竺可楨 預(yù)習(xí)提示 為了揭示天體運(yùn)行的客觀規(guī)律，哥白尼用他一生中的大部分時(shí)間進(jìn)行科學(xué)預(yù)測、研究論證，提出與當(dāng)時(shí)權(quán)威觀念“天動(dòng)說”根本對(duì)立的“地動(dòng)說”。閱讀課文，看看文章敘述了哥白尼哪些事跡，是從哪些方面評(píng)價(jià)哥白尼的貢獻(xiàn)的。...

位夢華預(yù)習(xí)提示變幻莫測的氣候有時(shí)給人類帶來福音，有時(shí)給人類帶來災(zāi)難。自古以來，人類就是在認(rèn)識(shí)、適應(yīng)和利用氣候中求得自身的生存和發(fā)展的。本文作者向我們介紹了南極惡劣的氣候條件，并對(duì)它影響全球氣候的幾個(gè)因素做了科學(xué)的分析。...

侯仁之 自讀提示 出于對(duì)自然界的熱愛和對(duì)地理考察事業(yè)興趣，徐霞客拋棄了他那個(gè)時(shí)代讀書人的傳統(tǒng)人生道路，在極端艱苦的條件下，以畢生的精力孤身旅行，發(fā)現(xiàn)并描寫壯麗的祖國山河，解釋地理現(xiàn)象的奧秘，為中國地理學(xué)的發(fā)展開拓出一個(gè)新的...

卞德培自讀提示自古以來，燦爛的星空就強(qiáng)烈地吸引著人們的好奇心。對(duì)小行星的觀測雖然只有二百年的歷史，卻取得了輝煌的成就。閱讀本文，根據(jù)作者的介紹，了解小行星的發(fā)現(xiàn)史和命名辦法，增加這方面的科學(xué)知識(shí)，并注意作者是怎樣組織文章...

歐文·斯通自讀提示 梵高是歐洲現(xiàn)代繪畫式上的一位傳奇人物。他在極其孤獨(dú)、艱苦的環(huán)境中從事繪畫，為了追求藝術(shù)的完美和創(chuàng)新，傾注了巨大的激情和超常的努力。他獨(dú)特的繪畫風(fēng)格生前無人賞識(shí)，死后卻備受推崇。...

歐文·斯通自讀提示 梵高是歐洲現(xiàn)代繪畫式上的一位傳奇人物。他在極其孤獨(dú)、艱苦的環(huán)境中從事繪畫，為了追求藝術(shù)的完美和創(chuàng)新，傾注了巨大的激情和超常的努力。他獨(dú)特的繪畫風(fēng)格生前無人賞識(shí)，死后卻備受推崇。...

楊振寧 自讀提示 這是一篇回憶性散文。作者將鄧稼先的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評(píng)價(jià)，突出了人物不平凡的人生經(jīng)歷和對(duì)民族的偉大貢獻(xiàn)。...

單元提示 學(xué)習(xí)本單元課文，要繼續(xù)練習(xí)誦讀，培養(yǎng)文言語感。《荔枝圖序》《核舟記》和《山市》是具有一定說明性的文章，條理都很清楚。《公輸》主要由人物對(duì)話組成，表現(xiàn)人物之間針鋒相對(duì)的斗爭，誦讀時(shí)要注意揣摩語氣，體會(huì)文章的思想感情...

第五單元 第23課 核舟記（第1課時(shí)） 共2課時(shí)授課時(shí)間月 日第 周星期 第 節(jié)課型新授課主備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過朗讀和背誦課文，理解并積累一些文言實(shí)詞；2、對(duì)照注釋大致讀懂課文，做到重點(diǎn)詞句翻譯準(zhǔn)確，句子大意清晰。...