在馬克思墓前的講話
暫時的別離是有益的，因為經常的接觸會顯得單調，從而使事物間的差別消失。甚至寶塔在近處也顯得不那么高，而日常生活瑣事若接觸密了就會過度地脹大。熱情也是如此。日常的習慣由于親近會完全吸引住一個人而表現為熱情。只要它的直接對象在視野中消失，它也就不再存在。深摯的熱情同于它的對象的親近會表現為日常的習慣，而在別離的魔術般的影響下會壯大起來并重新具有它固有的力量。我的愛情就是如此。只要我們一為空間所分隔，我就立即明白，時間之于我的愛情正如陽光雨露之于植物──使其滋長。我對你的愛情，只要你遠離我身邊，就會顯出它的本來面目，像巨人一樣的面目。在這愛情上集中了我的所有精力和全部感情。我又一次感到自己是一個真正的人，因為我感到了一種強烈的熱情。
你會微笑，我的親愛的，你會問。為什么我突然這樣滔滔不絕？不過，我如能把你那溫柔而純潔的心緊貼在自己的心上，我就會默默無言，不作一聲。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字來傳達親吻••••••
誠然，世間有許多女人，而且有些非常美麗。但是哪里還能找到一副容顏，它的每一個線條，甚至每一處皺紋，能引起我的生命中的最強烈而美好的回憶？
再見，我的親愛的，千萬次地吻你和孩子們！
師：我們通過閱讀此封情書，可見馬克思這樣的鐵血男兒也有多情柔懷的一面，因此，我們看第21號幻燈片，來歸納出馬克思作為平凡人的情感世界：熱愛生活，充滿激情，平凡情懷，真切自然。
師：同學們，今天我們對課文中的馬克思和恩格斯他們這兩位偉人的豐富多彩的情感世界的體會就可到此為止了。因為時間關系，另一個課外的延伸閱讀， 即第22號幻燈片中的茨威格的《世間最美的墳墓》的延伸閱讀和相應的課件，我們將在第三節課時再作學習。
師：無論馬克思和恩格斯，還是列夫•托爾斯泰，他們生前或是那樣的樸實無華，或是以一種淡然的姿態退隱于世，但是，他們都是以自己不朽的思想或傳世的名著來名留于世的！這里，我們用仿化的修辭來擬寫一句語句：古來圣賢皆寂寞，唯有“智者”留其名。（并放映第23號幻燈片）
師：最后，讓我們在莊嚴雄偉的《國際歌》的歌聲中，觀看第24－27號幻燈片圖片，來緬懷馬克思和恩格斯，并永遠銘記他們為全人類所建立的豐功偉績。
第24號是：《共產黨宣言》和《資本論》第一卷的封面圖。
第25號是：在馬克思和恩格斯的照片像下，映出《共產黨宣言》的開篇語和結束語：
一個幽靈，一個共產主義的幽靈，在歐洲大地上徘徊。
全世界無產者，聯合起來。
第26號是：高山仰止（并配圖片）
第27號是：流水長思（并配圖片）
下課鐘聲響起，放出第28號幻燈片：謝謝大家，光臨指正！
二、課后的總結思考：
這節教學公開課經過我較為深思熟慮的準備，以及參加聽課師生的大力支持，取得了較為圓滿的效果。為此，我在課后對這節課作了幾點總結思考，也略敘于后，以就教于各位同行：
在當今教學改革的新時代，作為一節公開課在對課文熟練把聞的基礎上，必須要做到要有所突破和創新。具體可歸納為以下兩點：