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法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2025-01-20

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選6篇)

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層發(fā)動(dòng)。

  根據(jù)區(qū)政法委員會(huì)的要求,4月6日上午,鎮(zhèn)黨委書記程繼華、鎮(zhèn)長鐘貴榮主持了村、社區(qū)支部書記、主任、交警、交通管理站、工商、法院、土地、衛(wèi)生、聯(lián)合學(xué)校、鎮(zhèn)高校主要負(fù)責(zé)人會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,分析當(dāng)前綜合治理工作情況,安排相關(guān)工作。會(huì)上,政法書記曹志武要求村、社區(qū)張貼100條標(biāo)語,懸掛5條以上橫幅,召開相關(guān)工作會(huì)議。聯(lián)合學(xué)校負(fù)責(zé)向?qū)W生家中分發(fā)1萬多份宣傳材料。鎮(zhèn)綜治辦、司法所組織普法宣傳車五次,在全鎮(zhèn)巡回宣傳。各綜合治理成員單位要做好各自的宣傳工作,確保法制月宣傳不留死角。

  二、落實(shí)工作,開展監(jiān)督。

  自4月6日會(huì)議以來,鎮(zhèn)綜合治理委員會(huì)牽頭于4月15日和16日,鎮(zhèn)綜合治理辦公室司法辦公室對(duì)村莊和社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的`監(jiān)督。通過對(duì)村莊和社區(qū)工作的實(shí)施,召開了領(lǐng)導(dǎo)代表會(huì)議,按要求張貼口號(hào)和橫幅,各種宣傳材料也按要求分發(fā)給農(nóng)民。宣傳掛圖隨處可見,宣傳氛圍非常強(qiáng)烈。

  三、防治結(jié)合,取得實(shí)效。

  綜合治理工作通過一個(gè)月的宣傳啟動(dòng)和共同管理,取得了一定的效果。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初,我鎮(zhèn)轄區(qū)盜竊現(xiàn)象嚴(yán)重。通過對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和檢查,最近沒有發(fā)生盜竊事件,與去年同期相比,治安案件明顯下降。20xx年1月至4月受理治安案件28起,打擊3起,處理4人。今年共受理治安案件22起,打擊9起,處理14人,同期下降10%。第二,汽車和摩托車造成的交通死亡事故最近沒有發(fā)生在中國。三是社會(huì)矛盾和鄰里糾紛大幅下降。今年1月至4月,全鎮(zhèn)各類糾紛58起,較去年同期73起下降30%。四是城市禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定家喻戶曉,電動(dòng)車牌照工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行,進(jìn)展順利。

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  1、通過培訓(xùn),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律培訓(xùn)的必要性和重要性。加強(qiáng)中小學(xué)法律教育是教育行政部門、學(xué)校、教師的法律責(zé)任,是實(shí)施法治基本戰(zhàn)略、加快社會(huì)主義法律國家建設(shè)、加強(qiáng)公民意識(shí)教育的重要基礎(chǔ)工作,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、國家普及法律知識(shí)辦公室明確規(guī)定,學(xué)科教學(xué)滲透法律教育是學(xué)生實(shí)施法律教育的主要途徑,要求將法律教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中。這一要求闡明了學(xué)校未來法律教育的實(shí)施和教學(xué)方法,對(duì)我們未來的教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。

  2、通過培訓(xùn),我可以進(jìn)一步利用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法律教育應(yīng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)引進(jìn)、重量適中、目標(biāo)適當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)造合適的場(chǎng)景,找準(zhǔn)切入點(diǎn),頻率不要太高。從具體課的具體時(shí)間占用來看,最簡(jiǎn)單的就是告知學(xué)生法律法規(guī)的名稱,最復(fù)雜的時(shí)間一般不超過5分鐘。其次,學(xué)科教學(xué)滲透法律教育對(duì)貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生的方法有明確的要求,并進(jìn)行了相應(yīng)的設(shè)計(jì)。只要堅(jiān)持這些原則,學(xué)生接受法律教育的過程就是一個(gè)積極快樂的學(xué)習(xí)過程,有時(shí)甚至在學(xué)生不知不覺中完成了法律教育的任務(wù),既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān),也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),更不用說傷害學(xué)科本身,達(dá)到雙贏的`目的了。

  3、通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育在日常教學(xué)過程中的滲透教學(xué)迫在眉睫,讓我更好地理解教師教書育人的真諦;讓我意識(shí)到,學(xué)生水平不僅與我們的教師有關(guān),而且他們自身的素質(zhì)和道德觀念在很大程度上取決于我們的教師教育了他們多少。因此,現(xiàn)代教師不僅要教他們文化知識(shí),還要始終滲透法律教育,將教學(xué)與法律教育有機(jī)結(jié)合,共同努力,從學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)新的法律社會(huì)。

  簡(jiǎn)而言之,法律體系在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題,需要我們的教師進(jìn)行討論和研究。認(rèn)真按照本次培訓(xùn)的要求,探索法律滲透的一些可行途徑,將科學(xué)知識(shí)與法律教育有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生全面發(fā)展,為社會(huì)主義教育培養(yǎng)合格人才。

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  上周,我們學(xué)校利用下午的第一節(jié)課給我們講了一個(gè)法律報(bào)告。通過這次會(huì)議,我感受到了很多。

  可以說,我們每個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友和社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,這可能是一件小事。既然是小事,我覺得我們應(yīng)該能夠和平處理,不用用武器就能毀了大家。這樣的事情發(fā)生在我的生活中:有一天,一個(gè)小組在班上值班,最后只剩下兩個(gè)人還沒有值班。一個(gè)男孩剛在外面涮完墩布回來,不小心把水濺到了另一個(gè)男孩身上。男孩漫不經(jīng)心地說:嘿,你沒有長眼睛啊,往哪里扔!拿著墩布的男孩也更真誠地說:對(duì)不起,真不好意思,我一定要注意。但另一個(gè)男孩卻得理不讓人,你一聲對(duì)不起就結(jié)束了,這件衣服怎么辦?男孩看到情況不對(duì),有點(diǎn)生氣,這時(shí),兩人便吵了起來,還用了掃帚。被水濺到衣服上的男孩用掃帚傷了另一個(gè)男孩的眼睛。僅僅一滴水就會(huì)導(dǎo)致這么大的事情,太不值得了。

  接下來,學(xué)生們扮演的一個(gè)搶錢事件揭示了當(dāng)今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男孩向一個(gè)男孩要錢。如果他們不給錢,他們就得挨打。這是理所當(dāng)然的.!

  在我看來,如果一個(gè)人沒有錢,他就不是最窮的;但如果他甚至沒有寬容,那真的很窮。

  說到尊重,它也與寬容密切相關(guān)。如果你想得到別人的尊重,你應(yīng)該做你應(yīng)該做的事,你應(yīng)該學(xué)會(huì)容忍別人,善待自己。只有這樣,我們才有資格接受別人的尊重,提到人。

  如果你能寬容一小步,那么社會(huì)就會(huì)受到更少的傷害,警察叔叔也會(huì)更加努力地做其他事情。

  從今天起,讓我們接近寬容,創(chuàng)造和諧社會(huì)!

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  種子是陽光,樹林是水,稻田是肥料……而對(duì)于我們的孩子來說,是走上宮殿的梯子。

  在中國古代5000年的歷史上,各個(gè)朝代都在努力實(shí)施德國制度,但如果有些人真的`沒有德國,那么德國制度只能是浮云。如果小偷和犯人從小就接受過法律教育,并且充滿了道德,他們還會(huì)成為罪犯嗎?不。因此,解放后,我們實(shí)施了法律制度。

  如果世界上沒有法律,會(huì)發(fā)生什么?我想我會(huì)去網(wǎng)吧。人們必須吸毒并練習(xí)。那么,這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子的呢!因此,法律是不可或缺的。

  近年來,中國未成年人犯罪數(shù)量逐漸增加,引起了國家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。不要相信,例如,如果你放學(xué)一天回家,你會(huì)害怕被搶劫。如果你看到一個(gè)成年人,你可能不會(huì)很害怕。但如果你看到一個(gè)六年級(jí)到二年級(jí)的男孩(包括輟學(xué)者),你可能會(huì)非常害怕。

  然而,未成年人是祖國的花朵。如果連未成年人都走上了犯罪的道路,我們祖國未來的希望在哪里?

  事實(shí)上,法律并不是萬能的,也有很多漏洞。這讓許多律師抓住它來使用它。因此,我們心中也應(yīng)該有一個(gè)道德底線,什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做應(yīng)該有一個(gè)理解。

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  一、國防教育學(xué)科法制教育滲透的重要性

  青少年犯罪慘劇時(shí)有發(fā)生,呈上升趨勢(shì);而且低齡化、危害程度大。加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育是預(yù)防違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長、培養(yǎng)社會(huì)主義合格證書人才的重要舉措。

  二、在學(xué)科教學(xué)中人文科學(xué)尋找法制教育的切入點(diǎn)

  法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,對(duì)中小學(xué)生或進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。我們都明白在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)資料中有許多與法制問

  題有關(guān)的人物、事件;也不乏兇殺、復(fù)仇、違規(guī)導(dǎo)致惡果等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個(gè)學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過程中,應(yīng)為開拓源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來、或帶出去,以減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此只要我們認(rèn)真專研鉆研讀物,隨處都能夠找到法制教育的切入點(diǎn)。

  三、情境教學(xué)法

  創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)教學(xué)過程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,用心創(chuàng)設(shè)情境,使高中學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中所,到達(dá)主動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),不斷提高法律知識(shí)的潛力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī)、都能夠滲透法制教育。就看善不善用、會(huì)不會(huì)用、利用得是否有現(xiàn)代科技。當(dāng)然不能本末倒置過程教學(xué)過程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為主。不用把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到法制教育沒用中去,如果這樣我們能就會(huì)得不償失,踏實(shí)即完不成教學(xué)任務(wù)又無法讓學(xué)生懂得法律。要注意學(xué)科滲透教學(xué)法制教育是以學(xué)科教學(xué)為主法治部分只需要了解,再說我們大多數(shù)不是法律專業(yè)畢業(yè)的`,根本無法講透法律。

  四、法制教育要反映對(duì)學(xué)生的尊重

  尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥學(xué)生,更不可隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知潛力。法制教育也必需因材施教務(wù)必掌握好度。要提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性以深入淺出的方法,所用通俗易懂的語言、生動(dòng)形象的事例、形式豐富的手段模式實(shí)施滲透外語教學(xué)。增強(qiáng)吸引力和感染力力,提高法制教育的時(shí)效性。

  五、學(xué)科教學(xué)法制教育強(qiáng)烈要求工作對(duì)自身的要求

  作為同學(xué)首先要提高思想、不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。明白身邊更多的法律事例,產(chǎn)生要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)職責(zé)心,增強(qiáng)主動(dòng)性,把學(xué)科教學(xué)教學(xué)滲透法制教育工作轉(zhuǎn)成自覺的教學(xué)行動(dòng)和自然的教學(xué)習(xí)慣。

法治教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  一、學(xué)科法制教育滲透的重要性

  青少年犯罪事件時(shí)有發(fā)生,呈上升趨勢(shì);而且低齡化、危害程度大。加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育是預(yù)防青少年違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長、培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重要舉措。

  二、在學(xué)科教學(xué)中尋找法制教育的切入點(diǎn)

  題有關(guān)的人物、事件;也不乏兇殺、復(fù)仇、違規(guī)操作導(dǎo)致惡果等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個(gè)學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過程中,應(yīng)為引進(jìn)源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此只要我們認(rèn)真專研教材,隨處都能夠找到法制教育的切入點(diǎn)。

  三、情境教學(xué)法

  創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)教學(xué)過程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,用心創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,到達(dá)主動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),提高法律知識(shí)的潛力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī)、都能夠滲透法制教育。就看善不善用、會(huì)不會(huì)用、利用得是否有智慧。當(dāng)然不能本末倒置教學(xué)過程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為主。不能把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到法制教育中去,如果這樣我們就會(huì)得不償失,即完不成教學(xué)任務(wù)又無法讓學(xué)生懂得法律。要注意學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是以學(xué)科教學(xué)為主法治部分只需要了解,再說我們大多數(shù)教師不是法律專業(yè)畢業(yè)的,根本無法講透法律。

  四、法制教育要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重

  尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥學(xué)生,更不能隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知潛力。法制教育也必需因材施教務(wù)必掌握好度。要提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性以深入淺出的方法,使用通俗易懂的語言、生動(dòng)形象的事例、形式豐富的手段實(shí)施滲透教學(xué)。增強(qiáng)吸引力和感染力力,提高法制教育的實(shí)效性。

  五、學(xué)科教學(xué)法制教育工作對(duì)自身的要求

  作為老師首先要提高思想、不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。明白身邊更多的法律事例,要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)職責(zé)心,增強(qiáng)主動(dòng)性,把學(xué)科教學(xué)教學(xué)滲透法制教育工作轉(zhuǎn)成自覺的教學(xué)行動(dòng)和自然的教學(xué)習(xí)慣。

  近段時(shí)間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過傾聽學(xué)習(xí),受益匪淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:

  在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等。

  對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長。

  對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

  對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的.教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

  在學(xué)法過程中,我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)生活中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過程,能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

  對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

  作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

  某月某日,學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》,xx學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施,舉證了大量的案例,充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利,使我受益匪淺。

  作為教師,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。

  教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。

  但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡(jiǎn)單粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來,在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表揚(yáng),少諷刺、譏諷學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛,從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。

  對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法,把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來,把社會(huì)各方面的力量整合起來,將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

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    本次的“美德在我心中”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我的感觸尤深,其受益也匪淺。這兩天,我靜下心來細(xì)想,主辦者的意圖在于通過不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),力求更多的教育工作者,提高素養(yǎng),提升教育理念并運(yùn)用于實(shí)踐工作中去。...

  • 幼兒園語言教育學(xué)習(xí)心得(精選9篇)

    要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,必須豐富幼兒的生活。因?yàn)樯钍钦Z言的源泉,只有豐富的生活,才能為豐富的語言提供良好的環(huán)境。因此,在教育工作中,要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境,增長幼兒知識(shí),開闊幼兒視野,擴(kuò)大加深對(duì)周圍事物的認(rèn)...

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    通過本次心理健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí),我了解了心理健康教育工作的好處以及它的重要性,現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):小學(xué)生心理健康大學(xué)生教育關(guān)鍵是教師,教師要尊重學(xué)生。...

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    EEPO是一種最新教學(xué)模式,由云南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記、副院長孟照彬教授創(chuàng)立。EEPO的核心是“有效教育”的思想,是“效率優(yōu)先、過程優(yōu)化”的英文縮寫。...

  • 幼兒園數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)心得(精選9篇)

    這學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著元旦春節(jié)的到來,即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們數(shù)學(xué)組人有著幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期我們教研組的工作本著“為學(xué)生服務(wù),為自己的提高”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓...

  • 義務(wù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)

    x年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。”在第34條還規(guī)定:“教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美...

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    9月25日至今,我參加了廣西國培教育學(xué)習(xí),經(jīng)過了國培網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教育觀念有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)我今后的教學(xué)工作中改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)策略有極大的的好處。...

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    作為xx市市直學(xué)校xx年新招的教師,我有幸參加了由市教育局教師培訓(xùn)中心組織的繼續(xù)教育(崗前)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,聽了六堂高水準(zhǔn)的教育講座,包括三中副校長的《班主任及班級(jí)文化建設(shè)》,一小校長的《現(xiàn)代教師的“五力”效應(yīng)...

  • 國培教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選31篇)

    通過各位優(yōu)秀老師和領(lǐng)導(dǎo)兩天的培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,我需要學(xué)習(xí)的東西很多,我感觸很深,受益匪淺,我認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足,對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。...

  • 李吉林情境教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(精選29篇)

    讀了李吉林老師的情境教育理論,感受到李吉林老師的情景教學(xué)理論中始終關(guān)注語文中的兒童,始終把兒童放在“主體”地位。我們常說,學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體,但在實(shí)際教學(xué)中,我們往往習(xí)慣于獨(dú)擋一面,把學(xué)生放在聽的位置。...

  • 英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得總結(jié)(通用32篇)

    7月21號(hào),我參加了intel未來教育的培訓(xùn)。剛開始,滿心疑惑。后來心中逐漸明朗起來,被這種新的教學(xué)模式所折服了。現(xiàn)將我的心得總結(jié)如下:一、教材特別課本上技能性的內(nèi)容很少,課本上幾乎全是各種活動(dòng)的每一步要解決的問題。...

  • 法治理念教育學(xué)習(xí)心得(精選31篇)

    全面依法治國,科學(xué)立法是前提、嚴(yán)格執(zhí)法是保障、公正司法是生命線。20__年,黨的十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,提出了保證公正司法、提高司法公信力的100余項(xiàng)改革部署,規(guī)模之大、動(dòng)員之廣、...

  • 教育學(xué)習(xí)心得(精選31篇)

    暑假到了,孩子們從緊張的課業(yè)壓力中“解放”了出來,但家長的心弦卻緊繃起來。作為一名過來人,我認(rèn)為,暑期最重要的是,讓孩子在適量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,健康地玩、快樂地玩。首先,制定計(jì)劃要尊重孩子的意愿。...

  • 教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用29篇)

    說起隔代教育,我有很深的體會(huì)。自從結(jié)婚有了孩子之后,孩子就由父母照看,這也沒辦法的事情。我和孩子的媽媽工作都很忙,沒法照顧。我相信,大多家長也是這種情況。孩子在送幼兒園之前,由他爺爺、奶奶照看。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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