家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)
孩子知道擁有的權(quán)利，比用道理說(shuō)服孩子更能讓孩子懂得如何保護(hù)自己。
帶孩子出門(mén)一定兩樣?xùn)|西帶齊：吃的，玩的。就是去別的小朋友就做客，也要帶上自己的玩具。孩子的世界除了吃就是玩，帶上這兩樣，出門(mén)孩子就很會(huì)少焦慮著急了。
再補(bǔ)充一下，自由的五種表現(xiàn)：
1）兒童擁有從環(huán)境中選擇吸引自己的事物的自由，對(duì)什么有興趣，可以自由的選擇；
2）兒童擁有行動(dòng)上的自由；
3）兒童擁有安靜不受打擾的自由；
4）兒童擁有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，相處辦法和計(jì)策，并自己選擇答案的自由；
5）兒童擁有憑自己意志將他的發(fā)現(xiàn)與人交換及分享的自由。例如，孩子擺完積木后讓你和他分享他的杰作，繪畫(huà)之后的分享等等。
規(guī)則對(duì)兒童的意義：
保證兒童的自由；
保證兒童的尊嚴(yán)；
建立了兒童的內(nèi)在秩序；
為兒童構(gòu)建了安全感；
保護(hù)兒童成長(zhǎng)空間；
排除了暴力和權(quán)力；
使兒童了解了自己內(nèi)在和外在世界，使兒童更清明；
使兒童成為自己的主人，不受支配，有尊嚴(yán)感，有成為完整的人的傾向。