《感受與思考》作文教案

（2）多情

感受要用心，也要多情。多情才能善于感受。“感受”側(cè)重表達自己的感情世界，因而具有濃重的主觀色彩，自我情感色彩。人是感情動物、社會動物，人的內(nèi)心世界豐富多彩而又獨一無二。只有把外物與內(nèi)在感情連接起來，觸景生情，睹物生情，才能產(chǎn)生鮮明生動、印象深刻的感受。多情才能感受深刻，沒有情的感受會是蒼白無力的。

“我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏/如蓮花的開落”，鄭愁予的“錯誤”在人們的心里也如蓮花的開落；“最是那一低頭的溫柔/似一朵水蓮花，不勝陽光的嬌羞/道一聲珍重，道一聲珍重/那一聲珍重里，有著甜蜜的憂愁”，徐志摩抓住了那微妙的一瞬，日本女郎在異國青年男子面前低著頭，嬌羞又溫柔，可謂形神兼俱，感受越是個性化、情感化，化作筆下的文字也必然越動人。

小結(jié)：用心和多情，這是我們“感受生活”要特別注意的兩點。

三、思考

有了一些感受，那還只是個人內(nèi)心的東西，要化作文字才能為人所閱讀。 “在寫作中，思考起著承上啟下的作用，它是作者在感受生活的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生自己對生活的認識，然后用語言表達出來。”

思考生活，要注意以下幾點：

第一就要展得開，“由此及彼，以已知的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，間接地認識客觀事物。”畢淑敏《素面朝天》，就是由花草樹木聯(lián)想到人。宗璞《紫藤蘿瀑布》也是這樣，楊朔《荔枝蜜》還把自己跟蜜蜂融為了一體。“由此及彼”，強調(diào)事物之間的橫向聯(lián)系，由這一事物而聯(lián)想到另一事物，可以由這個人聯(lián)想到那個人，也可以由花鳥蟲魚聯(lián)想到所有的生命現(xiàn)象等。

第二，由表及里，在感受生活的基礎(chǔ)上，通過自己的分析、綜合、比較，把感性認識上升到理性認識，發(fā)現(xiàn)一類事物所共有的本質(zhì)或各種事物之間的規(guī)律性聯(lián)系。日本畫家東山魁夷《一片樹葉》，看到櫻花的開與落、愛與賞，這是表面現(xiàn)象，然后又進一步聯(lián)想到所有的事物，“地球上瞬息即逝的事物，一旦有緣相遇，定會在人們的心里激起無限的喜悅。”它們“瞬息即逝”，所以人們才覺得珍惜。強調(diào)人對“瞬息即逝”這一類事物所共有的認識。

第三，由個別到一般。將自己的個別情感，上升到對人們普遍情緒和感情的概括。這種概括是在對生活的感受的基礎(chǔ)上進行的。朱德《回憶我的母親》就跳出了狹小的個人圈子，不只局限于一己的母子之情，并非只是狹隘的朱老總個人懷念母親鐘太夫人的一般悼文，而有它深刻的政治內(nèi)涵。作者對母親的贊美，實質(zhì)上是對中國千百萬勞動人民的贊美。自然使報答母親深恩的感情得以升華，由愛母親推廣到愛天下的勞動人民，因而繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國，使和母親同樣生活著的人，能夠過上快樂的生活。

總結(jié)：本次寫作訓練的目的之一，就是要“培養(yǎng)感受與思考生活的意識”。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”目的之二，還要我們“寫出自己獨特的感受和對生活的認識”。

●寫作練習

一、“片段作文”練習，抓住某個獨特的瞬間，引發(fā)對自然、社會或人生的某些感受和思考。

【精彩片段】一

春天就這樣來了。我坐在溫柔的陽光下,看著窗臺上那片清新的綠色,突然笑了。我似乎好久都沒有這么真切的感受到春天了,似乎好久都沒有安靜地看藍天白云了。