參觀西柏坡心得感悟與收獲（精選3篇）
參觀西柏坡心得感悟與收獲 篇1
作為一名普通的中國共產(chǎn)黨員，我有幸參觀了西柏坡。在西柏坡，我瞻仰了老一輩黨的領(lǐng)導(dǎo)人工作和生活的舊居，在黨的七屆二中全會會址前重溫了入黨誓詞，感觸極深。在那樣一個條件落后，交通不暢的環(huán)境下，老一輩無產(chǎn)階級革命家們卻能運籌帷幄，指揮千里之外的人民軍隊取得了三大戰(zhàn)役的偉大勝利，從而為解放全中國奠定了堅實的基礎(chǔ)。我為當(dāng)時黨的領(lǐng)導(dǎo)者們堅苦的物質(zhì)生活條件而震撼，為老一輩無產(chǎn)階級革命家們“不發(fā)槍，不發(fā)炮，只是發(fā)電報”就贏得三大戰(zhàn)役勝利的大智慧而折服，同時深感我們現(xiàn)在的和平生活來之不易，為自己生活在當(dāng)下和諧年代而慶幸。
毛澤東同志在西柏坡召開的七屆二中全會上提出了被稱之為西柏坡精神的“兩個務(wù)必”：“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”這兩個務(wù)必凝結(jié)著深刻的歷史經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的政治本色。它要求中國共產(chǎn)黨人要始終堅持代表人民執(zhí)政，執(zhí)政為了人民。要把人民的利益代表好，就必須謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，艱苦奮斗、勤政不息，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，也就是一種憂患意識，艱苦奮斗的作風(fēng)則是一種堅韌不拔、奮斗不息的使命意識。從本質(zhì)上講，西柏坡精神實質(zhì)上是無產(chǎn)階級的革命精神，是中國無產(chǎn)階級在革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折時期所表現(xiàn)出來的既善于破壞舊世界、又善于建設(shè)新世界的革命精神，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強精神在新民主主義革命時期的升華。
對社會的建設(shè)而言，西柏坡精神與“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀具有內(nèi)在的辯證統(tǒng)一性。堅持西柏坡精神對實踐“三個代表”，構(gòu)建和諧社會有高度的指導(dǎo)意義。“三個代表”重要思想是我們建設(shè)社會主義的一面旗幟，是行動的指南、前進的方向;西柏坡精神所弘揚和倡導(dǎo)的謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗是我們黨前進的精神動力。兩者的目的是一致的，都是為了實現(xiàn)我們黨確定的奮斗目標(biāo)。從一定意義上講，“三個代表”要解決的是方向問題，西柏坡精神要解決的是動力問題。有了方向和動力，宏偉目標(biāo)才能實現(xiàn)。“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀和“兩個務(wù)必”是一脈相承的，都是堅持馬克思列寧主義，堅持唯物辯證法的結(jié)果。堅持和弘揚西柏坡精神，對于全面建設(shè)小康社會具有極其重要的現(xiàn)實意義
謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗是我們黨帶領(lǐng)全國人民進行社會主義革命和建設(shè)的傳家寶，是全國人民投身全面建設(shè)小康社會的精神力量，也是體現(xiàn)中華民族精神的民族之魂。在新的形勢和任務(wù)面前，我們必須繼續(xù)堅持“兩個務(wù)必”。在新的形勢和任務(wù)面前，堅持“兩個務(wù)必”，就要把艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、全面建設(shè)小康社會，作為弘揚“兩個務(wù)必”的重要內(nèi)容;要把立黨為公、執(zhí)政為民，反對奢靡腐化，作為弘揚“兩個務(wù)必”的本質(zhì)要求;要把實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為弘揚“兩個務(wù)必”的根本價值取向。同時，“兩個務(wù)必”也是我們黨加強自身建設(shè)，拒腐防變的重要法寶，對我們黨永葆純潔性和先進性具有重大的現(xiàn)實意義。在新的歷史條件下，我們黨的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了根本性變化，只有堅持用“兩個務(wù)必”教育全黨，才能使全體共產(chǎn)黨人始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，才能使我們黨始終站在時代的前列。引導(dǎo)我們建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想!
參觀西柏坡心得感悟與收獲 篇2
在“西柏坡”學(xué)習(xí)期間，聆聽了趙新月老師《柏坡明鏡照初心》的主題報告，隨著“十講”內(nèi)容的層層深入，我的內(nèi)心被共產(chǎn)黨在西柏坡的革命精神滌蕩著，一次次加深對毛主席“運籌帷幄”等個人魅力的欽佩，一次次增加對共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)精神的理解。這些滌蕩讓我對自己的本職工作有了更深刻的認(rèn)識，今后我將會更“尊重”工作。
說過：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)!”放在解放戰(zhàn)爭時期的“美好生活”，就是人民能有自己的一畝三分地;放在和平年代今天的“美好生活”亦即“幸福生活”吧——這實在是一個因時，因地，因人而異，難有客觀統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的概念。單單就我的本職工作中上課教學(xué)這一環(huán)節(jié)來說，就是學(xué)生對課堂內(nèi)容與形式發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可吧!
在西柏坡學(xué)習(xí)期間，我在朋友圈發(fā)著“西柏坡”學(xué)習(xí)的點滴感受，晚上又和其他民主黨派同仁們交流心得體會，讓我更加深入體會了馬斯洛需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)不同階段的特點。在工作崗位上，我的學(xué)生“生理需求”、“安全需求”這些初級階段的需求已經(jīng)得到了滿足;中級階段的“歸屬需求”也可以實現(xiàn)，而學(xué)生的自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重的“尊重需求”往往被打以折扣;高級階段的學(xué)生道德、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實能力的“自我實現(xiàn)”更是需要我們教育工作者長期不懈努力的方向，我想這也符合說的“我們一直在趕考路上”吧!今后我會懷著“趕考”的精神去幫助學(xué)生實現(xiàn)。
在課堂上，我們教師要讓學(xué)生“尊重需求”的實現(xiàn)，首先就要在上課之前，對教材文本的深入理解挖掘，對教材文本的尊重是讓學(xué)生獲得“尊重需求”的第一步。我們教師對教材文本的尊重之后，可以潛移默化到課堂中去，這樣讓課堂充滿“尊重”的`氣氛才有成為可能。正如一九四七年“西柏坡”的土改時期一樣，農(nóng)民開始獲得自己的一畝三分地，之后才會有農(nóng)民的富足物資支援前線。
解放區(qū)土改三個月完成任務(wù)，沒有強大的執(zhí)行力，是根本不可能完成的。當(dāng)時的共產(chǎn)黨人用對人、施妙計、講透理、摸準(zhǔn)脈、帶好頭，硬是將不可能完成的任務(wù)完成了。當(dāng)年宋美齡去美國請求支援時，由于當(dāng)時毛主席和斯大林聯(lián)合制造的“柏林危機”讓美國無暇顧及國民黨，這樣的國際策略，更加促使共產(chǎn)黨的全面勝利。這讓我情不自禁想到，我們教師走進課堂之前對教材文本的尊重這步走好了之后，在課堂上，就更需要我們教師結(jié)合當(dāng)堂學(xué)生的實際情況，巧妙使用教學(xué)方法、策略，講透教材文本的內(nèi)涵，讓教材文本實現(xiàn)引領(lǐng)價值。
在共產(chǎn)黨七屆二中全會中做出的六條規(guī)定：不做壽、不送禮、少敬酒、少拍掌、不以人名做地名、不要把中國同馬恩列斯平列。在當(dāng)時存在的“佟麟閣路”、“趙登禹路”、“張自忠路”的情況下，共產(chǎn)黨人考慮到此三人都是在抗日戰(zhàn)爭中做出巨大貢獻的國民黨人，包容以他們?nèi)巳嗣龅孛@樣的包容精神，在今天的教育教學(xué)中也是尤為重要。我們的學(xué)生，由于來自不同的家庭，自身條件也各不相同，能力也存在著差異，甚至差異很大，這就需要我們教師在工作當(dāng)中，不僅僅關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，更應(yīng)該包容能力弱的學(xué)生;不僅僅接受優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀一面，也要接受其可能犯的錯誤。即便是共產(chǎn)黨人也有犯錯誤的時候，關(guān)鍵是要有修正錯誤的“實事求是”精神。我們教師本著包容、實事求是的精神進行課堂教學(xué)，我們的學(xué)生的“尊重需求”將會得到滿足的。
正是學(xué)生被“尊重”了，他們就會尊重他人，這樣的互動、分享過程在課堂上一旦形成，教師會發(fā)現(xiàn)，上課的學(xué)生與你的一個會心的笑容，一個崇敬的眼神，就是課堂最美的心靈、情感交流，也就在悄無聲息中讓學(xué)生的道德、接受現(xiàn)實能力等得以“自我實現(xiàn)”!
學(xué)無止境，感謝xx大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部給予我此次赴“西柏坡”的學(xué)習(xí)機會，讓我更加深入理解了“西柏坡”精神，從而指導(dǎo)我今后更好的做好本職工作。新中國從“西柏坡”走來，我的新課堂從“西柏坡”走來。今后我會懷著“趕考”精神，讓自己的課堂走得更加踏實，更遠!
參觀西柏坡心得感悟與收獲 篇3
我們?nèi)业郊t色革命教育基地西柏坡去參觀學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞。回顧黨在西柏坡工作奮斗的那段歷史，緬懷老一輩革命家豐功偉績，奮發(fā)向上、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，不畏艱難，奮力拼搏，百折不撓為真理而斗爭的堅強意志，吃苦在前，享受在后，甘于奉獻的思想境界，自強不息，開拓進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。并以此為契機，三學(xué)習(xí)活動地。
在汽車上連續(xù)顛簸了七個多小時后，終于來到了西柏坡。一路上導(dǎo)游不停地介紹著西柏的歷史，還講了這么一段，我媽記錄了下來：中共、軍委和解放軍總部，由西柏坡，挺進北平的時候。臨行前毛澤東把直屬機關(guān)干部和警衛(wèi)人員召集起來，語重心長地告誡大家："就要進北平了。進北平，可李自成進北京。進北京腐化了，共產(chǎn)黨人進北平是干革命，建設(shè)，直到共-產(chǎn)主義。"黨在西柏坡僅僅住了十個月的，但在革命史上卻留下了輝煌燦爛的篇章，迎來了如旭日東升的新。西柏坡也像井崗山、瑞金、延安一樣成了革命的圣地。
當(dāng)踏上這塊神圣而又美麗的地方的時候，我的心情都不知該用語言來形容了，總之是心潮澎湃，激動萬分了，我是次參加如此神圣的活動，能在老一輩革命家戰(zhàn)斗過的地方參觀學(xué)習(xí)，感到無比的榮幸。
參觀的是毛澤東紀(jì)念館，里面記載了毛主席的歷史資料和陳列了毛主席用過的工作生活用具，給我映像最深的是兩副眼鏡，一副左邊鏡腿，一副右邊鏡腿，這是當(dāng)時秘書為主席在床讀書時而設(shè)計的，毛主席勤奮讀書時的樣子這時仿佛已在了我的腦海里，忽然想起毛主席做過的一首詩：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎距龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。接著，來到西柏坡中共解放軍總部舊址，來到這兒的件事，帶隊范總組織重溫入黨誓詞活動，我此時的心情激動了，身體的每細(xì)胞都充滿了活力，神圣的地方，我又一次體會到了誓詞的力量，每字都地印在了我的心里。緊接著，參觀了毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的舊居，里面陳設(shè)簡單而整潔，簡單的床鋪、桌椅等生活、工作用具，墻上陳 列了當(dāng)時的照片，仿佛我也回到了那個時代，感受到了那時的氣息，回想起來，是老一輩革命家的付出，才換來的幸福生活，要珍惜這來之不易的生活，繼承艱苦奮斗的革命精神，為為獻出的一份力。我來到了西柏坡紀(jì)念館，一進大廳，便看到了大型群雕，里爭相拍照留念，之后，我來到了三大戰(zhàn)役半景畫館，一眼便看到了三維立體的戰(zhàn)火紛飛的場面，仿佛身臨其境，震憾非常，對面是毛主席、周恩來等革命家分析戰(zhàn)場作戰(zhàn)圖的蠟像，臉上表情，惟妙惟肖，五個人圍坐在一張桌前，作戰(zhàn)分析，加上戰(zhàn)場鋒火圖，讓我真切地體驗到了運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。過得很快，轉(zhuǎn)眼到了離開的時候，雖短，但里我感受到了：紅色之旅意義的旅游，一座座歷史遺址有其獨特的思想教育作用，而且它所代表的人文精神，它的文化色彩、歷史風(fēng)貌，自然風(fēng)光，都會對產(chǎn)生永久的魅力，給留下了一筆可貴的精神財富。革命的后繼者，要珍惜的幸福，要緊密團結(jié)在以為的黨周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，努力實踐""，兩個"務(wù)必"。紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，民族復(fù)興的永久動力。
這次參觀學(xué)習(xí)，使我受到了愛黨、愛國的教育，使我到：是共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，使的前途命運了性轉(zhuǎn)折，使民族結(jié)束了舊時代，開始了新紀(jì)元。是共-產(chǎn)勵精圖治，使了翻天覆地的。使從受人奴役到當(dāng)家作主，使從山河破碎到強大，從貧窮落后到繁榮富強。使我體會到熱愛祖國并立志獻身于祖國和民族，是每個公民應(yīng)政治素質(zhì)，是遠大理想和確立為服務(wù)宗旨的思想基矗
這次活動，每人的思想一次又一次刺激，心靈一次又一次受到震撼。感覺到老一輩革命先烈的，更覺得的幸福生活來之不易!這次參觀學(xué)習(xí)，我覺得堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路、敢于勝利。這搞好經(jīng)濟建設(shè)的精神動力。這次參觀學(xué)習(xí)，給黨員上了一堂生動的黨課，使我們受到了強烈的震撼。西柏坡之行了先進性教育活動的內(nèi)容，受到了一次的黨性和革命傳統(tǒng)洗禮!