推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的意見
推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的意見
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施教育強省戰(zhàn)略，促進公民素質(zhì)全面提升與社會和諧進步，現(xiàn)就推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提出如下意見：
一、充分認識推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要意義
1、推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，是滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求，保障人民群眾平等接受教育機會，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必要條件；是建設(shè)人力資源強省，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)富民強省新跨越的基礎(chǔ)工程；是在全社會形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，推動健康生活方式普及、公民素質(zhì)整體提升，構(gòu)建和諧湖南的迫切要求。各級黨委、政府要高度重視終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，把它作為建設(shè)教育強省的重要內(nèi)容，大力加以推進。
二、推進終身教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)
2、指導(dǎo)思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，依托和利用現(xiàn)有教育資源，廣泛調(diào)動全社會力量，積極探索構(gòu)建具有我省特色的終身教育體系。積極穩(wěn)妥地發(fā)展多種形式的成人學(xué)歷教育，大力發(fā)展社區(qū)教育，廣泛開展各類教育培訓(xùn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)人人樂學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會，促進經(jīng)濟、社會與人和諧發(fā)展。
3、基本原則。黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會支持、全民參與的原則；以自主學(xué)習(xí)為主，遠程教育、成人教育、職業(yè)教育與培訓(xùn)等多種形式相結(jié)合的原則；學(xué)校、社區(qū)、其他社會組織相互溝通、資源共享的原則；分類指導(dǎo)、分區(qū)規(guī)劃、試點帶動、分步推進的原則。
4、總體目標(biāo)。經(jīng)過XX年左右努力，全省建成比較完善的終身教育體系，基本形成具有特色的學(xué)習(xí)型社會框架，成為教育理念先進、教育體系完善、教育環(huán)境優(yōu)越、人口素質(zhì)較高、人才優(yōu)勢突出的教育強省，人力資源開發(fā)和社會文明程度顯著提高，對經(jīng)濟和社會發(fā)展的支撐能力顯著增強。到2015年的具體任務(wù)是：構(gòu)建各類教育相互溝通和銜接的終身教育體系，0-6歲嬰幼兒接受學(xué)前教育的需求基本滿足，15周歲以上人口平均受教育年限達到10.5年，新增從業(yè)人員平均受教育年限達到15年，從業(yè)人員職前培訓(xùn)率達到80％以上，每年有40％以上的從業(yè)人員接受更新知識、提高技能的繼續(xù)教育，有25％以上居民接受社會文化教育，各類人才數(shù)量有較大幅度的增長；學(xué)習(xí)成為人們的重要理念和普遍行為，基本形成人人、時時、處處學(xué)習(xí)的社會氛圍，經(jīng)濟發(fā)達縣市區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)教育基本普及，經(jīng)濟欠發(fā)達縣市區(qū)城市社區(qū)教育普及面達80％以上、農(nóng)村達50％以上，每個市州建設(shè)1個以上示范性學(xué)習(xí)型縣市區(qū)，每個縣市區(qū)建設(shè)一批示范性學(xué)習(xí)型社區(qū)，公民接受終身教育的普及率和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建率均達60%左右，30%的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)、企事業(yè)單位等初步成為學(xué)習(xí)型組織。
三、大力開展社區(qū)教育
5、把普及社區(qū)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展總體規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃。城市新區(qū)開發(fā)要按規(guī)定預(yù)留社區(qū)教育用地，新建社區(qū)要有配套社區(qū)學(xué)習(xí)中心。要充分利用現(xiàn)有條件，避免重復(fù)建設(shè)，市州和縣市區(qū)要依托當(dāng)?shù)仉姶蟆⒙殬I(yè)院校等具備條件的教育機構(gòu)，統(tǒng)籌整合教育培訓(xùn)資源，建立集終身教育管理、資源整合、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息交流、中介服務(wù)等功能于一體的社區(qū)教育中心；街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用閑置的中小學(xué)校和農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建立社區(qū)學(xué)校；社區(qū)和村要設(shè)立終身教育學(xué)習(xí)點，逐步形成覆蓋各級的終身教育網(wǎng)絡(luò)。各地要積極創(chuàng)建國家、省、市級示范性學(xué)習(xí)型社區(qū)。