。盧旺盛與劉鵬不斷解釋手術的可行性，最終，醫院同意他們一試。

　　那是讓貝爾蒂醫院醫護人員大開眼界的一天，他們圍站在手術臺旁，目睹了當地第一例開顱手術，實施手術者是來自萬里之遙的中國軍醫。

　　手術非常成功，盧旺盛與劉鵬還自掏腰包為穆罕默德留下一筆術后護理費用。7年后，當和平方舟再訪吉布提時，當地許多人還記得這個神奇的開顱手術。

　　20__年8月7日，一級飛行員馬東升駕駛載有10名醫療隊員的救護直升機，從斐濟首都蘇瓦起飛，經過100多公里飛行，緩緩降落在瓦圖萊萊島一所學校的操場上。

　　瓦圖萊萊島上共有4個村莊800多名居民，但全島只有一個醫療中心，1名醫生和1名護士。針對島上醫療條件和發病情況，醫療隊專門帶了便攜式B超、心電圖等設備，向民眾提供最急需的服務。

　　航行萬里，面對不同語言說出的“謝謝”，生命之舟的天使們露出開心的笑容。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇25

　　錢海軍幫助過數以萬計的人。他不僅點亮了群眾家中的電燈，更點亮了許多人心中的燈。

　　在采訪中，錢海軍告訴記者，他有一個偶像，就是以義務掛箱服務的方式溫暖群眾的全國勞模徐虎。徐虎的故事及那句耳熟能詳的“辛苦我一人,方便千萬家”，讓他萌生了利用一技之長，為身邊有需要的人提供義務服務的想法。

　　“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”當我們看到一種美好的品德時，會不自覺地向其靠攏，并努力讓自己成為擁有這種品質的人。徐虎的事跡，讓錢海軍產生了共鳴。而錢海軍，也在一定程度上影響甚至改變著身邊人。

　　如今，很多人成為錢海軍的追隨者、參與者。這樣的薪火相傳，無疑令人振奮。我們相信，這些像錢海軍一樣的志愿者，同樣也會影響更多的人。這種無私奉獻的精神，終會匯聚成一股磅礴力量，照亮更多前行路。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇26

　　植保學院植物病理學碩士畢業生葉辰回想起師從院士的三年求學時光，感慨良多。他說，老師常說，做農業做學問，要把自己扎根于大地，把解決農民的生產問題放在首位，不能過于追求個人得失。這種執著認真刻苦樸素，深深感染了我，今后我要以老師為榜樣潛心耕耘不問收獲，也想成為導師這樣人。

　　全怡吉也是朱院士帶的碩士畢業生。他表示，導師用自己的身體力行教導我們如何將科研當作興趣進行研究、如何把理論開發成技術應用到田間地頭為老百姓創造價值及要常懷感恩之心……這些使我終生受益。導師數十年如一日學農愛農、潛心研究的堅定信念和執著認真的態度深深激勵著我，是我終身學習的榜樣。

　　植保學院的大四畢業生趙鍇文看到各大媒體對院士的報道后，談到朱院士掛在嘴邊的“想農民所想”是我們云農人的重要品質。朱院士四十年如一日扎根大地，服務農村，是因為他對這片土地的感情單純而深厚。朱院士最喜歡的“農民教授”稱號是農民在前，教授在后，他就是這樣的，先做農民，再做研究，一輩子服務于這片土地，服務于這片土地上的人，我們要向他一樣懷揣對土地的愛學農為農。

　　經濟管理學院畢業生王衎從入學第一天起，就從學長學姐口中得知，云農大有位“農民院士”——朱有勇。通過四年耳濡目染的學習，王衎說，朱院士就是農大校訓“厚德博學 明理尚農”最好的詮釋。畢業之際，再次學習朱院士的精神，影響了我四年的尚農精神再次升華了。朱院士腳踏實地、一心為農的高尚情懷，堅定了我回家鄉基層工作、運用自己所學知識建設祖國邊疆的信念。

　　剛剛從盛軍校長手上接過學位證書的嚴國利說，有一顆種子一直扎根大地堅定生長，有一把火炬一直引領著農大學子在人生道路上奮發前行。這顆種子、這把火炬就是踐行“把論文寫在大地上”的朱有勇院士。我們即將走上工作崗位，無論將來在何時在何地，我們都要扎扎實實堅守崗位，兢兢業業努力工作，一步一個腳印地書寫人生“論文”。

　　機電工程學院的楊福梅說，朱有勇院士的精神值得我們大學生學習，他是我們的榜樣。尤其是對于即將畢業的我來說，最應該學習朱院士腳踏實地、不怕吃苦的精神。因為剛進入社會，無論從事何種職業，何種工作，都不應該好高騖遠，應該腳踏實地，不能紙上談兵，要多實踐學習，從基礎學起，從基層做起，才能在讓自己成為有用之才。

　　“看完朱有勇院士的事跡后我心情久久不能平靜，他憂國憂民、胸懷天下的高尚情操和他腳踏實地的干事創業精神令人肅然起敬。”基礎信息工作學院的馬月炎決心學習朱院士認真、誠懇、心系農民和永遠心懷感恩之心的品質，在將來的工作學習中做一個勤奮敬業的有用之才。

　　基礎與信息工程學院的王舒萍說，從朱院士身上我看到了謙和、務實和敢于創新，今后無論在什么工作崗位，我都會向他學習敢想、敢做、敢于創新的品質和執著堅守的毅力，國家、社會、人民需要這樣的人，人生在世就應該創造自己的價值，我一定要加油努力。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇27

　　為進一步宣傳和學習王紅旭同志的先進事跡，大力弘揚他“在生死關頭，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關于深入開展“向王紅旭同志學習”的通知》要求，我校積極貫徹落實，深入開展向王紅旭同志學習活動。

　　20__年7月7日，組織全體教師深入開展學習王紅旭同志先進事跡師德專題會議。

　　會上馬書記傳達了教育部追授王紅旭“全國優秀教師”稱號，及哈爾濱市教育關于深入開展向王紅旭同志學習的通知，詳細講述了王紅旭舍已救人的事跡。

　　王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學本科學歷，20__年8月參加工作，生前系大渡口區育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。

　　20__年6月1日下午，在長江大渡口萬發碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數千名群眾自發前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優秀教師”榮譽稱號。

　　王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優良傳統，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。

　　馬書記號召全體教師向王紅旭同志學習，并進行了交流研討，教師們認真學習先進事跡，并做好筆記，每人結合事跡撰寫了心得體會，并在教師工作群開展了交流活動。

　　教師們在學校工作群里發表感言，還紛紛表示，王紅旭老師在危難關頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，要積極學習王紅旭的事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統美德，學習他正直無私、助人為樂的優良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。充分認識開展學習王紅旭同志先進事跡活動的重要意義，在學校營造學習英雄、愛崗敬業、教書育人、爭當先進的濃厚氛圍，踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師。

　　通過組織專題學習、集中研討、交流等方式，大力宣傳王紅旭優秀教師的先進事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

　　我校將把學習王紅旭同志英雄事跡活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與當前全黨深入開展黨史學習教育結合起來、與“師德師風建設規范化常態年”提出的“突出師德楷模引領，發揮示范作用”系列活動結合起來，把學習活動作為當前加強教師隊伍建設和加強師德師風建設的一個重要抓手。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇28

　　在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰決勝脫貧攻堅戰之際，中央宣傳部20__年12月2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。

　　朱有勇是中國工程院院士、云南農業大學名譽校長、云南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。

　　他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。

　　從事研究的30年來，朱有勇帶領科研團隊開創性地研究了作物多樣性控制病害的效應、機理和推廣應用。其中最具代表性的，是他創建的“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論和技術”和“生物多樣性控制植物病害理論”，經過國內外數千萬畝的示范推廣后，獲得了顯著的經濟、社會和生態效益。標志該成果的學術論文于20__年在《自然》雜志全文發表。

　　朱有勇寄語農大學子們，“人倦了，天遠了，唯有山水相依，守候著那束透過紅塵的梯田之光。”

　　與土地相親，與農民相親，是農家兒子朱有勇的普通情懷，也是科學家朱有勇從未變過的人生坐標。因為熱愛土地熱愛農民，他才放棄國外優厚的生活，回到云南搞科研;因為熱愛土地熱愛農民，他獨辟蹊徑找到了作物品種多樣性控制病蟲害的有效方法，并在傳統技術基礎上進行創新，建立了一系列作物多樣性控病增產新技術;因為熱愛土地熱愛農民，他才30年如一日地堅守在該科研領域，將這項技術在農村大面積推廣應用，全國11省市累計推廣1.2億余畝，使百萬農民從中受益。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇29

　　忠誠是中國共產黨最閃耀的精神品質，是共產黨人必須具備的優秀品格，一直以來，都講對黨忠誠、對國忠誠、對民忠誠，唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。說到忠誠，我想，黃詩燕無疑是一個真正的好榜樣。

　　20__年6月25日，47歲的黃詩燕來到炎陵任縣委書記，挑起了這個革命老區脫貧攻堅的重擔，成為炎陵縣脫貧攻堅的“一線總指揮”。從此，他就成了脫貧攻堅的無畏戰士，8年5個月零4天，用生命兌現了“脫貧功成，必定有我”的莊嚴承諾，用忠誠贏得了老百姓心中的“最美扶貧書記”贊譽。為脫貧而來，為脫貧而去，他把一腔熱血和激情，都用在了為民脫貧的事業中，真正成為了“無私無我，不負人民”精神的忠實捍衛者、踐行者，用奮力拼搏、艱辛付出，在脫貧攻堅的戰場上譜寫了一曲生命的贊歌。

　　10月9日，追授黃詩燕同志“全國脫貧攻堅模范”稱號大會暨黃詩燕同志先進事跡報告會在湖南省長沙市舉行。他當得起“模范”的稱號，當得起全國黨員干部的由衷敬仰，是新時代忠誠為民的好榜樣。

　　我們要學習他的忠誠精神。忠誠，既是政治標準，更是實踐標準。黃詩燕用他的實際行動，展現了一名共產黨人對“忠誠”是如何堅守的、是如何踐行的。我們要學習黃詩燕的先進事跡，牢固樹立忠誠意識，把黨、國家和人民放在首要位置，堅定不移。

　　我們要學習他的擔當精神。守初心、擔使命，是黨員干部的精神旗幟，人民的幸福依賴于勇敢的擔當。黃詩燕用苦干實干拔掉一方窮根，以執著堅守帶領貧困群眾邁向小康生活，以責任和擔當踐行為民誓言。我們要一如他一般，堅定理想信念，補足精神之鈣，錘煉斗爭本領，把黨和人民賦予的責任擔好擔牢擔實。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇30

　　用戶的嘴巴是最好的宣傳喇叭，有個“萬能電工”“小錢師傅”免費給老年人服務的消息就這樣傳開了，錢海軍的電話號碼成了家喻戶曉的“電力110”。朱奶奶貼身的褲兜里藏著一個小錢包，里面是現金、超市卡、身份證和錢海軍的名片，“這些是最重要的東西，我隨身攜帶。”錢海軍的電話號碼，老人們抄在紙上，帶在身邊，寫在墻上，記在心里，成了他們生活中最可靠安心的存在。

　　正因為如此，錢海軍的手機24小時不關機。忙的時候，一天有20多個求助電話，甚至在凌晨兩點鐘也有電話鈴聲響起，錢海軍從不推脫，隨叫隨到。甚至連除夕夜也奔走在為老人服務的路上，多少個除夕夜，錢海軍犧牲了與家人團聚的時間，為老人排除緊急故障，甚至有一年還用兩包方便面作了自己的“年夜飯”。有人開玩笑地說，如果你找不到錢海軍，他不是在服務，就是在去服務的路上。

　　談起這些，錢海軍不以為意：“一年365天，可能這個老人就只給你打這一次電話。他們著急地有求于你，你不當急事辦，我做不到。”說著，他笑了起來：“我最好天天有人叫我去服務，他們肯來叫我，就說明他們相信我!”

　　這份相信，來自日積月累，也來自真心換真心。陳文品老人急病發作，錢海軍駕車送他去寧波就醫，不僅為住院手續忙前忙后，還先后探訪看望了6次;陳亦如老人家的馬桶堵塞，污物倒灌，錢海軍毫無怨言地收拾得干干凈凈;王愛春老人總能收到錢海軍送來的柴米油鹽，就連蔬菜也是擇洗得干干凈凈。

　　“我想替已故的戰友到天安門看一次升旗儀式，在人民英雄紀念碑前敬個禮。”當得知部分孤寡老人有去首都看看的愿望但一直未能實現后，錢海軍牽頭發起了“情牽夕陽·圓夢首都”公益活動，帶著7名孤寡老人到北京圓了夢。“這個做了一甲子的夢圓了，這輩子再也沒有遺憾了!”曾參加過抗美援朝和遼沈戰役的退伍老兵傅萬久淚眼婆娑地說。

　　一樁樁，一件件，老人們都記得清清楚楚，說起來的時候甚至多次落淚。“錢師傅這樣的好人真是太難得了!”“我的親兒子也沒有海軍好，也沒有海軍親啊!”“海軍和我是‘血肉關系’，他是血，我是肉;我是血，他是肉。”

　　錢海軍做好事的消息被單位知道后，他被調到客戶服務中心擔任社區經理，負責近6萬戶居民的用電服務工作，包括用電咨詢、故障報修、業務代辦、安全巡視等12種便民服務，更加貼近了百姓的用電需求。他創新總結了“有疑必解釋、有問必解答、有難必解決、為群眾解困、為政府解憂”“五解”服務法，服務的社區無客戶投訴，無用電糾紛，滿意率始終為100%。

時代楷模張桂梅的心得體會 篇31

　　教化是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族宏大復興的中國夢，教化更是發揮了重要作用，教化功在當代，利在千秋。對一個國家來說教化是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他緣由，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了高校之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教化操勞和操勞，為建立一所免費女子中學，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理睬，牢記自己的初心，勇挑教化的重擔，為變更貧困山區教化落后面貌，尤其是女孩受教化程度低的現實狀況，她四處奔跑，拉贊助，搞捐獻，最終在她的不懈努力之下免費女子中學成立了，這不僅僅是一所學校，而是多數貧困女孩變更命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。

　　張桂梅，由一名一般的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子中學黨總支書記、校長，這一個個身份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的變更，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關切和照看，都化作了她為當地教化事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的.孩子能夠通過讀書來變更自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子將來的天空。

　　十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教化初心，通過19年的努力實踐創建了一個又一個教化奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣闊黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教化課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。