費用分析報告（精選3篇）

費用分析報告 篇1

　　為繼續加強和完善收費管理，優化我區投資環境，根據省、市物價局的工作安排，我區于x年3月至4月底，由區物價局(價檢局)具體組織實施的行政事業性收費年審工作在各收費單位的密切配合下已完成。按照省發改委《行政事業性收費統計報告制度實施細則》、市物價局《關于做好x年度行政事業性收費統計工作的通知》(洪價行字[]02號)文件要求，現就我區x年度收費情況分析報告如下:

　　一、x年全區經濟社會發展情況

　　x年是黨xx大勝利召開的一年。一年來，在區委、區政府的正確領導下，全區上下始終堅持科學發展觀統領全局，緊緊圍繞建設“實力、繁榮、和諧”青山湖的戰略目標，抓住機遇，扎實工作，取得了經濟和社會事業同步發展的優異成績。全區實現地區生產總值184.97億元，增長15%;財政總收入完成13.56億元，增長34.8%;地方財政一般預算收入完成3.8億元，增長32.2%;城鎮以上固定資產投資完成100.54億元，增長41.7%;實際利用外資完成1.99億美元，增長19.5%;實際利用內資完成42.9億元，增長10%;出口創匯完成3.25億美元，增長33.6%;農民人均純收入達到6098元，凈增816元。人口出生率控制在8.05‰。我區已圓滿完成了市里下達的綜合目標管理各項工作任務，在全面建設小康社會的進程中邁出了堅實的步伐。

　　二、x年收費管理基本情況

　　根據年審工作的總體安排，今年參加行政事業收費年審的部門為28個;全區收費單位年收費總額為2926.26萬元，其中:行政性收費額1385.7萬元，事業性收費額1540.56萬元;較去年全區收費總額的3469.27萬元降低了15.65% 。這主要是因為x年中小學校全面實行免費九年義務教育，同時各收費單位的收費行為也較規范。全區年收費總額占財政收入的2.1%。

　　x年，全區實際年審了行政事業性收費許可證128個，應年審的收費許可證128個，年審率100%;年審行政事業性收費項目54項，其中:行政性收費28項，事業性收費26項;有1個注銷單位。總的來說，所有收費單位都能按規定申領《收費許可證》、《收費員證》，做到憑證、亮證收費，沒有年審不合格單位。

　　三、收費管理中存在的問題

　　行政事業性收費管理工作是價格主管部門的重心，而《收費許可證》管理是收費管理的重要組成部分。它對加強收費管理、規范收費行為、減輕社會負擔起到了重要的作用。現結合本區實際情況，談談收費管理中存在的一些問題:

　　1、立法不夠完善，造成管理手段相對落后。

　　目前，我們價格主管部門的收費管理工作的依據是x年1月1日起實施的《收費許可證管理辦法》，這么多年一直沒有新的相關法規或管理條例出臺，隨著社會和經濟的不斷發展，所面臨的情況也出現了變化。而作為價格主管部門，有時針對新的形式和問題沿用98版的《收費許可證管理辦法》，相對來說管理手段有點落后，勢必會存在管理不到位的現象。同時我們對違規收費行為又缺乏強有力的管理制約手段，一些收費單位申領《收費許可證》不夠及時，抱著到時領證可以拖關系的僥幸心理，先收費后補證。對此我們只能依托財政部門不予提供收費票據進行制約，使得《收費許可證》管理工作比較被動。

　　2、政策不夠到位，造成收費內容變更不及時。

　　省發改委已出臺《行政事業性收費統計報告制度實施細則》，給了我們統一的收費管理工作的軟件平臺，但對各收費單位的收費項目、收費金額等收費情況仍不能較好的通過計算機聯網進行管理;同時，上級價格主管部門的部分收費政策和收費文件有時較晚向縣區一級的價格主管部門傳達，使得我們不能及時、準確的獲取當年的收費信息(因為每當取消收費項目或降低收費標準或收費時限到期時，收費單位一般不會自覺地到價格主管部門辦理收費許可證收費內容的變更手續)，造成價格主管部門有時由于變更的收費內容涉及的收費單位多，無法面面俱到和從管理手段上制約部分收費單位亂收費，由此產生亂收費現象。

　　3、制度不夠健全，造成收費年審的效果不明顯。

　　《收費許可證》及一年一度的年檢審驗制度，是一項行之有效的遏制亂收費，有效規范收費行為，促進收費制度改革的科學辦法;是事后監督非常重要的一種形式。現行的收費年審基本上采取人工集中年審方式，但通常由于時間緊、任務重，對被年審的收費單位，只能審驗收費單位的收費金額多少及收費項目、收費標準、收費依據是否合法，收費年審工作基本上浮于表面，流于形式。沒能很好地通過收費年審掌握收費單位的收支情況，特別是分析其支出是否合理，以此來驗證我們制定的收費標準是否科學準確;無法及時提出完善收費政策的意見和建議，或者針對收費年審發現的問題所提出的整改措施沒能得到很好落實等，影響了收費年審的嚴肅性和效果。

　　四、x年收費管理工作建議

　　x年是深入貫徹落實黨的xx大精神的第一年，是實施“”規劃承上啟下的重要一年，也是實現青山湖區跨越發展的關鍵一年。做好今年的收費工作，對于保持我區經濟又快又好發展的良好勢頭，為我區建立一個良好的投資環境具有極其重要的意義。

　　針對上述收費管理存在的主要問題的闡述和存在問題主、客觀原因的分析，現結合自身工作情況提出一些看法，以進一步強化收費管理，切實減輕企業和農民的負擔。

　　1、提升收費管理的法律地位，增強服務意識

　　鑒于收費許可證管理工作的重要性和必要性，建議應加快《行政收費法》立法步伐，借鑒一些其他地方在收費許可證管理上已取得的經驗，將現行的國家六部委下發的《收費許可證管理辦法》部門規范性文件上升為國務院條例，同時配套出臺相關的處罰條例，以法律法規來確立收費許可證管理工作的法律地位，使得收費單位無證收費有法可依。收費許可證管理既要依法行政，又要體現廣大人民的利益，做到堅持以人為本，采取利民便民的措施，堅持屬地管理原則(垂直管理部門由各區發證，這樣有利于方便收費單位也便于收費管理)。

　　2、提高收費管理工作水平，強化監管手段

　　我省已全面啟動《行政事業性收費統計報告制度實施細則》，我們應充分利用現代化管理手段，對收費管理信息進行系統監管，上下聯通。如對收費許可證核發、年審、變更、換證、注銷;對收費政策文件、收費項目標準、收費許可證、變更收費許可證、逾期收費許可證查詢等。做到各地區的價格主管部門之間、價格主管部門與收費單位之間的信息聯通。

　　要進一步加強收費日常管理工作，實行動態管理。凡增減收費項目、調整收費標準和范圍等收費政策出臺后，上級價格主管部門通過軟件平臺及時通知各縣區價格主管部門，使收費單位及時做好收費許可證的變更手續;應當定期制定《行政事業性收費目錄》，每年向社會公布一次。

　　3、改進收費年審方式，完善收費管理制度。

　　目前年審只是翻翻收費票據，無法全面了解深層次存在的問題。我們可以結合現代化管理手段，利用軟件系統積極探索新的收費年審方式。同時，除一年一度的年審外，還可以圍繞群眾關心、社會焦點的收費單位，將收費年審與查處工作相結合，及時發現收費單位存在的亂收費問題，有效地保護繳費者的利益;將收費年審與收費公示制度相結合，在年審時把好收費公示關，監督收費公示制度的落實;將收費年審與建立收費檔案相結合，也可以對收費員進行相關培訓，以提高其綜合素質。同時建立健全收費管理制度，規范收費單位檔案，進一步完善收費管理制度;將單位年審與交叉年審相結合。上級價格主管部門可根據實際情況，組織各縣(區)價格主管部門集中時間對收費許可證進行交叉審驗，互相溝通、互相監督、互相學習、交流經驗，以達到提高《收費許可證》管理水平的目的。

費用分析報告 篇2

　　根據省公司《關于個險渠道短期險直接銷售成本分析說 明的通知》 (國壽人險冀辦發[]78 號)文件要求，結合 省公司下發的《5 月個險渠道短期險直接銷售成本反饋表》 ， 我公司個險渠道對本單位的短期險情況進行了認真分析，現 將具體情況匯報如下：

　　一、短期險業務發展情況

　　截止到 年 5 月末，我公司個險渠道共收取短期險 保費 2273.86 萬元，完成全年預算目標的 45.94%。其中短期 意外險保費 1682.76 萬元，完成全年預算目標的 52.92%;短 期健康險保費 591.10 萬元，完成全年預算指標的 33.40%。 意外險占比 74%，與上個月意外險占比 79.22%有所降低。

　　二、短期險直接銷售成本情況

　　截止到 年 5 月末，我公司個險渠道短期意外險直 接銷售成本支出 288.13 萬元，實際支出率 17.12%，與省公 司批復預算 370.21 萬元相比節余了 82.08 萬元;短期健康 險直接銷售成本支出 82.06 萬元，實際支出率 13.88%，與省 公司批復預算 94.58 萬元相比節余了 12.52 萬元。整個渠道 短期險直接銷售成本一共節余 94.60 萬元，與截止到 4 月末 節余的 99.55 萬元相比降低了 4.95 萬元。

　　經過認真分析， 節余具體原因有以下幾點：

　　(一) 系統維護比例原因

　　短期險直接銷售成本實際支出不僅包括系統中產生的 直接傭金支出，還涉及到分攤的基本制度支出。省公司批復 我公司的短期意外險直接銷售成本比例是 22%，短期健康險 直接銷售成本比例是 16%。 年 1-3 月份我公司在系統中 維護的短期險直接傭金率是 10%，從 4 月份開始將短期意外 險直接傭金率由 10%提高到 15%。1-3 月份短期意外險保費 914.17 萬元，因系統維護比例原因直接傭金支出就節余了 45.71 萬元(914.17*5%) ，同時分攤的基本制度支出也相應 減少。總之，系統維護比例原因導致節余很多。

　　(二)賬務處理錯誤原因

　　經查， 月份長安支公司有 12.22 萬元的短期險直接銷 5 售成本誤記入團險渠道，導致個險渠道短期險直接銷售成本 多節余了 12.22 萬元。

　　(三)部分團單不能計入考核原因

　　因系統原因，短期險團單直接傭金支出可以計入直接銷 售成本，但是團單(國壽綜合意外傷害保險種除外)不能參 與考核，也就是說其不能參與計算基本制度支出。截止到 5 月末，我公司除國壽綜合意外傷害外團單保費收入 438.70 萬元，其中意外險為 220.68 萬元，健康險為 218.02 萬元。 這樣也會存在一小部分節余。

　　(四)保費收入數據計算區間原因

　　2 短期險保費收入是根據財務系統按照自然月提取的，即 取數區間為 年 1 月 1 日至 年 5 月 31 日;而短期 險直接銷售成本支出是根據 AMIS 和 SZIS 系統提取的，計算 保費收入區間為 年 12 月 21 日至 年 5 月 20 日。 據統計，我公司在 年 5 月 21 日至 5 月 31 日期間短期 險保費收入 116.22 萬元， 年 12 月 21 日至 年 12 月 31 日期間短期險保費收入為 121.75 萬元，相差 5.53 萬 元。在計算短期險直接銷售成本預算時少計了 0.79 萬元， 對節余影響不大。

　　(五) 直接銷售成本數據提取原因 現在《5 月個險渠道短期險直接銷售成本反饋表》中的 直接銷售成本支出反映的是 1-4 月份的實付數據和 5 月份的 計提數據。既然 5 月份當月的直接銷售成本是計提的，肯定 會與實際支出存在一定的差異。

　　三、以后工作措施及建議

　　針對前三個月短期險直接銷售成本節余很多的情況，我 公司采取了一定措施。首先，我公司從 4 月份起將短期意外 險直接傭金率由 10%提高到 15%，考慮到省公司批復比例及 賠付率問題，短期健康險直接傭金率仍維護為 10%;其次， 高度關注短期險的直接 每月對短期險直接銷售成本進行監控， 銷售成本的使用情況，認真進行分析， 查找直接銷售成本節余 和超支的原因;最后，我公司爭取把短期險直接銷售成本用 3 足、用活、用好，做到銷售成本與促銷獎勵費用的科學統籌， 實現業務發展與費用有效投入的雙贏。

　　同時，建議省公司在技術上給予支持，將 AMIS 和 SZIS 系統中的所有團單保費收入全部納入考核，這樣既可以用 足、用好直接銷售成本，調動營銷員的積極性，又可以節省 因補足這部分保費少分攤的基本制度支出而花費的促銷獎 勵費用。

費用分析報告 篇3

　　提高教育教學質量是學校工作的重中之重，扎實進行課堂教學是提高質量的有力保證，是前提條件。長期以來，我校緊密結合時代要求，堅持實施科研興校目標，走學校創新發展道路，深入貫徹區教“一一二三”工程和“四個二”的發展目標，樹立教學中心地位，不僅僅有效地提高了學校教育教學質量，而且為全面推進素質教育注入了新的活力。

　　一、重視培訓，更新教師教育觀念

　　實施素質教育，推進課程，對教師的素質提出了更高的要求，這就務必有計劃的有針對性的對教師進行培訓，提高教師的課改水平。本學期我校在教師培訓方面加了力度，拓展理解培訓的范圍，拓寬學科領域。采取請進來、走出去、校本培訓等形式，為干部、教師充電，取得了明顯的成效。本學期我校先后請進校教研員對語文、數學、英語、學科14名教師進行視導，此外我校3名教師作了區級研究課。透過有效視導活動，我校干部、教師進一步更新觀念、明確方向，從理論上打下基礎。

　　二、立足實踐，面向創新發展

　　（一）抓礁嚴格要求

　　提出一系列具體要求引導教師精心備課，備“活”課，備彈性課。透過此項舉措，教師們備課有了正確導向，從整體上備課水平明顯提高，突出表此刻中老年教師上。

　　突出特點：

　　①注重創設良好的教學氛圍，培養學生良好的學習習慣，調動學習熱情。

　　②能夠重視學生已有的生活經驗和知識基礎，重視知識的滲透、遷移、交錯、訓練，側重解決生活中的問題。

　　③能夠精心設計教學策略，采取激勵手段、讓學生樂于開口說話，積累學習方法。

　　重視礁的復備，重視課后思。礁中能夠勾畫、圈點、刪改、添加，不求形式上的整潔。認真寫好課后自評，把課上閃現的火花，巧妙的環節處理，以及遺憾所再拿出來共同評議，完善。

　　（二）抓好課堂教學主渠道，開展推門課、主動獻課、研究課、示范課等活動

　　課堂是教師實施新策略的陣地，我校充分調動教師用心性，分層次做課、交流，引導教師在教學中尊重學生、欣賞學生、關注學生發展。學生能說的教師就不說，學生能做的教師就不做，能有多個答案的就不要一個答案，盡可能讓學生自己觀察、自己動手、自己思考、自己得出結論。培養學生主動探究、求異思維的良好習慣以及搜集信息綜合處理信息的潛力。本學期我校做課狀況統計：

　　1、區級骨干教師在聯校教研活動中做課改示范課。2節

　　2、校級骨干教師做研究課。5節

　　3、全員參與主動獻課。65節

　　4、區級研究課3節

　　（三）以校為本開展教研

　　1、從教師基本功抓起，夯實教師適應的潛力

　　我校成功舉辦青年教師基本功賽，采取筆答與技能展示相結合的方式，映出來教師對新課標有必須深入的理解，能夠活學活用。教師在教學過程中嘗試新教法，如：一年級的拼音火車、一字開花、編兒歌學字、語文故事續編等。此外10月中旬我校進行了一次教師粉筆字比賽活動，年齡45歲以下的`老師參加，書寫資料是語文書中的生字。中心校此次活動的目的在于使教師的板書更規范、美觀，使學生的寫字有更直觀榜樣。教師也在此次活動中強化了自己的基本功，我們將對寫字較差的教師進行輔導。

　　2、加強教育信息技術培訓，提高教師應用現代化教學手段的潛力。

　　信息化潮的涌起，是對現代教育體制的一種嚴峻挑戰。為此，我校在老師們中間掀起了學習信息技術的熱潮，學習校園網的使用，學習教學課件的制作。我校措施：派出多名老師參加區級信息技術培訓；安排宗海春老師對青年教師進行業務培訓。為了調動全體教師學習信息技術的用心性，中心校期終工作檢查時把信息技術列為其中一項。

　　3、鉆研新課標用好新教材新建一年級課改教研組，

　　教研活動以新課程標準為綱，以課堂教學為線，以提升教學質量為本。一年級教研組由馬鳳霞校長親自主管改善了教研形式，要求每位教師人手一本課改隨筆，兩周一次教研匯報，每學期一節研究課，教研氣氛濃厚，為我校課改工作積累了經驗。韓亞芹、宗艷紅等多位教師成功為聯校教研組做課，受到金海校長等領導、教師一致的好評。常春華老師做二年級校級識字教學研究課，為教師帶給了許多可借鑒的教學策略和較強的課改意識。

　　（四）潛心研究，構建“三動合一”的教學模式

　　為了把素質教育落實到課堂，務必優化教學過程。形象地說，就是讓學生在課堂參與中“動”起來，使他們在課堂上能做到“樂于學習、用心主動、思維活躍、相互交流”。我們提出了“生動-主動-活動”三動合一的課堂教學模式，即：設置情境，讓學生生動地學習，激發情趣，讓學生主動地學習，創設條件，讓學生在活動中學習，引導學生做學習的主人。

　　①讓學生生動地學習。

　　②讓學生主動地學習。

　　③讓學生在活動中學習。

　　我校教師在實踐中摸索逐步到認識新課堂要：

　　(1)發揚教學，創設和諧氣氛；

　　(2)激發學習興趣，吸引學生參與；

　　(3)創造參與條件，帶給有利環境；

　　(4)尊重心理需要，忙學生成功；

　　(5)善于啟發思考，教會學生學習。還要對學生做到“五個鼓勵”，即：鼓勵質疑問難，鼓勵立思考，鼓勵討論爭論，鼓勵標新立異，鼓勵總結。

　　三、抓質量監控，嚴把質量關

　　（一）非考試科目

　　1、依據中心校《非考試科目考核標準》。對非考試科目我們采取日常評價與階段考核相結合、教師考核與學校督導相結合、培養興趣與訓練技能相結合、學生互評與教師總評相結合，教師把學生的潛力、知識、習慣等量化成等級成績記錄在表上。

　　2、本學期工作檢查時針對非考試科目，我中心校根據實際狀況自己出了檢測題，采用隨機抽測的方式，對任教老師進行了考核，督促了教師的日常工作。

　　（二）考試科目

　　各校統一組織單元檢測，加質量監控。期中由中心校有針對性的抽測六年級，有針對的了解教學效果，以便查漏補缺，制定下一步措施。期末檢測組織各年級的多學科的抽測（包括語文、數學、英語、自然、社會、品德），交換監考，統一閱卷，全面檢查教學效果。

　　四、客觀分析，謀求對策

　　（一）各科試卷狀況

　　1、重視了學生基本功的考查。

　　2、注重了知識的積累。

　　3、閱讀理解題目的考查，尊重學生的體驗感悟，尊重學生選取不同的理解方式。

　　4、在作文的考查中注重了學生身邊素材的選用。

　　另外，本次檢測題目還體現了如下兩下新理念指導下的原則：激勵性原則；多渠道獲取知識，展示知識的原則。

　　（二）存在的問題：

　　1、低年級學生在實踐操作、理解等方面的潛力不強，生活經驗不足，體此刻綜合類型的題目上和開放型的題目上，例如：一年級數學的最后一道題與語文中填義詞，這兩道題型讓學生不知所措。原因是教師教學過程中重知識輕潛力，重書本輕實踐，教法欠靈活。

　　2、各校成績差異，個別學科成績差異，主要體此刻科任與語數之間，例如：三年級自然的合格率不足75%，而語數雙課的合格率為99%，某學校五年級3個班語數總平均分為72分，而3個班自然總平均分為96分，這么的差別原因絕對是師資問題。

　　3、教學管理不到位，個別完小領導還沒有把主要精力放在教學中去，教學管理還存在漏洞，主要體此刻教師平時工作懶散，各項工作做得不到位。

　　4、課堂教學中，個別教師課堂教學還存在隨意性，教師的精力還沒有全部投入到課堂教學中去。個別科任再沒有作業的狀況下，沒能及時鞏固所學知識，導致檢測前搞突擊，學生在各科的壓力下精疲力盡，所以檢測不是十分理想。

　　（三）改善措施：

　　1、倡導科學管理、人本管理。引導干部把主要精力投入到教學管理中來，建立教學資料檢查制度，針對部分教師有抄、補資料現象，我校要求各完小主任每星期檢查老師資料3次。中心校每月檢查各完小一次，干部聽課記錄每星期2次，目的是把工作做實。

　　2、以課改為契機加強培訓、膽實踐、不斷總結經驗。以課堂教學為突破口要求教師把握課標、吃透教材、服務學生，上好每一節課。

　　3、加強教學的全程管理，對教學計劃、備課、上課、輔導、作業批改、復習考試、質量分析等環節提出明確嚴格的要求，規范教學全過程的管理。

　　4、抓實教研組活動，以校帶校、片教研組為契機拜師學藝，搞好校內教研組，不斷提升教師教學水平。

　　5、完善檢查制度，采用定期檢測與隨機抽測、隨堂抽測三結合。

　　6、加獎懲的力度。