家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)
孩子知道擁有的權(quán)利,比用道理說(shuō)服孩子更能讓孩子懂得如何保護(hù)自己。
帶孩子出門(mén)一定兩樣?xùn)|西帶齊:吃的,玩的。就是去別的小朋友就做客,也要帶上自己的玩具。孩子的世界除了吃就是玩,帶上這兩樣,出門(mén)孩子就很會(huì)少焦慮著急了。
再補(bǔ)充一下,自由的五種表現(xiàn):
1)兒童擁有從環(huán)境中選擇吸引自己的事物的自由,對(duì)什么有興趣,可以自由的選擇;
2)兒童擁有行動(dòng)上的自由;
3)兒童擁有安靜不受打擾的自由;
4)兒童擁有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,相處辦法和計(jì)策,并自己選擇答案的自由;
5)兒童擁有憑自己意志將他的發(fā)現(xiàn)與人交換及分享的自由。例如,孩子擺完積木后讓你和他分享他的杰作,繪畫(huà)之后的分享等等。
規(guī)則對(duì)兒童的意義:
保證兒童的自由;
保證兒童的尊嚴(yán);
建立了兒童的內(nèi)在秩序;
為兒童構(gòu)建了安全感;
保護(hù)兒童成長(zhǎng)空間;
排除了暴力和權(quán)力;
使兒童了解了自己內(nèi)在和外在世界,使兒童更清明;
使兒童成為自己的主人,不受支配,有尊嚴(yán)感,有成為完整的人的傾向。