大學學雷鋒活動總結（通用30篇）

大學學雷鋒活動總結 篇1

　　今年x月x日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月x日至3月x日定為倡議宣傳周，3月x日至3月x日為行動周，3月x日至3月x日為總結周。

　　在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。

　　同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委還組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

大學學雷鋒活動總結 篇2

　　3月5日是學雷鋒日，各機關學校都會組織一些學雷鋒的活動，活動結束后，上交一份活動總結是必不可少的。《學雷鋒志愿活動總結》是由活活動總結網學雷鋒總結頻道為大家提供的，希望對您的寫作有所幫助。

　　時間飛逝，又來到了春暖花開的三月。今年是偉大的毛澤東主席題詞“學習雷鋒同志” 51周年，也是第八屆“中國青年志愿者服務日” ，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的“的精神，紅塔區各級團組織在” 3.5 “期間的一系列豐富多彩的活動。

　　首先，新的任務區發揮積極作用，農村發展，科技，文化，衛生“三農村地區，四個融入社區”活動。 3月3日，團區積極響應號召，以“安全紅塔” ，構建社會主義和諧社會作為出發點和落腳點，以有效地促進本地區的反毒品戰爭的過程中，艾滋病三年為人民，為當地人民傳送給傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共20xx多。

　　二是全區各鄉鎮 、街道團組織開展豐富多彩的志愿服務活動。北城鎮團委聯合77208部隊在集鎮范圍內掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動，近500名部隊官兵和青年志愿者在活動當天開展了集鎮、新農村建設示范點、敬老院和學校的衛生清理活動，鎮衛生院代寫團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。

　　同時積極的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉聯動、共同關注青少年聽力健康”大型康復義診咨詢活動;春和鎮團委、衛生局團委等團組織開展“三下鄉”和“四進社區”志愿服務活動。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發放“復方三七補血片”等藥品共計1500余盒。

　　三是學校團組織開展“學雷鋒、樹新風，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學校團委認真整頓班風、班紀，規范校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。創建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團員青年到春和鎮宣傳雷鋒精神，對春和鎮的主論文代寫大街作了衛生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮人民的好評。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收獲，為構建和諧校園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。

　　全區各級團組織豐富多彩的志愿者服務活動，在我區掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志愿者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。

　　三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧!

大學學雷鋒活動總結 篇3

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據市教委的安排，3月份作為學雷鋒活動月，在這一個月里，我們學校組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動， 取得了良好的效果。

　　一、營造學雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

　　3月5日，以“向雷鋒同志學習”題詞為契機，校團委通過校園廣播向全體學生發出學雷鋒倡議，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

　　二、從身邊的小事做起，體驗雷鋒精神

　　(1)激情歌唱

　　在我校中午激情歌唱的時間里，通過播放影音材料、組織全體同學通過看、聽、歌唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。

　　(2)校園廣播

　　為了讓全校同學都深入的了解雷鋒精神及學習雷鋒活動的意義，團委通過校園廣播每周二、四早上進行雷鋒事跡的簡介，雷鋒名言，讀雷鋒日記等一系列內容的宣傳，讓學生更深刻的體會學雷鋒活動意義。

　　(3)開展了“學習雷鋒做美德少年”的征文活動。

　　目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

　　(4)開展“走進校園，學習雷鋒精神”義務勞動的活動

　　組織初一各班部分團員利用中午午休時間對學校部分走廊進行清潔打掃，通過這次勞動，大力弘揚雷鋒精神。讓學生們深刻體會“吃苦在前、享受在后”,“以儉為貴，以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創造自己的人生。

　　(5)利用升旗活動宣傳雷鋒精神

　　開展以“學雷鋒精神 做誠信少年”為主題的升旗活動。號召全體師生從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。通過這次活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全校形成我為人人、人人為我的良好的學習氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當誠信少年。

　　(6)豐富的班級內涵

　　為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，特要求每班在班級內開設宣傳展板，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳，同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

　　三、雷鋒精神是時代發展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。

　　在新的歷史條件下,我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高學生的思想道德素質，培育優良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范，讓雷鋒精神在鐵嶺四中繼續發揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!

大學學雷鋒活動總結 篇4

　　為了弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒同志高尚的信念、理想道德在廣大黨員干部、群眾身上傳承，引導全體干部職工在奉獻中體現作為，根據縣文明委《關于印發<xx縣“學雷鋒志愿服務活動月”實施方案>的通知》(文明委〔20xx〕x號)文件精神，我局深入開展了此項活動，現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，認識到位

　　我局黨組高度重視此次“學雷鋒志愿服務活動”，統一思想認識，及時召開了專題會議，研究部署該項工作，結合我局工作實際，制定了具體的實施方案，對相關各項活動也進行了周密部署和精心安排，把每一項活動落實到個人，加強了對活動的領導，為扎實開展好該項活動提供了良好的組織保障。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　為全面調動干部職工參與活動的積極性，我局在局機關對此次活動進行了積極而廣泛的宣傳，通過發放活動通知和會議的形式，向干部職工宣傳此次“學雷鋒志愿服務活動”的目的及意義，廣泛普及“學習雷鋒、關愛他人、提升自己”的志愿服務理念，并要求全體干部職工積極參與到各項學雷鋒活動中去，有力地推動了此次活動的順利開展。

　　三、結合實際，積極開展

　　在“雷鋒志愿服務月活動”中，我局結合3月份節日多的特點，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動。

　　1、開展學雷鋒故事、日記活動。號召干部職工以各種形式學習了《光輝的榜樣——雷鋒》、《雷鋒傳》和雷鋒日記等書目，了解雷鋒精神的內涵，為此次志愿服務月活動補充了精神食糧。

　　2、開展為社區群眾排憂解難活動。局班子和群工隊員通過到泉塘街道長橋社區、小塘路社區了解社區(村)的基本情況，記錄民情社意，急群眾之所急，想群眾之所想，積極幫助了社區群眾解決他們期盼的在活動期間能夠解決的問題。同時，發揮支部的職能和審計干部的職業優勢，為社區提供財務幫助、開展財經知識宣傳活動。

　　3、開展慰問困難群眾志愿服務活動。與長橋社區、小塘路社區的困難群眾結對幫扶，開展了捐款救助等活動。局班子成員及干部職工與泉塘街道長橋社區、小塘路社區工作人員一起，對社區的困難群眾進行了走訪慰問。在慰問中，仔細詢問他們的家庭生活情況、身體健康狀況等，為他們排憂解難，使他們感受到了社會的溫暖。

　　4、結合“黨員進社區”開展志愿服務活動。我局將本次學雷鋒志愿服務活動與“黨員進社區”活動有機結合起來，全局干部職工與星沙街道、泉塘街道、湘龍街道等一起，在各個社區開展了愛心衣服書籍捐助、大掃除、環保宣傳、義務巡邏等活動，并為社區居民提供全面的法律咨詢服務并發放法律宣傳資料;關協以新學期開學為契機，組織對困難家庭的學生、留守兒童進行了生活照顧和親情關愛。

　　5、開展環境保護學雷鋒志愿服務。我局以植樹節為契機，積極參與了泉塘街道的義務植樹活動;全局干部職工開展局機關大掃除活動，清掃局門外兩側的道路、打掃院內和辦公室衛生，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇善自然、善待環境的理念。

　　6、將志愿服務活動融入日常審計中。我們注重把志愿服務活動與日常工作有機結合起來，在審計中關注扶貧、水利、農業、創業富民等民生專項資金的使用情況;積極深入人民群眾，傾聽他們的意見，關注他們的訴求;積極接待來局辦事、反映問題的群眾，切實為他們解決實際問題。

　　通過開展“學雷鋒志愿服務月活動”，在我局形成了“團結、友愛、互助、進步”的良好氛圍。我局將在今后的工作中，繼續大力弘揚雷鋒精神和奉獻志愿精神，樹立社會主義新風尚，把學雷鋒活動推向新的高潮。

大學學雷鋒活動總結 篇5

　　為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培 育民族精神，進一步引導廣大干部職工立足崗位，創先爭優， 促進精神文明建設，黨支部結合實際，深入開展“立足崗位學 雷鋒，創先爭優見行動”活動，取得良好的效果，具體總結如 下： 一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心 黨支部發出“學習雷鋒倡議書” ，號召黨團員學習雷鋒同 志愛崗敬業、勤于專研、無私奉獻的精神，為 和諧發展貢獻 自己的力量。倡議書得到了全 X 黨團員的積極響應，各黨小組 通過組織員工閱讀雷鋒日記、學習有關文章、觀看影視作品等 方式，深入了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒 的精神，在全 X 范圍內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，使得更多的 人參與到學習雷鋒精神的活動中來，擴大了學雷鋒活動的影響 力度和廣度，使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入職工 群眾心里。 二、弘揚精神，開展豐富多彩的雷鋒活動 3 月 2 日， 黨支部開展了“關愛空巢老人獻愛心”活動， 組織黨團員集資購買了大米豆油等生活用品，到 空巢老人李 慧家中進行慰問，并將老人房屋內外清潔一新，為營造和諧穩定的周邊環境貢獻一份力量。 20xx 年 3 月 10 日， 黨支部開展了“雷鋒在身邊”活動。 組織雙休日或倒班休息的黨團員及志愿者幫助 科當班人員疏 導車輛、維護設備，在作業高峰期、午餐時間交替換班。讓當 班人員累了能休息一會，餓了能吃上熱飯。讓參與活動的黨團 員及志愿者從身邊的人、身邊的事做起，互幫互助，形成我為 人人，人人為我的良好氛圍。 20xx 年 3 月， 黨支部組織黨團員開展“崗位學技能、服 務創優質”活動，各黨小組結合自身工作實際，定期學習崗位 職責及新版操作規程，不斷提升業務技能水平。規范了窗口服 務，要求窗口崗位員工儀容整潔、言語文明，工作耐心細致， 服務熱情周到，充分體現油庫員工良好的精神面貌。 20xx 年 3 月 26 日， 黨支部組織黨員、青年志愿者、油 庫職工 20 余人在全 X 范圍內開展了一次衛生大清掃活動， 使 的環境面貌煥然一新，掀起 學雷鋒活動的高潮。 三、樹立榜樣，深化活動內涵 自“立足崗位學雷鋒，創先爭優見行動”活動開展以來， 里涌現出了的許許多多的好人好事。 黨支部收集整理了具 有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們愛崗敬業、無私奉獻等精 神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量， 號召職工群眾從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍 在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。 黨支部開展學習雷鋒活動的目的，是要大力弘揚雷鋒 熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;是 要大力弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，學 習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神;在繼承弘揚雷鋒精神 的同時更主要的是要提高職工群眾的的整體素質。今后 將 一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及 時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神， 推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明的 起到積極的 推動作用。

大學學雷鋒活動總結 篇6

　　今年是在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召50周年之際，為了進一步弘揚雷鋒的精神，我鎮各級團組織、廣大青年在3月開展了以“創先爭優展風采，激揚青春促發展”為主題的學雷鋒活動，現將具體情況總結如下：

　　一是開展關愛活動。針對當前留守兒童的健康成長不容樂觀的現象，鎮團委組織部分團員青年到凌達村為困難青少年、留守兒童提供力所能及的真情服務，在凌達村青少年成長驛站里，我們與孩子們輔導學業、心靈溝通、做游戲，并為他們帶去了衣物和學習用品等，使他們快樂的度過了美好的一天。

　　二是開展植樹活動。鎮團委堅決貫徹上級團組織的關于開展 “保護母親河”的行動。我鎮結合“3?12”植樹節，組織團員青年開展一次植樹護綠活動。3月12日我鎮部分團員青年約20多人來到了那馬村小學后面的荒地上進行植樹活動。當天共種植樹苗20xx多株，種植面積20多畝。

　　三是開展宣傳活動。鎮團委組織全鎮各級團組織、學校以建設“和諧賓陽”為契機，深入企事業單位、學校、社區、村屯，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有團員青年、學生等共200多人參與其中，發放宣傳資料20xx多份。

　　四是開展服務活動。3月24日，我鎮團委聯合鎮勞動保障所為農村外出就業人員提供了200多條就業信息，并對他們提供了勞動法、合同法等法律咨詢。鎮團委為了提高農村青年的種養技術和外出務工的技能，要求全鎮9個村(居)委團支部充分利用農村黨員教育系統的優勢，積極開展培訓活動，據統計，3月份全鎮共開展培訓活動18次，培訓農村青年400多人次。LoCalhOST有效的提高了農村青年的種養技能和外出務工人員的就業創業能力，增強就業創業信心。

　　五是開展幫扶活動。在學雷鋒活動月中，幫扶活動一直貫穿于始終，并將把這種互幫互助，能幫就幫的良好風氣傳承下去。如蓬塘村青年、甘蔗車司機黃喜平，免費我村的困難戶免費拉運甘蔗;洋橋社區青年婦女王愛紅主動幫助同村多戶無勞動力家庭砍甘蔗;坐椅村青年廖壽寧常年幫助五保村老人清除房前屋后雜草、衛生，等等。這些活雷鋒，不管是有名的還是沒有名，是在田間地頭還是街鎮菜市，都隨處可見。

大學學雷鋒活動總結 篇7

　　根據蕪湖市委組織部關于大力開展黨員“學雷鋒志愿服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。沿山村高度重視，成立學雷鋒志愿服務活動領導小組，加強組織領導，根據村的實際情況及村民的實際需求，成立志愿者服務隊，做好活動計劃安排，積極開展工作：

　　一、加強宣傳，切實加強志愿者隊伍建設

　　1、積極做好志愿者服務宣傳活動。

　　為了切實加強學雷鋒志愿服務活動的宣傳，村在村委會設立專門的志愿者服務宣傳欄，在楊橋橋頭設立志愿者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志愿者服務活動。同時，積極利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大群眾積極參與到文明城市的建設中，為志愿服務活動營造了良好的氛圍。

　　2、大力開展村志愿者招募、登記注冊工作。

　　按照上級部門工作要求，根據村內實際情況及活動計劃，村積極招募志愿者，鼓勵廣大有意參與志愿服務活動的黨員群眾在楊橋橋頭志愿服務崗注冊登記，擴大志愿者隊伍。

　　3、成立志愿者服務隊，切實開展志愿者服務活動。

　　經過前期積極的宣傳及志愿者招募工作，截止20xx年8月，村志愿者隊伍以增加到100人，志愿者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志愿者服務活動，提升服務水平，村根據志愿者的實際情況及志愿服務活動需求，村共成立了7支志愿者服務隊，分別是沿山村青年志愿者服務隊、沿山村黨員志愿者服務隊、沿山村老年志愿者服務隊、沿山村團員志愿者服務隊、沿山村組級志愿者服務隊、沿山村青少年志愿者服務隊、沿山村巾幗志愿者服務隊。各服務隊根據自身的特點，充分發揮自己的特長，積極投入到志愿者服務活動當中。

　　二、組織落實，積極開展形式多樣的志愿服務活動

　　1、結合城鄉環境綜合整治工作，積極開展志愿服務活動。

　　為了切實提升志愿者服務活動的社會效益，增強活動效果，村根據蕪湖市城鄉環境綜合整治工作的安排，積極組織志愿者投入到環境整治工作當中，開展了環境衛生整治、義務勞動、文明城市建設志愿宣傳等一系列的活動，使得村整體環境水平有所提升，村民保護環境的意識有所增強，取得了良好的活動效果。

　　2、切實做好關心下一代工作，大力開展暑期志愿服務活動。

　　20xx年，沿山村開展了多次主題明確、積極向上的志愿服務活動，如開展暑期文體輔導等都受到了村廣大青少年的歡迎，讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。加強了他們與村的聯系，提高了青少年團結協作的能力，使他們更加熱愛學習、熱愛社會!

　　3、緊緊圍繞村中心工作，積極開展志愿服務活動。

　　為弘揚雷鋒精神，切實做好志愿服務活動，沿山村緊緊圍繞村中心工作，開展了以消防知識宣傳、防邪教知識宣傳、村民法治教育宣傳等一系列的宣傳教育活動。同時，切實加強人文關懷，開展了一系列以“三關愛”為主題的志愿服務活動。積極開展真情真心助困、助殘、助老、助孤、助學定向志愿服務活動，千方百計地為村服務的重點對象(老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業人員、殘疾人和低收入家庭)排憂解難，使他們在受助的同時感受到黨和政府的關懷、人與人之間的關愛和社會主義大家庭的溫暖，共享改革發展的成果。

　　截止20xx年12月，沿山村共開展志愿服務活動20余次，為村內各項工作的開展打下了堅實的基礎，為村民生活環境水平的改善提供了有力的保障，村將繼續發揚雷鋒精神，積極投入到志愿服務活動當中，為村的經濟發展、社會和諧服務。

　　花橋鎮沿山村

　　20xx年12月14日

大學學雷鋒活動總結 篇8

　　學習雷鋒叔叔的釘子精神。“釘子精神”包括奉獻精神、堅韌精神、敬業精神、合作精神和適應精神。如果我們每個人都做好一顆螺絲釘精神，在自己的崗位上做好自己的事情，那么社會這個大機器就會正常運轉，我們國家就會更美麗富強。

　　“人的生命是有限的，但為人名服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中。”雷鋒真誠地愛人，關心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人為樂的精神傳承下去。

　　學習雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。從我做起，讓世界多一些溫暖，少一些冷漠。作為祖國的花朵，我要尊敬老師，團結同學，孝敬父母，努力學習。讓雷鋒叔叔永遠傳承下去。

　　我要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神。我愿盡自己所有的力量幫助需要幫助的人。

　　我們要學習雷鋒，做事要有釘子精神，不能半途而廢;待人要真誠，關心幫助有困難的人，這樣我們的生活會更美好，更幸福!

　　讓我們一起學雷鋒，助人為樂。熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻。用實際行動傳承雷鋒精神。

　　雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。社會需要愛，我們更需要愛。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”只要每一個人多為這個社會做多一點，相信我們的社會會更和諧，生活會更甜美!

　　“向雷鋒叔叔學習!”不僅僅是個口號，而應是我們見賢思齊，日行一善，做美德少年。

　　做好人，行好事，人人爭做“活雷鋒”。

　　“一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我在雷鋒叔叔身上學習到了團結友愛，樂于助人。我要用實際行動爭做新時代的好少年。

　　“舉雷鋒的旗，讀雷鋒的書，走雷鋒的路，辦雷鋒樣的事。”只要我們平時把身邊的小事做好，就是雷鋒精神最好的延續。

　　幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神永放光芒。

　　雷鋒叔叔雖已離開我們，可他的精神卻值得我們學習。我們應該在學習上、生活上去幫助那些需要幫助的同學，努力做一個有道德的人。

　　我們是祖國的未來，我們是文明的學生。我們有了文明，祖國的未來就更加美好!

　　雷鋒真誠地愛人、關心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動對我們民族精神做了最生動的詮釋。

　　榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣就在我們身邊。

　　雷鋒叔叔，你真偉大!我要向您學習，做一個勤奮向上，樂于助人的好少年!

　　雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學習的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。

　　做美德少年，我們就應該愛護環境，不亂丟垃圾，我們應關愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。

大學學雷鋒活動總結 篇9

　　20xxxx年學雷鋒活動總結范文年11月23日,本期#學雷鋒社區陪伴#愛心之旅工作組組織了45位志愿者，坐上10位愛心車主免費提供的車輛，載著大家滿滿的愛心出發啦!一路順順利利的，經過1個多小時的車程，我們安全到。遠遠地就看到老人們站在路邊翹首祈盼的身影，還有懸掛歡迎橫幅，讓我們覺得特別的感動。

　　一下車，志愿者們爭著，搶著做事，給老人家打掃打掃衛生，擦洗下桌子，準備著午餐食材，快樂地忙碌著，做些力所能及的事情。

　　很快一盤盤熱氣騰騰的餃子就端上了桌，老人們個個臉上洋溢著快樂幸福的笑容。和志愿者們一起吃著餃子，拉拉家常，其樂融融，讓老人們再次感受在家時與子女的親情。

　　本期活動共收到藍燈的士雷鋒車隊捐贈的500元木炭，隨手公益的衣服4包，愛心媽媽陳美美的衣服3包，美好的零食若干，共收愛心款1000元整，包餃子材料用去578元，余款422元。剩余款將轉入團隊基金。截止到八十五期愛心之旅共計節余愛心款2348.20元。本團隊承諾，將在需要的時候全部用于愛心之旅活動，幫助更多需要幫助的人.感謝朋友們的大力支持!

大學學雷鋒活動總結 篇10

　　在熱情洋溢的三月，我們學校所有同學都積極參加學校組織開展的學雷鋒活動，做到地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。我校少年大隊結合3月份學雷鋒、感恩母親、保護母親河、植樹節、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，積極宣傳生態文明觀念和環境保護知識的同時，我們組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。過去的三月在我們心中是充滿了激情與活力的一個月�，F將有關活動開展情況總結如下:

　　活動方法

　　一、充分利用節日契機，組織我校全體學生開展“學雷鋒，獻愛心”主題教育活動。通過教師講述《雷鋒的故事》，讓廣大師生深入的了解“雷鋒精神”的真諦。通過學生代表發言：《“學雷鋒月”倡議書》，號召全校學生積極學習雷鋒精神，學習雷鋒的奉獻精神，學習雷鋒的助人為樂精神，在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。活動中每一位同學決心要弘揚雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，積極投身到道德實踐活動中，修身自律，勤奮學習，努力提高自己的學習成績和思想素質，為我們的母校，為我們的家鄉貢獻自己的一份力量。

　　二、各班同學紛紛組織小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有專人負責的地方都留下了他們的身影。部分班級還利用課余時間，組織服務隊走進了村組，宣傳雷鋒知識，對同學們起到了很好的教育作用，在校外學生積極參與下我校學生收集到了很多感謝信，從行動上體現了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。

　　三、充分利用三月份的植樹節和諾肉孜節，有效安排，進行學習雷鋒活動如下：我校全體師生在校長的安排下，栽樹、種樹、清掃林帶的垃圾的等。我校少先隊隊員在少先隊輔導員的帶領下一起去看望了北大橋勝利路的回族王老奶奶。 通過這次活動讓我看到了孤寡老人的孤獨。使少先隊員感到了關于老人、關于感恩的點滴，品嘗到了幫助別人獲得的樂趣。

　　具體活動的開展

　　各中隊走出校園大做好人好事。

　　(1)3月5日我校開展了“學習雷鋒”動員大會。

　　(2)3月6日開展了“感恩媽媽”主題隊會

　　(3)3月5日之3月31日開展了“學習雷鋒從我做起——做好事，收感謝信”活動。

　　(4)3月12日開展了“我給家鄉洗個澡”保護白楊河活動。

　　(5)3月19日開展了“尊老敬老”幫助孤寡老人活動。

　　(6)3月20日，開展了“歡慶諾肉孜節”活動

　　(7)3月26日開展了”少先隊知識教育”活動。

　　(8)3月30日是交通安全日，我校聘請了交警大隊的叔叔、阿姨對我校進行了長達40分鐘的講座。通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了交通安全防范意識，提高了師生的安全防范能力。

　　三月學雷鋒活動全校參與、家校合作。準備充分、保證紀律。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。學生積極性高。無論是做好人好事，雷鋒月植樹活動還是探望孤寡老人活動，學生積極參與并帶動家長。

　　總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織師生開展學雷鋒服務活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

大學學雷鋒活動總結 篇11

　　又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。

　　學雷鋒，就要加強學習，做有鉆勁的“釘子”�，F代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業務知識，提高業務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對復雜局面的能力。

　　學雷鋒，就要愛崗敬業，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發展為主題的時代里，我們大多數人的工作、生活都顯得那么平凡。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻，發人深省。在高度發達的社會化大生產大協作中，我們個人的作用越發顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘。“地球離了誰都照樣轉”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向。“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業、盡職盡責，努力在平凡的紀檢監察崗位上做出不平凡的業績，為質檢事業的健康發展保駕護航。

　　學雷鋒，就要服務人民，做志愿服務的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學習，就要以志愿服務為載體，將學習活動常態化。要結合為民服務、創先爭優活動，在質檢工作中服務經濟發展、服務文化繁榮、服務社會和諧、服務人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關心的質量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風氣的形成。

　　學雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的腐敗作風。

　　毛主席曾經說過，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。堅持一輩子，雷鋒就是這樣做的，22歲的短暫年華留下了一個國家永恒的記憶。我們學雷鋒，也應該是一輩子，而不是一陣子。堅持一輩子，說起來容易，做起來難。或因私利的考量，或因現實的制約，或因從眾的心理，或因曾經的冷遇，有的人在該施以援手時袖手旁觀，該奉獻愛心時麻木不仁，該挺身而出時退避三舍。一個人若只是追求物質享受和個人利益，生命的意義就非常有限。我們無法延伸生命的長度，但可以拓展生命的寬度。只有始終如一地把奉獻社會、幫助他人當作一種信念來恪守，當作一種習慣來培養，當作一種快樂來追求，不計較得失盈虧，才能堅持一輩子做好事、當好人，才能在平凡中鑄就崇高、在有限中成就無限。

大學學雷鋒活動總結 篇12

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習，全國最大的高考資源網 end#雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

大學學雷鋒活動總結 篇13

　　三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節;三月，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛踏入三月，我們便迎來了學雷鋒日。，這個家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了舞臺。班級成員緊緊圍繞“學雷鋒日”積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。總體而言，我們的活動取得了較為理想的效果。

　　在活動開展的前一日，各位班委在征求了全班同學對于此次活動的各項意見后，向后兩次召開了緊急班委會，最終確定了活動的形式和內容。活動前的準備工作，幾個班委也進行了明確的分工。我們搜集文獻與圖片、視頻等資料，在大家的共同努力下，做出一個獨一無二的主題活動ppt。一切準備就緒以后，我們便于3月3日早8時在教室舉行了學習雷鋒主題團日活動。

　　活動分為兩大部分——室內活動與室外實踐。而室內的活動又分為這樣幾個環節：介紹雷鋒生平事跡、學習雷鋒名言語錄、朗誦贊揚雷鋒的詩歌、觀看有關雷鋒精神的短片、有關雷鋒的知識搶答，以及共同歌唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，最后還在班副的帶領下進行了莊嚴的宣誓。

　　在學習雷鋒名言語錄這一環節中，全班同學踴躍起立朗讀有關雷鋒同志的名言語錄，一個個感情飽滿，在場之人無不振奮精神，體現了大家積極參與活動的熱情，也表現了大家對于學習雷鋒精神的決心和沖勁。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者”，雷鋒的話語久久回蕩在我們耳畔。而欣賞贊頌雷鋒的詩歌環節，自告奮勇來為大家朗誦的同學一個個熱情澎湃，對雷鋒的敬仰之情溢于言表。“生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻”，是啊，雷鋒精神應該滲透在我們生活的點點滴滴，一年一度的學雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他無時無刻都是一筆精神財富。通過更廣泛的學習雷鋒精神的精髓和實質，約束自己。之后大家共同觀看了一段有關學習雷鋒精神的短片《雷鋒俠》，用這樣一種更為直觀與立體的方式感受雷鋒精神為我們帶來的心靈的愉悅。而下面的環節——知識搶答，則將室內活動部分推向了高潮。題目分為單選、判斷和填空三類題型，大家事先分好小組，每一組的各個成員都興高采烈的的起身搶答，每道題目后我們都為大家進行了詳細的糾正與解釋，讓我們在歡笑中獲得更多的知識。此時活動的氣氛最為濃厚熱烈，所有同學的眼睛里都閃爍著快樂的光芒。這種寓教于樂的方式，讓我們獲益匪淺。進行完緊張刺激的知識搶答，我們又共同唱起了《學習雷鋒好榜樣》。“愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強”,在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經對雷鋒及其精神也有了更深一層的體會。歡歌笑語之以后，全班同學在班副的帶領下，進行了莊嚴的宣誓。“學習雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻、艱苦樸素、勤儉節約、努力創建和諧社會!我們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準則、行為模范，以實際行動為新時代的雷鋒精神注入新的內涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學對于學習雷鋒精神的決心與恒心。我相信雷鋒“鉆”和“擠”的精神已經深深地烙在了同學們的心中。就這樣，我們活動的第一部分便告一段落。

大學學雷鋒活動總結 篇14

　　有句歌詞是這么唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這春風送暖，萬物復蘇的季節，我校的學雷鋒活動也開展的有聲有色，現在把我校的學雷鋒活動簡單總結如下：

　　一、領導重視，精心組織。

　　開學伊始，學校領導班子就召開會議研究和部署學雷鋒活動。少先大隊根據會議精神對學雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村小學和中心小學各中隊輔導員大力支持，形式上以校內為主與校外活動相結合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學習雷鋒活動。

　　二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心。

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十九周年紀念日，我校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出了倡議，號召全體隊員學習雷鋒，讓雷鋒精神發揚光大。通過讀“雷鋒先進事跡”，書寫宣傳標語，并充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報,以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神�？傊�，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標。

　　三、活動開展情況。

　　1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地;到孤寡老人家洗衣服，打掃衛生;到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。

　　2、各中隊組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的學生，號召學生為他們捐贈一些學習用品和生活用品，讓他們體會到集體的溫暖。

　　3、各中隊學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并在各班內開設宣傳欄， 對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學生通過活動，寫出自己對學雷鋒活動的心得體會。

　　4、組織全體少先隊員開展“獻愛心 送溫暖”活動。全體教師和少先隊員為八面城聾啞學校捐款4562.50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮敬老院進行了慰問演出，演出后，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。

　　學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮小學會繼續組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好!

大學學雷鋒活動總結 篇15

　　根據學校團委提倡，高一五班團支部組織的學雷鋒活動已經結束。下面對這次活動經行總結。

　　3月5日是學雷鋒紀念日，支部組織所有團員學習了雷鋒同志的生平和雷鋒精神的意義。團員們背雷鋒高尚的品格和崇高的精神所感動，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我們于3月10日組織了學雷鋒志愿活動，本次活動有29名同學參加，其中還有1名為非團員同學。同學們積極踴躍參加，用了一個中午的時間打掃了兩個物理實驗室及一個儲藏室，來參加活動的團員都帶著極高的熱情，在工作中積極肯干，其中幾名團員還得到了實驗室老師的表揚。

　　通過這次活動，是團員在思想上提高了認識，團員們知道了雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，那種立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力發揚和倡導的。身為共青團員的我們更應該以雷鋒為榜樣，發揚相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融合的人文精神，為建設祖國的明天貢獻出自己的一份力量。

大學學雷鋒活動總結 篇16

　　為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在團員青年、少先隊員中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，鎮團委結合市團委的《關于在全市深入開展“學雷鋒志愿服務月”活動的通知》的精神，根據本鎮實際情況，確定三月份團委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

　　一、動員階段

　　三月初，鎮團委首先向全體鎮村干部、企事業單位、初中的團員青年，以及中心小學的全體師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續繼承和發揚雷鋒精神，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，甘于奉獻精神、助人為樂和集體主義精神。

　　二、實踐階段

　　3月5日上午由警務、計生、衛生、司法、勞動保障、工商和個協組成的10多名志愿者在正余鎮街道開展“3·5學雷鋒為民服務”活動，為多過往行人提供內科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規咨詢、免費理發、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務。機關的團員青年通過這次學雷鋒服務活動認識到學雷鋒不僅表現在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續發揚雷鋒精神，為正余鎮的經濟發展貢獻自己的力量。

　　正余中學的學生志愿者在城管隊的協助下，對正余鎮的主要道路路面衛生、綠化帶衛生、城市牛皮癬等進行清潔。他們不僅使集鎮環境面貌煥然一新，還感染了社區群眾共同參與義務勞動。

　　正余中心小學的少先隊員以中隊為單位建立學雷鋒活動小分隊，在校園內外開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印的美化校園、美化社區的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務，用實際行動弘揚雷鋒精神。

　　三、提高階段

　　三月底，鎮團委要求各村、企事業單位團支部認真收集本單位的學雷鋒活動情況，對亮點的好人好事要有詳細記錄，通過各種形式做好學雷鋒總結工作，形成書面文字的學雷鋒活動總結。

　　“學雷鋒志愿服務月”活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了團組織的凝聚力。

大學學雷鋒活動總結 篇17

　　根據區直機關團工委、建設廳團委對開展學雷鋒志愿活動的安排和要求，我院于三月開展了學雷鋒系列活動，取得了良好的效果，得到了學院師生的一致好評。現將開展的系列活動總結如下：

　　一、重視組織領導

　　學院黨委充分認識深入開展志愿服務工作的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。緊密結合學院工作實際，對深入開展志愿服務活動進行認真準備、周密安排、精心部署，使我院迅速掀起志愿服務活動的高潮。

　　二、開展義務獻血活動

　　開展義務獻血活動是我院長期堅持的一項志愿服務活動，3月13日-3月18日，“獻血車進校園”活動在我院展開，廣大同學積極響應，為無償獻血公益活動盡一份綿薄之力。本次活動，我院共計59人獻血，獻血量達到14000cc。

　　三、廣泛開展社會公益服務

　　本月，我院青年志愿者協會來到杭州西街老年福利院進行志愿者服務活動，他們幫助打掃老人活動區域的積雪，扶著院中散心的老人聊心，敬老院的每一處都留下志愿者們的微笑。

　　3月5日下午，我院工程管理學院青年志愿者在師范幼兒園進行了義務勞動活動，幫他們掃雪打掃衛生。

　　廣泛開展的社會公益活動增強了志愿者們為他人服務，樂于奉獻的精神，發揚了尊老愛幼的品德，并使同學們懂得要珍惜時光好好學習，努力回報社會。

　　四、全院動員，開展活動

　　本月，我院各二級學院團總支也積極響應學院團委“學雷鋒”活動的倡議，開展了多項相關活動，列如：中職部帶領學生義務為公交車站擦洗站牌、建筑工程和建筑學院在清理校園垃圾和小廣告等，形成了“每個學院有活動，全院動員學雷鋒”的活動氛圍。

　　五、加強志愿精神宣傳

　　學院注重大力宣傳雷鋒事跡、弘揚志愿精神和積極尋找雷鋒式模范人物，圍繞深入開展志愿服務活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、學院網站、微信、微博等宣傳陣地，不斷增強我院志愿服務活動的影響力，努力在學院中營造踐行志愿精神、爭當先進模范的良好氛圍。

　　六、總結

　　“學雷鋒”活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我院團委將繼續深入地開展相關工作，將青年志愿服務活動作為工作重點常抓不懈。

大學學雷鋒活動總結 篇18

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵 著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣 的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人” ，雷鋒 精神就是最重要的組成部分。3 月份作為全校的學雷鋒活動月，在這 一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘 揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出 自己應有的貢獻�，F將具體情況小結如下：

　　一、營造氣氛,深入宣傳 二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到 行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄， 并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角, 黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講, 雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣 大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛 圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。 二、開展豐富多彩的學雷鋒活動 3 月 5 日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲 有色,涌現出許多的小雷鋒,1、利用節假日，組織本 班少先隊員到街清理街道兩 側白色垃圾，清除雜草，為 人們營造一個良好的生活環 境。 2、在全班組織一次貧困 難學生摸底調查工作， 針對一些家庭生活特別困難的農戶， 上門服務， 切實解決其急待解決的難點問題。

　　3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行 宣傳與表揚，并開展實踐活 動。為了使德育教育真正的轉 化為行為，使活動真正落到實 處，徹底克服形式主義，還要 求學生通過活動，寫出自己對 雷鋒精神、對生活態度等的感 悟。并對學生感言進行了評選交流。 4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他 們的思想覺悟，我們學校開展了“三要” (要以純潔的微笑;要以高 尚的情操;要以完美的人格) “三不要” (即向不文明語言說不;向不 文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展 評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出 了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。 5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來， 開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同 學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾， 拾金不昧的現象也層出不窮。 還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給 了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精 神的光芒。 三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵 此次主題活動即將結束了,各中隊都對 活動進行了認真總結評比，學校評選出學 積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒 永遠活在我們心中! 總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這 一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從 身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情 多了， “事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學 間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。 在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一 主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到 實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。 使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈， 播下了樂于奉獻樂 于助人的種子。

大學學雷鋒活動總結 篇19

　　一、“家訪手記”案例：

　　通過各種形成的家訪活動，我們發現不少學生存在學習、情感、交友等心理問題：

　　1、(學習困惑)：初中學生肩負家庭的重托，背負沉重的中考壓力，年齡特點，出現了不少學習困惑、自信不足，情感困擾等心理障礙的學生。如來自農村的我校初三(1)班學生梁某，因家庭困難、家長期望過高與現實成績相差太遠，壓力太大、神精緊張、懼怕考試。

　　2、(情感困擾)：我縣外出務工人員很多，催生出校園“留守學生”這一特殊群體，這一群體占我校學生數有一定的比例，他們在心理、行為、等方面極不穩定，這部分同學因長期與監護人分離，缺乏完整家庭教育和父母的關愛而導致不少心理問題。如七年級學生馬某，擔心與男生交往，而無法集中精力學習。

　　3、(交友困惑)：來自鄉下初二(10)班同學李某從小失去父親，母親改嫁，寄養在經濟本來就不寬裕的大伯家里，造成他性格內向，自卑心理很強，語言等行為習慣與其他同學相比差異很大，作為優生的他學習成績曾一度下滑。不愿與別人交友。

　　二、案例主題：

　　走進學生家庭、關愛學生成長，家訪工作是德育工作的重要組成部分，我校以家訪工作為突破口，從不同角度做好學生的心理疏導工作，消除學生焦慮、厭學、自卑的不良情緒，為學生健康成長營造出一個良好的思想氛圍，從而把我校打造成為和諧舒心的陽光校園。

　　三、案例分析：

　　當今社會處于轉型期，中學生心理問題日益暴露出來，老師面對外面的世界覺得眼花繚亂，各種煩惱、矛盾紛紛出現。我們在平時的工作中，經常感到枯燥的德育教育、思想工作已經力不從心，在很多事情上，學生的違紀帶有一種故意的心態，他們也知道那樣做不對，但有的不由自主的去做了，很多學生的違紀就是屬于“明知故犯”的;與此同時，老師的不當的教學行為經常使學生造成很大的傷害，從而引發了學生的心理困擾。尤其是隨著素質教育全面鋪開和深化，走進學生家庭、關愛學生成長、加強對中學生的心理健康教育顯得尤為重要。

　　有些班主任經常把犯了錯誤的同學叫來訓話，可是訓話的內容大體相同，訓話時，學生表現出一副虔誠的神態，他們都有表現出堅決改正的樣子。他們都已經表示要改正了，怎么過幾天又犯了同樣的錯誤呢?于是我們在思考這么一個問題一是不是我們的教育方式有問題了。經過思考，我們不得不承認這么一個現實，我們平時的思想教育、德育工作，面對這些學生是顯得多么的蒼白無力，于是我校試著“從‘心’開始，走進學生家庭、走進學生心靈、探索學校德育工作的新路子：。并及時成立心理咨詢室，設置咨詢信箱，舉辦圖片展和聘請專家學者開設心理健康專題講座，對教師、學生心理障礙進行解答，同時要求全體教師運用心理健康知識為學生排除心理障礙，并把自己的經驗總結成心得體會，此外，通過國旗下講話等多種形式對全體師生進行心理健康教育輔導。

　　四、措施與機制：

　　1、營造一種氛圍：進學生家庭、打開學生心靈、關愛學生成長，營造一種氛圍，培養健康的心靈，造就健全的人格，為學生一生奠基。

　　2、把握兩條主線：

　　(1)針對家訪發現的學生心理問題，我們對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的價格和良好的個性心理品質。尤其是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平。(2)針對家訪發現的心理問題，對全體學生進行心理健康教育輔導的同時加強對教師的心理健康教育。

　　3、加強三個滲透：

　　(1)我們把“走進學生家庭、打開學生心靈、關愛學生成長”活動，滲透到班主任日常工作中。我校把創新家訪工作當作德育工作重要手段。要求班主任及時發現學生的異常行為，通過心理調整，及時解決困在學生心理上的陰影，要求班主任利用課前課后經常對學生進行心理健康教育，要求班主任每周至少實地家訪和電話家訪各一次，要上一節心理健康的輔導課，每學期初每位班主任制定好家訪教育活動計劃。學校通過開展組織各種講座、輔導、交流、反思等活動，引導班主任不斷提高家訪教育輔導水平。(2)把家訪發現的問題滲透到課堂教學中。(3)把家訪發現的問題滲透到團隊活動中。我們在團隊活動中進行心理輔導，如在“學雷鋒，樹新風”，活動中學習革命先輩高尚情操和良好的價值觀、人生觀，增強奮發向上、立志成才意識。

　　4、針對家訪發現的心理問題，我們主要抓好四個環節：

　　(1)開設心理健康教育活動課。我們通過班會、團隊活動，以及專門開設心理輔導課，將所要傳授的心理知識寓于活動之中，讓學生潛移默化地受到心理健康教育。(2)舉辦心理健康教育專題講座。我校經常開展以心理健康教育為主題的系列活動。如“悅納他人，悅納自我”、“帶著微笑迎接新的一天”等等主題活動。(3)建立心理輔導室，設置“核心園”心理信箱，對學生進行心理咨詢和輔導。學校建立學生心理健康檔案，解決學生中存在的種種問題。通過設立心理輔導室、個別交談等多種渠道開展活動。(4)利用黑板報、宣傳窗、廣播等開展宣傳教育活動。

　　5、針對家訪發現的心理問題，我們主要解決好五個關鍵：

　　(1)解決好學生的逆反心理，逆反心理表現在中學生身上比較突出，這與中學生的身心發育有關，喜歡索隱獵奇，喜歡從問題的反面思考。(2)讓學生明白什么是健康心理。我們在實際工作中，盡量使學生明白要具備以下的心理才算是一個具有健康心理的人：①擁有積極樂觀的情緒;②樂于學習和工作并能努力奮斗爭取自我發展;③擁有健全的人格，全面地估價自己，在完成學習任務的同時，自覺地培養自己優秀的心理品質;④具有積極的社會適應能力，正確地對待現實與挫折，具有正常和諧的人際關系，心胸寬闊，與人為善。(3)解決好日常常規輔導。①個性輔導。②學習輔導。③抗挫能力輔導。④人際交往輔導。(4)解決好校園文化環境建設。(5)我校在抓好學生心理健康教育的同時，也同步抓好教師的心理健康。①愉快接受教師身份。②改善自身心理環境。③提高承受焦慮能力。④改善教育人際關系。

　　五、基本成效和推廣普及：一是通過家訪解決問題，同時在解決問題的過程家訪和進行其他方面的教育工作，解決了很多學生在學習、情感、交友方面心理困惑取得了一定的成效，為此學校還建立了長效機制并把其作為學校管理的一個重要內容，值得堅持和向全校推廣。二是家長定期通過電話、信件等方式和老師、自己的孩子進行溝通，把問題處理在萌芽狀態。

　　六、社會反響

　　家訪工作應該成為學校德育工作的有機組成部分。家訪工作不僅僅是一套方法和程序，更重要的是體現一種先進科學的教育觀念和思想。隨著這種觀念的不斷更新和深入人心，家訪工作將滲透在教育觀、學生觀和人才觀之中，同時也將成為每一個學生追求身心和諧、健康發展的內在需要，也得到了社會人士的普遍關注從而獲得廣泛而普遍的發展。

大學學雷鋒活動總結 篇20

　　3月5日，我學院院團委召開了學雷鋒示范月活動動員大會，由此開啟了以“學雷鋒事跡，讓雷鋒精神閃閃發光”為主題的學雷鋒示范月活動。渲染學雷鋒氛圍;充分利用自身條件和資源，組織班級同學深入社區、福利中心等，參加義務勞動，美化凈化社區生活環境，以引導廣大學生，弘揚中華民族傳統美德，讓雷鋒精神處處閃光。

　　為了宏揚傳統美德。構建和諧校園，服務社區。我們班具體實施到培黎廣場公交車站擦15路和131路公交，打掃衛生進行義務勞動活動。本活動由我班團支部牽頭，就在3月23日周五上午舉行了本次活動。

　　活動內容一經宣布，便在班上引起了較大反響，同學們體現出了極大的積極性，表示要參加本次活動，當天我們班五十名同學參加了活動。

　　在活動中同學們與工作人員簡單交流后開始了我們的活動。在義務勞動中，同學們擦車皮、擦車窗、打掃車內衛生、清理廢水……其中工作量最大的要數對車身的擦洗了，由于當天到站車輛次數增加，每四分鐘就有一輛車進站。雖然工作量很大，但是沒有人人叫苦叫累，充分表現出我院同學吃苦在先，團結奮進的優秀團隊精神。同學們的辛勤勞動得到了公交站工作人員及行人的贊揚與肯定。同時還有一部分同學對公交車站周邊的環境進行了清掃。本次活動中涌現出了很多的先進個人，例如我們班的王興、王堯、宋成鵬等人，在這次活動中表現特別突出，在同學們心中樹立了良好的道德形象。將雷鋒的精神很好的展示了出來。本次活動除班上三位同學有事或有病請假以外，其余五十名同學都積極踴躍的參加了本次活動。在活動中良好的表現和辛勤的勞動使本次活動取得圓滿成功。為以后系列活動的開展奠定了良好的基礎。

　　最后，經過將近兩個小時的辛勤勞動，我們圓滿結束了本次活動。

　　這次活動中，大家都能主動的參與到勞動中去，把我院學生的良好品質和勤勞樸實的優良作風發揚，并且得到了公交站相關負責人得高度贊揚和肯定。由于下午還要上課，十一點五十分左右我班到場的所有同學收拾好自己的工具，離開公交站安全的回到了學校。事后在和同學們的交談中，大家都表示這樣的活動很有意義，以后要多舉辦這樣的活動。

　　三月這個學習雷鋒的季節，是真的值得我們學習的。讓我們懂得怎樣去對待生活、怎樣去對待生命、怎樣對待他人，通過本次活動我們受益非淺，為人民服務是活動的宗旨;是我們行動的楷模;而雷鋒精神就是我們的座右銘。對待生活;從現實講我們并不太滿足，總是想著占有;這次服務社區擦公交活動中我們對生活有了新的認識。懂得了很多道理。

　　對待他人;發揚雷鋒精神，當一個平凡人;做一件不平凡的事，做好事無處不在，只要我們盡力;用心去做，用一顆平常心來溫暖百姓。只要人人都獻出一點愛;讓世界充滿愛。

　　我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關心集體、團結互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設得到進一步加強。

　　在以后的日子中，我們更要繼續發揚雷鋒精神，進一步增強“服務學校、服務社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內外的文明創建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，

　　使自己的身心得到進一步發展。

　　三月即將過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去……

大學學雷鋒活動總結 篇21

　　今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，也是第13個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區團員青年以志愿服務的形式投身社區建設，按照辦事處的要求，結合本社區實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：

　　一、營造氛圍，深入宣傳

　　廣泛組織開展社區志愿服務活動。社區通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。

　　二、宏揚學雷鋒精神，開展形式多樣的活動

　　社區組織志愿者在轄區內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區志愿者共計36人在20xx年3月3對轄區內的所有小區、院進行喊話巡邏，加強轄區居民的防范意識。

　　在20xx年3月20日,組織轄區居民、中小學生共計20余人對轄區背街小巷、衛生死角的衛生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環境。

　　三、樹立榜樣，深化活動主題

　　社區廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

　　社區通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償的幫助別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區將一如既往的在日常生活中和工作中及時發現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創建和諧社區起到積極的推動作用。

大學學雷鋒活動總結 篇22

　　今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十二周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，各班積極響應學校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。

　　在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像楊美、王強、楊杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現突出，被評為優秀組織獎，等等。

　　雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

　　讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

　　4月9日

大學學雷鋒活動總結 篇23

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春天的氣息，為弘揚雷鋒精神，展 現青溪小學少年兒童的精神風貌，在楊秀治校長的正確領導下，在大隊部的統一安排及倡導 下，我班開展了“學雷鋒”系列活動，雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮， 這次活動的開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下： 1、營造學雷鋒氛圍，深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事跡、播放 和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學 、 們會講雷鋒故事，學生也表示今后要向雷鋒叔叔學習。 2、結合“三八婦女節”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽 做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你知道媽媽的生日嗎?從中體會媽媽 的辛苦，從小學會感恩，然后要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。 3、在學校大隊部的倡議下，3 月 27 日課間操舉行全校捐款活動，支助三(2)班患白 血病的張曉雪。我班共捐款 102 元(其中劉焱同學個人捐款 48 元) 。 4、班上勞動委員周仁秀為班上捐 1 條毛巾，班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將， 總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。 5、每天上下學，多數同學能做到帶好小同學，主動幫助小同學。 雖然學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在 今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私 奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。因此，我們 有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在青溪小學的每個角落綻放， 開花，結果!

大學學雷鋒活動總結 篇24

　　3月5日，是孩子們永遠記住的日子。四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“弘揚雷鋒精神，構建和諧社會”我校少先隊在三月深入開展了“學雷鋒，講奉獻”主題活動，取得了可喜的成效：

　　一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍

　　三月伊始，學校召開了“學雷鋒，講奉獻”動員大會，各大隊積極響應少先隊部發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。

　　二、組織學雷鋒活動，讓雷鋒精神綻放。

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”來到敬老院打掃衛生。掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈，讓老人在溫馨、舒暢的環境下生活。同學的笑臉雖然弄臟了，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心，為他們即興的表演節目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興�？吹嚼先碎_心的笑容，我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各大隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。

　　活動期間，拾金不昧的現象層出不窮，如四一中隊的隋宛瑽同學于3月9日下午，在校園內拾到十元錢上交到學校;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢，并幫助老師尋找到失主;三二中隊的張萌同學在學校拾到五元錢主動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表主動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個主動上交……校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

　　四、召開“學雷鋒，講奉獻”主題班會

　　通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

　　五、愛心捐贈活動

　　三月是愛心活動月，學校開展了為八面亞校和貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元，二一的王金龍捐款30元，這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來，可見他們這種可貴的精神。學校為他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎勵。還有個別捐10元、五元的，基于他們的突出表現，學校向他們頒發了“學雷鋒標兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊表現突出，整體意識感強被評為“學雷鋒優秀班級”。

　　學雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!

大學學雷鋒活動總結 篇25

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神，三月五日是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒學習”的日子，是老一輩革命家集體號召向雷鋒學習的日子。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發揚愛國主義傳統，加強學生的思想道德建設，我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學習雷鋒精神�，F將活動情況總結如下：

　　一、思想到位，認識到位

　　我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

　　二、活動豐富，效果明顯

　　(1)廣泛開展活動宣傳

　　通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。

　　(2)開展美化校園及周邊環境環境活動

　�、倭⒆阈�園做好事，組織學生對校園環境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。②清掃東井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。

　　(3)開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會

　　各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。

　　三、學習雷鋒，意義深遠

　　通過積極開展學雷鋒活動，學生的助人為樂精神逐漸得到增強，學生的學習態度有所改善，學生的社會責任感逐步培養。把學雷鋒活動和學校德育工作有機結合起來，對我校學生的培養及發展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向，持續深入開展學雷鋒活動，加強全體學生的愛國主義、集體主義教育，改變學生的生活、學習觀念，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發展做出應有的貢獻。

大學學雷鋒活動總結 篇26

　　陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。我系所有學生積極配合開展豐富而又有時效性的活動，并且收到了很好的效果。在學習雷鋒活動中，全系師生積極響應學院號召，各班級利用團日活動、展板等形式，向全系同學介紹雷鋒同志生平和先進事跡。同學們被雷鋒事跡所感動、被雷鋒精神所鼓舞，一個以雷鋒為榜樣的大掃除活動在我系展開。

　　活動開展情況：為讓雷鋒精神走進校園，在生活部的組織下，全系分班觀看了有關雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。支書、團員代表、入黨積極分子以及志愿者利用休息時間在全院范圍內進行了大掃除。

　　這次全院大掃除活動的開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息。我們青年志愿團還有著自己的標志，每個人頭上戴著一頂大紅色的帽子，頓時成為科院一條亮麗的風景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!

　　在此次活動中，不僅可以看出，我們當代大學生那個積極主動與樂觀主義精神，同時，在活動中，還處處體現了這幫年青志愿者們不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又臟又累的活，但盡管如此，我們的志愿者們個個還是干勁十足，沒有一個叫累，更沒有一個推脫。因為我們知道，這次活動不是表面的作秀，這是我們的責任，也是我們的義務，作為一名大學生，新青年，有責任更有義務為我們校園的環境做出貢獻。今天我們把雷鋒精神在校園里傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。這次活動使我們更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，使我們的環境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。

　　雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

大學學雷鋒活動總結 篇27

　　和以往一樣，3月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀念著雷鋒同志，傳遞著一種向雷鋒同志學習的心情。希望通過這些個方式、活動，讓雷鋒精神得以發揚、傳承。

　　雷鋒精神是什么呢?環境學院給排水0902班的同學們首先以此為主題展開了激烈的討論。有人說雷鋒精神是助人為樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。無論哪種，其實都指向一個中心——雷鋒精神，從手邊的細微處做起，為人，為社會，貢獻出自己的力量。愛，從這里，從細微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。

　　通過這次的討論，大家也分享了各自耳熟能詳的雷鋒先進事跡。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發表感想的互動形式，同學們普遍認為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認識理解。

　　為了對雷鋒同志有更直觀的了解，我們班來到了位于校內的遼寧省學雷鋒基地——雷鋒庭院參觀學習。位于整個庭院中心的是一輛卡車�？吹贸�，它被保存得十分的好。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。我們也深深為這里的氣氛所感染。大家細聲討論著關于雷鋒的種種，關于學雷鋒活動的過程、感受。

　　從庭院出來時，同學們仍在交換著各自相機里的照片，討論著雷鋒。

　　碰巧的是，當天晚上便下起了雪。同學們自發要求除了學校要求的范圍，還要將同學經常走，但沒有分配的區域的雪掃掉，希望能從手邊做起，為同學們創造更多的便利。于是，第二天雪停后，在班長的帶領下，同學們拿著雪鏟，向學校門口走去。大家在輕松、愉快的氣氛中完成了這項內容。盡管當雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。同學們笑著、聊著，回去寢室了。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結束。

　　隨后的傍晚，就聽到同學十分高興的議論說我們的成果的確為他人創造了方便。有同學甚至說，第一次這樣集體的做一些服務于大家、方便大家的活動，那種看著他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底里高興。

　　有了前面活動做基礎，同學們的盡頭更足了!了解到班級還想開展校外的學雷鋒活動。大家又展開了一番討論。考慮到我們是學生的實際情況，又權衡了資金和時間的因素，由副班長聯系，我們班決定展開以社區實踐服務為內容的活動。

　　在3月6日的早晨，大家在校內二食堂處集合，集體向位于離長青橋橋引不遠處的長虹社區。

　　一到目的地，社區的工作人員便熱情的向大家介紹了一下社區的情況。由于氣溫的原因，許多地方都凍上了，開展不了工作。于是大家在社區負責人的帶領下分成2批進行社區服務。

　　活動的主要內容是清理社區花壇、樓道底下的白色垃圾。盡管是零下14度的氣溫，但由于長期的堆放，垃圾仍然發出一陣陣的氣味。同學們認真的聽著社區人員的講解布置，絲毫沒有在意這樣的環境�？粗�大家認真的表情，社區工作人員也被打動了，表示要和大家一起干活!

　　于是，話不多說。大家開始分工做事!有同學專門拿塑料袋，有同學專門負責拿手去拾起大塊的白色垃圾。社區的阿姨看大家都用手，突然想到什么一樣，說要去拿工具。這時，班上又有同學主動要求去幫阿姨拿。

　　有了工具，清理垃圾的工作得以更順利的進行。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。同學們拿到鏟子、筢子，做起事來更加不含糊了。三下五除二，同學們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。

　　正當這時，另一區域的同學提前完成了工作，便全部自主跑到這邊，幫忙一起清楚這些“頑固分子”。

　　但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一個問題。剛開始時，大家嘗試著以兩人為一組的方式，合力用扒子將垃圾鏟到垃圾袋里。但或是因為扒子有縫的原因，我們總是無法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋里。這時，有同學干脆自己一手把住垃圾，一手頂著扒子，講垃圾“抱”到垃圾袋里。在場的其他同學震了一下，便紛紛效仿。期間，許多同學的衣服上沾上了污漬，也有同學被垃圾揚起的灰塵迷了眼睛。但沒有一個同學說任何一句抱怨的話。大家所想的是盡快、盡力將事情做好。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。在事后的談話中，我們也了解到，很多同學自己也沒想到自己當時會那樣，似乎當時本能的就覺得應該那樣做，才是對的。

　　將垃圾全部裝袋后，同學們開心的將袋全部扔進了垃圾回收站。看著一袋袋的黑色垃圾袋。同學們的滿足感也可想而知。這是一種因為自己做出了為社區有意義的事的感情!

　　社區的工作人員們聽說，紛紛從辦公室內出來，對同學們表示感謝。更有負責人表示希望今后這樣的活動也能由我們來進行，社區歡迎大家。而路過的社區成員們也都對大家的這種活動十分贊賞。

　　面對這樣的情況是大家開始的時候并沒有期盼過的。而在這個時候，大家也更是覺得不太好意思。覺得自己只是做了力所能及的小事�；蛟S，大家明白了一個道理，學習雷鋒，本就不是要大家做些什么轟轟烈烈，為人類生存有大貢獻的事。而是通過這些個小事，傳遞著雷鋒精神，傳遞著愛。

　　愛，從這里做起;愛，從這里傳開。

　　很高興，給排水0902班的同學能夠傳承并傳遞這樣的精神。將這份愛，從身邊做起，從這里傳開。

大學學雷鋒活動總結 篇28

　　為響應集團公司團委發出號召， 檢修公司團委在三月初即召開專 題會議布置學雷鋒活動月的工作，要求各級團支部、全體團員青年， 積極行動起來，學習雷鋒，爭做好人好事�；顒娱_展以來全體團員青 年在公司內部掀起了學雷鋒的熱潮。 三月十四日，公司團委召開了團干部學雷鋒專題團課，對雷鋒 精神進行學習,并針對“二十一世紀的團員青年應該怎樣學習雷鋒精 神”展開了討論。三月十六日團委下發了關于開展“青年志愿者”活 動的通知并下發了學雷鋒倡議書， 號召全體團員青年積極投入到學雷 鋒活動中去。 一個月已經過去，從活動開展的情況來看，大家都能嚴格按照有 關要求， 創新性地開展了學雷鋒活動， 內容不斷豐富、 范圍不斷擴大、 形式不斷創新，從清潔美化公司大院到服務生活社區活動，從作好本 職幫助困難青年到幫助離退休老同志， 從簡單的做一件好事到成為傳 播精神文明的有效形式。 第一團支部對部門幾個班組休息室及辦公室 的門窗進行了擦拭;第二團支部的青年們清理了部門宣傳欄;第三團 支部在支部書記的帶領下利用空閑時間給公司大院的料堆打掃衛生; 第四團支部對公司機加大廳進行了清掃。 3 月 9 日，公司團委積極響應集團公司團委號召在團員青年中發 起“向動力廠患病員工文興校募捐倡議”活動，在一天的時間內就籌 集捐款 950 元。3 月 31 日公司團委組織十余名團員來到五區老年活 動室， 在活動中心負責人的指引下， 對活動室的天花板、 風扇、 窗戶、 地板等各處進行了衛生清理，并修理了桌櫈，在完成清掃、維護工作任務之后，團員們還與老人們交流、談心陪離退休同志下棋。通過此 次活動給老人們帶去一份歡喜與溫馨，為他們創造出了舒適的環境。 通過一系列活動的開展在公司及社區內也贏得了好的反響同時 使團員青年們在思想上受到教育。 當然在活動的同時也存在著一些問 題，比如活動開展比較單一、活動前的準備工作不夠充分，部分支部 開展活動有擺花架子，活動開展不實在等情況。

大學學雷鋒活動總結 篇29

　　開放在三月的鮮花燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿青春的氣息。

　　在校團委“開展學習雷鋒精神”的號召下，在學校負責人的正確領導下，有五十多名志愿者積極參加了我們組織的學習雷鋒活動。他們情緒高昂地投入到弘揚雷鋒精神，參與志愿服務的活動熱潮中。在校園內外掀起了一股學習雷鋒精神的高潮�；顒娱_展的有聲有色，收效甚好，一致得到廣大師生的好評。

　　活動當天，我們列好隊伍，邁著整齊的步伐向著知識的海洋--圖書館走去。到達目的地，在圖書管理員合理安排和帶領下，我們分組分工做事。有的同學打掃衛生，有的同學搬書上架。打掃衛生的同學認真細致，搬書的同學排成一列，一本本書從她們手中有序的傳遞著，臉上綻放出美麗的笑容。活動開展了兩個多小時，同學們都很辛苦。但大家都沒有懈怠的意思。充當知識的傳遞者讓我們深刻地感受到知識是最偉大的力量�？粗鴷�架上擺放整齊的書，我們都相視而笑。

　　似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽而開。我們在春風中搖曳，搖曳出溫馨與希望。學習雷鋒精神的活動將在我校長期的堅持下去，雷鋒精神永駐大理學院。

大學學雷鋒活動總結 篇30

　　今年是毛澤東等老一輩無產階級革命者向雷鋒同志學習題詞xx周年，xx年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在團縣委的號召下，二中團委組織全校師生積極開展以“青春奉獻·筑夢扶風”為主題的學雷鋒志愿服務月活動。學生以團支部為單位，緊緊圍繞團縣委的部署，根據我�！秾W雷鋒主題志愿服務活動實施方案》組織開展了形式多樣且富有教育意義的主題活動，真正將雷鋒精神落到了實處，取得了可喜的成效。

　　一、發揮環境育人的優勢，努力營造濃厚的學雷鋒活動氛圍。

　　為使本次活動有序開展，開學當天，校團委根據團縣委、校黨支部安排，結合我校實際對此次活動做了細致的安排部署，并將相關安排和活動要求印發至各年級組、班主任、團支部。具體階段劃分如下：第一階段：3月6日至3月13日定為倡議宣傳周;第二階段：3月15日至3月27日為行動周;第三階段：3月29日至4月3日為總結周。

　　各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，并做了宣傳動員，營造了濃厚的氛圍，形成了整體聯動的良好態勢。校團委通過學生國旗下主題演講及領導講話、辦主題黑板報、懸掛“‘青春奉獻，筑夢扶風’學雷鋒主題志愿服務月活動”橫幅、校園廣播站每天播放雷鋒歌曲和播報雷鋒事跡材料、舉行團支部主題活動、召開主題團會、播放雷鋒教育影視片、宣傳好人好事等形式營造學雷鋒活動氛圍，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、學雷鋒行動，傳承雷鋒精神。

　　1、立足校園開展活動。各班認真學習雷鋒愛憎分明的立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。學習雷鋒全心全意為人民服務人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。校團委組織青年志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊，從校園衛生死角入手，勸導、阻止學生愛護環境衛生、愛護花草樹木、節約資源，不亂扔垃圾、紙屑，不踩踏草地，不浪費水、電，養成良好的行為習慣，把學雷鋒行動變為現實。除此以外，我們立足校園還開展了以下活動：“綠地領養活動”、“我的食堂衛生我來做”、“清洗校園文化牌·爭做校園環境小衛士”、“愛心獻給地球”、“我是小小環衛工”、“學習幫幫團”等活動。

　　2、立足社會開展活動。在組織好校內活動的同時我們還積極將服務領域和對象向社會拓展，組織學生“走出去”開展志愿服務活動，如：3月份集中開展了“愛心暖夕陽·真情獻老人”尊老、愛老、貼老、助老志愿服務活動，志愿者以10人為一組，利用每周六、日或節假日、下午活動時間到敬老院或本人所在鄉鎮、村子空巢老人的家庭開展一幫一互助活動，用愛心和行動去溫暖他們的生活，給他們帶去歡笑和快樂;組織開展“學雷鋒·樹新風·爭做文明小使者”活動，堅持到縣城區、法門景區開展上街打掃衛生和清理城市牛皮癬等活動，縣城新區汽車站、百合廣場、行政廣場、夜市以及南二路等人口密集且流動量大的地方是我們定點服務的位置;開展了“規范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動;在校園內外開展衛生打掃和樹木涂白等護綠活動;赴新世紀雙語幼兒園開展衛生大清潔、幼兒互動活動等，團支部之間、學生之間形成了你追我趕的良好勢頭，掀起了學雷鋒的熱潮。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　校團委不斷引導學生從身邊的小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。學雷鋒主題志愿服務月活動開展以來，我校團員青年積極加入學雷鋒活動行列，尋找雷鋒足跡，緬懷雷鋒先進事跡，紛紛用實際行動向雷鋒學習，好人好事層出不窮，據統計，參加此次活動的有1125名教師及團員學生，其中高一年級394人，高二年級491人，高三年級240人。累計好人好事352件，其中高一年級95件，高二年級206件，高三年級51件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。涌現出了以敬老尊老好青年王臣和愛心幫助孤兒馬晨宇為代表的一批志愿者典型，學校及時樹立了榜樣，表彰了先進。進一步激發了廣大師生參與學雷鋒活動的熱情和積極性。

　　隨著學雷鋒志愿服務活動的不斷深入開展，我校的志愿服務隊伍也隨之不斷擴大，真情服務贏得了社會各界的好評。雷鋒活動月雖然過去了，但雷鋒精神卻在青年學生的心中扎下了根，發出了芽，它將不斷引導著青年學生在今后的學習、生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格和可貴的精神，激勵著我們青年學生不斷勵志進取、發奮圖強，從而使雷鋒精神不斷得到升華，變成我們億萬中國人的自覺行為。